無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

同學(xué)聚會(huì)規(guī)劃書 同學(xué)聚會(huì)內(nèi)容安排篇一

你們好!我是你們昔日那個(gè)搗蛋的"頭兒''-------小馬子!

在這里我對(duì)各位同學(xué)發(fā)出最真誠的倡言--------希望,，在畢業(yè)十年后的今年,我們五十八位可愛的小女人們,有一次小小的集合!

校園生活是讓人倦戀的，同學(xué)的感情讓人有太多的懷念,希望大家為我們共同的友情來一次小小的奢侈!---------親愛的小女人們,請(qǐng)拋開親愛的丈夫,丟下可愛的孩子,放下自己為之奮斗的事業(yè)!--------讓我們大家一起制造一次小小的背叛!

人生苦短,真正能大家在一起的一個(gè)一個(gè)十年,不會(huì)有太多的幾個(gè)!只希望大家能犧牲自己一點(diǎn)寶貴的個(gè)人生活,來共同完成這次美好的十年之約!

讓我們共同努力,讓我們的十年之約能在大家的期待中勝利進(jìn)行!

我期待!

所以我努力!

同學(xué)聚會(huì)規(guī)劃書 同學(xué)聚會(huì)內(nèi)容安排篇二

十年同學(xué)聚會(huì)策劃

當(dāng)我們漸漸步入而立之年,，轉(zhuǎn)眼間離開大學(xué)校園已經(jīng)十年,，大家經(jīng)歷了多少創(chuàng)業(yè)艱辛？體驗(yàn)了多少酸甜苦辣？收獲了多少春華秋實(shí),？如果能再次相聚校園，是否會(huì)勾起心中那段塵封多年的回憶,？激發(fā)更多對(duì)未來的憧憬,？

2024年 3月20 日~ 21日，汽修1103班的全體同學(xué)將在母校聚會(huì),，希望所有的同學(xué)放下一切大小事務(wù),，惟念同學(xué)情份，敞開心扉,，共話滄桑,。十年的分別，十年的牽念,，給了我們相約再聚的足夠理由,。為了保障這次同學(xué)聚會(huì)的順利進(jìn)行，讓同學(xué)們能夠在短暫的聚會(huì)時(shí)光中分享十年來的人生經(jīng)歷,，特成立籌備組來籌劃此次聚會(huì),。

一、聚會(huì)的指導(dǎo)思想

以加深同學(xué)之間的情誼,，促進(jìn)同學(xué)之間人生經(jīng)驗(yàn)交流與溝通為宗旨,。

二、聚會(huì)的原則

1,、保持自愿的原則

2,、保持aa制原則（每人預(yù)計(jì)出資××元，含餐食,、活動(dòng)費(fèi)等）

3,、保持財(cái)務(wù)公開原則

4、保持一切從儉原則

三,、聚會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：2024年 3月20日~2日

地點(diǎn)：武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院

四,、聚會(huì)籌備

1、籌備組長：陳譽(yù) 成員：汽修1103班全體同學(xué)

2,、協(xié)調(diào)：翟何強(qiáng)負(fù)責(zé)聯(lián)系老師,，聯(lián)系學(xué)校（可能的話，找一間教室）及其它應(yīng)急工作安排

3,、聚餐主持及現(xiàn)場(chǎng)：唐能立負(fù)責(zé)活動(dòng)的安排,、布置，內(nèi)容策劃,、主持

4,、財(cái)務(wù)管理：陳立負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)使用管理，可以考慮開卡,，每位同學(xué)將費(fèi)用存入

5,、接待后勤：陳愿慧負(fù)責(zé)同學(xué)住宿安排,、紀(jì)念品、攝影

6,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：籌備組決定各位同學(xué)每人收取活動(dòng)經(jīng)費(fèi)××元,，具體數(shù)目待核實(shí)所有項(xiàng)目后報(bào)備（包括住宿費(fèi)、伙食費(fèi),、娛樂,、紀(jì)念品等其它費(fèi)用）經(jīng)費(fèi)的使用將公開透明。

