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高校疫情防控常態(tài)化工作實(shí)施意見(jiàn)篇一

持續(xù)增強(qiáng)疫情防控意識(shí)

通知要求,，各單位要堅(jiān)決克服松懈麻痹思想,、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理,、松勁心態(tài),，認(rèn)真落實(shí)常態(tài)化疫情防控措施，扎實(shí)做好全市教育系統(tǒng)外防輸入、內(nèi)防反彈工作,。深刻吸取個(gè)別地區(qū)疫情反彈教訓(xùn),，思想上一刻不放松，措施上一點(diǎn)不松懈,，持續(xù)增強(qiáng)疫情防控意識(shí),，繼續(xù)通過(guò)各種方式加強(qiáng)對(duì)師生及學(xué)生家長(zhǎng)疫情防控的宣傳教育工作，教育引導(dǎo)師生及學(xué)生家長(zhǎng)盡量不出市,、不外出,、不聚集，尤其是不到中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)去,、不與中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員接觸,。

持續(xù)完善師生健康檔案

各中小學(xué)校要對(duì)逐人建立的健康檔案進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，每日（含暑期）根據(jù)師生健康,、活動(dòng)變化情況對(duì)健康檔案進(jìn)行更新,，精準(zhǔn)掌握每一名學(xué)生和教職員工的健康狀況及出行、校外人員接觸情況,。緊盯“重點(diǎn)人”和“重點(diǎn)單位”,，緊盯假期及雙休日外出人員、學(xué)校臨時(shí)員工,、發(fā)熱等身體不適人員,，一旦發(fā)現(xiàn)異常立即采取相關(guān)措施。緊盯人數(shù)較多,、師生來(lái)源廣泛的學(xué)校和幼兒園,，在思想認(rèn)識(shí)上進(jìn)一步提高，在防控措施上從嚴(yán)要求,。

持續(xù)落實(shí)各項(xiàng)防控措施

開(kāi)學(xué)后,，持續(xù)落實(shí)校園全封閉管理，恢復(fù)校門(mén)口測(cè)量體溫措施,，體溫正常的方可入校園,，體溫超過(guò)37。3℃的人員及時(shí)上報(bào)主管部門(mén),。開(kāi)學(xué)前15天持續(xù)落實(shí)學(xué)生居家健康狀況摸排,，開(kāi)學(xué)后持續(xù)落實(shí)上午、下午師生進(jìn)入校園和教室的健康監(jiān)測(cè)制度,。堅(jiān)持學(xué)校晨午晚檢制度,，持續(xù)落實(shí)通風(fēng)消毒制度，持續(xù)落實(shí)缺課,、缺勤,、早退登記與追蹤制度,，人數(shù)較多的學(xué)校持續(xù)落實(shí)“錯(cuò)峰”制度，持續(xù)落實(shí)物資保障制度,，持續(xù)落實(shí)校園衛(wèi)生管理制度,，大力開(kāi)展校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。持續(xù)做好應(yīng)急處置工作,，校園內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽的人員時(shí)，立即轉(zhuǎn)至學(xué)校隔離觀察室,，并向?qū)W校疫情報(bào)告人報(bào)告,，通知學(xué)生家長(zhǎng)或教職員工家屬跟進(jìn)。對(duì)校園內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽等癥狀的人員做到核酸檢測(cè)無(wú)遺漏,。

持續(xù)落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制

各縣區(qū)要切實(shí)落實(shí)屬地管理責(zé)任，縣區(qū)教體局要切實(shí)落實(shí)教育主管責(zé)任,，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校切實(shí)落實(shí)第一責(zé)任人責(zé)任,，將學(xué)校納入整體防控工作體系中，持續(xù)落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,。各學(xué)校,、幼兒園持續(xù)健全疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包抓年級(jí),、中層干部包抓班級(jí),、班主任包抓學(xué)生的工作機(jī)制，做到守土有責(zé),、守土擔(dān)責(zé),、守土盡責(zé)。持續(xù)強(qiáng)化黨建引領(lǐng),，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒示范作用,；持續(xù)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，成立監(jiān)督檢查組,，采取暗訪(fǎng)形式督辦學(xué)校,、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作落實(shí),。

市教育體育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,，我市將嚴(yán)格落實(shí)好省教育廳印發(fā)的《關(guān)于切實(shí)做好2021年秋季學(xué)期疫情防控工作的通知》，各地各校時(shí)刻保持應(yīng)戰(zhàn)狀態(tài),，克服麻痹松懈思想,，持續(xù)做好秋冬季常態(tài)化防控，全力確保廣大師生生命安全和身體健康,。

高校疫情防控常態(tài)化工作實(shí)施意見(jiàn)篇二

一、制定開(kāi)學(xué)前后防疫方案及相關(guān)制度。根據(jù)省教育廳的精神指示,，結(jié)合本園實(shí)際情況,，制定疫情“兩方案十制度”?！皟煞桨浮笔侵搁_(kāi)學(xué)返校前后疫情防控工作方案,、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案?！笆贫取笔侵感@通風(fēng)和消毒制度,、校園環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、傳染病防控健康教育制度等;要求全體教職工必須知曉,，并按照此流程開(kāi)展相關(guān)工作,，確保開(kāi)學(xué)工作安全有序。

