無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

我最喜歡的一本書(shū)初中篇一

當(dāng)我翻開(kāi)扉頁(yè)，淡淡的油墨清香讓人心曠神怡,，雋永的文筆,，精美的.文字，讓人如醉如癡,。每次品讀這本書(shū),，我仿佛在和作者對(duì)話，心境頓時(shí)變得純凈,，如飲清茗,，滿口溢香。

我喜歡在書(shū)海中遨游,，乘坐一葉扁舟,，去追尋知識(shí)的寶藏。這本書(shū)教給我做人,，教會(huì)我怎樣尋求真理,。每每坐到窗邊，微風(fēng)拂過(guò),，再伴隨著風(fēng)鈴清脆的聲響,，輕輕翻開(kāi)這本書(shū)，閱讀這其中優(yōu)美的文章,，真覺(jué)得這就是享受,。

這本書(shū)豐富多彩，也擁有許多課外知識(shí),，讓我走出課本,，感官世界。萬(wàn)事由來(lái),、科研知識(shí)不斷著充實(shí)著我的大腦,，讓我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了！

一本喜愛(ài)的書(shū)可以把我們帶到浩瀚的天地,，帶我們領(lǐng)略人生的真諦,，讓你在書(shū)的王國(guó)遨游,，在知識(shí)的海洋中飛翔，讓你的靈魂更加美麗,。

書(shū),，就像一束郁金香，沁人心鼻,；書(shū),，就像一輪紅日，撥開(kāi)我心中的云霧,；書(shū),，就像一支畫(huà)筆，為我的生活錦上添花,。這就是我最喜歡的書(shū),，一本讓我懂得無(wú)數(shù)道理的書(shū)！

我最喜歡的一本書(shū)初中篇二

人不能無(wú)止境地生活在痛苦中,，當(dāng)失去的東西無(wú)法挽回,，我們更不能失去自我。生命注定要經(jīng)歷一次次磨難,，才能塑造出與眾不同,，所有的經(jīng)歷都是獲得，所有的獲得都是上蒼給予的恩寵,。

——題記

在茫茫書(shū)海中,，我最喜歡的一本當(dāng)屬《幸福的拾荒者》了。

這本書(shū)中,，作者胡歌娓娓道來(lái),，講述自己對(duì)生活、生命的理解和感悟,。遭受車禍的他,，面對(duì)突如其來(lái)的打擊，支離破碎的一切,，他沒(méi)有放棄,，而是選擇了樂(lè)觀坦然地接受一切。面對(duì)生命的無(wú)常,，面對(duì)身邊朋友的離去,，作者將幸福一個(gè)個(gè)拾回，從人生軌跡一帆風(fēng)順的青春偶像蛻變成了一個(gè)能夠坦然面對(duì)生命的.幸福拾荒者,。

多數(shù)人面對(duì)困難會(huì)垂頭喪氣，例如我,，盡管明白要怎樣去迎接挑戰(zhàn),，可還是會(huì)懶懶地選擇逃避,，也許是膽怯。不過(guò)無(wú)論怎樣都不好,，面對(duì)才是重點(diǎn),。

很多人都天真地以為風(fēng)雨過(guò)后就一定會(huì)有陽(yáng)光，就必須會(huì)有陽(yáng)光,所以一旦有一場(chǎng)突如其來(lái)的霧,他們就會(huì)抱怨不停,抱怨天空的昏暗,抱怨風(fēng)吹雨打的眾多磨難,抱怨蒼天的不公平,。其實(shí)他們不知道：所有的經(jīng)歷都是獲得,所有的獲得都是上天給予的恩寵,不論是風(fēng)雨,、陽(yáng)光，還是朦朧大霧,。人生就是如此奇妙的境遇,，也許在經(jīng)歷打擊后,你會(huì)很虔誠(chéng)地以為陽(yáng)光到來(lái)了,可命運(yùn)無(wú)常，她總是要再給你的挫折雪上加霜,總是另外賜予你一個(gè)朦朧的世界,。所以,，就算當(dāng)我們置身于茫茫大霧,也要勇敢地前進(jìn)。

