每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

家長給幼兒園的表揚信簡短 家長給幼兒園的表揚信篇一

你們好!

每當(dāng)我家孩子開心地從幼兒園回來，我就打心底感謝幼兒園的老師,，是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷,，讓這些孩子在父母忙碌無暇照顧的日子里，體會到“老師如慈母”的溫情,。老師對孩子從學(xué)習(xí)到生活無微不至的關(guān)懷,，我們做家長的對老師有太多的感激之情無法在筆尖傾瀉。在此向公路局幼兒園全體老師衷心的說聲謝謝,，尤其是小一班的張,、王、李,、趙四位老師,。

孩子入園以來，老師一極大的愛心,、耐心,、責(zé)任心關(guān)心和愛護他們，用鼓勵,、賞識參與等科學(xué)的方法幫助他,，把愛滲透到他幼小的心里,。在這段時間里，孩子基本上適應(yīng)了幼兒園生活?，F(xiàn)如今,，每天去幼兒園不哭不鬧，而且還時不是的在小臉上掛著開朗自信的微笑,，尤其在語言表達上有了明顯的提高,。

總之，孩子的點滴進步與園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤教育是分不開的,。

此致

敬禮,！

xxxx

xxxx年xx月xx日

家長給幼兒園的表揚信簡短 家長給幼兒園的表揚信篇二

xxx小朋友：

我們親愛的寶貝你好！

爸爸媽媽先祝你健康快樂,！

果果你到幼兒園生活的第二個月已經(jīng)過去了,，爸爸媽媽總結(jié)寶貝十月份的情況，三個字‘非常棒’,，提出表揚！希望爸爸媽媽的表揚能激勵我們的小龍女越來越活潑可愛,！

首先國慶節(jié)長假之后,，果果的情緒很好，高興地背上小書包按時到幼兒園,。在幼兒院門口遇到了李兆坤小朋友,，兩個人高興的打招呼手拉手進了教室，我們的果果有了自己的朋友圈子,！爸爸媽媽非常的開心,，希望果果有更多的朋友，并且互相幫助互相學(xué)習(xí),！

之前果果小的時候不太懂分享,，現(xiàn)在很乖，有好吃的先給長輩品嘗,?！职謰寢屆刻煨量嗟纳习啵€接送我上幼兒園,，就吃一點嘛’,，每次我們聽到你這樣說，爸爸媽媽好開心好開心,！謝謝你果果帶給爸爸媽媽這么多的快樂與感動,！

在這里必須表揚的是，現(xiàn)在xxx小朋友在幼兒園里睡覺睡得很好了,。謝老師,，郁老師,，宇文老師都表揚進步大，躺下就睡,，睡醒了也不哭自己玩,！希望果果繼續(xù)加油，多睡一會,。果果吃飯一直很棒,，繼續(xù)保持哦！

謝老師表揚xxx上課認真‘玩’學(xué)習(xí)的游戲,，反應(yīng)快,，積極回答問題；郁老師表揚xxx上課坐得直,，回答問題聲音響亮,。爸爸媽媽好高興呀，因為果果在幼兒園里吃的好,，睡得好,，玩得好，學(xué)得好,。認真學(xué)習(xí)也是在玩,，在和你的老師，小朋友一起玩學(xué)習(xí)的游戲,，這個游戲里有很多有趣的事情,，學(xué)得越多發(fā)現(xiàn)的有趣的事情越多哦！所以加油,，寶貝果果,！

對了，xxx小朋友幫老師收書,，給小朋友分飯,，這事爸爸媽媽表揚你做得好；‘果果,，你真棒,！’不對，應(yīng)該是‘果果,，你超級超級棒,！’因為果果是小姐姐，爸爸媽媽也認為你在照顧好自己的同時幫助比你小的同學(xué),，是一件非常有意義的事情,。你這樣做，米奇和高飛也會豎起大拇指,；‘果果姐姐,，你超級棒,！’。爸爸媽媽還有你的海馬妹妹,，烏龜兄弟,，丫丫兔，咪咪兔,，嘻嘻猴等等等等你所有的毛絨玩具,，我們一起為你鼓掌！‘果果姐姐加油,，你做得好,！

冬天來了，天氣越來越冷,，小龍女每天都能準(zhǔn)時起床,，按時來幼兒園，爸爸媽媽特別特別開心......不對,，用小龍女自己的話來說吧,，是‘超級開心’！

果果你開心快樂,，爸爸媽媽就開心,；你在幼兒園里開心的玩，爸爸媽媽也開心的上班,，我們都開心！謝謝寶貝果果因為你的健康快樂帶給爸爸媽媽無限的快樂,，也要謝謝你的三位幼兒園老師,，和你一起玩游戲，教你禮貌禮儀,！

