在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

如何布置教室?篇一

一,、意義

教室布置是美化育人環(huán)境,，建設班級文化的重要手段，是開展素質(zhì)教育的渠道之一 ,對于學生的身心發(fā)展,，道德品質(zhì)的形成以及品德情感的熏陶起潛移默化的作用,。

二、目標

讓教室內(nèi)的每一塊墻壁,、每一個角落都會說話,；讓每一項教室布置設計活動都能收到教育的效果。

三,、基本原則

（一）教育性和引導性

要以思想性強,、啟迪性強、激勵性強為出發(fā)點,，選擇那些催人上進,、發(fā)人深思、富有號召性,、激勵性的形式和內(nèi)容,。要把教育的意向、教育的目標等通過具體物化的環(huán)境設計和布置充分表現(xiàn)出來,，從而達到教育人,、熏陶人的目的。

（二）階段性和發(fā)展性

教室布置要根據(jù)學生的年齡特點和知識能力水平，力求體現(xiàn)班級的階段性要求,。

隨著年級的變化和班級目標,、任務的變化適時變換教室布置的內(nèi)容，即可引起學生注意,，使學生時時刻刻有一種新鮮感,，又可為學生的發(fā)展提供新的動力,，從而使教室布置不間斷地起到較好的熏陶作用,。

（三）主體性和參與性

班主任應帶領(lǐng)全班同學，師生共同參與,，充分發(fā)揮學生的主體性作用,，讓每一學生都有機會和責任參與，在用自己的智慧和雙手來布置教室的活動中得到鍛煉,、收獲體念,、受到教育。

（四）安全性和審美性

教室布置的各種材料要安全,，學生在布置教室的過程中要加強安全意識教育,，確保學生的安全。

教室布置要有美感,，甚至應經(jīng)得起一定程度的鑒賞,。要風格鮮明，美觀大方,，標語要醒目,，圖畫要精美，裝飾要得體,，前后左右要對稱,，欄目大小要相等，字體規(guī)格要統(tǒng)一,，色彩搭配要適宜,。

