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畢業(yè)生自我鑒定表800字 本科畢業(yè)自我鑒定800篇一

如今回首,，是對(duì)過(guò)去的審視和總結(jié)，亦是對(duì)未來(lái)的憧憬和希望,，即將踏出校門的我,，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練,。

深知性命相托的重要，從踏入學(xué)校門檻的那天起,，在良師的精心指導(dǎo)下,，自己奮力拼搏，自強(qiáng)不息,，逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的大學(xué)生,，并為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。生活方面,，自從來(lái)到xx一師范學(xué)院,，我的生活充滿了愛(ài)，充滿了情,。同學(xué)之間的情猶如親情但更勝親情,，朋友之間的情猶如手足之情，湖南第一師范學(xué)院事我都很是關(guān)心,，就這樣我愛(ài)上了xx第一師范學(xué)院的每個(gè)人,，每件事物。同時(shí)獨(dú)立自主的生活在我的美好的大學(xué)三年中也就這樣成熟了起來(lái),，我也就體會(huì)到了大學(xué)獨(dú)立自主的生活是我們進(jìn)入社會(huì)的生活的根本,。

學(xué)習(xí)方面，自我進(jìn)xx第一師范學(xué)院的第一天起,，我就沒(méi)有忘記我來(lái)xx學(xué)院的目的——學(xué)好知識(shí),，學(xué)會(huì)做人。在xx學(xué)院,，雖然我在有些方面得到了肯定,，但我真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值還需要更加努力，讀到到老,，學(xué)到老也就成了我最基本的思想,。

思想方面，我經(jīng)過(guò)班級(jí)的初選,，到系審核,，再到院的批準(zhǔn)，我成了xx學(xué)院美術(shù)系第xx期入積極分子黨培訓(xùn)中的一員,，并經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與考核,，成績(jī)合格成為了xx積極分子。

我工作方面,，在xx假期實(shí)習(xí)中,，我知道了事業(yè)的偉大和一個(gè)人的付出與成就。在大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我得到了找工作比較難的啟發(fā),，啟發(fā)我要克服困難勇于直前,。

而今我年輕有知識(shí)還有這一顆永遠(yuǎn)求真求實(shí)的心,，我就能夠去創(chuàng)造我的價(jià)值并去認(rèn)真實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，讓我的生活充滿生機(jī),，充滿永恒的愛(ài),！

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畢業(yè)生自我鑒定表800字 本科畢業(yè)自我鑒定800篇二

三年的大學(xué)生活，學(xué)習(xí),，不僅使我學(xué)到了很多的知識(shí),，思想也是成熟了許多，自身能力也有很大的提高,。

以上這些都是我的根本,，我會(huì)繼續(xù)保持并不斷以此鞭策自己力爭(zhēng)上游。

自學(xué)能力很強(qiáng),，在校自學(xué)了很多計(jì)算機(jī)知識(shí),，熟練操作windows、office辦公軟件,，熟悉interne資源,。會(huì)autocadphotoshop等軟件；專業(yè)知識(shí)扎實(shí),，有積極的工作態(tài)度,，能夠獨(dú)立工作，又極賦團(tuán)隊(duì)精神,，同時(shí)具有良好的文化素質(zhì),；賦有進(jìn)取心，有良好的人員管理和溝通協(xié)調(diào)能力,。

我適應(yīng)性強(qiáng),，責(zé)任心強(qiáng)，勤勉不懈,，并具有良好的團(tuán)隊(duì)精神,。在從事多年服務(wù)行業(yè)、助理工作后,，積累了豐富的服務(wù)行業(yè)和管理方面的經(jīng)驗(yàn)以及優(yōu)秀的口頭,、書面表達(dá)能力。能夠熟練操作word辦公軟件及設(shè)備,，以勝任現(xiàn)代化辦公的需求請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì),，我必將還您以?shī)Z目的光彩。

對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，善于溝通,、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開(kāi)朗,、樂(lè)觀上進(jìn),、有愛(ài)心并善于施教并行,；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì),。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力,，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作,，穩(wěn)定地提高自己的工作能力。

1,、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)：在校成績(jī)不錯(cuò),，認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，為日后工作打好基礎(chǔ),。

2、曾在院宣教部擔(dān)任部長(zhǎng),，和在院青年志愿者協(xié)會(huì)擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)一職,。能很好融入組織和與別人交流，友好相處,。

3,、為人開(kāi)朗，積極,；對(duì)事,、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)‘勤奮做人。性格平和開(kāi)朗,，待人熱忱,，善于與人溝通協(xié)調(diào)，親和力強(qiáng),，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神,，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力,，適應(yīng)力強(qiáng),，反應(yīng)快、積極,、靈活,，勤勉上進(jìn)，認(rèn)真細(xì)致,，踏實(shí)肯干,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于團(tuán)隊(duì)合作,。學(xué)習(xí)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,，己具備了相當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐操作能力,，有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn),。

畢業(yè)生自我鑒定表800字 本科畢業(yè)自我鑒定800篇三

通過(guò)三年的本科函授學(xué)習(xí),，本人在思想認(rèn)識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí),，專業(yè)技能等方面都有較大的提高?，F(xiàn)概括如下：

（一）思想認(rèn)識(shí)：

本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗?、《西方文論》,、《中?guó)古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》,、《美學(xué)》等課程,，對(duì)各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對(duì)文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)有了一定的廣度和深度,，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足,，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢(shì)，提升了自身處理語(yǔ)文教材的能力,。特別值的一提的是：通過(guò)對(duì)美學(xué)理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過(guò)程更蘊(yùn)含審美因素,，語(yǔ)文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),。作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語(yǔ)文教師,，應(yīng)盡己所能,，最大限度地挖掘教材、課文,、教學(xué)過(guò)程的審美因素,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力,，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民,。

（二）業(yè)務(wù)知識(shí)：

三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短,，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重,，沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺(jué)得還是有較大的收獲：特別是通過(guò)對(duì)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》,、《古代漢語(yǔ)》,、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過(guò)去的基礎(chǔ)上,，有一個(gè)較完整的框架把握,，對(duì)以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì),，對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解,，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話實(shí)說(shuō),，雖然很多知識(shí)在課堂上用不著,，但作為一個(gè)教師，一個(gè)新課程背景下的教師,，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水,，[email?protected]/*

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（三）專業(yè)技能：

教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù),，語(yǔ)文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù),，語(yǔ)文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面,，有教材的處理技能,，問(wèn)題設(shè)計(jì)技能，授課技能等,，不用說(shuō)其他,，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付,，什么導(dǎo)入技能,，過(guò)渡技能，提問(wèn)技能,，結(jié)課技能,，板書技能等。函授學(xué)習(xí)對(duì)我影響最深的是課文教學(xué)主問(wèn)題的設(shè)計(jì)和問(wèn)題的分解及坡度設(shè)計(jì),；如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究,。較之過(guò)去有較大的提高。

（四）存在的問(wèn)題：

三年的函授,，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右,。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間段,，教學(xué)走過(guò)場(chǎng),，考試也走過(guò)場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟,、提升,。另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用，語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用,，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通,，小組合作探究的規(guī)范操作等無(wú)法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，@[email?protected]/*

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