在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

節(jié)約水資源建議書 節(jié)約用水建議書篇一

當(dāng)我第一次看到海的時(shí)候,，還很小，浩瀚的大海使我驚嘆,，我心中自然而然地生出一個(gè)概念：水是源源不斷的,，是取之不盡，用之不竭的,。

的確,，在人們的印象中，水無(wú)處不在,，為人們的生產(chǎn),、生活服務(wù)。它是工業(yè)的血液,，農(nóng)業(yè)的命根子,，生活中最不可缺少的小助手······總之，水是我們賴以生存的寶貴財(cái)富，而且據(jù)調(diào)查,，我們居住的地球還有一個(gè)別名叫“水球”,，顧名思義，我們的地球上70.8%充滿了水,。但這么多水,，其中海水就占了97％，陸地上的地面水占0.017%,，其中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中,。淡水的根本來(lái)源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10,、5萬(wàn)立方米,，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有1/3,，即3,、75萬(wàn)立方米的水可供人類利用。

這么少的水足夠我們用嗎,？答案是否定的,。

既然如此，為什么當(dāng)人們看見水龍頭的自來(lái)水“嘩啦嘩啦”地流的時(shí)候,，就總是視而不見,，不愿上前一步關(guān)掉水龍頭？為什么當(dāng)一些人往江河海湖扔垃圾的時(shí)候,，他們想不到這對(duì)水的污染有多大,？為什么當(dāng)工業(yè)污水“嘩啦啦”地流進(jìn)江河海湖時(shí)，看著原本清澈的水變成污水時(shí),，人們并不感到痛惜,？為什么當(dāng)······其實(shí)，人類現(xiàn)在是慢性自殺,，他們毫不痛惜地污染,、浪費(fèi)水資源，然而,，水又是多么的寶貴呀,！如果現(xiàn)在不好好珍惜水資源，未來(lái)的水將像油一樣珍貴,。所以,，我們要搞好水的循環(huán)利用。利用天然淡化器將海水淡化處理,，這樣做既環(huán)保又省錢,，可以說(shuō)是一舉多得,。水源的問(wèn)題解決了，如何用呢,？人們應(yīng)該多發(fā)明如“電解水分子洗衣機(jī)”等節(jié)水產(chǎn)品,，“電解水分子洗衣機(jī)”利用電解水分子的原理，讓水分子中的氧原子吸收衣服里的贓物,，電解出的氫原子可以作為環(huán)保汽車的燃料,，既不損害衣物纖維，又為汽車提供動(dòng)力能源,，還為環(huán)保事業(yè)盡了力,，何樂(lè)而不為呢？

盡管現(xiàn)在有很多節(jié)水產(chǎn)品,，但最重要的還是靠人們自己——不浪費(fèi),，不污染水資源，這樣,，才能更好地保護(hù)水資源,。

啊,！人類快覺醒吧,！如果我們不珍惜水資源的話，將來(lái)地球上流下的最后一滴水將是自己的眼淚,。

一滴透明的水從蔚藍(lán)的空中落下,，多么的美麗。然而,，迎接這滴水的不是同天空一般蔚藍(lán)的大海,，而是一片干涸的沙漠,，這水消失在沙漠的時(shí)候揚(yáng)起了塵土,。

“地球上最后一滴水是你的眼淚，請(qǐng)珍惜水資源”想必大家都十分熟悉,，這是一段公益廣告,。的確，我們的地球正經(jīng)受著前所未有的資源,、環(huán)境的考驗(yàn),。越來(lái)越多的人們關(guān)注了這些話題，而水做為其中及其重要的一個(gè)部分,，更是值得我們?nèi)リP(guān)注,。

當(dāng)我們置身太空，注視我們的地球時(shí),，我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，那是一顆美麗的藍(lán)色星球,。這藍(lán)色就是孕育生命創(chuàng)造奇跡的水。雖然我們稱它為“地球”,，但它卻是一顆水的星球,，而這水正是生命最早的發(fā)源地，因此我們就不必再去細(xì)說(shuō)水有多么重要了,。

正因?yàn)樗苤匾?，所以我們要珍惜它。的確,，這似乎是一條十分正確的推理,。然而，當(dāng)我們走在綠樹環(huán)繞的城市江濱路的時(shí)候,，那囂張的臭氣直逼我們的肺臟,，那漂浮的白色在大肆炫耀它們的身影，那昔日清澈的江水換去了素裝披上了彩衣,；當(dāng)我們行走在西北的村莊,，那些稀苦的咸水人們都惜之如寶，一年四季少的可以用一只手掌數(shù)清的降雨,，那些被黃沙覆蓋的失去了生機(jī)的土地,；當(dāng)我們輾轉(zhuǎn)來(lái)到南方清麗的小山村，那昔日清可見底的小溪也都成了垃圾的天地,，那隨處可見的野生動(dòng)物如今也成了這的稀罕物,？？當(dāng)所有的這一切,，在保護(hù)水資源已被全世界所重視的今天上演著,，我不禁要問(wèn)：“這就是已經(jīng)意識(shí)到，水是生命之源,，珍惜水資源迫在眉睫的世界嗎,？”也許你會(huì)立時(shí)的舉出許多人們?yōu)楸Ｗo(hù)水資源，拯救世界做出的努力來(lái)反駁我,?？墒悄闶欠褚灿X得我們需要保護(hù)水資源，僅僅是因?yàn)樗苤匾?？難道你還沒(méi)意識(shí)到,，另一個(gè)更加可怕的事實(shí)：我們?cè)诓粩嗟钠茐闹覀冑囉谏娴乃约碍h(huán)境。這才是,，我們那么迫切需要保護(hù)水資源的真相,。當(dāng)然，我并不否認(rèn),，人們所做的這些努力,，但我也不得不承認(rèn)我以上所見也正在每天的發(fā)生著,。

