作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

笠翁對韻教案大班篇一

五 微

第一闕

賢對圣,，是對非,。覺奧對參微。魚書對雁字,，草舍對柴扉,。雞曉唱，雉朝飛,。紅瘦對綠肥,。舉杯邀月飲，騎馬踏花歸,。

黃蓋能成赤壁捷,，陳平善解白登危。太白書堂,，瀑泉垂地三千丈,； 孔明祀廟，老柏參天四十圍,。

[教學(xué)目標(biāo)]

1,、通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生誦讀《笠翁對韻》的興趣,，繼而培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文化的熱愛之情,。

2、繼續(xù)使學(xué)生初步體會對韻中句子的駢偶相對,，聲調(diào)的平仄交替,，朗讀的瑯瑯上口,，體會其中的節(jié)奏美，音律美,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生想象思維能力，使他們體會祖國語言文字豐富的意韻美,。

[教學(xué)過程]

一,、復(fù)習(xí)揭題。

1,、師生談話：同學(xué)們,，今天這節(jié)誦讀課，我們還要來學(xué)習(xí)清代的戲曲學(xué)家李漁李笠翁的《笠翁對韻》,。復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容,，出示：

河對（）山對（）晨對（）薄對（）四岳對（）青春對（）暮鼓對（）山花對（）煙樓對（）宮花對（）古柏對（）金菡萏對（）赤日對（）月殿對（）塞雁對（）垂釣客對（）道范對（）雷隱隱對（）云曖逮對（）清暑殿對（）鳳冠珠閃爍對（）舉杯邀月飲對（）

2、以舊引新：同學(xué)們,，你知道《一東》《二冬》《三江》《四支》分別壓的是什么韻嗎,？（ong、ong,、ang,、i）那你們看看今天我們要學(xué)什么了？（出示《五微》,，齊讀。）

3,、猜解韻腳：看看《五微》又會壓什么韻呢,？（ui）對！老師告訴你,，五微除了押“ui”韻,，還可以壓“ei”這個韻呢。

二,、初讀韻文,。

1、自讀提示：自讀韻文,，三個要求：①讀準(zhǔn)字音②讀通句子③在老師沒說停之前你能讀幾遍就讀幾遍

2,、圈出韻字：邊讀韻文邊把每一句話的最后一個字圈出來，看看它是不是押的ui或者ei韻,。

3,、交流韻字

4、分行讀句：指名讀句

①如果讀錯了,，可以請老師或同學(xué)幫助正音,，再指名或齊讀多讀幾遍來鞏固,。

5、一人試讀：誰能一個人把這篇韻文讀準(zhǔn)確,、讀完整的,？

6、同桌互讀：

7,、多人齊讀：

三,、熟讀理解。

1,、過渡：下面我們一句一句來把這篇韻文讀好,。先看第一行，請一名同學(xué)來讀一讀,。

2,、出示第一行：賢對圣，是對非,。覺奧對參微,。①指名讀一讀。

②理解：這里的“賢”就是賢人,，“圣”就是圣人,。賢人和圣人都是指那些品德十分高尚，又有很有才能的人,。像我們熟悉的孔子,，人們就把他尊稱為“孔圣人”。而“覺奧”和“參微”則都是指弄懂深奧微妙的道理,。③誰再來把這行句子讀一讀,？（再指名讀）④練習(xí)背誦。

3,、出示第二行：魚書對雁字,，草舍對柴扉。①誰來讀第二行韻文,？（指名）

②理解：有沒有誰知道什么是“魚書”,？什么是“雁字”？（指古代的書信,。）草舍和柴扉呢,？（看圖：茅草屋、木門）③同桌練習(xí)背誦,。④齊背這一行,。

4、出示第三行：雞曉唱,，雉朝飛,。紅瘦對綠肥,。①本句中有個生字，雉,，要把它讀準(zhǔn),。②請女同學(xué)齊讀這句話。

③理解：這里的“雉”就是指的鳥,。下面我來考考你們啦,！會的小朋友就舉手回答。[指答：雞對啥,？（雞對雉,，動物。）曉對啥,？（曉對朝,，早上，時間,。）唱對啥,？（唱對飛，動作,。）雞曉唱對什么,？（雞曉唱雉朝飛）紅瘦對什么？（紅瘦對綠肥）

