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學(xué)校體育教研組工作計劃 體育教研教學(xué)工作計劃篇一

新學(xué)期的體育教學(xué)工作需要著手開展,，為了更好的執(zhí)行國家教育廳提出的大學(xué)生“健康第一，終生體育”的指導(dǎo)思想,，以德育教育為核心,，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽(yù)感,，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累、頑強(qiáng)拼搏,、積極進(jìn)取的個性,，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,，為適應(yīng)未來社會生活和積激烈爭奠定基礎(chǔ),。在抓好體育教學(xué)的同時要加強(qiáng)學(xué)生體育活動的開展及指導(dǎo)工作，具體工作計劃如下：

一,、培養(yǎng)目標(biāo)：確立五個方面,，基本目標(biāo)及發(fā)展目標(biāo)

1、運(yùn)動參與方面：

基本目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生參與各種體育活動,，基本形成鍛煉習(xí)慣和意識,，能編制個人鍛煉計劃，有一定體育欣賞能力,。

發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生形成主動鍛煉習(xí)慣,，能獨(dú)立制訂適用于自身需要的健身運(yùn)動處方，有較高的體育文化素養(yǎng)。

2,、運(yùn)動技能方面：

基本目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生較熟練的掌握兩項(xiàng)以上健身方法,，科學(xué)鍛煉，提高運(yùn)動能力,，能簡單處置常見的運(yùn)動損傷,。

發(fā)展目標(biāo)：主動提高運(yùn)動水平，個別學(xué)生在某項(xiàng)運(yùn)動上達(dá)到或相當(dāng)于國家等級運(yùn)動員水平,，能參加有挑戰(zhàn)性的比賽,。

3,、身體健康方面：

基本目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能簡單的測試和評價健康狀況,，掌握有效的鍛煉方法，養(yǎng)成健康習(xí)慣,，合理選擇健康食品,，身體健康。

發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能選擇適宜運(yùn)動的環(huán)境,，全面發(fā)展體能,，具有科學(xué)鍛煉的能力，練就強(qiáng)健的體魄,。

4,、心理健康方面：

基本目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能自覺通過體育鍛煉改善心理狀態(tài)，克服心理障礙,，體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣,。

發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動環(huán)境中表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

5,、社會適應(yīng)方面：

基本目標(biāo)：表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神,，正確處理競爭和合作的關(guān)系。

發(fā)展目標(biāo)：形成良好的行為習(xí)慣,，主動關(guān)心他人,，積極參加學(xué)校體育的組織工作。

二,、課程設(shè)置,、周時數(shù)分配及主要內(nèi)容

1、課程設(shè)置分為體育理論課和體育實(shí)踐課兩大類,。體育實(shí)踐課程又分成公共體育必修課和大眾體育選修課,。同時考慮面向一些身體殘疾和體質(zhì)偏弱學(xué)生開設(shè)體育保健課。

2,、體育課共32學(xué)時,，還是分布到16周完成，每周2學(xué)時。開學(xué)第一周和最后一周為體育理論課,。

3,、主要內(nèi)容分別為：足球、籃球,、排球,、武術(shù)、跆拳道,、體育舞蹈,、網(wǎng)球、乒乓球,。上述各個項(xiàng)目所教授的基本技術(shù)和內(nèi)容力求簡單實(shí)用,，并且增加體育理論知識，貫穿于每一節(jié)課中,，讓學(xué)生多了解體育鍛煉方法,，注重學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展，旨在強(qiáng)化學(xué)生的體育素養(yǎng),，培養(yǎng)自主體育和終身體育意識,。

4、大一第一個學(xué)期統(tǒng)一量化學(xué)習(xí)楊氏24式太極拳,，伴隨著田徑項(xiàng)目為輔,，大一第二學(xué)期和大二兩個學(xué)期從足球、籃球,、排球,、武術(shù)、跆拳道,、體育舞蹈,、網(wǎng)球、乒乓球中任選,。將工作細(xì)化使學(xué)生對興趣項(xiàng)目有一定的深入了解,。

三、教師工作計劃的內(nèi)容

1,、分析學(xué)生情況(如學(xué)習(xí)動機(jī)愿望,、要求、基礎(chǔ),、技術(shù)水平等),。

2、根據(jù)地教學(xué)大綱的措施任務(wù)與要求,，提出任教學(xué)班及運(yùn)動訓(xùn)練隊(duì)的具體教學(xué)任務(wù)和要求,。

3,、實(shí)施教學(xué)大綱的措施與方法(內(nèi)容、教法,、進(jìn)度,、組織措施、輔導(dǎo)等),。

4,、加強(qiáng)體育教師政治思想學(xué)習(xí)，特別是黨員教師應(yīng)吃苦在前,，起到積極帶頭作用,。

5、加強(qiáng)體育教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與進(jìn)修工作,，同行之間相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn),，共同進(jìn)步，和諧發(fā)展,。

6,、加強(qiáng)體育教學(xué)的日常管理工作,。

7,、加強(qiáng)場地器材的保管和管理工作。

8,、加強(qiáng)體育科學(xué)研究工作,。

具體工作：

九月份：

1、制定學(xué)校體育工作計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃等,。

2,、針對這一學(xué)期需要補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)教育，及時進(jìn)行補(bǔ)考

3,、按照體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，開展體育教育

4,、布置本學(xué)期體育工作的內(nèi)容與要求,。

5、召開體育教研工作會議,，針對外聘老師的工作要求做詳細(xì)的部署,。

6、體育器材的清點(diǎn),、維護(hù),、修理。

7,、專職教師每周自選不同與自己本專業(yè)的技術(shù)課程一節(jié)聽課學(xué)習(xí),。

8,、進(jìn)行學(xué)校大一、大二學(xué)生體質(zhì)工作檢測籌備工作,，建立體質(zhì)工作檢測方案,。

十月份：

1、深入開展教研室教育教學(xué)活動,。

2,、召開專職教師關(guān)于“體育教學(xué)”的論文內(nèi)容開題的論文研討會。

3,、進(jìn)一步完善校隊(duì)籃球隊(duì),、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì),、健美操隊(duì),、武術(shù)隊(duì)計劃。

十一月份：

1,、開展理論課程專題教研活動,。

2、由學(xué)工處和校學(xué)生會開展“體育健康月”活動,。

3,、專職教師進(jìn)行體育理論課程學(xué)習(xí)交流。

4,、“體育科學(xué)大會”論文的研討選拔工作,。

十二月份：

1、?；@球隊(duì),、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)有針對性的和其他高校進(jìn)行聯(lián)誼比賽,。

2,、與學(xué)校學(xué)生會體育部座談，交流“體育與健康”的意義,。

3,、籌劃新學(xué)期學(xué)生體制達(dá)標(biāo)項(xiàng)目事宜。

4,、制定本學(xué)期體育課程各個專業(yè)考試內(nèi)容,。

5、第十八屆大學(xué)生運(yùn)動會的籌劃工作,。

一月份：

1,、各年級進(jìn)行體育學(xué)科考試。

2,、專職教師完成學(xué)期體育工作總結(jié)和有關(guān)專題總結(jié),。

3,、做好體育器材的清點(diǎn)、保養(yǎng)和維護(hù)工作,。

4,、做好學(xué)生體育成績考核評定輸入工作。

2017學(xué)校體育教研室工作計劃

學(xué)校體育教研組工作計劃 體育教研教學(xué)工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

堅持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，確保體育教學(xué)課時，發(fā)展課外體育活動項(xiàng)目,，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，堅持開展業(yè)余訓(xùn)練工作，積極開展教科研工作,，深化教學(xué)改革,，深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，大力加強(qiáng)校園體育文化建設(shè),。

