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高校疫情防控常態(tài)化工作實施意見篇一

持續(xù)增強疫情防控意識

通知要求,，各單位要堅決克服松懈麻痹思想,、厭戰(zhàn)情緒,、僥幸心理、松勁心態(tài)，認(rèn)真落實常態(tài)化疫情防控措施,，扎實做好全市教育系統(tǒng)外防輸入,、內(nèi)防反彈工作。深刻吸取個別地區(qū)疫情反彈教訓(xùn),，思想上一刻不放松,，措施上一點不松懈，持續(xù)增強疫情防控意識,，繼續(xù)通過各種方式加強對師生及學(xué)生家長疫情防控的宣傳教育工作,，教育引導(dǎo)師生及學(xué)生家長盡量不出市、不外出,、不聚集,，尤其是不到中高風(fēng)險地區(qū)去、不與中高風(fēng)險地區(qū)人員接觸,。

持續(xù)完善師生健康檔案

各中小學(xué)校要對逐人建立的健康檔案進(jìn)行動態(tài)管理,，每日（含暑期）根據(jù)師生健康、活動變化情況對健康檔案進(jìn)行更新,，精準(zhǔn)掌握每一名學(xué)生和教職員工的健康狀況及出行,、校外人員接觸情況。緊盯“重點人”和“重點單位”,，緊盯假期及雙休日外出人員,、學(xué)校臨時員工、發(fā)熱等身體不適人員,，一旦發(fā)現(xiàn)異常立即采取相關(guān)措施,。緊盯人數(shù)較多、師生來源廣泛的學(xué)校和幼兒園,，在思想認(rèn)識上進(jìn)一步提高,，在防控措施上從嚴(yán)要求。

持續(xù)落實各項防控措施

開學(xué)后,，持續(xù)落實校園全封閉管理,，恢復(fù)校門口測量體溫措施，體溫正常的方可入校園,，體溫超過37,。3℃的人員及時上報主管部門。開學(xué)前15天持續(xù)落實學(xué)生居家健康狀況摸排,，開學(xué)后持續(xù)落實上午,、下午師生進(jìn)入校園和教室的健康監(jiān)測制度。堅持學(xué)校晨午晚檢制度,，持續(xù)落實通風(fēng)消毒制度,，持續(xù)落實缺課,、缺勤、早退登記與追蹤制度,，人數(shù)較多的學(xué)校持續(xù)落實“錯峰”制度,，持續(xù)落實物資保障制度，持續(xù)落實校園衛(wèi)生管理制度,，大力開展校園愛國衛(wèi)生運動,。持續(xù)做好應(yīng)急處置工作，校園內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽的人員時,，立即轉(zhuǎn)至學(xué)校隔離觀察室，并向?qū)W校疫情報告人報告,，通知學(xué)生家長或教職員工家屬跟進(jìn),。對校園內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員做到核酸檢測無遺漏,。

持續(xù)落實聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制

各縣區(qū)要切實落實屬地管理責(zé)任,，縣區(qū)教體局要切實落實教育主管責(zé)任,，各級各類學(xué)校切實落實第一責(zé)任人責(zé)任,，將學(xué)校納入整體防控工作體系中，持續(xù)落實聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,。各學(xué)校,、幼兒園持續(xù)健全疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校級領(lǐng)導(dǎo)包抓年級,、中層干部包抓班級,、班主任包抓學(xué)生的工作機(jī)制，做到守土有責(zé),、守土擔(dān)責(zé),、守土盡責(zé)。持續(xù)強化黨建引領(lǐng),，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒示范作用,；持續(xù)強化督導(dǎo)檢查，成立監(jiān)督檢查組,，采取暗訪形式督辦學(xué)校,、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作落實,。

市教育體育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,，我市將嚴(yán)格落實好省教育廳印發(fā)的《關(guān)于切實做好2021年秋季學(xué)期疫情防控工作的通知》，各地各校時刻保持應(yīng)戰(zhàn)狀態(tài),，克服麻痹松懈思想,，持續(xù)做好秋冬季常態(tài)化防控,，全力確保廣大師生生命安全和身體健康。

高校疫情防控常態(tài)化工作實施意見篇二

一,、制定開學(xué)前后防疫方案及相關(guān)制度,。根據(jù)省教育廳的精神指示，結(jié)合本園實際情況,，制定疫情“兩方案十制度”,。“兩方案”是指開學(xué)返校前后疫情防控工作方案,、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案,。“十制度”是指校園通風(fēng)和消毒制度,、校園環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度,、傳染病防控健康教育制度等;要求全體教職工必須知曉，并按照此流程開展相關(guān)工作,，確保開學(xué)工作安全有序,。

