每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
初中九年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)
大家好,!
我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師——錢有平,各位家長(zhǎng),,你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,,對(duì)學(xué)校工作的極大支持,,百忙之際來參加我們組織召開的家長(zhǎng)會(huì),我謹(jǐn)代表九一班的全體師生對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝,!說句實(shí)在話,,要把孩子教育好,僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用,,因此我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,,以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,,就是“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)”,。這是我們共同的,也是最根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,,取得圓滿的成功,!
今天我的發(fā)言主要有:
一、班級(jí)基本情況介紹,;二.期中考試情況匯報(bào),;
三、希望和建議:
四,、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。
一.班級(jí)基本情況:
(一),、學(xué)生情況:本班學(xué)生43人,,其中男生23人,女生20人,。其中住宿男生34人,,大部分學(xué)生能認(rèn)真學(xué)習(xí),熱愛班集體,,尊敬老師,。
(二)、班委會(huì)組成:班長(zhǎng)——成海麗 賴家雯 學(xué)習(xí)委員—— 成海麗 體育委員—— 陳樹良 生活委員——羅文婷 團(tuán)支書—— 成日麗
(三),、班級(jí)管理及成效
1.切實(shí)加強(qiáng)思想道德教育,,以德促教,,做到既教書又育人。
注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。思想決定習(xí)慣,,習(xí)慣決定行為,行為決定效果,。換句話說是習(xí)慣造就人才,,學(xué)生的言談舉止、行為習(xí)慣,,顯示出他的思想狀況,,內(nèi)心世界。為此,,依照學(xué)校的有關(guān)紀(jì)律規(guī)定,,我班從衛(wèi)生、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)各方面從嚴(yán)要求,、從嚴(yán)管理。良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,不僅使學(xué)生學(xué)會(huì)自我控制,,自主約束,而且能將這些習(xí)慣潛移默化到學(xué)習(xí)之中,。
教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,,學(xué)會(huì)與他人合作、共處,。一個(gè)人的生活,,時(shí)刻離不開與他人的交往與共處,在與別人的交流與共處時(shí),,能不能贏得別人的尊重,,能不能與別人相處融恰,這不僅與一個(gè)人的個(gè)性有關(guān),,更與做人和與他人共處意識(shí)有關(guān),。
教育學(xué)生文明禮貌,知事達(dá)理,,做一個(gè)尊敬師長(zhǎng),,體貼、理解,、孝敬文明,,聽教師父母話的優(yōu)秀學(xué)生。要學(xué)會(huì)感恩,知恩回報(bào),。2.樹立學(xué)生的初三意識(shí),,盡快適應(yīng)初三,備戰(zhàn)中考,。
目標(biāo)意識(shí):做任何事應(yīng)目標(biāo)明確,,作為初中生來說,正處于懂事而又不太懂事的時(shí)期,,自我控制能力還不太強(qiáng),,明確的目標(biāo)是他們勤奮努力的源泉。
競(jìng)爭(zhēng)意識(shí):是大自然萬物的生存的法則,,對(duì)于現(xiàn)今的社會(huì),,更是如此。而作為一個(gè)學(xué)生,,在成長(zhǎng)的過程中,,更要過五關(guān)斬六將,經(jīng)歷人生的多次選擇與挑戰(zhàn),,這種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,,更加殘酷,因而,,從小起就要不斷地培養(yǎng)學(xué)生的這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
吃苦意識(shí):培養(yǎng)學(xué)生在挫折中掘起,在失敗時(shí)昂首前進(jìn),。優(yōu)秀成績(jī)的獲得,,固然靠敏捷的思維,較強(qiáng)的理解能力與悟性,,但僅有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,因?yàn)椋^天才,,是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水,,“吃得苦中苦,方為人上人,?!边@就要求同學(xué)們勤奮刻苦,有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和吃苦精神,。
自主意識(shí):學(xué)習(xí)中要有主動(dòng)性,,積極與老師配合,,上課專心,,作業(yè)獨(dú)立保質(zhì)保量完成(假期),有疑必問,不能不懂裝懂,。
二.期中考試情況匯報(bào)
前半學(xué)期以來,,總體情況我們還是比較滿意的,目前我們班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,,比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng),,本次考試本次考試是對(duì)學(xué)生前半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),,全級(jí)前十名我班共有1人,,全級(jí)前二十名共有2人,,500-650分之間10人,較上次進(jìn)步者有成海麗,,成日麗,杜旭東,,馮維娣,,黃健鋒等,。但考試也反映了一些問題,其中最突出的問題就是個(gè)別同學(xué)胸?zé)o大志,、厭學(xué),、人在教室心在外,上課睡覺,、講話,,不交作業(yè),不聽教師的教導(dǎo),,現(xiàn)在存在比較多的問題是:
(1)多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,你追我趕,但部分同學(xué)自信心嚴(yán)重不足,,仍無動(dòng)于衷,,不思進(jìn)取,沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。學(xué)習(xí)自主意識(shí)差,,已升入九年級(jí),每天還得靠老師督促才學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)上無緊迫感,,不積極回答問題,不懂不問,,不按時(shí)完成作業(yè),,成績(jī)較差。(2)少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律,,但由于學(xué)習(xí)不刻苦,、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,,書寫潦草,屢教不改,。(3)部分同學(xué)安全意識(shí)淡薄,,打架斗毆,離校出走,,不服從老師管教,,頂撞老師,無集體意識(shí),,我行我素,。
(4)部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上無上進(jìn)心,在學(xué)校中和同學(xué)比吃比穿,,胡亂花錢,,注重打扮。有個(gè)別同學(xué)個(gè)帶mp3,、mp4聽歌,、玩游戲,更有甚者,,拿手機(jī)到學(xué)校,。針對(duì)以上問題,希望引起各家長(zhǎng)重視,,并給以大力支持,。在今后的工作中,我將從以下方面抓起,。
(1)從思想上引導(dǎo)您的孩子,,升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的壓力等方面教育他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,使他們將心思用在學(xué)習(xí)上,。
(2)從行為上制止您的孩子,,繼續(xù)加強(qiáng)督查力度,對(duì)不遵守校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)予以批評(píng),,幫助他們認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤,。
(3)繼續(xù)做好與各位家長(zhǎng)的溝通,對(duì)同學(xué)們中發(fā)現(xiàn)的問題,,及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),,共同教育。
(4)進(jìn)一步強(qiáng)化安全防范意識(shí),,包括交通安全,、食品安全、冬季取暖安全,,以確保您的孩子平平安安上學(xué),,健健康康回家,。
三、希望和建議: 對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議,、要求
根據(jù)我們了解的情況,感覺家長(zhǎng)在教育中存在以下一些誤區(qū): 誤區(qū)一:過分期待,。對(duì)孩子的期望值過高,,超過了孩子的實(shí)際水平,給孩子造成太大的心理壓力,,挫傷孩子的自信心,,積極性。
誤區(qū)二:過分放心,。對(duì)孩子的思想,、行為了解不夠,總以為孩子十分優(yōu)秀,,過分放心,,過分大意,經(jīng)常聽孩子的一面之詞,,或不問不理,。誤區(qū)三:只注重孩子的成績(jī),對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),,卻忽視了孩子的心理健康,,與孩子溝通少。
1.家長(zhǎng)要常與老師聯(lián)系溝通,,全方位了解孩子的學(xué)習(xí),、思想、行為,、身體等情況,,積極配合老師做 好思想教育工作。只有了解了具體情況,,你的說服,、交流才會(huì)有針對(duì)性,才不會(huì)引起孩子的不滿,,才有效,。
2.對(duì)孩子要有期望,但期望值不能過高,。更不能過低,。據(jù)我了解,其中考試結(jié)束后,,大多數(shù)家長(zhǎng)都沒有看看孩子的試卷,。如果你的孩子已經(jīng)付出了努力,,畢竟十根手指有長(zhǎng)短,不可能人人得第一,,不能因?yàn)橐淮位騼纱蔚臎]考好而批評(píng),、指責(zé)、埋怨他們,。你的孩子其實(shí)可能更苦,、更累,他們也需要理解與尊重,。當(dāng)然如果你的孩子由于貪玩而沒有考好,,我們必須嚴(yán)格批評(píng)。
3.家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,,現(xiàn)今的孩子都很有思想,、主見,他們并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,,他們更需要的是和家長(zhǎng)的真誠交流,。作為家長(zhǎng),要在與孩子交流中了解孩子的內(nèi)心世界,,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),,學(xué)會(huì)欣賞孩子,要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,,是好樣的,。
4.我們要愛自己的孩子,但不要溺愛孩子,、嬌慣孩子,。過于嬌慣的孩子,一般都很任性,,愛以自我為中心,,怕吃苦。給孩子的零花錢要適中,。
5,、要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定,。首先,,大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女,!我們所做的一切,,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,,也是為了我們的學(xué)生,。
6,、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和管理。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,,學(xué)校身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,更是家長(zhǎng)的事,。希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,,一起努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。
七,、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。
最后,,在這里我謹(jǐn)代表九一班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利,,家庭幸福,,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,,全面發(fā)展,人人都能成“龍”,、成“鳳”,。對(duì)你們的到來,再次感謝,!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正,。謝謝大家!
初中九年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二
初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿(集錦15篇)
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,,很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿,,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定,,要求情感真實(shí),,尊重觀眾。那么問題來了,,到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢,?下面是小編幫大家整理的初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助,。
初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿1各位叔叔阿姨,,大家好!
我是來自初20xx級(jí)1班的鄧靖微,。今天,,我很榮幸代表初20xx級(jí)全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)生活情況,。
初中美好的三年轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過半。想到正在步步逼近的中考,,我們的心中也多了幾份緊迫感,。學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加重,但同學(xué)們燦爛的笑容依舊,,陽光依舊,。我們忘不了開學(xué)初綠蔭場(chǎng)上奔跑的是飛揚(yáng)的青春,忘不了防控甲流感時(shí)各位家長(zhǎng)和學(xué)校的相互理解與配合,,忘不了世界華文教育大會(huì)上初中部同學(xué)表現(xiàn)出來的睿智與沉著,,忘不了歌詠比賽和風(fēng)采大賽的舞臺(tái)上聚光燈下盡情揮灑的自信,忘不了元旦聯(lián)歡時(shí)載歌載舞的歡樂,,也忘不了期末考場(chǎng)上嚴(yán)肅認(rèn)真的考風(fēng)考紀(jì),,忘不了升旗時(shí)洪亮有力的國歌聲,忘不了做操時(shí)活力四射的整齊動(dòng)作,。如此的這些都是我們這學(xué)期來最美麗的記憶,。
父母是孩子最好的老師。一句關(guān)心或問候的話語固然溫暖貼心,,但有時(shí)一句批評(píng)或一點(diǎn)鼓勵(lì)也會(huì)成為我們不可或缺的動(dòng)力,。在初一時(shí)大家懷著熱忱爭(zhēng)先進(jìn)取。但到了初二,,一些壞習(xí)慣的養(yǎng)成和惰性的菡生正是時(shí)機(jī),。都說初二是個(gè)分水嶺,那么一些同學(xué)就會(huì)因此脫離大部隊(duì),。在剛剛過去的一學(xué)期中,,我也曾狀態(tài)低迷,效率不佳,,導(dǎo)致學(xué)習(xí)也不停下滑,,曾經(jīng)的年級(jí)前十卻兩次都沒有達(dá)到,通過班主任的溝通以及家長(zhǎng)的教育后又逐漸恢復(fù),。在其間,,我的家長(zhǎng)在周末會(huì)向老師詢問我的狀態(tài)如何,表現(xiàn)如何,,那段時(shí)間里家長(zhǎng)與學(xué)校間的交流頻繁甚至超過了整個(gè)初一,,父母責(zé)備與溝通共存,老師批評(píng)和鼓勵(lì)同在,,當(dāng)然我自己也對(duì)各個(gè)方面進(jìn)行了反思,,作出了調(diào)整,有了這三方共同的努力,讓我在期末的調(diào)研考試年級(jí)排名中躋身前五,,回到了曾經(jīng)熟悉的位置,,找到了原來的那個(gè)自己。我想說的是,,在初中,,叛逆輕率的情感往往不受理性的控制,而家長(zhǎng)和老師正是我們成長(zhǎng)道路上至關(guān)重要的掌舵人,。請(qǐng)你們相信你們的孩子不是人人都是年級(jí)第一,,但每個(gè)人都可以超越原來的自己,創(chuàng)造屬于自己的奇跡,。在未來的學(xué)習(xí)中,,我們會(huì)更加高效專注地去完成自己的夢(mèng)想,希望父母也能對(duì)我們進(jìn)行長(zhǎng)期的督促,。
本次假期依舊豐富多彩,,有仍舊不變的“品味書香,勵(lì)志成才”讀書活動(dòng),,增長(zhǎng)我們的知識(shí),,擴(kuò)大閱讀量,,也有一年一度的“感恩母校,,同訪恩師”,對(duì)教會(huì)了我們做人的基本習(xí)慣和原則的小學(xué)老師,,每年春節(jié)的一次探訪也是彼此的一次溫暖,,“假日文化建設(shè)”是內(nèi)容廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在課堂之外,,用我們自己的雙手去尋找社會(huì)中的經(jīng)驗(yàn)與哲理,。
最后,祝各位家長(zhǎng)及老師能和同學(xué)們一同擁有一個(gè)豐富快樂的假期春節(jié),,也讓親情的碰撞使這個(gè)冬天不再寒冷,。
謝謝大家!
初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿2親愛的叔叔阿姨們:
大家下午好!首先,,我謹(jǐn)代表高一(-)班的全體同學(xué),,向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,衷心感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。
我是高一(-)班的班長(zhǎng),,-。在這一天,,作為一名學(xué)生代表,,我很榮幸能和大家交流。去年7月,,我和其他同學(xué)一樣,,帶著興奮和期待走進(jìn)了這個(gè)廣闊的校園,。也許是因?yàn)榛貞浧鹦W(xué)那段簡(jiǎn)單的時(shí)光,很多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活,,投入到激烈的理解中,。我認(rèn)為老師是這里所有學(xué)生和家長(zhǎng)都想感謝的人,不管他是班主任還是學(xué)科老師,,是他們的辛勤工作引導(dǎo)我們順利適應(yīng)中學(xué)緊張的生活,,讓我們有了理想的成績(jī)。在這里,,我衷心感謝那些教給我們知識(shí),,解決問題的老師:謝謝!
