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專業(yè)技術(shù)職務(wù)總結(jié)報(bào)告篇一

河北省臨西縣第二中學(xué)

陳忠浩

陳忠浩,，男，漢族,，河北省臨西縣人,，生于1966年3月，現(xiàn)年46周歲,，大學(xué)文化,。1989年8月參加工作，1989年8月至今在河北省臨西縣第二中學(xué)從事高中地理教學(xué)和班主任及教研組長(zhǎng)工作,。2004年11月經(jīng)邢臺(tái)市中級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)評(píng)定為中學(xué)一級(jí)教師,。參加工作以來,，我一直擔(dān)任高中地理教學(xué)工作、班主任工作和教研組長(zhǎng)工作,。二十多年來,，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，以“教書育人”為己任,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，并取得了較好的成績(jī)。

下面我就任現(xiàn)職以來的工作做一個(gè)總結(jié),。

一,、政治思想

參加工作以來，我擁護(hù)黨的路線,、方針和政策,。熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義，堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”,。具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng),，遵紀(jì)守法，思想上,、言行上始終與中國(guó)共產(chǎn)黨保持高度一致,，從未參加任何反動(dòng)組織及邪教。二十年如一日,，始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，全面貫徹落實(shí)《公民建設(shè)實(shí)施綱要》,。模范遵守省市縣各級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，用教師職業(yè)道德要求和行為規(guī)范嚴(yán)格約束自己,。我廉潔從教,，團(tuán)結(jié)同志、服從學(xué)校安排,，勇挑重?fù)?dān),、樂于助人,，多次將榮譽(yù)讓給他人，爭(zhēng)做教師楷模,。我始終堅(jiān)持科學(xué)的育人觀,，一貫追求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的師德修養(yǎng),，深受學(xué)校師生的好評(píng),。

二、學(xué)識(shí)水平

我于1989年7月畢業(yè)于邢臺(tái)師范?？茖W(xué)校地理專業(yè),，1995年8月至1998年6月在河北師范大學(xué)地理系函授學(xué)習(xí)，獲得本科學(xué)歷,。在二十多年的教學(xué)實(shí)踐中,，我不斷摸索教育教學(xué)規(guī)律，注重提高自己的綜合能力,，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,。在教學(xué)之余，我先后自修了《教師教學(xué)靠什么——談新課程的教學(xué)觀》,、《新課程師資培訓(xùn)精要》,、《觀念更新論》、《教育目標(biāo)管理》等20多本理論專業(yè)書籍,，精讀了《教育學(xué)》,、《現(xiàn)代教育原理》、《教育心理學(xué)》等相關(guān)書籍,，寫下了近10萬(wàn)字的讀書筆記,；堅(jiān)持訂閱《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《中學(xué)地理教學(xué)》,、《中學(xué)地理教學(xué)通訊》等專業(yè)雜志,，了解當(dāng)代中學(xué)地理教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，把握教育教學(xué)改革的新動(dòng)向,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)改革的新經(jīng)驗(yàn),。與此同時(shí)，積極參加專業(yè)培訓(xùn),，近幾年來,，先后在河北師大、邢臺(tái)市教育局,、臨西縣教師進(jìn)修校,、邢臺(tái)市教研室、臨西縣人事局參加了十多次的培訓(xùn),。經(jīng)過長(zhǎng)期不懈的學(xué)習(xí),，自己具備了扎實(shí)的高中地理基

礎(chǔ)知識(shí)和深厚的地理理論功底,。在我二十多年的教學(xué)生涯中，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，1996年撰寫的論文《日照?qǐng)D的判讀》獲河北省優(yōu)秀教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng),，后又在《中國(guó)教育教學(xué)論壇》發(fā)表，2009年12月我所寫的《如何判斷南北半球》在《中學(xué)地理教學(xué)參考》(issn1002-216

3,、cn61-1035/g4)上發(fā)表,。

三、教育教學(xué)能力

1,、班主任工作

任現(xiàn)職以來,，我一直擔(dān)任班主任工作。作為班主任,，我一方面起到了橋梁紐帶作用,，經(jīng)常與科任教師溝通配合，共同搞好班務(wù)管理,，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的教風(fēng),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；另一方面我關(guān)愛每一位學(xué)生,，善待他們，注重心與心的交融,，營(yíng)造了一個(gè)和諧,、積極向上的班集體；同時(shí)通過構(gòu)建“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)——學(xué)生”四結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),，積極開展中學(xué)生行為常規(guī)養(yǎng)成教育系列化訓(xùn)練，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,，安全教育,，心理健康教育專題講座和主題班會(huì)，使全體同學(xué)得到了和諧全面發(fā)展,。幾年來,，我所帶班級(jí)在參加學(xué)校每年舉辦的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“歌詠比賽”上均取得了較好的名次,，多年都被學(xué)校授予了“文明班集體”稱號(hào),。二oo七級(jí)五班的那一屆，我狠抓安全知識(shí),、法制的宣傳和教育,，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，每周定期總結(jié),，分小組評(píng)比,，看誰(shuí)做得好,，對(duì)表現(xiàn)好的給予表彰，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)教育,。由于做學(xué)生的思想工作出色，班風(fēng)好,，學(xué)風(fēng)濃,，我所帶的班級(jí)被臨西縣評(píng)為“縣級(jí)先進(jìn)班集體”。作為班主任,，我加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，規(guī)范班級(jí)管理，課余深入開展各種主題教育,，用典型的經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，效果好。在班主任工作中,，我努力用愛心去打動(dòng)和教育學(xué)生,，力所能及的幫助家庭貧困學(xué)生，幫助他們克服困難,，解決入學(xué)存在的一些問題,。獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng),。