四、內(nèi)容和具體要求

（一）教室前面黑板上方

1,、國旗：黑板上方中央布置國旗

2,、班訓：師生共同確立能體現(xiàn)各班風格與追求，并具有激勵作用的班訓,，分列國旗兩側(cè),。

（二）教室前面黑板右側(cè)墻面

班級公約：統(tǒng)一布置在教室前面黑板右側(cè)位置；統(tǒng)一尺寸,。

（三）教室前面黑板左側(cè)：

每日一句：富有教育意義的名人名言

（四）教室的兩側(cè)墻柱 張貼標語：班級口號或名人名言等,；老師或?qū)W生書畫作品

（五）教室后面黑板上方

班級榮譽欄：張貼班級各類獎狀。

（六）教室后面黑板

1、班務欄：張貼課程表,、作息時間表,、各類文件、各類通知等,。

2,、黑板報：板報做到主題鮮明、色彩和諧,、文字規(guī)范等,。

3、成長園地：展示學生的榮譽,、學習心得等

4,、學習園地：展示學生的優(yōu)秀作業(yè)和試卷、張貼各種答案,、各類學習信息等

（七）教室后面黑板右側(cè)墻面： 班主任寄語： 家長寄語：

八,、教室后面黑板左側(cè)墻面： 視力表：

九、環(huán)境整潔,擺放有序,，保持良好

1,、課桌要求：學生課桌凳擺放要科學整齊，做到橫平豎直,，間隔要合理,。學生桌面不亂涂、亂刻,、亂畫,。

2、黑板要求：黑板要隨時保持整潔,，槽內(nèi)無粉筆灰,。

3、講臺要求：隨時保持講臺的衛(wèi)生,，桌面上做到無雜物,、無灰塵、粉筆放入盒內(nèi),；桌面下物品擺放整齊,，保持衛(wèi)生。

4,、墻面要求：保持墻面整潔無污跡,、無球印、無腳??；前門外墻面做到無粉筆灰

5,、地面要求：保持整潔，無紙屑,，少灰塵,，無痰跡，無污漬,。

6,、墻角要求：各班衛(wèi)生工具要放入衛(wèi)生工具室，墻角做到無雜物,，保持整潔,。

7、門窗要求：愛護窗簾布,，定期清洗,，不張貼任何東西,。

8,、報架、書架的擺放：統(tǒng)一擺放在教室后面黑板右側(cè)墻角,，架上物品擺放整齊,。

9、電風扇的擺放：四個墻角,。

10,、安全井的要求：不往里面亂扔垃圾，保持清潔干燥 其他注意事項：

1,、不往窗外亂扔垃圾

2,、“溫馨杯”活動

3、教室墻壁不能釘釘子,、抹糨糊,，更換、調(diào)整,、去除時不可污損墻壁,！

4、適當擺放室內(nèi)花卉和綠色植物,。

5,、教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調(diào)，防止胡里花俏,、雜亂無章和喧賓奪主,，分散學生的注意力。

如何布置教室?篇二

教室布置方案

（一）一,、指導思想

具有班級特色,、書香氛圍濃厚,、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性,，關(guān)注孩子的全面健康成長,、長遠發(fā)展。

1,、制定富有特色的班級口號,、班風、班訓等,，努力營造健康向上,、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中,，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感,。

2、發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力,，積極參與班級布置并定期更換,，讓每一堵墻都“說話 ”，形成班級良好的物質(zhì) 文化環(huán)境,。

3,、建立健全的班級制度，包括班級公約,、獎懲制度,、值日生制度等等，以此約束學生的言行,。

4,、建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度,，讓每一位學生參與到班級的管理中來,，培養(yǎng)學生的責任感，鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神,。

5,、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識,，增強班級凝聚力,。

6、建立班級圖書角,，努力擴大班級藏書量,，調(diào)動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生制作讀書卡片,，寫好讀后感,，讓全體學生“感激書籍,，享受閱讀”。

