演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準備的材料說明,、支持你的論點，感染聽眾,，然后在結尾加強說明論點或得出結論，結束演講。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

2022年幼兒園師德師風優(yōu)秀演講稿五篇一

尊敬的領導和老師：

大家好,！

有人說：“幼兒園最容易教,，但也最難教。”乍一看,，這句話聽起來很矛盾,。但是教了一個月，我對這句話的意思有了更深的理解,。

容易教是因為孩子什么都不懂,，教的時候讓你玩；教起來很難,，因為孩子什么都不懂,，所以要教好孩子，要有足夠的耐心和足夠的愛與責任,。因此,，幼兒園師德尤為重要。而且幼師除了要有普通老師那樣良好的專業(yè)素養(yǎng)和師德外,，還要有一顆童心,。只有這樣，他們才能更好地與孩子交流,，更容易讓孩子接受你傳授的知識和經(jīng)驗,。

我是新老師。雖然我大學學的是師范,，但是我沒有學過幼兒教育,。但是我畢業(yè)的時候成為一名幼教老師是一個巧合。教育雖然是相通的,，但也只是泛泛而談,，還需要大量的努力和探索才能應用到實踐中。

現(xiàn)在的工作很新穎,，對我來說充滿挑戰(zhàn),。我一直很喜歡孩子，一直覺得和孩子很親近,。我想成為孩子們的國王對我來說一定很容易,。但是面對三十個不同性格不同家庭的孩子，我真的傻眼了,。經(jīng)過一段時間的磨合,，再加上老教師的悉心指導，我才漸漸能夠適應。

作為一名教師,，一個人必須有一顆熱愛和寬容的心,。對于孩子，不能有偏愛,，要一視同仁,；對于不聽話，容易犯錯的孩子,，不要說對方壞話,。他們應該耐心地和他們講道理，用愛打動他們,。孩子最敏感,，他很清楚誰對他好誰對他不好。

作為一名新老師,，我有很多東西要向前輩們學習,。雖然孩子很單純，很容易滿足,，但作為老師,，我還是要給他們盡可能多的知識。幼兒園的孩子就像一張白紙,，一件未經(jīng)加工的藝術品,，老師雕刻加工很重要。

都說老師是人類靈魂的工程師,，所以幼兒園老師應該是人類靈魂的第一任老師,，其重要性由此可見一斑。所以作為幼師,，一定要教給他們正確的生活經(jīng)驗和健康的生活習慣,。另外，要及時向孩子灌輸正確的人生觀和是非觀,，讓孩子從小在健康快樂的環(huán)境中成長,。

謝謝

2022年幼兒園師德師風優(yōu)秀演講稿五篇二

各位領導、同仁們：

大家好,！

我不是詩人,，不能用優(yōu)美的來謳歌我的職業(yè)；我也不是歌手,，沒有動聽的歌喉來歌唱我的崗位。然而,，我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語,，構筑我心中最美好的詩篇，我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌因為熱愛,，所以選擇,；既然選擇了，就要全力以赴,。

當代作家有一幅時時鞭策著我：百無聊賴何為教,，一事無成怎做授。新時代教師的寄托是什么,？精神支柱何在,？在我看來，兩字回答足矣,，那便是看似輕實則重的師德,。如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè),，那么師德是教育的光輝,；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂,。師德是人梯,，給求學攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉,，襯托著千萬朵桃李之花盡情地綻放,；師德是渡船，搭送求知者駛向成功的彼岸,；師德是彩虹,，是驛站，是理想之火,，是生命之光,，是教師的人格魅力，是教育的全部生命,。在近幾年的教學工作中,，我深深地體會到：愛是師德的最好詮釋。

別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度,。教師的愛與眾不同,，它高于母愛，大于友愛,，勝于情愛,。我就是憑著一顆愛心來做好教育工作的。我認為,，愛學生是教師教育學生的起點和基礎,。愛學生就需要教師尊重學生的人格、興趣、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全,、完善的人格。因愛使我清貧,、平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我思緒縱橫的絢麗舞臺,，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,，那里寫滿了學生點點滴滴的成長,。

付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的,。我曾為學生不學習而大動肝火,；曾為做不通學生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學生的不理解而心酸流淚,。我猶豫過,、消沉過，有時候問自己,，是不是太累了,。但是當看到學生們體會到我的苦心奮起直追而成績進步時；當我生病時看到學生關切的目光,，聽到他們的問候時,；當我在節(jié)日里收到學生溫馨的祝福和問候時等，擁有這些,，我并不艷羨萬貫錢財,，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。于是我又燃起了工作的熱情,，充滿了對事業(yè)的執(zhí)著,。