二,、全面掌握師生整體情況,。園部以疫情防控小組為主導(dǎo)，班級(jí)教師為主要實(shí)施者,，進(jìn)一步全面摸排教職工,、學(xué)生的當(dāng)前狀況，并對(duì)全園師生做好行蹤和身體的追蹤記錄,，確保身體健康的師生才能入園,。

三、全面調(diào)查開(kāi)學(xué)防疫物資,。在幼兒園保健室的牽頭下,，全面排查幼兒園所有的物資數(shù)量，確保防疫物資按時(shí)到位,。根據(jù)上級(jí)指示,，暫時(shí)按開(kāi)學(xué)后半個(gè)月疫情防控所需的物資，設(shè)置臨時(shí)隔離室,，準(zhǔn)備好必要的設(shè)施設(shè)備,。

四、提前做好環(huán)境清潔消毒,。在規(guī)定開(kāi)學(xué)時(shí)間前3天,，做好幼兒園的衛(wèi)生清掃工作，注意不漏掉每一個(gè)角落,，在衛(wèi)生保健員的指導(dǎo)下,，每間活動(dòng)室、辦公室,、其它教學(xué)生活場(chǎng)所均予消毒與通風(fēng),，以及食堂,、餐廳的清潔消毒工作。

五,、做好家長(zhǎng)返校注意事項(xiàng)告知工作,。家長(zhǎng)工作組提前做好《告家長(zhǎng)書(shū)》，園部及班級(jí)通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)等方式向?qū)W生和家長(zhǎng)提前告知返校應(yīng)注意事項(xiàng)(如嚴(yán)控進(jìn)園管理,、實(shí)施錯(cuò)時(shí)園門(mén)外接送等),，確保平穩(wěn)有序開(kāi)學(xué)。

六,、科學(xué)做好幼兒保教引導(dǎo),。以班級(jí)為渠道,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和家長(zhǎng)能力現(xiàn)狀,，對(duì)幼兒放假期間的生活作息和教學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)。園部和班級(jí)以推送公眾號(hào)的形式，向家長(zhǎng)提供宅家教育支持,。

班級(jí)疫情防控措施預(yù)案

為保障廣大學(xué)生的身體健康,，有效防止傳染病疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延,，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷,、早隔離，早治療,，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，制定本制度。

一,、嚴(yán)格制度,。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢等各項(xiàng)制度,，及時(shí)了解學(xué)生健康狀況,。

二,、追查病因,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有與傳染病相關(guān)的早期癥狀(如發(fā)熱,、皮疹,、腹瀉、嘔吐、胸悶,、黃疸等)，應(yīng)當(dāng)送衛(wèi)生室,，觀察學(xué)生狀況,，了解其在校活動(dòng)路線(xiàn)和其他接觸情況,。及時(shí)通知家長(zhǎng)帶學(xué)生去醫(yī)院做進(jìn)一步檢查,，并將檢查結(jié)果和就診病歷拍照后發(fā)給班主任。確因疾病需請(qǐng)假時(shí),，需報(bào)學(xué)生管理部門(mén),，由衛(wèi)生室備案。

三,、病假追蹤,。確因疾病導(dǎo)致缺勤的，要問(wèn)明病情及去向,，家長(zhǎng)將學(xué)生的病歷拍照后發(fā)給班主任,，班主任如實(shí)報(bào)給學(xué)生管理部門(mén)和衛(wèi)生室，并做好過(guò)程跟蹤,。

四,、統(tǒng)計(jì)上報(bào)。班主任將填寫(xiě)好的晨,、午檢統(tǒng)計(jì)表簽字后交衛(wèi)生室,。衛(wèi)生室分類(lèi)統(tǒng)計(jì)后上報(bào)學(xué)生管理部門(mén),，并將病假離校學(xué)生情況存檔，同時(shí)通過(guò)青島市學(xué)生因病缺課網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行上報(bào),。

五,、人文關(guān)懷,。加強(qiáng)家校溝通,，班主任要及時(shí)了解學(xué)生治療情況、學(xué)業(yè)需求,、心理動(dòng)態(tài),，注意做好低齡學(xué)生安全防護(hù)工作。做好家長(zhǎng)學(xué)生的思想工作,。

六,、痊愈返校。學(xué)生痊愈返校,，城區(qū)學(xué)校學(xué)生需持二級(jí)及以上醫(yī)院,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生需持鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心及以上醫(yī)院開(kāi)具的痊愈證明和相關(guān)病例原件到學(xué)校衛(wèi)生室確認(rèn)，校醫(yī)(保健教師)開(kāi)具返校通知單方可回班上課,。衛(wèi)生室做好登記,。

教工學(xué)校教職工因病缺勤病因追查由部門(mén)負(fù)責(zé)人或工會(huì)組長(zhǎng)參照學(xué)生病因追查程序執(zhí)行，報(bào)衛(wèi)生室登記,。

高校疫情防控常態(tài)化工作實(shí)施意見(jiàn)篇三

為有效應(yīng)對(duì)當(dāng)前突發(fā)公共衛(wèi)生事件,，高度重視防控工作，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,，把學(xué)校師生生命安全和身體健康放在第一位,，把全力做好工作作為當(dāng)前的一項(xiàng)緊要任務(wù)來(lái)抓。根據(jù)教育部和省委,、省政府決策部署,，按照通知要求，結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際,，特制定本方案,。