在我看來,,領(lǐng)悟是一個(gè)不斷求知,、不斷探索、不斷完善自己的過程,,興趣是最好的老師,。知道的不如好的,開心的不如開心的,。有了理解的興趣,,就有了理解的動(dòng)力,就有了學(xué)好一切的信心,。其次,,要有正確的態(tài)度和理解理解力。理解是成長(zhǎng)的一部分,。我們一邊長(zhǎng)大一邊長(zhǎng)大,。因此,我們不僅要理解文化知識(shí),,還要理解如何做人,,正是因?yàn)槿说牡赖滦袨楦哂谝磺小S行┘议L(zhǎng)看到孩子考完試成績(jī)不理想就很著急,。有些人經(jīng)常抱怨,、斥責(zé)甚至懲罰他們的孩子。這樣做是非常錯(cuò)誤的,。父母和孩子應(yīng)該建立溝通的橋梁,。對(duì)于自控潛能弱或理解主動(dòng)性弱的孩子,家長(zhǎng)可以適度加強(qiáng)對(duì)孩子理解的監(jiān)督,。最重要的是正確對(duì)待我們的分?jǐn)?shù),。很難認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,但潛力才是最重要的。第三,,我們應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo),。父母可以給孩子設(shè)定一個(gè)目標(biāo),但是目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情況來確定,,不能太低也不能太高,。過低不利于意志的培養(yǎng),過高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),,也不利于對(duì)意圖的理解,。只有當(dāng)我們有了正確的態(tài)度和明確的目標(biāo),我們才能前進(jìn),。最后,,最重要的是掌握科學(xué)的理解方法。我們學(xué)校的流程是聽課前——總結(jié),。所以我的理解方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)入手,,對(duì)癥下藥,有的放矢,??傊业睦斫夥椒梢?/p>
可以總結(jié)為‘主動(dòng),、認(rèn)真,、努力’。
以上是我自己的理解和一些不成熟的看法,,肯定有很多不足,。懇請(qǐng)老師和叔叔阿姨批評(píng)指正,。
下面,,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)表達(dá)我們衷心的祝愿:我們即將進(jìn)入八年級(jí),我們會(huì)開設(shè)更多的課程,,理解的節(jié)奏會(huì)更緊張,,理解的任務(wù)會(huì)更艱巨,老師和學(xué)生對(duì)理解的態(tài)度也會(huì)不同,。希望家長(zhǎng)多關(guān)注我們的理解,,多與學(xué)校合作,讓我們得到真正有效的教育,。我們要有愉快的理解和快樂的成長(zhǎng),,不要被一時(shí)的成就所左右,更不要為一時(shí)的成就而驕傲,。其實(shí)每節(jié)課都充滿了老師的巨大努力,,每道題都灌輸著知識(shí),,每項(xiàng)作業(yè)都有老師在燈下的辛勞,,每一次考試都考驗(yàn)著家長(zhǎng)、老師和個(gè)人的心理,。當(dāng)你看到我們的進(jìn)步時(shí),,請(qǐng)給我們更多的鼓勵(lì),,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我們的錯(cuò)誤時(shí),,請(qǐng)正確地指導(dǎo)我們,當(dāng)你知道我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)時(shí),,請(qǐng)安慰我們,。我覺得我們都很優(yōu)秀,,在人生的道路上隨時(shí)都會(huì)越走越寬廣,。我很感謝學(xué)校里的老師,,更感謝爸爸媽媽對(duì)我的不變的愛,。在這里,,我代表全班同學(xué),對(duì)在這里的爸爸媽媽說:你們辛苦了,!最后,,祝各位老師和家長(zhǎng)身體健康,工作順利,!
初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿3各位家長(zhǎng),、同學(xué),、老師:大家好!
我是二年級(jí)二班的班長(zhǎng)張啟立,,今天很高興在這里代表同學(xué)們發(fā)言,。首先,,請(qǐng)?jiān)试S我向所有獲得這一天獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生表示熱烈的祝賀,,并代表所有的學(xué)生向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo),、老師和家長(zhǎng)表示衷心的感謝,。
作為一名學(xué)生,我的主要任務(wù)是理解,,我很高興與你分享,。提高理解效率的想法,。下面,,我就告訴你,,希望能給同學(xué)們帶來幫助,。同時(shí)也希望大家能對(duì)我理解中的一些不足提出意見和建議,讓我們共同進(jìn)步,。
首先我要說的是理解的態(tài)度,,因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切”,。以前,,我把理解當(dāng)成爸爸媽媽交給我的任務(wù)。我爸媽總是天天催我做完,。我也覺得自己的性格很累,。作業(yè)做的無心,,腦子很亂,作業(yè)自然差,。當(dāng)我慢慢明白理解取決于自己的時(shí)候,,我對(duì)理解的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。每個(gè)人每天三分之二的時(shí)間都在做什么,?你是認(rèn)真理解,,還是一天出家一天打鐘,?請(qǐng)不要浪費(fèi)這些時(shí)刻,只是因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命,,生命只有一次,。
其次,,我想說理解的方法。首先,,請(qǐng)不要放下對(duì)理解的激情,,因?yàn)槟悻F(xiàn)在的自我成就并不理想,,你失去了自信。正是因?yàn)槟愫推渌瑢W(xué)一樣的智商,,一樣的瞬間,,一樣的理解環(huán)境,,但是他在理解上花的心思和瞬間比你多,。從這一刻開始,,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,,認(rèn)真完成每一份作業(yè),,認(rèn)真理解自己不懂的問題,。這樣作業(yè)的正確率會(huì)慢慢提高,自信心也會(huì)增強(qiáng),,理解的意圖也會(huì)提高。
領(lǐng)悟有點(diǎn)苦,,但不怕苦,。不勞無獲,。如果你愿意用你的游戲時(shí)間和大腦去領(lǐng)悟,你一定要有所收獲,,一點(diǎn)一點(diǎn)地融入知識(shí)的海洋。希望你能早日在知識(shí)的海洋中收獲知識(shí)的果實(shí),。
期待大家一起努力,,從現(xiàn)在開始,,端正理解態(tài)度,振作起來,,不怕困難,,找到正確的路,,在理解中找到自我的世界。
最后,,祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)身體健康,萬事如意,。祝每個(gè)學(xué)生對(duì)進(jìn)步有清晰的認(rèn)識(shí),。謝謝,!
初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿4尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
我是本班的一名學(xué)生王贈(zèng)安,,很榮幸能作為學(xué)生代表,,對(duì)親愛的家長(zhǎng)們說幾句話,。
轉(zhuǎn)眼間,,我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實(shí),,便捷與高效,,疲憊與歡欣,。
然而,,我覺得,,要想在繁忙的初中生活中取得好成績(jī),,就需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
于是,首先在這里我想談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),。我們要知道,,學(xué)習(xí),,并不完全只追求結(jié)果,,而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過程。所以說,,不是在平時(shí)不努力,,到考試之前搞突擊,,就有可能獲得好成績(jī),,這完全是投機(jī)取巧的,,而學(xué)習(xí)的過程,就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率,,我認(rèn)為,,課堂對(duì)于我們學(xué)生來說是最重要的,。打個(gè)比方說,,課堂好比是正餐,如果正餐吃的不好,,再多的副食也于事無補(bǔ),。
課堂上,,因?yàn)槭墙佑|新知識(shí),只要我們?nèi)谌胝n堂之后,,對(duì)于知識(shí)的記憶就特別深刻,,這一點(diǎn)我有著深切的體會(huì),,所以,,老師講新課時(shí),就成了我們能學(xué)習(xí)成績(jī)提高的突破口,。
如何突破呢?第一,,就需要我們上課積極思考,大膽發(fā)言,,在課堂之中交流我們自己的看法,,可以說,,我們實(shí)驗(yàn)初中師老師教學(xué)水平都很高,只要跟著老師的思路走,,就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花,,在這一舞臺(tái)上,彰顯自己的魅力,。普遍的來說,,課堂上思維活躍,,積極舉手發(fā)言的同學(xué),例如我們班的陳思源,、蔣飛卿同學(xué),,上課十分活躍,也就能在平時(shí)的作業(yè)和考試中取得好成績(jī),。第二,,認(rèn)真整理錯(cuò)題筆記。錯(cuò)題筆記的作用很大,,對(duì)它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查,,這是自己在欺騙自己,錯(cuò)題筆記本并不一定只記錄錯(cuò)題,,一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,,整理的時(shí)候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面,,平時(shí)多拿出來看看。重新做一下,,回憶一下當(dāng)時(shí)是怎么做的,,現(xiàn)在做是否還有更簡(jiǎn)單,、更巧妙的方法,,從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗(yàn),,這才是錯(cuò)題筆記本真正的功效。錯(cuò)題筆記也就能成為我們的得力助手,。所以,,我認(rèn)為,,學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,,更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高。
“勤奮”是讀書時(shí)一個(gè)必不可少的,,也是最佳的條件。
那么什么是勤奮,?怎樣做到勤奮呢,?勤奮,,也就是不懈地努力,,努力學(xué)習(xí)?;蛟S,,近幾年高考狀元,、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí),都很少會(huì)說到“努力”或者“勤奮”,,但是一分耕耘,,才會(huì)有一分收獲,我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場(chǎng)面,,感受到他們?cè)绯鐾須w的辛勞,。所以,,勤奮對(duì)與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,。其實(shí),,正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對(duì)待學(xué)習(xí),,認(rèn)真努力,才會(huì)有所收獲,,才會(huì)到達(dá)最高的頂峰,。
最后,,作為班長(zhǎng)的我,一定和班主任老師,,帶領(lǐng)全班同學(xué),,向更高的目標(biāo)奮進(jìn),,相信我們這個(gè)班集體,,一定會(huì)做得越來越好,。
謝謝大家。
初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿5敬愛的老師,,尊敬的叔叔阿姨,親愛的同學(xué)們:大家好,!
回顧已走過的,,幾近兩年的初中旅程,,我們的大半時(shí)間都是在學(xué)校與老師同學(xué)度過。這一路上,,老師為我們付出太多太多,,可以說,,他們是我們的第二父母,。家長(zhǎng)給予我們生命,而老師就是裝飾我們生命的人,。想一想,,多少次我們吃飯,而老師在辦公室里看著時(shí)間,,生怕給我們少講一道題;多少個(gè)夜晚,,我們?cè)谛菹?,擺脫一身的疲勞,而老師仍在燈光下對(duì)著我們的作業(yè),,毫無怨言地批到凌晨,;多少次我們的任性,花費(fèi)老師大把的時(shí)間與精力,,到頭來是他們一次次苦口婆心的談話,。
處于青春期的我們懵懂無知,,犯錯(cuò)在所難免,。老師的經(jīng)歷比我們多得多,,他們的很多建議我們不應(yīng)該存在排斥心理??赡芾蠋熢诮逃覀兊臅r(shí)候會(huì)有批評(píng),,但那正是老師對(duì)我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。在初一,我也挨過批評(píng)但是現(xiàn)在,,我很慶幸,,正是因?yàn)槟菚r(shí)候老師的批評(píng),,才使我頭腦清醒,發(fā)現(xiàn)了自身問題,,并且及時(shí)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,。總之,,老師的批評(píng),,背后是他們?cè)谔嫖覀兗?,說明老師還沒有放棄我們。俗話說:“當(dāng)局者迷,旁觀者清”很多時(shí)候,,我們是自己世界里的當(dāng)局者,,而老師便是那旁觀者,,是我們生命中的貴人,,他們所指出的,,恰恰是我們最需要的,。
作為學(xué)生,,我們都希望自己能夠有一個(gè)優(yōu)異的成績(jī),與老師的配合對(duì)我們的成績(jī)至關(guān)重要,。聽從老師的安排,比如說上課專注,,跟著老師的思路走,不唱反調(diào),,盡力消化聽到的知識(shí),,在各科老師的課活上盡量不缺席,,及時(shí)完成老師布置的任務(wù)等,,與老師的配合可以幫助我們少走很多彎路。當(dāng)然,,提高成績(jī)也離不開自己的努力,塞內(nèi)加說過:“只要持續(xù)地努力,,不懈地奮斗,,就沒有征服不了的東西,。”努力要有方法,,在正確的時(shí)間做正確的事,,聽課講求質(zhì)量,。與老師配合,這是尊重老師,,同時(shí)也是在為自己奮斗前程。
希望我們能以恰當(dāng)?shù)姆椒?,正確的態(tài)度面對(duì)今后的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn),,將優(yōu)異的成績(jī),,顯著的進(jìn)步作為禮物,,送給那些真心對(duì)我們好的人,。謝謝大家,!
初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿6尊敬的老師,,各位叔叔阿姨,,爺爺奶奶:
你們好!
很高興,,我能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,。我僅代表全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ?,抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),!我叫程越,在經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后,,我有成長(zhǎng)了許多,。身體長(zhǎng)高了些,知識(shí)也多了些,,也多了幾個(gè)親密無間的小伙伴,激動(dòng)之余,,我想,這些完全歸功于我的老師,、同學(xué)和家長(zhǎng)的支持!
其實(shí),,很多家長(zhǎng)都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習(xí)方法,,但我認(rèn)為,,方法來自于孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的,,并不一定適合于任何人,,每個(gè)人必須得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。否則就事倍公半,,出力不討好的結(jié)局,以下是我的學(xué)習(xí)心得:
首先,,老師經(jīng)常告訴我們說過,,學(xué)習(xí)是自己的事。不能讓家長(zhǎng)督促,。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增,,更應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí),,對(duì)得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課后苦學(xué)2小時(shí),。作為一名學(xué)生最要緊的是聽從老師的安排,,踏著老師的節(jié)拍走,,慢慢梳理好知識(shí)。
其次,,好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我每天晚上睡覺前,,都會(huì)把書本歸位到書包里,,再把明天 要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下,,有疑問處作個(gè)記號(hào),,這樣老師在講的時(shí)候,便迎刃而解了,,做到“有備而來”,。
畢竟我們?cè)诟改该媲坝肋h(yuǎn)是個(gè)孩子,,所以,,有時(shí)還是管不住自己的,可我媽媽對(duì)我的“小漏洞”還是存有心眼的,,總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西,,用那些知名度很高的大教育家的話來激勵(lì)我,。讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力慢慢提升起來。
其實(shí)在家里,,我并不是一個(gè)受母親溺愛的孩子,。平時(shí)做錯(cuò)了事,媽媽總是讓我知道錯(cuò)在哪里,,今后如何做,,讓我樹立做事情都有責(zé)任心的態(tài)度。本來我們做學(xué)生也夠辛苦的了,可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間,,以便讓我在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。雖然有時(shí)為此而懊惱過,反叛過,,惹媽媽生氣,,事后,,媽媽卻用各種方式接近我,。媽媽說,,在校是個(gè)好學(xué)生,,在家更要做個(gè)好孩子,母親平時(shí)很忙碌著,,所以,,只有言傳的機(jī)會(huì),卻很少有親自帶我的時(shí)間,。媽媽總讓我做些力所能及的事情,培養(yǎng)我自己的事情自己做,,自己動(dòng)手豐衣足食的好習(xí)慣,。
最后,我想告訴家我們已經(jīng)不是你們大人眼中的小屁孩了,,有些事情我們會(huì)做得很好,,就算有一點(diǎn)失敗,,我們也有勇氣和信心在哪個(gè)地方栽倒在哪個(gè)地方起來的,希望父母多
多看到我們的優(yōu)點(diǎn),用一種信任,,尊重,,商量和鼓勵(lì)的語氣來和我們相處,溝通,。同時(shí),,也祝愿今天到場(chǎng)的所有人以及因?yàn)閯e的事沒能到場(chǎng)的家長(zhǎng)們?nèi)f事如意!家長(zhǎng)們同學(xué)們,,為了我們美好的未來,,加油吧!
