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德育考核自我鑒定100字 德育考核自我鑒定400字篇一

先從政治思想和道德品質(zhì)方面談?wù)勎疫@一年來的認(rèn)識和收獲,。雖然自己在本科階段未能如愿加入中國共產(chǎn)黨,，但我始終不忘黨的宗旨，時刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識世界,，認(rèn)識社會，能清醒的意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任,，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)有了相對成熟的認(rèn)識和定位,，同時，我也在努力爭取早日加入中國共產(chǎn)黨,。

在學(xué)習(xí)方面,，我根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ),，并選修了一部分其他課程，開闊了自己的學(xué)術(shù)視野,。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，積極參與了一些課題的研究。在研究的過程中,，認(rèn)真閱讀教材,、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，增強自己的實踐動手能力,，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高,。通過對研究方向的深入鉆研，對專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用背景,、科學(xué)前沿以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)都有了宏觀,、深入的認(rèn)識，使自己具備了自我學(xué)習(xí),，認(rèn)真思考,、善于鉆研的能力。并認(rèn)真撰寫了研究生畢業(yè)論文開題報告,，準(zhǔn)備在專業(yè)領(lǐng)域根據(jù)自己的研究成果發(fā)表一到兩篇學(xué)術(shù)論文,。

平時生活中，為人處世和善熱情,，和同學(xué)關(guān)系融洽,，并積極參與各項集體活動。

縱觀研究生階段這已過去的日子我所獲頗豐,，從學(xué)業(yè)、科研工作到個人素質(zhì)都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的一段經(jīng)歷,。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富,。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè),，爭取讓每一天更加充實且有意義。

最后一年高中生活,，雖然累,，但很有意義。

那些年前自己還是個幼嫩的人,，經(jīng)過學(xué)習(xí)只會討乖,，希望別人的贊賞。

不過,，再幼嫩也要變的堅強,，心里面成為一個強人的追求沒有改變。在那么多的日子中,，不要因為走的太遠(yuǎn)而忘記出發(fā)的初衷,，“做人要忠于自己”。

學(xué)習(xí)努力,，樂于助人,，在意別人眼中的自己，堅持自己喜歡的一切,，努力去成為一個很堅強的人,。我的高三就這樣子。

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德育考核自我鑒定100字 德育考核自我鑒定400字篇二

本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚我鄉(xiāng)德育工作優(yōu)勢,，加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo),，以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點,，以中小學(xué)德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑,，以家庭,、學(xué)校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證,，積極構(gòu)筑我鄉(xiāng)德育工作發(fā)展的新格局,。

1、加強管理,、開展養(yǎng)成教育,。

我們要求各校利用主題班會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。小學(xué)從養(yǎng)成教育入手,，強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，初中加強了國情教育,，法制教育和紀(jì)律教育,，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育,，同時對中小學(xué)進行心理健康教育,。

2、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看百部愛國影片活動,，通過座談寫觀后感為載體,，活化教育內(nèi)容，深化教育主題,。使愛國主義教育,、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中,。

3,、通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設(shè)實施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守愛國守法,、明理誠信,、團結(jié)友善、勤儉自強,、無私奉獻的基本道德規(guī)范,。為了使這一教育得到深入發(fā)展，本學(xué)期我們開展了公德杯主題班會活動,，在9節(jié)參賽課中,，有1節(jié)獲市級獎，有3節(jié)獲鄉(xiāng)級獎,，有7篇課案設(shè)計被評為市級優(yōu)秀教案,。

4、加強以班主任為主體的'德育隊伍建設(shè),，要求各校每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會,。同時要樹立轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要的教育思想。通過學(xué)初,、期中,、期末三次檢查，樂民賈玉萃,、富志韓建麗等教師的教案,，無論從組織教學(xué)內(nèi)容,，還是版畫的設(shè)計都符合學(xué)生的年齡特點，使學(xué)生受到了良好的教育,，各方面的素質(zhì)都得到提高,。

