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辯論賽主持人主持稿幽默篇一

（下面由我來為大家介紹本次辯論賽到場的評委,。他們分別是歡迎他們的到來。）

今天辯論的雙方分別是來自正方“xx”代表隊(duì)和反方“xx”代表隊(duì),，他們是以“娛樂化辯論節(jié)目是辯論之?！焙汀皧蕵坊q論節(jié)目是辯論之禍”來展開辯論的。下面比賽即將開始,，有請正反雙方分別作簡短的自我介紹,。（有請正方,，有請反方）

下面我宣布信息工程院新生辯論賽決賽第一場正式開始,。

首先進(jìn)行的是第一環(huán)節(jié)，陳詞階段,。雙方一辯各有3.5分鐘的時(shí)間來闡述己方的立場,。每方用時(shí)還剩30秒時(shí)有鈴聲一次提示，時(shí)間用盡時(shí)有鈴聲兩次提示,，此時(shí)發(fā)言必須停止,。

好，我們有請正方一辯開始發(fā)言,。

接下來我們來聽一下反方一辯的發(fā)言,，有請。

下面將進(jìn)行一對一質(zhì)詢環(huán)節(jié),。質(zhì)詢順序?yàn)椋赫蕉q,、反方二辯、正方三辯,、反方三辯,。被質(zhì)詢方每四名辯手可自行確定一位隊(duì)友應(yīng)對。每次質(zhì)詢時(shí)間為2.5分鐘,。一方只能問,，一方只能回答，下面我們有請正方二辯開始質(zhì)詢,。

有請反方二辯,。

正方三辯。

反方三辯,。

（看情況有請正方二三辯,，如果辯論激烈則不用有請,，他們會自行站起來。）

接下來將進(jìn)行的是小結(jié)階段,。雙方可任選一位辯手對質(zhì)詢階段進(jìn)行小結(jié),。小結(jié)由正方先開始，每方限時(shí)2.5分鐘,。

有請正方,。

有請反方。

好,，接下來雙方要進(jìn)行更為激烈的自由辯論環(huán)節(jié),。你們各有4分鐘的時(shí)間。正,、反雙方自動(dòng)輪流發(fā)言,。每位辯手在此期間至少發(fā)言一次，每位辯手發(fā)言次數(shù),、時(shí)間以及每方四名辯手的發(fā)言次序均無限制,，但在x一方辯手發(fā)言落座之后，對方發(fā)言之前,，這一方任何一位辯手不得再次發(fā)言,。如果一方尚有時(shí)間，可繼續(xù)發(fā)言,，也可放棄剩余時(shí)間,。

好，我們有請正方率先發(fā)言,，計(jì)時(shí)開始,。

下面將進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)總結(jié)陳詞階段。你們雙方各有4分鐘的時(shí)間來對己方的觀點(diǎn)進(jìn)行最后的總結(jié),。首先我們聽一下反方辯手的總結(jié),，有請。

我們再來聽一下正方辯手的總結(jié),，時(shí)間也是4分鐘,，有請。

到底是“娛樂化辯論節(jié)目是辯論之?！?，還是“娛樂化辯論節(jié)目是辯論之禍”，到底是正方的觀點(diǎn)更有說服力還是反方觀點(diǎn)更能得評委心呢,？待會我們即將揭曉,。

下面我們有請?jiān)u委對本場的辯論賽做出點(diǎn)評，有請,。

最后,，宣布結(jié)果,。

辯論賽主持人主持稿幽默篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,，大家好,！

那里是我們婁莊中學(xué)高一(4)班舉行的一次的辯論賽。為使我們的辯論賽辦得成功,，辦得精彩,，這次比賽特邀請了我們的班主任共同策劃、舉辦,，期望經(jīng)過這次辯論賽,，能帶給大家更多的啟迪與收獲，并能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,。我有幸擔(dān)任本次比賽的主席,，也深感榮幸。

下頭我首先向大家介紹今日光臨我們比賽現(xiàn)場并擔(dān)任評委的領(lǐng)導(dǎo),，他們是：省評估院的評估專家,，婁莊中學(xué)教務(wù)處馬愛軍主任，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎,。有這么多教育局及教研室的領(lǐng)導(dǎo)為我們作評委,，相信也必須會激勵(lì)我們的選手們超水平發(fā)揮,。

