在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇一

首先感謝家長們能在百忙之中來參加我們的家長會,。我從一年級下學(xué)期帶這個班,，一晃過去了一年半的時間，非常感謝一直以來大家對我工作的支持,。下面,，我就把孩子們上學(xué)期在校時的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。

經(jīng)過大家的共同努力,，上個學(xué)期我們班也取得了不少成績,。成績屬于過去，就不一一列舉了,。在取得成績的同時,，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差,，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識,，家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心,，理由是我們工作實在太忙了,，真的沒時間去管他，在這,，我要對家長說的第一句話就是“培養(yǎng)良好的習(xí)慣”,。我們知道，好的習(xí)慣使人受益終生,，尤其是一,、二年級孩子的可塑性強(qiáng)，習(xí)慣培養(yǎng)非常重要,。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

(一)如何培養(yǎng)孩子集中注意力認(rèn)真學(xué)習(xí)?

常有家長說:“孩子做事效率低,，做作業(yè)動作慢，一邊寫一邊玩,?！贝蠹叶贾兰凶⒁饬W(xué)習(xí)的重要性。只有善于集中注意力了孩子學(xué)習(xí)起來才比較省勁，效果較好,。

1.給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子的書桌上除了文具和書籍外,，不應(yīng)擺放其他物品，以免分散他的注意力;抽屜柜子最好上鎖,，免得他隨時打開,，在沒有完成學(xué)習(xí)的情況下去清理抽屜;書桌前方不應(yīng)張貼其他吸引孩子注意力的東西。

2.要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)

不能讓孩子邊玩邊寫,，更不允許讓孩子看著電視,、吃著東西寫作業(yè)。那樣的話,，孩子只會是應(yīng)付老師的作業(yè),，寫的內(nèi)容根本沒往心里去，這樣就起不到做作業(yè)的效果了,。

3.訓(xùn)練孩子善于“聽”的能力

“聽”是獲得信息,、知識的重要途徑。會聽講對學(xué)生來說是相當(dāng)重要的,。父母可以通過聽來訓(xùn)練孩子的注意力,，比如父母可以鼓勵孩子用自己的話來描述聽到的內(nèi)容，從而培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣,。

(二)如何指導(dǎo)孩子做作業(yè)?

1.經(jīng)常檢查孩子作業(yè)

對于不自覺的孩子,，家長必須堅持每天檢查孩子的作業(yè)。家長檢查什么呢?第一,，就是檢查他有沒有漏作業(yè);第二,，就是檢查他的書寫,，如果書寫不好,，立即就擦掉重寫，沒有商量的余地,。長期堅持下去,，孩子的書寫一定會更加規(guī)范。

家長經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)有兩個好處:第一,，可以隨時了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真不認(rèn)真，知識掌握的牢不牢,，有沒有學(xué)習(xí)困難等等,，都可以從孩子的作業(yè)中有所反映;第二，可以有效地督促孩子的學(xué)習(xí),。孩子就是孩子,，有些時候他是無法管好自己的，即使是成績好的孩子也不例外,，如果家長能夠不時地翻看一下孩子的作業(yè),，就會使孩子在無形中有個壓力感,，他可能會因此而更加努力地學(xué)習(xí)。

還有,，我要說的是,，我希望咱們家長再給孩子檢查作業(yè)的時候，認(rèn)真一些,，我經(jīng)?？吹剑械募议L把字簽上了,，但是就是在家長簽字的附近孩子寫的字就有很明顯的錯誤,。但是您都沒有看出來，我想問一下咱們家長,，這樣的簽字有用嗎?對孩子的學(xué)習(xí)起到好的作用了嗎?您對沒有一個正確的態(tài)度對待孩子,，孩子怎么能有一個正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)呢?如果您能及時的檢查出孩子的錯誤，孩子就能及時糾正過來,，發(fā)現(xiàn)錯誤,，再讓孩子多寫幾遍，這樣才能讓孩子真正的記住這個字怎么寫,。

總之,，希望各位家長能經(jīng)常性的檢查孩子的家庭作業(yè)情況，如過發(fā)現(xiàn)錯誤,、少做或不認(rèn)真現(xiàn)象,，請及時給予糾正。家長給孩子檢查了作業(yè),，就要在作業(yè)本上簽上字,，這樣我就知道孩子的作業(yè)你檢查了。這樣孩子的心理也會感覺家長每天要檢查作業(yè),，字就會認(rèn)真的寫了,。

2.不要陪孩子寫作業(yè)

有些家長喜歡在孩子寫作業(yè)時陪在一旁，這可以說是一個很不好的做法,，不僅自己的很多事情都耽誤了,，而且實際效果也不理想。陪孩子寫作業(yè)會養(yǎng)成孩子的依賴性,，有的孩子每寫一道題就問家長“對不對”,，或者作業(yè)稍有難度就不愿動腦問家長“怎么做”，有的孩子則是家長陪在一旁時表現(xiàn)還不錯,，可家長若有事不陪時作業(yè)則一塌糊涂,。比如:有的孩子沒完成作業(yè)，一問原因：我媽打麻將去了，我媽出門了,。,。

(三)孩子總愛看電視、玩游戲怎么辦?

現(xiàn)在大多數(shù)小孩都喜歡看電視和玩游戲,，而且一看一玩就是半天甚至一天,，當(dāng)他看得入迷的時候說什么都聽不進(jìn)去。怎么才能讓孩子從電視機(jī)和電腦前走開,，這就要求家長注意以下幾點:

1.控制時間

定好規(guī)則是很有必要的,。只有給孩子定好規(guī)則，才不會讓他為所欲為,，養(yǎng)成長時間看電視的壞習(xí)慣,。

比如讓孩子知道每天什么事情做完可以看多久的電視;吃飯不能看電視;做作業(yè)時間不能看電視等等。規(guī)則一旦規(guī)定下來就要持之以恒,。然后可以和孩子約好,，在周末、節(jié)假日,，有益孩子的節(jié)目播放時,，允許他多看些。此外,，每次在開始看電視之前就要告訴孩子他要遵守約定,，約定今天是看多久。而且,，在規(guī)定的時間到來之前,，最好提前給孩子適當(dāng)?shù)奶嵝眩嬖V他看電視的時間快完了,，這樣可以給孩子一個心理緩沖期,。

2.多到戶外活動

其實，很多孩子有電視癮都是由于長時間待在家里造成的,。家長不妨多帶孩子參加戶外活動,，這樣或許可以讓孩子擺脫對電視的依賴,。家長平時應(yīng)該多帶孩子到戶外活動,，不要讓孩子悶在家里，比如晚飯后帶孩子在家附近散步等等,。

1.每天要求孩子穿好校服,、戴好紅領(lǐng)巾，校服要穿一身,。而且每周一到周五要求孩子必須穿校服,。

2.讓孩子養(yǎng)成每天檢查書包里的學(xué)習(xí)用品是否帶齊全了

還有盡量讓孩子晚上削好鉛筆，盡量不要給孩子買太花哨的學(xué)習(xí)用品，尤其是好看的削筆器,，以免孩子上課光玩這些東西了,，連課都不好好聽。

3.不要給孩子零花錢,。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有的孩子趁家長不注意自己拿家里的錢,，我希望咱們家長不要隨處亂放咱的零錢，這樣會引誘孩子去拿,。

4.要積極培養(yǎng)孩子的自理能力

我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子書桌經(jīng)常不用提醒都整理得很整潔,，然而有的卻時常需要提醒后，才能費力地整理好,，整理好后用不長時間就又回到原樣,。這可能與有的家長以前的包辦有關(guān)系。甚至有的家長將孩子的紅領(lǐng)巾或者感冒藥裝在書包里了,，可是孩子卻不知道,。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去整理教室,，做好個人衛(wèi)生。在家里要讓學(xué)生做些力所能及的事,，讓他明白自己能做的事情自己做,，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了,。

5.還有一點要引起大家的注意,。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多,，看自己的孩子,，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解,，對孩子的期望也比較高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以,，作為父母,，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和,，少一些苛刻,，以平常心對待孩子的成長,。賞識鼓勵才會幫助孩子樹立自信，激發(fā)上進(jìn)心,。平時除了正常的學(xué)習(xí)用品以外,，不要亂給孩子買東西或給零花錢。給孩子制定一個奮斗目標(biāo),，達(dá)到了再給買,。比如說，學(xué)生的成績語文考了50分,，給他個目標(biāo),，期末考60分，就給買一個新書包或者漂亮的鉛筆盒等等,。

6.配合老師加強(qiáng)安全教育,。

二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇二

尊敬的各位家長：

大家好！首先請允許我代表二年級全體師生,，對各位到會的家長表示感謝,，感謝各位對我們工作的支持。家長望子成龍,、望女成鳳,，老師希望自己的學(xué)生有出息。這個家長會就促成了我們共同的一個愿望：教育好他們,！就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。

對于孩子、家長,、老師,、學(xué)校，安全是永遠(yuǎn)放在第一位,。只有確保每一位孩子的安全,，我們才能讓孩子們有一個充滿希望的美好未來。在學(xué)校里,，我們有責(zé)任提醒每一位孩子注意安全,，努力保護(hù)每一位孩子，不讓他們受到一絲一毫的傷害,；在家里,，家長也需要時刻提醒自己的孩子要玩水、玩火,、到危險的地方玩,。京廣高鐵經(jīng)過我們的家鄉(xiāng)，鐵路附近是一個危險的地方,，也是國家禁止玩耍,，禁止破壞的地方。為了孩子的安全,，我們要嚴(yán)禁孩子到高鐵附近玩耍,。

作為班主任，我首先介紹本班的情況：我們班有學(xué)生52人,。52人就有52中情況,，老師不可能固定一種方法，要做到因人而異的確很難,。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在學(xué)校里,，老師會盡心盡力教好每一位學(xué)生,，教育他們做一名愛學(xué)習(xí)、講禮貌,、講衛(wèi)生,、愛護(hù)生命、熱愛祖國的好學(xué)生,。在家里,，家長也需要配合老師盡心盡力地輔導(dǎo)自己的孩子，有的家長說,，自己有工作很忙沒時間管自己的孩子,；還有的家長說自己沒文化不會教育孩子。其實輔導(dǎo)孩子是很簡單的,，也不會占用很多時間的,。孩子放學(xué)以后，用兩分鐘檢查他的作業(yè)是否完成,，用五分鐘的時間聽孩子背誦課文,，用十分鐘的時間給孩子默寫生字。在語文方面,，有的孩子的基礎(chǔ)差,，您就讓他經(jīng)常寫字和讀課文就行了；有的孩子的字寫的不工整,，您就讓他一天練一張字,，長年累月堅持下去，慢慢字就會把字寫好,。有的孩子已經(jīng)非常優(yōu)秀了,，您想讓他更進(jìn)一層,，就讓他多讀一些課外書，多做一些練習(xí)題,。為了孩子的學(xué)習(xí),，有的家長可能有會說老師您多費心了，我費心那是我的職責(zé)所在,，但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做到家校合一,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程,，孩子的每一點進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)室一項綜合性的工作。這需要老師的教育,，家長的配合，自己的努力,，社會的關(guān)心和影響,。學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,，因為我們是他們的直接教育者和影響者,，總之一句話,，就是爭取不讓一個孩子掉隊,，讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要家長的繼續(xù)配合,。俗話說的好,；錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補(bǔ)不回來了,。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定茁壯成長,。

祝各位家長家庭和睦,，生活幸福,，工作愉快！

祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成,！

二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇三

各位家長：

下午好!非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助,。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。借這次期中考試,，我們召開家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!

