演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿初二 家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿高三篇一

一,、勤奮是成長(zhǎng)的基石 作家峻青說(shuō)過(guò)一句意味深長(zhǎng)的話：“人的一生是漫長(zhǎng)的,，但在關(guān)鍵處常常只有幾步，特別是在你年輕的時(shí)候,?！痹谕卵劾铮沂鞘?yōu)秀教師,、福州市勞模,、市雙“十佳教師”，特別是最近還被評(píng)為省特級(jí)教師,，并主持以我名字命名的名師工作室,；在學(xué)員眼中，我是一個(gè)得過(guò)全國(guó),、省市教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)的教壇“明星”,、年輕導(dǎo)師,；在學(xué)生們看來(lái)，我是在課堂里,，與他們同悲同喜的可愛(ài)的老師,。可在我自己的眼中,，我不過(guò)是一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的“笨笨鳥(niǎo)”,，成功的背后最大的秘密武器、最大的法寶和秘訣還是那最普通的兩個(gè)字：勤奮,。20年前,，我走出師范學(xué)校分配在群眾路小學(xué)，像在座各位新教師一樣,，風(fēng)華正茂,、青春年少，滿懷理想,，充滿希望,，特別羨慕那些名師駕馭課堂的能力，恨不得一下子能像他們一樣,，自信瀟灑,，揮灑自如，從容自得,?？傻谝还?jié)課就遇到了攔路虎，最簡(jiǎn)單的“a/o/e”怎樣教得有趣,？怎樣讓學(xué)生牢固掌握,？我把在學(xué)校里學(xué)的十八般武藝都搬了出來(lái)，可孩子們就是不領(lǐng)情,，朝我噠噠噠開(kāi)槍的有,，哭著跳出窗外找媽媽的有，給我這個(gè)師范學(xué)校的“高材生”當(dāng)頭一棒,、讓我束手無(wú)策，很是窘迫,。挫敗感相當(dāng)嚴(yán)重,，但成為好老師的愿望更為強(qiáng)烈。不久后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就讓我在學(xué)校開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課,，我清楚地記得，這節(jié)公開(kāi)課是《皮球浮起來(lái)了》,，相比以后我所開(kāi)的50多節(jié)公開(kāi)課,，它太微不足道了,，聽(tīng)課人數(shù)：全校語(yǔ)文老師加校長(zhǎng)只有六個(gè)人(群小兩年，6個(gè)班15位老師),，但即使如此,，我也絲毫不敢怠慢，因?yàn)樗俏以诮虒W(xué)中成長(zhǎng)的第一步,。我的媽媽是臺(tái)江區(qū)的一名教師,，我讓媽媽帶著我找到臺(tái)江區(qū)教學(xué)水平最高的老師請(qǐng)教，認(rèn)真記錄下老師講的每一個(gè)字,，我?guī)厦姘谑D一坐就是一整天,，仔細(xì)查找有關(guān)的資料。為了能更好地掌握課堂教學(xué)藝術(shù),，我甚至聯(lián)系我的同學(xué),，請(qǐng)她們帶我到市里各名校，悄悄地站在優(yōu)秀教師的班外“偷藝”,。對(duì)我的做法在座的各位肯定不能理解,，“就6個(gè)人聽(tīng)課？不至于吧!”是啊,，連我的媽媽都不理解：“上這么一節(jié)課怎么這么難,？”我知道，我并不是一個(gè)很聰明的人,，但我自小就堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙,，笨鳥(niǎo)先飛的道理。我在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候參加了學(xué)校的乒乓球隊(duì),，第一堂訓(xùn)練課是托球,，我怎么都托不好，夜深人靜,，家家戶戶熄燈,、睡覺(jué)，只有我一個(gè)人在院子里練球,，不時(shí)還傳出“篤,、篤”托球的聲音。3下不行,，5下不行,，媽媽睡了一覺(jué)起來(lái)叫我快睡，我說(shuō)一定要托到10下,，媽媽勸不下我,，只我去睡了。第二天測(cè)驗(yàn)的時(shí)候,，一個(gè)個(gè)伙伴,，前赴后繼,，托個(gè)三下五下便紛紛敗下陣來(lái)，我卻意想不到地托了106下,，得了絕對(duì)的第一,。當(dāng)時(shí)既高興又害羞，高興嘛誰(shuí)得第一不高興,，害羞呢同學(xué)的掌聲實(shí)在太熱烈,，老師的表?yè)P(yáng)太夸張。正是自小培養(yǎng)的勤奮精神,，使我6人公開(kāi)課獲得成功,。1997年我作為學(xué)校十個(gè)選手之一要參加省市小學(xué)、幼兒教師教學(xué)基本功比賽,，其實(shí)這次參賽非常為難,，畢業(yè)十多年了，好久沒(méi)有練習(xí),，“功力”已經(jīng)嚴(yán)重退化,，更重要的是小孩剛剛出生沒(méi)幾個(gè)月，我找楊玲副校長(zhǎng)軟磨硬纏,，想說(shuō)服她不要我參賽,，甚至說(shuō)，我這肉包子身材參賽肯定沒(méi)戲,，雷厲風(fēng)行的楊校長(zhǎng)說(shuō)一不二：肉包子身材怎么了,，還能引人食欲呢，別說(shuō)了,，非參賽不可!我看實(shí)在推托不掉,，沒(méi)轍了，那就練吧!我這人的脾氣就是要么不做,，做了就全力以赴,，全心以對(duì)!每天集體訓(xùn)練一小時(shí)后，我又獨(dú)自一人留在教室練簡(jiǎn)筆畫(huà),，很快寬寬的黑板上滿是密密麻麻的簡(jiǎn)筆畫(huà),，無(wú)法落筆時(shí)擦掉重新再來(lái)。我給自己定下目標(biāo),，每晚必須練十張毛筆字,、鋼筆字，看兩本語(yǔ)音及演講材料,，完不成任務(wù)決不睡覺(jué)，經(jīng)?？粗粗退?，書(shū)掉在地上驚醒了我,，撿起來(lái)又接著看。功夫不負(fù)有心人,，當(dāng)我在市直屬校比賽中拿了全能第一,，在全市五區(qū)八縣又得第一、在全省比賽中還是第一時(shí),，許多人連連驚嘆,，簡(jiǎn)直太不可思議了，在這強(qiáng)手如林的比賽中,，只要有一點(diǎn)微小失誤都不可能取得這樣出色的成績(jī)啊,。好好佩服你喲，怎么得第一,，我也故意回答,，我也好好佩服自己?jiǎn)眩徊恍⌒木偷昧说谝?。其?shí)在這次過(guò)程中,，我從未考慮過(guò)得第一，心里想的只是不愿給學(xué)校丟臉,、給集體抹黑,。我知道這第一不是平白無(wú)故從天上掉下來(lái)的，可我經(jīng)常卻能得到這些“餡餅”,，為什么,？不是因?yàn)槲议L(zhǎng)得高，手足夠長(zhǎng),，不是姚明嘛,。我想說(shuō)付出不一定能得到回報(bào)，但不付出肯定得不到回報(bào),。我用自己的勤奮證明了自己的價(jià)值,，為自己的成長(zhǎng)搭了橋、鋪了路,，也讓我在福州年青教師群體中脫穎而出,，得到認(rèn)可。其實(shí)在這一年里,，我的公開(kāi)課《海底世界》參加校,、市比賽均獲獎(jiǎng)，并作為惟一一節(jié)課選送到省里比賽,，得了第一后參加全國(guó)比賽,，在40多節(jié)課中脫穎而出，獲得了一等然，而這一等獎(jiǎng)只有兩名,。每個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中往往都有關(guān)鍵的幾步,，我也并不例外。在我成長(zhǎng)的每個(gè)階段都有特色,，都有出彩的地方,，當(dāng)回首過(guò)去，或許會(huì)覺(jué)得有些稚嫩,，但這種稚嫩正是成長(zhǎng)的基礎(chǔ),，是每一個(gè)階段必須經(jīng)歷的過(guò)程，而勤奮則是由稚嫩走向成熟的關(guān)鍵,。勤奮不僅是某個(gè)階段,，某件事情上的努力，而是要緊緊抓住每一次機(jī)會(huì),，我相信,，只要你用樸實(shí)的勤奮和無(wú)言的沉默宣戰(zhàn)功利和浮躁，用無(wú)怨無(wú)悔,，始終如一的堅(jiān)持涂繪教育的真實(shí)和真實(shí)的教育,，你就能夠及時(shí)登上新的臺(tái)階，在更高的層次上得到提升,。