二、全面掌握師生整體情況,。園部以疫情防控小組為主導(dǎo),，班級教師為主要實施者，進(jìn)一步全面摸排教職工,、學(xué)生的當(dāng)前狀況,，并對全園師生做好行蹤和身體的追蹤記錄，確保身體健康的師生才能入園,。

三,、全面調(diào)查開學(xué)防疫物資。在幼兒園保健室的牽頭下,，全面排查幼兒園所有的物資數(shù)量,，確保防疫物資按時到位。根據(jù)上級指示,，暫時按開學(xué)后半個月疫情防控所需的物資,，設(shè)置臨時隔離室，準(zhǔn)備好必要的設(shè)施設(shè)備,。

四,、提前做好環(huán)境清潔消毒。在規(guī)定開學(xué)時間前3天,，做好幼兒園的衛(wèi)生清掃工作,，注意不漏掉每一個角落，在衛(wèi)生保健員的指導(dǎo)下,，每間活動室,、辦公室,、其它教學(xué)生活場所均予消毒與通風(fēng)，以及食堂,、餐廳的清潔消毒工作,。

五、做好家長返校注意事項告知工作,。家長工作組提前做好《告家長書》,，園部及班級通過告家長書等方式向?qū)W生和家長提前告知返校應(yīng)注意事項(如嚴(yán)控進(jìn)園管理、實施錯時園門外接送等),，確保平穩(wěn)有序開學(xué),。

六、科學(xué)做好幼兒保教引導(dǎo),。以班級為渠道,，根據(jù)幼兒的年齡特點和家長能力現(xiàn)狀，對幼兒放假期間的生活作息和教學(xué)進(jìn)行引導(dǎo),。園部和班級以推送公眾號的形式,，向家長提供宅家教育支持。

班級疫情防控措施預(yù)案

為保障廣大學(xué)生的身體健康,，有效防止傳染病疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延,，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷,、早隔離,，早治療,，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，制定本制度。

一,、嚴(yán)格制度,。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢等各項制度,，及時了解學(xué)生健康狀況,。

二、追查病因,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有與傳染病相關(guān)的早期癥狀(如發(fā)熱,、皮疹、腹瀉,、嘔吐,、胸悶、黃疸等),，應(yīng)當(dāng)送衛(wèi)生室,，觀察學(xué)生狀況,，了解其在校活動路線和其他接觸情況,。及時通知家長帶學(xué)生去醫(yī)院做進(jìn)一步檢查,，并將檢查結(jié)果和就診病歷拍照后發(fā)給班主任。確因疾病需請假時,，需報學(xué)生管理部門,，由衛(wèi)生室備案。

三,、病假追蹤,。確因疾病導(dǎo)致缺勤的，要問明病情及去向,，家長將學(xué)生的病歷拍照后發(fā)給班主任,，班主任如實報給學(xué)生管理部門和衛(wèi)生室，并做好過程跟蹤,。

四,、統(tǒng)計上報。班主任將填寫好的晨,、午檢統(tǒng)計表簽字后交衛(wèi)生室,。衛(wèi)生室分類統(tǒng)計后上報學(xué)生管理部門，并將病假離校學(xué)生情況存檔,，同時通過青島市學(xué)生因病缺課網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行上報,。

五、人文關(guān)懷,。加強家校溝通,，班主任要及時了解學(xué)生治療情況、學(xué)業(yè)需求,、心理動態(tài),，注意做好低齡學(xué)生安全防護(hù)工作。做好家長學(xué)生的思想工作,。

六,、痊愈返校。學(xué)生痊愈返校,，城區(qū)學(xué)校學(xué)生需持二級及以上醫(yī)院,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生需持鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心及以上醫(yī)院開具的痊愈證明和相關(guān)病例原件到學(xué)校衛(wèi)生室確認(rèn)，校醫(yī)(保健教師)開具返校通知單方可回班上課,。衛(wèi)生室做好登記,。

教工學(xué)校教職工因病缺勤病因追查由部門負(fù)責(zé)人或工會組長參照學(xué)生病因追查程序執(zhí)行，報衛(wèi)生室登記,。

高校疫情防控常態(tài)化工作實施意見篇三

為有效應(yīng)對當(dāng)前突發(fā)公共衛(wèi)生事件,，高度重視防控工作,，切實增強緊迫感和責(zé)任感，把學(xué)校師生生命安全和身體健康放在第一位,，把全力做好工作作為當(dāng)前的一項緊要任務(wù)來抓,。根據(jù)教育部和省委、省政府決策部署,，按照通知要求,，結(jié)合當(dāng)前工作實際，特制定本方案,。

全面做好開學(xué)前后安全保衛(wèi)工作,，及時有效采取安全應(yīng)急預(yù)防措施，保障全體教職員工和學(xué)生平安返校,，確保全校教育教學(xué)工作平穩(wěn)運行,，防止出現(xiàn)不必要的.恐慌情緒，維護(hù)全校安全穩(wěn)定秩序,。

