演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

家風家訓演講稿 家風家訓家規(guī)內容篇一

中華民族從古至今一直有著“禮儀之邦”之稱，向來重視家教,，家長是孩子的第一任老師,，言傳身教，家長的行為會影響到孩子,。顯而易見,，如果家長有許多的惡習，那孩子也肯定會沾染很多不好的習慣,，我們要從小幫孩子樹立正確的人生觀,、價值觀。

勤勞,、孝順,、友善、感恩,、文明,、守法。

一,、家風要正,，為孩子言傳身教,，樹立榜樣

老話說的好，“龍生龍,，鳳生鳳,，老鼠的兒子會打洞”。這句話的意思就是父母的素養(yǎng)決定孩子的素養(yǎng),。原生家庭對孩子的影響很大,。所以我們做家長的要努力改掉自己的不良習慣，為孩子做好榜樣,。

所謂好爸爸,、好媽媽不是對孩子一味的寵愛，而是要教給他做人的道理,，被過度寵溺的孩子,，總是以自我為中心，自私自利,，不懂得為他人著想,，也不懂得寬容。而家長卻不認為這有什么不對,，總覺得孩子還小,，這樣也沒有什么，可是慢慢等性格形成習慣的時候,，再糾正就晚了,。

我有個好朋友，她的孩子和我兒子一樣大,，從小就一起玩,，她兒子一直霸道，什么玩具都要他先搶來玩,，稍不如意就大打出手,，甚至連他的媽媽爸爸都打。而他的爸爸媽媽也只是象征性的訓斥兩句就算了,。有一天那個孩子的媽媽和我說,，他兒子班里有個孩子特別討厭，老是和他孩子打架,，因為總是喜歡搶奪人家的東西,。我笑了笑后婉轉的對她說，你知道嗎,？你的兒子也是這樣的,，當然現(xiàn)在好多了。我朋

友很驚訝的說：“真的嗎,？我還真沒注意呢,！”我不知道該說什么,，自己孩子的缺點當父母的竟然沒有發(fā)現(xiàn)。

和其他朋友在一起聊天時也經(jīng)常談論孩子云云,，他們孩子班里也一直存在調皮搗蛋的孩子,，甚至還有一些不文明的行為，并且教不改,。為什么這種孩子這么多,，應該是當下家長們對于孩子的很多小錯誤過于包容甚至是縱容。孩子在外調皮搗蛋,，弄壞了別人的東西,，面對人家的指責，很多家長總是覺得對方太小題大做,，不以為然，并且最多也就是“象征性”地批評孩子兩句,，然后掏錢給人家賠禮道歉,。慢慢地次數(shù)多了，孩子也會覺得沒什么,，但最后惹得同學和老師不喜,。等日后走上社會，肯定會有吃虧的那一天的,。到那時家長還能再幫忙嗎,？將來在社會上勢必難以立足。

二,、創(chuàng)造和睦的家庭氛圍,，讓孩子學會感恩。家庭成員互相尊重,、相互理解,、相互包容，讓孩子懂得什么是愛,，要學會感恩,。

家庭氛圍是很關鍵的一個因素，家庭關系是否和睦,，決定著孩子的性格和人生,，有利于孩子的健康成長，孩子生活在這樣的家庭中,，才會感到快樂,，才能積極向上。相反如果家里整天打打鬧鬧的,，讓孩子的精神每天都是緊繃繃的,，長期下去性格也會變得不穩(wěn)定,，容易扭曲，極易發(fā)生心理問題,，以至走上犯罪的道路,。

無論家長做什么工作，都應該重視家庭教育,，在他成長的道路上陪伴他一起學習和改進,。希望我們的孩子都能夠成為國家的棟梁之材。

讓我們一起努力吧,！

家風家訓演講稿 家風家訓家規(guī)內容篇二

傳承好家風演講稿

家庭的生活方式,、文化氛圍構成了家風。顧名思義,，家風就是一個家庭的風氣,、風格與風尚。

著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體,。它一面成長,，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機,，沿途攝入所聞所見,。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維,。環(huán)境中每一個人的言行品格,，都是融入成長過程的建材，使這 個人的思想感情與行為受到感染,，左右著這個人的生活態(tài)度,。環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外,，更重要的是無形的塑造,。”從而也足見家風的重要了,。

家風是一種綜合的教育力量,，它是思想、生活習慣,、情感,、態(tài)度、精神,、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體,。如語言環(huán)境、情感環(huán)境,、人際環(huán)境,、道德環(huán)境,。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記,。

家風是一種潛在無形的力量,，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格,，是一種無言的教育,、無字的典籍、無聲的力量,，是最基本,、最直接、最經(jīng)常的教育,，它對孩子的影響是全方位的,，孩子的世界觀、人生觀,、性格特征,、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習慣等,，每個方面都會打上家風的烙印?？梢哉f,，有什么樣的家風，就有什么樣的孩子,。