全面做好開(kāi)學(xué)前后安全保衛(wèi)工作，及時(shí)有效采取安全應(yīng)急預(yù)防措施,，保障全體教職員工和學(xué)生平安返校,，確保全校教育教學(xué)工作平穩(wěn)運(yùn)行，防止出現(xiàn)不必要的.恐慌情緒,，維護(hù)全校安全穩(wěn)定秩序,。

成立開(kāi)學(xué)返校安全保衛(wèi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，安全保衛(wèi)處處長(zhǎng)任副組長(zhǎng),、其他部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員,，研究落實(shí)防控措施，布置工作,。

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：各部門(mén)負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，設(shè)在安全保衛(wèi)處，安全保衛(wèi)處處長(zhǎng)兼任辦公室主任,，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等工作,。

(一)加強(qiáng)進(jìn)出校園人員管控1.嚴(yán)控臨時(shí)性到校人員。嚴(yán)格封閉管理,，控制外來(lái)人員隨意進(jìn)入校園,，原則上謝絕各類(lèi)來(lái)訪(fǎng)參觀。

2.嚴(yán)格憑證進(jìn)出校園,。學(xué)生,、教職工和外聘職工憑證進(jìn)出校園。在校的施工人員及其他外來(lái)服務(wù)人員由后勤處,、到安全保衛(wèi)處辦理臨時(shí)出入證,，憑證進(jìn)出校園。

3.送生家長(zhǎng)的進(jìn)校限制,。除師生員工外，校外人員嚴(yán)控入校,，由學(xué)生處提前告知送生家長(zhǎng)送到校門(mén)外后即返回,。

4.住校學(xué)生封閉式管理。解除之前,，上課期間無(wú)出門(mén)手續(xù)者嚴(yán)禁學(xué)生外出,。

(二)嚴(yán)格進(jìn)校管理1.師生嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行每日晨檢，憑證進(jìn)出校門(mén),。

2.外來(lái)人員由相關(guān)部門(mén)確認(rèn),、體溫檢測(cè)正常、證件登記程序后入校,。體溫異常者嚴(yán)禁入校,。

(三)加強(qiáng)車(chē)輛管理1.嚴(yán)控進(jìn)校車(chē)輛。師生員工車(chē)輛,、后勤保障車(chē)輛憑證進(jìn)出校園,。嚴(yán)禁出租車(chē)、網(wǎng)約車(chē)等社會(huì)車(chē)輛進(jìn)入校園,。

2.加強(qiáng)臨時(shí)車(chē)輛管控,。臨時(shí)進(jìn)校車(chē)輛及人員按照體溫測(cè)量、進(jìn)出登記、消殺滅菌后,，按指定路線(xiàn)行駛到指定區(qū)域停放,。

3.禁止送生車(chē)輛進(jìn)校。聯(lián)系屬地交管部門(mén),，預(yù)備校外臨時(shí)停車(chē)位,，指揮停放學(xué)生家長(zhǎng)車(chē)輛。

(一)嚴(yán)格場(chǎng)所管理向社會(huì)開(kāi)放的體育場(chǎng)館,、實(shí)訓(xùn)基地等場(chǎng)地場(chǎng)所,，停止對(duì)外開(kāi)放使用。

(二)加強(qiáng)校園巡查加強(qiáng)校園內(nèi)巡查,，及時(shí)制止擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序行為,，必要時(shí)報(bào)告屬地公安機(jī)關(guān)依法處理。

密切關(guān)注學(xué)校師生及其周?chē)藛T發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件情況,，及時(shí)準(zhǔn)確掌握信息,，配合治安穩(wěn)維等部門(mén)集中處置，做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早治療，全力救治患者,，有效處置,，嚴(yán)格落實(shí)防擴(kuò)散措施。

高校疫情防控常態(tài)化工作實(shí)施意見(jiàn)篇四

(一)校園環(huán)境綜合整治,。

返校復(fù)學(xué)后校園進(jìn)行全面清理打掃,，重點(diǎn)對(duì)教學(xué)樓、宿舍樓,、行政樓,、招待所、學(xué)生事務(wù)中心,、門(mén)崗,、主干道等人群較多區(qū)域開(kāi)展衛(wèi)生及消殺工作，定期對(duì)值班室,、樓宇大廳,、樓梯間、走道,、電梯,、校車(chē)、衛(wèi)生間等疫情高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行及時(shí)消殺和通風(fēng),。及時(shí)清運(yùn)校園垃圾,，不堆放或囤積垃圾,。

(二)保持下水管網(wǎng)暢通。

提前做好挖溝排水,、除雜去污,、疏通下水、清理化糞池等保障工作,，化糞池每一個(gè)月掏一次,，并做好密封工作，為即將到來(lái)的梅雨季提前做準(zhǔn)備,，避免下水管網(wǎng)淤積不暢通,。

(三)保持校園環(huán)境衛(wèi)生

1.每天全面清掃與重點(diǎn)清掃相結(jié)合，做到校園無(wú)死角,，衛(wèi)生全覆蓋,，保持校園全天清潔、衛(wèi)生,、美觀

2.教學(xué)樓公共部分衛(wèi)生每天清理并消毒(含教室),，并有記錄。

3.定期清理房屋明溝,、綠化帶,、馬路上的紙屑果皮及其他垃圾。

4.嚴(yán)格控制蚊蠅的滋生地,，以免傳播疾病,。

5.校園綠化帶定期剪枝，并將廢枝及時(shí)清理,。

(一)消毒通風(fēng)重點(diǎn)場(chǎng)所:教學(xué)樓,、宿舍、行政樓,、事務(wù)中心、圖書(shū)館以及其他各樓宇,。

(二)消毒通風(fēng)周期:公共區(qū)域每天開(kāi)展通風(fēng)消毒工作,，其他區(qū)域以復(fù)學(xué)前每5天消毒、封閉,、開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)為一個(gè)周期,，學(xué)生返校復(fù)學(xué)后每7天一個(gè)周期，確保環(huán)境衛(wèi)生全方位覆蓋,，不留死角,。

