每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。
從丑小鴨到白天鵝的蛻變 從丑小鴨到白天鵝的內(nèi)心獨白篇一
白天鵝
讀了《永遠(yuǎn)得安徒生》這本書,我深受感動,。
安徒生得一生都充滿坎坷,,寫出來得盡管深受兒童們得喜愛,但仍被古板得批評家們批評得體無完膚,。但是他仍堅持創(chuàng)作童話,,知道去世。
安徒生就是那美好得童話里得那只丑小鴨,,從丑小鴨到白天鵝,,就想蠶蛹幻化成美麗得彩蝶一樣,是要經(jīng)過辛苦地蛻變的,。
蛻變的過程,,不僅時執(zhí)著地追求,更是熱愛生活的希冀所在,。
有人含著金鑰匙出生,,似乎生來就是漂亮的天鵝,穿著華麗高貴的服裝,,享受著高等的教育,,也根本不用擔(dān)心溫飽。但是貧苦人家的孩子卻衣食無著,,每前進(jìn)一步都將收到莫大地阻撓,,想要取得成功,都必須付出巨大的努力,。安徒生爺爺便是一個典型,。
他的生活環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有童話故事里那么詩情畫意。你知道嗎,?寂靜窘迫,,遭受打擊,被潑冷水-------這就是安徒生的生活環(huán)境,。
所幸的是,,客觀的環(huán)境無法熄滅他強(qiáng)力的追求藝術(shù)的火焰。他得童話故事仍能把人們帶入詩一樣的意境,,令人流連忘返,。
你因為自己是個不起眼的丑小鴨而無地自容嗎,?其實每個人都可以是美麗天鵝。真的,。
跟安徒生爺爺比起來,,我們的條真是好太多太多了。有優(yōu)越的環(huán)境,,吃飽,,穿暖不成問題------
只是不夠優(yōu)秀,不夠努力罷了,。但我們完全可以彌補(bǔ)自己這些不足的,。一個睿智的人在他行云流水的談吐和不經(jīng)意的舉止行動中都流露出吸引人的氣質(zhì),讓人心甘情愿地感染你的氣息,。
知道嗎,?一個有涵養(yǎng)的人才是真正的天鵝。
從丑小鴨到白天鵝的蛻變 從丑小鴨到白天鵝的內(nèi)心獨白篇二
提高敬業(yè)度:從丑小鴨到白天鵝的嬗變(推薦此文章可以作為公司員工刊物)
一個人是否有作為不在于他做什么,,而在于他是否盡心盡力地把所做的事做好,,干一行,愛一行,,精一行,,這就是敬業(yè)。敬業(yè)是傳統(tǒng)職業(yè)道德的基本原則,。敬業(yè)精神就是要求我們恪守職責(zé),,扎實、勤懇地做好本職工作,。在市場經(jīng)濟(jì)不斷走向深入的今天,敬業(yè)是一種職業(yè)態(tài)度,,也是職業(yè)道德的崇高表現(xiàn),。
作為一個職業(yè)人,我們應(yīng)該如何把自己變得更加敬業(yè),,成為職場中受雇主青睞的勝者呢,?以下是在自我提高敬業(yè)度時,應(yīng)該采取的態(tài)度和應(yīng)該具備的能力,。
態(tài)度決定一切
工作態(tài)度是衡量一個員工是否敬業(yè)的重要標(biāo)準(zhǔn),,假想如果一個員工連基本的工作態(tài)度——熱愛本職工作、積極主動,、有責(zé)任心,、干事不拖拉都沒有的話,他又如何能對本職工作盡職盡責(zé)呢,?
