總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié) 幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇一

1。教學(xué)方面：提前做好教學(xué)工作計(jì)劃,，備好教案,，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具,。在課堂上基本以幼兒游戲開展活動(dòng),，注重幼兒的動(dòng)手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主,，讓他們自己開動(dòng)腦筋,，鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中,，我簡(jiǎn)單的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)

（1）漢字寶寶《救護(hù)車》《消防車》《冬天》《小鹿》等

在學(xué)習(xí)《救護(hù)車,，消防車》后，小朋友更了解救護(hù)車和消防車,，而且也對(duì)“120”“119”有了認(rèn)識(shí),。

（2）拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫

（3）蒙數(shù)認(rèn)識(shí)《日歷》《月歷》等

（4）美勞操作《海底探險(xiǎn)》《舞動(dòng)的海底生物》等

在“海底探險(xiǎn)”的作品中，王旭的畫面體現(xiàn)了,，海底生物的活靈活現(xiàn),，楊東誠(chéng)的畫也挺不錯(cuò),，很豐富。

幼兒學(xué)過之后掌握的都還不錯(cuò),，只有幾個(gè)小朋友上課不太注意,，所以掌握的不太好。

2,。構(gòu)建互動(dòng)橋梁,，家園溝通

家長(zhǎng)和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象，要想教育好孩子,，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的,，因此做好家長(zhǎng)工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。

教師的一言一行,，一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)都都會(huì)在家長(zhǎng)的腦海里留下深刻印象,，因此，耐心你,，細(xì)致,，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內(nèi)許多幼兒都由長(zhǎng)輩接送,，對(duì)于一些通知要求常常是一知半解,，對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知，使他們了解,，對(duì)于工作比較忙的雙職工家長(zhǎng),，我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長(zhǎng)能掌握好孩子的情況。

希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步,，我們老師也能做的更細(xì)致一些,，和孩子一起進(jìn)步！

幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié) 幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇二

1,、在丹桂飄香的季節(jié)里,，10月15日，大三班在紫金山開展“保護(hù)綠色家園,，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的親子環(huán)保撿垃圾活動(dòng),。上午9時(shí)，環(huán)保服裝秀在活潑,、歡快的音樂中開始了,，孩子們走著整齊的模特步，精神抖擻地上場(chǎng)了,。他們穿著各種廢舊材料制作的服裝,，走著優(yōu)美的步伐，充分的展示了自信,。服裝秀還吸引了眾多游客的駐足觀看,，對(duì)孩子們的精彩表現(xiàn)連聲喝彩,。環(huán)保服裝秀后，孩子們又拿出了事先準(zhǔn)備好的垃圾袋,，沿路開始了撿垃圾活動(dòng),。“老師,，地上的垃圾真多,。”孩子們彎下腰,，用自己的雙手撿起一份份垃圾,，放在垃圾袋里。冒著爬山的辛苦,，孩子們?cè)陂L(zhǎng)達(dá)1個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)中沒有一個(gè)喊累的,，一個(gè)個(gè)都努力奮斗，力求將垃圾掃除一盡,，使得環(huán)境恢復(fù)美麗,，用自己的方式表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛。通過一系列的環(huán)?；顒?dòng),，增強(qiáng)幼兒從小熱愛、保護(hù)地球的意識(shí),，倡導(dǎo)宣傳人類是大自然的保護(hù)者,，以實(shí)際行動(dòng)喚起人們珍愛地球、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)

（1）我開展了整理書包活動(dòng),，10月19日,，大三班為了培養(yǎng)幼兒自己整理小書包的習(xí)慣，開展了幼小銜接活動(dòng)——整理小書包,。在活動(dòng)中，首先教師告訴幼兒書包的結(jié)構(gòu)和作用,，然后幼兒開始自己整理小書包,，并將學(xué)習(xí)用品分類、分層的擺放,。最后通過游戲：整理小書包競(jìng)賽,，小選手們迅速有序的把這些學(xué)習(xí)用品裝進(jìn)了書包里，然后拉好書包拉鏈,。通過本次活動(dòng)發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,，養(yǎng)成了自己整理書包的好習(xí)慣，為入小學(xué)打下了基礎(chǔ),。