(三)消毒具體要求

1.消毒范圍:室內(nèi)地面、陽(yáng)臺(tái),、衛(wèi)生間及各個(gè)衛(wèi)生死角,。(如果同學(xué)有其它的消毒要求,，可以通知工作人員，消毒時(shí)多加注意,。)

2.所有參加消毒的工作人員,，都要進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)培訓(xùn)，確保自己和他人的安全,，順利完成消毒工作,。

3.消毒水嚴(yán)格按照說(shuō)明書(shū)的要求進(jìn)行稀釋?zhuān)緯r(shí)進(jìn)出宿舍必須兩人以上，消毒的工作人員在進(jìn)行消毒時(shí)要愛(ài)護(hù)同學(xué)們的物品,，消毒要仔細(xì)認(rèn)真,，噴灑到位。

4.工作人員消毒前,，應(yīng)確保所有門(mén)窗是關(guān)閉的,，使消毒水作用發(fā)揮到最大，消毒后,，可能會(huì)有殘留消毒水的氣味48小時(shí)后開(kāi)窗通風(fēng),。

(四)消毒通風(fēng)管理的具體要求

1.每棟宿舍樓由樓長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每次消毒都要有詳細(xì)記錄并簽字,。

2.樓宇管理中心對(duì)每次消毒后的樓棟進(jìn)行檢查驗(yàn)收,，并將檢查結(jié)果公布存檔。

高校疫情防控常態(tài)化工作實(shí)施意見(jiàn)篇五

為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,，加強(qiáng)學(xué)校餐廳防控管理,，滿(mǎn)足師生就餐需求，保障廣大師生員工的生命健康安全,，特制定本方案,。

餐廳屬于人員密集區(qū)域，應(yīng)加強(qiáng)空氣流通,，最大限度引入室外新鮮空氣,。

1、合理開(kāi)啟部分外窗,，使餐廳具有良好的自然通風(fēng)效果,，加強(qiáng)室內(nèi)外空氣流通。

2,、餐廳具體通風(fēng)措施：

(1)就餐區(qū)窗戶(hù)全部打開(kāi),，每天下午收工后關(guān)閉。

(2)操作間及儲(chǔ)藏室根據(jù)實(shí)際需求,，實(shí)施開(kāi)窗通風(fēng),。

(3)通風(fēng)時(shí)間：早上6:00，上午11:00,，下午14:00三個(gè)階段開(kāi)啟,，每個(gè)階段開(kāi)啟時(shí)間為15-30分鐘,。

1、新冠病毒消毒常用消毒劑：

氯化消毒類(lèi)：84消毒液,、雙氧水等;

高濃度酒精：75%濃度的酒精(易燃,，小規(guī)模使用)。

2,、消毒方式：

噴霧式：用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行表面消毒,，適用大面積快速有效消毒。

擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液,，擦拭物體表面進(jìn)行消毒,，適用小面積及物體表面消毒。

3,、具體消毒工作實(shí)施記錄

4,、餐具消毒，待市場(chǎng)開(kāi)放后,，學(xué)校計(jì)劃再購(gòu)買(mǎi)部分消毒柜,，保證餐具全部足時(shí)消毒。

5,、餐廳設(shè)置專(zhuān)人實(shí)施消毒管理,，并做好消毒記錄。

6,、其他消毒管理：依據(jù)國(guó)家食品安全法律法規(guī)執(zhí)行,。

1、食材采購(gòu)：本年度食堂各類(lèi)食材采購(gòu),，繼續(xù)執(zhí)行平臺(tái)采購(gòu),，實(shí)行全部食材走平臺(tái),，確保食品食材安全。繼續(xù)堅(jiān)持所有食材進(jìn)貨查驗(yàn),，確保食材質(zhì)量安全,。

2,、食品加工：食品加工各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格按規(guī)范流程操作,，公司員工進(jìn)入操作間,，需全過(guò)程著統(tǒng)一正規(guī)服裝、戴口罩,。

為阻斷疫情傳播途徑，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)按上級(jí)要求實(shí)行封閉式管理,，結(jié)合上級(jí)通知精神和學(xué)校實(shí)際情況,，鑒于大部分學(xué)生離家較遠(yuǎn)，考慮到交通安全,，所以允許學(xué)生自行帶餐,，其他原則上采取分年級(jí)錯(cuò)時(shí)就餐,，確保師生用餐安全。

1,、對(duì)餐桌座位進(jìn)行重排

現(xiàn)有餐桌分兩種：長(zhǎng)方形6人桌,、正方形6人桌，平時(shí)就餐每桌6人,。

重排以后,，滿(mǎn)足桌與桌之間至少間距1米，人與人之間至少間距1米,，餐廳一樓和二樓分兩撥可解決師生就餐,。

2、錯(cuò)時(shí)就餐制

就餐時(shí)間暫定為分兩撥就餐,。具體就餐區(qū)域和就餐時(shí)間分配,，需開(kāi)學(xué)后結(jié)合學(xué)生報(bào)名就餐人數(shù)再具體安排。教師就餐與各級(jí)部學(xué)生就餐時(shí)間一致,。

