總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,,方便大家學(xué)習(xí)。
初中物理知識(shí)總結(jié)手抄報(bào) 初中物理知識(shí)總結(jié)思維導(dǎo)圖篇一
⒈長(zhǎng)度l:主單位:米;測(cè)量工具:刻度尺;測(cè)量時(shí)要估讀到最小刻度的下一位;光年的單位是長(zhǎng)度單位,。
⒉時(shí)間t:主單位:秒;測(cè)量工具:鐘表;實(shí)驗(yàn)室中用停表,。1時(shí)=3600秒,1秒=1000毫秒,。
⒊質(zhì)量m:物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量,。主單位:千克;測(cè)量工具:秤;實(shí)驗(yàn)室用托盤天平。
二,、機(jī)械運(yùn)動(dòng)
⒈機(jī)械運(yùn)動(dòng):物體位置發(fā)生變化的運(yùn)動(dòng),。
參照物:判斷一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)必須選取另一個(gè)物體作標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物,。
⒉勻速直線運(yùn)動(dòng):
①比較運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法:a比較在相等時(shí)間里通過的路程,。b比較通過相等路程所需的時(shí)間。
②公式:1米/秒=3.6千米/時(shí),。
三,、力
⒈力f:力是物體對(duì)物體的作用。物體間力的作用總是相互的,。
力的單位:牛頓(n),。測(cè)量力的儀器:測(cè)力器;實(shí)驗(yàn)室使用彈簧秤。
力的作用效果:使物體發(fā)生形變或使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,。
物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變是指物體的速度大小或運(yùn)動(dòng)方向改變,。
⒉力的三要素:力的大小、方向,、作用點(diǎn)叫做力的三要素,。
力的圖示,要作標(biāo)度;力的示意圖,,不作標(biāo)度,。
⒊重力g:由于地球吸引而使物體受到的力。方向:豎直向下,。
重力和質(zhì)量關(guān)系:g=mgm=g/g
g=9,。8牛/千克。讀法:9.8牛每千克,,表示質(zhì)量為1千克物體所受重力為9.8牛,。
重心:重力的作用點(diǎn)叫做物體的重心,。規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心。
⒋二力平衡條件:作用在同一物體;兩力大小相等,,方向相反;作用在一直線上,。
物體在二力平衡下,可以靜止,,也可以作勻速直線運(yùn)動(dòng),。
物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。處于平衡狀態(tài)的物體所受外力的合力為零,。
⒌同一直線二力合成:方向相同:合力f=f1+f2;合力方向與f1,、f2方向相同;
方向相反:合力f=f1-f2,合力方向與大的力方向相同,。
⒍相同條件下,,滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小得多。
滑動(dòng)摩擦力與正壓力,,接觸面材料性質(zhì)和粗糙程度有關(guān),。【滑動(dòng)摩擦,、滾動(dòng)摩擦,、靜摩擦】
7。牛頓第一定律也稱為慣性定律其內(nèi)容是:一切物體在不受外力作用時(shí),,總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),。慣性:物體具有保持原來的靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性。
四,、密度
⒈密度ρ:某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量,,密度是物質(zhì)的一種特性。
公式:m=ρv國(guó)際單位:千克/米3,,常用單位:克/厘米3,,
關(guān)系:1克/厘米3=1×103千克/米3;ρ水=1×103千克/米3;
讀法:103千克每立方米,表示1立方米水的質(zhì)量為103千克,。
⒉密度測(cè)定:用托盤天平測(cè)質(zhì)量,,量筒測(cè)固體或液體的體積。
初中物理知識(shí)總結(jié)手抄報(bào) 初中物理知識(shí)總結(jié)思維導(dǎo)圖篇二
物理大餐:國(guó)際單位制中采用熱力學(xué)溫度,。接下來的內(nèi)容是初二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之溫度,。
溫度
1、 定義:溫度表示物體的冷熱程度,。
2,、 單位:
① 國(guó)際單位制中采用熱力學(xué)溫度。
② 常用單位是攝氏度(℃) 規(guī)定:在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0度,沸水的溫度為100度,,它們之間分成100等份,,每一等份叫1攝氏度 某地氣溫-3℃讀做:零下3攝氏度或負(fù)3攝氏度
③ 換算關(guān)系t=t + 273k
3、 測(cè)量——溫度計(jì)(常用液體溫度計(jì))
① 溫度計(jì)構(gòu)造:下有玻璃泡,,里盛水銀,、煤油、酒精等液體;內(nèi)有粗細(xì)均勻的細(xì)玻璃管,,在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度,。
② 溫度計(jì)的原理:利用液體的熱脹冷縮進(jìn)行工作。
③ 分類及比較:
④ 常用溫度計(jì)的使用方法:
使用前:觀察它的量程,,判斷是否適合待測(cè)物體的溫度;并認(rèn)清溫度計(jì)的分度值,以便準(zhǔn)確讀數(shù),。使用時(shí):溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中,,不要碰到容器底或容器壁;溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體中稍候一會(huì)兒,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中,,視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平,。
練習(xí)◇溫度計(jì)的玻璃泡要做大目的是:溫度變化相同時(shí),體積變化大,,上面的玻璃管做細(xì)的目的是:液體體積變化相同時(shí)液柱變化大,,兩項(xiàng)措施的共同目的是:讀數(shù)準(zhǔn)確。
總結(jié)歸納: 溫度計(jì)的原理:利用液體的熱脹冷縮進(jìn)行工作,。
中考物理知識(shí)點(diǎn):透鏡
關(guān)于物理中透鏡的知識(shí),,希望同學(xué)們很好的掌握下面的內(nèi)容知識(shí)哦。
透鏡
透鏡:透明物質(zhì)制成(一般是玻璃),,至少有一個(gè)表面是球面的一部分,,對(duì)光起折射作用的光學(xué)元件。
分類:1,、凸透鏡:邊緣薄,,中央厚。2,、凹透鏡:邊緣厚,,中央薄。
主光軸:通過兩個(gè)球心的直線,。
光心:主光軸上有個(gè)特殊的點(diǎn),,通過它的光線傳播方向不變。(透鏡中心可認(rèn)為是光心)
焦點(diǎn):凸透鏡能使跟主軸平行的光線會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn),,這點(diǎn)叫透鏡的焦點(diǎn),,用"f"表示
虛焦點(diǎn):跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散,發(fā)散光線的反向延長(zhǎng)線相交在主光軸上一點(diǎn),這一點(diǎn)不是實(shí)際光線的會(huì)聚點(diǎn),,所以叫虛焦點(diǎn),。
焦距:焦點(diǎn)到光心的距離叫焦距,用" f "表示,。
每個(gè)透鏡都有兩個(gè)焦點(diǎn),、焦距和一個(gè)光心。
透鏡對(duì)光的作用:
凸透鏡:對(duì)光起會(huì)聚作用,。
凹透鏡:對(duì)光起發(fā)散作用,。
通過上面對(duì)物理中透鏡知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí),相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧,,希望同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)物理知識(shí),。
中考物理知識(shí)點(diǎn):凸透鏡成像規(guī)律
下面是對(duì)物理中凸透鏡成像規(guī)律的內(nèi)容講解,需要同學(xué)們很好的掌握下面的內(nèi)容知識(shí)哦,。
探究凸透鏡成像規(guī)律
實(shí)驗(yàn):從左向右依次放置蠟燭,、凸透鏡、光屏,。1,、調(diào)整它們的位置,使三者在同一直線(光具座不用);2,、調(diào)整它們,,使?fàn)T焰的中心、凸透鏡的中心,、光屏的中心在同一高度,。
凸透鏡成像規(guī)律:
物距(u) 像距( υ ) 像的性質(zhì) 應(yīng)用
u > 2f f<υ<2f 倒立縮小實(shí)像 照相機(jī)
u = 2f υ= 2f 倒立等大實(shí)像 (實(shí)像大小轉(zhuǎn)折)
f< u<2f>2f 倒立放大實(shí)像 幻燈機(jī)
u = f 不成像 (像的虛實(shí)轉(zhuǎn)折點(diǎn))
u < f υ> u 正立放大虛像 放大鏡
凸透鏡成像規(guī)律口決記憶法
口決一:"一焦(點(diǎn))分虛實(shí),二焦(距)分大小;虛像同側(cè)正;實(shí)像異側(cè)倒,,物遠(yuǎn)像變小",。
口決二:
物遠(yuǎn)實(shí)像小而近,物近實(shí)像大而遠(yuǎn),,
如果物放焦點(diǎn)內(nèi),,正立放大虛像現(xiàn);
幻燈放像像好大,物處一焦二焦間,,
相機(jī)縮你小不點(diǎn),,物處二倍焦距遠(yuǎn)。
口決三:
凸透鏡,,本領(lǐng)大,,照相、幻燈和放大;
二倍焦外倒實(shí)小,,二倍焦內(nèi)倒實(shí)大;
若是物放焦點(diǎn)內(nèi),,像物同側(cè)虛像大;
一條規(guī)律記在心,,物近像遠(yuǎn)像變大。
注1:為了使幕上的像"正立"(朝上),,幻燈片要倒著插,。
注2:照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,暗箱中的膠片相當(dāng)于光屏,,我們調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán),,并非調(diào)焦距,而是調(diào)鏡頭到膠片的距離,,物離鏡頭越遠(yuǎn),,膠片就應(yīng)靠近鏡頭。
上面對(duì)凸透鏡成像規(guī)律知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí),,相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧,,希望同學(xué)們考試成功哦。
中考物理知識(shí)點(diǎn):眼睛和眼鏡
同學(xué)們認(rèn)真看看,,下面是對(duì)眼睛和眼鏡內(nèi)容的知識(shí)學(xué)習(xí)哦,,供大家參考。
眼睛和眼鏡