成立開學(xué)返校安全保衛(wèi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由主管院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，安全保衛(wèi)處處長任副組長,、其他部門負(fù)責(zé)人為成員,，研究落實防控措施，布置工作,。

組長：xx

副組長：xx

成員：各部門負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，設(shè)在安全保衛(wèi)處，安全保衛(wèi)處處長兼任辦公室主任,，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等工作,。

(一)加強進(jìn)出校園人員管控1.嚴(yán)控臨時性到校人員。嚴(yán)格封閉管理,，控制外來人員隨意進(jìn)入校園,，原則上謝絕各類來訪參觀,。

2.嚴(yán)格憑證進(jìn)出校園,。學(xué)生、教職工和外聘職工憑證進(jìn)出校園,。在校的施工人員及其他外來服務(wù)人員由后勤處,、到安全保衛(wèi)處辦理臨時出入證，憑證進(jìn)出校園,。

3.送生家長的進(jìn)校限制,。除師生員工外，校外人員嚴(yán)控入校,，由學(xué)生處提前告知送生家長送到校門外后即返回,。

4.住校學(xué)生封閉式管理,。解除之前，上課期間無出門手續(xù)者嚴(yán)禁學(xué)生外出,。

(二)嚴(yán)格進(jìn)校管理1.師生嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行每日晨檢,，憑證進(jìn)出校門。

2.外來人員由相關(guān)部門確認(rèn),、體溫檢測正常,、證件登記程序后入校。體溫異常者嚴(yán)禁入校,。

(三)加強車輛管理1.嚴(yán)控進(jìn)校車輛,。師生員工車輛、后勤保障車輛憑證進(jìn)出校園,。嚴(yán)禁出租車,、網(wǎng)約車等社會車輛進(jìn)入校園。

2.加強臨時車輛管控,。臨時進(jìn)校車輛及人員按照體溫測量,、進(jìn)出登記、消殺滅菌后,，按指定路線行駛到指定區(qū)域停放,。

3.禁止送生車輛進(jìn)校。聯(lián)系屬地交管部門,，預(yù)備校外臨時停車位,，指揮停放學(xué)生家長車輛。

(一)嚴(yán)格場所管理向社會開放的體育場館,、實訓(xùn)基地等場地場所,，停止對外開放使用。

(二)加強校園巡查加強校園內(nèi)巡查,，及時制止擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序行為,，必要時報告屬地公安機(jī)關(guān)依法處理。

密切關(guān)注學(xué)校師生及其周圍人員發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件情況,，及時準(zhǔn)確掌握信息,，配合治安穩(wěn)維等部門集中處置，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早治療，全力救治患者,，有效處置,，嚴(yán)格落實防擴(kuò)散措施。

高校疫情防控常態(tài)化工作實施意見篇四

(一)校園環(huán)境綜合整治。

返校復(fù)學(xué)后校園進(jìn)行全面清理打掃,，重點對教學(xué)樓,、宿舍樓、行政樓,、招待所,、學(xué)生事務(wù)中心、門崗,、主干道等人群較多區(qū)域開展衛(wèi)生及消殺工作,，定期對值班室、樓宇大廳,、樓梯間,、走道、電梯,、校車,、衛(wèi)生間等疫情高風(fēng)險區(qū)域進(jìn)行及時消殺和通風(fēng)。及時清運校園垃圾,，不堆放或囤積垃圾,。

(二)保持下水管網(wǎng)暢通。

提前做好挖溝排水,、除雜去污,、疏通下水、清理化糞池等保障工作,，化糞池每一個月掏一次,，并做好密封工作，為即將到來的梅雨季提前做準(zhǔn)備,，避免下水管網(wǎng)淤積不暢通,。

(三)保持校園環(huán)境衛(wèi)生

1.每天全面清掃與重點清掃相結(jié)合，做到校園無死角,，衛(wèi)生全覆蓋,，保持校園全天清潔、衛(wèi)生,、美觀

2.教學(xué)樓公共部分衛(wèi)生每天清理并消毒(含教室),，并有記錄。

3.定期清理房屋明溝,、綠化帶,、馬路上的紙屑果皮及其他垃圾。

4.嚴(yán)格控制蚊蠅的滋生地,，以免傳播疾病。

5.校園綠化帶定期剪枝，并將廢枝及時清理,。

(一)消毒通風(fēng)重點場所:教學(xué)樓,、宿舍、行政樓,、事務(wù)中心,、圖書館以及其他各樓宇。

(二)消毒通風(fēng)周期:公共區(qū)域每天開展通風(fēng)消毒工作,，其他區(qū)域以復(fù)學(xué)前每5天消毒,、封閉、開門窗通風(fēng)為一個周期,，學(xué)生返校復(fù)學(xué)后每7天一個周期,，確保環(huán)境衛(wèi)生全方位覆蓋，不留死角,。