怎么做才能夠算得上真正的珍惜水資源呢？這是我們目前必須重視的一個(gè)十分重要的問(wèn)題,。難道真的等到世界上只剩了最后一滴水是你的眼淚時(shí),，才來(lái)拯救嗎？那時(shí)不會(huì)太晚了嗎,？我想“往者不可悔,，來(lái)者尤可追”我們現(xiàn)在所能做的就是，停止一切對(duì)于水資源,，對(duì)于環(huán)境的迫害,，盡我們最大的可能去彌補(bǔ)已經(jīng)造成的危害，并且十分的珍惜節(jié)約我們現(xiàn)存的手中握有的水資源,。

如今有些人對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)非常的簡(jiǎn)單,，根本不重視節(jié)約用水，比如洗手時(shí)水龍頭開起來(lái)不及時(shí)關(guān),，洗澡時(shí)把浴缸里的水放滿后還一直開著水龍頭,，想想類似的情況要浪費(fèi)多少的水啊,？都是一些大家力所能及的問(wèn)題,，為什么我們就不愿意動(dòng)動(dòng)我們的雙手呢？讓我們的財(cái)富就白白地從我們的手下流失了,？難道你就不覺得可惜嗎,？正因我們對(duì)水資源的忽視才會(huì)造成今天這樣的嚴(yán)重缺水現(xiàn)象，如果還不盡快制止這種浪費(fèi)現(xiàn)象來(lái)保護(hù)水資源,，那幾年以后我們的生活將會(huì)是什么樣的生活,，還會(huì)是“生活富裕，生命陽(yáng)光”嗎,？請(qǐng)大家仔細(xì)想想吧,！“珍惜水資源，保護(hù)環(huán)境”不只是一句口號(hào),，他需要我們所有的人,，所有的組織，所有的國(guó)家,，都認(rèn)認(rèn)真真的、實(shí)實(shí)在在的去履行,。珍惜水資源應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，從我做起，從身邊的小事做起,，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了嗎,？

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節(jié)約水資源建議書 節(jié)約用水建議書篇二

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！

水，這種地球上的基本物質(zhì),，是多么的值得我們贊美?。∈撬?，孕育了大千世界,，蕓蕓眾生；是她,，為生命提供能量,，讓生命能夠存活；還是她,，使生命繼續(xù)發(fā)展,，越來(lái)越興旺，越來(lái)越發(fā)達(dá),。所以說(shuō),，“水，是生命之源”,，是毫不夸張的,。

節(jié)約是現(xiàn)在社會(huì)中，人人共同的目標(biāo),，節(jié)約水既可以省錢省事,，還可以為人類以后的生存做出貢獻(xiàn)?？墒蔷退阍谶@樣的境遇里,，我們的學(xué)校還是有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。

每當(dāng)我走進(jìn)廁所間時(shí),，我都會(huì)看見洗手池上的水龍頭在“嘩嘩嘩”不停地流水,。我看在眼里，記在心里,，實(shí)在不忍心看水再這樣毫無(wú)節(jié)制的流失下去,，于是馬上伸手把水龍頭關(guān)掉。然后我氣憤的想：到底是哪個(gè)既無(wú)知又可惡的人不關(guān)水龍頭,，難道他以為水會(huì)自動(dòng)斷掉嗎,？

想著想著，腳不由自主的一點(diǎn)點(diǎn)向外挪動(dòng)著,，這時(shí)一個(gè)一年級(jí)的小朋友飛奔了進(jìn)來(lái),，他來(lái)到了水龍頭前，打開水龍頭,，誰(shuí)“嘩嘩嘩”的流了下來(lái),，他用水使勁搓了幾下手,，連水龍頭開關(guān)也不碰，就以剛才的.速度沖了出去,。

為什么那么多的同學(xué)都不去關(guān)水龍頭,，因?yàn)樗麄冇X得這是學(xué)校的事情，沒(méi)有珍惜水源的共識(shí),，他們來(lái)學(xué)校就是上課學(xué)習(xí),，下課玩耍的。不要去管那些可以不用管的事情,。

如果世界上的人都對(duì)水資源的浪費(fèi)置之不管,，必將加速地球水資源的枯竭，所以我想您提出以下建議：

（一）在每個(gè)水龍頭上貼一些節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ),，如“節(jié)約用水,，人人有責(zé)”等。

（二）開一次節(jié)約用水的班會(huì),，讓同學(xué)們?cè)诒硌莨?jié)目的同時(shí),，知道節(jié)約用水的重要性。

（三）在廁所旁放置紅領(lǐng)巾崗哨,，來(lái)監(jiān)督水龍頭的開關(guān),，抓捕“罪犯”，站崗人員每星期換一個(gè)班,。

（四）如發(fā)現(xiàn)有人玩水,，對(duì)其將給予嚴(yán)厲的懲罰，比如：寫說(shuō)明書,，抄書,，罰站，在全校師生面前報(bào)出其姓名等,。