高校疫情防控常態(tài)化工作實(shí)施意見(jiàn)篇六

當(dāng)前,，根據(jù)全市疫情防控工作需要和具體部署，學(xué)生居家線(xiàn)上接受教育,、校園實(shí)施全封閉管理,，還有部分學(xué)生封閉在學(xué)校學(xué)習(xí)生活，給學(xué)校安全穩(wěn)定工作提出了新情況和新要求,。各地各校對(duì)此要有一個(gè)清醒認(rèn)識(shí),，深刻認(rèn)清“人民至上、生命至上”要求下的學(xué)校安全工作與疫情防控工作的同等重要性,，克服重疫情防控輕安全穩(wěn)定的錯(cuò)誤傾向,，強(qiáng)化政治認(rèn)識(shí)，負(fù)起政治責(zé)任,，體現(xiàn)政治擔(dān)當(dāng),；要認(rèn)清學(xué)生居家、校園封閉等因素給抓學(xué)校安全工作帶來(lái)的松懈思想,，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),，將可能出現(xiàn)的問(wèn)題和原因分析透徹，不放過(guò)每一個(gè)安全隱患和風(fēng)險(xiǎn)因素,；要認(rèn)清封閉管控下的校園安全管理的極端重要性,，強(qiáng)化主動(dòng)意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做到疫情防控和校園安全管理“兩手抓,，兩手都要硬”,，切實(shí)以疫情防控期間強(qiáng)有力的校園安全穩(wěn)定工作組織領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)校安全穩(wěn)定工作落在實(shí)處,。

要做到“三個(gè)突出”:

一是突出重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)隱患排查和整改,。

要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生宿舍消防和食堂燃?xì)獍踩芾?，使火患源頭得到有效管控，消防疏散通道確保暢通,；要切實(shí)加強(qiáng)飲食安全管理,，嚴(yán)把食品運(yùn)輸、索證,、加工,、用餐、留樣等關(guān)口,，保證學(xué)生吃的好吃的安全,；圍繞學(xué)生宿舍、食堂,、廁所等重點(diǎn)部位和保潔,、保安、教職工等重點(diǎn)人員,，開(kāi)展安全隱患排查整改和心理健康問(wèn)題排查化解工作,，及時(shí)消除安全隱患。

二是突出校園安全值守,。

要做到疫情期間24小時(shí)有人值班,，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班，值班人員必須保持在崗在位,，不脫崗,、不斷崗；校內(nèi)封閉值守人員要嚴(yán)守崗位,，值班人員要認(rèn)真履責(zé),，加強(qiáng)安全巡查，切實(shí)做好看家護(hù)院的工作,；要與保安公司溝通協(xié)調(diào),，固定保安員居校值守，并為他們解決好飲食,、居住等生活問(wèn)題,，調(diào)動(dòng)保安員的工作積極性，同時(shí)監(jiān)督他們認(rèn)真履行工作職責(zé),。

三是突出在校生安全管理,。

要開(kāi)展在校學(xué)生心理健康問(wèn)題和矛盾糾紛排查工作，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)信息,，跟進(jìn)采取化解措施,；要聯(lián)合公安機(jī)關(guān)組織開(kāi)展一次在校生管制刀具收繳工作，及時(shí)消除學(xué)生人身傷害安全隱患；要切實(shí)加強(qiáng)封閉學(xué)生安全管控和心理疏導(dǎo),，及時(shí)提供關(guān)愛(ài)行動(dòng)和心理健全救助，消除隔離狀態(tài)下的心理健康安全隱患,，提高“心防”水平,；要抓實(shí)校園學(xué)生墜落防范措施，突出重點(diǎn)部位,，加強(qiáng)人防,、物防和技防，堵塞學(xué)生墜落安全漏洞,。

著力抓好學(xué)生居家安全,，大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)未成年學(xué)生安全健康成長(zhǎng)“護(hù)蕾行動(dòng)”，有效開(kāi)發(fā)和利用家庭教育資源,，提醒家長(zhǎng)在疫情防控期間做好孩子的安全監(jiān)護(hù)工作,，讓家長(zhǎng)真正肩負(fù)起監(jiān)管未成年孩子的責(zé)任，通過(guò)家校攜手,，筑牢“家庭護(hù)蕾”防線(xiàn),；多途徑開(kāi)展線(xiàn)上生命與安全教育，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),、微信,、微博渠道面向?qū)W生和家長(zhǎng)開(kāi)展線(xiàn)上生命與安全教育教學(xué)，不斷提高廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和處置各種危機(jī)的能力,；開(kāi)設(shè)心理健康教育線(xiàn)上課程,，及時(shí)推送心理健康教育微課和家庭教育微課，緩解疫情防控期間學(xué)生居家上課帶來(lái)的心理壓力,，加強(qiáng)家校共育,，改善親子關(guān)系，從源頭上預(yù)防學(xué)生自我傷害事件的發(fā)生,。