2,、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，作為一名地理教師,，我一直擔(dān)任我校高中班主任及二個(gè)班的地理課,，具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)和豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能全面正確地理解新課程標(biāo)準(zhǔn),，把握教材編排體系及其重難點(diǎn),，對(duì)知識(shí)間的縱橫聯(lián)系了如指掌，并能融會(huì)貫通,；教學(xué)中能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)教案，啟發(fā)學(xué)生思維,；同時(shí)還善于運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的教育思想,，優(yōu)秀的教學(xué)方法、先進(jìn)的教學(xué)手段,，開發(fā)學(xué)生智力,、培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。我正確把握了教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié),，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的心理教育和健全的人格教育,，始終堅(jiān)持“既教書又育人”的教育觀,，堅(jiān)持“以德育人，以情感人,，以理服人”的育人觀,，十分注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育、紀(jì)律常規(guī)教育,，讓學(xué)生樹立起良好的道德觀,、人生觀和價(jià)值觀。扎實(shí)做好教學(xué)“五環(huán)節(jié)”工作,，狠抓學(xué)生的“雙基”訓(xùn)練,，既注重知識(shí)傳授，又注重能力培養(yǎng),，讓學(xué)生全面發(fā)展,，狠抓“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，既讓優(yōu)生學(xué)得好,，又讓差生學(xué)得了,，進(jìn)而學(xué)得好，優(yōu)生率和差生轉(zhuǎn)化率大大提高,；與時(shí)俱進(jìn),，不斷改進(jìn)教法，深入學(xué)習(xí)了魏書生老師“六步式教學(xué)法”,。課堂中結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，認(rèn)真總結(jié)，逐步形成了“趣,、實(shí)、活,、樂”的教學(xué)風(fēng)格,，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了課堂教學(xué)效益,；針對(duì)地理課的教學(xué)特點(diǎn),，特別注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)與方法指導(dǎo)，注重開發(fā)潛能,，經(jīng)常組織學(xué)法交流,，讓學(xué)生采用“自主,、合作,、探究”學(xué)習(xí)模式主動(dòng)學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí),。加強(qiáng)了新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，運(yùn)用現(xiàn)代信息教育技術(shù),，提高了教學(xué)效益,，樹立了“立足教材，超越教材,，用活教材”的教學(xué)觀念,，通過精講、精練,、和諧教育,，在教學(xué)工作中取得了顯著成績(jī)，所教高中地理學(xué)科成績(jī)?cè)谄谀┛荚嚭透咧挟厴I(yè)會(huì)考,、高考中,，多次名列全縣前茅。

3,、教研工作

我注重教研工作,，善于積極思考，探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑和方法,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。我經(jīng)常使用不同程度信息技術(shù)的教學(xué)方法、教學(xué)手段,，這樣可以讓學(xué)生比較容易接受,。我覺得教學(xué)生如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是最重要的，因此每次的教學(xué),，我都努力往這方面靠攏,，努力教會(huì)學(xué)生如何自學(xué)，如何選擇學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí),。我認(rèn)真鉆研新課程,，盡快掌握新教育理念、方法,、內(nèi)容和運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化教育手段,，使教育水平跟上時(shí)代的節(jié)拍。

我積極投入科研課題研究之中,，以科研促教研,，2009年3月至2011年11月我校承擔(dān)了課題《中學(xué)地理課堂“學(xué)生研究性學(xué)習(xí)實(shí)施過程”探究》的研究，二年多來,，我作為課題負(fù)責(zé)人,，認(rèn)真組織了課題研究活動(dòng)，該課題研究于2011年11月已結(jié)題,，并獲良好等級(jí),。

同時(shí)，我非常注重互相學(xué)習(xí)，互相提高,，與其他學(xué)校的地理教師一起進(jìn)步,。2007年4月，我曾到臨西一中和該校高中地理教師一起開展地理復(fù)習(xí),，該校當(dāng)年的地理高考成績(jī)有了顯著的提高,；2008年10月，我到河西中學(xué)去講示范課三堂,，跟蹤該校地理課堂一周,，該校初二學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法有了明顯的改變，成績(jī)也有了明顯的提高,。