5、抓好各校的班,、團、隊活動,，充分發(fā)揮團隊組織作用,，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀(jì)念日,，開展好各種活動,。九月份全鄉(xiāng)開展了以《我親愛的老師》為主題的演講會。十月份開展了《我愛中華》的演唱會,，全鄉(xiāng)師生共同登臺演出,，領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進行革命、建設(shè)和改革所取得的偉大成就,。通過這些活動的開展,，陶冶了學(xué)生的情操，更增強了學(xué)生對祖國的熱愛,，使師生的關(guān)系更近了,，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了。

6,、本學(xué)期重點抓好校園文化建設(shè),，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。在推進花園式學(xué)校建設(shè)中,，繼續(xù)要以美化,、香化后期管理為重點，教育學(xué)生愛護花草樹木,，為師生營造溫馨愉快的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境。

7,、在課堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育,。教育辦要求全鄉(xiāng)教師共同參與新世紀(jì)我能行的活動。加強基本功訓(xùn)練,，提高自身素質(zhì),，樹立只有教師先行，學(xué)生才能行的意識在體驗教育中做好小主人的指導(dǎo)者,，并結(jié)合在各項教學(xué)中,，同學(xué)們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理,，從被動接受知識到主動參與體驗學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

（1）統(tǒng)一認(rèn)識,。統(tǒng)一教師對德育工作重要行的認(rèn)識是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人,，為學(xué)生做出榜樣,，才能培養(yǎng)出健全人格的復(fù)合型人才。

（2）強化實踐,。德育工作只有通過師生主動參與,，才能收到良好的效果。

德育考核自我鑒定100字 德育考核自我鑒定400字篇三

1.道德風(fēng)尚方面,。主要指能否自覺地遵守學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校的各項規(guī)章制度,，以及尊敬師長、團結(jié)同學(xué),、愛護集體,、公共道德等方面的情況。

例：本人本學(xué)期,，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,。有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心,。尊敬師長、團結(jié)同學(xué),，對于自己的職責(zé)認(rèn)真負(fù)責(zé),，擔(dān)任xx-x期間嚴(yán)格執(zhí)行老師要求，高質(zhì)量完成自己的份內(nèi)工作,。

2.學(xué)習(xí)和健康方面,。主要指學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)成績,，以及重視課外體育鍛煉、身體健康,、心理健康等方面的情況,。

課余時間，本人積極參加體育鍛煉,，增強身體素質(zhì),，也熱愛勞動，班級值日時熱情投入,。并且積極參加學(xué)校開展的各項文體活動和公益活動,，豐富了課余生活,，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

例：在校期間,，本人一直勤奮學(xué)習(xí),，課堂專注聽課，積極響應(yīng),；平時作業(yè)認(rèn)真完成,，及時上交、校對,；同時做好課后的預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)工作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能較為扎實的掌握基礎(chǔ)知識。

3.存在的主要缺點和今后的努力方向,。

缺點：紀(jì)律方面,、學(xué)習(xí)方面、待人處事方面,、對待班集體方面等等,。

南京大學(xué)金陵學(xué)院學(xué)生德育考核暫行辦法

德育考核自我鑒定100字 德育考核自我鑒定400字篇四

主要指能否自覺地遵守學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校的各項規(guī)章制度，以及尊敬師長,、團結(jié)同學(xué),、愛護集體、公共道德等方面的情況,。

例：本人本學(xué)期,，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì),，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,。有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心。尊敬師長,、團結(jié)同學(xué),，對于自己的職責(zé)認(rèn)真負(fù)責(zé)，擔(dān)任xx-x期間嚴(yán)格執(zhí)行老師要求,，高質(zhì)量完成自己的份內(nèi)工作,。

主要指學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)成績,，以及重視課外體育鍛煉、身體健康,、心理健康等方面的情況,。

課余時間,，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì),，也熱愛勞動,，班級值日時熱情投入。并且積極參加學(xué)校開展的各項文體活動和公益活動,，豐富了課余生活,，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

例：在校期間,，本人一直勤奮學(xué)習(xí),，課堂專注聽課，積極響應(yīng),；平時作業(yè)認(rèn)真完成,，及時上交、校對,；同時做好課后的預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)工作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能較為扎實的掌握基礎(chǔ)知識,。

