時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園保教工作計劃春季 幼兒園保教工作計劃春季篇一

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感,，并形成初步升小學(xué)的意識,。

3、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。

1,、每周五進行班會,，共同總結(jié)一周的工作情況的，找出好的方法與不足,；

2,、每月底與家委會成員溝通一次,，商討交流最新幼教資訊及主題進展情況的,，調(diào)動下一步目標；

3,、每天下班前坐下來小結(jié)當天情況的,，計劃第二天的工作。

4,，三位老師取長補短,，互相學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),。

1,、語言方面；讓孩子學(xué)習(xí)認真觀察圖片內(nèi)容,，并連貫的大膽的講述,，通過學(xué)習(xí)繞口令.古詩等，幫助孩子發(fā)音吐字更清晰,，培養(yǎng)他們對文學(xué)作品產(chǎn)生興趣,。鼓勵孩子創(chuàng)編故事的開始和結(jié)尾，會使用一些連貫詞,。

2,、社會方面：讓孩子認識自我，喜歡自我,，懂得勞動是光榮的,，懂得關(guān)心他人。通過一些小制作,，增強孩子做事的信心,，讓他們做自信的人。通過贊美他人,，做一個與人友好相處的社會人,。通過各種活動，讓孩子樹立自我保護的意識,，形成任務(wù)感,，責任感，坐班級小主人。

3,、科學(xué)方面：通過一些科學(xué)小實驗,，讓他們學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識，懂得一些科學(xué)道.,。

4,、音樂方面：學(xué)習(xí)大膽夸張的演唱，學(xué)習(xí)一些簡單的樂.知識,，認識節(jié)奏卡,，會使用小樂器合奏打擊樂。

5,、數(shù)學(xué)方面：讓孩子認識一些常見的量,、幾何圖形、時鐘,。并且感知10以內(nèi)數(shù)的分解組成及加減運算,。

6、美術(shù)方面：注重欣賞各種美術(shù)作品,，在這過程中提高幼兒的鑒賞能力,。培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣。學(xué)會使用不同的繪畫工具和材料,。

7,、健康方面：讓幼兒懂得日常的健康、飲食健康以及身體生長,、安全生活的,、心理健康等方面的知識。

8,、體育方面：讓孩子在平衡,、協(xié)調(diào)、靈敏,、柔韌,、力量、速度等身體機能聯(lián)系中鍛煉身體,。

9,、學(xué)前方面：學(xué)習(xí)18個復(fù)韻母，讓孩子能夠看拼音讀詞,，讀句,，甚至讀故事。

1,、2月底開展幼小銜接座談會,；

2,、3月份開展..小書包活動；

3,、4月份進行幼兒體檢活動,；

4、5月參觀小學(xué),，開展家長觀摩課活動,；

5、6月進行幼兒六一體檢及幼兒畢業(yè)典禮,。

總之,，我們將同心協(xié)力，共同搞好班級工作,，讓各位滿意,。

幼兒園保教工作計劃春季 幼兒園保教工作計劃春季篇二

我園為了貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，努力挖掘幼兒園的教育資源,，為提高本社區(qū)的早期教育質(zhì)量不斷的努力著，惠新里幼兒園早教中心保教工作計劃,。我們的運行模式有：收托2—3歲的幼兒開設(shè)上下午的半日班,，收托1.5—2歲的幼兒開設(shè)周末親子班；定期向社區(qū)0—3歲散居幼兒開放園內(nèi)玩具設(shè)施,、組織親子活動向家長傳授和宣傳科學(xué)育兒的知識,；組織社區(qū)散居兒童參與幼兒的大型活動、游戲活動,，組織散居兒童家長參與幼兒園的各種講座,；宣傳板報進社區(qū)，向社區(qū)居民宣傳學(xué)前教育的先進理念和教育動態(tài),，宣傳科學(xué)養(yǎng)護知識和方法,，力求提高整個社區(qū)的早期教育的意識和水平。

遵照《幼兒園管理條例》《幼兒園規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等的指示精神為依據(jù),，認真學(xué)習(xí),、貫徹《幼兒園管理條例》，發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢,，不斷擴大幼兒園早期教育的示范,、輻射作用，力求不斷提高本社區(qū)的早期教育水平,。

1,、 不斷豐富活動的組織形式，宣傳科學(xué)的早期教育方法,，努力提高本社區(qū)早期教育水平和家長們的教養(yǎng)水平,。

2,、 發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢，提升本地區(qū)0-6歲幼兒的教養(yǎng)環(huán)境,。

任務(wù)一做好半日班,、小時班、親子班的日常保教工作,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園集體生活,，在教師和家長的幫助、引導(dǎo)下,，學(xué)會初步的自理,。

任務(wù)二指導(dǎo)參與幼兒園半日班、小時班,、親子班活動的家長能用科學(xué)的教養(yǎng)方式,，促進幼兒健康和諧地成長。

1,、參與幼兒園的日?；顒樱诨顒又欣斫?、領(lǐng)會教師的教育方法,，并能在家長也能延續(xù)教師的教育方法。

2,、定期召開家長研討會（親子聊天室）,，家長、教師共同研討科學(xué)的育兒策略

3,、定期向家長發(fā)放宣傳小報（《親子小報》,、《惠幼教育》），向家長宣傳幼兒教育的新動態(tài),、交流教育觀念,、教育策略等

任務(wù)三宣傳板報進社區(qū)，將學(xué)前教育的觀念思想,、幼兒園的教育活動,，向社區(qū)散居兒童進行宣傳，提高本社區(qū)散居兒童的教養(yǎng)環(huán)境,，幼教文案《惠新里幼兒園早教中心保教工作計劃》,。

1、每月兩期,，有班級教師負責準備宣傳內(nèi)容,。

2,、后勤教師負責將具體內(nèi)容公布到每個社區(qū)的宣傳板上,。

任務(wù)三：定期向本社區(qū)的散居兒童開放園內(nèi)大型玩具,，參與幼兒園的親子活動,，讓社區(qū)的散居兒童也能享受到幼兒園的教育。

1,、學(xué)期初向社區(qū)5個工作站發(fā)放“幼兒園活動卡”

2,、隔周五幼兒來園參加活動8：20—9：20（1小時/次）（包括玩具開放和親子活動）

3、以班為單位,，教師準備親子活動,，要求周二交親子計劃和材料給保教主任收檔

任務(wù)四定期舉行教育講座，提高社區(qū)家長科學(xué)教養(yǎng)水平

1,、本學(xué)期將為家長準備三次親子講座（多元智能,、幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)、

任務(wù)五開設(shè)幼兒園圖書館,，為社區(qū)家長提供教育圖書,，提高家長的育兒經(jīng)驗

1、購置圖書,，設(shè)立幼兒園圖書館,。

2、聘任教師,、家長圖書管理員,，整理圖書、給圖書編號,、制作圖書借閱卡等準備工作

3、制定圖書借閱制度,，公布借閱時間和要求

4,、向家長征集廢舊圖書，教育資源共享,。

任務(wù)六每月出版一期《惠幼教育》,，提供家園交流教育經(jīng)驗的條件，向家長宣傳當前幼教動態(tài)和幼兒園的教育活動內(nèi)容,。

1,、做好人員的組織落實工作，聘任家長委員參與編輯,、出版,、發(fā)放工作

人員安排：

主編：

副主編：

教育顧問：

責任編輯：

記者或組稿人員：

2、向教師和家長征集“欄目板塊”名稱和內(nèi)容,，確定報紙的內(nèi)容

惠新里幼兒園早教中心

幼兒園保教工作計劃春季 幼兒園保教工作計劃春季篇三

幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí),，我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作，切實提高本園的保教質(zhì)量,，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,，使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育,。

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》,，用《綱要》,，認真學(xué)習(xí)區(qū)教育局對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際,，盡力讓《文本》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展,。

落實新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化,；規(guī)范一日保教活動,，堅持保教并重；圍繞實際問題開展教研,，加強教研工作的引領(lǐng)性,；密切家園聯(lián)系，共育幼兒,；加大對外宣傳力度,；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師,；培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。

