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班主任工作總結(jié)表 班主任工作總結(jié)心理健康教育(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-13 08:52:57
班主任工作總結(jié)表 班主任工作總結(jié)心理健康教育(五篇)
時間:2023-01-13 08:52:57     小編:zdfb

當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,,肯定成績,,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),,提高認識,,明確方向,以便進一步做好工作,,并把這些用文字表述出來,,就叫做總結(jié)。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。

班主任工作總結(jié)表 班主任工作總結(jié)心理健康教育篇一

可第二個月班級就大幅度滑坡,,第一周,流動紅旗就“流”走了,,連大雁路隊也飛了,,這是我們班第一次什么都沒有得到……發(fā)獎結(jié)束后,我跟著學(xué)生的后面默默地走向教室,座位上三三兩兩的在交頭接耳議論著,,還有的站著打鬧,、說笑看到了這樣的情形我困惑、失望,,甚至忿怒了,,所有的想責(zé)備他們的話一一從喉頭涌出……我此時如暴怒的獅子,怒氣震撼了他們吧!教室里靜得出奇,,空氣也仿佛凝結(jié)了似的,,每個人都怯生生地注視我,等我怒氣稍息……我想必須要改變方法,,狠抓管理了,,我采取了以下措施。

首先,,必須建立起強有力的班委隊伍,。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,,他們工作能力的高低,,工作方法的對錯,在同學(xué)中威信的高低,,往往能夠決定一個班級的精神面貌與風(fēng)氣,。經(jīng)過一個月的觀察,新生的學(xué)習(xí)能力,、性格品行我已經(jīng)了若指掌了,,于是,,選用出學(xué)習(xí)較好,,工作能力比較強的學(xué)生作為班委。并明確交代各自任務(wù),,提出希望并授以方法,。選出了班委,就應(yīng)十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。應(yīng)大膽放權(quán)給他們,,發(fā)揮他們的主觀能動性與工作的積極性,使他們有一個寬松的工作環(huán)境,,使他們真正成為班主任的得力助手與班級的中堅,。班干的工作責(zé)任心加強了,各項工作才能開展得井井有條,。

其次,,班主任必須真心關(guān)愛學(xué)生。能使他們感覺到老師真心的愛護,,體會到集體大家庭的溫暖,。從而使得班集體真正成為團結(jié)向上,,充滿溫暖,充滿愛意的集體,,有極強凝聚力的集體,。班主任愛學(xué)生,首先必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生要以信任學(xué)生和理解學(xué)生為前提,。能將學(xué)生看作是一個平等人來看待。班主任不要動輒就訓(xùn)斥,、挖苦,、諷刺學(xué)生。對學(xué)生要公平,,一視同仁,,不能因為學(xué)生成績的好差、相貌的美丑,、經(jīng)濟條件的好差而對學(xué)生另眼相看,。對學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情,巧妙地對學(xué)生進行獎勵和批評,。這樣同學(xué)們就會覺得在這個集體中有溫暖,、有希望,從而更加熱愛這個集體,。

班主任愛護班級,,關(guān)心學(xué)生要落實到行動上。從小事做起,,從點滴做起,,使學(xué)生無時無刻不在感受到班主任的關(guān)心與愛護。只要班主任能真情付出,,學(xué)生必然會真情相報,。本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,加之流感盛行,,許多學(xué)生患病,。因為多數(shù)孩子都感冒了,于是,,我在班級放了醫(yī)療箱,,每天定時統(tǒng)一吃藥,中午陪他們打針,,經(jīng)常去宿舍看望他們,、在辦公室準(zhǔn)備好熱水叮囑他們吃藥、用手測體溫等。學(xué)生在新年賀卡中寫道"謝謝您,,您是個好老師",。

