時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

高中年級(jí)組長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)高年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇一

??認(rèn)真貫徹學(xué)校教科室教育教研計(jì)劃,，以教師專(zhuān)業(yè)化為指導(dǎo)，以提高教師教學(xué)教研水平,，以“骨干教師”評(píng)選為契機(jī),，推動(dòng)年級(jí)組教研水平的提高。認(rèn)真制定年級(jí)月考計(jì)劃,，切實(shí)發(fā)揮月考的檢查提高作用,，進(jìn)一步完善月考工作制度。積極推進(jìn)備課組活動(dòng)質(zhì)量的提高,，扎實(shí)有效的開(kāi)展備課組活動(dòng),，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺(tái)階,。

??組織每學(xué)期的學(xué)月考試,，做到統(tǒng)一命題，統(tǒng)一布置考場(chǎng)與監(jiān)考,，統(tǒng)一流水閱卷,，統(tǒng)一分析考試情況；協(xié)助教學(xué)管理處組織好期中,、期末考試,；畢業(yè)年級(jí)還要按要求協(xié)助德育管理處、教育管理處完成學(xué)生畢業(yè)檔案的建立完善工作,。

??（1）與各個(gè)教研組長(zhǎng)一起,，組織好本年級(jí)各學(xué)科的學(xué)生競(jìng)賽及興趣小組活動(dòng)；組織好本年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,；協(xié)助教學(xué)管理處,、教科室開(kāi)展其它各項(xiàng)教學(xué)、教研工作,。

??（2）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)的檢查,，定時(shí)不定時(shí)的抽查教師的教案和作業(yè)批改情況，期中期末分別檢查全組教師教案,，每學(xué)期召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì),，積極主動(dòng)地聽(tīng)課，聽(tīng)取反映,，對(duì)比較突出的問(wèn)題要及時(shí)向?qū)W校反映,。

??（3）施行幫扶制度，各班班主任帶頭帶領(lǐng)科任老師定點(diǎn)定向幫扶具體學(xué)生，從學(xué)習(xí),，生活，行為多方面幫助學(xué)生自立奮進(jìn),，并爭(zhēng)取取得好的成績(jī),。

??（4）中職早摸底，選定中職苗子,，并響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,，加大對(duì)中職的宣傳，將中職招生問(wèn)題落到實(shí)處,。

??（5）充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道的作用,，滲透法制教育。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，完善工作機(jī)制,，加大教師滲透法制教學(xué)培訓(xùn)力度，努力提高其法制教學(xué)水平,；扎實(shí)實(shí)施好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作,。

??（6）年級(jí)主任帶頭，全年級(jí)組內(nèi)隨機(jī)抽查教師上課質(zhì)量,，防止備課與上課不符,，監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，并關(guān)注“自主學(xué)習(xí),、小組合作,、交流展示、小結(jié)質(zhì)疑”這四個(gè)主要的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，把好45分的關(guān),，向45分鐘要質(zhì)量。

??（7）按學(xué)月制推進(jìn)教學(xué),，嚴(yán)格檢查教學(xué)質(zhì)量,，在上好課的前提下更快的完成教學(xué)進(jìn)度，讓中考總復(fù)習(xí)的時(shí)間更充分徹底,。在上半期的工作中,，主要是完成教學(xué)計(jì)劃，但同時(shí)要穿插整體教學(xué),，聯(lián)系以前的知識(shí),，為后期總復(fù)習(xí)做好鋪墊。下半期在又好又快的完成教學(xué)任務(wù)后,，迅速開(kāi)展總復(fù)習(xí)工作,，按照初中教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，考點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí),，抓住不該丟的每一分,，讓復(fù)習(xí)取得真成效。

??（8）嚴(yán)抓初三體育課質(zhì)量,，按照體育課步驟開(kāi)展實(shí)質(zhì)的工作,，讓學(xué)生在體育考試中取得更優(yōu)厚的成績(jī)。

??2,、管理方面

??我們年級(jí)組是一只新組成的團(tuán)隊(duì),，許多教師有著豐富的管理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有許多朝氣蓬勃的年輕教師,，年級(jí)組有團(tuán)結(jié)和諧,、扎實(shí)進(jìn)取工作作風(fēng)，這是我們工作的基石,。但面對(duì)中考嚴(yán)峻的形勢(shì)我們必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志,，更需要嚴(yán)格的管理做保障，在嚴(yán)格科學(xué)的管理中提高教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)創(chuàng)一流的中考佳績(jī),。全面貫徹“創(chuàng)快樂(lè)教育，建和諧校園”的教育思想,，繼續(xù)抓好學(xué)生管理為主線,，以量化考核為載體，將年級(jí)管理推向深入,、細(xì)致化,，注意加大畢業(yè)班學(xué)生的理想信念教育，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想與報(bào)效祖國(guó)的志向,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展,。年級(jí)組還將加大班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高年級(jí)組長(zhǎng),、班主任的德育工作水平,，以適應(yīng)德育工作新形勢(shì)、新要求,。

??（1）擬本學(xué)期組織師生開(kāi)展小型體育活動(dòng),，豐富學(xué)生業(yè)余生活；組織新一屆年級(jí)學(xué)生會(huì),；召開(kāi)年級(jí)家長(zhǎng)大會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,；切實(shí)將團(tuán)隊(duì)建設(shè)落到實(shí)處，分工合作,，增進(jìn)感情,，讓大家融入團(tuán)隊(duì),，從隊(duì)歌，團(tuán)隊(duì)宣言,，團(tuán)隊(duì)集會(huì)中讓大家以生為九年級(jí)的一員而自豪和驕傲,，讓人人有事做，人人有分管,，將團(tuán)隊(duì)中人人參與九年級(jí)的管理,，監(jiān)控到位，快樂(lè)工作,，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

??（2）按部頒標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)要求,，制定并執(zhí)行年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,；檢查備課組集體備課情況；負(fù)責(zé)檢查全年級(jí)教師教學(xué)上崗情況,，包括集隊(duì)集會(huì),，晚自習(xí)、上課時(shí)間教師到位情況,、年級(jí)組辦公室實(shí)行教師值日制度,，值日教師負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生、打水等工作,。

??（3）加強(qiáng)辦公用品和教室電教設(shè)備等公共財(cái)產(chǎn)管理,。注意節(jié)約，減少浪費(fèi),。辦公室要做到人走燈滅,、窗門(mén)關(guān)牢；辦公室,、教室的電腦不得用于玩游戲,，并注意用完后關(guān)機(jī)；放學(xué)時(shí)注意關(guān)掉飲水機(jī)電源,。

??（4）建立健全年級(jí)組考勤管理制度,，工作做到科學(xué)化，人性化,，做好年級(jí)組例會(huì)及教研組例會(huì)實(shí)效性的監(jiān)督,，切實(shí)保障各項(xiàng)工作計(jì)劃的順利落實(shí)

??（5）注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用，使班級(jí)各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí),，努力做到嚴(yán)細(xì)實(shí),。還注意協(xié)調(diào)各方面力量，發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督,、協(xié)調(diào),、宣傳作用，努力讓家長(zhǎng)理解支持學(xué)校的工作，把家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議協(xié)商制度貫徹落實(shí)到位,，不流于形式,，使家庭、學(xué)校協(xié)調(diào)一致,，促進(jìn)畢業(yè)班各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。

??（6）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你機(jī)組優(yōu)良的工作作風(fēng),，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師職業(yè)道德水平，加大對(duì)青年教師的師德及教學(xué)水平的提高力度,，以學(xué)?！敖虒W(xué)能手競(jìng)賽”為契機(jī)，推動(dòng)年級(jí)組教師業(yè)務(wù)水平的提高,，尤其是年輕教師,，要給他們壓擔(dān)子，使他們盡快成長(zhǎng),。

??3,、年級(jí)工作作風(fēng)建設(shè)

??（1）工作作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)是師德教育。年級(jí)主任應(yīng)經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律,、法規(guī)及重要文章,，提高教師的師德水平。

??（2）年級(jí)主任應(yīng)堅(jiān)持坐班,，加強(qiáng)考勤,，對(duì)遲到、早退,、曠工,、曠課的教師要嚴(yán)格按規(guī)定處理，并上報(bào)學(xué)校備案,。

??（3）加強(qiáng)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，年級(jí)組應(yīng)大力鼓勵(lì)教師精于治教,，要面向全體學(xué)生,，因材施教；培養(yǎng)學(xué)生勤攻苦讀的精神,；通過(guò)開(kāi)展有效教學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì),，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。努力提高教師的整體水平,。

高中年級(jí)組長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)高年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇二

??（1）教學(xué)方面

??認(rèn)真貫徹學(xué)校教科室教育教研計(jì)劃,，以教師專(zhuān)業(yè)化為指導(dǎo),，以提高教師教學(xué)教研水平，以“骨干教師”評(píng)選為契機(jī),，推動(dòng)xx年級(jí)組教研水平的提高,。認(rèn)真制定xx年級(jí)月考計(jì)劃，切實(shí)發(fā)揮月考的檢查提高作用,，進(jìn)一步完善月考工作制度,。積極推進(jìn)備課組活動(dòng)質(zhì)量的提高，扎實(shí)有效的開(kāi)展備課組活動(dòng),，不斷提高創(chuàng)新,，使備課組工作再上新臺(tái)階。

??組織每學(xué)期的學(xué)月考試,，做到統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一布置考場(chǎng)與監(jiān)考，統(tǒng)一流水閱卷,，統(tǒng)一分析考試情況；協(xié)助教學(xué)管理處組織好期中,、期末考試,；畢業(yè)xx年級(jí)還要按要求協(xié)助德育管理處、教育管理處完成學(xué)生畢業(yè)檔案的建立完善工作,。

??1,、與各個(gè)教研組長(zhǎng)一起，組織好本xx年級(jí)各學(xué)科的學(xué)生競(jìng)賽及興趣小組活動(dòng),；組織好本xx年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,；協(xié)助教學(xué)管理處、教科室開(kāi)展其它各項(xiàng)教學(xué),、教研工作,。

??2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)的檢查,，定時(shí)不定時(shí)的抽查教師的教案和作業(yè)批改情況,，期中期末分別檢查全組教師教案，每學(xué)期召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì),，積極主動(dòng)地聽(tīng)課,，聽(tīng)取反映，對(duì)比較突出的問(wèn)題要及時(shí)向?qū)W校反映,。

??3,、施行幫扶制度，各班班主任帶頭帶領(lǐng)科任老師定點(diǎn)定向幫扶具體學(xué)生,，從學(xué)習(xí),，生活,，行為多方面幫助學(xué)生自立奮進(jìn)，并爭(zhēng)取取得好的成績(jī),。

??4,、中職早摸底，選定中職苗子,，并響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,，加大對(duì)中職的宣傳，將中職招生問(wèn)題落到實(shí)處,。

??5,、充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道的作用，滲透法制教育,。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，完善工作機(jī)制，加大教師滲透法制教學(xué)培訓(xùn)力度,，努力提高其法制教學(xué)水平,；扎實(shí)實(shí)施好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。

??6,、xx年級(jí)主任帶頭,，全xx年級(jí)組內(nèi)隨機(jī)抽查教師上課質(zhì)量，防止備課與上課不符,，監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量,，并關(guān)注“自主學(xué)習(xí)、小組合作,、交流展示,、小結(jié)質(zhì)疑”這四個(gè)主要的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，把好45分的關(guān),，向45分鐘要質(zhì)量,。

??7、按學(xué)月制推進(jìn)教學(xué),，嚴(yán)格檢查教學(xué)質(zhì)量,，在上好課的前提下更快的完成教學(xué)進(jìn)度，讓中考總復(fù)習(xí)的時(shí)間更充分徹底,。在上半期的工作中,，主要是完成教學(xué)計(jì)劃，但同時(shí)要穿插整體教學(xué),，聯(lián)系以前的知識(shí),，為后期總復(fù)習(xí)做好鋪墊。下半期在又好又快的完成教學(xué)任務(wù)后,，迅速開(kāi)展總復(fù)習(xí)工作,，按照初中教學(xué)重點(diǎn),，難點(diǎn)，考點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí),，抓住不該丟的每一分,，讓復(fù)習(xí)取得真成效。