首先我們用3分鐘的時(shí)間讓同學(xué)們進(jìn)行一下就題海戰(zhàn)術(shù)的有關(guān)交流,。

（3分鐘后，對現(xiàn)場觀眾進(jìn)行調(diào)查,，時(shí)間4分鐘）

下頭我們大家用熱烈的掌聲歡迎我們的（來賓）,，能否從您對當(dāng)今教學(xué)方式的了解談?wù)勀母惺芑蝾}海戰(zhàn)術(shù)的利弊。

（完畢）多謝的精彩的作答,。

今日,，我們辯論的話題就是：題海戰(zhàn)術(shù)是否有利于學(xué)生成績的提高。能夠說這是一個(gè)教育界一向都在爭論不休的話題,。昔日,，每一位受過教育的過來人曾幾何時(shí)在題海里拼搏，如今從事教育工作的教師可曾也指揮自我的弟子演練于題海之中好的學(xué)習(xí)成績是否源于此在新教育理念指導(dǎo)下的基礎(chǔ)教育,，題海戰(zhàn)術(shù)是否行得通教育者能否賦予它新的內(nèi)涵帶著諸多問題,，讓我們一齊在辯論中尋找答案。

今日午時(shí)進(jìn)行較量的雙方選手都是從我班挑選出來的精英,。我想：今日的辯論會定會因他們而精彩,。

大家請看，坐在我右手邊的是正方：題海有利隊(duì),，他們的辯題是：題海戰(zhàn)術(shù)有利于學(xué)生成績的提高,。請正方選手依次作自我介紹（略),。坐在我左手邊的是反方：題海不利隊(duì)，他們的辯題是：題海戰(zhàn)術(shù)不利于學(xué)生成績的提高,。也請各位選手依次作介紹(略）,。今日的計(jì)時(shí)員是：。

下頭我宣布：辯論賽此刻開始,。首先請正方一辯同學(xué)進(jìn)行開篇立論,，注意時(shí)間是3分鐘，有請,。

正方一辯：

主席：接下來請反方一辯同學(xué)發(fā)言,，時(shí)間也是3分鐘，有請,。

反方一辯：

主席：多謝雙方一辯的發(fā)言,。下頭請正方二辯同學(xué)進(jìn)一步闡述正方的觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘,，請,。

正方二辯：

主席：請反方二辯同學(xué)發(fā)言，時(shí)間也是3分鐘,，請,。

反方二辯：

主席：十分感激雙方二辯的發(fā)言，接下來,，雙方三辯將把自我的觀點(diǎn)進(jìn)一步展開,，首先請正方三辯同學(xué)發(fā)言。時(shí)間3分鐘,，請,。

正方三辯：

主席：請反方三辯同學(xué)發(fā)言，時(shí)間3分鐘,，有請,。

反方三辯：

主席：多謝同學(xué)的發(fā)言，剛才雙方辯手的發(fā)言已讓我們初識其風(fēng)采,，接下來將是他們大展辯才的時(shí)刻

辯論賽主持人主持稿幽默篇三

請大家安靜,。我們的比賽馬上就要開始了。比賽開始前,，請調(diào)整您的便攜式移動(dòng)通信工具,，如尋呼機(jī)、手機(jī),、小靈通等,，以振動(dòng)或靜音。請與我們合作，在比賽期間保持體育場安靜和干凈,。

謝謝合作,。

尊敬的評委，女士們,，先生們,，親愛的學(xué)生們：

大家晚上好！歡迎參加由武漢軟件工程學(xué)院職業(yè)學(xué)院社團(tuán)協(xié)會主辦,、語言藝術(shù)協(xié)會承辦,、學(xué)生會學(xué)習(xí)部、各部門學(xué)習(xí)部,、組織部協(xié)辦的首屆“百名新生力量”辯論賽,。這里要舉行的是本次辯論賽決賽的第一場和第十二場！

今天參加比賽的兩個(gè)隊(duì)是：

適用于：光電部門團(tuán)隊(duì)

鄭方教練：老師/同學(xué),，來自20xx級專業(yè)

反對：電子系團(tuán)隊(duì)

反對教練：老師/同學(xué),，來自20xx級專業(yè)

本次比賽的評委有：

電子系：團(tuán)總支書記彭xx，王xx,。

孫x老師,，邱x老師

光電系：許老師

軟件系：何老師x

機(jī)械工程系：尹老師x

全國普通話水平測試員副教授李承毅老師

團(tuán)委副書記黃老師

感謝各位評委老師百忙之中抽出時(shí)間來我們的比賽現(xiàn)場。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們,！

