為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)典禮設計策劃方案 畢業(yè)典禮活動策劃方案篇一

回憶成長感恩

待定

報告廳

六年級全體隊員,、任課老師,、部分家長代表、學校領導(初中領導)

視頻制作,，搜集照片,、同學間的心里話視頻、老師寄語,、家長留言等,。

【回憶篇】

(開場舞《good boy》六4班)

1：尊敬的各位領導,，敬愛的老師們，

2：親愛的爸爸媽媽,、同學們,，

合：大家好!

1：歡迎蒞臨xx小學20xx屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。

2：畢業(yè),，是一個沉重的動詞;

1：畢業(yè),，是一個讓人一生難忘的名詞;

2：畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞;

1：若干年后,，假如我們還能夠想起那段時光,，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠,，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶,。

(播放xx校園生活集錦片段)

2：六年前的小樹苗，如今已挺拔長高;

1：六年前的小小鳥,，如今已長出豐滿的羽毛;

2：六年前不懂事的孩子,，如今已成為有知識、有教養(yǎng)的少年,，

1：親愛的母校,，您留下了我們成長的足跡;

2：親愛的老師，您扶著我們走過六年的風雨;

1：在xx的校園里,，我們編織著五彩的夢幻;

2：在xx的校園里,，我們邁出了人生的第一步。

1：同學們,，我們敬愛的校長每一次的講話都給我們留下了深刻的印象,，每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。

2：今天,，在我們即將離開母校的時刻,，讓我們再一次聆聽校長的殷殷希望!大家掌聲歡迎。

(校長致詞)

【成長篇】

1：我們將銘記校長的每一句教導,，不辜負校長對我們的殷切希望!

2：回想六年前,，我們還是稚嫩的娃娃，可今天,，我們已經(jīng)成為了

合：光榮的小學畢業(yè)生!

1：這六年,，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!

2：這六年,，我們在老師的細心教導下,，健康成長!

1：這六年，我們在同學的愛心幫助下,，快樂成長!

(舞蹈《青春畢業(yè)冊》六2班)

2：親愛的同學們,，六年前,，我們帶著稚氣，攜著童真,，睜著一雙雙好奇的眼睛,，投入到學校的懷抱。

1：校園里,，回蕩著我們的歡歌笑語,，留下了我們求索的足跡。一張張獎狀,，凝聚著我們的努力,，記載著我們的驕傲。

2：今日的嫩枝,，將抽發(fā)出明日的綠蔭;今日的花蕾,，將綻放出來日的爛漫。

1：同學們,，畢業(yè)不是休止符,，而是美妙的樂段，是對明天的呼喚,，是充滿希望和奮斗的新起點。

2：同學們,，社會是汪洋的海,，人生是一葉扁舟。請蕩起智慧的雙槳,，搖動勤奮之櫓,，朝著新的航向奮進!

(歌曲串燒《勵志少年·畢業(yè)篇》)

穿插優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎

【感恩篇】

1：六年的時光轉眼而過，到了分別的時刻,。此時,，我們有千言萬語想要傾訴!

2：此時，我們有萬語千言想要表達,。請看大屏幕!

(大屏幕播放錄制的視頻《我們的心聲》)

穿插隊員代表送老師,、父母鮮花。

1：人的一生會遇到很多人,，在東小這個快樂的大家庭里,，我們得到了許多人的關愛。他們播種,，他們澆水,，他們生產(chǎn)陽光，他們的青春與激情流動在黑板和校園的每一個地方,，他們就是我們敬愛的老師,。

2：此時此刻,，他們也有很多話想對我們說。請看大屏幕,。

(大屏幕播放錄制的視頻《老師想說的話》)

1：父母是我們人生的第一任老師,，從我們呱呱墜地的那一刻起，就傾注了父母無盡的愛與祝福,。

2：或許,，父母不能給我們奢華的生活，但是,，他們給予了不可替代的生命,。

1：父母為我們撐起了一片愛的天空，當你受傷時,，哭泣時,，憂郁時，難過時,，你可以隨時回到這里,，享受父母的愛。

2：在今天這個特別的日子里,，我們的爸爸媽媽也想對我們說說心里話,。

(大屏幕播放錄制的視頻《父母對我們說》)