??8,、嚴(yán)抓初三體育課質(zhì)量,，按照體育課步驟開(kāi)展實(shí)質(zhì)的工作，讓學(xué)生在體育考試中取得更優(yōu)厚的成績(jī),。

??（2）管理方面

??我們xx年級(jí)組是一只新組成的團(tuán)隊(duì),，許多教師有著豐富的管理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有許多朝氣蓬勃的年輕教師,，xx年級(jí)組有團(tuán)結(jié)和諧,、扎實(shí)進(jìn)取工作作風(fēng)，這是我們工作的基石,。但面對(duì)中考嚴(yán)峻的形勢(shì)我們必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志,，更需要嚴(yán)格的管理做保障，在嚴(yán)格科學(xué)的管理中提高教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)創(chuàng)一流的中考佳績(jī),。

??全面貫徹“創(chuàng)快樂(lè)教育，建和諧校園”的教育思想,，繼續(xù)抓好學(xué)生管理為主線,，以量化考核為載體,，將xx年級(jí)管理推向深入,、細(xì)致化，注意加大畢業(yè)班學(xué)生的理想信念教育,，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想與報(bào)效祖國(guó)的志向,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。xx年級(jí)組還將加大班主任隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高xx年級(jí)組長(zhǎng),、班主任的德育工作水平，以適應(yīng)德育工作新形勢(shì),、新要求,。

??擬本學(xué)期組織師生開(kāi)展小型體育活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活,；組織新一屆xx年級(jí)學(xué)生會(huì),；召開(kāi)xx年級(jí)家長(zhǎng)大會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議；切實(shí)將團(tuán)隊(duì)建設(shè)落到實(shí)處,，分工合作,，增進(jìn)感情,，讓大家融入團(tuán)隊(duì)，從隊(duì)歌,，團(tuán)隊(duì)宣言,，團(tuán)隊(duì)集會(huì)中讓大家以生為九年級(jí)的一員而自豪和驕傲，讓人人有事做,，人人有分管,，將團(tuán)隊(duì)中人人參與九年級(jí)的管理，監(jiān)控到位,，快樂(lè)工作,，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

??按部頒標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)要求,，制定并執(zhí)行xx年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,；檢查備課組集體備課情況；負(fù)責(zé)檢查全xx年級(jí)教師教學(xué)上崗情況,，包括集隊(duì)集會(huì),，晚自習(xí)、上課時(shí)間教師到位情況,。

??加強(qiáng)辦公用品和教室電教設(shè)備等公共財(cái)產(chǎn)管理,。注意節(jié)約，減少浪費(fèi),。辦公室要做到人走燈滅,、窗門(mén)關(guān)牢；辦公室,、教室的電腦不得用于玩游戲,，并注意用完后關(guān)機(jī)；放學(xué)時(shí)注意關(guān)掉飲水機(jī)電源,。

??建立健全xx年級(jí)組考勤管理制度,，工作做到科學(xué)化，人性化,，做好xx年級(jí)組例會(huì)及教研組例會(huì)實(shí)效性的監(jiān)督,，切實(shí)保障各項(xiàng)工作計(jì)劃的順利落實(shí)。

??注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用,，使班級(jí)各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí),，努力做到嚴(yán)細(xì)實(shí)。還注意協(xié)調(diào)各方面力量,，發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督,、協(xié)調(diào)、宣傳作用,，努力讓家長(zhǎng)理解支持學(xué)校的工作,，把家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議協(xié)商制度貫徹落實(shí)到位,，不流于形式，使家庭,、學(xué)校協(xié)調(diào)一致,，促進(jìn)畢業(yè)班各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

??加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你機(jī)組優(yōu)良的工作作風(fēng),，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平,，加大對(duì)青年教師的師德及教學(xué)水平的提高力度,，以學(xué)校“教學(xué)能手競(jìng)賽”為契機(jī),，推動(dòng)xx年級(jí)組教師業(yè)務(wù)水平的提高,，尤其是年輕教師，要給他們壓擔(dān)子,，使他們盡快成長(zhǎng),。

??（3）xx年級(jí)工作作風(fēng)建設(shè)

??工作作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)是師德教育。xx年級(jí)主任應(yīng)經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律,、法規(guī)及重要文章,，提高教師的師德水平。

??xx年級(jí)主任應(yīng)堅(jiān)持坐班,，加強(qiáng)考勤,，對(duì)遲到、早退,、曠工,、曠課的教師要嚴(yán)格按規(guī)定處理，并上報(bào)學(xué)校備案,。

??加強(qiáng)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，xx年級(jí)組應(yīng)大力鼓勵(lì)教師精于治教,，要面向全體學(xué)生，因材施教,；培養(yǎng)學(xué)生勤攻苦讀的精神,；通過(guò)開(kāi)展有效教學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，全力推進(jìn)素質(zhì)教育,。努力提高教師的整體水平,。

高中年級(jí)組長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)高年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇三

??（一）發(fā)揮教研組組織力量，開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練,，切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

??1,、創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。

??每星期二下午組織教研組學(xué)習(xí)活動(dòng),，如朗讀訓(xùn)練,、寫(xiě)字訓(xùn)練、觀課議課,、讀書(shū)沙龍等,。通過(guò)這些活動(dòng)，促進(jìn)教師朗讀,、寫(xiě)字水平的提高,，推動(dòng)教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，提高教育教學(xué)能力,。

??2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,。本組由兩名市級(jí)骨干教師,，3名縣教壇新秀和一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師組成。通過(guò)組內(nèi)老師的互助學(xué)習(xí),，必定能促進(jìn)每位老師對(duì)教學(xué)的深入思考,。

??（二）以教學(xué)工作為中心，提高課堂教學(xué)效率,，深化課堂教學(xué)改革,。

??1、督促教師在備課,、上課上下大力氣,。備課注重實(shí)效，教案要貼近學(xué)生實(shí)際,，可操作性強(qiáng),；課堂教學(xué)應(yīng)以生為本，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作、探究,，切實(shí)提高他們的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力,；教后反思注重實(shí)效，通過(guò)反思來(lái)發(fā)現(xiàn)自己課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足,，及時(shí)總結(jié),，及時(shí)改正。

??2、抓好平時(shí)的管理工作,。教研組長(zhǎng)要做好平時(shí)的各項(xiàng)管理督促工作：組織本組教師上好教研課,，做好電子備課、評(píng)課等方面工作,；及時(shí)和本組教師進(jìn)行交流反饋,；活動(dòng)后及時(shí)填寫(xiě)活動(dòng)記錄表，并把活動(dòng)圖文上傳至校本培訓(xùn)博客,。

??3,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在教學(xué)中,，我們應(yīng)立足于全體學(xué)生,，不放棄任何一個(gè)，本著“以人為本”的思想做好轉(zhuǎn)差工作,。通過(guò)多種途徑,，加強(qiáng)與后進(jìn)生的交流，鼓勵(lì)他們克服困難,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，適時(shí)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

??（三）開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng),，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)

??1,、切實(shí)開(kāi)展語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。

??本學(xué)期第二單元語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題為“祖國(guó)在我心中”,。我們組內(nèi)通過(guò)商討,，決定采用豐富多彩的活動(dòng)，推動(dòng)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,，如每個(gè)學(xué)生觀閱兵式,，寫(xiě)讀后感；各班出一期主題黑板報(bào),、班內(nèi)“愛(ài)國(guó)”詩(shī)朗誦比賽,、“愛(ài)國(guó)”故事會(huì)、級(jí)段“愛(ài)國(guó)”歌曲合唱比賽等,。

??2,、開(kāi)展讀書(shū)征文評(píng)比，提高學(xué)生寫(xiě)作水平,。

??以縣或市舉辦的各類(lèi)讀書(shū)征文比賽為契機(jī),，舉行班級(jí)作文比賽,，要求人人參與,，每一次作文比賽后教師上好講評(píng)課，將習(xí)作中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，提出改進(jìn)建議,，對(duì)優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行展示,，促使每一位學(xué)生寫(xiě)作水平的提高。

??3,、寫(xiě)字訓(xùn)練常抓不懈,。到了六年級(jí)，不少學(xué)生對(duì)于寫(xiě)好字松懈了,，寫(xiě)字水平不升反降,。學(xué)校雖開(kāi)設(shè)了硬筆書(shū)法和毛筆課，但效果并不明顯,。因此我們語(yǔ)文老師應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸,，做好指導(dǎo)工作，抓好作業(yè)的書(shū)寫(xiě),，不僅要數(shù)量,，更重要的是保證質(zhì)量。

??4,、開(kāi)展“詩(shī)文考級(jí)”活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生古詩(shī)詞的積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀的習(xí)慣,。

高中年級(jí)組長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)高年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇四

??從學(xué)習(xí)目標(biāo),、課堂調(diào)控、課堂總結(jié),、課堂檢測(cè)四個(gè)方面作出要求,，從對(duì)學(xué)生的調(diào)查，檢查師生的落實(shí)情況,。

??對(duì)教師的要求：

??⑴學(xué)習(xí)目標(biāo)要細(xì)化,、要明確

??a．知識(shí)與技能：要求清楚，避免使用大綱的模糊語(yǔ)言,，對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要求應(yīng)具體到位,，使用師生可操作性語(yǔ)言。

??b．過(guò)程與方法：具有可操作性,，在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生感受到每一步操作的目的，學(xué)會(huì)技巧與方法,。

??ｃ．情感態(tài)度與價(jià)值觀：教師不能忽視,、蜻蜓點(diǎn)水，適時(shí)滲透,。

??⑵導(dǎo)學(xué)單要規(guī)范化：必須有序號(hào)便于師生共同整理和梳理知識(shí),，有標(biāo)題,，年級(jí)、學(xué)科,、班級(jí),、姓名、設(shè)計(jì)者,、年月日 ,。對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)問(wèn)題化、問(wèn)題層次化,、問(wèn)題能力化,、問(wèn)題情景化，這里應(yīng)充分發(fā)揮教師的能動(dòng)性,。

??⑶展示交流的科學(xué)性安排：豐富展示交流環(huán)節(jié)的內(nèi)涵,，減少浪費(fèi)，既要保證學(xué)生的充分展示,，又要完成教學(xué)任務(wù),。

??⑷強(qiáng)調(diào)小組討論的有效性和生成性，提升小組討論的質(zhì)量,。

??⑸每一節(jié)課必須留出足夠時(shí)間小結(jié),，只有及時(shí)的總結(jié)，才能使教師知道本節(jié)課自己的目的,，讓學(xué)生明確本節(jié)課的收獲,。

??⑹每一節(jié)課必須留足夠時(shí)間檢測(cè)，只有檢測(cè),，才能使學(xué)生充分感覺(jué)到本節(jié)課的收獲,，只有每一節(jié)課充滿成就感和幸福感，才能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),。

??⑺恰當(dāng)處理好導(dǎo)學(xué)單和教學(xué)輔導(dǎo)資料的關(guān)系,。

??合理地調(diào)控課堂教學(xué)節(jié)奏的變化，就能有效掌握教學(xué)過(guò)程信息的傳遞密度,，這對(duì)提高課堂教學(xué)效率有著直接的影響,。快節(jié)奏,、高密度的教學(xué)模式是提高高中課堂教學(xué)效率的最佳方式,。所有的教師要盡最大努力杜絕和減少課堂上的低效勞動(dòng)和無(wú)效勞動(dòng)，不拖堂,，不占用學(xué)生的課余時(shí)間,。

