在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)補貼篇一

為切實落實就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略,，加快建設國家級創(chuàng)業(yè)城市和充分就業(yè)城市，進一步做好普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作,，根據(jù)國務院,、教育部、人力社保部和省政府有關要求,，經(jīng)市政府同意,，現(xiàn)就做好我市普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作有關事項通知如下：

一、繼續(xù)把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在突出重要位置

做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作是我市實施人才強市戰(zhàn)略的重要舉措,，事關經(jīng)濟發(fā)展社會穩(wěn)定大局,，各級各部門要認真貫徹落實中央和省、市的決策部署,，繼續(xù)把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在突出重要位置,，加大工作力度，完善政策措施,，推進創(chuàng)業(yè)服務,，促進高校畢業(yè)生就業(yè)。要按照自主擇業(yè),、市場調(diào)節(jié)就業(yè),、政府促進就業(yè)的方針，確保接收高校畢業(yè)生目標任務的順利實現(xiàn),，促進就業(yè)質(zhì)量進一步提高,。

二、以實施大學生創(chuàng)業(yè)三年行動計劃為抓手，不斷推進大學生創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作

（一）培育大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長,。

實施杭州市杰出創(chuàng)業(yè)人才培育計劃,。每年選拔20名左右敢于創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新,、有較強經(jīng)營管理能力的大學生作為培育對象,，鼓勵和支持其參加市企業(yè)高級經(jīng)營管理人才培訓“356”工程和emba、mba等高層次進修學習,。依托浙江大學國家大學科技園,，創(chuàng)辦杭州大學生創(chuàng)業(yè)學院，分層次,、分類別開展培訓,。進一步完善創(chuàng)業(yè)導師，充分發(fā)揮“導師帶徒”制度的創(chuàng)業(yè)推動作用,。發(fā)揮高校教師在培育學生創(chuàng)業(yè)人才中的積極作用,，鼓勵高校教師利用科研成果或發(fā)明專利攜手大學生創(chuàng)辦企業(yè)。

（二）積極推進大學生創(chuàng)業(yè)實訓和見習訓練,。

根據(jù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的需要,，繼續(xù)推進大學生企業(yè)實訓、創(chuàng)業(yè)培訓,、職業(yè)培訓,、服務外包人才培訓、信息化人才實訓,、文化創(chuàng)意人才培訓,、商貿(mào)服務業(yè)人才實訓和旅游業(yè)人才培訓等實訓項目，提高大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,。在繼續(xù)認定市級創(chuàng)業(yè)實訓基地的同時,，鼓勵有條件區(qū)、縣（市）和符合條件的大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)建立實訓基地,。加強對各類大學生實訓基地的動態(tài)管理,，發(fā)揮典型示范作用。多渠道發(fā)布就業(yè)崗位信息,，搭建高校畢業(yè)生和實訓見習單位的互選平臺,。

地間的溝通交流和成功經(jīng)驗共享；科學監(jiān)測見習基地帶落實情況和成效,。

（三）拓寬網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)就業(yè)渠道,。

進一步規(guī)范網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)就業(yè)管理，高校畢業(yè)生可憑網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)就業(yè)認定證明等材料,，按規(guī)定申請享受小額擔保貸款,、就業(yè)困難人員無償創(chuàng)業(yè)資助、自謀職業(yè)自主創(chuàng)業(yè)補助和社會保險費補貼、一次性帶動就業(yè)獎勵,、一次領取失業(yè)保險金,、用工補助和社會保險費補貼等扶持政策。

（四）加大創(chuàng)業(yè)融資支持力度,。

不斷拓寬大學生創(chuàng)業(yè)融資渠道,。強化杭州大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟服務平臺作用，優(yōu)化大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資“風險池”基金功能,。加大小額擔保貸款扶持力度，符合條件的高校畢業(yè)生可申請小額擔保貸款,，享受貼息政策,。