1：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是,，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時,，我們還是會有一些不明所以的感慨。

2：來吧,，親愛的同學,，讓我們以青春的名義宣誓：

(牢記父母期盼，不忘恩師教誨;誠實守信,，勤奮學習;今天我以學校而自豪,，明天母校為我而驕傲。)

1：同學們,，讓我們最后一次唱響我們的校歌,，讓我們共同感謝母校，祝您繁花似錦,，根深葉茂,。

2：讓我們共同感謝老師，祝您身體健康,，事事如意,。

(校歌音樂起，全體齊唱,，在背景音中,，每位隊員送給老師寫滿心里話的賀卡或紀念品,。)

(在音樂和送祝福中，主持人道別)

1：同學們,，讓我們牢記：

合：(大屏幕打出)今天,，我們以xx為榮!明天，xx以我們?yōu)闃s!

2：20xx屆畢業(yè)典禮到此結束,，老師們,、同學們讓我們期待著下一次的重逢。

創(chuàng)意畢業(yè)典禮的策劃設計方案2

1,、通過畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。

2,、通過畢業(yè)典禮的形式,，對學生進行一次“感恩的教育”。

“告別母校,，放飛理想”

7月7日上午

學校操場

參加人員：

學校領導,、全校師生

1、主持人：

2,、準備工作：

(1)場地布置：總務處

(2)準備音樂《感恩的心》《頒獎音樂》《每當我走過老師的窗前》《畢業(yè)歌》

(3)學生組織,、音樂播放

(4)錄像：拍照：

(活動前循環(huán)播放《每當我走過老師的窗前》等音樂)

1、校長寄語,。

2,、老師寄語。

3,、學生代表發(fā)言。

4,、屈主任,。宣布畢業(yè)生名單。

5,、陳校長頒發(fā)畢業(yè)證,。

6、低年級學生向畢業(yè)年級學生送祝福,。

7,、學生向學校領導及六年級所有任課老師獻花，行謝師禮,。

8,、學生獻唱《感恩的心》。

9,、奏《畢業(yè)歌》結束,。

畢業(yè)典禮設計策劃方案 畢業(yè)典禮活動策劃方案篇二

以"難忘"和"感動"為主旨,，以"心懷感恩，壯歌遠行"為主題,，通過師生互動,，濃縮四年的學習生活，創(chuàng)設輕松,、自然,、溫馨的氛圍，引導學生唱響青春,、收獲感悟,，合理、健康地抒發(fā)內心的畢業(yè)情懷,，帶著在母校的收獲,，走上新的人生旅途。

6月8日上午

各班教室,、操場

全體教育干部,、六七八9年級全體師生、九年級家長代表

組長：xxx

副組長：xxx,、xxx

成員：xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx,、xxx

組織策劃：相關處室,、九年級組

音響設施、會場布置,、現(xiàn)場錄像,、攝影：xxx、xxx,、xxx

安全保障：政教處

入場音樂：背景音樂《相逢是首歌》

開場白（主持人任玉杰,、任百娜）

合：尊敬的各位領導，各位家長,，親愛的同學們,，大家上午好！

女：今天,，我們滿懷著欣喜,，回眸四年的風雨歷程；男：今天，我們滿懷著希望,，暢想今后的絢麗人生,。

女：回首往事，我們豪情萬丈,，用青春的畫筆,，勾勒黃墩中學的奇跡。男：展望未來,，我們斗志昂揚,，用生命的色彩，渲染未來輝煌的人生,。

女：歲月的流逝,，回不去執(zhí)著的夢，時光的飛馳,，帶不走永恒的心,。男：讓我們拉開心靈的幡幔，最美好的姿態(tài),，最熱烈的掌聲,，為即將踏上考場的九年級的學子們，送上最真,，最深的祝福,。下面有請九年級學生入場。（掌聲）

一,、九年級學生入場,。

背景音樂《愛拼才會贏》

按照班級的先后順序，以列為序,，身著夏季校服,，腳蹬白色鞋子，手戴白色手套,，雄姿英發(fā),，班長舉著"班級"，在主持人的介紹下,，走過紅地毯，接受領導的檢閱,，進入指定區(qū)域就座,。