我們班絕大多數(shù)學(xué)生在課堂上都有著良好的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和紀(jì)律表現(xiàn),，能夠及時保質(zhì)保量地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),。這其中在課堂上表現(xiàn)比較優(yōu)秀的孩子有：( ),。而也有部分孩子卻不能很好地管住自己,，表現(xiàn)常常不盡人意：他們課堂上常常自己搞一些小動作,，上課走神,，聽不到老師講課的內(nèi)容,，,，作業(yè)馬虎,，有的甚至干脆不做,。

通過上次期中考試,，相信大家已經(jīng)看到了自己孩子近期的學(xué)習(xí)情況,。雖然試題本身有一定難度,，但有幾個同學(xué)考分太少,，也有幾個同學(xué)較以前落后了,。我總結(jié)了一下原因：

1,、個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差,遺忘現(xiàn)象嚴(yán)重.確實不會,。

2,、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,?？荚囘^程中較粗心,，不能認(rèn)真分析題意,，不認(rèn)真檢查。

要想改善學(xué)生的學(xué)習(xí)成績需要老師和家長的共同努力,。在以后的教學(xué)中我( )

對各位家長我也有一些建議：

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性,、易發(fā)脾氣,、激動,、挑吃挑穿,、不愛惜東西,，生活自理能力差,、不合群,、不關(guān)心他人,、妒忌心重,，自我為中心,，自卑,、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的,。

我非常理解做父母的心情。我們白天辛苦一天,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c點地長大,，一點點地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的,。

做父母的都希望孩子能有出息，而孩子的成長過程,，受多種因素的制約和影響。其實,，如果父母能夠看到孩子的優(yōu)點,，表揚并鼓勵他,，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。所以作為家長要 “以欣賞的眼光看孩子”,，讓孩子在欣賞中看到自己的價值,，體會到自己的重要性,。

每次考完之后,，少責(zé)罵,，多鼓勵,。要注意孩子錯題的原因，幫他分析出來,。如果責(zé)罵得多，鼓勵的少,，會讓孩子養(yǎng)成厭倦學(xué)習(xí),，或者是撒謊的壞習(xí)慣,。

孩子動作慢,，怎么辦,。首先要分析原因,，是孩子不會做,，還是懶得做,。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量鼓勵讓他們自己做,，家長不要包辦,。有些家長看孩子動作太慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會,。

給孩子一個“錯題集”,，讓孩子把每次作業(yè)中的錯題寫下來,，讓他自己找出錯誤原因,，再在旁邊做出正確答案,。這實際上是一個孩子的“錯題檔案”,。這樣有利于孩子認(rèn)識到自己存在的問題,，加以改正，是自我教育的好辦法,。

。孩子學(xué)習(xí)時,，不要太依賴于橡皮擦,。有時也可以限制孩子使用橡皮,，讓孩子養(yǎng)成“三思而后行”的習(xí)慣,，想好了再做，力爭一次做對,。這樣為孩子學(xué)習(xí)寫圓珠筆,、鋼筆字作了很好的鋪墊作用。

現(xiàn)在基本上每次作業(yè)我都要求家長幫助檢查,，就是希望你通過簽字,，了解一下孩子的學(xué)習(xí)情況,，并督促著孩子學(xué)會自查作業(yè),。發(fā)現(xiàn)錯題后不要告訴孩子哪道題出錯,，先讓孩子自己檢查,，實在找不出，家長可以劃定范圍在要求他找,，這樣幾次你就會發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)哪些問題,。也能夠及時的了解他的學(xué)習(xí)情況與態(tài)度了,。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題的時候,，不是讓孩子改過來就行了,，還要讓他說出，錯在哪里,，今后怎樣注意等,，讓孩子養(yǎng)成一個善于反思的好習(xí)慣,。

現(xiàn)在的孩子一般都是以自我為中心,，作為家長,，應(yīng)該經(jīng)常與孩子溝通、交流,，讓他體會到你的艱辛、你的不容易,，你為了他做了哪些付出,，都應(yīng)該讓他知道,，讓他學(xué)會感激你，心疼你!讓他學(xué)會感恩!這樣比較容易激起他發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志,。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處,，懇請家長們批評指出,。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家!

二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇四

尊敬的各位家長：

大家好,！

我很高興邀請到大家來到這里,，二年級上學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲,，看著這些天真活潑的孩子一天天長大,，一點點的進(jìn)步，我內(nèi)心充滿著喜悅,，感謝大家在萬忙之中抽出時間來到這里,，感謝您們對我們工作的大力支持,！今天,，我們就孩子的教育方面問題進(jìn)行一些探討和交流,，使我們能更清楚的了解咱們孩子的狀況，以便我們能更有針對性的實施教育,，我愿意和各位家長一起努力,，讓我們50個孩子更健康，更快樂的學(xué)習(xí)和生活,！

我們二（xx）班共有50名同學(xué),，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)熱情高,，作為班主任和語文老師,，我對我的學(xué)生們充滿信心,，不可否認(rèn),，孩子畢竟是孩子,，他們的自我約束能力不高,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切配合，共同打造咱們孩子的美好明天,。

1,，品德方面：我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒,，盡管有些不足的地方,，但他們的德行都很好，比如誰忘記帶東西,，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他,，誰生病了,，準(zhǔn)會有同學(xué)噓寒問暖,，見到老師主動問好……等等,，總之,，在我們班里形成了積極向上的好風(fēng)氣,。（表揚一些品德好的同學(xué)）

2，學(xué)習(xí)方面：這學(xué)期進(jìn)行了期末考試,，總的來看，我們班大體趨勢較好,，優(yōu)秀比例很大，十個指頭有長短,，這說明學(xué)生和學(xué)生也不一樣的,，他們同樣有著基礎(chǔ)，智力,，毅力,，生活能力方面的差異，在這里我要表揚一些同學(xué)：

表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的xx同學(xué),。

表揚語文好的xx同學(xué),。

表揚數(shù)學(xué)好的xx同學(xué),。

表揚英語好的xx同學(xué),。

表揚專心聽講，積極發(fā)言的xx同學(xué),。

表揚作業(yè)做的好的xx同學(xué),。

表楊字跡端正的xx同學(xué),。

（盡量把每個孩子表揚到,，可以加一些表揚項目）

3,，生活能力方面：經(jīng)過這學(xué)期的鍛煉和培養(yǎng),，我們班的同學(xué)在生活能力方面有了大大的提高,，大部分同學(xué)都能整齊,，迅速的自己穿衣服,，疊被子和搞好個人衛(wèi)士,，我發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)的飯量大了，呵呵,，這說明他們在成長?。”頁P一下這方面的同學(xué),。

4,，體育娛樂方面,，孩子們正處在成長發(fā)育階段,，健強(qiáng)的體魄對他們以后的人生有著極其重要的意義，我們除了每天的體育鍛煉外,，還安排了多種多樣的體育活動，培養(yǎng)他們對體育的興趣和愛好,！表揚一些在體育方面好的同學(xué),，我很高興的看到有的孩子在這學(xué)期長高了,，體質(zhì)更強(qiáng)了,！除了體育，我們還安排了多種形式的娛樂活動,，唱歌,，跳舞,，朗讀,，演講，表演,，等等,，我也發(fā)現(xiàn)我們有些孩子在這些才藝方面表現(xiàn)出來的天賦,！表揚......

我們針對落后的'學(xué)生進(jìn)行針對性的培養(yǎng)和教育,，樹立他們的信心,，我也很高興的看到他們進(jìn)步很快,，表揚一下進(jìn)步快的同學(xué)。

雖然有這么多優(yōu)秀的同學(xué),，但我們班也有不好的方面,，比如少數(shù)學(xué)生不能按時完成作業(yè),，有常常忘記做的,，字寫的潦草的,，有少數(shù)學(xué)生沒有恒心和耐性,，聽課容易分心等等,，這需要我們在工作中繼續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督,，輔導(dǎo)和教育,，相信在我們大家共同努力下,，我們的孩子一定能克服這些毛病,。同學(xué)們，家長們,，咱們一起加油?。,。?！

上面說了我們班級的情況,，下面我想和家長們探討一下學(xué)校教育和家庭教育方面的問題,，我有幾點要求和建議,，懇請家長朋友的支持和理解。

二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇五

尊敬的家長朋友們：

大家下午好,！

請允許我代表二年級全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎,！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會,，單從這一點，就可以看出,，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的大力支持

我知道，家長們很想知道自己孩子在開學(xué)兩個多月的時間里,，在學(xué)校表現(xiàn)的怎樣,？學(xué)習(xí)能力怎樣,？學(xué)習(xí)習(xí)慣如何,？那么借這次期中考試我們召開這個家長會主要目的也是：希望家長們進(jìn)一步配合老師做好一些工作,，加強(qiáng)家長和學(xué)校,、老師之間的聯(lián)系,，讓孩子學(xué)的更好,，各方面表現(xiàn)的更加出色！

俗話說：好孩子人人都喜歡,，我也不例外,，但并不是說,，成績不好的孩子我就不喜歡,，我一直信仰的是“關(guān)愛每一顆幼小的心靈，尊重每一個獨立的人格,，教誨每一個學(xué)生懂得自尊,，激勵每一個學(xué)生充滿自信，幫助每一個學(xué)生充分發(fā)展,，帶領(lǐng)全體學(xué)生探索人生的成功之路?！币簿褪钦f成績好并不是我判斷一孩子是否是“好孩子”唯一標(biāo)準(zhǔn),。說實話,，老師這個職業(yè)說起來崇高，但做到崇高并不容易,，做到你們心目中的崇高更不容易,，老師也是凡人,，但我會用我的真心，我的全部盡可能做好我的工作,，因為我真正的動力來自我們共同的孩子,，我們期望自己在孩子的眼中最起碼是崇高和值得尊敬的,，我會在乎孩子們是否快樂，會在乎孩子們怎么想我,，我和孩子們之間有我們的故事，就像你們之間的故事一樣，甜蜜而值得回憶,，不完美但很幸福,，生活就是這樣在追求中快樂著,，成長著，幸福著,，雖然如此,，但我們還是期望自己的孩子得到好的教育,，受到好的熏陶,，健康快樂的長大,，而且誰都希望自己的孩子比別人的孩子更優(yōu)秀，我也是這樣,，學(xué)生如子,，他們的進(jìn)步，他們的心事,，他們的一點一滴也牽掛著我的心,。我們的立場是一樣的，所以我們應(yīng)該齊心合力,，攜起手來,，共同來教育我們的寶貝孩子。我做的不好的請盡管提,，我盡量改,，您做的不到的,，我也會知無不言，言無不盡,。

