人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

讀書(shū)的建議書(shū)400字 提一些讀書(shū)的建議篇一

早上好,！

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華,?！苯裉煳覀?nèi)熒瓉?lái)了xx小學(xué)第x屆校園讀書(shū)節(jié)，本屆讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)主題是“書(shū)香潤(rùn)澤童年,，閱讀豐富人生”,。值此之際，謹(jǐn)向全校師生發(fā)出以下倡議：

1,、品讀好書(shū),。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,，與書(shū)為友,，從經(jīng)典的名著中汲取精華，從平凡的語(yǔ)句中感悟真理,，用知識(shí)武裝我們的大腦,，用知識(shí)豐滿我們?nèi)松挠鹨恚?/p>

2、堅(jiān)持讀書(shū),。把讀書(shū)作為一種生活方式,，把讀書(shū)作為一種生活習(xí)慣，每天沉浸書(shū)海中,，靜靜品味書(shū)的魅力，讓我們的校園處處充滿書(shū)香,，處處充滿書(shū)帶給我們的幸福和快樂(lè),！

3、讀書(shū)致用,。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事須躬行。我們要將讀書(shū),、做人,、做事結(jié)合起來(lái)，用書(shū)中的道理指導(dǎo)我們的.一言一行,，做個(gè)積極向上,，品行端正,，氣質(zhì)高雅的人，正所謂行萬(wàn)里路,，讀萬(wàn)卷書(shū),。

4、親子共讀,。和家人共讀一本好書(shū),，和他們分享讀書(shū)的體會(huì)，交流讀書(shū)的感悟,，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的家中,，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每一天,。

老師們,，同學(xué)們，美好的一天從讀書(shū)開(kāi)始,，“家有讀書(shū)子,，國(guó)有棟梁才”，讓我們共同行動(dòng)起來(lái),，愿我們?cè)谧x書(shū)中成長(zhǎng)成才成功,！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

讀書(shū)的建議書(shū)400字 提一些讀書(shū)的建議篇二

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好!

書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!幫助小翰林養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),，讀好書(shū),，好讀書(shū)的習(xí)慣，使他們受益終生,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師寄予每一位學(xué)生最誠(chéng)摯的希望,。

9月14日，學(xué)校第二屆悅讀節(jié)將如約而至,。我們特別希望每一位家長(zhǎng)積極參與悅讀節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),，并以此為契機(jī)，備加珍惜和孩子一起閱讀的時(shí)光,，充分享受和孩子一起閱讀的快樂(lè),，營(yíng)造濃濃的親子氛圍，努力建構(gòu)“書(shū)香家庭”,。為此,，學(xué)校向每一個(gè)家庭發(fā)出倡議：

1.每天至少抽15分鐘陪孩子一起讀書(shū)，共享閱讀的快樂(lè),。

2.每次閱讀后和孩子交流讀書(shū)心得,，提一些啟發(fā)性的問(wèn)題，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)思考,。

3.每月和孩子逛一次書(shū)店,，至少購(gòu)買(mǎi)一本有益于孩子成長(zhǎng)的書(shū)籍,。

4.每學(xué)期為孩子計(jì)劃一次外出，讀讀大自然和社會(huì)這兩本“大書(shū)”,。

5.和孩子一起養(yǎng)成勤寫(xiě)日記的習(xí)慣,，鼓勵(lì)孩子向各種刊物投稿。

6.教會(huì)孩子閱讀方法,，督促孩子做好讀書(shū)筆記,，積累好詞佳句。

希望每位家長(zhǎng)能與孩子同讀一本書(shū),，共寫(xiě)讀書(shū)隨筆,，屆時(shí)學(xué)校將會(huì)舉行“閱讀之星”和“書(shū)香家庭”的評(píng)選活動(dòng)。

家長(zhǎng)朋友們,，讀萬(wàn)卷書(shū),、行萬(wàn)里路!讓我們把親子共讀作為陪伴孩子成長(zhǎng)的階梯;讓我們的家庭在快樂(lè)的親子共讀中提高幸福指數(shù);讓我們的孩子在幸福閱讀中陶冶情操、健全人格,，在幸福的親子共讀中成人成才;讓我們?nèi)巳藧?ài)讀書(shū),、家家多讀書(shū)，在快樂(lè)閱讀中體味人生,，感悟生命!

愿每一個(gè)翰林學(xué)子在書(shū)香充溢的校園讀書(shū)節(jié)中,，共同感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)!

建議人

20xx年xx月xx日

讀書(shū)的建議書(shū)400字 提一些讀書(shū)的建議篇三

（1）泛讀

泛讀就是廣泛閱讀,，指讀書(shū)的面要廣,，要廣泛涉獵各方面的知識(shí)，具備一般常識(shí),。不僅要讀自然科學(xué)方面的書(shū),，也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書(shū)，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀,，以博采眾家之長(zhǎng),，開(kāi)拓思路。

（2）精讀

要細(xì)讀多思,，反復(fù)琢磨,，反復(fù)研究，邊分析邊評(píng)價(jià),，務(wù)求明白透徹，了解于心,，以便吸取精華,。對(duì)本專業(yè)的書(shū)籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究,，細(xì)細(xì)咀嚼,，文章的“微言精義”,，才能“愈挖愈出，愈研愈精”,。

（3）通讀

即對(duì)書(shū)報(bào)雜志從頭到尾閱讀,，通覽一遍，意在讀懂,，讀通,，了解全貌，以求一個(gè)完整的印象,，取得“鳥(niǎo)瞰全景”的`效果,。對(duì)比較重要的書(shū)報(bào)雜志可采取這種方法。

（4）速讀

即陶淵明提倡的“好讀書(shū),，不求甚解”,。可以采取"掃描法”,，一目十行,，對(duì)文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可,。這種方法可以加快閱讀速度,，擴(kuò)大閱讀量，適用于閱讀同類的書(shū)籍或參考書(shū)等,。

（5）略讀

閱讀時(shí)可以隨便翻翻,，略觀大意；也可以只抓住評(píng)論的關(guān)鍵性語(yǔ)句,，弄清主要觀點(diǎn),，了解主要事實(shí)或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾,，所以重點(diǎn)看標(biāo)題,、導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)尾，就可大致了解,，達(dá)到閱讀目的,。

（6）再讀

有價(jià)值的書(shū)刊雜志不能只讀一遍，可以重復(fù)學(xué)習(xí),，“溫故而知新”,。著名思想家、文學(xué)家伏爾斯泰認(rèn)為“重讀一本舊書(shū),，就仿佛老友重逢”,。。重復(fù)學(xué)習(xí)，有利于對(duì)知識(shí)加深理解,，也是加深記憶的強(qiáng)化劑,。

（7）寫(xiě)讀

古人云：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，俗語(yǔ)也有“好記性不如爛筆頭”之說(shuō),。讀書(shū)與作摘錄,、記心得、寫(xiě)文章結(jié)合起來(lái),，手腦共用,，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫(xiě)作水平,，并且能增強(qiáng)閱讀能力,，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能和技巧。

（8）選讀

就是讀書(shū)時(shí)要有所選擇,。古往今來(lái),，人類的文化寶藏極為豐富。一個(gè)人的精力畢竟有限,，如果不加選擇,，就不會(huì)收到好的效果?？梢越Y(jié)合自己的情況,，有針對(duì)性地選擇書(shū)目，進(jìn)行閱讀,，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果,。