工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
高三年級班主任年終工作總結(jié) 高中班主任年終總結(jié)篇一
文科小班對我而言是一個(gè)特殊的群體,。一是因?yàn)槟信壤耆д{(diào),女生多是非多,;二是因?yàn)槲目菩“嗖粌H學(xué)生和家長期望高,,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師也都非常關(guān)注,;三是因?yàn)槲目菩“嗟膶W(xué)生組成并不優(yōu)秀,。
這樣一個(gè)集體,面對這么高的期望,,班主任的壓力是可想而知的,。想當(dāng)初臨危受命,情非得以,,頂著全年級優(yōu)秀學(xué)生都學(xué)了文的壓力,,我接了這個(gè)燙手山芋。沒有什么辯解,,說學(xué)生都優(yōu)秀,,我就要通過我的努力,讓大家最終見識一下優(yōu)秀學(xué)生,。除了埋頭苦干,,我別無選擇。
一,、細(xì)致入微的觀察,、找準(zhǔn)學(xué)生的問題,做好心理指導(dǎo)
文科小班的學(xué)生聰明的不多,,大多是肯學(xué),、聽話的,這個(gè)班級的特點(diǎn)尤其如此,。為了更快地摸準(zhǔn)學(xué)生的問題,,我設(shè)計(jì)了許多活動(dòng)和班會(huì),平時(shí)一下課就扎在教室里,,通過觀察學(xué)生的為人處事,、一言一行,摸準(zhǔn)學(xué)生的問題,,然后有針對性地開展工作,。
這個(gè)班的學(xué)生心理問題比較嚴(yán)重,因?yàn)橹锌际Ю?,很多孩子都畏懼考試,,考試前焦慮、考試中緊張的現(xiàn)象比較普遍,。針對這些問題,,我通過班會(huì)、個(gè)別談話幫助學(xué)生從更廣闊的角度認(rèn)識人生,、看待問題,,讓學(xué)生志存高遠(yuǎn),不過份地關(guān)注
眼前的榮辱得失,,逐漸幫助學(xué)生樹立信心,,坦然面對考試,在日常生活中,,我鼓勵(lì)學(xué)生參與各種社會(huì)活動(dòng),,鍛煉能力的同時(shí)也鍛煉心理素質(zhì)和承受能力,我們班級有校長助理,,學(xué)生會(huì)主席,、副主席、各個(gè)部的部長,,他們在工作中找到了自信,,也在工作交往中提升了綜合素質(zhì),學(xué)習(xí)不但沒有受到影響,,還起到了促進(jìn)作用,。最后從高考看,學(xué)生發(fā)揮比較正常,。
二,、工作有提前量,早思考,、早計(jì)劃,,充分調(diào)動(dòng)能調(diào)動(dòng)的資源www.
考慮到學(xué)生的實(shí)際情況,我在班級工作中從不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn),,工作盡量做到早思考,、早計(jì)劃,。今年的一個(gè)成功之處在于信息的搜集和自主招生的指導(dǎo)。在高二后半學(xué)期,,我就經(jīng)常守在重點(diǎn)大學(xué)的網(wǎng)站上,,搜集各種信息,及時(shí)提醒學(xué)生,,在自主招生工作中,,我在高二學(xué)期末就發(fā)動(dòng)家長,在保證不干擾孩子的情況下,,籌備自主招生,,同時(shí)我也根據(jù)學(xué)生的特長,幫助學(xué)生確定適合自己的學(xué)校,。
最后共有12人,,17人次取得加分資格,清華大學(xué)1人,,復(fù)旦大學(xué)1人,,中國人民大學(xué)3人,南京大學(xué)1人,,對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)1人,,北京師范大學(xué)1人,北京語言大學(xué)2人,,山東大學(xué)2人,,湖南大學(xué)2人,大連海事大學(xué)3人,,而且優(yōu)惠條件非常高,。為最后高考成功提供了保證。
三,、
通過班會(huì),、家長會(huì)引領(lǐng),幫學(xué)生修正方向雖然高三學(xué)習(xí)時(shí)間緊,,學(xué)習(xí)任務(wù)重,,但我仍在每個(gè)關(guān)鍵
時(shí)期精心準(zhǔn)備班會(huì)、家長會(huì),,如“自主招生如何面對”,、“如何做好一輪復(fù)習(xí)”、“二輪復(fù)習(xí)應(yīng)注意什么”,、“停課答疑如何應(yīng)對”,、“高考應(yīng)考技巧”、“如何合理釋放心理壓力”、“如何與孩子溝通”,、“高三家長應(yīng)該注意的問題”,、“孩子高考,家長應(yīng)做什么準(zhǔn)備”,、“如何合理選擇志愿” 等等,,都是我班會(huì)和家長會(huì)的內(nèi)容。這些活動(dòng)幫助孩子和家長明確了各個(gè)階段的努力方向,,避免學(xué)生走彎路,為學(xué)生盈造了一個(gè)相對和諧的家庭環(huán)境,,也為家長吃了顆定心丸,。
四、讓學(xué)生始終感覺到關(guān)愛,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力
從搬到高三教室開始,,每名學(xué)生過生日,我都會(huì)根據(jù)他的特點(diǎn),,選擇一個(gè)小故事,,并寫上一段激勵(lì)的話作為生日禮物,如果遇到假期,,我也不忘發(fā)一條長長的短信,,寄上我的祝福,端午節(jié)時(shí)我會(huì)給學(xué)生系上一條五彩線,,愛人去山東也不忘給我的學(xué)生從泰山頂背回一個(gè)祝福葫蘆,。在最后一操的那天,我送給學(xué)生每人一塊“金帝” 巧克力,,一瓶100%橙汁,,寓意為“金榜稱帝,必定成功”,。在我的號召下,,許多家長給孩子帶飯、送飯,,學(xué)生始終能感覺到包圍在身邊的濃濃的關(guān)愛,,并從中獲得了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。許多與家長有矛盾的孩子,,在高三階段不僅化解了矛盾,,還增進(jìn)了感情,家長都十分欣慰,。
五,、做好首席小提琴手
領(lǐng)導(dǎo)常說班主任是首席小提琴手,一個(gè)班級要想出色,靠班主任一個(gè)人是不行的,,科任老師,、家長必須形成一股合力,所以協(xié)調(diào)好這些關(guān)系是我工作的一個(gè)重點(diǎn),。讓家長愛學(xué)生,、老師愛學(xué)生不難,家長沒有不愛自己孩子的,,關(guān)鍵是這個(gè)愛對不對,,這個(gè)只要引導(dǎo)就可以了,老師愛學(xué)生是每個(gè)有責(zé)任心的老師都能做到的,,我們這個(gè)出色的教師團(tuán)隊(duì),,每名老師都兢兢業(yè)業(yè),愛生如子,。讓學(xué)生愛家長也不困難,,血濃于水嘛。但讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛老師,,關(guān)心老師卻不一定容易,。在我的班主任工作中,我與學(xué)生之間很坦誠,,我除了對他們隱瞞了我的身體狀況外,,我會(huì)將每名老師的身體狀況、家庭負(fù)擔(dān)適時(shí)地告訴學(xué)生,,讓他們明白老師的不易,,在學(xué)生和科任老師發(fā)生矛盾時(shí),我會(huì)選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和方法提示學(xué)生認(rèn)識到自己的問題,。高三這一年最難熬的莫過于走廊答疑了,,冷氣從腳升到頭,這些問題我都適時(shí)地對學(xué)生講老師們的不容易,。孩子們非常懂事,,我們班率先為老師改善答疑條件,準(zhǔn)備了答疑桌,,鋪上桌布,,墊上椅墊,買來兩個(gè)毛毯,、熱寶,,學(xué)生還為每個(gè)老師準(zhǔn)備了一個(gè)杯子,只要老師一來,,看到的學(xué)生就會(huì)倒上一杯熱水,。這些讓老師們感覺到很溫暖,孩子們也從老師的眼神中得到了肯定。
六,、苦盡甘來,,無怨無悔
兩年的文科小班班主任,無形的壓力和緊張,,使我原本就處于嚴(yán)重亞健康的身體素質(zhì)急速下滑,,在高二下學(xué)期剛開
學(xué),就住進(jìn)醫(yī)院,,做了手術(shù),。出院沒多久,復(fù)查后醫(yī)生要求繼續(xù)休息,,但我還是把假條收了起來,,回到了學(xué)校。由于沒有休息好,,至今我仍留下了眩暈的病根,身體的過敏癥狀也更加明顯,。盡管如此,,我仍堅(jiān)守在自己的崗位上,每天早來晚走,,沒請過一天假,,在愛人肺炎高燒期間,我也沒有耽誤過一節(jié)課,。
在學(xué)生五月份自由復(fù)習(xí)階段,,學(xué)生學(xué)習(xí)都很自覺,但我仍堅(jiān)守在教室外,,無論天氣多么寒冷,,學(xué)生只要出門就能見到我的身影,后來學(xué)生說,,“老師,,看到您坐在教室外面,心里特別踏實(shí),?!?/p>
在最后的高考中,同學(xué)們都正常發(fā)揮了正常水平,,兩名同學(xué)過600分,,570分以上的同學(xué)13名,班級平均成績達(dá)到558分,,何齊同學(xué)被復(fù)旦大學(xué)錄取,,王恩鵬同學(xué)被南京大學(xué)錄取,魏子青、欒萱,、姜曉云同學(xué)被中國人民大學(xué)錄取,,張嘉藝同學(xué)被武漢大學(xué)錄取,馬英喬同學(xué)被對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)錄取,,孫慧雯同學(xué)被上海財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取,,陳詩達(dá)同學(xué)被中山大學(xué)錄取,魏然同學(xué)被山東大學(xué)錄取,,史晴同學(xué)被北京語言大學(xué)錄取,,張看、喬琦同學(xué)被四川大學(xué)錄取,,于誼卉同學(xué)被西南財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取,,趙雁南同學(xué)被解放軍南京政治學(xué)院錄取,李慧,、蔣曉旭同學(xué)被湖南大學(xué)錄取,,趙玉婷同學(xué)被中南大學(xué)錄取,尹永超同學(xué)被西南交通大學(xué)錄取,,董壯,、王曉陽、崔夢竹,、王一然,、祝爽、于丹蒙同學(xué)被東北財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取,,劉旭同學(xué)
被上海對外貿(mào)易學(xué)院錄取,,崔焱同學(xué)被江蘇大學(xué)錄取,劉詩童同學(xué)被華南師范大學(xué)錄取,,國宇博同學(xué)被東華理工大學(xué)錄取,,郭文麾、都一達(dá),、張進(jìn)超同學(xué)被遼寧大學(xué)錄取,,孫冬白同學(xué)被寧波諾丁漢大學(xué)錄取,安惠婷,、鄒宇翔,、黃瑩、周圓,、李明軒,、潘夏韻同學(xué)被大連外國語大學(xué)錄取,何川同學(xué)被沈陽工業(yè)大學(xué)錄取,,文慧,、萬怡佳,、姜佩彤同學(xué)被遼寧師范大學(xué)錄取、徐寧同學(xué)被大連大學(xué)錄取,,時(shí)越同學(xué)被沈陽音樂學(xué)院錄取,。
(蔡鴻艷)
高三年級班主任年終工作總結(jié) 高中班主任年終總結(jié)篇二
高三年級班主任的年度個(gè)人
工作總結(jié)
【篇1】
本學(xué)期我擔(dān)任高三一個(gè)美術(shù)班的班主任,美術(shù)班跟文化班不同,,首先,,美術(shù)班前半個(gè)學(xué)期(*月——*月底)在外考專業(yè),后半個(gè)學(xué)期回校猛沖文化,;再,,美術(shù)班學(xué)生的思想復(fù)雜,班主任工作難做,?;仡櫼粋€(gè)學(xué)期的工作,我主要從以下方面付出了努力:
前半個(gè)學(xué)期,,我主要協(xié)助專業(yè)老師幫助學(xué)生參加外省院校的專業(yè)考試,,根據(jù)三年來對學(xué)生專業(yè)和文化成績的了解,提出指導(dǎo)意見,。如有些學(xué)生專業(yè)好但文化一般,,要考專業(yè)要求高但是文化要求低的院校;有些學(xué)生文化很好專業(yè)也好的學(xué)生,,直到他們盡量去沖刺一下一流的院校,但是也要注意保本考二類學(xué)校,。在老師家長學(xué)生的共同努力下,,我們班的專業(yè)取得了比較好的成績,全班xx人共收到70多份專業(yè)通知,,其中中央美院四人,,清華大學(xué)一人。
后半個(gè)學(xué)期,,工作任務(wù)很重,,學(xué)生思想動(dòng)蕩不安,文化學(xué)習(xí)壓力大,。
