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最新小學(xué)值周老師工作總結(jié)(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-12 18:03:50
最新小學(xué)值周老師工作總結(jié)(5篇)
時間:2023-01-12 18:03:50     小編:zdfb

總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。

小學(xué)值周老師工作總結(jié)篇一

一,、政治思想方面:

我認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中國特色社會主義理論體系,,在實(shí)踐中深入貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;樹立高尚的世界觀,,人生觀,掌握馬克思主義的立場,、觀點(diǎn)和方法,,用學(xué)科的思想武裝自己,用高尚的精神塑造自己,,用社會主義核心價值體系要求自己,,堅(jiān)決抵制各種錯誤和腐朽思想影響自己,以為人民服務(wù)為宗旨,,以集體主義為原則,,不斷加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng),與時俱進(jìn),,使自己跟上時代前進(jìn)的步伐,。

我堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針和政策,,遵守國家法律,、法令;關(guān)心時事政治,關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展,,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的決議和各項(xiàng)規(guī)章制度,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,、樂于助人,、勇于奉獻(xiàn)、虛心向他人學(xué)習(xí),,具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng),。

二、教育教學(xué)工作方面:

“學(xué)高為師,,德高為范”,。所以工作以來,我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,絲毫不敢松懈,。我一方面參加新課程培訓(xùn),掌握新課程理念;另一方面,,我便潛心研究教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),,將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合;精心備課,上課,,做好課后反思,,在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我還積極去聽各位老教師的課堂,,吸取前輩的經(jīng)驗(yàn),,完善自己的不足。

要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:

1,、課前準(zhǔn)備:備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,有點(diǎn)的學(xué)生不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,,比如,,握握他的手,摸摸他的頭,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時,,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生,,平等的對待每一個學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

小學(xué)值周老師工作總結(jié)篇二

一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過,,一個人的成功與否,不在于他的年齡大小,,而在于他的意志力,、經(jīng)歷和心智.回顧我的20__,,如果真的要來一個總結(jié)的話,自己真的是感同身受.總覺內(nèi)心深處時時充盈著感動,。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,,同事間的互助,師生間的靈犀,,讓我感到了生活的意義,,感到了生命的美好,也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念,。我感動著這一切,,所以我也努力工作著,回報著,。

轉(zhuǎn)眼間,,一年過去了,在這一年的工作有成功與失敗,、有歡笑與淚水,。這一年是我人生中最亮麗的一年,是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,,雖然這一年的工作還有缺憾,、還有不足,,但絕對是我成長最快的一年,,是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下:

一,、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),,塑造師德

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本,?!皩W(xué)高為師,身正為范”,,這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴(yán)格要求自己,,力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,,都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,,加強(qiáng)修養(yǎng),,課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),,力爭在這一方面有更大的提高,。

二、教學(xué)方面:虛心求教,,強(qiáng)化自我

擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,,在實(shí)際工作中,那就得實(shí)干加巧干,。對于一名數(shù)學(xué)教師來說,,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,,經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己,,使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

三,、 考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

五,、不足之處

反思一年多的工作,自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,,特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中,,應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),,盡量使自己的工作做得扎實(shí)。

總之,,在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,,提高了很多,同時也感受到了自己的不足,。在今后的工作中,,應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平,、提高自己在學(xué)生管理方面的能力,、注重細(xì)節(jié)工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),,勤奮鉆研,,盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善,、更有效,、更實(shí)在。

小學(xué)值周老師工作總結(jié)篇三

不知不覺一個學(xué)期就要結(jié)束,,總結(jié)一學(xué)期的工作得失感觸很多。和每個教師一樣,,我認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)生,。老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,。盡自我最大的努力做好每一件事,。下頭我總結(jié)一下自我在課堂教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲。

(一)在課堂教學(xué)中我做到了激發(fā)學(xué)生興趣,,讓學(xué)生變苦學(xué)為樂學(xué)