如果我們學(xué)校的人都節(jié)約水資源,，3000多人，那不知會(huì)節(jié)約多上的水啊,，會(huì)使多少?zèng)]有水的人得到“生命的甘泉”,。

此致

敬禮

建議人：

節(jié)約水資源建議書 節(jié)約用水建議書篇三

親愛的少先隊(duì)員們：

水與環(huán)境有著密切的聯(lián)系，水是地球生命之源,，水是經(jīng)濟(jì)發(fā)展之本,，珍惜水源、愛護(hù)環(huán)境就是珍惜生命,。同學(xué)們,，水是如此的珍貴，然而在我們身邊,，浪費(fèi)水,，污染水和污染環(huán)境的情形卻比比皆是，人們節(jié)水,、愛水,、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)還十分淡薄，這些都造成了我們面臨水資源短缺和環(huán)境惡化的現(xiàn)狀,。但是只要我們都樹立“節(jié)約水光榮,、浪費(fèi)水可恥”的思想，養(yǎng)成“節(jié)約用水,、保護(hù)環(huán)境,，從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好習(xí)慣,，用我們自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍愛生命之水和愛護(hù)環(huán)境,，我們就可以緩解目前的用水緊張和環(huán)境惡化，并由此帶來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,。3月22日,，我們將迎來(lái)了今年的“世界水日”，在此,，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校小伙伴們發(fā)出倡議：

一,、充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前城市節(jié)約用水工作的重要性和緊迫性，提高全社會(huì)的水憂患意識(shí),，從自身的一點(diǎn)一滴做起,，無(wú)論是在家中、學(xué)校和公共場(chǎng)所都能注意節(jié)約用水,，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,。

二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳,，提高節(jié)水意識(shí),。利用各種宣傳媒體，開展內(nèi)容廣泛,、形式多樣,、生動(dòng)活潑的節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，使節(jié)水意識(shí)深入人心,、家喻戶曉,。積極倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，樹立正確的用水觀念,，從我做起,，形成一個(gè)愛水、惜水、節(jié)水的良好社會(huì)風(fēng)氣,。

三,、增強(qiáng)愛水意識(shí)，積極參加保護(hù)水資源的教育實(shí)踐活動(dòng),，積極宣傳水情知識(shí),、傳播節(jié)水理念，深入了解家庭用水情況,，倡導(dǎo)節(jié)水光榮家庭,，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，協(xié)商制定節(jié)約用水計(jì)劃,，珍惜每一滴水,。家庭節(jié)約用水計(jì)劃可從重點(diǎn)參考以下幾個(gè)方面：

1.請(qǐng)使用臉盆洗臉、洗手,。在沒(méi)有臉盆,、水杯情況下，洗臉,、洗手,、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小,，并及時(shí)關(guān)水,。

2.請(qǐng)洗菜、洗碗筷,、洗衣服時(shí),，用水適當(dāng)。

3.請(qǐng)盡量使用二次用水沖廁所,。

4.洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴,，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。

5.發(fā)現(xiàn)水管或水龍頭有漏水現(xiàn)象,，請(qǐng)馬上維修,。

6.見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止,。

7.請(qǐng)做到一水多用,，充分利用水資源。

小伙伴們,，也許你的行為只是舉手之勞,，但它將會(huì)換來(lái)一方凈土,一片藍(lán)天。我們堅(jiān)信：有了你,，有了我,，有了我們大家的共同努力,，清潔的水資源將伴隨著我們延續(xù)下去。讓我們攜起手來(lái),，進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),，牢固樹立節(jié)水光榮的觀念，為創(chuàng)建節(jié)水型社會(huì),，為環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展,，貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

節(jié)約水資源建議書 節(jié)約用水建議書篇四

學(xué)習(xí)班的同學(xué)們：

水是生命的源泉,，我們的生活離不開水。

眾人皆知,，一個(gè)人,，只要3天不喝水就會(huì)死亡，可見水對(duì)人們是十分重要的,，但是,，還是有些人不節(jié)約用水，就連刷牙,，都要用掉差不多1臉盆的水,。其實(shí)浪費(fèi)水，是不折不扣的慢性自殺,。

有一次,，我去借書，經(jīng)過(guò)廁所,，聽到嘩嘩的流水聲,，我剛開始還以為是有人在洗毛筆什么的，就沒(méi)在意,，可我借完書回來(lái)的時(shí)候,，水還是嘩嘩的在流，過(guò)去一看,，那居然空無(wú)一人!這是多么可恥的浪費(fèi)行為!我想對(duì)那位故意浪費(fèi)水的同學(xué)說(shuō)：這位同學(xué),，地球的任何資源都是有限的，包括水,，你浪費(fèi)掉得那些水,，或許可以讓一片土地得到濕潤(rùn)，或許能讓一株干枯的小花復(fù)蘇過(guò)來(lái),，或許能讓一位在鬧旱災(zāi)的地區(qū)的人,，得到水的滋潤(rùn)!浪費(fèi)是可恥的行為，你不要讓自己的眼淚,，成為地球上的最后一滴水!可能你現(xiàn)在認(rèn)為,，反正這些水費(fèi)不用你交，這并不是錢的問(wèn)題，如果每個(gè)人都想你那樣,，那后果不堪設(shè)想!等到了地球水資源枯竭的那一天,，就算你用再多的錢，也買不到那一滴滴水了!