我的發(fā)言完畢,!謝謝大家,!
初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿7尊敬的各位老師、家長(zhǎng),,大家好:
我是初一(xx班)xx的家長(zhǎng),,很高興能在這里和大家探討孩子的成長(zhǎng)教育問題。
我的孩子xx,,在校的這兩個(gè)多月來,,變化確實(shí)不小,借此機(jī)會(huì),,我感謝各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,,老師的言行舉止,時(shí)刻潛移默化的影響著孩子,。使孩子既學(xué)會(huì)了讀書又學(xué)會(huì)了做人,。
我個(gè)人認(rèn)為,對(duì)孩子的培養(yǎng),,須做到以下五點(diǎn):
一,、首先要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,,給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,給他自己一個(gè)小空間,多買一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍,,擴(kuò)大他的閱讀范圍,。
二、是作業(yè)的問題,。在家做作業(yè)時(shí)嚴(yán)禁看電視,,要保質(zhì)保量。不能為完成作業(yè)而完成作業(yè),。作業(yè)完成后,,盡情放松自己,,看看電視、玩玩電腦,,做到會(huì)勞逸結(jié)合,。
三、與孩子多溝通,。盡量和孩子的想法保持一致,,維護(hù)他的自尊心,多給他講一些身邊的某某如何學(xué)習(xí),、如何成功的道理,,讓他更多一點(diǎn)的理解流自己的汗,吃自己的飯,,自己的前程自己掌握的道理,。
四、多鼓勵(lì)孩子,。哪怕他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,,都要夸獎(jiǎng),給孩子一些承諾,,比如:逛超市買個(gè)小禮品等,,做到言而有信,來激勵(lì)他對(duì)學(xué)習(xí)的信心,、恒心,,讓他自己從主觀思想上去進(jìn)一步勉勵(lì)自己,提高自己,。
五,、對(duì)孩子要寬容。有時(shí)他也會(huì)遇到一些挫折后或后退,,要對(duì)他多一點(diǎn)理解,,教育他成功不驕傲,失敗不泄氣,,順境中不得意忘形,,逆境中不怨天尤人的道理。
這是我的一點(diǎn)心得,,僅供大家參考,、借鑒。
最后我相信在xx學(xué)校,,校風(fēng)好,、校風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍中,,孩子們的明天會(huì)更好,。
謝謝大家
初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,,家長(zhǎng)朋友們:
你們好,!
我是xx的'家長(zhǎng)。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情,,很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝,!是老師將知識(shí)無私地傳授給我們的孩子,,使他們健康地成長(zhǎng),是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹,,使他們展翅飛翔,。孩子是家庭的希望,是祖國的未來,,為了孩子美好的明天,,今天我們聚集在一起,來交流,、來溝通,,來吐露彼此的心聲。
當(dāng)初我和孩子之所以義無反顧的選擇了英豪中學(xué),,我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,,看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神,更看重的是具有一支責(zé)任心強(qiáng)且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍,。學(xué)校的嚴(yán)格管理,,能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā),讓孩子全面發(fā)展,,以平常的心來辦教育,,以低成績(jī)進(jìn)高成績(jī)出的教學(xué)加工能力。因?yàn)閷W(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我的意圖,,孩子入學(xué)至今,,事實(shí)證明了一切,我們的選擇千真萬確,,無怨無悔,。
三年來,我的孩子成熟多了,,他的行為樸實(shí),,勤奮刻苦,學(xué)習(xí)成績(jī)一年比一年進(jìn)步,。借此機(jī)會(huì),,我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,,使他既學(xué)會(huì)了讀書,,又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,,我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿9
親愛的父母:
大家晚上好,!
我叫杜,,來自湖北省。我是大一新生,,這學(xué)期剛從老家轉(zhuǎn)來,。暫時(shí)取得了一點(diǎn)成績(jī)。在這里,,我要感謝所有老師和學(xué)生的關(guān)心和幫助,。希望能和大家分享一下我的讀書心得。
首先,,學(xué)習(xí)一定要有目的,,有計(jì)劃。拿破侖說:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,?!蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是真理,。沒有目標(biāo),,學(xué)習(xí)會(huì)很迷茫;如果沒有計(jì)劃,,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠,。我覺得首先要根據(jù)自己的實(shí)際來定一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃表,,每次月考結(jié)束后,,根據(jù)成績(jī)的變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果無法實(shí)施,,請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙監(jiān)督,。當(dāng)然最后的結(jié)果肯定是自我克制。
其次,,學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),。作為學(xué)生,,我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)自然充滿了困難和競(jìng)爭(zhēng),。今年剛從老家過來。對(duì)于我來說,,學(xué)習(xí)的緊箍咒一點(diǎn)也沒有松懈:除了現(xiàn)有的課,,最近三個(gè)學(xué)期還要補(bǔ)高一高二的理科和歷史課,因?yàn)榧亦l(xiāng)的理科和歷史都是輔修科目,,根本不需要考試,。雖然學(xué)習(xí)很累,但是苦中有甜,,成就的那一刻我也就釋然了,。是的,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì)看到彩虹”,!我一直認(rèn)為,,只要我們不懈努力,就會(huì)結(jié)出碩果,。
第三,,學(xué)會(huì)高效。這是我最近深有體會(huì)的一次經(jīng)歷,。與小學(xué)相比,,初中在科目數(shù)量和作業(yè)量上有顯著差異。如果作業(yè)不能當(dāng)天完成,,就會(huì)形成惡性循環(huán),,作業(yè)越來越逾期,課程越來越難學(xué),,學(xué)習(xí)興趣越來越少,。“明天后天,,有那么多明天,,我就活在明天,一切都白費(fèi)了,?!?/p>
第四,學(xué)習(xí)要講究效率,。學(xué)習(xí)是接受知識(shí)的過程,。在這個(gè)過程中,教師自然是一個(gè)重要的角色,。教室自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,。所以質(zhì)量要要求40分鐘,。我覺得上課專心聽課比下課努力兩個(gè)小時(shí)好。但如果學(xué)生覺得上課有困難,,課前要認(rèn)真準(zhǔn)備,,課后多回復(fù)。
最后總結(jié)我的四點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):有目的的規(guī)劃,;迎接挑戰(zhàn),;剛毅有力;注重效率,。父母成功,,消息靈通。相信你們都有自己的教育方法,。我的經(jīng)歷可能會(huì)讓你開懷大笑,,慷慨大方!但我相信,,只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,,多配合學(xué)校,你的孩子一定會(huì)進(jìn)步的,!我們初二(1)班一定會(huì)取得更大的成績(jī),!我的演講結(jié)束了,謝謝,!
初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿10各位家長(zhǎng):下午好,!
對(duì)大家的到來表示歡迎!對(duì)大家對(duì)學(xué)校的一貫支持表示感謝,!我們深知,,三十八的今天更離不開各位家長(zhǎng)的支持。孩子是家長(zhǎng)的希望,,家庭教育意義重大,,為人父母,責(zé)無旁貸,,關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導(dǎo)孩子,,不但養(yǎng),還要教,,更要育,。一個(gè)好孩子的背后,必有一位好的長(zhǎng)輩給過他終身受益的教誨,。下面我向大家匯報(bào),。
一、講究學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高學(xué)習(xí)效率,。
1、培養(yǎng)良好的師生關(guān)系:老師是學(xué)生的引路人,,但一個(gè)老師要面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生,,不可能完全適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的特殊需求,所以學(xué)生只能努力去適應(yīng)老師,。愛老師就是愛自己,,就是對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)。
2,、培養(yǎng)良好的同學(xué)關(guān)系:學(xué)校是一個(gè)集體,孩子在里面學(xué)習(xí)和生活,。孩子在學(xué)校里應(yīng)該明白,,只有更好地借助別人的力量,才能獲得更大的成功,。把同學(xué)當(dāng)成兄弟姐妹,,在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)就是為了幫助別人,,幫助同學(xué)就等于幫助自己(尤其是幫助犯錯(cuò)誤的同學(xué)),。同學(xué)碰到的難點(diǎn),往往也是自己容易疏忽的地方,,為同學(xué)講解清楚了,,自己也可以加深印象。至于對(duì)那些基礎(chǔ)太差的同學(xué),,要想講解得讓他完全明白,,自己里需要花一些心思的,怎么把知識(shí)點(diǎn)連成系統(tǒng),,怎么把解題技巧講得深入淺出,。這樣的講解比自己的系統(tǒng)復(fù)習(xí)效果還要好!最起碼自己容易遺漏的重點(diǎn),,會(huì)在同學(xué)的提問中不斷得到加強(qiáng),。
3、培養(yǎng)有計(jì)劃,、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣:學(xué)習(xí)成績(jī)好壞,,取決于做每件事情是否有條理。因此,,你要盡最大的努力,,讓自己盡可能地有條理。學(xué)習(xí)是從一磚一石開始累積起知識(shí)高樓大廈。學(xué)習(xí)離不開合理的計(jì)劃,。當(dāng)實(shí)際情況出現(xiàn)了變化,,根據(jù)需要及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,也是非常必要的,。當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了偏科,,就應(yīng)該花更大的力氣來彌補(bǔ)自己的不足;當(dāng)因?yàn)樯〉仍驘o法保證學(xué)習(xí)時(shí)間,,也應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整,,盡快把落下的科目補(bǔ)上。
4,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣:興趣是成功的基石,,更是促使人不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉。沒有興趣,,就不可能有好的成績(jī),,學(xué)生就會(huì)成為苦役犯,終日飽受折磨,。如果愛孩子,,作為家長(zhǎng),就必須想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。有了興趣以后,,就會(huì)愿意學(xué)習(xí),就會(huì)事半功倍,;反之,,則只能事倍功半。
5,、不斷尋找學(xué)習(xí)動(dòng)力:家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,,給孩子成就感,幫孩子從挫折中找到自己的優(yōu)勢(shì),,要為孩子而驕傲,,要讓孩子總結(jié),為成就付出了多少努力,,要經(jīng)常強(qiáng)調(diào):所有付出都會(huì)有回報(bào),。
6、學(xué)習(xí)要持之以恒:學(xué)習(xí)不可能沒有困難和挫折,,但只要有決心,、不放棄、繼續(xù)努力,,總能克服困難,,取得進(jìn)步。鍥而不舍是一種非常重要的品質(zhì),沒有這樣的恒心和毅力,,任何學(xué)習(xí)都不會(huì)取得真正的成就,。
7、在學(xué)習(xí)上合理要求自己:學(xué)習(xí)的過程,,就是不斷用好習(xí)慣取代壞習(xí)慣的過程,。學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步,都意味著學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝了弱點(diǎn),。而這一切的前提,,就是清楚地認(rèn)識(shí)自己,客觀地評(píng)價(jià)自己,。孩子如果認(rèn)為自己是一個(gè)天才,,他就可能最終成為一個(gè)天才。相反,,如果覺得自己很笨,,他真的會(huì)越來越笨。究其原因,,是心理暗示在起作用,,遇到難題就害怕,,越怕越容易錯(cuò),,錯(cuò)了就覺得自己更笨,這就會(huì)形成惡性循環(huán),。
在現(xiàn)實(shí)中,,有很多孩子不能正確評(píng)價(jià)自己,不能正常發(fā)揮自己的天賦,,反而整天在缺乏自信的狀態(tài)下死讀書,,浪費(fèi)自己的天賦。
每個(gè)學(xué)生都希望自己的成績(jī)能達(dá)到全班第一,、全年級(jí)第一,,但第一只有一個(gè)。所以對(duì)學(xué)生來說,,重要的是認(rèn)清自己的實(shí)際狀況,,為自己制定可以達(dá)到的短期目標(biāo),并通過不斷的短期目標(biāo),,最終實(shí)現(xiàn)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),。任何目標(biāo)都要通過腳踏實(shí)地的努力才能逐步實(shí)現(xiàn),家長(zhǎng)要監(jiān)督過程,,不過于看重結(jié)果,,有過程才可能有結(jié)果,沒有過程決無結(jié)果。
8,、培養(yǎng)良好的記憶習(xí)慣:學(xué)生要記憶大量的知識(shí),。如果不能科學(xué)用腦,認(rèn)識(shí)記憶規(guī)律,,效果將事倍功半,,并且越來越?jīng)]有信心。家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子認(rèn)識(shí)記憶規(guī)律,,督促孩子及時(shí)復(fù)習(xí),、隨學(xué)隨記。
9,、養(yǎng)成課堂學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣:學(xué)生的大部分時(shí)間在課堂上度過,,在課堂上學(xué)習(xí)有效率,課后就能節(jié)省大量的時(shí)間,。上課時(shí),,老師總是按照自己的節(jié)奏來講解,學(xué)生如果跟不上,,就會(huì)使聽課的效率大打折扣,,甚至白白浪費(fèi)上課的時(shí)間。這個(gè)道理誰都明白,,但是上課聽講不專心的現(xiàn)象還有,,甚至可以說每個(gè)孩子都曾有過上課開小差的經(jīng)歷,區(qū)別只在于走神時(shí)間的長(zhǎng)短和次數(shù)的多少,。
