總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園學前班教師總結(jié)下學期 幼兒園學前班老師工作總結(jié)篇一

一、思想方面,。

1,、加強學習，我把主要精力放在本職工作上,，嚴格要求自己,，面對一個班集體，我深感自己責任的重大,。以把教育學生養(yǎng)成良好的習慣為目標,，讓孩子們在具有健康的心理和健康身體的同時，具備健康的生活能力。

2,、嚴格班級治理,，抓緊"養(yǎng)成教育"，首先從思想,、行動上我把主要精力放在班級治理和思想教育工作上,，努力做到認真負責、樂業(yè),、敬業(yè)、積極向上,，保持健康,、樂觀的精神狀態(tài)。其次,，要樹立童心,、愛心、耐心,，堅持正面教育原則,，耐心細致地做好他們的教育工作。

3,、隨時與家長溝通校內(nèi)外情況,，聽取家長的意見和要求，不斷改進工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，爭取家長的理解、支持與幫助,。幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,，并支持參與學校的教育活動,。我們的工作得到了家長們的支持和配合，同時家長們也給與我們充分的肯定,，這將激勵我們更好的開展家園工作,。如今班上的工作開展比較順利，收到了較好的效果,，并得到了家長的認可,。

二、教育教學工作

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教具,。了解幼兒原有的知識,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2,、在教學中以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習,，更好地因材施教,，因人施教。

3,、根據(jù)制定的活動目標,、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天各項活動的活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。

三,、認識不足,，努力進步

記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應(yīng)作為教育的探索者,，其探索的途徑往往就是從自我反思開始,，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變,，反思促進了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗加反思,。雖然在學前班的工作多少有些辛苦,，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長,，快樂無憂的學習和游戲,，感到所有的付出都是值得的。

通過本學期的工作,，我很幸運又學到了不少東西,，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思,、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子。所以,，我深信：自我評價,，是每天進步一點點的動力,。

幼兒園學前班教師總結(jié)下學期 幼兒園學前班老師工作總結(jié)篇二

經(jīng)過了一年的教育教學,，我們學前班的孩子現(xiàn)在圓滿地完成了幼兒園的學習和生活，即將升入小學,，望著漸漸成長的孩子們,，我感受到了一種自豪感，近一年的學前生活,，使孩子們學會許多,，各方面進步都很大，總結(jié)過去了的經(jīng)驗,，以便更好的提高自己的各項工作水平,，

一、班級情況分析;

我班一共有50名孩子,，男生26名,，24名，大部分的孩子年齡都在5——6歲左右,，在學習上本班幼兒都還比較認真,，特別是拼音、情景數(shù)學,、美術(shù),、英語、國學誦讀,、我班幼兒都比較感興趣,，與上個學期比各方面的進步都比較大，經(jīng)過長期的培養(yǎng)，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高,。

二,、教學工作

本學期加強了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、口算、等各方面培養(yǎng),。為了做好幼小銜接的工作,，我們對孩子進行了獨立性的訓練，通過講故事等等這些也是為了訓練孩子,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣,，在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則,，這些訓練都受到了很好的效果，我相信這些孩子們到了小學一定是最棒的孩子,。

三,、保教工作

我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風，每天保持地面清潔干凈以及教室的整潔,，每天做好晨檢工作,，1、并讓幼兒每天做到飯前便后要洗手,，加強幼兒的健康意識,，保證幼兒進餐時心情愉快，并培養(yǎng)幼兒好的吃飯習慣,，不挑食,，不偏食，吃飯時不講話,，不掉飯,，2、勤幫幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,，3、加強幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時讓每個有兒不被冷到,，4、經(jīng)過保育老師的密切配合,，我班的保育工作做得很好,。

四,、安全工作

安全工作在幼兒園中是最重要的工作，保障每個幼兒的安全,，是每個幼兒教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,、我們必須要把安全工作做得更好，

總之本學期非常忙也非常累,，但是也收獲了很多,，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一下很多不足的問題,，總之在今后的工作中我應(yīng)不斷的努力和學習,。