二,、具體內(nèi)容：

班級名字 ： 追趕太陽077

班魂 ： 優(yōu),、雅、勤

班級形象 ：

面必凈，發(fā)必理，衣必整,，紐必結(jié),；

頭容正,，肩容平,，胸容寬,，背容直,；

氣象勿傲,、勿暴,、勿急,，顏色宜靜,、宜莊、宜和,。

班級公約 ：

學風嚴謹 奮勇拼搏

優(yōu)雅大方 文明守信

心胸寬廣 表里如一

尊師愛友 團結(jié)互助

自立自強 知恩圖報

靜凈敬競 永不言棄

班級口號 ：揚帆擺舵 奮勇拼搏 看我七班 氣勢磅礴

三,、形式內(nèi)容：

公告欄：課程表、班級考核分數(shù),、報刊雜志名單,，臨時通知等。

生日欄：張貼每月的小壽星照片,。

追趕太陽077班：班級整體面貌,，班級口號、班級形象,，班級公約,。

雛鷹爭章：孩子們在學習生活各個方面（勞動,、聽講、作業(yè)、發(fā)言,、紀律,、單元測試等等）取得的一些成績和進步。

榮譽榜： 孩子在課外取得的一些成績,，展示出來給大家,，營造一個競爭的氛圍。

心語心愿：孩子的心愿卡,。

讀書驛站：孩子們讀過文章,，書，電影等之后寫出自己的感受,，或者給大家推薦好書等等,。

書畫天地：孩子自己滿意的字、畫,、作業(yè)展示,。

（一些板塊的內(nèi)容會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機會,。）

四,、具體內(nèi)容安排 ：

1、每月主題 ：4月,，自信月,，組織活動開展，提高學生自信心

5月,，目標月,，根據(jù)考試成績，制定人生,、長短期目標

6月,，練字月，開展各種活動,，促使學生把字跡寫好,，洗好自己的臉，為假期練字做準備

7月,，沖刺月,，結(jié)合期末考試，讓學生品嘗沖刺后的喜悅,，為假期的繼續(xù)學習做準備

2,、主要抓手 ： ① 抓閱讀教學，用閱讀指導和閱讀啟迪把學生從不良課外書籍和絡中引出來,；

② 抓班級考核,，利用班干部的力量，做好班級考核,，定期和家長結(jié)合,，促進學生上課思考,、回答問題的積極性，促使課下養(yǎng)成良好行為習慣,；

③ 充分利用好家長學校這個招牌，使家長,、學校擰成一根繩,，合力對學會上進行教育，促使學生良性成長,；

④ 和各任課老師緊密結(jié)合,，多表揚，揚良好行為習慣,，多關(guān)注,，發(fā)現(xiàn)并和學生中不良行為斗爭。

教室布置方案

（二）一,、項目背景

作為新型的教育,、培訓模式，學校多媒體教室的建設為其提供了豐富的教學手段,，計算機教學,、視音頻教學、視頻展臺替代 黑板板書等現(xiàn)代教學方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件,。這極大豐富了教學的手段和教學的內(nèi)容,，帶給學生更加生動的課堂感受，是改革教學手段的必然 發(fā)展方向,。隨著科學技術(shù)的發(fā)展,，演示型多媒體教學方式作為現(xiàn)代教育手段中一個必不可少的環(huán)節(jié)，正受到學校的青睞和推崇,。眾多因素要求多媒體教學系統(tǒng)應實現(xiàn) 如下多種功能：既能進行豐富的多媒體教學,，又能進行傳統(tǒng)教學，同時可作它用,，力求教室資源達到最大限度的有效利用,。

保靖縣遷陵鎮(zhèn)xx中心 完小地處保靖城東，距縣城1,、3公里,。學校布局合理，環(huán)境優(yōu)美,。學校占地總面積13340平方米,，建筑面積2809平方米，教學用房1128平方米,，學校 有14個教學班,，在校學生總數(shù)713人,，學校共有校級領(lǐng)導3人，中層領(lǐng)導4人,，專任教師37人,，本科學歷5人，?？茖W歷23人,，中師學歷9人，學歷合格率 達100%,，教師年齡結(jié)構(gòu)合理,。20**年秋季，在香港郭氏基金會的大力資助下,，學校教師電腦室已經(jīng)建成并投入使用,，教師充分利用15臺電腦上學習。為 了盡快提高教師的電腦水平,，先后兩次從湘西州民族實驗學校請來電腦專家為教師培訓,，使教師們制作課件的水平大大提高。為了更進一步把課件應用到課堂教學當 中去,，學?；?000多元為每個教師配備大容量u盤，以便存放教學資料,。從2009年春季開始,，我校開始集體備課，全部使用電子教案,。為教師方便教學,，學 校和鄭州廠家聯(lián)系，花了21000元購進一臺便攜式多媒體數(shù)字教學展示平臺,，充分利用于課堂教學之中,。但由于有14個教學班，僅此一臺遠遠不能滿足教學的 需要,，為適應新形勢的發(fā)展,，急需建設學校多媒體教室一個，添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學展示平臺,，（一個年級一臺）方便教師的課堂教學,、會議及集中培訓學習等。