(三)消毒具體要求

1.消毒范圍:室內(nèi)地面,、陽臺、衛(wèi)生間及各個衛(wèi)生死角,。(如果同學(xué)有其它的消毒要求,，可以通知工作人員，消毒時多加注意,。)

2.所有參加消毒的工作人員,，都要進(jìn)行相關(guān)的知識培訓(xùn)，確保自己和他人的安全,，順利完成消毒工作,。

3.消毒水嚴(yán)格按照說明書的要求進(jìn)行稀釋，消毒時進(jìn)出宿舍必須兩人以上,，消毒的工作人員在進(jìn)行消毒時要愛護(hù)同學(xué)們的物品,，消毒要仔細(xì)認(rèn)真，噴灑到位,。

4.工作人員消毒前,，應(yīng)確保所有門窗是關(guān)閉的，使消毒水作用發(fā)揮到最大,，消毒后,，可能會有殘留消毒水的氣味48小時后開窗通風(fēng)。

(四)消毒通風(fēng)管理的具體要求

1.每棟宿舍樓由樓長負(fù)責(zé),，每次消毒都要有詳細(xì)記錄并簽字,。

2.樓宇管理中心對每次消毒后的樓棟進(jìn)行檢查驗收，并將檢查結(jié)果公布存檔,。

高校疫情防控常態(tài)化工作實施意見篇五

為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,，加強學(xué)校餐廳防控管理，滿足師生就餐需求，保障廣大師生員工的生命健康安全,，特制定本方案,。

餐廳屬于人員密集區(qū)域，應(yīng)加強空氣流通,，最大限度引入室外新鮮空氣,。

1、合理開啟部分外窗,，使餐廳具有良好的自然通風(fēng)效果,，加強室內(nèi)外空氣流通。

2,、餐廳具體通風(fēng)措施：

(1)就餐區(qū)窗戶全部打開,，每天下午收工后關(guān)閉。

(2)操作間及儲藏室根據(jù)實際需求,，實施開窗通風(fēng),。

(3)通風(fēng)時間：早上6:00，上午11:00,，下午14:00三個階段開啟,，每個階段開啟時間為15-30分鐘。

1,、新冠病毒消毒常用消毒劑：

氯化消毒類：84消毒液,、雙氧水等;

高濃度酒精：75%濃度的酒精(易燃，小規(guī)模使用),。

2,、消毒方式：

噴霧式：用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行表面消毒，適用大面積快速有效消毒,。

擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液,，擦拭物體表面進(jìn)行消毒，適用小面積及物體表面消毒,。

3,、具體消毒工作實施記錄

4、餐具消毒,，待市場開放后,，學(xué)校計劃再購買部分消毒柜，保證餐具全部足時消毒,。

5,、餐廳設(shè)置專人實施消毒管理，并做好消毒記錄,。

6,、其他消毒管理：依據(jù)國家食品安全法律法規(guī)執(zhí)行,。

1、食材采購：本年度食堂各類食材采購,，繼續(xù)執(zhí)行平臺采購,，實行全部食材走平臺,，確保食品食材安全,。繼續(xù)堅持所有食材進(jìn)貨查驗，確保食材質(zhì)量安全,。

2,、食品加工：食品加工各個環(huán)節(jié)嚴(yán)格按規(guī)范流程操作，公司員工進(jìn)入操作間,，需全過程著統(tǒng)一正規(guī)服裝,、戴口罩。

為阻斷疫情傳播途徑,，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)按上級要求實行封閉式管理,，結(jié)合上級通知精神和學(xué)校實際情況，鑒于大部分學(xué)生離家較遠(yuǎn),，考慮到交通安全,，所以允許學(xué)生自行帶餐，其他原則上采取分年級錯時就餐,，確保師生用餐安全,。

1、對餐桌座位進(jìn)行重排

現(xiàn)有餐桌分兩種：長方形6人桌,、正方形6人桌,，平時就餐每桌6人。

重排以后,，滿足桌與桌之間至少間距1米,，人與人之間至少間距1米，餐廳一樓和二樓分兩撥可解決師生就餐,。

2,、錯時就餐制

就餐時間暫定為分兩撥就餐。具體就餐區(qū)域和就餐時間分配,，需開學(xué)后結(jié)合學(xué)生報名就餐人數(shù)再具體安排,。教師就餐與各級部學(xué)生就餐時間一致。