二年級了,，隨著孩子對學(xué)校的適應(yīng)，我們慢慢把重點從適應(yīng)學(xué)校,，養(yǎng)成好的習(xí)慣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí),。二年級要打好基礎(chǔ)為進(jìn)入中年級做準(zhǔn)備，但心性穩(wěn)定也有利于孩子以后的學(xué)習(xí),，親其師信其道,，愛上學(xué)校就會不自主的去學(xué)習(xí)，去參與,，我們關(guān)注的不僅僅是成績,，包括孩子的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)方法,，積極性等,，從成績、能力,、態(tài)度,、習(xí)慣來說，成績就是代表著做題和理解能力,。而成績的取得分好多原因,，有孩子的態(tài)度，做題習(xí)慣,，時間意識等各方面的原因,。孩子們需要關(guān)注，需要家長的鼓勵和重視,，個別問題個別對待個別解決,。不怕出現(xiàn)問題就看出現(xiàn)問題以后我們?nèi)绾谓鉀Q，有些問題不能出但有些問題出現(xiàn)了反而有了交流的空間,，孩子會受益,，所以給孩子經(jīng)歷磨難的機(jī)會未必不是一件好事，凡事分兩面去看,，心平氣和的對待孩子的教育,。

此次家長會我想從以下三方面來和大家交流匯報：

1、 分析孩子情況

2,、 存在的問題

3,、 懇請家長要做到的事情

下面把孩子的基本狀態(tài)分析如下：

我們班有現(xiàn)有23名學(xué)生，每個孩子都有他的閃光點,。有的學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真

成績優(yōu)秀,，有的學(xué)生樂于助人,，有的學(xué)生勞動積極認(rèn)真，吃苦耐勞,，有的同學(xué)各方面都比較不錯,，是老師的好幫手，有的同學(xué)頭腦比較靈活,，有的同學(xué)這學(xué)期進(jìn)步比較大,。

我基本是按成績來分析：

一般在上游的孩子有：（ ） 他們的共性是：思維活躍，讀書聽課作業(yè)回答問題都比較積極,，就好像形成良性循環(huán)一樣。

處于中游的孩子有： （ ） 一般都是注意力不夠集中,，在學(xué)習(xí)上沒有盡全力,，總有自己的第二份超越學(xué)習(xí)的興趣愛好，是以后的潛力股,。

學(xué)習(xí)有困難的孩子有：（ ） 大多是沒打好基礎(chǔ),，更重要的是對學(xué)習(xí)沒有興趣，實在不喜歡學(xué)習(xí),，逼著他們學(xué)習(xí)真是泯滅孩子的天性和快樂的一件事情,，但是我們還是要當(dāng)魔鬼,，盡量引導(dǎo)孩子們走進(jìn)學(xué)習(xí)的樂園，慢慢體會學(xué)習(xí)帶來的信心和快樂,。

學(xué)習(xí)好的孩子原因大致相同，學(xué)習(xí)不好的原因可能只是微小的一點,，但我們改起來卻很難。孩子的具體情況逐個分析如下：

張子涵 愛回答問題,，思維活躍,，成績優(yōu)秀,，作業(yè)能認(rèn)真獨立完成,，考試可以自己分析解決問題,，喜歡讀書背課文很快,，屬于自己能獨立預(yù)習(xí),，能從生活中積累知識的孩子,。

王君瑞 基本符合上面的情況，較曹明杰更踏實,，從不上課走神,，但沒有曹明杰上課積極主動有創(chuàng)新,，點子多,。屬于按部就班踏踏實實型。

董亞文 孩子年齡很小,，基礎(chǔ)很棒，學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣非常好,，特別愛回答題

曹明杰 多才多藝，善于管理,，班主任助理,，班里的權(quán)威,，這在很大程度上促進(jìn)了孩子的學(xué)習(xí)和各方面的積極性，很有自信很善于發(fā)現(xiàn)問題,，班干部，知識面比較廣,，但是有一己私利,，不夠?qū)捜荽蠖?，爭?qiáng)好勝，不甘落后的孩子,。我會適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)孩子的不良情緒,，和孩子做好溝通，幫她出色而不驕傲,，成為大家的好榜樣,，好帶頭人。

鄭兆研 調(diào)皮可愛鬼點子多,，也非常聰明,，但是沒有王君瑞做事有分寸，屬于比較隨意,，需要經(jīng)常督促指點型。

董文姝 很可愛很聰明,，又不屬于嘰嘰喳喳型,，是那種有內(nèi)涵又大氣,，做事又講究分寸的孩子，值得人喜歡和尊敬,。成績也比較優(yōu)異,。

李澤厚 不太會做題寫字比較慢但寫的很工整，不太愛回答問題,，比較聰明隨和,。內(nèi)心很開心，但不張揚不表達(dá),，喜怒不形于色的孩子,，再活潑一些外露一些會更好，多表達(dá)多展示自己,，打開心靈的閘門讓我們走進(jìn)去會更棒,！。

房君昊 比較多動,，愛玩愛說,，但不認(rèn)真，跟年齡小有關(guān),，能跟得上,。

王家強(qiáng) 也比較可愛，比較貼心,，希望得到老師的表揚,，期望有人贊賞，但是自己心性又不穩(wěn)定，做題速度比較慢,，需要督促和指導(dǎo),，年齡比較小，目前能跟上,。

董文涵 很有內(nèi)涵,，有自己的思想自己獨特的邏輯，也比較感性,，有自己的朋友,，很聰明，但學(xué)習(xí)有男孩的通病,，不盡全力總留一手,，有潛力。

宋發(fā)來 頑皮聰明壞點子多,，他的童年絕對是開心幸福又豐富多彩的,，以后一定是一個很有情趣的男孩子，同樣學(xué)習(xí)方面也會不穩(wěn)定,，時起時伏,，要隔一段督促一下。

程毓敏 小家碧玉,，聰明伶俐,，很值得老師們從心里疼愛。美中不足的是,，上課好走神,，寫字慢,。孩子可能是近視了,，希望家長關(guān)注一下。

劉家旺 下了課歡的像小猴子,，一上課瞪著無辜的眼睛,，偶爾閃閃亮光笑笑或者搶答問題，基本上很少見他課堂上沖動,。還是希望能更認(rèn)真點,，多參與進(jìn)來會更好。另外,，懇請家長多花點時間督促孩子按時完成家庭作業(yè),，讓帶回家的試卷他基本沒帶回來過。孩子的發(fā)型比較有特點,，他自己也老是擺弄自己額前的頭發(fā),。建議家長給他換個普通的發(fā)型吧。

董粲 很認(rèn)真很積極，很愛學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)方面比較有自信,，尤其寫字，慢但慢出質(zhì)量,。很有內(nèi)涵很懂事,。

劉璐璐 嬌小可愛愛說話，但上課說就不好了,，孩子年齡小,，雖然現(xiàn)在沒有一開始跟的扎實。

楊俊坤 這段時間很努力,，狀態(tài)也可以,，和大人的關(guān)注分不開，和孩子的心性也有關(guān),，玩的天性誰都有,，但是要：玩的痛快，學(xué)的踏實才行,。

張鑫哲 很聰明,，但是不能全部投入，有時候比較馬虎,，課堂參與不夠多,，跟孩子的性格有關(guān)。但絕對是一個有潛力的孩子,，希望家長和老師一起在學(xué)習(xí)上多給他關(guān)注和督促,。

房啟越 看著是很專注的聽著上課，讀的聲音也很大,，但是檢查的時候就瞪眼,，作業(yè)也不能按時完成，光得督促才寫,，寫字比較慢,，成績有些跟不上趟。,。比起比較隨和挺合群,，不惹事兒也不和同學(xué)鬧矛盾

鄭薇薇 很可愛很踏實，聽老師的話,，老師鼓勵,、表揚了她的進(jìn)步，她謹(jǐn)記心里,。從那以后,，學(xué)習(xí)變得主動多了,，愛回答問題了，作業(yè)及時完成了,，這次成績進(jìn)步很大,！多讓人感動啊

王琦琦 也是個很可愛的孩子。老師說話他很用心的聽,，喜歡幫人做事,，而且做得很好，脾氣隨和不惹事,。他喜歡做手工制作和畫畫,，有興趣的孩子都是聰明的孩子。

看到試卷,，有幾位同學(xué)成績很不理想,，我想家長比我更愁，如果可以單獨

輔導(dǎo)會效果好些,，我們的時間畢竟有限,，所以希望家長多花些精力督促他們首先保證晚上及假期作業(yè)的完成，另外做做數(shù)學(xué)題,，寫生字背課文都是很好的復(fù)習(xí)鞏固,。知識已經(jīng)落下，就要付出比別人更多的努力,。低年級建立起好的習(xí)慣,，中高年級才能游刃有余。

我的觀點是學(xué)習(xí)是你們的任務(wù),，必須專注專心用心,，尤其是成績，在復(fù)習(xí)階段誰也不能應(yīng)付事,。有松有馳,，開心快樂還要學(xué)習(xí)好。

二,、當(dāng)然,，我們也看到不足的地方還很多,，比如：不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí),，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時,，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差,，精神溜號,，搞小動作,，提問時竟然不知老師問的是什么。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真,，正確率也比較高,。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成,。還有就是慢,。首先要分析原因，是孩子不會做,，還是懶得做,。我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c點地長大，一

點點地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的,。

三、建議：許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子，??在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對孩子的一生造成延誤。今天,，我們召開本次家長會,，誠懇的希望各位家長能繼續(xù)配合我們做好以下工作。

1.安全方面：我校一直本著安全第一的原則,。加強(qiáng)學(xué)生的安全知識教育,，提高學(xué)生的自我保護(hù)和防范行為能力是學(xué)校的一項重要任務(wù)。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了2次地震演練,，2次消防演練

（1）.多教育孩子注意安全,，上放學(xué)路上三五成群，盡量不要獨行,，不與陌生人搭訕,。

（2）每天孩子離家,，祝福一下：在學(xué)校上課要認(rèn)真聽講，和同學(xué)要友愛相處,。身體不舒服即使告訴老師,。在這兒另外說一下，孩子不來學(xué)校家長應(yīng)及時通知老師,。

安全教育是你我共同的責(zé)任,，在學(xué)校老師會多多負(fù)起教育的責(zé)任，下不了保證的承諾,。孩子在校的活動中有時難完全出現(xiàn)意想不到的事情,，所以希望各位家長能理解和體諒。