二,、項目目標與策略

（一）充分提高教師的信息化應用意識,。

目標1-1教師能利用絡教學資源，進行電子備課,。

策略：學校行政規(guī)定每位教師必須電子備課,，教導處和教研組進行督促和檢查,。

目標1-2使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習慣，提高信息化應用的效率,。

策略：學校要求教師課堂開放,，不定期地進行聽課。

（二）加強行政管理,。

目標2：學校保證信息化應用環(huán)境的正常運行,，學校逐步實現(xiàn)無紙化辦公。

策略2-1：經(jīng)常對絡設備進行檢查,，維修要及時，保證絡的正常運行,。

策略2-2：利用校園絡實現(xiàn)無紙化辦公,。

（三）加強教師的信息化應用培訓。

目標3：通過一系列的培訓進一步提高教師的信息化應用能力,。

策略3-1：學校信息技術(shù)教師對教師的培訓,。

策略3-2：邀請州信息中心專家對教師進行培訓。

策略3-3：組織部分教師外出聽講座,。

（四）改變學生的學習環(huán)境,。

目標4：通過教師信息技術(shù)的應用，擴大信息量,，開闊學生的眼界,，幫助學生形成自主、探究的學習方式,。

策略4-1：規(guī)定教師應用信息技術(shù)上課的次數(shù),，開展信息技術(shù)課堂整合的教學評比。

策略4-2：通過各種活動,，提高學生應用信息技術(shù)的能力,。

三、項目實施內(nèi)容

1,、學校計劃 建設一間,，能容納100人左右規(guī)模的多媒體教室，用來進行開展教研活動上課和教師開會以及集中培訓學習等,。

2,、添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學展示平臺，（每個年級一臺）

實施時間：20xx年10月

多媒體教室所需設備：100套桌椅,，投影機一個,，電動屏幕一幅，實物展示臺,，電腦一臺,，交換機一個,，音箱2個，功放一臺,，話筒兩個,，電子顯示屏一個，數(shù)字中央控制器,，操作臺,，投影機吊架，dvd,，線材,，延時穩(wěn)壓器等。共需資金約217300元,。

3,、學校參與工作：學校在**年9月25日前，負責安裝好多媒體室的防盜窗,，防盜門,，裝好窗簾。**年9月26至30日由基金會檢查驗收,。

4,、學校安排專人負責管理多媒體教室的安裝及使用。

四,、項目的資金預算和來源

資金預算：xx（單位元）

五,、資金提供方式

1、學校和供貨商聯(lián)系,，談好價格后上報香港郭氏基金會核實審批,。

2、多媒體室安裝完成后,，由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會檢查驗收,，同意投入使用后再由廠家開出正式發(fā)票，由學校持發(fā)票到基金會報帳,。

六,、項目管理方法

1、項目建成投入使用后,，學校派專人負責管理,，學校按學期寫出多媒體室使用工作總結(jié) 上報基金會。

2,、學校對損壞的配件及時開出清單上報基金會,，并和供貨商系，及時修復。

3,、另附管理制度如下：表略

教室布置方案

（三）一,、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

圖略

二、系統(tǒng)組成

1）視頻,、數(shù)字展示臺,。

它可以進行實物、照片,、書本資料的投影,，是一種非常實用的設備。它不單獨使用,，只能輸出視頻,、數(shù)字信號，由多媒體投影機來投影,。

2）多媒體投影機,。

多媒體投影機是整個多媒體演示教室中最重要的也是最昂貴的設備，它連接著計算機系統(tǒng),、所有視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字展臺，承擔視頻,、數(shù)字信號輸出成像的重任,。

3）多媒體計算機。

多媒體計算機是演示系統(tǒng)的核心,，大多數(shù)數(shù)學軟件都要由它運行,，而且在很程度上決定演示效果的好壞。

4）視頻輸入系統(tǒng),。

它包括錄像機,、dvd機等，其視頻信號由多媒體投影機投影到屏幕上,。

5）音響系統(tǒng),。

包括麥克風（有線或無線）、功放,、音箱等,，用以輸出音頻信號，其配置可根據(jù)教室空間大小和人數(shù)的多少來定,。

6）中央控制系統(tǒng),。

由于多媒體演示教室中使用了多種數(shù)據(jù)、視頻音頻設備,，要完全用好這些設備對上課的教師來說有一定的難度,。中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法，把整個多媒體演示教室的設備操作集成在一個平臺上,，所有的設備的操作均可在這個平臺上完成,，使用者無須對單個設備進行操作,。

