總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)生線上教學(xué)總結(jié)200字篇一

根據(jù)文件要求低年級的孩子以居家閱讀為主，應(yīng)部分家長的需求希望能讓老師給孩子們來講講數(shù)學(xué)繪本故事,。這樣一年級的孩子也能感受線上教學(xué)的同時讓孩子們居家的生活也能豐富多彩,。就此我們立刻為有意愿的孩子開啟了數(shù)學(xué)故事會……

在這段時間的教學(xué)中，我主要從以下幾點(diǎn)去開展：

課前：

1,、備課過程中尋找優(yōu)秀的繪本資源,，提高內(nèi)容質(zhì)量。

2,、提前存儲音視頻,，在電腦上提前打開所需要的視頻、音頻,，避免直播期間出現(xiàn)問題耽誤時間,。

3、提前演練,，自己先錄制聽一聽,，有助于我熟練操作和了解所需要調(diào)整的地方。

課中：線上課堂提問和互動會有延時問題,，會留給學(xué)生思考的時間,。

課后：

作業(yè)布置：根據(jù)繪本內(nèi)容完成動手創(chuàng)新探究作業(yè)。

和大多數(shù)人一樣,，我經(jīng)歷了開始的各種慌亂,，對直播軟件的操作、各種轉(zhuǎn)換設(shè)置讓我頭疼,?；艁y中學(xué)校的信息技術(shù)教師對所有教師進(jìn)行直播講解如何落實(shí)空中課堂。如何使用直播軟件及使用軟件的小技巧,。一晚上的培訓(xùn)讓我心里有了底氣但也是在心驚膽戰(zhàn)中第一節(jié)課還算順利,，我松了一口氣，幾天后視頻,、提問,、學(xué)生畫面都能從容轉(zhuǎn)換,，這一成功還讓我喜歡上了上直播課。

線上學(xué)習(xí)的特殊時期,，雖然孩子們不能走進(jìn)寬敞明亮的教室,，但我們依然帶著學(xué)生在“云課堂”徜徉。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和一年級上冊的教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計直播課堂的教學(xué)內(nèi)容,。查找和本冊內(nèi)容息息相關(guān)的繪本故事,，在課堂上，通過留言,、連麥語音,、視頻互動孩子們的積極性很高。但是在實(shí)踐的過程中,，我也遇到了問題,，比如連線的時候?qū)W生的反應(yīng)很慢，一節(jié)課參與互動的學(xué)生很少……在一次次的研討嘗試后,，我也在不斷改進(jìn)自己的上課模式,，提高課堂的質(zhì)效。之后,，每天有孩子微信問我老師故事時間快到了嗎,？與孩子們相約“云課堂”成了我們每天的期待。

除了精心備好每一節(jié)課,，我也精心設(shè)計每一次的作業(yè),。聽數(shù)學(xué)繪本故事完成一些創(chuàng)新探究作業(yè)和口頭作業(yè)來助力雙減：聽《和米菲一起認(rèn)時間》孩子們制作了鐘表，跟爸爸媽媽說一說鐘面上有什么,。聽《吃了魔法藥的哈哈阿姨》去認(rèn)識圖形。根據(jù)認(rèn)識的圖形進(jìn)行創(chuàng)作,。聽《一起一起分類病》讓孩子們對家里的物品進(jìn)行分類按顏色,、按大小、按形狀,、按用途孩子們都能有條理的進(jìn)行分類,。聽《汪汪的生日派對》孩子們能根據(jù)故事情節(jié)解決實(shí)際問題。孩子舉例國慶假期第一天去跟奶奶挖土豆,，我挖了2個,，妹妹挖了1個。我們一個挖了3個,。能夠根據(jù)故事解決生活的實(shí)際問題,。感受數(shù)學(xué)來源于生活。聽《亂七八糟的魔女之城》孩子們不僅想到我們不應(yīng)該讓我們的屋子亂起八糟還根據(jù)故事情節(jié)發(fā)現(xiàn)了規(guī)律,。課后讓孩子們幫助爸爸媽媽打掃房間還創(chuàng)造了你喜歡的規(guī)律,。我還會給孩子們推送一些小游戲,、和爸爸媽媽一起玩數(shù)學(xué)撲克牌游戲、左與右的游戲,。有的家長陪著孩子一起玩中學(xué),。

為了激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，利用“班級優(yōu)化大師”給予孩子鼓勵和表揚(yáng),。鼓勵化為動力成為孩子們前進(jìn)的動力,。

沒有一個冬天不可逾越，也沒有一個春天不會到來,。終于我們?nèi)缂s回到我們寬敞明亮的教室,。我們的故事繼續(xù)著……

停課不停學(xué)，且思且行且成長,。一次疫情拉開了師生的距離,，然而我們線上手拉手、心連心共度難關(guān),。重回校園讓我們攜手共進(jìn),，只爭朝夕，不負(fù)韶華,！

學(xué)生線上教學(xué)總結(jié)200字篇二

疫情無情,，師者有愛。線上教學(xué)開展的如火如荼,，直播講解,，課程推送，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣,。

備課是上好課的前提,，電子備課，教參等都是我們的好助手,，當(dāng)然,，現(xiàn)代信息化教學(xué)少不了多媒體，視頻的參與,，所以在課堂中除了精美課件外,，還會加些小視頻，既增加趣味性,，又學(xué)習(xí)了知識,。

學(xué)生是課堂的主體，所以學(xué)生的參與率很重要,，每節(jié)課的簽到點(diǎn)名就成了課前必備餐,，對于未按時上課的同學(xué)及時電話、微信溝通,。課堂上注重調(diào)動全體學(xué)生,，有搶答、必答,，盡量減少上課分心,。下午容易犯困的時間還會增加一些韻律操。

作業(yè)是師生之間最直接的聯(lián)系紐帶,，是學(xué)生最能切身體會教師教育的實(shí)體憑借,，即使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)背景下也是如此。網(wǎng)課開展以來,，線上批改作業(yè)已成為老師們必做的功課,。批改時，既要關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識的把握,，又要提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),，有時，會感慨學(xué)生認(rèn)真程度的巨變,；有時,，會為作業(yè)早早交齊而欣慰?？傊?，學(xué)生是用心的，我們就是幸福的,。

豐富多彩的課外活動能鍛煉孩子的能力,，孩子們對居家生活也提出了自己的建議，還有的孩子進(jìn)行詩朗誦,，真是八仙過海一各顯神通,。

孩子的成長離不開家長的陪伴與監(jiān)督，尤其是在這個特殊的疫情期間,。所以按照學(xué)校要求,，每周一次班會與家長會的召開，就促進(jìn)了老師與家長之間的聯(lián)系,、更好的為孩子成長而共同努力！

學(xué)生線上教學(xué)總結(jié)200字篇三

通過家校溝通讓學(xué)生和家長認(rèn)識到在線上學(xué)習(xí)的必要性和重要意義,，成立學(xué)校各級釘釘群,。

1、建設(shè)好學(xué)科教學(xué)資源庫,。各備課組根據(jù)目前的教學(xué)進(jìn)度組織教學(xué)資源,，建立教學(xué)資源庫；同時開通學(xué)科網(wǎng)的學(xué)校賬號,。