高校疫情防控常態(tài)化工作實施意見篇六

當(dāng)前,，根據(jù)全市疫情防控工作需要和具體部署,，學(xué)生居家線上接受教育、校園實施全封閉管理,，還有部分學(xué)生封閉在學(xué)校學(xué)習(xí)生活,，給學(xué)校安全穩(wěn)定工作提出了新情況和新要求,。各地各校對此要有一個清醒認(rèn)識，深刻認(rèn)清“人民至上,、生命至上”要求下的學(xué)校安全工作與疫情防控工作的同等重要性,，克服重疫情防控輕安全穩(wěn)定的錯誤傾向，強化政治認(rèn)識,，負(fù)起政治責(zé)任,，體現(xiàn)政治擔(dān)當(dāng)；要認(rèn)清學(xué)生居家,、校園封閉等因素給抓學(xué)校安全工作帶來的松懈思想,，強化風(fēng)險意識，將可能出現(xiàn)的問題和原因分析透徹,，不放過每一個安全隱患和風(fēng)險因素,；要認(rèn)清封閉管控下的校園安全管理的極端重要性，強化主動意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng),，做到疫情防控和校園安全管理“兩手抓,，兩手都要硬”，切實以疫情防控期間強有力的校園安全穩(wěn)定工作組織領(lǐng)導(dǎo),，確保學(xué)校安全穩(wěn)定工作落在實處,。

要做到“三個突出”:

一是突出重點風(fēng)險隱患排查和整改。

要切實加強學(xué)生宿舍消防和食堂燃?xì)獍踩芾?，使火患源頭得到有效管控,，消防疏散通道確保暢通；要切實加強飲食安全管理,，嚴(yán)把食品運輸,、索證、加工,、用餐,、留樣等關(guān)口，保證學(xué)生吃的好吃的安全,；圍繞學(xué)生宿舍,、食堂、廁所等重點部位和保潔,、保安,、教職工等重點人員，開展安全隱患排查整改和心理健康問題排查化解工作,，及時消除安全隱患,。

二是突出校園安全值守。

要做到疫情期間24小時有人值班,，校級領(lǐng)導(dǎo)帶班,，值班人員必須保持在崗在位,，不脫崗、不斷崗,；校內(nèi)封閉值守人員要嚴(yán)守崗位,，值班人員要認(rèn)真履責(zé)，加強安全巡查,，切實做好看家護(hù)院的工作,；要與保安公司溝通協(xié)調(diào)，固定保安員居校值守,，并為他們解決好飲食,、居住等生活問題,，調(diào)動保安員的工作積極性,，同時監(jiān)督他們認(rèn)真履行工作職責(zé)。

三是突出在校生安全管理,。

要開展在校學(xué)生心理健康問題和矛盾糾紛排查工作,，及時掌握動態(tài)信息，跟進(jìn)采取化解措施,；要聯(lián)合公安機(jī)關(guān)組織開展一次在校生管制刀具收繳工作,，及時消除學(xué)生人身傷害安全隱患；要切實加強封閉學(xué)生安全管控和心理疏導(dǎo),，及時提供關(guān)愛行動和心理健全救助,，消除隔離狀態(tài)下的心理健康安全隱患，提高“心防”水平,；要抓實校園學(xué)生墜落防范措施,，突出重點部位，加強人防,、物防和技防,，堵塞學(xué)生墜落安全漏洞。

著力抓好學(xué)生居家安全,，大力開展關(guān)愛未成年學(xué)生安全健康成長“護(hù)蕾行動”,，有效開發(fā)和利用家庭教育資源，提醒家長在疫情防控期間做好孩子的安全監(jiān)護(hù)工作,，讓家長真正肩負(fù)起監(jiān)管未成年孩子的責(zé)任,，通過家校攜手，筑牢“家庭護(hù)蕾”防線,；多途徑開展線上生命與安全教育,，通過互聯(lián)網(wǎng)、微信,、微博渠道面向?qū)W生和家長開展線上生命與安全教育教學(xué),，不斷提高廣大學(xué)生和家長的安全防范意識和處置各種危機(jī)的能力,；開設(shè)心理健康教育線上課程，及時推送心理健康教育微課和家庭教育微課,，緩解疫情防控期間學(xué)生居家上課帶來的心理壓力,，加強家校共育，改善親子關(guān)系,，從源頭上預(yù)防學(xué)生自我傷害事件的發(fā)生,。

一是強化風(fēng)險預(yù)警防范保障。

設(shè)立學(xué)校疫情防控期間教育服務(wù)熱線,，24小時不間斷接聽教師,、學(xué)生和家長訴求，及時掌握居家學(xué)習(xí)和疫情封閉隔離狀態(tài)下的群眾訴求和問題,，及時調(diào)度解決問題,；嚴(yán)防激化升級引發(fā)事故事件，切實維護(hù)校園安全穩(wěn)定,。要認(rèn)真接聽和辦理熱線電話訴求事項,，及時解決教師、學(xué)生和家長的訴求,，使涉及學(xué)校安全穩(wěn)定的問題化解于初萌,。