相信,陽(yáng)光就在前方,！

我最喜歡的一本書(shū)初中篇三

每個(gè)人都有自己喜歡的'一本書(shū),，當(dāng)然，我也不例外,。我最喜歡的一本書(shū)是——《窗邊的小豆豆》,。它是我媽媽在越洋書(shū)城買(mǎi)的，當(dāng)它被放在我手里時(shí),，我一分鐘也不想離開(kāi)它,。每一天，做完作業(yè),，我都會(huì)將它碰在手里讀,。幾天的功夫，就把它看完了,，囫圇吞棗,，有種“不求甚解”的味道。

這本書(shū)訴說(shuō)了黑柳徹子小時(shí)候的故事,，黑柳徹子小時(shí)候又叫小豆豆,。小豆豆上一年級(jí)的時(shí)候，上課很調(diào)皮,，一會(huì)兒用鉛筆碰碰這個(gè)同學(xué),，一會(huì)兒踢踢這個(gè)同學(xué)?；蚴前仍诖斑?，大叫“文藝人，文藝人,?！蓖瑢W(xué)們也就爭(zhēng)先恐后的跑到窗前,，聽(tīng)文藝人演奏。后來(lái),，被學(xué)校開(kāi)除了,。小豆豆又來(lái)到了“巴學(xué)園”發(fā)現(xiàn)，這兒的課堂,，自己想上哪個(gè)科目都行,，每個(gè)孩子都靜靜在那做自己的事情，小豆豆看同學(xué)們那么認(rèn)真,，也看起書(shū)來(lái)了……就這樣,一緩過(guò)了四年,小豆豆在“巴學(xué)園”過(guò)得非?？鞓?lè)?？墒敲绹?guó)的轟炸機(jī)卻盤(pán)旋在空中,，向人們的家園發(fā)起了攻擊。小豆豆一家逃走了,，“巴學(xué)園”也被炸毀了,。

從中，我還得到了啟示呢,！我知道了日本人的生活是什么樣,，知道了家長(zhǎng)們都需要的教育方法，知道了戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)帶來(lái)多大的災(zāi)害,，知道了失去伙伴,、親人的痛苦。

我得到的收獲是,，殘疾人也不一定沒(méi)有優(yōu)點(diǎn),，讓我知道我們應(yīng)該多幫助殘疾人和不方便的人，我們也不應(yīng)該嘲笑他們的懦弱,。

我最喜歡的一本書(shū)初中篇四

我最喜歡的一本書(shū)是《好詞好句好段》,，它陪伴我走過(guò)了三年的歲月，在學(xué)習(xí)上給了我許許多多的幫助,。

《好詞好句好段》長(zhǎng)21.2厘米,，寬15厘米，厚3.3厘米,。藍(lán)白色的背景上畫(huà)著一個(gè)小男孩,，站在很高的山峰上，看著遠(yuǎn)方美麗的景色在畫(huà)畫(huà),。封面上還大大的寫(xiě)著6個(gè)字“好詞好句好段”,。

《好詞好句好段》是一本專門(mén)為我們小學(xué)生提供的作文描寫(xiě)資料的工具書(shū)，內(nèi)容分四部分：（一）寫(xiě)景，（二）寫(xiě)物,，（三）寫(xiě)人,，（四）寫(xiě)事。每部分按照描寫(xiě)對(duì)象的類別和條目,，風(fēng)結(jié)尾常用詞語(yǔ)、絕妙佳句和精彩片段,。內(nèi)容豐富,，選材精當(dāng)，編排合理,，查閱方便,。

這本書(shū)既可以供我們寫(xiě)作時(shí)參考還可以在我們閱讀時(shí)供我們欣賞，能夠起到開(kāi)闊我們的視野,，活躍我們的思維,，啟發(fā)我們的靈感。這本書(shū)還有附加的名言警句,。這本書(shū)能啟迪我們寫(xiě)作文的新思路,，新方法。

記得有一次老師星期四下午,，放學(xué)后給我們布置了作文,，題目叫《我的讀書(shū)故事》。結(jié)果星期五大家的作文交上去以后都沒(méi)寫(xiě)好,，老師就叫我們回去修改,，再抄寫(xiě)一遍。星期六我昨晚作業(yè)后拿出我又好看又帥氣的筆記本,，但是我怎么都下不了筆,，像烤在鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然我急中生智,，拿出了《好詞好句好段》看了看,，查找了起來(lái)。這就啟發(fā)了我,，寫(xiě)出了一篇很好的文章,。星期一果然不出我所料，老師給了我好評(píng),，并在班上當(dāng)做范文講給同學(xué)們聽(tīng),。