④師總結(jié)：原來對對子還要名稱對名稱,，動作對動作呢,！那老師來試試看你們能不能當(dāng)場也作出幾個新對子來：雞還可以對什么？（雞對鴨,、雞對鵝,、雞對鳥）唱還可以對什么,？（唱對跳、唱對說,、唱對演）同學(xué)自由對對,，看誰對得好,。⑤對口令：一齊對——雞曉唱對什么？紅瘦對什么,？（紅瘦對綠肥）

⑥繼續(xù)理解：說到這個紅瘦對綠肥,，有的同學(xué)可能不明白。有這樣一首詞,，是宋代女詞人李清照寫的,，《如夢令》：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒,。試問卷簾人,，卻道海棠依舊,。知否？知否,？應(yīng)是綠肥紅瘦,。”能找到這句話的來源了嗎？這種花落葉繁的景象就叫“綠肥紅瘦”。⑦分男女生對口令。⑧練習(xí)背誦,。

5,、出示第四行：舉杯邀月飲，騎馬踏花歸,。①開小火車讀,。

②猜猜看，這里的“舉杯”對什么,？（知道的舉手回答）“舉杯”對“騎馬”,。“邀月飲”對什么,？“邀月飲”對“踏花歸”,。“飲”對什么,？“飲”對“歸”,。飲是喝酒，歸是歸來,，你看,，又是動作對動作。③看圖描述意境激發(fā)朗讀情感：這里的舉杯邀月飲說的是李白,，李白最愛喝酒了,。有一回夜晚他獨自在一個美麗的花園里一邊散步，一邊賞月,，一邊還喝著酒,，覺得這景色太迷人了，可是只有他一個人欣賞,，未免有些孤單,，于是突發(fā)奇想,，就舉起酒杯邀請明月和他一塊兒來喝酒?！芭e杯邀明月,，對影成三人?！蹦憧炊嘤幸馑佳?！讀讀看這句話。李白真不愧是“酒仙”?。?/p>

而“騎馬踏花歸”則是那種春游歸來的喜悅心情,，我們曾經(jīng)讀過一個小故事,，叫“踏花歸去馬蹄香”，還記得嗎,？說的就是這個情景,。找一位同學(xué)講述一下。④分男女生接下半句：男生先來——舉杯邀月飲（騎馬踏花歸）,，再換女生,。⑤練習(xí)背誦。

6,、把以上四行用四組輪讀的方式來復(fù)習(xí)一遍,。

7、出示第五行：黃蓋能成赤壁捷,，陳平善解白登危,。①男生齊讀這句話。

②理解：這里的黃蓋和陳平都是人名,，誰對他們有所了解的,？（指說一下）[黃蓋：三國時東吳的大將，他用的苦肉計在火燒赤壁一戰(zhàn)中幫助孫權(quán)打了勝仗,，“捷”就是勝仗,。陳平：漢高祖的一位謀士，當(dāng)年漢高祖被匈奴人困于白登山這個地方,，就是他用妙計救出來的,。解除了漢高祖的危機(jī)、危險,。] ③激情讀：多么了不起的兩位英雄人物呀?。R讀句子）④同桌練習(xí)背誦

8、出示第六第七行：太白書堂,，瀑泉垂地三千丈,；孔明祀廟,，老柏參天四十圍。①最后兩行,，我們一起來讀一遍,。

②理解：這里也有兩個人名，小朋友找找看在哪里,？（太白和孔明）誰知道太白是誰,？孔明又是誰？（單獨問：太白對什么,？太白對孔明,。）這里還有一組地名呢，在哪兒,？（書堂和祀廟）什么是祀廟,？（單獨問：書堂對什么？書堂對祀廟,。）引述,，太白書堂——瀑泉垂地三千丈。（李白曾寫過一首詩來形容這種景象,，讀《望廬山瀑布》）問數(shù)量詞“三千丈”對什么,？（三千丈對四十圍）孔明祀廟周圍的老柏參天，要四十個人才合圍得過來,，說明很粗壯,。③分兩大組接下句：太白書堂——瀑泉垂地三千丈，孔明祀廟——老柏參天四十圍,。