二,、工作要點(diǎn)：

(一)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》更新教學(xué)觀念，積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作,。

體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展體育教學(xué)活動的指南,，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)觀念,，教研組將開展多種形式的校本培訓(xùn),，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化，動員全員參與,，制定課改教學(xué)計劃,，大膽革新，勇于實(shí)踐,，加快我校課改實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程,。

(二)嚴(yán)格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分,，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性,。按課時計劃認(rèn)真上好體育課及活動課,，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和防范意識。體育教師要高度重視自己的本職工作,，充分意識學(xué)生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位,，并以扎實(shí)有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持,。

(三)加強(qiáng)教研組管理和建設(shè)力度，不斷提高常規(guī)管理水平

教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織,，也是開展教學(xué)研究的重要陣地,，一流的組風(fēng)是保證一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們體育教研組將一如既往,，在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，加強(qiáng)教研組內(nèi)部管理，努力做好以下幾項(xiàng)工作,。

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個條例》精神。

2,、在教研組內(nèi)倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí),，共研討之風(fēng)，以不斷充實(shí),、提高每個教師的理論水平和教育,、教學(xué)能力。

3,、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系,，開展教研活動，推進(jìn)實(shí)驗(yàn),，本學(xué)期我組教師人人上課改實(shí)驗(yàn)課,，在實(shí)驗(yàn)中得于提煉，得于升華,。

4,、認(rèn)真開展體育教科研工作，巧構(gòu)思,，勤筆耕,，爭取寫出質(zhì)量較高的論文。

(四)加大學(xué)校體育訓(xùn)練力度,，全力提高運(yùn)動競技水平

堅持普及與提高相結(jié)合,，這是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，在抓好普及的基礎(chǔ)上,，下大力抓提高,，才能使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓(xùn)練工作的科學(xué)管理與訓(xùn)練的力度,，結(jié)合我校實(shí)際,，堅持體教結(jié)合，向科學(xué)訓(xùn)練要成績,，不斷提高學(xué)校競技體育水平,。

三,、教學(xué)措施：

1、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣,，努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率,。

2、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣,，思想品德狀況,，學(xué)生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

3,、要不斷加強(qiáng)對教學(xué)教材的研究,，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練,。從上課的儀表服裝,、備課教案、課前的準(zhǔn)備開始,。

4,、以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào),，利用一些休息時間,，包括中午、放學(xué)后等時間,，組織年級間和班間的體育競賽,，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，激勵學(xué)生為班級爭光,，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感,。

5、要積極配合好教務(wù)處,、政教處工作,，認(rèn)真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場線路有序,、隊(duì)伍整齊。

6,、各任課教師要認(rèn)真組織,、細(xì)心安排指導(dǎo)年級的體鍛課，盡量多開展學(xué)生感興趣,，鍛煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動,，滿足學(xué)生體育活動需求。

7,、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動中,，以健康第一為指導(dǎo)思想,，配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測定，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操,。

四,、主要活動：

九月份：

1、制定教研計劃,。

2,、制定體育教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度。

3,、一年級新生廣播操教學(xué),。

4、主題校本研訓(xùn)活動,。

5,、落實(shí)大課間活動實(shí)施方案。

十月份：

1,、主題校本研訓(xùn)活動,。

2、做好大課間的督查工作,。

3,、學(xué)生體質(zhì)健康測試。

4,、學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理及上報,。

5、組織大課間活動強(qiáng)化訓(xùn)練,。

6,、課間操強(qiáng)化訓(xùn)練。

十一月份：

1,、體育課安全教育,。

2、大課間活動強(qiáng)化訓(xùn)練,。

3,、主題校本研訓(xùn)活動。

十二月份：

1,、主題校本研訓(xùn)活動,。

2、搞好體育室衛(wèi)生,、器材的擺放等工作,。

3、繼續(xù)做好大課間的督查工作。

4,、體育課安全教育,。

一月份：

1、主題校本研訓(xùn)活動,。

2,、期末考核，做好統(tǒng)計工作,。

3,、清點(diǎn)體育器材入庫。

4,、體育組工作總結(jié),。

學(xué)校體育教研組工作計劃 體育教研教學(xué)工作計劃篇三

一、學(xué)期教研目標(biāo)

踐行體育課教學(xué)新課程理念,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂學(xué)習(xí)的效益;促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，尤其是注重青年教師培養(yǎng);積極進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究,，努力提高教師科研水平;全面推進(jìn)教研組建設(shè),，促進(jìn)體育學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高;加強(qiáng)訓(xùn)練隊(duì)教育和思想品德建設(shè)，為校爭光,。

二,、主要教研任務(wù)及完成措施

1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作

①嚴(yán)格按學(xué)校教學(xué)常規(guī)做好每一環(huán)節(jié)的教學(xué)工作,，每個教師都要認(rèn)真搞好備課,、講課和輔導(dǎo)工作，圓滿完成教學(xué)工作任務(wù),。

②備課組要做好教學(xué)常規(guī)工作,，包括教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、教材教法研究,，組內(nèi)公開課教學(xué)及評課活動,，做到資源共享，合作協(xié)調(diào),，相互研究共同提高,。每個年級備課組安排一堂研究課。

③積極參加聽課,、評課,、教研活動，敢于發(fā)表自己的見解,，提出好的建議。能及時討論解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，敢于交流,。全期聽課12節(jié)以上,。積極參加全市的各項(xiàng)教學(xué)研究活動，鼓勵參加市級以上教學(xué)交流和競賽活動,。

2,、搞好教學(xué)研究。尤其是對初三年級體育中考項(xiàng)目進(jìn)行專題研討會,，力保體育中考再創(chuàng)輝煌,。

3、幫助青年教師健康成長,。重視青年教師積極性的調(diào)動,，同時必須給青年教師的成長必需的幫助和良好的外部條件。做好師徒結(jié)對工作,，教研組長和各備課組長要當(dāng)好導(dǎo)師,，每期聽青年老師的課不少于5節(jié)。新老師每期聽老教師的課不少于8節(jié),。

4,、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科組網(wǎng)站建設(shè)。積極組織材料上傳：逐步建立體育學(xué)科資源庫,，搞好個人資料補(bǔ)充,。每人每期必須給網(wǎng)上提供5件以上材料。

5,、加強(qiáng)對本組成員的考核和督促工作,。從教研活動考勤、公開課,、教學(xué)常規(guī),、聽課、論文,、校本課題研究,、上網(wǎng)資料、命題,、師徒關(guān)系等方面進(jìn)行考核,。

學(xué)校體育教研組工作計劃 體育教研教學(xué)工作計劃篇四

一、體育教學(xué)工作

1.進(jìn)一步完善體育課“三選”改革方案,，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,，保質(zhì)保量地完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)。

2.根據(jù)學(xué)生選項(xiàng)的結(jié)果,，制定切實(shí)可行的授課計劃及課時計劃,。

3.互相聽課,，每人不得少于2次，取長補(bǔ)短,，提高教學(xué)水平,。

4.本學(xué)期組織4-5次教研活動，重點(diǎn)研究傳統(tǒng)保健體育項(xiàng)目的教學(xué)方法,，提高青年老師的業(yè)務(wù)水平,。