《好詞好句好段》不光是一本工具書(shū)，它還可以在我們閑著沒(méi)事的時(shí)候給我們?cè)黾痈喔玫暮迷~,、好句和好段,。我相信這本書(shū)也能在學(xué)習(xí)上給你帶來(lái)不小的幫助。

我最喜歡的一本書(shū)初中篇五

學(xué)海無(wú)涯”，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,，而獲取知識(shí)最有效的方法就是閱讀,。所謂：“書(shū)中自有黃金屋”，我家的書(shū)架上汗牛充棟,。在這么多的書(shū)籍中,，我最喜歡其中的一本書(shū)，如今它變得又舊又薄可我對(duì)它依然視珍如寶,。

《木偶奇遇記》是我最喜歡的一本故事書(shū),，它厚厚的封面上畫(huà)著一個(gè)鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的木偶，可愛(ài)極了,。這本故事書(shū)的作者是意大利著名的作家,。雖然，故事誕生至今已有整整一個(gè)多世紀(jì)了,，但是到現(xiàn)在仍然有很強(qiáng)的啟發(fā)意志,。

故事主要寫(xiě)老人杰佩托做了一個(gè)木偶。故事主人公木偶------皮諾曹曾經(jīng)是一個(gè)壞孩子,，有著貪玩,、懶惰、無(wú)知等的缺點(diǎn),，常常闖禍,。他經(jīng)歷一次又一次的危險(xiǎn)，后來(lái)吸取教訓(xùn),，變得越來(lái)越懂事,，逐漸學(xué)會(huì)勇敢、誠(chéng)實(shí),、有責(zé)任心,、愛(ài)學(xué)習(xí)、尊重父母……最終成為一個(gè)真正的小男孩兒,。

《木偶奇遇記》的故事構(gòu)思奇特,，情節(jié)幽默夸張，充滿想象及幻想,。我覺(jué)得最有意思的是：皮諾曹撒謊時(shí),，受到仙女的懲罰，鼻子變得長(zhǎng)長(zhǎng)的,?？墒牵?dāng)他趕緊承認(rèn)錯(cuò)誤,，鼻子便恢復(fù)常態(tài),。在我感到有趣之余,，也忍不住想到另一個(gè)問(wèn)題：誠(chéng)實(shí)是多么重要，謊言使別人對(duì)我們喪失信心,。

《木偶奇遇記》讓我受益匪淺,。雖然它是個(gè)老故事，但讓人百看不厭,。我會(huì)把這個(gè)故事銘記于心,，在生活里犯錯(cuò)時(shí)必須勇于承認(rèn)，并且及時(shí)改正,，像皮諾曹一樣痛改前非,，做一個(gè)好孩子。我也會(huì)好好愛(ài)惜閱讀的`機(jī)會(huì),，繼續(xù)保持閱讀的好習(xí)慣，以免“書(shū)到用時(shí)方恨少”,。

我最喜歡的一本書(shū)初中篇六

我最喜歡的一本書(shū)是《故事大王》,。你知道我為什么那么喜歡這本書(shū)？因?yàn)槔锩娴墓适伦屛腋械椒浅Ｓ腥?。隨便挑幾個(gè)故事,，都會(huì)覺(jué)得非常好看。這本書(shū)分了三類,，第一類是童話故事,，第二類是寓言故事，第三類是神話故事,?？戳四夸浳也胖溃@本書(shū)的題目為什么叫故事大王,，原來(lái)里面有那么多故事,。