——北大資源研修學院

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)補貼篇二

創(chuàng)業(yè)，與就業(yè)無關

——淺談大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題

大學生應該先就業(yè)還是先創(chuàng)業(yè)是一個頗具爭議性的話題,，尤其是處在時代的風口上,，豬都能飛起來的社會中。

很多人都認為大學生應該先就業(yè)后創(chuàng)業(yè),，俞敏洪老師都也曾說,，在面對大學生就業(yè)難的大背景下，社會鼓勵大學生畢業(yè)后去創(chuàng)業(yè),，實際上是一個誤導,，因為大學生心智不成熟、沒有格局,、容忍度低,、自我反思能力差等等，所以先通過就業(yè)學習幾年公司和產(chǎn)品運營的相關經(jīng)驗后在出來創(chuàng)業(yè)也不遲,，而且成功率會更高,。然而我認為，創(chuàng)業(yè)是與就業(yè)無關的,。

若真如俞敏洪老師所說,，那是不是應該叫扎克先去谷歌工作幾年后再創(chuàng)建facebook、是不是應該叫王自如先去一線科技媒體工作幾年再成立zealer,？

顯然不是,，也許有人說他們只是個例，但個例正是每個創(chuàng)業(yè)者應該具備的精神之一,，沒有這種個例的精神就不可能成為先例,，只能跟著先例的屁股走。

所以對大學生來說,，創(chuàng)業(yè)與是否有工作經(jīng)驗是無關的,。而是與三個關鍵因素有關——執(zhí)行力、經(jīng)歷和資源。

一,、執(zhí)行力

創(chuàng)業(yè)成功最關鍵因素是,，時機；第二是團隊和執(zhí)行力,；想法的可辯性和獨特性則排在第三,。

對于一個創(chuàng)業(yè)團隊來說，“時機”的把握固然是非常重要的,。但對于一個想創(chuàng)業(yè)的大學生或即將畢業(yè)的應屆生來說,，最重要的素養(yǎng)其實是“執(zhí)行力”，沒有執(zhí)行力的創(chuàng)業(yè)都是扯淡,。

創(chuàng)業(yè)不是拼誰的想法多,，初創(chuàng)團隊基本都是人少、繁事多,，必須要求每個人都有較強的執(zhí)行力,，包括ceo，如果當下的項目沒法執(zhí)行去做,，再多的想法都會是多余,。而當團隊所有人都在玩命工作，而你在站在哪里“想”,，他們會是什么感受,？作為“出想法”的人，封個“顧問”的角色應該更為合適,。

創(chuàng)業(yè),，與就業(yè)無關

所以作為大學生，沒有執(zhí)行力,，僅憑稚嫩的想法就異想天開想創(chuàng)業(yè),，是不可能的。整天夸夸其談,，害了自己倒是沒關系,，但不要害了整個創(chuàng)業(yè)團隊啊。

二,、經(jīng)歷

過往經(jīng)歷指的是大四或研究生畢業(yè)前有過與創(chuàng)業(yè)相關的經(jīng)歷,，這個經(jīng)歷非常重要，間接決定了你畢業(yè)后是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè),。在國內(nèi),，很多的大學生從小學到大學，活動空間主要局限于家庭和學校,，社交圈也僅限于親朋,、老師,、同學，對社會了解和認識非常少,。

所以在這種沒有任何創(chuàng)業(yè)相關經(jīng)歷的情況下,，畢業(yè)后就想出來創(chuàng)業(yè)，肯定是撞得頭破血流的,，說白了連做人都不會,，談何創(chuàng)業(yè)，這也是為什么國內(nèi)的大學生至少畢業(yè)三,、四年之后,，才能成為一個相對合格的創(chuàng)業(yè)者，因為通過這三,、四年時間磨練,，他們吃盡苦頭，嘗盡冷暖,，受盡委屈，然后才學會落地,，才明白創(chuàng)業(yè)不是想干就能干好是事兒,。