4,、培養(yǎng)青年教師工作

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”,。作為一名中學(xué)地理一級(jí)教師,、教研組長(zhǎng)，我在做好自己本職工作的同時(shí),，認(rèn)真組織教研組活動(dòng),，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。任現(xiàn)職期間,，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,，我主動(dòng)承擔(dān)了培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”“一幫一”活動(dòng)中,，積極扶持青年教師成長(zhǎng),。我和青年教師都是共同研究，在教學(xué)上盡量地給予支持幫助,，毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗(yàn),。近年來，指導(dǎo)培養(yǎng)了江會(huì)東,、謝書堂,、王希武、江雪等多位青年地理教師,，王希武,、江雪等幾位青年教師已能熟練地駕馭課堂教學(xué),，成為學(xué)校的地理教學(xué)骨干,。謝書堂、王希武,、江雪等幾位老師都能適應(yīng)跨學(xué)科教

學(xué),，且都已成為學(xué)校地理組的校、縣級(jí)骨干教師，均多次承擔(dān)校內(nèi)外的教學(xué)公開課和示范課,，其中江會(huì)東于2005年11月在邢臺(tái)市優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得三等獎(jiǎng),。謝書堂等已成為市級(jí)教壇新秀教師。

四,、主要工作實(shí)績(jī)

任現(xiàn)職以來,，我忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，以“三個(gè)代表”重要思想嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持以人為本科學(xué)發(fā)展,。多年來?yè)?dān)任高學(xué)地理教學(xué)工作和班主任以及教研組長(zhǎng)等工作，工作上我一絲不茍,，任勞任怨,，成績(jī)顯著，得到同行認(rèn)可,，群眾好評(píng),。特別是在2006年的高三畢業(yè)會(huì)考中，我所任教的地理課居全縣同類學(xué)校第一名,；2007年高考,，升學(xué)率達(dá)85.7%，居全縣同類學(xué)校第一名,；2010高考,，地理科又居全縣排位第一名。

我善于運(yùn)用現(xiàn)代的科學(xué)的教育思想,，先進(jìn)的教學(xué)方法,，靈活的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，教育教學(xué)實(shí)績(jī)突出,，曾多次受到各級(jí)部門的表彰,。2002年在年度考核中評(píng)為優(yōu)秀，享受臨西縣政府嘉獎(jiǎng),。在任現(xiàn)職以來的年度考核中,，連續(xù)考核稱職，2010年度考核中評(píng)為優(yōu)秀,。2012年因成績(jī)突出,，被臨西縣政府授予縣級(jí)模范教師稱號(hào)。在學(xué)校多次評(píng)為優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者,、模范班主任。

五,、今后努力方向

1,、深入進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和專題研究，在教學(xué)中進(jìn)行地理研究性學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)改革，爭(zhēng)取在課堂教學(xué)改革中取得突破,。

2,、努力鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論，了解現(xiàn)代教學(xué)信息,，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,，實(shí)施電腦多媒體教學(xué)，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新模式,，在信息化大潮中爭(zhēng)當(dāng)弄潮兒,。

3、主動(dòng)承擔(dān)公開課等教學(xué)教研活動(dòng),，在實(shí)踐中不斷磨練提高自己,。

4、牢固樹立科教興國(guó)的思想,，更加嚴(yán)格要求自己,，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取,。

5,、積極參與培訓(xùn)青年教師工作，培養(yǎng)教育教學(xué)的新生力量,。

有人說：“教師站在講臺(tái)上,，從頭到腳都是教材”。因此,，教師的言談舉止,、儀表作風(fēng)自然會(huì)對(duì)學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì),、道德情操等方面,，產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象是博學(xué)多識(shí)的學(xué)者形象,，為人師表的楷模形象,，愛生如子的慈母形象，愛崗敬業(yè)的紅燭形象,。我將會(huì)以此自勉,，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

2012年9月15日

專業(yè)技術(shù)職務(wù)總結(jié)報(bào)告篇二

專業(yè)技術(shù)職務(wù)總結(jié)

從2013年開始,，本人繼續(xù)被聘任口腔科主任醫(yī)師工作。兩年來,，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及口腔科領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，忠實(shí)履行主任醫(yī)師工作職責(zé)，在努力提高自身業(yè)務(wù)及綜合素質(zhì)的同時(shí),，踏踏實(shí)實(shí)工作,，在臨床、

教學(xué)

一,、繼續(xù)建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，有效保障醫(yī)療及病人安全

病人安全及醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的生命線,，也是患者和醫(yī)生所追求的最終目標(biāo),。如何保證病人安全是每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者也是每一個(gè)醫(yī)院管理者共同關(guān)心的話題。對(duì)患者安全管理,，最大程度的保證患者安全也是實(shí)行住院總制度的預(yù)期目標(biāo),。保障病人安全歸根結(jié)底要靠制度建設(shè)。

在三級(jí)醫(yī)院評(píng)審期間,，我科許多制度需要完善,。我協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)先后制定了各種制度。這些制度的建立,，規(guī)范了各級(jí)醫(yī)生的職責(zé),，使大家有章可循，工作規(guī)范了,，許多醫(yī)療隱患杜絕了,，更好地保障了醫(yī)療安全，2年來未發(fā)生過醫(yī)療事故及差錯(cuò)事故,。