再次,班級必須具有共同的目標(biāo),。為此我們班共同制訂了班訓(xùn):"苦學(xué)習(xí)流汗不流淚,,為高考恒心永不退"。每個學(xué)生在這個大目標(biāo)的前提下又制訂了自己的小目標(biāo)和具體措施,,同學(xué)之間互相監(jiān)督鼓勵,。

還有,要使班級有凝聚力,,還必須精心組織必要的有特色的活動能使學(xué)生身心愉快,,為此,我除了每個月的生日晚會外,,還為學(xué)生組織了籃球比賽,、朗讀競賽、知識比賽等,,而且組織這些活動我盡量讓學(xué)生自己去設(shè)計,、策劃、主持,,學(xué)生各個獻計獻策,,積極性非常高,這不但加強了班級的凝聚力,,而且訓(xùn)練了學(xué)生的能力,,在班級中呈現(xiàn)創(chuàng)造熱情,學(xué)生競爭意識高漲,,更重要的是學(xué)生充分享受大家庭的溫暖,。使學(xué)生體會到他們所在的集體是幸福的集體,團結(jié)的集體,,溫暖的集體,。從而更加熱愛這一集體,,就能以更輕松的心情投入到學(xué)習(xí),、生活及工作中去。這樣才會使學(xué)生感到學(xué)習(xí)生活愉快,,從而親其師,,樂其友,達到信其道堅定不移的目的,??梢娋慕M織必要的活動是多么的重要。

一系列的活動為學(xué)生之間架起了橋梁,密切了師生,、同學(xué)之間的關(guān)系,,使他們由相識到相知、相容,、相助,、相親、相愛,。使他們互相理解,,互相關(guān)懷,增進了友誼,,增強了合作意識,。另外這些活動也為同學(xué)們提供了舞臺,提供了賽場,,使他們能公平,、合理、適度地競爭,,激發(fā)了他們拼搏向上的精神,。在活動中使得學(xué)生能當(dāng)家作主,他們的人格得到了尊重,,他們的參與意識,,主人公意識得到了加強,從而增強了班級的凝聚力,。

另外,,我認為班主任高尚的人格魅力也是增強班級凝聚力的一個重要方面。班主任應(yīng)該具有崇高的人格魅力,,淵博的知識,,做得正,行得直,。使得自己在學(xué)生中樹立威信,,使得學(xué)生能尊重你、支持你,,主動地聚集在你的周圍,。因為學(xué)生接受班主任的教育,不只聽其言,,還會觀其行,。班主任只有用行動做出榜樣,使學(xué)生"耳濡"和"目染",。久而久之,,才能產(chǎn)生影響學(xué)生的巨大效能,。個別學(xué)生有隨手扔紙團、紙片的不良習(xí)慣,,我經(jīng)常既不批評,,也不言語,而是躬身--撿起廢紙,,送到垃圾桶里,。從此后,教室地面開始清潔起來,。正所謂"話說百遍,,不如手做一遍"。

我們要勇于創(chuàng)新,,不斷地總結(jié)經(jīng)驗,、改進工作,一定會擁有一個團結(jié)向上,、充滿凝聚力的班集體,。我還要在各方面加強學(xué)習(xí),不斷地提高自己,,真正地為學(xué)生做個好榜樣,,真正地成為學(xué)生的核心。

班主任工作總結(jié)表 班主任工作總結(jié)心理健康教育篇二

今年是我第一年擔(dān)任六年級畢業(yè)班的班主任,。在擔(dān)任這項工作的過程中,,我越來越發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的孩子見多識廣,,對社會,,家庭,環(huán)境的了解更深,,要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易,。本班孩子各有不同的特點,有的文靜,,有的活潑,,有的見解獨到,有的知識豐富,,有的樂于助人,,有的心胸寬廣,有的調(diào)皮搗蛋,,有的關(guān)心他人……

為了今后更好的做好班主任工作,,現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

一、班級管理工作

一個好的班級需要有能力的干部,,我十分重視小干部的培養(yǎng),。一開學(xué)就競選班干部,如果誰想當(dāng)班干部就自我推薦,,競選氣氛十分熱烈,。接著召開班干部會議明確各自的職責(zé),小干部們各司其則,,班級管理基本上了軌道,。