總之,，xxx小朋友———我們的寶貝果果加油，繼續(xù)在幼兒園里香甜的吃飯,，安心的睡覺,，開心的玩耍！也祝小1班所有的小朋友每天都開開心心,！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

家長給幼兒園的表揚信簡短 家長給幼兒園的表揚信篇三

各位海魚班的老師們：

你們好！愛愛今年春天來到海魚班這個集體,，至今已有半年的時間了,。最近一段時間，看到愛愛明顯的進步和成長,，我們從心眼里感到欣慰和開心,，也感謝老師的辛苦付出,。愛愛的進步體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是生活自理能力的明顯提高

剛上幼兒園的時候，愛愛吃飯并不利索,，是老師手把手教會正確握勺姿勢,，不知不覺中，愛愛吃飯,、脫衣,、穿脫鞋、洗手等等樣樣都能做的很好了,。尤其是,，在老師的引導(dǎo)鼓勵下，愛愛回家經(jīng)常主動幫助媽媽干活,，有時幫媽媽擦地,，有時自己刷奶瓶，甚至還幫媽媽捶捶背,，每次做完“好人好事”,，愛愛必不忘叮囑媽媽，“別忘了告訴李老師王老師劉老師哈,！”看來愛愛很希望得到老師們的肯定,。

二是孩子的吃苦精神讓人感動

孩子病了難免要打針吃藥，小時候想給愛愛吃藥很難,，有時絞盡腦汁也不行,。 ( http://) 現(xiàn)在愛愛大了，表現(xiàn)的越來越勇敢,，驗血扎針的時候眼睜睜看著針扎進手指不掉一滴淚,，還安慰別的小朋友說，“哭也沒用,，一會兒就好了,。”吃藥就更不在話下了,，端著小杯一口就喝了,，有些藥很苦，愛愛照樣堅持喝完,。平時摔一跤磕一下,，只要不是太疼愛愛從不計較，基本是個挺堅強的小女生,。

三是交往能力進步很大,。

愛愛剛上海魚班的時候誰也不認識，兩個月以后才開始提起一些小朋友的名字,，但這學(xué)期開學(xué)后,，愛愛交了好幾個好朋友,，回家也經(jīng)常念叨這幾個好朋友的名字，雖然有時和小朋友也會有摩擦甚至打架,，但第二天還是會高高興興的一起玩,。看到愛愛主動尋找友誼,、發(fā)展友誼,，現(xiàn)在真心喜歡上幼兒園，我們也很高興,。

為了讓愛愛盡快融入集體,，老師們花費了不少心思。愛愛也經(jīng)常帶著獎勵的小星星回家,?？吹胶⒆釉诤ｔ~班快樂生活，健康成長,，我們感謝老師們的辛勤工作,，也祝各位老師一切順利！

家長給幼兒園的表揚信簡短 家長給幼兒園的表揚信篇四

尊敬的xxx老師：

我是劉宇軒寶寶的家長,，從進入晨光幼兒園到現(xiàn)在已有一年的時間了,，從入園前一個什么都不懂的孩子，成長為一名懂得規(guī)矩,，懂得禮貌,，學(xué)會自己的事情自己做的好孩子。作為家長,，我們感到非常的高興,，也對老師的付出表示由衷的感謝，

尤其在這段時間以來,，我們發(fā)現(xiàn)他在很多方面都有了新的進步和提高.我們覺得多多在各位老師和家長的幫助下,，真的開始長大了.例如,，漱口過去總是在家長的監(jiān)督下才能完成,，現(xiàn)在自己的起床后自己搬小凳子漱口.他不僅講究自己的衛(wèi)生，平時也是媽媽的好幫手.做家務(wù)時,，他也能搭上兩把手,，家長也是看在眼里，喜在心里.

多多不但是個愛勞動的好孩子,，還很好學(xué).每天晚上睡覺前他總是主動背幾首唐詩,，成語接龍，學(xué)習(xí)一些英語單詞,，認字,，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己.此外,，他還變得講禮貌了，見到老師,，同學(xué),，周圍的朋友都能主動地打招呼.我們知道，這些與各位老師的悉心關(guān)懷和精心照料是分不開的,。

總之,，進步很多，就不一一舉例了,，希望以后在各位老師的指導(dǎo)下,，認真學(xué)習(xí)，和每一個小朋友友好相處,，做一個自尊,，自信，自強的小朋友,。

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月x日

家長給幼兒園的表揚信簡短 家長給幼兒園的表揚信篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,，我是貴園小二班[xxxxx]同學(xué)的家長，在此,，欲向貴園小二班全體教師表示感謝,。

xxxx入園兩個多月來，我們能感覺到他日漸可喜的變化,，作為家長我感到由衷的欣慰,。

首先，他的生活自理能力有了重大的提高,。剛?cè)雸@時,，[xxxxx]吃飯、穿衣等等都完全不會,，而且全無學(xué)習(xí)意愿,，讓他學(xué)習(xí)他都只說：不會就不會。現(xiàn)在他已完全自己吃飯,、穿衣,、穿鞋，更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿,，能自己練習(xí)自理,。