2,、制定年級教學(xué)計劃,、時間安排和課程安排。每節(jié)網(wǎng)課時間控制在20分鐘,，增大休息間隔,，課間休息時間不少于20分鐘。保證每日組織學(xué)生線上學(xué)習(xí)時間不超過120分鐘,。

1,、各教研組提前一天進(jìn)行教研集體備課，上傳課前預(yù)習(xí)任務(wù)和課件等資源到釘釘班級群,。

2,、學(xué)生每天早上8：00前在釘釘班級群打卡簽到并進(jìn)行每日健康匯報,，班主任及時了解學(xué)生打卡情況，督促提醒學(xué)生線上學(xué)習(xí)。

3,、任課老師按照課程時間表提醒學(xué)生上課，并在該科課程時間內(nèi)通過釘釘群直播平臺進(jìn)行教學(xué)活動,，并監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。

4、各任課老師于第二天早上10：00前將前一天的上課情況和課堂作業(yè)的完成情況收集整理后統(tǒng)一發(fā)給班主任,，班主任于當(dāng)天11：00前轉(zhuǎn)發(fā)給家長微信群,。

網(wǎng)課評價重點(diǎn)參考課時數(shù)量、上課質(zhì)量,、檢測情況,，學(xué)校評選出一等獎和二等獎進(jìn)行表彰。

班主任進(jìn)入班級群督察學(xué)生,。分年級成立學(xué)校網(wǎng)課督查組,，督察人員每節(jié)課都要進(jìn)入課堂，主要督查教師的網(wǎng)課質(zhì)量并做好日常評價,。

教研掠影

“教而不研則愚,，研而不教則虛?！痹谶@特殊時期,，我們“停課不停學(xué)”，積極探索線上教學(xué)的策略,。為確保線上教學(xué)高效順利進(jìn)行,，各教研組、備課組切實(shí)做好集體備課教研活動,，雖然教研形式有所改變,，但是不變的是我們碰撞智慧、攜手前進(jìn)的教研初心,。

在各教研組長的帶領(lǐng)下,，各學(xué)科教師開展了積極研討,，鉆研教材，制定線上教學(xué)計劃,，精心準(zhǔn)備線上教學(xué)內(nèi)容,。老師們?nèi)翰呷毫Γ瑸樯虾妹恳惶谜n做好充分準(zhǔn)備,。

“如切如磋,，如琢如磨?！闭Z文教研組群策群力,，充分利用半天無課日，以“如何讓線上課堂更高效”展開研討,，所有教師展開討論,，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，從精心備課,、技術(shù)操作和互動方式上進(jìn)行了有效的探索,。他們認(rèn)為每堂課應(yīng)不少于10次的有效互動，這樣才能讓學(xué)生集中注意力,，提高學(xué)習(xí)效率,。

數(shù)學(xué)教研組發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和作用，在如何進(jìn)行評價上進(jìn)行積極的研討,，通過研討,，他們確定了合理的線上評價量化標(biāo)準(zhǔn)，對在課堂和作業(yè)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加分獎勵,，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

物理、化學(xué)備課組的老師充分進(jìn)行集體備課,，集體備課隨時進(jìn)行,，課前、課后,、教研活動,，都有討論的身影。他們課前充分研究課標(biāo),、研究教材,，確定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并共同研究突破重點(diǎn)與難點(diǎn)的策略,。如果一位教師上完一節(jié)課后覺得有需要改進(jìn)的地方，一定會第一時間提出,，讓后上課的老師加以改進(jìn),。真正的讓集體備課落到實(shí)處,。

老師們用”停課不停教，停課不停學(xué),，停課不停研”的方式,，堅守著教育這方陣地和從教的初心。

兩年前的春天我們居家上網(wǎng)課,，兩年后的春天疫情再次襲來,，我們又再次開啟網(wǎng)課模式。

兩年前面對疫情我們心里更多的是忐忑,，兩年后我們堅信疫情很快會散去,。兩年前的網(wǎng)課我們只是摸索著想盡辦法不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，兩年后的我們對網(wǎng)課有了清晰的認(rèn)知,，努力保證網(wǎng)課的效果,。

老師們嘗試了各種教學(xué)手段，視頻會議,，在線課堂,，釘釘會議或是釘釘直播，哪種方式更能監(jiān)督孩子就采用哪種,。

哪種方法更好呢,？聽專家講座，請電教主任指導(dǎo),，或者大家對著電腦屏幕研究討論學(xué)習(xí),。

網(wǎng)絡(luò)直播不同于課堂授課，老師看不到學(xué)生的聽課狀態(tài),，為了保證網(wǎng)課效果,，老師們會隨時提問問題，查看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。課后適量的作業(yè)也是鞏固所學(xué)必不可少的環(huán)節(jié),，老師們布置的作業(yè)形式多樣，或是檢查單詞的默寫,，或是朗讀句子的音頻,，或是整理的課堂筆記……每一份作業(yè)的批改都滲透著老師的心血。

學(xué)生線上教學(xué)總結(jié)200字篇四

20xx年xx月xx日,，新學(xué)期才開學(xué)兩天,，突如其來的疫情，使線下教學(xué)又一次按下了暫停鍵,。疫情阻擋了學(xué)子們相聚學(xué)校的腳步,，但阻擋不了師生們教與學(xué)的熱情。xx中學(xué)積極響應(yīng)上級“停課不停學(xué)”的重要指示，借助釘釘或微信等學(xué)習(xí)群架起“云端課堂”,，線上教學(xué)中師生互動頻繁,，云端課堂里同樣精彩紛呈。

xx月xx日上午,，xx縣教師發(fā)展中心主任吳xx主持召開疫情期間線上教學(xué)工作推進(jìn)會,，傳達(dá)了省、市,、縣的有關(guān)會議精神,。根據(jù)此會議精神，xx中學(xué)迅速部署下一階段的線上教學(xué)工作,。

xx中學(xué)教導(dǎo)處主任羅xx迅速召開科組長視頻會議,，傳達(dá)縣教師發(fā)展中心的會議精神。一是提高站位,。全體老師要高度重視線上教學(xué)工作,，建立完善學(xué)習(xí)群，確保疫情期間“停學(xué)不停課”,。二是嚴(yán)密組織,。各位老師要堅持“五育并舉”“落實(shí)雙減”，打好線上教學(xué)“組合拳”,。三是形式靈活,。結(jié)合本年級本班實(shí)際，采取靈活方式,，確保線上教學(xué)覆蓋到每位學(xué)生,。四是充實(shí)資源?？平M長,、計算機(jī)老師、同級同科老師要整合推薦教學(xué)平臺,，完善課程資源,，優(yōu)中選優(yōu)，推出更多更好線上教學(xué)資源,。五是家校聯(lián)動,。班主任、科任要主動作為,，不能當(dāng)甩手掌柜,，引導(dǎo)家長碰到問題及時向?qū)W校反映，學(xué)校及時研究,，共克抗疫時艱,。六是管理到位,。老師分組網(wǎng)格化對應(yīng)相關(guān)班級，級組領(lǐng)導(dǎo)也要采取積極措施加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,，確保線上教學(xué)各環(huán)節(jié)和教學(xué)常規(guī)高效落到實(shí)處,。七是廣泛宣傳。通訊組,、班主任要統(tǒng)籌做線上教學(xué)的宣傳發(fā)動，挖掘和總結(jié)各班推進(jìn)線上教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法,，營造濃厚氛圍,。八是壓實(shí)責(zé)任。校長室,、教導(dǎo)處和級組加強(qiáng)線上教學(xué)的督促檢查,，落實(shí)主體責(zé)任，統(tǒng)籌做好疫情防控和線上教學(xué)工作,。

