無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

為創(chuàng)建和諧校園 怎樣創(chuàng)造和諧校園篇一

甲 ：文明是什么呢,？文明是路上相遇時的微笑與問好,，是同學(xué)有難時的熱情幫助。

乙： 文明是上下樓梯時的靠右行，是對生活學(xué)習(xí)環(huán)境的自覺保護。

甲 ： ……然而令人遺憾的是,，在我們身邊,，仍有一些不文明的現(xiàn)象：

乙： 校園內(nèi)總能見到白色垃圾,；課間有同學(xué)在走廊上追逐打鬧；不愛護公共財

物,，亂寫亂畫,；綠油油的小草被任意踐踏；用過的餐具被隨意丟棄,。

甲 ：同學(xué)們,，我們要自覺糾正這些不文明的行為，從自己做起,，從細微之處做

起，和文明交朋友,，爭做文明的學(xué)生：

乙： 用我們的口，禮貌地問好,、打招呼，管住我們的口，不吵鬧,，不說臟話,，不隨地吐痰,；

甲 ：用我們的手去幫助有困難的人,，管住我們的手,，不亂扔垃圾；

乙： 用我們輕輕的腳步,，營造一個寧靜,、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,，管

住我們的腳,，不橫沖直撞，不踐踏草坪,。

甲 ：相信我們每個人都一定能夠做到，那樣的話,，天會更藍,，水會更清，我們的校園會更美麗,！

合： 同學(xué)們,，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明

之花,！祝愿我們自己一步步地邁向文明,！

甲 ：文明是什么呢？文明是路上相遇時的微笑與問好,，是同學(xué)有難時的熱情幫助,。

乙： 文明是上下樓梯時的靠右行，是對生活學(xué)習(xí)環(huán)境的自覺保護,。

甲 ： ……然而令人遺憾的是,，在我們身邊，仍有一些不文明的現(xiàn)象：

乙： 校園內(nèi)總能見到白色垃圾,；課間有同學(xué)在走廊上追逐打鬧,；不愛護公共財

物，亂寫亂畫,；綠油油的小草被任意踐踏,；用過的餐具被隨意丟棄。

甲 ：同學(xué)們，我們要自覺糾正這些不文明的行為,，從自己做起,，從細微之處做

起，和文明交朋友,，爭做文明的學(xué)生：

乙： 用我們的口,，禮貌地問好、打招呼,，管住我們的口,，不吵鬧，不說臟話,，不隨地吐痰,；

甲 ：用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手,，不亂扔垃圾,；

乙： 用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜,、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園，管

住我們的腳,，不橫沖直撞,，不踐踏草坪。

甲 ：相信我們每個人都一定能夠做到,，那樣的話,，天會更藍，水會更清,，我們的校園會更美麗,！

合： 同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明

之花,！祝愿我們自己一步步地邁向文明！

為創(chuàng)建和諧校園 怎樣創(chuàng)造和諧校園篇二

老師們,、同學(xué)們：

大家上午好,！今天我講話的題目是《以人為本，求真務(wù)實,，努力創(chuàng)建和諧校園》,。在黨的十六屆三中和四中全會上，中共中央先后提出了以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略決定,?？茖W(xué)發(fā)展觀把“以人為本”作為其本質(zhì)和核心，將人的全面發(fā)展與社會的全面進步作為其出發(fā)點和落腳點。學(xué)校作為

培養(yǎng)人的場所,，是引領(lǐng)社會發(fā)展與文明的重要基地,，從教育的作用來看，學(xué)校教育具有促進人的發(fā)展和促進社會發(fā)展兩大功能,，在啟迪心智,、傳授知識、確立人生價值,、實現(xiàn)人類進化上具有極為重要的作用,。因此，學(xué)校教育理應(yīng)擔(dān)負起構(gòu)建和諧社會的重任,，創(chuàng)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ),，沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會,?；谶@樣的認識，我們應(yīng)致力于和諧校園的創(chuàng)建,。