二,、用心是成長(zhǎng)的階梯 狄更斯說(shuō)：“在這個(gè)世界上，我們無(wú)法選擇工作,，但對(duì)工作的態(tài)度,，我們卻有權(quán)利有責(zé)任去認(rèn)真選擇?！蔽姨焐矚g當(dāng)老師,，但不是說(shuō)每個(gè)人走上教師的崗位都能如此，即使熱愛(ài)又怎樣呢,？同樣也會(huì)面對(duì)艱難與挫折,，枯燥與倦怠。我是幸運(yùn)的,，指點(diǎn)我的師傅都是在省內(nèi)外赫赫有名的特級(jí)教師,、教育專家，林學(xué)舜,、余文森,、寧志芳、趙矜明,、王光中等,，而在他們身上我感受最強(qiáng)烈的是他們的執(zhí)著和用心,。志芳、趙矜明老師雖已年過(guò)古稀,，可依然熱情高漲地參加聽(tīng)課等各種研討活動(dòng),。林學(xué)舜師傅最愛(ài)從生活中汲取教學(xué)靈感。跳完舞回來(lái),，他會(huì)突然問(wèn)我，發(fā)現(xiàn)了嗎,，語(yǔ)文教學(xué)就像跳舞,，有旋律、有節(jié)奏,、有亮相,、有高潮、有合作??寧在這些名師的潛移默化中,，我形成了自己的教學(xué)信念,，教學(xué)來(lái)源于生活，教學(xué)與生活息息相關(guān),。2003年,，我隨翁桂香副局長(zhǎng)帶隊(duì)的福州市教育教學(xué)代表團(tuán)赴新疆講學(xué)，去之前本沒(méi)有公開(kāi)課任務(wù),，可到了米泉市,，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)烈要求我為全市語(yǔ)文教師上一節(jié)公開(kāi)課，盛情難卻之下,，卻是巨大的壓力,，因?yàn)檫@不是代表個(gè)人，而是要向我們對(duì)口支援城市的老師們展現(xiàn)福州教師的風(fēng)采,。沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備,，我就在聽(tīng)課現(xiàn)場(chǎng)快速構(gòu)思，臨時(shí)制作教具,，即興展示一節(jié)認(rèn)識(shí)人體器官的識(shí)字課,。課前，為活躍課堂氣氛,，消除孩子們的拘謹(jǐn),，我設(shè)計(jì)了與課文內(nèi)容有關(guān)的游戲“堅(jiān)決不執(zhí)行命令”，比如我說(shuō)耳朵,，學(xué)生必需用手指其它器官,，這是我?guī)W(xué)生在川石島軍訓(xùn)時(shí)看到的游戲在課堂中的巧妙運(yùn)用。為了檢查孩子們生字自學(xué)情況,，我設(shè)計(jì)了從福州-新疆-福州的鐵路線,，讓孩子們?cè)趦蓚€(gè)友好城市之間神游,，在游覽中、快樂(lè)中檢查生字,。大家都知道李詠主持的《幸運(yùn)52》吧,，我就借用他節(jié)目中的“黃金搭檔”，將“你說(shuō)我猜”搬進(jìn)課堂,，讓孩子們?cè)陂_(kāi)心的快樂(lè)互動(dòng)中鞏固詞語(yǔ),。接著，我還制作了“超級(jí)變變變”魔術(shù)生字卡,，幫助學(xué)生找到識(shí)字規(guī)律,，而這是借鑒了中央臺(tái)《廣而告之》節(jié)目中介紹的掃盲英雄的創(chuàng)意。最后,，我讓孩子將所有所學(xué)之詞,，都編入歌曲《假如幸福你就拍拍手》中，當(dāng)在師生的歡唱?dú)g跳中結(jié)束這節(jié)課時(shí),，所有聽(tīng)課的500多名教師全體起立,，給予長(zhǎng)時(shí)間熱烈的掌聲。這些靈感是平時(shí)用心積累巧妙,、運(yùn)用的結(jié)果,，很多人問(wèn)我怎么會(huì)有那么多的靈感？在我的眼里,，生活中與語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)的事物比比皆是,，都是語(yǔ)文教學(xué)需要關(guān)注的。我不斷地在生活中學(xué)習(xí),，不斷地吸收生活素材,，產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的靈感和創(chuàng)意，為此專門開(kāi)設(shè)了教學(xué)講座《運(yùn)用生活資源,，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)作》,。是啊!用心是美麗的，當(dāng)你沉迷于教學(xué)的藝術(shù)境界,，醉心于領(lǐng)悟教學(xué)的真諦,，品味親歷過(guò)的每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，你會(huì)體驗(yàn)自己人生歷程中每個(gè)光輝的瞬間,。用心是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,，我永遠(yuǎn)牢記這樣一句話“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”,，我永遠(yuǎn)都堅(jiān)信：態(tài)度決定一切,。