幼兒園學前班教師總結(jié)下學期 幼兒園學前班老師工作總結(jié)篇三

在孩子們的歡聲笑語中，緊張的一學期教學工作結(jié)束了,?；叵脒@學期的點點滴滴，頗感欣慰,，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血,，當然更離不開家長對我們的支持和配合……回顧我們學前班這一學期自己的工作，真是有喜有憂,，學前班教師的工作是瑣碎的,、細小的,，但我熱愛我的職業(yè),，在工作中，我對每一件事情都認真負責?，F(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：

一,、在保教工作上，我們力求從每件小事做起,，耐心細致,，時刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起,，把教學環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交?，使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力。在教育幼兒的過程中,，我們也不斷努力提高自己的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學經(jīng)驗,。我們時刻嚴格要求自己,，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐,，并運用到教學活動中，在教學上我們根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方法,。在實踐中深深體會到工作的意義與歡樂。

二,、教育教學工作

在教學中我們深知要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我們備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。年組老師在休息的時候就坐在一起研究新的教學方法,，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)各班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學習,，更好地因材施教，因人施教,。

4,、根據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。帶領(lǐng)幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，帶領(lǐng)他們參與慶祝活動,，在今年“六,。一”兒童節(jié)婦聯(lián)舉辦的幼兒體操大賽中我們學前班的小朋友取得了非常棒的成績，我們的幼兒操獲得了市一等獎,。在“親子”運動會上我們年組的幼兒表現(xiàn)突出,，取得了良好的佳績。

三,、在家長工作方面

本學期我們更加注重了和家長的溝通,，及時會面了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細致的交流,，最終使問題得到很好的解決,。同時我們發(fā)動家長參與到學前班組織的豐富多樣的家園活動，家長對班級工作支持度高,，能積極參與各項活動,，有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育,。

四,、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個學期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識,。在欣喜之余,，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性,，個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強,、依賴性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法,，揚長避短,。

幼兒園學前班教師總結(jié)下學期 幼兒園學前班老師工作總結(jié)篇四

隨著時間的推移，一學期的工作已在孩子們的歡聲笑語中圓滿的畫上了句號,。本班幼兒也完成了他們在學前班的學習任務(wù),，即將踏入小學開始新的生活。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)管理緊抓不放,，促進幼兒良好習慣的養(yǎng)成。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進身體健康,，又有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎(chǔ),。本學期,，根據(jù)班級計劃中我們班的幾個弱點，我們著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：

1,、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理,，避免時間的隱性浪費，如：在活動間歇合理安排入廁喝水的時間,，做到既能滿足幼兒的需要又不浪費時間,。

2,、加強紀律管理，我們班有幾個特別調(diào)皮淘氣的孩子,，一眼沒看到不是打就是鬧,，要么就到處亂跑，天天得給你制造點事端,，破壞紀律不說,，還給其他的孩子帶來了不好的影響，針對這些孩子的調(diào)皮好隊做操和游戲時我們特別關(guān)注他們的一舉一動,，及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為,，使得他們這一學期沒有發(fā)生任何安全事故。

3,、抓好幼兒良好習慣的養(yǎng)成,。督促幼兒便后洗手，在洗手時做到不玩水,。能夠安靜有序的吃課間餐,，不大聲說話，督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

二,、教育教學踏踏實實，促進幼兒全面發(fā)展,。

孩子從幼兒園到小學,，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞,、害怕等情況，稱為“困難期”,。因此,，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子完成過渡，做好幼小銜接工作,。

(1)結(jié)合我們要上小學的主題活動,，向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況,。使他們對學習生活有一定的了解,，紹時孩子的興趣特別高，不停的說個沒完,，從他們神采飛揚的表情中，我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學生,。為了從思想上做好入學準備,，我們經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學期的努力,，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。

(2)在搞好教學工作的同時，本學期我們還組織開展了豐富的文體活動,，每天都安排適時的時間讓孩子進行活動,，組織幼兒做一些體育游戲，使他們的體能得到了提高,。講述活動中,，每個孩子都樂意上來講，誰也不會再害怕在眾人面前說話了,，孩子們的膽量得到了鍛煉,。