二是強化應(yīng)急管理保障。

要切實加強與屬地應(yīng)急,、公安,、防疫等部門的聯(lián)系，遇有突發(fā)事件或重要緊急情況,，要在第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案,，第一時間按照規(guī)定逐級報告，確保信息上下通達(dá),，及時有效處置,。

高校疫情防控常態(tài)化工作實施意見篇七

為舒緩情緒、減少心理壓力,，結(jié)合學(xué)校實際情況,，特制定《xx學(xué)校應(yīng)對疫情心理危機(jī)干預(yù)工作方案》，做到有效預(yù)防,、及早發(fā)現(xiàn),、專業(yè)輔導(dǎo)，降低學(xué)生因突發(fā)事件而出現(xiàn)的心理應(yīng)激危害程度,，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展,。

為堅定打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心，深入貫徹落實上級教育主管部門開展疫情相關(guān)決策部署和心理危機(jī)干預(yù)工作要求,，將學(xué)校師生身心健康放在第一位,，迅速建立心理支持服務(wù)熱線,，確保疫情防控心理服務(wù)工作有序開展。

成立應(yīng)對疫情緊急心理危機(jī)干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，在疫情期間進(jìn)行疫情應(yīng)對的部署與規(guī)劃,，開展心理干預(yù)指導(dǎo)工作，

組長：

副組長：

組員：

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：

1.全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校師生心理危機(jī)干預(yù)工作,，對重大危機(jī)事件作出決策處理,；

2.參加上級相關(guān)工作會議并做好落實；

3.執(zhí)行學(xué)校疫情防控相關(guān)工作,；

4.監(jiān)督執(zhí)行工作紀(jì)律,，督導(dǎo)檢查學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)。

通過疫情相關(guān)信息以及心理健康知識的教育和宣傳,，加強師生關(guān)于病毒知識的了解與認(rèn)識,，改善消極情緒，提高挫折應(yīng)對能力和情緒調(diào)節(jié)能力,，做好疫情工作的相關(guān)預(yù)防,。

通過心理輔導(dǎo)和干預(yù)，對持有不良情緒的來訪者進(jìn)行心理疏導(dǎo),，采用合理方式宣泄壓力，增進(jìn)現(xiàn)實適應(yīng)度,，盡快恢復(fù)心理平衡,。

服務(wù)對象為全體師生。

將存在心理危機(jī)傾向與處于心理危機(jī)狀態(tài)的師生列入心理危機(jī)關(guān)注與干預(yù)的對象,。

（一）預(yù)防教育

利用學(xué)校微信公眾平臺以及班級工作群進(jìn)行疫情心理防護(hù)知識宣傳與教育,，介紹緩解壓力、宣泄情緒的方法,，引導(dǎo)師生正確認(rèn)識疫情,，做好心理調(diào)適，提高心理健康水平,。

班主任做好學(xué)生心理危機(jī)早期預(yù)警工作,，建立學(xué)生心理健康匯報制度，做到早發(fā)現(xiàn),、早上報,、早評估、早治療,。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問題并向?qū)＃妫┞毿睦斫】到處煼从?。發(fā)現(xiàn)存在嚴(yán)重心理問題的學(xué)生，應(yīng)及時向上級匯報,，并在24小時內(nèi)將相關(guān)信息以書面形式匯報給上級部門,。

（二）健康測評

采用網(wǎng)絡(luò)平臺問卷收集的形式,，對師生心理健康狀況進(jìn)行監(jiān)測，

對心理測試結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,，定期提交心理測試報告,。同時篩選出需要進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)的個體并進(jìn)行回訪，在線進(jìn)行心理疏導(dǎo),。

（三）心理輔導(dǎo)

開展網(wǎng)絡(luò)疫情心理輔導(dǎo)和心理咨詢服務(wù),，服務(wù)方式為：

1.為師生提供網(wǎng)絡(luò)心理咨詢服務(wù)，并做好相關(guān)記錄記錄,。

2.開通心理支持服務(wù)熱線開通心理熱線電話,，為急需情緒疏導(dǎo)和心理支持的師生提供服務(wù)。

高校疫情防控常態(tài)化工作實施意見篇八

根據(jù)當(dāng)前疫情防控形勢和學(xué)生心理狀況,，為更好幫助全校學(xué)生以更積極的心態(tài)投入開學(xué)復(fù)課后的校園學(xué)習(xí),，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生科學(xué)認(rèn)識心理健康的重要性，了解心理健康知識,，掌握必要的心理調(diào)適方法,，形成正確的心理健康觀念，引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度面對生活,，增強耐挫能力,，促進(jìn)學(xué)生健康成長，我校決定在開展心理健康教育活動,。

