無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

手足情深造句子 表示手足情深的句子篇一

釋義：傾盆：倒盆,，大雨傾注的樣子,。形容雨大而急。

造句：大家冒著傾盆大雨奮勇堵住決口,。

2,、【人定勝天】

釋義：比喻人力可以戰(zhàn)勝自然。

造句：媽媽告訴我人定勝天的道理,，叫我別害怕失敗,。

3、【有志竟成】

釋義：有堅定的志向,，只要努力從事,，一定可以成功的意思,。

造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功,，一定可以考上第一志愿的學校,。

4、【良藥苦口】

釋義：比喻直言勸戒批評的話,，雖然聽起來不舒服,，但對人卻是有益的。

造句：奶奶說藥雖然很苦,，但良藥苦口,，為了病能快好，還是要喝下去,。

5,、【懸梁刺股】

釋義：形容人勤奮苦學。

造句：月考就要到了,，我決心效法古人懸梁刺股的精神來準備,。

6、【問心無愧】

釋義：反省自問,，心里沒有絲毫慚愧,。

造句：作人不求榮華富貴，只求問心無愧

7,、【濫竽充數】

釋義：指沒有本領充本領,。

造句：南郭先生在皇宮樂隊里濫竽充數，最后落荒而逃,。

8,、【目不轉睛】

釋義：盯著看某樣物體，眼睛不轉動,，形容十分專注,。

造句：上課的時候，我總是傾聽老師的沒一句話,，目不轉睛的看著老師的每一個動作,。

9、【咄咄逼人】

釋義：形容氣勢洶洶,，盛氣凌人使人難堪,。

造句：他咄咄逼人的話語氣得她一句話都說不出來。

10,、【馬到成功】

釋義：用以祝賀人成功迅速而容易,。

造句：朋友要去參加考試我衷心的祝她馬到成功。

手足情深造句子 表示手足情深的句子篇二

人的一生要過得有意義,，不能碌碌無為,。

這次大會對推動教育改革具有重要意義,。

遵義會議在黨的歷史上具有重要意義。

文章從三個方面論述了九年義務教育的重要意義,。

與其浪費時間,，不如做些有意義的事。

她的不幸在某種意義上頗有些自作自受的意味,。

買櫝還珠包含有深刻的廣告意義,。

要理解一句話的意義，首先必須弄懂每個詞語的意義,。

我們到這大千世界一遭,，總要做些有意義的事。

這本書非常有教育意義,，讀起來耐人尋味,。

在人們看來,，那個賭徒的死輕于鴻毛,，沒有絲毫意義和價值。

自從他認識到學習的意義后,，便鼎鐺有耳地學起來,。

這場電影教育意義深刻，看了讓人回味無窮,。

這次戰(zhàn)役的勝利極有意義,，值得大書特書。

其實,，他倆的考試成績相去無幾,，排個名次意義不大。

如此自相矛盾的四句話卻蘊含了深刻的意義,。

我不知道我這樣流連忘返是不是真的有什么意義,。

儉以養(yǎng)廉是古代的一句格言，看來,，今天仍有現實意義,。

西方人也許對傳統捕獵的減少不以為然，但是,，從某種意義上來說,，我們現在也依靠格陵蘭冰蓋而活。

在某種意義上,，我在兩種認同感之間感到左右為難,。

手足情深造句子 表示手足情深的句子篇三

1、有勇無謀：只有勇氣,，沒有計謀,。指做事或打仗只是猛打猛沖,，缺乏計劃，不講策略,。造句：畢豐有勇無謀,，極貪酒色，不恤下人,，嘍羅盡皆離心,。

2、煥然一新：煥然：鮮明光亮的樣子,、形容舊的面貌改變了,，呈現出嶄新的面貌、造句：看到我們班煥然一新的精神面貌,，校長臉上露出了欣慰的笑容,。

3、首尾乖互：相互違背,，前后自相矛盾,。造句：你這人說話這樣首尾乖互，叫我怎么信任你,。

4,、用兵如神：調兵遣將如同神人。形容善于指揮作戰(zhàn),。造句：三國時期的諸葛亮神機妙算,，用兵如神。

5,、自言自語：自己和自己說話,。造句：在路口經常可以看到一個老人,，坐在那里自言自語,。

6、赤膊上陣：光著膀子上陣,。比喻親身上場,，不加掩飾地進行活動。造句：他終于赤膊上陣,，親自出馬了,。

7、引頸受戮：戮：殺,。伸長脖子等待被殺,。指不作抵抗而等死。造句：犯人知道自己罪責難逃，只有引頸受戮了,。

8,、為惡不悛：堅持作惡，不肯悔改,。造句：這個人為惡不悛,，終究要受到法律的制裁。

9,、鱗次櫛比：梳篦的總稱,。像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊,。造句：大街上的商店鱗次櫛比,，非常熱鬧。