根據(jù)社會主義和諧社會的內(nèi)涵要求,，我認為和諧校園應(yīng)該是一個民主法治、公平正義,、誠信友愛,、安定有序、和諧發(fā)展的文明校園,。民主法治，就是民主辦學(xué)得到充分發(fā)揮,，依法治校得到真正落實。公平正義,，就是學(xué)校各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào),，各種矛盾得到正確處理，學(xué)校公平與正義得到切實維護和實現(xiàn),。誠信友愛,，就是師生員工互幫互助、誠實守信,、平等友愛,、融洽相處。安定有序,，就是學(xué)校組織機制健全,、管理完善、秩序良好，學(xué)校保持安定團結(jié),。和諧發(fā)展,，就是辦學(xué)水平教育質(zhì)量提高、教職員工生活富裕,、工作生活環(huán)境良好,。對照這樣的要求，我認為我校還有一定的差距,，需要大家不懈努力,，孜孜以求。借此機會,，我想向大家提四點希望和要求：

一,、建立和諧的新型人際關(guān)系。

教師與學(xué)生之間應(yīng)建立起民主,、平等,、和諧的新型師生關(guān)系。師生之間應(yīng)該是相互合作,、彼此尊重,，分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識,，交流彼此的情感,、體驗與觀念，實現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展,。教師在與學(xué)生的交流中,，要做到理解學(xué)生、尊重學(xué)生,，寬容,、平等地對待學(xué)生。

同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重,、相互激勵,、互相學(xué)習(xí)、平等互助,、共同進步的新型同學(xué)關(guān)系,。一個學(xué)生在校度過的時間是比較長的，他只有與同學(xué)建立良好的關(guān)系,，保持一個融洽,、正常的交往，才能在心理上得到安全感,、歸宿感,，才有利于自己的進步與成長,。

教職工之間建立和諧的人際關(guān)系，是完善人格的要求,，更是實現(xiàn)育人使命的需要,。組織對個人，要做到公正處事,、公平待人,，工作上嚴格要求，生活上多加關(guān)心,；個人對組織要多看一點大局,，多做一點貢獻，多講一點服從,；個人與個人之間,，要多一點尊重，多一點寬容,，多一點愛心,；個人對自己，要多一點自律,，多一點自省,，多一點修煉。努力形成見賢思齊,、團結(jié)和諧,、共促發(fā)展的良好氛圍。

二,、科學(xué)民主,，切實提高辦學(xué)水平。

校行政班子要堅持依法治校和以德治校相結(jié)合,，科學(xué)治校,、民主治校，鼓勵教職工為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展建言獻策,。要充分尊重民意,，善于廣集民智,，使學(xué)校的政策更加科學(xué)合理,，管理更加規(guī)范高效。要引導(dǎo)教職工相互理解,、相互支持,、積極工作、追求卓越,，切實提高教育質(zhì)量,。

三,、深化改革，緊跟時代發(fā)展步伐,。

現(xiàn)代社會充滿著競爭,，競爭是現(xiàn)代生活的常態(tài)，我們要在競爭中生存,，在競爭中發(fā)展,，在競爭中壯大，就必須深化改革,。要勇敢地革除一切不合時宜的影響學(xué)校進步的舊思想,、舊觀念、舊機制,，用科學(xué)發(fā)展觀和現(xiàn)代教育理念武裝自己的頭腦,，建立有利于學(xué)校發(fā)展的管理體制和運行機制，促使學(xué)校早日邁上快速,、健康,、可持續(xù)發(fā)展的軌道。