關(guān)注心理健康,，奠基幸福人生

通過集中組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣,、參與廣泛,、針對性強的心理健康教育系列活動，進(jìn)一步加強中小學(xué)心理健康教育,，宣傳普及心理健康知識,，提高學(xué)生心理健康水平。

20xx年2—6月

（一）注重銜接,，全面排查分析學(xué)生心理狀況,。

學(xué)校要提前分析研判學(xué)生可能存在的適應(yīng)不良問題。班主任和任課教師要通過開展疫情防控,、生命安全,、衛(wèi)生健康等主題的“復(fù)學(xué)第一課”、主題班會,，積極引導(dǎo)學(xué)生總結(jié),、分享居家學(xué)習(xí)生活期間的學(xué)習(xí)體會和成長感悟，增強學(xué)生對未來的期待和信心。心理健康教育教師要采用學(xué)生自我報告,、日常觀察,、訪談,、心理繪畫或其它專業(yè)心理評估等方式,，對學(xué)生的心理健康狀況及時全面摸底,，篩查學(xué)生心理問題,，掌握困擾學(xué)生的具體壓力來源和情緒行為問題。心理排查應(yīng)堅持尊重學(xué)生隱私,、遵循保密原則,，關(guān)注疫情對學(xué)生心理狀況影響可能存在的長期性和隱蔽性,。

（二）創(chuàng)新形式,，幫助學(xué)生做好心理調(diào)適,。

學(xué)校要開好心理健康教育課。通過舉辦“心理專家心理講座”,、手抄報,、同伴互助等活動，普及心理健康知識,，幫助掌握簡便有效,、容易操作的心理調(diào)適方法，向自制力好,、意志堅強的同學(xué)學(xué)習(xí),，促進(jìn)自我成長。各學(xué)科教師要在日常教育教學(xué)活動中,，關(guān)注學(xué)生的`心理狀況,，注重對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育知識的滲透。

（三）關(guān)注差異,，針對不同年齡特征和學(xué)段特點提供心理指導(dǎo)。

學(xué)校和教師要注重結(jié)合學(xué)生的不同年齡特征,、不同學(xué)段特點與個性差異開展心理健康教育,。小學(xué)階段，以組織開展游戲或心理拓展活動為主,，在游戲,、活動中鼓勵學(xué)生表達(dá)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會識別情緒并加以調(diào)節(jié),；針對畢業(yè)年級學(xué)生,，要提供教育、教學(xué)和心理的全方位支持,，緩解學(xué)生心理壓力,。關(guān)注學(xué)生的情緒變化，提供考前情緒指導(dǎo)，開展適當(dāng)?shù)奈捏w活動和團(tuán)體心理輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)身心狀態(tài),，樹立信心，積極備考,。

（四）實施干預(yù),，提供及時有效的心理輔導(dǎo)。

學(xué)校建立心理危機(jī)干預(yù)預(yù)案,，完善心理危機(jī)預(yù)防,、識別、干預(yù),、轉(zhuǎn)介機(jī)制,，搭建心理危機(jī)干預(yù)的服務(wù)平臺，促進(jìn)心理危機(jī)干預(yù)科學(xué)化和規(guī)范化,。特別關(guān)注在疫情期間出現(xiàn)沉迷電子產(chǎn)品或行為偏差等情況的學(xué)生,，提供干預(yù)性心理輔導(dǎo)，開展行為矯正,，協(xié)助其回歸正常學(xué)習(xí)生活,。特別關(guān)注情緒波動較大的學(xué)生，提供陪伴性心理輔導(dǎo),，建立同伴互助小組,，協(xié)助其接納和調(diào)節(jié)自己的情緒，促進(jìn)其轉(zhuǎn)變認(rèn)知,、優(yōu)化心態(tài),。

（五）加大宣傳，增強學(xué)生心理正能量,。

學(xué)校要及時向?qū)W生傳遞權(quán)威政策信息,，提高信息辨別和獨立思考能力，降低焦慮情緒,。通過學(xué)習(xí)疫情期間身邊優(yōu)秀榜樣事跡,、抗疫斗爭中各戰(zhàn)線表現(xiàn)突出人員等，幫助學(xué)生汲取正能量,，塑造積極向上的成長型思維,，增強自信心。要加大宣傳力度,，利用黑板報,、宣傳欄、校園廣播,、微信群,、學(xué)校公眾號等手段,，營造溫馨和諧、積極向上的校園環(huán)境以及關(guān)心,、關(guān)愛學(xué)生心理健康的良好氛圍,。

（六）加強溝通指導(dǎo)，形成家校共育合力,。

學(xué)校要暢通與家長的溝通渠道,，向家長宣傳家庭教育、心理健康知識及方法,，緩解家長焦慮情緒,，提高家長心理健康意識，提高家長科學(xué)育兒和開展家庭教育的能力,，協(xié)助家長建立良好的親子關(guān)系,，進(jìn)一步優(yōu)化家庭教育環(huán)境。