合：黃墩中學"心懷感恩，壯歌遠行",，畢業(yè)典禮,，現(xiàn)在開始！

二,、全體起立,，奏國歌,。（全體師生行注目禮，燃放鞭炮）

三,、獻鮮花,。

背景音樂《感恩的心》

全體教育干部，九年級全體科任教師,，家長代表,，按照事先分好的組，按序到主席臺最前列,，接受學生的獻禮,。然后按序撤回，主席臺規(guī)定區(qū)域,。

四,、代表發(fā)言。

1,、畢業(yè)學生代表發(fā)言,。背景音樂《校園的早晨》

九年級六班宋爽，學生簡介,，發(fā)言圍繞"難忘師生情,，感恩母校、父母"為主題,?；仡櫺@生活，分享成長喜悅,，展現(xiàn)青春風采,。

2、學弟學妹代表發(fā)言,。背景音樂《校園的早晨》

3,、教師代表發(fā)言。

背景音樂《每當我走過老師窗前》

辛全祝主任老師發(fā)言,。辛主任簡介,。總結四年來學生在校的異彩紛呈的校園生活,，對未來寄語希望,。

4、家長代表發(fā)言,。背景音樂《期盼》九年級六班古寧寧的家長,。

表達對孩子的綿綿愛心和殷切期望，表達對教師和學校的真摯感謝和祝福。

5,、尹校長致辭,。

背景音樂《長大后我就成了你》

校長寄語全體畢業(yè)生

五、班牌傳遞,。

背景音樂《愛拼才會贏》

先由九年級各班從后往前,，兩列學生共同把班牌，往前傳,，傳至班長手中,，再由班長按序排成一隊，走向主席臺,，雙手交給領導,。再由領導頒發(fā)給八年級各班。

六,、畢業(yè)生給母校獻禮,。背景音樂《感恩的心》

由2名九年級學生代表，向母校敬獻禮物,。領導雙手接過,。

七、畢業(yè)生宣誓,。

背景音樂《感恩的心》由任百娜領誓,。

八、別母校,，揚帆起航,。

背景音樂《二十年后再相會》

畢業(yè)門、紅地毯——學生分兩類,，自行車方陣,、步行方陣。在紅地毯上,，校長與全體師生向所有畢業(yè)生握手,、祝福、送別,，走出校門,，揚帆起航！結尾：

男：同學們,，黃墩中學的經(jīng)歷只是你美麗人生中的一個小小的驛站,。請你們樹立"今天我以黃墩中學為榮，明天黃墩中學校以我為榮"的遠大志向,，五年、十年、二十年后,，母校期待著你們帶著豐碩的成果,，成為國家和社會的棟梁之才，回來再次相會,，讓我們一起分享你們成功的喜悅,。

女：再一次向美麗而親切的母校，對朝夕相處的恩師,，表達我們的感激之情,。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下,，祝同學們金榜題名,，前途似錦。

合,；再見了,，老師，同學們,，祝你們萬事如意,！二十年后再相會！xx中學20xx屆初中畢業(yè)典禮到此結束,。

備注：（注意事項及責任分工）

1,、在畢業(yè)典禮前，請各班開好最班會,，強調好紀律,，統(tǒng)一著裝。（班主任）

2,、各班安排好獻花的禮儀學生,。（班主任）

畢業(yè)典禮設計策劃方案 畢業(yè)典禮活動策劃方案篇三

(1)發(fā)給家長邀請函。(提醒家長為孩子設計好化妝舞會的衣服,、面具等)

(2)教師布置大廳,。

(3)食堂工作人員準備自助餐食物等。

(4)活動結束工作：安排好人員清掃場地,。

(1)體驗畢業(yè)離園時的惜別之情,，萌發(fā)對小學生活的向往之情。

(2)體驗與老師,、同伴,、父母一起參與活動的樂趣、增進師生,、同伴,、家園的互動,。

時間：某日某月下午5：00—8：00

地點：幼兒園大廳

人員：幼兒園領導、部分老師,、大班組全體幼兒,、家長。

(1)主持人出場,。

(2)園長寄語,。

(3)家長代表講話。

(4)大班組教師寄語,。

(5)大班幼兒匯報演出,。

(6)開始聚餐。

(7)化妝舞會,。

(8)整理工作,。

一、開始部分

(男)甲：親愛的小朋友,，

(女)乙：親愛的老師,、爸爸、媽媽,、叔叔,、阿姨,，

合：你們好!