女士們先生們,，現(xiàn)在雙方的辯手都準(zhǔn)備好了，信心十足,。今天,，就看每個(gè)辯手的智慧和能力了。為了讓我們的隊(duì)伍以最好的競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽,，讓我們給他們最熱烈的掌聲鼓勵(lì),。

這個(gè)游戲的辯論題目大概是《在校大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該創(chuàng)業(yè)》：

鄭方認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊

對立一方認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利

今天，雙方選手將就這個(gè)話題進(jìn)行精彩的辯論,。在辯論開始之前，請?jiān)试S我讀出比賽中的筆記：

1,、辯論開始,，自由辯論，總結(jié)發(fā)言,，每一方還剩30秒,。

當(dāng)時(shí)我們以警報(bào)聲回應(yīng)（請注明）；時(shí)間到了,，按鈴?fù)Ｖ拐f話（請注明）,。其他環(huán)節(jié)中間，沒用的時(shí)候提醒。當(dāng)鈴聲停止響起時(shí),，說話者必須停止說話,，否則將被非法處理。

2,、比賽中是禁止的出現(xiàn)挑釁性或侮辱性的語言,。

當(dāng)今社會，大學(xué)為學(xué)生提供了更多與社會接觸的機(jī)會,，許多大學(xué)生滿懷信心地想自己干出一番事業(yè),，于是紛紛走上了創(chuàng)業(yè)之路，但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也會遇到許多的困難,，如資金緊張、經(jīng)驗(yàn)不足等,，有的甚至也會失敗收場,。那么，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是利大于弊還是弊大于利呢,？

下面就請今天的雙方辯手為大家揭開真相,，闡述原因。

七,、好的,，下面我宣布辯論賽正式開始。

（一）首先,，進(jìn)入我們的第一環(huán)節(jié),，即：開篇立論環(huán)節(jié)。在本環(huán)節(jié)中,，雙方各有3分鐘時(shí)間對己方觀點(diǎn)進(jìn)行立論陳詞,。時(shí)間剩余30秒時(shí)，會有計(jì)時(shí)員警示音提示,；鈴聲響起時(shí),，請辯手停止發(fā)言。

現(xiàn)在,，我們首先請正方一辯進(jìn)行立論陳詞,，有請。

辯論賽主持人主持稿幽默篇四

女：尊敬的各位來賓

男：各位觀眾

合：大家晚上好,！

女：歡迎大家來到陜西師范大學(xué)“誠信杯辯論賽”復(fù)賽現(xiàn)場

男：此次辯論賽由陜西師范大學(xué)學(xué)生處,、校團(tuán)委主辦，化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支承辦,。

女：期望這次比賽能夠給眾多的同學(xué)展示口才和綜合素質(zhì)的機(jī)會,。期望我們的觀眾朋友能夠體驗(yàn)到一次激情與智慧的碰撞。

男：這天坐在場上的兩支隊(duì)伍都是“過關(guān)斬將，志在必得”,。此刻讓我給大家介紹這天的交戰(zhàn)雙方,，首先坐在我右手邊的是正方代表隊(duì)，他們分別是一辯二辯三辯四辯,；好,，那么坐在我左手邊的是反方代表隊(duì)他們分別是一辯二辯三辯四辯

女：下來由我給大家介紹另一組關(guān)鍵人物，就是我們的評委嘉賓,，他們是

來自承辦方的嘉賓：

男：下方我宣讀一下本次辯論程序及相關(guān)規(guī)則：

1,、主論階段：由正、反方一辯,、二辯分別陳述己方觀點(diǎn),、立論，時(shí)限每人三分鐘（先正后反）,；

2,、攻辯階段：由正（反）方三辯針對對方任意一名辯手進(jìn)行一對一攻辯，提問人先指定回答問題人,，只能由被指定人回答,，其他人不能作補(bǔ)充回答。在攻辯過程中,，提問方提出問題,，每個(gè)問題的提出時(shí)光為10秒，被提問方只做回答,，回答時(shí)光為30秒,，且被提問方不能提出問題（否則視為違規(guī)），各方提問累計(jì)時(shí)光不得超過三分鐘,；