某個成功女企業(yè)家曾說,,她在應(yīng)征員工的時候,,雇用與否取決于應(yīng)征者的態(tài)度。她說:“現(xiàn)在員工的敬業(yè)精神比我們以前差多了,,首先工作態(tài)度就不對頭,,一來就先問在公司的發(fā)展機(jī)會,還有一年有幾天年假,、公司有什么福利等問題,。”這位女企業(yè)家在年輕剛踏入社會時,,根本不計較做什么工作,,而且只要是公司的事,她都樂意去做,,人家不做的她也愿意做,,還欣然接受額外加班的時間。幾年下來,,她摸透這個產(chǎn)業(yè)后便自行創(chuàng)業(yè),,現(xiàn)在是非常成功的女企業(yè)家。
當(dāng)然她說的多少有些偏激,,因為隨著時代的發(fā)展,,員工要求的可能都不一樣,但卻在一定程度上反映了工作態(tài)度對塑造敬業(yè)精神的重要性,。
熱愛本職工作
作為一種職業(yè)情感,,熱愛本職工作是各行各業(yè)職業(yè)道德的基本要求,也是成就個人理想的基本要求,。如果一個人連他自己所從事的本職工作都不熱愛,,那么他就不可能敬業(yè),,也不會自覺地去鉆研本職業(yè)務(wù),,這樣,他的工作質(zhì)量和效率也就不可能提高,。
需要指出的是對于那些人們比較喜歡的條件好,、待遇高,、專業(yè)性強(qiáng)、工作又輕松的工作,,做到愛崗相對比較容易,。但如果崗位的需要把一個人放在對于那些工作環(huán)境艱苦,繁重勞累或是工作地點偏僻,,工作單調(diào),,技術(shù)性低,重復(fù)性大,甚至還有危險性的工作要做到愛崗就不容易了,。在這種情況下,,熱愛這些崗位并在這些崗位認(rèn)真工作勞動的人就是企業(yè)真正需要的人。衡量一個人是否敬業(yè),,就是無論把他放在哪一個崗位上,,他都能夠兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地發(fā)揮自己的智慧和才干,。
大學(xué)畢業(yè)后,,于麗應(yīng)聘到一家外企。她每天上班的工作就是:拆應(yīng)聘信,,翻譯,;翻譯,拆應(yīng)聘信,。量大枯躁,,索然無味,卻忙得四腳朝天,??墒怯邴惒患辈辉辏恢蹦托淖屑?xì)地做,。10天后,,于麗被提升為人事部經(jīng)理。升遷的理由是:一個名牌大學(xué)畢業(yè)的碩士生,,每天千篇一律地拆信,,并在幾十封信中,不厭其煩地整理出有價值的信,,推薦給老外上司,,展示了她人事管理的才能,深得欣賞,??偛谜J(rèn)為:于麗能夠盡職盡責(zé),忠于職守,,干一行愛一行,自己崗位上的每一件事情都辦得非常出色,,企業(yè)需要的就是這樣的放到哪里都能發(fā)光的人,。理所應(yīng)當(dāng)是我們這一批當(dāng)中的第一位升遷者。
積極主動
積極主動不僅僅是采取行動,,還代表人必須為自己負(fù)責(zé),。個人行為取決于自身,而非外部環(huán)境。有人誤以為“積極主動”就是強(qiáng)出頭,、富侵略性或無視他人的反應(yīng),,其實不然。積極主動的人只是反應(yīng)更為敏銳,,更為理智,,能夠切合實際掌握問題的癥結(jié)所在。
一位咨詢公司的顧問談起了他曾經(jīng)服務(wù)的一家公司,,該公司總裁精力旺盛,,而且對流行趨勢反應(yīng)極其敏銳。他才華橫溢,,精明干練,,但是管理風(fēng)格卻十分獨裁。對部屬總是頤指氣使,,從不給他們獨當(dāng)一面的機(jī)會,,人人都只是奉命行事的小角色,連主管也不例外,。
這種作風(fēng)幾乎使所有主管離心離德,,大多一有機(jī)會便聚集在走廊上大發(fā)牢騷。乍聽之下,,不但言之成理而且用心良苦,,仿佛全心全意為公司著想。只可惜他們光說不練,,以上司的缺失作為自己工作不力的借口,。
例如一位主管說:“你絕對不會相信。那天我把所有事情都安排好了,,他卻突然跑來指示一番,。就憑一句話,把我這幾個月來的努力一筆勾銷,,我真不知道該如何再做下去,。他還有多久才退休?”