如何創(chuàng)設(shè)簡便愉快的教學(xué)環(huán)境,,讓學(xué)生自覺主動的去嘗試,,變苦學(xué)為了學(xué)呢我主要采取了三個途徑:意識從教學(xué)資料入手,充分挖掘教材本身的趣味因素,,滿足并激發(fā)學(xué)生的情感需求和求知欲望,。二是合理組織教學(xué)密度,教學(xué)難度和速度,,做到有張有弛,、難易交替,使學(xué)生始終如一堅(jiān)持飽滿的求知熱情,。三是針對兒童心理特征,,創(chuàng)造生動活潑的教學(xué)方法,設(shè)置引人入勝的教學(xué)情境,。

(二)引導(dǎo)學(xué)生嘗試,,變學(xué)會為會學(xué)

在課堂上教師做到教師少講學(xué)生多說,教師少說學(xué)生多思,,讓學(xué)生經(jīng)過自我動手動腦,,自我嘗試,發(fā)現(xiàn)新知,,學(xué)習(xí)新知,,運(yùn)用新知。

(三)溝通知識聯(lián)系,,變知識為本事

我在教學(xué)過程中,,異常重視知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,找準(zhǔn)新舊知識的連接點(diǎn),、生長點(diǎn),,在新舊知識的生長點(diǎn)上引入新知,做到新課不新,。

(四)因材施教培養(yǎng)優(yōu)生

1(3)班學(xué)生的學(xué)生兩極分化太嚴(yán)重,。異常聰明的有吳俊駱。羅慧林,。夏嘯涵等,,對于他們教師經(jīng)常根據(jù)他們的特點(diǎn)備課,設(shè)計(jì)提問,。爭取讓他們學(xué)習(xí)上能吃飽,。

(五)嘔心瀝血轉(zhuǎn)化學(xué)困生

1(3)、1(4)的學(xué)困生較多,,如吳豪軒,。林沃杰、莫泳霞,、劉秋怡等,。他們的情景又各不相同,。有的是因?yàn)橹橇υ驅(qū)W習(xí)落后,有的是因?yàn)閷W(xué)前教育不夠引起的學(xué)習(xí)落后,。有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣差引起的;還有的是因?yàn)樯眢w原因引起的,。所以,針對他們不一樣特點(diǎn),,教師因材施教,,不一樣的學(xué)生采用不一樣的輔導(dǎo)方法。

小學(xué)值周老師工作總結(jié)篇四

一年來,,憑著對工作更深的認(rèn)識和感悟,,我執(zhí)著地對待每一項(xiàng)工作的挑戰(zhàn),也努力的想把工作做的更好,,現(xiàn)將一年做個回顧和了結(jié),。

一、新的洗滌

所謂“活到老,,學(xué)到老!”一年來,,我堅(jiān)持多看新聞,多看報紙,,讓自己跟上社會的腳步,,使自己不落伍。熱愛生活,、熱愛工作,、熱愛孩子、熱愛同事,、熱愛家長,,五大熱愛,讓我的心變得很充實(shí),。

認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí),,并做好筆記,帶著一顆思考的心,,并能做到積極發(fā)言,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,及時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),,并努力做到最好。

二,、新的發(fā)展

這一年來,,我始終把教科研放在首位,多思考,、多動筆,、多嘗試,,這就成了我成長的一大策略。我認(rèn)為,,沒有不會,,只有不學(xué)。所以,,我努力嘗試,,每節(jié)課我都做好豐富的課前準(zhǔn)備,例如:音樂課做到先熟悉鋼琴,,語言課做到熟練故事,,有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。

無論再忙,,都準(zhǔn)時高效地提前一周,,根據(jù)班級實(shí)際情況,備好周計(jì)劃等各項(xiàng)本職工作,。及時更換主題內(nèi)容,,讓主題墻變得更生動性,孩子的參與力度更強(qiáng)些,。結(jié)合自己做的課題,,我早落實(shí)、早行動,,制定每月計(jì)劃,、每月活動安排,讓課題更實(shí)在,,讓班級內(nèi)真正融入音樂,,浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),,多看看幼教前沿的一些文章等,,有針對性地選擇文章去思考、去反思,。