④全班練習(xí)對句,。

⑤一齊按節(jié)奏拍手來一遍,。

9,、把后面三行連起來復(fù)習(xí)一遍,。每大組讀一部分。,、把整首詩分成小句形式開大組火車,。提示：注意力要集中。（來兩遍）

四,、鞏固背誦,。

1、自由背誦,。

2,、同桌互背：不會的同桌可以提示一下。

3,、看填空提示背,。①老師引背（提示較多）,。②學(xué)生自己看提示背（只提示每行第一個字）。

4,、全班齊背,。

第二闕

戈對甲，幄對幃,。蕩蕩對巍巍,。嚴(yán)灘對邵圃，靖菊對夷薇,。占鴻漸,，采鳳飛?；駥埰?。心中羅錦繡，口內(nèi)吐珠璣,。寬宏豁達(dá)高皇量，叱咤喑啞霸王威,。

滅項興劉,，狡兔盡時走狗死； 連吳拒魏,，貔貅屯處臥龍歸,。

[教學(xué)目標(biāo)]

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《笠翁對韻》五微的第二闕,。

2,、繼續(xù)使學(xué)生初步體會對韻中句子的駢偶相對，聲調(diào)的平仄交替,，朗讀的瑯瑯上口,，體會其中的節(jié)奏美，音律美,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生想象思維能力，使他們體會祖國語言文字豐富的意韻美,。[教學(xué)過程]

一,、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

1、填空,。

賢對（）是對（）覺奧對（）紅瘦對（）舉杯邀月飲,，（）。太白書堂,，（）,；孔明祀廟,，（）。

2,、今天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)《五微》中的第二闕,。出示韻文。

二,、初讀韻文,。

1、自讀韻文,，三個要求：①讀準(zhǔn)字音②讀通句子③在老師沒說停之前你能讀幾遍就讀幾遍

2,、圈出韻字：邊讀韻文邊把每一句話的最后一個字圈出來，看看它是不是押的ui或者ei韻,。

3,、交流韻字

4、分行讀句：指名讀句

①如果讀錯了,，可以請老師或同學(xué)幫助正音,，再指名或齊讀多讀幾遍來鞏固。

5,、指名讀整段韻文,。

6、同桌互讀

7,、多人齊讀,。

三、熟讀理解,。

1,、過渡：下面我們一句一句來把這篇韻文讀好。

2,、出示第一行：戈對甲,，幄對幃。蕩蕩對巍巍,。①指名讀一讀,。

②理解：這里的“戈”是指古代兵器，“甲”就是盔甲,?！搬ⅰ焙汀搬　倍即腹糯婈牭膸つ弧９湃顺Ｕf“運籌帷幄之中,，決勝于千里之外,。”就是意源于此。（在軍營后方謀劃計策,，就能決定千里之外的戰(zhàn)場上的勝敗,。）“蕩蕩”“巍巍”疊字相對。

③誰再來把這行句子讀一讀,？（再指名讀）④練習(xí)背誦,。

3、出示第二行：嚴(yán)灘對邵圃,，靖菊對夷薇,。①指名讀一讀。②理解：“嚴(yán)灘”,，東漢隱士嚴(yán)子陵釣魚處,；“邵圃”，秦朝邵平辭官種瓜的園子,?！熬妇铡保瑫x陶淵明故事,?！耙霓薄保?、叔齊不食周粟,，采食薇菜故事。③同桌練習(xí)背誦,。④齊背這一行。