為了節(jié)約水資源,，我對(duì)大家提出以下建議：

1,、每次洗完手，要擰緊水龍頭,。

2,、可以一水多用，比如洗完澡的水可以澆花等

3,、洗衣機(jī)采用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌,。

4、間斷放水淋浴(比如腳踏式),。搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水,。避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋。

5,、炊具,、食具上的油污，先用紙擦除,，再洗滌,，可節(jié)水。

6,、洗衣機(jī)洗衣注意適量放洗衣粉,，勿多放，過(guò)量投放會(huì)浪費(fèi)水,。

如果各位同學(xué)們按照以上的方法去做,，我相信不到一個(gè)月，一定會(huì)節(jié)約不少水,，這樣的話,，我們的生活，將會(huì)變得更加美好,。

節(jié)約水資源建議書 節(jié)約用水建議書篇五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),。全世界的水93%是咸水,，不能喝，淡水只占有7%,，而能喝的水只有0,。8%,，我國(guó)水資源的人均擁有量?jī)H為世界人均值的1/4~1/5，是世界上水資源緊缺國(guó)家,。目前我國(guó)668個(gè)城市有400多個(gè)城市缺水,，日缺水量達(dá)1600萬(wàn)噸。水資源的極度缺乏,，已經(jīng)嚴(yán)重影響到地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和居民生活用水,，節(jié)水形勢(shì)迫在眉睫。

當(dāng)我們收獲成功和喜悅之時(shí),，不要忘了“節(jié)約用水,，提高生活用水利用率”。

為創(chuàng)建節(jié)約型校園,，開展“勤儉節(jié)約,，珍惜資源，從我做起”的活動(dòng),，現(xiàn)面向全體師生員工發(fā)出節(jié)水倡議：

1。提高節(jié)約用水的意識(shí),，樹立正確的用水觀念,、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式；

2,。樹立節(jié)約光榮,、浪費(fèi)可恥的榮辱觀，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,，宣傳節(jié)水的必要性,，遇見浪費(fèi)水的行為，及時(shí)加以制止和勸阻,；

3,。節(jié)約用水，提高生活用水利用率,，水龍頭盡量開小,，用水過(guò)后隨手將水龍頭關(guān)閉，避免“長(zhǎng)流水”,，防止跑,、冒、滴,、漏現(xiàn)象,，提倡一水多用；

4,。遇見水管跑水或漏水情況,，應(yīng)隨時(shí)關(guān)閉或及時(shí)報(bào)告,；

5。保護(hù)供水設(shè)備,，遇見破壞供水設(shè)施的行為要加以制止和勸阻,，并及時(shí)報(bào)告。

6,。無(wú)論是走讀還是住宿的同學(xué),，都要節(jié)約用水從我做起，從小事做起,，提倡刷牙少用一口水,，洗臉少用一杯水，淋浴少用一盆水,，平時(shí)少用一滴水,；

7。積極參與到節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái),，為共建一個(gè)和諧的,、充滿人文氣息的學(xué)校貢獻(xiàn)一份力。

節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力,。我們每個(gè)人都要增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，從小處做起,，共同行動(dòng),，堅(jiān)持不懈，節(jié)約每一滴水,，希望全體師生員工積極響應(yīng)號(hào)召,，加入到節(jié)水活動(dòng)中來(lái)，從現(xiàn)在做起,，從自身做起,，從身邊事做起，節(jié)約用水,，在全校形成以節(jié)約為榮,、以浪費(fèi)為恥的良好風(fēng)尚！

節(jié)約水資源建議書 節(jié)約用水建議書篇六

親愛的同學(xué)們：

水是生命之源,，是人類賴以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和環(huán)境要素,，水資源是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源。山西省是全國(guó)嚴(yán)重缺水的省份之一,，人均占有水量只有全國(guó)平均水平的百分之二十,，世界平均水平的百分之四，給經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活帶來(lái)嚴(yán)重的影響,，但日常生活中浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象還相當(dāng)嚴(yán)重,。為此,，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：

1.請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手,。

2.在沒(méi)有臉盆,、水杯情況下，洗臉,、洗手,、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小,，并及時(shí)斷水,。

3.見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止,。

4.有衛(wèi)生間的寢室人員離開宿舍時(shí),，要及時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。

5.發(fā)現(xiàn)跑,、冒,、滴、漏現(xiàn)象,，請(qǐng)及時(shí)向管理人員反映解決,。

6.宣傳節(jié)約用水，做到身體力行,，帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)吧,，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞換來(lái)一方凈土,、一片藍(lán)天,，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，從我做起,，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量!

