總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)講話 幼兒園應(yīng)急演練工作總結(jié)篇一

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園成立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)各班班主任為組員的“地震逃生應(yīng)急演練”領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織師生學(xué)習(xí)“關(guān)于地震逃生”的相關(guān)知識(shí),，學(xué)習(xí)“演練方案”的具體內(nèi)容。

我園制定的演練方案就演練時(shí)間,、路線,、哪個(gè)人在哪個(gè)崗位都有具體的安排，并對(duì)當(dāng)班老師提出了具體的安全要求：教師教育幼兒，聽(tīng)到“地震了”之后,，全園幼兒必須聽(tīng)從教師指揮,，立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散,，不擁擠,、不推搡、不害怕,，不要重返教室,，更不要喧嘩；各班教師按照各自的職責(zé),，兩位老師一前一后保護(hù)幼兒,，樓梯疏導(dǎo)教師檢查室內(nèi)是否有掉隊(duì)孩子，確保每位孩子的安全,，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

總指揮下達(dá)命令后,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員立刻各施其職,，在各自的位置上指導(dǎo)師生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地后,，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),，向園長(zhǎng)匯報(bào)。這次活動(dòng)全部孩子從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分30秒鐘,，整個(gè)演練過(guò)程既緊張又有序,。

此次演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張,、激烈,，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)教師急幼兒的安全意識(shí),，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。演練結(jié)束后，本次演練活動(dòng)指揮對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),，肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂,，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，提醒幼兒今天是演習(xí),，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂,，積極自救。

通過(guò)此次防震,、抗震演習(xí),，幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,，師生緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后,，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),，進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力。并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分,。

幼兒園應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)講話 幼兒園應(yīng)急演練工作總結(jié)篇二

xx區(qū)xx雙語(yǔ)幼兒園一直以來(lái)始終堅(jiān)持把安全工作放在首位,，高度重視教師與幼兒安全意識(shí)的提升。為進(jìn)一步提煉幼兒園安全文化內(nèi)涵,，增強(qiáng)全園師幼反恐防暴安全意識(shí)，提高遇險(xiǎn)逃生自救技能,，結(jié)合安全主題月活動(dòng),，xx月xx日，xx區(qū)xx雙語(yǔ)幼兒園組織全園師幼開展了反恐防暴演練系列活動(dòng),。

惠幼的“安全教育大課堂”,，每月都會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人士輪流作為開講嘉賓，為惠幼全體師幼講解專業(yè)的安全知識(shí)和技能,。本次主題月請(qǐng)來(lái)公平街道派出所的王警官,，為全園幼兒帶來(lái)了一趟生動(dòng)的安全課。王警官前期細(xì)致分析了網(wǎng)上“典型事故案例”的特點(diǎn),，結(jié)合幼兒園孩子防范意識(shí)薄弱的弱項(xiàng),，通過(guò)生動(dòng)有趣的視頻、幽默而讓孩子能記住的語(yǔ)言,，讓孩子們直觀形象的了解遇到陌生人時(shí)要及時(shí)告訴父母或老師,，遇到危險(xiǎn)時(shí)要沉著、冷靜,，不緊張,、不害怕、不慌亂,，用學(xué)習(xí)的`安全知識(shí)保護(hù)自己的人身安全,。

安保人員是幼兒園安全的第一道保障。為提高安保人員的專業(yè)技能，社區(qū)民警王警官對(duì)惠幼安保人員進(jìn)行了理論與技能培訓(xùn),。培訓(xùn)從遇到緊急危險(xiǎn)情況時(shí),，安保人員要及時(shí)按下“一鍵報(bào)警裝置”，及時(shí)獲取社區(qū)警局的合力支援開始,，接著王警官向大家演示了運(yùn)用鋼叉,、盾牌、長(zhǎng)棒等反恐防暴器械制服壞人的實(shí)戰(zhàn)技術(shù),，并提醒安保人員一定要有高度的警惕性,，在遇到緊急情況時(shí)要保持清醒的頭腦，及時(shí)作出正確反應(yīng),。

上午11：00,，惠幼的孩子們有的在戶外活動(dòng)，有的在室內(nèi)進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng),，此時(shí)一名“壞人”假冒家長(zhǎng)強(qiáng)行沖進(jìn)幼兒園,，門口值勤的安保人員一邊與“壞人”周旋，間隙時(shí)間則迅速按下“一鍵報(bào)警”裝置,，向警局與全園發(fā)出警報(bào)信號(hào),，聽(tīng)到信號(hào)后，全園各班立即停止一切教學(xué)活動(dòng),，在最短的時(shí)間內(nèi),，把幼兒組織到安全地方躲避。幼兒園應(yīng)急小隊(duì)緊急行動(dòng),，將“壞人”圍住,，臨危不亂，設(shè)法牽制“壞人”,，竭力阻止其進(jìn)入園內(nèi),；班內(nèi)教師迅速關(guān)閉門窗，用室內(nèi)桌椅抵住教室大門并組織幼兒躲避,，在安保人員與社區(qū)民警的合力下,，迅速將“壞人”制服。演練結(jié)束后,，班級(jí)教師在安撫幼兒情緒的同時(shí),，對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)的安全知識(shí)教育。

