時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃上冊 六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃第一學(xué)期篇一

1、重視研究圖形的特征,，鼓勵學(xué)生猜想和估計,，加強操作，進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念,。

第十冊已經(jīng)教學(xué)過長方體和正方體,，它們都是由幾個平面圖形圍成的幾何體。本冊教學(xué)兩種新的立體圖形：圓柱和圓錐,。這兩種立體圖形都是含有曲面的幾何體,。教材教學(xué)時,，同以前各冊一樣,，重視加強學(xué)生的操作，發(fā)展學(xué)生的空間觀念,。教學(xué)每一種形體時,，都引導(dǎo)學(xué)生先觀察形體的特征，然后進行一些實驗,。教材鼓勵學(xué)生聯(lián)系已有知識對新學(xué)習(xí)的內(nèi)容先猜一猜或估一估,，在猜測或估計的基礎(chǔ)上進行實驗和推理,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。此外,，本冊教材在聯(lián)系實際方面也有所加強,。一方面在教學(xué)形體概念加強聯(lián)系周圍的實物，另一方面適當(dāng)增加了實踐活動和先測量物體再計算表面積或體積的練習(xí)題,。

2,、加強看懂和分析簡單統(tǒng)計圖的訓(xùn)練，注意要求適當(dāng),。

本冊教材繼續(xù)加強看懂和分析簡單統(tǒng)計圖的訓(xùn)練,，為此，例題中在統(tǒng)計圖后面提出幾個問題,，讓學(xué)生看圖回答,。有的練習(xí)題還專門安排看統(tǒng)計圖回答問題?？紤]到制作簡單的統(tǒng)計圖對小學(xué)生來說并不是很容易的,，教材中一方面注意說明制作統(tǒng)計圖的一般方法和步驟，另一方面在安排練習(xí)時基本上都安排半獨立完成的,。以免對制作統(tǒng)計圖的要求過高,。

3、突出比例的概念,，加強知識間的聯(lián)系,。

正比例關(guān)系和反比例關(guān)系，實際上是一種函數(shù)關(guān)系,。修訂后的教材中,，比例知識趨于簡化，教學(xué)的重點是正,、反比例的概念,，用比例知識解應(yīng)用題只保留一些較簡單的。本冊教材為了突出比例的概念的應(yīng)用,，作了以下幾點改進：⑴把比例尺安排到比例的概念教學(xué)之后教學(xué),，加強比例尺與比例概念的聯(lián)系，這樣既有助于學(xué)生加深理解比例的概念,，又便于學(xué)生運用比例的知識和解比例的方法來解決有關(guān)比例尺的計算問題,。 ⑵教學(xué)正比例概念之后接著教學(xué)反比例概念并增加兩個概念的聯(lián)系和對比。⑶在比例知識解應(yīng)用題的最后增加了用不同知識解的練習(xí)題,。通過這樣的教學(xué),，可以加強整數(shù)、分數(shù)運算和比例之間的聯(lián)系,，提高學(xué)生靈活運用知識解決實際問題的能力,。

4,、加強數(shù)學(xué)知識的整理，使所學(xué)的數(shù)學(xué)知識系統(tǒng)化,。

本冊教材的最后一個單元是總復(fù)習(xí),，把小學(xué)階段所學(xué)的主要內(nèi)容進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生對所學(xué)的數(shù)學(xué)知識得到鞏固和加深,，計算能力得到進一步提高,，更好地達到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的目標。本冊教材對這一單元的編寫作了以下幾點改進：⑴把小學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容分為整數(shù)和小數(shù),、簡易方程,、分數(shù)和百分數(shù)、量的計量,、幾何初步知識,、比和比例、簡單的統(tǒng)計七部分,，依次分別復(fù)習(xí),。⑵在復(fù)習(xí)每一部分知識時，注意加強知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。⑶選用適當(dāng)?shù)姆绞綆椭鷮W(xué)生回憶并整理所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,。⑷在練習(xí)中既注意基本的訓(xùn)練，又注意適當(dāng)加強靈活和綜合運用知識的練習(xí),，以利于進一步提高學(xué)生的計算能力和解題能力,。

