范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

寫給感恩老師的一封信學(xué)生作文題目篇一

心潮在澎湃,，心海中的小船在晃動，我的思緒也晃動起來,?；叵胛易哌^的路，深深淺淺;數(shù)數(shù)教過我的老師,，真真切切,。

也許時間會沖淡許多東西，可時間老人并不絕情,，他總會留下一些美好的東西,。老師，還記得您第一次給我們上語文課的情景嗎?還記得您跟我們賭氣的事嗎?還記得我們犯錯誤您批評我們的事嗎?

500多個日日夜夜,，雖不長也不短,。在您的幫助下，我們攻克了一道道難題,，懂得了一個個道理,。

俄國作家蘇霍姆林斯基說過：“老師——他是學(xué)生智力生活中的第一盞指路明燈?！钡拇_,，某種程度上教師是文明的締造者和傳播者,。這樣我們更應(yīng)學(xué)會感謝老師。

我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚回國后,，曾回故鄉(xiāng)金壇作學(xué)術(shù)

報告

這天，人們發(fā)現(xiàn)華羅庚從進(jìn)入會場開始,，一直非常恭敬地對待一位老人,，為他讓座，為他端茶,。原來這位老人是在華羅庚小時候曾教過他的一位普通教師,。華羅庚在作報告之前專門介紹說：“我的確在數(shù)學(xué)方面取得了一點(diǎn)成績，但是沒有我的老師對我的培養(yǎng),，我就一事無成,，今天，我要把曾經(jīng)

教育

華羅庚老人對老師的培養(yǎng)之恩十分感激，正是這樣,，才激勵他不斷前進(jìn),，他的事例正教會了我們?nèi)绾胃卸饔诶蠋煛?/p>

我曾經(jīng)是一棵小樹，是您讓我迅速成長;我曾經(jīng)是一張白紙,，是您讓我有了美麗的花紋;我曾經(jīng)是一只失群的大雁,，是您讓我找到了新的伙伴。一支粉筆,，指點(diǎn)了我人生旅途的迷津;三尺教鞭,，指點(diǎn)我通往理想的道路;一塊黑板，記下了您的無限深情;一個講臺,，輝映了您的艱辛,。老師，我會永遠(yuǎn)感謝您!

寫給感恩老師的一封信學(xué)生作文題目篇二

尊敬的汪老師：

您好!

我想你應(yīng)該聽過這首歌：“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生······”也許你會感動，也許你會欣慰——我記得當(dāng)年你教我時,，你才25歲,。但在六年后的運(yùn)動會上,，我去看你，以前白白胖胖的你明顯瘦了,。我說：“你怎么瘦了?”而你卻回答了一句：“那些小毛孩,，成天搗亂，沒有辦法!”我努力裝出對你的不關(guān)心,，可心里卻感動得不得了,。可你看我的眼神都······

我記得三年級的時候,，我的數(shù)學(xué)成績一塌糊涂,。每次考試幾乎都在80分以下。盡管自己已經(jīng)很努力了,，可總是達(dá)不到你給我定下的目標(biāo)——90分,。

爸爸，媽媽也為我擔(dān)心不少,。每周給我找最好的家教,，讓我去那里補(bǔ)習(xí)?？珊蠊俏业臄?shù)學(xué)成績總是提不上去,，導(dǎo)致自己在一次測驗(yàn)中成了全班最低分——75分。我看到這個分?jǐn)?shù)后,，傷心的哭了,。你跑過來安慰我，小聲地說：“這次考試有點(diǎn)難,，考低分也正常嘛!你看,，我們班最高分也只是90分，所以不用太傷心,?！闭f完，便拿出紙與筆,，開始了我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“之旅”······

盡管我已經(jīng)豁然開朗,，但我卻打了一個哈欠。你教我懂得怎樣題目,。你每次見我又不會的題,，總是不厭其煩的教我，知道我懂為止,。

直到現(xiàn)在,，那場面使我久久不能忘懷······

雖然——我的數(shù)學(xué)成績還沒怎么提高，但那個場景更值得我銘記在心,。

我還記得五年級下學(xué)期期末的時候,。天氣炎熱,，蟬兒在樹上叫著，那窸窸窣窣地鳴蟬,，叫人心情很不好,。

一天下午——數(shù)學(xué)托管，你抱著一大堆作業(yè),，滿天歡喜地走進(jìn)教室,，溫柔地說：“這節(jié)課給你們寫作業(yè)?！蔽覀兇蠹叶己芨吲d,。