在課堂學(xué)習(xí)上,,提問是積極思考的標(biāo)志,問題越多的學(xué)生知識(shí)掌握得越全面,,領(lǐng)會(huì)得越透徹,。而那些很少提問甚至從不提問的學(xué)生,雖然也聽到了老師的講解,,也聽到了別人的提問和老師的回答,,但他的思路并沒有真正跟上,即使聽到了同樣的內(nèi)容,,印象也不如積極思考的同學(xué)深,,不僅對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力差,而且還非常容易遺忘,。課堂上的回答問題,,其實(shí)是一種檢驗(yàn),考察自己的臨場(chǎng)發(fā)揮能力,、思維的縝密程度,,以及面對(duì)問題是否有足夠的勇氣和自信,。這些品質(zhì)對(duì)于考試都是至關(guān)重要的,培養(yǎng)它們的主要途徑正是在課堂上積極回答問題,。
10,、為明天更好地學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備:凡事預(yù)則立,學(xué)習(xí)更是如此,。課前預(yù)習(xí),,不僅能對(duì)所學(xué)內(nèi)容有初步的概念,更可以帶著疑問和難點(diǎn)去聽課,,還能事先形成完整的知識(shí)脈絡(luò),,在課堂上查漏補(bǔ)缺,進(jìn)一步鞏固知識(shí)加深理解,。每天課后,,用半個(gè)小時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),效果要?jiǎng)龠^做兩個(gè)小時(shí)的習(xí)題,。寫作業(yè)是為了檢查自己對(duì)知識(shí)掌握的程度,,如果缺少了復(fù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)知識(shí)的掌握必然會(huì)大打折扣,,作業(yè)中的錯(cuò)題會(huì)更多,,學(xué)生的自信心也會(huì)下降。作業(yè)是學(xué)生對(duì)頭腦中知識(shí)的檢測(cè),,任何錯(cuò)誤都意味著自己的漏洞和不足,。而及時(shí)檢查,能夠通過學(xué)生自己的努力,,最大限度減少錯(cuò)誤,,從而提高學(xué)習(xí)的信心,。
11,、遇到難題找老師或同學(xué):在校期間,應(yīng)直接找老師請(qǐng)教,,如果你對(duì)家庭作業(yè)有不明白的地方,,可以給老師打電話。問問題時(shí)要注意有禮貌,。
12,、完成作業(yè)不拖延:老師布置家庭作業(yè)的時(shí)候,不要抱怨或者發(fā)牢騷,。所有學(xué)生的各科家庭作業(yè)都必須每天一交,,誰都不能例外。
13,、行動(dòng)迅速效率高:上課的時(shí)候,,從一個(gè)科目換到另一個(gè)科目時(shí),,換學(xué)習(xí)用具等各種動(dòng)作要迅速、安靜和有秩序,。我們?cè)谕瓿蓳Q書,、換作業(yè)本和其他行動(dòng)時(shí),動(dòng)作應(yīng)該連貫,、不間斷,,要盡可能地快。完成所有動(dòng)作所需要的時(shí)間在10秒之內(nèi)全部完成,。
14,、自覺學(xué)習(xí)守紀(jì)律:當(dāng)你和代課老師在一起的時(shí)候,要跟和班主任在一起時(shí)一樣,,遵守同樣的規(guī)章制度,。
15、課堂秩序嚴(yán)要求:必須遵守教室的紀(jì)律,,要有組織,、有效率地完成任務(wù)。為了做到這一點(diǎn),,必須遵守如下規(guī)則:未經(jīng)許可,,不得離開座位;不得說話(除非老師叫了你,、你要回答問題或小組活動(dòng)需要溝通),。
二、給各位家長(zhǎng)的建議
1,、要讓自己情緒穩(wěn)定,。注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學(xué)習(xí)過程中的緊張與不安,切忌嘮叨不休,,照顧過多,,要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)喪失自我主要指家長(zhǎng)放棄自我努力,,喪失了一個(gè)人為理想而艱苦奮斗的精神追求,,拿孩子賭明天。做父母的如果喪失自我的努力,,只希望孩子去實(shí)現(xiàn)自己的理想和愿望,,對(duì)孩子的影響是消極的。家長(zhǎng)的語言是有聲的行動(dòng),;家長(zhǎng)的行動(dòng)是無聲的語言,。家長(zhǎng)作為一個(gè)成人在社會(huì)中立足奮斗,對(duì)孩子的影響和作用,,不僅僅是經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)者,、監(jiān)護(hù)人,,而且是做人的榜樣,行為的表率,。孩子高尚的品德,,聰明的頭腦,強(qiáng)健的體魄,,美好的心靈,,勤勞的習(xí)慣等,都源于家教,,源于父母,。
2、早上或晚間,,培養(yǎng)孩子鍛煉身體的習(xí)慣,。通過鍛煉等活動(dòng)磨練孩子的意志。
3,、相信老師,。世界上最希望一個(gè)人有作為,,最真心愿讓一個(gè)人超過自己的,,除了他的新生父母之外,,就是他(她)的老師了,。當(dāng)老師的,都真心誠意地盼望自己的學(xué)生能得到全面發(fā)展,,做夢(mèng)都想著自己的學(xué)生們進(jìn)步,,成績(jī)提高,,個(gè)個(gè)成才,。老師盼望每個(gè)孩子都好的心情與家長(zhǎng)是一樣的,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)繼續(xù)積極配合老師,加強(qiáng)與老師的聯(lián)系,。經(jīng)常與班主任,、任課教師進(jìn)行溝通,準(zhǔn)確把握孩子學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),,根據(jù)孩子實(shí)際情況,,給孩子一個(gè)可靠可行的建議,,做孩子學(xué)習(xí)的參謀與助手,。
4、要給孩子足夠的自信,。要分擔(dān)孩子在學(xué)習(xí)過程中的苦與樂,,給孩子精神上有力的支持,多給孩子一些鼓勵(lì),,氣可鼓,,不可泄,。其實(shí),每個(gè)孩子都有不足之處,,某方面不行,,并不代表其他方面不行。家長(zhǎng)如果經(jīng)常拿自己孩子的弱項(xiàng)與別的孩子的強(qiáng)項(xiàng)比較,,就會(huì)使孩子失去競(jìng)爭(zhēng)或迎頭趕上的勇氣,,長(zhǎng)此以往,孩子的自信心就會(huì)消失殆盡,。同時(shí),,家長(zhǎng)對(duì)孩子的數(shù)落,也極易引起孩子的逆反心理,,并損傷孩子的自尊心,。因此,孩子出了問題或?qū)W習(xí)成績(jī)差,,應(yīng)該從孩子實(shí)際的基礎(chǔ)出發(fā),,尋找原因與差距,而不是拿孩子與別人比,。
許多家長(zhǎng)容不得別人揭自己孩子的短,,卻經(jīng)常說別人的孩子的不是,甚至貶低別人的孩子,,認(rèn)為孩子還是自己的好,。如果老師批評(píng)了孩子的毛病,家長(zhǎng)便東找原因,,西找原因,,為孩子開脫,卻不從孩子自身找原因,。作為父母應(yīng)正確對(duì)待他人對(duì)孩子的批評(píng),,不要護(hù)短。對(duì)于當(dāng)面指出孩子缺點(diǎn)的人,,只要不是故意找茬,,應(yīng)持一種真誠的態(tài)度,虛心求教,,弄清原委,,以便對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的教育。常常聽見有家長(zhǎng)說:“我已經(jīng)死了心不管他(她)了,,是龍升天,,是蛇鉆草,我沒辦法,,隨便怎樣都可以,?!毖韵轮庖簿褪欠艞壛藢?duì)孩子的家庭教育,任其好歹,。放棄教育的后果是十分消極的,。如果家庭條件差再缺少教育,孩子的發(fā)展后果不堪設(shè)想,。
幫助孩子找到優(yōu)勢(shì),,找到擅長(zhǎng)的學(xué)科,找到長(zhǎng)處,,孩子才有立足之地,,才有前進(jìn)的基礎(chǔ);幫孩子找到考得差的學(xué)科中考得好的部分,,先使孩子喜歡上“自己不喜歡的學(xué)科”中的某一部分,;幫助孩子分析丟分原因;幫助孩子制定提高分?jǐn)?shù)的具體措施,。
5,、做好孩子后勤保障。學(xué)習(xí)體力和腦力消耗很大,,家長(zhǎng)在孩子生活上要更加關(guān)心,,注意安排科學(xué)合理的起居、飲食,,確保孩子正常學(xué)習(xí),。
6、加強(qiáng)心理健康教育,。嚴(yán)禁進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的電子游戲室,、網(wǎng)吧,倡導(dǎo)孩子自覺遠(yuǎn)離,、抵制不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物,,引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀,,把孩子思想引導(dǎo)到健康向上的道上來,。
7、家長(zhǎng)應(yīng)積極與教師溝通
(1),、要耐心傾聽雙方的聲音,。家長(zhǎng)和教師之間問題中的90%,可以通過給彼此機(jī)會(huì)描述事情的經(jīng)過而得到解決,。孩子們通常會(huì)在描述事情經(jīng)過時(shí)避免談及自己的責(zé)任部分,,這會(huì)造成很大的誤解,因?yàn)榧议L(zhǎng)很難不完全相信自己孩子的話,,他們基本上會(huì)把孩子的話當(dāng)作事實(shí),。但是,家長(zhǎng)們應(yīng)該記住,,在你對(duì)教師表示不滿意前,,要給他們機(jī)會(huì)說明他們對(duì)所發(fā)生事情的看法。
(2),、要避免在家中表現(xiàn)出對(duì)教師的消極否定情緒,。有時(shí)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子的老師感到不滿,這不足為奇,,因?yàn)榧幢闶亲钣薪虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),、最能干、最受尊重的教師,,有時(shí)也會(huì)因某一原因令家長(zhǎng)不滿意,。這種情況下,家長(zhǎng)應(yīng)該直接和教師溝通,,而不是在自己的孩子面前消極地談?wù)摯耸?。如果家長(zhǎng)在家中表現(xiàn)出對(duì)教師不尊重,孩子就會(huì)覺得他們也可以在課堂上對(duì)教師表現(xiàn)出不尊重,。
(3),、要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和教師聯(lián)系,出了問題要先和教師進(jìn)行溝通,,然后再去找校長(zhǎng),。就此問題我有很多話要說。不和教師交流就直接去找校長(zhǎng)解決問題,,這種做法不但不尊重教師,,而且對(duì)教師也不公正。如果已經(jīng)嘗試了和教師一起解決問題但仍沒有進(jìn)展,,那么家長(zhǎng)就完全可以和校長(zhǎng)或者其他校領(lǐng)導(dǎo)見面,,要求解決問題。
8,、變苦學(xué)為樂學(xué)
自覺,、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度可讓孩子終生受益,變苦學(xué)為樂學(xué),,這需要父母的悉心指導(dǎo),。請(qǐng)家長(zhǎng)參考以下的做法:1、鼓勵(lì)孩子制訂家庭作息時(shí)間表和讀書計(jì)劃,,并能自我控制,。2、檢查、監(jiān)督孩子主動(dòng)完成各項(xiàng)作業(yè)活動(dòng),,以激發(fā)孩子的成就感,。3、鼓勵(lì)孩子承擔(dān)日常生活與學(xué)習(xí)的責(zé)任,,遇到困難,,就協(xié)助孩子解決,但不能包辦代替,。4,、教孩子學(xué)習(xí)解決問題的方法,留給孩子機(jī)會(huì)去嘗試,。5,、配合學(xué)習(xí)進(jìn)程,幫助孩子主動(dòng)運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源,,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,如走訪親友、查閱工具書等,。6,、學(xué)習(xí)要由易到難,循序漸進(jìn),,逐步引導(dǎo)孩子形成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。6、通過交談,,幫助孩子發(fā)現(xiàn)中學(xué)生活的目標(biāo),,激發(fā)孩子自動(dòng)自發(fā)學(xué)習(xí)的態(tài)度和意愿。7,、支持并允許孩子參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)文體活動(dòng),。
9、提高孩子的閱讀速度
快速閱讀能力是中學(xué)階段孩子學(xué)習(xí)一切課程的基本能力,,是孩子智能發(fā)展?fàn)顩r的一大標(biāo)志,。從實(shí)際情況來看,沒有足夠快的閱讀速度,,孩子的成績(jī)是無法提高的,。
怎樣提高孩子的閱讀速度,建議父母必須做到:1,、訓(xùn)練快速閱讀要選擇孩子感興趣的材料,,并非一定要整塊時(shí)間訓(xùn)練,有時(shí)報(bào)刊雜志上的幾百字一段的驚險(xiǎn)情節(jié),,可讓孩子快速閱讀,,然后說出大意,。事實(shí)證明,這種方法非常奏效,。2,、給孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境,鼓勵(lì)孩子多閱讀,。糾正孩子“默朗讀”的習(xí)慣,。默讀是提高孩子閱讀速度的重要形式,,有的孩子雖然不出聲地讀,,但仍然像朗誦一樣在心里進(jìn)行,這種閱讀速度與朗讀速度一樣,,通常比默讀慢2—4倍的速度,。3、孩子在校學(xué)習(xí)劃分文章的段落,、歸納中心思想也屬于閱讀能力的訓(xùn)練,,但一般要求速度不高,旨在訓(xùn)練孩子的精讀,,而不是速讀,。所以,父母應(yīng)給孩子補(bǔ)充一些速讀的材料,。
10,、與教師合作
為了使您的孩子在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)得更加順利,您必須配合老師的工作,。建議家長(zhǎng)朋友牢記以下要點(diǎn):1,、您要記得孩子的年級(jí)、班級(jí),,并認(rèn)識(shí)孩子的班主任與任課老師,。2、您要每天檢查或詢問孩子的作業(yè)狀況,,如有問題盡快與老師聯(lián)絡(luò),。3、留下家里或您工作單位的住址,、電話,,以便校方在緊急狀況時(shí)聯(lián)絡(luò)使用。4,、重視老師的家訪,,認(rèn)真聽取老師的意見,不要護(hù)短,,與老師一起解決孩子面臨的問題,。5、學(xué)校有事與您聯(lián)絡(luò)時(shí),應(yīng)快速取得聯(lián)系,。6,、您應(yīng)積極參加學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)會(huì),一般情況下,,不要缺席,。7、師生之間發(fā)生了沖突,,不要先聽孩子一面之詞,,應(yīng)同時(shí)與老師溝通證實(shí)。8,、切忌在孩子面前責(zé)備,、批評(píng)老師。9,、如果對(duì)任課老師的教學(xué)與管理不滿,,不要直接對(duì)老師非難,要用委婉的態(tài)度向老師建議,,或通過校長(zhǎng),、班主任,請(qǐng)任課老師改進(jìn)
初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿11尊敬的老師,、各位家長(zhǎng):
大家好!我是xx的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的機(jī)會(huì),能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題,,我感到十分榮幸,。
對(duì)于孩子的教育,我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談,,只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說一說,,目的在于與大家一起交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,共同提高,。
我家xx上初中以來,學(xué)習(xí)進(jìn)步較快,,這首先就要感謝各位老師的教育有方,,對(duì)于xx的成長(zhǎng)進(jìn)步,我概括起來是下面五個(gè)詞,,即:選擇,、轉(zhuǎn)變、放手,、表率,、交流,。
一是“選擇”:在孩子進(jìn)入六年級(jí)后,我就一直在了解xx初中學(xué)校的基本情況,,選擇xx可以說是我從未改變的決定,,首先、xx不分重點(diǎn)班,,第二,、xx的師資力量是特別優(yōu)秀的,其三,、xx的校風(fēng)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,第四、xx有著與眾不同的教育理念……正因?yàn)槲疫x擇了xx學(xué)校,,xx在這么優(yōu)越的環(huán)境中,,才能在學(xué)習(xí),、活動(dòng)參與等方面得以迅速進(jìn)步,。