然而,有一位主管卻不愿意向環(huán)境低頭,。他并非不了解頂頭上司的缺點,,但他的回應(yīng)不是批評,而是設(shè)法彌補(bǔ)這些缺失,。上司頤指氣使,,他就加以緩沖,減輕屬下的壓力,。又設(shè)法配合上司的長處,,把努力的重點放在能夠著力的范圍內(nèi)。
受差遣時,他總盡量多做一步,,設(shè)身處地體會上司的需要與心意,。如果奉命提供資料,他就附上資料分析,,并根據(jù)分析結(jié)果提出建議,。
有一次,總裁外出,。在那天半夜里,,保安緊急通知幾位主管,公司前不久因違紀(jì)開除的三個員工糾集外面一幫“爛仔”打進(jìn)廠里來了,,已打傷了數(shù)個保安和員工,,砸爛了寫字樓玻璃門。其他幾位主管因為對總裁心懷不滿又不愿擔(dān)負(fù)責(zé)任,,就干脆裝做不知道,。而當(dāng)那位積極主動的主管接到通知后,立刻趕赴現(xiàn)場,,他首先想到的就是報警,,接著又請求當(dāng)?shù)卮迩f的治安員火速增援。為控制局面,,他用喇叭喊話,,同對方談判,穩(wěn)住對方,,直到民警和治安隊員趕來將這幫肇事者一網(wǎng)打盡,。
這件事情過后,他贏得了其他部門主管的敬佩與認(rèn)可,,總裁也對他極為倚重,,公司里任何重大決策必經(jīng)他的參與及認(rèn)可??偛貌⑽匆蛩谋憩F(xiàn)受到威脅,,因為他們兩人正可取長補(bǔ)短,相輔相成,,產(chǎn)生互補(bǔ)的效果,。
有責(zé)任心
員工要為企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,不計較加班加點,。不要將自己的個人利益與企業(yè)利益之間劃分得清清楚楚,,個人利益斤斤計較。不要做工作表現(xiàn)例行公事,,“做一天和尚,撞一天鐘”的員工。
一位運(yùn)營經(jīng)理說:“11月,,負(fù)責(zé)華東的地區(qū)經(jīng)理給我打電話:‘張經(jīng)理,,請擬訂、把我要的庫存推遲到1月1日起運(yùn),?!艺f:‘沒問題,那聽起來是個好主意,?!野延媱潅鬟_(dá)給我的手下,以為一切就緒,??傻搅?2月31日,我在外出劃雪時處于謹(jǐn)慎而查閱信箋,,竟發(fā)現(xiàn)他的定貨已經(jīng)起運(yùn),,而且開了發(fā)票。我立即給他打電話解釋一切,。他是個好人,,所有沒有罵人,但他十分生氣和失望,。我感到無地自容,。道歉是不夠的,我必須亡羊補(bǔ)牢,。當(dāng)天下午,,我從滑雪山莊接通了公司審計主管,設(shè)法把他的訂貨款額從他的帳面轉(zhuǎn)到我們的帳上,。為忙這事,,我把周末基本賠了進(jìn)去。但這樣做是對的,。
不要拖延滯工
世界上每個人都有推后任務(wù)或工作的沖動,,每個人都會在不同程度上拖延工作。它導(dǎo)致項目推遲,,計劃無法按時進(jìn)行??,。無論你拖延的習(xí)慣有多嚴(yán)重,都要“戒掉”它,。
公司的職員李先生說:“我是個完美主義者,,潛意識里我想要把所有的事情做的盡善盡美,而我們的工作是瑣碎而且繁重的,,我認(rèn)為每件事都是那樣緊迫,,根本無法分辨哪件事對我來說更重要,。于是往往變得固執(zhí)于細(xì)節(jié),力圖掌握住工作中的方方面面,,而忽略了工作的推進(jìn),,直到最后一分鐘來臨,我知道工作又一次滯后了,,我不想被冠以不敬業(yè)的罪名,,可我真的陷入了這個怪圈?!?/p>
在咨詢了一些朋友,、上級主管之后。李先生結(jié)合自己的特點采取了一些改進(jìn)的措施:改變自己的標(biāo)準(zhǔn)和價值觀,,制定切合實際的目標(biāo),。明確要完成的目標(biāo)以及完成時間,對任務(wù)做通盤考慮,,從安排項目的每個具體任務(wù)開始,,將完成這個項目所需做的任務(wù)列出來,排好輕重次序,。完成一個任務(wù)就做一個標(biāo)記,,并
獎勵一下自己。從最讓人不愉快的任務(wù)做起,,順著列出的表單一直做下去,,直到簡單的任務(wù)。
每天都完成一些計劃中的事情,,并隨時把新的任務(wù)和項目納入計劃,,即使是五分鐘內(nèi)就能完成的事情。列出兩三件有助于完成任務(wù)并可以在五分鐘內(nèi)做完的事情,,完成其中的一件,,然后獎勵自己。
給自己定一個按時完成任務(wù)獎,,獎勵要實際并按事先定好的辦,。要留意會引誘自己不按計劃行事的想法,例如:“我明天再做”,,“我應(yīng)該休息一下了”,,或“我做不了”。要學(xué)會扭轉(zhuǎn)自己的思想傾向:“如果我再不做就沒有時間了,,接下來還有好多事情要做”,,“如果我做完這個,我就會覺得更自在些了”或“我一旦開始做就不會那么糟糕了”,。