5、繼續(xù)加強能力的培養(yǎng),。

本冊教材繼續(xù)加強能力的培養(yǎng),，做法與前幾冊基本相同，另外還結(jié)合本冊特點加強靈活運用知識和綜合運用知識的能力的培養(yǎng),。

⑴培養(yǎng)分析,、比較和綜合能力。⑵培養(yǎng)抽象,、概括能力,。⑶培養(yǎng)判斷、推理能力,。⑷培養(yǎng)遷移類推能力,。⑸培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性。⑹培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識解決實際問題的能力,。

1,、使學(xué)生在經(jīng)歷觀察、操作等活動的過程中認識圓柱和圓錐的特征,，能正確地判斷圓柱和圓錐,，理解、掌握圓柱的表面積,、圓柱和圓錐體積的計算方法,，會正確地進行計算。

2,、使學(xué)生認識復(fù)式折線統(tǒng)計圖,，了解復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點和作用，了解復(fù)式折線統(tǒng)計圖的繪制方法,，初步學(xué)會用復(fù)式折線統(tǒng)計圖表示統(tǒng)計的數(shù)據(jù),，會對復(fù)式折線統(tǒng)計圖進行簡單的分析和判斷。

3,、使學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì),，會解比例；認識比例尺,，會看比例尺,，會進行比例尺的有關(guān)計算；理解正比例和反比例的意義,，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例,，理解用比例關(guān)系解應(yīng)用題的方法，學(xué)會用比例知識解答比較容易的應(yīng)用題,。

4,、使學(xué)生通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識,，更好地培養(yǎng)比較合理的,、靈活的計算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念,，并提高綜合運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決簡單的,。實際問題的能力。

六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃上冊 六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃第一學(xué)期篇二

確立課程標準的基本理念,，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研工作的理念,，改進教研方法,，積極探索新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新思路。

1,、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,，建立新的教學(xué)理念。在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生主動嘗試探索,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，發(fā)展能力；在此基礎(chǔ)上,，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革,。尋找新課標要求下的素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的接合點。

2,、建立旨在促進教師不斷提高的評價體系,，開展教務(wù)處牽頭，教研組實施的不定時聽課,，教師自評為重點,。

3、加強課堂教學(xué)研究,，改進教學(xué)方式和方法,，提高課堂教學(xué)效率,。領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材,，要根據(jù)新課標理念,，重新組合,，聯(lián)系生活實際,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。改進課堂教學(xué),，努力體現(xiàn)新理念,。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以學(xué)生為主體,，放手讓學(xué)生動手實踐,、自主探索、合作交流,。

4,、加強教研組建設(shè)，正常開展課題研究和教研活動

開設(shè)教研課,，組織教師共同備課,，評課，輪流上研討課,。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí),、多探討、多交流,、多反思,、多總結(jié)。

9月份：

（1）教務(wù)處不定時聽課，掌握老師授課的基本情況

（2）制訂本校數(shù)學(xué)教研組工作計劃,。

（3）后進生及學(xué)困生輔導(dǎo),。（重點放在建立學(xué)生對數(shù)學(xué)課的興趣，學(xué)生計算能力提高方面,，力爭在短時間內(nèi)見成效,。）

10月份：

數(shù)學(xué)教研課開始啟動,，組織教師集體備課,，聽課、評課,。分低年級,、中年級，高年級層面,；按義務(wù)教育課標版,、義務(wù)教育人教版兩種版本的教材；以數(shù)學(xué)課中各種典型問題來確定重點,。

11月份：

期中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，查漏補缺。再次做好后進生及學(xué)困生輔導(dǎo),，羅列出人員名單,，有重點，有目的的進行,。

12月份：

積極探索,，研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題，以文字的形式出現(xiàn),，力爭在數(shù)學(xué)刊物上發(fā)表,，交流。

1月份：

（1）研究復(fù)習(xí)方法和方式,，制訂復(fù)習(xí)計劃,，以提高“兩率”為重點。

（2）期末質(zhì)量檢測,。

（3）各年級認真分析,，為下學(xué)期的教學(xué)有一個總思路。

六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃上冊 六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃第一學(xué)期篇三

以前小學(xué)都是五年制的,，所以在國家規(guī)定實行六年制以后,，我一段時間還沒有適應(yīng)過來，因為教了那么多年學(xué),，小學(xué)都是五年制的,。經(jīng)過不短的時間的適應(yīng)，我逐漸適應(yīng)了六年制教學(xué)。