二,、積極參與口腔科各學(xué)科建設(shè)及宣傳工作

情系口腔，積極參與我院口腔醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展,?？谇会t(yī)學(xué)的分支日漸精細(xì)，口腔臨床科室分工也日漸?？苹?，口腔各分支學(xué)科的知識(shí)需要普及，我平時(shí)積極寫稿件,，對(duì)我科新開展的新技術(shù),，新業(yè)務(wù)及時(shí)總結(jié)，參與協(xié)調(diào)制作我科宣傳活頁(yè),，口腔科的不同科室如牙體牙髓科,、口腔頜面外科、口腔修復(fù)科,、口腔正畸科,、兒童牙病科,、口腔黏膜病科等選出本科室最常見的1-2種疾病制作成宣傳活頁(yè)，普及口腔醫(yī)學(xué)知識(shí),。有意識(shí)的進(jìn)行臨床資料收集及保存分類整理工作,，遇到有典型病例總會(huì)親自拍照片，留資料,。尤其是術(shù)前術(shù)后的資料對(duì)比,，典型病例的影像、病理及手術(shù)照片都要收集,。

凡是我獨(dú)立管理的病人都保留各項(xiàng)資料,。按疾病的不同分類、姓名建立不同索引,，有利于查找,。典型病例制作光盤，單獨(dú)保留,。臨床資料的收集整理及分類工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的繁雜的工程,，我經(jīng)常犧牲周末節(jié)假日整理資料，希望為我院口腔科的建設(shè)和積淀做自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn),。

三,、

1 工作期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實(shí)施辦法》,、《加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”》等內(nèi)容,，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，一切以病人為中心,，一切為病人服務(wù),。口腔正畸治療的對(duì)象主要是兒童,，特點(diǎn)是他們?cè)谥苣?，?jié)假日才有時(shí)間，而這常常是我們醫(yī)生休息的時(shí)間,，為了不耽誤他們的學(xué)習(xí),，我經(jīng)常加班加點(diǎn)，腳踏實(shí)地,，甘于奉獻(xiàn),、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)。2年多來,，本人踏踏實(shí)實(shí)地做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),，不靠一時(shí)的熱情和沖動(dòng)，堅(jiān)持每天從零開始,，以積極熱情地態(tài)度投入工作,，只要工作需要,，從不計(jì)較個(gè)人得失，得到病人好評(píng),。

四,、科研工作

我深刻懂得一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件，所以在工作中努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，開展了多項(xiàng)新的矯治技術(shù),，填補(bǔ)萊蕪地區(qū)空白,。獨(dú)立完成大量病例診治過程，并能處理相關(guān)并發(fā)癥以及疑難雜癥,。勝任了主任醫(yī)師的工作,。除此外，與科室同事合作,，完成了幾例嚴(yán)重錯(cuò)位牙的再植,，并獲得了成功，為醫(yī)院創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益2年來培養(yǎng)下級(jí)醫(yī)師,，帶教萊蕪,，泰安，菏澤等地區(qū)實(shí)習(xí)進(jìn)修人員多名,，他們回去后很好的獨(dú)立開展了工作,，成為科室骨干。

臨床上注重臨床與科研并舉,，在核心期刊《山東醫(yī)藥》發(fā)表論文“成人骨性ⅲ類錯(cuò)牙合髁突-關(guān)節(jié)窩位置和形態(tài)三維測(cè)量研究”,，并順利完成了“成人骨性ⅲ類錯(cuò)牙合髁突-關(guān)節(jié)窩位置和形態(tài)三維測(cè)量研究及臨床意義”科研項(xiàng)目及鑒定。獲萊鋼科技進(jìn)步三等獎(jiǎng),。

2年來,，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，沒有因私請(qǐng)過一天假,，全身心地投入到了口腔科的各項(xiàng)工作中去。協(xié)助科主任完成門診的業(yè)務(wù)管理及日常規(guī)章制度的監(jiān)督實(shí)施;及時(shí)處理院內(nèi)會(huì)診,，每有急會(huì)診或值班醫(yī)生報(bào)告病房急癥,，我總是沖在臨床第一線，辛勤的勞動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。盡我之最大能力完成作為一個(gè)主任醫(yī)師的各項(xiàng)工作和任務(wù),。熱情接待每一位前來就診的患者，堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì),，把愛心捧給患者,，受到院領(lǐng)導(dǎo)同事們的一致好評(píng),。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己,，不驕傲自滿,，對(duì)比自己年長(zhǎng)的前輩充分尊重，對(duì)年輕同道真誠(chéng)地對(duì)待,，堅(jiān)持以工作為重,，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，樹立了自身良好形象。堅(jiān)持精益求精,，一絲不茍的原則,，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。認(rèn)真參加衛(wèi)生局的各期學(xué)習(xí),。