二、群體與競賽工作

1.指導(dǎo)學(xué)生武術(shù),、健美操,、體育舞蹈、瑜珈社團(tuán)工作,。

2.配合各系部開展好各項(xiàng)學(xué)生體育活動,。

3.舉辦20xx年學(xué)生籃球比賽。

4.完成20xx級學(xué)生體質(zhì)測試及上報工作,。

三,、科研及業(yè)務(wù)自修

1.向俊、張虎,、黃海圣每人完成傳統(tǒng)保健體育的兩項(xiàng)自學(xué)任務(wù),，并指導(dǎo)社團(tuán)開展活動。

2.青年教師郭晶晶的帶教工作,，由汪長芳老師完成,。

3.起動“xx”規(guī)劃教材的申報與編寫工作。

4.本學(xué)期內(nèi)完成三到四篇有學(xué)術(shù)價值的專業(yè)論文,。

四,、職工活動

協(xié)助工會組織的教職工的體育文化活動，豐富教職工的業(yè)余生活,，使全體教職工以充沛的精力投入到工作中去,。

學(xué)校體育教研組工作計劃 體育教研教學(xué)工作計劃篇五

一、嚴(yán)格教學(xué)管理,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期教研室主要承擔(dān)的課程有20xx級的任意選修課程,、20xx級別的專業(yè)必修課和社會體育專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程。其中包括新開課程和教師開新課程,。為了保證教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平，將在教學(xué)管理上作到：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。要求全教研室教師必須認(rèn)真?zhèn)浜米约核袚?dān)的每一門課程。備課過程中,，應(yīng)注意基礎(chǔ)知識與最新學(xué)科前沿研究的合理搭配,，爭取將最新的科研成果介紹給學(xué)生,。同時，對于新開課程和教師開新課程進(jìn)行聽課,、評課,，積極給予指導(dǎo)和關(guān)懷,。

2,、繼續(xù)組織教研室內(nèi)的聽課、評課,。本學(xué)期教研室將繼續(xù)不定期的組織教師相互聽課,、觀摩教學(xué)。在聽課的基礎(chǔ)上,，按照學(xué)校制定的標(biāo)準(zhǔn),，組織全體教師進(jìn)行認(rèn)真的評議、探討和總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中存在的問題,，相互取長補(bǔ)短，共同提高,。

3,、嚴(yán)格遵守校院各項(xiàng)教學(xué)紀(jì)律和教研室工作要求。做到不遲到,、不早退,、上課不接收、撥打手機(jī),、信息,，力爭以積極教書育人的態(tài)度，對本學(xué)科知識的較好的把握和較高的教學(xué)藝術(shù)提高各門課程的教學(xué)質(zhì)量,。

二,、積極開展教研活動

本學(xué)期，教研室將繼承以往教研活動的好傳統(tǒng),，利用教研室活動之機(jī),，開展教學(xué)討論和研究，確定主題,，進(jìn)行有益的探索,，力爭使大家的教學(xué)能力和水平有所提高。每次活動及時詳細(xì)記錄

三,、落實(shí)科研工作,，提高科研水平

為了確實(shí)加強(qiáng)教師的科研意識、提高科研水平,，最大程度的避免職稱科研,，本學(xué)期將采取集體攻關(guān),、積極鼓勵和具體落實(shí)科研任務(wù)的方式，完成每個人本學(xué)期的科研任務(wù),，并力爭有所突破,。比如，保證沒有結(jié)題的項(xiàng)目今年結(jié)題,，并積極申報20xx年的省級課題和我校今年的教研課題,。

四、扎實(shí)開展新專業(yè)的專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)

主要包括以下幾項(xiàng)工作：

1,、繼續(xù)跟蹤人才培養(yǎng)計劃的實(shí)施情況,。

2、在師資隊(duì)伍建設(shè)上,，為了使教師對新專業(yè)有明確的認(rèn)識,，建議學(xué)院聘請國內(nèi)社會體育方面的專業(yè)對于新專業(yè)培養(yǎng)方向、目標(biāo),，國內(nèi)本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進(jìn)行講座和指導(dǎo),。同時充分利用本校資源對教師進(jìn)行培訓(xùn)。

3,、著手大綱的編制工作和初步確定教材建設(shè)計劃,。計劃于20xx年7月份前完成本專業(yè)基礎(chǔ)必修課程教學(xué)大綱的編著工作。在教材建設(shè)上本專業(yè)將選用具有較高水平和近年來出版的新教材或教育部推薦教材,。同時將對沒有教材的新開課程鼓勵教師編寫講義,，并爭取進(jìn)一步正式出版。

4,、加強(qiáng)課程建設(shè),，指定科學(xué)的建設(shè)規(guī)劃、具體的執(zhí)行方案,。

學(xué)校體育教研組工作計劃 體育教研教學(xué)工作計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

按照《xx學(xué)校xx—xx學(xué)年度工作計劃》要求,，本學(xué)期教研室力求以實(shí)施新課程改革為核心,，以構(gòu)建骨干教師組成的教研體系為主線,，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo),，為提高教學(xué)水平做好服務(wù),。充分發(fā)揮骨干教師的作用,，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。以“高效課堂、創(chuàng)新課堂”教學(xué)思路為依據(jù),，以完善具有特色的課堂教學(xué)模式為重點(diǎn),。強(qiáng)化源頭教學(xué),，務(wù)必從七年級抓好教育教學(xué)工作以防學(xué)生過早兩極分化，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)教學(xué)教研常規(guī)管理,，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作重點(diǎn)

1、以“高效課堂”研究為中心,，深化教學(xué)改革,。本學(xué)期緊緊圍繞以“高效課堂”研究為中心,，各學(xué)科要開展系列性研討活動,，每次教研活動力求做到“精心策劃、精細(xì)組織,、精致展示,、精彩討論”,，指導(dǎo)教研組研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律有效率的導(dǎo)學(xué)，積極探索提高教學(xué)有效性的對策,，著力提高課堂教學(xué)效率,。轉(zhuǎn)化有效課堂研究成果，使有效教學(xué)成為全體教師的自覺行為,。提出教師的課堂教學(xué)要做到四思：即課前反思預(yù)設(shè),、課中反思應(yīng)變、課后反思調(diào)整,、集體反思,。認(rèn)真做好“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式”高效課堂的實(shí)施細(xì)則。

2,、青藍(lán)工程：師徒帶教,、共同提高。它為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)中重要的一環(huán),。各教研組按教研室的工件計劃，開學(xué)初要快速擬定好幫扶計劃,，有明確的活動內(nèi)容,、活動地點(diǎn)、活動時間,，要有一一對應(yīng)的結(jié)對關(guān)系,。做到行動有序,、計劃落實(shí)、過程有效,、相互受益,，有活動時間安排和課堂展示，青藍(lán)結(jié)對教師互聽課時不的少于4次,，有信息反饋與總結(jié)，并做好跟蹤記錄,。

3,、深入課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。本著相互學(xué)習(xí),，共同促進(jìn)，規(guī)范教學(xué)行為的原則,，組織相關(guān)人員定時或不定時深入課堂聽課學(xué)習(xí),，鼓勵教師之間相互聽課。各教研究組要做到“授課,、聽課,、評課”一體化，盡力實(shí)現(xiàn)不同學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展,。確保我校課程改革深入實(shí)施,，提高素質(zhì)教育成效，每人每學(xué)期聽課次數(shù)不少于17次,，做好聽課記錄并及時評課,，每人每學(xué)期至少在組內(nèi)(校內(nèi))開展一節(jié)高效課堂展示課,，真正做到共同學(xué)習(xí)，互相交流,，穩(wěn)步提高,。