二是“轉(zhuǎn)變”:可能很多家長(zhǎng)有同感,孩子進(jìn)入初中后,,讓我們都手忙腳亂,、措手不及,孩子的學(xué)習(xí)科目多了,,孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了,,孩子的業(yè)余時(shí)間少了……對(duì)此,我及時(shí)與學(xué)校老師請(qǐng)教,、交流,,覺得首先要轉(zhuǎn)變的孩子自己的觀念,引導(dǎo)孩子變“被動(dòng)式學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”,,引導(dǎo)孩子不僅僅只學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué),,還要學(xué)習(xí)其它科目,為了提高學(xué)習(xí)興趣,,我提前給他講一些比較深?yuàn)W問題用所學(xué)科目的解決方法,。其次要轉(zhuǎn)變我們家長(zhǎng)的觀念,對(duì)于很多孩子沒學(xué)懂的問題,,要主動(dòng)靠上去輔導(dǎo);到了萍實(shí)這個(gè)特殊的環(huán)境里,,要讓孩子知道不僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),還要發(fā)揮孩子的特長(zhǎng),、鍛煉孩子的膽量,、培養(yǎng)他們的興趣愛好,讓孩子全面發(fā)展,。
三是“放手”,,讓孩子在生活中“斷奶”,。首先,孩子的事情讓孩子拿主意,、家庭的問題讓孩子參與分析,,不斷提高孩子在家里的“參政、議政”能力,。二是孩子的事情自己做,,在開學(xué)初期,xx的學(xué)習(xí)時(shí)間總是不夠用,,做作業(yè)要做到很晚,,但是,不管多晚,,我不再幫他整理文具,、書包,準(zhǔn)備衣服,,讓孩子自己合理安排時(shí)間去準(zhǔn)備;第三,,結(jié)合學(xué)校組織的活動(dòng),鍛煉孩子的自理能力,。以前,,xx從來沒買過菜,不知道1斤肉多少錢,,要買多少菜;以前,,從來不知道怎樣買東西,哪兒的商品更加便宜實(shí)惠,,通過學(xué)校的“今天我當(dāng)家”等活動(dòng),,我?guī)е槍?duì)同一商品進(jìn)行了一些比價(jià),他知道了,,商城門口的文具店28元一個(gè)的風(fēng)琴夾,,在商城里面只要18元,使他在社會(huì)中得到了實(shí)踐,、在實(shí)踐中不斷地成長(zhǎng),。
四是“表率”,俗話說:近朱者赤,,近墨者黑,,孩子最接近的人是自己的父母,當(dāng)然父母的言傳身教非常重要,。作為家長(zhǎng),,就要做好表率,在學(xué)校組織的“扶老濟(jì)困”活動(dòng)中,,我們家長(zhǎng)與孩子一起參加,,讓孩子覺得“尊老愛幼”是非常自然而且理所當(dāng)然的事,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,例如在公共場(chǎng)所帶著孩子觀察清潔工的辛苦,,從而杜絕隨意丟垃圾等等……
五是“交流”,,xx初中入學(xué)之前,是一個(gè)非常靦腆的男生,,什么活動(dòng)不敢獨(dú)自參加,,自從學(xué)校發(fā)現(xiàn)其特長(zhǎng)和潛力后,孩子變得大膽了,,其原因,,就是因?yàn)橛欣蠋熍c其交流鼓勁,讓他更加自信,、大膽了,。再者,我們家長(zhǎng)不能只是當(dāng)孩子的父母,,還要當(dāng)孩子知心的朋友,,讓他不管是苦與樂都能第一時(shí)間跟我們一起分享、分擔(dān),,我們才能真正的走入孩子的內(nèi)心深處,,才能知道他們喜歡什么,不喜歡什么,,當(dāng)他們遇到困難時(shí),我們才能及時(shí)有效的提供幫助,。
我感覺,,現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)相當(dāng)于是老師、家長(zhǎng)和孩子在共同作戰(zhàn),,孩子們是前線的作戰(zhàn),,老師是總指揮,咱們家長(zhǎng)就是后勤保障,,我們要盡好自己的義務(wù),,為前方作戰(zhàn)提供可靠有力的后勤保障,作為家長(zhǎng),,我也深感慚愧,,我也沒有良好的教育經(jīng)驗(yàn),今天也想借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)取經(jīng),,也請(qǐng)各位老師能夠一如既往,、不辭辛勞地教導(dǎo)我們的孩子,最后祝各位老師,、各位家長(zhǎng)工作愉快,,身體健康,,謝謝大家。
初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿12尊敬的各位家長(zhǎng),,老師:
大家好,!
我是八(1)班的李維凡。今天很榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言,,感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。今天站在這里,我最想說的兩個(gè)字就是“感謝”,。
感謝,,多么神圣的字眼!是啊,,我們的生活中處處需要感謝——感謝生我們養(yǎng)我們的父母,,感謝親身授予我們知識(shí)的老師,感謝為我們提供一切服務(wù)的學(xué)校,,感謝關(guān)懷我們的社會(huì),,感謝向我們伸出援助之手的人,感謝對(duì)我們微笑的陌生人,。需要我們感謝的人數(shù)不勝數(shù),,不過作為一個(gè)孩子,一個(gè)學(xué)生,,最需要我們感謝的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師,。
感謝父母,感謝你們把我們帶到這個(gè)美好的世界上,,并將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大成人,。當(dāng)我們生病時(shí),哪怕是半夜,,你們也會(huì)帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生,;在我們失敗時(shí),你們又以良師益友的身份站在我們身旁,,安慰,、鼓勵(lì)我們;當(dāng)我們成功時(shí),,你們與我們一同分享著喜悅和快樂,。這,需要花費(fèi)你們多大精力啊,,可是你們卻從不抱怨,。有時(shí)我們?nèi)涡缘倪^分,你們或許會(huì)罵我們,,甚至打我們,,但事后我們總會(huì)明白——你們是為我們好,,你們是希望我們能成才,能學(xué)出成績(jī),、活出光彩來,,能過上更充實(shí)、更幸福的生活,!身為兒女的我們,,自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩摹?、憂慮,,所以,我們也在努力著,、奮斗著,,爭(zhēng)取辦好每一件事,做到上課認(rèn)真聽講,,按時(shí)完成作業(yè),;下課不違紀(jì)、不惹事,、,。這一切的一切都是為了報(bào)答你們,還有那帶領(lǐng)我們走向知識(shí)大路的老師們,!
我們的老師,,被親切地稱為“第二父母”。尤其是我們的班主任,,天冷了,,總是及時(shí)提醒我們多穿些衣服;病毒流行期間,,每天告訴我們?nèi)谋橐嗪人H绱思?xì)微的愛,,怎能不讓我們這些做學(xué)生的感動(dòng)呢,?還有其他的任課老師,也許,,他們沒有對(duì)我們生活上無微不至的關(guān)懷,,但單單是他們那在燈光下認(rèn)真批改作業(yè)的身影,就足以讓我們熱淚盈眶了,!
各位家長(zhǎng),,也許這次考試你們孩子的成績(jī)并不理想,但人不是常勝將軍,,誰能不失敗呢,?請(qǐng)你們相信,,我們也都一樣懷著一顆感謝的赤子之心,默默的感謝著你們還有老師,。也許現(xiàn)在,,我們會(huì)與你們頂嘴,也許會(huì)惹你們生氣,,但是,,等我們長(zhǎng)大了,懂事了,,我們一定會(huì)將埋在心底的那份感謝之情一一回報(bào)給你們以及我們的老師們,。讓你們見證我們的成功,讓你們因我們的努力而感到幸福,!最后,,我想同各位家長(zhǎng)說的是:我們生活學(xué)習(xí)所在的石河中學(xué)八(1)班,是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的集體,。我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到老師們的關(guān)愛,同學(xué)們的關(guān)心,。在學(xué)校里,,無論是在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,,我們都很幸福,、很滿足。我們也明白自己肩上的任務(wù):學(xué)習(xí)上要互相追趕,,生活上要互相照顧,。家長(zhǎng)們,請(qǐng)你們放心,,我們一定不會(huì)讓你們失望,!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家,!
初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿13尊敬的各位老師,、家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:
大家下午好,!
我是xx班的xxx,,很高興我能夠代表全體同學(xué)在此發(fā)言。首先要真誠地感謝各位家長(zhǎng)一直以來對(duì)我們學(xué)校各項(xiàng)工作的大力支持,、關(guān)心,、理解與信任并能在百忙中抽出自己寶貴的時(shí)間前來參加本次家校攜手會(huì)!
初中,是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,,是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),,它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中,,無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,,還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育方面我們都會(huì)面臨許多新的問題。
譬如出現(xiàn)自我意識(shí)發(fā)生變化,,對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,,熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),、特點(diǎn),。顯得十分“自戀”,同時(shí)又經(jīng)??浯笞约旱娜毕?,因?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩省S只蚴仟?dú)立性增強(qiáng),,總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,,希望擺脫成人的約束,渴望獨(dú)立等等諸如此類的問題,。所以在這特殊的時(shí)期,,我們的發(fā)展更需要得到老師的關(guān)注與父母的關(guān)懷,只有這樣才能順利度過這令人苦惱又興奮的青春發(fā)育期,!
在此,,我想代表同學(xué)們向家長(zhǎng)、老師們提一點(diǎn)小要求,,希望我們能夠更好的相處,!
(1)多給我們一些尊重,像對(duì)待成人一樣對(duì)待我們,,給我們有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴,、武斷的奪取我們的話語權(quán),。這樣只會(huì)使我們更加厭惡學(xué)習(xí)。
(2)請(qǐng)盡可能理解我們。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,,而不是真正的成年,,我們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒,。唐的,。身為當(dāng)然長(zhǎng)輩的你們可以不同意乃至反對(duì),但在否決我們意見的同時(shí),,能否稍微將語氣放緩一些,,以一個(gè)平等的身份來與我們交流。不要總是擺出一副“我是過來人,,你不聽我的總沒好處”的表情,,這樣只會(huì)使我們?cè)絹碓侥吧?/p>
(3)多夸夸我們,讓我們意識(shí)到自己還是有人在乎,,有人疼愛的,。也讓我們了解到原來我們本來就很美!這樣,,我們之間的關(guān)系一定會(huì)十分和諧,!
有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,,父母好比護(hù)士,,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,,假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。而家長(zhǎng)們也一定想知道究竟什么樣的家長(zhǎng)在孩子心目中才算是“滿分”呢,?這你們就不用擔(dān)心了,,因?yàn)槲乙褜⑽覀冃哪恐械摹稘M分家長(zhǎng)準(zhǔn)則》歸納成了“三型”!
(1)做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng),。
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),,幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,,不要說一套做一套。上午自己教育孩子不要賭博,,下午又忙著“建長(zhǎng)城”,;自己說要講文明、懂禮貌,,走在大街上又亂扔垃圾,。這樣的“言行不一”,可不能起到樹榜樣的效果哦,!
(2)做一個(gè)“監(jiān)督”型的家長(zhǎng),。
請(qǐng)注意,我這里所說的“監(jiān)督”并不是指死盯著我們學(xué)習(xí),,有沒有聽老師話,,有沒有寫作業(yè)。而是“監(jiān)督”我們的心情,!我們認(rèn)為,,一個(gè)真正的好老爸或老媽應(yīng)該是通情達(dá)理,懂得我們心聲,,懂得讓我們勞逸結(jié)合的好家長(zhǎng),!通過觀察我們的表情、動(dòng)作,、神態(tài),、語氣等等的細(xì)微之處,來安排我們接下來的學(xué)習(xí)工作,。只有這樣,,我們才能發(fā)自內(nèi)心的說一聲:“老爸(媽),有你,,真好,!”
(3)做一個(gè)“幼稚”型的家長(zhǎng)。
所謂“幼稚”,,即保持一顆金子般童年的心,!會(huì)用孩子的語言與我們溝通,會(huì)說一些幽默的話來調(diào)劑生活,。這樣你們才能越活越年輕,,我們也才能越學(xué)越舒心!
最后希望各位家長(zhǎng)與老師們對(duì)我們這些年少輕狂的“小大人”們,,多多指教,!
我的發(fā)言完畢
謝謝!
初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿14尊敬的叔叔阿姨,、老師們:
大家好,!
我是三年級(jí)二班的,,首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間,,來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
各位叔叔阿姨,,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧,!我們的老師和您一樣,希望我們長(zhǎng)大,,能有很大的出息,。我們的成長(zhǎng),離不開老師的辛勤培育,,更離不開你們的精心愛護(hù),。如果一但失去了這些,我們的健康成長(zhǎng),,就會(huì)受到阻礙,,我們就會(huì)走很多的彎路。
各位叔叔,、阿姨你們要經(jīng)常和我們談心交流,,掌握我們的心理狀況。要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,,及時(shí)了解我們的在校情況,,加強(qiáng)教育。這兩點(diǎn)對(duì)我們的健康成長(zhǎng)非常重要,。
我們雖然有許多缺點(diǎn),,但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良,、活潑,、有個(gè)性。我們有慈愛的爸爸媽媽,;有責(zé)任心強(qiáng)的老師,;有關(guān)心我們的學(xué)校。如今,,在老師的耐心教導(dǎo)下,,全班同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。學(xué)校的老師嚴(yán)格要求我們,,千方百計(jì)的想盡辦法鼓勵(lì)我們,,讓我們不斷進(jìn)步,為我們營(yíng)造了一個(gè)和諧,、快樂的班集體,。同時(shí),,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨,,在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上,、放在第一位。因此,,我們一定會(huì)加倍努力,、奮力拼搏,爭(zhēng)取以理想的成績(jī),,向你們匯報(bào),。報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩和老師們的教誨之恩。
我的話講完了,,謝謝大家,!
初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿15各位親愛的家長(zhǎng),老師,,同學(xué)們:
大家下午好,!