20xx年是惠幼安全落實(shí)年,，本次惠幼反恐防爆安全演習(xí),，不僅提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)與安全意識(shí)，也是一次對(duì)安全文化建設(shè)的檢驗(yàn)與升華,，并時(shí)刻提醒惠幼師生,，在任何時(shí)刻都要繃緊安全的弦,，敲響警示的鐘，關(guān)愛(ài)生命,，惠幼在行動(dòng),！

幼兒園應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)講話 幼兒園應(yīng)急演練工作總結(jié)篇三

幼兒園是人群相對(duì)密集，事故易發(fā)地點(diǎn),，為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能,，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案”,，并在近日舉行了防震演練,。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園召開了應(yīng)急演練會(huì)議,，部署演練工作,。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)安全意識(shí),，在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí),，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

在方案中就演練的時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明,。要求班主任教育學(xué)生,，聽(tīng)到園長(zhǎng)的宣布后，全園師生必須服從指揮,，聽(tīng)從命令,，立即快速、安全進(jìn)行疏散,；不得擁擠,、推搡，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

在演練期間，校園鈴聲長(zhǎng)鳴,，演習(xí)活動(dòng)開始,。當(dāng)信號(hào)發(fā)出后，全校學(xué)生在老師的指揮下,，快速有序地向操場(chǎng)疏散,，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié),。校長(zhǎng)宣布演練活動(dòng)結(jié)束,，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析,、小結(jié),。

各校的演練過(guò)程井然有序，達(dá)到了預(yù)期的效果,。本次活動(dòng)全園師生參加,，幼兒從教室撤離到校園操場(chǎng)，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過(guò)程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園《應(yīng)急疏散演練方案》的一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力,，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

幼兒園應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)講話 幼兒園應(yīng)急演練工作總結(jié)篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，提高全體師生的安全防范,、逃生、自救,、互救意識(shí),，幼兒園組織全園師生進(jìn)行消防應(yīng)急演練,，在演練過(guò)程中，教師沉著冷靜,，指揮若定,，孩子們緊跟老師，動(dòng)作迅速,，井然有序,。演練取得圓滿成功。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng),，副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各級(jí)部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全園教師會(huì),，部署演練工作。會(huì)上,，王園長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,，增強(qiáng)消防意識(shí)，防范意識(shí)以及危機(jī)意識(shí),，通過(guò)這次演練,，提高幼兒應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。王園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),，本次演練,，一定要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

幼兒園認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的應(yīng)急疏散演練方案。就演練的時(shí)間,、路線,、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說(shuō)明,，演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,，對(duì)各班主任,、配班老師以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,，要求各班班主任根據(jù)幼兒園制定的演練方案,，在正式演練之前分別帶領(lǐng)各班幼兒熟悉演練路線、明確疏散集合地點(diǎn),、疏散順序并反復(fù)叮囑幼兒各注意事項(xiàng),。正式演練時(shí),，聽(tīng)到警報(bào)后，全校幼兒須服從指揮,，聽(tīng)從命令,，快速、安全進(jìn)行有序疏散,，不得收拾物品,，互相擁擠推搡，搶先下樓,，不得重返教室,、大聲喧嘩、亂開玩笑,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地,。要求各班到達(dá)指定位置后,，各班班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，并隨即向現(xiàn)場(chǎng)指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,。

信息員葉凡同志通過(guò)廣播下達(dá)指令,，“全體師生請(qǐng)注意，演練活動(dòng)馬上開始,，請(qǐng)大家不要慌,，一切聽(tīng)從老師的指揮，馬上有序地撤離,?！彪S著預(yù)先警報(bào)的響聲，各班教師指導(dǎo)幼兒有秩序地迅速撤離,。到達(dá)指定位置后,，各班班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào),。演練結(jié)束后,，園長(zhǎng)對(duì)本次疏散應(yīng)急演練進(jìn)行了總結(jié)。

演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過(guò)程既緊張,、激烈，又有條不紊,。雖然我園幼兒年齡很小,，但沒(méi)有一個(gè)幼兒出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。這次演練活動(dòng)不僅是防火疏散演練,，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練,。提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情,，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，達(dá)到了預(yù)期目的