大約經(jīng)過一年的時間,,李先生感覺自己的工作效率提高了,,對自己的工作也變得更加有信心了。提高自我約束和管理能力
員工自我管理的范疇大致包括:員工對企業(yè)組織“引導(dǎo)方式”的認(rèn)同程度,,對一定的文化價值體系理解和興趣程度,,自律感、羞恥感,、自我約束力以及自我激勵能力,工作中所表現(xiàn)出的主動性和能動性,,對所承擔(dān)工作和達(dá)到組織所設(shè)定目標(biāo)的自信心,,克服困難和戰(zhàn)勝挫折的勇氣,等等,。
自我管理不是一種自發(fā)的現(xiàn)象,,它需要引導(dǎo),而引導(dǎo)需要定義———包括內(nèi)容,、方式和目標(biāo),。提高自律能力
詼諧作家杰克森·布朗比喻得好:“缺少了自律的才華,就好像穿上溜冰鞋的八爪魚,。眼看動作不斷可是卻搞不清楚到底是往前,、往后,或是原地打轉(zhuǎn),?!比绻阒雷约河袔追植湃A,而且工作量實在不少,,卻又看不見太多成果,,那么你很可能缺少自律。
“如果一個人沒有自律能力,,那他在工作上的敬業(yè)程度就會大打折扣,。”一個資深的人事經(jīng)理舉了這樣一個例子:我們的上班時間是8:30分,,有人8:20分就到了,,有人8:30到,也有人8:40才到,。在平時是看不出這三類人有什么本質(zhì)的區(qū)別,。但是在關(guān)鍵時刻,或許就是因為這遲到10分鐘的習(xí)慣,,誤了大事,。這其實就是每個人的自律能力不同導(dǎo)致的不同后果。
一個工作效率很高的銷售主管說:“我一直保持著將文檔做的很工整的習(xí)慣,,無論當(dāng)時我有多忙甚至在周末也不例外,,這個習(xí)慣讓我收益非淺,,我很清楚我所要完成工作的時間表和采取何種方式去做。在我的系統(tǒng)里,,我跟蹤每一件事,,從而確保不僅按時完成自己的任務(wù)和落實各項細(xì)節(jié),而且兼顧我的顧客和同事,。如果他們沒有承諾及時和我聯(lián)系,,我就會給他們發(fā)電子郵件。事實上,,有一天一個人告訴我:‘我還不如主動跟你聯(lián)系,,因為我知道你如果聽不到我的消息,一定會在我的語音信箱里留言的,?!?/p>
反應(yīng)快捷,善于解決問題
敬業(yè)的員工的最典型特征之一就是善于解決難題,。善于在工作中發(fā)現(xiàn),、糾正和解決問題,減少,、杜絕不必要的損失,。及時、準(zhǔn)確地判斷,、識別,、發(fā)現(xiàn)工作中的故障、失誤,、差錯和問題并予以解決,,減少工作中的損失。
一名部門主管的這樣描繪他在一次突發(fā)事件中的表現(xiàn):一次,,公司的一大單貨突遭退貨,,主管倉務(wù)的經(jīng)理又臨時休假,帶走了備用大倉庫的鑰匙,。而暴雨即將來臨,,40萬只皮具一旦被淋濕,后果不堪設(shè)想,,我聞訊后趕到現(xiàn)場,,倉庫主管居然在總辦寫加急“突發(fā)狀況報告”,請求上級解決問題,。按照臺資企業(yè)的程序,,等到一級級批復(fù)下來,最快也要三小時,。我當(dāng)機(jī)立斷,,叫來保安員砸斷庫房大鎖,,親自跑到生產(chǎn)部,請生產(chǎn)經(jīng)理派人火速增援,,兩分鐘內(nèi)50名員工緊急集合,,只用了15分鐘將貨物點數(shù)入庫。而倉庫主管此時才剛聯(lián)絡(luò)已休假的上司,,得知最快要2小時才能將庫房鑰匙送回,。后來他因事發(fā)時不在現(xiàn)場指揮,不知應(yīng)變受到了處分,。
善于學(xué)習(xí)
要想做好本職工作,,使自己變成一個敬業(yè)的員工,就必須不斷地學(xué)習(xí)新的知識,,書本上的要學(xué),實踐中更要學(xué),,只有常備一個上進(jìn)心,,工作才能上層樓,事業(yè)才能有發(fā)展,。善于學(xué)習(xí)使你能在變動無常的環(huán)境中應(yīng)付自如,,無論是分配你完成一個應(yīng)急任務(wù),還是反復(fù)要求你在短時間內(nèi)成為某個新項目的行家,。曾在某大型企業(yè)擔(dān)任業(yè)務(wù)經(jīng)理的趙生,,3年來一直忙于日常事務(wù),在“迎來送往,、觥籌交錯”中翻過了日歷,。今天,他的下屬--我的一位友人,,自學(xué)拿到了大學(xué)本科文憑,,學(xué)歷比他高,能力比他強(qiáng),,經(jīng)驗也在數(shù)年的商戰(zhàn)中獲得了積累,,羽翼日漸豐滿,銷售業(yè)績驚人,,在公司最近的外貿(mào)洽談會上,,其嫻熟的業(yè)務(wù)知識和流利的外語口語,令外商大為贊嘆,,也贏得總裁青睞,,委以經(jīng)理重任,而趙生慘遭淘汰,,留給他的是歲月蹉跎和風(fēng)光不再的嗟嘆,。