三,、新的家園

這一年來,我送走了_老師,,迎來了_老師,,卻始終減退不了我對家長工作的熱情。一連串的活動,,家園聯(lián)系密切,,歷歷在目,讓我們回想走過的歷程,。幸虧有照相機(jī)的功能,,幫我及時整理和收集我們的美好記憶,。

在六一節(jié)上,班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑,,并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎,。

在中班的親子運(yùn)動會上,由于家長的極力配合,,我們又賽出了水平,、賽出了風(fēng)格,賽出了屬于班級的凝聚力,,獲得團(tuán)體總分第一名,,二項(xiàng)集體獎第一名,一項(xiàng)集體獎第二名的好成績,。結(jié)合園課題,、班級特色等,我們又相應(yīng)開展了很多活動,,例如:小班時候的當(dāng)湖公園半日游,,結(jié)合親子閱讀、親子表演,、親子游戲,,親子游玩,讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài),。這個學(xué)期我們又去了杭州動物園秋游,,家長的參與力度比去年有了很大的提高,這也說明了班級的整體面貌,,讓我感受到“可愛的家,、可貴的情”的深刻含義。

在班級開展的“音樂無限美,,快樂講故事”講故事比賽中,,活動前,家長就利用了很多的休息時間,,讓孩子在家多練習(xí),,并讓家長選擇適合的背景音樂配故事,活動的精彩,,我都一一用攝影機(jī)拍錄,,在拍錄的過程中,我真的很欣慰,,看見他們從小班到現(xiàn)在的變化,我覺得這就是所謂班主任的幸福感,,并一一傳給家長,,設(shè)置了很多獎項(xiàng)和最佳背景音樂獎等,。

當(dāng)然,,家長的工作還沒落幕,,從家長朋友寫的活動感受中,,從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中,,你可以一一發(fā)現(xiàn),,教育正迎面一起同行,。

四、新的挑戰(zhàn)

當(dāng)然,除了教科研,,我也執(zhí)著地面對我的一點(diǎn)興趣與愛好吧!在上學(xué)期__開展的的首屆__鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動中,,我都一一組織、發(fā)動,、帶頭參加各項(xiàng)活動,,代表幼兒園參加了一系列演出,做好前前后后的大量工作,,聯(lián)絡(luò)到位,。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎,與__老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于__市政廳,,運(yùn)動會編排隊(duì)形,,得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等。

五,、新的收獲

努力了未必有收獲,,但是重要的是享受那個艱苦的過程,那是一種磨練,。一年來,,我的論文《音樂有聲,浸潤無聲》獲得__市一等獎,,__市三等獎;在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動中,,獲得“優(yōu)勝獎”并榮幸地參加家長工作新舉措交流;論文《趨于價值共生的班級“家委會”的建構(gòu)》送平參評,陶行知隨筆《將“生活教育”堅(jiān)持到底》送__參評,,“讀書求知增女性風(fēng)采,,創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評;課題正式立項(xiàng),__杯演講賽三等獎等,。

小學(xué)值周老師工作總結(jié)篇五

回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,,在校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在高二數(shù)學(xué)組全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和奮力拼搏下,,圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),,達(dá)到了預(yù)期的目的.有成功的喜悅,也有不足的遺憾,。下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一,、加強(qiáng)集體備課,優(yōu)化課堂教學(xué)

新的課改形勢下,,高二數(shù)學(xué)怎么去教,,學(xué)生怎么去學(xué)?無論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大,針對這一問題備課組制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃,,提出了優(yōu)化課堂教學(xué),,強(qiáng)化集體備課,,培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo),,規(guī)范教學(xué)程序,,提高課堂效率,全面發(fā)展,、培養(yǎng)學(xué)生的能力,,為其自身的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在集體備課中,,注重充分發(fā)揮各位教師的長處,集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度,,對于各位教師來講,,又能發(fā)揮自己的特長,因材施教,。