一是強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防范保障,。

設(shè)立學(xué)校疫情防控期間教育服務(wù)熱線(xiàn)，24小時(shí)不間斷接聽(tīng)教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)訴求,，及時(shí)掌握居家學(xué)習(xí)和疫情封閉隔離狀態(tài)下的群眾訴求和問(wèn)題，及時(shí)調(diào)度解決問(wèn)題,；嚴(yán)防激化升級(jí)引發(fā)事故事件,，切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定。要認(rèn)真接聽(tīng)和辦理熱線(xiàn)電話(huà)訴求事項(xiàng),，及時(shí)解決教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)的訴求，使涉及學(xué)校安全穩(wěn)定的問(wèn)題化解于初萌。

二是強(qiáng)化應(yīng)急管理保障,。

要切實(shí)加強(qiáng)與屬地應(yīng)急,、公安、防疫等部門(mén)的聯(lián)系,，遇有突發(fā)事件或重要緊急情況,，要在第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，第一時(shí)間按照規(guī)定逐級(jí)報(bào)告,，確保信息上下通達(dá),，及時(shí)有效處置。

高校疫情防控常態(tài)化工作實(shí)施意見(jiàn)篇七

為舒緩情緒,、減少心理壓力,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定《xx學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情心理危機(jī)干預(yù)工作方案》,，做到有效預(yù)防,、及早發(fā)現(xiàn)、專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo),，降低學(xué)生因突發(fā)事件而出現(xiàn)的心理應(yīng)激危害程度,，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。

為堅(jiān)定打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心,，深入貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)開(kāi)展疫情相關(guān)決策部署和心理危機(jī)干預(yù)工作要求,，將學(xué)校師生身心健康放在第一位，迅速建立心理支持服務(wù)熱線(xiàn),，確保疫情防控心理服務(wù)工作有序開(kāi)展,。

成立應(yīng)對(duì)疫情緊急心理危機(jī)干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組，在疫情期間進(jìn)行疫情應(yīng)對(duì)的部署與規(guī)劃,，開(kāi)展心理干預(yù)指導(dǎo)工作,，

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：

1.全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校師生心理危機(jī)干預(yù)工作，對(duì)重大危機(jī)事件作出決策處理,；

2.參加上級(jí)相關(guān)工作會(huì)議并做好落實(shí),；

3.執(zhí)行學(xué)校疫情防控相關(guān)工作；

4.監(jiān)督執(zhí)行工作紀(jì)律,，督導(dǎo)檢查學(xué)生心理危機(jī)干預(yù),。

通過(guò)疫情相關(guān)信息以及心理健康知識(shí)的教育和宣傳，加強(qiáng)師生關(guān)于病毒知識(shí)的了解與認(rèn)識(shí),，改善消極情緒,，提高挫折應(yīng)對(duì)能力和情緒調(diào)節(jié)能力，做好疫情工作的相關(guān)預(yù)防,。

通過(guò)心理輔導(dǎo)和干預(yù),，對(duì)持有不良情緒的來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)行心理疏導(dǎo)，采用合理方式宣泄壓力，增進(jìn)現(xiàn)實(shí)適應(yīng)度,，盡快恢復(fù)心理平衡,。

服務(wù)對(duì)象為全體師生。

將存在心理危機(jī)傾向與處于心理危機(jī)狀態(tài)的師生列入心理危機(jī)關(guān)注與干預(yù)的對(duì)象,。

（一）預(yù)防教育

利用學(xué)校微信公眾平臺(tái)以及班級(jí)工作群進(jìn)行疫情心理防護(hù)知識(shí)宣傳與教育,，介紹緩解壓力、宣泄情緒的方法,，引導(dǎo)師生正確認(rèn)識(shí)疫情，做好心理調(diào)適,，提高心理健康水平,。

班主任做好學(xué)生心理危機(jī)早期預(yù)警工作，建立學(xué)生心理健康匯報(bào)制度,，做到早發(fā)現(xiàn),、早上報(bào)、早評(píng)估,、早治療,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問(wèn)題并向?qū)＃妫┞毿睦斫】到處煼从场０l(fā)現(xiàn)存在嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生,，應(yīng)及時(shí)向上級(jí)匯報(bào),，并在24小時(shí)內(nèi)將相關(guān)信息以書(shū)面形式匯報(bào)給上級(jí)部門(mén)。

（二）健康測(cè)評(píng)

采用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)問(wèn)卷收集的形式,，對(duì)師生心理健康狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè),，

對(duì)心理測(cè)試結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，定期提交心理測(cè)試報(bào)告,。同時(shí)篩選出需要進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)的個(gè)體并進(jìn)行回訪(fǎng),，在線(xiàn)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

（三）心理輔導(dǎo)

開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)疫情心理輔導(dǎo)和心理咨詢(xún)服務(wù),，服務(wù)方式為：

1.為師生提供網(wǎng)絡(luò)心理咨詢(xún)服務(wù),，并做好相關(guān)記錄記錄。

2.開(kāi)通心理支持服務(wù)熱線(xiàn)開(kāi)通心理熱線(xiàn)電話(huà),，為急需情緒疏導(dǎo)和心理支持的師生提供服務(wù),。

高校疫情防控常態(tài)化工作實(shí)施意見(jiàn)篇八

根據(jù)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)和學(xué)生心理狀況，為更好幫助全校學(xué)生以更積極的心態(tài)投入開(kāi)學(xué)復(fù)課后的校園學(xué)習(xí),，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)心理健康的重要性,，了解心理健康知識(shí)，掌握必要的心理調(diào)適方法,，形成正確的心理健康觀念,，引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度面對(duì)生活，增強(qiáng)耐挫能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，我校決定在開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),。