首先,,穩(wěn)定學(xué)生情緒,營造積極進(jìn)取的備考氛圍,。*月中旬學(xué)生考完專業(yè)后返校,,情緒很亂:半年時(shí)間沒碰文化不知道如何學(xué)習(xí)了,半年時(shí)間在外懶散不習(xí)慣任何約束了,,專業(yè)考得怎樣煩人的等待,,第一次月考考得一塌糊涂與以前的分?jǐn)?shù)形成巨大的反差等等,。面對種種棘手的問題,我分別找學(xué)生談話,,一個(gè)一個(gè)的談,,一批一批的談,自己課堂上講,,與家長電話里講,,要求任課老師側(cè)面講,疏導(dǎo)情緒,,加油鼓勁,,把xx個(gè)(兩個(gè)寄讀生)學(xué)生的情緒穩(wěn)下來,盡快的進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài),。
其次,,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),科學(xué)分配復(fù)習(xí)時(shí)間,。兩個(gè)多月的文化學(xué)習(xí),,復(fù)習(xí)迎考,要想取得高考的勝利,,必須指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)取舍,。我根據(jù)美術(shù)班老班主任以及任課老師的意見,作出了后段時(shí)間復(fù)習(xí)的安排:以文科綜合為主,,英語語文次之,,數(shù)學(xué)盡量跟課堂的思路;以課堂40分鐘為主,,課后多問老師回家加強(qiáng)消化,,不盲目迷信小課的思路。三次月考,,學(xué)生成績穩(wěn)步前進(jìn),。
再,關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生的動(dòng)態(tài),。專業(yè)通知來了后,,我根據(jù)學(xué)生專業(yè)成績以及所考院校對文化的要求,特別對考上了中央美院和清華大學(xué)的學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注,。我請來家長與任課老師,,就他們后段學(xué)習(xí)生活進(jìn)行溝通指導(dǎo),每次月考后找任課老師了解情況找這些學(xué)生談心分析提出更進(jìn)一步的目標(biāo),。針對班上專業(yè)來了通知但語文成績不好或者語文有小分線的七個(gè)學(xué)生,,我連續(xù)七周犧牲十幾個(gè)中午的休息時(shí)間為他們補(bǔ)課,分文不收,。
最后,,關(guān)心家境困難的學(xué)生,。對家境困難的學(xué)生,向年級組或者任課老師那里或者專業(yè)培訓(xùn)點(diǎn)爭取免掉他們的能免的費(fèi)用,,去掉他們的后顧之憂,,讓他們?nèi)硇耐度雽W(xué)習(xí)。對外地來的學(xué)生,,生活上給予幫助,,請他們吃飯,改善伙食,。
三年來,,對這個(gè)班,我拿出我的真心真情,,我付出我的真愛,,我象對待自己的孩子一樣,在生活上關(guān)心他們,,在思想上關(guān)愛他們,,在學(xué)習(xí)上趕著他們跑,我不知道結(jié)果怎樣,,我付出過了我盡力了,,我無怨無悔。
【篇2】
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,,在任課教師的大力支持和配合下,,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作,,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。
為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。例如,,“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動(dòng)”、“尋找我身邊的活雷鋒”,、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛祖國”,、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)”等。同時(shí),,我也經(jīng)常利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。
二、加強(qiáng)班級管理,,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,,努力培養(yǎng)“赤誠,、嚴(yán)格、活躍,、奮進(jìn)”的班集體,。
高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,,同時(shí),,面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題,,隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重,,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,對前途失去信心,。因此,在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。
在這個(gè)學(xué)期里,,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,,通過各種方式,,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,,放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理,、調(diào)空自己,,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,,而不是“包袱”。
另一方面,,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),,意志教育,,如何做時(shí)間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。再一方面,,我自己也以身作責(zé),,努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,,管理方法得力,,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成績,。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù),各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績,。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走,。
后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn),,卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,,時(shí)時(shí)耐心相幫,,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,,讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí),,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四,、積極開展好文體活動(dòng),,做好課間操、眼保健操,,保護(hù)學(xué)生視力,,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,,每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。
五,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,,發(fā)揮好紐帶作用,。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,,尊重他們的意見,,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),,盡量避免了激化矛盾,,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,,讓學(xué)生懂禮貌,,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼,。
總之,,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,,班級工作較以前有了較大起色,,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個(gè)學(xué)期,,面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問題,,下學(xué)期擔(dān)子還很重,工作還將更復(fù)雜,,因此,,這就需要我不斷的努力、刻苦,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,爭取取得更加輝煌的成績。
【篇3】
不知不覺,,一個(gè)學(xué)期就過去了,。在這個(gè)學(xué)期里,我繼續(xù)擔(dān)任0917班的班主任,。雖然在一開始我就做好了充足的心理準(zhǔn)備,,不過,在實(shí)際的工作當(dāng)中,,困難還是超出了我的意料,。然而,在困難中前行,,反而給了我良多的思考和收益?,F(xiàn)在我對我日常的德育工作反思如下:用心做好學(xué)生德育工作。
第一:用“真心”和學(xué)生交朋友,,做學(xué)生的良師益友,。
俗話說“精誠所至,金石為開,?!蹦敲匆A得學(xué)生的信任,教師應(yīng)該平易近人,,努力和學(xué)生做朋友,。如果學(xué)生在生活上困難,我一般在精神和物質(zhì)上支持他,,有時(shí)號召全班同學(xué)幫助他,;如果學(xué)生在心理上有問題,,我會(huì)直接開導(dǎo)他,或者通過其他同學(xué)幫助他,;如果學(xué)生考試不理想,我會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)他,;有時(shí)我在課余時(shí)間,,和學(xué)生談人生、夢想……一個(gè)學(xué)期下來,,我成為了學(xué)生真正的朋友,。他們開心地學(xué)習(xí),踏實(shí)做人,,因?yàn)橛形疫@個(gè)忠實(shí)朋友在他們身邊默默守候著,。他們不覺得寂寞、自卑,、辛苦……將心比心,,教師友好、真誠與學(xué)生交往,,學(xué)生也會(huì)趟開心扉與我們交往,,這樣就不會(huì)出現(xiàn)問題學(xué)生了。
第二,、用“耐心”去教育學(xué)生,,與學(xué)生榮辱與共。
學(xué)生的可塑性強(qiáng),,反復(fù)性強(qiáng),,所以教師必須有足夠的耐心,在教育學(xué)生的問題上,,沒有捷徑可走,。手機(jī)問題是校園一大問題,在當(dāng)今科技時(shí)代,,學(xué)生幾乎都擁有手機(jī),。但學(xué)生卻不會(huì)合理利用手機(jī)。大多數(shù)學(xué)生都用手機(jī)上網(wǎng)聊天,、看電影,、交朋友…。那么如何解決這一問題呢,?我覺得耐心教育他們,,是解決這個(gè)問題的一好方法。如果一發(fā)現(xiàn)學(xué)生用手機(jī),,我不會(huì)馬上從他手機(jī)上奪回手機(jī),,也不會(huì)當(dāng)場丟他的臉。而是回辦公室,查查他的成績,,看看他的家境,,再觀察他一兩天的行為。最后如果發(fā)現(xiàn)他因?yàn)橛檬謾C(jī)而犯錯(cuò)時(shí),,我會(huì)抓住機(jī)會(huì)教育他,。先動(dòng)之以情,再曉之以理,,最后用期盼的眼光對著他說一些鼓勵(lì)語,。被我教育的學(xué)生,他們一般都會(huì)心悅誠服接受批評和保證不用手機(jī),。學(xué)生用手機(jī)是一件很影響學(xué)習(xí)的事情,,但只要耐心地教育,問題總可以向好方面發(fā)展,。
第三,、用“信心”去搭建學(xué)生心理成長的橋梁,做學(xué)生的護(hù)航人,;