4、以“校本教研”為陣地,，提升教研實(shí)效,。校本教研是提升教育內(nèi)涵的重要途徑，校本教研更是開展有效課堂研究一個突破口,。本學(xué)期加強(qiáng)教研組,、備課組的建設(shè)，備課組在自主備課的基礎(chǔ)上對同一教材進(jìn)行集體備課,，共同探討,，特別是對教學(xué)模式、方法的作為重點(diǎn)研究,，選擇最佳授課方式,，解決教學(xué)中一些知識性和教法性的問題。采用“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂教學(xué)模式”,，充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)改革模式深入開展主題教研活動,。為解決教學(xué)活動中一些針對性的,、有一定難度的問題，備課組長提前收集問題,，同組教師共同加以研究確定主題,，進(jìn)行專題性教研活動。

5,、以“骨干教師研修”為基地,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。各學(xué)科骨干教師要通過各種方式學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師,，引導(dǎo)教師研究教材,、研究設(shè)計、研磨教學(xué),、反思交流,，創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新,、有特色,、有實(shí)效的課堂案例。通過主題討論、教學(xué)設(shè)計,、上課,、反思、評課,、展示,、總結(jié)，更新教師教學(xué)理念,，提高骨干教師的整體素質(zhì),，從而以骨干教師為核心形成教學(xué)的輻射與引領(lǐng)作用。一些課堂教學(xué)效果較好的學(xué)科組和教師個人,，學(xué)校將在學(xué)期初舉行課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課立標(biāo)活動,，樹立典型，進(jìn)行典型引路,。以達(dá)到教師人人有章可循,，人人又有所創(chuàng)新。

三,、落實(shí)完善集體議課制度,，強(qiáng)化檢查評比

實(shí)行一周一議的集體議課制度，各議課小組長提前一周給教師通知議課內(nèi)容,，要求教師學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,，并寫出書面議課稿(詳見《xx二中集體議課制度》)。議課時通知各教研組長及蹲組領(lǐng)導(dǎo)參加,，加強(qiáng)觀摩指導(dǎo),，開展學(xué)科議課競賽，各議課組在本學(xué)期內(nèi)要精心準(zhǔn)備一次議課活動,，進(jìn)行展示驗(yàn)收。

四,、深化課題研究,、試題研究

各課題組，一定要按照課題實(shí)施方案,，有計劃按步驟實(shí)施各項(xiàng)研究,，保證各項(xiàng)課題能夠順利結(jié)題,。已經(jīng)結(jié)題的課題組要做好課題成果的推廣工作,。教研室將根據(jù)各課題實(shí)施方案，如期對此項(xiàng)工作進(jìn)行跟蹤監(jiān)督,。教研室將引導(dǎo)教師做好近年來中考試題的比較,、分析從中探索命題規(guī)律，提高教師駕馭教材的能力，為九年級中考和全校教學(xué)質(zhì)量的提高保駕護(hù)航,。

五,、加大校本教研培訓(xùn)力度

1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,，完善培訓(xùn)制度,。采用“走出去、請進(jìn)來”的辦法,，爭取最大機(jī)會讓教師外出培訓(xùn),，回來后對全體教師作報告，對其他教師進(jìn)行二次培訓(xùn),。

2,、繼續(xù)通過示范課、觀摩課教學(xué)的輻射作用開展校本培訓(xùn),。

3,、組織好“高效課堂賽教”活動，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一大批骨干教師,，依此促進(jìn)教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性,，讓教學(xué)質(zhì)量再上臺階。

4,、召開課改理念,、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等專題講座2——3次,。

5,、聘請知名專家做專場報告會。擬對如何開展試題研究和怎樣做好小課題研究兩方面進(jìn)行專家培訓(xùn)與指導(dǎo),提高教師專業(yè)化發(fā)展水平,。

6,、組織進(jìn)行青年教師教學(xué)基本功(鋼筆字、課件制作,、教學(xué)設(shè)計)大賽,。

六、調(diào)研,、檢查向縱深發(fā)展

繼續(xù)搞好調(diào)研工作,，除了隨聽、隨查,、隨評外,，還將從教師平時坐班、教研活動等方面進(jìn)行全方位檢查,，采用不定期抽查的方法對教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行1-2次大型檢查,。從而掌握實(shí)際情況,，使調(diào)研工作能真正為學(xué)校的決策起到作用，并作為四制考評中的有力依據(jù),。

七,、各周工作安排

第一周：1、制定教研計劃

2,、與教務(wù)處協(xié)調(diào)配合,，修訂各類計劃、制度

第二周：1,、各組計劃的檢查與落實(shí)

2,、教研組長會

第三周：1、新教師匯報課安排

2,、“青藍(lán)工程”結(jié)對安排

第四周：1,、上學(xué)期教研成果評比獎勵

第五周：1、課題開展情況檢查

2,、調(diào)研聽課

第六周：國慶長假

第八周：各組高效課堂展示

第九周：1,、業(yè)務(wù)檢查

2、青藍(lán)工程跟蹤檢查

第十周：1,、調(diào)研聽課

第十一周：中期考試

第十二周：中期考試分析

第十三周：觀摩課教學(xué)

第十四周：示范課教學(xué)

第十五周：調(diào)研聽課

第十六周：觀摩,、示范課教學(xué)總結(jié)

第十七周：1、業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題講座

第十八周：1,、青藍(lán)工程驗(yàn)收

2,、課題研究驗(yàn)收

第十九周：“教學(xué)成果評比”成果收繳

第二十周：教學(xué)過程績效考評及各類活動總結(jié)評比

學(xué)校體育教研組工作計劃 體育教研教學(xué)工作計劃篇七

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)教研立校的重大指導(dǎo)意義,。這對教研工作來說，既是新的機(jī)遇,，又是巨大的壓力,。為了推動新課程的進(jìn)一步順利實(shí)施，為了給教科研品牌的形成營造良好的氛圍,，教研室將以更加振奮的精神狀態(tài),，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，精心謀劃,，確立明晰的工作思路與工作重點(diǎn)，推動教研工作上一個新臺階,。同時,，根據(jù)我校在這一學(xué)年的總體安排，教研室要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn),，積極為一線教學(xué)效益尤其是高考成績的提高提供高質(zhì)量的服務(wù),。

二,、思路與重點(diǎn)

思路：以教研組（備課組）、骨干教師品牌建設(shè)為推動力,，以教研組有效教研課,、備課組公共教研課，培青工程課,，青年教師賽講和青年教師專業(yè)課考試為載體,，以課堂為立足點(diǎn)，以課題研究為導(dǎo)引,，推進(jìn)校本教研品牌的建設(shè),。

重點(diǎn)：

抓住一個基本點(diǎn)：教研的常規(guī)管理

站穩(wěn)一個立足點(diǎn)：課堂教學(xué)的效益

把握一個關(guān)鍵點(diǎn)：教研品牌的建設(shè)

三、目標(biāo)與措施

（一）教研組管理

進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用,，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革,、教師成長與發(fā)展的陣地。

1,、落實(shí)每周一次的有效教研課,，做到設(shè)計合理，過程縝密,，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,，指導(dǎo)教學(xué)過程，提升教學(xué)水平,。要求講課人要有較高專業(yè)水準(zhǔn),，有電子教案，有記錄,，有感悟啟示,。

2、加強(qiáng)教研組工作的過程管理,，使教研組的常規(guī)工作與活動組織有序,、高效。教研組考核細(xì)則另發(fā),。

3,、遴選優(yōu)秀中青年教師做示范課，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，催生更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生,。

4、在個別教研組實(shí)施名師工程,，成立名師工作室,，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)整個教研組教研質(zhì)量的提升,。