我看了童話故事的小猴種樹(shù)，這一篇的內(nèi)容是小猴想吃水果,，就想種一棵能長(zhǎng)水果的`樹(shù),，這棵樹(shù)快要結(jié)果子了，離成功只有一大步,，就在這時(shí)候,，有一只小動(dòng)物對(duì)小猴說(shuō)：這棵樹(shù)要很久才能結(jié)果，你等得及嗎,？猴子想了想,，是很有道理，小猴子就把這棵種了很辛苦的樹(shù)拔掉,，換另一棵樹(shù),，就這樣,，到頭來(lái)還是一個(gè)水果都沒(méi)吃到。我讀了這篇文章,，我知道了做事要有耐心,，如果沒(méi)有耐心，到頭來(lái)還是一事無(wú)成,，反而白費(fèi)力氣,。除了看了童話故事里的其中一篇故事以外，我又看了神話故事里的女?huà)z造人和盤(pán)古開(kāi)天,。

女?huà)z造人和盤(pán)古開(kāi)天可以說(shuō)是連在一起的,。首先是盤(pán)古在一個(gè)黑暗的世界里，當(dāng)時(shí)天和地連在一起,，盤(pán)古看見(jiàn)旁邊有一個(gè)斧頭,，就拿起斧頭把這個(gè)雞蛋披成兩半，上面的就當(dāng)天腳踩的就當(dāng)?shù)?，天,，每天高一丈，地,，每天厚一丈,，盤(pán)古的身體就跟著天長(zhǎng)高，天不在高了,，地也不在厚了,。盤(pán)古的身體變成了世間萬(wàn)物,。女?huà)z看見(jiàn)了這切非常開(kāi)心，可是她總覺(jué)得世間少了一件東西,，那么就是人,，她就決定下凡去造人,，他用泥造了許多人，這些人都能動(dòng)了,，她就讓她們結(jié)婚,，生兒育女,，繼續(xù)造人。同學(xué)們?nèi)绻銈兿朐鲩L(zhǎng)知識(shí),，就快看書(shū)吧,！

我最喜歡的一本書(shū)初中篇七

一段故事，載入《史記》之中,，便是歷史,，而載入這本書(shū)中，卻更像是一本神話,，遠(yuǎn)古洪荒,，孕育著華夏文明，也許這就是我喜歡這本書(shū)的原因吧,。將歷史化作神話，將神話融入歷史,，相輔相成,?；蛘呖梢哉f(shuō)，華夏五千年的文明,，沒(méi)有《山海經(jīng)》，是不完整的,。盡管那許多詭異的怪獸以及光怪陸離的神話故事,，在古代長(zhǎng)期被認(rèn)為是一部荒誕不經(jīng)的書(shū),，但它的歷史價(jià)值，確實(shí)在今天得以顯揚(yáng),。

午后，即使是在叢林掩映中,，那太陽(yáng)的火熱卻依舊不減,，樹(shù)下倚樹(shù)小憩的人,，臉上蓋著一本早已褶皺的《山海經(jīng)》，手中還握著半杯沒(méi)有喝完的白銀毫針,，那人睡得如此安詳，嘴中還在嘟囔著什么,，興許是回味著方才讀過(guò)的故事吧,。

不知道是什么聲響，竟驚動(dòng)了他,，只見(jiàn)他忽然起身，睡眼惺忪的看了一眼遠(yuǎn)方,，確定了僅僅是幾只鳥(niǎo)后,，再想入睡，卻沒(méi)有那么容易,，于是重新倒了一杯茶，靜靜的喝完,，復(fù)又捧起書(shū)繼續(xù)看著,，思緒也隨著書(shū)中的故事，飄向了遠(yuǎn)方,。

書(shū)中的人激烈地對(duì)決著，看書(shū)的人緊張而又興奮著,。不知到底誰(shuí)才是主角,？一段早已經(jīng)看過(guò)了幾十遍的故事,，如今看來(lái),，仍舊是津津有味，樂(lè)在其中,?；蛟S這就是這本書(shū)的魅力所在吧,，每一遍的感覺(jué),，陌生而又熟悉,，吸引著我流連著它的故事,，感慨著這些陌生而又奇異的景物。