??對(duì)學(xué)生的要求：

??教師通過(guò)各種方式促使學(xué)生積極參與課堂建構(gòu)，能寫(xiě)出收獲和總結(jié),，能順利完成檢測(cè)題,。四色筆完成導(dǎo)學(xué)單,，做到“日日清，天天增”,。學(xué)科長(zhǎng)必須在導(dǎo)學(xué)單上簽字和評(píng)價(jià),，教師定期督促學(xué)科長(zhǎng),，有效促進(jìn)學(xué)生的完成作業(yè)意識(shí),。

高中年級(jí)組長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)高年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇五

??教師方面：

??校本教研是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的根本途徑，借助于全國(guó)會(huì)議校本教研這個(gè)契機(jī),，打破形式主義,，在務(wù)實(shí)上下功夫。確定每月的研討主題,，制定觀察方案,，設(shè)計(jì)觀察量表，使校本教研向科學(xué)化方向發(fā)展,。

??⑴周三下午的研討課

??本學(xué)期首先從情境設(shè)計(jì),，課堂上學(xué)生的參與度，小組合作交流的有效性,，學(xué)習(xí)目標(biāo)的預(yù)設(shè)與達(dá)成四個(gè)角度確定觀察方案,。

??從開(kāi)學(xué)起利用一個(gè)月時(shí)間，總結(jié)全國(guó)會(huì)議的收獲,，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，修改自己的觀察方案，年級(jí)及時(shí)整理教師的觀察方案,，形成一套比較完整的多角度的具有可操作性的觀察方案,。

??大組：語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)三個(gè)組分成兩個(gè)小組進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課,，避免人多嘴雜，互相推諉的局面,。

??數(shù)理化學(xué)科教師在落實(shí)上下工夫,，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生做到面批面改，爭(zhēng)取使學(xué)生問(wèn)題不過(guò)夜,。

??⑵集體備課：

??堅(jiān)持備課組長(zhǎng)的核心地位,，充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)和骨干教師在備課、說(shuō)課,、研討課中的帶頭作用,；高一年級(jí)新教師多，自己不備課,，直接應(yīng)用別人的教案和導(dǎo)學(xué)單這種方法不可取,，只有自己深入備課,，加以參考別人的成果，才能形成自己的風(fēng)格,，才能增強(qiáng)自己組織課堂的針對(duì)性,，所以以個(gè)人備課為主，鼓勵(lì)2-3人結(jié)成備課小組,，以周四集體備課為平臺(tái),，大家互相參考對(duì)方教案和導(dǎo)學(xué)單，修改后形成自己的教案和導(dǎo)學(xué)單,，逐步向集體備課過(guò)渡,。在教案和導(dǎo)學(xué)單中要體現(xiàn)體現(xiàn)五備，備學(xué)生,，備教才,，備情境，備問(wèn)題,。

??⑶年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入備課組,，包學(xué)科聽(tīng)課，參與教學(xué)研討

??深化教師的聽(tīng)課制度,，聽(tīng)課必須帶觀課方案,，課后與組織課堂教師進(jìn)行交流，堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，完善領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)研討會(huì)議制度,。提升老師的授課水平及教學(xué)能力。王書(shū)記負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科,，王民會(huì)負(fù)責(zé)物理,、生物學(xué)科，米日新負(fù)責(zé)化學(xué)學(xué)科,，武慧霞負(fù)責(zé)語(yǔ)文學(xué)科,，葛軍凱負(fù)責(zé)英語(yǔ)學(xué)科，劉紅春負(fù)責(zé)史地政學(xué)科,。

??⑷關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，發(fā)揮教育科研對(duì)教師發(fā)展的引領(lǐng)作用。培養(yǎng)有激情和夢(mèng)想,，有積極性和主動(dòng)性,，有幸福感和成就感的師生,。

??問(wèn)題即課題,，強(qiáng)調(diào)反思意識(shí),、積累意識(shí),、提煉意識(shí)，提倡寫(xiě)成文字性的隨筆等,。各個(gè)層面領(lǐng)域的教師和班主任甚至學(xué)生,，按時(shí)保質(zhì)地向有關(guān)部門(mén)上交自己的優(yōu)秀教案,、隨筆、心得,、論文等,。充分利用校報(bào)這一有利的宣傳陣地積極投稿為我們的教育教學(xué)服務(wù)。教科研應(yīng)貫徹在我們教學(xué)工作的始終,，服務(wù)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

??學(xué)生方面

??⑴落實(shí)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前預(yù)習(xí),、上課積極參與討論,，專(zhuān)心聽(tīng)講做筆記,、積極思考提問(wèn)題,，認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)單，整理錯(cuò)題,，積累好題,，及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)等好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中加以落實(shí),，不打折扣,。提倡勤奮還要有悟性，自學(xué)提高質(zhì)疑能力,，挑戰(zhàn)產(chǎn)生興奮活躍思維,，高能還要細(xì)心。只有關(guān)注過(guò)程中學(xué)習(xí)的興趣和內(nèi)在動(dòng)力,，才能使自己的成長(zhǎng)有不竭的源泉,。

??⑵引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立高目標(biāo)，遠(yuǎn)大的理想,，這樣才能使學(xué)生心中有永恒的希望,，不斷的去追求，克服內(nèi)心的狹隘和眼光的低俗,，完善發(fā)展自己,，做社會(huì)的合格人才，新社會(huì)的建設(shè)者,。

??⑶重視學(xué)法指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生高效率地學(xué)習(xí)，有效果地學(xué)習(xí),，發(fā)展性地學(xué)習(xí),，在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧,。以強(qiáng)化教學(xué)管理為突破口,，引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向習(xí)慣,，從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，變外在壓力為內(nèi)在動(dòng)力,，教師要結(jié)合具體情況進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)的引導(dǎo)教育和不良學(xué)風(fēng)的糾正教育,，在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍,。

??⑷期中考試后,，召開(kāi)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生的事跡，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，優(yōu)干的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

??⑸重視尖子生培養(yǎng)，做好重點(diǎn)班工作,。

??以高二年級(jí)為基礎(chǔ),，抓全國(guó)競(jìng)賽的組織與實(shí)施。把握重點(diǎn)班學(xué)生的心理特點(diǎn),，加強(qiáng)心理輔導(dǎo),，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，煥發(fā)激情和斗志,，把重點(diǎn)班打造成年級(jí)各項(xiàng)工作的標(biāo)兵班和先鋒隊(duì),。

高中年級(jí)組長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)高年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇六

??1）班主任方面：抓管理促穩(wěn)定，抓養(yǎng)成促發(fā)展,。加強(qiáng)常規(guī)管理,，強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范，形成優(yōu)良習(xí)慣,。

??2）衛(wèi)生方面：堅(jiān)持一天兩掃,，責(zé)任到人每天打掃，要求班主任親自到場(chǎng)指導(dǎo),，年級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查督促,。

??3）課堂紀(jì)律方面：堅(jiān)持任課教師與班主任齊抓共管，有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)整處理,；考勤方面,，對(duì)于遲到、早退現(xiàn)象及時(shí)通報(bào),。

??4）開(kāi)學(xué)初組織班主任和學(xué)生辦理學(xué)籍錄入和保險(xiǎn)上交工作,。

??2、習(xí)慣教育,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

??高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)建設(shè),，年級(jí)組把精力安心的投入到學(xué)生的習(xí)慣教育、年級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作上，狠抓教師的工作作風(fēng)治理,，嚴(yán)格管理,，加大學(xué)生與教練，家長(zhǎng)的監(jiān)督力度,。

??3,、充分利用主題班會(huì)的教育渠道

??本學(xué)期響應(yīng)學(xué)校號(hào)召每班進(jìn)行了多次主題班會(huì)，主題班會(huì)每次主題明確,，重點(diǎn)突出,。各班情況各異，根據(jù)每月德育主題和各班班情,，確定自己的主題,，年級(jí)組起到定向、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)作用,。班會(huì)課是班主任進(jìn)行德育工作的主陣地，是增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí)的一條重要有效途徑,。

高中年級(jí)組長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)高年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇七

??(一)德育,、少先隊(duì)目標(biāo)：

??利用班會(huì),、午會(huì)課時(shí)間開(kāi)展各種行為習(xí)慣專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,，同時(shí)利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，把養(yǎng)成教育落實(shí)到每位學(xué)生身上，樹(shù)立良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

??a、常規(guī)工作

??1,、加強(qiáng)行為規(guī)范教育,。

??(1)以《華涇小學(xué)一日常規(guī)》為訓(xùn)練重點(diǎn)，組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)討論,，透過(guò)實(shí)踐,、交流、評(píng)比等多種手段,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)行為規(guī)范示范校。

??(2)以培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣為重點(diǎn),，進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法研究,，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

??b,、走近世博會(huì)

??以世博開(kāi)幕日,、我參觀世博會(huì)為時(shí)間節(jié)點(diǎn),，組織小學(xué)生以世博實(shí)踐年為主題五小創(chuàng)新實(shí)踐。如世博小主持(開(kāi)館致詞征文賽,、主題館介紹);世博小論壇(最新科技成果,、環(huán)保新理念);世博小導(dǎo)游(世博參觀路線、我喜歡主題館),、世博小博士(城市新變化探究?世博精彩知多少);世博小設(shè)計(jì)(世博場(chǎng)館建模賽,、世博探究作業(yè))等。

??1,、以溫馨教室建設(shè)為抓手,，透過(guò)座談、論壇,、評(píng)比等形式,，努力營(yíng)造和諧校園氛圍。

??2,、三月中旬組織學(xué)生參觀黃道婆紀(jì)念館,，開(kāi)展社會(huì)考察實(shí)踐活動(dòng)，并做好方案設(shè)計(jì)和總結(jié),。

??3,、結(jié)合雷鋒日、三八婦女節(jié),、植樹(shù)節(jié),、清明節(jié)、紅五月,、六一節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,，舉辦以感恩等為主題的形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)。

??4,、透過(guò)開(kāi)展世博,、交通、消防,、防災(zāi)等公共安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全職責(zé)感，使學(xué)生逐步構(gòu)成安全意識(shí),，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣,，構(gòu)成主動(dòng)避讓車(chē)輛的意識(shí);養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,，限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。

??c,、重視心理健康教育工作,。

??班主任走近學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，找個(gè)別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育,，幫忙學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境,，以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充分發(fā)展,，培養(yǎng)他們的健全人格,，記載好師生心語(yǔ)錄。

??d,、做好家庭教育,，社會(huì)實(shí)踐工作。

??1,、正副班主任提高家訪質(zhì)量,，并認(rèn)真做好記錄。

??2,、密切家校聯(lián)系,，組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日工作，盡可能取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,。

??3,、充分利用地區(qū)教育資源，用心開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，透過(guò)親身體驗(yàn)、調(diào)查,，提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)教育活動(dòng)的成效。

??4,、做好學(xué)生春游的實(shí)踐活動(dòng),。

高中年級(jí)組長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)高年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇八

??（一）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

??1,、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、行為習(xí)慣，樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)。

??2,、根據(jù)園本特色總計(jì)劃,，結(jié)合年級(jí)組各班的實(shí)際，選擇適合本班幼兒的特色活動(dòng),，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采,。

??3、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、隨時(shí)研究,、分析、解決,，制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動(dòng)計(jì)劃,。

??4、根據(jù)主題布置環(huán)境,，及時(shí)更換環(huán)境創(chuàng)設(shè),，各班突出本班的環(huán)境特色，做到同一主題,，不同創(chuàng)設(shè),。

??（二）合理安排一日活動(dòng)，深入開(kāi)展游戲活動(dòng),。

??1,、繼續(xù)以游戲化的一日生活為切入口，在帶班中積極創(chuàng)設(shè)游戲化的情景,，合理安排幼兒在園的一日生活,，減少時(shí)間的隱性浪費(fèi)

