我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家,。

教學(xué)實訓(xùn)收獲和心得體會 上實訓(xùn)課的心得體會篇一

首先,，專業(yè)知識必須扎實。不怕千招會,，就怕一招熟,，老師主要是為學(xué)生傳播專業(yè)知識的，如果專業(yè)知識教不好,，其他一切都是空談,，所以我的實習(xí)過程中一直謹(jǐn)記不要犯知識性的錯誤，誤導(dǎo)學(xué)生,。在每次上課前都把備課中的知識仔細(xì)檢查一遍,，確認(rèn)無誤后再教給學(xué)生們，所以我認(rèn)為專業(yè)是根本,，是基礎(chǔ),。基礎(chǔ)不牢,，紙上談兵是沒用的,。

其次，有種感覺就是書到用時方恨少,。老師最好有淵博的知識,，因為有了淵博的知識老師才能把課講得生動有趣。在課堂中同學(xué)們時常會提出一些自己不懂得問題,，需要任課老師及時的回答,，如果你擁有淵博的知識就不會被學(xué)生隨時出現(xiàn)的問題所難倒,，在我看來學(xué)習(xí)知識理應(yīng)是一件非常有意思的事情，任何一門學(xué)科之中都蘊(yùn)藏著它獨(dú)特的趣味性,，很難想象真正乏味透頂?shù)?學(xué)科會流傳到今天,。但老師在自己掌握這些知識的基礎(chǔ)上再讓學(xué)生興趣盎然、滋滋有味地掌握這些知識卻絕非易事,。能否讓學(xué)生快樂聽講,、快樂學(xué)習(xí)無疑是衡量優(yōu)秀老師和平庸老師的一個主要標(biāo)準(zhǔn)。而老師要想做到這一點(diǎn)就必須有淵博的知識,、絕佳的口才,，而這一切都是建立在讀書的基礎(chǔ)上的。

再次,，要以一顆仁愛之心去對待學(xué)生,。“嚴(yán)師出高徒”這句話在我看來是不全對,，這就像“良藥苦口利于病,，忠言逆耳利于行”一樣，為什么良藥一定要苦口呢,？為什么忠言一定要逆耳呢,？在藥片外抹點(diǎn)兒糖讓人快樂服用，說忠言時講究一下說話藝術(shù)讓人欣然接受豈不更好,。同樣,，慈師和仁師照樣也可以教出高徒。老師在平時的教學(xué)工作中要多考慮學(xué)生的感受,，不能老是以“為學(xué)生著想”為借口去做一些傷害他們的事,。老師首先要清楚學(xué)習(xí)不是學(xué)生的全部，他們還要學(xué)會生活,；教書也不是教師工作的全部,，他們還要學(xué)會育人。教師如果能以一顆仁愛之心去關(guān)愛學(xué)生,，就能讓學(xué)生的生活中多一些陽光,，多一些溫暖。也更有利于學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,。這樣老師才能不辱教書育人的使命啊,！

最后，老師心中要充滿正義感,。所謂上梁不正下梁歪,。如果老師不能做一個堂堂正正,、光明磊落的人，那又有什么底氣去教育學(xué)生呢,？每個人都應(yīng)該有一個底線那就是自己的良心不能壞,，并且要把消除丑惡作為自己的奮斗目標(biāo)。同時要教育學(xué)生如何分清真善美和假惡丑,。讓他們中的絕大多數(shù)成長為社會的進(jìn)步力量和正義力量,。

在坡莊小學(xué)教師實習(xí)期間，我記得最清楚的就是有幸去聽了老師的數(shù)學(xué)課,，老師用游戲的方式導(dǎo)入,，整節(jié)課又有不同的游戲穿插其中。分別使用了紙條,、氣球,、粉筆、小圓片等做媒介,。順利的,、成功的將個位數(shù)的減法教給這些可愛的小寶貝們。一年級的孩子剛走進(jìn)正式的課堂,，如何讓他們安靜下來,，實屬不易。老師用游戲的方式進(jìn)行導(dǎo)入,，吸引孩子的有意注意力,。這正是對小孩子心理的正確判斷，這樣就可以將孩子的注意力引導(dǎo)到課堂上來,，以便教學(xué)的順利進(jìn)行,。通過反復(fù)創(chuàng)設(shè)不同的情景，反復(fù)的練習(xí)減法,。對于低年級的學(xué)生,，反復(fù)是個不錯的選擇，熟能生巧,。蒙老師的課堂掌控能力也是很強(qiáng)的,，能根據(jù)學(xué)生、課堂的發(fā)展趨勢靈活的進(jìn)行教學(xué),，很值得我借鑒,。