3,、自由辯論階段：正方先發(fā)言，雙方輪流參加辯論,，其他辯手可作補(bǔ)充回答,，每次只能由一個(gè)人發(fā)言，提問或回答完畢請示意,。須在對方落座之后方可發(fā)言,。在對方?jīng)]有坐下的狀況下發(fā)言的，視為違規(guī),，各方時(shí)光累計(jì)不得超過五分鐘；

4,、總結(jié)陳詞階段：由四辯總結(jié)陳詞,，時(shí)限四分鐘（先反后正）；

5、觀眾提問階段：由觀眾分別向正或反方提出問題,，最多提出兩個(gè)問題,。（問題經(jīng)評委認(rèn)證合格后方可回答），此階段不計(jì)時(shí),。

女下方由我來宣讀一下本場辯論賽的評分標(biāo)準(zhǔn)：

1,、論點(diǎn)明晰，理解深刻,，論據(jù)充足,、合理、有力,，引證恰當(dāng),、有層次、多角度,，分析透徹,；（團(tuán)體）

2、迅速抓住對方觀點(diǎn)及陳詞失誤,、駁論精到,，切中要害；（團(tuán)體）

3,、思路敏捷,，應(yīng)對潛力強(qiáng)；（團(tuán)體）

4,、言語清楚達(dá)意,、陳述條理性強(qiáng)，措辭造句邏輯嚴(yán)密,；（團(tuán)體）

5,、團(tuán)隊(duì)分工良好，默契配合,；（團(tuán)體）

6,、形象：著裝整齊，儀表大方,，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì),；（團(tuán)體）

男：7、陳詞：層次性,、條理性,、論據(jù)充分，說服力,；（個(gè)人）

8,、語言：流程,、準(zhǔn)確、言簡意賅,、發(fā)音準(zhǔn)確,；（個(gè)人）

9、儀表風(fēng)度：自然,、大方,、不強(qiáng)詞奪理、尊重對方,、尊重評委與觀眾,，表情、手勢恰當(dāng),；（個(gè)人）

10,、把握準(zhǔn)確性、機(jī)智,、有否新意,、思維是否貼合邏輯；（個(gè)人）

11,、對于違規(guī)的行為,，工作人員將進(jìn)行記錄，違規(guī)一次扣一分（既扣除辯手的個(gè)人分,，也扣除該隊(duì)的團(tuán)體分）,，累加。

女：各位觀眾,，不誠信的人我們需不需要對他講誠信,？對于這個(gè)問題真是眾說紛蕓，莫衷一是,。這天讓我們一齊來看看在座的各位辯手將給我們一個(gè)怎樣的答案,？那正方將極力告訴我們“對于不誠信的人需要講誠信”，而反方將告訴我們“對于不誠信的人不需要講誠信”,。好,，下方我們的辯論賽正式開始。

男：首先有請正方一辯同學(xué)發(fā)言,，時(shí)光3分鐘,。

女：多謝同學(xué)，此刻我們來聽聽反方一辯同學(xué)是如何破題立論的,，時(shí)光也是3分鐘,。請！男：多謝同學(xué),，此刻請正方二辯同學(xué)作補(bǔ)充陳詞,，時(shí)光是3分鐘,；

女：多謝同學(xué),，此刻請反方二辯進(jìn)一步作補(bǔ)充陳詞,，時(shí)光也是3分鐘；

男：經(jīng)過了剛才一番激烈的論戰(zhàn),，我們比賽現(xiàn)場的氣氛也在逐漸升溫,，下方進(jìn)入攻辯階段：

由正（反）方三辯針對對方任意一名辯手進(jìn)行一對一攻辯，提問人先指定回答問題人,，只能由被指定人回答,，其他人不能作補(bǔ)充回答。在攻辯過程中,，提問方提出問題,，每個(gè)問題的提出時(shí)光為10秒，被提問方只做回答,，回答時(shí)光為30秒,，且被提問方不能提出問題（否則視為違規(guī)），各方提問累計(jì)時(shí)光不得超過三分鐘,；

女：下方請反方三辯對對方任意一名辯手進(jìn)行一對一攻辯,。（提問累計(jì)時(shí)光不得超過三分鐘；）

男：多謝,，經(jīng)過剛才雙方一,、二、三辯精彩的立論,、攻辯之后,，接下來又是他們施展才華的時(shí)候了，也是辯論賽最精彩的,、大家最期盼的———自由辯論階段,。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表,，你們每隊(duì)各有5分鐘的發(fā)言時(shí)光,，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限,，正方先發(fā)言,，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補(bǔ)充回答,，每次只能由一個(gè)人發(fā)言,，提問或回答完畢請示意。例如我的提問完畢,，請作答,；我的回答完畢,，多謝。須在對方落座之后方可發(fā)言,。在對方?jīng)]有坐下的狀況下發(fā)言的,，視為違規(guī)，各方時(shí)光累計(jì)不得超過五分鐘,；如果一方用時(shí)已完,，另一方能夠繼續(xù)發(fā)言，也能夠提出不發(fā)言,。