我既然選擇了教師這一職業(yè)，我就要把我的青春,、我的熱情,、我的全部精力都獻給它，這樣我才不會問心無悔,。這就是我常說的一句話,。我就憑著這種堅定的信念，在自己的崗位上默默奉獻,，辛勤耕耘,，把自己全部的精力都花在學生身上,。

教書育人是自己的職責，愛崗敬業(yè)是自己的本分,。每接任新的班級以后，為了在最短的時間內(nèi)摸清每位同學的基本情況,，我及時與前任老師了解有關班級及學生的情況,；利用雙休日及晚上時間與家長交流及時了解學生的學習情況、家庭情況,、生活情況等,，掌握第一手資料，然后有的放矢地對學生進行理想教育,、人生觀教育,。通過開展辦墻報、演講比賽,、主題班會等活動,，使學生在學習態(tài)度、思想動向和禮儀上都有著十分優(yōu)秀的表現(xiàn),。在教育學生的同時,，我也躬身實踐，以自己的行動踐行自己的教育思想,。平時與家長交流時,，我不斷地表揚他們的孩子，盡可能的不談孩子的錯誤與缺點,，只談他們的優(yōu)點與成績,，這樣既鼓勵了孩子，也得到家長的大力配合,，通過家長會也讓家長們認識到自己所應承擔的責任,，引導他們共同關注孩子的成長。

在__小學這個新的環(huán)境下,，我努力著,、奮斗著，當我取得了一點點微不足道的成就后,，我又突然間找不到了方向,。我又一次陷入了迷茫，甚至還想退縮,?？勺罱K董老師等這些身邊默默無聞，甘為儒子牛高尚情操精神的師德標兵們感染了我,。我不能退縮,，更不應該放棄,，我應該有衣帶漸寬終不悔的情懷和理想。那樣才對的起教師這個光榮的職業(yè),。

我以陶行知先生捧一顆心來,，不帶半根草去的精神，甘愿守住一方凈土,，安于三尺講臺,，用愛寫好師德。

謝謝大家,！

2022年幼兒園師德師風優(yōu)秀演講稿五篇三

尊敬的團長,，老師們：

大家好！

我是一名幼兒教師,，所以我更懂得愛,，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。

當我走在路上,，看到一個孩子獨自在路上玩耍時,，便不由得停下腳步，不是為了別的,，只是不放心那個孩子,，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧,，但我不行,，因為我是一名幼兒教師，我比其他的人更有愛心,；當我坐在公交車上的時候,，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會很快的站起來讓他們坐下,，雖然我自己也暈車,，但我還是會這樣做，因為我是一位幼兒教師,，我比別人更多一份愛心,。是我的職業(yè)讓我學會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心,。

每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里,，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的美好,，她們教會我以真心去面對所有的人,，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有辦法不去愛她們,，我不能因為他長得不可愛就不愛他,，我也不可能因為他的邋遢而放棄他,，我將我的心融進所有的角落，不管自己開不開心,，我都要將笑臉帶給他們,，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻,。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?，我會在他們不舒服時，給談們最細心的照料,。當他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能高興地吃完自己的飯菜,，我們班上有一位幼兒,，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭,，因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的,，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃,，在這樣的情況下,，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃,，開始先喂,，再慢慢的讓他自己吃，一段日子下來,，他不僅學會自己吃飯,，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫助其他的小朋友好好的吃飯,。在幼兒園中這樣的小事遍地都是,，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的先導,，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應孩子,，使他們成長在愛的氛圍中,，從而學會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛,，當又一個教師節(jié)來臨的時候,，當離開我去了小學的孩子特意的給我送來祝福時，我真的很欣慰,，我感覺我在一定的程度上我成功了,。

我慶幸我是一名幼兒教師,，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

2022年幼兒園師德師風優(yōu)秀演講稿五篇四

尊敬的各位領導,，各位老師：

大家好,！今天我給大家演講的題目是：《讓青春綻放師德之美》。

我是一名普普通通的幼兒園教師,，從教已有5年了,，__年，年僅20歲的我滿懷憧憬的走上講臺,，那時我的心情是十分激動,、十分自豪，同時也有點揣揣不安,。面對幾十雙天真無邪的眼睛,，我茫然失措……