2.勞動方面：讓孩子在家里盡量幫助家長做家務(wù),，干一些力所能及的事情,，否則孩子在做值日時什么都不會干，而且也不懂得珍惜別人的勞動成果,，隨便往地上扔垃圾,。讓孩子知道有愛才有家，培養(yǎng)孩子愛“家”的責(zé)任感,。

3.紀(jì)律方面：提醒孩子按時到校,，不要遲到，早上除周一8:20預(yù)備,，中午1:30預(yù)備,。

4.行為方面：

(1)教育孩子和同學(xué)友好相處，學(xué)會寬容,，學(xué)會說：“對不起”,。我們是一個大集體，要在一間教室里共同學(xué)習(xí)六年,，小孩子之間有時難免會發(fā)生小矛盾,，出現(xiàn)矛盾后如果回家告訴家長，請家長冷靜對待,。有問題和班主任或任課教師及時溝通解決,。

(2)假日也要按時作息，做到勞逸結(jié)合,，建議每天學(xué)習(xí)平均半小時到一小時,。有的學(xué)生一放假就睡懶覺，成天看電視,，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕,，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。當(dāng)然,，家長的管理要適當(dāng),，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點不讓看電視,，這也不現(xiàn)實,。

5.作業(yè)方面：

（1）督促孩子認(rèn)真及時的完成作業(yè)，學(xué)生的學(xué)習(xí)是在學(xué)校,，但是僅靠課上的時間是不行的,，為了讓學(xué)生掌握牢固，就要靠家庭作業(yè)來加強(qiáng),，但是我們班有一些學(xué)生的家庭作業(yè)完成質(zhì)量不好,，這應(yīng)該是我們家長協(xié)助老師完成的，書寫一定要規(guī)范,、工整,，作業(yè)不光要寫得好，還要提高書寫速度,，否則在考試時由于書寫太慢,，導(dǎo)致題做不完。對于書寫差的孩子,，請家長在家多費心,，寫的不好讓孩子差擦掉重寫，從小培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫,，認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣,。要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,，督促孩子在家努力學(xué)習(xí),。每天睡覺前看著孩子裝好作業(yè)，整理好書包,。從孩子的作業(yè)中看出的問題：1,、有些家長特別認(rèn)真負(fù)責(zé),每次給孩子認(rèn)真檢查作業(yè)，還在孩子的作業(yè)后對孩子的作業(yè)作出真實的評價,。那些話是鼓勵孩子的,，不是寫給老師看的，這些家長他知道怎樣引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,；有這樣認(rèn)真的家長,，我相信孩子一定會輕松愉快的在我們共同的引領(lǐng)下走向燦爛的明天，再次感謝這些家長們的配合,！不過也有個別孩子錯誤,、潦草的作業(yè)就交上來了，不知應(yīng)付的是老師還是你孩子的未來,。低年級作業(yè)大部分是讀背的,，都是需要家長簽字的,，您簽字了，老師知道孩子讀了,，背過了,，就放心了。因為老師在學(xué)校是沒有時間對孩子挨個檢查讀和背誦的,。家長檢查學(xué)生是否及時按量認(rèn)真完成作業(yè),。有些學(xué)生家庭作業(yè)出錯率較高，書寫潦草,，家長簽字了,，有些甚至沒有家長的簽字，學(xué)習(xí)效果可想而知,。因為第二天老師檢查沒做,，再補(bǔ)寫或重寫，又會耽誤學(xué)新課或孩子的休息時間,，長此下去,，成了惡性循環(huán)會落下更多。

如果你一個孩子你都沒時間管,，老師面對的是整個班級的孩子,，很難有時間把精力天天全花在你孩子一個人身上，請您三思,。家長重視孩子的學(xué)習(xí),，不在于為孩子的學(xué)習(xí)花了多少錢，買了多少學(xué)習(xí)用品,；而是你在孩子學(xué)習(xí)上給予孩子多少幫助,。 其實家長的吃苦耐勞，實事求是,、樸實的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。實踐證明,，在低年級家長對孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反如果家長放松督促除極個別自理能力強(qiáng)的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。在低年級學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)不成，高年級就成大問題,，會導(dǎo)致孩子自我放棄,。

（2）請家長注意老師的批改和評語，提醒孩子要改錯，老師打“×”的不要擦,，

二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇六

尊敬的各位家長：

您好,！首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,家長與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女。這個學(xué)期由我來接手擔(dān)任二（3）班的班主任兼語文教學(xué)工作,，由覃川老師擔(dān)任數(shù)學(xué)老師,，在短短的一個多月的時間里孩子們基本適應(yīng)了我們的教學(xué)方法,。

今天的家長會有四項議程,一是簡要介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,。二是為各位家長提出一些教育孩子的幾點建議與要求。三是自由發(fā)言交流

下面,我先對家長們說說語文的學(xué)習(xí)

語文學(xué)習(xí)

相信家長們對孩子關(guān)注最多的先是學(xué)習(xí),，孩子們升入二年級以后,，比起一年級來，要認(rèn)的生字多了,，要寫的字難了,，課文也長了，要求掌握的知識也越來越多,，孩子們的差距開始顯現(xiàn)出來,，其實二年級學(xué)好語文就是六個字“讀好書，寫好字”,。

關(guān)于字詞

相對于一年級來說,，孩子們要掌握的生字越來越多，越來越難寫,。一個學(xué)期學(xué)習(xí)的時間就只有十六七周,，每周上課的時間只有6節(jié)語文課，就有些緊張啦,，基本算下來一周得學(xué)3課,，家庭作業(yè)一般會布置新學(xué)的字。一周會復(fù)習(xí)寫本周學(xué)過的字詞,，兩周就會聽寫一下詞語,，但是二年級的識字量比較大，學(xué)生很容易回生,。學(xué)了后面忘前面,，必須經(jīng)常復(fù)習(xí)。有些家長問我：孩子晚上在家聽寫詞能寫正確,，為什么在課堂作業(yè)本上的聽寫詞語錯誤很多,。分析一下，有這么幾個原因：一個是家里的速度比較慢,，你也許等他思考后寫好了再默寫下去,，而課堂中的默寫不會為了你一個人而等你，這樣如果你對這詞語不熟練的話，就不行了,。還有一個就是他確實忘記怎么寫了,。第三個原因就是因為學(xué)過的字不會用，因為一個字可以組很多詞語,，而孩子只在這個詞語中見過,，把這個字放在別的詞語中就不知道了。對于這三種情況,，要有不同的方法,，第一、二種因為不熟練或忘記生字而造成錯誤的,，那就要加強(qiáng)練習(xí),，平時多讀多寫，經(jīng)常復(fù)習(xí),，就不容易回生,。而對于不會用的，那就要讓孩子懂得字詞的意思,，多看課外書,，平時多運用，就不容易同音字混淆,。 關(guān)于閱讀相信每個家長都知道閱讀對孩子的重要性,，課外閱讀對提高學(xué)生的語文能力有著非常重要的作用。所以養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣可以使學(xué)生終生受益,。讓孩子閱讀適合孩子年齡特點的書籍,，從而達(dá)到"大量積累"語言的目的，讀書是我們永遠(yuǎn)的作業(yè),，是我們不變的作業(yè),，不管今天老師留沒留作業(yè)，孩子每天在家至少要保證20分鐘以上的課外閱讀時間,。一個孩子,，今天少讀一頁書看不出什么變化，明天少讀一頁也看不出,，可是一天天過去,，孩子的差距就拉開了。大家可以發(fā)現(xiàn)到了初中,、高中,，補(bǔ)習(xí)數(shù)理化英的多，而補(bǔ)習(xí)語文的少,，為什么,，那幾個學(xué)科經(jīng)過一段時間的補(bǔ)習(xí),，成績提升較快，而語文用相同的時間來補(bǔ)習(xí),，成績提升不是多么明顯,，因為語文學(xué)習(xí)是一個日積月累、厚積薄發(fā)的過程,，分?jǐn)?shù)贏得的是一時,，而讀書贏得的是一世。現(xiàn)在在學(xué)一篇新課文之前,，我都會布置預(yù)習(xí),，就是提前讀書，在學(xué)課文之前都會要求孩子在家讀上五六遍的,，很多同學(xué)都做的很好,，可還是有兩三個孩子沒有重視,，很明顯的在學(xué)習(xí)新課的課堂上,，站起來不會讀，有不認(rèn)得字,，有讀不正確,，讀不通順的現(xiàn)象，語文課本只是一個憑借,，如果只讀我們語文書上的這么多課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，是學(xué)不好語文的，我們就是要通過課堂上學(xué)到的閱讀方法來學(xué)習(xí)課外更多的知識,，咱們家長一定要給孩子制定一份課外閱讀的計劃,，每天半小時的課外閱讀，如此每天堅持,，你會發(fā)現(xiàn)孩子知識面寬了,，課外知識豐富了，他就養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

關(guān)于寫話

從二年級開始,，寫話已經(jīng)開始作為訓(xùn)練的重點了，因為要為三年級的作文做準(zhǔn)備,。寫話不一定每篇都要長篇大論,，有話則長，無話則短,，把意思表達(dá)清楚就可以,，當(dāng)然如果能描寫具體更好。如果孩子覺得每天沒什么好寫的,，那么你就讓他選擇這一段時間發(fā)生的重大的事,、或是讓他印象深刻的事，或是重大節(jié)日里的一些活動等等，都可以讓孩子寫寫,，然后再讀給你聽聽,，你可以適當(dāng)?shù)亟o予意見，長此以往,，孩子的寫話水平一定會不一般的,。

另外就是要勤動筆。現(xiàn)在每一周末我都會布置寫周記的作業(yè),，很欣慰的是,，從上學(xué)期孩子寫一句話，現(xiàn)在很多孩子都能寫一段話,，雖然有的句子看得出有家長的指導(dǎo),，但是長此以往的訓(xùn)練，孩子的寫話能力一定會提高,。有心的家長可以把孩子周記中得a+或者是a++的周記打印出來,，集中的多了，裝訂成冊,，這就是孩子出的第一本書,，那多有成就感啊,！

學(xué)校工作就是為了教育孩子,，一個家庭最重要的事同樣是教育孩子。

一,、家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合. 孩子在同樣的年齡段里,同時走進(jìn)同一的學(xué)校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,學(xué)習(xí)環(huán)境是一致的,教學(xué)教規(guī)是一致的,有些學(xué)生甚至還得到比別的同學(xué)多更多的教學(xué)時間,。然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因.,很多在于家庭教育的配合上.所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長.我打一個比方,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,父母的護(hù)理是十分重要的.

