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最新中班保育老師年度個人工作總結(jié)(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-13 20:19:00
最新中班保育老師年度個人工作總結(jié)(四篇)
時間:2023-01-13 20:19:00     小編:zdfb

當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,,找出問題,,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,,明確方向,,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,,就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班保育老師年度個人工作總結(jié)篇一

雖然每個幼兒園的工種職責有所差異,,但是其基本職責與要求都是一樣的,,其目的是促進幼兒的全面發(fā)展,為了能更好地提高自己的各項工作水平,。

社會在發(fā)展,,對保育教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學習,,不斷進步,,才能當一名合格的保育員教師。在工作中,,我以園部下達的任務為中心,,努力做到和各位老師和諧相處,學習她們的長處和經(jīng)驗,,不斷提高自己的保育水平,,平時遇到園部有什么額外任務,只要自己力所能及,,會和其他教師一起加班加點,,及時完成下達的各項工作任務。

“愛”是無私的,,也是做好保育員的前提,,自從我擔任了保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,,這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,,關心每一個孩子,使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,,我認為:自己所從事的職業(yè),,只有熱愛了,才會去追求,,才會不斷進取,,才會得到家長和孩子的信任。

在家園共建方面,,我們知道要搞好工作,,一定要家長的配合。平時,,我能熱情對待每一位家長,,注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖,。

我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況,認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,,建立了和諧信任的家園關系。

中班保育老師年度個人工作總結(jié)篇二

秋去冬來,,暑去寒來,。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時候了,。時間過得真快一個學期又過去了,。雖然工作經(jīng)驗較少,但是我都很認真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方及時的請教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗的教師,。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正,。把衛(wèi)生工作做好的同時,做好幼兒日常護理工作,,配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī),。以下是我對這個學期以來在各方面工作詳細的闡述。

在這個學期里,,本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,,熱愛集體,能堅守工作崗位,,不遲到,、不早退,,無事不請假,對幼兒一視同仁,,與同事相處融洽,。服從領導的分配,樂意接受各項任務,,并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題,能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,,積極認真的參加保育員及其他的各種學習,每次學習都認真的做好筆記,,在工作中遇到有問題時,,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,主動聽取保健醫(yī)生的意見,,做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

做到來園開窗通風,搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,,保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物,、無積水、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,,每天勤擦,,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每

2—3周一次大的清刷,,為保證幼兒的身心健康,,減少污染沒采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,,為毛巾消毒,,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,,保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,,發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,做到每天消毒不少于三次,,經(jīng)常用壇香去味,,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,,物品擺放整齊,,教具、玩具潔凈無塵土,,室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,,經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,,堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。在這學期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可,并推廣應用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰,,時間準確,,按時上交,。

本人能夠熱愛幼兒,、關心、耐心,、細心,、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,,做好幼兒用具的消毒工作,,能夠細心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,,及時為幼兒穿衣服,。注意護理體弱多病的幼兒,仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,,及時與家長溝通,。午睡時,注意巡視,,做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

本人能夠積極配合,,任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃,為老師準備好教具,、學具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,,做好接園,、離園的工作;并做好家長工作。五,、保育員學習方面:

能帶領梨園部的保育員學習各種保育知識,。如:《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室,、廁所衛(wèi)生》,、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》,、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》,、《加強幼兒健康教育》等做為這學期的重點,互相學習,,取長補短,,共同進步;并把所學的知識運到實際工作當中。

以上幾個方面是我在本學期工作中的總結(jié),。但是,,本人還存在著許多不足之處,今后一定會更加努力,,在今后的工作中不斷的進步,、不斷的完善、認真把保育工作做到更好!

中班保育老師年度個人工作總結(jié)篇三

作為一名黨員,,我更加應該嚴格要求自己,,遵守園內(nèi)各種規(guī)則、制度,,不遲到,,不早退,不輕易請假,,對待小孩一視同仁,,與同事相處融洽,服從領導安排,,樂意接受各項任務,,并盡力圓滿完成,同時利用業(yè)余時間,多瀏覽幼兒教育相關網(wǎng)站,,多看一些有關幼教的書籍,,不斷地充實自己,豐富自己的視野,,提高自身的業(yè)務水平,。

做好各項衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒良好習慣,,午睡習慣,,個人衛(wèi)生習慣,提高對幼兒的集體服務意識和服務能力,。

孩子一日生活是在幼兒園里度過的,,保育、安全是我們的首要工作,。

戶外活動時,,我們既要根據(jù)孩子的年齡特點發(fā)展他們的攀、爬,、跳,、鉆等協(xié)調(diào)性,同時還要防止他們在活動時出現(xiàn)安全事故,,減少他們磕傷,、碰傷的機率。

幼兒的入廁,、喝水環(huán)節(jié)也是不容忽視的,,在幼兒入廁時,,由于廁所長期是潮濕的,,我們得時刻防止幼兒推、擠而導致幼兒摔跤,、跌倒:人體要不斷的補充水份,,尤其是幼兒,足夠的水份能減少幼兒發(fā)燒,、生病的機率,,在幼兒喝水時,我們也要提防幼兒因接水不當而被熱水燙傷,。