在國內(nèi)，我們也經(jīng)?？吹皆赽at工作三,、四年后跳出來自己創(chuàng)業(yè)的，這部分創(chuàng)業(yè)者很大部分原因是在大學畢業(yè)前沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷或認為自己還有待提高的,，所以他們才會選擇先就業(yè)歷練后在出來創(chuàng)業(yè),。

還有一部分人在大學期間就已經(jīng)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的，像超級課程表的余佳文,，他們在做超表前,，團隊就已經(jīng)在幫魅族開發(fā)一些軟件了，所以團隊在大學畢業(yè)前到畢業(yè)后的過渡銜接很自然,，不會脫節(jié),。還有銳波科技的孫宇晨，他在做銳波之前就已經(jīng)在美國創(chuàng)辦留美三人行和玩比特幣了,，畢業(yè)后在美國注冊個公司,，回國就成了大中華區(qū)總裁了，當然還有兼職貓的王銳旭（見總理的那位）也是如此,。

他們畢業(yè)前的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗積累為畢業(yè)后的二次創(chuàng)業(yè)做足了充分的鋪墊（二次創(chuàng)業(yè)前最好能干出些成績來）,，畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)也就順理成章。

三,、資源

創(chuàng)業(yè)者經(jīng)常由于創(chuàng)業(yè)項目的局限性,，所以發(fā)展遇到一些瓶頸,，這時候就在想要繼續(xù)把這個項目做下去還是找個大公司實習呢？ 創(chuàng)業(yè),，與就業(yè)無關

答案是,，不管你去大公司還是小公司實習，不可否認的是你基本就是在一個固定的崗位里做重復的事情,。

首先,，一般公司不會教你太多的東西，因為你可能會走（除非是忙得要死的小企業(yè)）,；其次,，他們不會給你安排重要的事情做，因為相關領域的工作經(jīng)驗你不熟練,，所以半年或一年的時間過去了,，你基本學不到什么東西，最多就感慨一下這個社會真殘酷,、真現(xiàn)實啊,。最后，有可能你原有的創(chuàng)業(yè)激情就慢慢葬死在你的實習公司里了,。

而創(chuàng)業(yè)者這個時候是可以選擇二次創(chuàng)業(yè)的,。原因是有執(zhí)行力、有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,、也有一些社會資源和人脈,，還有人可以帶著學，所以一開始就選擇創(chuàng)業(yè)的成長要比實習更快,，也更有意義,。

當今社會的頂層資源還是掌握在60后和70后手中，頂層設計的能力還是70后和80后具備,，執(zhí)行的話80后和90后是主力,，80后更踏實，90后更具有沖勁,。不過現(xiàn)在有很多的90后在一些60,、70后的支持下，縱向進入頂層設計領域,。

作為90后,，如果我們想走得更快、更好,，我們的背后是一定需要有資源,、有人做支撐的，沒有資源注定會四處碰壁（當然如果你想開個店賣個鐵板魷魚可能就不需要了）,。

所以,，如果執(zhí)行力高,、有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，又有相關資源,，畢業(yè)后選擇創(chuàng)業(yè)當然是值得嘗試的,。

但是大家也要明白畢竟創(chuàng)業(yè)是九死一生的事兒，起步之初有資源扶持,，并不代表永遠都會有,，扶持后還得靠你自身去打拼，所以創(chuàng)業(yè)前還是先搞清楚自己創(chuàng)業(yè)的目的和初衷是什么,？為了夢想也好,、為了上報紙行、為了生計也罷,，不管為了什么,，既然選擇了，那就一定要堅持下去,。

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)補貼篇三

“大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)”

——《周五民生直播室》節(jié)目來我院進行現(xiàn)場錄播

4月22日上午,，由中山廣播電視臺主持人楊沛、林恩主持的《周五民生直播室》戶外節(jié)目“做好畢業(yè)生就業(yè)工作,、促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)”在我院龍騰四樓大學生活動中心進行了現(xiàn)場錄播,。中山市人力資源管理辦公室主任吳鏡芳、中山市團市委副書記鄒小龍,、電子科技大學中山學院黨委副書記、副院長馬緒榮,、中山職業(yè)技術學院黨委副書記,、副院長何向民作為節(jié)目嘉賓出席。