7,、紀(jì)念品：待定,，同學(xué)每人一本通訊錄。

8,、步驟：

（1）聯(lián)絡(luò)同學(xué)：盡量多的聯(lián)絡(luò)到各位同學(xué)及老師,，收集手機(jī)號(hào)并確認(rèn)。翟何強(qiáng)負(fù)責(zé)通知是否參加聚會(huì)和參加聚會(huì)人數(shù),，截至日期2月20日,。

（2）活動(dòng)準(zhǔn)備（預(yù)訂飯店、住宿,，準(zhǔn)備橫幅,，落實(shí)教室，打印活動(dòng)安排單,、通訊錄,、簽到表）月日前完成。

（3）現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)引導(dǎo)

（4）攝影

五,、活動(dòng)安排1,、3月20日：參觀學(xué)校 12:00前在校門口集合、簽到（考慮到有些同學(xué)長途跋涉,，中午前后趕到即可）

13:00午餐下午逛校園,、合影，聯(lián)系得教室的話在教室座談,。

19:00 同學(xué)聚會(huì),，吃飯，活動(dòng)（k歌,，喝茶,，打牌……）晚宿酒店2、3月21 日： 個(gè)人自由活動(dòng)

12:00午餐,、結(jié)束聚會(huì)

同學(xué)聚會(huì)規(guī)劃書 同學(xué)聚會(huì)內(nèi)容安排篇三

親愛的同學(xué)：

自xxxx年初夏一別,，至今已30載。你是否還記得那個(gè)浪漫的夏日，執(zhí)手相看,、無語凝噎的情景,？

一別三十載，不惑之年已過,，荏苒而知天命,。當(dāng)年同窗，今各西東,。但我們相信：無論你仍在故里，或遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),；無論你事業(yè)輝煌,，或暫時(shí)失意；無論你身居要職,，或平民百姓,；也無論你多么閑暇，或何等繁忙……可是,，同窗之情不變：我們不會(huì)忘記那一年老五班教室屋頂突然坍塌時(shí)的情景,、我們不會(huì)忘記初中時(shí)四合院式的古老校園、我們不會(huì)忘記高中時(shí)充滿塵土的東操場(chǎng),、我們不會(huì)忘記有我們的力量構(gòu)筑的10里長堤,、筆架山脈采藥、摘松球,、拾柴,、揀糞、搗地瓜,、砸石子……還有田橫海灣的嬉戲和不盡的歡樂……也許,，你把這一切都冰封收藏，悄悄期待著重逢的春光,。我們和你一樣,，多少次夢(mèng)里相聚，多少次心馳神往,。

回想起學(xué)校生活的一樁樁,、一幕幕，依然是那么清晰,，仿佛就在昨天,，讓人激動(dòng)不已！尤其當(dāng)我們步入社會(huì),，品嘗了人生的酸甜苦辣,，經(jīng)歷了世事的沉沉浮浮之后，才發(fā)覺學(xué)生時(shí)代的生活就如同一杯陳年佳釀，如同一首飽滿深情的歌,，悠遠(yuǎn)而綿長,；同學(xué)之間的友誼是一段割不斷的情，是一份躲不開的緣,，愈久愈純正,，愈久愈珍貴，愈久愈甘甜,；多少歡笑,、多少故事、多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事,，多少次地出現(xiàn)在你我的夢(mèng)里,，閃現(xiàn)在我們的眼前。

盡管由于各種原因,，我們?cè)?jīng)疏于聯(lián)絡(luò),，可同學(xué)之間的情誼不會(huì)變，同學(xué)之間的思念不會(huì)變,，相互之間的祝福更不會(huì)變,。當(dāng)年的相識(shí)是因?yàn)槲覀冇芯墸裉斓木蹠?huì)也是因?yàn)槲覀冇芯?，就讓我們?cè)谶@短暫的重逢里,，傾情交談，共訴衷腸,；讓我們共同分享快樂,，一起分擔(dān)苦惱和憂患。