老師：離別的鐘聲即將敲響,，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師,，我內心有說不出的高興和不舍,，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍,。

甲：此時此刻,，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時刻永遠留在心中。

乙：請聽由大(1)班小朋友朗誦的`詩歌《畢業(yè)詩》,。

甲：幼兒園給了我們很多很多,，我們將永遠銘記。

乙：我們非常感激培育我們成長的老師,，也舍不得離開我們的園長老師,。小朋友們,，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉,、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!

(園長寄語)

甲：幼兒園是一個花園、一片沃土,，園長、老師是辛勤的園丁,。如今，幸福,、健康,、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意,。

乙：首先,，有請大(1)班xxx爸爸，讓我們一起聽聽他的講話,。

甲：接下來有請大(2)班xxx爸爸,，他又會對我們小朋友說些什么呢?

(家長發(fā)言)

甲：小朋友們，還記得剛入園時的情景嗎?

乙：玩具滿地扔,、耍點小脾氣,、遇到困難哭鼻子!

甲：三年了，當愛哭的小不點已經(jīng)長大,，

乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習,，關愛著我們的成長，讓我們在離園之前,，再一次聽聽老師說的話,。

(大班組老師寄語)

老師：現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻詞》吧!

二、匯報演出

甲：為了今天的畢業(yè)典禮,，我們小朋友準備了很多精彩的節(jié)目,，快看，那邊來了一群神氣的小兵!請欣賞由大一班小朋友表演的《學做解放軍》,。

乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱,。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。

甲：有一個地方,，我們曾經(jīng)聽說過,，但我們未曾到達過，

乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》,。

甲：爸爸媽媽,，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》,。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。

乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊祺,、趙蘊睿祺,。她們今天帶來的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。

甲：媽媽,，你的眼睛充滿了慈愛,，老師，你的眼睛充滿了關懷,。我愛媽媽,，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》,。

乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎?對,，是京劇。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》,。

甲：我有一個夢想,，長大以后要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》,。

乙：我的夢想是能到北京去看看我們的天安門,。請聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》。

甲：我們是一群幸福的娃娃,，是陽光普照下茁壯成長的花朵,。請欣賞舞蹈《太陽花》。

乙：再過幾天,，我們就要離開幼兒園,，成為一名小學生了，讓我們一起來說一聲《再見了,，幼兒園》,，請欣賞大(2)班詩朗誦《再見了，幼兒園》,。

甲：親愛的小朋友,，

乙：親愛的老師，

合：我們就要和您說再見了,。請讓我們?yōu)槟銈儷I上一曲《畢業(yè)歌》,。全體起立，演唱畢業(yè)歌,。

老師：今天,，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利,、心想事成;愿我們的孩子健康成長,、學業(yè)有成,。大班組匯報演出到此結束。為了大家共同的心愿,，請一起舉杯,。預祝我們的明天會更輝煌!

一、活動名稱：

廣告藝術系學生會老成員歡送會

廣告藝術系上任學生會干部們已經(jīng)完成他們的任期,，為表達對學生會盡心盡力工作的學長學姐的感謝及美好祝福,，讓他們的任期劃上完美的句號。讓各位即將畢業(yè)離開校園的能再次記住我們的溫暖,，記住我們的笑臉,，帶著我們的祝福出發(fā)。

感恩·溫暖·校園情

4月25日18：00—21：00

5210教室

廣告藝術系學生會全體成員

1,、晚會節(jié)目類型(不限)

2、現(xiàn)場采用ppt對學長學姐們的組織活動成果進行回放

3,、晚會分為——回憶,，感恩，祝福

回憶——似水年華,，一年轉眼度過,，其實在很多學生會成員特別是學生會干部的眼中，也許大學里最閃光最讓他們難忘的就是學生會了,，鎖住經(jīng)典瞬間的圖片,，用一種過來的眼觀去看當時的激情歲月!這就需要搜集資料，找一些干事讓他們和部長一起回憶,，也許有很多小故事一直沒有說出來,，在大家回憶往事的時候，也給他們一個機會,，讓干事對部長說聲：謝謝!