5,、積極推選中青年教師參加教學(xué)能手的比賽,，做好各梯隊(duì)教師的健康成長。

6,、積極支持教師發(fā)表論文,，為教師專業(yè)發(fā)展提供幫助。

（二）備課組管理

1,、檢查,、督導(dǎo)備課組每周一次的公共教研活動，定內(nèi)容,，定主講人,；有計劃，有重點(diǎn),，有措施,，有收獲，有提高,，有記錄,。同時積極開展備課組活動交流會，交流個人鉆研與群體合作的教學(xué)模式,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課研究。各備課組要從實(shí)際出發(fā),，做到三研究三統(tǒng)一,，即研究教材、研究學(xué)生,、研究習(xí)題,，并統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測,，統(tǒng)一質(zhì)量分析,。要求備課組長每周聽本組成員1節(jié)隨堂課，并及時反饋給任課教師,，如存在較大教學(xué)問題則立即與教研室聯(lián)系,，共同商量幫助對策。

3,、創(chuàng)新備課組教研模式,，如：利用自主學(xué)習(xí)課集體聽課，公共教研時間評課,。

4,、思考備課組的深層次管理，評選優(yōu)秀和有創(chuàng)意的備課組,。備課組考核細(xì)則另發(fā),。

5、外出學(xué)習(xí)各地備課組的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)

6,、督導(dǎo)備課組的教學(xué)任務(wù)的落實(shí),，指導(dǎo)備課組教師的成長。

（三）有效教研課的開展

1,、通過每周二的教研組活動開展40-90分鐘的有效教研課

2,、通過備課組研討，促進(jìn)同課頭教師專業(yè)提升

3,、請專家做講座

4,、走出去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法

5,、及時把資料整理歸檔

（四）培青工程

1,、組織青年教師學(xué)習(xí)《高平一中教學(xué)常規(guī)》，熟悉教學(xué)的基本規(guī)范與要求

2,、每月一次培青工程課,，講授如何觀課，如何評課議課,，如何搞教學(xué)研究等教學(xué)基本功,，快速提高青年教師的教學(xué)技能與技巧。

3,、青年教師賽講活動展開,，促進(jìn)青年老師的交流，提升青年教師的課堂教學(xué)水平

4,、青年教師基本功驗(yàn)收,，

5、青年教師業(yè)務(wù)考試,，變青年教師的學(xué)習(xí)由被動轉(zhuǎn)為主動

6,、建立青年老師成長檔案，促進(jìn)青年教師的快速成長

7,、落實(shí)青年教師導(dǎo)師制（學(xué)校頒發(fā)聘書）,，為青年教師指定學(xué)科骨干教師作為導(dǎo)師，加快其成長步伐,。師徒結(jié)對考核優(yōu)異的要大力表彰并介紹經(jīng)驗(yàn),。師徒結(jié)對考核細(xì)則另發(fā)。

（五）考試與命題

1,、研討考試機(jī)制,，探尋適合我校發(fā)展的考試模式

2、走專業(yè)化考試命題之路

3,、考試結(jié)束的評估,，提出提升教育質(zhì)量的建議

（六）網(wǎng)絡(luò)教研

1,、建立網(wǎng)絡(luò)管理員制度

2、催生更多的教師建博客,，談教學(xué),，建立更多更好的教師交流平臺

3、推選更適合我校發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)資源

學(xué)校體育教研組工作計劃 體育教研教學(xué)工作計劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，教科室工作繼續(xù)圍繞上級教科研部門和學(xué)校的工作要點(diǎn)，以“教育科研服務(wù)于課堂,，服務(wù)于教育質(zhì)量”為核心理念,，打造學(xué)校細(xì)節(jié)研究文化。以 “十二五”省級立項(xiàng)重點(diǎn)資助課題《關(guān)注細(xì)節(jié),，教師教學(xué)風(fēng)格形成策略研究》以及xx市級,、xx市級系列課題研究為抓手，加強(qiáng)教研,、科研的整合,，改革課堂教學(xué)模式，提升教師教學(xué)水平;以教師發(fā)展學(xué)校為平臺,，以學(xué)科研究工作室為主體,，培養(yǎng)一批不同層面初具教學(xué)風(fēng)格的骨干教師，促進(jìn)不同層面的教師專業(yè)的成長,。

二,、工作內(nèi)容：

1.做好各級課題的研究工作。重點(diǎn)是做好省級課題研究成果的目錄梳理工作,，并依托教研組開展推進(jìn)工作,，通過教研組研討活動收集大量課堂案例。xx市級和xx市級課題主要做好課題開題(暫定)和網(wǎng)站的建設(shè),。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。加強(qiáng)骨干教師的梯隊(duì)建設(shè)，做好骨干教師的年度考核工作,。開展青年教師的系列培訓(xùn)活動。

3.制定20xx年度繼續(xù)教育計劃,，繼續(xù)組織教師開展豐富多彩的校本研修活動,，并在日常中做好繼續(xù)教育過程性資料的收集和課時的及時記錄。

4.做好各級各類教學(xué)論文的評比和投稿工作,。

5.編輯敏思校報,，加強(qiáng)學(xué)校文化信息的宣傳。

三、具體工作措施：

(一)抓好梯隊(duì)建設(shè),，促進(jìn)教師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)發(fā)展,。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)教科研隊(duì)伍的建設(shè),。

一方面以“經(jīng)貿(mào)小學(xué)教師發(fā)展學(xué)校”項(xiàng)目為抓手,，開展不同梯隊(duì)的教師專業(yè)培訓(xùn),。在學(xué)期中，教科室將與各科室協(xié)調(diào),，努力做好教師的專業(yè)培訓(xùn)活動,。主要形式為：專家講座,、導(dǎo)師引領(lǐng)、課題研究,、外出學(xué)習(xí)等,，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升。同時也將結(jié)合學(xué)科共同體,、課題核心組等形式，通過專題講座,、課堂展示等形式同時充分發(fā)揮骨干教師的示范與帶頭作用,。

2.關(guān)注青年教師的成長。繼續(xù)開展校內(nèi)五年以內(nèi)青年教師的系列培訓(xùn),，常抓不懈形成特色,。本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行 “青年教師月沙龍活動”“青年教師匯報課活動”“師徒結(jié)對活動”等多種形式促進(jìn)青年教師的快速成長。

3.認(rèn)真做好課題核心組的建設(shè),。以省級課題子課題組長和校骨干教師為核心成員,，每月圍繞課題研究進(jìn)程開展主題研討活動，聘請省市級教科所專家進(jìn)行指導(dǎo),，圍繞研究課題的成果目錄開展資料的收集和撰寫工作等,。切實(shí)提升骨干教師的科研能力。

(二)強(qiáng)化意識,，抓實(shí)各級課題研究工作

提升教科研意識,，規(guī)范各級課題管理，是確保科研實(shí)效的保證,，是提升學(xué)校教科研工作的關(guān)鍵,。本學(xué)期教科室將結(jié)合上級相關(guān)文件和課題研究階段目標(biāo)，組織課題組核心成員深入開展課題研究工作,。

1.加強(qiáng)課題月例會活動

本學(xué)期,，教科室將每月一次組織課題組核心成員的專題研討活動，結(jié)合課題研究的核心內(nèi)容,，梳理研究成果撰寫目錄,，并明確每月課題研究推進(jìn)方向和形式。實(shí)行課題管理責(zé)任人制度,，省級課題組長和各市級課題負(fù)責(zé)人則結(jié)合課題方案認(rèn)真制定研究計劃,，并每月能組織課題組成員有序開展相關(guān)活動，每次活動有主題,、有活動方案,、有課堂實(shí)踐研討、有理論學(xué)習(xí)和探討,，以提高課題研究的實(shí)效性,。做到分工到人，計劃,、總結(jié),、活動記錄、資料收集等過程性資料能落實(shí)到教師分別承擔(dān),，并能及時上傳至課題研究網(wǎng)站,。