辯論賽主持人主持稿幽默篇五

尊敬的各位老師,，同學(xué)們：

大家下午好！

為期一個(gè)月的寒假剛剛過去,，作為學(xué)生的我們也要調(diào)整心情,，重新奮斗在學(xué)習(xí)一線。

寒假生活,，相信大家都過的豐富多彩,。無論是陪家人一起走親訪友，還是和朋友一起聚會聊天,，我們都分外珍惜這段假期,。就在這一個(gè)月的時(shí)間里，有這樣一些同學(xué),，他們走進(jìn)敬老院,、走進(jìn)幼兒園、登上獻(xiàn)血車,，陪敬老院的老人聊天,，和幼兒園的小朋友們一起做游戲，為義務(wù)獻(xiàn)血者提供熱情周到的服務(wù),。也有一些同學(xué),，他們做輔導(dǎo)員，帶領(lǐng)全國各地的同學(xué)領(lǐng)略首都的風(fēng)采,；還有一些同學(xué)有幸到異地學(xué)習(xí),，領(lǐng)略異地的風(fēng)土人情。無論做什么,，無論去哪里,，他們都經(jīng)歷了、也收獲了很多,，接下來就將請這些同學(xué)和大家一起分享自己的感想和體會,。此次交流活動(dòng)共分三個(gè)板塊：志愿者板塊，交流學(xué)習(xí)板塊,，以及假期打工板塊,。

1,、 首先進(jìn)行匯報(bào)的是我們的志愿者們。

xx年5月12日的汶川大地震,，可能大家還記憶猶新,，震后社會紛紛對災(zāi)區(qū)兒童伸出援助之手，為他們帶去溫暖,，我們學(xué)校也有很多志愿者先后到博愛醫(yī)院,，去探望災(zāi)區(qū)兒童。下面有請組織部部長王沖對此次博愛之行進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

2,、 聽完志愿者們精彩的匯報(bào),，大家是不是都躍躍欲試，想趕快加入他們的隊(duì)伍中呢,。別著急，咱們先把目光轉(zhuǎn)向香港澳門，看看到港澳參加交流學(xué)習(xí)的何悅和于洋同學(xué)將給我們帶來怎樣的精彩,。

3、 無論做志愿者還是進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，都可以增加我們對社會的認(rèn)識,，使自己更好的融入社會。除此之外,，假期打工也是我們深入了解社會的一條很好的途

辯論賽主持人主持稿幽默篇六

尊敬的評委,，女士們，先生們,，親愛的學(xué)生們：

大家晚上好,！歡迎參加由武漢軟件工程學(xué)院職業(yè)學(xué)院社團(tuán)協(xié)會主辦、語言藝術(shù)協(xié)會承辦,、學(xué)生會學(xué)習(xí)部,、各部門學(xué)習(xí)部、組織部協(xié)辦的首屆“百名新生力量”辯論賽,。這里要舉行的是本次辯論賽決賽的第一場和第十二場,！

今天參加比賽的兩個(gè)隊(duì)是：

適用于：光電部門團(tuán)隊(duì)

鄭方教練：老師/同學(xué)，來自20xx級專業(yè)

反對：電子系團(tuán)隊(duì)

反對教練：老師/同學(xué),，來自20xx級專業(yè)

本次比賽的評委有：

電子系：團(tuán)總支書記彭xx,，王xx。

孫x老師,，邱x老師

光電系：許老師

軟件系：何老師x

機(jī)械工程系：尹老師x

全國普通話水平測試員副教授李承毅老師

團(tuán)委副書記黃老師

感謝各位評委老師百忙之中抽出時(shí)間來我們的比賽現(xiàn)場,。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！

女士們先生們,，現(xiàn)在雙方的辯手都準(zhǔn)備好了,，信心十足,。今天，就看每個(gè)辯手的智慧和能力了,。為了讓我們的隊(duì)伍以最好的競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽,，讓我們給他們最熱烈的掌聲鼓勵(lì)。