感恩——從進入學生會被部長帶了一年,，他們用自己的行動和語言來幫助你成長，沒有任何報酬和利益,，那么當他們經(jīng)歷了這么多回首往事,，最需要的就是肯定和認同，所以說在中間環(huán)節(jié)中可以找一些他們當年學生會最經(jīng)典的瞬間,，然后讓他們解讀,，讓當時的干事解讀，這也是給他們一個機會讓他們說出自己的心聲,，也是對往事的紀念!

祝?！獛е活w感恩的心，帶著你們所有人的祝福,，讓這些學長們感受到溫暖和認知,，祝福他們前程似錦,，事業(yè)有成。這個環(huán)節(jié)可以氣氛活躍一點,，不要像前面兩個環(huán)節(jié)那么感情細膩,。在這個環(huán)節(jié)里可以找一些學生會里比較有威望的學長，談一下他想給學弟學妹們留的話,。

1,、前期籌備(3月29日—4月9日)

a)利用海報、廣播等方式展開宣傳——宣傳部(負責人：xx,、xx)

b)物資,、場地申請——辦公室(負責人：xx)

c)即日起通知各部門根據(jù)晚會主題準備節(jié)目——文體部(負責人：xx新)

d)對學生會老成員進行逐一采訪，談談他們進入學生會的歷程,，有哪些辛酸,、哪些快樂，如何從一個稚嫩的青年蛻變?yōu)橐幻幨啦惑@,、成敗與胸的能者,，給我們留下不怕苦、不怕累的工作精神,。然后制成ppt短片,。——學習部(負責人：xx,、xx)

2,、中期籌備(4月10日—4月19日)

a)收集各部門節(jié)目表并初步排出節(jié)目單——文體部(負責人：xx)

b)聯(lián)系邀請嘉賓并送出請柬——文體部(負責人：xx)

c)確定主持人和新舊成員發(fā)言代表——文體部(負責人：xx)

d)購買布置會場所需物品、游戲道具及紀念品,?！邉澆?負責人：xx)

e)對前期的ppt制作進行審核，進一步進行修改及確定,?！捏w部(負責人：xx)

3、后期準備(4月20日—4月23日)

a)4月20日組織各部門進行節(jié)目彩排——文體部(負責人：xx)

b)4月21日前制定晚會節(jié)目單,、收集節(jié)目所需伴奏等——文體部(負責人：xx)

c)4月21日確定晚會場地及出席人數(shù)——辦公室(負責人：xx)

d)4月22日確認晚會現(xiàn)場維持秩序人員——生活部(負責人：xx,、xx)確定禮儀人員及人數(shù)——文體部(負責人：xxx)

4、晚會開始前準備(4月25日)

a)14：00到會場做好晚會場地布置工作——文體部,、生活部(負責人：xx,、xx)

b)16：30前調試好音響音量、確定ppt正常播放及伴奏的拷貝——文體部(負責人：xx)

c)17：30禮儀到崗——負責人：xx

d)17：40引領觀眾進場入座——禮儀組

e)17：55維持秩序人員,、照相人員等所有現(xiàn)場工作人員到位——（負責人：xx,、xx）

5、晚會收尾工作

晚會結束后，文體部成員留下清理場地,，其他部門人員可自愿選擇去留,。

畢業(yè)典禮設計策劃方案 畢業(yè)典禮活動策劃方案篇四

似水年華的追憶璀璨未來的憧憬——畢業(yè)生典禮

6月，我們學院成功送走了一屆畢業(yè)生,，進入社會工作或者繼續(xù)深造,。我校團委、學生會將舉行畢業(yè)生告別典禮,，師生共聚一堂,，以表達對畢業(yè)生的美好祝福和殷切期望，為他們提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺,，共同勾畫精彩的畢業(yè)詩章,，給大學生涯畫上一個圓滿的句號！這臺典禮的主題是“似水流年——年華的追憶 未來的憧憬”,。