此次節(jié)目由中山市人民政府糾風辦,、中山廣播電視臺fm96.7頻率主辦，我院與中山市人力資源和社會保障局,、共青團中山委員會,、中山職業(yè)技術學院共同協(xié)辦。

節(jié)目伊始,，吳鏡芳主任就我市人力資源部門為促進高校畢業(yè)生就業(yè)所采取的措施進行了兩方面的介紹,，他說：“一方面，針對畢業(yè)生進行服務工作,，積極主辦專場畢業(yè)生招聘會即每年在大學生畢業(yè)離校之際,，組織開辦多場大型公益座談招聘會，并對畢業(yè)后沒有找到單位的中山籍大中專畢業(yè)生免費派發(fā)就業(yè)服務卡,，另外還積極開展了創(chuàng)業(yè)計劃,；另一方面鼓勵用人單位為畢業(yè)生服務,，包括給企業(yè)發(fā)放社會保險補貼、為給畢業(yè)生提供見習崗位的企業(yè)發(fā)放見習崗位補貼等,?！?/p>

在創(chuàng)業(yè)服務方面，鄒副書記就中山市團委所作的工作用一句話進行了概括：“內(nèi)強創(chuàng)業(yè)就業(yè)素質(zhì),，外優(yōu)創(chuàng)業(yè)就業(yè)環(huán)境,。”據(jù)了解,，市團委在“內(nèi)強”方面,，開展了創(chuàng)業(yè)見習計劃，安排未就業(yè)大學生到創(chuàng)業(yè)基地實習并對其發(fā)放一定的生活補貼（要求見習單位每個月發(fā)放的補貼不低于市最低工資標準的80%）,；在“外優(yōu)”方面則開展“展翅飛翔”中山就業(yè)服務計劃,、建立了“青年創(chuàng)業(yè)基金”、舉辦“中山市十大杰出創(chuàng)業(yè)青年”評選活動等,。

在節(jié)目現(xiàn)場,，來自我院的何龍祥，如今已經(jīng)是“中山市祥子手繪文化傳播有限公司”總經(jīng)理,，作為創(chuàng)業(yè)成功的范例,，講述了他在這兩年來如何將原本只有一個人、6平方的實體店發(fā)展為現(xiàn)如今擁有20幾個人的團隊,、500多平方的辦公場所的歷程,，他說：“08年我畢業(yè)的時候，中山市政府剛好出臺‘創(chuàng)業(yè)基金’,，作為第一批成功申請人,，加入創(chuàng)業(yè)俱樂部之后，與不少優(yōu)秀企業(yè)進行了交流,，還接受了俱樂部導師的幫助,，在這個過程中使我學到了很多管理、經(jīng)營方面的知識,?！?/p>

在接下來的學生與嘉賓的互動環(huán)節(jié)中，在場學生積極提問,，主嘉賓則耐心地解答了同學們的疑問,。

一位應屆畢業(yè)生向馬緒榮副院長提問，問及其理論學習的意義何在,，怎么看待高職,、技術學院的學生更為熱門的現(xiàn)象。馬副書記表示：“這一問題是整個社會都在熱議的話題,，以電子科大中山學院為例,，我們培養(yǎng)的是‘綜合應用型人才’,。我們的學子在進入社會后，短時間雖無法鮮明的體現(xiàn)自己的專業(yè)特長,，但由于學生有扎實的基礎和良好的功底,，很容易就能憑借自己已有知識儲備去吸收更多的行業(yè)知識。我相信,，學生的素養(yǎng)和專業(yè)水平一定能隨著時間的沉淀而越發(fā)豐厚,?！?/p>