小孩子天真的童音感染著每一個聽課的老師，我很想用手摸一摸這些小寶貝的臉蛋,，又怕別把小孩嚇著,。看到他們,，所有的煩惱都風(fēng)消云散了,。在純真面前我們的虛偽總是傷的體無完膚,。今年的一年級小孩子特別膽大，面對著全班30多位同學(xué)和10幾位聽課的老師一點(diǎn)都不畏縮,，老師讓唱歌,，一人起頭，其他會唱的都回去認(rèn)真的去附和,。至今那首歌還縈繞在我的耳邊,。

實習(xí)期間我發(fā)現(xiàn)，和孩子們溝通是一件很快樂,，很開心的事情,，有許多事情如果能說開，就會避免很多不必要的猜測和誤會,，對小學(xué)生也是如此,，要對他們敞開心扉。我告誡自己要試著和孩子們多溝通交流,，我說了要“拼”一下,，我做了，我收到了我想的結(jié)果,，我的小學(xué)教師實習(xí)越來越好了,，我也會將它一點(diǎn)一點(diǎn)的完善。

在實習(xí)期間我告誡自己要勇敢,，要自信,，要對得起教師這個行業(yè)，對得起小學(xué)實習(xí)教師的身份,，在實習(xí)生活中好好表現(xiàn),，把理論知識充分的運(yùn)用到實踐教學(xué)中去，把自己的價值體現(xiàn)到最大化,。

此次實習(xí)是我人生中的第一次參加教育實習(xí),，我想它會成為我人生中的一次重要的回憶，無論何時我都不會忘記我?guī)У哪切┛蓯鄣耐瑢W(xué)們,，是他們讓我在坡莊小學(xué)的這段日子里過得充實,，是他們讓我的這段人生如此絢麗多彩、璀璨多姿,。我想以后我選擇什么樣的工作,，在坡莊小學(xué)實習(xí)的這段日子我會一直記在心底，無論何時我都不會忘記在坡莊小學(xué)的這些個同事們,，他們以寬容和仁愛之心對待我所犯的錯誤,，鼓舞我缺失的勇氣、激勵我淪喪的斗志、慰藉我受挫的心靈,，使我充滿信心的站在講臺上,。在備課之時我們互幫互助，在困難時刻我們并肩作戰(zhàn),，我想在離別時刻我們會依依不舍。

以上就是我在坡莊小學(xué)作為一名小學(xué)教師實習(xí)期間的心得體會,，總的來說,，這次實習(xí)讓我受益匪淺。

教學(xué)實訓(xùn)收獲和心得體會 上實訓(xùn)課的心得體會篇二

我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了......去的盡管去了,，來的盡管來著;去來的中間,，又怎樣地匆匆呢......沈老師的一堂“時間的測量”勾起了我對這近兩個月教育實習(xí)的無限回憶。

在這近兩個月的時間里,，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,。在這近兩個月的時間里，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,。在這近兩個月的時間里,，我漸漸領(lǐng)悟了教書育人的真正含義，確切的來說應(yīng)是先育人再教書,。兩個月的時間不長,，但感受卻填滿的我的心房。

一.為人師表是前提條件

俗話說“種瓜得瓜種豆得豆”,，作為一名教師,，若你播下的是文明的種子，開的也必將是文明之花,，收獲的也必定是文明之果,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。平日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被學(xué)生看在眼里記在心頭,。在不經(jīng)意間,，我們從小帶來的不好習(xí)慣就如同種子般，悄無聲息的種在學(xué)生的心田,，隨之發(fā)芽,。一想到我們的陋習(xí)將被無數(shù)的學(xué)生放大千百倍，然后再去影響他們周邊的人,，這該是多么恐怖的一件事情,。所以，教師因以身作則,，不僅在教學(xué)上要這樣,，在平時的生活中亦是如此。

二.教師的管理,、教學(xué)工作要從學(xué)生出發(fā)

班主任對班級的管理工作主要從學(xué)生的思想教育工作做起,，只有讓他們的思想態(tài)度擺正了,，班級管理的工作才能水到渠成。這實質(zhì)上是一個與學(xué)生進(jìn)行心理溝通的過程,，只有真正的解了學(xué)生的內(nèi)心世界,，才能做到有的放矢，收到好的教育效果,。在這一方面上,，就要求班主任充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采。千篇一律的管理模式是收不到良好效果的,，因為我們每一次面對的主體是不同的,。我想這就是大教育家孔子為何要倡導(dǎo)因材施教的教學(xué)方法的原因吧。

