心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)1000篇一

自接到教育局下發(fā)的《薊縣20x年應(yīng)急救護(hù)宣教培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視,，專門(mén)召開(kāi)會(huì)議研究部署,，貫徹落實(shí)精神要求和培訓(xùn)指標(biāo),，確保了救護(hù)培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展，確保了師生人人受到培訓(xùn),，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)自救和急救能力,。

1、集中培訓(xùn),。按照培訓(xùn)方案,，六、七,、八,、九四個(gè)年級(jí)輪流到三樓電教室進(jìn)行培訓(xùn)，每次培訓(xùn)兩個(gè)班,，最后全校教職工進(jìn)行培訓(xùn),，保證了受培訓(xùn)師生的精力集中，也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效,。通過(guò)相對(duì)集中,、系統(tǒng)的觀看救護(hù)知識(shí)光盤(pán)的講解，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量,。

2,、規(guī)范施教。在培訓(xùn)中從“救護(hù)新概念,、心肺復(fù)蘇,、體外自動(dòng)除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除,、創(chuàng)傷救護(hù)基本技能（止血,、包扎、骨折固定及安全搬運(yùn)）,、常見(jiàn)急癥現(xiàn)場(chǎng)處理,、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)等”理論知識(shí)講授，由淺入深,、通俗易懂的教學(xué),，使師生愿意聽(tīng)、聽(tīng)得懂,、記得住,，達(dá)到了培訓(xùn)的'預(yù)期效果。

通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn),，全體師生基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護(hù),、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防,、四大救護(hù)技術(shù)（止血,、包扎、骨折固定,、傷員搬運(yùn)）等常識(shí),。

雖然通過(guò)培訓(xùn)，全校師生基本掌握了救護(hù)的基本常識(shí),，但與上級(jí)要求還有一定的距離,，還存在一些不容忽視的問(wèn)題，突出表現(xiàn)在：

一是應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展的相對(duì)較少,；

二是部分師生認(rèn)知程度還有待提高,，重視程度還不夠，應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能較貧乏,。

下一步我校將把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中,，通過(guò)邀請(qǐng)知名應(yīng)急救護(hù)專家作輔導(dǎo)報(bào)告和情景訓(xùn)練、召開(kāi)座談會(huì)等形式,，提高全體師生參與應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的積極性,，真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護(hù)技能，為薊縣平安作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)1000篇二

11月9日我們參加了雙峰縣紅十字會(huì)組織的救護(hù)員教育培訓(xùn)活動(dòng),，我們主要學(xué)習(xí)了“紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)與技能培訓(xùn)”方面的很多有用的知識(shí)和技能。

在這次活動(dòng)中紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)教育培訓(xùn)中心的老師先給我們做了理論知識(shí)的講解,，她以簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言向我們?cè)敿?xì)講解了心肺復(fù)蘇,、人工呼吸等常見(jiàn)急癥,、意外傷害的救護(hù)原理及技術(shù)手段，同時(shí)介紹了急救的原則,、目的,、程序、自我保護(hù)等諸多方面的理論知識(shí),。與生命賽跑我們需要勇氣和智慧,。只有正確地把握救護(hù)時(shí)間，我們才能贏得更多寶貴的生命,！

為更好地掌握所學(xué)知識(shí),，我們還跟隨紅十字會(huì)的老師們?cè)谶M(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)模擬演練心肺復(fù)蘇。

關(guān)于這次急救培訓(xùn),，我感受到了培訓(xùn)的重要性,，原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)手忙腳亂，看起來(lái)很容易,，但我們進(jìn)行實(shí)際操作的時(shí)候總會(huì)忘記很多要點(diǎn),。最后，通過(guò)努力學(xué)習(xí),，我們大家都學(xué)會(huì)了初級(jí)急救技能,，順利通過(guò)了老師的考核。

本次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次很好的機(jī)會(huì),，它讓我們對(duì)緊急救護(hù)有了一定的了解,，更讓我們對(duì)醫(yī)生充滿了敬佩。緊急救護(hù)就是與時(shí)間賽跑,，短短的幾分鐘卻決定了一個(gè)生命的消失與否,。而我們絕不能放棄這微小的機(jī)會(huì)。

感謝教育局和永豐中心學(xué)校提供這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，這一天我學(xué)到的不僅是星點(diǎn)的救護(hù)知識(shí),，更讓我認(rèn)識(shí)到了————生命的脆弱和莊嚴(yán)。