為使線上教學(xué)收到最好的效果,，各科組長統(tǒng)籌安排，以同級同科為單位成立備課組,，統(tǒng)一線上教學(xué)的內(nèi)容,、進(jìn)度與課后作業(yè)。各學(xué)科老師心往一處聚,，勁往一處使,，齊心協(xié)力豐富線上教學(xué)的內(nèi)容，擔(dān)負(fù)起促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的責(zé)任,。

老師們上課的形式多樣,，使用的線上軟件主要包括釘釘直播、微信教學(xué)群,、班級小管家等,。上課前做好學(xué)生的考勤登記，學(xué)生在班級小管家中簽到,，保證全員參與到課堂中來,。授課時老師在學(xué)習(xí)平臺上發(fā)布電子文檔、文字講解,、文字答疑和語音答疑等,。在教學(xué)過程中，通過師生的頻繁互動,，老師們及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),，積極為學(xué)生提供線上答疑，并根據(jù)作業(yè)反饋和個別調(diào)查及時調(diào)整線上教學(xué),。

伴隨著朝陽的冉冉升起,，新一天的線上教學(xué)拉開了帷幕,，同學(xué)們們坐在書桌前，專心致志跟著老師一起學(xué)習(xí),，他們定有新的收獲,。

為了跟云端課堂要效果，老師們在夜深時分還在檢查同學(xué)們的作業(yè)完成情況,，為學(xué)生排憂解難,，給學(xué)生答疑解惑。班主任等加強(qiáng)與家長,、學(xué)生的聯(lián)系溝通,，讓家長也動起來，做到師生互動,、家校合作,。

xx中學(xué)按照線上教學(xué)工作的補(bǔ)充通知要求，堅持“一校一策”“五育并舉”“落實(shí)雙減”,，強(qiáng)化學(xué)生的心理疏導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生注重勞逸結(jié)合。同學(xué)們積極投入到體育鍛煉和眼保健操中,，放松身心,、強(qiáng)身健體、保護(hù)視力,。

在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的新時代教育中少了勞動教育,。在課余時間，班主任引導(dǎo)同學(xué)們主動學(xué)習(xí)勞動技能,，為父母減輕家務(wù)勞動,，炒炒菜、洗洗碗,、掃掃地……同學(xué)們忙得不亦樂乎,！

面對疫情，xx中學(xué)教師不斷充實(shí)自身的教育教學(xué)理論知識,，不斷提高線上教學(xué)水平,，做到線上線下教學(xué)切換自如，堅守師者的使命與責(zé)任,。同學(xué)們積極向上,、態(tài)度端正，五育并舉,，促進(jìn)自己全面發(fā)展,。云端課堂，別樣精彩,，大家“疫”起努力,，靜待復(fù)課,！

學(xué)生線上教學(xué)總結(jié)200字篇五

在平時線上教學(xué)過程中，我們主要面臨以下幾個問題：

一,、師生對線上教學(xué)設(shè)備的操作不夠熟悉,，教學(xué)方式和教學(xué)環(huán)境不太適應(yīng)，如何對線上教學(xué)的語言和節(jié)奏進(jìn)行合理把握,。高峰時間段網(wǎng)絡(luò)卡頓甚至無法發(fā)起視頻,。

二、線上教學(xué)不同于線下,，授課時間少，對教師的備課提出很高的要求,，且提問學(xué)生耗時過長，耽誤有限的線上教學(xué)時間,，重難點(diǎn)不好突破,；難以保證教學(xué)的質(zhì)量效果。

三,、課堂中對學(xué)生難以監(jiān)控,，尤其是自律性較差的學(xué)生易走神，注意力不集中,，游離于課堂之外,。

四、師生之間,、學(xué)生之間無法直接面對面,，缺乏互動，缺少課堂的真實(shí)體驗(yàn)感,。且歷史學(xué)科的知識需要鞏固和記憶,，在線上很難營造讀書背誦的氛圍，教師板書也不方便,。時間長了缺乏課堂活力,，易產(chǎn)生厭倦感。

五,、對學(xué)情的了解不夠及時,、準(zhǔn)確，尤其是對學(xué)困生的知識掌握情況了解不夠細(xì)致,，會導(dǎo)致兩極分化情況的出現(xiàn),。

針對以上幾個問題和困惑，主要從以下幾個方面進(jìn)行解決：

一,、提前規(guī)劃,，精心準(zhǔn)備,，確保線上教學(xué)順利開展。線上教學(xué)開啟之前召開線上教學(xué)準(zhǔn)備會,，歷史學(xué)科根據(jù)上級要求制定好本學(xué)科的線上教學(xué)規(guī)范,，對課前、課中,、課后的時間把控,、語言規(guī)范等注意事項(xiàng)提出明確要求。另外,，在學(xué)生離校前下發(fā)必要的紙制學(xué)習(xí)材料,，囑咐學(xué)生將歷史教材及學(xué)案、配套的練習(xí)題等學(xué)習(xí)材料帶回家,，為線上教學(xué)做好充分保障,。針對網(wǎng)課高峰無法發(fā)起視頻的情況，每班安排一名有臺式電腦的學(xué)生在非高峰段發(fā)起視頻,，教師根據(jù)課程表時間有序進(jìn)出,，即換人不換賬號。

二,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)教研,，勤于交流反思，提高線上教學(xué)質(zhì)量,。我校歷史組摒棄“臨時性”的觀念,，認(rèn)真閱讀區(qū)教研室下發(fā)的初中歷史線上教學(xué)指導(dǎo)意見，明確課程綱要和教學(xué)計劃,，根據(jù)區(qū)教研室對初中歷史教學(xué)的指導(dǎo),，結(jié)合我校實(shí)際做好總體規(guī)劃，科學(xué)備課,。畢業(yè)年級的復(fù)習(xí)課以問題,、材料為導(dǎo)向設(shè)計教學(xué)，避免對知識的單向輸出和單純知識點(diǎn)的再重復(fù),，并加大對基礎(chǔ)知識的檢查力度,，精選習(xí)題，提高學(xué)生做題尤其是做材料分析題的能力,。非畢業(yè)年級注意低起點(diǎn),，小容量、慢步走,、多互動,，設(shè)計活動環(huán)節(jié)提升學(xué)科素養(yǎng)，并利用相關(guān)的視頻,、圖片,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂參與度。開展線上公開課活動,，在評課中提出具體的意見與建議,，每次教研有中心發(fā)言人和主題，探討線上教學(xué)的疑難問題,，尤其是對提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、師生互動等方面展開交流，提問題,，想辦法,。