六年級學(xué)生自我控制能力較差、活動能力較強,,是小學(xué)階段最難管理的時期,。因此培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力十分重要。我采用值日班委制,,每天由值日班委進行班級管理,。同時我把班級細化,每一扇窗,,每一排桌子,,都有專人負責(zé),讓人人參與班級管理,。

二,、豐富多彩的賽事活動

本學(xué)期,學(xué)校的活動豐富多采,,這是培養(yǎng)學(xué)生集體意識,、培養(yǎng)集體榮譽感的最佳機會。在縣校運會上,,張進同學(xué)表現(xiàn)出色,,獲得男子200米第5名,_同學(xué)表現(xiàn)出色,,獲得女子鉛球第3名,。參加了鎮(zhèn)“關(guān)愛在我心中”主題隊會評比,獲鎮(zhèn)二等獎,。組織部分學(xué)生參加了“水文化書畫作品”賽,,并獲得二、三等獎若干名,。這些活動的參加,,培養(yǎng)了學(xué)生的自信心、集體意識,。

三,、班級主題活動

本學(xué)期我班主要開展了“班級之星評比活動”、“學(xué)生每日得分活動”,、“我們在成長”等主題活動,,這些活動的開展激勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,培養(yǎng)了學(xué)生的自信心。利用班隊會進行了“安全教育”,、“關(guān)愛在我心中”等主題班隊會活動,,這些班隊主題活動的開展培養(yǎng)了學(xué)生的安全、愛心等能力,。

四,、加強家校聯(lián)系

多年來的班主任工作,使我體會到,,要管理好班級,,要教育好學(xué)生,就要對事業(yè),、對學(xué)生有充分的愛心投入,。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,。平時,,我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),,更是傾注了更多的愛和心血,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,,我總是及時主動地和家長聯(lián)系(本學(xué)期我和孫蘭水校長家訪了每一位學(xué)生),向他們了解情況,,耐心地做他們的工作,,互相配合,使每一位學(xué)生健康成長,。這學(xué)期,,根據(jù)學(xué)校的安排,成功地配合學(xué)校召開了一次家長會,,我向家長們介紹學(xué)生在校情況,,并虛心聽取了家長的意見。

班主任工作總結(jié)表 班主任工作總結(jié)心理健康教育篇三

時間過得真是太快了,,一晃一學(xué)年又結(jié)束了,。回憶這一學(xué)年的工作就像是昨天一樣記憶猶新,,事事歷歷在目,。本學(xué)年我擔(dān)任了四(4)班的教育與教學(xué)工作。隨著時間的進展,,我和孩子們由陌生到熟悉到相知,、熱愛,,甚至有了相濡以沫難以割舍的情感,這其中的苦辣酸甜只有自己體味,。班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦,。一個學(xué)期來,,我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育,,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持、指導(dǎo)和幫助下,,圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一,、常抓常規(guī)管理,,初步養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),,一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中,,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。學(xué)期初,,我就根據(jù)班中的實際情況,,明確了各個崗位的負責(zé)人。如:紅領(lǐng)巾?;张鍘z查員,、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員,、紀(jì)律檢查員等,。同時,我利用班隊,、晨會讓全班同學(xué)討論,,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,,不能做哪些。

二,、讓學(xué)生參與班級管理,,充分發(fā)揮班干部的主動性。班主任是班級的組織者,,要圓滿完成班級的各項任務(wù),,必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,信任學(xué)生,,調(diào)動全體學(xué)生的積極性,,讓他們參與班級事務(wù)的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來,,我充分發(fā)揮他們的主動性,,帶好和管理好班集體,讓他們真正成為我的得力助手,。