2.加強(qiáng)課題理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期的課題理論學(xué)習(xí)還是分為三種形式：一是擬邀請省市級教科研專家到校進(jìn)行課題理論知識的專題講座和研究成果目錄的梳理，各學(xué)科研究共同體仍聘請各級專家作為導(dǎo)師指導(dǎo)開展課堂研究活動,，青年教師繼續(xù)聘請施國良老師到校進(jìn)行專題指導(dǎo),。二是各課題充分發(fā)揮校級骨干教師的引領(lǐng)作用，在校內(nèi)開展理論講座,、主題沙龍研討活動等形式,，夯實(shí)課題組成員的理論基石。三是結(jié)合校讀書活動,、教師發(fā)展中心《燃狄》,、主題網(wǎng)站開展自主閱讀交流活動。教科室也將定期收集先進(jìn)的教育理論文章,，供大家學(xué)習(xí),，提高教師的科研水平。

3.各級課題的研究工作：

省級課題《關(guān)注細(xì)節(jié),，促進(jìn)教師教學(xué)風(fēng)格形成的策略研究》將做好前期研究成果的梳理和以及制定下階段的研究方向,。本學(xué)期主要做好課題研究成果的目錄梳理，并以此作為階段的研究重點(diǎn)，結(jié)合教研組開展課堂實(shí)踐研究,，收集相關(guān)研究案例,。研究的形式主要為這兩個方面，一是課堂觀察的研究案例收集,，期初在課題組成員中確立課題研究課,，共5節(jié)，其中2節(jié)為總課題的研究課,，3節(jié)為各子課題的研究課,，每一節(jié)課中能結(jié)合各課題研究內(nèi)容設(shè)計相應(yīng)的觀察量表，并開展研究與研討活動,。二是教師成長案例的收集,，繼續(xù)開展各學(xué)科研究核心對象的日常課堂研究，在學(xué)期中通過觀課,，研討等形式促進(jìn)教師的專業(yè)成長，并提煉研究成果,。兩個xx市級課題和一個xx市級課題是總課題的子課題,，則根據(jù)主課題研究計劃開展研究活動。但作為獨(dú)立課題還將做好相關(guān)級別課題的研究要求,，并做好課題網(wǎng)站的建設(shè),。

xx市級“‘立體寫作教學(xué)’校本化架構(gòu)的研究”，本學(xué)期將結(jié)合經(jīng)貿(mào)小學(xué)書香校園的推進(jìn)認(rèn)真開展研究工作,，將繼續(xù)依托語文大組開展習(xí)作教學(xué)的主題研討;完善學(xué)校閱讀動力系統(tǒng)的建設(shè);校本閱讀指導(dǎo)書目的整理,、校對、編印工作;校本閱讀與寫作的校本課程的研討,。

xx市級微型課題,，在立項(xiàng)后將開展開題和研究工作。課題負(fù)責(zé)人將結(jié)合課題研究內(nèi)容制定學(xué)期研究計劃,，以體育教研組為研究單位,，依托日常教研組活動開展研究工作。

4.加強(qiáng)日常教研專題的研究工作

本學(xué)期將配合教導(dǎo)處開展校本教研組的改革,。主要是做到教研組能有明確的研究主題,，每一次活動能有主題性，過程中注重互動交流等,。因此,，在期初制定教研組活動計劃時要明確教研專題，圍繞學(xué)校的主課題,，課堂教學(xué)中的實(shí)際問題,，落實(shí)研究方向。在教研組的研磨課、研討活動等教研活動中,，將課題研究作為一個重要內(nèi)容進(jìn)行,，開展理論學(xué)習(xí)、課堂案例分析和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的提煉,。并將相關(guān)內(nèi)容上傳至博客群中,。能運(yùn)用敏思博客學(xué)科群開展課堂研磨活動，并能及時將相關(guān)內(nèi)容上傳至教師學(xué)科博客群,。同時也將課題研究與日常各類研討課相結(jié)合,，一是在研討課中要立足研究專題開展主題式研究;二是課題組將選擇一部分課堂運(yùn)用課題的課堂觀察開展研究;三是要求課題組成員能立足教研組指導(dǎo)平時的教學(xué)實(shí)踐，打造精品課,，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用,。

4.加強(qiáng)制度管理

本學(xué)期將繼續(xù)開展教師團(tuán)隊(duì)及個人的評價激勵制度，繼續(xù)進(jìn)行教科研等級考核制,，根據(jù)課題組成員考核標(biāo)準(zhǔn)和非課題組老師課題考核標(biāo)準(zhǔn),，在學(xué)期末對老師進(jìn)行教科研綜合考核。

學(xué)校體育教研組工作計劃 體育教研教學(xué)工作計劃篇九

學(xué)校教研室工作計劃

一,、指導(dǎo)思想

xxxx年8月,，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來，反復(fù)強(qiáng)調(diào)教研立校的重大指導(dǎo)意義,，這對教研工作來說,，既是新的機(jī)遇，又是巨大的壓力,。為了推動新課程的進(jìn)一步順利實(shí)施,，為了給教科研品牌的形成營造良好的氛圍，教研室將以更加振奮的精神狀態(tài),，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，精心謀劃，確立明晰的工作思路與工作重點(diǎn),，推動教研工作上一個新臺階,。同時，根據(jù)我校在這一學(xué)年的總體安排,，教研室要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn),，積極為一線教學(xué)效益尤其是高考成績的提高提供高質(zhì)量的服務(wù)。

二,、思路與重點(diǎn)

思路：以教研組(備課組),、骨干教師品牌建設(shè)為推動力，以教研組“有效教研課”,、備課組“公共教研課”,，“培青工程”課,，青年教師賽講和青年教師專業(yè)課考試為載體，以課堂為立足點(diǎn),，以課題研究為導(dǎo)引,，推進(jìn)校本教研品牌的建設(shè)。

重點(diǎn)：

抓住一個基本點(diǎn)：教研的常規(guī)管理

站穩(wěn)一個立足點(diǎn)：課堂教學(xué)的效益

把握一個關(guān)鍵點(diǎn)：教研品牌的建設(shè)

關(guān)鍵詞：參與 分擔(dān) 分享

三,、目標(biāo)與措施

（一）教研組管理

進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用,，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地,。

1,、落實(shí)每周一次的有效教研課，做到設(shè)計合理,，過程縝密,，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，指導(dǎo)教學(xué)過程,，提升教學(xué)水平,。要求講課人要有較高專業(yè)水準(zhǔn)，有電子教案,，有記錄,，有感悟啟示。

2,、加強(qiáng)教研組工作的過程管理，使教研組的常規(guī)工作與活動組織有序,、高效,。教研組考核細(xì)則另發(fā)。

3,、遴選優(yōu)秀中青年教師做示范課,，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，催生更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生,。

4,、在個別教研組實(shí)施名師工程，成立名師工作室,，以點(diǎn)帶面,，推進(jìn)整個教研組教研質(zhì)量的提升。

5,、積極推選中青年教師參加教學(xué)能手的比賽,，做好各梯隊(duì)教師的健康成長。

6,、積極支持教師發(fā)表論文,，為教師專業(yè)發(fā)展提供幫助,。

（二）備課組管理

1、檢查,、督導(dǎo)備課組每周一次的公共教研活動,，定內(nèi)容，定主講人;有計劃,，有重點(diǎn),，有措施，有收獲,，有提高,，有記錄，

同時積極開展備課組活動交流會,，交流個人鉆研與群體合作的教學(xué)模式,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課研究,。各備課組要從實(shí)際出發(fā),，做到“三研究三統(tǒng)一”，即研究教材,、研究學(xué)生,、研究習(xí)題，并統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一檢測,，統(tǒng)一質(zhì)量分析。要求備課組長每周聽本組成員1節(jié)隨堂課,，并及時反饋給任課教師,，如存在較大教學(xué)問題則立即與教研室聯(lián)系，共同商量幫助對策,。