三、明確重點(diǎn),，關(guān)注細(xì)節(jié),，突出線上教學(xué)的實(shí)效。歷史線上教學(xué)重在夯實(shí)基礎(chǔ),，降低一定的難度和容量,，讓學(xué)生易于接受才能保證聽課質(zhì)量，線上學(xué)習(xí)主要讓學(xué)生不斷加深對知識的印象,，保持基本的歷史記憶線索，為今后線下教學(xué)的鞏固和提升打好基礎(chǔ),。為了讓學(xué)生保持對課堂的注意力,，線下閱讀、聲音互動,、屏幕畫面要結(jié)合切換呈現(xiàn),，避免一堂課滿堂灌或屏幕“一黑到底”。所以要求教師的歷史教學(xué)語言要精煉,、清晰和規(guī)范,，而且必須設(shè)計好課件進(jìn)行輔助，教師在課前5分鐘進(jìn)入課堂,，等待學(xué)生進(jìn)入到過程中在課件第一頁提示學(xué)生本堂課需要用的資料,，在教學(xué)過程中涉及的重難點(diǎn)用不同顏色的字體或動畫插入展示關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句,，重難點(diǎn)知識也可滑動鼠標(biāo)光標(biāo)引起學(xué)生注意,，課件最后對本堂課以思維導(dǎo)圖或框架形式進(jìn)行小結(jié)，并明確好課后自主學(xué)習(xí)的任務(wù),。畢業(yè)年級的習(xí)題講評課學(xué)生在看自己練習(xí)題的同時,，屏幕上展示電子版或?qū)⒔處煹臄z像頭對著所講的習(xí)題進(jìn)行圈畫，線上線下兩方面引起學(xué)生注意力,。在對學(xué)生實(shí)時監(jiān)督方面,，查看學(xué)生聽課狀態(tài),、時長以及有無中途溜號，教師在上課間隙隨機(jī)查看學(xué)生攝像頭,，關(guān)閉全員靜音等方式了解學(xué)生是否有閑聊,、走神等游離于課堂的行為，及時提醒問題學(xué)生,，必要時聯(lián)系家長,。

四、創(chuàng)新形式,，激發(fā)活力,，增強(qiáng)線上教學(xué)的體驗(yàn)感。采用在線課堂或視頻會議的形式,，保證與學(xué)生的實(shí)時互動,，鼓勵學(xué)生將自己獨(dú)立思考的成果向大家分享。復(fù)習(xí)知識點(diǎn)時全員開麥背誦,，創(chuàng)造讀書的氛圍,。教師板書方面，利用在線課堂的手寫功能,，或?qū)z像頭對準(zhǔn)紙張進(jìn)行手寫梳理知識點(diǎn),。對學(xué)生的提問方面創(chuàng)新問答的方式，設(shè)計抽查,、搶答,、小組挑戰(zhàn)等環(huán)節(jié)，有些問題也可以讓學(xué)生在班級群內(nèi)文字回復(fù),，如共同回復(fù)或同一問題指定幾名學(xué)生同時回復(fù),，既能查看學(xué)生聽課狀態(tài)，又能擴(kuò)大提問面,，減少線上教學(xué)時間緊張的影響,。對回答問題準(zhǔn)確迅速的學(xué)生加以表揚(yáng)，同時對學(xué)困生降低問題難度,，及時發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)進(jìn)行鼓勵提高其自信心,。總之通過多種形式和方法激發(fā)課堂活力,，讓師生盡可能的體驗(yàn)課堂的原生態(tài),。

學(xué)生線上教學(xué)總結(jié)200字篇六

自“停課不停學(xué)”方案實(shí)施以來，我校充分發(fā)揮集體智慧,，團(tuán)結(jié)一心,，共渡難關(guān)，實(shí)現(xiàn)防疫、教學(xué)兩不誤,。自8月24日起教師開始居家研討,，9月2日學(xué)生開始居家上課以來，我校線上教學(xué)工作總結(jié)如下：

1,。隨著疫情發(fā)展,，在教育部下發(fā)“停課不停學(xué)”文件的同時，校長就積極思考如何應(yīng)對延期開學(xué),，并召開班子例會學(xué)習(xí)各種文件精神,，提前商討預(yù)案，提出合理性的建議,，為“停課不停學(xué)”的工作提供了有力保障,。

2。隨著xx市教育局《關(guān)于做好2022年秋季延期開學(xué)期間中小學(xué)教學(xué)工作安排的通知》的發(fā)布,，xxx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開教學(xué)視頻會議,，提前安排部署，明確要求,，全員行動,，責(zé)任到人。

3,。制定了詳盡的線上教學(xué)實(shí)施方案以及教師線上辦公每日工作流程,，從課前準(zhǔn)備、課堂學(xué)習(xí),、作業(yè)布置,、課后答疑等方面進(jìn)行了周密部署，確保線上教學(xué)有條不紊實(shí)施,。

4,。組織老師學(xué)習(xí)并熟練掌握線上教學(xué)平臺的使用方法,，為線上教學(xué)做好準(zhǔn)備,。

5。將防疫常識,、學(xué)習(xí)指南,、電子教材及時發(fā)至班級群，方便學(xué)生學(xué)習(xí),、提前預(yù)習(xí)新課程,。

6。多年來每周五上午10點(diǎn)班子工作例會雷打不動,。本次工作例會采用網(wǎng)絡(luò)視頻會議的形式,，各部門對上周線上學(xué)習(xí)期間的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)分析，同時部署下周工作,，各部門及時跟進(jìn),，進(jìn)行下一步工作部署,。會上對于學(xué)生及家長遇到的現(xiàn)實(shí)網(wǎng)課問題，大家共同尋求解決辦法,，就如何及時有效解決師生疑問,，努力做到讓學(xué)生滿意，讓家長放心等工作進(jìn)行了詳盡分子和研討,，并提出下一周解決問題思路,。

7。班主任老師們通過電話,、短信,、微信平臺等廣泛宣傳，及時將大連市數(shù)字教育課堂課程安排信息通知到每個學(xué)生,，在大連數(shù)字教育課堂正式開播前,，通知家長、學(xué)生提前做好準(zhǔn)備工作,，體驗(yàn)收看方法和步驟,。

8。班主任關(guān)注微信群,，及時解決個別家長操作上的疑惑,，積極為孩子們構(gòu)建線上學(xué)習(xí)平臺。

1,。離校不離“備”,。根據(jù)學(xué)校工作部署，曹曉寧副校長通過視頻會議組織各年級教研組組長認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“停課不停學(xué)”相關(guān)會議精神,，明確工作思路,。

2。教研組長召開組員會議,，將學(xué)校意見傳達(dá)給每位教師,，并協(xié)同鉆研備課。

3,。任課教師認(rèn)真搜集學(xué)習(xí)資源,，預(yù)設(shè)相關(guān)學(xué)習(xí)的任務(wù)與準(zhǔn)備工作，制定每課《自主學(xué)習(xí)任務(wù)單》,，提前一天推送給學(xué)生,。

4。為給學(xué)生帶來愉悅的的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，老師們創(chuàng)造手邊的一切條件,，反復(fù)試播或錄播，努力做到用心備好每一節(jié)課，用心批改每一份作業(yè),，用心對待每一個學(xué)生,。

1。各科教師與學(xué)生一起在家同步參加線上教育教學(xué)活動,，并利用班級群,，根據(jù)線上教學(xué)內(nèi)容布置、指導(dǎo)學(xué)生做好作業(yè),，督促學(xué)生按時收看線上教學(xué)課程,。