這些年來(lái)，不論是公開(kāi)課還是每一節(jié)的日常教學(xué),，不論是國(guó)旗下講話還是在省內(nèi)外開(kāi)講座,，還是批改一本最簡(jiǎn)單的生字書(shū)寫本寫作業(yè),，我都秉持自己用心的倔勁，才會(huì)有一次次國(guó)家級(jí)省市比賽一等獎(jiǎng)的佳績(jī),，才會(huì)有五年多時(shí)間應(yīng)邀前往新疆,、西藏、廣東,、山東,、浙江以及省市各地開(kāi)設(shè)的上百場(chǎng)講座和公開(kāi)課，才會(huì)指導(dǎo)教師50多節(jié)公開(kāi)課在國(guó)家省市教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng),。在我看來(lái),，即使是做一天和尚撞一天鐘，也要用心去撞,，撞出精彩，撞出大音希聲的效果來(lái),?？鞓?lè)是成長(zhǎng)的催化劑 我和青年教師座談的時(shí)候，她們最關(guān)心,、最感興趣的問(wèn)題就是,，林老師，你工作這么緊張,、這么繁忙,、壓力這么大，為什么還這么年輕,？我青春的秘密最是寬廣的胸懷,，快樂(lè)的心態(tài)。一般而言,，成功就意味著快樂(lè),，就像一個(gè)登山者，登臨絕頂時(shí)那種“一覽眾山小”豪情和滿足,。但過(guò)程卻是痛苦的,，需要春蠶破繭，鳳凰涅磐般的艱辛,。我是一個(gè)幸運(yùn)的人,，因?yàn)槲覠釔?ài)教學(xué)，熱愛(ài)教師這個(gè)天底下最光輝的職業(yè),，可這并不是說(shuō)我成長(zhǎng)的道路就是一帆風(fēng)順,，灑滿歡聲笑語(yǔ)。1992年是我參加工作的第六個(gè)年頭,，我就成為“市首屆十佳青年教師”的候選人,，事跡被登在《福州晚報(bào)》上,。這個(gè)榮譽(yù)在當(dāng)時(shí)份量是很重的，可就在這關(guān)鍵時(shí)刻,，市教委卻接到了一封顛倒黑白的告狀信,，為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生義務(wù)補(bǔ)習(xí)，卻被說(shuō)成有償補(bǔ)課,，甚至還有不堪入耳的誹謗,，一時(shí)間，委屈甚至憤懣充滿心頭,，為什么自己的敬業(yè)會(huì)成為“罪狀”,，為什么與人為善卻成了攻擊的把柄。在教學(xué)中同樣也受過(guò)不少挫折,，最難忘的是參加工作后經(jīng)常開(kāi)課,，每次開(kāi)課前，也不知熬了多少夜,，可精心準(zhǔn)備的一次次試教,，經(jīng)常還是被批得體無(wú)完膚、一無(wú)是處,。我心里真的委屈啊,，看不到成功的希望，我想過(guò)放棄,，再也不開(kāi)公開(kāi)課了,。2000年我已經(jīng)是群眾路小學(xué)的校長(zhǎng)助理，工作得心應(yīng)手,，如魚(yú)得水,，可就在這時(shí)，一紙調(diào)令卻要讓我離開(kāi)工作十六年的學(xué)校,，到一個(gè)陌生的學(xué)校任職,。這些只是我成長(zhǎng)經(jīng)歷中幾段插曲，形形色色的困難又何止這些,。老師們,，人生不可能不遇到困難，或許你們一踏上崗位,，就會(huì)遇到這樣或那樣的困難,。其實(shí)困難也有兩面性，多想想你克服困難后得到的收獲和提升,，多想想困難過(guò)后燦爛的心情,，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，一路走來(lái),，揮揮手不帶走一片云彩,。困難,、挫折是一份磨煉，珍惜經(jīng)歷,、豐富人生色彩,、促進(jìn)人生成長(zhǎng)。告狀算什么,，我更加努力,，接連獲得省優(yōu)秀教師、市勞模,、市首屆“十佳教師”等榮譽(yù),，以至于群小的老師們?cè)谖译x開(kāi)學(xué)校時(shí)感慨地說(shuō)，林莘沒(méi)有背景,，沒(méi)有后臺(tái),，她是依靠自己的實(shí)力獲得她應(yīng)有的榮譽(yù)和成就；試教上砸了也沒(méi)什么,，我從頭再來(lái),，更加精益求精，我也這樣在一次次摔打中不斷成長(zhǎng),。老師們，我們不可能隨心所欲,，想做什么就做什么,，既然要做自己喜歡的事那么難，那就退而求其次,，喜歡自己所做的事,，快樂(lè)工作。在工作中尋找樂(lè)趣,，每天多一點(diǎn)快樂(lè),，笑對(duì)人生路應(yīng)該是我們共同的追求。二十年了,，面對(duì)繁重的教學(xué)和管理任務(wù),，我用微笑面對(duì)，從畢業(yè)到現(xiàn)在,，我始終都是忙碌的,，沒(méi)有真正意義上的休閑。為了不影響學(xué)校正常教學(xué)和管理工作,，現(xiàn)在我在校外開(kāi)辦講座,、指導(dǎo)教師基本上都是利用節(jié)假日、周末,、晚上等業(yè)余時(shí)間,，經(jīng)常是拎著行李開(kāi)講座,，為了不耽誤接下來(lái)的工作，講座一結(jié)束,，來(lái)不及寒喧,，來(lái)不及吃飯，為的就是趕上末班車連夜返回,。