不打無準(zhǔn)備之仗彭先生屬于那種始終知道自己要做什么的人,,很早他就打算進(jìn)入電子領(lǐng)域,他先是考取了經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,,然后再去到一家小公司充電,,如愿以償進(jìn)了摩托羅拉后,他發(fā)現(xiàn)大公司里的領(lǐng)導(dǎo)善于一只眼忙工作,,一只眼看世界,。他開始關(guān)注世界形勢和宏觀經(jīng)濟(jì)局面,對于老板分配的任務(wù)他總是及時完成,,他的好學(xué)得到了老板的賞識,,并得到升職的嘉獎。
對本職工作勇于創(chuàng)新,,不斷提高
敬業(yè)的員工在工作實踐中不滿于停留在現(xiàn)在的成績上,,他勇于沖破各種陳規(guī)陋習(xí)的束縛,改革不適應(yīng)現(xiàn)代社會的舊觀念,,敢于開創(chuàng)前人不曾想過的業(yè)績,,不斷更新、豐富,、完善原有的技術(shù)和本領(lǐng),。
操著一口廣東國語,從香港到臺灣,,富達(dá)投信總經(jīng)理李錦榮的升遷路,,就是從勇于創(chuàng)新、敢于探索開始,。原本只是香港文華飯店行李員的他,,卻在不到40歲的年齡,一路直升至外商證券總經(jīng)理,。得到今天的成就,,他憑借的是什么?答案很簡單,就是勇于創(chuàng)新,,不斷提高自己能力的態(tài)度,。
李錦榮回想,十幾年前剛踏入香港富達(dá)投資時,,其實從來沒有計劃過要當(dāng)主管,,倒是剛留學(xué)回來,有滿腹的創(chuàng)意想發(fā)揮,。當(dāng)時他任職于電話行銷中心,,除了平日客戶聯(lián)絡(luò)之外,盡管自己沒有信息整合的經(jīng)驗,卻初生之犢不畏虎地,,主動建議改善電話語音系統(tǒng)流程,,并獲得上級授權(quán)。為了完成這項工作,,他不惜利用下班時間,,反復(fù)與mis部門、外包系統(tǒng)廠商溝通需求,,重新規(guī)劃流程,,直到問題解決為止。
這樣不斷創(chuàng)新的態(tài)度,,像是個引擎,,推動他去改善一些習(xí)以為常的制度,同時也提高他的專業(yè),,不知不覺中,,為他的升遷鋪下一條康莊大道。
從丑小鴨到白天鵝的蛻變 從丑小鴨到白天鵝的內(nèi)心獨白篇三
從丑小鴨到白天鵝
上饒縣鄭坊小學(xué)徐華昌
“朋友們,,看到對面山頂上的那雙‘女鞋’嗎,?那就是‘仙姑曬鞋’。傳說八仙過海時,,何仙姑由于是女人,不好意思脫鞋,,海水打濕了她的鞋子,,所以,她脫下鞋子,,曬在三清山的山頂上??”多優(yōu)美的故事,,多生動的解說。我向那位導(dǎo)游小姐望去,,一襲黑黝黝的披肩長發(fā),,一雙水靈靈的大眼睛,一身潔白的運(yùn)動服,,左手舉著天藍(lán)色的小陽傘,,右手正指著對面的山頂,有如一只白天鵝正展翅欲飛,。
“喲,,是您呀!徐老師,,今天怎么有空??”“白天鵝”在向我打招呼,。“你是?”我有點疑惑,?!拔沂莿⑵佳剑 薄芭??”我陷入了沉思,。
清爽的秋風(fēng)吹散了夏日的煩躁,,吹來了瓜果的香甜,更帶來了幾十張純真的笑臉,。那是1998年的秋天,,我又迎來了一個新的班級——六(2)班。
開學(xué)第一天,,我剛編好位置時,,就有一個同學(xué)站起來說:“我要換位置,我不想和‘丑小鴨’坐,,她頭上有虱子,。”我看了看她的同桌,,一個面黃肌瘦,、頭發(fā)枯黃的小女孩,她的頭低垂著,,兩眼呆呆地望著腳下的地面,,一身太大的衣服也不那么整潔?!斑@是一個自卑的女孩,!”我心里想?!安粶?zhǔn)給同學(xué)起外號,,要尊重同學(xué)?!蔽倚剂说谝粭l班規(guī),。
課后,我向前任班主任張老師打聽這個女孩,,“哦,,劉萍呀,上課不說話,,但也不聽課,,作業(yè)經(jīng)常不按時完成,每次考試幾乎都是交白卷,,字認(rèn)不到幾個,,話說不來,,每次作文只寫一兩句,還是錯字一大堆,。這個孩子??你可以省點心了,。”
果然,,如張老師所說,,每天作業(yè)未完成的名單中均有“劉萍”,找她談話,,她又不吱聲,。一個晴朗的周日下午,我到她家去家訪,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,,看到我來了,她卻跑開了,。也許,,她是怕我告她的狀吧?我只好自己問路找到她的家:一座低矮的瓦房,,土墻的墻面已經(jīng)斑駁脫落,,家里只有一位行動不便的老奶奶。是劉萍的奶奶,。她對我說:“唉,,這孩子命苦,四歲時母親就去世了,,父親也常年在外打工??”