2。孩子們認(rèn)真觀看視頻,，在草稿本上跟隨老師共同解決問題,，邊思考邊記錄。孩子們美觀工整的筆記代表著他們專注嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí),。于他們而言,，疫情只是改變了他們的學(xué)習(xí)環(huán)境，但無法改變他們對于知識的渴望以及濃厚的學(xué)習(xí)熱情,。

1,。疫情改變了教育方式，但并未改變教育的溫度,。為保證學(xué)習(xí)效果,，每天晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)，老師們會準(zhǔn)時采用釘釘直播,、錄播,、視頻會議等方式，根據(jù)線上課程的重難點(diǎn)進(jìn)行梳理總結(jié),，答疑解惑,，并針對同學(xué)們的作業(yè)進(jìn)行詳實(shí)且有針對性的批改和反饋。

2,。線上批改作業(yè)需要通過圖片在一道道題目上劃√或劃○,，雖然很費(fèi)眼、很繁瑣,，但是老師們依然堅持不懈的認(rèn)真批閱每一道題,，及時幫助孩子查缺補(bǔ)漏,。

3,。家長們也充分參與其中，督促孩子們井然有序地開展學(xué)習(xí)活動,，及時將孩子的學(xué)習(xí)情況反饋給老師,，實(shí)現(xiàn)了家校合力，攜手共育。

線上課堂給學(xué)生,、家長和老師都帶來了全新的體驗(yàn)和挑戰(zhàn),，但我們相信，不一樣的課堂有不一樣的收獲,。每位老師正肩負(fù)著屬于自己的使命,，砥礪前行，也請家長們堅定信心,，積極配合,，愿同學(xué)們不負(fù)韶華，成就更優(yōu)秀的自己,。讓我們攜起手來,，且行且成長，用成長的足跡踩踏災(zāi)難,，共譜教育新篇章,！

學(xué)生線上教學(xué)總結(jié)200字篇七

陽光下的木棉花，如一朵朵綻放在學(xué)生心田的師愛之花,，映紅了xx中學(xué)這片青青苗圃,！

自新一輪的線上教學(xué)開展以來，xx中學(xué)語文科組全體老師以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度執(zhí)行xx市疫情防控的要求,，全身心投入到網(wǎng)課中,，用實(shí)際行動支持xx市的疫情防控，用愛心和耐心守候xx這片沃土的春暖花開,！

為了讓線上教學(xué)順利開展,，高效推進(jìn)。語文科組迅速部署,，組織召開備課組長線上工作會議,，統(tǒng)一制定備課組教學(xué)計劃，安排線上教學(xué)的流程,，明確課堂互動,，在線輔導(dǎo)，線下作業(yè)布置,，作業(yè)批改與反饋的相關(guān)要求,，做到統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一作業(yè),。

網(wǎng)課期間，新老教師團(tuán)結(jié)合作,，通過多班聯(lián)播與小班直播相結(jié)合的形式推進(jìn)課堂,，想方設(shè)法提升課堂效率,。備課組通過釘釘群、企業(yè)微信群進(jìn)行集體備課,，交流討論,，及時反思，調(diào)整課堂,。

課堂上,，老師們精心設(shè)計課堂活動，通過在線互動,，在線分享來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；課后，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,，鼓勵學(xué)生體驗(yàn)生活,，豐富積累，并通過班群或個別輔導(dǎo)來反饋學(xué)生的作業(yè)情況,，做到及時提醒,、及時跟進(jìn)，夯實(shí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)成果,。

初一初二年級,，注重講練結(jié)合，夯實(shí)基礎(chǔ),，豐富積累,，通過線上課堂帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，并延伸到課后,，讓學(xué)生線下進(jìn)行練習(xí)鞏固,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲。

初三備課組則結(jié)合中考,，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計百天沖刺海報,，并錄制成視頻，為中考加油,！還讓學(xué)生做小講師,，指導(dǎo)學(xué)生錄制考點(diǎn)講解視頻，有效地提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，大大地增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識,。學(xué)生在活動中展示了獨(dú)特的自己，也用實(shí)際行動為自己代言,，收到了良好的效果,，充分體現(xiàn)了活動育人的理念。

木棉花開,，春光正好,！暖陽終會沖破云層，播散萬丈光輝,！相信,，有語文老師們的暖心守護(hù)，有全體學(xué)生的不懈努力,，“云端”定能鮮花綻放,，馨香盈滿心田！

學(xué)生線上教學(xué)總結(jié)200字篇八

按照疫情防控的要求,，自xx月xx日起,，我校按照上級要求統(tǒng)一線上教學(xué)，確?！巴Ｕn不停學(xué),、停課不停教”，我們盡最大努力做好教學(xué)組織,，確保防疫學(xué)習(xí)兩不誤,。

1、制定線上教學(xué)實(shí)施方案,，統(tǒng)一安排課表,、統(tǒng)一作息時間、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一使用教學(xué)軟件,，確保線上教學(xué)進(jìn)度與國家課程要求教學(xué)進(jìn)度基本一致。

2,、為豐富學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容和課余文體生活內(nèi)容,、切實(shí)做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，xx月xx日晚召開音體美及心理教師線上教學(xué)會,，于校長,、張校長就教學(xué)工作具體開展提出明確要求。

3,、本學(xué)期期末高一將迎來學(xué)業(yè)考試,，為更好的保證學(xué)考科目的教學(xué)，xx月xx日晚召開了理化生政史地六學(xué)科教師線上教學(xué)會,，于校長,、張校長就如何組織教學(xué)、提高課堂教學(xué)效果等細(xì)節(jié)提出具體要求,。

下發(fā)了《xx市一三七中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)疫情防控期間線上教學(xué)管理工作的通知》,，對教學(xué)常規(guī)管理工作提出具體要求。

1,、開展線上集體備課研討活動：按照線上集體備課具體要求,，已經(jīng)開展兩次集體備課,，主要圍繞教學(xué)進(jìn)度、資源配備,、作業(yè)布置,、教學(xué)評價等主題開展，達(dá)到了“集體備課顯智慧,，線上教學(xué)促提升”的目的,。校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處主任全程,、全學(xué)科參與研討過程,。

2、健全管理體系,，加強(qiáng)課堂監(jiān)控

建立學(xué)生,、任課教師、班主任,、年級組,、教務(wù)處五級管理體系，確保教學(xué)活動正常開展,、確保每位學(xué)生同步觀看線上教學(xué),。

3、加強(qiáng)作業(yè)管理,，改進(jìn)評價方式

借助線上教學(xué)工具,，科學(xué)合理布置作業(yè)，改進(jìn)評價方式,，及時答疑輔導(dǎo),，有效幫助家長和學(xué)生解決在線學(xué)習(xí)的疑問和困難。教務(wù)處下發(fā)了《xx市一三七中學(xué)線上教學(xué)期間作業(yè)批改記錄單》,，并要求任課教師認(rèn)真填寫,。

4、積極組織線上周考練,，達(dá)到以考促學(xué),、以學(xué)促教的目的。

5,、網(wǎng)絡(luò)調(diào)課

從xx月xx日開始學(xué)校將實(shí)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)課,，課后教務(wù)處將組織評課活動。

全面落實(shí)教育部課程方案,，每天安排課間眼保健操,、居家體育鍛煉，以及防疫知識教育,、心理健康教育和勞動教育,，開通心理咨詢熱線,，保障學(xué)生身心健康。