節(jié)約水資源建議書 節(jié)約用水建議書篇七

尊敬的各位：

水——是我們?nèi)祟惖膶氋F資源。我們每天都要用到水：煮飯洗菜,、洗手洗臉洗澡,，甚至車輛也要用到水，差不多全部物體都要用到水,。有了水,，我們才有這美麗的生活。以前,，河里的水清澈見底,，你幾乎可以看到河底的小動(dòng)物,、水藻，那些大小的魚見到你想捉它們,，就馬上逃走,，但是清澈見底的水幫助了我們，那些魚想逃到別處,，我們見到它們游去的地方,，在它們前方擋住它們，魚就跑不掉的,。

現(xiàn)在,，河里的水突然變黑了。人們陸續(xù)建起了工廠,，社會(huì)變得現(xiàn)代化了,。那排出的廢氣和污水令河水和其它地方的水變黑，有些地區(qū)的河水臭得要命,，人們走過(guò)時(shí)要捏著鼻子,。河里的水變污染了，害蟲可就高興了,，河上布滿了千千萬(wàn)萬(wàn)的蚊子,、蒼蠅，人們用的飯盒,、塑料袋,，殘枝葉、廢雨傘,、破的球,，連牲口拉出來(lái)的糞便，垃圾多得數(shù)不清,。人們隨處可以見到河岸邊上管道排出的污水,，我們最好夏天少去游泳，以免受到污水的危害,。工廠排出的廢氣,，烏黑烏黑的，也可以把水污染的,。

我們要保護(hù)水資源,，水是我們生命的源泉。我們不要隨地亂扔垃圾,。社會(huì)要做到保護(hù)水資源,。我們?nèi)永许樞颍压拮臃诺近S色垃圾桶里,。把飯盒放到白色垃圾桶里,。把平常用的生活用的生活用品放到綠色垃圾桶里,。把紙放到赤色垃圾桶里我們不僅要不隨地扔垃圾，還要形成節(jié)約用水的好習(xí)慣,。

我們平時(shí)不要一得空就玩水,，有些學(xué)校開辟了幾個(gè)專用洗手的地方，但是有些人把水龍頭開得很大,，把排水的口封住,，盆里的水越流越多，這樣,，寶貴的水就浪費(fèi)了?，F(xiàn)在地球的水，占整個(gè)地球70%,，不要看有這么多水,，不是70%的水都能喝，只有是10%的水可以喝,，其它的全是不可以喝,，即使是這么一點(diǎn)可憐的水，人類還是不珍惜?，F(xiàn)在有些國(guó)家是為石油引起戰(zhàn)爭(zhēng),，如果我們?nèi)祟愡€這樣污染水源，將來(lái)可能為水源而引起悲慘的戰(zhàn)爭(zhēng),。全世界應(yīng)該一致愛護(hù)水源,，節(jié)約用水，人類才有多姿多彩的生活,。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

節(jié)約水資源建議書 節(jié)約用水建議書篇八

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！

我是六年級(jí)的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí),、生活了已有六年之久了。我們學(xué)校好似一座美麗的大花園,。春天,，生機(jī)勃勃。夏天,，綠樹成蔭,。秋天，秋高氣爽,。冬天,，

筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè),。地上滿是紙團(tuán),，我打開,，紙里竟然一字沒(méi)寫。水龍頭不停的流出清澈的自來(lái)水,，用水人卻不知去向,。一瓶礦泉水只喝了幾口，就扔了……為了能使生活在校園里的同學(xué)能夠珍惜資源,，我向?qū)W校提出以下建議：

1,、在學(xué)校開展“珍惜資源，只有一個(gè)地球”的活動(dòng),，向同學(xué)宣傳珍惜資源的知識(shí),。

2、在學(xué)校加強(qiáng)管理,。對(duì)珍惜資源的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)不良行為合理批評(píng)。

3,、在班里設(shè)立垃圾分類,，把可回收垃圾分為一類，不可回收垃圾分為一類,。

4,、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志,、圖片等多種形式進(jìn)行宣傳,。讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源是可恥的，從而自愿加入到節(jié)約資源的行列中,。

希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)注一下我的這份建議書,。讓我們學(xué)校的明天更加美好！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

節(jié)約水資源建議書 節(jié)約用水建議書篇九

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

大家都知道，水十分珍貴,，是生命之源,。一個(gè)人如果三天沒(méi)喝一口水的話，就會(huì)死亡,?？墒牵F(xiàn)在有許多人都沒(méi)有節(jié)水的意識(shí),，也很少做到保護(hù)這份珍貴的資源,，有的只是無(wú)盡的浪費(fèi)。一滴又一滴珍珠般珍貴的水，就那樣白白地流走了,。有的地區(qū)淡水資源十分匱乏,，許多干旱地區(qū)水比油還珍貴。很多的家庭,，只得清早翻山越嶺去找水喝,，所以,，我們應(yīng)該珍惜水資源才對(duì)呀,！

大家是否知道,，水也分可飲用水和不可飲用水,。我們不能直接喝海水,，喝了之后會(huì)不停的嘔吐,，最后得咸水癥而亡,。所以,，我們不能寄希望于在淡水被浪費(fèi)盡了之后去喝海水,。許多人都認(rèn)為飲用水是取之不盡用之不竭的,，其實(shí)不是，淡水資源只占水資源總量的百分之五左右,，十分稀少,。我們應(yīng)該多多了解關(guān)于水資源的知識(shí)，好好保護(hù)這珍貴的資源,。

我想對(duì)水資源的保護(hù)提出以下幾點(diǎn)建議,，希望可以對(duì)改善環(huán)境有所幫助：

當(dāng)我們用完水的時(shí)候，是否及時(shí)關(guān)閉了水龍頭,？有沒(méi)有讓水“嘩嘩”地白白流走呢,？水資源是可以二次利用的，如：洗菜水可以用來(lái)澆花,；洗手的水可以繼續(xù)洗其他的物品,。淘米水營(yíng)養(yǎng)豐富，可以用來(lái)洗臉……