我該教他們什么呢？游戲,？兒歌,？我什么都不會呀！于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦,，我不知道我都讀了些什么,，只記得有位孩子站起來好奇的問：“老師，你的手為什么老是在抖呢,？”瞬時孩子們向我投來了嘲笑的目光,，我的臉“唰”一下變得通紅，無助的我把眼睛投向指導老師,，指導老師微笑的看著我,，對我點點頭，在她的鼓勵下,，我漸漸的自如,，完成了我的第一堂課。從那以后我就多向老師們請教,，積累經(jīng)驗,，并發(fā)揮自己的主觀能動性，真正的實現(xiàn)教學相長,。

年復一年,，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點”望著他們天真稚拙的樣子，我由衷的喜愛,，記得剛進入幼教崗位時,，每當孩子入園,，哭鬧不止，父母焦急萬分時,，我總是手忙腳亂的,，孩子哭，家長急,，我更急,，而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感悟,，用心去思考,，從容的去面對一切！

五年來,，我一直努力的工作,，積極投入到教育教學的科研活動中。平時勤于收集,、積累教育教學經(jīng)驗，撰寫教學心得,，在教育的園地里奉獻著自己的真心,、自己的真誠，五年中我也在不斷的成長起來,，使自己在專業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展,。在不斷的實踐活動中，我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，曾兩次參加專業(yè)進修,，為工作更好的開展打下了堅實的理論基礎。

在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激,。我要謝謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點,，是他們給予了我很多關于教育的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是每次的經(jīng)驗交流,，讓我深深感到教師工作的重要。是工作,，是實踐,，給我提供了研究的生命土壤！我會在不斷的總結,，探索,，嘗試中積累經(jīng)驗,。

我欣喜整天徜徉于幼兒中間，望著一張張童稚的笑臉,，聽著一句句真誠的話語,，感受著心與心碰撞時的那份快樂，我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻,。曾經(jīng)聽一位學者說過：“教師的職業(yè)是太陽底下越,、最光榮的”。

帶著對這一理念的憧憬,，寒來暑往送走了一批又一批的孩子,，我喜歡這樣一首詩：“有一首歌最為動人，那就是師德,，有一種人生最為美麗,，那就是教師，有一種風景最為雋永,，那就是師魂,，不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽,，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”,，“用愛撒播希望,，用真誠對待每一個幼兒”便成了我無言的承諾。一轉眼五年過去了,，在這五年中是盛唐實幼這個大家庭讓我成熟,，是園領導給了我信心，是孩子們給了我無限的快樂,！

教師的工作是繁瑣而忙碌的,，但也是充實和快樂的。每個人都是帶著一種使命來到這個世界,，而每一個人的生命里都跳躍著一種神圣的使命,！從“天將大任與斯人也，必將苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體乏”的名言中，我們能體會到古人的奮發(fā),，從“誰言寸草心,，報的三春暉”的詩句中，我們看見了天下兒女對母親的奉獻之心，從“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中,，我感受到了——我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責任”。

在教育的熱土上,，不追求轟轟烈烈的表象,，而要立足于平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘,，這才是愛的真諦,，作為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁,，無私的紅燭,，面對這些贊美和敬仰，我們?nèi)绾尾拍馨呀逃虒W工作做到更好呢,？

如果說教師的人格是一種無窮的榜樣力量,，那么教師的愛心就是成功教育的原動力，陶行知先生說得好：捧著一顆心來,，不帶半根草去,，這正是無私奉獻愛心的典范，也是我做教師工作的一面鏡子,，時刻提醒著自己,，所有的孩子，無論是智商高的還是智商低的,，無論是家庭條件好的,，還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的,，都十分需要老師的愛，老師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光,，瑞士教育家說過這樣一段話,，我至今想起仍頗為感動，他說：從早到晚我一直生活在他們中間,，我的手牽著他們的手,，我的眼睛注視他們的眼睛，我隨他們流淚而流淚,，我隨他們微笑而微笑,，美好的人生是為愛所喚起的，并為知識所引導的,，從這一角度，美好人生的開始掌握在我們教師手中。

對于班上好動,，做事沒有恒心的孩子，我會放大他的優(yōu)點,，熱情當眾表揚他。對于缺乏自信心的孩子,，我會給予更多的機會讓他在集體面前鍛煉,，對于調(diào)皮搗蛋的孩子，我會耐心的說服,，讓他們自己換角度思考,，我想只有愛孩子，才能接近孩子,，了解孩子,，也只有愛孩子，才會喜歡孩子,，贊賞孩子,，也只有愛孩子，老師才能和孩子很好的溝通交流,，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙,，因此我認為教師要有一顆愛心，應多角度,，多方位,，多層次的構筑起師生愛的心橋，這樣才會更好的為孩子服務,，只有用愛譜寫的夢才會甜美,。

彈指一揮，五年過去了,，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘,，默默的奉獻著，本著對事業(yè)的衷心,，對幼兒的愛心,，對工作的熱心，對未來的信心,，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻，讓我與幼教事業(yè)共風雨,、共兼程,，共成長！我愿“丹心化作春雨灑,，換來桃李滿園香”,。

2022年幼兒園師德師風優(yōu)秀演講稿五篇五

尊敬的各位

大家好!