甚至參加省中小學(xué)校長(zhǎng)骨干班到北京考察,，也顧不得游覽，連夜乘最晚的航班回來(lái),，正好碰上飛機(jī)晚點(diǎn),，在機(jī)場(chǎng)等待的三個(gè)多鐘頭中，我還趴在行李箱上準(zhǔn)備第二天的講座,，凌晨2點(diǎn)多才到家,，8點(diǎn)多就充滿活力地出現(xiàn)在福清進(jìn)修校開(kāi)始一天的講座。比如有一年5月14到5月18日五天時(shí)間內(nèi),，之前我?guī)ш?duì)前往閩東開(kāi)展教學(xué)交流,，回來(lái)后，還沒(méi)來(lái)得及休整立即投入緊張繁忙的各項(xiàng)工作,，作為校長(zhǎng)助理,、分管領(lǐng)導(dǎo)要迎接市“班班有歌聲、有美展”的檢查,，當(dāng)時(shí)臨近六一兒童節(jié),，審查節(jié)目、布置會(huì)場(chǎng),、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品等大量的工作需要籌備,、安排，讓大家緊張得不得了的市督導(dǎo)評(píng)估就要來(lái)到,；作為校工會(huì)主席,、辦公室副主任我組織學(xué)校教師與市教委干部的籃球友誼賽，組織教師子女親子活動(dòng),，計(jì)算全校教師超工作量補(bǔ)貼,；作為市骨干班、高級(jí)教師培訓(xùn)班導(dǎo)師要前往倉(cāng)山聽(tīng)課,、評(píng)課,、指導(dǎo)，到市骨干班和市級(jí)小高在職培訓(xùn)班上三個(gè)半天的公共課,；作為一個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文老師,，我還要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，還有十二節(jié)語(yǔ)文課，參加校高級(jí)教師觀摩課比賽,；為了充實(shí)自己,，晚上還要參加函授學(xué)習(xí)。像這樣的工作日程是經(jīng)常性的,，很多人看了都覺(jué)得累,、聽(tīng)了都覺(jué)得可怕，自己想想都覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái),。所以有些外校的同行常說(shuō)真想“跟蹤”我一天,，看那么多的工作是如何安排的。按理說(shuō)這是一種超負(fù)荷的工作,，累人累心,，但奇怪的是我卻不覺(jué)得累，這或許是一種成就感,，或許是一種充實(shí)感,，更是面對(duì)繁忙事務(wù)井井有條，諸多困難迎刃而解的喜悅?，F(xiàn)在我們學(xué)校的老師都戲稱我是“充電器”,，因?yàn)閹滋炜床坏轿揖秃孟裉岵黄饎潘频模械娜松踔琳f(shuō)不只是“充電器”簡(jiǎn)直是一座發(fā)電站,，只要有林莘在,，我們就有了歡聲笑語(yǔ)，渾身就充滿了干勁,。我并不是一個(gè)不食人間煙火的“苦行僧”,，我只不過(guò)是個(gè)凡夫俗女。了解我的人都知道,，我的生活充滿了絢麗的色彩,。緊張的工作之余,，我向省電臺(tái)主任播音員王瑋老師學(xué)習(xí)播音,，還抽出時(shí)間參加了市朗誦協(xié)會(huì)，參加省 芳草藝術(shù)團(tuán)學(xué)習(xí)話劇表演,，向省藝校的老師學(xué)習(xí)聲樂(lè),，到舞韻藝校練習(xí)芭蕾；不僅自己喜歡主持,、演講,，還讓八位學(xué)生受我影響，在不知不覺(jué)中成了省少兒電視臺(tái)的節(jié)目主持人,；我沒(méi)有體育細(xì)胞,，但卻特別關(guān)注體育，對(duì)體育比賽規(guī)則和體育明星也能說(shuō)上幾句,。我和你們一樣,，世界杯,、奧運(yùn)會(huì)我會(huì)熬夜觀戰(zhàn)；也沉迷時(shí)尚雜志,、愛(ài)逛街買漂亮服飾,，喜歡在咖啡吧和閨中密友聊到深夜，卡拉ok,、手工十字繡等都是我的拿手絕活,。緊張的工作一點(diǎn)都不影響我快樂(lè)的人生，我多方汲取生活的營(yíng)養(yǎng),，接受藝術(shù)的熏陶,，性情的陶冶，品行的修煉,，其結(jié)果便是課堂上信手拈來(lái)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，化為涓涓細(xì)水，滋潤(rùn)孩子們的心田,；教學(xué)中,，隨心扮演課文里的人物，亦歌亦舞,，亦幻亦真,。事業(yè)與生活交織成和諧的交響，相輔相成,，相得益彰,，給我的工作增添靚麗的色彩。老師們,，你們可能都知道愛(ài)因斯坦解釋相對(duì)論的故事,，只有熱愛(ài)自己從事的事業(yè)，才能使我無(wú)論身體多么勞累都覺(jué)得快樂(lè),。當(dāng)你以快樂(lè)的心態(tài)去從事你熱愛(ài)的事業(yè)時(shí),，離成功也就只有一步之遙了。

