“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,，希望能夠幫助到大家,。

知識競賽 活動方案 知識競賽活動宣傳方式篇一

“集百家之長，會我班風采!”

作為21世紀的大學生,，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦,。為了豐富大學文化生活，促進班級精神文明建設,，提高班級同學的素質,，展現(xiàn)電氣1101班學子的風采，特策劃舉辦百科知識競賽活動,。

魯軍姬文栓

20__年11月

3號教學樓211教室

物理與電子工程學院電氣1101班全體學生

1.提前將全班同學分為三隊，每對14人,，并選出隊長,。

2.在每隊中選出2名同學分別作為計分人員(3名)和計時人員(3名)。

3.將班長和副班長及一名同學作為監(jiān)督人員，并維持班上的紀律問題,。

活動形式：本活動分為三個階段

第一階段：選擇題搶答(共50題,，每題答對得3分，答錯扣2分)(共150分)

第二階段：判斷題搶答(共50題,，每題答對得3分,，答錯扣2分)(共150分)

第三階段：問答題搶答(共30題，每題答對得5分,，答錯扣3分)(共150分)

一,，由活動策劃人進行宣布活動內(nèi)容和要求

二，由每對闡述自己隊的隊名和口號

三,，宣布活動開始

四,，由策劃人開始讀題，進行第一階段比賽,，同時計分人員和計時人員開始工作

五,，第一階段完后，由策劃人總結第一階段的每對得分情況,，并進行下一階段競賽

六,，由策劃人開始讀題，進行第二階段比賽,，同時計分人員和計時人員開始工作

七,，第二階段完后，由策劃人總結第二階段的每對得分情況,，并進行下一階段競賽

八,，由策劃人開始讀題，進行第三階段比賽,，同時計分人員和計時人員開始工作

九,，第三階段完后，由策劃人總結三個階段的每對總分情況

十,，將進行評出優(yōu)秀隊和每對的優(yōu)秀個人,，并給予獎勵

十一，由班長對本次活動進行點評及總結

十二,，由策劃人宣布本次活動結束,。

1.答題開始搶答時，要“舉手+報告,，并站起來回答”,，答題時其他人不得喧嘩

2.計時人員和計分人員要公平和公正

3.本活動將進行2個多小時

知識競賽 活動方案 知識競賽活動宣傳方式篇二

為了迎接我校第二屆社團文化節(jié)的到來，也為了給各位同學提供一個展示自己風采的舞臺,，豐富同學們的法律知識增強了同學們的法律意識和維權意識,，使之成為學法,、懂法、守法,、用法的理性公民,，黃山學院青年法學會特舉辦此次法律知識競賽活動。

伴隨著當今中國經(jīng)濟的發(fā)展,，中國的法治建設也日愈呈現(xiàn)出日新月異的一面：刑法第五次修正案的頒布,，物權法草案的全民參與討論，越來越多的法律付諸實踐,，這無不顯示著法律,、法治等概念已經(jīng)日益進入了我們的日常生活，日益和我們的利益息息相關,。著眼于我們在校大學生,，盡管眾多高校在大學階段已經(jīng)開設了法律基礎課程，并加強了相關法律知識的宣傳,，但事實上卻鮮有大學生真正地利用法律維護自己的合法利益,。于是，侵害大學生合法利益的不法行為便常有之,，而大學生面對自身合法利益的侵害采取躲避,、忍讓態(tài)度的亦常有之。針對這一情況,，舉辦法律知識競賽,，就是企圖打破常規(guī)的法律知識宣傳模式，提倡新穎有趣,，力求爭取程度的人員參與,，在校宣傳日常實用的法律知識，提高在校大學生知法,、懂法,、守法、用法的法律素質,，樹立其運用法律維護自身合法權益的法律意識,，真正使法律知識的學習在大學生中實現(xiàn)學有所用、學以致用,，在生活中實踐法律,，在法律中享受生活。

1,、活動策劃籌備;

2,、活動宣傳工作;

(1)傳單、海報宣傳

(2)橫幅

3,、試題征集;

4,、聯(lián)系贊助單位;

5,、聯(lián)系各院系學生會,社團聯(lián)合會

比賽環(huán)節(jié)重于新穎，力求提高參與度,。

我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求在比賽的各個環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新,。因此,，在策劃上只有不斷地推陳出新，才能夠真正地把握信觀眾的興趣導向,，使其參與到活動中,，融入到活動的氣氛中來。因此我們策劃活動采取以下流程：

(一)主持人工作部分：

1,、由主持人介紹到場的嘉賓(依次由校,、院級領導到學生會干部、法律協(xié)會干部)以及本次活動的背景,、目的和預想的活動效果,。

2、主持人向到場的嘉賓和同學們問好,，請嘉賓代表致辭,，寄予希望。

3,、進入比賽介紹和參賽人員介紹,，及其參賽順序。

4,、由主持人宣讀比賽規(guī)則,宣布比賽正式開始

(二)進行比賽

1,、初賽階段

(1)比賽時間

(2)比賽地點

(3)比賽過程：通過筆試的形式,以成績的高低留下30位同學,每3人自由組合分為10個小組進入決賽.