人常說,，沒有夢想的人生是無聊的，沒有創(chuàng)造的生活是平淡的,，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的,，沒有愛心的世界是黑暗的。今日我演講的題目是“愛心與職責”,。

有人說：教師是教書匠,，憑著三寸不爛之舌，混日月,，風吹不著,，雨淋不到，我每聽到這些話語,，只是一笑了之,，因為我明白，僅有在三尺講臺上,，摸爬滾打的教師才能真正體會到這份工作的艱辛,，才能真正感覺到做為一名教師，自我肩上的擔子有多么沉重,，才能真正感悟到“教師”這兩個字的深刻含義,。

教師不是教書匠，教書育人是教師的天職,，傳道,、授業(yè)、解惑,、是教師的本能,。教師要愛生如子，象學生的父親,、母親一樣,、嚴慈相濟、剛柔并用,。象蠟燭一樣,，竭力燃燒自我照亮學生;象人梯一樣,，努力挺起脊梁讓學生踩著自我的肩膀向著知識的峰巔攀登;象春蠶一樣為了學生很多的咀嚼桑葉,，化作萬丈長絲，描繪學生錦繡的前程,。“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”,。這一句話充分說明了教師工作的辛苦，否則人們不會把這么多完美燦爛的桂冠送給平凡的教師,。教師常常超負荷運轉并且要不斷充電,，博學苦練，這樣才能學高為師，身正為范,。教師要筆耕不輟,、默默奉獻。教師要愛崗敬業(yè),，牢記心愿,，要心中有愛，行動隨愛,，時時獻愛,，才能贏得學生的喜愛。用博大寬廣的愛心來包容學生的一切,，體驗學生的饑溫冷曖,。多尊重，保護學生的自信心;多期待,，激發(fā)學生的上進心,。讓他們沒有高低貧賤之所思，沒有好壞親疏之所想,，生活在平等互助的團隊里,，成長在團結奮進的團體中，學習在歡樂無憂的搖籃里,。讓學生的榮譽感,、凝聚力、爭勝心以及可愛的個性,，在教師愛心的陽光雨露下展放迷人的光彩,。

有愛心的教師，才有職責心,，有職責感的教師不僅僅為學生的短期發(fā)展著想,，并且同時為學生的長期發(fā)展研究，在繁雜辛苦的教育教學工作中不畏艱辛,，耐心細致的做好自我的本職工作,，象春雨一樣，隨風潛入夜?jié)櫸锛殶o聲,，滋潤學生的心田,。

托起明天的太陽，需要教師的愛心澆灌,，真情搖擁抱,，潛心投入。教育學生要循循善誘,，曉之以理,、動之以情,、導之以行、持之以恒,、付出真情,。營造和諧的師生關系，構建和諧完美的學校生活,。

學生的命運,、學生的前途都掌握在教師手中，在我們教師的教鞭下,，可能會有科學家,、軍事家、文學家,、所以教師的一個贊許的眼神,，一個真誠的微笑，一句關愛的話都有可能成為學生成長道路上的一道亮麗的起跑線,，所以無論是優(yōu)等生,、中等生還是學困生、提高了教師就要表揚,。努力地去撲捉學生身上的閃光點,，用強烈的愛心和職責心去感化學生，做學生的知心朋友,。為了學生的成長,，肩負起家長賦予我們的期望，為了學生的前途更加光明而肩負起時代賦予我們的光榮使命,。老牛自知夕陽短,，不待揚鞭自奮蹄，我作為一名老教師,，我認為職責是重擔,，愛心是明燈，我們要擔起職責的重擔,，挑起愛心的明燈,，燃起胸中的愛火，用那滾燙博大的愛心,，讓神果的學生都歡樂成長,，在此我

“什么也不說，胸中有團火,，一顆博大的心哪,，愿神果學生都歡樂,。”

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