原來如此,,這是一個多么缺乏關(guān)愛的留守女孩!這就是她自卑,、內(nèi)向,、敵視老師,、沒有朋友的根源所在,。一陣秋風(fēng)吹來,我竟打了一個寒顫,。
有一天午休時,,我發(fā)現(xiàn)劉萍的褲腳濕濕的,鞋子也濕了,?!皠⑵迹澴釉趺磁獫窳??”“上學(xué)時不小心踩到路邊的水坑里了,。”“快回去換掉吧?!钡撬粍硬粍?,“不換要著涼、要生病的,?!彼€是一動不動?!八滤棠檀蛩?。”其他同學(xué)說,?!澳俏宜湍慊厝ァ,!蔽因T摩托車帶她回到了家,,并和她奶奶解釋了,請她奶奶原諒她的“不小心”,。從那次起,,她見到我不再繞道而行了,而是上前來輕輕地說一聲:“徐老師好,?!边@一句略帶羞澀而真誠的問候告訴我——愛,其實很簡單,,一點點真心的關(guān)愛足以溫暖一個孩子的心靈,。
有一次,中心小學(xué)要舉行手抄報評比,,我知道劉萍的畫畫還可以,,就特意指導(dǎo)她辦了一份手抄報。在單獨指導(dǎo)她辦手抄報時,,也好和她多聊聊天,,讓她知道,其實老師很喜歡她的,。這一次,,我指導(dǎo)她辦的手抄報獲得了一等獎。抓住這件事,,我在全班同學(xué)面前熱情地表揚(yáng)了她,,表揚(yáng)她是一個有特長的、能為校為班爭光的好同學(xué),。我看到她挺著胸膛,,坐得筆直,,眼里閃爍著從未有過的光芒,那就是自
信,。課后,,我又找她聊:“劉萍,其實你很棒的,,只要努力,,就一定能成功,學(xué)習(xí)也一樣,,只要肯努力,,就一定能進(jìn)步,有信心嗎,?”她使勁地點了點頭,。
從那以后,上課我提出問題時,,總能看到她高高舉起的小手,,課后也能看到她和其他同學(xué)一起玩耍的身影了?!俺笮▲啞钡耐馓栐僖矝]有聽到過,。
“哦,徐老師,,小心點,,看,前面就是著名景點——‘施春女神’了,?!毙蕾p著大自然的鬼斧神工,看著眼前的“白天鵝”,,我不禁贊嘆道:“真神奇?。 ?/p>
從丑小鴨到白天鵝的蛻變 從丑小鴨到白天鵝的內(nèi)心獨白篇四
從“丑小鴨”到“白天鵝”
淮陰區(qū)凌橋中學(xué) 樊俊茹
有這樣幾只“丑小鴨”:
一個孩子不愛上學(xué),,上課時心不在焉,,像是在做白日夢,學(xué)習(xí)成績一塌糊涂,。有一次,,老師問他1+2等于多少,?他回答說是3,,看老師拍桌子了,又改口說是2,,同學(xué)們都說:“那家伙是呆子!”
一個孩子上小學(xué)時總是倒數(shù)第一,,老師曾半開玩笑半帶鼓勵的問道:“你能不能偶爾也來個正數(shù)第一呢,?”
一個孩子以善于打架和講故事著稱,而學(xué)習(xí)成績卻是全校倒數(shù)第一,。
一個孩子在小學(xué)畢業(yè)時因為成績不好沒有拿到畢業(yè)證書,,念初一時因為數(shù)學(xué)不及格不得不補(bǔ)考。
一個孩子曾被父親抱怨是白癡,,在眾人眼中,,他是毫無前途的學(xué)生,藝術(shù)學(xué)院考了三次還考不進(jìn)去,,她叔叔絕望的說:“儒子不可教也,!”
