我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

智慧課堂研修培訓(xùn)心得體會篇一

20__年2月12日，學校組織召開了寒假培訓(xùn),。

一,、這次培訓(xùn)非常及時，使我熟悉到了本身的不足,。

由于學校在下學期預(yù)備全面展開高效課堂教學模式,，而我在這方面總是感覺莫衷一是，覺得毫無頭緒,，所以我對下學期高效課堂教學感到很茫然,。學校組織的這次培訓(xùn)可以說是雪中送炭,，使我在迷茫的道路上看到了一絲希望。不比不知道,，一比嚇一跳,。通過凝聽各位老師的發(fā)言，我才發(fā)現(xiàn)自己各方面的不足,。

比如,，班級學習小組的建設(shè)，小組評價方案的確定,，班級公約的制定,，在課堂教學的進程中如何有效地評價各小組及每個同學，如何保證課堂教學的高效,，小組及個人評價機制如何保證對每位同學都有久長的吸引力,、使他們還能時時保持愛好和新聽了各位老師的發(fā)言，我才熟悉到自己需要進步的方面還有很多,。本身不足就需要進步,，需要學習。

二,、通過這次培訓(xùn)我熟悉到了學習的重要性,。

這次學習培訓(xùn)我熟悉到了自己各方面的不足,，而要想進步,，必須要學習。通過不斷地學習,，才可以彌補自己各方面的缺陷,，培訓(xùn)是一種學習，但這究竟非常有限,；大部份內(nèi)容的學習還需要自學,，需要看書，需要在網(wǎng)上學習,，所以,，我們需要在思想上進步熟悉，在行動上積極主動地學習,。這就需要轉(zhuǎn)變一些行為習慣,，比如，暑假的時間,，我之前總是無所事事,，白白浪費了大量的時間，沒有用在學習上,，使自己延誤了本身的進步,，這些損失是沒法計量的,，即是說是耽誤了本身的進步。今后我一定抓緊一切時間學習,，使自己盡快進步,，盡快成長起來。

三,、學習的理論知識必須要內(nèi)化為自己的思想方法,，用以指導(dǎo)自己的教學實踐。

每次培訓(xùn),，我總是感到理論易學,，但真正用到實踐中還是存在一定間隔的，這就必須要把所學的理論知識進行消化吸收,，從而內(nèi)化為自己的思想方法,，指導(dǎo)自己的教學實踐，這樣才能鞏固所學,，強化本身技能,，進步應(yīng)用能力，為實行課堂教學改革服務(wù),。

創(chuàng)建高效課堂,，我總覺得還有很長的一段路要走，這就需要我們不遺余力地學習,、進步,、創(chuàng)新，為實現(xiàn)教師樂教,、學生樂學而不懈努力,，把這條課改之路堅定地走下去。究竟,，我們向往的是有幸福感的生活,，而真正做好了此次課改有助于我們的幸福生活的實現(xiàn).

智慧課堂研修培訓(xùn)心得體會篇二

學校為了幫助我們青年教師提高教學水平，搭建了“青年教師拜師”這個平臺,。在培訓(xùn)中學校針對青年教師在教學中普遍存在的問題和困惑,，給每位青年教師指定了一名指導(dǎo)老師，我有幸拜張放老師為師,，經(jīng)過聽課,、上課、反思總結(jié)等一系列的安排,，對于我們這些在教育教學成長道路上摸索前進的年輕人,，這個平臺，如同指路的明燈,，給我們指明了成長的前進方向,。這也讓我對五中這個大集體有了一個新的印象,，因為這讓我覺得五中是一個積極向上的集體，它立志于讓每一名教師變得優(yōu)秀,，只有教師優(yōu)秀,，盡職盡責，才是對學生的負責,。作為一名青年教師,，在這樣的集體中，不提高自己,，那就注定被落下,，所以，我對自己有如下的要求：

一,、向指導(dǎo)教師學習,，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平

對于青年教師，我們應(yīng)該清醒地認識到：指導(dǎo)老師不僅僅是自己的同事,，同時還是自己在教學路上的引路人,。要虛心向老教師學習，并且還要在日常工作中多觀察,，張放老師教學經(jīng)驗豐富,，積累深厚，經(jīng)常能夠在很多很有難度的問題上給我解答,，并且善于把握學生的思想動向,。通過與他們進行教學交流以及聽他們的課，我不僅學到了有效的教學方法,，也積累了寶貴的教學經(jīng)驗,。并且張放老師對于新課改,，新型課做的非常好,，善于調(diào)動學生的興趣，將本來枯燥無味的數(shù)學課變得生動有趣,。這非常值得我學習,。