不同的學(xué)生,,不同的時(shí)期,都會(huì)產(chǎn)生不同的心理問題,,解決心理問題,,是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程。所以教師必須要有堅(jiān)韌不拔的毅力,,相信經(jīng)過教育,、學(xué)生一定會(huì)脫胎換骨,慢慢攻克學(xué)生的心里堡壘,,解開學(xué)生的心里郁結(jié),,疏導(dǎo)學(xué)生的心理防線。時(shí)時(shí)給學(xué)生心理上的安慰和精神上的鼓勵(lì),,做學(xué)生精神上的向?qū)?,從而成為學(xué)生的精神支柱,成為學(xué)生的心理健康成長的護(hù)航人,。
第四,、用“愛心”去鋪平學(xué)生的心理之路,讓學(xué)生自己茁壯成長,。
作為一名教師,,必須有博大寬廣的愛心,對教育事業(yè)持之以恒,,永存愛心,,這樣你對學(xué)生的愛心方能永久,。教師的愛心正是激發(fā)、感召,、喚醒學(xué)生進(jìn)取心的一副良藥,,是理想、抱負(fù)的生長素,,是學(xué)習(xí)的催化劑,,更是打開學(xué)生心扉的金鑰匙。
做學(xué)生的德育工作,,是一個(gè)漫長的過程,我記得在這個(gè)學(xué)期初,,李一鳴副校長就跟我講:要做好一件事,,必須要用心來做!我認(rèn)為,,作為一名班主任,,要做好學(xué)生的德育工作,也必須要用心去做,!
高三年級班主任年終工作總結(jié) 高中班主任年終總結(jié)篇三
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高三年級班主任工作總結(jié)4篇-實(shí)用文
班主任要研究每個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì),、學(xué)業(yè)成績、才能特長,、性格特征,、成長經(jīng)歷以及家庭情況、社會(huì)生活環(huán)境等,。以下是整理的高三年級班主任,,希望對大家有幫助!
高三年級班主任工作總結(jié)1 擔(dān)任2班班主任,,面臨高三年級下學(xué)期繁重的備考任務(wù),,不僅教學(xué)任務(wù)重,而且班主任工作是高中階段最累最重的,,要做深入細(xì)致的思想工作,,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況,,以確保60個(gè)學(xué)生以健康,、穩(wěn)定的心理,積極緊張的學(xué)習(xí)情緒做好復(fù)習(xí)備考,。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作:
一,、重視常規(guī)管理,建立班級良好秩序
建立良好的班級秩序,,營造積極向上的氛圍,,是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,,所以我十分重視常規(guī)工作,主要從以下幾點(diǎn)做起:
(1)做好各項(xiàng)工作的檢查督促,,在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭,,依靠規(guī)章制度,力求科學(xué)化,、規(guī)范化,,程序化,不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律,、做好衛(wèi)生等工作的要求,。實(shí)踐證明,高三下學(xué)期抓好紀(jì)律,、衛(wèi)生,,不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí),而且這種一如既往的要求,,1 會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張,、積極向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠情緒,。
(2)深入班級,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,,本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重,,鎖碎,但我仍然堅(jiān)持做好每日下班,,力爭做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),,了解每一天的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,,使大事化小,,小事化了。
(3)抓好班干部,,使常規(guī)管理有人抓,,工作有人做,,班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部,教師要放手讓班干部工作,經(jīng)常叮囑,、提醒,、檢查,。充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,,既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),又鍛煉了學(xué)生干部,。不過,,高三年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,,教師要體貼學(xué)生,費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生,,要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí),。
二、抓尖子,,督差生,,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性
調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性,形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng),,全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,,是高三班主任的首要任務(wù),這方面,,我采取了抓兩頭,,帶中間的辦法,以個(gè)別談話為主要工作形式,,做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,對尖子生,,要求他們明確目標(biāo),,確定方案,突破弱點(diǎn),,保持優(yōu)勢,。同時(shí)提出具體措施;對差生,,以鼓勵(lì)為主,,多談話、多檢查,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,充
2 分表揚(yáng),;形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,,差生不甘落后,大家爭先恐,、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。同時(shí)利用每次模擬考的成績,進(jìn)行個(gè)案分析,,幫助學(xué)生建立自信,,樹立信心,發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn),,分析原因,,找到改進(jìn)辦法,,保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭,使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢,。
另外用“以志激人”的辦法,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)無追求和奮斗目標(biāo)的人,,就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械,,更談不上發(fā)展,無論是知識獲取,,技能形成,,還是素質(zhì)提高,都主要來自學(xué)習(xí),。能夠提高學(xué)習(xí)效率,,完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二:
一是延長時(shí)間,二是提高效率,。
運(yùn)用激勵(lì)措施,,通過多途徑幫助學(xué)生樹理想,談追求,,增強(qiáng)責(zé)任感,、使命感和憂患意識。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性,、主動(dòng)性,、和進(jìn)取精神。時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài),,“水擊石則鳴,,人激志則宏”實(shí)踐證明:高三學(xué)生采用激勵(lì)、明志能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。
三,、注意心理輔導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
本學(xué)期,,如何使學(xué)生保持心理健康,,情緒穩(wěn)定,使學(xué)生高效學(xué)習(xí),,是班主任的一個(gè)重要研究課題,,為此,3 我抽時(shí)間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí),,閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理,、學(xué)習(xí)方法的資料,對學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo):如何保持考試的良好心理,;如何樹立自信心,;如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí),;如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等,。根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo),,收到了一定的效果??偨Y(jié)一學(xué)期的工作,,有收獲,有喜悅,,也有教訓(xùn),,有不足。最大的體會(huì)是:只要有愛心,,肯花精力,、花時(shí)間,多學(xué)習(xí),,多摸索,,工作就能會(huì)有成績。最大的不足是對學(xué)生的錯(cuò)誤處罰不力,,致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的糾正,,如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象,,而我的工作卻一直停留在口頭批評上,使之造成了不良影響,。這是值得吸取的教訓(xùn),。
總之,高三這一年作為班主任有累也有笑,,有苦也有甜,,壓力也比較大,但通過這一年的堅(jiān)持,,看著學(xué)生的努力,,其實(shí)自己也深受啟發(fā),讓其回想當(dāng)年為理想而拼搏的樣子,。無論結(jié)果怎么樣,,自己盡力了,也就無悔了,,繼續(xù)為了青春而拼搏吧,!高三年級班主任工作總結(jié)2 隨著高考臨近,高三工作日漸緊張,,作為一名高三班主任,,我深感肩上的責(zé)任重大,,為了順利完成高三工作,結(jié)合前階段工作與大家交流,,希望提出寶貴意見,。
4 伴隨著高考的臨近,隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重,,有的學(xué)生會(huì)感到迷惘,,對前途失去信心。因此,,在高考前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個(gè)學(xué)期里,加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,,通過各種方式,,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,,放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體,。另一方面,,有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),例如,,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),,意志教育,如何做時(shí)間的主人,,如何把高中最后階段變成美好的回憶等,,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。具體做法如下:
(一)認(rèn)真扮演好“三個(gè)”角色,,切實(shí)提高班主任工作實(shí)效。