4,、出示第三行：占鴻漸,，采鳳飛?；駥埰?。①本句中有個多音字：占，要把它讀準(zhǔn),。②請女同學(xué)齊讀這句話,。③理解：占鴻漸

《周易?漸》：“漸，女歸吉,?！必常ㄒ魮u）辭中有“鴻漸于干”、“鴻漸于磐”等話,，意思是誰占得“鴻漸”一卦,，嫁女是吉利的。采鳳飛

春秋時陳厲公太子陳完，逃亡到齊國,，齊懿公打算把女兒許給他,，占得一卦，其辭有“鳳凰于飛,，和鳴鏘鏘”的話,，被認(rèn)為是吉兆。后代以鸞鳳比喻配偶,，是這里出典,。這兩句指的是占卜卦象。④男女生輪背,。

5,、出示第四行：心中羅錦繡，口內(nèi)吐珠璣,。①指名讀一讀,。

②理解：同學(xué)自主嘗試說說韻文的意思。師歸納總結(jié)：錦心繡口,，字字珠璣,。③同桌練習(xí)背誦。④齊背這一行,。

6,、出示第五行：寬宏豁達(dá)高皇量，叱咤喑啞霸王威,。①指名讀一讀,。本句較難讀，要注意讀準(zhǔn)字音,。

②理解：叱咤,，怒吼聲。喑啞,，緘默,，不出聲。叱咤,、喑啞,，都是形容人發(fā)怒的聲音。高皇,，指漢高祖劉邦,。霸王，指項羽,。史稱劉邦寬宏豁達(dá),，心胸開闊,。楚霸王豪氣蓋世，所以說霸王威,。③同桌練習(xí)背誦,。④齊背這一行。

7,、出示第六七行：滅項興劉,，狡兔盡時走狗死；連吳拒魏,，貔貅屯處臥龍歸,。

①指名讀一讀。②理解：《史記·淮陰侯列傳》載,，漢高祖擒韓信,，信曰：“狡兔死，走狗烹,?！表n信幫助劉邦滅掉項羽，被封為楚王,，有人告他謀反,，劉邦逮捕了他，他說：“果若人言：狡兔死,，走狗烹,；飛鳥盡，良弓藏,；敵國破,，謀臣亡。天下已定,，我固當(dāng)烹,。”走狗,，春秋時越王勾踐復(fù)國后,，范蠡功成身退,，留書給文種：“飛鳥盡,，良弓藏；狡兔死,，走狗烹,。越王為人可與共患難，不可與共樂,。子何不去,？”文種后稱病不上朝，然遭人讒言，言其意欲作亂,，越王便賜劍予種,，種自殺而亡。連吳句：貔貅（píxiū 皮休）：傳說中的一種猛獸,，似熊,。這里借指勇猛的將士。臥龍：諸葛亮雄才大略,，居南陽,，時人送給他的雅號叫“臥龍先 生”。后為蜀相,。③同桌練習(xí)背誦,。④齊背這一行。

8,、把整闕連起來背誦一遍,。分組輪背。

四,、鞏固背誦,。

1、自由背誦,。

2,、同桌互背：不會的同桌可以提示一下。

3,、看填空提示背,。①老師引背（提示較多）。②學(xué)生自己看提示背（只提示每行第一個字）,。

4,、全班齊背。

第三闕

衰對盛,，密對稀,。祭服對朝衣。雞窗對雁塔,，秋榜對春闈,。烏衣巷，燕子磯,，久別對初歸,。天姿真窈窕，圣德實光輝,。蟠桃紫闕來金母,，嶺荔紅塵進(jìn)玉妃,。

霸王軍營，亞父丹心撞玉斗,； 長安酒市,，謫仙狂興換銀龜。

[教學(xué)目標(biāo)]

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《笠翁對韻》五微的第三闕,。

2、繼續(xù)使學(xué)生初步體會對韻中句子的駢偶相對,，聲調(diào)的平仄交替,，朗讀的瑯瑯上口，體會其中的節(jié)奏美,，音律美,。

3、培養(yǎng)學(xué)生想象思維能力,，使他們體會祖國語言文字豐富的意韻美,。[教學(xué)過程]