關于如何看待在各大招聘會上,，現(xiàn)在大學生薪酬較農(nóng)民工還要低的情況，吳鏡芳主任談到：“現(xiàn)在很多大學生在就業(yè)的過程中,，只片面看到了薪酬待遇,、工作的問題，而忽略了自己從事工作的發(fā)展前景,。作為大學生應發(fā)揮自己的優(yōu)勢和專長,，這樣才會有很寬廣的發(fā)展空間。針對大學生對申請青年創(chuàng)業(yè)基金條件的疑問,，鄒小龍副書記表示：“青年創(chuàng)業(yè)基金的條件是35歲以下，擁有中山市戶籍,、工商營業(yè)執(zhí)照的個人,。”

節(jié)目接近尾聲,，馬副書記勉勵在場大學生要有責任感,，為社會貢獻自己的力量?！按髮W生不論是打工還是創(chuàng)業(yè),，都需要持續(xù)的熱情和高度的責任感，在不斷地努力中,，你會慢慢地感受到自己的進步，實現(xiàn)自己的價值,?！?/p>

節(jié)目結(jié)束后,，今年大三的小劉同學很有感觸地說：“通過這次的活動,，我了解了我們大學生應該找準自己的方向，不斷學習科學文化知識,，為了自己的未來增添砝碼,，只有這樣才能應對日趨激烈的社會競爭?！?/p>

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)補貼篇四

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)有獎征文活動

致我曾經(jīng)的創(chuàng)業(yè)小故事

——期待你和我一起分享

淺談大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

山東建筑大學

法學112

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)有獎征文活動

淺談大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部副部長杜玉波在2013年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作推進會上表示,，今年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模為699萬人,，比去年增加19萬人,，再創(chuàng)歷史新高,，當前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢復雜嚴峻，就業(yè)工作已進入關鍵時期,。

面臨當今如此嚴峻的就業(yè)形勢,，大學生創(chuàng)業(yè)依舊是個熱門話題。下面請允許我結(jié)合自身實踐經(jīng)歷,，談談我對大學生創(chuàng)業(yè)的想法,。

從上大學開始，我就慢慢感覺到大學不僅是一個學習知識的地方,，更是一個鍛煉能力,，全面發(fā)展的地方,。我越來越意識到能力的重要性,，因此，我把目標放在了做生意上,。其實我也不覺得自己是個很有生意頭腦,、很會高瞻遠矚的創(chuàng)業(yè)者。但不得不承認我還是喜歡做生意的,，也許是受身邊親朋好友的影響吧,，家里親戚朋友做生意的居多，久而久之,，就受其影響了,。但是大學生創(chuàng)業(yè)有很多局限性，尤其是在校創(chuàng)業(yè)。首先,，范圍很窄，不管怎么說,，大學生還是要以學業(yè)為主，創(chuàng)業(yè)范圍一般只能局限在學?；蛑苓吪R近學校,；第二，眼界很窄,，大學生剛從一個“書呆子”階段過度過來,，對校園外界接觸太少，能看到的創(chuàng)業(yè)機會相對太少,，故而造成了眼界很短的局面,；第三，可用資金很少,，絕大多數(shù)的大學生都是出自普通家庭，家里能供養(yǎng)自己上大學已實屬不易,，不會再有多余的資金允許自己創(chuàng)業(yè),；第四，可用時間相對較少,，還是那句話,，大學生還是要以學業(yè)為主，不可能每天不上課不學習都在創(chuàng)業(yè),。鑒于以上幾點,，我們只能創(chuàng)些力所能及的業(yè)。