眼睛:眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于凸透鏡,,它把來自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上,形成物體的像,。視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細(xì)胞受到光的刺激,,把信號(hào)傳輸給大腦??催h(yuǎn)處物體時(shí),,睫狀肌放松,晶狀體比較薄(焦距長(zhǎng),,偏折弱),。看近處物體時(shí),,睫狀肌收縮,,晶狀體比較厚(焦距短,偏折強(qiáng)),。
近視的表現(xiàn):能看清近處的物體,,看不清遠(yuǎn)處的物體。
近視的原因:晶狀體太厚,,折光能力太強(qiáng),,或眼球前后方向太長(zhǎng),致使遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜前,。
近視的矯治:佩戴凹透鏡,。
遠(yuǎn)視的表現(xiàn):能看清遠(yuǎn)處的物體,,看不清近處的物體。
遠(yuǎn)視的原因:晶狀體太薄,,折光能力太弱,,或眼球前后方向太短,致使遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜后,。
遠(yuǎn)視的矯治:佩戴凸透鏡,。
眼鏡的度數(shù):100×焦距的倒數(shù)( )。
上面對(duì)眼睛和眼鏡知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí),,同學(xué)們都能很好的掌握了吧,,希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)物理知識(shí),爭(zhēng)取做的更好,。
中考物理知識(shí)點(diǎn):照相機(jī)和投影儀
下面是對(duì)物理中照相機(jī)和投影儀的內(nèi)容知識(shí)講解,,希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助。
照相機(jī)和投影儀
照相機(jī):
1,、鏡頭是凸透鏡;
2,、物體到透鏡的距離(物距)大于二倍焦距,成的是倒立,、縮小的實(shí)像;
投影儀:
1,、投影儀的鏡頭是凸透鏡;
2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向;
注意:照相機(jī),、投影儀要使像變大,,應(yīng)該讓透鏡靠近物體,遠(yuǎn)離膠卷,、屏幕,。
3、物體到透鏡的距離(物距)小于二倍焦距,,大于一倍焦距,,成的是倒立、放大的實(shí)像;
以上對(duì)物理中照相機(jī)和投影儀知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí),,同學(xué)們都能很好的掌握了吧,,相信同學(xué)們會(huì)在考試中取得很好的成效的吧。
中考物理知識(shí)點(diǎn):顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡
同學(xué)們對(duì)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡很熟悉吧,,下面我們來看看它們?cè)谖锢碇械膽?yīng)用,。
顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡
顯微鏡由目鏡和物鏡組成,物鏡,、目鏡都是凸透鏡,,它們使物體兩次放大;
望遠(yuǎn)鏡由目鏡和物鏡組成,物鏡使物體成縮小,、倒立的實(shí)像,,目鏡相當(dāng)于放大鏡,,成放大的像;
希望上面對(duì)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡知識(shí)點(diǎn)的講解學(xué)習(xí),同學(xué)們都能很好的掌握,,相信同學(xué)們會(huì)考出很好的成績(jī)的哦,,好好學(xué)習(xí)吧。
初中物理知識(shí)總結(jié)手抄報(bào) 初中物理知識(shí)總結(jié)思維導(dǎo)圖篇三
光的直線傳播
1,、光的直線傳播:光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播,。
2、光是一種電磁波,。光在真空中傳播速度最大,,是3×108米/秒,而在空氣中傳播速度也認(rèn)為是3×108米/秒,。
光的反射
3,、我們能看到不發(fā)光的物體是因?yàn)檫@些物體反射的光射入了我們的眼睛。
4,、光的反射定律:反射光線與入射光線,、法線在同一平面上,反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),,反射角等于入射角,。(注:光路是可逆的)
5、漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律,。
平面鏡成像
6,、平面鏡成像特點(diǎn):
(1)平面鏡成的是虛像;
(2)像與物體大小相等;
(3)像與物體到鏡面的距離相等;
(4)像與物體的連線與鏡面垂直。另外,,平面鏡里成的像與物體左右倒置。
7,、平面鏡應(yīng)用:
(1)成像;
(2)改變光路,。
8、平面鏡在生活中使用不當(dāng)會(huì)造成光污染,。
9,、球面鏡包括凸面鏡(凸鏡)和凹面鏡(凹鏡),它們都能成像,。具體應(yīng)用有:車輛的`后視鏡,、商場(chǎng)中的反光鏡是凸面鏡;手電筒的反光罩、太陽灶,、醫(yī)術(shù)戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡,。
探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
(1)為什么用透明薄玻璃板代替平面鏡?