時(shí)常,，我因?yàn)榭涓傅膱?zhí)著而感動(dòng)，也經(jīng)常因?yàn)榫l(wèi)的遭遇而惋惜,，當(dāng)看到刑天為了輔佐炎帝而敢于挑釁黃帝的權(quán)威時(shí),，我徹底的被這本書(shū)征服了,。不過(guò),，征服我的卻并不僅僅是這些故事,，更是締造出的這些遠(yuǎn)古故事的內(nèi)涵之意?！吧裨捠俏膶W(xué)之母”這一點(diǎn)我是深信不疑的，倘若沒(méi)有《山海經(jīng)》,，如此繁榮富庶的精神家園必將空出極大的空白,；如果沒(méi)有《山海經(jīng)》，中華人民對(duì)于遠(yuǎn)古洪荒的探索,，不過(guò)是僅僅到了“天地玄黃，宇宙洪荒”的地步,；如果沒(méi)有《山海經(jīng)》,，那么我們今天對(duì)于古文化的考究，就有少了一部重要的記載,。

此刻在叢林掩映下的我，早已意識(shí)到了這本書(shū)的珍貴,，輕輕地收好這本書(shū)，抿一口茶,，靜靜地回味著方才的一切,，默默地尋味,。抬眼望去，青樹(shù)翠蔓,，在那山的另一邊,，在那遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，煙霧朦朧,，群鳥(niǎo)歸徙,，隱約地,，看見(jiàn)那個(gè)地方,，演繹著一個(gè)故事,，叫做山海經(jīng)。

我最喜歡的一本書(shū)初中篇八

閱讀過(guò)的所有書(shū)目中,，我最喜歡《城南舊事》。這本書(shū)分《城南舊事》和《北平故思》兩部分,，主要講述了作者林海音在舊北京城城南的童年往事,。

這本書(shū)是母親應(yīng)老師要求購(gòu)買(mǎi)的，但買(mǎi)回之后,，我就隨手把它塞進(jìn)了書(shū)柜，直到遇見(jiàn)現(xiàn)在的張老師,。

從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始,，張老師布置了讀書(shū)任務(wù),，每天要求我們閱讀打卡，并寫(xiě)出從中的收獲及感受。

在張老師的“逼迫”式閱讀下,，我開(kāi)始翻起了《城南舊事》,。沒(méi)想到，沒(méi)看幾頁(yè)就被吸引住了,。我覺(jué)得林海音的文筆就像是一支魔杖,，把我?guī)肓艘粋€(gè)前所未有的世界。故事講得那么貼近實(shí)際,，沒(méi)有一絲刻意捏造的痕跡,。閱讀時(shí),，我會(huì)隨時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)小本子,，摘錄著書(shū)中精彩的部分。

有一次,，張老師要求我們寫(xiě)一篇關(guān)于童年的作文,。我思來(lái)想去，決定把幼年時(shí)期表哥帶我去“偷”紅薯的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái),?？僧?dāng)我拿出作文本準(zhǔn)備寫(xiě)時(shí),，我愣住了,。由于時(shí)間長(zhǎng)河的沖刷,，我對(duì)于這件事情的記憶已不清晰，無(wú)從下筆,。

不知不覺(jué),，我的思緒飄遠(yuǎn)了，沒(méi)辦法集中精力想“偷”紅薯的經(jīng)歷,。直到我偶然把頭一轉(zhuǎn),，看到了被弟弟玩弄著的閱讀記錄本?！鞍」∮兄饕饫?！”我得意地喊起來(lái),，然后像餓狼撲食一般，把閱讀記錄本從弟弟手中搶過(guò),，翻到記錄著有關(guān)《城南舊事》的內(nèi)容,，決定運(yùn)用《城南舊事》的寫(xiě)作方法來(lái)寫(xiě)我的回憶。

皇天不負(fù)有心人,。我絞盡腦汁的回憶和《城南舊事》中的好詞好句融為一體,，形成了一篇生動(dòng)具體的好作文,。張老師不僅對(duì)這篇作文進(jìn)行了全班點(diǎn)評(píng)與鼓勵(lì)，還給了我一個(gè)大大的“優(yōu)”,。

從此以后,，我經(jīng)常和《城南舊事》“泡”在一起?！冻悄吓f事》逐漸走進(jìn)了我的內(nèi)心,，陪我度過(guò)了童年最美好的時(shí)光。

我最喜歡的一本書(shū)初中篇九

最近,，我在圖書(shū)館中看到一本書(shū),，而且是我最喜歡的.書(shū)，我一直都很想借,，可是因?yàn)榉N種原因沒(méi)有借上,。這次，我終于借到這本書(shū)了,！你們想知道那是一本什么書(shū),，可以這樣的吸引我嗎？哈哈,，那就是——《秘密花園》,！至于這是一本什么類型的書(shū)，主人公是誰(shuí),，以及主要寫(xiě)了哪些內(nèi)容,，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