我們很想約你,，約你去往事里走走：聽聽久違的聲音,，看看久違的面孔，說說離別的思緒……盡管我們知道你很想抑制內(nèi)心的期盼與波瀾,。但是這樣難得的歡聚,，會(huì)因你的缺席而黯然失色，更令我們黯然神傷,！就讓你我暫時(shí)拋開塵世的喧囂,、掙脫身邊的煩惱，走到一起,，盡情享受老同學(xué)相聚的溫馨——讓心棲息,，忘卻憂愁；說說真話,，談?wù)動(dòng)亚?；回首往事,，暢想未來；交流感想,，相互勉?lì)……相信除了欣喜和激動(dòng),，你還會(huì)有更多的收獲！讓我們盡情地談笑風(fēng)生,，暢敘友情,！讓我們愜意地輕歌曼舞，重新煥發(fā)青春,！讓我們的聚會(huì)成為一架橋梁,，成為一道讓人羨慕的風(fēng)景！讓我們的同學(xué)會(huì)越來越壯大,，越來越團(tuán)結(jié),，成為美麗的永恒！期待我們共同舉杯時(shí),，為我們30年后再一次聚首在美麗的田橫而干杯,！

你會(huì)來嗎,？ 百雙一如當(dāng)年熱切而期盼的眼睛,，百顆一如當(dāng)年火熱而年輕的心在等待……

讓我們相約xxxx！

同學(xué)聚會(huì)規(guī)劃書 同學(xué)聚會(huì)內(nèi)容安排篇四

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文

第一篇 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書

我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃

總論：

記得一位哲人這樣說過：“走好每一步,，這就是你的人生,。”是啊,，人生之路說長也長,，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋；人生之路說短也短,，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生,。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

對(duì)于我們大學(xué)生來說,，職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,。一個(gè)人事業(yè)的成敗,，很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮?，四野茫茫,，沒有方向，不知道自己走向何方,。只有樹立了目標(biāo),，才能明確奮斗方向,，猶如海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開險(xiǎn)礁暗石,，走向成功,。

一． 意義及自我分析

有了成功的目標(biāo)。明確自己人生的大目標(biāo),，對(duì)把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用,。認(rèn)真策劃人生每一步。有道是：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，千真萬確。對(duì)自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準(zhǔn)備,，就是在為失敗做準(zhǔn)備,。

(1)學(xué)歷目標(biāo):大專畢業(yè)(以后有必要了 還有要“充電”。

(2)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪25萬

(3)方 向:企業(yè)高級(jí)管理人員 建立自己的公司(生化)

三．社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）

1,、社會(huì)一般環(huán)境

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色,。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,，加入wto后，會(huì)有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng),，中國的企業(yè)也將走出國門,。

2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境

由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚,，管理知識(shí)大部分源于國外,，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。

四.大學(xué)三年規(guī)劃:

1.職業(yè)目標(biāo):(2006－2008年)

(1)職務(wù)目標(biāo):先從學(xué)生會(huì)干,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求,。

(2)能力目標(biāo):掌握專業(yè)知識(shí),了解其他方面對(duì)自己有用的 知識(shí),。

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):在校期間兼職，年收入1萬元左右;

一年級(jí):為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,，特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境,，建立新的人際關(guān)系,，提高交際溝通能力,，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),，增加交流技巧,；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，加強(qiáng)英語.計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng),，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力,。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)?；顒?dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來填充自己,。

二年級(jí):為準(zhǔn)備期.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè),，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧,，了解搜集就業(yè)信息的渠道,，并確定自己是否要升本或考研,。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況,。

三年級(jí):為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上.這時(shí)可先對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備,。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí),，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性,。另外,，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式,、運(yùn)轉(zhuǎn)模式,、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ),。

五.目標(biāo)分解與目標(biāo)組合](大學(xué)三年)

（1）目標(biāo)分解:目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)—— 一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的 生化方面的 技術(shù)人員,。

對(duì)于第一個(gè)目標(biāo),，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè),。接下來,，還可以細(xì)分:在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課,如有機(jī)化學(xué)),；在選修課程中,，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好??.對(duì)于第二目標(biāo),，又可分解為接觸社會(huì)階段,，了解市場(chǎng)階段、熟悉公司運(yùn)營階段,。接下來,，還可以細(xì)分:在接觸社會(huì)階段，要采用什么辦法,，和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己??.（2）目標(biāo)組合:順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一家公司的 生化方面的 技術(shù)人員）有促進(jìn)作用。