這個(gè)游戲的辯論題目大概是《在校大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該創(chuàng)業(yè)》：

鄭方認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊

對立一方認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利

今天,，雙方選手將就這個(gè)話題進(jìn)行精彩的辯論,。在辯論開始之前，請?jiān)试S我讀出比賽中的筆記：

1,、辯論開始,，自由辯論，總結(jié)發(fā)言,，每一方還剩30秒,。

當(dāng)時(shí)我們以警報(bào)聲回應(yīng)（請注明）；時(shí)間到了,，按鈴?fù)Ｖ拐f話（請注明）,。其他環(huán)節(jié)中間，沒用的時(shí)候提醒,。當(dāng)鈴聲停止響起時(shí),，說話者必須停止說話，否則將被非法處理,。

2,、比賽中是禁止的出現(xiàn)挑釁性或侮辱性的語言。

當(dāng)今社會,，大學(xué)為學(xué)生提供了更多與社會接觸的機(jī)會,，許多大學(xué)生滿懷信心地想自己干出一番事業(yè)，于是紛紛走上了創(chuàng)業(yè)之路,，但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也會遇到許多的困難,，如資金緊張、經(jīng)驗(yàn)不足等,，有的甚至也會失敗收場,。那么，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是利大于弊還是弊大于利呢,？

下面就請今天的雙方辯手為大家揭開真相,，闡述原因。

七,、好的,，下面我宣布辯論賽正式開始。

（一）首先，進(jìn)入我們的第一環(huán)節(jié),，即：開篇立論環(huán)節(jié),。在本環(huán)節(jié)中，雙方各有3分鐘時(shí)間對己方觀點(diǎn)進(jìn)行立論陳詞,。時(shí)間剩余30秒時(shí),，會有計(jì)時(shí)員警示音提示；鈴聲響起時(shí),，請辯手停止發(fā)言,。

現(xiàn)在，我們首先請正方一辯進(jìn)行立論陳詞,，有請,。

辯論賽主持人主持稿幽默篇七

主持詞部分

親愛的同學(xué)們大家晚上好

歡迎來到**郵電大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院20xx年新生辯論賽初賽的比賽現(xiàn)場。

首先請?jiān)试S我為大家介紹本場比賽到場的評委,，他們是來自 自動(dòng)化辯論隊(duì)的資深辯手們,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

本屆大賽將決出冠,，亞軍隊(duì)伍各一支，以及最佳辯手若干,。獲獎(jiǎng)單位及個(gè)人將獲得由**郵電大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院頒發(fā)的獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,。頒獎(jiǎng)典禮將在年度總結(jié)表彰大會上舉行。

心靈的碰撞,，思維的交鋒,，從來都是辯論的主旋律。辯手們引經(jīng)據(jù)典,，用他們的口才與激情讓辯論閃耀著智慧的光芒,。而今晚，雙方辯手又將會為我們獻(xiàn)上一場怎樣的思想盛宴呢,，讓我們一起來進(jìn)入今天緊張激烈的比賽環(huán)節(jié),。（上臺就坐）

主席詞部分

在現(xiàn)代社會中，有一個(gè)永恒的話題,，那就是競爭與合作,，一個(gè)人不可能獨(dú)立地生活在社會中，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會 生存和發(fā)展的動(dòng)力,。樹有長短,，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界,，他們都離不開競爭與合作,。

而接下來，本場比賽的辯手們將就《現(xiàn)代社會競爭比合作更重要還是合作比競爭更重要》這一辯題展開激烈的討論。讓我們用熱烈的掌聲歡迎雙方辯手上場,。

請就坐,。（等他們坐定以后）

現(xiàn)在坐在我右手邊的是本場比賽的正方代表隊(duì)。他們所持的觀點(diǎn)是《現(xiàn)代社會競爭比合作更重要》,。

而坐在我左手邊的是本場比賽的反方代表隊(duì),。他們所持的觀點(diǎn)是《現(xiàn)代社會合作比競爭更重要》。

下面先讓我們來認(rèn)識一下雙方的辯手,。

首先請正方為大家做自我介紹,。感謝正方辯手。

同樣,，也請反方為大家作自我介紹,。感謝反方辯手。

本場比賽分為1,、立論陳詞,，2、攻辯,，3,、攻辯小結(jié)，4,、自由辯論,，5?？偨Y(jié)陳詞五個(gè)個(gè)環(huán)節(jié),。