1,、樹立威信,熱情幫助,。班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度,,在同學(xué)心中有較高的威信,除了班干部的自身努力外,,還需要班主任的熱情幫助,。要求其他同學(xué)才會樂意接受和改正。

2,、對班干部要放手,,讓他們大膽地開展工作,去發(fā)揮他們的才能,,當(dāng)班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時,,我就為他排憂解難。慢慢地班干部們工作主動,,也敢于指出班中的不良作風(fēng),,使我能更徹底地了解班級的情況,更好更順利地開展工作,。

3,、召開會議。定期內(nèi)召開班干會議,,讓他們說出班中存在的問題,,商量、討論解決的方法,許多同學(xué)都能大膽地提議,,而我對他們的優(yōu)點給予肯定,,指出他們的缺點,并給予指導(dǎo),,幫助他們克服,。

三、加強家校聯(lián)系,。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,,只有雙管齊下,,才能收到教育的效果,。因此,,在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,,共同商量對策,,也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流,。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會,。當(dāng)然,,我做得還不夠,,有待于進一步提高。相信在以后的工作中,,我將會以更大的信心和熱情投入到其中,。

班主任工作總結(jié)表 班主任工作總結(jié)心理健康教育篇四

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭,、教師和學(xué)生的紐帶,。做班主任工作需要花費大量的時間、涉及的范圍又廣,。這項工作比較繁忙,但班主任工作又是必不可少的,,下面就這一學(xué)期的工作作個小結(jié)。

班干部隊伍建設(shè)

一個班級有大量繁瑣的工作,,光是管理方面就有晨讀、衛(wèi)生,、紀(jì)律及老師不在時對班級學(xué)生的管理等方面,如果有什么比賽,,就更繁忙了,。如果將班級的所有工作都自己包攬,那無疑會大大增加工作量,。如何減輕自身負擔(dān)而又使班級做得踏踏實實呢?這就需要有人來分擔(dān),,誰來分擔(dān)呢?班干部。我將班級中的班干部分為五組,,每組兩人,分組管理一天中的晨讀,、衛(wèi)生,、紀(jì)律等方面的事項。對管理出色的學(xué)生及時表揚,,管理不當(dāng)?shù)膭t指出問題所在,,幫他們一起改正。這樣班干部之間也有競爭,,而競爭又促進了班集體的建設(shè),。

我們班學(xué)生早上在學(xué)校吃飯的比較多,每天買菜票的學(xué)生也多,,往往一上完課,,學(xué)生就追著老師買菜票,讓人很難應(yīng)付,。為此,,我在班級學(xué)生中選了一個比較負責(zé)任的學(xué)生,由她主管此事,。把菜票交給她,,誰買了菜票及時做好記錄,即使沒付錢,,也沒關(guān)系,,因為可以去查詢記錄。我覺得這樣做效果不錯,。

同樣黑板報刊也交由宣傳委員負責(zé),,每次把主題告訴她,讓她放手大膽去做,。

做好班級的重點工作

雖然班干部能幫老師完成大部分工作,,但重要的工作還是要有班主任來做。

1、關(guān)窗,。每個教室都有8扇窗戶,,窗多,教室也明亮,。夏天,,由于天氣炎熱,窗戶都被學(xué)生打開了;冬天開窗通風(fēng),,空氣可以流通,,感冒也會減少。但是,,開窗容易關(guān)窗難,。每天放學(xué)后,很少有學(xué)生想起要把窗戶關(guān)上,,總是要叫幾個學(xué)生去關(guān),。于是我想不如讓坐在窗戶旁邊的學(xué)生去關(guān),因為離窗近,,容易記住,。但實際效果并不理想,坐在窗旁邊的學(xué)生在放學(xué)后,,一背書包就走,把這事又忘了,。怎么辦呢?最后我想出了一個主意:輪到值日的學(xué)生每人關(guān)一扇窗,,由值日組長監(jiān)督。這次的效果比前兩次有了明顯的好轉(zhuǎn),,雖然還有個別學(xué)生忘記,,但是經(jīng)過多次的提醒學(xué)生已很少忘記。這樣一直堅持做,,教室的窗戶難關(guān)問題,,終于解決了。