二、研究教學方法,，提高教學質(zhì)量,，多講公開課，讓師傅多指正,。

作為一名青年教師,，我首先做到詳細備課。俗話說,，要想給人一碗水,，需要先有一桶水,。同樣的道理，要想講好兩節(jié)課,，需要先花數(shù)倍于兩節(jié)課的時間去備課,。我體會到，在上一節(jié)課之前要先了解學生的知識水平和相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu),，作到針對性的教學,。在上課時不能全部都是重點，細細道來,，而是應(yīng)該點面結(jié)合,，突出重點，精講精練,。但是作為新教師,，本身仍然缺乏經(jīng)驗，所以在工作中總會有很多不足,，那么就要做到讓自己的課對所有人公開,，讓經(jīng)驗豐富的老師多多指導(dǎo)，這樣才能快速成長,。

三,、增進與其他青年教師的相互交流，虛心向他人學習,。

在年齡相仿的青年教師隊伍中,，也有很多非常出色的教學能手，他們在教學方面也有自己的一套方法和特色,。經(jīng)常與自己周圍的同事以及外校的其他老師交流,，吸取他們成功的經(jīng)驗，交流教學心得,。這樣不僅可以迅速彌補自己教學中的不足,，還可以互相探討經(jīng)驗，增強信心,。青年教師之間的互相交流還可以使互相之間獲取最新的信息,，豐富自己的教學手段和方法，在教學中達到事半功倍的效果,。

四,、每十天做一套高考題。

作為一名新教師,，最大的缺點就是經(jīng)驗少,，在講課時，不會抓住重點，原因就是不知道高考都考哪些內(nèi)容,，所以要提高這方面內(nèi)容就必須做高考題,，要想成為一名教育家型的教師，必須具備專業(yè)知識素養(yǎng),。

五,、努力提高自身的科研水平。

作為一名青年教師,，要養(yǎng)成愛讀書的好習慣,，提高自身的素養(yǎng)，作為一名教師,，不僅僅要具備精深的專業(yè)知識素養(yǎng),，更應(yīng)該具備道德素養(yǎng)，讓自己各個方面都提升,，才能為學生樹立一個好榜樣,，學生是向師性，教師對學生有示范性,。對于一點一滴,，學生都可能從教師身上學習。

智慧課堂研修培訓(xùn)心得體會篇三

短暫的寒假培訓(xùn)學習結(jié)束了,，我的心潮卻仍然波瀾起伏,。七天里我們學習了很多內(nèi)容，其中感受最深的是魏書生和李鎮(zhèn)西兩位專家的報告錄像,。大家邊看錄像邊稱贊：“講得真不錯,。”并不時發(fā)出會心的笑聲,。也有的老師這樣說：“真是奇人,。”這雖是稱贊之語,，我卻聽出了話外音,，那就是他們成為專家，是因為他們是奇人,；我們是凡人,，成不了專家,。而我卻要說：“他們是奇人,，卻并不是生來就奇，他們是由凡人成長為奇人的,?！?/p>

我們能不能成為“奇人”，成為“魏書生”那樣的專家？我的答案是肯定的,，即使不能,，我們也可以向?qū)＜乙徊讲阶呓灰覀冊敢庀袼麄兡菢尤プ觥?/p>

一,、熱愛自己的工作,，熱愛自己的學生

通過聽兩位專家的報告，我發(fā)現(xiàn),，他們一個的共同點就是他們都非常熱愛自己的工作,，熱愛自己的學生。一個人不管干什么,，只有喜歡,、熱愛自己的工作，才能投入地去干,，而有多大的付出就有多大的收獲,。工作的態(tài)度就決定了工作的成果，而只有熱愛自己的工作才能收獲成功,。

然而我們身邊卻不乏埋怨自己工作,，埋怨自己職業(yè)的情況，像有的教師埋怨教師工資低,，有的教師怨恨教師職業(yè)沒有出息,。看了專家的報告,，我明白了：好的職業(yè),，你盡管羨慕，但是卻去不了,，而自己的職業(yè)雖然不好,，卻擺脫不掉。整天埋怨,、牢騷,，徒增的是自己的煩惱。既然如此,，不如換一種工作態(tài)度,，轉(zhuǎn)而熱愛自己的工作。大家要知道“三百六十行,，行行出狀元”,，同樣是教師，人家魏書生,、李鎮(zhèn)西不就有出息了嗎,？有時大家在一起也會說,，某某出去混，混得如何好如何好,。其實大家只看到了他光鮮的一面,，他光鮮的個人?！叭倭?，行行出狀元”，相應(yīng)的三百六十行,，行行都有名落孫山的,，你看到了成功的一個，卻沒有看到落魄的九十九個,；你看到了他成功的一面,，卻沒有看到他艱辛、拼搏的一面,。如果真讓我們出去闖,，成功地那一個不一定是我們，當然也不一定不是我們,。不管是與不是,，都是空中樓閣，現(xiàn)實是我們就是一個教師,，所以羨慕,、埋怨沒有任何用處，我們只能熱愛自己的工作,。只有熱愛自己的工作,，才能工作著，快樂著,，成功著,。熱愛自己的工作，熱愛自己的學生,，這樣,，我們就與專家站在了同一起跑線上。