可我剛打開數(shù)學(xué)練習(xí)本，就碰到一個難題,。我便鼓起勇氣向你走去,。拿著筆和紙膽怯地向你伸去。你見我又不會的題,，居然丟了一句：“自己先想想,，實(shí)在不會再問我?！北憬又淖鳂I(yè),。

我當(dāng)時并不明白你的意思，可到后來才明白：在做什么之前,，都要先考慮清楚，再做打算,。

但我還是朝你走來,。你放下手中的筆，給我一步一步演示過程,。一遍又一遍,，整節(jié)課過去了，我才聽懂,。但最后,，你還是給我出了一個題，讓我展示自己的學(xué)習(xí)成果,。

我永遠(yuǎn)都不會忘記,，你摸著我的頭，說了一句：“桑田,，記住,，在做題之前要想那道題我會還是不會哦!”

我的進(jìn)步，我的成長,，離不開師恩,。汪老師的恩情得似海,。感師恩的最好辦法，就是自強(qiáng)不息!

祝

身體健康工作順利

您可愛的'學(xué)生

日期：

寫給感恩老師的一封信學(xué)生作文題目篇三

在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,，在老師的聲聲叮嚀,，無微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中!

同學(xué)們,，你們可曾想過,，因?yàn)橛辛死蠋煟覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利?，混沌之中,，才有了指路的明?迷茫的夜空，才有了永恒的北斗,。老師肩負(fù)著神圣的使命,，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任,。就這樣,，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中,，奔向美好的未來,。

同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?

沒有陽光,，就沒有萬物的生長;沒有雨露,，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨,，就沒有我們的前進(jìn)與成長,。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師,?！芭踔活w心來，不帶半根草去,?！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn),。這種無私,，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想,，到達(dá)勝利的彼岸,。

“學(xué)春蠶吐絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明,?！鼻О倌陙?，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭,。他們嘔心瀝血,，無私奉獻(xiàn)，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能知道,，這其中包含著多少汗水與心血,，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是的見證,。

但,，就算把老師比作綠葉，比作紅燭,，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉,，卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈,，因?yàn)樵谖覀兊?眼睛里映出的永遠(yuǎn)是他們的身影,。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,，燃放聲聲祝福,，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

同學(xué)們,，請記住這比山還高,，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動,，直到永遠(yuǎn)……

寫給感恩老師的一封信學(xué)生作文題目篇四

敬愛的老師：

您好!

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)分別差不多半年了,。想起今年的

教師節(jié)

老師!難忘的老師們!是您為我們打開了知識的寶庫,，是您照亮了我們前進(jìn)的道路,，是您教會了我們做人的道理……六年來，您看著我們長大,，看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步,，我們又怎能忘記您——親愛的老師!

劉老師，在您教我們之前,。我還是班里一個普普通通,、內(nèi)向的女生。自從您教了我們,，我的作文有了很大的提升,，不再干巴巴的平淡無奇,。更重要的是，您讓我找到了自信,。那節(jié)課,，您讓我們站在講臺上展示我們做的“紅軍長征”的課件。我又緊張又激動,。因?yàn)樵谶@之前我還從沒站在講臺上對著全班同學(xué)講話呢,。輪到我了，我站在講臺上,，心里想裝了只小兔子,，砰砰亂跳。生怕自己會出錯,，引來同學(xué)們嘲笑,。

但我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真聽，這令我鼓起了勇氣,。于是,，我抬起頭，用清晰響亮的聲音,，有感情的讀起紅軍長征時的感人

故事

也許,，讓我們站在講臺上展示，只是您無心插柳之為,。但,，是那節(jié)課讓我由膽小變得自信，更使我明白,，我們應(yīng)當(dāng)以自信的心態(tài)面對生活,，自信是能夠戰(zhàn)勝挫折的勇氣。也是那節(jié)課,，讓我慢慢變得優(yōu)秀,。

老師，謝謝您這些年來對我的精心栽培,，謝謝您給了我勇往直前的動力,，謝謝您對于我的諄諄教誨，謝謝您……千言萬語化成一句話：謝謝您!謝謝您!

祝

事事順心!

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20__年__月__日