三、系統(tǒng)功能

1）本系統(tǒng)可通過大屏幕投影機清晰適時的向?qū)W生演示：

a,、計算機信號（校園絡）,、cai教學軟件及制作好的課件；b,、實物展示臺的實物,、文字、圖形,、圖片,、幻燈片及照相底片；c,、dvd,，影牒機上的教學節(jié)目以及有線電視等其它視頻信號。

2）快捷智能中央控制系統(tǒng)全圖像的監(jiān)視,，簡單易用的單層控制界面可以讓您靈活的控制以下設備：投影設備,，音響設備，計算機,，環(huán)境燈光,，屏幕，窗簾等,，具有預監(jiān),、播放、控制等功能,，幫助您節(jié)省更多的時間,，人力和物力，有效的提高工作效率,。

3）舉辦各種多媒體會議

4）在周末播放電影等文藝娛樂節(jié)目,，并可以舉辦中小型的文藝演唱會，充分利用資源,，豐富學校的課余文化生活,。

5）教師用高保真無線話筒授課，減輕授課中的疲勞,，特別是在上集體課時更為突出,，可以在課堂的任何地方進行授課，使教師和學生溶為一體,，對培養(yǎng)高素質(zhì)的學生及教學質(zhì)量的提高起到事半功倍的作用,。

如何布置教室?篇三

“月牙兒文學社”活動教室布置策劃書

一、活動背景

為了加快文學社精神文化建設，營造良好的學習生活環(huán)境,，提高淺溪文學社活動教室的美化度,，推進社團文化建設，規(guī)劃和完善各社團活動教室的管理,，增強社員們的道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì),，塑造良好的文學社社員形象，培養(yǎng)當代高中生積極向上的精神,，促進良好校風的形成,，月牙兒文學社于2014年2月重新對社團活動教室進行布置。

二,、布置原則

1,、組織健全：全體社員高度重視，對本次活動組織有力,，認真參與,。

2、布局文明：教室布局設計有本社團特色,，彰顯青春,，創(chuàng)新，文明健康,，積極進取,。

3、節(jié)約務實：教室布局設計裝飾要對學習生活有一定促進和幫助作用,，各項費用應維持在一個范圍內(nèi)。

4,、倡導環(huán)保,，可循環(huán)利用。

5,、有整體感：避免雜亂無章,。

6、互助共進：提倡全員互動,，在活動中互相幫助,，互相了解，增進感情,。

三,、具體工作安排

1、總負責人

社長：王偉剛

指導教師：郭芳芳

2,、展板制作

a文學社章程,、組織架構(gòu)圖

負責人：王偉剛

指導教師：喬靜

b文學家畫像及名言

負責人：李軍民

3、文學社名稱制作

負責人：郭芳芳

4、花卉盆栽裝飾

負責人：王母利

5,、文學類書籍陳設

負責人：賀寶玉

指導教師：李興勝 指導教師：劉玲

月牙兒文學社文學社

2014年2月18日

“月牙兒文學社”招新策劃書

在學校團委,、黨委宣傳部的領(lǐng)導和指導下，月山中學月牙兒文學社于2012年2月正式成立,。文學社以“培養(yǎng)興趣,，拓寬視野，廣結(jié)良友,，思想自由”為宗旨,，面向?qū)W生，突出特色,，以持之以恒為行動指南,，致力于促進和諧校園文學文化的建設和完善。