2 2年來,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同事的支持下，工作雖然取得了一定成績(jī),，但自己尚須進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，在今后工作中，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，繼續(xù)努力工作,，以期能夠創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)。

專業(yè)技術(shù)職務(wù)總結(jié)報(bào)告篇三

..專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)

一,、個(gè)人簡(jiǎn)歷及學(xué)識(shí)水平

***：男,，****年**月出生，****年*月畢業(yè)于福建省****學(xué)校工民建專業(yè),；****年*月畢業(yè)于****大學(xué)建筑施工技術(shù)專業(yè),；現(xiàn)任職為*****建設(shè)工程有限公司工程*****。

二,、業(yè)務(wù)能力和工作成效

自畢業(yè)分配后,，本人認(rèn)準(zhǔn)施工現(xiàn)場(chǎng)是施工技術(shù)人員的舞臺(tái)，就主動(dòng)要求下到工地一線,。吃苦在前,，攻堅(jiān)克難，經(jīng)過幾年的鍛煉和實(shí)踐,，自已在業(yè)務(wù)能力方面有了較明顯的提高,，具備了獨(dú)擋一面的施工組織協(xié)調(diào)管理能力，同時(shí)也取得了較好的工作成效,，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)主的肯定,。

****年*月起,，服從公司的安排，先后下到******綜合樓,、廠房,；晉江***三期、四期工程----廠房,、辦公樓,；****醫(yī)院病房大樓等項(xiàng)目的施工現(xiàn)場(chǎng)。到工地后,，抱著甘當(dāng)“小學(xué)生”的精神,，積極向項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)人員的能工巧匠學(xué)習(xí),，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐,，充分發(fā)揮自己的所學(xué)專業(yè)知識(shí)優(yōu)勢(shì),，積極主動(dòng)參與到施工的各個(gè)環(huán)節(jié),，從施工組織設(shè)計(jì)、工序安排,、勞動(dòng)力調(diào)配到現(xiàn)場(chǎng)的施工放樣,、質(zhì)量控制，讓自己對(duì)建筑工地的各個(gè)環(huán)節(jié)有充分的認(rèn)識(shí),，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。

經(jīng)過近多年的實(shí)踐鍛煉和不斷學(xué)習(xí)，****年參加****醫(yī)院病房大樓施工和質(zhì)量管理,，該工程為框架七層,，地下室一層，片筏基礎(chǔ),，建筑面積15920㎡,，自接手該工程后，本人全心身投入,。一是做好事前的準(zhǔn)備工作,。對(duì)施工圖紙認(rèn)真熟悉、深刻領(lǐng)悟,，同時(shí)查閱摘錄了大量的相關(guān)技術(shù)資料,，認(rèn)真參與編制施工組織設(shè)計(jì)，制定好地下室施工方案及關(guān)鍵工序的施工方案,。二是強(qiáng)化事前控制,，確保各工序的順利開展。抓好班前交底的質(zhì)量要求,，操作工藝有全面的了解,、...熟悉,。三是注重事中控制，保證各工序質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn),。雖然在各工序的操作之前,，已向各班組及操作人員提出各工序的質(zhì)量要求，但是由于操作人員的素質(zhì)參差不齊,，不可避免在施工中會(huì)存在一些質(zhì)量問題和質(zhì)量通病,。如針對(duì)鋼筋數(shù)量多，規(guī)格多,，操作難度大的情況,，采取工人自檢，班組復(fù)檢,，質(zhì)檢員交接檢的措施,。如鋼筋骨架外形尺寸不準(zhǔn)，在具體的施工過程中要求工人綁扎時(shí)將多根鋼筋端部對(duì)齊,，防止綁扎時(shí),，某號(hào)鋼筋偏離規(guī)定位置及骨架扭曲變形，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在鋼筋骨架吊裝入模時(shí),，事先確定吊點(diǎn),，且吊點(diǎn)骨架各鋼筋交叉處要焊接牢固，采用“扁擔(dān)”起吊,，在吊運(yùn)的過程力求平穩(wěn),，這樣有效確保了鋼筋骨架順利就位，且骨架外形既準(zhǔn)確又不會(huì)產(chǎn)生較大的偏差,。又如針對(duì)梁柱節(jié)點(diǎn)抗震箍綁扎不到位的質(zhì)量通病,，同樣注重事中控制的辦法，在鋼筋骨架入模前,，節(jié)點(diǎn)抗震箍用短鋼筋點(diǎn)焊住,，這樣就能保證節(jié)點(diǎn)抗震箍同鋼筋骨架一同就位，一次性就位準(zhǔn)確,，避免二次調(diào)整和難移的問題,，取得了較好的效果。四是善于總結(jié),、前事之師為后車之鑒,。質(zhì)量管理涉及多種因素，唯有不斷總結(jié),，才能使質(zhì)量管理工作不斷向前發(fā)展,。如針對(duì)砼表現(xiàn)存在蜂窩、露筋、孔洞等質(zhì)量問題,，經(jīng)多次探索改進(jìn)工藝和加強(qiáng)管理仍是不理想,，最后分析，很大程度上是班組管理不善,，操作人員責(zé)任心不強(qiáng)的問題,，于是對(duì)今后出現(xiàn)存在超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的蜂窩、露筋,、孔洞給予一定數(shù)額的經(jīng)濟(jì)處罰,。由于涉及工人和班組自身的利益，班組和人工就不得不加強(qiáng)管理,，強(qiáng)化自身素質(zhì)的提高,，從而有效的杜絕了蜂窩、露筋,、孔洞的出現(xiàn),。