（一）落實新的保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展,。

良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障,，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問題,，因此,，本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以期進一步落實和促進幼兒園保教工作,。（班級常規(guī),、實物的安放、學(xué)習(xí)的常規(guī),、生活習(xí)慣的培養(yǎng)大小便等等,。學(xué)校：廁所、辦公室,、后勤）

新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。

這就要求所有教職工認真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責，堅持保教并重,。孩子年齡越小,，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們,，要堅持細心,、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置,，特別是小,、中班的保教人員。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展,。因此,，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間加強學(xué)習(xí),，樹立和落實正確的教育觀,、兒童觀、發(fā)展觀,，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒,。

管理人員要按計劃落實保教管理,。管理人員要做到早安排，結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線，觀摩活動,，（讓教師每人選擇1——2亮點）及時有效地實施保教管理,，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重,，對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,。管理中注重量化考核，注重嚴格公正及時,，切實為保教一線服好務(wù),。

各班的三位一體要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作,，對幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性。（教令）要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,，管理好本班的班務(wù)工作,。

（二）圍繞實際問題開展教研。

上學(xué)期,，幼兒園開展了“一課三研”的教研,，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題,，本學(xué)期,，我們將繼續(xù)開展“一課三研”的教研。

本期教研工作的重點是,，“三個意識”工作中遇到的一些實際問題開展教研,，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效,。各教研組長要通過示范,、引領(lǐng)、交流,、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達到以研促教的目的。

（三）密切家園聯(lián)系,，共育幼兒

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育,。因此,，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,、兒童觀,。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切,，要讓家長深入了解我們的工作,。幼兒園在家長會、家長開放日,、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。

教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示,，增進家長的理解,、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致,，促進幼兒發(fā)展,。（根據(jù)游戲的發(fā)展，家長參與）

（四）幼小銜接工作,。

首先是做好兩點間的交流,，利用教研這一陣地加強兩點教學(xué)活動的交流互動，互學(xué)所長,，互補所短,，促進思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作,，在交流互動中,，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性,，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作,。

幼兒園保教工作計劃春季 幼兒園保教工作計劃春季篇四

本幼兒園自創(chuàng)辦以來，在各級教育部門的關(guān)懷,、支持下,，通過本園保教保育教師的努力，深受當?shù)攸h政和社會的好評,，為進一步給豐占基礎(chǔ)教育輸送優(yōu)質(zhì)的新生，本園本學(xué)期將做好以下工作,。

由于我鄉(xiāng)地處偏僻,，加之十分嚴重的"留守"現(xiàn)象。"一切為了幼兒,，為了幼兒的一切"是本園的指導(dǎo)思想,，加強保教保育工作,，全面貫切保教保育方針,促進幼兒體、智,、美,、德的全面發(fā)展。

1 教師隊伍的建設(shè)：由于本園的教師較少,，所以在教師政治思想工作中提倡"人文化,，校本化"。要求教師遵紀守法,，為人師表,，不歧視智障及殘疾兒童，不體罰,、變相體罰幼兒,，尊重幼兒家長，加強現(xiàn)代保教保育知識學(xué)習(xí),。

2 幼兒德育工作：要求幼兒愛惜學(xué)習(xí)用品,；學(xué)習(xí)使用禮貌用語；愛清潔,，講衛(wèi)生,；初步的自我防范和自我保護意識和知識；團結(jié)同學(xué),。

本學(xué)期計劃招生30--50名,，招生后分大、小班教學(xué),。具體做好以下

1 保證幼兒體操時間,，注意幼兒體質(zhì)，堅持做好晨操,。

2 注意幼兒興趣培養(yǎng),，保證幼兒良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成。

3 注意幼兒良好生活習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣的形成,，加強晨檢工作,。

4 注意教育幼兒學(xué)會使用禮貌用語。

5 教育幼兒基本的交通知識以及行路常識,。

6 做好六一藝術(shù)節(jié)工作,，讓幼兒在玩中學(xué)。

安全重于泰山,。"為了幼兒的一切",。特別使幼兒途中的安全，本園要求幼兒上學(xué)放學(xué)必須有家長或者其他監(jiān)護人的接送，并簽訂協(xié)議,。遇上暴風(fēng),、暴雨、冰雹,、暴雪,、地震等情況原則上不上學(xué)。

1 安全教育工作

（1） 做好幼兒晨間檢查工作

（2） 做好傳染病及其其他疾病的預(yù)防工作

（3） 做好幼兒在院內(nèi)外意外傷的處理工作

（4） 做好幼兒關(guān)于水,、電,、氣、交通知識的宣傳教育工作

（5） 做好幼兒日常行為安全意識教育工作

（6） 教育幼兒不吃陌生人給的東西,，不跟他們走等自我保護防范意識

2 校園安全衛(wèi)生工作

（1） 加強校園衛(wèi)生清掃,，做到無垃圾、無雜物

（2） 注重廁所消毒工作,，教室定期消毒

（3） 加強幼兒飲水管理,，校園必須使用自來水，為幼兒準備飲用水

為了消除"留守"給幼兒教育帶來的誤區(qū),，本園計劃開家長會2--3次,，讓家長更新、提高認識,；要求家長按時接送幼兒,，確保幼兒安全；積極與教師溝通,，促進幼兒全面發(fā)展,。

加強基金的合理支配，提高教師待遇,，更換,、添置教育設(shè)施，確保保教保育工作的順利進行,。

幼兒園保教工作計劃春季 幼兒園保教工作計劃春季篇五

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，學(xué)《指南》用《指南》深入開發(fā)《指南》,，結(jié)合本園實際,，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的保教管理和保教教育一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。根據(jù)上學(xué)年工作情況總結(jié)：

1,、個別幼兒行為習(xí)慣沒有培養(yǎng)好,，出現(xiàn)個別幼兒故意搗亂的情況,。

2、從測評中了解到教師對個別能力弱的幼兒關(guān)注不夠,，造成了能力強的幼兒很強，能力差的幼兒很差,。

3,、公開教學(xué)準備不足、倉促,，出現(xiàn)較多應(yīng)付式的教學(xué),。

4、還是存在教師對主題活動解讀不清楚,，每位教師布置的主題模糊,、教育知識淺薄。

5,、保育員對家長溝通交流能力差,，有的保育員在教師集中教學(xué)活動時不知如何進行配合、參教活動,。

6,、新教師的活動組織能力弱，舊教師自我設(shè)計活動技能不強,。所以,，本學(xué)年我園將重點放在保教教育這一板塊，現(xiàn)將本學(xué)習(xí)年工作計劃制定如下：

以管理求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展;以提高教學(xué)為核心,，優(yōu)化日常教學(xué)活動。合理安排一日常規(guī);以責任為基礎(chǔ),，倡導(dǎo)老師課內(nèi)課外自主學(xué)習(xí),，以先進的教育理念為指導(dǎo)，堅持理論與實際相結(jié)合,，促進保教質(zhì)量的提高,，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

1,、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細化每一個環(huán)節(jié)的管理。從入園晨間活動,、教學(xué)活動,、游戲活動、幼兒生活常規(guī)等,，每一個環(huán)節(jié)將具體落實到個人,，要求明確,。

2、認真學(xué)習(xí)幼兒知識,，做到與家長共同教育達成共識,，始終堅持一切為了孩子，真心為家長著想,，注重幼兒的個性培養(yǎng),，促進幼兒的全面發(fā)展。

3,、加強教師專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),。提高教師綜合素質(zhì)，深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的各項細則,。加強教學(xué)研討工作，教師公開課每月至少兩節(jié)/人,，組織教師互動學(xué)習(xí),，共同交流學(xué)習(xí)筆記，進行理論與實踐的考核,，提高教師教學(xué)能力與水平

4,、做到因材施教。建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系,，積極聽取家長意見，改善辦園條件,。

5,、定期召開家長會。提高家園地的質(zhì)量;家教知識更換及時,，內(nèi)容豐富,，并做好記錄，努力形成家園合力,，共同教育幼兒,。

6、繼續(xù)關(guān)注教師心聲,。體會教師的各方面困難及需求,，細化到個人生活與工作等多方面，做到與教師同舟共濟,。

7,、每周例會智慧分享。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗與知識分享給大家,，反饋家長意見,，聽取教師在教學(xué)中的意見和建議,。每周由一位教師把自己收獲的感受與大家分享(教學(xué)與業(yè)務(wù)上的知識);值班老師檢查衛(wèi)生等方面工作，由園長監(jiān)督指導(dǎo),，并做好記錄,，為大家營造一個健康干凈的工作氛圍。