一,、招新背景：

文學社的成立,，是為了更好地整合社團資源，發(fā)掘文學人才,，調(diào)動更多有文學愛好同學的積極性,，更好地師資和資金資源，管理和分配更加的科學化和人性化,。在過去的一年里,，我文學社都在學校有關(guān)部門和領(lǐng)導的支持指導下，全體社員共同努力策劃了一系列活動,，活動成果得到了廣大師生的認可和學校的重視,，并圓滿的完成了所屬的各項任務。勇于求索,，不斷進步,，文學社以其獨特的關(guān)注視角，大膽的創(chuàng)新思維,，在全校社團中表現(xiàn)突出,、影響深遠，深受廣大師生好評,。

二,、招新目的：

社團的招新活動是關(guān)乎其興衰的重要活動，是社團可持續(xù)發(fā)展和不斷壯大的“源泉”,，同時它也影響著全校的社團文化氛圍,，為了文學社正常的管理和工作需要，擴大文學社的影響,，以及完成社員新老血液交替的交替,，定于2014年2月進行第二輪招新,，希望借此達到以下效果：

1、宣傳文學社的核心文化,，讓廣大新老同學認識了解我們社團,。同時也借此機會讓同學們了解我們社團的一些基本情況，也真誠希望同學們能夠加入我們的隊伍,，向共同的文學志向,，一起攜手，一起奮斗,！

2,、吸納一些有才華、有能力的同學到文學社,，為社團的發(fā)展注入新的活力,，同時也給大家提供一個自由發(fā)揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智,，物盡其用,，人盡其才，以承擔起本屆建設好社團的重任,。

3,、為個別能力較弱卻積極進取，想得到鍛煉的同學創(chuàng)造機會,，在社團活動中學習,，提高自己的獨立策劃、集體合作,、動手和交際等多方面的能力,，讓他們更好地適應初中生活，完善自我,，同時也豐富了他們的課余生活,。

4、另外也吸納一些有共同志趣的同學走進文學社共同學習,，本著“同心、辛勤,、溫馨,、追求卓越”的宗旨共同進步。

三,、招新對象：

月山中學在校全日制學生,。主要面向2014級同學。

四,、招新要求

文學社現(xiàn)設立三個部門：文學社設社長,，副社長,；編輯部、宣傳部,、記者團三個部門,，每個部門又設一名部長。

需要符合以下要求：

1,、熱愛文學,，樂于奉獻，不計報酬者,。

2、服從安排，以集體團隊利益為重者,。

3,、工作積極，勇于創(chuàng)新,，有理想者,。

五、招新形式

1,、通過貼海報的形式宣傳“月牙兒文學社”的招新報名時間,、地點。

2,、在招新地點,，我們將安排人員現(xiàn)場介紹和指導同學報名，同時也會利用展板來宣傳我們的社團,。

3,、招新地點設在學校“月牙兒文學社”活動教室,，以及通過聯(lián)系各個班級負責人來協(xié)助招新,。

六、前期準備

1,、在社團大會后擬定本社員的招新方案,。

2、進行協(xié)會干部會議,，確定招新現(xiàn)場人員及招新工作安排,。

3、盡快做出招新海報,。

七,、招新流程

1、印發(fā)宣傳單和海報:制作“月牙兒文學社”的宣傳單和本學期的活動預告,，發(fā)動社員直接與其他學生接觸,，散發(fā)宣傳單和張貼海報,。在正式招新時選派積極的會員參加現(xiàn)場招新會。

2,、招新： 采用輪換制招新,，保證現(xiàn)場任何時間有兩位會員在場為新生答疑。并用相機記錄納新場景,。

3,、展板和橫幅：制作文學社的相關(guān)簡介，并掛起本協(xié)會的橫幅和旗幟,。

4,、新會員入會：我們將根據(jù)會員的報名建立會員檔案以及會員特長檔案等。具體內(nèi)容將比以往更詳細,、清楚,，對每個會員的特長做到了如指掌，以便于以后開展活動,。

5,、詳細分工如下：

a、展板（包括抬展板,、桌椅及活動地點的布置）負責人：王偉剛

b,、資料保管、分發(fā)宣傳品和海報張貼負責人：郭芳芳 c,、登記會員表及檔案建立負責人：劉玲 d,、現(xiàn)場指導員負責人：王偉剛 e、現(xiàn)場秩序維持負責人：吳鐘平