2、復賽階段

(1)比賽時間：

(2)比賽地點：

(3)比賽過程：

第一輪個人必答題：共設十套題,，由各組按順序任意選擇,每套三道題,，每題十分，每人一題;

第二輪選答題：每組可選10分,、20分,、30分、40分的題目進行作答;第三輪搶答題：每題10分,，共10道,，答錯扣10分;

注：(1)在復賽的10組中要淘汰5組，剩余5組進入決賽,。

(2)若比賽最后有得分相同的小組,，可增加風險題進行淘汰。3決賽階段：

(1)比賽時間：

(2)比賽地點：

(3)比賽過程：

第一輪:“個人必答題”

主持：宣布本輪競賽方法,，由_×發(fā)給各位評委本輪題目及標準答案,。

1,、本輪共設題5套，每套題內(nèi)有6個題目,，每個選手答2道題,，共進行2個回合，每組每個回合選擇1套題,，可自由選擇題號,，三位選手輪流作答，每人答題10秒,。由第一組開始,。

2、答對一題加10分,，答錯不扣分,。

3、選手答題時,，本組,、其它組選手及觀眾不得提示、暗示或進行其它作弊行為,，如有發(fā)現(xiàn),，作弊隊員所在組扣掉20分。

4,、如遇爭議問題,，由現(xiàn)場評委評判。

觀眾現(xiàn)場互動參與題：

參與方法：主持人念題,，知道答案的站起來回答,，誰先答對，誰有獎品,，現(xiàn)場發(fā)獎,。

第二輪“集體必答題”

主持：宣布本輪競賽方法，發(fā)給各位評委本輪題目及標準答案,。

本輪共設題5套,，每套題內(nèi)有4個題目，共進行二個回合,，每組選擇1套,，可自由選擇題號，三人一人答題為主,，其它隊員可補充,，每組答題20秒。第三輪“搶答題”

主持：宣布本輪競賽方法,，發(fā)給各位評委本輪題目及標準答案,。

1,、本輪共設題20個，各組在主持人念完題,、并說開始后,，自由搶答。

2,、答對一題加20分,，答錯一題扣10分。

3,、小組答題時，小組成員可商議,，其它組員或觀眾不提示或進行其它作弊行為,，如有發(fā)現(xiàn)，作弊隊員所在組扣掉20分,。

4,、如遇爭議問題，由現(xiàn)場評委評判,。

觀眾參與題：

參與方法：主持人念題,，知道答案的站起來回答，誰先答對,，誰有獎品,，現(xiàn)場發(fā)獎。

第四輪“按分值選題作答題”

主持：宣布本輪競賽方法,，發(fā)給各位評委本輪題目及標準答案,。

1、本輪按10分,，20分,，30分三個分值設題，每個分值有五道題,。小組根據(jù)自己的實際情況按分值選題作答,，三人一人答題為主，其它隊員可補充,，每組答題20秒,。由第一組開始。

2,、按所選題的分值,，答對得相應分數(shù)，答錯扣相應分值,。

3,、小組答題時,，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進行其它作弊行為,，如有發(fā)現(xiàn),，作弊隊員所在組扣掉20分。

4,、如遇爭議問題,，由現(xiàn)場評委評判。

第五輪：案例分析題(30分,，由評委給予打分)

觀眾參與題：參與方法,，主持人念題，知道答案的站起來回答,，誰先答對,，誰有獎品，現(xiàn)場發(fā)獎,。

注：1,、在決賽的5組中要淘汰2組，剩余3組分別為第一名,、第二名,、第三名。

2,、若在比賽最后有得分相同的小組,，可增加風險題進行淘汰。

3,、每次比賽的記分方法：每組初始100分,，按照得分情況加減。

4,、統(tǒng)計分數(shù),，宣布得獎的小組。

5,、主持人致結束詞,，活動結束。

1,、會場的管理

有專人負責會場的秩序安全,，有專人負責后勤服務，能確保此活動的安全,、有序,、快樂的進行。

2、統(tǒng)計分數(shù)

安排若干名同學負責記錄各個小組的得分,，進行全程透明的'記分,，以達到公開、公正,、公平的效果,。

初賽、復賽,、決賽以小組為單位,，每小組3人。

全校學生,。

一等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品

二等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品

三等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品

互動紀念禮品：精美獎品等,。

聯(lián)系校團委及各院系團總支,獲獎證書加蓋__章

知識競賽 活動方案 知識競賽活動宣傳方式篇三

歡樂百科，斗智斗勇

20__年12月5日(周三)晚上18:00

一號樓307教室

大眾傳媒系全體學生

每班推選三名同學組成一組參與活動,，形式是以智力競猜和趣味競賽的方式進行智力比拼,，知識競答和娛樂相結合，同時成績優(yōu)秀的團隊將獲得獎勵證書,。

1、歡樂搭檔

每隊抽選一個類別的題目,，題目包括動物類,、事物類、動作類三三種類型的題目,，答案由屏幕顯示,，由隊里兩人負責比劃，一人猜答案,。每隊共答10題,，答對一題加2分，答錯不扣分,，每隊2分鐘,。