記錄著學生青春的歷程,，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,。這是一個個心情的延續(xù),，是一個又一個情感的升華，讓我們在這里,，看到一個真實的我，看到一個真實的你,，看到一個真實的我們,。讓畢業(yè)生回顧這三年美好的大學生活。同時,，促進新老生交流,，老生通過輕松的交談給新生提供學習、生活,、工作,、等經(jīng)驗和忠告等，讓在校的學生能夠更加珍惜學習時光,。

典禮以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終,。和諧，唯美,。

本次畢業(yè)典禮的主要形式是文藝典禮,。演出節(jié)目由本校學生報名參加，形式不限,，主題鮮明,，內容積極向上，盡量貼近大學生活貼近主題。

交通工程系系全體師生

主辦單位：西華大學安德校區(qū)交通工程系

承辦單位： 西華大學安德校區(qū)交通工程系系學生會文藝部

（一）籌備階段

1,、5月由各部門協(xié)助將主持稿,，節(jié)目內容安排好，選好演員陸續(xù)進行排練

2,、聯(lián)系畢業(yè)班,，收集畢業(yè)生特色照片，成品由老師審核,。

3,、錄制微電影。

4,、購買好需要的物品,。

5、節(jié)目彩排（暫定） 進行一次彩排,，要求每個節(jié)目都必須穿好服裝,，帶好道具，并且需要把典禮的整個流程都走一遍,。重在讓每個節(jié)目適應一下典禮場地,，時間上需要把握，工作人員也要努力找出每個節(jié)目的一些不足,，讓他們在接下來的幾天里好好強化訓練,，爭取在典禮當天發(fā)揮出最好水平。

6,、編排節(jié)目,，制作節(jié)目單 ，邀請嘉賓,，并確定好主持,、燈光及禮儀人員，做好相關培訓,。

（二）會場布置與準備

1,、召開一次會議安排各班及學生會的具體分工以及注意事項 。

2,、兩周前辦公室擬好典禮現(xiàn)場所需物品清單,，一周前需要采購完畢。

3,、開始彩排,，布置會場。清場,，再次確定典禮期間舞臺燈光設備,、音箱設備的安裝到位并進行調試。做好最后準備。

1,、主持人宣布典禮開始

2,、《那些年》第一幕——大一：首先舞蹈者們用跳舞的形式表現(xiàn)出大一剛剛進校的時候的新鮮感和朝氣蓬勃的氣息，同時主演員們在表演中帶出下一個節(jié)目,。

3,、《匯合式演唱表演》：將平時傳統(tǒng)的歌曲串燒改編為 匯合式演唱，即 一人首先上臺演唱,，歌曲不斷變換,，不同的人從觀眾席中出現(xiàn)，漸漸走向臺上,，前一個演唱的人成為和聲,，每走出一位歌手便成為一個主唱，最后在臺上合唱,。

4,、小品：主要是以搞笑帶動氣氛為主，盡量不要出現(xiàn)流氓土匪,，內容積極向上,，互動性需要很強。

5,、快閃《dream high》：主要以動作簡單可以帶動大家一起舞動為特點,。

6、游戲一：在入場前座位會安排成三個大組的形式,，留出兩條走廊,，走廊加上后面的空地，面對舞臺呈倒u字形,，這樣可以在走廊上設置關卡互動游戲,，這樣可以讓游戲包圍觀眾,，更有代入感,，更容易引起觀眾興趣。

7,、頒獎典禮

8,、游戲二：參照第六項。

9,、《那些年》第二幕——大二：大二已經(jīng)是在學校生活了一段時間了,，所以將以舞蹈，歌曲,，表演的形式表現(xiàn)出已經(jīng)熟悉校內生活 那些年,，我們一起走過的日子的情形,，淺淺帶出下一個環(huán)節(jié),。