二,、立足課本,夯實(shí)基礎(chǔ)

教學(xué)過程中,,不僅要展現(xiàn)教師的分析思維,,還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維,把教學(xué)活動體現(xiàn)為思維活動;同時還適當(dāng)增加難度,,教學(xué)起點(diǎn)總體要高,,注重提優(yōu)補(bǔ)差,新課改將更加注重對學(xué)生能力的考查,,適當(dāng)增加教學(xué)的難度,,為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的機(jī)會和空間,有利于優(yōu)秀的學(xué)生限度發(fā)揮自己的潛能,,取得更好的成績;對于基礎(chǔ)差的學(xué)生充分利用輔導(dǎo)課的時間幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問題,,解決他們學(xué)習(xí)上的困難,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,激勵他們勇于迎接挑戰(zhàn),,不斷挖掘潛力,限度提高他們的數(shù)學(xué)成績,。

三,、因材施教,全面提高

由于學(xué)生的整體情況不一樣,,同一班級的學(xué)生,,層次差別也較大,給教學(xué)帶來很大的難度,,這就要求自己要從整體上把握教學(xué)目標(biāo),,又要根據(jù)各班實(shí)際情況制定出具體要求,,對不同層次的學(xué)生,應(yīng)區(qū)別對待,,這樣,,對課前預(yù)習(xí)、課堂訓(xùn)練,、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異,,對不同班級、不同層次的學(xué)生提出不同的要求,。在課堂提問上也要分層次,,基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來做,以增強(qiáng)他們的信心,,提高學(xué)習(xí)的興趣,,對能力較強(qiáng)的學(xué)生要把知識點(diǎn)擴(kuò)展開來,充分挖掘他們的潛力,,提高他們邏輯思維能力和分析問題,、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置,,既有全體學(xué)生的必做題也有針對較強(qiáng)能力的學(xué)生的思考題,,課后對學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異,讓所有的學(xué)生都能有所收獲,,使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高,。

四、優(yōu)化練習(xí),,提高練習(xí)的有效性

知識的鞏固,,技能的熟練,能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn);首先,,練習(xí)題要精選,,題量要適度,注意題目的典型性和層次性,,以適應(yīng)不同層次的學(xué)生;對練習(xí)要全批全改,,做好學(xué)生的錯題統(tǒng)計(jì),對于錯的較多的題目,,找出錯的原因,。練習(xí)的講評是高二數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要的環(huán)節(jié),為了限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益,,課堂的講評要科學(xué)化,,要注重教學(xué)的效果,不該講的就不講,,該點(diǎn)撥的要點(diǎn)撥,,該講的內(nèi)容一定要講透;對于典型問題,,要讓學(xué)生板演,充分暴露學(xué)生的思維過程,,加強(qiáng)教學(xué)的針對性,。多做練習(xí),有效的提高了學(xué)生的應(yīng)試能力,。

五,、加強(qiáng)考法、心理等方面的指導(dǎo),,培養(yǎng)非智力因素

充分利用每一次練習(xí),、測試的機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧,,提高學(xué)生的得分能力,,如對選擇題、填空題,,要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng),,要力爭“保準(zhǔn)求快”,,對解答題要規(guī)范做答,努力作到“會而對,,對而全”,,減少無謂失分,指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)??偨Y(jié)審題答題順序,、技巧,力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題,、答題的具體方法,,逐步提高自己的應(yīng)試能力;幫助學(xué)生樹立信心、糾正不良的答題習(xí)慣,、優(yōu)化答題策略,、強(qiáng)化一些注意事項(xiàng)。

在這一學(xué)期中,,雖然取得了一些成績,,但還有很多不足,在今后的工作中還要努力向各位學(xué)習(xí),,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

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