3,、創(chuàng)新備課組教研模式，如：利用自主學(xué)習(xí)課集體聽課,，公共教研時間評課,。

4、思考備課組的深層次管理,，評選優(yōu)秀和有創(chuàng)意的備課組,。備課組考核細(xì)則另發(fā)。

5,、外出學(xué)習(xí)各地備課組的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)

6,、督導(dǎo)備課組的教學(xué)任務(wù)的.落實(shí)，指導(dǎo)備課組教師的成長,。

（三）有效教研課的開展

1,、通過每周二的教研組活動開展40-90分鐘的有效教研課

2,、通過備課組研討，促進(jìn)同課頭教師專業(yè)提升

3,、請專家做講座

4,、走出去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法

5,、及時把資料整理歸檔

（四）培青工程

1,、組織青年教師學(xué)習(xí)《高平一中教學(xué)常規(guī)》，熟悉教學(xué)的基本規(guī)范與要求

2,、每月一次培青工程課,，講授“如何觀課”，“如何評課議課”,，“如何搞教學(xué)研究”等教學(xué)基本功,，快速提高青年教師的教學(xué)技能與技巧。

3,、青年教師賽講活動展開,，促進(jìn)青年老師的交流，提升青年教師的課堂教學(xué)水平

4,、青年教師基本功驗(yàn)收,，

5、青年教師業(yè)務(wù)考試,，變青年教師的學(xué)習(xí)由被動轉(zhuǎn)為主動

6,、建立青年老師成長檔案，促進(jìn)青年教師的快速成長

7,、落實(shí)“青年教師導(dǎo)師制”(學(xué)校頒發(fā)聘書),為青年教師指定學(xué)科骨干教師作為導(dǎo)師, 加快其成長步伐,。師徒結(jié)對考核優(yōu)異的要大力表彰并介紹經(jīng)驗(yàn)。師徒結(jié)對考核細(xì)則另發(fā),。

（五）考試與命題

1、研討考試機(jī)制,，探尋適合我校發(fā)展的考試模式

2,、走專業(yè)化考試命題之路

3、考試結(jié)束的評估,，提出提升教育質(zhì)量的建議

（六）網(wǎng)絡(luò)教研

1,、建立網(wǎng)絡(luò)管理員制度

2、催生更多的教師建博客,，談教學(xué),，建立更多更好的教師交流平臺

3、推選更適合我校發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)資源

學(xué)校體育教研組工作計劃 體育教研教學(xué)工作計劃篇十

一,、主要思路

以“潛心三適,，踐行三敬”的辦學(xué)理念為指導(dǎo),，以促進(jìn)珥陵高中教師專業(yè)化成長和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以校本培訓(xùn)為抓手,，落實(shí)“規(guī)范辦學(xué)”的總體要求,，加強(qiáng)教科研制度建設(shè)，創(chuàng)造教科研的良好環(huán)境,，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)與創(chuàng)新,，提升學(xué)校的辦學(xué)層次。

二,、管理目標(biāo)

1,、繼續(xù)開展志愿導(dǎo)學(xué)活動，并形成良好反響,。

2,、爭創(chuàng)“基于生活導(dǎo)向的農(nóng)村高中理化生實(shí)驗(yàn)課程基地”和“丹陽市珥陵高中‘雙城記’吳文化研修中心”兩個學(xué)科基地。

3,、進(jìn)一步完善教科研制度,，提高課題研究的質(zhì)量。

4,、組織課題研究,、論文撰寫和教師培訓(xùn)活動。

5,、省級課題研究按計劃有序推進(jìn),。

6、聯(lián)合教務(wù)處,、團(tuán)委,，結(jié)合學(xué)生社團(tuán)，小范圍開展學(xué)生研究性學(xué)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生微小課題研究,。

三、重點(diǎn)內(nèi)容

1,、志愿導(dǎo)學(xué)活動的宣傳,、引導(dǎo)、組織工作,。

2,、為爭創(chuàng)文理兩個特色課程基地做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

3,、省級課題任務(wù)分解工作,。

四、主要措施

（一）總體思路

緊緊圍繞學(xué)校的總體辦學(xué)理念,，保持教科室優(yōu)良的工作作風(fēng),，完善工作方式,，提高工作能力，踏實(shí)高效,、保質(zhì)保量地完成交辦的各項(xiàng)任務(wù),，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦,。

（二）志愿導(dǎo)學(xué)

1,、總結(jié)上一學(xué)期開展志愿導(dǎo)學(xué)活動的問題。

2,、評選上學(xué)期志愿導(dǎo)學(xué)優(yōu)秀教師,，并給予表彰。

3,、完善志愿導(dǎo)學(xué)活動的要求,，更接地氣，更便于操作,。

（三）爭創(chuàng)文理兩個特色學(xué)科基地

以創(chuàng)建文理兩個特學(xué)科基地為核心,，凸顯農(nóng)村高中的特色，因地制宜開展課題研究和校本課程開發(fā)等,；為參加學(xué)科基地建設(shè)的教師在校級以上開設(shè)公開課,、講座等創(chuàng)造便利條件，評優(yōu)評先中給予優(yōu)先考慮,；不僅僅吸引教師參與進(jìn)來,，還要把對這些特色課程感興趣的學(xué)生吸收進(jìn)來開展學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)，甚至是學(xué)生微小課題研究,，為學(xué)生發(fā)展奠定更堅實(shí)的基礎(chǔ),；在師生中逐漸樹立起教學(xué)即研究的思想理念，逐步形成終身學(xué)習(xí)終身研究的觀念,，輔助提高教育教學(xué)質(zhì)量和師生個人能力,。

（四）教科研制度建設(shè)

1、課題研究逐漸規(guī)范化,，有必要的課題研究環(huán)節(jié),，有相應(yīng)的制度要求和激勵措施。

2,、論文撰寫有要求,，促進(jìn)教師積極撰寫論文,，提高論文水平,。

3、對教師教科研成果進(jìn)行量化考核,，評選教科研先進(jìn)教師,。

4,、逐步規(guī)范校本培訓(xùn)，細(xì)化學(xué)時認(rèn)定,。

（五）“三適課堂”課題研究

1,、申報鎮(zhèn)江市重點(diǎn)課題

2、組織,、鼓勵“三適課堂”校本教材的開發(fā),。

3、開展“三適課堂”課題研討活動,。

（六）省級課題的研究

1,、進(jìn)一步與各級領(lǐng)導(dǎo)、課題顧問,、發(fā)展中心主任交流,、學(xué)習(xí)。

2,、組織課題研究,，使之按計劃扎實(shí)有序地推進(jìn)。

3,、把課題研究按設(shè)計方案進(jìn)一步細(xì)化成更便于操作的子課題,，把子課題分給各處室、各教研組備課組及具體的某位教師,。

4,、與參與課題研究的成員進(jìn)行必要而又及時的交流溝通。

（七）其他工作

積極配合學(xué)校各部門開展有關(guān)60年校慶的準(zhǔn)備工作等,。

五,、具體工作及時間節(jié)點(diǎn)