四,、真抓實干,，大興求真務(wù)實之風(fēng)。

構(gòu)建社會主義和諧社會正逐漸成為全社會的共識,，相信構(gòu)建和諧校園也將迅速成為全體師生的共識,。解決了思想認識問題以后，關(guān)鍵的是行動,，光有高談闊論而沒有真抓實干,，和諧校園只能是空中樓閣。為此,，學(xué)校干部,、黨員要率先垂范、身先士卒,；教師要愛生樂教,、嚴謹治學(xué)；職工要敬業(yè)愛崗,、服務(wù)育人,；學(xué)生要好學(xué)上進、刻苦砥礪,。全體教職員工要確立“工作為重,、質(zhì)量第一”的工作觀念，工作中大力弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè),、勇于創(chuàng)新,、爭先創(chuàng)優(yōu)”的昆山精神,，淡化議論、強化感覺,；淡化復(fù)雜,、弘揚簡單；守土有責(zé),，盡心盡力,。自覺做到思想上同心，目標上同向,，行為上同步,，事業(yè)上同干，心往一處想,，勁往一處使,，全心全意，群策群力,。

老師們,、同學(xué)們，和諧可以凝聚人心,，和諧可以團結(jié)力量,，和諧可以發(fā)展事業(yè)。以人為本,，創(chuàng)建和諧校園是時代發(fā)展的必然,。相信這一理念必定會成為全校師生的共同追求，一定會內(nèi)化為大家的自覺行動,。希望大家同心同德,、開拓進取，求真務(wù)實,、奮發(fā)有為,，努力使自己成為創(chuàng)建和諧校園的實踐者和生力軍，努力促進學(xué)校事業(yè)的新發(fā)展,。

為創(chuàng)建和諧校園 怎樣創(chuàng)造和諧校園篇三

以人為本,，求真務(wù)實，努力創(chuàng)建和諧校園

——創(chuàng)建和諧校園匯報材料

我校創(chuàng)辦于1988年9月,，學(xué)校占地面積37400平方米,，建筑面積18651平方米，校園綠化面積8451平方米?，F(xiàn)有15個教學(xué)班,，學(xué)生792人,。在編教師79人,，其中高級教師9人,，一級教師46人。校長李秀文同志系中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師,，市優(yōu)秀工作者,。學(xué)校曾獲“莒南縣文明先進單位”、“莒南縣平安教育先進單位”,、“莒南縣教學(xué)先進單位” “莒南縣綜合督導(dǎo)先進單位”等榮譽稱號,。

學(xué)校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作,，全面貫徹落實黨的十六屆六中全會精神,，遵循國家有關(guān)法律法規(guī)，按照以人為本,，落實安全,、健康、文明,、和諧的總體要求,，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè),、校園文化和師生和諧建設(shè),，充分調(diào)動廣大學(xué)校師生、家長和社區(qū)的積極性,，共同推進和諧校園創(chuàng)建活動的開展,。我校建設(shè)“和諧校園”主要抓好以下幾個方面 :

一、從領(lǐng)導(dǎo)班子抓起,。

要求班子成員牢固樹立“權(quán)為民所用,、利為民所謀、情為民所系”的意識,，恪盡職守,，率先垂范，身體力行,。加強工作作風(fēng)建設(shè),，建立完善的制度，全方位改進工作作風(fēng),，提高工作效率,。我們學(xué)校有一支團結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子，注重處理好關(guān)系,，合種一塊田,，配合默契，精誠合作,，努力尋找最佳結(jié)合點,，實現(xiàn)工作效率和人際融洽的最大化,，保證領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)和諧，為學(xué)校的和諧提供堅實的基礎(chǔ),。

二,、傾聽師生呼聲，做深,、做細,、做實師生工作，理順情緒,，化解矛盾,，凝聚人心，愛校建校,。

堅持民主決策,、民主管理、民主監(jiān)督,，加強與不同層面教職工溝通與交流,，最大程度地兼顧各層面教職工的利益。重視聽取各方面的意見,，解

決問題,、化解矛盾。并且要充分發(fā)揮教師代表大會作用,，組織教職工參政議政,。學(xué)校內(nèi)的重大問題，都應(yīng)反復(fù)征求教職工的意見,，集思廣益,，增加透明度，不搞暗箱操作,，盡可能兼顧到各個層面教職工的利益,，保證公平公正。