2,、班級學(xué)生個人量化管理,。小學(xué)生喜歡競爭,他們總希望自己不管在學(xué)習(xí)上還是在表現(xiàn)上都能比別人好,,都是優(yōu)秀的,。那么怎么比呢?學(xué)校里有班級量化管理,我在此基礎(chǔ)上做了一張學(xué)生個人量化管理表,。我把全班學(xué)生放在一起,,做了一張表格。當(dāng)學(xué)生有好的表現(xiàn)或文章獲獎了,廣播稿被錄取了等時,,就在表格上及時給學(xué)生加分,。當(dāng)學(xué)生犯了錯誤時,在表格上扣去他們的分數(shù),,加分和減分可以互相抵消,。這樣即使被扣了分,他們也會努力去彌補,,爭取有更好的表現(xiàn),。

三、轉(zhuǎn)化后進生

在一個班級中每個學(xué)生的特點都是不同的,,他們的發(fā)展也不同,。有的學(xué)生成績理想,但也有一部分學(xué)生,,他們的成績總是不理想,。他們往往由于成績低下,對學(xué)習(xí)失去了興趣,。如何轉(zhuǎn)化后進生,,使其跟上班級學(xué)生前進的步伐,是班級管理必須面對的問題,。

1,、正確對待后進生。先進和后進都不是固定不變的,,后進生經(jīng)過自己的努力也可以成為先進,。相信每個學(xué)生都可以成為先進。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。當(dāng)一個人有強烈的自信心時,他相信自己一定能夠獲得成功,。因而怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自信心就顯得非常重要,。(1)信任教育。相信每個學(xué)生都能進步,,使學(xué)生感受到老師對他們的信任,,并使學(xué)生受到這份信任的鼓舞,相信自己有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),,做數(shù)學(xué)的能力,。(2)成功教育。當(dāng)學(xué)生體驗到成功以后,,他的學(xué)習(xí)自信心就會大增,,也是他們向新的目標(biāo),、新的成績前進的動力,。對于后進生,,目標(biāo)不要定的太高,從易而難,,由淺入深,。課堂上簡單的題目讓他們來板演,,對了及時表揚;錯了誠懇的幫助他們,使他們體會到老師和同學(xué)的真誠,。同時還要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,,并及時予以鼓勵。

3,、榜樣教育,。小學(xué)生的年齡特征決定了他們在做許多事情時都喜歡有個榜樣可以模仿。對后進學(xué)生來說,,那些優(yōu)等生距離他們太遠了,,所以這里的榜樣指的是和他們差距比較小的學(xué)生或者是他們中的一個由于進步了,取得了好成績也可以成為后進生的榜樣,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)某一個學(xué)生取得了進步時,,要及時表揚,為他們樹立一個榜樣,。

總之班主任工作很繁重,,他既是教育者也是學(xué)生前進道路上的領(lǐng)路人。只要我們心系學(xué)生,,有細心,、有恒心、有信心,,定然會“潤物細無聲”,我們的班主任工作就會做得更好,。

班主任工作總結(jié)表 班主任工作總結(jié)心理健康教育篇五

時間過得很快,,一學(xué)期悄然結(jié)束,與同學(xué)們相處的這一學(xué)期里,,可以說是我教育生涯中不平凡的一學(xué)期,。我始終把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為努力的目標(biāo),,回顧自己的班主任工作雖然很平淡,,但卻很充實,確實有及時總結(jié)的必要,,因為班主任只有在總結(jié)中才能不斷進步,。下面,,我就談?wù)勎冶緦W(xué)年的具體工作和具體做法。