??2、鼓勵(lì)教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討的結(jié)果不斷完善區(qū)域材料,，要求教師認(rèn)真觀察反思,，加強(qiáng)區(qū)域的指導(dǎo)，并能夠反思問(wèn)題與不足,，以科研促教研,。

??3、與社區(qū)攜手,，擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間,。帶孩子走進(jìn)自然。我們將安排幼兒找秋天,，家園秋游活動(dòng),，到大自然中，引導(dǎo)他們探索大自然,。鼓勵(lì)孩子與同齡人交往,，帶孩子走出幼兒園,，走進(jìn)社會(huì)。

??（三）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

??1、教研活動(dòng)必須研為主,，人人參與,，并給每位教師有一次主持研討的機(jī)會(huì)，研討內(nèi)容注重實(shí)效,，注意抓典型事例（普遍存在的問(wèn)題及核心問(wèn)題）進(jìn)行探討研究,，并提前布置尋找資料學(xué)習(xí)相關(guān)理論，并進(jìn)行問(wèn)題的思考和總結(jié),。

??2,、開(kāi)展班與班之間互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí),、觀摩、研討,、反思等活動(dòng)形式,，提高我年級(jí)組教師專(zhuān)業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量，提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評(píng)價(jià)能力,。

??（四）深入開(kāi)展家園活動(dòng),，達(dá)到家園同步教育

??1、多渠道開(kāi)展家園聯(lián)系活動(dòng),，保證家園聯(lián)系的暢通,。

??2、虛心接受家長(zhǎng)的建議,，滿足家長(zhǎng)的要求,，本著家長(zhǎng)的滿意是我們的目標(biāo)，將家長(zhǎng)工作更加深入,、細(xì)致,。

??3、本著公平,、務(wù)實(shí)的態(tài)度及時(shí)客觀的向家長(zhǎng)反映孩子在園的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合支持,，幫助孩子良好健康地成長(zhǎng),。

??（五）貫徹落實(shí)安全措施，保證幼兒健康成長(zhǎng)

??1,、幼兒的安全是我們工作的重點(diǎn),，要把保證幼兒的安全放在所有工作的首位,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，形成初步的安全意識(shí),。年級(jí)組的教師除了提高自身的安全防范意識(shí),，還要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護(hù)意識(shí)的教育，及時(shí)督促,，安心帶班,，盡可能避免各類(lèi)意外的發(fā)生。

??2,、扎實(shí)做好傳染病的防控工作,，通過(guò)家長(zhǎng)櫥窗、校信通,、家長(zhǎng)問(wèn)卷等形式宣傳甲型h1n1流感的預(yù)防措施,，家園共同防范保證幼兒的健康成長(zhǎng)。

高中年級(jí)組長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)高年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇九

??九月份：

??1,、穩(wěn)定新生情緒,，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。

??2,、制定年級(jí)組及班級(jí)各類(lèi)計(jì)劃。

??3,、充實(shí),、更新班級(jí)活動(dòng)區(qū)域。

??4,、編排小班晨間操,。

??十月份：

??1、一課多研活動(dòng),。

??2,、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比和區(qū)域活動(dòng)觀摩。

??3,、我愛(ài)爺爺奶奶重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng),。

??4、優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)觀摩研究,。

??5,、教師活動(dòng)展示。

??十一月份：

??1,、走進(jìn)秋天系列活動(dòng),。

??2、課題結(jié)題活動(dòng)準(zhǔn)備,。

??十二月份：

??1,、開(kāi)展冬季主題教育,。

??2、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩,。

??3,、迎新年幼兒才藝展示。

??4,、成長(zhǎng)檔案交流,。

??元月份：

??1、教科研成果匯報(bào)交流,。

??2,、做好終結(jié)性幼兒評(píng)估發(fā)展工作。

??3,、主題活動(dòng)打包整理,，資料整理歸檔。

??4,、幼兒成長(zhǎng)檔案及發(fā)展評(píng)價(jià)研討,。

??5、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作,。

高中年級(jí)組長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)高年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十

??（一）認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷更新提高教育理念。

??1,、不斷用新的知識(shí)和新的信息充實(shí)自己,，認(rèn)真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念，認(rèn)真參加園本培訓(xùn)和各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng),，將學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的信息,、知識(shí)與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完美結(jié)合,。同時(shí),，抓好教師的職業(yè)道德，鞏固專(zhuān)業(yè)思想,。

??2,、認(rèn)真開(kāi)展兩周一次的學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到有計(jì)劃有記錄,。

??3,、互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。

??4、積極參加案例評(píng)比和基本功競(jìng)賽,。

??（二）認(rèn)真開(kāi)展課程審議活動(dòng),，提高每位教師的教學(xué)能力。

??1,、認(rèn)真開(kāi)展課程審議活動(dòng),，助每位教師把握教材，提高各科的教學(xué)能力,。同時(shí)做好教學(xué)具的制作,、收集、整理工作,。

??2,、認(rèn)真實(shí)施教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上,，根據(jù)本班的實(shí)際情況,，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、措施或內(nèi)容,，提高教學(xué)效率,。

??3、認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)思,。每次活動(dòng)后,，每位老師要認(rèn)真進(jìn)行思，寫(xiě)好思,。在每個(gè)主題實(shí)施之后,，及時(shí)開(kāi)展課程后審議活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，從思中成長(zhǎng),。

??（三）積極參加教研活動(dòng)，提高教學(xué)有效性,。

??本學(xué)期,，我們將以舞蹈活動(dòng)作為重點(diǎn)研討內(nèi)容，通過(guò)互聽(tīng)觀摩課,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)舞蹈教學(xué)能力的提高,。

??（四）注重德育教育,，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

??本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的思想品德教育,，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì),、行為習(xí)慣及個(gè)性，使他們學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活,。

??1、積極利用教師節(jié),、中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié),、元旦等節(jié)日,，有針對(duì)性地在班中開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，結(jié)合相關(guān)人文資源,、社區(qū)資源對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)老師,、愛(ài)他人、愛(ài)祖國(guó)的教育,。

??2,、結(jié)合課題研究，切實(shí)開(kāi)展文明禮儀教學(xué),。

高中年級(jí)組長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)高年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十一

??（一）統(tǒng)一思想,、不辱使命

??初三教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重。尤其,，針對(duì)這屆學(xué)生在數(shù)量上是歷屆最多,、在質(zhì)量上是歷屆最差的現(xiàn)狀，我們九年級(jí)組老師應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，努力做的自己,，相信挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，我們要實(shí)現(xiàn)年級(jí)組目標(biāo),，就必須付出加倍的努力,，犧牲更多的個(gè)人時(shí)間，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),、對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé),！這一點(diǎn)必須成為全體初三老師的共識(shí),。

??學(xué)生方面也應(yīng)該統(tǒng)一思想、端正態(tài)度,、明確目標(biāo),，班主任要做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作，學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變工作,，習(xí)慣養(yǎng)成工作,，開(kāi)好主題班會(huì)，讓學(xué)生從思想上，態(tài)度上發(fā)生根本性的改變,，行動(dòng)起來(lái),，積極思考，自主學(xué)習(xí),。

??加強(qiáng)家校聯(lián)系,，開(kāi)好家長(zhǎng)座談會(huì)。利用微信,，校園公眾號(hào)等平臺(tái)及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活,、活動(dòng)情況,。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任和支持。召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),，在會(huì)上聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)九年級(jí)工作的意見(jiàn)和建議,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)、教育自己的子女,，理解,、支持、配合學(xué)校工作,。

??（二）有效教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量。

??1,、課堂上做到精講多練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。做好學(xué)情分析,，對(duì)九年級(jí)84名學(xué)生的學(xué)科成績(jī)情況在年級(jí)組會(huì)上進(jìn)行分析,，對(duì)年級(jí)前50名學(xué)生的薄弱學(xué)科分配到各科任教師，有針對(duì)性的進(jìn)行“一對(duì)一”的輔導(dǎo),，全力完成優(yōu)生的治跛工作,，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐,。

??2,、教學(xué)中要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用,，注意“三講兩不講”和“分層教學(xué)”,。指導(dǎo)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)，中等生教師引導(dǎo)學(xué)習(xí),，差生教師逼著學(xué)習(xí),。

??3、做好四次考試的試卷分析和反饋。認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)生在考試中所存在的問(wèn)題,，針對(duì)所存在的問(wèn)題制定相應(yīng)的整改措施,，努力使各科成績(jī)整體提升。

??4,、爭(zhēng)取學(xué)校教務(wù)處的大力支持,，針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),，抓好專(zhuān)題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識(shí),。

??（三）關(guān)愛(ài)學(xué)生，以德促教,。

??1,、開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng),。抓學(xué)生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”,、“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心,、鼓足勇氣,，堅(jiān)持不懈，直達(dá)最后的沖刺,。

??2,、開(kāi)展學(xué)風(fēng)總動(dòng)員，學(xué)風(fēng)培養(yǎng)主題班會(huì)活動(dòng),。做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作,，通過(guò)思想的改變從而真正的付諸于行動(dòng)，達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的,。要求每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況制定適合自己的奮斗目標(biāo),，在全班、全年級(jí)中找到自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，形成你追我趕,，超越自我，超越對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

??3,、開(kāi)展學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育主題活動(dòng)。好的習(xí)慣使人終生受益，習(xí)慣養(yǎng)成了性格,，性格養(yǎng)成了命運(yùn),。所以要求學(xué)生必須做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,、認(rèn)真思考,、積極回答問(wèn)題、記好課堂筆記的習(xí)慣,；課后及時(shí)復(fù)習(xí),，善于反思，善于總結(jié)的習(xí)慣,；養(yǎng)成珍惜時(shí)間,，合理利用時(shí)間的習(xí)慣；養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),，勇于拼搏，超越自我的習(xí)慣,。

??4,、舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,。

??5、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開(kāi)展工作,。

??九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué),，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼,，也有來(lái)自于自身的考試焦慮,。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就要及時(shí)對(duì)癥下藥,，標(biāo)本兼治，任課教師要協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問(wèn)題,，尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。

??6,、抓好體育訓(xùn)練,，對(duì)體育較薄弱的學(xué)生，尤其在中考錄取分?jǐn)?shù)線邊緣的學(xué)生加強(qiáng)鍛煉,，計(jì)劃在第九輪督導(dǎo)結(jié)束后充分的利用早操和大課間加強(qiáng)訓(xùn)練,，力爭(zhēng)體育會(huì)考成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀水平。

高中年級(jí)組長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)高年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十二

??1,、打造愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)教善教的教師團(tuán)隊(duì)

??(1)利用年級(jí)會(huì)和個(gè)別談話，配合學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行師德教育,。因?yàn)楦咚刭|(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師,，要忠于教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育,，熱愛(ài)每一位學(xué)生,，尊重每一位家長(zhǎng)，善待每一位同事,，勤于學(xué)習(xí),，善于研究，敢于創(chuàng)新,，不斷提高教師師德修養(yǎng),。提高教師的道德素質(zhì)，可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果,，創(chuàng)造良好的校園氛圍,，形成良好的校風(fēng)。

??(2)關(guān)心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活,、工作,、學(xué)習(xí)和思想，及時(shí)交流溝通,。幫助他們克服心理落差,，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境,，對(duì)學(xué)校理念有更深刻的理解,。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育，對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé),，高一年級(jí)要成為富有活力,、和諧發(fā)展的團(tuán)隊(duì)。每位教師是團(tuán)隊(duì)的一員,，我們要為共同的目標(biāo)努力,。

??(3)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),、大局意識(shí)，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級(jí)乃至全校的每一位學(xué)生,，共同營(yíng)造高一年級(jí)“好事人人夸,，錯(cuò)事人人管”的健康氛圍。

??(4)加強(qiáng)備課組的管理,，強(qiáng)調(diào)集體備課,，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況,。