三,、增強“師德”意識,，建立“師行”規(guī)范，加強學(xué)術(shù)道德建設(shè),，以師德建設(shè)為核心,，推進班風(fēng)、校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

作為一個教師應(yīng)該視學(xué)生為自己的兒女，把教育人,、引導(dǎo)人與關(guān)心人,、幫助人緊密結(jié)合起來，把教育學(xué)生與服務(wù)學(xué)生緊密結(jié)合起來,，把黨和政府對廣大大學(xué)生的關(guān)懷落到實處。做好兼顧各方和凝聚人心的工作,，正確處理教學(xué)與科研,、教學(xué)科研與管理。不能夠偏愛積極好學(xué)的學(xué)生,，疏忽學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,。在整個工作的過程中都要帶著滿腔熱情和無微不至，讓學(xué)生感覺到老師和領(lǐng)導(dǎo)的公平公正,，以防學(xué)生產(chǎn)生偏激的思想以至做出一些破壞校園寧靜和諧的局面,。

四、應(yīng)該針對加強對廣大師生特別是學(xué)生的思想道德教育,，教育的內(nèi)容包括愛國守法,、誠信知禮、團結(jié)友善,、勤儉節(jié)約,、自強自立、勤學(xué)好問,、敬業(yè)奉獻,、公平正義、安定有序等等,。

從領(lǐng)導(dǎo)班子到教師到學(xué)生都應(yīng)該做到文明禮貌,，營造積極向上、人心思進,、團結(jié)穩(wěn)定和諧的校園氛圍,。認真做好深入細致的思想政治工作，營造和諧的人文環(huán)境和校園文化環(huán)境,，使師生煥發(fā)積極向上,、朝氣蓬勃的凝聚力和向心力；要以滿腔熱情和高尚的情懷關(guān)愛師生員工,，切實為師生辦實事,、辦好事，為他們排憂解難,；廣泛開展以愛國主義教育為核心的民族精神教育,，大力提倡勤儉節(jié)約，形成“長大是我家，建設(shè)靠大家”的愛校建校的良好風(fēng)尚,； 讓學(xué)生感覺到家的溫暖和父母般的關(guān)愛,，從而信賴學(xué)校，把全部的精力都放在學(xué)習(xí)和如何提高自身的綜合素質(zhì)上,，做到事半功倍,。讓學(xué)生和家長社會人士都能夠信賴學(xué)校。

五,、加強學(xué)生的第二課堂教育,，充實學(xué)生的校園生活，有效地引導(dǎo)并

組織學(xué)生開展一些有益的校園內(nèi),、校外活動,。

開展師生的球類比賽、田徑運動會,、舉行板報小抄報,、完善廣播的系統(tǒng)并要及時報道國內(nèi)外的動態(tài)和校園的典型的先進事跡，以增強學(xué)生的集體意識和競爭的意識和提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力,。

六,、逐級落實責(zé)任制，確保學(xué)校穩(wěn)定安全,。

安全穩(wěn)定的校園環(huán)境是和諧校園的重要組成,，沒有穩(wěn)定安全的局面，學(xué)校就難以發(fā)展,。必須牢固樹立“安全第一,，健康第一”“穩(wěn)定壓倒一切”“責(zé)任重于泰山”的思想，按照穩(wěn)定安全工作責(zé)任制的要求,，高度重視,、切實抓好穩(wěn)定安全工作。

一是落實《預(yù)防突發(fā)事件緊急處置方案》,，提高應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力,，一旦發(fā)現(xiàn)問題，行動要迅速,，措施要得力,，堅決果斷地消除在萌芽狀態(tài)。

二是定期分析形勢,，發(fā)現(xiàn)問題及時研究,。應(yīng)認真充分的分析學(xué)校面臨的各種安全形勢，查找安全工作中存在的問題,，真正認識建設(shè)平安校園的重要性,、必要性和迫切性,。