便于找到蠟燭a的像的位置,能夠比較蠟燭a的像與蠟燭b的大小,。
(2)無論怎么移動(dòng)蠟燭b也不能和a的像重合?
玻璃板未與水平桌面垂直,。
(3)怎么找到a的像的位置?
挪動(dòng)蠟燭b直到與a的像完全重合為止,。
光的折射
10、光的折射:光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),,傳播方向一般發(fā)生變化的現(xiàn)象,。
11、光的折射規(guī)律:光從空氣斜射入水或其他介質(zhì),,折射光線與入射光線,、法線在同一平面上;折射光線和入射光線分居法線兩側(cè),折射角小于入射角;入射角增大時(shí),,折射角也隨著增大;當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時(shí),,傳播方向不改變。(折射光路也是可逆的)
光的色散
12,、白光是由色光組成的,。
透鏡
13、凸透鏡:對(duì)光線有會(huì)聚作用;凹透鏡:對(duì)光線有發(fā)散作用,。
(1)兩倍焦距分大小,,一倍焦距分虛實(shí)。
(2)物近像遠(yuǎn)像變大,。
(3)實(shí)像都是倒立的,。
探究凸透鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
(1)等高共軸調(diào)節(jié):
等高:將蠟燭、凸透鏡,、光瓶三者中心調(diào)整到同一水平高度,。
共軸:目的是使蠟燭的像成在光屏中央處。
(2)焦距確定:平行光源照射得到最小最亮光斑為止,。
14,、人的眼睛像一架神奇的照相機(jī),晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭(凸透鏡),,視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)內(nèi)的膠片,。
15、近視眼看不清遠(yuǎn)處的景物,,需要配戴凹透鏡;遠(yuǎn)視眼看不清近處的景物,,需要配戴凸透鏡。
初中物理知識(shí)總結(jié)手抄報(bào) 初中物理知識(shí)總結(jié)思維導(dǎo)圖篇四
一,、杠桿
1.杠桿
(1)杠桿:在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒就是杠桿,。
(2)杠桿的五要素:
①支點(diǎn):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)(o);
②動(dòng)力:使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力(f1);
③阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力(f2);
④動(dòng)力臂:從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離(l1);
⑤阻力臂:從支點(diǎn)到阻力作用線的距離(l2)。
2.杠桿的平衡條件
(1)杠桿的平衡:當(dāng)有兩個(gè)力或幾個(gè)力作用在杠桿上時(shí),,杠桿能保持靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng),,則我們說杠桿平衡。
(2)杠桿平衡的條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,,即:f1l1=f2l2
3,。杠桿的應(yīng)用
(1)省力杠桿:動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿,,省力但費(fèi)距離。
(2)費(fèi)力杠桿:動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿,,費(fèi)力但省距離,。
(3)等臂杠桿:動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿,既不省力也不費(fèi)力,。
二,、滑輪的應(yīng)用
1.定滑輪
(1)實(shí)質(zhì):是一個(gè)等臂杠桿。支點(diǎn)是轉(zhuǎn)動(dòng)軸,,動(dòng)力臂和阻力臂都等于滑輪的半徑,。
(2)特點(diǎn):不能省力,但可以改變動(dòng)力的方向,。
2.動(dòng)滑輪