我們也可以盡一份微薄之力,，多種些樹和綠色植物,，不破壞土地，也是保護(hù)水資源的有效辦法,。大家都希望這個(gè)地球變的更美好,，那么請(qǐng)大家考慮一下我的建議吧，保護(hù)水資源,，保護(hù)我們這個(gè)美麗的家園！

節(jié)約水資源建議書 節(jié)約用水建議書篇十

尊敬的人類:

你們好!我們共同身存在一個(gè)家園----地球,?？梢哉f(shuō)，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是生命的搖籃,。但是,，地球已經(jīng)受到我們?nèi)祟惖那治g，已經(jīng)不再向昔日那樣美麗壯觀,，漸漸失去了往日的風(fēng)采,。所以，我們要珍惜資源,、保護(hù)環(huán)境,。

水是生命的源泉，引用水短缺威脅著我們的生存,。我在書上看到：目前,，世界的年耗水量以達(dá)到7萬(wàn)億立方米，加上工業(yè)廢水的排放,，化學(xué)肥料濫用,，垃圾隨意倒如江河，使河流變成陰溝,，湖泊變成污水池,。他們的罪魁禍?zhǔn)拙褪牵瓉y排污的工廠。許多工廠大量把污水排放到江河中,，用水毫無(wú)節(jié)制,。保護(hù)環(huán)境是多么重要啊,！水荒,，向人類敲起警鐘！人類??！不要讓你們悔恨的淚水成為世界上的最后一滴水啊,！

我們不僅要制止工廠用水無(wú)節(jié)制的壞習(xí)慣,，還希望你們做到珍惜水源，一水多用：

在我們的生活中,，經(jīng)常有人洗完手后不關(guān)水龍頭,，使水資源這樣一點(diǎn)一滴地浪費(fèi)掉，這種行為是不行的,，我們應(yīng)該珍惜水源,。當(dāng)然，我們也應(yīng)該養(yǎng)成一水多用的好習(xí)慣,，如：洗完菜的水可以拿去澆花,；拖完地板的水可以拿去沖廁所,。這樣就可以珍惜水資源了！

我們是地球的主人,，同時(shí)又是地球的破壞者,，最后又成為受害者。善待地球就是善待自己,，作為21世紀(jì)的主人,，我們一定要時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)我們這可愛的地球！

如今十分發(fā)達(dá)的地球,，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀,，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的,，：大肆砍伐樹木,、建立化工廠、胡亂排放有害液體,?！皩?duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……,；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉,，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化,，威脅著60多個(gè)國(guó)家……”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,，人類，你們有何感想,？從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代,，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的,，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲,。

舉個(gè)例子：我國(guó)的木蘭溪，在50年代初本是一個(gè)清澈見底的河流,，但現(xiàn)在它已是魚蝦絕跡的污河,，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這,，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎,？

由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

第一,，人類要想征服可怕的大自然,，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎,，又要大刀闊斧,，勇于實(shí)踐和改良,，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展,，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍,。

第二,，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式,。善待我們的家園,、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境,。

1,、節(jié)約資源 減少污染

（1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭,，防止滴漏,。

（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂,，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染,。

2、綠色消費(fèi) 環(huán)保選擇

（1）用無(wú)鉛汽油,、無(wú)鎘鉛電池,、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染,。

（2）購(gòu)買低砩家用制冷器具,、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染,。

3,、分類回收 循環(huán)再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾,、廢物,；將垃圾分類投放，變廢為寶,，使資源循環(huán)再生,，造福人類。

4,、講究衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境

不隨地吐痰,，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙,，不制造噪音,。

作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái),，為保護(hù)環(huán)境,、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境,，刻不容緩,！

節(jié)約水資源建議書 節(jié)約用水建議書篇十一

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

最近在校園的餐廳里我看到許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,。比如,，在打鈴之前，就會(huì)有兩三名同學(xué)到水龍管處洗手,?？墒撬麄兿词謺r(shí)，大水龍頭開到最大,，而到洗手時(shí),，潑水玩，有時(shí)候還會(huì)見到旁邊人的衣服上,，眼睛里,。還有在洗盆刷碗的時(shí)候有一些同學(xué)，把水龍頭開開,，但不是立馬刷盆,，只是和旁邊的同學(xué)說(shuō)話、嬉戲,，并導(dǎo)致在后面等待的人失去耐心,。還有的同學(xué)在水房里洗手不管水龍頭，導(dǎo)致水溢出來(lái)并且浪費(fèi)了,。

以上的時(shí)間幾乎天天都在發(fā)生?，F(xiàn)在存在的這種原因是因?yàn)樗麄冞€不知道這件事的水的嚴(yán)重性。大家知道嗎,？在非洲有許多孩子,，老人，青年婦女都喝不上水,，他們都希望喝上一口水,，所以我們要實(shí)施一些解決辦法。

下面是我對(duì)節(jié)約水資源的一些建議：

1,、要加強(qiáng)檢查力度,，看看那些同學(xué)浪費(fèi)水，并作出合理的警告,。

2,、告訴同學(xué)們不要浪費(fèi)水資源,，因?yàn)楝F(xiàn)在的水資源是很寶貴的，如果們不斷的浪費(fèi)那么我們喝的最后一口水將是我們的眼淚,。