（2）大三班近日開展“小小氣象員”的活動(dòng),，現(xiàn)在班上的孩子們可關(guān)心氣象了,，他們每天晚上觀看天氣預(yù)報(bào)，然后第二天很早入園爭(zhēng)著當(dāng)“小小氣象員”,，瞧,！今天，就有兩位“小小氣象員”在合作著布置班上的“小小氣象站”呢,！你換天氣圖標(biāo),、我寫溫度，分工合作可認(rèn)真呀,！我班還利用課余時(shí)間,，組織孩子們進(jìn)行播報(bào)天氣的活動(dòng)，通過本次活動(dòng)孩子們不僅關(guān)心生活了,，而且使孩子們的語(yǔ)言能力和合作能力得到了發(fā)展。

（1）利用論壇和家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接的重要性,。

（2）班級(jí)開展“整理書包”活動(dòng),。

（3）班級(jí)開展“小小氣象員”、“本周小明星”

3,、在教學(xué)上我們針對(duì)大班幼兒的特征,，開展了“驚奇一線”主題活 動(dòng)，主題《驚奇一線》的核心理念

1.體驗(yàn)用繩子玩游戲的樂趣,，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,。

2.對(duì)長(zhǎng)輩和朋友有愛心。

孩子有較強(qiáng)的探索能力,、創(chuàng)造力，通過大量的收集,、展示、操作,、游戲,，可以滿足幼兒對(duì)“線世界”的無(wú)限想象、創(chuàng)造,、表現(xiàn)的需求和欲望,。

學(xué)習(xí)扎辮子的技巧，嘗試自己穿衣服,，增進(jìn)幼兒的動(dòng)手能力，發(fā)展身體平衡感,。

教學(xué)工作：

1,、如何培養(yǎng)大班幼兒學(xué)習(xí)的傾聽習(xí)慣,？

于是，我還針對(duì)這一問題,，對(duì)班上有這樣行為習(xí)慣的幼兒,，進(jìn)行觀察記錄，這樣一來(lái),，一舉兩得,，孩子得到了正確引導(dǎo)，我的困惑也得到了解決,。

2,、如何糾正孩子拿筆的錯(cuò)誤，應(yīng)該如何指導(dǎo),？

保育老師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，協(xié)助教師每天隨檢,，午檢,，離園檢。加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，做好預(yù)防工作,，經(jīng)常曬被子、枕頭,，減少細(xì)菌滋生,。幼兒的出勤率較高。并受到家長(zhǎng)的贊揚(yáng),。

困惑：怎樣讓孩子有一個(gè)良好的午睡習(xí)慣,。

我是這樣做的，我堅(jiān)持每天孩子上床后,，放一個(gè)好聽的故事給孩子們聽,，讓他們邊聽故事，邊溫馨的入睡,。

幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié) 幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇三

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼與我們朝夕相處了幾年的的孩子們馬上就要離開我們,，進(jìn)入到小學(xué),。回首即將過去的一個(gè)月,，在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，全體大班組老師團(tuán)結(jié)互助,，始終以一股蓬勃向上的士氣開展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié)：

本月,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒發(fā)展目標(biāo)》及《太倉(cāng)市幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)》,，并在平時(shí)的工作中嚴(yán)格遵守;開學(xué)初，我們年級(jí)組內(nèi)就協(xié)調(diào),、分配好每個(gè)教師的備課內(nèi)容,，要求教師在分析教材、分析幼兒年齡特點(diǎn),、充分了解幼兒認(rèn)知發(fā)展水平的基礎(chǔ)上進(jìn)行第一備課,，然后其他教師結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況進(jìn)行第二次備課。在年級(jí)組內(nèi)我們也形成了良好的教學(xué)風(fēng)氣——先執(zhí)教完活動(dòng)的老師,，會(huì)及時(shí)和其她老師交流自己活動(dòng)后的感想,，提出改進(jìn)意見，保證了接下來(lái)組織活動(dòng)的教師更有效地開展活動(dòng),，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