我是胡冰玉,擔(dān)任本班的中隊(duì)長(zhǎng),。今天很高興能站在這個(gè)講臺(tái)上與大家一起分享學(xué)習(xí)的方法,。
時(shí)光飛逝,眨眼間又過了半個(gè)學(xué)期,,我們也考完了期中考試,。
在這次期中考試中,我的成績(jī)還算不錯(cuò),,總分為526分,,五門科目全a,在班上是第二名,。
也許有的同學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)問我怎樣取得優(yōu)異的成績(jī),。我認(rèn)為答案并不是去到處補(bǔ)課,也不是在考試前臨時(shí)抱“豬腳”,,而是幾個(gè)學(xué)月以來長(zhǎng)期的日積月累,。只有每節(jié)課心平氣和地聽完老師的課,弄懂所學(xué)的知識(shí),,那么,,在期末的時(shí)候考出一個(gè)高分自然不是問題。
當(dāng)然,,許多知識(shí)在課后是會(huì)很容易忘記的,,所以,就需要我們定期復(fù)習(xí)一次,,鞏固所學(xué)的知識(shí),,找出自己沒有理解清楚的知識(shí),,通過查詢書本和資料或詢問老師同學(xué)得到問題的答案。
作為一名剛進(jìn)入初中不久的中學(xué)生,,我深深地感受到了初中學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重,。七門科目,門門都要背,,在我們學(xué)習(xí)的知識(shí)中,,很多知識(shí)還是要靠死記硬背的,這時(shí)候,,考驗(yàn)的就是耐心、態(tài)度和進(jìn)取心,。
如果沒有耐心,,在巨大的壓力下,很多同學(xué)會(huì)選擇偷懶,,不去背,,對(duì)學(xué)習(xí)感到不耐煩,甚至產(chǎn)生厭惡的情緒,。當(dāng)我背得厭煩的時(shí)候,,我也會(huì)覺得枯燥乏味,覺得學(xué)習(xí)是一件很無聊的事情,,這時(shí)候,,我就會(huì)休息一下,讓自己浮躁的心變得平靜下來,,漸漸放松心態(tài),,再去繼續(xù)學(xué)習(xí)。所以,,擁有足夠的耐心是我們學(xué)好的關(guān)鍵,。
在小學(xué)的時(shí)候,我的班主任老師就經(jīng)常跟我們說“態(tài)度決定一切”,,現(xiàn)在,,在我們的學(xué)習(xí)生活中,也確實(shí)是這樣,。如果沒有一種對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度,,那么根本就無法重視學(xué)習(xí),也無法學(xué)到知識(shí),,從而整天在學(xué)校無所事事,,成為一個(gè)被老師和家長(zhǎng)操心的人。一個(gè)人只要有認(rèn)真的態(tài)度,,哪怕他學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)并不好,,也可以一步一步地往上爬,。所以,請(qǐng)記住,,態(tài)度決定一切,。
最后一個(gè)我要講到的是進(jìn)取心,大家應(yīng)該都知道,,逆水行舟,,不進(jìn)則退,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)當(dāng)中,,處處都存在著競(jìng)爭(zhēng),。所有人都在努力奮斗,而你只是在原地不動(dòng)的話,,就很快會(huì)被社會(huì)所拋棄,,落后于所有人。進(jìn)取心就是能讓我們想要在競(jìng)爭(zhēng)中超越別人的一種心理狀態(tài),,這樣一個(gè)人就會(huì)有了動(dòng)力,,有了方向,知道自己想要的是什么,,可以說,,進(jìn)取心就是通向成功的一條道路。
說了這么多,,我想各位家長(zhǎng)都一定很想知道我是如何將所有科目都達(dá)到一個(gè)不錯(cuò)的水平的吧,!接下來,就讓我說說我是如何學(xué)習(xí)的,。
每當(dāng)新學(xué)期開學(xué),,我就會(huì)告誡自己,不能再像假期那樣放松學(xué)習(xí)了,,而應(yīng)該開始有一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo),,開始努力奮斗。
一般,,在每節(jié)課上,,我都會(huì)認(rèn)真聽,因?yàn)橐坏┞┑袅四硞€(gè)知識(shí)點(diǎn),,就會(huì)導(dǎo)致作業(yè)不會(huì)做,,考試丟分,造成這個(gè)知識(shí)點(diǎn)永久的疑惑,。并且,,在老師講到重點(diǎn)時(shí),我會(huì)格外留心聽,并且記好筆記,,方便以后復(fù)習(xí),,往往老師說是重點(diǎn)的地方,就是期中期末考試的難點(diǎn)和考點(diǎn),,一定會(huì)考到,,而且所占分值比較大,,在這方面要懂得得分的技巧,。
在很多情況下,,一旦我們沒有掌握好這方面的知識(shí),就會(huì)在考試類型一樣的題目中連環(huán)出錯(cuò),。比如說數(shù)學(xué),,如果沒有掌握好求多邊形內(nèi)角和的公式和知識(shí),那么在一套試卷中所有這類型的題目都會(huì)出錯(cuò),,如果錯(cuò)的是大題目,,那么丟分就會(huì)很嚴(yán)重。英語也是這樣,,就像第三人稱單數(shù)一樣,如果不知道要在動(dòng)詞后面加“s”,,那么在所有的這種題目中都會(huì)忘記加“s”,。因此,在學(xué)習(xí)中,,不能漏下知識(shí)點(diǎn),。
初中九年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三
初中九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬家長(zhǎng)們:
各位家長(zhǎng)大家好!首先,,對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),,表示深深的感謝!今天召開的家長(zhǎng)會(huì),,各位家長(zhǎng)能按時(shí)到會(huì),,表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,在此,,我代表學(xué)校對(duì)大家表示感謝,,同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉!今天家長(zhǎng)會(huì)的主題,,一是和家長(zhǎng)們匯報(bào)一下九年級(jí)半個(gè)學(xué)期以來的教育教學(xué)基本情況,。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問題,特別是畢業(yè)班的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題,,給大家一些建議,。
首先向家長(zhǎng)們匯報(bào)年級(jí)教育教學(xué)工作:
教師方面:九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),并且新添了化學(xué)這門學(xué)科,,學(xué)生的成績(jī)分化相對(duì)于七八年級(jí)也進(jìn)一步加大,??梢哉f九年級(jí)這一年將基本決定一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。九年級(jí)的每一位教師也都深知責(zé)任重大,,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作做好,我們作為班主任一有空就往教室跑,,甚至每個(gè)課間都要到教室看看,,晚自習(xí)就更不用說了,可以說是全天候陪伴,。各科教師也在認(rèn)真研究教學(xué),,力爭(zhēng)在這一年里能使學(xué)生的成績(jī)有更大的進(jìn)步。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,,九年級(jí)的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,,使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。學(xué)生方面:
1,、學(xué)習(xí)態(tài)度,。從整個(gè)九年級(jí)來看,半個(gè)學(xué)期以來,,在全體師生的共同努力下,,各項(xiàng)工作取得了很大的進(jìn)步。但也存在一定的問題,,一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,,抱著做一天和尚撞一天鐘的想法。還有一部分學(xué)生抱著混畢業(yè)證的想法,,我認(rèn)為這與家長(zhǎng)有很大的關(guān)系,,2、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過重,,一味用功,。知道要好,但學(xué)習(xí)不得法的人:或三分鐘熱度,,毅力不夠,,一遇到困難就放棄,其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠,,或不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理,,做到融會(huì)貫通;或不注重徹底弄懂平時(shí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目,,而是老做無用功,;或是平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布臵的作業(yè),不去深入鉆研,遇到不懂的問題不及時(shí)去解決,,喜歡與同學(xué)對(duì)答案,,或者只滿足于聽老師課上來講解,似懂非懂,,能力水平得不到提高,。或壓力過重,,一味用功,,不會(huì)合理安排時(shí)間,不會(huì)休息,,往往上課無精打采,,甚至?xí)霈F(xiàn)個(gè)別同學(xué)上早讀課就打瞌睡的現(xiàn)象,這樣只會(huì)事半功倍,,還有些同學(xué)甚至為了學(xué)習(xí)而不去吃飯,,這是很危險(xiǎn)的,要知道沒有一個(gè)健康的身體干什么都是徒勞的,,針對(duì)這一情況我們也做了大量的工作,,但就有些學(xué)生做不到,尤其是在我們這樣的學(xué)校,,吃飯都是由班主任帶隊(duì)的,。3.有些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。認(rèn)為自己的成績(jī)不理想,,反正也學(xué)不好了,因此就缺乏動(dòng)力,,沒有時(shí)間緊迫感,,甚至自暴自棄,從而上課就不專心聽講,,作業(yè)馬虎甚至抄襲,。自覺學(xué)習(xí)是很重要的,因?yàn)橹挥羞@樣才能進(jìn)步的更快,。5.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,,少部分同學(xué)盲目自大。做任何事情都首先需要自己相信自己,,不斷給自己打氣,,認(rèn)為自己能夠把學(xué)習(xí)成績(jī)提高,但同時(shí)又不能太過于自信,,因?yàn)槟菢泳腿菀讓?dǎo)致盲目自大,,看不到自己的不足,聽不進(jìn)別人對(duì)自己的提醒,從而會(huì)致使自己的學(xué)習(xí)提高不快,,甚至?xí)霈F(xiàn)下降,。
6.最突出的問題是有些學(xué)生偏科嚴(yán)重,七門課當(dāng)中有五門甚至六門比較優(yōu)秀,,剩下的一到兩門功課差距很大,,這更需要引起足夠的重視,因?yàn)槠邷p一或七減二都等于零,。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)能給予配合教育,。
家長(zhǎng)方面:針對(duì)目前的就業(yè)率不高,有的家長(zhǎng)認(rèn)為讀書無用,,考學(xué)無用,,常給學(xué)生灌輸這種思想;有的家長(zhǎng)怕孩子大了找不上對(duì)象,,尤其是回族家長(zhǎng),;有的家長(zhǎng)外出打工只顧爭(zhēng)錢,不管學(xué)生,;有的家長(zhǎng)舍不得給學(xué)生在學(xué)習(xí)上花錢等等現(xiàn)象都給我們的學(xué)生,,給我們的教學(xué)帶來了不良的影響。(對(duì)十年或十幾年以后的情況進(jìn)行說明,。)
期中考試:期中已經(jīng)結(jié)束,。孩子的成績(jī)已經(jīng)印發(fā)給您了。結(jié)合考試,,您可以看出孩子在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況,,回家對(duì)孩子的教育也有了足夠的依據(jù)。期中考試是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),,結(jié)果我們對(duì)一部分學(xué)生還是比較滿意,,大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,但每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都不太均衡,,有較大的斷層現(xiàn)象,,還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯,少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降,,具體情況等會(huì)議結(jié)束由各班班主任向各位家長(zhǎng)具體匯報(bào),。針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作:
一、希望家長(zhǎng)注意孩子的儀容儀表等行為,。
1.服裝要穿戴整潔,,樸素大方。不許孩子穿奇裝異服,,更不要幫孩子去買,。2.關(guān)于學(xué)生佩帶手機(jī),、mp3、mp4等的問題,。帶手機(jī),、mp3等。生活里的細(xì)節(jié),,家長(zhǎng)們是要督促的,,有些同學(xué)有手機(jī)能提供方便,聽mp3感覺會(huì)放松似乎理由都那么充分,,但既然選擇了這樣的學(xué)校,,就應(yīng)尊重學(xué)校的制度。因?yàn)閷W(xué)校明文規(guī)定,,學(xué)生不允許帶這些物品到學(xué)校,,家長(zhǎng)給孩子這些東西,出發(fā)點(diǎn)是好的,,是能讓人理解的,,但孩子是否真的能像你們想的那樣去做呢?我認(rèn)為這里面有太多的疑問,,他拿了手機(jī)也許就會(huì)交上一些不好的朋友,、睡覺時(shí)和外面的人聯(lián)系,從而影響了自己的學(xué)習(xí),,也與您當(dāng)時(shí)給他手機(jī)或mp3時(shí)的初衷相違背了,,到時(shí)候后悔的就是家長(zhǎng)了,這類報(bào)道是很多的(列舉年月《少年博覽》上面的事例),。...2009.....5..............總之,,假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),,一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害,,對(duì)父母更是一種傷害,這是我們都不愿意看到的,,也是絕對(duì)不允許發(fā)生的,。
二、我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn),,提兩步,,三方面,四注意: 兩步走:
1,、多與孩子交流,,切不可認(rèn)為交流只是老師的事情,,這一點(diǎn)在調(diào)查表上也提出來了,您也有必要騰出空來了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī),、思想動(dòng)態(tài),,然后對(duì)癥下藥,幫孩子擬定合理的時(shí)間表,,并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時(shí)間,,讓他感到馬虎不得,感到再不認(rèn)真就說不過去,。切不可簡(jiǎn)單粗暴,。
2、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,,積極配合學(xué)校做好工作,。不給孩子加壓,讓孩子心情輕松,、自信,、健康,保持最佳發(fā)揮狀態(tài),。創(chuàng)造良好的環(huán)境,,讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平,。
三方面入手:
1,、思想上鼓勁:明確目標(biāo),相信孩子的能力,,關(guān)鍵在于為與不為,;不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。
2,、生活上貼心照顧:思想高度緊張,,精力高度集中,身體便容易虛弱,。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合,,保證較充足的睡眠,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),,如果晚上開夜車,,白天倒沒精神,只能導(dǎo)致功課沒長(zhǎng)進(jìn),,身體也垮了,。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食,,督促孩子勞逸結(jié)合,,調(diào)整好生物鐘,。
3、心理上熱情疏導(dǎo):要學(xué)會(huì)欣賞孩子,,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),,要讓他們認(rèn)識(shí)自己能行,是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己很優(yōu)秀,,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),能學(xué)不好嗎,?要理解,、尊重他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,。事實(shí)上,,有時(shí)家長(zhǎng)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可使他們很滿足,、充滿動(dòng)力,。四個(gè)注意點(diǎn):
①切忌期望過高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望,,愛把?至少要考400,,550或600分?、?一定要上‘一中’?之類的話掛在嘴邊,,殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用,,反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,,給孩子造成不必要的心理壓力,。其實(shí),到了這個(gè)時(shí)候,,孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局,,短時(shí)間內(nèi)不可能有?質(zhì)的飛躍?,因此,,對(duì)家長(zhǎng)來說,,首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,接納孩子的現(xiàn)狀,,不提不切實(shí)際的要求,,你不妨告訴孩子:?只要盡到最大努力就行了!?注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,切記家長(zhǎng)不要包辦代替,,要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。
②切忌制造緊張空氣,。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,有些家長(zhǎng)刻意制造出緊張的狀態(tài),,如請(qǐng)假在家做?專職后勤?,,晚上絕不打開電視等等。這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑,、煩悶,,?透不過氣?來。最佳的做法是,,家長(zhǎng)該干嘛就干嘛,,同時(shí),盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,,營(yíng)造溫馨,、寬松的家庭氛圍。③切忌打擊孩子的自信心,。自信心能讓學(xué)生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度,,在這個(gè)階段,家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì),、肯定,,不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé),。當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí),,一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信,甚至自暴自棄,,這時(shí),,家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通,,共同找出失利的原因,,幫助孩子盡快走出失利的陰影。④切忌嘮叨,。在九年級(jí)這個(gè)期間,,一些家長(zhǎng)總愛在孩子面前反復(fù)念叨?你要加把勁啊,!?,、?你一定要考好呀!?等等,,這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,,加重思想包袱,因?yàn)樵趯W(xué)校老師說的最多的就是這個(gè),,回到家了應(yīng)該注意避免,。