急救知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)7

參加完兩期的急救知識(shí)培訓(xùn),，我受益匪淺,。

20xx年5月19日，在同學(xué)那里得知有急救知識(shí)大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng),，毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn),，在會(huì)上學(xué)到了很多急救知識(shí)，更加清楚了急救的意義,，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)得很快,，會(huì)后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì)。

5月26日第四期培訓(xùn),，我提前報(bào)名作為會(huì)場(chǎng)志愿者參加,，這次學(xué)到的'更多,，對(duì)這個(gè)協(xié)會(huì)和急救有了更深入的了解，實(shí)際操作過(guò)程中,，在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下,，學(xué)到了更加規(guī)范的動(dòng)作，還結(jié)交了很多朋友,。

會(huì)場(chǎng)上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,，讓我感觸很多,，缺乏急救知識(shí),，在面對(duì)緊急情況時(shí)我們顯得多么無(wú)奈，一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì)造成一個(gè)生命的流逝,。

古人云：救人一命勝造七級(jí)浮屠,。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的,，救護(hù)車(chē)的速度是交通決定的,，太多的不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝。因此,，更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來(lái),，掌握急救知識(shí)，為了每一條神圣的生命,。起碼讓我們?cè)诿鎸?duì)緊急情況時(shí),，能做的不再是無(wú)奈和等待。

如果人人都行動(dòng)起來(lái),，世界將變得更加美好,。我會(huì)一直堅(jiān)持下去，影響身邊更多的人加入,，會(huì)和所有的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力,，讓1%的概率不斷朝著100%邁進(jìn)！

急救培訓(xùn)心得體會(huì)1000篇三

疾病和意外是人一生中最不愿意遇到的事情,，但是我們不能確定它們什么時(shí)候會(huì)到來(lái),。在生活中，我們不可避免地會(huì)遇到一些危急的情況,，甚至死亡,。那么在去醫(yī)院之前，我們能做些什么,，如何幫助別人呢,？這就需要我們學(xué)習(xí)院前急救的知識(shí)。

今天有幸參加了鄭州市急救醫(yī)療救援中心的“全民急救技能普及活動(dòng)”,。這次培訓(xùn)是河南省第三人民醫(yī)院急救與危重醫(yī)療中心的老師給我們上的課,，讓我深刻體會(huì)到了懂得急救的重要性和學(xué)習(xí)急救知識(shí)的必要性,。

所有在場(chǎng)的學(xué)生都積極參與老師的講課。每個(gè)人都學(xué)習(xí)急救,，急救是為了每個(gè)人,，不同的學(xué)生，相同的目的,。不同情況下的急救方法讓我們受益匪淺,。急救概念深深扎根于我們每個(gè)人的心中。我需要的不僅僅是思維和記憶,，還需要身體的記憶,，讓急救知識(shí)成為我們與生俱來(lái)的生存技能。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們利用模擬人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)練習(xí),，讓我們對(duì)如何實(shí)施正確的急救方法有更深入的了解。經(jīng)驗(yàn)豐富的老師一步步教我們急救技能的步驟和要點(diǎn),，讓我們快速學(xué)會(huì)有效的急救方法,。

下午訓(xùn)練指導(dǎo)老師教急重癥治療，現(xiàn)場(chǎng)講解包扎,，針對(duì)不同部位的損傷教不同的包扎方法,，還叫了一個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演，讓我們進(jìn)一步了解各個(gè)方面的包扎知識(shí),。我們以掌聲結(jié)束了急救知識(shí)培訓(xùn),，開(kāi)始了實(shí)戰(zhàn)演練。

原本以為很容易的事情,，在實(shí)際操作中就會(huì)亂成一團(tuán),。我們?cè)谶M(jìn)行實(shí)際操作的時(shí)候，總是會(huì)忘記很多事情,，很匆忙,，所以一旦遇到緊急情況，一定要學(xué)會(huì)冷靜,。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜是很重要的,。

總之，這次培訓(xùn)收獲很大,。我覺(jué)得這個(gè)訓(xùn)練讓我明白了面對(duì)緊急情況應(yīng)該怎么做,。一旦發(fā)生這種事情，我一定會(huì)知道該怎么做才能更好的治療病人,。

如果每個(gè)人都采取行動(dòng),，世界會(huì)變得更好。我會(huì)一直堅(jiān)持下去,，影響更多身邊的人積極參與全民急救技能普及,。我會(huì)和所有的醫(yī)務(wù)人員和志愿者一起努力工作,。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)1000篇四