二,、善于學習,，善于動腦，善于鉆研

要想成為一個專家型教師,，首先要成為一個學習型教師,。人只有不停地學習，才能不斷地提升自己,。偉人尚且需要不斷學習,，何況我們一般人,？兩位專家也提到要不停地閱讀,。為此,，xxx給自己提出了“五個一”工程。

除了注意學習,，提升自己之外,，在教學中還要善于動腦、善于鉆研,。大家在教學中就會發(fā)現(xiàn)：同一學科,，不同的教師有不同的教法；同一節(jié)課,，不同的教師有不同的上法,。有的教師循規(guī)蹈矩，因循守舊,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年；有的教師卻花樣百出,，有自己的獨特的方法,。大家從報告中也不難發(fā)現(xiàn)，大凡專家都有自己的獨特的,、自成體系的方法,，這些方法就是他們善于動腦、善于鉆研的成果,。讓我們學著成為一個善于學習,、善于動腦、善于鉆研的教師,，這樣我們與專家的距離就會越來越近,。

綜上所述，熱愛自己的工作,，形成教研教改的意識,，善于鉆研，并善于總結(jié),、積累,，形成寫作的習慣，也許有一天我們也會成為“魏書生”,，讓我們共同努力,，期待那一天的早日到來。

智慧課堂研修培訓(xùn)心得體會篇四

所謂終身學習型教師,，就是要堅持思考和學習,，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新儲備知識，摸索教學方法,，尤其要加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和手段,。

通過網(wǎng)絡(luò)學習，我反思了以往工作中的不足,，使我的教育教學觀念進一步得到更新,，真是受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：

一,、教師要有良好的師德修養(yǎng)

不同時代有不同的道德觀,，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古止今但無論哪個時代,，也無論何種職業(yè),，道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會的一分子,，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個社會公德之中,；而教師的特殊職業(yè)與地位，則決定著師德必然對整個社會公德產(chǎn)生極大影響,。德高為師,，身正是范，師德是一個教師的靈魂,。能否成為一個好教師,，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神,，陶行知先生獻身教育無怨無悔,，關(guān)鍵在于有一種精神。

二,、教師要尊重幼兒,，重視幼兒天真的夢想

放棄任何框框和本本，尊重孩子,，讓他們盡情表露真性和夢想,，然后教師進行觀察分析，再是順導(dǎo)性的教育,，同時附上適當?shù)膹娭坪陀媱?，這就是自然的教育。當孩子們盡情地流露他們的本性,，真的,，善的，美的,，于是,，我們讓他們互融這種本性,，這是一種巨大的能量，他能化解個別孩子的不良習性,，能在一定程度上防御孩子們感染社會惡習,。讓幼兒成為一個品德高尚的人，幼兒教育是起步,，起步是最關(guān)鍵的,。

三,、教師要會寬容孩子

如果說,，尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng)的話,，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入,，這是針對幼兒認識的不穩(wěn)定而言。允許幼兒的認識反復(fù)的過程,，需要我們有更大的耐性,。寬容，不是放縱,，更不是溺愛,，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容,，是理解的繼續(xù),，也是理解最真實。體的體現(xiàn),。寬容應(yīng)該有多種形式,，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。

寬容,，還應(yīng)為幼兒排除不良因素的干擾,，創(chuàng)造條件，指出實實在在的,。讓幼兒“跳一跳”就可以達到的努力目標,，同時要因勢利導(dǎo)，用愛心感染幼兒,，尊重,、理解、寬容有機地結(jié)合,，提高與孩子交流的深度,、廣度和質(zhì)量，也使老師的愛心放大了更多倍,。在與幼兒一起相處的日子,，多一份愛心,，少一點虛榮；多一份理解,、幫助,，少一點指責。批評,；多一份寬容,。耐心，少一點責難,、懲罰,！這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。

四,、教師要學做會反思

應(yīng)該說,，反思對于激發(fā)教師的自我提高動機，調(diào)動教師積極的自我思考與實踐,，使其以主體身分投入其中,，使教師的教育教學觀念、教育教學行為和能力有本質(zhì)性的提高來說,，是一種比較有效的方法,。作為骨干教師首先在教育實踐中進行學習，并在實踐的不斷反思中二次學習,。教師的自我思考,、審視、反省,、判斷,、分析、概括,、總結(jié)能使自己在今后的教學活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略,，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長,。