團結(jié)協(xié)作,,和老師互相支持配合,處處以班級工作為重,,協(xié)助老師搞好配教工作,,并且配合老師布置每月的環(huán)境創(chuàng)設,完成好每月的主題教學。同時,,及時配合老師完成家園聯(lián)系冊和成長檔案等,。

積極主動地配合老師與家長交流聯(lián)系,及時向家長概述幼兒園的工作情況和孩子在園的情況,,向家長了解孩子在家的情況,,對于那些比較活躍的孩子,配合老師及時與家長交流意見,,取得一致的教育方法,,并做好幼兒每日的接園和離園工作。

一年的工作中有耕耘就有收獲,,有成績當然也有不足,,菠蘿班的孩子常規(guī)尚有不盡人意,如上課插嘴,、咬手,、上廁所吵鬧,,對于我個人而言,,配教方面需待加強。

在教學活動時,,有些幼兒的注意力不夠集中,,還需教師們繼續(xù)改善教學方式:在與小朋友們相處的半年內(nèi),發(fā)現(xiàn)很多小朋友的謙讓性不夠強,,時常有小朋友來告訴老師,,誰誰又打人了、誰誰又不讓坐椅子了,,或在排隊入廁時發(fā)生小朋友推,、擠的現(xiàn)象,提高幼兒的謙讓性,,讓孩子們在幼兒園這個大家庭里和睦,、愉快的相處是我們班級在下學期中制定的一個新目標。

在新的一年,,我將不斷總結(jié)經(jīng)驗,,發(fā)揚成績,腳踏實地,,以飽滿的工作熱情去迎接新的挑戰(zhàn),。

祝愿孩子們在新的學期里健康、快樂的成長!

中班保育老師年度個人工作總結(jié)篇四

中班一學年的學習游戲生活過去了,,在過去的一學年里,,我們班級幾位老師以的熱情和干勁投入到各項工作,團結(jié)協(xié)作、配合默契,,安全,、有效地完成了保教任務。整頓班級常規(guī),、按照《綱要》要求,,完善幼兒一日活動各個環(huán)節(jié),豐富幼兒的活動環(huán)境,。我們中班的孩子們即將進入大班年級,。在此,我們對學期工作進行總結(jié),,以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高,。

加上自中班上學期以來,我班不斷有新朋友進入,,相對來說,,大部分孩子活潑好動,坐不定,。多數(shù)家長對學前教育的重視呼聲高,,對孩子在園的生活、學習狀況也越來越重視,,但是有三分之一的孩子長期由祖父母養(yǎng)育,,過分寵愛,要求不嚴,,各方面潛力較弱,。

要搞好這個班的班級管理,整頓班級常規(guī)十分不容易,。我們把班級的常規(guī)教育作為這個學期的重頭戲,,始終做到常教常管、常抓不懈,。根據(jù)我們班的實際狀況,,我們幾位老師對孩子統(tǒng)一要求,堅持從每一件小事抓起,,堅持教育原則,對每一個孩子平等,、一致,。

我們從幼兒的進園禮貌言行,游戲規(guī)則事項,,學習要求做法,,生活習慣培養(yǎng)等各個方面,事無具細,透過各種形式,、方法,,耐心地一一教給幼兒。除了言傳身教,,我們還為幼兒創(chuàng)設了一些會說話的環(huán)境,,隱性地暗示幼兒遵守規(guī)則。如,,我們在各個區(qū)角游戲的入口,,設置了進入游戲合理人數(shù)的名片袋,想進入這個區(qū)角,,要將自己的名片插入袋中,,如名片袋已經(jīng)插滿,說明參加這個區(qū)角的小朋友已夠多,,不能再進人了,。以前孩子們會一窩蜂地進入共同喜歡的'某個區(qū)角,人多雜亂,,游戲效果差,,此刻有了名片袋,孩子們也學會了控制,,認真地執(zhí)行共同制定的規(guī)則,,養(yǎng)成良好習慣。

班級環(huán)境是幼兒生活學習游戲的主要場所,。我們也深知環(huán)境的作用對幼兒身心和諧發(fā)展所起的重要作用,。因此,我們多方學習其他示范園的經(jīng)驗,,精讀理論專著,。為了創(chuàng)設開放性的游戲環(huán)境,我們注重兩個方面的建設:一是開放性的物理環(huán)境,,既游戲空間,、時間及玩具材料對幼兒來說是開放的。二是開放的心理環(huán)境,,既游戲中的同伴關系,、師生關系是平等的、互動的,、和諧的,,人際關系是開放的。

在環(huán)境創(chuàng)設中,,我強調(diào)班級環(huán)境的兒童化,、活動性和創(chuàng)造性,。注意以幼兒為主,把幼兒的興趣,、需要和發(fā)展放在第一位,,鼓勵幼兒動口、動手,、動腦參與環(huán)境創(chuàng)設,。