1,、扮演好“鼓動(dòng)師”的角色
高考不僅是成績的較量,,更是心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的較量。作為班主任,,及時(shí)把握學(xué)生的思想情緒,,適時(shí)地、恰到好處地鼓舞學(xué)生的斗志,顯得尤為重要,。具體的我是這樣做的:
一是經(jīng)常鼓動(dòng),。充分利用課余時(shí)間或晚自習(xí)前的幾分
5 鐘對學(xué)生進(jìn)行不同層次的、多方面的鼓動(dòng),,學(xué)生情緒低落的時(shí)候應(yīng)該鼓動(dòng),,學(xué)生春風(fēng)得意的時(shí)候也需要鼓動(dòng)。要讓每一個(gè)學(xué)生明確:一個(gè)人什么都可以沒有,,但不能沒有夢想,。敢于夢想本身就是一種開拓和創(chuàng)意,無論做什么事,,只要心存夢想,,相信自己,就會(huì)成功,。
二是鼓動(dòng)要講究方法,。首先,要抓目標(biāo)激勵(lì),??记爸贫ê侠砟繕?biāo),科學(xué)運(yùn)用目標(biāo)激勵(lì),,可以給學(xué)生以強(qiáng)大的動(dòng)力,,促使學(xué)生取得一個(gè)又一個(gè)成功?!鞍汛竽繕?biāo)分解為小目標(biāo)”,,最后就是要求他們把目標(biāo)放在桌上,天天督促自己,。其次,,抓榜樣激勵(lì)。榜樣的力量是無窮的,,為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,,經(jīng)常宣傳榜樣的事跡,,用后進(jìn)變先進(jìn)的實(shí)例激勵(lì)學(xué)生,,以此來激發(fā)全體學(xué)生的拼搏精神。三是把握好鼓動(dòng)的時(shí)機(jī),。要利用好每一次考試成績,,對學(xué)生實(shí)施鼓勵(lì)。要利用班會(huì),、談話,、課堂教學(xué)和家長訪談等機(jī)會(huì)不失時(shí)機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),要在學(xué)生中廣泛開展相互鼓勵(lì)活動(dòng),形成賞識激勵(lì)的氛圍,。
2,、扮演好“心理醫(yī)生”的角色
隨著高考的臨近,學(xué)生普遍會(huì)出現(xiàn)驚悸,、失眠,、易怒、急躁,、盜汗等心理癥狀,,也就是我們常說的“考試綜合癥”。作為班主任要充分利用班會(huì),、晨會(huì),、個(gè)別談話等方式,讓學(xué)生明確:“物競天擇,,適者生存”,,6 在生活、學(xué)習(xí)和工作中,,有壓力,、有競爭是常態(tài),有挫折,、有逆境也是常態(tài),,學(xué)生要做的不是逃避,不是退卻,,而是勇敢地迎接風(fēng)浪的考驗(yàn),,善于在逆境中成長。要幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己,、給自己合理定位,。高考固然重要,但它既不是命運(yùn)的大決戰(zhàn),,亦非人生的終極點(diǎn),,即便高考失敗,也不是末日來臨,,明天太陽照樣會(huì)升起,。另外,通過開展各項(xiàng)課外活動(dòng)調(diào)節(jié)學(xué)生的心理,。
2,、扮演好“協(xié)調(diào)員”的角色!
協(xié)調(diào)好科任教師之間的關(guān)系,,切實(shí)打好班級教學(xué)團(tuán)體戰(zhàn),。協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,,和諧的師生關(guān)系可以營造一種同舟共濟(jì)的氛圍,從而使教師教得盡心,,學(xué)生學(xué)得高興,。協(xié)調(diào)好家校之間的關(guān)系。進(jìn)入高三以后,,很多教育和管理工作要求家校密切配合,、步調(diào)一致才能取得成效。班主任要加大和學(xué)生家長聯(lián)系的密度,,既使自己對學(xué)生的情況有個(gè)全面的了解,,也使家長全面了解自己的子女,使家長全方位地接納子女,,使家庭成為考生迎考的溫暖港灣,,家校合力,和衷共濟(jì),,確保學(xué)生正常發(fā)揮,,奪取高考的全面豐收。
(二)堅(jiān)持做到“三勤”,,大力提高班級管理精細(xì)化水平1,、勤于說教
1、班主任要經(jīng)常向他們灌輸各種教育思想,,及時(shí)打
7 好“預(yù)防針”,,遏制他們的不良習(xí)性和不良行為的發(fā)生。要利用好班會(huì),、晨會(huì)等陣地,,把優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性,以及優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境對提高學(xué)習(xí)成績的作用講深講透,,廣造輿論,,對學(xué)生曉之以理,導(dǎo)之以行,。要在課余飯后多與學(xué)生談心,、交心,做學(xué)生的知心人,,隨時(shí)排除不良情緒,,克服心理障。2,、勤于做事
定期認(rèn)真組織開好班干部會(huì)議,,培養(yǎng)班干部,,充分利用班干部,,帶動(dòng)班級搞好各方面工作。
切實(shí)抓好一日常規(guī)管理,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。尤其是兩休和自習(xí)課,,堅(jiān)決禁止開夜車等疲勞戰(zhàn)術(shù),教育學(xué)生講究學(xué)習(xí)方法和效率,,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
加大對“問題學(xué)生”的管理力度。對嚴(yán)重違犯規(guī)章制度的學(xué)生,,對嚴(yán)重?cái)_亂學(xué)習(xí)環(huán)境和秩序的學(xué)生,,嚴(yán)懲不怠,通過幫教學(xué)生和班干部對他們勤加督促防患于蔚然,,使我感到欣慰的是班級沒有出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)行為,。
3、勤于指導(dǎo)及時(shí)給學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),、心理指導(dǎo),、應(yīng)試指導(dǎo)、規(guī)范化指導(dǎo),。讓學(xué)生慎重對待每一次考試,,正確把握每一次鍛煉機(jī)會(huì),努力做到“平時(shí)考試象高考,,真正高考象平時(shí)”,。
8 現(xiàn)在距離高考還有近50天的時(shí)間,考試的臨近,,對于考生而言,,都或早或晚、或多或少出現(xiàn)了“高原反應(yīng)”的癥狀,。為了讓孩子盡快度過這段“高原反應(yīng)”期,,老師和家長都應(yīng)積極行動(dòng)起來,幫助他們攻克“難關(guān)”,,以取得高考的優(yōu)異成績,。吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)賈雪泓老師認(rèn)為,在這段時(shí)間里,,老師和家長要幫助學(xué)生做到以下幾點(diǎn),。
堅(jiān)定信心:增強(qiáng)后期復(fù)習(xí)的興奮點(diǎn)
臨考復(fù)習(xí),體現(xiàn)的不僅是學(xué)業(yè)素質(zhì),、程度水平,,還有心理素質(zhì)、身體素質(zhì)以及意志品格,。有了良好的心理素質(zhì),、身體素質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志品格,,才能有效地度過“高原反應(yīng)”期所呈現(xiàn)出來的“高考焦慮”和“應(yīng)考疲勞”等癥狀,產(chǎn)生持續(xù)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力,,進(jìn)而增強(qiáng)復(fù)習(xí)的興奮點(diǎn),。
時(shí)時(shí)專心:抓住后期復(fù)習(xí)的著力點(diǎn)
伴隨著二輪復(fù)習(xí)的結(jié)束,各科都已經(jīng)進(jìn)入了綜合復(fù)習(xí)階段,??忌朴趯Ω呷A段做過的練習(xí)、訓(xùn)練,、考卷進(jìn)行系統(tǒng)梳理和分析,。這樣,既可以從歷次的失誤中明了原因,,提高解題質(zhì)量,,又可以從歷次的成功中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把握復(fù)習(xí)規(guī)律,,更可以從歷次的成功和失誤中,,客觀地認(rèn)識自己,明確臨考復(fù)習(xí)的著力點(diǎn)在哪里,,做到有的放矢,,更有針對性。事事耐心:理清后
9 期復(fù)習(xí)的基本點(diǎn)
越臨近高考,,各科綜合性越顯現(xiàn)出內(nèi)容的紛繁復(fù)雜性,,復(fù)習(xí)線索千頭萬緒。所以越是此時(shí),,越要做到頭腦清楚,、脈絡(luò)清晰,把握住心神,,堅(jiān)持住耐心,,這樣才能化繁就簡,理清好復(fù)習(xí)內(nèi)容的基本點(diǎn),,從大框上去整理思路,。強(qiáng)化精心:掌握后期復(fù)習(xí)的制高點(diǎn)
“精心”從“精煉”中來,所以在最后的復(fù)習(xí)過程中,,學(xué)會(huì)在老師的指導(dǎo)下或自主復(fù)習(xí)過程中精選題目,,精心解答,不沉溺題海,,不馬虎應(yīng)付,,力求高效優(yōu)質(zhì),掌握每年的高頻考點(diǎn),,在練的過程中深入思考,,把握解題的要領(lǐng),、思路和關(guān)鍵,以求得最終的高分,,掌控最終復(fù)習(xí)的制高點(diǎn)。
答題細(xì)心:力保后期復(fù)習(xí)的得分點(diǎn)
考前50天,,要十分注重從非“題質(zhì)”本身去取分,,如強(qiáng)化解題規(guī)范、答卷規(guī)整的訓(xùn)練,,形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}態(tài)度和良好的答卷習(xí)慣,,切實(shí)做到卷面整潔,書寫工整,,給人清爽的感覺,。所以要加強(qiáng)對平時(shí)訓(xùn)練、模擬練習(xí)的鞏固性訓(xùn)練,;還要根據(jù)不同題型,、不同的解題要求,全面準(zhǔn)確地審明題意,,切實(shí)避免不必要的失分,。
高三后期工作千頭萬緒,只要我們滿懷工作熱情,,對我們的學(xué)生充滿信心就一定能把工作干好,!謝謝大家。高三年級班主任工作總結(jié)3
10 高三是高中的最最關(guān)鍵一年,,高三學(xué)生將面臨人生的一大轉(zhuǎn)折,。我根據(jù)本班的實(shí)際情況,重新調(diào)整了的班級20xx高考總體目標(biāo)和?,F(xiàn)總結(jié)如下:
(一)調(diào)整班級20xx年高考總目標(biāo),。
本人根據(jù)20xx年本校高考的情況,并結(jié)合本班的實(shí)際,,本班提出了20xx年高考的總目標(biāo):
①力爭本班學(xué)生高考84%上線的目標(biāo),;
②力爭上本科人數(shù)45人左右上本科線;
③爭取上本科的學(xué)生中有11名學(xué)生高考總分達(dá)到第一批重點(diǎn)線,。
從現(xiàn)在的估分情況看,,基本能完成任務(wù)。其中劉散航同學(xué)以605分位居年級前列,,這在平行班中是屈指可數(shù)的,。
(二)深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,提出“四個(gè)基本素質(zhì)”要求,。
一學(xué)期來,,本人充分利用課余時(shí)間,,以個(gè)別談話的方式,深入了解本班學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況和自我評價(jià),,充分肯定他們的學(xué)習(xí)方法,,并提出一些新學(xué)習(xí)要求,使本班學(xué)生進(jìn)入良好的高考復(fù)習(xí)備考工作,。
同時(shí),,我還根據(jù)本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的缺陷,明確提出了起決定作用的“四個(gè)基本素質(zhì)”要求:強(qiáng)健的身體素質(zhì),、頑強(qiáng)的意志素質(zhì),、良好的心理素質(zhì)和良好