二、不以成績論英雄

您的子女學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好,

二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇七

各位家長：

大家好,！

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會活動,，首先請允許我代表學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)和我班所有任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。家長朋友們,，當(dāng)你走進(jìn)我班教室時,，也許會感到很陌生，其實并不陌生,。因為你現(xiàn)在坐的教室是你們孩子學(xué)習(xí)的課堂,。如果你再仔細(xì)一看，我們教室墻壁上有你們孩子畫的畫和他們寫的字,。朋友們,，我們是有緣的，緣于你們的孩子,，是他們讓我們走到一起,，在一起共同探討孩子的教育問題,。總之目的是一致的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。借這次期中考試,，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績！

1,、半個學(xué)期以來,，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從一年級時剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,，特別是學(xué)校開展班級評比,，大家集體榮譽感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)上掌握了一定的方法,，還有很多方面我就不一一舉例了。

2,、取得的成績：在學(xué)校舉行的講故事比賽中,，張思雨同學(xué)取得了二等獎的好成績；迎奧運征文比賽中,，殷海濤和李梓瑜兩位同學(xué)取得了全國一等獎,，五人獲得二等獎，三人獲得優(yōu)秀獎的好成績 ,。這學(xué)期區(qū)教育局將繼續(xù)奧運征文比賽,，及學(xué)校組織的語文學(xué)習(xí)手抄報比賽，希望家長鼓勵孩子積極參加,。

3,、學(xué)生平時表現(xiàn)情況：

家庭作業(yè)認(rèn)真完成的同學(xué)：劉思言、陳偉u,、牟映瑛,、熊子琛,、楊舒涵、羅莎莎,、徐榕盛,、楊秦、李金瑛,、周雨晴,、余浩、羅琦,、李嘉穎,。

積極舉手發(fā)言的同學(xué)：胡凱歌、李金瑛,、孫雪晴,、周雨晴、李嘉穎,、鄒澤林,、貴爾淵。

自覺守紀(jì)的同學(xué)：郭宇文,、陳家龍,、牟映瑛。

有進(jìn)步的同學(xué)：徐榕盛,、趙孫武,、徐恬、毛杰頓,、潘澤輝,、雷云、羅莎莎,、曾宇鳴,、鄒澤林、丁子琪,。

講衛(wèi)生的同學(xué)：郭宇文,、陳清揚、余浩,、羅琦,、牟映瑛、覃子怡,、周嘉林,、劉思言、李金瑛,、曾宇鳴,、王琪,、袁菡翎、楊琴,、夏伊沙,。

孩子們的有些情況完全可以通過他們的期中自我總結(jié)看得出來，家長們可以對號入座了解,。

1,、激發(fā)孩子自主的識字興趣。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任,。平時,，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街,，可以和孩子一起看路邊的招牌,；逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣,，孩子識字的興趣可能會更濃。

針對學(xué)生愛寫錯別字的現(xiàn)狀,，我分析了一下,，孩子的理解字義的能力有限，閱讀量少,，生字在生活中沒有得到很好的運用,，因此同音代、少筆畫多筆劃,、形

近字混淆的問題較嚴(yán)重。大家仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn),，在平時的作業(yè),，如寫話、日記（含小作文）,、筆記,、練習(xí)冊中，有的字糾錯了許多次,，可還是錯,，這可以從他們的自我總結(jié)看得很清楚。是否可讓孩子專門準(zhǔn)備一個本子,，記錄自己的錯別字,，經(jīng)常拿出來反復(fù)記憶進(jìn)行強(qiáng)化記憶,。二是在檢查作業(yè)時，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤時,，不直接指出來,，而是告訴他：你這里有錯別字。有錯誤,，讓他自己去檢查更正,。剛開始可能孩子不會檢查，家長可適當(dāng)給予幫助,，一定要幫助孩子養(yǎng)成仔細(xì)檢查的好習(xí)慣,。三是要讓孩子養(yǎng)成查字典的習(xí)慣，很多時候孩子寫錯別字,，是因為不懂字的意思,。通過孩子自己查字典看字義來比較區(qū)別，印象才是最深刻的,。不要老是用翻看“字詞句篇 ”來代替查字典,。四是多讓孩子看課外書，要大聲讀才行,。古人說的好：“讀書百遍,，其義自現(xiàn)?！保ㄖv一講摘抄本的事,，有的孩子摘抄的詞語優(yōu)美，說明他明白了字義詞義,，并掌握了一定的鑒賞能力,。有的孩子就與前者拉開了一定的距離，這樣他寫錯別字的機(jī)遇肯定高一些,，平時說話,、寫話也不會用上好詞好句，及一些觀點,。由每周的2篇升至每天一篇摘抄,。）

2、學(xué)習(xí)的步驟,。

孩子每天回家做作業(yè)時要采取這樣的步驟：先復(fù)習(xí)這一天所學(xué)的知識,，理通脈絡(luò)；然后再把這天的作業(yè)做出來,，并進(jìn)行檢查,；最后把第二天要學(xué)的知識進(jìn)行預(yù)習(xí)。如果采用這樣的方法并堅持下去,，我相信孩子的學(xué)習(xí)一定會有很大進(jìn)步的,。

3,、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問,。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo),。

4,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

孩子只有多讀書才能更好地掌握所學(xué)的知識，也只有多讀書才能拓寬自己的視野,，拓寬自己的知識面,。家長朋友們，你們可以多買一些課外書,，讓你的孩子多讀,，這也有利于你孩子以后的作文學(xué)習(xí)。下半學(xué)期孩子的必讀書目是這樣的：《安徒生童話》或《格林童話》或《中外民間故事》,、20個成語,、三字經(jīng)（有關(guān)學(xué)習(xí)、立志的語句）,、五首古詩,。希望家長們在周日能夠督促你的孩子學(xué)好這些東西，堅持每日聽孩子大聲讀課外故事一篇,，適當(dāng)提出問題,，并督促孩子做好摘抄。（講一講劉溢的故事）

5,、家庭環(huán)境

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。

二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇八

尊敬的老師、各位家長：

下午好!

我是xxx的媽媽,。首先非常感謝實驗小學(xué)為我們提供這樣一個平臺,，也非常感謝老師和家長們給我們這樣一個寶貴的機(jī)會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題,。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多的不足;我同各位家長相比，也存在著不少差距,，所以我要講的不能算是經(jīng)驗,，只能算是感受，我也說不出什么高深的理論,，我只能羅列我女兒成長過程中的些許點滴,，與大家共同分享。

我女兒是一個非常平常而且普通的孩子,，無論是幼兒園老師還是小學(xué)老師都和我不止一次地反映過,，孩子在學(xué)校過于文靜，不太愛與人交流,，說話急了還會結(jié)巴,，上課不愛舉手等問題。我總是對她心存愧疚,，我總是固執(zhí)地覺得女兒之所以這樣子,，很大一部分原因是因為眼淚幾乎是伴隨我懷孕全程和月子中的。

由于職業(yè)的特殊性,，我和孩子爸爸常年兩地分居,。懷孕期間，我先生只見過我兩次,，一次是孩子六個多月的時候,，在家陪了我一晚上就匆匆回部隊了，第二次就是我產(chǎn)前的一天了,。等女兒出生不到一個星期,，我丈夫又回部隊了。所以懷孕的時候我是一個人哭,，生了女兒之后我是抱著女兒一起哭,。我父母對我是既心疼又恨，他們總說是我把女兒給哭傻了,。

這可能也是我不顧一切,，愿意背井離鄉(xiāng)來到昆山的原因，我一定要給女兒一個完整的家庭氛圍。女兒一歲多的時候,，晚上看到爸爸睡在邊上都要哭的,。大一點了，知道是爸爸了,，但不是太親近,。目前和爸爸關(guān)系不要太好!在我看來，孩子每天回家能看到父母親切的笑容就是給孩子心里最大的踏實,。

我家女兒個子在同齡人里面算是比較高的,，現(xiàn)在在班里應(yīng)該也算是比較高的那種吧!還經(jīng)常有人開玩笑地問我：是不是你們家營養(yǎng)弄得比較好?這可還真冤枉我女兒了!我女兒是個子高很大一部分，是遺傳我先生的,，還有一部分就是她鍛煉的結(jié)果,。女兒像她爸爸，比較喜歡動,。孩子四周歲的時候,，她爸爸的部隊在嵊泗。部隊里大大小小的孩子有四五個,，其他媽媽們要上班,，媽媽就我一個。我們每周帶孩子們?nèi)ズ＠镉斡?。女兒就是從那個時候開始喜歡上游泳的,，現(xiàn)在每年我女兒都在游泳館辦卡去游泳。女兒的上學(xué)要比一般的孩子辛苦一些,，亭林公園的山她每天至少來回爬一次,。我們夫妻倆很少開車去接她，除非雨雪天氣或她生病的時候,。

女兒穿著也很普通,，她的衣服基本上都是運動服。也就是一般的外貿(mào)店里買的百來元一件的那種,。她的頭發(fā)也基本上一年到頭都是一束馬尾辮,。我不是很稱職的媽媽，一來我確實不會給她扎漂亮的小辮子,，二來,，我上班很早，早上我基本上6：20前就上班去了,，沒有時間給她梳辮子,。說起來不怕你們笑話，我們家這個活基本上都是我老公干的,。所以我特別感激我丈夫,。以前看過一本書,，大抵的意思是兒子要窮養(yǎng),，女兒要富養(yǎng),。我和我丈夫都是普通的工薪階層，我們會盡力給她提供我們力所能及的條件,，但是我個人認(rèn)為女孩子的富養(yǎng)更應(yīng)該是精神層面的,，我女兒現(xiàn)在去超市買東西比我還膩乎，買一件東西她還要比比看看,，看看哪一件更便宜更合算,。

女兒的生活自理能力還是比較強(qiáng)的，這可能是得益于部隊大院的生活,。他們雷達(dá)部隊盛產(chǎn)女兒,，在嵊泗那年，四五個女兒,，只有我一個媽媽在連隊,，我沒有辦法幫她們一個個洗澡，我就每天傍晚讓她們排成一隊,，每人端個盤子跟在我后面自己去洗澡,。女兒從那個時候開始就自己洗澡了!我和丈夫兩地分居的時候，我們每年暑假寒假的時候就到部隊看她爸爸,，那時候她還很小,，但是每次上下火車，她都要幫我數(shù)包,，看看有沒有拉下東西,，出站的時候她也是很賣力地幫我拎包。現(xiàn)在每天做完作業(yè)自己削鉛筆,，整理書包等這些事情,，我們是從來不去幫她的。

女兒四周歲開始練舞蹈,，五周歲開始練小提琴,。在學(xué)舞蹈和小提琴以前，我?guī)ジ鱾€培訓(xùn)班走了一圈,，當(dāng)時這兩樣?xùn)|西是她自己選的,。她那時很小，也是還不懂,，但是我還是很認(rèn)真地對她說：自己選的,，就不能輕言放棄。我們沒有給她報任何文化課的培訓(xùn)班,，我想將來也不會,。在學(xué)習(xí)小提琴的過程中,，也經(jīng)歷了一些困難。我自己對音樂是一竅不通的,，跟了她上小提琴課兩三年了,，連五線譜也沒有看明白。但我女兒包括我還是比較堅持的,，曾經(jīng)看過一句話特別感動!今天與各位家長一起分享：有人會問,，女孩上那么久的學(xué)、讀那么多的書,，最終不還是要回一座平凡的城,，打一份平凡的工，嫁作人婦,，洗衣煮飯,，相夫教子，何苦折騰?我想,，我們就算最終跌入繁瑣,，洗盡鉛華，但同樣的工作,，卻有不一樣的心境;同樣的家庭,，卻有不一樣的情調(diào);同樣的后代，卻有不一樣的素養(yǎng),。

我一直沒有講到女兒的學(xué)習(xí),，原因是我們對女兒的學(xué)習(xí)成績確實關(guān)注不是太多。孩子們考試多了,，有時考好了,，有時考差了，對于分?jǐn)?shù)我和孩子她爸爸都不會做過多的評價,。我們充其量幫她分析一下錯題的原因,。實驗小學(xué)是一個非常好的學(xué)校，在杭老師,、金老師以及其他科任老師的培養(yǎng)下,。孩子比入學(xué)初期開朗了很多。每天回家也很愿意跟我和她爸爸分享在學(xué)校的一些事情,。在這里我要誠摯地說一聲：老師們!你們辛苦了,，感謝你們!孩子們優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績離不開良好的家庭氛圍與學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子們都很聰明,，我們家長做好我們該做的,，身正為范，其余的相信我們的孩子們自己都能做得很好!