三是要改進校園管理，加強校園安全工作,，狠抓校園安全工作各項指標的落實,；嚴厲打擊校園暴力，加強對食堂,、宿舍,、學(xué)校的消防、治安,、校舍,、火、電,、水,、財務(wù)室等重點部位排查,； 防火,、防盜、防事故,、防中毒,，確保廣大師生的安全，營造學(xué)生健康發(fā)展的環(huán)境,。

四是加強崇尚科學(xué)教育,，防止邪教侵蝕，加強 網(wǎng)絡(luò) 管理,，認真做好網(wǎng)上輿論宣傳的監(jiān)督引導(dǎo),。

五是加強信息收集和報送工作，確保信息暢通,，及時為領(lǐng)導(dǎo)提供有效的決策依據(jù),。

六是 明確職責(zé)，加強協(xié)作,。校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、,、安全保衛(wèi)人員,、食堂管理員、舍務(wù)管理員齊抓共建,。要層層,、人人落實責(zé)任，加強督促檢查,，嚴格考評,，兌現(xiàn)獎懲。

此外我們還應(yīng)該充分認識到，學(xué)校的和諧,，從根本上說依賴于學(xué)校的水平與效益,，因此必須集中精力把學(xué)校的水平和效益搞上去，這就要求學(xué)校應(yīng)該擁有一批高學(xué)歷且能力較強的教師隊伍,。

和諧可以凝聚人心,，和諧可以團結(jié)力量，和諧可以發(fā)展事業(yè),。唯有二中全校師生齊心協(xié)力方能實現(xiàn),！以人為本，創(chuàng)建和諧校園是時代發(fā)展的必然,。相信這一理念必定會成為二中師生的共同追求,，一定會內(nèi)化為大家的自覺行動。讓我們同心同德,、開拓進取,，求真務(wù)實、奮發(fā)有為,，努力使自己成為創(chuàng)建和諧校園的實踐者和生力軍,，努力促進二中事業(yè)的新發(fā)展。

板泉鎮(zhèn)第二中學(xué)

2011年12月6日

為創(chuàng)建和諧校園 怎樣創(chuàng)造和諧校園篇四

努力創(chuàng)建和諧校園,、全面推進素質(zhì)教育

——辛寨鎮(zhèn)第二初中教育教學(xué)工作匯報

近年來,，辛寨鎮(zhèn)第二初中在各級黨委政府和上級業(yè)務(wù)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實黨的教育方針和教育政策法規(guī),，全面推行素質(zhì)教育,，積極創(chuàng)建和諧校園，使我校的教育教學(xué)工作逐步走向了快速,、和諧的可持續(xù)發(fā)展道路,。

德育篇

一、加強德育工作,，創(chuàng)建和諧校園,。

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的主要構(gòu)成部分，素質(zhì)教育的核心是德育,。加強學(xué)校德育工作,，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動力和保證工作。我們辛寨二中加強了對學(xué)生的德育工作,，努力開拓創(chuàng)新,，提高德育工作的時效性，使我校的德育工作取得了可喜成績,，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚和社會各界的肯定,。近年來,，我們主要做了以下工作：

（一）加強學(xué)校制度、隊伍建設(shè),，落實育人基礎(chǔ),。

1、健全學(xué)校制度,。

為進一步做好新時期學(xué)校德育工作,，我們對學(xué)校德育工作制度進行了不斷修訂和完善，先后修訂和完善了《辛寨二中教師政治理論學(xué)習(xí)制度》,、《辛寨二中教師綜合素質(zhì)評價制度》,、《辛寨二中班主任考核細則》、《辛寨二中衛(wèi)生評比細則》,、《辛寨二中家訪制度》,、《辛寨二中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度》、《辛寨二中學(xué)生一日常規(guī)》,、《辛寨二中八類學(xué)生管理制度》等一系列規(guī)章制度,，通過制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理,，規(guī)范師生行為,，同時建立了科學(xué)的評價機制,，引導(dǎo),、調(diào)動班主任、任課教師,、后勤服務(wù)人員積極參加德育工作,，真正做到全員育人。