四,、愛(ài)心是成長(zhǎng)源動(dòng)力 教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)著另一棵樹(shù),，一朵云推動(dòng)著另一朵云，一顆心感動(dòng)著另一顆心的事業(yè),。愛(ài)自己的孩子的是人,，愛(ài)別人的孩子是神，作為一個(gè)教師就是要作這樣一個(gè)不平凡的神,。我心地善良,，愛(ài)學(xué)生，不忍心傷害任何學(xué)生，特別是愛(ài)一些長(zhǎng)相,、智力,、人格有缺陷的孩子，我更多了份同情之心,、憐憫之心,、包容之心。我愛(ài)唱宋祖英的那首歌《長(zhǎng)大后我就成了你》,，而我更喜歡我自己的一句教育感言,。“小時(shí)候我就是你”,，面對(duì)班上形形色色,、個(gè)性迥異的孩子，我不由得想起我的童年,。我常想：我曾經(jīng)就是愛(ài)睡懶覺(jué),，經(jīng)常遲到的你；我曾經(jīng)就是粗心大意,、做錯(cuò)習(xí)題的你,；我曾經(jīng)就是膽小如鼠，不敢發(fā)言的你,；我曾經(jīng)就是莫名其妙,，犯亂七八糟錯(cuò)誤的你??想著想著，此心同彼心,，我心同你心,，我和孩子的心就連在了一起。也許愛(ài)的教育就是這么簡(jiǎn)單,，將心比心,。太多的感人而又難忘的故事我已寫在《親歷與隨想》教育教學(xué)隨筆錄里。我愛(ài)學(xué)生,，用真摯的愛(ài)心溫暖每一個(gè)孩子的心田,，我會(huì)為一個(gè)即將出國(guó)的孩子沒(méi)有第一批入隊(duì)而傷心流淚，久久難以忘懷,，寫下《越過(guò)大洋的紅領(lǐng)巾》發(fā)表在《福建教育》上,。我會(huì)用愛(ài)去呵護(hù)每一位學(xué)生,，會(huì)為曾經(jīng)在心理和生理上存在一些問(wèn)題學(xué)生,，長(zhǎng)大成人后說(shuō)的最想見(jiàn)到的就是林莘老師而百感交集。愛(ài)學(xué)生應(yīng)該是所有老師的天性,，而善良則是愛(ài)的基石,。各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我是一個(gè)極其平凡的人,，平凡得很多初中同學(xué)早已把我忘記,，第一次聚會(huì)時(shí)大家叫不出我的名字，想不起我是誰(shuí),，甚至連那位同桌的你都對(duì)我毫無(wú)印象,，堅(jiān)決不承認(rèn)曾和我立場(chǎng)堅(jiān)定地劃過(guò)“三八線”。同樣,，我所做的事再也普通不過(guò),，任何一個(gè)敬業(yè)的老師都在默默地堅(jiān)持。站在這個(gè)講臺(tái)上,，我惶恐,、不安，但更多地想到的是感謝,，這時(shí)我才理解幾乎所有明星在頒獎(jiǎng)典禮上無(wú)休止的感謝了,，但我還是要真誠(chéng)地、鄭重地重復(fù)這份感謝,，感謝命運(yùn),，讓我成為一名老師，感謝領(lǐng)導(dǎo),、師傅,、同事以及所有關(guān)心我的人，讓我平庸的生命,，因?yàn)榻虒W(xué)而精彩,。我特別要感謝我熱愛(ài)的孩子們，是他們煥發(fā)出我生命的活力,，永葆青春的魅力,。最后，我用《感恩的心》歌詞結(jié)束我的匯報(bào)：“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣作我自己,。感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜,?！?在這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日里，我祝大家節(jié)日快樂(lè),！篇三： 尊敬的各位老師,，同學(xué)們： 大家好,！我今天演講的題目是《濃情五月，感恩母親》,。有一個(gè)人,，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她,；有一種愛(ài),，它讓你肆意的索取、享用,，卻不要你任何的回報(bào)??這個(gè)人,，叫“母親”，這種愛(ài),，叫“母愛(ài)”,！5月11日是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子,。這個(gè)節(jié)日,，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H,。母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激,；母親使我們茁壯成長(zhǎng),，我們感激；母親給予我們的教育和開(kāi)導(dǎo),，使我們獲取知識(shí)和力量,，我們感激；在我們的生命里,，總會(huì)有困難和曲折,，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激,。感恩是一個(gè)人愛(ài)心,、良心、善心,、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn),。很難想象，一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母沒(méi)有孝心,，不知報(bào)答,，對(duì)老師、同學(xué)沒(méi)有愛(ài)心,，不知敬重的人,，將來(lái)能對(duì)他的公司，對(duì)他的國(guó)家負(fù)起什么責(zé)任,？一個(gè)不愛(ài)國(guó),，不愛(ài)家，不愛(ài)他人的人,，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國(guó)的明天呢,？ 廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實(shí)生活中,，又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢,？“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹,，嫌她嘮叨,，或因一些小事就大發(fā)(來(lái)自公文有約)雷霆??然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們,，耐心的開(kāi)導(dǎo)教育我們,，給予我們支持和鼓勵(lì)。母親如玉般純潔,、象牙雕刻般精致,，受母愛(ài)澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽(tīng)母親的嘮叨,，誠(chéng)懇面對(duì)母親的嚴(yán)厲,，感悟母親陽(yáng)光般的心靈世界?? 讓我們從今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始,，學(xué)會(huì)感恩吧,！讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳,，為她捶一捶辛勞的脊背,，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福,，一臉感恩的笑臉吧,！范文中國(guó),原創(chuàng)范文樂(lè)園 在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂(lè),！一束康乃馨,，一句“媽媽，您辛勞了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉,！讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷,，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，那么我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大,！在此,，我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)尾：孩兒的成長(zhǎng),，是母親再生的希望；孩兒的失敗,，是母親酸楚的淚水,；孩兒的成功，是母親幸福的微笑,。同學(xué)們,，為了母親的微笑，為了為了明天的收獲,，就讓你我壯志而不言愁吧,！篇四： 尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好！感謝能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈.成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯(cuò)誤的.殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的.按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說(shuō),建立一種習(xí)慣就是建立新的“動(dòng)力定型”,這種“定型”的建立往往是從破壞以往的“定型”為前提的.而這種過(guò)程并非一時(shí)可以完成.何況小學(xué)生,當(dāng)然更是如此.“急于求成”,“恨鐵不成鋼”,這種心情可以理解,但是事實(shí)上并不可能.因而,必須“煉而求成”或“煉鐵成鋼”,方可奏效.那么,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢 第一,、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.第二,、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書(shū)寫要工整、清潔,、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”或“龍習(xí)鳳舞”.第三,、抓技能.如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確面迅速,在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動(dòng),、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.第四,、抓能力.主要是觀察力,、注意力、記憶力,、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力.孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求,、具體督促、具體檢查.有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了.職有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)直,才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高 大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí),，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步?？梢哉f(shuō),，我代著個(gè)班兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，磨礪了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的意志,，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼,。同時(shí),，我們班也取得了不少成績(jī)，上學(xué)期,，三位同學(xué)被評(píng)為“三好生”,，兩位同學(xué)還被評(píng)為“優(yōu)秀生”；幾位同學(xué)在校寫字比賽中躋身前十名,，最讓人高興的是上學(xué)期我們班安蕾在全州作文比賽中獲第一名,。這跟我們六