三,、學(xué)校的一些要求
1、補(bǔ)課問題:其它學(xué)校九年級(jí)都在補(bǔ)課,,并有一個(gè)多月的時(shí)間,,我們學(xué)校也想樸課,要求每位學(xué)生的補(bǔ)課費(fèi)80元,。下學(xué)期的補(bǔ)課費(fèi),,照片費(fèi)用、考試費(fèi)用希望各位家長(zhǎng)給于大力的支持,。
2,、學(xué)生的輔導(dǎo)材料。要求家長(zhǎng)慷慨一點(diǎn),,滿足學(xué)生以及學(xué)校的要求,。
3、畢業(yè)證的發(fā)放,,一看學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn),。二看學(xué)生最終的考試成績(jī)。300分以下不發(fā)放畢業(yè)證,。
初中九年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四
初中九年級(jí)三班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿
尊敬家長(zhǎng)同志們:
大家好,。
今天召開的是九年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),,表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,,在此,我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意,,同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉,。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,更清楚的了解九年級(jí)學(xué)生在校及在家的情況,,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,,這是我們的學(xué)校,、我們的孩子、老師三者共同的心愿,??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱四暮⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),,我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,。
“和衷共濟(jì)謀發(fā)展,,優(yōu)化質(zhì)量創(chuàng)新高”這是我們的宗旨。今天家長(zhǎng)會(huì)的主題,,一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們九年級(jí)半個(gè)學(xué)期以來的教育教學(xué)基本情況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問題,,特別是畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題,,給大家一些建議和要求。
首先向家長(zhǎng)們匯報(bào)年級(jí)教育教學(xué)工作:
從整個(gè)九年級(jí)來看,,半個(gè)學(xué)期以來,,在全體師生的共同努力下,各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步,。開學(xué)之初,,我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓、和畢業(yè)年級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)員,。通過整頓,,目前有了一個(gè)良好的風(fēng)氣,也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,,給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。
九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),可以說九年級(jí)這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。九年級(jí)的每一位教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,,6位班主任老師一有空就往教室跑,,甚至每個(gè)晚上都要到教室察看。各科教師認(rèn)真研究教學(xué),,各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。
所以我代表九年級(jí)全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,九年級(jí)的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,,使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。
期末考試是對(duì)上期學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),結(jié)果我們還是比較滿意的,,但我們不能驕傲,,更不能滿足,要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡,,沒有斷層現(xiàn)象,大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯,,少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降,,具體情況請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)議結(jié)束后向班主任了解具體情況。
同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:
1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過重,,一味用功,,不會(huì)合理安排時(shí)間,不會(huì)休息,,往往上課無精打采,,這樣事半功倍,得不償失,。
2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,。成績(jī)一貫不理想的人,缺乏動(dòng)力,,沒有時(shí)間緊迫感,,自暴自棄嚴(yán)重,上課不專心聽講,,作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲,、不做。
3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,,少部分同學(xué)盲目自大,。4.最突出的問題是偏科嚴(yán)重,要引起重視,,同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育,。
針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作:
我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn),提兩步,,三方面,,四注意:
兩步走:
1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī),、思想動(dòng)態(tài),,然后對(duì)癥下藥,幫孩子擬定合理的時(shí)間表,,并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時(shí)間,,讓他感到馬虎不得,感到再不認(rèn)真也說不過去,。切不可簡(jiǎn)單粗暴,。
2、2,、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,,積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓,讓孩子心情輕松,、自信,、健康,保持最佳發(fā)揮狀態(tài),。心態(tài)平常大考門檻輕松過,。創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓孩子在溫馨,、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平,。
3、三方面入手:
4,、1、思想上鼓勁加壓:明確目標(biāo),,相信孩子的能力,,關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校,。
5,、2、生活上貼心照顧:思想高度緊張,,精力高度集中,,身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合,,保證較充足的睡眠,,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),如果晚上開夜車,,白天倒沒精神,,只能導(dǎo)致功課沒長(zhǎng)進(jìn),身體也垮了,。這個(gè)時(shí)候,,家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食,督促孩子勞逸結(jié)合,,調(diào)整好生物鐘,。加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),每天給孩子一袋牛奶,。
6,、3、心理上熱情疏導(dǎo):(交流,、寬松)要學(xué)會(huì)欣賞孩子,,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎,?要理解他們,、尊重他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,,要對(duì)他們說你能行,。事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的,,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語,、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了,。
7,、四個(gè)注意點(diǎn):
8、①切忌期望過高,。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望,,至少要考400分”、“一定要上‘一中’”之類的話掛在嘴邊,,殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用,,反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,,給孩子造成不必要的心理壓力,。其實(shí),到了這個(gè)時(shí)候,,孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局,,短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”,因此,,對(duì)家長(zhǎng)來說,,首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,接納孩子的現(xiàn)狀,,不提不切實(shí)際的要求,,你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,。
9、②切忌制造緊張空氣,。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,,有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的狀態(tài),,如請(qǐng)假在家做“專職后勤”,晚上絕不打開電視等等,。其實(shí),,這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑、煩悶,,“透不過氣”來,。明智的做法是,家長(zhǎng)該干嘛就干嘛,,同時(shí),,盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,如夫妻吵架,、鄰居沖突等等,,營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍,。
10,、③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度,,在這個(gè)階段,家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì),、肯定,,不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé),。當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí),,一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信,甚至自暴自棄,,這時(shí),,家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通,,共同找出失利的原因,,幫助孩子盡快走出失利的陰影。
11,、④切忌嘮叨,。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間,一些家長(zhǎng)總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁??!”、“你一定要考好呀,!”等等,,這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,,加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫,,不如給孩子講講笑話,,讓他的神經(jīng)放松一下。
12,、九年級(jí)快班185人,,一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的185分之一,這是微不足道的,,但對(duì)每個(gè)家庭來說卻是百分之百的希望,,所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨,,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,,把我們的學(xué)生,,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。本文地址:
各位家長(zhǎng),我們能坐在一起,,我們能相識(shí),,是一種緣分,我們珍惜,,我們呵護(hù),,你們的孩子不僅是我們的學(xué)生,也是我們的孩子,?;仨^去的兩年半時(shí)間,我們應(yīng)該是問心無愧的,,取得的成績(jī)離不開全體師生的辛勤努力,,離不開各位家長(zhǎng)的大力支持。我們感激,,但更多的是壓力,,是鞭策。面對(duì)現(xiàn)實(shí)我們應(yīng)該是倍加珍惜的,。我們不會(huì)沾沾自喜,,我們會(huì)竭盡全力抓好九年級(jí)的教育教學(xué)工作,。教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程,,等待著他們的將是三年耕耘后的收獲,,為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn),我們十分希望,,特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長(zhǎng),,大家都必須充滿著信心,即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高,,但應(yīng)該明白,,分?jǐn)?shù)未必等于前途,比分?jǐn)?shù)更重要的是信心,。有了信心,,就會(huì)去拼搏,能拼搏,,就會(huì)進(jìn)步,。
孩子是你們的,也是我們的,,為了我們共同的希望和未來的幸福生活,,讓我們一起努力!
最后,,對(duì)大家的到來再次表示衷心的感謝,,身體健康,,家庭幸福,,萬事如意!謝謝
初中九年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長(zhǎng) 大家好,!
我是本班班主任兼語文老師——xxx,,首先有我來介紹一下出席這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師:這是我校的x校長(zhǎng),這是我班的副班主任兼英語老師xxx老師,,大家歡迎,!
各位家長(zhǎng),你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,,對(duì)學(xué)校工作的極大支持,,冒著嚴(yán)寒來參加我們組織召開的家長(zhǎng)會(huì),我謹(jǐn)代表九二班的全體師生對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝,!在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長(zhǎng),。說句實(shí)在話,,要把孩子教育好,僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用,,因此我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,,以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,,就是“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)”,。這是我們共同的,也是最根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,,取得圓滿的成功,!
今天的會(huì)議有七項(xiàng)議程:
一、班級(jí)基本情況介紹,;二.期中考試情況匯報(bào),;
三、學(xué)生代表發(fā)言,;
四,、家長(zhǎng)代表發(fā)言;
五,、家長(zhǎng)同校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、副班主任交流,。
六,、希望和建議:
七、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。
一.班級(jí)基本情況:
(一),、學(xué)生情況:本班學(xué)生55人,其中男生31人,,女生24人,。其中住宿男生21人,女生23人,,住家男生11人,,女生1人,。
我們班學(xué)習(xí)積極性高(會(huì)學(xué)習(xí),講究方法,,不偏科),、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的有俞振山、張曉慧,、葉國,、俞瑞麟、石晶,、香莉霞,、楊萬亮、香力先,、楊玉瑩,、包芳等;有組織和管理才能的有楊冠軍,、張廷瑞,、包芳、王建鋒,、楊玉瑩等,,關(guān)心集體,熱愛體育有:張廷瑞,、楊東,、楊天、楊在表,、汪振偉等,;學(xué)習(xí)踏實(shí)、誠實(shí)守信有香靜,、段建玲,、麻芬、徐靜,、石苗,、王建榮,、石嬌,、陳佳麗等,勞動(dòng)積極,、做事認(rèn)真的有王鑫,、張志多、段正超,、何玉,、段正龍,、徐萍、王亞琴等,。端正了態(tài)度,,轉(zhuǎn)變了思想,進(jìn)步較大者有:王秀民,、王黨義,、王奮義、俞瑞濤,、魏鵬,。
(二)、教師情況:數(shù)學(xué)——葉祥玉老師 英語——李延年老師 物理——李永國老師 化學(xué)——唐培華主任 政治——姜愛峰老師 歷史——?jiǎng)研劾蠋?/p>
當(dāng)然,,我們也應(yīng)當(dāng)看到,,每一名學(xué)生成績(jī)進(jìn)步,除了同學(xué)們自身的勤奮外,,也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛,,老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師,,可以說是將全部心血都花到了學(xué)生身上,。他們不光課堂教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),,還不知犧牲了多少休息時(shí)間給同學(xué)們補(bǔ)課,,為同學(xué)們輔導(dǎo),義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的積極主動(dòng)同學(xué)提供幫助,。我們的老師中,,帶病堅(jiān)持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉,!作為班主任老師,,我可以以我個(gè)人的名義向你們肯定地說:我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子,甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的,。這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們,、支持我們工作的一個(gè)充分的理由!