8,、周一生活老師的例會。鼓勵生活老師在每周例會中和大家分享各自在班級管理中學(xué)到的知識,，進一步提升在幼兒生一日活中的教育能力

9、規(guī)范衛(wèi)生保健工作,。嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度,，完善落實園內(nèi)各項工作制度，全方面做好日常衛(wèi)生工作,、防病,、防疫工作，確保幼兒身心健康,。

10,、以教育安全保障為重點，營造平安溫馨校園,。

11,、強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育,。認真落實幼兒在園的一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活衛(wèi)生習(xí)慣等,，把每一個細節(jié)落實到位,。

12、豐富幼兒學(xué)習(xí)活動：第一,、豐富戶外體育游戲活動的開展,，堅持每天的戶外體育游戲的鍛煉;第二、開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動如：節(jié)假日慶?；顒?、兒歌、手工,、生活技能評比等,。創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺;第三、豐富創(chuàng)新親子活動,，培養(yǎng)親子合作精神,，提高家園共育,，真正讓幼兒在活動中得與健康成長;第四、豐富教師課內(nèi)課外知識,，通過組織教師互動學(xué)習(xí)研討,，提升教學(xué)能力

1、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并做好學(xué)習(xí)筆記,。認真鉆研教材,，在課程實施過程中以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí),，促進幼兒智力與非智力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，將教育過程中的知識性、趣味性,、活動性有機結(jié)合,，努力做到主題活動不單一，活動少;嘗試教育多,，灌輸少;材料多,，伏案抄寫少。

2,、認真鉆研教材,。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開展公開教學(xué),，看,、聽、議,、評活動;優(yōu)秀教師活動評選等,。通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織,，促使教學(xué)的提高,。

3、加強集體備課,。組織教師研討教材,，篩選教材內(nèi)容，做到精要次篩或以自創(chuàng)新的教案進行替換修改,，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動計劃,。

4、繼續(xù)開展互相聽課學(xué)習(xí),，每位教師一學(xué)期必須聽課不少于10節(jié)課,，園長每周聽課三節(jié)，

聽后及時評議,。

幼兒園保教工作計劃春季 幼兒園保教工作計劃春季篇六

上學(xué)期在園長的領(lǐng)導(dǎo)下和各位教師的積極配合下,，保教工作已基本步入正軌,，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高。本學(xué)期加入了精細管理制度,，除了加強各師對《綱要》的理解和實踐應(yīng)用,，還要嚴格執(zhí)行落實精細化管理。本學(xué)期安排如下：

本學(xué)期我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南,，在認真總結(jié)分析上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，合理調(diào)整園區(qū)保教工作，實行精細化管理,。

（一）管理組織

1,、實施精細化管理。將幼兒園的各項工作進行全面設(shè)計并全面進行質(zhì)量監(jiān)控制,。將凡是影響幼兒園與幼兒發(fā)展的因素都納入強化管理的范疇,，努力達到人人有事做，事事有人做,，凡事有程序，凡事有監(jiān)督,，凡事有考評,。

2、深化幼兒園人事制度的改革,。規(guī)范實施教職員工各崗位工作量的細致調(diào)研工作,，合理定位，落實到教育教學(xué)工作的點上,。

3,、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，細化行政一日值班制,，重視行政例會及日常指導(dǎo),，并做好參與、反饋,、調(diào)整記錄,。

（二）師資隊伍：

1、加強期初教師培訓(xùn),，開展各式教學(xué)活動,、實踐活動，掌握聽課評課要點并加以實施,，定期開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，促進教師專業(yè)能力提高。

2,、開展保育員規(guī)范操作和保健員體弱兒管理,，對兩大員進行系統(tǒng)性的指導(dǎo)和培訓(xùn),，提升兩大員在園區(qū)工作的服務(wù)質(zhì)量。

3,、繼續(xù)提供教師按需參加各類市,、鎮(zhèn)級學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會，并及時進行反饋,，定期開展匯報活動和展示活動,，提高不同教師的專業(yè)素養(yǎng)與水平。

（三）衛(wèi)生保?。?/p>

1,、貫徹"預(yù)防為主"，提高全園對意外事故與傳染病的日常防范意識,，嚴防春季傳染病發(fā)生,。

2、組織保健員,、保育員兩大員通過觀摩,、競賽等形式開展保育專題研討，有針對性的幫助各層次人員獲得進步,。

3,、嚴格把關(guān)日常園區(qū)常規(guī)消毒和傳染病期間的重點消毒。,。

（四）家長工作：

1,、吸納社會優(yōu)質(zhì)資源，完善由園長,、園家委會組成的家教核心組,，共同策劃、參與幼兒園管理,、宣傳等工作,。

2、進一步了解,、并聽取家長的需求,，解決實質(zhì)問題，提高家長滿意度,。

3,、深入"家委會"、 "優(yōu)秀家長評選"等活動,，開展"親子活動",、 "親子開放日活動"等多途徑形式，提高家長滿意度、參與率,。

二月份

1,、2月25日教師到校。整理幼兒園環(huán)境,。

2,、2月28日正式上課，安定幼兒情緒,。

3,、執(zhí)行幼兒園一日活動作息時間表，對幼兒進行常規(guī)教育,。

4,、啟動周四教研日及每聽必評制度。

5,、圍繞學(xué)校精細化管理理念,，結(jié)合工作實際，制定和出臺切合實際,、便于操作精細化管理工作方案,。

6、開展防震疏散演練活動,。

7,、成立家委會

三月份

1、開展"雷鋒在我身邊"主題活動

2,、迎接縣教體局組織的學(xué)前教育工作督導(dǎo)

3、開展公民道德宣傳月（文明禮儀教育月）,、慶祝"三八"婦女節(jié)活動,。

4、幼兒園開展衛(wèi)生評比,。

5,、參加幼兒園衛(wèi)生保健工作研討活動。

6,、組織教師觀摩城市幼兒園開放半日活動,。

7、防火疏散演練,。

8,、實施落實精細化管理。

四月份

1,、開展革命傳統(tǒng)教育活動,。

2、期中工作小結(jié)

3、對精細化管理進行自查自糾,，總結(jié)工作,。

五月份

1、感恩教育月獻愛心活動,；

2,、慶祝"五一"國際勞動節(jié)活動。

3,、親子開放日活動,。

4、參加市幼兒評優(yōu)課活動,。

5,、準備慶六一活動。

6,、幼兒園優(yōu)秀教育論文評選（語言領(lǐng)域,、創(chuàng)造性游戲、教研工作）

7,、幼兒園保教常規(guī)隨機檢查,。

六月份

1、藝術(shù)展示月;開展慶"六一"系列活動,；舉行少兒文藝會演,；評選表彰紅花幼兒、優(yōu)秀家長,。

2,、安全教育、期末安全教育,。

七月份：

1,、召開大班畢業(yè)典禮

2、學(xué)期工作總結(jié),，做好期末各項工作,。

3、放假

幼兒園保教工作計劃春季 幼兒園保教工作計劃春季篇七

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《指南》為指導(dǎo),，學(xué)《指南》,，用《指南》，根據(jù)上級管理部門對我園保教工作的指導(dǎo)意見,，結(jié)合本園實際,，認真把《指南》的理念和教育建議貫穿在幼兒園的保教管理中，使幼兒能夠得到全面健康地發(fā)展,，使幼兒園的保教工作得以更好地推進與提高,。

進一步認真落實保教常規(guī)制度，規(guī)范幼兒園一日保教活動，堅持保教并重原則,。圍繞日常教學(xué)中的實際問題開展富有針對性地教研活動,，加強教研工作的引領(lǐng)性，提高教師參與教研活動的積極性與實效性,。以培養(yǎng)青年教師綜合技能為重點,，提高教師帶班及教學(xué)能力，還要加大對新教師的培訓(xùn)力度,；注重日常保教監(jiān)督管理工作,，做好班級、教師考核的量化,。要積極組織開展幼兒園主題教育，抓住教育的每個細節(jié),，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,；做好家園聯(lián)系工作，提高家幼共育能力,。同時,，要積極做好對外宣傳工作，全面提升我園的保教工作質(zhì)量,。