八,、人員安排

招新活動負責人：社長,、副社長。主要統(tǒng)籌規(guī)劃全局人員安排,，保證活動圓滿順利進行,。

九、招新用具

1,、展板一張,，稿紙一本。

2,、桌凳三副,，音箱一套。

3,、宣傳單若干，海報若干,。

4,、注冊登記表,、文件夾三個。

月牙兒文學社文學社

2014年2月1日

“淺溪文學社”自薦選拔干部大會策劃書

一,、大會選拔指導思想及原則

以素質(zhì)教育為指導思想,，以選好干部為更多的同學進行服務，實干優(yōu)先,，踏實能干為宗旨,，以公平、公開,、公正為原則,。

二、大會選拔前期準備

1,、邀請參會人員

校團委老師,，指導教師王琰、周鳳娟,、王蕾,，校學生會主席，淺溪文學社社長及副社長,。

負責人：王雁云

2,、自薦人材料

負責人：張思遠

3、確定主持人以及主持詞,、禮儀引導

負責人：侯月紅

4,、制作評分表

負責人：馬妍

5、后勤保障組

秩序維持及物品擺放

負責人：張?zhí)煊?/p>

6,、選拔大會時間,、地點：

擬定于2013年10月16日16時在淺溪文學社活動教室進行。

三,、大會選拔流程

1,、抽簽

2、宣講

3,、評分

4,、公布

5、公示

名單經(jīng)公示三天無異議后,，上報學校團委,。

西飛一中淺溪文學社 2013年10月16日

淺溪文學社活動記錄

時間：2013年11月20日

地點：文學社活動室（勵航樓二樓西）主持人：侯月紅

活動內(nèi)容：文學社講座——《紅樓夢》中黛玉形象之我見（主講人：社員金荔媛）

活動過程：

1、社員金荔媛專題講座,。

2,、全體社員交流心得體會。

3,、馬妍同學做集中發(fā)言,，主要內(nèi)容就是“文學的魅力之所在”,。

4、主編汪盛悅同學總結(jié),。

5,、社長王雁云布置下次活動的任務：擬出第二期刊物，各社員都積極思考一下,，有好的想法記錄下來,，以備討論。

淺溪文學社活動記錄

時間：2013年12月4日

地點：文學社活動室（勵航樓二樓西）主持人：汪盛悅

活動內(nèi)容：淺溪文學社出版第二期社刊的籌備會 活動過程：

1,、由宣傳部長組織各機構(gòu)的負責人對上期刊物的優(yōu)缺點進行討論,，大家踴躍發(fā)言，提出了很多寶貴意見,，比如封面需要修改,，應增加條形碼；應該增設詩歌板塊,，因為詩歌最熱情洋溢,，能為刊物增添活力；應有老師的創(chuàng)作,，師生同成長,；內(nèi)封可以征集攝影作品等，編輯部長都做了詳細地記錄,。

2,、由社長安排征稿事宜：以張貼海報，約稿形式,，面向全校師生,，記者組和編輯組、宣傳組分頭行動,，力爭在兩周內(nèi)征齊稿件,。稿件可以為小說、詩歌,、隨筆,、攝影作品，編輯部的同學要分門別類地整理好稿件,。下次活動時請大家?guī)Ш眉埞P準備審閱稿件,。

3、各部長帶領(lǐng)相關(guān)社員籌劃征稿方案,。

淺溪文學社活動記錄

時間：2013年12月25日

地點：文學社活動室（勵航樓二樓西）主持人：王雁云

活動內(nèi)容：淺溪文學社第二期社刊稿件審理 活動過程：

1,、由記者部將收來的稿件分門別類整理好，并向社員作介紹，有四類稿件：散文,、詩歌,、隨筆、小說,，攝影作品（數(shù)量少，質(zhì)量不高,有幾張模糊不清）五類,。