缺點：紀(jì)律方面、學(xué)習(xí)方面,、待人處事方面,、對待班集體方面等等。

南京大學(xué)金陵學(xué)院學(xué)生德育考核暫行辦法

南金字(xx)6號

為進一步貫徹落實“把德育放在首位”的指導(dǎo)思想,，更有效地提高學(xué)生的政治思想品德素質(zhì),，促進學(xué)生德、智,、體全面發(fā)展,，逐步使德育考核標(biāo)準(zhǔn)客觀化、定量化,、科學(xué)化,，把學(xué)生的政治思想教育和科學(xué)管理有機地結(jié)合起來，在總結(jié)幾年來我院試行德智體綜合測評的基礎(chǔ)上,，特制定學(xué)生德育考核暫行辦法,。

根據(jù)省教育廳高教局蘇教高政(89)55號通知精神，結(jié)合我院實際情況,，圍繞國家教委頒發(fā)的(89)教政字的003號文件《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則(試行)》的主要內(nèi)容,，將其歸納為政治表現(xiàn)等十個方面，分四個等級(優(yōu)、良,、中,、差)對學(xué)生進行德育考核。

學(xué)生德育考核應(yīng)抓住平時的記實考核與期末的總結(jié)考核兩個環(huán)節(jié),。

1,、每學(xué)期開學(xué)后，年級導(dǎo)師應(yīng)組織學(xué)生骨干,，依據(jù)國家教委頒布的《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則(試行)》的內(nèi)容,，對每個學(xué)生平時的表現(xiàn)，從十個方面,，進行記實性考試,。對學(xué)生平時表現(xiàn)出來的好、差兩方面的事例,，都要及時,、具體地做好記錄(可采用班干部輪流記班級日記與年級導(dǎo)師及時填寫《南京大學(xué)金陵學(xué)院學(xué)生德育考核記實卡》相結(jié)合的辦法)。記實性考核的結(jié)果,，是期末總結(jié)考核評分的基矗

2,、期末總結(jié)考核的評分工作共分六步：

學(xué)習(xí)動員?？己饲皯?yīng)對學(xué)生進行考核動員，明確考核目標(biāo),，提出具體要求并使學(xué)生熟悉,、掌握德育考核的各項內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn);

自我小結(jié)。結(jié)合考核內(nèi)容,，聯(lián)系自己一學(xué)期來的表現(xiàn),，進行認(rèn)真的自我小結(jié)，并填寫《南京大學(xué)金陵學(xué)院學(xué)生德育考核表》;

集體評議,。在自我小結(jié)的基礎(chǔ)上,，以班級(年級或小組)為單位，相互評議,，肯定成績,，指出不足，并由年級導(dǎo)師公布每個學(xué)生的記實考核情況;

相互測評,。在小組評議的基礎(chǔ)上,，學(xué)生用記名方式，在規(guī)定的考核等級比例范圍內(nèi),，對本班(本年級或本小組)同學(xué)進行集中測評,，并填寫《南京大學(xué)金陵學(xué)院學(xué)生德育考核測評表》;

測評處理。 年級導(dǎo)師組織學(xué)生干部對測評結(jié)果進行統(tǒng)計處理(即將測評等級按優(yōu)5,、良4,、中3,、差2進行累加即得每位學(xué)生的測評得分)。按測評得分的高低排出名次,，作為學(xué)生工作組和年級導(dǎo)師確定該學(xué)生德育考核等級的主要依據(jù);

評定等級,。在廣泛征求任課教師意見的基礎(chǔ)上，由年級導(dǎo)師根據(jù)該學(xué)生的記實考核情況,、獎懲情況和測評得分,，評定每位學(xué)生德育考核的等級，經(jīng)學(xué)生工作組審核后公布考核結(jié)果,，并填寫在《南京大學(xué)金陵學(xué)院學(xué)生德育考核表》上,，同時做出簡要的定性評語，指出優(yōu)點和不足,。