一個孩子經(jīng)常遭到父親的斥責(zé):“你放著正經(jīng)事不做,整天只管打獵,,捉耗子,,將來怎么辦?”所有的教師和長輩都認(rèn)為他資質(zhì)平庸,。
他們分別變成了這樣幾只“白天鵝”: 被譽(yù)為人類歷史上最偉大的科學(xué)家牛頓,。19世紀(jì)最有代表性的浪漫主義詩人拜倫。英國大文豪司各特,。中國著名數(shù)學(xué)家華羅庚,。
偉大的雕塑藝術(shù)家羅丹。
偉大的生物學(xué)家,,生物進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文,。“丑小鴨”有變“白天鵝”的潛質(zhì),。
“丑小鴨”往往不太守紀(jì)律,,個性張揚(yáng),思維敏捷,;也往往過早意識到平等,,而不怎么肯買你“師道尊嚴(yán)”的帳;他們用在學(xué)課本知識上的時間少,,用在自己感興趣的事上的功夫多,,這樣他們一般興趣廣泛,有各方面的特長,;動手能力也是他們的強(qiáng)項,,因為他們“玩”的多。
張寧,,一副無可挑剔的外表,,可不管是學(xué)習(xí)還是休息,總讓老師和同學(xué)不得安寧,,而且狡猾的讓你抓不到把柄,,即使當(dāng)初被他天衣無縫的外表“迷惑”的人也不得不“望他頭疼”了,。一天,有個家長到我愛人這兒來給孩子辦什么手續(xù),,講話辦事實在沒得說,,我就探過頭去望了望,咦,!是個學(xué)生,,怎么跟張寧像?他朝我笑笑,,哦,!原來真是他,我都不敢相信,,眼前這個辦事干凈利索的人真是那個讓人頭疼的張寧,。他是替要畢業(yè)的姐姐辦事的,我必須得承認(rèn),,他這方面的老練絕對超過現(xiàn)在的我,。這樣的人,只要有正確的引導(dǎo),,它將來走入社會一定會如魚得水,,我們培養(yǎng)人的目的不就是可以立足社會,發(fā)揮才能嗎,?
關(guān)鍵在于怎樣去引導(dǎo)他們發(fā)揮潛質(zhì),。讓我們聽一聽《鐵棒與鎖的對話》:
鐵棒費了九牛二虎之力也撬不開鎖,而鑰匙卻輕輕一轉(zhuǎn)把鎖開了,。鐵棒問:“鑰匙,,這是為什么?” 鑰匙回答說:“因為我懂鎖的心,?!?/p>
教育是“心的工程”,只有教師的“用心”,,才能換來學(xué)生的“動心”,。
美國心理學(xué)家威普·詹姆斯有句名言:“人性中最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識?!倍磐f過:“尊重的愿望是人類天性的最深刻的沖動”,。中國也有句俗話叫“好言一句三冬暖”。
那就從自尊心入手來引導(dǎo)“丑小鴨”吧,。
自尊心指自己尊重自己,,不容許別人歧視、侮辱的一種心理狀態(tài)。它是人的自我意識的一種表現(xiàn),,并以特定的方式指導(dǎo)著人的行動,它能催人上進(jìn),,使人奮發(fā),,有助于克服各種困難和本身的弱點,在人的行動中常常起著積極的作用,。孩子的自尊心像稚嫩的小苗,,一旦受到傷害,會使他精神壓抑,,離情寡歡,,有一種莫名其妙的畏懼感,留下難以愈合的傷口,,甚至?xí)绊懰囊簧?。比如一些“丑小鴨”,表面上似乎桀驁不馴,,趾高氣揚(yáng),,事實上他們內(nèi)心深處都有一處最軟最容易受傷的角落。那么,,如何來培養(yǎng)他們的自尊心呢,?
樹立榜樣,在感染中建立自尊,。榜樣的力量是無窮的,。用古今中外名人自尊自強(qiáng)的事跡來加強(qiáng)對他們的教育與感染,像大家都熟悉的徐悲鴻學(xué)畫,、詹天佑建造鐵路等,,不都是強(qiáng)大的民族自尊心在激勵他們嗎?通過榜樣的感染,,使他們樹起堅不可摧的自尊心,。同時,老師本身也是一個活生生的榜樣,,他們的一舉一動和自尊心是學(xué)生自尊心形成的必要催化劑,。教師,人類靈魂的工程師,,只有自己自尊,、自信與自重,才能去雕塑學(xué)生靈魂的自尊,、自信與自重,。
表揚(yáng)獎勵,使學(xué)生在自豪中建立自尊,。不少孩子爭強(qiáng)好勝,,有上進(jìn)心,,并且希望得到大人的贊許,但由于年紀(jì)小,,難免出現(xiàn)錯誤,,對此,不能過多責(zé)備他們,,更不要諷刺,、挖苦他們,而應(yīng)該抓住其微小進(jìn)步,,激發(fā)學(xué)生的積極性,,使他們克服不足,在自豪中建立自尊,。