當(dāng)時(shí)間還剩三十秒時(shí)，你將會聽到這個(gè)聲音,。（播放提示音）

而時(shí)間結(jié)束時(shí),，您將會聽到這個(gè)聲音。（播放提示音）

本場比賽將采用投票的方式選出優(yōu)勝隊(duì),。得票多者獲勝,。當(dāng)一隊(duì)的得票超過八票時(shí)，我們將停止投票,。

現(xiàn)在,，我宣布比賽正式開始，首先進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié),，立論陳詞,。在本環(huán)節(jié)雙方各有三分鐘的時(shí)間進(jìn)行發(fā)言。下面有請正方一辯,。

謝謝正方一辯,，下面,，讓我們看看反方是如何破題理論的，有請,。謝謝反方一辯,。

接下來將要進(jìn)行的是本場比賽的攻辯環(huán)節(jié)。每輪攻辯共有兩分鐘時(shí)間,，請注意,，此環(huán)節(jié)提問方不得回答，回答方不得反問,。發(fā)問時(shí)間不得超過15秒,，回答時(shí)間不得超過30秒。

下面有請正方二辯挑選反方二三辯其中的一位進(jìn)行攻辯,。時(shí)間為兩分鐘,。

時(shí)間到，感謝二位,。 下面有請反方二辯挑選正方二三辯的其中一位進(jìn)行攻辯,。時(shí)間為兩分鐘。

時(shí)間到,，謝謝兩位,。 下面有請正方三辯挑選反方還未發(fā)言的一位進(jìn)行攻辯。時(shí)間為兩分鐘,。

時(shí)間到,，謝謝兩位。 下面有請反方三遍挑選正方還未發(fā)言的一位進(jìn)行攻辯,。時(shí)間為兩分鐘。

感謝雙方辯手精彩的攻辯,，接下來將要進(jìn)行的是本場比賽的攻辯小結(jié),，本環(huán)節(jié)雙方辯手將各有兩分半的發(fā)言時(shí)間，首先有請正方一辯,。

感謝正方一辯,，接下來，有請反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié),。

感謝雙方一辯的攻辯小結(jié),。接下來，我們將進(jìn)入本場比賽最精彩的自由辯論環(huán)節(jié),。由于本環(huán)節(jié)節(jié)奏緊湊,，請?jiān)趫龅挠^眾不要鼓掌。在此提醒雙方辯手,，你們各隊(duì)將會分別有四分鐘的累積發(fā)言時(shí)間,，正反雙方交替發(fā)言,，同一方的發(fā)言順序不限。正方先發(fā)言,，一方發(fā)言落座后,，另一方應(yīng)馬上發(fā)言，若有時(shí)間間隙,，累積時(shí)間照常進(jìn)行,。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始,，請正方先發(fā)言,，計(jì)時(shí)開始。

感謝雙方精彩的發(fā)言,。接下來將進(jìn)行的是本場比賽的最后一個(gè)環(huán)節(jié),，總結(jié)陳詞。本環(huán)節(jié),，雙方四辯將各有三分鐘進(jìn)行發(fā)言,。讓我們從反方先開始。有請反方四辯,。

感謝反方四辯,，接下來讓我們看看正方是如何總結(jié)整場比賽的，有請正方四辯,。

感謝雙方辯手帶來的精彩辯論,。下面有請本場的評委 自動(dòng)化學(xué)院辯論隊(duì)資深辯手 蘇再卿同學(xué) 對剛才的比賽進(jìn)行點(diǎn)評，有請,。

感謝蘇再卿的精彩點(diǎn)評,。接下來，讓我們先放松一下,，幾分鐘后我們將開始今晚的第二場比賽,。

主持詞結(jié)束部分

感謝______的精彩點(diǎn)評。到這里,，今晚的比賽就告一段落了,，感謝各位嘉賓及評委的到場，同樣也感謝各位同學(xué)的支持,。感謝辯手們絕妙的辯論,，也感謝同學(xué)們熱烈的掌聲。本次新生辯論賽的初賽第二場將于_______在_______舉行,。敬候大家的再次光臨,。再見。

辯題：

1a現(xiàn)代社會競爭比合作更重要,。

1b現(xiàn)代社會合作比競爭更重要

2a食品安全主要靠監(jiān)管,。

2b食品安全主要靠商家

3a相愛容易相處難

3b相處容易相愛難