（一）完善和落實保教常規(guī)制度,，促進保教工作規(guī)范發(fā)展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障,。因此,，本學(xué)期我們將進一步完善保教常規(guī)制度，積極落實和促進每一項保教管理工作,。一要認真監(jiān)督教師的日常教育，做到隨機檢查,，及時指導(dǎo),，加強考核。二要注重幼兒一日生活中各個生活環(huán)節(jié),、集體教育活動、戶外游戲,、區(qū)角活動的監(jiān)督管理與指導(dǎo)，切實規(guī)范有效地做好一日保教工作。保教人員要做到早安排,，結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動,，及時有效地實施保教管理，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重，對教學(xué)過程,、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,。三要通過各種常規(guī)制度的導(dǎo)向,，引導(dǎo)教師認真落實保教工作，注重提高教育教學(xué)能力和幼兒的自我發(fā)展,，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。四要明確工作職責，堅持保教并重,，要細心,、耐心地對待每位孩子，保證幼兒的在園安全,，將幼兒保育工作放在首要位置,。最后，要建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細化每一環(huán)節(jié)的管理,，更新教育理念，關(guān)注幼兒生活的每一個環(huán)節(jié),，從入園,、晨間活動、集體教學(xué),、游戲活動,、餐點、午睡,、離園等環(huán)節(jié),，按照每個環(huán)節(jié)的具體要求，形成規(guī)章制度,，并要求老師嚴格的遵守制度,，把制度作為一切工作的前提,，以促進保教工作規(guī)范有序進行。

（二）要加強學(xué)習(xí),，提高教師教育教學(xué)能力,。

首先，要堅持以“快樂與發(fā)展課程資源包”教材作為五大領(lǐng)域的基礎(chǔ)課程貫穿于幼兒的一日教育活動中,，積極融合我園的拓展課程,、探索課程，深入研究幼兒課程體系,，靈活系統(tǒng)的實施,，使幼兒能夠全面的發(fā)展。通過深入學(xué)習(xí),、自覺地反思,、不斷地剖析，使更新的教育觀念在具體的教育行為中顯現(xiàn)出來,，讓全園教師能在探索過程中研究幼兒教育過程,、研究自我、充實自我,。

其次,，要不斷提高教師的綜合素養(yǎng)，組織教師參加論文,、活動設(shè)計,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比和公開課競賽等各類形式的比賽，激發(fā)教師的潛能,，喚起教師的工作熱情,，鍛煉教師的教學(xué)能力，提高其專業(yè)化發(fā)展水平,。如骨干教師要上好示范課,，新教師要準備上崗課，而每位教師一學(xué)期還應(yīng)最少上一次匯報課等,。同時,，要培養(yǎng)教師做好幼兒的個案追蹤觀察記錄，認真做好養(yǎng)成教育特色的案例分析記錄,。

再次，通過在日常帶班中,，能研究讓幼兒“如何學(xué)”、“如何主動的學(xué)”,、“愉快的學(xué)”,，真正做到尊重孩子,，讓幼兒在學(xué)習(xí)過程中促進情感、態(tài)度,、能力,、知識,、技能等多方面的發(fā)展。

另外,，要提高教師分析研磨教材能力,，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，組織好每次活動,。備好課是上好課的先決條件,，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教育理念上，教師要做到超一周備課,，及時分析反思教學(xué)過程，還要積極動手動腦制作玩教具,，豐富課堂教學(xué),，教務(wù)要隨時檢查教師的教案和教具的準備情況，使教師做到“課前有備課,，課中有課上,，課后有反思”的教學(xué)流程。加強日常教學(xué)及聽評課教學(xué)安排,，通過“聽課－說課－評課－議課”活動形式,，促進教師的自我反思，還要鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),，多讀與教學(xué)相關(guān)的書,，并互相交流學(xué)習(xí)心得。

（三）圍繞教學(xué)實際問題開展教研活動,。

教研活動能夠促進教師更好地開展教學(xué)活動,，解決我們在教育工作中遇到的一些問題，上學(xué)期我園成立了語言,、美術(shù),、音樂教研組，開展分領(lǐng)域的教研,，全體教師都能積極參與這種形式的教研活動,，并有所收獲,。

本學(xué)期教研工作的重點是，繼續(xù)圍繞教師在教學(xué)過程工作中遇到的一些實際問題開展教研,，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實效。各教研組長應(yīng)通過示范,、交流,、討論、操作,、實踐等多種形式,，為新教師的成長搭建平臺。并且,，通過教研培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師，探索出適宜本園教師教研的方法,，提高教研的質(zhì)量,，并通過教學(xué)研究來提高教育教學(xué)的`質(zhì)量，達到以研促教的目的,。在大力開展教研工作的同時,，我們引導(dǎo)教師將掌握的全新教育理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，在實施過程中探討教學(xué)的整合與多元化教學(xué)方法,，注重開展好每次的教研活動,。

（四）幼兒保健工作方面

始終將促進和保證幼兒的身體健康、生命安全放在工作首位,。向幼兒宣傳基本的健康方面的知識,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，增強自我保護意識,，注重日常生活的觀察,，關(guān)注幼兒的個體差異。做好教師和后勤,、保育員方面的指導(dǎo)培訓(xùn)工作,，規(guī)范操作，提高保教質(zhì)量,。根據(jù)季節(jié)變化及時增減午睡時的被褥,，定期進行洗曬、消毒,。每周制定科學(xué)合理的食譜,，把好食品準入關(guān)和餐具的衛(wèi)生關(guān)。在季節(jié)交替時,，要注意做好傳染病的預(yù)防工作,，提前告知家長并保持室內(nèi)通風(fēng),，環(huán)境整潔。

（五）做好家園共育工作

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,?！奔覉@合作已經(jīng)成為幼兒園工作的一部分。本學(xué)期的家園聯(lián)系工作,，教師要主動讓家長深入了解我們的工作,，積極參與幼兒園安排的各項親子活動，包括幼兒家長會,、家長開放日,、親子聯(lián)誼會等，加強育兒工作的溝通與交流,，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀,。

進一步引導(dǎo)教師樹立為家長服務(wù)的思想，尊重每一位家長,，樂于為家長解決后顧之憂,，做好家長的溝通互動工作。通過各種形式增進家園之間的溝通,，發(fā)揮宣傳欄,、家幼聯(lián)系欄、班級網(wǎng)站的宣傳教育作用,，向家長多建議有效地育兒經(jīng)驗,，增進與家長溝通的主動性，及時了解家長的想法,，在教育方面作出有關(guān)針對性地指導(dǎo),。

幼兒園保教工作計劃春季 幼兒園保教工作計劃春季篇八

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《幼兒園教育指南》精神為指針，以我縣基礎(chǔ)教育科要求為標準,，從我園教師實際素質(zhì)現(xiàn)狀和幼兒園實際情況出發(fā),，以保教為主，以幼兒園教師和幼兒發(fā)展為本的思想,，進一步完善保教工作制度,，努力提高保教質(zhì)量，凸顯本園教學(xué)特色,，促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展,。

(一)保教工作

1,、積極組織教師加強對法律法規(guī)及教育理論的學(xué)習(xí)。組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等方面;將注意加強每次學(xué)習(xí)的力度,，先讓教師有充裕的時間自學(xué)，再組織集體學(xué)習(xí),、交流,，爭取獲得較高的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》時,，將針對新舊教師的不同開展以段為單位的學(xué)習(xí),，由各段段長組織新教師進行學(xué)習(xí)，老教師以自學(xué)為主,，最后再以討論,、測試等方式驗收成果;促進教師自身素質(zhì)及教育理論的提高。

2,、加強常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線,，我園將繼續(xù)抓好教育教學(xué)工作的常規(guī)管理,，由教導(dǎo)處人員深入班級，加大對教師執(zhí)行各項計劃,、組織一日生活各項活動的監(jiān)督