2,、建好兩支隊伍

（1）成立德育核心領(lǐng)導(dǎo)小組,。在落實上級要求的同時，我們通過協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,，組織成立了由校長任組長的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)由駐地派出所參與的警校共育辦公室，由周邊企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),，周邊離退休干部參與的社區(qū)共建辦公室,。堅持每周召開一次德育工作專題會議，專門研究學(xué)校德育工作,，解決發(fā)現(xiàn)問題,，安排工作任務(wù)，為社會學(xué)校德育工作創(chuàng)造了條件,，提供了便利,。

（2）加強班主任隊伍建設(shè),。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍。為調(diào)動廣大班主任工作積極性,，我們制定了《辛寨二中班主任工作量化考核細則》,，對班主任工作量化考核，明確了班主任工作職責(zé),。為調(diào)動班主任工作積極性,，學(xué)校提高了班主任津貼。同時,，在班主任中開展了爭創(chuàng)“優(yōu)秀班主任”活動,。為提高班主任素質(zhì)，學(xué)校為每一位班主任征訂了《班主任》這一專業(yè)刊物,，組織班主任認真學(xué)習(xí),，不斷提高班主任工作能力。2006年8月,，我校的郭兆文老師被評為“縣級優(yōu)秀班主任”,。

（二）優(yōu)化育人環(huán)境，提高德育成效

1,、加強校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。

學(xué)校注重校園綠化美化工作,，先后通過了“濰坊市校園開發(fā)示范?！薄芭R朐縣園林化學(xué)校”及臨朐縣首批綠色校園的驗收,。在此基礎(chǔ)上,，進一步加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。在校園內(nèi)設(shè)置醒目標語牌,，在教學(xué)樓醒目處懸掛校徽,、校風(fēng)校訓(xùn),，并在教學(xué)樓道內(nèi)懸掛了高標準名人名言及行為規(guī)范警示牌。通過積極的輿論導(dǎo)向,，強化學(xué)生的整體意識,、規(guī)范意識，使學(xué)生在良好的文化氛圍中得到教育,，形成良好的文明習(xí)慣,。

2、開通校長熱線,，搭建溝通平臺,。

為引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校民主管理,，學(xué)校專門開設(shè)校長熱線和校長信箱。學(xué)生對學(xué)校管理中存在的問題,，對學(xué)校工作的合理化建議,，對學(xué)生中的違紀行為，都通過校長熱線和校長信箱得到反映,。一年來,，學(xué)校收到校長信箱來信260多封，接聽校長熱線電話16人次,，對學(xué)生來電來信反映的問題做到件件有落實,，事事有答復(fù)。如今,，我們二中的校長熱線,、校長信箱已成為師生溝通交流的熱線，成為學(xué)生參與學(xué)校民主管理的有效途徑,，更成為校園一道亮麗的風(fēng)景線,。這種做法受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在臨朐教育平臺上交流,、推廣,。

（三）創(chuàng)新德育工作載體，增強學(xué)生自我教育能力,。

1,、制定系列教育行動方案。

工作中,，我們根據(jù)學(xué)生年齡段,，心理和思想發(fā)展特點,。制定了一系列的教育行動方案,，每個年級每學(xué)期都有重點地開展系列教育活動。通過幾年來的實踐,，已基本形成了一套完整的系列教育活動方案,，每學(xué)期都有條不紊的開展相應(yīng)教育活動，成效顯著,。

2,、落實“親子共成長”工程，辦好家長學(xué)校,。

我們學(xué)校作為首批“家長課程”實驗學(xué)校,，認真組織實施了“親子共成長”工程，以“家長開放日”,、“家長會”,、“家長培訓(xùn)”為紐帶,，以家訪為橋梁，把學(xué)校與家庭聯(lián)系起來,，使家長,、老師在共同參與中不斷提高。一年來,，通過各種形式,，培訓(xùn)家長2600多人次，提高了家長管理教育子女的水平,。我校的王關(guān)陽老師被評為縣“親子共成長”工作先進個人,。