（七）長遠(yuǎn)謀劃,，扎實推進(jìn),，健全完善心理健康教育工作機(jī)制。

學(xué)校要結(jié)合新形勢,，系統(tǒng)謀劃心理健康教育工作,，進(jìn)一步完善心理健康教育工作體系和工作機(jī)制，加強心理輔導(dǎo)室等硬件建設(shè),，注重全體教師,、專兼職心理教師心理業(yè)務(wù)水平和能力的提高，切實提高學(xué)生心理健康素質(zhì),。

（一）高度重視,，加強領(lǐng)導(dǎo)。

加強中小學(xué)心理健康教育工作,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的必然要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識加強中小學(xué)心理健康教育的緊迫性和重要性,，重視心理健康教育活動月的開展,，活動內(nèi)容要豐富、針對性強,，緊密結(jié)合疫情給學(xué)生帶來的影響，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實際,；形式要多樣,，增強活動吸引力；參與要廣泛,，擴(kuò)大活動的覆蓋面和影響力,。

（二）注重實效，打造品牌。

學(xué)校在開展活動時,，要緊密結(jié)合學(xué)生年齡和心理特點,，寓教于樂，注重實效,，突出活動的教育意義,；要注重品牌活動的創(chuàng)建，積極打造活動精品,，使之持續(xù)開展,，常做常新；要注意積累相關(guān)資料,，加大宣傳力度,，及時上報活動開展情況。

（三）重視總結(jié),，提煉成果,。

活動期間，學(xué)校將組織開展工作,。各班要根據(jù)學(xué)校要求開展活動,。提高活動質(zhì)量和成效，提煉優(yōu)秀成果,，完善學(xué)校心理健康教育服務(wù)體系,。對暫時不能復(fù)課的學(xué)生，學(xué)校要密切關(guān)注思想狀況,，做好思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo),。通過線上心理輔導(dǎo)、線上心理主題班會等形式,，指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)做好疫情防控,，保持良好的心態(tài)，提升學(xué)習(xí)效果,。

高校疫情防控常態(tài)化工作實施意見篇九

考生私家車不得進(jìn)入考場,。進(jìn)校前，考生按1米線排隊,，安排4人查考生“健康碼”“行程碼”及48小時核測狀況,，同時測量體溫和收“承諾書”。持“健康碼”“行程碼”綠碼,，現(xiàn)場測溫37.3℃以下的（允許間隔2-3分鐘再測一次）,。戴口罩才能入校，有一不合格不得入校,。通過技術(shù)措施,，努力在源頭上消除疫情隱患,，保障考場防疫安全。

（一）劃定面試區(qū)域,，9號樓1-4層8個準(zhǔn)備室及8個面試室,。

設(shè)置1個考務(wù)辦、1間臨時隔離室（用于醫(yī)務(wù)人員診斷排查）,。

（二）1人進(jìn)入考場站著試講,，全程考生和考務(wù)人員應(yīng)戴口罩。

評委座位四周間距2米,。

（三）防疫物資配備清單

一次性醫(yī)用外科口罩每個考務(wù)人員1只

考場速干手消毒劑或免洗消毒液每個考場1瓶（或同樓層相鄰考場可合用）

廁所洗手液,、紙巾每個男、女衛(wèi)生間分別各1瓶,、1包

考場紙巾每個考場1包

消毒藥劑若干數(shù)量,，用于考場消毒

（四）工作人員及人數(shù)

考務(wù)保障人員若干（有負(fù)責(zé)防疫2人）

考場面試評委（每考場3人）

配合健康測查和處理考試中發(fā)病考生，醫(yī)務(wù)人員1人

考前對考試有關(guān)場所進(jìn)行通風(fēng),、清潔和消毒,，在考場及鄰近廁所放置消毒劑（洗手液）等?？己笞龊们鍧嵭l(wèi)生或消毒工作,。

考試過程中，如果發(fā)現(xiàn)考生突然出現(xiàn)發(fā)熱狀況,，則由專人護(hù)送至備用隔離室,醫(yī)務(wù)人員到場處置并做好情況登記工作,。主考要第一時間上報應(yīng)急工作小組，在應(yīng)急工作小組指導(dǎo)下開展后續(xù)工作,，及時將情況向校長匯報,，必要時請求屬地衛(wèi)生部門協(xié)助。同時對整個考試區(qū)域進(jìn)行清潔消毒,。

在整個面試過程中,，對未依法履行安全職責(zé)，違反防疫安全規(guī)定釀成嚴(yán)重后果的,，由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對責(zé)任人給予行政紀(jì)律外分或者其他處罰,。