在主題的選材方面，我們更注重來(lái)源于孩子的生活,、興趣與需要,，主題的內(nèi)容與幼兒的生活經(jīng)歷密切相關(guān)，同時(shí)關(guān)注幼兒的發(fā)展需要,，支持和推動(dòng)幼兒的生成活動(dòng),。為了豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，我們組織孩子進(jìn)行了各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng),，如參觀新華書店,、去圖博中心進(jìn)行參觀和親子閱讀活動(dòng)等等，以此開闊了幼兒的眼界,，使幼兒在主題活動(dòng)的表現(xiàn)內(nèi)容更加豐富多彩,。

現(xiàn)在，有些家長(zhǎng)工作較忙,，往往很少有空和老師交流,，我們就通過“家校路路通“與他們交流，有效使用“寶寶成長(zhǎng)記錄”將近期的工作重點(diǎn),，幼兒表現(xiàn)反饋給他們,，使家長(zhǎng)們能根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況及存在的一些問題對(duì)癥下藥。其次,，各班充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的班級(jí)活動(dòng)中。如：發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為班內(nèi)的主題教育收集資料，制作教,、玩具,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)寫下育兒心得，相互交流,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)老師參加活動(dòng),。同時(shí)，充分利用親情卡電話聯(lián)系,、學(xué)校網(wǎng)站等,，與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)提高家教水平,，達(dá)成家園同步共育,，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展。

三月,，結(jié)合主題我們進(jìn)行了參觀新華書店的活動(dòng),，通過參觀孩子知道和了解了新華書店是大家看書、買書的地方,，知道了許多的知識(shí)都是可以從書本中來(lái)了解的,。初步了解閱讀的規(guī)則，知道要愛護(hù)圖書,。我們還進(jìn)行了修補(bǔ)圖書,，制作書簽，設(shè)計(jì)連環(huán)畫等活動(dòng),，孩子們通過這一系列的活動(dòng)對(duì)書本更感興趣了,，一有空就三三兩兩聚在一起在書本的海洋里翱翔著。

四月里,，消防車開進(jìn)了校園,，我們與消防車近距離接觸，我們認(rèn)識(shí)了消防車的結(jié)構(gòu),，觀看了消防車是如何救火的,，消防員叔叔也給我們講解了遇到火災(zāi)自救的基本方法，幫助我們提高安全意識(shí),。四月中我們幼教中心閱讀節(jié)拉開了序幕!結(jié)合閱讀節(jié),，與自己的爸爸媽媽一起去圖博中心進(jìn)行親子閱讀，參觀了博物館,，了解了很多有關(guān)家鄉(xiāng)太倉(cāng)的人文知識(shí),，真的很有意義。

五月中結(jié)合閱讀節(jié),，我們“大手拉小手”與小弟弟合小妹妹們開展了一次大帶小的閱讀活動(dòng),，活動(dòng)前通過發(fā)短信,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合孩子自帶繪本，活動(dòng)一開始,，我們的大哥哥和大姐姐就給弟弟妹妹們表演了講故事!弟弟妹妹對(duì)哥哥姐姐們的到來(lái)表示歡迎，同時(shí)也感到新奇而喜悅,，專注地盯著哥哥姐姐們,，認(rèn)真地觀看著……

六月的畢業(yè)匯報(bào)演出”，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)不僅僅是一件有趣的事情,，對(duì)于他們每個(gè)人來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)都具有一定的意義,。在辛苦排練了一個(gè)月后，每個(gè)孩子在臺(tái)上都展現(xiàn)了自我的精彩和留念,。做上一份畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),，留下好朋友的身影和電話留下老師的電話，有空常聯(lián)系哦!戴上親手制作的博士帽,，畢業(yè)了,，笑一個(gè)，讓我們的甜蜜笑容永遠(yuǎn)留在大家心中!5月,，我們放飛一群白鴿,，展翅高飛的白鴿帶走了我們所有的祝福、理想,、希望與憧憬!讓白鴿帶著稚嫩的宣言,，用知識(shí)豐富自己，練就雄膺的雙翅博擊長(zhǎng)空,，飛向未來(lái)!