我和孩子爸爸對女兒的期望真的不是很高,。我們只希望孩子能健健康康,、快快樂樂地成長,。將來能有一份可以養(yǎng)活她自己的工作，有一個幸福的家庭,，最重要的是有一個愛她的丈夫,。就這樣，足矣!

二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇九

各位家長：

您們好!每學(xué)期開學(xué)初我們學(xué)校都要舉行家長會,，所以我也不用再做什么自我介紹,。首先，請允許我代表班上所有科任老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班組工作的大力支持,。今天約家長朋友來,，和我們教師一起，召開這次特殊的會議,，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的學(xué)習(xí)任務(wù),，制定好措施，通過我們?nèi)降墓餐?，搞好學(xué)生的工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康,、活潑的成長而共同努力,。可以說,，今天這次家長會意義重大,，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會,。

對于小學(xué)生來說,，重點是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),，良好的習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng),，逐漸養(yǎng)成。有位哲學(xué)家說得好：“播種行為,，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格，收獲命運,?！绷己玫牧?xí)慣是成功的一半，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時,，作為家長應(yīng)該做到：

首先要培養(yǎng)孩子有良好的遵守時間的習(xí)慣,。

我們學(xué)校的作息時間是：早上7：30到校,，中午11：25放學(xué)，下午1:30學(xué)校開大門,，4：20放學(xué),。希望家長要督促孩子按時上學(xué)，按時回家,。不要過早到校,，從上學(xué)期時間看，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生往往早到,，有的孩子7點多一點就等在校門口了,。對于這種現(xiàn)象我能夠理解，因為有的家長很早要上班,，趁著上班之前把孩子送到學(xué)校,，然而，如果這樣做,，會給您的孩子增加了許多不安全的隱患,。因為許多家長把孩子留在校門口以后，自己有事情先走了,。孩子在校門口的這一段時間就成了管理上的空檔,，意外也常常在這個時候發(fā)生。所以要提醒家長們注意不要過早把你的孩子送到學(xué)校,。

我發(fā)現(xiàn)我們班還有大部分的同學(xué)由家長包辦著生活中學(xué)習(xí)中的一切,，比如整理書包，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具,。當(dāng)然,，在最初的時候，孩子忘帶書本,、忘帶文具盒,，等都是難免的，對于這種情況,，家長不要過分責(zé)怪,，要幫助孩子增強(qiáng)自信，引導(dǎo)孩子認(rèn)真細(xì)心地準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。行為習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成,，有時候老師沒有布置書面作業(yè)，但一些實踐性的活動作業(yè)和讀一讀,、說一說,、背一背的口頭作業(yè)還是有的，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好,。家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,，讀,、寫、算,、默,、背是否過關(guān)，有問題及時補(bǔ)救,。還要抽出一些時間聽孩子說一說(今天學(xué)會了什么,，學(xué)校、班級里發(fā)生了那些有趣的事),，以便家,、校配合，督促孩子更好學(xué)習(xí);鼓勵孩子聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

小學(xué)二年級下期的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、老師講授知識的次數(shù)也不會一遍遍地重復(fù),，因此需要教育孩子上課聽講集中注意力,，關(guān)注老師提出的每一項要求。

對家長教育孩子的一點建議：

1,、孩子從心理學(xué)角度來說,，處于特別善于模仿的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大,。各位家長應(yīng)注重日常修養(yǎng),，給自己的孩子予積極影響。要知道孩子就是父母的一面鏡子,。

2,、注重家庭教育的一致性。

3,、建立良好的朋友關(guān)系,，放下架子。

4,、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點和時機(jī)?？梢岳蒙顚嵗?、影視作品中具體、生動,、形象的東西幫助孩子理解對與錯,、是與非,、善與惡等基本道德觀念。在平時進(jìn)行教育時更要全面了解孩子,，并幫助孩子正確地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足,，嚴(yán)格要求;千萬不要不分是非，為孩子護(hù)短,。

5,、創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個成天吵架問題成堆的家庭不利于孩子的健康成長。

6,、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔,，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談。

7.對孩子要嚴(yán)格要求,。千萬不能不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問，以前聽一些家長說過,，我們家的誰誰誰在農(nóng)村兩口子目不識丁,，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實農(nóng)民的吃苦耐勞,，樸實的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

希望家長能做到以下幾點：

①支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見及建議;

②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點;

③讓孩子多讀健康有益的課外書;

④正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題的所在)。

為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了,，為了我們的理想,，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想,，教師愿意從一點一滴做起,。各位家長，讓我們多給孩子一點關(guān)愛,，作為老師,，我會象對待自己的孩子一樣，對待每一個學(xué)生,，班主任對學(xué)生不僅要給予關(guān)心,、愛護(hù)、鼓勵,、鞭策,、指點、開導(dǎo)等,，使師生之間關(guān)系融洽,、自由、和睦,，而且要對學(xué)生嚴(yán)格要求,，嚴(yán)加管教。唯有做到寬嚴(yán)適度,，嚴(yán)愛統(tǒng)一，方能有效地培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì),、行為習(xí)慣,。我也衷心希望大家能支持我的工作。最后,，祝愿我們?nèi)嗝恳晃煌瑢W(xué)都象活潑的雛鷹展翅飛翔!祝愿每一位家長身體健康,，萬事如意!

二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十

尊敬的各位家長：

你們好！

首先,，我代表二（1）班全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,，對我們學(xué)校工作的支持,，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢,？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,，在孩子們心中，來參加家長會,，也就是對他們的關(guān)心,，對他們的愛,，他們會感到無比驕傲、幸福,。

以下,，我將說個四個方面：

俗話說得好，“熟讀唐詩三百首,，不會吟來也會詠”,，小學(xué)語文教學(xué)大綱也出指出背誦可以幫助學(xué)生加深對課文的理解，提高閱讀能力,，鍛煉記憶力,；還可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)課文中用詞造句、布局謀篇的方法,，培養(yǎng)和提高作文能力,。我要求學(xué)生熟背本冊的20篇重點課文，《日有所誦》上選擇一些美文來進(jìn)行背誦,，這都是為孩子進(jìn)行積累,。大部分孩子達(dá)到了課內(nèi)背誦的要求，一部分孩子完成了課外背誦的目標(biāo),，孩子們在預(yù)習(xí)過程中,，接觸和了解了較多的成語、美句和美文,，這些,，都將成為孩子以后的精神營養(yǎng)。

本學(xué)期開始,，我仍堅持開展一周一堂繪本課,，并新加入成文故事書的大聲朗讀，有《小豬稀哩呼?！?、《笨笨豬》；每天也有《日有所誦》的誦讀,，利用早自修,、午間、課前五分鐘等時間進(jìn)行朗讀,，努力做到有計劃,、有目的、有步驟的提高學(xué)生的聽,、說,、記的能力，鼓勵全體學(xué)生積極參與。同時,，也擴(kuò)展了學(xué)生的課外知識,，激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。在這方面,，大部分學(xué)生表現(xiàn)出極高的興趣,，從孩子們的閱讀摘記中很好的體現(xiàn)了出來。特別是其他方面表現(xiàn)一般的陸博斌,，每次講故事是都睜得大大的眼睛望著我,，經(jīng)常受到老師的表揚。

回家作業(yè)是對孩子一天學(xué)習(xí)的鞏固,，是很有必要的,。我明白家長們的忙碌和無奈，但我希望你能在您空閑的時候,，能認(rèn)真的檢查孩子的作業(yè),，特別是對于字的書寫是否整潔，正確率如何,，課文是否預(yù)習(xí)好或者復(fù)習(xí)好等,。而作為教師的我，也盡量不來麻煩你們家長,，因此這學(xué)期,，我改變了以往的做法，每天把沒有完成回家作業(yè)的孩子的名字記錄下來,，一個月進(jìn)行一統(tǒng)計,，對于出現(xiàn)次數(shù)比較多的孩子，集中一天進(jìn)行電話通知,，或者家訪,。這樣也減輕了家長的負(fù)擔(dān)。我希望我們都能互相合作,，讓孩子各方面都有所提高。

這次考試較期中考試,，難度雖然不大,，但是需要孩子們十分的細(xì)心、認(rèn)真,。因此有些學(xué)生成績有些不如意,。這可以從另一個方面了解你的子女的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，也讓我們在今后的教育中有所側(cè)重,。但也有部分孩子進(jìn)步很大,，如于欣彤、張金秋等。從這次考試中,，暴露出一個問題：就是咱們的孩子掌握知識還不夠扎實,，不夠靈活，明明是見過的題型,，稍有變化就束手無策了,。另一個嚴(yán)重點的問題是不懂，也不會檢查,。希望家長朋友們想一些切實可行的辦法,，教給檢查的方法，培養(yǎng)檢查的習(xí)慣了,，積極配合,，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，我們共同把孩子培養(yǎng)好,。不過,，話又說回來了，我們還是應(yīng)該多鼓勵鼓勵孩子們,，尤其是成績不夠理想的孩子,，少指責(zé)，多幫助,，盡可能的引導(dǎo)他多參與一些有趣的學(xué)習(xí)活動,，相信他會漸漸超越自我的。

各位家長,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子，讓我們合作愉快,！

以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處，懇請家長們批評指出,。如果我們在教育教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我交流。

最后,，希望家長們能幫助孩子制定一個可行的計劃,，玩和學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，讓孩子過一個充實愉快安全的假期,。