11 的基礎(chǔ)能力素質(zhì)。并具體分析了“四個(gè)基本素質(zhì)”不可缺一的重要性,。
(三)加強(qiáng)紀(jì)律,,確保高考備考順利進(jìn)行。
本學(xué)期合班以來,,本人根據(jù)本班的實(shí)際情況,,提出嚴(yán)格紀(jì)律的要求,并按照學(xué)校
制定的《高三高考班學(xué)生總復(fù)習(xí)階段要求及管理措施》要求,,嚴(yán)格把關(guān),。經(jīng)過一個(gè)多月的努力,班級的學(xué)習(xí)紀(jì)律基本有了保障,。班級紀(jì)律有改善,,學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,為高考取得較好的成績奠定了基礎(chǔ),。
(四)開展心理輔導(dǎo)教育工作,。
一個(gè)學(xué)期來,我根據(jù)本班學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段,,本學(xué)期,,我們高考班先后進(jìn)行了三次模擬試,學(xué)生在每次模擬試中都出現(xiàn)不同的心理狀況,,本人根據(jù)學(xué)生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導(dǎo)教育工作,,通過談話書信等方式使學(xué)生基本上克服了考試緊張的心理狀況,為高考取得較好的成績打下基礎(chǔ),。
(五)制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)計(jì)劃,。
本學(xué)期開學(xué)初,我要求每位學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際,,制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo),,并努力為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)不懈努力,大多數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的理想和目標(biāo)。
(六)實(shí)施早回校讀書計(jì)劃,。
12 計(jì)劃的提出:為了實(shí)現(xiàn)本班高考計(jì)劃目標(biāo),,本學(xué)期班第一天,我就提出了實(shí)施提早回校讀書的計(jì)劃,,要求學(xué)生每周星期一至六早上7:10要按時(shí)到校讀書,,并把這項(xiàng)計(jì)劃納入德育考核的范圍。通過這項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施,,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。每天早上7:10,全班學(xué)生已到課室,,開展了每天的讀書活動(dòng),。
(七)開展學(xué)習(xí)方法,、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),。
一學(xué)期來,每次模擬試后,,我都以談話的方式和班集體總結(jié)方式,,正確指導(dǎo)和引導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)備考方法。并要求學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,,在學(xué)習(xí)上永不滿足現(xiàn)有的知識水平,,并要求學(xué)生對自己提出高要求,只有不斷地追求知識的系統(tǒng)性和完備性,,才能達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的效果,。
(八)積極開展安全教育工作。
安全工作是各項(xiàng)工作的首要任務(wù),,要長抓不懈,。因此,一學(xué)期來,,我每月班會(huì)課都積極開展安全教育工作,,特別做好防交通事故、防溺水,、防火,、防爆、防盜等工作,,并每月備好安全教育,,使安全教育工作做到有備無患。杜絕了學(xué)生安全事故的發(fā)生,。
(九)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生做好高考報(bào)名工作和高考志愿填報(bào)工作,。
本學(xué)期一開學(xué),就開始進(jìn)行高考報(bào)名工作,,6月下旬
13 做好高考志愿的填報(bào)工作,。本學(xué)期,,本人通過上網(wǎng)下載大量的有關(guān)高考志愿填報(bào)的資料供學(xué)生參考,為高考報(bào)名工作和高考填報(bào)志愿工作作好了充分的準(zhǔn)備,,也使這兩項(xiàng)工作的順利進(jìn)行創(chuàng)造了條件,。
一個(gè)學(xué)期來,為了確保高三高考取得預(yù)期有成績,,我雖然在班主任工作中,,急學(xué)校和家長之所急,但在工作中還存在不少缺點(diǎn),,如個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,、學(xué)生普遍缺乏刻苦鉆研精神等等。我將在后的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,繼續(xù)努力,,把班級工作做得更好。高三年級班主任工作總結(jié)4 德育在學(xué)校教育工作中占據(jù)首位,,通過抓好學(xué)生的思想政治和道德品質(zhì)教育來推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展,,是班主任工作的主要任務(wù)和班主任工作的基點(diǎn)。40班是高三文科第二層次的班級,,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與其它班有較大的差距,,潛能生與后進(jìn)生所占比例較大,做好這樣一個(gè)班的德育工作,,是一個(gè)嚴(yán)峻的課題,。
一、政教處和年級組的領(lǐng)導(dǎo)下,,做好各項(xiàng)德育工作常規(guī)
1,、制訂學(xué)期班主任工作計(jì)劃
2、召開班委會(huì),,住校生會(huì),,特長生會(huì)議
3、和家長聯(lián)系,,召開家長會(huì),,共同做好學(xué)生思想工作
14 4、明確班干部職責(zé),,獎(jiǎng)懲制度,,努力創(chuàng)建好的班風(fēng)。5,、及時(shí)傳達(dá)學(xué)校精神,,布置完成學(xué)校安排班級的有關(guān)工作。
二、抓好潛能生,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化為德育工作的重點(diǎn)
學(xué)習(xí)成績和思想品德兩方面均暫落后的后進(jìn)生在本班占有圈套的比例,,能不能做好后進(jìn)生的德育工作,不只關(guān)系到一個(gè)學(xué)生甚至關(guān)系到一個(gè)家庭,,一個(gè)班級,,乃至整個(gè)學(xué)校和社會(huì)。所以本學(xué)期德育工作的重心是圍繞潛能生,,后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化,,學(xué)習(xí)成績的提高來抓,為做好此項(xiàng)工作
1,、教育好學(xué)生,,必須先了解學(xué)生,要了解學(xué)生,,就要尊重學(xué)生,。針對我班的實(shí)際情況,教師和班主任更需特別尊重學(xué)生,,理解學(xué)生,,信任學(xué)生,,和學(xué)生建立平等的關(guān)系,,這是至關(guān)重要的,也是最不好把握的,,在一學(xué)期的工作中,,本人了解和掌握了學(xué)生的一定情況,但還不夠細(xì),,把握上也出過問題,。
2、調(diào)動(dòng)班干積極性,,組織紀(jì)律教育,,提高學(xué)習(xí)自信心的主題活動(dòng)。
本學(xué)期,,為了提高學(xué)習(xí)的自信心,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,本班班干組織了與師專教師的交流會(huì),,取得了一定的積極效果,。
高三是高中的關(guān)鍵時(shí)期,高考關(guān)系到學(xué)生的前途命
15 運(yùn),,實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢想,,必須有紀(jì)律保證,需要付出艱辛的勞動(dòng),為此,,本學(xué)期組織了燃燒心中實(shí)現(xiàn)夢想的火的主題班會(huì),。
三、存在的主要問題 1,、班級活動(dòng)的開展不太理想
通過班級活動(dòng)來教育學(xué)生,,形成良好的班集體,具有極大的意義,,但一學(xué)期來,,效果不夠理想,分析原因,,從班主任方面來說,,主要是組織力度不足,措施單調(diào),,從學(xué)生的方面來說,,主要是缺乏精心設(shè)計(jì),學(xué)生中的領(lǐng)頭羊過少,。
2,、班主任的個(gè)別教育不足
了解學(xué)生是班主任工作的一項(xiàng)基本功。充分了解每一個(gè)學(xué)生,,積極開展個(gè)別教育,,使后進(jìn)生明顯好轉(zhuǎn),這對本班來講,,是一個(gè)十分關(guān)鍵的問題,,在本學(xué)期的德育工作中,特別是開展個(gè)別教育時(shí),,力度不夠,,次數(shù)不足,以致于個(gè)別教育的積極因素沒有充分發(fā)揮,,在處理本班缺課嚴(yán)重的幾位同學(xué)的問題上未充分采取不同的教育措施,,反映出了解掌握的情況不深不細(xì),在下學(xué)期的德育工作中,,必須有所改觀,,提高做班主任基本功。
高三年級班主任年終工作總結(jié) 高中班主任年終總結(jié)篇四
高三年級班主任工作計(jì)劃
進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段,,班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),營建一個(gè)良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,,點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:
一,、高考氛圍的營造。
鼓勵(lì)學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),,朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1.舉行家長會(huì),。利用一切可以利用的力量,,齊心迎戰(zhàn)。
2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì),,部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。
3,、通過主題班會(huì),、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動(dòng)態(tài),,4,、將 抓兩頭,帶中間 進(jìn)行到底,。
5,、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。
二,、做好服務(wù),。
1,、督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,,適當(dāng)參加體育活動(dòng),。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。除了聯(lián)合科任教師及家長外,,還及時(shí)請心理輔導(dǎo)老師,讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),,使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平,。
1 3、針對學(xué)生每一次月考成績,,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。幫助學(xué)生比較,,找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。
4、關(guān)心學(xué)生身體狀況,。