其次，性格也開朗許多,。原來他是一個內(nèi)向的孩子,，不愿意與人交往，也不與同齡小朋友玩耍?，F(xiàn)在能主動打招呼,，也喜歡與旁人交談，并且非常喜歡與小朋友一起玩,。愛好也變的更廣泛了,，原來他只喜歡汽車和英語，現(xiàn)在有了更多愛好,，喜歡唱歌,、跳舞等其他活動。

此外,，還有許多方面,，例如良好的生活習(xí)慣，玩具玩過了會歸放原處,，吃飯前會自己去洗手等,。還有了初步的集體主義，這都他開始了社會性的表現(xiàn),。剛開始把[xxxxx]送到貴園,，我們家長是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不肯上學(xué)到現(xiàn)在自己背著書包從校門入班級,，高高興興的上學(xué),，

甚至于覺得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長雖然不舍但樂于看到他漸漸融入幼兒園生活中,，他的這些進步是與老師的耐心的幫助密不可分的,，感謝小二班的老師教導(dǎo)與幫助，讓家長完全放心,，讓[xxxxx]茁壯成長,。

此致

敬禮!

寫信人：

20xx年xx月xx日

家長給幼兒園的表揚信簡短 家長給幼兒園的表揚信篇六

尊敬的`老師和小朋友們：

你們好！我是帥帥的媽媽,，首先感謝這一年多來各位老師對帥帥的培養(yǎng),，有了你們的付出才有了帥帥今天的出色表現(xiàn)。

今天孩子回到家后自己先是自己脫了衣服,，又把衣服整齊的疊好放好,，就自己去洗手吃飯，飯后帥帥讓我把他的小書包拿給他,，過了一會他跑過來對我說：“媽媽你快來我有禮物送給你,，你看看喜不喜歡,？”我過去一看原來是帥帥自己做了一面紅旗,，我高興的說喜歡，謝謝你兒子,。帥帥聽后也高興的咯咯的笑了,。我看見孩子這一年多來一點一點的長大懂事,，我真的很高興。

編后感：

對于父母親來說,，孩子的一點點進步都是莫大的幸福與快樂,，看著孩子變得越來越懂事，心中的幸福是難以抑制的真誠流露,，正如文中所說,，孩子自己穿衣服，動手為父母親制作禮物,，這些看似簡單的事情,，卻能夠給父母親帶來一種最真、最暖的幸福,。

此致

敬禮!

姓名：

日期： 年 月 日

家長給幼兒園的表揚信簡短 家長給幼兒園的表揚信篇七

太平橋東麗幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

桃李遍天下，雨露潤春花,！

我是你們幼兒園一班顏孩子的家長,。我謹代表我的孩子們和我的家人，向梨園主任羅,、,、易珊珊和周表示感謝。你已經(jīng)很努力了,！非常感謝您對孩子的無限關(guān)愛和辛勤付出,！

因為顏參加了你們園的四個親子班，習(xí)慣了幼兒園的老師和環(huán)境,，所以我也放心地把孩子交給了第一班的老師,。但張老師、易老師,、周老師對孩子生活的無微不至的關(guān)心,，對孩子心靈的呵護，對孩子學(xué)業(yè)的耐心指導(dǎo),，還是很感動的,。

記得有一次張老師給我打電話，說孩子在尿尿,，褲子鞋子濕了,，褲子已經(jīng)換了。他借了一雙拖鞋暫時穿,，這樣接孩子的時候可以帶鞋,。特別是不需要提前接，以免影響孩子的心情。突然心里說不出的感激,，因為父母沒有仔細考慮,，沒有給孩子帶備用鞋。我的老師沒有責(zé)備,，而是一直想著父母和孩子,！

張老師還利用休息時間寫博客公布孩子在幼兒園的集體生活，經(jīng)常工作到很晚,。易老師經(jīng)常用短信和我們交流幼兒園和孩子的生活學(xué)習(xí)情況,。雖然我不說，但我還是忍不住由衷的佩服老師們,！白天,，有30個孩子在接受護理教育，他們努力,，努力,；努力休息后，我仍然努力工作,，擔(dān)心班上的事情,。