檢查力度,，進一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項規(guī)章制度，端正教風(fēng),，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動,，從而提升幼兒園的保教質(zhì)量。

3,、本學(xué)期有一小部分新教師加入到我園保教隊伍中來,，在為幼兒園注入新的教育活力的同時，為了保證保教質(zhì)量,，我們將加強對新教師的培養(yǎng),，圍繞各領(lǐng)域教學(xué)中的組織，包括目標制定,、環(huán)節(jié)設(shè)計,、教具學(xué)具準備、組織實施,、教案書寫及反思等方面,，除了通過期初 “新教師培訓(xùn)”外，同時骨干教師深入到實際教育教學(xué)中聽課、手把手跟蹤式指導(dǎo),，并對班級常規(guī)及相關(guān)活動組織等進行培訓(xùn),，幫助新教師盡快地熟悉幼兒園各項教育工作，為取得較高的教育教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ),。

4,、良好的體能鍛煉是提高幼兒體能發(fā)展的一大途徑,。將繼續(xù)堅持在早間操活動,、下午時間開展戶外活動及體育游戲活動，保證讓幼兒每天都有1個小時的體育鍛煉時間,，且能收到較好的鍛煉成效;在“運動會”和“六一藝術(shù)節(jié)”前，各班教師要根據(jù)所制定的展示項目進行有針對性的訓(xùn)練,，讓活動真正起到促進幼兒體能發(fā)展的作用,。

5、《綱要》里提出：“幼兒園必須把幼兒的生命安全和促進幼兒的健康放在工作的首位”,。加強班級教師與保育員之間的配合,，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、良好的生活環(huán)境和教育環(huán)境,，將針對各段幼兒的年齡特點及實際情況繼續(xù)開展每周一次的安全課,，并通過結(jié)合動畫片案例觀看及疾病的產(chǎn)生等內(nèi)容開展系列教育活動，引導(dǎo)幼兒了解預(yù)防和減少疾病的發(fā)生和意外事故的發(fā)生等知識;本學(xué)年,，還將在大段開展《突

發(fā)事件》演練活動，中段《認識交通標志》,、小段《識別危險物》等系列教育活動，提高幼兒自我保護的能力,。

6,、重視幼兒品德教育，促進幼兒身心健康發(fā)展,。把幼兒的品德教育滲透于幼兒一日活動之中,，抓準每個教育契機，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則,，樹立集體觀念和紀律觀念,，培養(yǎng)生活自理能力和獨立個性，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,。在每周一的升旗儀式中培養(yǎng)幼兒對國旗的熱愛,，培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情懷。

7,、本年度在大班和學(xué)前班開展?jié)M語課和滿族游戲課,，把我園滿族特色文化教育，融入到一日教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，凸顯我園的文化教育與民族教育的融合,。

(二)、教研工作

1,、加強園本教研,，從幼兒園實際出發(fā)，以常規(guī)管理,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域活動、領(lǐng)域教學(xué)等方面為抓手,，組織園級教研活動,，通過理論和經(jīng)驗文章的學(xué)習(xí)、集體的交流碰撞及時解決教師日常教學(xué)中存在的實際問題,，尋求有效的教學(xué)新途徑這些活動依托于教研組進行,，然后教研組長與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商最后達成共識。

2根據(jù)我園制定的“骨干教師幫扶活動”計劃,，在培訓(xùn)新教師,，幫助新教師更快適應(yīng)幼兒園教學(xué)工作的同時，將以骨干教師為龍頭,，開展教研活動,，積極組織教師進行聽課、研討等活動,。其次是發(fā)揮教研組的作用,，凸顯教研組長在年段中的領(lǐng)頭作用;并將加大各年段教

師集體備課的力度，要求段長從教學(xué)內(nèi)容的選擇,、教具與學(xué)具的準備,、教案的書寫到活動的組織實施等方面都必須組織教師做好活動前的各項準備，增進課程趣味性,，努力提高教育活動的實效性,。

3、本學(xué)期要把主題活動中不同領(lǐng)域活動課程體現(xiàn)在主題墻上,，利用墻面延伸教學(xué)內(nèi)容,，擴寬幼兒的知識面,，使墻面與兒童進行交流。這項活動主要以學(xué)年組為單位,，學(xué)年組長把不同領(lǐng)域的內(nèi)容分到各個班級,，平行班級可以共同使用。每月更換一次,。

4,、本年度主要開展5次聽評課活動，（指導(dǎo)課,、骨干教師示范課,、新教師匯報課、園內(nèi)在職教師評估課,、聘任教師考核課）教師之間可以通過聽評課活動相互學(xué)習(xí),，共同成長。

5,、重點發(fā)揮教研組的職能作用,，培養(yǎng)團隊精神，所以我們本年度開展以組為單位的集體保教活動,。

6、做好幼小銜接工作,。在此次幼小銜接活動中教研組長及本年段教師要制定計劃,。

7、做好幼兒園電子學(xué)籍錄入工作,。

8,、做好迎接“學(xué)前教育三年行動規(guī)劃”的第二輪檢查，做好材料的收集與整理,。

9,、做好每月的幼兒測試工作。要求成績公開,，測試嚴格,。

10、做好期末的業(yè)務(wù)檢查工作,。

11,、做好本學(xué)期材料歸檔工作。

(三),、家園共育活動工作

1,、嚴格執(zhí)行家園共育的制度，做到活動安排及時,，且讓家長及時地與老師溝通,，讓老師更快地了解各個幼兒的不同需求，更好地做到家園互動。

2,、積極發(fā)揮家長委員會的作用,，讓家長的意見及建議能夠通過家委反饋到幼兒園。因此在召開家長會的同時,，將改變都是由班級教師主導(dǎo)的現(xiàn)狀,，在每次教師發(fā)言后，都留有一定的時間讓家委與家長進行溝通,，更好地了解家長的需求,，給予家長及時的幫助。并擬向家長舉行“如何做好幼小銜接”,、“如何做好幼兒入園分離焦慮的過渡”,、“科學(xué)育兒方法分享”等相關(guān)講座，宣傳正確教育孩子的方法和科學(xué)育兒的知識,，共同形成強大的教育合力,。

3、做好節(jié)日教育活動,。

4,、安排好本學(xué)期的半日開放活動。

5,、制定合理的六一活動方案,。

幼兒園保教工作計劃春季 幼兒園保教工作計劃春季篇九

依據(jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí)，我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作,，切實提高本園的保教質(zhì)量,，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育,。

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》，用《綱要》;學(xué)《保教指南》,，用保教指南,，認真學(xué)習(xí)教育局對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際,，盡力讓最

新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展,。

落實新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動,，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研,，加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,，共育幼兒;加大對外宣傳力度，充分利用家長口碑;提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。

(一)落實新的保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展,。

良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障,，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問題,，因此,，本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。

(二)密切家園聯(lián)系，共育幼兒

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育,，家長的意識有時就能左右幼兒園教育,。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作,，教師要主動宣傳我們所做的一切,，要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會,、家長開放日,、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。

(四)幼小銜接工作,。

首先是做好兩點間的交流,，利用教研這一陣地加強兩點教學(xué)活動的交流互動，互學(xué)所長,，互補所短,，促進思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作,，在交流互動中,，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性,，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作,。