疫情下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任重道遠(yuǎn),，我們相信我們一定能戰(zhàn)勝這些困難,。不忘從教初心、牢記育人使命,，我們一三七人用精心,、細(xì)心,、關(guān)心,、用心換來家長的安心、放心,，我們一起努力為學(xué)生和家長創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境,，師生努力成長為最好的自己。

學(xué)生線上教學(xué)總結(jié)200字篇九

xx月xx日,，根據(jù)上級要求,，xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部和xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx中學(xué)一方面布置落實(shí)師生員工全員核酸檢測工作，一方面緊急召開線上教學(xué)準(zhǔn)備工作會議,。校黨委書記,、校長佟妍親自部署，對線上教學(xué)提出具體要求,。

各年部第一時間組織召開全體教師會議,、班主任會議，要求所有學(xué)科組就學(xué)生學(xué)習(xí)時間,、授課方式和作業(yè)布置問題制定詳細(xì)計劃,，務(wù)必使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)落到實(shí)處，讓居家學(xué)習(xí)更有實(shí)效性,。班主任老師指導(dǎo)學(xué)生做好線上學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,，明確居家學(xué)習(xí)要求。

各學(xué)科備課組精誠團(tuán)結(jié),、群策群力,，制定詳細(xì)的教學(xué)計劃，落實(shí)集體備課形式,，討論作業(yè)設(shè)計,。科任教師抓緊時間熟悉線上教學(xué)操作流程,，精心備課,，研究線上管理方法，全力保證線上教學(xué)活動科學(xué),、高效,。

xx市xx初級中學(xué)面對突發(fā)情況,，按照安全方案，有條不紊安排線上教育教學(xué)活動,。xx月xx日上午,，xx市xx初級中學(xué)召開緊急會議，宋玥副校長對國家,、省,、市、區(qū)疫情防控精神進(jìn)行傳達(dá),，校長林華部署了全校疫情防控工作,。

xx市第一六五中學(xué)第一時間召開各年級組長、學(xué)科備課組長,、各班班主任參與的緊急會議,，迅速成立“線上教學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，孫xx校長親自任組長,，郭xx副校長,、李xx主任任副組長，各學(xué)科備課組長任組員,。會上,，孫校長傳達(dá)了市區(qū)上級部門對疫情防控期間“線上教學(xué)”的通知要求，并動員組長和班主任們要積極擔(dān)當(dāng),，堅守教育教學(xué)職責(zé),，認(rèn)真準(zhǔn)備，確保線上教學(xué)活動順利,、有效開展,。隨后，大家結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和以往“線上教學(xué)”的成功經(jīng)驗(yàn),，從課程計劃,、技術(shù)支持、作息時間,、紀(jì)律要求,、身心健康等方面進(jìn)行了商討和部署，形成了基本應(yīng)急方案和策略,，做到有章可循。

實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部和實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx中學(xué)在開展“停課不停學(xué)”工作中,，始終堅持把做好疫情防控工作放在首位,，安排班主任教師講授疫情防控知識課，全面普及防控知識，提升學(xué)生的衛(wèi)生防控意識,。同時,，堅持國家課程學(xué)習(xí)與思政教育相結(jié)合，開好,、上好思政教育課,，注重加強(qiáng)愛國主義教育、生命教育和心理健康教育,，形成了正確的輿論導(dǎo)向,，增強(qiáng)了國家自豪感、民族自信心,，弘揚(yáng)了社會主義核心價值觀,。

xx市xx初級中學(xué)把生命教育視為德育教育的第一課，納入課程體系,。按照xx市“保護(hù)自己,，保衛(wèi)城市,，疫情防控,，人人有責(zé)”的防疫倡議，深化家校合作,，充分利用學(xué)校教育的平臺和家校溝通的渠道,，協(xié)同開展生命教育宣傳。抓住教育契機(jī),，堅持嚴(yán)格管理,，保證身心健康。

落實(shí)身體健康日報告,，學(xué)校布置專人專管以小程序的形式,，每日落實(shí)師生的體溫上報。同時,，為了緩解線上教學(xué)帶來的心理壓力,，開展針對疫情線上學(xué)習(xí)的未成年人心理輔導(dǎo)活動，減輕學(xué)生的心理壓力和浮躁,，讓線上教學(xué)不再枯燥,。

xx市第一六五中學(xué)把疫情防控教育放在首位，利用學(xué)校公眾號和班級微信群做好防疫要求宣傳和動員,，并堅持落實(shí)好每日健康上報工作,。九年級的線上百日誓師如期舉行，讓學(xué)生們感受到了來自學(xué)校,、老師,、家長的鼓勵，鼓舞氣勢，讓學(xué)生在居家學(xué)習(xí)階段,，保持斗志昂揚(yáng),。線上教學(xué)過程中，班主任們?nèi)虉允卦谡n堂內(nèi),，關(guān)注學(xué)生課堂情況,，與學(xué)生和家長保持緊密聯(lián)系，確保學(xué)生安心學(xué)習(xí),。

實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部和實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx中學(xué)線上教學(xué)過程中,，老師們按照教學(xué)計劃和課程進(jìn)度，依托集體備課,，深研云端課堂,，踐行教育初心。課前指導(dǎo)預(yù)習(xí),、課上細(xì)致講解,、科學(xué)布置作業(yè)、隨時答疑解惑,，課后及時小結(jié),。年級組、教研組,、備課組“云端”再相聚,，圍繞線上教學(xué)過程中出現(xiàn)問題再部署、再研討,，集思廣益,，只為線上教學(xué)有料、有效,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過線上巡課等方式保證線上教學(xué)工作高質(zhì)量有序推進(jìn),。

xx市xx初級中學(xué)堅決落實(shí)“雙減”教學(xué)有關(guān)安排，堅守課堂有效教學(xué)底線,，克服部分學(xué)生線上教學(xué)設(shè)備不全,、無人看管的困難，緊緊抓住“作業(yè)反饋,，個性輔導(dǎo)”環(huán)節(jié),，保證線上教學(xué)質(zhì)量。為了更好做好教學(xué)反饋,，教師積極開發(fā)作業(yè)軟件,，及時進(jìn)行作業(yè)反饋，加強(qiáng)家校溝通,。博觀而約取,，厚積而薄發(fā)，戰(zhàn)疫情，迎中考,，鏗鏘腳步,，別樣回中。七年級正常的線上教學(xué)課程,，在“雙減”政策下的合理化安排之外,，在九年級課程安排，特別增設(shè)晚自習(xí),，并由班主任和家長在網(wǎng)絡(luò)端及家中協(xié)力督促與落實(shí),。

xx市第一六五中學(xué)關(guān)注多維融合，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),。線上教學(xué)中,，秉承“統(tǒng)一”與“個性化”相融合的理念。學(xué)?！敖y(tǒng)一”要求由班主任建“騰訊會議號”,，學(xué)生在教室內(nèi)有序等待學(xué)科教師授課，并將騰訊會議號發(fā)送到教務(wù)處,，學(xué)校統(tǒng)一安排領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班聽課,；學(xué)科教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、講授內(nèi)容及個人信息技術(shù)優(yōu)勢,，選擇不同的平臺或軟件,，融合于“騰訊會議”中,，使教學(xué)環(huán)節(jié),、教學(xué)手段“個性化”，更好的講授學(xué)科知識,、更有效的督促學(xué)生,，以保證良好的教學(xué)效果。教師更加關(guān)注交流互動,，提升教學(xué)質(zhì)量,。課堂上，老師們“揚(yáng)”高效之長,，“避”隔空之短,，打開攝像頭和麥克，高頻度的語音互動,，讓學(xué)生參與到課堂中,，提高課堂節(jié)奏的緊密程度，避免因“隔空”而導(dǎo)致的學(xué)生松散,。