本人在潛心鉆研專業(yè)技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，還努力探索和研究電腦的軟,、硬件知識(shí),，把微軟office系列辦公軟件和autocad系列軟件成功應(yīng)用于日常施工管理之中，在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，努力推進(jìn)工程管理資料的無紙化管理,，應(yīng)用word完成文字處理工作,，打印各種記錄表格以及文字材料,；應(yīng)用excel完成工程信息...的存儲(chǔ)和分析處理，為工程決策提供量化依據(jù),；應(yīng)用powerpoint制作培訓(xùn)用的電子幻燈片,，運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體形式，生動(dòng),、活潑地講解施工技術(shù)知識(shí)和施工構(gòu)造常識(shí),，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的方式，使高科技,、現(xiàn)代化的技術(shù)手段真正服務(wù)于生產(chǎn)和質(zhì)量管理,。autocad計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖軟件在工作中的推廣應(yīng)用，使施工技術(shù)人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工制圖的重?fù)?dān),，使工程制圖變得異常輕松,。

我通過學(xué)習(xí)和鉆研計(jì)算機(jī)軟、硬件知識(shí),，積極動(dòng)手實(shí)踐,，完成了企業(yè)內(nèi)部計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的建設(shè)，使各個(gè)科室的計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)了資源共享，除了共享數(shù)據(jù)以外,，還能夠共享諸如打印機(jī),、繪圖儀等硬件設(shè)備，節(jié)省了大量寶貴資金,，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益,。至于更深層次的應(yīng)用，如共享internet連接上網(wǎng),，利用netmeeting實(shí)現(xiàn)視頻會(huì)議等連接手段的應(yīng)用更是前景廣闊,。這一切都為最終企業(yè)內(nèi)部的文件實(shí)現(xiàn)無紙化管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三,、取得成績(jī)和今后的努力方向

自參加工作以來,，本人始終熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),，高舉鄧小平理論偉大旗幟,，努力實(shí)踐江總書記的“三個(gè)代表”，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的方針,、政策,、路線，在思想上和行動(dòng)上始終同黨中央保持一致,。做到愛崗敬業(yè),，干一行，愛一行,，專一行,。幾年來，經(jīng)過自身的不斷努力,，所負(fù)責(zé)的工程均能一次交驗(yàn)合格,，工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

今后,，自己將一如既往地努力學(xué)習(xí),、實(shí)踐，不斷提高自身的技術(shù)水平,，向更加系統(tǒng)并能靈活運(yùn)用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，熟能生巧地解決復(fù)雜疑難問題的方向邁進(jìn)。

*****建設(shè)工程有限公司

...申請(qǐng)人：

****年*月**日

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專業(yè)技術(shù)職務(wù)總結(jié)報(bào)告篇四

專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)

一,、個(gè)人簡(jiǎn)歷及學(xué)識(shí)水平

***：男,，****年**月出生，****年*月畢業(yè)于福建省****學(xué)校工民建專業(yè),；****年*月畢業(yè)于****大學(xué)建筑施工技術(shù)專業(yè),；現(xiàn)任職為*****建設(shè)工程有限公司工程*****,。

二、業(yè)務(wù)能力和工作成效

自畢業(yè)分配后,，本人認(rèn)準(zhǔn)施工現(xiàn)場(chǎng)是施工技術(shù)人員的舞臺(tái),，就主動(dòng)要求下到工地一線。吃苦在前,，攻堅(jiān)克難,，經(jīng)過幾年的鍛煉和實(shí)踐，自已在業(yè)務(wù)能力方面有了較明顯的提高,，具備了獨(dú)擋一面的施工組織協(xié)調(diào)管理能力,，同時(shí)也取得了較好的工作成效，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)主的肯定,。

****年*月起,，服從公司的安排，先后下到******綜合樓,、廠房,；晉江***三期、四期工程----廠房,、辦公樓,；****醫(yī)院病房大樓等項(xiàng)目的施工現(xiàn)場(chǎng)。到工地后,，抱著甘當(dāng)“小學(xué)生”的精神,，積極向項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)人員的能工巧匠學(xué)習(xí),，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐,，充分發(fā)揮自己的所學(xué)專業(yè)知識(shí)優(yōu)勢(shì)，積極主動(dòng)參與到施工的各個(gè)環(huán)節(jié),，從施工組織設(shè)計(jì),、工序安排,、勞動(dòng)力調(diào)配到現(xiàn)場(chǎng)的施工放樣,、質(zhì)量控制，讓自己對(duì)建筑工地的各個(gè)環(huán)節(jié)有充分的認(rèn)識(shí),，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。