在忙忙碌碌中我們一個(gè)月的工作畫上了圓滿的句號(hào),，作為大班組的一員，這一個(gè)月,，我感受到了老師們對(duì)工作的熱情,、對(duì)幼兒的關(guān)愛以及同事之間濃濃友情，愿我們這個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,，在新的一年中,，再接再勵(lì)，再創(chuàng)佳績(jī)!

幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié) 幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇四

在這丹桂飄香的十月里,，孩子們?cè)谟變簣@已經(jīng)度過了兩個(gè)月的生活,，從剛開始的茫然到現(xiàn)在的從容，從眼淚汪汪揮手向父母告別,，到現(xiàn)在高高興興的走進(jìn)幼兒園,。孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，讓我們老師覺得欣喜,，也讓家長(zhǎng)朋友漸漸卸下心里擔(dān)憂,，放心的把他們的寶貝交給我們?，F(xiàn)將本月的工作小結(jié)如下：

結(jié)合這個(gè)月的主題活動(dòng)甜甜蜜蜜，孩子們?cè)傥覀兊闹笇?dǎo)之下知道了要保護(hù)我們的牙齒,。并學(xué)習(xí)了一些保護(hù)牙齒的方法：如：吃完甜食要漱口,，晚上和早上要刷牙，睡前不吃甜食等等,。

天氣漸漸冷了,，孩子們的衣服也逐漸多了起來(lái)，戶外活動(dòng)之前考慮到孩子活動(dòng)量很大,，我們都提醒并幫助衣服穿得多的小朋友脫掉厚外套,，進(jìn)了教室再提醒幼兒穿好衣服。午睡起床是最忙碌的時(shí)候,，我們要迅速的幫助,、指導(dǎo)孩子們將衣服穿好，防止孩子著涼感冒,。孩子放學(xué)回家之前,，我們幫助孩子整理著裝，再次細(xì)心地檢查孩子的鞋子穿對(duì)了嗎,？褲子有沒有蓋住小肚臍,，上衣的扣子、拉鏈都扣好了嗎,？

孩子在戶外活動(dòng)之后,，小手上沾滿了黑黑的泥灰，因此,，在孩子吃點(diǎn)心之前我們耐心的指導(dǎo)孩子把小手洗干凈,。我們和孩子一起編了一首洗手的小兒歌：小手洗濕、涂點(diǎn)肥皂,、手心搓搓,、手背搓搓、泡沖干凈,、小手甩甩,、擦擦毛巾,、小手干凈,。孩子們?cè)僬f(shuō)說(shuō)、做做的過程中愉快得完成洗手的事情,。

班里有個(gè)別小朋友十分挑食,，這樣也不要吃，那樣也不想吃,，在家里也是如此,，寶寶的媽媽也非常著急,。看著寶寶清瘦的面容實(shí)在是于心不忍,。我們只能哄她,、“騙”她，只希望她能多吃一些,。她多吃了一些我們都會(huì)立刻給予表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì),。這幾天，寶寶的食欲比前些日子好了些,，希望寶寶能多吃點(diǎn)，健健康康地成長(zhǎng),。

沿著自己成長(zhǎng)的足跡,，也不斷地收獲了累累碩果,，現(xiàn)在我就十月份工作總結(jié)報(bào)告如下：

提前做好教學(xué)工作計(jì)劃，備好教案,，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具,。在課堂上基本以幼兒游戲開展活動(dòng)，注重幼兒的動(dòng)手操作能力,，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主,，讓他們自己開動(dòng)腦筋,，鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法,。在這個(gè)月中，我簡(jiǎn)單的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)