2,、編輯部根據(jù)稿件特點研討刊物板塊設置。最終結(jié)果是散文板塊（設置“中華美談”“隨筆小品”兩個小板塊）,、詩歌板塊,、小說板塊。因為攝影作品質(zhì)量不太好,，內(nèi)封改用高一年級書寫大賽和朗誦比賽的相關(guān)照片,。

3、全體社員分為四個小組審閱稿件,。

淺溪文學社活動記錄

時間：2014年1月3日

地點：文學社活動室（勵航樓二樓西）主持人：王雁云

活動內(nèi)容：淺溪文學社第二期社刊稿件審理 活動過程：

1,、繼續(xù)審理稿件。

2,、社員就設立中出現(xiàn)的問題進行交流（主要是對有爭議的稿件的處理意見）,。

3、由于此次稿件數(shù)量少,，所以有些同學同時有兩篇被錄用,。編輯部提出，這樣是否合適,，大家討論后覺得是優(yōu)秀的稿件就錄用吧,。

4、定稿,。

5,、稿件交由主編王雁云、汪盛悅,，由她們帶領(lǐng)編輯部的同學進行后期的編輯工作,。

淺溪文學社活動記錄

時間：2014年1月10日

地點：文學社活動室（勵航樓二樓西）主持人：汪盛悅

活動內(nèi)容：淺溪文學社第二期社刊的校對整理 活動過程：

1、全體體社員分為四個小組校對稿件,，包括文字的編排,，插圖的配匹，頁碼順序等所有的問題,，尤其是漢字的書寫,，堅決杜絕錯別字。請各組長做好詳細的記錄，如哪一頁那個地方什么需要修改,，一定要明確,。

2、編輯部部長征求大家的建議,。

3,、四小組組長根據(jù)討論的情況在電子版上做校對修改。

4,、編輯部長和社團負責老師再次校對,。

5、交由學校相關(guān)領(lǐng)導印刷,。

如何布置教室?篇四

淺談如何布置教室

教室的布置能營造一個溫馨舒適的學習環(huán)境,，發(fā)揮環(huán)境對學生思想品德的教育與熏陶作用。教室的布置具有無形的教育力量,，往往會起到“隨風潛入夜,，潤物細無聲”的作用。因此,，我認為在教室的布置方面應做到：

一,、教室的布置應充分發(fā)揮師生的合作精神：

通過教師與學生的共同參與，不但能縮短師生間的距離,，而且能融洽學生間的氣氛,，更能提升班級的向心力，激發(fā)學生的學習意愿,。

二,、教室的布置應體現(xiàn)班級的特色：

教室布置要體現(xiàn)班級特色。一般各班可以根據(jù)自己地特點選擇主題來體現(xiàn)班級特色,，比如有自己制作的班徽,，自己設計的班訓,自己設置的藝術(shù)角等，用環(huán)境來熏陶人,，感召人,。

三、教室的布置應注入一種濃郁的文化氣息：

“讓墻壁說話”,，把教室的每一面墻都變成營造文化氛圍的陣地,，讓一面面“文化墻”使學生時時感受著高雅的藝術(shù)氣息，引領(lǐng)學生去發(fā)現(xiàn)美,、追求美,、展示美。如在墻壁上張貼的名人名言,，諺語格言,，培養(yǎng)學生高尚的情操，催人奮進。張貼學生自己優(yōu)秀的手工,、攝影,、書法作品，來展示學生的創(chuàng)造才能,，展現(xiàn)出學生的精神風貌,。

四、教室的布置應注重對學生的激勵：

教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵,、喚醒、鼓舞,。教室布置同樣應注重激勵性。如將教室布置成一個充滿生活情趣的小天地,，能夠激勵學生創(chuàng)作藝術(shù)的愿望,。