經(jīng)過近多年的實(shí)踐鍛煉和不斷學(xué)習(xí)，****年參加****醫(yī)院病房大樓施工和質(zhì)量管理,，該工程為框架七層,，地下室一層，片筏基礎(chǔ),，建筑面積15920㎡,，自接手該工程后，本人全心身投入。一是做好事前的準(zhǔn)備工作,。對(duì)施工圖紙認(rèn)真熟悉,、深刻領(lǐng)悟，同時(shí)查閱摘錄了大量的相關(guān)技術(shù)資料,，認(rèn)真參與編制施工組織設(shè)計(jì),，制定好地下室施工方案及關(guān)鍵工序的施工方案。二是強(qiáng)化事前控制,，確保各工序的順利開展,。抓好班前交底的質(zhì)量要求，操作工藝有全面的了解,、熟悉,。三是注重事中控制，保證各工序質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn),。雖然在各工序的操作之前,，已向各班組及操作人員提出各工序的質(zhì)量要求，但是由于操作人員的素質(zhì)參差不齊,，不可避免在施工中會(huì)存在一些質(zhì)量問題和質(zhì)量通病,。如針對(duì)鋼筋數(shù)量多，規(guī)格多,，操作難度大的情況,，采取工人自檢，班組復(fù)檢,，質(zhì)檢員交接檢的措施,。如鋼筋骨架外形尺寸不準(zhǔn)，在具體的施工過程中要求工人綁扎時(shí)將多根鋼筋端部對(duì)齊,，防止綁扎時(shí),，某號(hào)鋼筋偏離規(guī)定位臵及骨架扭曲變形，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在鋼筋骨架吊裝入模時(shí),，事先確定吊點(diǎn),，且吊點(diǎn)骨架各鋼筋交叉處要焊接牢固，采用“扁擔(dān)”起吊,，在吊運(yùn)的過程力求平穩(wěn),，這樣有效確保了鋼筋骨架順利就位，且骨架外形既準(zhǔn)確又不會(huì)產(chǎn)生較大的偏差,。又如針對(duì)梁柱節(jié)點(diǎn)抗震箍綁扎不到位的質(zhì)量通病,，同樣注重事中控制的辦法，在鋼筋骨架入模前,，節(jié)點(diǎn)抗震箍用短鋼筋點(diǎn)焊住,，這樣就能保證節(jié)點(diǎn)抗震箍同鋼筋骨架一同就位,，一次性就位準(zhǔn)確，避免二次調(diào)整和難移的問題,，取得了較好的效果,。四是善于總結(jié)、前事之師為后車之鑒,。質(zhì)量管理涉及多種因素,，唯有不斷總結(jié)，才能使質(zhì)量管理工作不斷向前發(fā)展,。如針對(duì)砼表現(xiàn)存在蜂窩,、露筋、孔洞等質(zhì)量問題,，經(jīng)多次探索改進(jìn)工藝和加強(qiáng)管理仍是不理想,，最后分析，很大程度上是班組管理不善,，操作人員責(zé)任心不強(qiáng)的問題,，于是對(duì)今后出現(xiàn)存在超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的蜂窩、露筋,、孔洞給予一定數(shù)額的經(jīng)濟(jì)處罰,。由于涉及工人和班組自身的利益，班組和人工就不得不加強(qiáng)管理,，強(qiáng)化自身素質(zhì)的提高,，從而有效的杜絕了蜂窩、露筋,、孔洞的出現(xiàn),。

本人在潛心鉆研專業(yè)技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，還努力探索和研究電腦的軟,、硬件知識(shí),，把微軟office系列辦公軟件和autocad系列軟件成功應(yīng)用于日常施工管理之中，在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，努力推進(jìn)工程管理資料的無紙化管理,，應(yīng)用word完成文字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料,；應(yīng)用excel完成工程信息的存儲(chǔ)和分析處理,，為工程決策提供量化依據(jù)；應(yīng)用powerpoint制作培訓(xùn)用的電子幻燈片,，運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體形式，生動(dòng),、活潑地講解施工技術(shù)知識(shí)和施工構(gòu)造常識(shí),，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的方式,，使高科技、現(xiàn)代化的技術(shù)手段真正服務(wù)于生產(chǎn)和質(zhì)量管理,。autocad計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖軟件在工作中的推廣應(yīng)用,，使施工技術(shù)人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工制圖的重?fù)?dān)，使工程制圖變得異常輕松,。

我通過學(xué)習(xí)和鉆研計(jì)算機(jī)軟,、硬件知識(shí)，積極動(dòng)手實(shí)踐,，完成了企業(yè)內(nèi)部計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的建設(shè),，使各個(gè)科室的計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)了資源共享，除了共享數(shù)據(jù)以外,，還能夠共享諸如打印機(jī),、繪圖儀等硬件設(shè)備，節(jié)省了大量寶貴資金,，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益,。至于更深層次的應(yīng)用，如共享internet連接上網(wǎng),，利用netmeeting實(shí)現(xiàn)視頻會(huì)議等連接手段的應(yīng)用更是前景廣闊,。這一切都為最終企業(yè)內(nèi)部的文件實(shí)現(xiàn)無紙化管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三,、取得成績(jī)和今后的努力方向