不僅班級管理工作要以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),，教學(xué)工作更應(yīng)如此,。每一位家長都滿懷希望的把孩子送到學(xué)校來，作為人民教師,，我們有義務(wù)也有必要要針對每個學(xué)生的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué),，盡量發(fā)揮其長處，發(fā)展他們的才能,。為了全面提高每個人的科學(xué)素養(yǎng)這個總目標(biāo)而不懈努力,。

三、用寬容的心去包容

人非圣賢孰能無過?更不要談學(xué)生了,。嚴(yán)以律生是好事,，但凡事都該有個度。而且,，我們更不應(yīng)該用成年人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量學(xué)生們的行為,。凡事多設(shè)身處地的為他們想想，回憶下我們自己的學(xué)生時代,，很多棘手事情的解決方案就躍入眼前了,，難道不是么?中學(xué)生有極強(qiáng)的可塑性和極強(qiáng)的自尊心，特別是我們這特殊的班級,，班上有好些同學(xué)的父母雙雙外出打工,，留下他們與年邁的爺爺奶奶輩生活在一起。也有個別學(xué)生的父親或是母親已永遠(yuǎn)的離開了他們,。我們更要小心翼翼的保護(hù)好他們的自信心,、自尊心，不要一錯百錯,，全盤否定,。其實，好學(xué)生幾乎都是靠表揚(yáng)出來的。老師對他們滿懷期望的眼神一定能得到他們積極地回應(yīng)----努力學(xué)習(xí)!一位優(yōu)秀的老師應(yīng)時刻用“愛”去開啟學(xué)生的心靈,，很多時候一個笑容,，一句鼓勵的話語，有時甚至是一個眼神,，都可能會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

實習(xí)的過程是一個摸索、探究的過程,，每一天我都有新的發(fā)現(xiàn),，新的收獲。在教學(xué)過程中,，我深深的感受到理論知識與實際教學(xué)中還是有一段差距的。這就需要我們不斷地去積累經(jīng)驗,，用實踐這個武器去裝備完善自我,。另外，我還覺得聽課這個環(huán)節(jié)對于教學(xué)經(jīng)驗的積累起到很大的作用,，所以師范生應(yīng)該盡早的開始聽課這一教學(xué)活動,。

教學(xué)實訓(xùn)收獲和心得體會 上實訓(xùn)課的心得體會篇三

從一所學(xué)校到另一所學(xué)校，從一名學(xué)生到一位老師,，我踏上了師范畢業(yè)生理應(yīng)匍匐的路,。想象了多少年我站在講臺上的樣子，如今,，越淺,、越模糊了。陽光從密林縫隙擠出來偷窺,，我醞釀不出一丁點(diǎn)的悲傷抑或喜悅,。

初臨崗位(小學(xué))，一切都遠(yuǎn)不及想象中的美好,。正常的教學(xué)秩序,，使我們的到來未免顯得多余。一個星期了,，教務(wù)忽隱忽現(xiàn),、忽此忽彼的安排，究竟不知道該從何下手,。

我開始想“頂崗實習(xí)”不會是打了個幌子吧?如今,，我已無路可退。偶爾接到師范打來的問候電話,，才略微有點(diǎn)溫暖的感覺,。習(xí)慣了忙碌奔走的我，怎能消受得了這等清福?

趕巧，附近小學(xué)一老師因病臨時脫崗,，這才讓我有了一處安頓,。那學(xué)校不及城北的五分之一大，校舍也略顯陳舊,，一座二層的教學(xué)樓坐落在村委會后院,，生銹的旗桿頂端，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展,。我踏進(jìn)了我人生第一個課堂,，認(rèn)識了我的第一批學(xué)生，第一次感到做一名老師的幸福與快樂,。

教學(xué)生知識,，他們會如饑似渴地追問更多，滿臉的陽光讓我愛上了教學(xué);與學(xué)生一起操縱課堂,，他們的奇思怪想常常會帶給我很多出乎意料的驚喜;把心交給學(xué)生,，他們拉著我一起游戲，給我講故事,，猜謎語,，說笑話，然后我們一起談天說地……

學(xué)生告訴我：“我們從來沒有這么開心地放肆過,，總是害怕老師,，你能一直帶我們課就好了……”我為我的學(xué)生這么坦誠感到驕傲。

快樂的時候,，總會覺得時間過得飛快,。轉(zhuǎn)眼，半個月已過,，要給孩子們說聲“再見”,，終有一千個一萬個不舍得，我給他們畫了拿手的素描畫作紀(jì)念,，也算感謝他們這段時間給我?guī)淼臒o盡的快樂,。