3,、要加大宣傳意識(shí)，要節(jié)約用水,。

4,、學(xué)校應(yīng)該提醒學(xué)生隨手關(guān)水龍頭。

校長(zhǎng)希望您可以認(rèn)真的考慮一下,，用我提出的建議。

節(jié)約水資源建議書 節(jié)約用水建議書篇十二

校長(zhǎng)：

我在這個(gè)美麗的校園里已生活了六年之久,，但近年我發(fā)現(xiàn),，同學(xué)們浪費(fèi)水資源的問(wèn)題十分嚴(yán)重。水是生活中不可缺少的資源,，可以說(shuō)水就是生命的源泉,。我國(guó)的水資源雖然比較豐富，但分布不均,，在中國(guó)的許多地方都嚴(yán)重缺水,。在那里，因?yàn)槿鄙偎Y源,，寸草不生,，枯黃的土地干旱到裂開了一道道深深的裂痕，看上去毫無(wú)生機(jī),，喝一口干凈的水對(duì)那里的人們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是十分奢侈的事情,。與我們這里完全是天壤之別。

在我們的學(xué)校里,，有些同學(xué)用好了水龍頭,，連水都不關(guān)便揚(yáng)長(zhǎng)而去；內(nèi)宿生光是洗頭洗衣服就用了滿滿幾桶水,；一些調(diào)皮的同學(xué)把水龍頭開得非常大后,，就用手去接水，潑向別人,，被潑的同學(xué)又回?fù)?，開展了一場(chǎng)“激烈”的“潑水仗”。水龍頭每天都在默默地滴眼淚,。,。

這種種不如意的現(xiàn)象，都是因?yàn)橥瑢W(xué)們珍惜水資源的意識(shí)還比較淡薄,，而且有部分同學(xué)都以為水是“取之不盡,，用之不竭”的,，因此沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水意識(shí)和節(jié)約用水習(xí)慣；甚至有些同學(xué)會(huì)說(shuō)“只是浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)水而已,，怕什么,！”“反正學(xué)校又不是我家，我又不用出錢交水費(fèi)”,。事實(shí)上,，地球上的水資源是有限的，地球上的淡水資源為世界人均水平的四分之一,，如果我們每天都浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)水,，長(zhǎng)積累月下來(lái)，會(huì)浪費(fèi)多少水,？

有水當(dāng)思無(wú)水之苦,，如果我們?cè)俨还?jié)約水資源，人類的眼淚將會(huì)是地球上最后一滴水,。為此,，我提出幾條建議。

1,、讓各班班主任在班級(jí)里召開“節(jié)約用水”專題班會(huì),，加強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)約用水意識(shí)。

2,、在校園的每個(gè)水池旁,，貼上關(guān)于節(jié)約用水的醒目標(biāo)語(yǔ)。

3,、見到?jīng)]有關(guān)好的水龍頭要主動(dòng)上前擰緊,；見到同學(xué)打水仗的要及時(shí)阻止。定期檢查水龍頭,，把關(guān)不緊的水龍頭全部換掉,，避免水不必要的流失。

4,、應(yīng)限制內(nèi)宿生用水標(biāo)準(zhǔn),。比如洗澡（包括洗頭）不能超過(guò)兩桶水，洗衣服不超過(guò)兩桶水,。5,。可以讓少先隊(duì)干部監(jiān)督節(jié)水情況,。每月底評(píng)選出幾名“節(jié)水小能手”在早晨集隊(duì)上給予表?yè)P(yáng)與頒發(fā)獎(jiǎng)狀或筆記本,。節(jié)約水資源不是唱高調(diào)，應(yīng)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。讓我們一起攜起手來(lái),，從小事做起,，共同保護(hù)我們的家園！

建議人：xx

20xx年xx月xx日

節(jié)約水資源建議書 節(jié)約用水建議書篇十三

親愛的老師和小朋友們：

一直以來(lái),，大家廣泛認(rèn)為水,、電是“取之不竭，用之不盡”的,，在生活起居用水,、用電中不清楚愛惜。更是擁有這類故步自封的意識(shí),，水電工程奢侈浪費(fèi)令人震驚,。節(jié)約用水、節(jié)省用電,，不僅是一句標(biāo)語(yǔ),，應(yīng)當(dāng)從身旁做起。大而言之,，以便維護(hù)及合理安排國(guó)家不足的水資源;小來(lái)講之，以便維護(hù)保養(yǎng)大學(xué)和人們自身的權(quán)益,，人們向全體師生傳出節(jié)約用水,、用電提倡,期待每一位老師學(xué)生以主人公的心態(tài)，加倍愛惜稀有的資源,，節(jié)省每一滴水,、每一度電、每一張紙,，使節(jié)能觀念,、環(huán)保節(jié)能個(gè)人行為大力提倡:

一、清醒認(rèn)識(shí)校園內(nèi)節(jié)約用水,、用電的必要性,，水和電全是不能再造的資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn),。人們應(yīng)當(dāng)從本身的一點(diǎn)一滴做起,，不論是在宿舍、校園內(nèi)必須留意節(jié)約用水,、用電,，培養(yǎng)優(yōu)良的節(jié)水、省電習(xí)慣性,。