我班幼兒繪畫.做手工的興趣大,并且十分愿意把自己的作品展示給同伴,。我把教室墻壁劃分為若干區(qū)域,,每個區(qū)域每個階段出現(xiàn)不同的主題,根據(jù)教學資料或由幼兒群眾討論商量定出如:“火辣辣的夏天”,、“小醫(yī)院”,、“小巧手”“我的城堡”等豐富的資料,每一個主題都是由師生共同布置經(jīng)過一段時間來豐富,、完善畫面,。這樣的環(huán)境布置,發(fā)自幼兒,、創(chuàng)自幼兒,、欣賞自幼兒,幼兒更能全身心投入各項活動,,從中體驗成功的喜悅,。

1.對不同幼兒因材施教。

在一日活動中,,我們尤其注意尋找我班幼兒的興趣點,,根據(jù)幼兒的特點安排學習和活動的資料。開始關注和個別幼兒的交流,。xx小朋友給我看他在家里畫的一幅畫,,他告訴我是風車,我當時沒看明白,,因為其實一點都不像,。我很肯定地鼓勵他:“真棒!你能夠教我畫嗎”在我們平等地交流中,我理解了這幅畫,,更理解了xx小朋友,。我利用業(yè)余時間在市場上買來一個小風車,有意地放在教室顯著的位置,,立刻引起了xx的注意,,他當即就照著實物風車畫了一幅十分逼真的風車畫,我很驚訝他的模仿潛力,,在全班夸獎了他,,此后,他的積極性,、主動性更高了,。

2.組織體鍛多動腦筋。

由于幼兒的年齡特征和認識水平所限,,在體鍛活動中如果讓幼兒枯燥地練習基本動作,,我班幼兒不可能做到自覺和堅持,我們認識到孩子們參加活動就是為了好玩,、刺激,,因此就盡量選取資料豐富、形式多樣的鍛煉項目,,尤其是游戲和競賽或者是自由的形式,。所以每一天的體鍛時間成為了孩子們最開心的時間。例如他們能夠玩到各種軍體游戲,。我們把走,、跑、跳,、踢,、轉(zhuǎn)、拋,、鉆,、爬、滾,、投擲,、平衡等等基本動作,擬化成“鉆地道,、爬山坡,、練瞄準、投降落傘,、背炸藥包,、挖地雷、過小橋”等軍事游戲任務,,幫忙幼兒想象成“小紅軍”的主角,,深入游戲情境。其中不用老師費很多的口舌來督促幼兒,,孩子們各個都十分投入地完成每一個規(guī)定動作,,努力做秀的“小軍人”,因為這是我班很多孩子的理想,。

球是幼兒喜愛的一種玩具,,它能夠有許多種玩法,,而拍球是最基本的一種玩法,也是中班幼兒要求達標的一項體育運動,。在訓練排球的過程中,,我們先鼓勵幼兒和球交朋友,自己尋找多種玩法,,讓幼兒漸漸掌握球性,,再采用幼兒自由練習和群眾比賽相結(jié)合的形式練習拍球。

3.保育工作仔細到位,。

在生活上,,我們細心關照每一個幼兒,給幼兒介紹許多生活小知識,,讓幼兒學習自我保護,,培養(yǎng)自我服務的潛力。改變了以前手把手幫忙幼兒穿衣服,、扣紐扣,,看到幼兒做不好的事情,親自代勞,,使幼兒行成了不敢自主的依靠習慣,。此刻我們中班幼兒在冬令時節(jié)穿衣、褲都能自己做好,,有時他們會主動地互相幫忙,,總之,個個都成了小能人,。

幼兒在校園的進步和發(fā)展不光是我們老師的心血,,也有家長支持配合我們工作的辛苦。我們在工作中盡量減輕家長的負擔,,不給家長添麻煩,,多為家長思考。平時我們不僅僅透過《家園聯(lián)系欄》進行交流,,早,、晚間的簡短談話,我們也十分珍惜,,有時會在前x天就計劃好,,第x天要和哪位家長聊一聊孩子的什么問題。有些家長因工作忙,,不能與我們見面,,我主動在晚上給家長打電話做到家園互通?;蛘邔懞帽愫炞尯⒆訋Ыo父母的方式進行交流,。有的家長有上網(wǎng)的習慣,,于是我們互留了微信,晚上下班回家就跟在線的家長溝通交流孩子的問題及在園的表現(xiàn),?!都议L共育》是我向家長宣傳教育思想,、公布教育資料的重地,,我們一向不懈地堅持每一天都有新資料,家長對這項工作也十分滿意,。

1.繼續(xù)加強班級常規(guī)培養(yǎng),,要經(jīng)常分析學生個性是調(diào)皮的孩子,潛力弱的孩子,,多進行個別輔導,。

2.培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,如書寫閱讀,,以為小學有良好的學習習慣做好準備,。

3.繼續(xù)加強戶外體育活動鍛煉,發(fā)展幼兒的動作,,增強幼兒體質(zhì),。

大膽參與課程改革,多研究,、多思考,,虛心學習,積極參加教科研活動,,密切配合園部,,與同事共同努力,使我園在下一階段成功達成新的目標,。

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