二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十一

尊敬的各位家長：

下午好,！

首先請允許我代表我們年級班組全體老師,，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會,。

初二是初中極其重要的學(xué)習(xí)階段,，初二學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事,、學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情，逆反心理更強(qiáng),，甚至專門和家長與老師作對,，以此顯示自我個性。但初二又是關(guān)鍵的一年,，抓住初二,，即抓住了初三。的確,，初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年,，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年,。我們的孩子升上初二已經(jīng)有半個學(xué)期了,，根據(jù)對學(xué)生在校的學(xué)習(xí)狀況的觀察，我代表初二年級組向各位家長將本學(xué)期,、本年級的大致情況向各位家長簡要匯報一下,。

關(guān)于學(xué)生與班級情況分析

初二級共有八個班級，學(xué)生情況相對穩(wěn)定,，教師情況除個別班級有變動之外,，大多數(shù)班級也維持穩(wěn)定。兩年來,，從班級教學(xué)工作來說,，全年級八個班級差異不大，尤其這次期中考試來看,，各班級學(xué)科平均分都在1—2分左右的差距之內(nèi),。這種差距有各種原因，完全屬于正常的教學(xué)范圍之內(nèi),，也是我們可接受的,。各班級的平衡發(fā)展非常有利于年級整體教學(xué)工作的順利開展。

從學(xué)生角度看,，各班級都有呈現(xiàn)兩極分化的趨勢，最好的學(xué)生成績與最差的學(xué)生成績八門功課,，總分950分,，相差400分左右,，部分學(xué)生與班級平均分差100多分。造成兩極分化的原因有許多,，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，家長因為忙于工作,，可能沒有時間關(guān)注學(xué)生。從客觀上講：學(xué)科多了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了,，學(xué)習(xí)難度呈現(xiàn)階梯效應(yīng)，有部分學(xué)生還不適應(yīng),，跟不上教學(xué)節(jié)奏,，出現(xiàn)了不按時完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象,。除了學(xué)習(xí)上的差異外,，學(xué)生在意志品質(zhì)上也有不足之處。不可否認(rèn)的是各班級都有只重視學(xué)習(xí)成績,，但對學(xué)生的為人,、品行、與他人的相處不夠重視,。這些學(xué)生都很自私,，缺乏關(guān)心他人，關(guān)心集體,，相互協(xié)助,，寬以待人和吃苦耐勞的品質(zhì)、意志,。他們只關(guān)注結(jié)果,，卻不愿付出，如果這樣下去,，勢必影響他們初三的學(xué)習(xí)和進(jìn)一步的成長,。

二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十二

尊敬的各位家長：

大家好！感謝各位對我班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。二6班有一群聰明,?？蓯鄣暮⒆樱M管他們會給我?guī)砺闊?。帶來憂愁,。甚至帶來鬧怒,，但帶給我更多的是歡喜和欣慰，再次向你們表示感謝,！

匯報兩個多月里班級各項情況：

各位家長,，這次家長那個會的主要目的，一是了解自己孩子在校的表現(xiàn),，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。下面我想簡單介紹一下我班兩個多月里和目前的基本情況。

我們二6班本學(xué)期有學(xué)生71人,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長的關(guān)心、幫助下,，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長；目前的二6班,，班風(fēng)正,，在學(xué)習(xí)方面有積極性。

一,、行為習(xí)慣上

兩個多月里,，我們堅持“德育為首”的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,，督促他們在文明禮貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求，同時又培養(yǎng)良好的班容班貌和學(xué)生整體素養(yǎng),，孩子們誠實善良,，集體榮譽感強(qiáng)。

應(yīng)該說每個孩子無論從行為習(xí)慣,、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步,。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段,，自制能力還很差,，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。經(jīng)過兩個多月的觀察和教育引導(dǎo),，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個方面

1,、個別學(xué)生時間觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)為不能按時完成老師上課布置的任務(wù),。

2,、自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動作,，不注意聽講,，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話或傳遞小紙條,，上課鬧著玩或自己在那玩。

3,、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍,，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,，馬馬虎虎，錯誤較多,。作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯誤較多,。

4、孩子動作慢,。

5,、家庭作業(yè)個別交不上，理由是找不著或丟到家里

6,、愛動手打人,，經(jīng)常被告老師

7、說臟話,。

8,、過于自我，不愛幫助同學(xué),。

二,、學(xué)習(xí)情況

作為二六班的語文老師，接下來我主要就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流,。

在語文學(xué)習(xí)方面,，二年級的語文學(xué)習(xí)已不同于一年級了，識字量大,，閱讀知識增多,，難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng),，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。借此機(jī)會呢,，我就把我個人的在語文方面的一些想法來跟大家交流一下,。

1、期中考試情況,。90以上的有9個同學(xué),，80以上的有35個，70以上的有

我們不能把分?jǐn)?shù)當(dāng)做衡量一切的標(biāo)準(zhǔn),，分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照,，90分與80分的孩子的語文能力究竟相差多少,，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是,。孩子有失誤,，是純粹的粗心，還是學(xué)習(xí)方式有問題,，是臨考心理欠佳,，還是不太懂……

分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程,，稍有進(jìn)步,，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點表揚,，樹立起自信,，讓他自強(qiáng)不息。再一個就是比較,，能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下,，找差距和不足，具有良好習(xí)慣的孩子,，成績一般都很優(yōu)秀,，而這一切，一方面歸功于學(xué)校教育,，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶,，對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番,，再結(jié)合自己孩子的特點進(jìn)行實踐,，定有收獲。

2,、關(guān)于課堂方面

課堂四十分鐘是最重要的,，也是最有效的。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),，手腦并用,。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過,，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué),，這一點一定要引起我們的注意。課堂學(xué)習(xí)實際上要求學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v,。但也有幾個同學(xué),，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響,。這些同學(xué)上課沒有十分專心聽,，那他的成績怎么會提高呢？

3,、注重孩子學(xué)習(xí)過程,，正視孩子考試成績

我想各位家長都有一個愿望，那就是望子成龍,，望女成鳳,，然而愿望的實現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注,，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合,。所以說作為家長要注重孩子的學(xué)習(xí)過程，正確看待孩子的考試成績,。

下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求。

1,、監(jiān)督孩子做作業(yè)

家長主要做好以下四方面工作：

1,、監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。

2,、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè),。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。

3,、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè),。幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。

4,、檢查孩子每天的家庭作業(yè)備并及時簽字

建議每位家長每天能拿出十分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注,，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，對有個別問題可以和老師及時溝通,。還有就是我想強(qiáng)調(diào)一下孩子的寫字情況,，規(guī)范的書寫對低年級的學(xué)生很重要，如果從現(xiàn)在不抓緊要求，以后就很難改過來了,。

三,、了解,、重視孩子的心理健康教育

對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,，如自卑。應(yīng)“預(yù)防為主,，及早發(fā)現(xiàn),，對癥治療，長期跟蹤”,，家校聯(lián)合,，共商幫助孩子的方法。家長之間,、家長和教師之間也可經(jīng)常交流,，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”,，只有我們的心理“健康”了,，孩子們才可能“健康”。

為了孩子們能更好的發(fā)展,，我想對各位家長提出幾點建議：

（1）要善于學(xué)習(xí)育兒知識,，提高家教水平

（2）要多了解孩子，及時于孩子溝通,。

（3）要有良好的素質(zhì),，做孩子的榜樣

（4）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：讓孩子擁有一個溫馨的家建立良好的親子關(guān)系

（5）關(guān)心愛撫孩子；讓孩子學(xué)會獨立自主讓孩子感到快樂做孩子的朋友

（6）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

（7）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等行為習(xí)慣

為了孩子全面發(fā)展,，健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)校或者打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起,，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵,；教給孩子一生有用的東西,。有這樣一句話我想讓各位家長記住“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！备魑患议L朋友,，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的,，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時,，有令您不滿意之處,，請您及時與我們溝通，并給予理解,，您的理解是對我們工作的最大支持,！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見,。

二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十三

尊敬的各位家長：

您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校,、對我們班工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。借這次期末考試,，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在學(xué)校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績！

第一方面：班級介紹

半個學(xué)期以來,，整體看來,，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了,。

第二方面：說說期末檢測,。

當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜 有憂,，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，是不是和你為孩子的付出成正比,。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過,，從這張試卷上也可以看出一些問題。

1,。語文基礎(chǔ)知識不牢固,。錯的題大多是不該錯的，如選擇拼音:而且(er)

２．不理解題

３．不認(rèn)真審題．如第十題這是（）季的景色

第三方面：經(jīng)驗交流

1,。激發(fā)孩子的識字興趣,。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長的責(zé)任。平時,，隨時隨地都可以讓孩子識生字,，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌,；逛商場,，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣,，孩子識字的興趣可能會更濃,。

2,。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

有的家長總說孩子在家不肯讀書,，反映的家長很多,，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女,，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人,，我想，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段，有方法的,，要有一定的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長,。

這就是說,，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制,，要懲罰,，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法,。

3,。有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問,。

但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo),。

4。家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時卷子難一點,，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查,，幫助找問題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字,。

4、孩子動作慢,，怎么辦,。

二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十四

家長們：

早上好！

新港實驗學(xué)校開辦六年,，一直注重語文課堂和英語課堂,，但這兩年來，聶校長逐漸將重點放到了數(shù)學(xué)學(xué)科上,，因為我們意識到一個聰明的孩子,，他的數(shù)學(xué)思維，或者說邏輯思維是非常重要的,，我們很多老師在一起聊起班級的孩子,，那些聰明的孩子，他的數(shù)學(xué)思維是非常靈活的,。

下面,，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點，同各位家長交流一下自己的見解,。

因為學(xué)科性質(zhì)的不同,，二年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)同一年級相比，抽象知識增多,，難度加大,。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣相對其他學(xué)科,，也就很容易出現(xiàn)兩極分化,。下面我分三個方面跟家長交流：

數(shù)學(xué)課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的,。數(shù)學(xué)較其他學(xué)科而言,，更注重方法和思維，課堂上學(xué)懂了,，就會一通百通,，課后根本不需要花多少時間做家庭作業(yè)。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),，比如：咱們班xx在上課的時候他們的小眼睛就散發(fā)出可求知的光芒,，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)，他們在上課的時候小動作多,，容易走神,。我們是這樣做的：過去敲敲他們的桌子，摸摸他們的小腦袋,，點他們的名字,，或者讓他們來回答問題來提醒他們。

我們?yōu)榱颂岣哒n堂效率,，這學(xué)期我嘗試實行當(dāng)場學(xué)習(xí),，比如：我們今天學(xué)了混合運算，我會利用下課前兩分鐘出一兩道題,，當(dāng)場訓(xùn)練,，逐個落實，逐個過關(guān),，對于有困難的學(xué)生派出小老師一幫一,，可能有的家長就會說把自己的學(xué)習(xí)學(xué)好就行了，不要管別人,。其實不是這個樣子的,，孩子在幫別人的時候自己也在不斷的鞏固，而且也更還得歷練了自己的思維,，鍛煉了自己的表達(dá)能力了,。