近年來，努力加強學(xué)校德育工作,，通過課題立項及專項研究,，既提高了教師自身素質(zhì)，增強了我校德育工作的實效性,，使我校德育工作取得可喜成績,。我校的學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革以及“五個一”工程活動成效顯著。2006年,，我校的劉晶晶同學(xué)代表全鎮(zhèn)參加縣“誠信演講比賽”獲一等獎,。2007年11月21日市教育局基教科杜科長親自到我校調(diào)研，對我校的德育工作給予高度評價,?！稙H坊日報》、《臨朐教育報》等先后報道了我校德育工作的先進做法,。2006年我校被臨朐縣委縣府表彰為“四五”普法依法治理先進單位,；2007年我校順率先通過全市首批“五個一”工程示范校驗收；2007年12月縣教育局基教科專門

安排我校為全國素質(zhì)教育論壇會議提供交流材料,；2008年2月我校先后被評為“臨朐縣文明單位”,、“濰坊市德育工作先進單位”。

教學(xué)篇

實施“課題帶動”戰(zhàn)略,，全面推進素質(zhì)教育,。

新一輪課程改革，要求學(xué)校必須以素質(zhì)教育為著眼點,，以推進“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”為切入點,，以教研課題的研究和帶動為抓手，走出了一條“教研在課題中推進,、教師在課題中提高,、學(xué)生在課題中成長、學(xué)校在課題中發(fā)展”的新路子，實現(xiàn)了學(xué)校的跨越式發(fā)展,。

一,、以點帶面，讓教科研在教學(xué)中推進,。

1,、健全機制，保障教科研工作順利實施,。

在新課改形勢下,，學(xué)校以“教學(xué)工作課題化，課題研究得當(dāng)化”為指導(dǎo)思想,，以科研促課改,，構(gòu)建教科研工作新機制。

首先,，重視教科研工作,，加大教科研投入，努力營造科研興校,、科研興教的濃厚氛圍,。其次，落實一套行之有效的學(xué)習(xí)工作機制,。第三,，組建一支教科研骨干隊伍。第四,，結(jié)合“雙百”課題的實驗與研究,，規(guī)劃設(shè)計一系列旨在提高教學(xué)效果、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的課題,，加強課題研究的針對性,。

2、選準龍頭課題,，發(fā)揮帶動作用,。

針對個學(xué)科的不同特點，結(jié)合我校實際,。我們確定了以語文學(xué)科的“一主多翼,，讀寫雙贏”的實驗課題，并以此作為龍頭課題,，帶動其他學(xué)科，確定了各學(xué)科的實驗課題,。其中,，我校主管政教、德育工作的老師選定的“初中生常見心理問題對應(yīng)研究”,，被確定為省“十一五”規(guī)劃課題,。并先后在市級立項了“教學(xué)合一”,、“人生規(guī)劃與職業(yè)指導(dǎo)”、“主題資源網(wǎng)站建設(shè)”,、“語文主題學(xué)習(xí)”等實驗課題,，從而形成了“科科有課題、人人共參與”的良好局面,，極大的提高了教師的科研積極性,。

二、著眼素質(zhì),，讓學(xué)生在課題中成長,。

教研教改的真正目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。促進學(xué)生全面發(fā)展,。工作中,，我們努力打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的束搏，強力推廣“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)方法,，實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí),。為學(xué)生的成長開拓了廣闊的空間，激發(fā)了學(xué)生思維,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高學(xué)生分析問題,，解決問題的能力,，使學(xué)生綜合素質(zhì)有了很大的提高。2006年全國中小學(xué)迎奧作文大賽,，我校有95名同學(xué)獲獎,。近年來，我校先后有9名同學(xué)被評為市級優(yōu)秀三好學(xué)生,，6名同學(xué)被評為市級優(yōu)秀班干部,。