(1）自身現(xiàn)狀

英語水平可以,，能流利溝通,；生化專業(yè)扎實(shí)，略通經(jīng)貿(mào)知識(shí),；具有較強(qiáng)的人際溝通能力,；思維敏捷，表達(dá)較流暢,；在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部,，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,。很有熱情為自己的將來奮斗.七．成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù),、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我不這樣認(rèn)為,。在30歲之前有自己的家庭就可以了.八.對(duì)大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí):

當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng),。物競(jìng)天擇,，適者生存,。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，尤其是我國加入wto后,。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地,，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),，不打無準(zhǔn)備之仗,。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書到處亂跑,，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作,。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金,，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,，不能“慧眼識(shí)英雄”，嘆息自己英雄無用武之地,。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī),、耐心,、關(guān)系、口才等條件,，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位,。這是一種錯(cuò)誤的理念,，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，磨刀不誤砍柴工,，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐,，這樣的效果要好得多,，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué),。

大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì),、心理、知識(shí),、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期,，包括工作的性質(zhì),、勞動(dòng)強(qiáng)度,、工作時(shí)間、工作方式,、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng),，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。

同學(xué)聚會(huì)規(guī)劃書 同學(xué)聚會(huì)內(nèi)容安排篇五

揚(yáng)帆起航—— 我的職業(yè)生涯規(guī)劃書

教育科學(xué)學(xué)院08教育技術(shù)學(xué)吳佩0813138

前言

一個(gè)人的人生道路不是上帝安排的,，一個(gè)人的職業(yè)生涯也并非命中注定的,。

為了明天,揚(yáng)帆起航，用自己的雙眼觀望未來,，用自己的智慧完成一個(gè)最適合自己的職業(yè)規(guī)劃,，你就會(huì)向自己心中的夢(mèng)想邁進(jìn)一步。相反,，若是選擇每日生活在毫無安排,，毫無規(guī)律的生活中，踏著雜亂的步伐前進(jìn),，也就選擇了與夢(mèng)想背道而馳,，一生碌碌無為。就在此刻,，作一個(gè)細(xì)致的職業(yè)規(guī)劃,，試著放眼展望一下未來，把握住那些稍縱即逝的信息,，認(rèn)識(shí)和把握未來職業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和就業(yè)特點(diǎn),，一定會(huì)對(duì)自己的目標(biāo)更堅(jiān)定，拓展職業(yè)生涯的寬度,。智慧加汗水,，就是改變命運(yùn)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最佳方式。

自我分析

（1）我的性格：人們常說性格決定命運(yùn),，且不說性格對(duì)命運(yùn)是否起到?jīng)Q定性作用,，但是性格對(duì)自身發(fā)展的重要性是顯而易見的。我覺得我是一個(gè)有些內(nèi)向卻不失自信,，能動(dòng)性較高,，喜歡探索的人。我經(jīng)常喜歡嘗試一些新事物,，接受能力也較強(qiáng),。這些性格優(yōu)勢(shì)讓我能很快融入到一個(gè)全新的環(huán)境中，進(jìn)一步發(fā)展自我,。另一方面我的缺點(diǎn)也非常明顯,，不夠穩(wěn)定，靜不了心，沒有一顆足夠堅(jiān)毅的心來支撐一場(chǎng)長期的持久戰(zhàn),。此外,，我通常會(huì)對(duì)自己要求比較高，但抗打擊能力卻跟不上,，因此一旦失敗,，我的受挫感就特別強(qiáng)烈

（2）我的愛好：我喜歡演講，也經(jīng)常參加學(xué)校組織的各種演講比賽,；我也喜歡模仿,，當(dāng)個(gè)動(dòng)畫片配音員是我小時(shí)候的夢(mèng)想；我更愛好英語,，喜歡和人交流,，想要在我的未來到世界各國走一走。