《秘密花園》是屬于“最暢銷的世界名著閱讀系列”,，應(yīng)該是小說(shuō)類型的圖書(shū),。這本書(shū)中的主人公是瑪麗，她是一個(gè)出生在印度的英國(guó)小女孩,，從小父親不在身邊,，母親無(wú)心照顧她，一群仆人對(duì)她言聽(tīng)計(jì)從,，這讓她養(yǎng)成了“公主脾氣”,，幾乎是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,。但世事難料,，瑪麗的父母因?yàn)榛魜y去世了，從她一出生就照顧她的奶媽也去世了,，幸免于難的她被送到了英國(guó)叔叔家中,。這本書(shū)中其他的人物分別是叔叔家照顧她的仆人瑪莎，瑪莎的弟弟迪肯，花園里的花匠季元本以及叔叔的兒子柯林,。

這本書(shū)主要寫(xiě)了,，瑪麗無(wú)意中從仆人瑪莎口中得到一個(gè)秘密——嬸嬸最愛(ài)的花園，叔叔因失去心愛(ài)的嬸嬸,，把花園封鎖了,，這讓瑪麗好奇了，于是她開(kāi)始了探尋之路,。一次偶然的機(jī)會(huì),，瑪麗走進(jìn)了這個(gè)花園，并結(jié)實(shí)了好朋友——迪肯和花匠季元本,，還認(rèn)識(shí)柯林,，柯林整天把自己關(guān)在屋子里，每天都想著自己就要死了,，遇見(jiàn)瑪麗之后,，他學(xué)會(huì)了而面對(duì)，不再逃避,，他們一起分享著花園里的快樂(lè),。直到瑪麗的叔叔因?yàn)橄肽钇拮樱哌M(jìn)花園,，看見(jiàn)以前病怏怏的兒子,，竟然變成了一個(gè)健康快樂(lè)，充滿歡笑的男孩,。

聽(tīng)了我的介紹,，大家是不是迫不及待的想見(jiàn)到它了，那還等是么呢,，快去找它吧,！記得它的名字叫——《秘密花園》。

我最喜歡的一本書(shū)初中篇十

我今天說(shuō)寫(xiě)的題目是“我最喜歡的一本書(shū)”,，我最喜歡的一本書(shū)是《四五快讀》,，作者是：楊其鐸。

這本書(shū)是一年前媽媽買(mǎi)給我的,，媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)就是為了可以教會(huì)我認(rèn)識(shí)很多生字,，一年多以來(lái)我的確是通過(guò)讀這本書(shū)認(rèn)識(shí)了很多的生字，從剛開(kāi)始一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在我可以獨(dú)自完成簡(jiǎn)單的閱讀故事,，讀寫(xiě)作業(yè)以及認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的標(biāo)語(yǔ),。這一切都是這本書(shū)給我?guī)?lái)的幫助！

其實(shí)這不是一本書(shū),，它總共分為八冊(cè)也就是八本書(shū),，第一本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)的都是最簡(jiǎn)單的生字，例如：一二三四五…就是一個(gè)由簡(jiǎn)到繁的過(guò)程,，由單個(gè)枯燥的漢字不斷被組合成鮮活的,、生動(dòng)有趣的詞語(yǔ)、句子,、故事,。讓我很快就能夠理解漢字所蘊(yùn)含的意義，在腦海中形成與這些詞語(yǔ),、句子,、故事所表達(dá)的意思相符合的生動(dòng)畫(huà)面，一步步品嘗到識(shí)字樂(lè)趣,，輕松愉快地識(shí)字,，并很快獲得自主閱讀的能力。

同學(xué)們你們喜歡這本書(shū)嗎,？我是非常的喜歡。因?yàn)樽x書(shū)可以增長(zhǎng)我們的識(shí)字量,；讀書(shū)還可以開(kāi)闊我們的視野,。讓我們一起養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣吧！如果小朋友想多認(rèn)識(shí)一些生字的話,，我想推薦這本書(shū)給你,。