三、搭建舞臺,，讓教師在課題中提高

為進一步解放思想,、樹立全新的教育觀念，使廣大教師以研究者的心態(tài)置身于教育教

學(xué)情景中,，用研究者的眼光審視教育問題,，我們著重從轉(zhuǎn)變教師觀念，抓隊伍建設(shè)，抓活動機制入手,，培養(yǎng)鍛煉了一大批青年教師,，促進了教師由經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型的轉(zhuǎn)變。幾年來,，我校教師先后近百篇教育教學(xué)論文在國家,、省、市的刊物上發(fā)表和獲獎,，32名教師獲縣級教學(xué)能手,，7人榮獲市級優(yōu)質(zhì)課稱號，3人被評為市級教學(xué)能手,。

四,、拓寬視野，讓學(xué)校在課題中發(fā)展,。

在新課改實驗中學(xué)校始終注重課改工作的時效性,，注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，注重學(xué)生能力的提高,，努力做到課題實驗重實效,，圖創(chuàng)新;注重教與學(xué)的關(guān)系，實現(xiàn)教學(xué)雙贏,；注重課程銜接,，關(guān)注學(xué)生長遠發(fā)展。由于做到了三個注重,，使我校的課題實驗經(jīng)受住了中考的考驗,。幾年來，我校中考成績一年一個大發(fā)展,，一年一個新臺階,，一直位居全縣同類學(xué)校的前列，現(xiàn)已躋身于全縣初中強校之列,。2006年中考一榜上線226人,，其中優(yōu)秀生16人，2007年,，我校在籍應(yīng)屆生392人,，一榜錄取204人，其中應(yīng)屆176人,，錄取率44.9%,，高于全縣8.95個百分點，居全縣35處初中第六位,，優(yōu)秀生錄取12人,，錄取率66.7%,，居全縣第8位,。幾年來,，學(xué)校連續(xù)被縣教育局、鎮(zhèn)政府評為“教研教改先進單位”和“教書育人先進單位”,，先后被授予“濰坊市普通話示范?！薄ⅰ艾F(xiàn)代教育技術(shù)示范?！?、“濰坊市初中教師隊伍建設(shè)先進單位”、“濰坊市規(guī)范化學(xué)?！钡纫幌盗袠s譽稱號,。

生源狀況分析

目前我校共有14個教學(xué)班，在校生總數(shù)639人,，其中初一166人,，初二188人，初三285人,；2009年我校在校生總數(shù)約為554人，其中初一200人，初二166人，初三188人；2010年我校在校生總數(shù)約為540人，其中初一174人，初二200人,，初三166人,；2011年我校在校生總數(shù)約為563人，其中初一189人,，初二174人,，初三166人,；2012年我校在校生總數(shù)約為536人,，其中初一173人,，初二189人，初三174人.據(jù)以上統(tǒng)計數(shù)字可以看出,，從2009始，在校生總數(shù)相對固定,，但與學(xué)生高峰期（2000年在校生2567人）相比減少了2000多人，比去年減少了340人（去年878人）,，生源驟然下降。造成生源減少的原因總括起來有以下三點：一是近年來出生率降低,；二是農(nóng)民工外出打工的多,，隨父母外出就讀的多；三是個別條件比較好的家庭崇拜城里學(xué)校讓子女到縣城學(xué)府就讀的多,。就我校師資情況來看，近年來新分配教師數(shù)太少，學(xué)校得不到新鮮血液的補充,，使學(xué)校缺乏應(yīng)有的活力,。從校舍及教學(xué)設(shè)施配備情況來看，盡管近年來上級撥給學(xué)校的生均資金不斷增加,，但由于校舍多,，維修費用相對太高，又加之原來配備的教學(xué)設(shè)施相對落后,，有的甚至被淘汰,，要想更好的適應(yīng)新形勢下素質(zhì)教育的全面發(fā)展，就必須改造校舍,、更新原來的教學(xué)設(shè)施,。這樣,，資金短缺就成了學(xué)校所面臨的重大問題,。