（一）課題研究

1、省級課題的推進(jìn)工作（9月初）

2,、組織丹陽市小課題的結(jié)題（9月底）

3,、組織鎮(zhèn)江市課題的結(jié)題（10月底）

4、開展有關(guān)鎮(zhèn)江市十二五第四批備案立項(xiàng)課題課題的組織工作（9月初）

5,、了解丹陽市專項(xiàng)課題研究的進(jìn)展情況,，組織相關(guān)工作（9月初）

6、組織各教研組針對“三適課堂”進(jìn)行鎮(zhèn)江市課題研究申報,。（9月中旬）

（二）論文評選

1,、藍(lán)天杯、師陶杯,、丹陽教育技術(shù)論文,、教育管理論文、科技論文、教育故事,、政治論文的.獲獎統(tǒng)計與證書發(fā)放（10月）

2,、組織鎮(zhèn)江教育論文、“和教育”,、“五四杯”等論文評比活動（9月初）

3,、組織藍(lán)天杯、師陶杯,、丹陽教育技術(shù)論文,、教育管理論文、科技論文,、教育故事論文評比（3月）

（三）教師培訓(xùn)

1,、收齊暑假北師大校長培訓(xùn)學(xué)院組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)感悟，評選優(yōu)秀學(xué)員,，發(fā)放證書,，形成過程材料。（9月初）

2,、組織鎮(zhèn)江市網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn),，督促、幫助教師高效完成任務(wù),。（8月末―9月初）

（四）志愿導(dǎo)學(xué)

1,、開展志愿導(dǎo)學(xué)活動（包括制定計劃、設(shè)計表格,、組織活動,、收集整理過程材料等）（每學(xué)期初）

2、優(yōu)秀志愿導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)教師評選（每學(xué)期末）,。

學(xué)校體育教研組工作計劃 體育教研教學(xué)工作計劃篇十一

一,、加強(qiáng)各教研組備課小組為中心的集體備課。

加強(qiáng)各教研組備課小組為中心的集體備課,。針對各科教材課時的安排,、教學(xué)的設(shè)計、針對各科教材課時的安排,、教學(xué)的設(shè)計,、重難點(diǎn)的剖析和教學(xué)實(shí)踐的反思，以備課小組為中心進(jìn)行教學(xué)研究交流活動,，特別是對新實(shí)踐的反思,，以備課小組為中心進(jìn)行教學(xué)研究交流活動，課改的理論學(xué)習(xí),、課例觀摩,、專題研討等進(jìn)行集體備課，課改的理論學(xué)習(xí),、課例觀摩、專題研討等進(jìn)行集體備課,，及時交流探討切實(shí)可行的教學(xué)方法,，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，解決遇到的困難和問題，討切實(shí)可行的教學(xué)方法,，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，解決遇到的困難和問題，使不同年級的教師共同成長,。使不同年級的教師共同成長。

二,、加大組內(nèi)推摸課的聽課力度,，加大組內(nèi)推摸課的聽課力度，課堂教學(xué)效果,。

課堂教學(xué)效果,?！皢柷牡们迦缭S,，為有泉頭活水來?！奔哟髮W(xué)習(xí)組內(nèi)推摸問渠哪得清如許,，為有泉頭活水來。學(xué)習(xí)組內(nèi)推摸課的聽課力度,，是教師們行之有效的“活水”課的聽課力度,，是教師們行之有效的“活水”。只有不斷更新教學(xué)方法,，不斷充“學(xué)方法,，不斷充“電”，“取人之長,，補(bǔ)己之短”,，才能不斷提取人之長，補(bǔ)己之短”高教學(xué)水平，取得令人滿意的效果,。高教學(xué)水平,，取得令人滿意的效果。

三,、加強(qiáng)對學(xué)科帶頭人,、骨干教師和優(yōu)秀教師隊(duì)伍的培養(yǎng)加強(qiáng)對學(xué)科帶頭人。

根據(jù)教育局《關(guān)于加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)意見》的文件精神,，根據(jù)教育局《關(guān)于加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)意見》的文件精神,，逐步建立一支思想素質(zhì)過硬、精良的教師隊(duì)伍,，逐步建立一支思想素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，發(fā)揮他們在全校教師中的引領(lǐng)和示范作用,。積極開展公開課,、優(yōu)質(zhì)課的匯報，們在全校教師中的引領(lǐng)和示范作用,。積極開展公開課,、優(yōu)質(zhì)課的匯報，教育教學(xué)的示范者,，教教師使他們成為我校先進(jìn)教育理念的傳播者,，他們成為我校先進(jìn)教育理念的傳播者，教育教學(xué)的示范者,，專業(yè)成長的引領(lǐng)者,，在課堂教學(xué)和教研中發(fā)揮應(yīng)有的作用。專業(yè)成長的引領(lǐng)者,，在課堂教學(xué)和教研中發(fā)揮應(yīng)有的作用,。

四、為教研組長創(chuàng)造機(jī)會外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)創(chuàng)造機(jī)會讓教研組長走出去接受各級培訓(xùn),，使他們深入領(lǐng)會新課創(chuàng)造機(jī)會讓教研組長走出去接受各級培訓(xùn),，標(biāo)和新教材的精髓，同時讓骨干教師經(jīng)風(fēng)雨,、見世面,、上層次。

標(biāo)和新教材的精髓,，同時讓骨干教師經(jīng)風(fēng)雨,、見世面、上層次,。外出學(xué)習(xí)的教師回來后要向全體教師匯報,，達(dá)到一人外出學(xué)習(xí)集體受益,、學(xué)習(xí)的教師回來后要向全體教師匯報，“一人外出學(xué)習(xí)集體受益,、資源共享”的目的,，通過外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聽觀摩課等方式,，使其在教資源共享”的目的,，通過外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聽觀摩課等方式,，學(xué)實(shí)踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。充分發(fā)揮教研組長以老“學(xué)實(shí)踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高,。帶新,，以新促老”的模范帶頭作用，鼓勵教研組長積極進(jìn)取,，帶新,，以新促老”的模范帶頭作用，鼓勵教研組長積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，成名成家。創(chuàng)設(shè)“比,、學(xué),、趕、幫”,，人人爭先,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛名成家。創(chuàng)設(shè)“人人爭先,，圍,，使各科教師在教學(xué)研究中提高，在協(xié)作中成長,。使各科教師在教學(xué)研究中提高,，在協(xié)作中成長。

五,、切實(shí)提高教師的素質(zhì)教師是人類靈魂的工程師,。

為人師表，敬業(yè)愛崗,，無私奉獻(xiàn),，教師是人類靈魂的工程師。為人師表,，敬業(yè)愛崗,，無私奉獻(xiàn),，都應(yīng)成為二十一世紀(jì)教師的座右銘。教師不僅要有堅定正確的政都應(yīng)成為二十一世紀(jì)教師的座右銘,。治思想,，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，還要有較好的個人品質(zhì)：治思想,，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，還要有較好的個人品質(zhì)：嚴(yán)以律己，以身作則,，談吐文雅,，衣著整潔，舉止文明等,。律己,，以身作則，談吐文雅,，衣著整潔,，舉止文明等。在市場經(jīng)濟(jì)體制條件下,，能自覺抵制拜金主義,、享受主義，濟(jì)體制條件下,，能自覺抵制拜金主義,、享受主義，極端個人主義腐朽思想的侵蝕,，潛移默化地去影響自己的學(xué)生,。做一個像陶行腐朽思想的侵蝕，潛移默化地去影響自己的學(xué)生,。知一樣“捧著一顆心來,，不帶半根草去”品德高尚的人。知一樣“捧著一顆心來,，不帶半根草去”品德高尚的人,。