??(5)強(qiáng)化新課程研究的意識(shí),。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實(shí)踐操作之中去,，從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,，也更能在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實(shí)踐,，從教育教學(xué)實(shí)踐中的一切“細(xì)節(jié)故事”入手，密切注意教育教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一句話,，每一個(gè)行為是否體現(xiàn)新課程的理念,。

??1教師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個(gè)角色,，一切的教育教學(xué)活動(dòng)都要樹(shù)起“引導(dǎo)”這塊牌子,，做到“要導(dǎo)、會(huì)導(dǎo)、精導(dǎo)”，有“導(dǎo)”之術(shù),，精“導(dǎo)”之道。教師作為引導(dǎo)者這個(gè)角色,，是有“型”的角色，是教師整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)在過(guò)程中的顯現(xiàn)。教師學(xué)會(huì)引導(dǎo)，這本身就體現(xiàn)新理論的要求,。

??2教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，尊重學(xué)生,，激活課堂教學(xué)。師生之間不僅要語(yǔ)言交流,，更要師生心靈溝通和資源共享,，不僅有知識(shí)的簡(jiǎn)單傳遞，更要有知識(shí)創(chuàng)新和人格的培養(yǎng),。

??3教師要學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法,。

??(6)在實(shí)施新課程教學(xué)過(guò)程中年級(jí)積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型,、推出優(yōu)秀課，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，加強(qiáng)新課程落實(shí)的研究。

??(7)注重教學(xué)常規(guī)管理,，配合教務(wù)處期中,、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況,，并搞好過(guò)程考核、獎(jiǎng)勵(lì),。要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真考核，認(rèn)真做好教育,、教學(xué)工作的總結(jié)和反思,。

??(8)班主任管理：

??本著管理、培養(yǎng),、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn),，切實(shí)做好班主任隊(duì)伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對(duì)班主任工作全力支持,，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作,，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì),。

??1穩(wěn)定每位班主任的心態(tài),，清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施,，使教育工作有的放矢,。班主任霜本著近、小,、實(shí)的原則開(kāi)展工作,，關(guān)注每一個(gè)孩子,，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)有效教育。

??2要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況,。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設(shè)本班特色,。加強(qiáng)家校聯(lián)系，班科聯(lián)系,，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型,、研究型團(tuán)隊(duì)。

??3施行高一年級(jí)班主任每周例會(huì)制度,。不定期與班主任談話,，為其排憂解難，促進(jìn)工作的進(jìn)步,。

??4配合政教處,，指導(dǎo)班主任開(kāi)展好主題班會(huì)活動(dòng)。

??2,、培育守紀(jì)創(chuàng)新,、樂(lè)學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體

??本學(xué)期重點(diǎn)工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感;重視基礎(chǔ)知識(shí)和技能,，改變學(xué)習(xí)方式,，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。

??(1)做好入學(xué)前的教育工作,。使學(xué)生從思想上重視高中生活,，開(kāi)始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)自己的人生開(kāi)始初步的規(guī)劃,。

??(2)上好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程,，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣。給予學(xué)生塑造自我,、磨練意志,、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會(huì),。并把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中,。

??(3)注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下,，積極培養(yǎng)學(xué)生典型,。通過(guò)總成績(jī)及單科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生趕,、超優(yōu)生的欲望,，通過(guò)方法指導(dǎo),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好知識(shí)的信心。營(yíng)造全年級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

??(4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，提高晚自習(xí)的質(zhì)量。配合政教處工作,，通過(guò)各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，規(guī)范學(xué)生的行為，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。通過(guò)多種渠道,，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活,，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展,。

??(5)注重對(duì)年級(jí)優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,年級(jí)將協(xié)助查建彰主任對(duì)課改實(shí)驗(yàn)班的管理。加強(qiáng)對(duì)希望進(jìn)步生的轉(zhuǎn)化,，班主任及任課教師共同努力,，加大對(duì)希望進(jìn)步生的教育引導(dǎo)，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,，限度轉(zhuǎn)變和控制希望進(jìn)步生,，以達(dá)到年級(jí)秩序的穩(wěn)定。

??(6)加強(qiáng)安全工作,，配合政教處,、安全處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和安全教育，配合勤管處做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作,，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣,，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生，加強(qiáng)消防安全,。

??(7)每月召開(kāi)一次全體及各層次學(xué)生會(huì),，使教育更有針對(duì)性。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況,。平時(shí)注重積累資料，加強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo),，使得家長(zhǎng)滿意,、學(xué)生滿意。

??(8)通過(guò)常規(guī)管理和各項(xiàng)活動(dòng)安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來(lái),，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。有計(jì)劃地開(kāi)展主題班會(huì)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),。指導(dǎo)班主任通過(guò)系列主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,。

??高一年級(jí)的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級(jí)全體教師定會(huì)通力協(xié)作,，務(wù)實(shí)高效,，全力將高一年級(jí)建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化,、程序規(guī)范化,、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊(duì)，為完成樣板年級(jí)構(gòu)建而奮斗,。

高中年級(jí)組長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)高年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十三

??1、全面貫徹教育方針,，大力推行素質(zhì)教育,，應(yīng)對(duì)新高考、研究新課改,、實(shí)施新課程,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

??2,、加強(qiáng)德育工作,，重抓養(yǎng)成教育，深化自主發(fā)展教育,，積極開(kāi)展做一個(gè)有道德的人主題實(shí)踐活動(dòng),，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和基礎(chǔ)文明素養(yǎng)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明守紀(jì)的優(yōu)良品格;為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

??3,、加強(qiáng)年級(jí)組常規(guī)管理，切實(shí)做好檢查,、指導(dǎo)和督導(dǎo)工作,，建立立體式的管理網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)管理的輻射能力,，提高學(xué)生自我管理水平,。

??4、加強(qiáng)年級(jí)組教師隊(duì)伍建設(shè),，鞏固暑期提升內(nèi)函,，進(jìn)位爭(zhēng)先主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的成果，實(shí)行一幫一幫教活動(dòng),，強(qiáng)化指導(dǎo)和教育,，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和事業(yè)心，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

??5,、以主體性課堂教學(xué)模式為切口,，以教學(xué)五認(rèn)真為保證，以教科研為突破,，積極探索適合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，適應(yīng)新的形勢(shì)的教育教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率,，減少內(nèi)部分化,，使每一位學(xué)生都得到發(fā)展。

??6,、針對(duì)生源參差不齊的特點(diǎn),，全面貫徹降低起點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ),，分層要求,，全面優(yōu)化的教學(xué)策略，進(jìn)一步降低教學(xué)起點(diǎn),，增強(qiáng)教育教學(xué)工作的實(shí)效性和針對(duì)性,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

??7,、針對(duì)新高考及高二年級(jí)階段特點(diǎn),，抓好學(xué)科平衡，確保本屆高二年級(jí)省級(jí)信息技術(shù)會(huì)考及學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)?nèi)娉蠈谩?/p>

??8,、認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任,，杜絕安全事故，確保全年級(jí)師生的安全與健康,。

高中年級(jí)組長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)高年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十四

??一,、堅(jiān)持以德育為首位，積極實(shí)施自主發(fā)展教育,、養(yǎng)成教育,、感恩教育和信心教育，實(shí)行人本管理,。深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、社會(huì)主義教育,、社會(huì)公德及正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀教育,，以每周的班會(huì)課為主陣地,，結(jié)合每周的升旗儀式，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面思想教育,、愛(ài)國(guó)主義教育及愛(ài)我龍中教育,，通過(guò)時(shí)事講座,、法制宣傳等一系列的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)代責(zé)任感以及遵紀(jì)守法的意識(shí),，建立一支學(xué)生自我管理隊(duì)伍,，不斷提高學(xué)生自我管理水平，增強(qiáng)學(xué)生的思想覺(jué)悟,、道德水平及綜合素質(zhì),，認(rèn)真組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和吃苦耐勞精神,。

??二,、加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),，建立立體式的管理網(wǎng)絡(luò),。

??1、明確班主任管理職責(zé),，強(qiáng)化對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)，建立督導(dǎo),、評(píng)估機(jī)制,，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和法規(guī)意識(shí),，提高班主任工作的科學(xué)性,、時(shí)效性。

??2,、組織學(xué)生認(rèn)真反復(fù)地學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《龍岡中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理,、自我約束和自我學(xué)習(xí)能力，確保各班級(jí)具有優(yōu)良秩序和優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

??3,、積極開(kāi)展我與文明同行活動(dòng)和常規(guī)管理月活動(dòng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn),，批評(píng)教育處理違紀(jì)學(xué)生,，弘揚(yáng)正氣，杜絕歪風(fēng)邪氣,，切實(shí)提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，使高二年級(jí)學(xué)生形成良好的行為規(guī)范。

??4,、加強(qiáng)住宿生管理,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,、節(jié)約水電、勤儉節(jié)約的品質(zhì),。嚴(yán)控暫住校外學(xué)生人數(shù),，加強(qiáng)對(duì)暫住校外學(xué)生的管理和跟蹤督查，杜絕管理上的真空,。

??5,、加強(qiáng)衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，配合政教處,、團(tuán)委搞好教室、宿舍,、清潔區(qū)的衛(wèi)生,，創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美、舒適,、整潔的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

??6、建立由班主任,、任課老師,、學(xué)生的管理和職能處室、年級(jí)組,、家長(zhǎng)的管理組成的三橫三縱立體式管理網(wǎng)絡(luò),，成立由一批好學(xué)上進(jìn)、遵紀(jì)守法,、有強(qiáng)烈責(zé)任心和集體榮譽(yù)感的優(yōu)秀學(xué)干所組成的高二年級(jí)學(xué)生自我管理委員會(huì),，有效實(shí)施學(xué)生自主管理，提高管理的輻射能力,，真正使管理落到實(shí)處,。

??三、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化過(guò)程管理,，積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

??1,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo)，嚴(yán)格以《教學(xué)五認(rèn)真細(xì)則》和學(xué)?！督虒W(xué)人員教學(xué)工作評(píng)估細(xì)則》為準(zhǔn)繩,，加強(qiáng)過(guò)程管理，堅(jiān)持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽(tīng)課制度，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí),，確保教學(xué)投入,，杜絕離崗、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生,。

??2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，采取一幫一幫教活動(dòng),，促使青年教師迅速成長(zhǎng),。實(shí)行重點(diǎn)解剖機(jī)制，跟蹤檢查,、幫助和督促教學(xué)效率低的老師及時(shí)改變落后面貌,。進(jìn)一步改革教學(xué)評(píng)估機(jī)制，牢固樹(shù)立質(zhì)量第一,、實(shí)績(jī)優(yōu)先的意識(shí),，在教學(xué)管理中敢于動(dòng)真碰硬,。

??3,、深入開(kāi)展教學(xué)研究,，深化教研組工作，推進(jìn)主體性課堂教學(xué)研究活動(dòng),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變觀念，大力提高課堂教學(xué)效率,，深入研究新教材、課程說(shuō)明以及新高考,，以適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢(shì)的要求,。牢固確立教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線的教學(xué)思想,，精講精練，講練結(jié)合,，狠剎低效高耗歪風(fēng),，建立負(fù)因素評(píng)估制度，努力消除搶時(shí)間,、多上課等不顧大局的無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)行為的發(fā)生,。

??4、全面實(shí)施課程改革,，深入開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，加大研究性學(xué)習(xí)的力度。積極探索符合我校實(shí)際的,、適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的教育教學(xué)方法,。

??5,、抓好訓(xùn)練與考試，有計(jì)劃地做好練習(xí)的安排,，控制好練習(xí)的量,，提高訓(xùn)練的質(zhì)，做到精選精編,，注重批改與講評(píng),，自編定時(shí)練習(xí)，做到有發(fā)必做,、有做必改,、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾,。認(rèn)真嚴(yán)密組織期中,、期末及調(diào)研考試。在命題,、監(jiān)考,、閱卷、分析等各個(gè)環(huán)節(jié)科學(xué),、嚴(yán)格,、規(guī)范地操作，提高考試的信度和效度,，真正為教與學(xué)提供科學(xué)依據(jù),。