(1)實(shí)質(zhì):是一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂二倍的省力杠桿,。支點(diǎn)是上端固定的那段繩子與動(dòng)滑輪相切的點(diǎn),動(dòng)力臂是滑輪的直徑,,阻力臂是滑輪的半徑,。
(2)特點(diǎn):能省一半的力,但不能改變動(dòng)力的方向,,且多費(fèi)一倍的距離,。
3.滑輪組
(1)連接:兩種方式,繩子可以先從定滑輪繞起,,也可以先從動(dòng)滑輪繞起,。
(2)作用:既可以省力又可以改變動(dòng)力的方向,但是費(fèi)距離,。
(3)省力情況:由實(shí)際連接在動(dòng)滑輪上的繩子段數(shù)決定,。繩子段數(shù):“動(dòng)奇定偶”。拉力 ,,繩子自由端移動(dòng)的距離s=nh,,其中n是繩子的段數(shù),h是物體移動(dòng)的高度,。
4.輪軸和斜面
(1)輪軸:實(shí)質(zhì)是可以連續(xù)旋轉(zhuǎn)的杠桿,,是一種省力機(jī)械,。輪和軸的中心是支點(diǎn),,作用在軸上的力是阻力f2,作用在輪上的力是動(dòng)力f1,,軸半徑r,,輪半徑r,則有f1r=f2r,,因?yàn)閞>r,,所以f1
(2)斜面:是一種省力機(jī)械,。斜面的坡度越小,省力越多,。
三,、功
1、功
(1)力學(xué)中的功:如果一個(gè)力作用在物體上,,物體在這個(gè)力的方向移動(dòng)了一段距離,,這個(gè)力的作用就顯示出成效,力學(xué)里就說這個(gè)力做了功,。
(2)功的兩個(gè)因素:一個(gè)是作用在物體上的力,,另一個(gè)是物體在這個(gè)力的方向上通過的距離。兩因素缺一不可,。
(3)不做功的三種情況:①物體受到了力,,但保持靜止。②物體由于慣性運(yùn)動(dòng)通過了距離,,但不受力,。③物體受力的方向與運(yùn)動(dòng)的方向相互垂直,這個(gè)力也不做功,。
2,、功的計(jì)算
(1)計(jì)算公式:物理學(xué)中,功等于力與力的方向上移動(dòng)的距離的乘積,。即:w=fs,。
(2)符號(hào)的意義及單位:w表示功,單位是焦耳(j),,1j=1n·m;f表示力,,單位是牛頓(n);s表示距離,單位是米(m),。
(3)計(jì)算時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng):①分清是哪個(gè)力對(duì)物體做功,,即明確公式中的f。②公式中的“s”是在力f的方向上通過的距離,,必須與“f”對(duì)應(yīng),。③f、s的單位分別是n,、m,,得出的功的單位才是j。
3,、功的原理——使用任何機(jī)械都不省功,。
四、功率
1、功率的概念:功率是表示物體做功快慢的物理量,。
2,、功率
(1)定義:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)所做的功叫做功率,用符號(hào)“p”表示,。單位是瓦特(w)常用單位還有kw,。1kw=103w。
(2)公式:p=w/t,。式中p表示功率,,單位是瓦特(w);w表示功,單位是焦耳(j);t表示時(shí)間,,單位是秒(s),。
(4)功率與機(jī)械效率的區(qū)別:
①二者是兩個(gè)不同的概念:功率表示物體做功的快慢;機(jī)械效率表示機(jī)械做功的效率。
②它們之間的物理意義不同,,也沒有直接的聯(lián)系,,功率大的機(jī)械效率不一定大,機(jī)械效率高的機(jī)械,,功率也不一定大,。
五、機(jī)械效率
1,、有用功——w有用:使用機(jī)械時(shí),,對(duì)人們有用的功叫有用功。也就是人們不用機(jī)械而直接用手時(shí)必須做的功,。在提升物體時(shí),,w有用=gh。
2,、額外功——w額外
(1)使用機(jī)械時(shí),,對(duì)人們沒有用但又不得不做的功叫額外功。
(2)額外功的主要來源:①提升物體時(shí),,克服機(jī)械自重,、容器重、繩重等所做的功,。②克服機(jī)械的摩擦所做的功,。
3、總功——w總:
(1)人們?cè)谑褂脵C(jī)械做功的過程中實(shí)際所做的功叫總功,,它等于有用功和額外功的總和,。即:w總= w有用+ w額外。
(2)若人對(duì)機(jī)械的動(dòng)力為f,,則:w總=fs
4,、機(jī)械效率——η
(1)定義:有用功與總功的比值叫機(jī)械效率,。
(2)公式:η= w有用/ w總,。
(3)機(jī)械效率總是小于1,。