學(xué)生在不斷進(jìn)步,，我們老師也在不斷的學(xué)習(xí),，要交給學(xué)生一碗水老師要有長流水。每天午讀時間孩子在教室讀書,，我們所有數(shù)學(xué)老師也在校長辦公室一起讀書,，一起討論，每周四所有的數(shù)學(xué)老師要在一起大教研,。不斷提高我們的專業(yè)知識,。

對于作業(yè),，分為三部分周拖作業(yè)，午托作業(yè),，星期天作業(yè),。

對于周托生作業(yè)，我們基本上做到全批全改,，但是還是個別學(xué)生在課堂上只能將基礎(chǔ)知識落實了,，對于相對老說學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，他們不理解得題,，我們采取一對一的輔導(dǎo),。

午托生的作業(yè)每天和周托生是一樣的，但是只能靠家長監(jiān)督和落實,，這點咱班xx家長做的非常好,，每次的作業(yè)都認(rèn)真批改并改正，這都是家長的功勞,，在這里我特別感謝這幾位家長,，感謝你們對我工作的支持。每次考試結(jié)束,，午托學(xué)生學(xué)生的成績相差比較明顯,，其實這和每次完成作業(yè)的質(zhì)量有著直接的關(guān)系，你關(guān)注孩子,，孩子就會以優(yōu)異的成績回報你,，相反可想而知。一二年級不完成作業(yè),，也許成績上不會有太大的差距,，但是習(xí)慣很重要，一次,、兩次不完成,，他會養(yǎng)成依賴的心理，并且對作業(yè)不會有足夠的重視,，今天不要緊,，那么將來呢，到了四五年級,，知識越來越多,，難度也越來越大，沒有大量的訓(xùn)練,，數(shù)學(xué)成績不會有太大的突破,，所以希望您幫著孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣。

星期天作業(yè),，很多家長都認(rèn)為,，孩子在學(xué)校學(xué)了五天了,，好不容放兩天，休息休息,。我們也這么覺得,，孩子在學(xué)校好辛苦，但是,，做學(xué)生,，就應(yīng)該寫作業(yè)。我們的目的不是讓他做那么幾個題,，而是無論任何時候,，堅持在學(xué)校養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這點是最重要的,。

每周日來校時,，總有一些家長說“老師，我自己沒知識,，教不了孩子,，就辛苦老師你了?！被蛘呤?，“孩子不聽我的話，我說了沒用,?！苯裉旖柽@個家長家長會，我特別想告訴一些有困惑的家長：即使我們教不了孩子,，但是我們至少可以抽時間陪著孩子完成,。星期天的作業(yè)，如果經(jīng)常和孩子一起完成作業(yè)的話,，你會發(fā)現(xiàn)我們布置的就是最基礎(chǔ)的作業(yè),，題量非常少，所以我們重視的是質(zhì)量,。

作業(yè)的質(zhì)量在于孩子完成作業(yè)的態(tài)度,，和完成作業(yè)時的專心度。孩子的作業(yè)認(rèn)真,，說明孩子在寫作業(yè)時,，是用心的，是專注的,，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好,，起到了鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說明孩子寫作業(yè)時,，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的,，那么,，這樣的作業(yè)就算是寫10遍，也沒有什么用處,。

記得有個家長說過,，我們家孩子的作業(yè)用了兩三個小時，二三十分鐘的作業(yè)為什么用了兩三個小時,，那說明孩子沒有靜下心來寫,，除了孩子自己學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，我想一定還有很多客觀的原因,，比我們在做什么,，可能我們在看電視，或者別的什么,，這些都直接影響孩子的作業(yè)的專心度,。我們想想，我們在干這些的時候讓孩子在寫作業(yè),，那孩子會怎么想呢,？我們并不是說孩子寫作業(yè)非得做到跟前指著一個一個寫，但至少我們應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，你應(yīng)該能發(fā)現(xiàn)你在他就寫,，你不在他就會不寫或者是馬馬虎虎的寫。我們都知道孟母三遷的故事,，其實現(xiàn)代,，我們不需要學(xué)孟母，但是我們至少為了孩子,。少看一會電視,，少打一會麻將，少上一會網(wǎng),，這點我相信你們可以做到,。

我們班期中考試成績很理想，雖然分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的參照,，90分和100分孩子的差距這的很大嗎,？不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是,。孩子有失誤,，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳,，還是別的原因,。

對于成績不太好的學(xué)生，在課后輔導(dǎo)方面,，我還是下了不少功夫,。經(jīng)常利用早中晚的課余時間，對孩子進(jìn)行輔,，這次的考試成績有所提高,。學(xué)生的學(xué)習(xí)成長過程絕對不是只局限于學(xué)校，家庭教育也是非常重要的,，我們在一味責(zé)怪孩子成績沒有提升的時候,，有時我們其實做的也太少太少！

1,、重視習(xí)慣的培養(yǎng),。

在平常的教學(xué)中，我是比較重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)的,。比如：正確的書寫姿勢和書寫工整的習(xí)慣,，專心聽講的習(xí)慣，認(rèn)真做作業(yè)并按時完成的習(xí)慣,，獨立思考的習(xí)慣,，作業(yè)后仔細(xì)檢查的習(xí)慣，及時改正錯題的習(xí)慣等等,。一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成是需要長期培養(yǎng)的,，絕對不是一朝一夕的。但一定要堅持下去,，因為一個好習(xí)慣會讓孩子受益終生,。

2、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯思維能力,。

在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的機(jī)會，讓孩子說說自己的觀點,、看法與思路,，和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時,，和孩子去公園,、超市時等等。特別是解決應(yīng)用題的時候,，多聽孩子說說他的分析思路,，思路理順了,，就能收到事半功倍的作用。

3,、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,，定期與教師進(jìn)行溝通。

當(dāng)然,，我在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時向我指出,，我肯定會有則改之，無則加勉,。作為數(shù)學(xué)老師,，我們也渴望和您交流，可是每次你匆匆把孩子送進(jìn)班級,，和班主任交流之后,，就匆匆離開，我們不知道怎么樣和您交流孩子的數(shù)學(xué),，這點讓我們很困惑,。所以，今天我再次告訴您,，我渴望和您交流孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，也渴望成為您信任的數(shù)學(xué)老師，我相信,，只要我們溝通,、交流，并且相互信任,，我們的每一個孩子都將會是最優(yōu)秀的,。我期待著在我們的共同努力之下，為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,！能給您的孩子一雙會用數(shù)學(xué)視角觀察世界的眼睛,，一個會從數(shù)學(xué)角度思考問題的頭腦。

最后祝各位家長工作順利,，再次感謝你們的支持,。愿我們的孩子都能快樂成長，天天進(jìn)步,。

二年級家長會發(fā)言稿家長 二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十五

尊敬的各位家長：

你們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,。我們召開這個家長會，主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們?nèi)〉酶玫某煽?

半個學(xué)期以來,，整體看來,，學(xué)生進(jìn)步都很大，多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真聽講,，積極動腦,，作業(yè)整潔，積極參加各種有益的活動,。特別是學(xué)校開展文明班級評比,，大家集體榮譽感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。

試卷大家都看到了，當(dāng)你們看到孩子的考的成績時,，有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血?比如在孩子做作業(yè)時,，有些題目讀不懂,，你應(yīng)該耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問。最好不要直接把答案告訴他,，老師在判作業(yè)時,，發(fā)現(xiàn)個別家長替孩子做作業(yè)，這是更不應(yīng)該的,。我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。如果孩子實在不會,，可加以引導(dǎo),。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去抄別人的,?？上攵@幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很不主動,，甚至不做作業(yè),，給家長說老師沒留作業(yè)，或是說作業(yè)寫完了,。家長只是簡單地過問一下,，從不去看孩子是否真的寫完，所以家長要注意正確引導(dǎo),。當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù),，更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,。不過,，從這些試卷上也可以看出一些問題，很多孩子分析能力,、判斷能力還有待加強(qiáng),。不少家長課下給孩子購買了相關(guān)的練習(xí)題，進(jìn)行訓(xùn)練,，孩子鞏固了課堂上所學(xué)的知識,，提高了能力。畢竟課堂上時間是有限的,，再加上學(xué)生間存在著差異：注意力,、理解力,、聽課時的紀(jì)律等等,，這就需要家長根據(jù)孩子的特點，做好復(fù)習(xí)鞏固工作,。每次考完試,，老師都會精心地把卷子從頭到尾地講一遍，大部分孩子在課堂上已經(jīng)訂正消化,，個別學(xué)生不注意聽,，沒有及時訂正。這就要求家長在簽字時,，認(rèn)真檢查試卷,，找出問題，督促孩子訂正好,，然后再簽字,。

如何培養(yǎng)好我們的孩子呢?有一些經(jīng)驗值得大家借鑒：

1. 為孩子創(chuàng)設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子做作業(yè)時,，不要在他身邊大聲講話、爭論,、看電視等,。

有很多家長為了孩子能安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時從來不看電視,，等孩子睡了再看,，我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音,，是無法認(rèn)真思考的,，如果他在抄寫,，他能記住這幾個字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也有可能做錯,。

2. 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,，提高質(zhì)量。

家長可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的教材每篇課文識字量很大,，這就要求學(xué)生注重課前提前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講,，課下及時復(fù)習(xí)鞏固,，多檢查，多聽寫,。還要隨時隨地讓孩子多認(rèn)字,。比如：在街上，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場時,，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣會越來越濃,，學(xué)習(xí)起來會更主動,，成績會不斷提高。

3. 孩子動作慢,，怎么辦,。

有些家長反映孩子做事太慢，我覺得首先要分析原因,，是孩子不會做,，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦,。比如，現(xiàn)在二年級了,，有的家長還幫助整理書包,、穿衣服，甚至還喂飯,。其實在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們就能做的很好,。其實也并不是孩子不會，只是這些家長看孩子動作太慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去辦黑板報,，自己去整理教室,，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了,。 4. 保證孩子有充足的睡眠時間,。

二年級的孩子9 ：00 睡覺差不多，不要太晚,，否則會影響第二天的學(xué)習(xí),。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性、易發(fā)脾氣,、挑吃挑穿,、不愛惜東西,，生活自理能力差,、不合群、不關(guān)心他人,、忌妒心重,，自我為中心，自卑等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長的言行對孩子的影響是非常大的。

我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不應(yīng)忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實現(xiàn)代社會,，人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長，我身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望,，我們再忙都是為了孩子。我想大家每天抽出10 來分鐘的時間,，還是可以的,。比如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的,?？吹胶⒆右惶焯斓亻L大，一點點地進(jìn)步,，你的內(nèi)心一定也會非常開心的,。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處,，還請家長們諒解,。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家!