八月份：

1.教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2.班級布置

3.習(xí)制度與常規(guī),。

4.查各班區(qū)角游戲材料配備準備工作,。

5.好新生報名工作。,。

九月份：

1.班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2.加教師節(jié)教師書畫參展。

3制定教研安排表,，堅持周四教研日,，做到必聽必評。

4召開家長會活動,。

5幼兒主題活動：我愛祖國媽媽

6接各級期初檢查工作,。

7制訂期初各崗位工作計劃。

8開展“主題活動”園本培訓(xùn)活動,。

9開展“中秋節(jié)”,、“教師節(jié)”主題活動。

10動“周四聽課日”和“每聽必評”兩項制度,。

11好幼兒學(xué)籍錄入工作,。

12戶外體育活動研討活動：早操及戶外活動。

13各班開展安全主題活動,。

十月份：

1.開展國慶節(jié),、重陽節(jié)系列活動。

2.開展園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比,。

3.參加教委辦區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題講座。

4組織保育研討活動,。

5教學(xué)反思活動

6區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)評比,。

7幼兒區(qū)角活動：我是小小安全員

8.幼兒美工活動：尋找秋天的腳印,。

9期中幼兒發(fā)展評估手冊檢查。

10班開展安全主題活動,。

11織大班段教師圍繞主題活動進行討論探索,。

十一月份：

1.故事比賽

2.好寶寶”評選活動

3.幼兒安全知識大檢查

4.查教案、課件,、上課,、班管等情況

5.師基本功大賽

6分班開展區(qū)域活動觀摩研討

7大中班段家長開放日活動。

十二月份：

1評選本學(xué)期優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀保育工作者

2準備迎新年活動

3組織參加鎮(zhèn)幼兒自理能力比賽,。

4舉行慶元旦第二屆親子才藝表演。

元月份

1.小班家長開放日活動,。

2.大班段跳繩比賽,。

3.各段做

好幼兒評估工作。

幼兒園保教工作計劃春季 幼兒園保教工作計劃春季篇十

始終以《綱要》和《指南》為指導(dǎo),，認真學(xué)習(xí)《0—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》精神,，更新教師教育觀念，開發(fā)和綜合利用農(nóng)村得天獨厚的豐富的社會和自然資源,，創(chuàng)設(shè)農(nóng)村幼兒教育資源和人力條件,，逐步完善幼兒園的辦學(xué)條件，堅持保教結(jié)合的原則,，努力提高教師的各項能力水平,，進一步優(yōu)化幼兒的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境等,，真正發(fā)展幼兒的個性,，開發(fā)幼兒的潛能，通過各種渠道促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

(一)教師現(xiàn)狀：

1.我園共有6個班級,，本學(xué)期教師隊伍又進行了大的調(diào)整，現(xiàn)有新調(diào)入的公辦教師5名,，自聘教師2名,，合同教師1名,，實習(xí)教師1名,，原有教師公辦教師3名，共12名,。以據(jù)目前的情況,，對二期課改的推進和發(fā)展存在較大的問題。因此加強新教師隊伍建設(shè),，特別是常規(guī)的保教工作知識學(xué)習(xí)顯得更為重要,。教師隊伍發(fā)展不平衡,，思想教育和教育教學(xué)能力應(yīng)努力抓緊。

2.進一步提高教研工作質(zhì)量,提高對教師的實踐指導(dǎo)能力,。教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間,，但教師參與不強，學(xué)習(xí),、討論氛圍不熱,，教師本身不善于進行批評與自我批評，集體意識不強,，自我反思,、自我鉆研缺乏。

3.從書面材料來看,，存在個體差異較大,，書寫的規(guī)范性不夠，逐步完善,。

4.從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析,，教師對“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù),，孩子自主參與性不夠,。

(二)幼兒現(xiàn)狀：

1.本學(xué)期招收的新生大多是本地符合條件的農(nóng)村幼兒，中大班還有部分外地生,。由于幼兒所處的生長環(huán)境不同,，家長的教養(yǎng)方式不同，決定了孩子的個性,、能力的參差不一,。

2.孩子的自主性,、觀察力,、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有待于進一步提高,，行為習(xí)慣有待于轉(zhuǎn)變,。

3.增強幼兒的探索意識,，雖然去觀察，但觀察效果不明顯,，表現(xiàn)很多孩子不會觀察,，隨意性很強，對探索不感興趣,。

1.落實新的保教常規(guī)制度,，規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重,。

2.圍繞實際問題開展教研,，加強教研工作的引領(lǐng)性,。

3.提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。

4.加大對外宣傳力度,，增強家長的育兒觀念，密切家園聯(lián)系,。

(一)樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，提高自身素養(yǎng)

加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作,。

上學(xué)期大部分老師對新頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視,、不熟悉，本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹,、新理論結(jié)合實際,，真正達到學(xué)于致用，擺脫重“教”輕“?！币约啊靶W(xué)化”傾向,，保障兒童身心健康、快樂成長,。

(二)規(guī)范管理,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高

1.注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。對照幼兒一日常規(guī)要求強化訓(xùn)練,，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為,、規(guī)劃意識,、交往能力及社會性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實處,。

2.確保戶外活動時間,。嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動,，確保戶外體育活動時間2小時以上。

3.注重環(huán)境的教育功能,。及時了解幼兒所需進行墻面調(diào)整,，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。室內(nèi)布置集趣味性和教育性于一體,。注意內(nèi)容的新穎性和思想性,、幼兒的參與性和創(chuàng)造性,、整體的協(xié)調(diào)性和有效性,，并做到及時更新,、定期更換。

4.開展豐富多彩的活動,，讓幼兒得到快樂體驗,。搭建幼兒展示自我的舞臺，本著全員參與的原則,，讓每一個孩子成為活動的主人,。本學(xué)年將舉行幼兒故事比賽、幼兒卡拉ok,、“經(jīng)典誦慶元旦”等活動,，來促進幼兒個性發(fā)展，提高幼兒素質(zhì),。

(三)開展有效教研,，鉆研課程改革

1.扎實推進“周四聽課日”和“每聽必評”教研制度。圍繞日常教學(xué)實踐和課題活動,，開展每周四安排老師開展觀摩交流研討活動,，促進教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識,，鼓勵教師勤于探索,、著力創(chuàng)新。通過上課,、聽課,、說課、評課的研討過程,，促使教師相互了解,、相互學(xué)習(xí)、相互切磋,、相互提高,，從而實現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。

2.合理制定課程計劃,。各班要詳細認真地制定好《幼兒園周活動計劃表》,，合理安排教育教學(xué)活動，其目標和內(nèi)容必須科學(xué),，在主題統(tǒng)領(lǐng)下,，兼顧領(lǐng)域、課題的滲透,，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容,，保持課程的平衡性。

3.發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長,。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、科學(xué),、語言)

4.教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實效。為新老教師的成長搭建平臺,。本學(xué)期教研重點：科學(xué)領(lǐng)域,、語言領(lǐng)域、《指南》解讀,、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育活動等進行研討,。

5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平,，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。

(四)重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育,。

1.在家長會,、家長開放日、宣傳欄中結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀,。

2.通過家教園地、qq,、電話,、幼兒評估手冊等與家長交流幼兒在家情況，讓家長了解本園,、本班情況,、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容、經(jīng)常向家長展示幼兒的各種成果,，達到家園教育的一致,。

3.鼓勵各班利用節(jié)日、主題活動舉行“家園同樂”活動等,，進一步密切家園聯(lián)系,。

4.繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，每班評選出2名家委會成員,，并定期召開家委會會議及各項家委會活動,，使家長們進一步了解我園的工作情況,。