我的大學里第一次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷是擺地攤賣掛飾,，主要是手機掛飾和鑰匙掛飾,。第一次的投入只有150元錢，從網(wǎng)上認識的一個開網(wǎng)店批發(fā)各類飾品的朋友手里進的貨,。東西進回來的第一天晚上就開始“營業(yè)”了,，地點選在了松三女生宿舍樓下。雖然這類飾品的進價很低,，但150元錢的東西擺的地上還是顯得稀稀落落,，有點寒磣,，而且種類也太少,，不夠吸引人眼球，過來看的人也不是很多，不過最后戰(zhàn)果也不是很差,，我就決定再進一批貨,，于是乎，就又投資了300元,，這次進的貨的品種基本上算是全了,，東西也不算少了，不顯得那么寒磣了,，效果果然好多了,，受關注度一下子就提高了。雖然相比精品店里的飾品種類,，我們還是顯得小家子氣,，但我們的價格低，同類產(chǎn)品,，我們的價格要比店里的價格低三分之一甚至是一半,，所以在市場上還是蠻有競爭力的，最后連舍管阿姨都來光顧我們了,。

淺談大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

山東建筑大學

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不過后來還是沒有一直做下去,，因為相對來說，利潤還是挺低,，而且要想長期做下去,，把規(guī)模做的大一點，就會出現(xiàn)很嚴重的壓貨現(xiàn)象,，得不償失,。第一次創(chuàng)業(yè)最后就這樣不了了之了，從這次創(chuàng)業(yè)中,，我總結(jié)出一下幾條：首先,，得弄清楚針對人群，如果我們剛開始定位的人群是男生,，我想最后一定會血本無歸,。第二，所選的創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品一定要具有競爭力,，競爭力包括產(chǎn)品的新意,、實用性、價格等,，針對大學生,，像飾品飾品這類低價值的產(chǎn)品，新意是最重要的,，如果是其他價值較高的產(chǎn)品,，實用性和價格可能就會是主導因素。第三，把握天時地利人和,，大學里,，大家還是周末空閑時間較多，購物欲望也會比較強烈,，所以周末就應該是天時,；一定要選對位置，人流量較大的地方,，中國人都有湊熱鬧情節(jié),，一個人在這看不足以帶動其他人也過來看，但一群人都在這圍觀,，就會起到轟動的效應,；最好是幾個人一起銷售，顯得比較有氣息,，有一次是我們整個宿舍一起在賣東西,，那天賣的很好，這讓我體會到在創(chuàng)業(yè)過程中人和是個多么重要的因素,。

飾品賣完沒幾天,，那個批發(fā)飾品給我的朋友告訴我有一種小玩意——小夜燈挺好賣的，建議我可用嘗試一下,?？吹綄嵨锖笪矣X得值得一試，這是一種低能七彩炫光燈,，七種顏色隨即變幻,，有各種造型，挺有創(chuàng)意,，我覺得應該會挺受歡迎,。為了降低風險，第一次進了50個,，不過種類算是全了,，先試探一下市場效應。這次的銷售地點選在了梅三宿舍樓下的十字路口,，這里覆蓋了四棟宿舍樓的人群,，人流量還是很大的，晚上,，在路邊點亮小燈,，燈光隨機變幻，引來了很多人的關注,，雖然有些朋友只是在欣賞并不打算買,，我們還是很歡迎,，因為他們的存在，更增加了我們的吸引力,，第一天的銷售情況就比較樂觀。后來我們又陸陸續(xù)續(xù)的進了幾批,，在不斷的銷售總結(jié)中,，找出比較受歡迎的種類，同時也接納各類人群的建議,，不斷完善種類,。后來天冷了，也臨近考試了,，就沒有再繼續(xù)做下去了,。從這次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中我總結(jié)出一下幾條：第一，也是上一次總結(jié)中談到的,，產(chǎn)品的競爭力,，即產(chǎn)品的新意、實用性,、價格,。在校園里，我們是首家,，也是獨家,，對絕大多數(shù)人來說，他們還是第一次見這種產(chǎn)品,，所以還是蠻有新意了,；再說實用性，這種小夜燈晚上可用在宿舍作為照明燈具,，白天放在桌上也是不錯的裝飾用品,，所以還是挺受歡迎的；價格嘛,，這種小東西,，制造簡單，所以并不貴,。