（3）我的價(jià)值觀：我覺得人生的價(jià)值是在不斷拼搏,，追求夢(mèng)想的過程中實(shí)現(xiàn)的,，我們需要的并不是物質(zhì)名利金錢生活，而是在追逐夢(mèng)想的過程中尋求快樂,，擁有一份充實(shí)快樂的生活,，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷奮進(jìn)。我經(jīng)常用我的座右銘“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！眮肀薏咦约海矣X得只有不做“語言的巨人,，行動(dòng)的矮子”,，以一顆自信樂觀的心積極進(jìn)取，不斷進(jìn)步,，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。

（4）我的能力：我具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力,交際能力,溝通能力,能夠比較輕松地和周圍的人進(jìn)行交流溝通；相反的,，我的談判能力,組織能力和自我控制能力則有所欠缺,，經(jīng)常會(huì)比較主觀，片面化,，群體活動(dòng)參與性不高,，自我約束力也比較差。

專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

就業(yè)方向：

21世紀(jì)是信息的時(shí)代,，信息時(shí)代的教育將是全新的教育,。有專家預(yù)計(jì)，“教育技術(shù)學(xué)專業(yè)人才的社會(huì)需求正在急劇增加”,。目前該專業(yè)畢業(yè)生已供不應(yīng)求。因此,，該專業(yè)就業(yè)前景廣闊,，它將以專業(yè)新,、課程新、技術(shù)新的優(yōu)勢(shì),，在信息時(shí)代立于不敗之地,。教育技術(shù)學(xué)是涉及教育學(xué)、心理學(xué),、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),、電子信息科學(xué)與技術(shù)等多學(xué)科的一門新興學(xué)科。本專業(yè)主要培養(yǎng)具有優(yōu)良的綜合素質(zhì),、扎實(shí)的現(xiàn)代教育技術(shù)理論和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，并且具有良好的軟件開發(fā)能力、數(shù)字媒體制作能力,、項(xiàng)目管理能力和創(chuàng)新能力的高級(jí)專門人才,。在就業(yè)去向方面，教育技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可到各級(jí)各類學(xué)校,、教育技術(shù)機(jī)構(gòu)從事教育信息化工作及相應(yīng)的教學(xué),、實(shí)驗(yàn)等工作；進(jìn)入政府機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位從事信息管理,、人員培訓(xùn)或人力資源開發(fā)；進(jìn)入信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域從事相關(guān)軟件產(chǎn)品的設(shè)計(jì),、開發(fā),；也可從事廣播電視節(jié)目創(chuàng)意、策劃和編制等,；如需深造,，可繼續(xù)攻讀教育技術(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位,；? 前景分析：

（1）繼續(xù)深造：由于教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維能力,，而且掌握了信息與計(jì)算科學(xué)的方法與技能，受到科學(xué)研究的訓(xùn)練,，因此繼續(xù)深造的可選

擇領(lǐng)域?qū)⒆兊梅浅V泛,，既可以繼續(xù)攻讀計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)信息與技術(shù),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件,、信息與網(wǎng)絡(luò)安全、信息科學(xué),、通訊技術(shù),、新聞傳播等專業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位，也可以攻讀具有行業(yè)特色且與教育技術(shù)關(guān)系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學(xué)位，象教育學(xué),、傳播學(xué)等方向都是繼續(xù)深造的理想專業(yè),。

（2）高等院校、科研單位：教育技術(shù)專業(yè)充分體現(xiàn)文理交叉學(xué)科的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，對(duì)現(xiàn)代教育媒體環(huán)境下的教學(xué)過程和教學(xué)資源進(jìn)行設(shè)計(jì),、開發(fā),、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià),；?在大專院校和科研單位從事教學(xué)和科研研工作,。

（3）it企業(yè)：教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入it企業(yè)是一個(gè)重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā),、信息安全與網(wǎng)絡(luò)安全等工作,。信息產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求首先是基本的“技能”，包括計(jì)算機(jī)編程的基本能力,，要求具有良好的數(shù)據(jù)庫和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)和使用技能,，熟悉基本的軟件開發(fā)平臺(tái)。由于信息產(chǎn)業(yè)進(jìn)入“應(yīng)用”為主流的時(shí)代,，高水平的從業(yè)人員不僅要掌握基本的“技能”,，關(guān)鍵還要具備將實(shí)際問題提煉為計(jì)算問題以及求解該問題的能力。