(4)提高機(jī)械效率的方法①減小摩擦,②改進(jìn)機(jī)械,,減小自重,。
六、動(dòng)能和勢(shì)能
1,、能量
(1)物體能夠?qū)ν庾龉?,表示這個(gè)物體具有能量,簡(jiǎn)稱能,。
(2)單位:焦耳(j)
2,、動(dòng)能
(1)定義:物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能,叫做功能,。
(2)影響動(dòng)能大小的因素:①物體的質(zhì)量;②物體運(yùn)動(dòng)的速度,。物體的質(zhì)量越大,運(yùn)動(dòng)速度越大,,物體具有的動(dòng)能就越大,。
(3)單位:焦耳(j)。
3,、重力勢(shì)能
(1)定義:物體由于被舉高而具有的能,,叫做重力勢(shì)能。
(2)影響重力勢(shì)能大小的因素:①物體的質(zhì)量;②物體被舉高的高度,。物體的質(zhì)量越大,,被舉得越高,具有的重力勢(shì)能就越大,。
(3)單位:焦耳(j)
4,、彈性勢(shì)能
(1)定義:物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能,叫做彈性勢(shì)能,。
(2)單位:焦耳(j),。
(3)影響彈性勢(shì)能大小的因素:①物體發(fā)生彈性形變的程度。物體的彈性形變程度越大,,具有的彈性勢(shì)能就越大,。
七、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化
1,、機(jī)械能
(1)定義:動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能,。機(jī)械能是最常見的一種形式的能量。
(2)單位:j,。
(3)影響機(jī)械能大小的因素:
①動(dòng)能的大小;②重力勢(shì)能的大小;③彈性勢(shì)能的大小,。
2、動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化
(1)在一定的條件下,動(dòng)能和勢(shì)能可以互相轉(zhuǎn)化,。
(2)在分析動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的實(shí)例時(shí),,首先要明確研究對(duì)象是在哪一個(gè)過程中,再分析物體質(zhì)量,、運(yùn)動(dòng)速度,、高度、彈性形變程度的變化情況,,從而確定能的變化和轉(zhuǎn)化情況,。
初中物理知識(shí)總結(jié)手抄報(bào) 初中物理知識(shí)總結(jié)思維導(dǎo)圖篇五
1、聲音的發(fā)生:由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生,。振動(dòng)停止,,發(fā)聲也停止。
2,、聲音的傳播:聲音靠介質(zhì)傳播,。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的,。
3,、聲速:在空氣中傳播速度是:340米/秒。聲音在固體傳播比液體快,,而在液體傳播又比空氣體快,。
4、利用回聲可測(cè)距離:s=1/2vt
5,、樂音的三個(gè)特征:音調(diào),、響度、音色,。(1)音調(diào):是指聲音的高低,,它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系。(2)響度:是指聲音的大小,,跟發(fā)聲體的振幅,、聲源與聽者的距離有關(guān)系。
6,、減弱噪聲的途徑:(1)在聲源處減弱;(2)在傳播過程中減弱;(3)在人耳處減弱,。
7、可聽聲:頻率在20hz~20000hz之間的聲波:超聲波:頻率高于20000hz的聲波;次聲波:頻率低于20hz的聲波,。
8,、超聲波特點(diǎn):方向性好、穿透能力強(qiáng),、聲能較集中,。具體應(yīng)用有:聲吶,、b超、超聲波速度測(cè)定器,、超聲波清洗器,、超聲波焊接器等。
9,、次聲波的特點(diǎn):可以傳播很遠(yuǎn),很容易繞過障礙物,,而且無孔不入,。一定強(qiáng)度的次聲波對(duì)人體會(huì)造成危害,甚至毀壞機(jī)械建筑等,。它主要產(chǎn)生于自然界中的火山爆發(fā),、海嘯地震等,另外人類制造的火箭發(fā)射,、飛機(jī)飛行,、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產(chǎn)生次聲波,。