再過沒多久就是圣誕節(jié)了,，但凡節(jié)假日，都是有商機可言的,，尤其是在大學里,，對唯恐生活乏味、單調(diào)的大學生來說,，過個節(jié),，弄點節(jié)日氛圍,，大家都再歡

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大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)有獎征文活動

喜不過了。對男生來說,，機會來了,，可以趁機給女生送點禮物，制造點小驚喜,、小浪漫啊什么的,，有的還可以趁機表個白啊什么的；對女生來說,，機會也來了,，考驗對方的時候到了，看他夠不夠浪漫啊,，夠不夠用心啊什么的,，有的還會通過攀比自己收到的禮物多少來衡量各自的受關注度。對我而言,，當然不會放過這樣的商機啦,。如今，圣誕節(jié)前的平安夜送蘋果在大學里已成時尚潮流了,，再加個精美包裝盒,，里面放個有圖案的蘋果，高端大氣上檔次的平安果就出來了,。當然,，發(fā)現(xiàn)這個商機的同學很多，有的還以社團的名義來做,，那如何在同行中取得競爭優(yōu)勢就顯得尤為重要了,。我選的策略有三：第一，誠信經(jīng)營,。平安果雖然是作為禮物送出去的,，但最終還是要吃了，那果子好不好吃自然是一方面,，誰都不想錢花了又沒落著好名聲,，所以一定要選質(zhì)量好的水果。我們主營蘋果一類,，進的全都是正宗的煙臺棲霞紅富士蘋果,，而且都把小個的單獨挑出來低價銷售的，讓消費者一眼就能比較出來,，我們是誠信的商人,。稻盛和夫先生就是憑借著誠信經(jīng)營，腳踏實地,，取信與所有合作者,，才一步步創(chuàng)造了兩個世界500強,，所以我很看重誠信經(jīng)營這一點，我覺得這也是當今商家必備的而又缺少的根本要素,，而我必須要做到這一點,，即使少掙一點，甚至不掙都不要緊,。就像老羅英語培訓機構(gòu)的創(chuàng)始人羅永浩在“一個理想主義者的創(chuàng)業(yè)故事2”中說到的：不是我自大,，而是我身邊的人都圍著我自小，也就逼得我自大了,。第二,，跟大家大同小異,。這個詞仁者見仁智者見智,，大多數(shù)人看到的是大同，而我看重的是小異,，在大家都差不多的局面下,，你做的跟大家有一點不同，你成功的幾率就會大一分,。在這小異里,，我前面提到的用好的果子是一方面，另一方面就是用更加精美吸引人的包裝盒,，還是通過之前提到的那個朋友,，從他那買到一些比同行高一個檔次的精美包裝盒。第三,，混個臉熟,。很多人至少在平安夜那一天才出來擺攤，賣果子,，因為那天是集中銷售的一天,，當然生意也是最好的一天，而我在之前兩三天就出來了,，雖然沒什么生意,，但至少混個臉熟，在我看來,，這個叫臉熟效應,。后來的成果也證實了我所用策略的正確性。

后來新生開學,，由于我們學校宿舍都是八人間,，宿舍空間有限，書本,、或其他一些小東小西多了,，沒處擺放是個問題,，床上書架就應運而生了。這種書架是采用薄角鋼加木地板制作而成,，美觀,、實用、安全,、方便,，最重要的是它是安裝在床框之間的，不占用空間,。根據(jù)學校統(tǒng)一的床框尺寸,，定制合適型號、尺寸的淺談大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