2、百科考場

在主持人的描述中搶答,，題目以百科類,、人文類為主，共10題,。若主持人念完題目,，無人回答或答錯，則該題作廢,，進入下一題,。每題3分，答對加分,，答錯扣去相應分數(shù),。

3,、記憶大比拼

一共六題。主持人在屏幕上出示一段話或一組圖片,，由參賽者在規(guī)定時間內(nèi)快速瀏覽內(nèi)容,，關閉屏幕并由選手憑借記憶力按要求說出正確答案，答對一題加5分,，答錯不扣分,。

4、智力陷阱

第三輪進行完畢后依據(jù)成績高低排名,。第一名對第六名,，第二名對第五名，第三名對第四名分成三組,，進行該環(huán)節(jié)對戰(zhàn),。每組對戰(zhàn)雙方共有六道題，題目設置1,、3,、5分值，首先由分數(shù)高的為分數(shù)低的抽選題目(題目寫在卡片上,，選題者不知道分值),，對方答對加分，答錯則對手加分,。

1,、首先參賽者進行簽到。

2,、開賽前每隊分別就位并介紹本隊,、參賽口號、隊員,。

3,、主持人宣布比賽開始。

4,、按照設置的環(huán)節(jié)進行比賽,。

5、活動結束后有序離場,。

一等獎一組,，二等獎二組，三等獎三組,，優(yōu)秀獎若干,。頒發(fā)證書。

1、比賽題目在比賽前做充分的準備,，做到詳細全面,。

2、工作人員提前開會,，商量安全事宜以及突發(fā)狀況的處理方法,。

3、注意會場的布置與會場衛(wèi)生,。

知識競賽 活動方案 知識競賽活動宣傳方式篇四

“集百家之長,，會電院之才”

待定

貴州電力職業(yè)技術學院

貴州電力職業(yè)技術學院全體學生

(1)、具有好的各門學科(競賽規(guī)定范圍內(nèi)的各門學科)的基礎知識;

(2),、語言能力較強,，可以做到清晰，準確,、流暢講普通話;

(3),、具有較強的注意力、觀察力,、思考力和想象力,，尤為重要的是善于記憶;

(4)、充滿自信,、意志堅強,、情緒穩(wěn)定、有良好的自控能力,。

通過海報，展板進行宣傳

本活動采取兩天兩階段比賽制：

第一階段為淘汰賽,，題型設置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題,，現(xiàn)時60分鐘。取前六名晉級第二階段,。

第二階段為決賽,，采取現(xiàn)場口述作答形式，題型有必答題,，搶答題等,。

(1)宣傳報名準備工作

1)、設計制作宣傳版,、條幅,、由活動前一周在全校范圍內(nèi)宣傳。

2),、制作邀請函,，要請老師做為決賽評委和嘉賓。

3)、發(fā)放活動報名通知,，由各班學習委員組織班級報名,。(比賽以組為單位，每組三人)

4),、收集相關競賽題目,。

5)、申請教室作為第一階段比賽用,。

(2)第一階段淘汰賽

1),、各隊伍入場按指定位置就坐

2)、由學生會負責人安排發(fā)放題目

3),、淘汰賽開始,，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式,，保持會場安靜,。

4)、取消未到場隊伍的入場參賽資格,，并禁止入場,。

5)、由學生會確定裁判員組織閱卷,，取成績前六名進入決賽,，并與次日公布進入決賽隊伍名單。

(3)第二階段決賽

1),、各隊伍入場按指定位置就坐,，有淘汰賽成績由底到高編號

2)、決賽開始,，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程,。

3)、第一輪為必答題,，按編號開始答題,，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分,，答錯不扣分,，共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式回答。答題過程中有規(guī)定計分員計分,。

4),、第二輪為搶答題，共12道題目,，每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答,，提前搶答按錯誤處理,，每題15秒，答對加一分,，答錯扣一分,。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯,，否者將扣一分,。每題有一次錯誤，二次搶答的機會,。

5),、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，共五題,，由主持人向現(xiàn)場觀眾出題作答,，答對現(xiàn)場贈送小禮品，每題有一次錯誤,，二次搶答的機會,。

6)、第三輪情景題,，各隊按當時分數(shù)高低,，由低到高抽簽決定出場順序，按題目有每組三人合作根據(jù)給定的道具完成情景要求,，5分鐘,。由裁判團酌情給分，30分,，最低10分,。

7)、由主持人宣布比賽成績確定名次(平分加塞一題,，題型為必答題)

8),、由嘉賓對活動進行點評。

9),、合影留戀

10)、組織觀眾有序退場,，組織清現(xiàn)場

略