創(chuàng)造機(jī)會,,使學(xué)生在滿足中建立自尊。蘇霍姆林斯基說:“在人的心靈深處,,都有一種根深蒂固的需要,,這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者,、探索者,。”因為他需要成功的滿足,。對于學(xué)生,,教師應(yīng)盡可能地給他們創(chuàng)造機(jī)會,施展他們的才華,,并用愛撫的微笑,,誠懇的贊許,鼓勵他們進(jìn)步,,從而使他們在滿足中建立自尊,。
尋找他們身上潛在的閃光點,用其所長,,掩其所短,,創(chuàng)造閃光的機(jī)會。金子要有陽光的照耀才會反射出耀眼的光芒,?!俺笮▲啞币残枰蠋煘樗麆?chuàng)造一定的機(jī)會,他的閃光點才會被人所知,,被人所賞,。一個好的機(jī)會對快“白天鵝”來說可能習(xí)以為常,然而對于“丑小鴨”而言,那可能就是它新的生活起點,,甚至?xí)撬松囊淮筠D(zhuǎn)機(jī),。
我國教育家夏丐尊認(rèn)為“教育上的水是什么?就是情,,就是愛,。教育沒有了情愛,就成了無水的池”,??梢哉f,,愛是一種巨大的教育力量,,是溝通思想的橋梁。
所以說引導(dǎo)這些具有“白天鵝”潛質(zhì)的“丑小鴨”,,除了幫他們樹立自尊心,、創(chuàng)造閃光的機(jī)會,還必須用愛心與寬容去滋潤他們成長,。
泰戈爾有一句愛情詩:“讓我的愛像陽光一樣,,隨時包圍著你卻又給你充分的自由?!辈环翆⑦@首詩移用到老師與學(xué)生的關(guān)系上,,老師對學(xué)生的愛也應(yīng)該像陽光一樣,溫暖著學(xué)生,,同時寬容學(xué)生,,尊重學(xué)生。因為寬容是愛的甘露,。
愛心與寬容是一種信任,。一天,一個學(xué)生新球拍被偷了,,要求老師查出小偷,,好好教育教育。有人提議把全班同學(xué)的書包和抽屜都搜一遍,,對此,,有的同學(xué)贊成有的同學(xué)反對,此時,,老師及時引導(dǎo),,讓學(xué)生開個辯論會,結(jié)果通過辯論會大家一致認(rèn)為還是不搜得好,,說那個拿了球拍的同學(xué)一定是另有苦衷,,他看同學(xué)們今天這么誠心誠意地幫他,一定很感動,一定會把球拍還回來的,。果然第二天球拍真的回來了,。老師和同學(xué)的愛心與寬容保護(hù)了那個拿球拍的孩子的自尊心,也拯救了孩子的心靈,。
愛心與寬容是一種激勵,。曾看過這樣一個感人的故事:一次單元測驗后,老師對同學(xué)們說:“這次測驗,,你們知道誰進(jìn)步最大嗎,?告訴你們,是小雨同學(xué),!他考了60分?。 鳖D時,,班里響起了熱烈的掌聲,,60分對別的孩子來說可能是恥辱的事,但對平時“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的小雨來說,,是一件破天荒的大事,。一時間所有的目光都半信半疑的集中在小雨身上。此時,,小雨壓抑不住內(nèi)心的喜悅和激動,,有一絲隱秘的喜悅流露出來??稍嚲戆l(fā)下去后,,一件意想不到的事發(fā)生了:一個學(xué)生檢舉說小雨的成績算錯了,其實它只有55分,。此時全班同學(xué)悄無聲息,,小雨也出奇的平靜,顯出了常有的那種波瀾不驚,、“視死如歸”的模樣,。老師已有了主意,見他清了清嗓子,,大聲說:“老師確實粗心大意,,多算給小雨5分,但是今天我不想收回這5分,,我愿意借給他5分,,因為我相信,憑他最近的表現(xiàn),,它有一天會加倍償還這5分的,!”就是這5分使小雨像變了個人似的,,各方面都有了明顯的進(jìn)步。后來他在給老師的信中說:“敬愛的老師,,謝謝你曾經(jīng)借給我5分,,也許您早已把那微不足道的5分忘了,但他對我來說卻是刻骨銘心,、終身難忘的,。”這個《借給他5分》的故事足以說明愛心與寬容會化作一種力量,,激勵人自省,、自律、自強(qiáng),。
中國偉大的教育家孔子早在幾千年前就告訴我們:“有教無類”,。孔子“有教無類”思想的理論基礎(chǔ)是其“性相近也,,習(xí)相遠(yuǎn)也”的人性論,?!靶韵嘟闭f明了人皆有成才成德的可能性,,而“習(xí)相遠(yuǎn)”又說明了實施教育的重要性??鬃拥睦碚撉『每梢越o這篇文章一個總結(jié):“丑小鴨”有變“白天鵝”的潛質(zhì),,讓我們先幫他們樹立自尊心,然后再用愛心與寬容來滋潤成長,。