關(guān)注心理健康，奠基幸福人生

通過(guò)集中組織開(kāi)展內(nèi)容豐富,、形式多樣,、參與廣泛、針對(duì)性強(qiáng)的心理健康教育系列活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育,，宣傳普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生心理健康水平,。

20xx年2—6月

（一）注重銜接,，全面排查分析學(xué)生心理狀況。

學(xué)校要提前分析研判學(xué)生可能存在的適應(yīng)不良問(wèn)題,。班主任和任課教師要通過(guò)開(kāi)展疫情防控,、生命安全、衛(wèi)生健康等主題的“復(fù)學(xué)第一課”,、主題班會(huì),，積極引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、分享居家學(xué)習(xí)生活期間的學(xué)習(xí)體會(huì)和成長(zhǎng)感悟,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)未來(lái)的期待和信心,。心理健康教育教師要采用學(xué)生自我報(bào)告、日常觀察,、訪(fǎng)談,、心理繪畫(huà)或其它專(zhuān)業(yè)心理評(píng)估等方式，對(duì)學(xué)生的心理健康狀況及時(shí)全面摸底,，篩查學(xué)生心理問(wèn)題,，掌握困擾學(xué)生的具體壓力來(lái)源和情緒行為問(wèn)題。心理排查應(yīng)堅(jiān)持尊重學(xué)生隱私,、遵循保密原則,，關(guān)注疫情對(duì)學(xué)生心理狀況影響可能存在的長(zhǎng)期性和隱蔽性。

（二）創(chuàng)新形式,，幫助學(xué)生做好心理調(diào)適,。

學(xué)校要開(kāi)好心理健康教育課。通過(guò)舉辦“心理專(zhuān)家心理講座”,、手抄報(bào),、同伴互助等活動(dòng)，普及心理健康知識(shí),，幫助掌握簡(jiǎn)便有效,、容易操作的心理調(diào)適方法,，向自制力好、意志堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)學(xué)習(xí),，促進(jìn)自我成長(zhǎng),。各學(xué)科教師要在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，關(guān)注學(xué)生的`心理狀況,，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育知識(shí)的滲透,。

（三）關(guān)注差異，針對(duì)不同年齡特征和學(xué)段特點(diǎn)提供心理指導(dǎo),。

學(xué)校和教師要注重結(jié)合學(xué)生的不同年齡特征,、不同學(xué)段特點(diǎn)與個(gè)性差異開(kāi)展心理健康教育。小學(xué)階段,，以組織開(kāi)展游戲或心理拓展活動(dòng)為主,，在游戲、活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá),，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別情緒并加以調(diào)節(jié)；針對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生,，要提供教育,、教學(xué)和心理的全方位支持，緩解學(xué)生心理壓力,。關(guān)注學(xué)生的情緒變化,，提供考前情緒指導(dǎo)，開(kāi)展適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)和團(tuán)體心理輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)身心狀態(tài),，樹(shù)立信心，積極備考,。

（四）實(shí)施干預(yù),，提供及時(shí)有效的心理輔導(dǎo)。

學(xué)校建立心理危機(jī)干預(yù)預(yù)案,，完善心理危機(jī)預(yù)防,、識(shí)別、干預(yù),、轉(zhuǎn)介機(jī)制,，搭建心理危機(jī)干預(yù)的服務(wù)平臺(tái)，促進(jìn)心理危機(jī)干預(yù)科學(xué)化和規(guī)范化,。特別關(guān)注在疫情期間出現(xiàn)沉迷電子產(chǎn)品或行為偏差等情況的學(xué)生,，提供干預(yù)性心理輔導(dǎo)，開(kāi)展行為矯正,，協(xié)助其回歸正常學(xué)習(xí)生活,。特別關(guān)注情緒波動(dòng)較大的學(xué)生,，提供陪伴性心理輔導(dǎo)，建立同伴互助小組,，協(xié)助其接納和調(diào)節(jié)自己的情緒,，促進(jìn)其轉(zhuǎn)變認(rèn)知、優(yōu)化心態(tài),。

（五）加大宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生心理正能量。

學(xué)校要及時(shí)向?qū)W生傳遞權(quán)威政策信息,，提高信息辨別和獨(dú)立思考能力,，降低焦慮情緒。通過(guò)學(xué)習(xí)疫情期間身邊優(yōu)秀榜樣事跡,、抗疫斗爭(zhēng)中各戰(zhàn)線(xiàn)表現(xiàn)突出人員等,，幫助學(xué)生汲取正能量，塑造積極向上的成長(zhǎng)型思維,，增強(qiáng)自信心,。要加大宣傳力度，利用黑板報(bào),、宣傳欄,、校園廣播、微信群,、學(xué)校公眾號(hào)等手段,，營(yíng)造溫馨和諧、積極向上的校園環(huán)境以及關(guān)心,、關(guān)愛(ài)學(xué)生心理健康的良好氛圍,。

（六）加強(qiáng)溝通指導(dǎo)，形成家校共育合力,。

學(xué)校要暢通與家長(zhǎng)的溝通渠道,，向家長(zhǎng)宣傳家庭教育、心理健康知識(shí)及方法,，緩解家長(zhǎng)焦慮情緒,，提高家長(zhǎng)心理健康意識(shí)，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒和開(kāi)展家庭教育的能力,，協(xié)助家長(zhǎng)建立良好的親子關(guān)系,，進(jìn)一步優(yōu)化家庭教育環(huán)境。