（4）特色行業(yè)的就業(yè)：在前面的辦學(xué)指導(dǎo)思想中曾經(jīng)提到過一條是重實(shí)際,，即各學(xué)校應(yīng)緊緊結(jié)合本校的實(shí)際,，努力使所辦專業(yè)與所在學(xué)校的定位相適應(yīng)、與本校教師的特長與發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng),、與所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求相適應(yīng),。

職業(yè)選擇分析

（1）個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：廣告策劃、電視編導(dǎo),、媒體工作者

（2）選擇理由：swot分析,，內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（s）弱勢(shì)因素（w）1.自身愛好所選職業(yè)

2.具有一定的攝影、攝像基礎(chǔ)

3.具有一定的藝術(shù)鑒賞能力

4具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力

5.思維活躍

6.家庭支持

7.工作面廣1.沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)

2.水平有限

3.有社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

4.專業(yè)不對(duì)口外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（o）威脅因素（t）1.就業(yè)前景很好,，獲得工作機(jī)會(huì)不錯(cuò)

2.繼續(xù)深造機(jī)會(huì)大

3.為新型行業(yè),，對(duì)口人才資源貧乏1.競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)

2.人才劇增

3.金融危機(jī) swot總結(jié)：通過swot分析，我更加了解了自身的優(yōu)劣勢(shì),，讓我明白接下來自身的任務(wù),，即通過努力將弱勢(shì)因素轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)因素，努力加強(qiáng)自身能力,，避開威脅因素對(duì)自己的不良影響,。

（3）第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件

工作內(nèi)容：策劃是通過周密的市場(chǎng)調(diào)查和系統(tǒng)的分析,，利用已經(jīng)掌握的知識(shí)（情報(bào)或資料）和手段，科學(xué)地合理地有效地布局營銷,廣告戰(zhàn)略與活動(dòng)進(jìn)程,，并預(yù)先推知和判斷市場(chǎng)態(tài)勢(shì)和消費(fèi)群體定勢(shì)的現(xiàn)在和未來的需求,，以及未知狀況的結(jié)果,。策劃的概念有五個(gè)要素：策劃者,、策劃依據(jù)、策劃方法,、策劃對(duì)象和策劃效果的策定和評(píng)估,。

勝任條件：1.熟練使用設(shè)計(jì)軟件，優(yōu)秀的審美能力與視覺傳達(dá)能力

2.熟悉各種策劃協(xié)作形式,，能獨(dú)立承擔(dān)策劃工作

3.夠獨(dú)立做出廣告策劃及創(chuàng)意策略,，有清晰的廣告理念和深厚文字功底

4.熟悉網(wǎng)絡(luò)廣告環(huán)境及媒體，能夠針對(duì)廣告客戶做出媒介策略及方案

（4）與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

我認(rèn)為現(xiàn)在自己所具備的專業(yè)知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，如果今后想在廣告業(yè)和其它媒體行業(yè)有所突破,，必須精通各種設(shè)計(jì)軟件，必須具備優(yōu)秀的審美能力與視覺傳達(dá)能力,，掌握好計(jì)算機(jī)語言和通曉網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，這都是我還不夠的。并且我的英語水平也還有很大差距,，特別是計(jì)算機(jī)語言這一塊,，對(duì)英語水平的要求較高，有待加強(qiáng),。另外,，作為一個(gè)大學(xué)生，我目前還沒有任何關(guān)于這方面的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn),，與社會(huì)交流互動(dòng)很少,，因此應(yīng)該適當(dāng)參加一切社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，注意對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查,，到相應(yīng)單位進(jìn)行實(shí)習(xí),，同時(shí)一些職場(chǎng)禮節(jié)也是我們急缺的。

未來五年的行動(dòng)計(jì)劃

先把上一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況做一下簡(jiǎn)要的總結(jié),，時(shí)間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)兩年多了，作為一個(gè)大三的學(xué)生,，我覺得有必要對(duì)自己的未來職業(yè)做一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃了,。讓理論來指導(dǎo)實(shí)踐。通過業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí),，我明白了學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性,，明白了行動(dòng)需要理論來指引,，并具體制定了未來五年自己需要完成的任務(wù)。