四.月份安排

八、九月份

1.各班進行墻飾布置及區(qū)角創(chuàng)設(shè),。

2.小班段召開新生家長會,。

3.安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒,，開展安全,、常規(guī)教育。

4.周計劃,、區(qū)域,、半日計劃等各項書面材料的調(diào)整,。

5.加強對幼兒進行安全意識教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

6.各段組織早操的編排,、學(xué)習(xí),，并出操,。

7.各班組織中秋節(jié)主題系列活動。

8.制定并開展教師節(jié)系列活動。

9.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,。

10.本園開展《指南》專題講座,。

11.開展教師讀書活動——《教師要學(xué)陶行知》,。

十月份

1.開展慶祝國慶節(jié)系列活動,。

2.開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動,。

3.組織教師參加卡拉ok比賽,。

4.檢查各班級的出操情況。

5.保教常規(guī)工作檢查,。

6.角色游戲?qū)ｎ}講座。

7.組織幼兒秋游,。

8.教研活動：活動區(qū)創(chuàng)設(shè)研討,。

9.開展新教師教學(xué)活動觀摩研討活動。

10.參加鎮(zhèn)級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動,。

11.小班段活動：幼兒自理能力比賽,。

十一月份

1.期中召開家長會，進行階段小結(jié),，開展各類談心交流活動,，舉行“家長開放月”系列活動,。

2.組織20xx屆新分配教師進行匯報課評比。

3.結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練,。

4.組織幼兒參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽,。

5.開展幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比交流活動。

6.公辦園新教師匯報展示課評比活動。

7.表演游戲?qū)ｎ}講座,。

8.中班段活動：幼兒歌表演活動,。

十二月份

1.組織保育員參加鎮(zhèn)級技能比賽。

2.組織幼兒參加鎮(zhèn)級自理能力比賽,。

3.籌備第二屆親子才藝比賽,。

4.教師書面材料檢查。

5.班級常規(guī)檢查,。

6.結(jié)構(gòu)游戲?qū)ｎ}講座,。

7.大班段活動：幼兒拍皮球比賽。

元月份

1.組織開展慶元旦活動,。

2.舉行親子活動,、家長開放活動。

3.各班級對幼兒發(fā)展情況進行全面評估,、分析和總結(jié),。

4.完成各類總結(jié)，制定下階段工作計劃,。

5.做好各項檔案資料的整理歸類工作,。

6.各班召開期末家長會，做好期末家訪工作,。

幼兒園保教工作計劃春季 幼兒園保教工作計劃春季篇十一

一,、班況分析：

本學(xué)期我們班共有幼兒34名，其中男生17名,，女生17名，新學(xué)期又增加了插班新生10名,。大部分幼兒活潑好動,，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處,，但也有些小朋友比較調(diào)皮,、倔強，個別新生入園時有哭鬧現(xiàn)象,。因此,，開學(xué)初我們的工作重點是穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。

二,、保教工作目標：

1,、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

2,、開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。

3,、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識,，確保無安全事故發(fā)生,。

4、結(jié)合每月主題活動開展形式多樣的區(qū)域活動,。

5,、重視家長工作，增強服務(wù)意識,，促進家園聯(lián)系,。

6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃,。

三,、工作措施：

(一)、保教并重,，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

1、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服,、子,。結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法,，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固,。區(qū)域活動中開辟一個“子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握子的方法,。

2,、加強禮貌教育，教育幼兒早上來園時要向老師,、小朋友問好,，離園時互說再見。學(xué)會使用“謝謝”,、“請”等禮貌用語,。學(xué)會

正確的收放玩具，并按要求放到固定地點。

(二),、開展豐富多彩的區(qū)域活動,，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本穩(wěn)定。

2,、學(xué)會獨立進餐和入廁,，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、練習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋，學(xué)習(xí)坐,、站,、行的正確姿勢。

3,、樂意參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、鉆等方面能力,。

語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話,。學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為,。

2、樂意與人交流,。能用簡單的語言回答別人的問題,，表達自己的意愿和需要。

3,、喜歡念兒歌,、聽故事，看表演等,，初步了解內(nèi)容,，并樂意表達自己的感受。

社會領(lǐng)域：

1,、能從性別、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同,。

2,、遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3,、觀察周圍生活環(huán)境及其變化,。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2,、喜歡操作擺弄,。嘗試提問和表達自己的所見所聞。

3,、親近大自然,，喜歡并愛護周圍的動植物。知道季節(jié)的明顯特征,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、喜歡聽音樂和欣賞美術(shù)作品。

2,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動。

3,、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和聲音唱歌,。

(三)重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識,。

(四)家長工作：

1,、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況,，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識,。

2,、向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容,、月份教育目標等,。

3、向家長開放半日活動,，為家長提供了充分參與,、互動的機會，增進教師與家長之間的交流,。

(五)每月工作安排：

九月：

1.召開家長會,，讓家長了解幼兒園各方面情況,，幫助幼兒消除

入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉,、適應(yīng)環(huán)境,，愿意上

幼兒園。

2.常規(guī)教育,，初步建立盥洗,、用餐、午睡常規(guī),。

3.主題活動《高高興興上幼兒園》,，迎國慶節(jié)活動。

十月：

1.進一步開展各方面的常規(guī)教育,，加強幼兒行為常規(guī)教育,。

2.加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，知道和老師,、同伴交談,。

3.開展主題教育《親親抱抱》;《踏踏響》。

十一月：

1.繼續(xù)加強各項常規(guī)教育;

2.主題活動《香香的水果》;《圖形碰碰樂》,。

十二月：

1.主題活動《天冷我不怕》,。

2.元旦聯(lián)歡，半日開放,，做好幼兒發(fā)展評價工作,。

一月：

做好各項總結(jié)，準備放假,。

小班

20xx年9月1日

幼兒園保教工作計劃春季 幼兒園保教工作計劃春季篇十二

幼兒園保教工作計劃 上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下,，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展,，保教工作已基本步入正軌,，在豐富多彩的教研活動中,，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,，特別是電化教育在幼兒園活動中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠,。對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探索,。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性,。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合,。

以《規(guī)程》和《綱要》為指針,，以人本管理為指導(dǎo),，加強教研工作管理,，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師,，以教研活動促教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

認真學(xué)習(xí)《綱要》實施細則,，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來,，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點,，探討教育策略,，改進教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗,。

1,、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評價的探討》（幼兒園指導(dǎo)綱要230頁）和《幼兒園指導(dǎo)綱要實施細則》（51頁和66頁）以自學(xué)為主。

（1）研討：適合本班幼兒的教育評價手段,。

（2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案,，一式兩份,。交幼兒園一份。

2,、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》（幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁）以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主,。

（1） 通過學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記,，大家交流經(jīng)驗,。

（2） 研究課：如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極、有效的師幼互動,。由（ ）老師承擔,，其他老師聽課、評課,，共同找亮點與不足,。針對不足再上一次教育活動。

3,、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì),。（指導(dǎo)綱要171—178頁）以自學(xué)為主， 學(xué)習(xí)后每人準備一篇相關(guān)文章,，發(fā)在里,，與大家談?wù)勛约旱捏w會。

4,、12月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)（指導(dǎo)綱要179—188頁）教研時間集體學(xué),，學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。

1,、 本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿,。9月底完成上交。

2,、 調(diào)動全員參與幼兒園教研管理的積極性,，大膽實踐探索，共同參與班級各領(lǐng)域目標的制定,，使保教工作有序開展,。（每班交幼兒園一份）

3、 緊緊依靠園本培訓(xùn),，開展各種園內(nèi)教研活動,。

（1） 開展教學(xué)研討活動，在園內(nèi)由一個或多個教師對統(tǒng)一活動內(nèi)容進行多次實踐研究,，在研究中比較不同的教學(xué)策略,、教學(xué)方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響,，在學(xué),、做、研,、思,，再學(xué)、再做,、再研 ,、再思的 過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值,。

（2） 自薦課評比活動,，大家一起來聽，聽后進行評析從而讓老師明白有價值的 教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織,。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的,、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和教育效益,。每位教師1個月自薦課一次,，班長、骨干教師要起到模范帶頭作用,。

（3） 每位教師一學(xué)期最少上1次匯報課,，邀請中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級園教師參加。

（4） 園本講座,。每位教師一學(xué)期最少組織1次園本培訓(xùn),。骨干教師、班長不少于2次,。準備好了報幼兒園安排時間,。組織講座的老師把講座題目、時間,、參加人,、培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站校本培訓(xùn)版。

4,、加強教師反思能力,，構(gòu)建反思型教師角色，在實踐中學(xué)習(xí),，在反思中提高,。

實踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做,，會有什么樣的結(jié)果,。

實踐中反思，隨時審視自己的教學(xué)行為,，檢驗預(yù)定措施的可行性,，調(diào)整策略。

幼兒園保教工作計劃春季 幼兒園保教工作計劃春季篇十三

一周重點工作

1,、關(guān)注同伴,，樂于與同伴友好交往，體驗與老師,、同伴共處的快樂,。

2、了解春天是個萬物生長的季節(jié),，關(guān)注自然環(huán)境的變化,，能用自己的語言說出自己的感受生

活內(nèi)容與要求

1、鼓勵幼兒共同保持教室的整潔,，不隨手亂扔紙屑,。

2、提醒幼兒保持正確的坐姿,。措施故事：一塊西瓜皮,。鼓勵小幫手共同參與班級的管理。

游戲

材料提供醫(yī)療器械,、服飾,、化驗處、各種化驗單據(jù)觀察要點重點指導(dǎo)：小醫(yī)院觀察小醫(yī)生如何為病人進行化驗,，嘗試學(xué)看“化驗單”,。運動要求能用手掌腳掌向前爬行能完成雙人接拋不爭搶能連續(xù)拍皮球20個嘗試套中心環(huán)帶圈走能用手臂匍匐爬行器械與游戲（重點指導(dǎo)用*表示）墊上鉆爬*投擲/皮球/風(fēng)火輪投擲*墊上鉆爬/皮球/風(fēng)火輪皮球*墊上鉆爬/投擲/風(fēng)火輪風(fēng)火輪*墊上鉆爬/投擲/皮球墊上鉆爬*投擲/皮球/風(fēng)火輪游戲：打鴨子游戲：誰的反應(yīng)快游戲：網(wǎng)小魚游戲：馬蘭花游戲：攀登高山學(xué)習(xí)