自參加工作以來,，本人始終熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),，高舉鄧小平理論偉大旗臶,，努力實(shí)踐江總書記的“三個(gè)代表”，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的方針,、政策,、路線，在思想上和行動(dòng)上始終同黨中央保持一致,。做到愛崗敬業(yè),，干一行，愛一行,，專一行,。幾年來，經(jīng)過自身的不斷努力,，所負(fù)責(zé)的工程均能一次交驗(yàn)合格,，工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

今后,，自己將一如既往地努力學(xué)習(xí),、實(shí)踐,，不斷提高自身的技術(shù)水平，向更加系統(tǒng)并能靈活運(yùn)用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，熟能生巧地解決復(fù)雜疑難問題的方向邁進(jìn),。

*****建設(shè)工程有限公司 申請(qǐng)人：

****年*月**日

專業(yè)技術(shù)職務(wù)總結(jié)報(bào)告篇五

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

廣平縣????中學(xué)：劉..我叫劉..，出生于1981年3月21日,，2004年參加工作,，2004年8月至2010年8月在?.中學(xué)任教，并與2008年8月至2010年8月?lián)伟嘀魅喂ぷ鳌?010年8月至今一直任教于?.中學(xué),，并與2011年8月至今年擔(dān)任班主任工作,。2007年12月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師，多年來愛崗敬業(yè),、辛勤工作,、甘為人梯、無私奉獻(xiàn),。我取得了較優(yōu)異的成績(jī)：

2008年5月在第四屆全國(guó)中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文大賽中,，榮獲初中組指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)。在..縣第七屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)征文比賽中,，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),。

2009年七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)名列全縣“第一名”。9月被?縣人民政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”,；年度考核優(yōu)秀,。

2010年八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)名列全縣“第二名”；年度考核優(yōu)秀,； 2011年10月我撰寫論文《????》在《新天地》雜志上刊登,，并且被評(píng)為全國(guó)教研成果一等獎(jiǎng)。

2012年7月我撰寫論文《?????》在《中華少年》雜志上刊登,。

自工作以來,，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí),，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè)，在德,、能,、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)突出,，能真正做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),，受到上級(jí),、同行和學(xué)生的一致認(rèn)可和好評(píng),。

一,、在思想政治方面

我始終貫徹黨的教育方針、路線和政策,，時(shí)刻與黨中央保持一致,。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，做到學(xué)高為師、身正為范,，熱愛學(xué)生,，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng),。我努力地學(xué)習(xí)政治理論,，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，將學(xué)到的理論知 識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中,。

二,、在教學(xué)工作方面 我勤勤懇懇，任勞任怨,，努力提高業(yè)務(wù)水平,，真正做到“學(xué)高為師”。在教學(xué)上,，我創(chuàng)新思維,，采用靈活多變的課堂教學(xué)的模式，從中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好出發(fā),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，師生雙方密切合作，交流互動(dòng),，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,，對(duì)于語(yǔ)文方面的特長(zhǎng)生,，要不斷拓寬知識(shí)視野，充分挖掘他們的潛力,，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),。為將來更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì),，讓他們也能學(xué)好語(yǔ)文,。從而使整個(gè)班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)逐步上升。一份耕耘一份收獲,，實(shí)踐證明了一切,2009年我所教學(xué)科七年級(jí)語(yǔ)文,，單科成績(jī)名列全縣第一。

作為班主任,，我深感自己責(zé)任重大,。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，樹立遠(yuǎn)大的志向,。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”,，做學(xué)生的良師益友,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問題,。將愛心灑向每一個(gè)學(xué)生,，不歧視學(xué)生。建立家訪制度,，使學(xué)校,、社會(huì)、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng),。由于我的出色努力，班上工作井井有條，我所代的班級(jí)被評(píng)為 “先進(jìn)班級(jí)”,，我也多次受到了學(xué)校的表彰,。

擔(dān)任教學(xué)工作的同時(shí)兼任教研組組長(zhǎng)。積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，以身作則,，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研,，銳意教改,。業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,，三,、終身學(xué)習(xí)、不斷提高

課余時(shí)間,，我堅(jiān)持不斷自我充電,。拓寬知識(shí)領(lǐng)域，拓展知識(shí)視野,。參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和繼續(xù)教育,。接受新的教育教學(xué)理念，鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù),，運(yùn)用電教輔助教學(xué),。

總之，在教育教學(xué)等方面取得成績(jī)的同時(shí),，我也看到了自己的不足,，在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，努力學(xué)習(xí),，不斷提高，努力工作,，再創(chuàng)佳績(jī),，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào)。

2012年8月