（三）班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝,，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪,。當(dāng)然在取得成績(jī)的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差,，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心,，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒(méi)時(shí)間去管他,，有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德。為了使每個(gè)孩子都可以成人,，都可以成才,。使每一個(gè)孩子都在班生動(dòng)、活潑,、健康的發(fā)展,。我會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,。在課堂上，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí),、探究,、質(zhì)疑問(wèn)難，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,。希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想,。

1、支持學(xué)校,、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見(jiàn),、建議。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。（盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,，多鼓勵(lì)，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。）

3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日,、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明、編手抄報(bào),、編作文集等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）

4,、多讀健康有益的課外書(shū),。（健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán)。）

5,、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問(wèn)題所在,。）以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教育方法，生理,、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn),，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,，我將十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿,。謝謝大家,。、篇五： 理解孩子,，家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系應(yīng)該是朋友,，可能是因?yàn)橛袑?duì)比，當(dāng)孩子了解了外國(guó)家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系后,，在與家長(zhǎng)生活中會(huì)有潛意識(shí)的對(duì)比,，他會(huì)覺(jué)得不公平,。并不是家長(zhǎng)孩子難以溝通,，而是我們孩子不愿吃虧,。常常和家長(zhǎng)說(shuō)話沒(méi)兩句,，意見(jiàn)產(chǎn)生分歧的時(shí)候,，家長(zhǎng)便會(huì)理所當(dāng)然的拿出家長(zhǎng)的架子,，孩子不喜歡這樣,，便不再與父母溝通了,?？墒羌议L(zhǎng)是那樣愛(ài)自己的孩子，便常常沒(méi)話找話,，主動(dòng)詢問(wèn),，這讓孩子們覺(jué)得家長(zhǎng)不可理喻，以至最后的吵架,。這時(shí)的我們和家長(zhǎng)其實(shí)都很無(wú)奈,。我不知道家長(zhǎng)是否都有自信覺(jué)得我自己的孩子，沒(méi)有人比我更了解,?？墒牵苍S家長(zhǎng)們錯(cuò)了,?；蛟S大部分家長(zhǎng)們根本不了解孩子，或是沒(méi)有孩子身邊的一個(gè)好朋友更了解自己的孩子,。您看過(guò)兒女的日記嗎,，同學(xué)天天看；你知道兒女的小秘密嗎，但是也許我們都在班上公開(kāi),。也許您不試著和孩子們做朋友,，您永遠(yuǎn)也不會(huì)看到另一個(gè)不一樣的孩子。不要發(fā)現(xiàn)我們一個(gè)缺點(diǎn)就狠狠的教訓(xùn)我們,，也許那一兩個(gè)小錯(cuò)誤,，讓孩子對(duì)您的寬容失去了信心，那樣孩子還敢說(shuō)一個(gè)你也許不會(huì)接受的事嗎,。許多事正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的不接受,，我們才沒(méi)有說(shuō)，而到最后發(fā)現(xiàn)結(jié)果嚴(yán)重了,，才后悔莫及,。另外，也不要對(duì)我們過(guò)分的疏遠(yuǎn),，這同樣也會(huì)令我們傷心的,。班里有的同學(xué)告訴我說(shuō)，我去哪里都沒(méi)有人管我,。家長(zhǎng)不覺(jué)得這樣對(duì)我們好殘忍嗎,。也有的同學(xué)告訴我，她的暑假要上三個(gè)補(bǔ)習(xí)班,，我問(wèn)不能不上嗎,，和你爸媽商量商量，她卻毫不思索的回答說(shuō),，不用問(wèn)了,，我有足夠多的發(fā)言權(quán)，但取決權(quán)在我爸媽,，而我的發(fā)言通常作為廢話,。其實(shí)這些事我們都很理解，但是當(dāng)我們每次成績(jī)下來(lái)的時(shí)候,，家長(zhǎng)的冷言相擊,，棍棒教育著實(shí)令許多兒女落下傷心的淚。有時(shí)我們不禁反問(wèn),，究竟是因成績(jī)而愛(ài),，還是因品德而愛(ài)。每位家長(zhǎng)在孩子考不好的時(shí)候會(huì)難過(guò),，但是家長(zhǎng)不知道,，最難過(guò)的是我們。其實(shí),，最開(kāi)始,，最難過(guò)的一直是我們。我們摔交了，在我們因?yàn)榧议L(zhǎng)的斥責(zé)下,，有些孩子不走了,，有些孩子則遍體鱗傷的爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn),。而在家長(zhǎng)的勸慰下,，有些孩子不走了，有些孩子重拾信心,，繼續(xù)上路,。重拾信心的我們快樂(lè)向前，跌倒了再爬起來(lái),，到終點(diǎn),，我們是笑的最燦爛的；而遍體鱗傷行進(jìn)的,，跌倒了,，更加遍體鱗傷，到終點(diǎn),，是最無(wú)奈的,，而這種傷，或許就伴隨一生,，成為內(nèi)心的陰影,。成績(jī)也許現(xiàn)在只有家長(zhǎng)知道,，考好考?jí)?，都?huì)成為過(guò)去，希望家長(zhǎng)與孩子都能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假,。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿初二 家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿高三篇二