顏在園區(qū)待了快兩個月了，進步很快,。以前我們最頭疼的是她吃飯的問題,。她每次吃飯都跑來跑去，玩玩具,，講故事,。作為一個母親，我要哄要追,，吃完了半死不活?，F(xiàn)在，她一吃東西,，就端端正正地坐在她的小桌子上,，拿著勺子自己吃，說：“我是好寶寶,，我自己吃”,。以前她對顏色不敏感，家里人辛辛苦苦教了半年黑,、白,、綠。入園不到一個月,，紅,、黃,、藍、橙,、紫都可以識別。以前她只在玩玩具的時候關(guān)心自己,，很少和其他小朋友一起玩,。家人如何工作并不重要。現(xiàn)在,，我會主動和小朋友一起玩,，分享玩具。各種,，不勝枚舉,，這是梨園坨班老師的功勞！

我們非常感謝張老師,、易老師和周老師,。我想用這封信向三位老師表達我的謝意，這是王源領(lǐng)導(dǎo)人傳達的信息,。

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

家長給幼兒園的表揚信簡短 家長給幼兒園的表揚信篇八

尊敬的xx：

您好!

我的女兒xxx就讀于貴園托一班,，雖然她比較乖巧但性格有些內(nèi)向、任性,，我們家長平時對她也較為嬌慣,，上幼兒園之前，她見了生人不太敢說話,，而且吃,、喝、拉,、撒都不能獨立,，所以我為她能否適應(yīng)幼兒園的集體生活很是捏了一把汗。也許是緣分,，也許是智選,，入托一班半年來，xxx越來越喜歡她的三位老師,，在老師,、胡老師和王老師的悉心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子短短幾個月長大懂事了許多,，也活潑開朗了許多,。老師們對孩子的摯愛和她們科學(xué)化、人性化的教育方式讓我十分感激和欣賞,。

孩子平時由爸爸送,，姥姥接,，我偶爾去接孩子，每天早上一進班級,，老師就上來迎接并親熱地給孩子打招呼,，拍拍孩子的臉，摸摸孩子的頭,，時常還給孩子一個甜甜的kiss每天下午放學(xué)時,，老師都中肯詳盡地跟家長講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。在教學(xué)活動中老師們根據(jù)幼兒的興趣,，精心備課,，創(chuàng)新教學(xué)方法，科學(xué)地安排他們學(xué)習(xí)歌舞,、健身操,、打擊樂、詩歌,、國學(xué),、數(shù)學(xué)、畫畫,、手工等,，充分開發(fā)幼兒的潛力，培養(yǎng)他們德,、智,、體、美,、勞多元發(fā)展,。在生活上，孩子不管是飲料食物弄在衣物上,，還是大小便弄在衣物上,，每位老師都能及時的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧,，怎么難纏,，怎么不聽話，老師們從來不對孩子大吼大叫,，而是動之以情,，曉之以理。在業(yè)余時間里,，托一班的三位老師也不閑著,，組織家長開展了育兒沙龍活動，利用廢棄物品自己動手制作手工,，用于教學(xué)和裝點環(huán)境,，還把日常的課件,、照片編輯傳送在網(wǎng)上，通過blog與家長共同探討育兒心得,，有時晚上還直接打電話與家長進行交流,，從來不計較個人得失，為孩子可以說是全身心付出,。

曹老師,、胡老師和王老師在工作水平上的職業(yè)和工作態(tài)度上的敬業(yè)無時無刻、方方面面都能體現(xiàn)出來,，下面有幾個小例子：

曹老師的因材施教,。比如美妤比較內(nèi)向,、膽怯,，不敢在大家面前大聲說話，曹老師針對她的性格特點,，就鼓勵她在元旦聯(lián)歡會上表演情景劇推雪球,，并逼她放開聲音，壯大膽量,。在曹老師的逼迫下,，孩子在元旦聯(lián)歡會上發(fā)出了最強音：大家好，我是小貓,，我來推雪球!,，終于邁出了勇敢的第一步。

胡老師的細心認真?，F(xiàn)在是甲流的流行期,，胡老師每天細心觀察孩子的一舉一動和喜怒哀樂，一看到美妤好象有點發(fā)蔫,，就會親切地上去詢問：我閨女怎么了?并摸摸孩子的額頭,，如覺得有點發(fā)熱，還去拿體溫表來仔細試一試,，防患于未然,。

王老師的耐心體貼。美妤一向?qū)︼埐吮容^挑剔,，在家里我們免不了著急,，為此訓(xùn)斥她，而在幼兒園里王老師從來不訓(xùn)斥,，而是耐心地勸導(dǎo),，需要時還一口口地喂飯。孩子回家對我說;王老師喂我飯了,，她沒著急,，不象你喊叫我!王老師對孩子的耐心體貼令我這個親生母親欽佩!

托一班是孩子們溫馨,、和諧、向上的家園,，孩子的每一步成長都凝聚著老師們太多的智慧和心血,。在這里，我要向曹老師,、胡老師和王老師深情地道一聲：您辛苦了!感謝您為孩子付出的一切!

xxx的媽媽

xxxx年xx月xx日