（七）長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃,，扎實(shí)推進(jìn),，健全完善心理健康教育工作機(jī)制。

學(xué)校要結(jié)合新形勢(shì),，系統(tǒng)謀劃心理健康教育工作,，進(jìn)一步完善心理健康教育工作體系和工作機(jī)制,，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)室等硬件建設(shè)，注重全體教師,、專(zhuān)兼職心理教師心理業(yè)務(wù)水平和能力的提高,，切實(shí)提高學(xué)生心理健康素質(zhì)。

（一）高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的必然要求,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的緊迫性和重要性，重視心理健康教育活動(dòng)月的開(kāi)展,，活動(dòng)內(nèi)容要豐富,、針對(duì)性強(qiáng)，緊密結(jié)合疫情給學(xué)生帶來(lái)的影響,，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際,；形式要多樣，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力,；參與要廣泛,，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力。

（二）注重實(shí)效,，打造品牌。

學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)時(shí),，要緊密結(jié)合學(xué)生年齡和心理特點(diǎn),，寓教于樂(lè)，注重實(shí)效,，突出活動(dòng)的教育意義,；要注重品牌活動(dòng)的創(chuàng)建，積極打造活動(dòng)精品,，使之持續(xù)開(kāi)展,，常做常新；要注意積累相關(guān)資料,，加大宣傳力度,，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況。

（三）重視總結(jié),，提煉成果,。

活動(dòng)期間，學(xué)校將組織開(kāi)展工作,。各班要根據(jù)學(xué)校要求開(kāi)展活動(dòng),。提高活動(dòng)質(zhì)量和成效,，提煉優(yōu)秀成果，完善學(xué)校心理健康教育服務(wù)體系,。對(duì)暫時(shí)不能復(fù)課的學(xué)生,，學(xué)校要密切關(guān)注思想狀況，做好思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo),。通過(guò)線(xiàn)上心理輔導(dǎo),、線(xiàn)上心理主題班會(huì)等形式，指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)做好疫情防控,，保持良好的心態(tài),，提升學(xué)習(xí)效果。

高校疫情防控常態(tài)化工作實(shí)施意見(jiàn)篇九

考生私家車(chē)不得進(jìn)入考場(chǎng),。進(jìn)校前,，考生按1米線(xiàn)排隊(duì)，安排4人查考生“健康碼”“行程碼”及48小時(shí)核測(cè)狀況,，同時(shí)測(cè)量體溫和收“承諾書(shū)”,。持“健康碼”“行程碼”綠碼，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)溫37.3℃以下的（允許間隔2-3分鐘再測(cè)一次）,。戴口罩才能入校,，有一不合格不得入校。通過(guò)技術(shù)措施,，努力在源頭上消除疫情隱患,，保障考場(chǎng)防疫安全。

（一）劃定面試區(qū)域,，9號(hào)樓1-4層8個(gè)準(zhǔn)備室及8個(gè)面試室,。

設(shè)置1個(gè)考務(wù)辦、1間臨時(shí)隔離室（用于醫(yī)務(wù)人員診斷排查）,。

（二）1人進(jìn)入考場(chǎng)站著試講,，全程考生和考務(wù)人員應(yīng)戴口罩。

評(píng)委座位四周間距2米,。

（三）防疫物資配備清單

一次性醫(yī)用外科口罩每個(gè)考務(wù)人員1只

考場(chǎng)速干手消毒劑或免洗消毒液每個(gè)考場(chǎng)1瓶（或同樓層相鄰考場(chǎng)可合用）

廁所洗手液,、紙巾每個(gè)男、女衛(wèi)生間分別各1瓶,、1包

考場(chǎng)紙巾每個(gè)考場(chǎng)1包

消毒藥劑若干數(shù)量,，用于考場(chǎng)消毒

（四）工作人員及人數(shù)

考務(wù)保障人員若干（有負(fù)責(zé)防疫2人）

考場(chǎng)面試評(píng)委（每考場(chǎng)3人）

配合健康測(cè)查和處理考試中發(fā)病考生，醫(yī)務(wù)人員1人

考前對(duì)考試有關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行通風(fēng),、清潔和消毒,，在考場(chǎng)及鄰近廁所放置消毒劑（洗手液）等?？己笞龊们鍧嵭l(wèi)生或消毒工作,。

考試過(guò)程中,，如果發(fā)現(xiàn)考生突然出現(xiàn)發(fā)熱狀況，則由專(zhuān)人護(hù)送至備用隔離室,醫(yī)務(wù)人員到場(chǎng)處置并做好情況登記工作,。主考要第一時(shí)間上報(bào)應(yīng)急工作小組,，在應(yīng)急工作小組指導(dǎo)下開(kāi)展后續(xù)工作，及時(shí)將情況向校長(zhǎng)匯報(bào),，必要時(shí)請(qǐng)求屬地衛(wèi)生部門(mén)協(xié)助,。同時(shí)對(duì)整個(gè)考試區(qū)域進(jìn)行清潔消毒。

在整個(gè)面試過(guò)程中,，對(duì)未依法履行安全職責(zé),，違反防疫安全規(guī)定釀成嚴(yán)重后果的，由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人給予行政紀(jì)律外分或者其他處罰,。