對于我來說,，我家的家風就是“學會做人”。這里講的“學會做人”指是在道德品行做好,，不是說要做到最好,，但在一般情況下，我都以此來告誡我自己,。在為人處事方面,，對別人要做到寬容、和善,、認真地對待,；在生活上，我會做細心,，對每件事都堅持認真地去處理,；在道德方面，我時常提醒自己絕不做任何破壞,、違反社會規(guī)則的事情,，我會盡力地做好道德上的小事情,，從身邊的小事情做起，不要做得最好,，但我會盡自己最大的努力去對待它們,。

良好的家風,是通過.父傳子,子傳孫,子子孫孫耳濡目染,代代相傳的教育。家風如雨點,它隨風潛入夜,潤物細無聲,是一種潛在的,、恒久的,、無形的力量。家風影響著孩子的心靈,塑造著孩子的人格,，陶冶著孩子的性情,升竿著孩子的思想,開發(fā)著孩子的智能,。良好的家風對于家庭成員猶如土壤、陽光,、雨露一樣,是不可或缺的,。對于社會而言,它就是一種道德力量,和諧社會的建設,社會正能量的傳遞,這都需要正確的道德觀,價值觀去引導。只有良好淳樸,、健康向上的家風才能使人找到屬于自己的人生方向.才能為美好的人生奠下堅實之基,。

正是有了良好的家風，我們才成了一個合格的家庭成員,。有時,，我所學到的家風，是從父母的身上借鑒而來的,。我覺得在此方面,，父母對我的影響是極為重要的。一些好的家風就會養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質,，正是有了這樣良好的家風,，我們才能更好地成長。

家風雖是一個家庭的指路明燈,，如若它指引家人做好了,，那家中的人也就差不到哪去，要是把一個國家的千百個家風組合在一起,，那就是一個國家的家風,，一個國家的風氣，就需要我們每個人共同去努力進取,，遵紀守法,，互幫互助，只有社會風氣好的國家,，才能國富民強,，才能算得上是一個強國，才能更好地體現(xiàn)國風的重要性。

家風家訓演講稿 家風家訓家規(guī)內容篇三

好家風伴我成長

看電視的時候,，我認識了一個新詞——家風,，節(jié)目里說每個人的成長都離不開家風，好的家風能讓小朋友變成一個優(yōu)秀的人,。

吃晚飯的時候,，我迫不及待地問媽媽：“家風是什么呀？”媽媽一邊盛飯一邊笑著說：“家風就是家里的規(guī)矩和習慣呀,，俗話說,，國有國法、家有家規(guī),，沒有規(guī)矩不成方圓,。媽媽打個比方，每個家庭都是一棵大樹,，小朋友們就是樹上的樹葉,，只有大樹長得挺拔茂盛，樹葉才能長得青翠啊,?！甭犕辏宜贫嵌攸c了點頭,。然后,，我又問爸爸：“我們家的家風是什么呢？”爸爸放下下碗筷,，微微笑道：“其實,，你的一言一行都體現(xiàn)了咱們的家風。你想一想,，爸爸媽媽平常都叮囑你些什么呢？”

我仔細想了想,，認真地說“媽媽經(jīng)常告訴我,，去了學校要與同學和氣相處，不和其他同學生氣,。爸爸常常對我說,，要珍惜糧食、節(jié)約用水用電,，養(yǎng)成勤儉習慣!”爸爸聽完高興地笑了：“你說得很對呀,，我們的家風就是：與人為善、勤儉節(jié)約,！以后我們還要總結出更多好的習慣,，讓我們的家風發(fā)揚光大。”我想了想說：“老師還經(jīng)常教我們：一粥一飯當思來之不易,，一絲一縷恒念物力維艱,。”爸爸媽媽看著我,，欣慰地笑了,。這頓飯，我吃得很香,，也吃得很干凈,。

媽媽教我和小朋友和氣相處，讓我人緣非常好,，有許多好朋友,。同學們誰有困難了，我也力所能及地幫助他們,，同學們都叫我“小雷鋒”,。

記得有一次我的小鬧鐘走時不準了，調了好幾次,，第二天還是慢了3個小時,，還差點害得我上學遲到了，回到家,，我生氣地把這個破鬧鐘往床邊一扔,，準備讓它“退役”了。爸爸看到了,，問：“***,，怎么這樣對待它呢，鬧鐘壞了可以修一修啊,?！蔽覛鈵赖卣f：“不就一個鬧鐘嗎，不值得修了,，換個新的吧,。”爸爸語重心長地說：“20多塊錢買的鬧鐘,，花兩三塊錢就修好了,。”我慚愧地低下了頭,。后來,，爸爸帶我去修好了小鬧鐘，現(xiàn)在,，它還走得好好的呢,。

爸爸媽媽用實際行動告訴了我，什么是好的家風。在我們家“與人為善,、勤儉節(jié)約”的家風熏陶下,，我一定會成為一個優(yōu)秀的小學生，成為一個合格的少先隊員,！

家訓：與人為善 誠實守信 勤儉節(jié)約 自強自立 解釋：要有一顆平和善良的心,，有善良才能和平愉快的相處；為人誠實,，堅守信用,，是立身之本；珍惜糧食,、愛護衣物,，從小事做起，養(yǎng)成勤儉習慣,；自己的事情自己做,，不依靠他人，從小養(yǎng)成自強自立的品質,。