離別的那天，班上一個很調(diào)皮的學(xué)生遞過來一張曡得很方正的紙,，上面寫道：老師,，我愛你，我的心永遠(yuǎn)和你在一起,，永遠(yuǎn)!我低頭看時,，心突然一動，覺得很好笑,，折住再看那孩子的時候,，竟然想哭,。

“老師!”，學(xué)生們自己疊的花籃;圣誕樹形狀的塑料掛鏈;畫滿心形的彩色紙……簇?fù)碇鴶[進(jìn)我的視線,。我越覺得離別成了一種痛苦的煎熬,。

那是最后一天，他們留了我的手機(jī)號,、qq號,，說讓我永遠(yuǎn)不許變，我拍下了他們的童顏,，也打算永遠(yuǎn)記著,。

轉(zhuǎn)而，回到了城北,，那種莫大的空虛,，重新復(fù)位，懷念與期待成了我的必修課,。從那以后,，實習(xí)的日子再沒有那么轟轟烈烈地快樂過了，學(xué)校安排的數(shù)學(xué)課,，著實讓我找不到一點(diǎn)趣味與滿足，看著學(xué)生們的無精打采,，我感覺非常無力,。偶爾幫人上幾節(jié)語文課，便會打心底里高興一些時日,，只是,，我厭了那種撲朔迷離的課堂交流。

年末,，我安靜地盼著這種日子的結(jié)束,。解脫小學(xué)呂校長的無所謂沉默，并期待我完整的語文教育生活,。

教學(xué)實訓(xùn)收獲和心得體會 上實訓(xùn)課的心得體會篇四

時間過的太快了,，不知不覺這個學(xué)期又到期末了，我覺得教學(xué)真的不簡單,，所要面對的事情太多了,，但從中也學(xué)到一些東西和一些經(jīng)驗，借此機(jī)會和大家分享一下,。

游戲比賽在小學(xué)體育教材中占有相當(dāng)?shù)姆萘?，通過游戲教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、競爭意識,、團(tuán)結(jié)合作,、熱愛集體和遵紀(jì)守法等優(yōu)良品質(zhì),。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。游戲深受學(xué)生的喜愛,，也為教師開展心理健康教育提供了良機(jī),。例如，在游戲比賽中一些個性較強(qiáng)的學(xué)生因不服輸而與對方發(fā)生爭執(zhí),，甚至“動武”,；也有失利組的學(xué)生互相埋怨，導(dǎo)致受指責(zé)的學(xué)生產(chǎn)生層場心理而退出比賽,。這樣一來,，不僅影響了游戲教學(xué)的正常進(jìn)行，而且還傷了同學(xué)之間的和氣,。

這時,，我就要抓住這一契機(jī)，耐心地教導(dǎo)學(xué)生特別是有偏游傾向的學(xué)生認(rèn)識游戲比賽的意義,，正確看待比賽的成敗,，批評有礙團(tuán)結(jié)的不良傾向。同時還要與學(xué)生一道分析造成失敗的原因,，找出制勝的有利因素,。還有一個例子就是，我們學(xué)校舉行一個籃球比賽,，就因為爭一個球,，就準(zhǔn)備打架了，我馬上跟他們兩個人說：友誼第一,，比賽第二,；不然就請先離場休息。最終使學(xué)生化“沮喪”為“振奮”,，以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

任何人從事任何事情都不可能一帆風(fēng)順，事事如意,。同樣,，學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中，也難免會遇到挫折,。便如,，在一場校際拔河比賽中，因我發(fā)現(xiàn)一名外班的學(xué)生參與了某班的比賽,，故大聲斥責(zé),，結(jié)果使該班的學(xué)生轉(zhuǎn)移了注意力而導(dǎo)致失敗。這種由于決心書外因素造成的失利使學(xué)生難于接受,，情緒非常惡劣,。對于這種意外事情的發(fā)生,，我要主動地向?qū)W生說明真相，講清道理,，充分肯定他們的實力,，保護(hù)他們的自尊心，并提供再賽的機(jī)會,。同時還可以通過我國運(yùn)動員參加世界大賽出師不利的典型事便來教育學(xué)生,，使學(xué)生了解任何比賽都可能存在一定的意外，包括裁判不公等,，培養(yǎng)學(xué)生接受意外事實的能力,，從而增強(qiáng)抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)力。

性格是個性的核心要素,。良好的性格對于學(xué)習(xí)具有重要影響,，而人的性可知與際關(guān)系和心理健康有著密切聯(lián)系。小學(xué)階段是性格形成期,，我們應(yīng)當(dāng)通過體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的性格,，使他們樂于交往，興趣廣泛,，與人和諧相處和積極進(jìn)取,。如在體育分組活動中，常會發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生不愿參與活動,，只是坐在一旁觀看或四處走走,，詢句為何？大都強(qiáng)調(diào)客觀原因,。經(jīng)深入調(diào)查才得知是因性格孤僻而導(dǎo)致不合群。