主題活動

春天來了——尋找春天集體活動

放電影

（計算）

報春（音樂）

打扮春姑娘

(美工)

風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

（探索）

玩具兵找朋友

（語言）

小組個別活動內(nèi)容與材料自制鋼琴：各種餐巾紙盒、橡皮筋若干觀察指導(dǎo)觀察幼兒能否用紙巾盒與橡皮筋組合完成自制琴,，嘗試演奏,。探索琴聲與橡皮筋不同擺放位置的內(nèi)在聯(lián)系。環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)環(huán)境：春天來了自然角的調(diào)整,，增添種植角,。家園互動l周一召開家長會l雙休日或假期里，可帶著孩子到公園去感受一下春天的氣息,，和孩子一起放放風(fēng)箏,，找找春天。

幼兒園保教工作計劃春季 幼兒園保教工作計劃春季篇十四

在深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和落實《幼兒園教育綱要》的過程中,，我園教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，結(jié)合貴陽市教科所,、貴陽市云巖區(qū)教育局xx 年年—20xx年第二學(xué)期工作計劃，結(jié)合我園各項工作實際,，認真分析上學(xué)期保教工作存在的問題,，擬定本學(xué)期的工作重點，不斷滲透新的教育理念,，更新教育思想,，從而提高幼兒園方方面面的工作質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計劃擬定如下：

本學(xué)期我園有17個教學(xué)班,，598名幼兒,，其中大班7個班244名幼兒，中班6個班206名幼兒,，小班4個班148名幼兒,，其中寄宿制幼兒有兩個班。本學(xué)期為了解決個別家長的實際困難,，我園小班3月份增收了25名剛滿3歲的幼兒,。對新入園幼兒，我園按有關(guān)規(guī)定作好入園體檢,、入園接種登記等工作,，上學(xué)期我園針對幼兒園的實際工作和各年齡段幼兒發(fā)展目標，有目的有計劃地完成了各項工作,，特別是小班幼兒,，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面的進步很大,，大、中班幼兒在新學(xué)年里各項目標完成不錯,，教育科研工作也有了新的突破,，每周都讓教科研工作有效地滲透在日常教學(xué)工作中，教師們通過學(xué)習(xí)掌握了教科研的具有一定實效性的方式方法,，并結(jié)合幼兒良好情緒與情感,，在網(wǎng)上收集資料，在電腦上制作課件,，讓我們的教科研充滿生機與活動,，在四個中心的建設(shè)方面，也逐步進入常規(guī)化,，確實做到了以科研引教研,，以教研促教學(xué)，形成科研,、教研,、教學(xué)互相結(jié)合，相互促進，共同發(fā)展的新局面,，同時我們也完善了師資培訓(xùn)工作體系,，深入做好青年教師的帶教培養(yǎng)工作，建立自培,、互培,、外培相互滲透的培養(yǎng)，從而促進了教師們專業(yè)化水平發(fā)展的提高,，從上學(xué)期工作來看還存在以下幾個方面的問題：

1,、教師讀書活動的力度與方法要加強，圖書的種類需增加,。

2,、教師保育工作細節(jié)與保育工作質(zhì)量需進一步提高。

3,、教師愛崗敬業(yè)方面的培訓(xùn)形式要進一步豐富,。

4、保育員,、教師,、幼兒保健知識要加強，實際操作的檢查與評價,。

5,、保育員觀察了解幼兒的能力與配教工作力度要進一步提高。

6,、幼兒小肌肉發(fā)展要進一步培養(yǎng),。

7、幼兒規(guī)則意識的能力要進一步養(yǎng)成,。

8,、幼兒衛(wèi)生保健方面的知識需進一步融入幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒內(nèi)化成自身的行為,。

1,、開展保教人員愛崗敬業(yè)的培訓(xùn)，加強保教人員職業(yè)豐富感,。

2,、按照省級示范性幼兒園的要求進一步做好區(qū)、市教研輻射與“四個中心”的工作,。

3,、從不同側(cè)面對做好保教人員的專業(yè)技能的培訓(xùn)工作。

4,、繼續(xù)開展國家十一五重點課題《幼兒良好規(guī)則意識養(yǎng)成教育與心理健康相融合的研究》,、《幼兒園本教研制度建設(shè)的研究》的各項研究與實施工作,。

5、加強保教人員衛(wèi)生保健知識,，用之于一日活動的學(xué)習(xí)與檢查力度,。

6、引導(dǎo)保教人員加強幼兒小肌肉發(fā)展的培養(yǎng),。

7,、繼續(xù)組織開展多媒體備課與多媒體教學(xué)工作。

8,、進一步加強幼兒園“體育特色”的各項工作,，促進幼兒大肌肉的發(fā)展。

9,、做好科研文章的選評工作,。

(1)教師以教書育人為本，作為幼兒教師更應(yīng)注重自身的人格修養(yǎng),，只有這樣,，才能影響帶動幼兒向著健康的人格方向發(fā)展，引導(dǎo)教師政治上要求進步,、業(yè)務(wù)上不斷進取,，爭取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

(2)在新的教育思想指導(dǎo)下，樹立新的教育觀,、兒童觀,，立足于幼兒的角度，圍繞教育,、科研目標設(shè)計教育活動和與幼兒一起創(chuàng)設(shè)兒童環(huán)境,。注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使他們在幼兒園就象在家里一樣溫馨,，學(xué)習(xí)應(yīng)用心理學(xué)的教育方式方法,，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。

(3)選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，使他們有更多的鍛煉機會，激發(fā)他們工作中的積極性,、創(chuàng)造性和主動性,，提倡、鼓勵,、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識,。

(4)按照教育工作者的要求，保教人員要規(guī)范自己的言行,，提高自身的素養(yǎng),，在政治上要有所追求,，業(yè)務(wù)上不斷求精。為人師表,，做一個幼兒和家長都歡迎的好老師,。

(5)鼓勵教師多學(xué)習(xí)多讀書。學(xué)習(xí)電腦的使用,。支持教師參加進修學(xué)習(xí),，繼續(xù)開展“與書為伴，與書同行”的讀書活動,。

(1)通過“家長會”,、“家委會”、“家長問卷調(diào)查表”及各項教學(xué)活動檢查,，不斷改進幼兒園的各項保教工作,。

(2)引導(dǎo)教師按時完成幼兒發(fā)展水平的各項教學(xué)工作，并不斷提高分析評價能力,。在觀察幼兒個體差異的基礎(chǔ)上,，客觀真實的完成分析記錄，為下一階段的教育提供可靠的依據(jù),。同時教師要對每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù),，根據(jù)測查結(jié)果，擬定出本學(xué)期相應(yīng)的觀察目標,，并在觀察記錄中有所體現(xiàn),。

(3)根據(jù)幼兒的身心特點，采用以游戲為主的教育形式,，提出教育游戲化,，使游戲滲透到各項活動中去，包括幼兒早期閱讀實驗,。鼓勵教師創(chuàng)編相關(guān)游戲與兒歌,，進一步提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

(4)教師要尊重幼兒的人格,，強化教師對幼兒的感情教育情況,，把保教工作落實到幼兒一日生活的每個細節(jié)。在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,，認真學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識,，強化教師的保育意識。

(5)繼續(xù)加強青年教師的基本功訓(xùn)練,，提高青年教師組織教育活動能力和評價能力,。獨立自主的完成好各項教學(xué)活動。加強教育活動的檢查力度,，廣泛開展教師間教科研的交流活動,。