最新家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿

演講稿一：各位叔叔,、阿姨，下午好,。很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議,。我代表班委會(huì)歡迎你們的到來(lái)。

今天站在這里講話的本應(yīng)是一個(gè)成功者,，而我卻是一個(gè)失敗者,，至少我這樣認(rèn)為，因?yàn)闊o(wú)論是這次考試成績(jī),，還是近一學(xué)期的班級(jí)管理,，都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn)。

作為一個(gè)失敗者,，這站在這里思錯(cuò)改過(guò),，在剛天學(xué)時(shí)我給自己定下了一個(gè)奮斗目標(biāo)，我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為達(dá)到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法,，各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法,。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,，就是上課這四十五分鐘,。首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的，而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課,。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重,，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽(tīng)講,、多思考,、勤練習(xí)，跟著老師的思路走,。而要做到這些,，除了學(xué)生主觀意識(shí)之外，就是學(xué)生要有充沛的精力,，這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時(shí)間,，不宜開(kāi)夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固,，此點(diǎn)也十分重要,。我這一次失敗，也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn),。毫不過(guò)分的說(shuō)我是由于太驕傲而失敗的,，總覺(jué)的有些題太簡(jiǎn)單，不值的一看,，所以就沒(méi)有做,，這就到使我對(duì)一些問(wèn)題只知其一，不知其二,，對(duì)知識(shí)的理解粗而不詳,。而自己有些時(shí)候也會(huì)偷懶，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好,，對(duì)知識(shí)掌握理解不精,。我想其它同學(xué)也有通病，而這個(gè)時(shí)候就需要有人提醒,，有人督促,，但不可過(guò)勝。應(yīng)因人而異,，需適可而止,，不能讓學(xué)生有抵觸心理,。另外學(xué)習(xí)要有興趣，要先有疑而后學(xué),，因趣而學(xué),，因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí),，才能學(xué)得靈活,，學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力,，就是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,。

作為一個(gè)班長(zhǎng)，我慶興自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué),，我會(huì)原諒每一個(gè)人,，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò),。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽,。對(duì)于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少,，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因,。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺(jué)，都那么有責(zé)任感,，有集體觀念,。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們,，使他們改變這些習(xí)慣,。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話,，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,。

作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要,。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母,。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過(guò)嘴,，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母,、我的家人,、我的老師以及所有關(guān)心的我人,。

我講話完畢，寫的太匆忙,?？赡苡行〇|西說(shuō)的不太合理，望各位叔叔阿姨見(jiàn)諒,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 演講稿二：各位叔叔阿姨們： 大家好,！

我叫***,，我是*******的班長(zhǎng)，在此,，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助,！關(guān)于我讀書(shū)的一點(diǎn)微薄體會(huì)，也希望能與大家共同分享,。

第一,，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃,。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,。”同樣,，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫,；如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,，并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。如果執(zhí)行不了,，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,，最終的結(jié)果必須是能自我約束,。

第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn),。作為學(xué)生,，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng),。我四年級(jí)從老家過(guò)來(lái),。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒(méi)有絲毫松懈：學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的,，在取得成績(jī)的一剎那,，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”,！我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果,。

第三,，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn),。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō),，一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大,。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難,，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小?！懊魅諒?fù)明日,，明日何其多，我生待明日,，萬(wàn)事成蹉跎,。”

第四,，學(xué)習(xí)要講究效率,。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色,，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量,。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng),。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生,，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí),。

最后,，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃,；迎接挑戰(zhàn)；雷厲風(fēng)行,；講究效率,。各位家長(zhǎng)功成名就、見(jiàn)多識(shí)廣,，相信你們都有一套自己的教育方法,。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,，多配合學(xué)校,，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的！我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的,！我的講話完了,，謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿初二 家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿高三篇三