5,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。
6,、一個(gè)不能少,。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。
7,、多陪他們,,做 板凳班主任 以提供更好的服務(wù)。
三,、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,,齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,,調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,,必要時(shí)召開本班科任教師會(huì),,共同研究,設(shè)法解決,。
四,、加強(qiáng)與家長的溝通與交流
召開家長會(huì),通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,,溝通學(xué)校教育和家庭教育,,發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作,。
五,、日常工作
1、開好每周班會(huì),,加強(qiáng)學(xué)生教育,。
2、綜合素質(zhì)評價(jià),。
3,、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸,、二??荚嚰案呖脊ぷ?。
4、做好學(xué)生高考體檢工作,。
5,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。
2 6,、協(xié)作各課任教師工作,。
7、高考動(dòng)態(tài)信息公布,。
8,、考試技巧與策略輔導(dǎo)。
9,、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),。
10、高考報(bào)名工作,。
11,、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。
12,、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo),。
13、高考前準(zhǔn)備工作
14,、填報(bào)志愿指導(dǎo),,填好志愿(二個(gè)階段) 高三班主任工作計(jì)劃(二)一、營建高考氛圍,,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
1,、通過主題班會(huì)、講座,,讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動(dòng)態(tài),,以及高考對人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。
2、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,,讓學(xué)生零距離地感悟高考,。
3、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。
二,、建立班級核心團(tuán)隊(duì),營建積極向上的班級氛圍
1,、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé),、有威信、思維活,、方法巧,、善溝通的班級管理隊(duì)伍,全方位參與班級管理,,讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,,事事有人做,處處有監(jiān)督,。
3 2,、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人。
3,、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制
設(shè)崗位,,定人員,定工作,,把班級工作分成若干崗位,,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。
4、加強(qiáng)學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組,,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng);開展 學(xué)習(xí)結(jié)對,,共同提高 的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
5、在學(xué)生中開展 一幫一 形式多樣互幫互助的活動(dòng),,增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,,相互推動(dòng),共同進(jìn)步,。
6,、充分利用班級和教室空間,通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì),、鼓舞學(xué)生,,營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
三、關(guān)愛學(xué)生(班主任工作計(jì)劃中的重點(diǎn)) 1,、加強(qiáng)與學(xué)生,、家長的溝通、交流,,真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,,增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力,,提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
2,、加強(qiáng)師生對話
建立師生聯(lián)系制度,,以周記形式有話就說,實(shí)話實(shí)說
建立師生結(jié)對活動(dòng),,讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老
4 師的熱情,,讓老師走近學(xué)生,,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
3,、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想、情感交流,,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心,、自尊心,。
4、全面啟動(dòng)自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系,。樹立榜樣和典型,,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。每次調(diào)考,、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,,表揚(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生,鼓勵(lì)后進(jìn)生,,促進(jìn)共同進(jìn)步,。
5、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,,促進(jìn)健康成長,。
對心理嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),,對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。
四,、密切配合科任老師,齊抓共管,,形成合力,。
1、定期召開班科聯(lián)系會(huì),,總結(jié)分析每次月考的成績并改進(jìn)計(jì)劃和教育方法,,為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,,詳細(xì)了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況,。
2、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,,作到有力協(xié)調(diào)全面提高,,注重效率,形成合力,。
初次擔(dān)任班主任,,又處在高三的特殊時(shí)期,我沒有豪言壯語,,只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動(dòng),,只有扎扎實(shí)實(shí)地工作;我深信天道酬勤,但求無愧于心,。
1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),突出一個(gè) 實(shí) 字,,高三這一年更要講究實(shí)效性,,不來空洞的,對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作,,盡量對學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中,,對學(xué)生要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?,?jīng)常與學(xué)生
5 交談,,使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。
2、抓班風(fēng)建設(shè),,突出一個(gè) 穩(wěn) 字,,因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng),學(xué)習(xí)上俘澡,,班主任工作一定要有的放矢,,從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作,,否則的話會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,嚴(yán)重會(huì)影響到整個(gè)班集體,,造成班級混亂,,將會(huì)出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,,所以要求班主任多查堂,,下班檢查,對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,,甚至不問不聞,,將在班主任工作中扣去0.2分/人次,要求班主任三次簽到制,,不限時(shí)間,,不能帶簽、提前或推遲簽,,只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可(上午,、下午、晚自習(xí)各一次,,每缺一次扣0.5分/次),。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任,隨時(shí)讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他,。
3,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),突出一個(gè) 濃 字,,在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,對成績稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵(lì),,對成績稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng),,確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo),,并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,,在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考,,是那一類學(xué)校一定要具體,這樣班級才穩(wěn)定,,學(xué)習(xí)空氣才濃,,這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),在努力學(xué)習(xí),,甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí),,將會(huì)看到09級希望,,才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚,。
4、堅(jiān)持班主任教研會(huì),,隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路,,有效地實(shí)施班主任工作計(jì)劃范文中的遲到或早退一次扣0.