在考慮對學(xué)生的要求之前,,我先確定好對自己的要求:做到愛每一個學(xué)生,,盡量公平對待學(xué)生,不偏袒任何一個學(xué)生,、也不能歧視任何一個學(xué)生;勇于在學(xué)生面前承認自己的錯誤,。我認為只有具備這幾點,班主任的教育才有說服力,。

確定好對自己的要求后,,我又制定了對學(xué)生的要求。

一,、狠抓習(xí)慣

有人作過這樣的比喻:學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地,,你播下思想的種子,就會獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子,,就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子,,就會獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用,。

本學(xué)年我重點培養(yǎng)學(xué)生的以下幾個習(xí)慣:

1,、培養(yǎng)學(xué)生的惜時習(xí)慣。

2,、上好每一節(jié)課,。要求每一節(jié)課都不能遲到,要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,,在課堂上,,尊重老師的勞動,尊重知識,,遵守紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開,收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。

3、強化自習(xí)紀(jì)律,。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),,不準(zhǔn)說話,確保自習(xí)的質(zhì)量,。

二,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,,對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力,??梢哉f,一個班級如果沒有良好的紀(jì)律,,那么這個班級洽談室要走向失敗,。

三、創(chuàng)和諧班級

我認為,,成人比成材更重要,,要培養(yǎng)對社會有用的人,要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,,必須要有強烈的社會責(zé)任感,,積極向上的團隊合作精神,豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理,。為此我還策劃了很多的活動,,如:主題班會,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,,都交給學(xué)生們自己組織安排,,既鍛煉了能力,又給班級帶來了活力,,還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!

四,、加強和學(xué)生家長的聯(lián)系

(1)學(xué)生有一半時間是在家里度過的,一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,,在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞,。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,就是知道,,也難以解決,。因此,有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長,,和學(xué)生家長多談?wù)?,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),,共同督促學(xué)生認真學(xué)習(xí),。

(2)召開家長會。這一學(xué)期學(xué)校召開了家長會,。針對初二學(xué)生的特點進行了分析,要求每一位家長切實做好這一青春期的教育,,和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三,,家長們受益匪淺。我讓每個學(xué)生給自己的家長寫了一封信,,一方面匯報自己的學(xué)習(xí)成績分析自己的得與失,,另一方面和家長說說心里話,,進行心靈的溝通。孩子們用真誠打動了父母,,使他們真的走近了,,使他們真的溝通了。家長對我也越來越信任了,,家里的事情,,孩子的事情,工作的事情,,我們有很多的交流,,這對我的工作也有了很大的幫助。家長會及時地讓家長了解了學(xué)生的在校情況,,互通有無,,方便了班主任思想工作,加強了班級管理,。

五,、服從學(xué)校大局的安排,擴大我班在學(xué)校的影響

每一年,,學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作,。作為學(xué)校的一個基本單位,如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),,那么一個學(xué)校將會亂作一團,。作為班主任,我在平時的工作中,,能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作,,并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時,,我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽,,利用一切的機會擴大我們班在學(xué)校的影響,同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,,為班級爭得榮譽,,樹立班級形象的心理素質(zhì)。如在元旦文藝匯演中,,我們班獲得了全校第一的好成績,。在校運動會中,我們班獲得了團體第三的好成績,。平時學(xué)校老師的公開課,,借班上課時,第一個想到的就是我們班……這一些,,都表明了我們班在學(xué)校的影響力,。這些活動,,無形當(dāng)中也提高了我們班的班級凝聚力,極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣,,極大地增強了同學(xué)們團結(jié)友愛的信心,。

功夫不負有心人,經(jīng)過這一學(xué)年不懈的努力,,班級工作卓有成效,,良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實。

經(jīng)過一年的班主任工作,。我深深地體會到了班主任工作是一項很有挑戰(zhàn)性的工作,,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,,要想得到每一個學(xué)生的信任,,需要付出很多的心血。一份春華,,一份秋實,,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,,那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我無愧于我心,,我無悔于我的事業(yè)。

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