針對這一情況,，我就親自出馬,，帶領(lǐng)不合群的學(xué)生一起參加小組活動，指導(dǎo)小組活動方法,，并在巡視中不時地過問該小組每個成員的活動情況,，及時表揚(yáng)小組成員取得的成績，使不合群的學(xué)生增添信心,、融入群體,。此外，還可創(chuàng)設(shè)兩人合作的游戲比賽,，讓這類學(xué)生在愉快的氣氛中與同伴打成一片,。這樣日積月累，持這以恒,，就能幫助學(xué)生培養(yǎng)起良好的性格,。

教學(xué)中為了鍛煉同學(xué)們的自我組織能力,、自我管理能力，為了有目的,、有組織,、有計劃地教學(xué)，滿足所有同學(xué)的興趣和需要,，有時我把教學(xué)內(nèi)容科學(xué)地,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卦O(shè)計成多種運(yùn)動處方讓同學(xué)們選擇自己所喜歡的運(yùn)動處方，然后根據(jù)選擇情況自由結(jié)合成小組,，每個小組選出一位小組長,，小組長帶領(lǐng)同學(xué)們完成教學(xué)內(nèi)容。各小組在完成運(yùn)動處方的內(nèi)容時,，根據(jù)自己情況選擇自己的組織方法和學(xué)習(xí)方法,。這樣充分發(fā)揮了同學(xué)們的聰明才智，發(fā)揮了同學(xué)們的想象力,、創(chuàng)造力,，學(xué)生的主動性充分調(diào)動了，課堂教學(xué)一片生機(jī)盎然,。

創(chuàng)新精神和實踐能力是衡量學(xué)生心理健康的一項重要指標(biāo),。因為一項創(chuàng)新活動的完成，必須具有充沛的體力,、飽滿的精神和樂觀的情緒,。體育教師在教學(xué)中應(yīng)通過多種手段培養(yǎng)學(xué)生活躍的思維、豐富的想象及運(yùn)用知識的實踐能力等,。比如教材的安排要體現(xiàn)健身性,、趣味性和實用性，以促進(jìn)學(xué)生生理,、心理和精神待等方面的提升,，獲得成功和愉快的體驗，使他們能熱愛體育,，增強(qiáng)自尊心和自信心,。此外，還可通過教學(xué)方法的創(chuàng)新,，以開發(fā)學(xué)生的潛能和完善人格,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練的能力,，并給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍,，同時為學(xué)生提供機(jī)會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,、競爭力,。

教學(xué)實訓(xùn)收獲和心得體會 上實訓(xùn)課的心得體會篇五

第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了,，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下,。

本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實抓好體育教學(xué)工作,，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育,、智育和美育,，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型,、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備,。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先,，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。

學(xué)?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的師生健身活動的開展,。繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜,、齊,、快，動作規(guī)范,、美觀,。繼續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進(jìn)廣播操動作質(zhì)量,，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用,。督促學(xué)生不斷改進(jìn)動作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量,。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了,。因此,，我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。

第一,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。

第二,，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確,、規(guī)范、優(yōu)美。

第三,，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學(xué)生加深對動作的理解,。

第四，口令要清楚,、洪亮,、準(zhǔn)確。

第五,，糾正錯誤動作要及時,。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持,。所以,，使我校的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。在提高的基礎(chǔ)上,，我校的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,，給學(xué)生起到了示范作用,。這跟我校所有教師的共同努力是分不開的。

學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,，對活躍學(xué)生課余文化生活,，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長,，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義,。

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃,、階段有測驗,、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練時間上,，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等放學(xué)后才能回家,。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。在作學(xué)生和家長的工作中,，校長和班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓(xùn)練工作,。因此,，我要加倍努力，爭取在運(yùn)動會上取得好成績,。

為了落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，豐富校園文化生活，檢驗學(xué)生的體質(zhì)健康水平,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，我們利用課余時間進(jìn)行達(dá)標(biāo)測試，在課進(jìn)行訓(xùn)練,。在練習(xí)中我們則更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與過程,，關(guān)鍵在于讓學(xué)生通過上體育課達(dá)到鍛煉身體的目的，讓體育達(dá)標(biāo)任務(wù),，變?yōu)橐越】?、快樂,、趣味的體育活動為主。

轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)年就接近了尾聲,，新的一學(xué)期來臨之際，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始,。我們相信,，只要付出了，就會有收獲的喜悅,。