26 分。一次未參加的扣0.5分,。班主任教研會(huì)一定要以高三的工作為重心,,如何抓高考,完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn),,各班主任出謀獻(xiàn)策,,使教研會(huì)開得更有實(shí)效。
5,、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),,總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn),一定要帶好第一屆高三,,對于班級不穩(wěn)定,,甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,將要追究班主任的責(zé)任,,年級組將進(jìn)行囗頭教育,,問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。
6,、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面:文明班級操行評分,,班主任簽到制,高考成績,,教研會(huì)以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定,。
7、繼續(xù)抓好班主任值日工作,,檢查要到位,,讓真做好學(xué)生缺勤記載,當(dāng)天值日的教師必須全天到位,,巡堂要勤記載要準(zhǔn),,掌握扣分的尺度,不走過場,不走形式,,真正起到督促學(xué)生的作用,,也可以達(dá)到督促教師的作用。
8,、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,,優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱,,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),齊心協(xié)力抓總分,,達(dá)成一個(gè)共識 六減一等于零 的道理,,必須齊頭并進(jìn),才可能達(dá)到有效的有效,,如果班上有效的無效多,,就證明班主任與科任教師的交流少,這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,,是不成功的,。
高三年級班主任年終工作總結(jié) 高中班主任年終總結(jié)篇五
盡心盡力,守望高考
----2015年270班班主任工作總結(jié)
英語組 莫玉單
2015年高考已經(jīng)結(jié)束,,高270班,,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在各科老師們的積極配合和努力下,,我們270班的全體同學(xué)順利的從高二走到高三走向高考,。15年的高考,17個(gè)一等生有6個(gè)在高考中上一本線,,還有一個(gè)同學(xué)離一本線只差一分,,盡管沒有完成學(xué)校分配的任務(wù),但就本班的實(shí)際情況而言,,成績我是比較滿意的,。270班總?cè)藬?shù)62人,學(xué)生人數(shù)年級較多,,其中正取和擇校生49人,,借讀生13人。班級中有相當(dāng)幾個(gè)是家長管不了,,讓老師,、班主任頭痛的,不思上進(jìn)的“刺頭”,,對整個(gè)班級的學(xué)風(fēng)有較大的影響,。學(xué)生成績基礎(chǔ)薄弱,,學(xué)習(xí)氛圍不濃厚,班級管理存在很大的困難,,學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律沒有保障。高三這一年,,盡管自己身體不好,,兒子眼部手術(shù)(恢復(fù)期3個(gè)月),學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,,但我和各科任老師們一起,,克服種種困難,兢兢業(yè)業(yè),,盡心盡力,,守望高考。在此我想說,,老師們,辛苦了,。感謝大家的配合和辛勤的工作,,才能使270班的全體同學(xué)們順利走完高考?;仡櫼粋€(gè)學(xué)年的工作,我的做法和體會(huì)如下:
一,、抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng),創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍
(1)遠(yuǎn)在高二的時(shí)候,我就已經(jīng)開始有意識的培養(yǎng)同學(xué)們的高考備考意識,,早作準(zhǔn)備,。利用班會(huì)課制作課件,播放各種有關(guān)高考的視頻,,圖片,;空閑時(shí)間做班干、學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)的工作,,試圖讓他們能在班里帶好頭,,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。班里學(xué)習(xí)不努力,,經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律的同學(xué),,我經(jīng)常利用晚上6點(diǎn)半-7點(diǎn)半的時(shí)間,找他們談心,,做他們的工作,,同時(shí)多跟家長溝通,積極取得家長們的理解和支持,,取得了一定的效果,。開學(xué)初,學(xué)生正式踏進(jìn)高三階段時(shí),每個(gè)人都不能適應(yīng)高三的生活,壓力大,學(xué)習(xí)時(shí)間長,學(xué)習(xí)強(qiáng)度大,。很明顯的癥狀就是每個(gè)人的精神都顯得不好,有些同學(xué)出現(xiàn)厭學(xué)情緒。有些同學(xué)明顯對學(xué)習(xí)的目的不明確,,讀書無用論抬頭,。因此,高三的第一個(gè)班會(huì)課就是思想動(dòng)員大會(huì),重點(diǎn)是端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,,樹立同學(xué)們的學(xué)習(xí)信心,,鼓勵(lì)學(xué)生要奮斗這最后但最重要的一年,而且在思想上要做好充分的吃苦準(zhǔn)備,拿出半條命來為未來沖刺。除了讓學(xué)生在思想上做好吃苦和奮斗的準(zhǔn)備外,我還著重抓班風(fēng)學(xué)風(fēng),。到了這關(guān)鍵時(shí)刻,能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)生來說至關(guān)重要,。因此,我每天都關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況。每天早讀我一定已經(jīng)站在教室里,每天自習(xí)課我一定到班上巡查,每天晚修我一定到班上看看,。
(2)利用班會(huì)課,,利用學(xué)校的多媒體設(shè)備,播放大量的勵(lì)志視頻,,或各高考狀元介紹復(fù)習(xí)方法,;播放的《十年后的我》、《鷹的蛻變》等對同學(xué)們影響深遠(yuǎn),。此外,,請各科科代表介紹學(xué)習(xí)方法,在每次月考過后,,利用班會(huì)課分科介紹學(xué)習(xí)方法,對每一次月
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考進(jìn)行自我總結(jié),。同時(shí)對月考成績較好的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),刺激同學(xué)們競爭,,樹立他們的信心,。督促同學(xué)們充分利用改錯(cuò)本,對常做錯(cuò)的題目進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和鉆研,。而且我和同學(xué)們還充分利用教室走廊的墻壁,,在墻上貼上同學(xué)們心儀的大學(xué)的照片,激勵(lì)自己的小紙條,,橫幅,,營造高三氛圍,鼓勵(lì)他們沖刺,。
(3)到后期,,同學(xué)們各科成績參差不齊,對于薄弱科目,,我盡力協(xié)調(diào)科任老師搞好學(xué)生各科的學(xué)習(xí),幫助他們解決在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題,,為學(xué)生提供更多的提升空間。其次,在高考前的一段時(shí)間內(nèi),我開始不斷地向?qū)W生提供一些高考解題技巧,以及學(xué)生在考試中要注意的細(xì)節(jié)問題和可能發(fā)生的一些意外問題及解決辦法,讓學(xué)生在思想上做好準(zhǔn)備,。
二,、關(guān)注學(xué)生心理健康,積極面對高考
高三的生活壓力大,學(xué)習(xí)緊張,學(xué)生的心理容易產(chǎn)生波動(dòng),。因此,關(guān)注學(xué)生的心理需求對高三學(xué)生尤為重要,而學(xué)生擁有一顆平和的心對于高考的成功舉足輕重。雖然學(xué)校有專門的心理老師,但是班主任更應(yīng)該成為學(xué)生的心理保健醫(yī)生,。因?yàn)榘嘀魅伪旧碛兄锰飒?dú)厚的有利條件,從交往的距離感來說要小,也更能獲得學(xué)生的心理共鳴,。
高三的學(xué)業(yè)壓力很大,減壓的問題一直是我最關(guān)注的。首先,學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師上了一節(jié)減壓班會(huì)課,同學(xué)們對這節(jié)課印象很深刻,而且從中也學(xué)到了不少東西,例如,如何自我減壓,如何自我調(diào)節(jié)和釋放壓力,。其次,班會(huì)課上我經(jīng)常給同學(xué)們聽聽音樂,,看勵(lì)志短片來舒緩神經(jīng),同時(shí)令我們斗志昂揚(yáng),每一首歌都表達(dá)了我們心中的夢想,激勵(lì)著我們勇往直前的熱情,。從中我們看到了成功的路是多么的艱難和曲折,但獲得成功的人是多么的堅(jiān)毅和偉大,。我想要告訴同學(xué)們:相對于在生活中為生計(jì)而奔波掙扎的人來說, 高三的辛苦并不算什么;我們是為了自己的夢想而努力,背后有很多人的支持。我也曾以曾國藩的一句話來勉力大家:天道酬勤,。沒有人能只依靠天分成功,。上帝給予了天分,勤奮將天分變?yōu)樘觳拧?/p>