居家學(xué)習(xí)期間學(xué)生活動量相對較少,，實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部和實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx中學(xué)通過線上大課間、編排錄制體育鍛煉操、布置體育家庭作業(yè)等實(shí)現(xiàn)了體育教育的課堂延伸和拓展,，有利于學(xué)生培養(yǎng)終身鍛煉的意識,。同時學(xué)校多途徑進(jìn)行用眼健康宣傳，倡導(dǎo)家庭保持良好作息規(guī)律,；每天進(jìn)行線上眼操,，預(yù)防因線上教學(xué)導(dǎo)致的近視發(fā)病率提高，促進(jìn)學(xué)生身心健康,。

xx市xx初級中學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)居家學(xué)習(xí)的條件,，繼續(xù)保持“體育作業(yè)”帶來的良好效果，將課程設(shè)置做了調(diào)整,，上午,、下午各一個小時居家體育鍛煉時間。通過鍛煉環(huán)節(jié)線上教學(xué)久坐帶來的疲勞,，合理的訓(xùn)練項(xiàng)目,，利于學(xué)生身心健康發(fā)展，為線上教學(xué)提供動力支撐,。

xx市第一六五中學(xué)線上教學(xué),，既要保證學(xué)生“知識”的扎實(shí)收獲,，更要關(guān)注學(xué)生的身心健康,。體育課上，學(xué)科教師普及體育理論知識,，與學(xué)生視頻互動,，講解動作要領(lǐng)；播放賽事視頻,，適時講解,，培養(yǎng)學(xué)生對運(yùn)動項(xiàng)目的理解和愛國情懷；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行居家鍛煉,，加強(qiáng)居家學(xué)生的體魄,。

實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部和實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx中學(xué)嚴(yán)格落實(shí)線上音樂、美術(shù),、書法等課程,，不斷強(qiáng)化美育育人功能。在審美鑒賞中,，將愛國情懷,、文化自信滲透到學(xué)生心中，是一種“潤物細(xì)無聲”的潤澤,、陶冶和濡染,。

xx市xx初級中學(xué)為了鍛煉學(xué)生的欣賞美,、創(chuàng)造美、鑒賞美的能力,，開展了“折疊千紙鶴,，放飛中考夢”活動。學(xué)校下發(fā)彩紙,，共折紙鶴,，通過折紙?zhí)岣邔W(xué)生思想，發(fā)展學(xué)生道德情操,，發(fā)展學(xué)生智力,，增進(jìn)身心健康，鼓舞學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動,。在“立德樹人”方面發(fā)揮著獨(dú)特的,、不可替代的作用。

xx市第一六五中學(xué)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,，結(jié)合自己的興趣,，每周學(xué)會一首歌，或是練習(xí)一件樂器,，或是繪制一幅畫,，或是完成一件手工作品，讓學(xué)生的藝術(shù)情操得到陶冶,，愉悅身心,。

實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部和實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx中學(xué)充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，加強(qiáng)學(xué)生生活實(shí)踐,、勞動技術(shù)和職業(yè)體驗(yàn)教育,。居家期間，通過布置實(shí)踐性作業(yè),，要求家長給孩子安排力所能及的家務(wù)勞動,。對于學(xué)生來說，做家務(wù)勞動能夠給緊張的身體以緩和與放松,，對于家長來說，生活的重?fù)?dān)能夠得到一些緩解,，感到一些欣慰,。很多學(xué)生通過“為父母做頓飯”“今天大掃除”等活動參與到家庭生活中，在家務(wù)勞動中學(xué)會承擔(dān)家庭責(zé)任,，培養(yǎng)了孩子的感恩之心,。

xx市xx初級中學(xué)積極利用居家學(xué)習(xí)時機(jī)，開展“我愛我家”活動,，學(xué)生們在勞動中增強(qiáng)責(zé)任意識,，更愛勞動更愛家,。

xx市第一六五中學(xué)居家學(xué)習(xí)也給學(xué)生提供了“學(xué)習(xí)居家”的機(jī)會，每周學(xué)做一件家務(wù)事是老師布置給學(xué)生的一門必修課,，讓勞動教育與終身學(xué)習(xí)相伴,，體會勞動的價值與意義。

xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中教育集團(tuán)在積極做好疫情防控工作的基礎(chǔ)上,，廣大教師共克時艱,，齊出力，共獻(xiàn)智,，堅持五育并舉,，凝心聚力篤行不怠，靜候花開共向未來,。

學(xué)生線上教學(xué)總結(jié)200字篇十

20xx年,，新一輪的疫情，讓我們的線下教學(xué)再次按下了暫停鍵,，特殊時期,，我們xx中學(xué)為積極響應(yīng)上級“停課不停學(xué)”的重要指示要求，又一次采取線上教學(xué)活動模式,，架起了“空中課堂”,。

在殷xx校長的帶領(lǐng)下，為了有效利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢教學(xué),，讓孩子們足不出戶,，宅家防疫學(xué)習(xí)兩不誤，結(jié)合我校實(shí)際,，于xx月xx日部署安排線上教學(xué)工作,。如今線上教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了一周，各項(xiàng)工作也都步入正軌,，我校老師們在這方網(wǎng)絡(luò)天地間始終堅守著崗位,，讓線上教學(xué)活動不斷綻放出精彩。

在這特殊的日子里,，擁有不同的課堂,，采擷別樣的收獲?？?，老師們克服重重困難，用手機(jī),、電腦,、跟學(xué)生的直播互動，老師們那么地細(xì)致,，耐心,。絲毫不敢馬虎,，各種大招齊上陣。

無論是作業(yè)的反饋與監(jiān)督,，還是重難點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)與說明,，老師們一遍又一遍，不知疲倦,、始終如一,，對待教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真始終不變。勾勾畫畫,，圈圈點(diǎn)點(diǎn),，每一筆都飽含老師對孩子的責(zé)任與愛，展示師者的.獨(dú)特姿態(tài),。

被隔離的老師,，把課堂“搬到”了家中，他們絲毫不懈怠,，看他們正認(rèn)真的組織線上教學(xué),。他們踏實(shí)努力的身影，智慧的結(jié)晶,，回蕩在手機(jī)屏幕中,，電腦屏幕中……

再看看我校的孩子們，他們面對疫情,，無所畏懼,，積極向上，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極回答問題，響應(yīng)號召,，足不出戶,，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力。讓我們“疫”起努力,，靜待平安,！

生命需要關(guān)愛，社會需要奉獻(xiàn),，疫情當(dāng)下,，xx中學(xué)的一部分老師志愿集結(jié)，組成了一支抗疫的先鋒隊(duì),，他們下了網(wǎng)課，搖身變成可敬可愛的“大白”,，他們不僅執(zhí)筆在教學(xué)一線,，也活躍在了抗疫的最前線,。他們不畏艱辛、“疫”無反顧,、甘冒風(fēng)險,、奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)，他們一邊組織教學(xué),，一邊努力地踐行志愿服務(wù)精神,，用自己的實(shí)際行動詮釋著教育工作者的使命和擔(dān)當(dāng)。