(三),、班委會(huì)組成:班長(zhǎng)——楊冠軍 張廷瑞 包芳 學(xué)習(xí)委員—— 石晶 體育委員—— 葉國 生活委員——俞瑞麟 文娛委員—— 張曉慧
(四),、班級(jí)管理及成效
1.切實(shí)加強(qiáng)思想道德教育,以德促教,,做到既教書又育人,。
偉大的教育家陶行知說:千教萬教教人求知,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。本學(xué)期,,我始終奉行兩個(gè)教育教學(xué)原則:一是教書不能誤人子弟,,這是教師應(yīng)具備的最起碼的職業(yè)道德,我深知,,耽誤一個(gè)學(xué)生,,就是耽誤了一個(gè)孩子的前途,就可能斷送一個(gè)家庭的希望,。二是:教書與育人同步,,既要教好書,更要育好人,。正是抱著這樣的思想,,我和九年級(jí)(2)班的全體科任教師,在教育教學(xué)中,,絲毫不敢懈怠,,在工作中任勞任怨,勤勤懇懇,,竭盡全力地搞好本職工作,,力爭(zhēng)不耽誤55個(gè)蕓蕓學(xué)子們的似錦前程,不辜負(fù)拳拳之心的家長(zhǎng)們的殷切希望,。尤其是新的九年級(jí)(2)班的成立,,有這么一群聰明活潑、聽話懂事,、奮發(fā)向上的孩子們,,使我們更有信心、有決心,,更有工作的熱情與干勁,。
①注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。思想決定習(xí)慣,,習(xí)慣決定行為,,行為決定效果。換句話說是習(xí)慣造就人才,,學(xué)生的言談舉止,、行為習(xí)慣,顯示出他的思想狀況,,內(nèi)心世界,。為此,依照學(xué)校的有關(guān)紀(jì)律規(guī)定,,我班從衛(wèi)生,、紀(jì)律、學(xué)習(xí)各方面從嚴(yán)要求,、從嚴(yán)管理,。良好習(xí)慣的養(yǎng)成,不僅使學(xué)生學(xué)會(huì)自我控制,,自主約束,,而且能將這些習(xí)慣潛移默化到學(xué)習(xí)之中。為此,,開學(xué)我組織學(xué)生制定九年級(jí)(2)班班紀(jì)公約,,并依據(jù)違規(guī)行為制訂了相應(yīng)的處罰措施,或讓學(xué)生寫檢討,,或讓學(xué)生打掃衛(wèi)生,,或讓學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)配合教師管理。并讓副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記學(xué)生的出勤情況,,安排了一個(gè)值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記每天的違規(guī)學(xué)生,,一周匯總違規(guī)學(xué)生,依據(jù)班規(guī)對(duì)學(xué)生作出相應(yīng)的處罰,。
②教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,,學(xué)會(huì)與他人合作、共處,。一個(gè)人的生活,,時(shí)刻離不開與他人的交往與共處,在與別人的交流與共處時(shí),,能不能贏得別人的尊重,,能不能與別人相處融恰,這不僅與一個(gè)人的個(gè)性有關(guān),,更與做人和與他人共處意識(shí)有關(guān),。我們教育學(xué)生,做人要做一個(gè)誠實(shí)的人,,在與同學(xué)相處中,,要相互尊重,相互關(guān)心,,友善和睦相處,,團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,。有的同學(xué)任性,、倔強(qiáng),愛以自我為中心,,就教育他們要學(xué)會(huì)寬容,,學(xué)會(huì)理解,不自私自利,遇到矛盾時(shí),,學(xué)會(huì)換位思考,,得讓人處且讓人。俗話說:退一步海闊天空,,就是這個(gè)道理,,在與他人的交往中,把握交往的分寸與藝術(shù),,分清什么樣的朋友才是真正的朋友
③教育學(xué)生文明禮貌,,知事達(dá)理,做一個(gè)尊敬師長(zhǎng),,體貼,、理解、孝敬文明,,聽教師父母話的優(yōu)秀學(xué)生,。要學(xué)會(huì)感恩,知恩回報(bào),。尤其對(duì)父母雙親以真摯的行動(dòng)來報(bào)答,。我常常教育學(xué)生在學(xué)習(xí),花錢時(shí)想想我們?cè)谇f稼地里辛勤忙碌的父母,,他們的期望是什么,?讓學(xué)上學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。實(shí)踐證通過對(duì)學(xué)生的思德教育,,使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,,紀(jì)律習(xí)慣,逐步形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,這是學(xué)生成績(jī)提高的關(guān)鍵和保證,。
2.樹立學(xué)生的初三意識(shí),盡快適應(yīng)初三,,備戰(zhàn)中考,。
目標(biāo)意識(shí):做任何事應(yīng)目標(biāo)明確,作為初中生來說,,正處于懂事而又不太懂事的時(shí)期,,自我控制能力還不太強(qiáng),明確的目標(biāo)是他們勤奮努力的源泉,。
競(jìng)爭(zhēng)意識(shí):是大自然萬物的生存的法則,,對(duì)于現(xiàn)今的社會(huì),更是如此,。而作為一個(gè)學(xué)生,,在成長(zhǎng)的過程中,,更要過五關(guān)斬六將,經(jīng)歷人生的多次選擇與挑戰(zhàn),,這種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,,更加殘酷,因而,,從小起就要不斷地培養(yǎng)學(xué)生的這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
吃苦意識(shí):培養(yǎng)學(xué)生在挫折中掘起,,在失敗時(shí)昂首前進(jìn),。優(yōu)秀成績(jī)的獲得,固然靠敏捷的思維,,較強(qiáng)的理解能力與悟性,,但僅有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因?yàn)?,所謂天才,,是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水,“吃得苦中苦,,方為人上人,。”這就要求同學(xué)們勤奮刻苦,,有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和吃苦精神,。
自主意識(shí):學(xué)習(xí)中要有主動(dòng)性,積極與老師配合,,上課專心,,作業(yè)獨(dú)立保質(zhì)保量完成(假期),有疑必問,,不能不懂裝懂,。
3.注重工作方法與藝術(shù),營(yíng)造一個(gè)緊張而又寬松,,嚴(yán)肅而又和諧的班級(jí)氛圍,,讓學(xué)生想學(xué)、愛學(xué),、樂學(xué),。
①深入學(xué)生、研究學(xué)生,、工作做到心中有數(shù),,有的放矢。為做好這方面的工作,,凡事從高遠(yuǎn)處著眼,,從細(xì)微處入手,;做到三勤:勤到、勤查,、勤問,。做學(xué)生的思想工作時(shí),注重引導(dǎo),、疏通他們的心理障礙,,清除思想包袱,動(dòng)之以情,,曉之以理,。 ②關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,,讓他們體會(huì)到老師的呵護(hù),,班級(jí)的溫暖。蘇霍姆林斯基說:沒有愛就沒有教育,,有了愛教育就充滿溫馨,。愛是灑向校園的燦爛陽光,是成功教育的源動(dòng)力,。教師最重要的一條就是要熱愛自己的學(xué)生,,我和九年級(jí)(2)的全體科任老師真心愛著我們的學(xué)生——你們的孩子。學(xué)生生病時(shí),,一句輕聲問候,,學(xué)生考砸時(shí),一次簡(jiǎn)短的安慰與鼓勵(lì),,會(huì)帶給孩子們無窮的動(dòng)力,,我們深知這些,也力爭(zhēng)在這方面做得更好,。
③尊重信任每個(gè)學(xué)生,,挖掘他們的優(yōu)點(diǎn),樹立榜樣,,以正面教育為主,,多鼓勵(lì)表揚(yáng),少批評(píng),。
4.想方設(shè)法狠抓成績(jī)的提高,,九年級(jí)(2)班雖學(xué)習(xí)環(huán)境好,但部分同學(xué)們自主性還不強(qiáng),,離不開教師的引導(dǎo)與督促,,著重注意做好以下幾方面的工作。
①注重正確引導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)自覺性與主動(dòng)性,。
②注重教學(xué)的落實(shí),,向“嚴(yán)”字要質(zhì)量。在教師的教方面,,各科任教師無論是自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),,知識(shí)的傳授,還是教學(xué)常規(guī)方面如:備,、上,、批、考,、輔各個(gè)環(huán)節(jié)上都能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求步步落實(shí),,層層把關(guān),老師的責(zé)任心,,工作態(tài)度與熱情是有目共睹的,。對(duì)學(xué)生來說,,我班的要求是:
?精心聽好每一節(jié)課:聽懂每個(gè)知識(shí)點(diǎn),,理解基本概念、性質(zhì),,落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),,抓住重點(diǎn),攻克難點(diǎn),。
?精心做好每次作業(yè):將作業(yè)當(dāng)作考試,,將考試當(dāng)作作業(yè)。
二.期中考試情況匯報(bào) 前半學(xué)期以來,,總體情況我們還是比較滿意的,,目前我們班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng),,這次期中考成績(jī)總評(píng)位居年級(jí)第一,,其中語文、英語,、政治平均成績(jī)名列年級(jí)第一,;數(shù)學(xué)、歷史,、物理,、生物位居年級(jí)第二;化學(xué),、地理居于年級(jí)第三,。大家都知道水漲船高的道理,健康向上的優(yōu)秀集體永遠(yuǎn)是個(gè)人成長(zhǎng)的力量源泉,。大多數(shù)同學(xué),,表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié),、勤奮、守紀(jì)律,、好學(xué),。本次考試本次考試是對(duì)學(xué)生前半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),,全級(jí)前十名我班共有3人,,他們分別是:俞振山、張曉慧,、葉國,。其中總分700分以上2人,他們是俞振山和張曉慧,。全級(jí)前二十名共有6人,,他們分別是:俞振山、張曉慧,、葉國,、俞瑞麟、石晶,、香莉霞,。總分在600分以上的共20人,,他們分別是:俞振山,、張曉慧、葉國,、俞瑞麟,、石晶、香莉霞,、楊萬亮,、香力先、楊玉瑩,、包芳,、徐延?xùn)|、王曉民,、裴光權(quán),、楊楠、裴麗華,、段彩霞,、葉祥志、楊海蓉、王建峰,、徐靜,。全級(jí)前六十名共有18人。550-600分之間14人,依次是董金婷,、俞雅,、董文君、香靜,、章海玲,、俞兆睿、楊博,、石苗,、徐建紅、馬博文,、張志多,、汪振偉、王黨義,、王建云,。較上次進(jìn)步者有楊張曉慧、葉國,、俞瑞麟,、香莉霞,、楊萬亮,、楊玉瑩、徐延?xùn)|,、楊楠,、王建峰、徐靜等,。通過認(rèn)真努力還有考一中的希望的學(xué)生有楊楠,、裴麗華、段彩霞,、葉祥志,、楊海蓉、王建峰,、徐靜等人,。通過認(rèn)真努力還有考四中的希望的學(xué)生有董金婷、俞雅,、董文君,、香靜、章海玲,、俞兆睿,、楊博,、石苗、徐建紅,、馬博文等人,。
但考試也反映了一些問題,其中最突出的問題就是個(gè)別同學(xué)胸?zé)o大志,、厭學(xué),、人在教室心在外,上課睡覺,、講話,,不交作業(yè),不聽教師的教導(dǎo),,現(xiàn)在存在比較多的問題是:
(1)多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,你追我趕,但部分同學(xué)自信心嚴(yán)重不足,,仍無動(dòng)于衷,,不思進(jìn)取,沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。學(xué)習(xí)自主意識(shí)差,,已升入九年級(jí),每天還得靠老師督促才學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)上無緊迫感,,不積極回答問題,不懂不問,,不按時(shí)完成作業(yè),,成績(jī)較差。(2)少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律,,但由于學(xué)習(xí)不刻苦,、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,書寫潦草,,屢教不改,。
(3)部分同學(xué)安全意識(shí)淡薄,打架斗毆,,離校出走,,不服從老師管教,頂撞老師,,無集體意識(shí),,我行我素。
(4)部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上無上進(jìn)心,在學(xué)校中和同學(xué)比吃比穿,,胡亂花錢,,注重打扮。有個(gè)別同學(xué)個(gè)帶mp3,、mp4聽歌,、玩游戲,更有甚者,,拿手機(jī)到學(xué)校,。
(5)個(gè)別同學(xué)的責(zé)任心有所下降,進(jìn)取心也不如過去,。對(duì)于老師布置的工作不認(rèn)真對(duì)待,,例如在宿舍、教室值日敷衍了事,,或根本不做,。(6)個(gè)別同學(xué)請(qǐng)吃請(qǐng)喝,為朋友過生日,、送朋友禮物,,送來送去,男女同學(xué)之間送出了感情,,整日忙碌于寫紙條,、表感情,而無心學(xué)習(xí),,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,。
針對(duì)以上問題,希望引起各家長(zhǎng)重視,,并給以大力支持,。在今后的工作中,我將從以下方面抓起,。
(1)從思想上引導(dǎo)您的孩子,升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的壓力等方面教育他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,,使他們將心思用在學(xué)習(xí)上,。(2)從行為上制止您的孩子,繼續(xù)加強(qiáng)督查力度,,對(duì)不遵守校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)予以批評(píng),,幫助他們認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。
(3)繼續(xù)做好與各位家長(zhǎng)的溝通,,對(duì)同學(xué)們中發(fā)現(xiàn)的問題,,及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),共同教育。
(4)進(jìn)一步強(qiáng)化安全防范意識(shí),,包括交通安全,、食品安全、冬季取暖安全,,以確保您的孩子平平安安上學(xué),,健健康康回家。
三,、學(xué)生代表發(fā)言
首先有請(qǐng)楊楠同學(xué)發(fā)言,;下面有請(qǐng)楊萬亮同學(xué)發(fā)言;接下來有請(qǐng)張曉慧同學(xué)發(fā)言,;最后有請(qǐng)楊玉瑩同學(xué)發(fā)言,。
四、家長(zhǎng)代表發(fā)言
首先有請(qǐng)俞振山同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,,大家歡迎,;下面有請(qǐng)石晶同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,大家歡迎,;最后有請(qǐng)包芳同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,,大家歡迎。下面有請(qǐng)x校長(zhǎng)為我們作指導(dǎo)性講話,,大家歡迎,。下面有請(qǐng)x老師為我們作學(xué)法指導(dǎo),大家歡迎
五,、家長(zhǎng)同校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、副班主任交流,。
六,、希望和建議: 對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議、要求
根據(jù)我們了解的情況,,感覺家長(zhǎng)在教育中存在以下一些誤區(qū): 誤區(qū)一:過分期待,。對(duì)孩子的期望值過高,超過了孩子的實(shí)際水平,,給孩
造成太大的心理壓力,,挫傷孩子的自信心,積極性,。
誤區(qū)二:過分放心,。對(duì)孩子的思想、行為了解不夠,,總以為孩子十分優(yōu)秀,,過分放心,,過分大意,經(jīng)常聽孩子的一面之詞,,或不問不理,。誤區(qū)三:只注重孩子的成績(jī),對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),,卻忽視了孩子的心理健康,,與孩子溝通少。如:有些孩子在日記中寫道:我是一個(gè)孤獨(dú)無助的人,,是一個(gè)本來就多余的人,。針對(duì)以上情況,我真誠的向在座的各位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)建議:
1.家長(zhǎng)要常與老師聯(lián)系溝通,,全方位了解孩子的學(xué)習(xí),、思想、行為,、身體等情況,,積極配合老師做 好思想教育工作。只有了解了具體情況,,你的說服,、交流才會(huì)有針對(duì)性,才不會(huì)引起孩子的不滿,,才有效,。
2.對(duì)孩子要有期望,但期望值不能過高,。更不能過低,。據(jù)我了解,其中考試結(jié)束后,,大多數(shù)家長(zhǎng)都沒有看看孩子的試卷,。如果你的孩子已經(jīng)付出了努力,畢竟十根手指有長(zhǎng)短,,不可能人人得第一,,不能因?yàn)橐淮位騼纱蔚臎]考好而批評(píng)、指責(zé),、埋怨他們,。你的孩子其實(shí)可能更苦、更累,,他們也需要理解與尊重。當(dāng)然如果你的孩子由于貪玩而沒有考好,,我們必須嚴(yán)格批評(píng),。
3.家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,,現(xiàn)今的孩子都很有思想、主見,,他們并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,,他們更需要的是和家長(zhǎng)的真誠交流。作為家長(zhǎng),,要在與孩子交流中了解孩子的內(nèi)心世界,,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),學(xué)會(huì)欣賞孩子,,要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,,是好樣的。
4.我們要愛自己的孩子,,但不要溺愛孩子,、嬌慣孩子。過于嬌慣的孩子,,一般都很任性,,愛以自我為中心,怕吃苦,。給孩子的零花錢要適中,。
5.關(guān)于周六放假問題。
①嚴(yán)格要求孩子按時(shí)回家,,對(duì)個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)要親自接送,,注意路上安全。
②回家時(shí)少看電視,,要有選擇性,。③了解您的孩子周末和那些孩子交往。④不出遠(yuǎn)門,,同學(xué)之間盡量不串門 ⑤放長(zhǎng)假時(shí)要督促完成適量的作業(yè)
6,、要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定,。首先,,大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女,!我們所做的一切,,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,,也是為了我們的學(xué)生,。我們不可能,也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生,,刁難家長(zhǎng),。然而,,有時(shí)候我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持。如我們的老師有時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)到校,,有的家長(zhǎng)不理解,。
7、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和管理,。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,,學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,,更是家長(zhǎng)的事,。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通(騎自行車上高速公路)、飲食以及通校生參加晚自習(xí)等隱患,,希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,,一起努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。
8,、認(rèn)真考慮學(xué)生的前途。認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,能夠考高中的,,盡全力考高中,做好以上各項(xiàng)工作,。學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的,,選擇上中專,技校,,將來有一技之長(zhǎng),,也有可能上大學(xué),千萬不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不可,。成績(jī)特別差,,厭學(xué)情緒嚴(yán)重,抱著混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生,,家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念,,摸清學(xué)生思想動(dòng)向,與其成天睡覺生事,,不如幫他們明確方向,,或者聯(lián)系一些專業(yè)比較對(duì)口的中專技校上學(xué)學(xué)習(xí),對(duì)他們好處更大,。
七,、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。
學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,,能力的提高,,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,,也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長(zhǎng)們多多來校交流情況,,指導(dǎo)工作!也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況,!我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,,支持我們,讓我們攜起手來,,相互配合,,力爭(zhēng)把本屆畢業(yè)班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,,為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
最后,在這里我謹(jǐn)代表九二班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利,,家庭幸福,再次感謝你們的支持,,愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,,人人都能成“龍”,、成“鳳”。對(duì)你們的到來,,再次感謝,!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝大家,!