??6、制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)起點(diǎn),，夯實(shí)基礎(chǔ),，堅(jiān)決杜絕急功近利的行為發(fā)生。只有在確保夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的基礎(chǔ)上,，方可逐步提升學(xué)生的能力,。科學(xué)合理地安排教學(xué)節(jié)奏,，與兄弟學(xué)校聯(lián)考必須充分考慮校情,、學(xué)情，切忌盲目跟進(jìn),，搞大躍進(jìn)式的跨越,。堅(jiān)決杜絕休克性考試，防止學(xué)生過(guò)早分化,。早輔導(dǎo),、晚坐班、聽(tīng)力訓(xùn)練要統(tǒng)籌規(guī)劃，年級(jí)組要加大檢查力度,，確保效果,。

??7、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)習(xí)規(guī)范,，注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的情商,，排除非智力因素的干擾,，避免低級(jí)錯(cuò)誤行為的經(jīng)常發(fā)生。

??8,、大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，融素質(zhì)教育于教書(shū)育人、環(huán)境育人,、服務(wù)育人的全過(guò)程,，注意在學(xué)習(xí)、生活,、活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì),。重視體育衛(wèi)生工作，認(rèn)真抓好學(xué)生的三操兩課,，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，充分利用學(xué)校圖書(shū)館和現(xiàn)代化的傳媒系統(tǒng)等資源，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的綜合能力,。

??四、面對(duì)新高考,，學(xué)習(xí)新課改,、研究新方案,，為龍中的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

??1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,，積極研究高考新方案,。認(rèn)真學(xué)習(xí)職能處室印發(fā)的相關(guān)資料，并通過(guò)心得交流會(huì),、專(zhuān)題報(bào)告會(huì)以及走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種培訓(xùn)途徑和形式,，讓全體教師熟悉新課程、實(shí)踐新課程，努力提升教師的理論素養(yǎng),，更新教育理念,，改進(jìn)教學(xué)方式，不斷適應(yīng)江蘇省新的高考改革的要求,。

??2,、積極探索新課程的操作策略和方法。逐步形成符合新課程要求,，適應(yīng)新高考方案,，體現(xiàn)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的新課程教學(xué)實(shí)施方案。

??3,、開(kāi)足開(kāi)齊各種課程,，滿足學(xué)生在不同學(xué)習(xí)領(lǐng)域、不同科目中加深和拓寬學(xué)習(xí)的需求,，要探索以學(xué)分制為主體的評(píng)價(jià)體系,。

??4、認(rèn)真研究20__屆高考和20__,、20__級(jí)省級(jí)信息技術(shù)會(huì)考,、學(xué)業(yè)水平測(cè)試的有關(guān)信息，吸納我校20__,、20__級(jí)在高二年級(jí)時(shí)的一些成功做法,，在注重長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和當(dāng)前目標(biāo)同步并舉的前提下，科學(xué)調(diào)整,，合理分配時(shí)間,，既突出語(yǔ)數(shù)外，重視選修科,，同時(shí)又保證學(xué)業(yè)水平測(cè)試及信息技術(shù)會(huì)考的高效實(shí)施,。

??總之，經(jīng)過(guò)暑期調(diào)整和充電后高二年級(jí)組是一個(gè)充滿朝氣和活力的新集體,，面對(duì)著過(guò)渡年級(jí)任務(wù)重,、要求高的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我們有信心在學(xué)校黨總支,、校長(zhǎng)室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，依靠全組教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情,，負(fù)重奮進(jìn),，銳意進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)龍岡中學(xué)跨越式發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

高中年級(jí)組長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)高年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十五

??1,、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：

??高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期,，因此充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，在上學(xué)期基礎(chǔ)上，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神,，磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志,。從語(yǔ)言文明開(kāi)始凈化我們的校園語(yǔ)言環(huán)境，因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育和培養(yǎng),，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué)，對(duì)各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正,，為下一階段打下了堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ),。

??2、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育：

??在本學(xué)期,，利用班會(huì)課及法制心理健康教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育和日常行為規(guī)范教育,，愛(ài)校教育以黑板報(bào)、宣傳欄為宣傳陣地,，強(qiáng)調(diào)“我入十六中而驕傲,，十六中因我而自豪?！弊屆恳粋€(gè)學(xué)生都意識(shí)到自己是十六中重要的一員,，意識(shí)到“校榮我榮，校衰我恥”,，把學(xué)生個(gè)人利益和學(xué)校利益有機(jī)結(jié)合起來(lái),，使學(xué)生做到凡事顧全大局，顧全學(xué)校,，決不做有損學(xué)校形象和榮譽(yù)的事,。日常行為規(guī)范教育以班主任為核心，充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)分會(huì),、團(tuán)總支集體力量,，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合;經(jīng)常利用班會(huì)課、法制與心理健康教育課學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，各課任教師也經(jīng)常在班上反復(fù)闡明行為規(guī)范對(duì)學(xué)習(xí),、對(duì)人生的重要性，使學(xué)生做到自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,。

??3,、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用：

??一開(kāi)學(xué),，各班成立了班委,、團(tuán)支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，在班干部的選拔上,，要求注重成績(jī)和能力兩個(gè)方面,，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到自我管理,、自我約束,、自我教育的目的。中期后,，學(xué)校根據(jù)實(shí)際對(duì)高一學(xué)生分了文,、理班，以期使學(xué)生及早進(jìn)入升學(xué)學(xué)習(xí)的快車(chē)道,。在新班成立之初,，各班又成立了新的班委會(huì)。在班主任及班委會(huì)的努力下,，班級(jí)工作得以正常開(kāi)展,。

??4、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境：

??年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口,，自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項(xiàng)，年級(jí)安排班主任輪值日,、全體科任教師輪進(jìn)堂,，對(duì)違紀(jì)學(xué)生通報(bào)，班主任有針對(duì)性地做工作,。盡快促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋班主任,，對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí),，提出整改建議，達(dá)到全年級(jí)一盤(pán)棋,。

??5,、狠抓“兩操”及寢室管理：“兩操”要求做到“靜齊快”，進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩,，要按時(shí)就寢,，按時(shí)起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

??6、重視安全教育,、法制教育及節(jié)約能源的教育：年級(jí)組規(guī)定,，除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外,，還要求班主任利用每天美育課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命教育、自我保護(hù)教育,、網(wǎng)絡(luò)安全教育,、交通安全教育、飲食安全教育等,，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào),，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。

??7,、重視與家長(zhǎng),、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)：

??本期來(lái),，通過(guò)周會(huì)課,、法制與心理健康教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了針對(duì)性的思想教育,。年級(jí)組,、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，通過(guò)家訪,、電話聯(lián)系等形式,，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭,、

??社會(huì)的聯(lián)系,，溝通了學(xué)校教育和家庭教育。

高中年級(jí)組長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)高年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十六

??九月：

??1,、作好學(xué)生的思想工作,，使學(xué)生盡快的投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

??2,、組織學(xué)生認(rèn)真觀看傅校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮講話,。

??3、各班利用開(kāi)學(xué)第一個(gè)月重溫校園常規(guī),，狠抓考勤,、儀容儀表、課間操,、衛(wèi)生和課堂紀(jì)律,。

??4、開(kāi)好第一次主題班會(huì)老師,，您辛苦了

??十月：

??1,、做好十一過(guò)來(lái)收心工作，讓學(xué)生盡快的回到學(xué)習(xí)中來(lái),。

??2,、作好安全,、衛(wèi)生工作。檢查教師的教案及作業(yè)批改,。

??3、對(duì)學(xué)生開(kāi)展相關(guān)的法制教育,、安全教育,。加強(qiáng)自我防護(hù)，提高安全意識(shí),。

??4,、開(kāi)主題班會(huì)多讀書(shū)、讀好書(shū),、好讀書(shū),。

??十一月：

??1、開(kāi)展心懷感恩主題班會(huì),。

??2,、期中考試。

??3,、組織學(xué)生秋游,。

??十二月：

??1、給學(xué)生做好思想工作,，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩,。為感恩演講做準(zhǔn)備。

??2,、檢查教師的教案及作業(yè)批改情況,。

??3、主題班會(huì)銘記歷史,，珍惜現(xiàn)在(南京大屠殺紀(jì)念日,，一二九運(yùn)動(dòng))

??一月：

??1、開(kāi)展主題班會(huì)好習(xí)慣+好方法=好成績(jī)

??2,、做好評(píng)優(yōu),、評(píng)三好學(xué)生的工作。做好各項(xiàng)工作的總結(jié),。

??3,、迎接期末考試

??這一學(xué)期雖然任務(wù)重，但我相信我們八年級(jí)組的全體教師會(huì)以大局為重,，盡力做好一切工作,。我更相信在我們八年級(jí)組全體教師的共同努力下，我們一定會(huì)從苦日子(刻苦工作努力教學(xué))中,，迎來(lái)我們的甜日子,。

高中年級(jí)組長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)高年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十七

??1,、常規(guī)管理及常規(guī)教育

??1)班主任方面：抓管理促穩(wěn)定，抓養(yǎng)成促發(fā)展,。加強(qiáng)常規(guī)管理,，強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范，形成優(yōu)良習(xí)慣,。以班主任為各班核心加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),，加強(qiáng)班級(jí)管理。對(duì)班主任,，強(qiáng)調(diào)“六到位”,，堅(jiān)持在常規(guī)管理工作中做到：嚴(yán)格、細(xì)致,、扎實(shí),。堅(jiān)持加強(qiáng)年級(jí)組風(fēng)氣建設(shè)：講正氣、比學(xué)習(xí),、樹(shù)形象,，重視宣傳和思想教育，打擊消極的傾向和行為,。

??2)衛(wèi)生方面：堅(jiān)持一天兩掃,，責(zé)任到人積極響應(yīng)市委、市政府和學(xué)校關(guān)于大力整治“臟,、亂,、差”的號(hào)召。要求各位老師從自我做起,，從身邊做起,，踐行良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí),，各班衛(wèi)生區(qū)和教室實(shí)行分塊管理負(fù)責(zé),，每天兩次打掃衛(wèi)生區(qū)，和教師,，要求班主任親自到場(chǎng)指導(dǎo),，年級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查督促。經(jīng)過(guò)全年級(jí)師生的努力,，本年級(jí)基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)“臟,、亂、差”死角的目標(biāo),。

??3)課堂紀(jì)律方面：堅(jiān)持任課教師與班主任齊抓共管,，有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)整處理;考勤方面，對(duì)于遲到、早退現(xiàn)象及時(shí)通報(bào),。

??4)組織班主任和學(xué)生辦理學(xué)籍造冊(cè)管理;組織班主任和學(xué)生參加全省會(huì)考報(bào)名工作,。

??5)相關(guān)課外、學(xué)生活動(dòng)：組織好一次“我愛(ài)我的祖國(guó)”征文比賽,，讓同學(xué)們盡情地表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),。加強(qiáng)“甲流”相關(guān)知識(shí)和“五講、六不”的宣傳,，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。

??2,、習(xí)慣教育,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

??高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)建設(shè),，年級(jí)組把精力安心的投入到學(xué)生的習(xí)慣教育,、年級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作上，狠抓教師的工作作風(fēng)治理,，嚴(yán)格管理,，加大學(xué)生與家長(zhǎng)的監(jiān)督力度。

??3,、充分利用主題班會(huì)的教育渠道

??主題班會(huì)每次主題明確,，重點(diǎn)突出。各班情況各異,，根據(jù)每月德育主題和各班班情,，確定自己的主題，年級(jí)組起到定向,、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)作用。班會(huì)課是班主任進(jìn)行德育工作的主陣地,，是增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí)的一條重要有效途徑,。

高中年級(jí)組長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)高年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十八