在學(xué)校里我適應(yīng)的應(yīng)該是比較快的,，所以學(xué)校派我教六年級學(xué)生的工作,，我當(dāng)然是欣然接受了，這是對我的一種信任,，也是對我自己這么多年努力教學(xué)的一種回報,。對我自己也是一種挑戰(zhàn)，一種實踐,。我很高興學(xué)校能夠給我教六年級學(xué)生的機會,。

下面我就談?wù)勗趺礃咏塘昙墝W(xué)生的教學(xué)工作計劃。

六年級教學(xué)工作時間緊,、內(nèi)容多,、任務(wù)重，因此必須對教學(xué)工作做到有計劃,、有步驟,、有效果地進行。根據(jù)本班學(xué)生的實際情況今后教學(xué)工作爭取做到“全,、嚴,、實、精,、活”,。全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生,、全面育人,、全程育人。嚴：有嚴密的科學(xué)態(tài)度,，對自己,、對學(xué)生要嚴格的要求。實：從實際出發(fā),，踏踏實實,，講求實效。精：工作精益求精,，精心設(shè)計每一節(jié)課,，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語言要精練清晰,，板書要精簡扼要,。活：講課情緒活躍高昂,，教法靈活,，學(xué)生應(yīng)有充分活動的時間,。在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個注重”,，體現(xiàn)“五個要素”,。“三個注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍,；注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運用,；注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，交給其“鑰匙”,?！拔逡亍奔凑n堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣,，鼓勵學(xué)生探究運用,，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué),。

遵照學(xué)校要求的“六認真”，把握重點,，突破難點,，一步一步地夯實基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練目標要求和基本技能,，切不能為了趕時間,，搶進度，盲目求快,。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進原則,，結(jié)合本班學(xué)生知識起點，接受能力,，適當(dāng)提前結(jié)束新課,，以便集中精力組織全面復(fù)習(xí)。

要加強集體備課,，把好備課關(guān),，充分發(fā)揮集體的力量，把握《大綱》要求,，深鉆教材,。這樣的活動周周進行，根據(jù)教學(xué)進度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見,，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。

對課堂教學(xué)的基本要求是：①課前準備充分,，每節(jié)課教學(xué)目的明確,，組織嚴密,，準時上下課。

②講授正確,，重點突出,，難點突破，講有重點,，練有目的,，教法靈活，學(xué)生學(xué)得輕松有趣,，練得有勁,，課課有得。

③用普通話教學(xué),，注重教學(xué)禮儀,，文明施教，語言生動有吸引力,。④板書工整,，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點和思路,。

切實向40分鐘要質(zhì)量,，不加重學(xué)生負擔(dān)。在鉆研教材,，認真?zhèn)湔n的前提下,，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實,，學(xué)得輕松,。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，不定期地進行相互聽課,，這既是相互學(xué)習(xí),，也便于互相幫助。

按大綱要求,，結(jié)合學(xué)生實際,，精心設(shè)計作業(yè)，習(xí)題要精選,，數(shù)量要適度,，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要及時,、認真,，重視講評，督促學(xué)生及時訂正錯誤,。

輔導(dǎo)學(xué)生分層次進行,。根據(jù)學(xué)生成績檔案,，因人而異地進行輔導(dǎo)。對差生采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法,，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。對成績較好的學(xué)生提高要求,，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練,，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

考試要嚴密組織,，嚴格要求,，精心安排。平時考試,、單元考試,、綜合性考試，從出題,，舉行考試,、閱卷、統(tǒng)分,、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待,，及時查漏補缺，力求做到課課達標,，單元合格，人人過關(guān),。

畢業(yè)班的教學(xué),，特別是復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱,，忠于教材,，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強集體教研,，發(fā)揮集體優(yōu)勢,，根據(jù)大綱，確保知識點傳授無誤,，要以教研組為核心,，認真擬定復(fù)習(xí)計劃，組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí),。

總結(jié)上面這些六年級工作教學(xué)計劃,，我覺的我是能夠提高自己的教學(xué)能力的和能夠提高學(xué)生的成績的。

我的教學(xué)工作計劃在我看來已經(jīng)是很不錯的了,，較為完整的概括出了我在教授六年級學(xué)生的內(nèi)容和計劃,。學(xué)生的成績提高一部分靠自己的努力,，另一部分就靠老師的努力培養(yǎng)了。老師的水平不行,，就會誤人子弟,，我是不會做出那樣的事情的，那樣的話我一輩子都不會心安,。

我的六年級教學(xué)工作計劃就是這樣,。