總體而言,，在剩下的一年半大學(xué)生活,，我需要做到從思想上高度重視學(xué)習(xí)，行動(dòng)上積極學(xué)習(xí),，摒除一切雜念,，全身心的投入到考研的學(xué)習(xí)上。我會(huì)跨專業(yè)考新聞傳播學(xué)的碩士研究生,。經(jīng)過自己的拼搏和努力,，無論結(jié)果如何，我相信自己都不會(huì)有遺憾,?？佳薪Y(jié)束后便是大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，這時(shí)我所要做的是專心完成畢業(yè)論文,，取得學(xué)位證書,。畢業(yè)后，如果考取了,，我會(huì)珍惜這個(gè)繼續(xù)深造的機(jī)會(huì),，在讀研期間努力去學(xué)習(xí)一些有用的東西，為研究生畢業(yè)后找到一份理想的工作做鋪墊,。倘若我沒能夠被錄取,，那么我也不會(huì)對(duì)未來喪失信心?！皸l條大路通羅馬”我只是換了一條路走而已,。進(jìn)入社會(huì)，我要在工作中不斷學(xué)習(xí),。一開始找工作我不會(huì)挑剔說一定要找什么樣的,，先就業(yè)再擇業(yè)。我相信一個(gè)不停止學(xué)習(xí)的人是會(huì)不斷進(jìn)步的,。接下來的五年,，我的終極目標(biāo)是創(chuàng)建自己的廣告?zhèn)髅焦荆鲎约旱钠放啤?/p>

具體計(jì)劃：

大三下學(xué)期：放棄一切可以放棄的,，全力投入到考研的學(xué)習(xí)上,。我要報(bào)考的是中國傳媒大學(xué)的新聞傳播學(xué)。

大三暑假：一方面,，到相關(guān)事業(yè)單位實(shí)習(xí),，初步完成從學(xué)生到職業(yè)者的轉(zhuǎn)換，另一方面,，準(zhǔn)備考研,。

大四階段：專心完成畢業(yè)論文,，取得學(xué)位證書。

畢業(yè)后如果被錄取了,，繼續(xù)深造,。三年后籌集資金，創(chuàng)辦自己的廣告?zhèn)髅焦?。如果沒有被錄取,，那么我會(huì)先去一些廣告公司學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，用兩三年的時(shí)間來醞釀,，儲(chǔ)蓄,，然后繼續(xù)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

結(jié)語

人生猶如在大海里漂泊的船,，如果找不到航行的方向，就會(huì)迷失自己,。就像萬噸巨輪沒有羅盤掌控方向就不能遠(yuǎn)航,。對(duì)自己的未來沒有系統(tǒng)的規(guī)劃，夢(mèng)想只能遙遙無期,永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了,，只能導(dǎo)致自己找不到自己奮斗的目標(biāo),，一切的理想都將成為空談。

大學(xué)是人生最為重要的時(shí)期,，能否成為祖國現(xiàn)代化建設(shè)的合格接班人,，就看你大學(xué)四年如何度過了。為了能使自己充實(shí)的度過大學(xué)四年的美好時(shí)光,，學(xué)有所成,，因此制定如上學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以時(shí)刻提醒自己,，勉勵(lì)自己,，為美好的明天而努力奮斗。雖然我的大學(xué)生活已經(jīng)過去一大半了,。

我相信在未來的幾年里,，給自己制定一個(gè)合適的職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)給我將來的發(fā)展起到一個(gè)燈塔的作用，將影響我的一生?，F(xiàn)在的大學(xué)生處在一個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,，如果不給自己一

個(gè)很好的方向，在各種社會(huì)的迷惑下很容易迷失自己,。有壓力才會(huì)有動(dòng)力,，此計(jì)劃將作為我大學(xué)學(xué)習(xí)甚至未來生活的啟明燈，照亮我前進(jìn)的道路,。

海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,！只要我堅(jiān)持自己的信念，我相信我的夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)??！