??主要圍繞學(xué)校優(yōu)質(zhì)課堂的要求，落實(shí)好“吃透兩頭,，精講多練,，培養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)方法”的教學(xué)任務(wù),，向45分鐘要質(zhì)量,，在提高課堂效益和降低教學(xué)成本上下功夫，教學(xué)成績(jī)?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上有所提高,。

??1,、落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹抗?jié)課,，認(rèn)真批改作業(yè)試卷,，年級(jí)組定期檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，及時(shí)反饋,，及時(shí)上報(bào),。

??2、提高了教學(xué)質(zhì)量,，做好了培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

??(1)年級(jí)長(zhǎng)深入到備課組活動(dòng)及聽(tīng)課。

??(2)開(kāi)展組內(nèi)互幫互助活動(dòng),，積極探索優(yōu)質(zhì)課堂的教學(xué),。

??(3)培養(yǎng)了學(xué)生良好的聽(tīng)課習(xí)慣，教會(huì)了學(xué)生聽(tīng)課的方法,。

??(4)培養(yǎng)了良好的作業(yè)習(xí)慣,，特別是作業(yè)解題規(guī)范及訂正。

??(5)做到了“因班施教”,，不同的班級(jí)在教學(xué)內(nèi)容和習(xí)題上有所不同;“因人施教”,，同一班級(jí)不同學(xué)生題量不一樣。

??(6)認(rèn)真組織好了兩次月考,、期中,、期末考試，尤其是考免考試和文理分班的相關(guān)工作,。

高中年級(jí)組長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)高年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十九

??管理方針：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同發(fā)展、力求極致

??這學(xué)期,，我們的老師始終以孫校長(zhǎng)提出的“養(yǎng)成教育是一輩子的教育”為核心,，大家相互團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步,、努力拼搏,、工作中不斷創(chuàng)新，處處永爭(zhēng)排頭兵,。

??1,、扎實(shí)有效的狠抓教學(xué)工作。

??開(kāi)學(xué)伊始的年級(jí)組會(huì)議上告誡大家要很好的貫徹學(xué)校的管理理念及“教導(dǎo)教務(wù)兩處室”的工作計(jì)劃,，老師們就學(xué)校的工作一致表態(tài)要堅(jiān)持不移的把工作放在首位,，踏踏實(shí)實(shí)的工作，勤勤懇懇的鉆研,，對(duì)這學(xué)期的工作滿懷信心,，有一個(gè)美好的憧憬。當(dāng)然，在平時(shí)工作中我們的老師言出必行,，用自己的行動(dòng)證明的一切,，他們處處嚴(yán)格要求自己，一切聽(tīng)從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,，開(kāi)會(huì),、學(xué)習(xí)、教研,、上下課不遲到不早退,，工作態(tài)度端正，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、虛心求教始終堅(jiān)持人在崗上,、崗在心中。

??年級(jí)組開(kāi)會(huì)時(shí),，大家能暢所欲言,、各抒己見(jiàn)，對(duì)于年級(jí)組的管理提出寶貴的意見(jiàn),，備課時(shí),、議課時(shí)大家深挖教材,，積極發(fā)表自己獨(dú)特見(jiàn)解,，相互交流，共同商議,，最后議出高質(zhì)量的備課,，使我校的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的變量。聽(tīng)課評(píng)課大家積極認(rèn)真,，特別是年輕的教師,，花費(fèi)大量的時(shí)間去聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的課，虛心向同事求教,，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足,。坐守班，大家不是在積極的批改,，就是在相互交流課堂的得失,，要么就如何培養(yǎng)學(xué)困生，大家一塊出謀劃策,，要么就認(rèn)真的寫(xiě)筆記,、編試題、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)等等,，對(duì)工作是一絲不茍,，盡職盡責(zé)。

??正是由于大家對(duì)工作的積極熱情，充滿激情,、高度負(fù)責(zé),，才使我們初一的工作進(jìn)步明顯，成績(jī)突出,。在期中考試和月考中,，優(yōu)秀生數(shù)與兄弟學(xué)校相比較名列前茅。在期中考試分析會(huì)上,，大家認(rèn)真分析沒(méi)有考好的原因,，找差距、想辦法,，及時(shí)調(diào)整策略,。在召開(kāi)的座談會(huì)上，大家表明決心,，誓言一定會(huì)迎頭趕上,。此后老師們工作比以前個(gè)更執(zhí)著更賣(mài)力更下苦功。在大家共同的努力下,，我們的課堂效率比以前更有效,，學(xué)生掌握的知識(shí)比以前更扎實(shí)，相信通過(guò)大家的拼搏,，期末考試的成績(jī)一定會(huì)令人振奮,。

??2、堅(jiān)持不懈的抓好常規(guī)工作,。

??這學(xué)期對(duì)于教務(wù)處與政教處安排的方方面面一些事情,，無(wú)論多苦多累，大家都能第一時(shí)間去完成,，議課,、備課、聽(tīng)課,、批改,、學(xué)習(xí)筆記這些常規(guī)的教學(xué)工作，大家更不在話下,，大部分同志都能高質(zhì)量的完成,。特別是我校的新課改“自主建構(gòu)”模式的環(huán)節(jié)，大家觀念強(qiáng),、理念新,、自身素質(zhì)高，學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，能夠按照要求寫(xiě)出高質(zhì)量的教案及教學(xué)流程,，把我校的課堂推向了高潮,，課堂效率更有效。

??(1)堅(jiān)持早讀前,、上課前,、自習(xí)前節(jié)節(jié)課查有無(wú)遲到早退現(xiàn)象，若發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題,，我們及時(shí)處理,，該批評(píng)就批評(píng)，該通報(bào)就通報(bào),，從不縱容老師們的錯(cuò)誤,。

??(2)召開(kāi)了兩次考試分析會(huì)，會(huì)上大家認(rèn)真分析沒(méi)有考好的原因,，及時(shí)調(diào)整策略并由焦月真,、李秀芬兩位老師談經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)中一些好的方法。

??3,、采取多渠道,，全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。

??(1)為了學(xué)生在校安全,，能夠健康的生活,，開(kāi)學(xué)以來(lái)，就從生活習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣四大習(xí)慣對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，學(xué)生從各個(gè)方面都有非常大的轉(zhuǎn)變,。

??(2)堅(jiān)持開(kāi)好每周二的年級(jí)學(xué)生會(huì),，對(duì)每周出現(xiàn)的學(xué)生違紀(jì)，年級(jí)會(huì)時(shí)及時(shí)處理,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提前預(yù)防,，督促學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

??(3)堅(jiān)持每一月開(kāi)一次主題班會(huì),，有關(guān)安全,、學(xué)習(xí)、飲食,、網(wǎng)絡(luò),、禮儀、地震,、交通,、消防,、心理健康、感恩等并讓學(xué)生寫(xiě)好心得體會(huì),，從而真正讓他們認(rèn)識(shí)到如何健康的生活,。

高中年級(jí)組長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)高年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇二十

??1.成立年級(jí)組管委會(huì)及相關(guān)組織機(jī)構(gòu)：

??(1)成立以主管校長(zhǎng)、年級(jí)組主任為領(lǐng)導(dǎo)的年級(jí)組管委會(huì),。

??(2)成立家長(zhǎng)委員會(huì),，對(duì)年級(jí)組的各項(xiàng)工作進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。

??(3)成立年級(jí)學(xué)生分會(huì),，協(xié)助年級(jí)副主任管理年級(jí)的學(xué)生工作,。

??2.加強(qiáng)教師思想建設(shè)，培養(yǎng)教師服務(wù)意識(shí)

??(1)加強(qiáng)教師思想建設(shè),，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)教師服務(wù)意識(shí),，對(duì)學(xué)生一視同仁,，不因長(zhǎng)相、不因成績(jī)好壞,、不因其他私利而對(duì)學(xué)生分親疏,。

??(2)加強(qiáng)紀(jì)律觀念，認(rèn)真落實(shí)年級(jí)組的一系列規(guī)章制度;同時(shí)給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持,，使教師快樂(lè)生活,。

??3.打造年級(jí)文化:

??(1)級(jí)訓(xùn)：好習(xí)慣使人終身受益

??(2)年級(jí)組的核心教育理念：賞識(shí)成功教育

??(3)年級(jí)口號(hào)：從基礎(chǔ)抓起，從現(xiàn)在談起,，從小事做起;零起點(diǎn),，快節(jié)奏，嚴(yán)要求;不為自己找借口,，不為他人添麻煩,。

??(4)營(yíng)造積極向上的年級(jí)組學(xué)習(xí)環(huán)境。班級(jí)內(nèi)設(shè)張貼欄;定期更新年級(jí)組宣傳欄;鼓勵(lì)各班通過(guò)民主討論,、分工協(xié)作等方式制定班規(guī),、班風(fēng)、班級(jí)誓言等;設(shè)置初二年級(jí)組信箱,。

??4.安全工作常抓不懈,，強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)。

??進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)校，嚴(yán)禁學(xué)生攀爬學(xué)校圍墻,，杜絕安全隱患,。班主任加強(qiáng)課間巡查,，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，引導(dǎo)學(xué)生課余時(shí)間文明休息,。嚴(yán)格作息制度,、請(qǐng)假制度，按時(shí)放學(xué),，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài),。

??5.精細(xì)化管理的主要措施：

??(1)明確班主任工作的規(guī)范要求。如一日常規(guī),、一周常規(guī),、一月常規(guī)、一學(xué)期常規(guī),、崗位常規(guī)等,，建立班主任例會(huì)制度，提前做好每周班主任例會(huì)的學(xué)習(xí)主題,，確定中心發(fā)言人,、班會(huì)課教案，集體研討,，使班會(huì)課真正的發(fā)揮作用,。

??(2)制定并完善班集體建設(shè)常規(guī)考核細(xì)則，通過(guò)考核使學(xué)生和教師強(qiáng)行入軌,。

??(3)完善年級(jí)組各種機(jī)構(gòu)和學(xué)生分會(huì),，明確分工與職責(zé)，做到事事有人做,，事事做得好,。

??(4)抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識(shí),。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《天心一中學(xué)生文明禮儀》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生一日常規(guī)。通過(guò)年級(jí)組常規(guī)管理評(píng)比細(xì)則,，努力使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

??(5)加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，爭(zhēng)取在期末全區(qū)聯(lián)考中,，擴(kuò)大a類(lèi)學(xué)生面,，減少e類(lèi)學(xué)生，穩(wěn)住并提高中間學(xué)生的成績(jī),。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,，積極組織學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),，力爭(zhēng)多獲獎(jiǎng)。

??(6)制定詳細(xì)的集體備課制度,，認(rèn)真組織好每周一次的集體備課,。

??(7)加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，促進(jìn)教學(xué)改革,。對(duì)備課、上課,、作業(yè)布置及批改,、輔導(dǎo)、教研,、培優(yōu),、考試等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)。

??(8)完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),。

??(9)加強(qiáng)青春期教育，做好學(xué)生的心理指導(dǎo),。

??(10)加強(qiáng)教師輔導(dǎo),、坐班及班級(jí)值班管理。

??(11)堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量分析制度,。從知識(shí),、能力、智力與非智力,、教情,、學(xué)情等方面進(jìn)行多層次、多角度的分析研究,。建立班主任例會(huì)制度,，采取多種形式，調(diào)查教學(xué)情況,，評(píng)價(jià)教學(xué)效果,。

??(12)制定地生學(xué)科會(huì)考目標(biāo)、計(jì)劃,、實(shí)施方案和獎(jiǎng)懲等,。

??總之，新的學(xué)期,，新的挑戰(zhàn),，我們相信通過(guò)年級(jí)組老師的共同努力，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn),。

高中年級(jí)組長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)高年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇二十一