再者,調(diào)整自身情緒,保持積極狀態(tài),對于一個(gè)高三班主任是非常關(guān)鍵的,。我常對同學(xué)說:高考很殘酷,但不希望自己成為摧殘他們的劊子手,我會(huì)爭取每天都有一張燦爛的笑臉來面對他們,。一年的時(shí)間里,我努力地去調(diào)整著自己的心態(tài),不管班里出現(xiàn)什么事情,不管學(xué)生的成績考得怎么樣,我都積極面對,讓學(xué)生知道老師對他們永遠(yuǎn)抱著希望,永遠(yuǎn)支持他們,讓學(xué)生也對自己充滿信心。高三已經(jīng)過去了,學(xué)生已經(jīng)走完了他們高中三年的生活,順利的進(jìn)入大學(xué)深造,。這一路上,我也收獲良多,酸甜苦辣,無不嘗遍,。
今后,我將以更飽滿的工作熱情,,更陽光積極的態(tài)度對待我的每一位學(xué)生,以無愧于人民教師這個(gè)光榮的稱號,。
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高三年級班主任年終工作總結(jié) 高中班主任年終總結(jié)篇六
xx至xx學(xué)年度年第二學(xué)期,,本人擔(dān)任高三級高考班班主任工作,本班現(xiàn)有學(xué)生70人,,其中男生37人,,女生33人。本班的實(shí)際情況比較復(fù)雜,,具體表現(xiàn)在:由原來兩個(gè)班合并為一個(gè)班,,學(xué)生人數(shù)較多,學(xué)生成績基礎(chǔ)薄弱,、參差不齊,,成績差距拉大,非常不利于教師上課,,也不利于學(xué)生學(xué)習(xí),,班級管理存在很大的困難,學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律沒有保障,。
一學(xué)期來,,我根據(jù)本班的實(shí)際,,重新調(diào)整了的班級高考總體目標(biāo)和工作計(jì)劃。現(xiàn)總結(jié)如下:
(一)調(diào)整班級xx年高考總目標(biāo),。
本人根據(jù)今年本校高考的情況,,并結(jié)合本班的實(shí)際,本班提出了xx年高考
總目標(biāo):
①力爭本班學(xué)生高考70%上線的目標(biāo),;
②力爭上本科人數(shù)比xx年本校高考翻一番,,即達(dá)到10人左右上本科線;
③爭取上本科的學(xué)生中有學(xué)生高考總分達(dá)到第一批重點(diǎn)線,。
但高考結(jié)果不夠理想,,上第二批的只有五人,總線率為65%,,基本上與去年持平,。未能實(shí)現(xiàn)預(yù)定高考目標(biāo),這有待于一步檢討班級管理工作和科任工作中存在哪些失誤,?
(二)深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,提出“四個(gè)基本素質(zhì)”要求。
一學(xué)期來,,本人充分利用課余時(shí)間,,以個(gè)別談話的方式,深入了解本班學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況和自我評價(jià),,充分肯定他們的學(xué)習(xí)方法,,并提出一些新學(xué)習(xí)要求,使本班學(xué)生進(jìn)入良好的高考復(fù)習(xí)備考工作,。
同時(shí),,我還根據(jù)本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的缺陷,明確提出了起決定作用的“四個(gè)基本素質(zhì)”要求:強(qiáng)健的身體素質(zhì),、頑強(qiáng)的意志素質(zhì),、良好的心理素質(zhì)和良好的基礎(chǔ)能力素質(zhì)。并具體分析了“四個(gè)基本素質(zhì)”不可缺一的重要性,。
(三)加強(qiáng)紀(jì)律,,確保高考備考順利進(jìn)行。
本學(xué)期合班以來,,本人根據(jù)本班的實(shí)際情況,,提出嚴(yán)格紀(jì)律的要求,并按照學(xué)校
制定的>要求,,嚴(yán)格把關(guān),。經(jīng)過一個(gè)多月的努力,班級的學(xué)習(xí)紀(jì)律基本有了保障,。班級紀(jì)律有改善,,學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,,為高考取得較好的成績奠定了基礎(chǔ)。
(四)開展心理輔導(dǎo)教育工作,。
一個(gè)學(xué)期來,,我根據(jù)本班學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段,本學(xué)期,,我們高考班先后進(jìn)行
了三次模擬試,,學(xué)生在每次模擬試中都出現(xiàn)不同的心理狀況,本人根據(jù)學(xué)生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導(dǎo)教育工作,,使學(xué)生基本上克服了考試緊張的心理狀況,,為高考取得較好的成績打下基礎(chǔ)。
(五)制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)計(jì)劃,。
本學(xué)期開學(xué)初,,我要求每位學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際,制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo),,并努力
為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)不懈努力,,大多數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的理想和目標(biāo)。
(六)實(shí)施早回校讀書計(jì)劃,。
(1)計(jì)劃的提出:為了實(shí)現(xiàn)本班高考計(jì)劃目標(biāo),,本學(xué)期班第一天,我就提出了實(shí)
施提早回校讀書的計(jì)劃,,要求學(xué)生每周星期一至五早上7:10要按時(shí)到校讀書,,并把這項(xiàng)計(jì)劃納入德育考核的范圍。通過這項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施,,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。每天早上7:10,全班學(xué)生已到課室,,開展了每天的讀書活動(dòng)。
(七)開展學(xué)習(xí)方法,、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),。
一學(xué)期來,每次模擬試后,,我都以談話的方式和班集體總結(jié)方式,,正確指導(dǎo)和引導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)備考方法。并要求學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,,在學(xué)習(xí)上永不滿足現(xiàn)有的知識水平,,并要求學(xué)生對自己提出高要求,只有不斷地追求知識的系統(tǒng)性和完備性,,才能達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的效果,。
(八)積極開展安全教育工作,。
安全工作是各項(xiàng)工作的首要任務(wù),要長抓不懈,。因此,,一學(xué)期來,我每周班會(huì)課
都積極開展安全教育工作,,特別做好防交通事故,、防溺水、防火,、防爆,、防盜等工作,并每月備好安全教育教案,,使安全教育工作做到有備無患,。杜絕了學(xué)生安全事故的發(fā)生。
(九)認(rèn)真實(shí)施《高三高考班學(xué)生總復(fù)習(xí)階段要求及管理措施》和德育考核制度,。
一學(xué)期來,,認(rèn)真實(shí)施執(zhí)行學(xué)校制定的高三《高三高考班學(xué)生總復(fù)習(xí)階段要求及管理措施》,并把《高三高考班學(xué)生總復(fù)習(xí)階段要求及管理措施》與德育考核結(jié)合起來,,使學(xué)生的日常行為規(guī)范化,、正常化,,在學(xué)校起到良好的榜樣作用,。
(十)認(rèn)真指導(dǎo)
學(xué)生做好高考報(bào)名工作和高考志愿填報(bào)工作。
本學(xué)期一開學(xué),,就開始進(jìn)行高考報(bào)名工作,,5月下旬做好高考志愿的填報(bào)工作。本學(xué)期,,本人通過上網(wǎng)下載大量的有關(guān)高考志愿填報(bào)的資料供學(xué)生參考,,為高考報(bào)名工作和高考填報(bào)志愿工作作好了充分的準(zhǔn)備,也使這兩項(xiàng)工作的順利進(jìn)行創(chuàng)造了條件,。
一個(gè)學(xué)期來,,為了確保高三高考取得預(yù)期有成績,我雖然在班主任工作中,,急學(xué)校和家長之所急,,但在工作中還存在不少缺點(diǎn),如個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,、學(xué)生普遍缺乏刻苦鉆研精神等等,。我將在后的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)努力,把班級工作做得更好,。