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)自治區(qū)紅十字會(huì)與教育廳、地震局,、公安消防總隊(duì)聯(lián)合下發(fā)的“關(guān)于在學(xué)校開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)及防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)與技能培訓(xùn)工作的通知”文件精神,，根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排部署，我校按照上級(jí)文件精神和學(xué)校制定的《應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作方案》,，認(rèn)真組織開(kāi)展了全校師生的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能培訓(xùn),，并取得了良好的效果。現(xiàn)將有關(guān)整體情況匯報(bào)如下:

自接到上級(jí)的文件后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視,，專門(mén)召開(kāi)會(huì)議研究部署，貫徹落實(shí)精神要求和培訓(xùn)指標(biāo),，確保了救護(hù)培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展,，確保了師生人人受到培訓(xùn),，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)自救和急救能力,。

在培訓(xùn)期間，根據(jù)我校制定的《應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作方案》,，對(duì)我校全體師生進(jìn)行了應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn),。以人為本，我校全體師生通過(guò)集中培訓(xùn),、課堂滲透,、應(yīng)急演練等知識(shí)技能培訓(xùn)，取得了良好的效果,。

(一)集中培訓(xùn)

按照培訓(xùn)方案,，首先安排六個(gè)年級(jí)的學(xué)生每學(xué)期都進(jìn)行集中培訓(xùn)，每次培訓(xùn)抽選班級(jí)部分同學(xué)參加,，最后確保我校4034名同學(xué)中的70%參與培訓(xùn),，其共培訓(xùn)8場(chǎng)次，達(dá)3200多人次,。其次對(duì)我校全體教職工進(jìn)行培訓(xùn),，其共培訓(xùn)2場(chǎng)次，達(dá)200多人次,。最后專門(mén)組織班主任進(jìn)行應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn),，共培訓(xùn)2場(chǎng)次，達(dá)100多人次,。通過(guò)相對(duì)集中,、系統(tǒng)的觀看救護(hù)知識(shí)光盤(pán)的講解，使我校全體師生對(duì)常見(jiàn)急癥現(xiàn)場(chǎng)處理,、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)等

有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，其不僅保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效,，而且也保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。

(二)課堂滲透

在地理課,、心理咨詢課當(dāng)中有意識(shí)的滲透對(duì)學(xué)生以及救護(hù)知識(shí)的教育,。在地理課堂中針對(duì)自然災(zāi)害的救助當(dāng)中對(duì)學(xué)生的自救和互救這一節(jié)當(dāng)中，對(duì)學(xué)生的應(yīng)急救護(hù)進(jìn)行教育提高了學(xué)生的自救和互救的能力,，讓學(xué)生學(xué)到了救護(hù)的能力,。

(三)應(yīng)急演練

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體師生的應(yīng)急能力，學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行全校性的地震應(yīng)急演練和火災(zāi)的應(yīng)急演練,，鍛煉了師生的應(yīng)急能力,，增強(qiáng)了師生的防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，提高了師生的防范意識(shí)和自救互救的意識(shí),。

通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn),，我全體師生基本上能對(duì)常見(jiàn)急癥處理、突發(fā)事件和意外情況等進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理,。

通過(guò)培訓(xùn),，學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了防范意外傷害的能力，增長(zhǎng)了意外傷害緊急處理知識(shí),，加強(qiáng)了日常生活中應(yīng)對(duì)突發(fā)意外傷害事件的自救與互救技能,。學(xué)生們紛紛表示:像這樣的培訓(xùn)實(shí)用意義很大，以后要多學(xué)多練,，做好班上及家里的傳幫帶工作,，讓培訓(xùn)知識(shí)與同學(xué)、與爸爸媽媽共享??

雖然通過(guò)培訓(xùn),，全校師生基本掌握了救護(hù)的基本常識(shí),，但與上級(jí)要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問(wèn)題,，突出表現(xiàn)在:一是應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展的相對(duì)較少;二是部分師生認(rèn)知程度還有待提高,，重視程度還不夠，應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能較貧乏,。

下一步我校將把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中,，通過(guò)邀請(qǐng)知名應(yīng)急救護(hù)專家作輔導(dǎo)報(bào)告和情景訓(xùn)練、召開(kāi)座談會(huì)等形式,，提高全體師生參與應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的積極性,，真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護(hù)技能，為烏什縣第一中學(xué)平安作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。