三、班級工作盡心盡力,，關(guān)注幼兒個體需要,。

班級工作是瑣碎的，但在瑣碎的工作中我們一樣認認真真,，盡心盡力,，“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我們的工作目標,。有這樣一句名言：“教育者沒有情感,，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣”,。實際工作中,，我們努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時,，我們會隨時關(guān)注給予幫助,。尤其對有特殊情況的孩子，我們更是給予格外的愛護,，幫助每一位孩子樹立起自信心,，多和他們交流談心，多親近他們,，教會他們尊重別人,。

四、在家長工作上，我們熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。

接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn),，并及時反饋幼兒的特殊表現(xiàn),，爭取家長的支持和配合。孩子生病了,，我們會及時地打電話去關(guān)心他們的身體,，讓家長感覺到非常溫暖。對家長反映給我們的問題認真解決,，力求達到家長的滿意,。一份耕耘、一份收獲,。當看到我們班的孩子健康成長,，就要進入小學學習時，我們感到無比的欣慰,，我們的工作也得到了廣大家長的肯定,。一年來的相依相伴我們建立了深厚的感情，也成了深受孩子們喜愛的老師,，這是對我們工作的支持和鼓勵,，雖然我們的工作也有不到位的地方，但是家長的理解和支持給了我們更加努力工作的信心和力量,，相信今后一定會做得更好,。

幼兒園學前班教師總結(jié)下學期 幼兒園學前班老師工作總結(jié)篇五

伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個學期,，現(xiàn)在,，他們又長了一歲?？粗麄兊拈L大,，我們做老師的非常欣慰。我愛孩子,，更愛這份工作,。記得剛開學，面對這些初次離開父母呵護,、哭哭啼啼的孩子們,，我和楊老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心,，對所有的孩子關(guān)愛有加,。半年過去了,，孩子們在一天天成長，不斷進步,，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師,，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè),。

一,、教育教學方面

在教學上我一直是以“玩中學，學中玩”的宗旨進行教學設(shè)計的,。日?；顒又校覀冮_展了豐富多采的教育教學活動,。根據(jù)《綱要》的要求,，分析本班孩子情況，認真制定了學期計劃,，備好每一個活動,。先后完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,，培養(yǎng)了他們的情感，收到了良好的教學效果,。在開展了教學活動的同時,，我們也注意了家園配合，細致,、耐心地做好家長工作,，幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發(fā)展,，幼兒園與家長的配合教育是很重要的,。因此在本學期中，我力求以自己的熱情,、細致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認同和信任,。本學期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流,，對于那些生病幼兒也及時進行電話交流,，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長,。

二,、常規(guī)方面

我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心，愛護同伴,，并鼓勵幼兒自己的事情自己做,，并主動見人問好,，主動幫助他人，并提供機會讓幼兒自己學做事情,，從生活方面對幼兒進行指導(dǎo),，讓幼兒學會講衛(wèi)生，講文明,，講禮貌,，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處,。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的,。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學時是有了一定的進步，但還需繼續(xù)努力,。有些方面還是做得不夠到位細致,。

三、家長方面

平時,，我總是熱情地接待每一位家長的到來,，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況,。在平實的語言中討論教育孩子的方法,，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作,，并在親切的交談中增進家園的感情,。下學期我希望家長和我繼續(xù)共同努力，共同配合,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以便較好地為我們的孩子所服務(wù)。

四,、保育方面

對待他們我覺得就像對待自己的孩子一樣,，從生活細節(jié)開始著手，一視同仁,。天氣變化時,，及時為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量,，及有關(guān)家長宣傳資料提供家長參考,，午睡時為幼兒蓋好被子，進餐時,，提醒幼兒多吃飯菜,，并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食,。

五,、安全方面

通過不同的形式進行安全教育(晨間談話,，隨機教育，游戲情景化教育等等),，一個學期下來總的來說還算好,，但抓傷的事有時也會發(fā)生。雖說難免但也不能馬虎,。

我的工作仍需努力,，在新的學期，我將以更高的熱情對待工作,。時刻以“愛生敬業(yè),，誠實守信”的口號嚴格要求自己,。樹立高度的責任心,，對待幼兒園中新的教育形式，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),。