疫情之下,，沒有人可以置身事外,。看看我們校園值班的老師們,，他們堅守初心,、站崗執(zhí)勤、打掃校園,，忙碌的工作,，讓他們忽略了疲憊，不停滯的腳步,，使他們忘記了時間,。

網(wǎng)上交流畢竟遠(yuǎn)距離操作，無法與面對面交流互動,，老師有種鞭長莫及的感覺,。學(xué)生在學(xué)習(xí)中的疑惑不能馬上得到解決，家長又無法輔導(dǎo),，雖然是直播教學(xué),，但是學(xué)生的理解能力參差不齊，收效天差地別,。

對此,，殷xx校長于xx月xx夜晚及時召開視頻會議，對線上教學(xué)做的優(yōu)秀教師給予了肯定,，對教學(xué)中呈現(xiàn)的不足,，向老師提出了硬核要求，要求老師在備好,、上好課的同時,，切實(shí)兼顧好課堂紀(jì)律，關(guān)注學(xué)生們的思想動向,，以便更好的對癥開方,。

疫情終將會過去，美好的春天終會來臨,，xx中學(xué)的全體老師和全國人民一起,，齊心協(xié)力,、共同擔(dān)當(dāng)、不畏疫情,、戰(zhàn)勝病毒,。讓我們繼續(xù)努力吧！相信,，我們的每一份付出,，終將能收獲回報。

學(xué)生線上教學(xué)總結(jié)200字篇十一

近日,，xx因疫情原因,，中小學(xué)秋季開學(xué)延遲。為認(rèn)真落實(shí)省,、市,、縣新冠肺炎疫情防控指揮部工作要求，維護(hù)教育教學(xué)秩序,，保障教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)xx市教育局相關(guān)文件精神，xx省xx縣職業(yè)高級中學(xué)積極作為,，迅速開展學(xué)情校情摸排,、科學(xué)研判，制定《新冠肺炎疫情防控期間xx縣職高教育教學(xué)組織與管理工作方案》,，堅決保證學(xué)生“離校不離教,，居家有學(xué)上”。

不忘初心,，未雨綢繆,。疫情前，xx省xx縣職業(yè)高級中學(xué)及時部署各相關(guān)職能部門開展情況摸底,，通力配合,，按照學(xué)校統(tǒng)籌安排、各專業(yè)學(xué)科組組織落實(shí),、教師靈活實(shí)施的形式,，制定了線上教學(xué)實(shí)施預(yù)案。

xx月xx日,，接到主管部門通知后,，學(xué)校黨總支書記、校長余xx召開線上緊急會議,，成立新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作期間教學(xué)保障領(lǐng)導(dǎo)小組,，余校長擔(dān)任組長，統(tǒng)籌推進(jìn)線上教學(xué)和監(jiān)督工作，確保線上教學(xué)有序,、有質(zhì)量開展,。學(xué)校制定了《新冠肺炎疫情防控期間xx縣職高教育教學(xué)組織與管理工作方案》,，教務(wù)處深入落實(shí)停課不停學(xué)的工作要求,；安全辦公室動態(tài)摸排所有學(xué)生和教職員工的防疫信息，動態(tài)掌握核酸檢測信息,；德育處落實(shí)班級群的管理和班主任對學(xué)生日常線上學(xué)習(xí)的監(jiān)控,。

為保障線上教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)方法,，學(xué)校采取“云端”聽課,，督導(dǎo)教學(xué)運(yùn)行，做到教師網(wǎng)上教學(xué)“不掉線”,，學(xué)生線上學(xué)習(xí)“不掉隊(duì)”,。建立線上教學(xué)督導(dǎo)制度，教學(xué)副校長,、德育副校長,、教務(wù)處、德育處,、高考部,、專業(yè)部長、教研組長,、年級組長,、班主任各自分工明確，對線上教學(xué)是否按時開課,、參與學(xué)生人數(shù),、課堂紀(jì)律、教學(xué)過程監(jiān)測,、在線答疑,、課后作業(yè)等環(huán)節(jié)進(jìn)行全程跟蹤檢查，并配合完善規(guī)范反饋制度,、建立通報制度等,，壓實(shí)教師和督導(dǎo)雙重責(zé)任，同時根據(jù)當(dāng)日問題及時召開線上會議進(jìn)行反饋,、糾正,，更好地服務(wù)學(xué)生的學(xué)習(xí)，確保線上線下同質(zhì)等效,。

教學(xué)副校長孫巧多次召開線上會議,，對教學(xué)課堂管理和提高線上教育教學(xué)質(zhì)量做出周密安排；德育副校長黃渭蓉以《你們，就是文明》來贊揚(yáng)同學(xué)們抗擊疫情的文明風(fēng)采,，幫助學(xué)生樹立正確價值觀,；教務(wù)處、德育處,、校團(tuán)委等各職能部門組織有序,，通力合作做好線上學(xué)習(xí)期間相關(guān)工作；同時,，學(xué)校要求班主任每周召開班會給學(xué)生做疏導(dǎo)工作,，通過心理健康課程為學(xué)生舒緩學(xué)習(xí)壓力和健康心理指引。

xx職高堅持“五育并舉”原則,，確保線上課堂精彩紛呈,。學(xué)校充分利用國家、省,、市,、區(qū)（市）縣教育資源平臺提供的課程資源，結(jié)合實(shí)際,，教師以精講,、多練、多互動為原則,，以“在線直播教學(xué)”或“觀看線上課程視頻+在線討論與答疑+作業(yè)布置與反饋”等多種方式的開展線上教學(xué),，各科教師紛紛化身“主播”，讓學(xué)生“安心居家”上網(wǎng)課,。

學(xué)校黨總支書記,、校長余xx表示，“學(xué)校在線上教學(xué)過程中同樣堅持五育并舉,，確保每一位學(xué)子都能學(xué)有所長,。”職業(yè)教育不同于普高,，學(xué)校在線上教學(xué)期間除開設(shè)語文,、數(shù)學(xué)、英語,、思想政治,、歷史等公共基礎(chǔ)課外，還開設(shè)全校八個專業(yè)的機(jī)械制圖,、電工電子等二十余門專業(yè)技術(shù)課程,。針對高一新生入學(xué)要求，開設(shè)勞動技能（大國工匠）課程,。全校所有班級在課余時間安排了防疫居家鍛煉,、眼保健操,、觀看新聞聯(lián)播（疫情防控知識學(xué)習(xí)）、國學(xué)經(jīng)典誦讀等活動,，并給學(xué)生預(yù)留了練習(xí)課,、答疑課和自主學(xué)習(xí)充裕的時間。針對疫情期間學(xué)生心理輔導(dǎo)開設(shè)了心理健康教育課程,，保持學(xué)生積極健康的學(xué)習(xí)心態(tài),。

xx職高人聽令而行，迅速響應(yīng),，五育并舉,，齊心協(xié)力云端守護(hù)，在線上的“教”與“學(xué)”中,，共“課”難關(guān)，傳遞溫暖和力量,！