10,、ppt 視頻的形式回憶三年的生活

11、合唱《那些年》：演唱者先獨唱,，漸漸減小音量，旁白（或主持人），用低沉溫柔的聲音,，道出三年的感謝等等，讓大三的學長學姐們和旁邊的同學相互擁抱握手感謝,。

畢業(yè)典禮設計策劃方案 畢業(yè)典禮活動策劃方案篇五

1,、基本情況簡介：流年似水，光陰荏苒,。隨著畢業(yè)鐘聲的敲響,，傳媒學院將送別又一屆畢業(yè)生。四年里,，我們并肩同行,，風雨同舟，童真的幻想,、失敗的淚水,、成功的喜悅，我們都曾經(jīng)歷?，F(xiàn)在,，我們即將揮手告別這個生活學習了四年的校園，懷著滿腔熱血踏上通往前途未知的就業(yè)征程,，不管前路如何我們都會堅強面對,。借以此次畢業(yè)晚會，來展示這屆畢業(yè)生的四年所學的專業(yè)成果,，向社會展示屬于他們的風采,。記住這一屆畢業(yè)生，記住他們?yōu)閭髅綄W院所做的一切貢獻,，同時也把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達,，既調動了他們對工作的積極性和主動性，又體現(xiàn)了一種熱情,、積極向上的良好精神風貌,。讓我們攜手精心打造這次晚會，共同譜寫一首屬于我們的青春交響詩,。

2,、主要活動對象：

大四應屆畢業(yè)生

3、組織部門：

傳媒與人文學院團委學生會

4,、內在分析：

優(yōu)勢：

(1)可以為大四學生集中展示自己提供一個開放的舞臺,，也為他們留下對校園最后最美的回憶,。

(2)傳媒分院的學生會有豐富舉辦類似活動的經(jīng)驗。

(3)鍛煉學生們的動手能力,、執(zhí)行能力和團隊合作精神,。

劣勢：

(1)大四同學較忙，排練時間緊,，節(jié)目質量難保證,。

(2)資金難到位

在大學生畢業(yè)之際我們舉辦這樣一個告別晚會意義重大。首先,，畢業(yè)晚會是我院的一個傳統(tǒng),，它承載著學校和學生、老師和學生,、學生和學生之間四年的感情,。這是它的一場儀式，一場告別的儀式,，一場開始的儀式,，一場繼續(xù)奮斗的儀式。其次,，畢業(yè)晚會給同學們一個宣泄自己感情的一個機會,，在晚會上大家可以暢所欲言，不受拘束,，是同學們大學四年的最后一次聚會,，能夠更加深刻的增進大家的感情。最后,，畢業(yè)晚會內容積極向上,，可以使畢業(yè)生們懷著最美好的希望步入到社會這個大熔爐中。

目的：

第一,、培養(yǎng)學生,、學校和老師之間的感情。

第二,、激勵畢業(yè)生們懷抱希望,，努力奮斗。

前期工作

1,、活動流程日期事項

5月4日學生會開會,，商定相關事情(畢業(yè)典禮日期,、主辦與協(xié)辦部門)

5月5日上報節(jié)目所需物品,，宣傳展板及節(jié)目附屬要求(燈光等)

5月7日

①擬定領導及嘉賓名單

②擬定具體流程(節(jié)目順序)

5月9日節(jié)目ppt制作

①租借場地

②會場布置材料購買并上報費用

5月25日

①制作橫幅、展板,、節(jié)目單,、邀請函,、臺簽

②準備主持人講稿

6月5日

①批展板并擺放展板

6月10日

②發(fā)送邀請函

6月20日節(jié)目彩排

6月21日

①會場布置

②畢業(yè)典禮召開

③會場清理

2、參加人員：

大四所有班級,，主辦部門,，協(xié)辦部門，指導老師,，學院領導及嘉賓

3,、突發(fā)事件的處理：

①斷電：

⑴秩序維持者負責保持會場秩序，并讓大家安心等待

⑵通知相關部門,，開始維修,。備用電筒

⑶若無法在短時間內修好，則宣布暫時退場,，另外安排時間進行活動

②如電腦死機,，無法播放幻燈片：

⑴找人上臺演講或即興唱歌到電腦恢復正常

⑵若修不好，則用備用電腦,，大會繼續(xù)進行

③禮物由辦公室保管,，若禮物不見會后頒發(fā)

物品話筒礦泉水橫幅臺簽白紙節(jié)目單邀請函筆臺燈展板紀念品舞臺臺布置數(shù)量金額等