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角鋼,、木地板,，然后自行組裝，組裝好后用鐵絲固定在床框上,。此類書架一經(jīng)推出大受歡迎,，不久就形成了“書架風”，而我們也在順利安裝完70套書架后功成身退了,。在此次創(chuàng)業(yè)過程中我總結(jié)處以下幾條：第一，看準商機,，一擊即中,。在“書架風”即將形成之際，我們開始投入的戰(zhàn)斗,，一次性進了70套書架,，商場如戰(zhàn)場，看準商機是關鍵,，商機一閃即逝,，看準之后，必須一擊命中,。第二,，要有責任心和敬業(yè)精神。我們安裝的書架是要供同學長期使用的,，所以安全性至關重要,，不能在使用過程中發(fā)生松動、脫落是最起碼的,，還有,，書架的最大荷載也是通過實驗的。一個沒有責任心的領導帶不出有責任心的團隊,，沒有責任心的團隊又怎么能制造出高品質(zhì)的產(chǎn)品,，這就是稻盛和夫先生能夠帶領他的團隊把京瓷打造成全球500強的力量,，同時這也是現(xiàn)下國內(nèi)多數(shù)中小型企業(yè)一直無法成長，甚至逐步走向衰敗的原因,。我們還要有敬業(yè)精神,，70套書架安裝完之后，我發(fā)現(xiàn)我和我的伙伴們的手掌心都起泡了,，手背上都有鐵絲的劃痕,，這就是敬業(yè)精神。我們必須保證每個書架上的每個螺絲都是擰緊的,、合格的,，我們必須保證每個書架安裝在床框上之后的牢固性，久而久之,，自然掌心就起泡了,，手背被鐵絲劃到了也屬正常。稻盛先生說,，要有抱著產(chǎn)品睡覺的決心和毅力,，制造出的產(chǎn)品要有會“劃破手”,、不忍去摸的感覺，這是何等的敬業(yè)精神。責任心和敬業(yè)精神是一個企業(yè),、團隊的靈魂和競爭力。第三,，要有一個能同甘共苦的團隊。一個人的力量是有限的，一群人的力量是無限的,，創(chuàng)建一個團隊很重要。第四,，要樹立品牌形象,。品牌效應的力量是無窮的，提到俞敏洪,，人們就會想起新東方,；提到喬布斯,，人們就會想起“蘋果”；提到史玉柱,，人們就會想起腦白金??因為他們一經(jīng)形成品牌效應了。當時《男人幫》播出不久,，在大學生中具有很大的影響力，我們借此為我們的團隊命名為“書架幫”,，簡潔明了又能傳達準確的信息,，同時這個詞還有一層言外之意就是“書架幫你忙”，我們在宣傳詞中多次提到“書架幫你忙”也與我們的團隊名稱“書架幫”形成呼應,。我們的這個名字也確實給人留下了挺親切的,、稍微有點深刻的印象，直到后來我們不做了，還是有人給我們打電話：喂,，你好是,，是“書架幫”嘛？第五,，要有良好的服務態(tài)度?，F(xiàn)如今,，產(chǎn)品質(zhì)量是一方面,，服務質(zhì)量也是一方面,，良好的服務不僅會讓顧客給你加分,，還會由此引來更多的顧客,。我們的服務是送貨上門，上門安裝,，過程中與同學們建立好親切良好的關系,，有的同學是從別處買的書架，我們也會給他們安裝,，因

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此我們也引來了不少回頭客,。

最后總結(jié)一下大學這幾年的創(chuàng)業(yè)心得，與大家共享：第一,，大學生創(chuàng)業(yè)要擺正心態(tài),，在校期間創(chuàng)業(yè)的想法不能只是為了賺錢，而應在于積累經(jīng)驗,，積累人緣,，增強交際能力，有了這些,，才能為畢業(yè)后真正的創(chuàng)業(yè)奠定基礎,。第二，大學生創(chuàng)業(yè)切勿眼高手低,，還是前面說的,，大學生可用資金并不多，而且大學生實戰(zhàn)經(jīng)驗并不豐富,，所以切勿眼高手低,。麻雀雖小五臟俱全，大生意,，小生意,，里面的道理都是一樣的。第三,，創(chuàng)業(yè)要有一定的目的性,、計劃性，最好能制定一套計劃,，切勿盲從,。這樣也有利于鍛煉自己的邏輯思維和團隊運作能力，能為以后的創(chuàng)業(yè)積累良好的素養(yǎng),。

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