無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
認(rèn)錯檢討書100字 認(rèn)錯檢討書1000字篇一
您好,！
今天的__課上(寫課程名),，我沒有控制住自己的貪玩、貪睡的個性,，就不自覺地__(寫罪名),，在此過程中，__(寫領(lǐng)導(dǎo)的,。級別及姓名)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤,，并及時地對我進行了指出和糾正,。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為,，可真是千般懊惱，萬番悔恨,。在目前的情況下,，尤其是__期間(可寫什么大檢查、百日活動之類),，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來__,，真是極其不該。
這樣的行為,，不但使對教員/老師的不尊重,，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的`要求不嚴(yán),，約束不夠,。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個__這個集體留下了極壞的印象,，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,，掉了隊。
在校內(nèi)進行“__”(特別活動名,，如“百日安全大檢查”之類)的時候,，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞,，究其根本,，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求,，放低標(biāo)準(zhǔn),，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了隊/班規(guī),，破壞了隊/班紀(jì),。
如果自己平時能像其他同學(xué)一樣,，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格,，對自身提高標(biāo)準(zhǔn),，想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。
世上是沒有后悔藥的,，事已至此,，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡,，以此事件為警,，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起,，提高對自身的要求,，加強自我約束，強化自身責(zé)任感,，深化集體主義榮譽感,，在學(xué)校內(nèi)在__內(nèi)(寫班級名)，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員/學(xué)生,，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富,。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
認(rèn)錯檢討書100字 認(rèn)錯檢討書1000字篇二
尊敬的老師：
對不起,，從小到大，我就是一個不懂得把握自己情緒的人,。一遇到讓自己不開心的事情,，就會將不滿的情緒全部都擺在臉上。雖然走到今天,，我還沒有因為這個毛病吃過什么虧,，但是我明白，它始終是我人生成長道路上的一個羈絆,。做情緒的主人,。不止一次，我都這樣提醒自己,。
但是每每遇到不開心的事情以后,，沸騰的熱血早就將這幾個看似不起眼的字眼沖刷的蕩然無存。耍脾氣,、使性子,、不冷不熱的說話。就在那一瞬間,，就像著魔一樣,，我變成一個讓人討厭,、甚至有時候連我自己都覺得很陌生的人。
或許這在長輩的眼里,，這代表不成熟,，代表幼稚，代表任性,，代表還是個孩子,。我也明白，身邊的一些事情之所以會發(fā)展到今天這種地步,，也和我的任性脫離不干系,。為此，我也苦惱過,，但是不管我之前怎樣的自責(zé)與后悔,，一旦事情又發(fā)生，我依然還是我行我素,，絲毫不懂得掩飾自己內(nèi)心的想法和情緒,，給身邊的人帶來或多或少的困擾,。
工作上,，亦是如此。當(dāng)遇到不如意的事情時,，我只會任性的擺張臭臉在那里,，卻絲毫沒有意識到，我這樣做,，只會讓自己變得更不開心,，讓同事覺得我這個人更不容易相處，既然事情都發(fā)生,，何必再去計較那么多呢,？多想想別人的優(yōu)點，放大別人的好,，即使暫時吃點虧又何妨,？
包容，萬事少計較,。雖然說起來簡簡單單幾句話,，但是做起來真的很難。現(xiàn)在我已經(jīng)意識到這個缺點所帶來的嚴(yán)重性,，為降低這個不良習(xí)慣給我以后的人生帶來困擾的幾率,，我決定不再做任性的孩子，不再做姿意妄為的“熱血青年”,！
以此立志,，與之共勉,。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
認(rèn)錯檢討書100字 認(rèn)錯檢討書1000字篇三
都說高二是關(guān)鍵的一年,，進步在此,，退后亦是在此；進入高中以前,，我記住了這句話,。經(jīng)歷了初中畢業(yè)后的一個真正輕松了的假期，進入高一,，我卻怎樣也找不回初三時那種緊張又快節(jié)奏的感覺了,；整個高一，就在不知不覺中度過了,，我就那么進入了高二的學(xué)習(xí),；帶著高一遺留下來的一些問題，帶著與同學(xué)分離的后的情緒,，帶著既憧憬又有些恐懼的心情,，我就那么進入了高二的學(xué)習(xí)。
大部分學(xué)科換了新的老師來教,，還好,，我很快就適應(yīng)了，或者說,，沒有所謂的適應(yīng),，就在不知不覺中接受了這些改變。小學(xué)時“輾轉(zhuǎn)”于各個班級的經(jīng)歷,，使我有了很強的適應(yīng)能力,。
不同于高一時那個全年級人數(shù)最少的班級，這個新的班級成為了全年級人數(shù)最多的班級,。當(dāng)?shù)谝淮卧跇情T口“高二（1）班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字時,，我便了解到，這個新的班級將會是一個競爭很強的班級,，將會是又一個令我難忘的班級,。
然而，這也使我有了些許擔(dān)心,，高一時加速直線下落的成績讓我想到,。高二還會那樣嗎？在試驗班里被同學(xué)落到最后面,，又是糊里糊涂地過完了高二,？
我總是很會調(diào)節(jié)和安慰自己，從前就是那樣。初一入學(xué)時也是在后面的,，初二不就變好了嗎,？如今，高二的.我,，也一定能擺脫成績不好的陰影,。
于是，考試之后總有后悔和遺憾,?？偸浅两谶@些后悔和遺憾中是沒有用處的。每次考試都是一次機會,，一次了解自己學(xué)習(xí)狀況的機會,，考試成績表現(xiàn)的是過去，這成績固然重要,，卻怎么也不及未來的重要,。
所以，我在這里總結(jié),，不僅僅是為了評說過去的種種,，更重要的是為了思考今后的種種。
在這個新的集體中,，過去的這半年,，的確值得回味。
檢討人：
x年x月x日