10,、人聲鼎沸

釋義：鼎：古代煮食器,；沸：沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷,，就像煮開了鍋一樣,。

造句：今年的廟會，人聲鼎沸,，十分熱鬧,。

手足情深造句子 表示手足情深的句子篇四

1,、對于這件事,，我一直半信半疑，聽了他的解釋,，現在我完全相信了,。

2、隨著新貿易現象層出不窮,，理論解釋乏力,。

3、他對這個問題的解釋我總是半信半疑,。

4,、經過一番解釋，雙方誤會終於冰消瓦解,。

5,、他們相互推卸責任，向培訓廳所作的解釋無法自圓其說,。

6,、我這口怨氣；經你這么一解釋；早就冰消瓦解了,。

7,、目無全牛和目中無人的解釋我可以理解成是一樣的。

8,、這個解釋似乎十分可信,，因為海洋深處的壓力非常巨大。

9,、對于德國平淡無奇的大選有一些看似可信的解釋,。

10、對詞語的解釋,，一定要做到準確精當,，要言不煩。

11,、對于這種禍不單行的解釋部分是因為a的復雜性,。

12、你怎么解釋這接二連三地發(fā)生的事故呢,？

13,、這個方案由于事先沒有作解釋，公布時引起了軒然大波,。

14,、她對于工作失敗的解釋振振有辭，但是很難令人信服,。

15,、面對父母的質問，他語無倫次地不知如何解釋,。

16,、現在我打算討論這一現象，并解釋在其他人停滯不前時使得一些人前進的步驟,。

17,、我和他之間的誤會經過他的一番解釋，我心中豁然開朗,。

18,、道貌岸然的牧師說了一套他認為相當聰明的解釋。

19,、最可恨的是謠言總是在背后傳播,，你不能確知別人是否造了謠，即使確知,，也不可能門到戶說地去解釋,，去澄清。

20、對于這種牽強的解釋,，我們大家都很難信服啊,。

21、科學家對這種現象作了完整的科學的解釋,。

22,、你把“愾”解釋為“生氣”，未免有點牽強附會吧,！

23,、乍一聽，他的解釋似乎可以自圓其說,，但仔細推敲,，漏洞還是很多。

手足情深造句子 表示手足情深的句子篇五

詞目：

意義

拼音：

yìyì

解釋：

（1）[sense,；meaning]∶語言文字或其他信號所表示的內容,。

（2）[significance；importance]∶價值,；作用,。

（3）[content]∶內容。

1)榮華富貴對于他只是過眼云煙,，他認為生命的意義在于為全人類創(chuàng)造財富,。

2)如果有了正確的理論，只是把它空談一陣,，束之高閣,，并不實行，那末,，這種理論再好也是沒有意義的,。

3)人從來不以為意義必須依賴于意義的整體。

4)這部小說很有意義,，簡直使我愛不釋手。

5)有人鉆牛角尖,，想弄清到底是先有蛋還是先有雞,，其實這只算個游戲，并無實際意義,。

6)將謀殺歸咎為瘋子的毫無意義的行為,，旁人便心安理得。

7)這部電影教育意義深刻,，耐人尋味,。

8)生活中需要一些特別的事來點綴才更有意義。

9)學習先輩們的浩然之氣，對捍衛(wèi)革命事業(yè)和民族尊嚴,，有著重要的意義,。

10)人生的名利富貴，只不過是南柯一夢,，稍縱即逝,，要活的真正有意義才行。

11)在此意義上,，所有的詩人都是罪孽深重的歹徒,。

12)如沙漠兵臨城下即將棄之，爭之有何意義,？

13)儉可養(yǎng)廉是古代的一句格言,，但在今天仍有現實意義。

14)仿照下列句式,，續(xù)寫兩個句子,，使之與前文組成意義相關的句子。

15)老校長的話鏗鏘有力,，很有教育意義,。

16)在這個意義上，詩人與哲學家終于相安無事,，握手言和,。

17)樂觀主義者更關心如何解決問題，而不是毫無意義的怨天尤人,。

18)我真不知道你這些語無倫次的話對你自己來說有什么意義,。

19)在被人誤解之后還能堅持做好這樣一件對社會有意義的事，這樣的人,，實在是難能可貴,，更應當受人敬佩。

20)學習先輩們的浩然正氣,，對捍衛(wèi)革命事業(yè)和民族尊嚴,，有重要的意義。

手足情深造句子 表示手足情深的句子篇六

1) 不到一百年,，就不該有人知道其中的含義,。馬爾克斯

2) 若是你能想想成功這字的底層含義，便會發(fā)現它只不過表示去做罷了,。

3) 正因為享受了這樣的自由,，我才體會到“生命誠可貴，愛情價更高,。若為自由故,，兩者皆可拋”的深刻含義,。成長，少不了自由,；自由,，才能保證我們健康地成長！