（1）漢字寶寶《救護(hù)車》《消防車》《冬天》《小鹿》等,。在學(xué)習(xí)《救護(hù)車，消防車》后,，小朋友更了解救護(hù)車和消防車,，而且也對(duì)“120”“119”有了認(rèn)識(shí),。

（2）拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫。

（3）蒙數(shù)認(rèn)識(shí)《日歷》《月歷》等,。

（4）美勞操作《海底探險(xiǎn)》《舞動(dòng)的海底生物》等,。在“海底探險(xiǎn)”的作品中,，王旭的畫面體現(xiàn)了，海底生物的活靈活現(xiàn),，楊東誠(chéng)的畫也挺不錯(cuò),，很豐富。幼兒學(xué)過之后掌握的都還不錯(cuò),，只有幾個(gè)小朋友上課不太注意,，所以掌握的不太好。

家長(zhǎng)和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象,，要想教育好孩子,，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的,，因此做好家長(zhǎng)工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。

教師的一言一行,，一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)都都會(huì)在家長(zhǎng)的腦海里留下深刻印象,，因此，耐心你,，細(xì)致,，微笑迎人就成了我們的工作方式,，班內(nèi)許多幼兒都由長(zhǎng)輩接送,，對(duì)于一些通知要求常常是一知半解，對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知,，使他們了解，對(duì)于工作比較忙的雙職工家長(zhǎng),，我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長(zhǎng)能掌握好孩子的情況,。

希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做的更細(xì)致一些,，和孩子一起進(jìn)步,！

幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié) 幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇五

金秋十月是一個(gè)多彩的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié),，在這金色的十月,，我們大班的小朋友們沿著自己成長(zhǎng)的足跡，也不斷地收獲了累累碩果,，現(xiàn)在我就十月份工作總結(jié)報(bào)告如下：

提前做好教學(xué)工作計(jì)劃,，備好教案，準(zhǔn)備好教具,，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具,。在課堂上基本以幼兒游戲開展活動(dòng)，注重幼兒的動(dòng)手操作能力,，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主,，讓他們自己開動(dòng)腦筋，鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法,。在這個(gè)月中,，我簡(jiǎn)單的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)：

(1)漢字寶寶《救護(hù)車》《消防車》《冬天》《小鹿》等

在學(xué)習(xí)《救護(hù)車，消防車》后,，小朋友更了解救護(hù)車和消防車,，而且也對(duì)“120”“119”有了認(rèn)識(shí),。

(2)拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫

(3)蒙數(shù)認(rèn)識(shí)《日歷》《月歷》等

(4)美勞操作《海底探險(xiǎn)》《舞動(dòng)的`海底生物》等

在“海底探險(xiǎn)”的作品中，王旭的畫面體現(xiàn)了,，海底生物的活靈活現(xiàn),，楊東誠(chéng)的畫也挺不錯(cuò)，很豐富,。

本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,，每天定時(shí)做好午睡室、教室,、一些日常用品的消毒工作,。幼兒每天來(lái)園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作,，防止幼兒間的相互傳染,，降低幼兒患病機(jī)率。另外對(duì)于長(zhǎng)期生病請(qǐng)假的幼兒我們也打電話進(jìn)行慰問,，向家長(zhǎng)了解幼兒的病情,。

在家長(zhǎng)工作方面，我們利用家校路路通,、家訪,、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)系的力度，盡量做到家園互動(dòng),。由于主題需要,，我們還請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備秋游的零食和水、蠶豆,，收集樹葉等,，家長(zhǎng)們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料,，月底進(jìn)行了角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,，感謝家長(zhǎng)和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒,，使我們的角色游戲活動(dòng)有豐富的活動(dòng)材料,。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長(zhǎng)錄》，使家長(zhǎng)能夠更加直觀,、更加詳細(xì),、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長(zhǎng)配合,。

回顧十月,，它是多彩的，幼兒擁有許多精彩的活動(dòng);它是快樂的，幼兒體驗(yàn)到了活動(dòng)的愉快;它是忙碌的,，教師的工作是比較繁忙的;它更是充實(shí)的,，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多,。