二,、提升節(jié)約用水宣傳策劃，提升全體師生節(jié)水觀念,。大伙兒塑造恰當(dāng)?shù)挠盟庾R(shí),，科學(xué)研究的用水,、用電規(guī)章制度和有效的用水、用電方法,，從我做起,，以身作則，積極主動(dòng)提倡身旁的所有人培養(yǎng)優(yōu)良的節(jié)水習(xí)慣性,，產(chǎn)生一個(gè)節(jié)省水電工程資源的優(yōu)良校園內(nèi)作風(fēng),。

三、請(qǐng)盡可能應(yīng)用洗臉盆潔面,、冼手,。

四、在沒(méi)有洗臉盆,、杯子狀況下,，潔面、冼手,、涮牙時(shí),，請(qǐng)操縱自來(lái)水龍頭電源開關(guān)尺寸，并立即關(guān)水,。

五,、洗澡的時(shí)候請(qǐng)中斷加水淋浴，手洗時(shí)要立即關(guān)水,。

六,、請(qǐng)保證一水要用，充足利用水資源,。

七,、看到有奢侈浪費(fèi)水資源狀況，應(yīng)立即勸阻,。

八,、發(fā)覺自來(lái)水管有滲水，電氣開關(guān)毀壞的狀況,，請(qǐng)立刻向后勤處體現(xiàn),。

九、節(jié)省用電,，隨手關(guān)門,。全體同學(xué)均有義務(wù)和責(zé)任順手關(guān)掉學(xué)生公寓、課堂教學(xué)用地,、辦公房?jī)?nèi)的“長(zhǎng)明燈”,。

十、公司辦公室光源充裕時(shí)，不打燈,。下班了電腦上要立即待機(jī),。關(guān)機(jī)時(shí)關(guān)閉顯示屏，以降低用電量,。

十一,、上自修時(shí)，小朋友們應(yīng)集中學(xué)習(xí)防止課室燈光效果開全,。

全體師生,，迅速行動(dòng)吧，從本身和身旁做起,，愛惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、避免奢侈浪費(fèi)。除此之外,，也應(yīng)當(dāng)了解到：愛惜水資源,、保護(hù)水環(huán)境從彼此做起。只能當(dāng)你每個(gè)人把維護(hù)水,、電資源做為一種主動(dòng)行動(dòng)時(shí),，人們的資源自然環(huán)境才可以獲得完全改進(jìn)。人們希望著這一天盡早來(lái)臨,。

節(jié)約水資源建議書 節(jié)約用水建議書篇十四

親愛的朋友們：

以下是關(guān)于節(jié)約用水的一些建議,，供大家參考

①、浴室用水

1. 洗澡時(shí)使用淋浴較盆浴至少可以節(jié)省五成以上的用水量,，約50公升。

2. 使用低流量的蓮蓬頭,，如在蓮蓬頭上裝設(shè)「節(jié)水器」,，除了可節(jié)省用水量50%，還能節(jié)省熱水器的能源消耗,。

3. 洗澡后的水不要倒掉,，可留做沖馬桶、洗衣服,、澆花等用途,。

4. 盛水時(shí)防止盛水過(guò)量或溢出流失。

5. 可安裝水龍頭節(jié)水器,。

6. 養(yǎng)成不用水隨時(shí)關(guān)水龍頭的好習(xí)慣,，睡前或離家時(shí)檢查水龍頭是否完全關(guān)緊。

②,、衛(wèi)生用水

1. 馬桶箱內(nèi)可放置適當(dāng)大小的瓶子,，減少用水量。

2. 調(diào)整浮球高度控制出水量。

3. 利用其他儲(chǔ)存的水沖洗馬桶,。

4. 裝置省水型馬桶,，或?qū)F(xiàn)有的一般型抽水馬桶加裝二段式?jīng)_水配件。

5. 馬桶,、水箱如有漏水應(yīng)盡快請(qǐng)人修理,。

6 . 不要將面紙等物品丟入馬桶內(nèi)，增加用水量,。

③,、洗衣用水

1. 控制衣物量，避免洗衣機(jī)的量過(guò)多或過(guò)少,。

2. 初洗時(shí),，清洗前只脫一次水，可節(jié)省用水及清洗時(shí)間,。

3. 配合衣物種類選擇適當(dāng)?shù)南匆聲r(shí)間,。

④、水的再利用

1. 洗碗,、洗菜,、洗衣時(shí)不要直接對(duì)著水龍頭沖，改放適量的水在盆槽內(nèi),，減少用水,。

2. 洗米、煮面的水可以用來(lái)洗碗筷,。

3. 洗菜水,、洗衣水、洗碗水與洗澡水可用來(lái)澆花,、洗車,、擦地板。

4. 除濕機(jī)所收集的水,，和純水機(jī),、蒸餾水機(jī)等凈水設(shè)備的廢水可以回收再利用。

⑤,、其他

1. 以容器盛裝雨水,，以便沖洗廁所或澆花。

2. 早上澆花可減少蒸發(fā)量進(jìn)而節(jié)約用水,。

3. 選擇適合的植物栽種,，減少水灌溉量而又能正常生長(zhǎng)。

4. 栽種不需常常澆水的耐旱性植物,。