4) 閱讀課文,，要仔細領會每句話的含義,。

5) 追逐夢想的過程也是幸福的，雖然其中曲折困苦不計其數,，但他更能磨練我們的意志,。往往大多數人只在乎追逐成功后情不自禁地喜悅心情，忽視了,，歷經辛勞和汗水帶來的含義,。追逐過程也是幸福的，它會影響你甚至改變一生,。

6) 寬容如詩,。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容,，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上,，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關愛,，而是對天地間所有生命的包容與博愛,。

7) 只有理解了詞語的含義，才能用詞語造句,。

8) 在所有古老的習慣里,，都有一種深刻的含義。席勒

9) 老人的一席話含義很深,，值得玩味,。

10) 一個地位越高，就越難理解“粗俗”這個詞的含義,。羅斯金

11) 有文化教養(yǎng)的人能在美好的事物中發(fā)現美好的含義,。這是因為這些美好的事物里蘊藏著希望。王爾德

12) 已婚的人從對方獲得的那種快樂,，僅僅是婚姻的開頭,，決不是其全部意義?；橐龅娜亢x蘊藏在家庭生活中。

13) 童話并不真實,，但其中含義深長,！

14) 從一個調皮的頑童變成一個深沉的女孩,，從一個不懂理解為何物的黃毛丫頭變成一個渴求理解的女孩，從一個想愛卻不敢的女孩變成一個敢愛敢恨的青春少女,，這其中的含義太深太深,，只有堅強的人才能讀懂，只有堅強的心才能理解,。

15) 語言來源于人與人之間的默契和約定俗成,。專家告訴我們，文字本身并沒有固定的含義,，而是人們信手拈來表情達意的,。

16) 世界上一些知名的大廈由于采用了玻璃幕墻或不銹鋼幕墻，金光閃爍,，富麗堂皇,，顯示了建筑技術高度發(fā)達的時代特征，也賦予了建筑材料以嶄新的含義,。

17) 讀這首詩的時候,，要從字里行間去體會它的含義。

18) 除了祭好五臟廟以外,，每一種食物也有含義：比如餃子看起來就像金元寶,，這意味來年的豐衣足食。

19) 在男性作者與男性讀者的背景下,，這種故事難免帶有色情的含義,，畢竟，男裝和女裝都有一些適合各自生理需求的設計,。色情的想象觸角如柔軟無骨的八爪魚,，在語詞和意義的水底游曳，吸取日常物項的隱秘汁液,，制造令人興奮的新品種,。

20) 很多人都說：我不知道我自己想要什么。其實這句話的真正含義是：我沒有勇氣面對和足夠的努力去爭取我想要的,。

手足情深造句子 表示手足情深的句子篇七

1,、有腳書廚：戲稱記聞精確、知識淵博的人,。造句：他勤學善思,、知識廣博，真是個有腳書廚呀

2,、如鯁在喉：魚骨頭卡在喉嚨里,。比喻心理有話沒有說出來，非常難受,。造句：我知道真相,，但又不能說出來,，真是如鯁在喉呀。

3,、烏合之眾：象暫時聚合的一群烏鴉,。比喻臨時雜湊的、毫無組織紀律的一群人,。造句：外邊雖有些人,，也是烏合之眾，不相統攝,。

4,、如饑似渴：比喻要求很迫切，就像餓了急著要吃飯,，渴了急著要喝水一樣,。造句：同學們如饑似渴地努力學習。

5,、興高采烈：興：興致,、采：精神、烈：旺盛,、形容非常高興的神情,、造句：慶“六一”的游園活動中，同學們興高采烈地玩了許多游戲,、

6,、一丁不識：不識一字，即文盲知意,。造句：老奶奶沒上過學,，所以一丁不識，連名字都不會寫,。

7,、千方百計：方：方法。講：辦法,。想盡和用盡各種辦法,。造句：老師千方百計調動我們的學習積極性。

8,、堅壁清野：對付強敵入入侵的一種方法,。使敵人既攻不下據點，又搶不到物資,。造句：不許出戰(zhàn),，只是堅壁清野，待這干賊寇糧盡力弛,，方可追他,。

9,、興高采烈：興：興致,。采：精神。烈：旺盛。形容非常高興的神情,。造句：慶“六一”的游園活動中,，同學們興高采烈地玩了許多游戲。

10,、一字一珠：一個字就像一顆珍珠,。形容歌聲婉轉圓潤。也比喻文章優(yōu)美,、辭藻華麗,。造句：這樣的。文章真是一字一珠,，看上幾遍,，還是回味無窮。