??1,、加強(qiáng)教師思想建設(shè),，培養(yǎng)教師服務(wù)意識(shí)。

??（1）加強(qiáng)教師思想建設(shè),，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)教師服務(wù)意識(shí),，對(duì)學(xué)生一視同仁,，不因長(zhǎng)相、不因成績(jī)好壞,、不因其他私利而對(duì)學(xué)生分親疏,。

??（2）加強(qiáng)紀(jì)律觀念，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的一系列規(guī)章制度,；同時(shí)給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持,，使教師快樂(lè)工作和生活。

??2,、加強(qiáng)辦公室文化建設(shè),，營(yíng)造積極向上的年級(jí)組環(huán)境。

??3,、安全工作常抓不懈,，強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)。

??進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)校，嚴(yán)禁學(xué)生攀爬學(xué)校圍墻,，杜絕安全隱患,。班主任加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,，引導(dǎo)學(xué)生課余時(shí)間文明休息,。嚴(yán)格作息制度、請(qǐng)假制度,，按時(shí)放學(xué),，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

??4,、精細(xì)化管理,，加強(qiáng)督促班主任的各項(xiàng)到位，完善年級(jí)組各種機(jī)構(gòu)和學(xué)生分會(huì),，明確分工與職責(zé),，做到事事有人做，事事做得好,。

??5,、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識(shí),。通過(guò)年級(jí)組常規(guī)管理評(píng)比細(xì)則,，努力使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

??總之,，新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn),，我們相信通過(guò)年級(jí)組老師的共同努力,，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

高中年級(jí)組長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)高年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇二十二

??(一)認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。

??1,、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問(wèn)題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的成分。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,，教師應(yīng)敏銳地抓住它,，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享,，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。

??2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景,、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀,，從“文本”走向“體驗(yàn)”;教學(xué)觀,，從“傳道、授業(yè),、解惑”走向“教學(xué)相長(zhǎng)”;人才觀,，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學(xué)觀，從“封閉”走向“開(kāi)放”;目標(biāo)觀,，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo),。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。

??3,、改革評(píng)價(jià)制度。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)生評(píng)價(jià)要突出整體性和綜合性評(píng)價(jià)，注意從三維目標(biāo)的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng);加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià);做到形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,，基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性評(píng)價(jià)相結(jié)合。

??(二)優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)

??1,、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。

??做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人,，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配。每位教師爭(zhēng)取做到一課一反思,，鼓勵(lì)青年教師撰寫(xiě)案例反思及教學(xué)一得,。

??2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

??加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、聽(tīng)課習(xí)慣。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講,、按時(shí)完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

??3,、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀,，注重學(xué)生積累。

??在學(xué)校充實(shí)豐富的圖書(shū)資源這一有利的條件下,，要去激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間,、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng),。使學(xué)生課外閱讀總量達(dá)到甚至超過(guò)新課標(biāo)規(guī)定的數(shù)量。讓每一位學(xué)生都多讀書(shū),、讀好書(shū),、好讀書(shū)，從讀書(shū)中收獲知識(shí),、明白事理,、陶冶情操。讓讀書(shū)成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)行為,，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

??(三)要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作?；ハ嗦?tīng)課,、評(píng)課，互相交流,、探索,，做到聽(tīng)課必評(píng)，一課三議,，將師徒結(jié)隊(duì)工作落到實(shí)處,，通過(guò)傳、幫,、帶,、示范課、跟蹤聽(tīng)課等活動(dòng)，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。

高中年級(jí)組長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)高年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇二十三

??1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

??2,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

??3,、增加本組教師獲獎(jiǎng),、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù),。

??4,、針對(duì)各年級(jí)、班級(jí)的特點(diǎn),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

??三,、具體措施

??1,、本學(xué)期將組織教師認(rèn)真解讀新版課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)目標(biāo)的研究,，了解新舊課標(biāo)的相同點(diǎn),、變化點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，把握其變化的本質(zhì),，用新課標(biāo)理念有效地指導(dǎo)自身的教學(xué)行為,，以常態(tài)課堂為抓手，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),，踐行“學(xué)為中心,，以學(xué)定教，多學(xué)精教,，教為學(xué)服務(wù)”教改理念,，開(kāi)展促進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)變革實(shí)驗(yàn)，力求變革教學(xué)模式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

??2,、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,、超周備課。堅(jiān)決杜絕教師上不備之課,，打無(wú)準(zhǔn)備之“仗”,。教案和課件年級(jí)教師作好分工撰寫(xiě),，及時(shí)上傳校資源庫(kù)，做到資源共享,。

??3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

??4、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè),。對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生提倡面批,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)有針對(duì)性的給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步的發(fā)展,。

??5、堅(jiān)持每周三下午一次的教研活動(dòng),，作好校本培訓(xùn)工作,，提高語(yǔ)文教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。扎實(shí)開(kāi)展一人一課,、磨課等研討活動(dòng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，引導(dǎo)教師通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺(jué)好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍繼續(xù)

??6、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

高中年級(jí)組長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)高年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇二十四

??1,、制定語(yǔ)文組活動(dòng)計(jì)劃,，各語(yǔ)文教師制定學(xué)科計(jì)劃;

??2、積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

??3,、期中考試的復(fù)習(xí)、閱卷及分析工作,。

??4,、開(kāi)展教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,。

??5,、組織小組內(nèi)的聽(tīng)評(píng)課，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,。

??6,、參加鎮(zhèn)教委組織的各種教研活動(dòng)。

??7,、期末考試的復(fù)習(xí),、閱卷及分析工作。

??8,、完成本學(xué)期的教研活動(dòng)總結(jié),。

??9、組織語(yǔ)文教師撰寫(xiě)論文及教學(xué)案例,。

高中年級(jí)組長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)高年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇二十五

??本學(xué)期,，我們六年級(jí)教研組教師將努力配合學(xué)校教導(dǎo)處的工作，在學(xué)?？傮w教學(xué)理念的指導(dǎo)下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念,，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索小學(xué)語(yǔ)文教研工作新體系,。

??二,、主要工作

??1、備課

??備課是上課的基礎(chǔ),，我們將在教研組內(nèi)進(jìn)行集體備課,，共同探究、共同提高教學(xué)水平,。

??2,、上課

??本學(xué)期，我們教研組將努力學(xué)習(xí)新理念,，變革自身的課堂教學(xué),，上課努力做到“簡(jiǎn)潔,、有效、有趣”,，應(yīng)特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),、鞏固和維持;特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力以及健康個(gè)性的培養(yǎng),，努力讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快,，學(xué)得扎實(shí)、有效,。

??3,、作業(yè)設(shè)置與批改

??每位教師能根據(jù)本班語(yǔ)文學(xué)習(xí)實(shí)際情況進(jìn)行作業(yè)的布置，有共性作業(yè)和個(gè)性作業(yè),，保證每一位教師的作業(yè)設(shè)置不超量,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。每位教師也將保證作業(yè)批改的及時(shí),、細(xì)致,，提出中肯的意見(jiàn)。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的`作業(yè)指導(dǎo),，提高作業(yè)質(zhì)量,，發(fā)揮作業(yè)的功效。

??4,、優(yōu)化畢業(yè)復(fù)習(xí)

??本學(xué)期，面臨小學(xué)的畢業(yè)考試,，因此,，我們除了大力研討推進(jìn)實(shí)效、生本課堂的研究外,，還要著力進(jìn)行畢業(yè)復(fù)習(xí)的研討,，使復(fù)習(xí)趨于優(yōu)化，減少繁雜,、低效的復(fù)習(xí),。

??學(xué)期初組內(nèi)教師共同研討，確定復(fù)習(xí)目標(biāo),，選好復(fù)習(xí)內(nèi)容,。在研討的基礎(chǔ)上，進(jìn)行教師的合理分工,，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)內(nèi)容的提前謀劃,，提前設(shè)置，提前的整理,，分類(lèi)準(zhǔn)備,。復(fù)習(xí)過(guò)程匯中實(shí)現(xiàn)資源的共享,。每一次復(fù)習(xí)后，進(jìn)行及時(shí)的組內(nèi)交流研討,，找出收獲和不足,，修訂下一步的復(fù)習(xí)計(jì)劃，真正實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)的優(yōu)化整合,，合作共享,。

??同時(shí)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,，將重點(diǎn)對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行分層的,、有針對(duì)性的指導(dǎo)，使優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生都能夠在總復(fù)習(xí)中得到真正的提高,。

高中年級(jí)組長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)高年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇二十六

??一,、加強(qiáng)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍

??1,、繼續(xù)堅(jiān)持教研論壇活動(dòng),。針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新教材,，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來(lái),，怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等,。

??2,、開(kāi)展組內(nèi)教研課，通過(guò)年級(jí)內(nèi)互聽(tīng)互學(xué),，通過(guò)匯報(bào)課,、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展,。

??3、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，主要以本學(xué)科的課為主,，認(rèn)真填寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，做好評(píng)課,。

??4,、備課要適應(yīng)課改要求的新形式，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新,、教學(xué)手段和方法要新,，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng),。這學(xué)期的備課在書(shū)寫(xiě)上要進(jìn)一步提出更高的要求,。

??二,、加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)

??語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給知識(shí)的同時(shí),，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,，即處理好“課堂和生活”的關(guān)系,。因此，本學(xué)期語(yǔ)文教研組的一個(gè)工作重點(diǎn)就是要在教學(xué)上進(jìn)行大膽的改革,，不僅重視課堂語(yǔ)文學(xué)習(xí),，更重視社會(huì)生活中的語(yǔ)文實(shí)踐。

??具體步驟：

??1,、深入學(xué)習(xí),，提升素養(yǎng)

??讀書(shū)是重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對(duì)話,。教師要有較強(qiáng)的教科意識(shí),，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐,，用實(shí)踐不斷完善教育理論,。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念和相關(guān)教科研理論書(shū)籍,，認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動(dòng),。

??2,、努力實(shí)踐,，穩(wěn)步提高

??(1)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展課堂教學(xué)的研討

??根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展“課堂教學(xué)的研討”活動(dòng)，通過(guò)對(duì)話爭(zhēng)辯,、思維碰撞,，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法,，有規(guī)有矩,。

??(2)發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用

??本學(xué)期將組織開(kāi)展“示范課”活動(dòng),。鼓勵(lì)每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過(guò)程,。努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色,。提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

??3、規(guī)范管理,，注重實(shí)效

??(1)語(yǔ)文組的教師教學(xué)中常常遇到困難,，其實(shí)困難就是課題,。課題活動(dòng)和教研活動(dòng)密切結(jié)合，利用網(wǎng)絡(luò)的便捷及時(shí)迅速地進(jìn)行研討和交流,，在一線教師中營(yíng)造濃厚的教科氛圍,。

??(2)注重課題成果宣傳提煉，充分利用校內(nèi)外宣傳陣地,，加強(qiáng)對(duì)課題成果,、教師課題研究?jī)?nèi)容的整合、匯編等工作,。同時(shí)及時(shí)將所有研究的過(guò)程性資料上傳“教育在線”,，與其他學(xué)校課題組同仁互相切磋與分享。

??三,、繼續(xù)開(kāi)展課外活動(dòng),，豐富校園文化生活

??1、組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)語(yǔ)文知識(shí)或作文競(jìng)賽,。

??2,、開(kāi)展書(shū)寫(xiě)交流活動(dòng)。

高中年級(jí)組長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)高年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇二十七

??1,、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念。

??(1)新課程的學(xué)習(xí),。明確形勢(shì)發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹(shù)立新課程意識(shí),，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)。

??(2)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。

??(3)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),。要繼續(xù)加強(qiáng)全體語(yǔ)文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力,，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段。

??2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理。

??教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。

??(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處,。

??(2)抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

??(3)加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。要認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄,，不能弄虛作假。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛。

??3,、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，提高教研水平。

??(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級(jí)組互相聽(tīng)課,，共同提高,。

??(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音教學(xué),、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué),、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革,，不搞花架子,，做到“真實(shí)、有效”,。

??(3)鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范,。