小學(xué)**班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿

各位老師,、家長(zhǎng),，大家好！

我是咱們班***的家長(zhǎng),，在這里我首先代表我們?nèi)?，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo),、精心培育,，才使得***在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步,。同時(shí),，也借此機(jī)會(huì)和各位老師及各位家長(zhǎng)交流一下教育子女的方法：

1、用愛(ài)心,、耐心和鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)樹(shù)立孩子的自信心,。自信是一個(gè)人無(wú)論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉,。所以，家長(zhǎng)要經(jīng)常地通過(guò)觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),，不斷地表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心,。這個(gè)過(guò)程不僅需要愛(ài)心，更需要耐心,，切忌急于求成,，狠鐵不成鋼的心理,，對(duì)孩子進(jìn)行不斷地批評(píng)、訓(xùn)斥,，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行對(duì)比,，甚至謾罵、體罰,，這些都是摧毀孩子自尊心,、自信心最可怕的毒藥。

2,、關(guān)注孩子上課聽(tīng)講的習(xí)慣,。孩子是否專心聽(tīng)講，最直接的方式就是聯(lián)系老師,，從老師那里直接了解情況,。很慚愧，其實(shí)我很少跟老師交流,，但還有一種方法,，可以經(jīng)常問(wèn)孩子，今天上課學(xué)了什么,？最有意思的是什么,？回答了幾個(gè)問(wèn)題？如果孩子什么也回答不出來(lái),，那孩子肯定是有問(wèn)題了,。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣，作業(yè)之余說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)的哪一課,，哪些內(nèi)容感興趣,。數(shù)學(xué)什么地方難？什么地方容易,？久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽(tīng)講的習(xí)慣,。

3、不要讓孩子形成磨磨蹭蹭,、不講效率的習(xí)慣,。王智恒以前做作業(yè)總是磨磨蹭蹭，周末到星期天下午才完成,，平時(shí)做二三個(gè)小時(shí),，這讓我惱火，于是我規(guī)定,，平時(shí)作業(yè)放學(xué)即做,，晚上8點(diǎn)前必須完成，特殊情況的除外，沒(méi)有完成的就不允許做了,，被老師去批評(píng),。

4,、我們?cè)谝蠛⒆拥耐瑫r(shí)也要以身作則,。家長(zhǎng)自己在看電視，卻讓孩子做作業(yè),，這不僅容易引起孩子的反感,，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)可能被我們忽略,，最起碼你可以做得隱蔽點(diǎn),，最好是自己靜下來(lái)拿起書(shū)我看。

5,、看到了孩子的進(jìn)步,，一定要說(shuō)出來(lái)。我們中國(guó)人是比較含蓄的,，不善于語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心的想法,。我不知道各位家長(zhǎng)有沒(méi)有我這樣的感受，反正我有時(shí)是這樣,，如果孩子表現(xiàn)的不如意,，我們會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行呵斥，如果孩子有了好的表現(xiàn),，只是心理暗自高興,，卻不會(huì)說(shuō)出來(lái)讓孩子知道，其實(shí)我們應(yīng)該把心理的話說(shuō)出來(lái),，對(duì)孩子也是一個(gè)很好的鼓勵(lì),，讓他知道自己該怎樣做，對(duì)自己也更有信心,。

看著孩子一天天的變化,，作為母親，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的 辛勤付出。孩子畢竟是孩子,，有是管不住自己,。只要我們平時(shí)多注意觀察孩子的變化，善于同孩子做朋友，尊重孩子,，適當(dāng)引導(dǎo),，我們的孩子會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿初二 家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿高三篇四

尊敬的各位家長(zhǎng),、老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”,，正如歌中所唱的那樣“那是我的家,，我的天堂！”而我心目中的這個(gè)家就是——凡村小學(xué),。

無(wú)論是晨霧籠罩,，還是夜幕降臨，我總愛(ài)到校園的各處走一走,，看一看,，不為別的，只為去體會(huì)那份特有的朝氣,，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場(chǎng)的那份多姿,，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。

我愛(ài)校園中的花花草草,。但我最愛(ài)的是洋溢在校園里的一種精神,，那就是拼搏、無(wú)畏,、堅(jiān)強(qiáng),、奮斗。

每當(dāng)充滿激情的我們走進(jìn)校園,，心中便會(huì)想起周總理所說(shuō)的那句話：“為中華之崛起而讀書(shū)”,！這九個(gè)字在腦海中熠熠生輝。久而久之,，竟成了這個(gè)家中最時(shí)尚的語(yǔ)言,。

那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛告訴人們：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。一個(gè)個(gè)字母,，一道道算式，猶如黑夜的啟明星,，指引我們?nèi)ネ诰蛑R(shí)深處的寶藏,，開(kāi)啟智慧的門窗。

事實(shí)勝于雄辯,。一份耕耘,，一分收獲,。是我們的奮筆疾書(shū)，挑燈夜讀,，贏來(lái)了一個(gè)又一個(gè)好評(píng),，一張又一張獎(jiǎng)狀。這源于老師們的循循善誘,，同學(xué)間的比學(xué)趕幫,。

時(shí)光如水，日月如梭,，伴著鶯歌燕舞,，伴著花草樹(shù)木，在這個(gè)時(shí)時(shí)處處都如此美麗的家中,。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了忍耐,。我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童漸漸長(zhǎng)成了試著探索人生哲理的少年,。這便是成長(zhǎng)的真諦，便是校園生活給我們的最大財(cái)富,。

一盞盞明亮的燈,，一株株幽香襲人的花，全在夜幕的籠罩下,，像是孕育著明日希望的神圣的家,。安靜，祥和,，溫馨,，舒適。我想說(shuō)：“今天我們因您而驕傲,，明天您會(huì)因我們而自豪,！我們愛(ài)你，這個(gè)美麗的家---凡村小學(xué),！”