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

1,、填空,。

戈對（）幄對（）蕩蕩對（）嚴(yán)灘對（）靖菊對（）寬宏豁達(dá)高皇量，（）,。滅項興劉,，（）；連吳拒魏,，（）,。

2、今天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)《五微》中的第三闕,。出示韻文,。

二、初讀韻文,。

1,、自讀韻文，三個要求：①讀準(zhǔn)字音②讀通句子③在老師沒說停之前你能讀幾遍就讀幾遍

2,、圈出韻字：邊讀韻文邊把每一句話的韻字圈出來,。

3、交流韻字

4,、分行讀句：指名讀句,。老師相機(jī)糾錯,，及時鞏固,。

5、指名讀整段韻文,。

6,、同桌互讀

7,、多人齊讀,。

三,、熟讀理解,。

1,、出示第一行：衰對盛,，密對稀。祭服對朝衣,。①指名讀一讀,。

②理解：祭服，祭祀時穿的衣服,。朝衣,，古代大臣上朝時所穿的衣服。③指名讀文,。④練習(xí)背誦,。

2、出示第二行：雞窗對雁塔,，秋榜對春闈,。①指名讀一讀。②理解：雞窗：（晉）宋處宗有一只極為寵愛的長鳴雞,，一直關(guān)在窗戶邊,。后來雞說人話，與處宗談?wù)?，使處宗言談技巧大增,。見南朝（宋）劉義慶《幽明錄》。后雞窗用于代指書房,。雁塔：（唐）韋肇及第,，偶于慈恩寺雁塔題名，后人效之,，遂成為故事,。自神龍以來,，杏林宴后于雁塔題名，同年中推善書者記之,。春闈：明,、清會試都在春季，故名,。③同桌練習(xí)背誦,。④齊背這一行。

3,、出示第三行：烏衣巷,，燕子磯。久別對初歸,。①指名讀一讀,。

②理解：同學(xué)自主嘗試說說韻文的意思。

師歸納總結(jié)：烏衣巷：六朝時金陵一個居住區(qū),，位于今南京市東南,。東晉時王導(dǎo)、謝安諸貴族多居此,，故世稱王謝子弟為烏衣郎,。（唐）劉禹錫詩：“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜,。舊時王謝堂前燕,，飛入尋常百姓家?！奔丛伌?。燕子磯：位于江蘇省 南京市北的觀音山上，前臨長江,，形如飛燕,，故名。形勢險要,，有觀音閣和三臺洞等名勝,，著名旅游景區(qū)。③同桌練習(xí)背誦,。④齊背這一行,。

4、出示第四行：天姿真窈窕,，圣德實光輝,。①指名讀一讀。注意“窈窕”的讀音。

②理解：窈窕：形容女子容貌美好,、搖曳多姿的樣子,。③同桌練習(xí)背誦。④齊背這一行,。

5、出示第五行：蟠桃紫闕來金母,，嶺荔紅塵進(jìn)玉妃,。①指名讀一讀。

②理解：蟠桃句：班固《漢武故事》,，說神人西王母來見漢武帝,，拿出五個桃子，送給武帝兩個,，即所謂蟠桃,。金母，即西王母,；按五行學(xué)說,，西方屬金，故稱金母,。嶺荔：史載唐代楊貴妃喜食荔枝,，玄宗命人自嶺南限七日快馬送至長安。杜牧詩有“長安回望繡成堆,，山頂千門次第開,。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”之句,。

③同桌練習(xí)背誦,。④齊背這一行。

6,、出示第六七行：霸王軍營,，亞父丹心撞玉斗；長安酒市,，謫仙狂興換銀龜,。①指名讀一讀。

②理解：鴻門宴,，亞父即范增幾次暗示項羽殺掉劉邦,，項羽不為所動，劉邦逃走后,，令張良給項羽,，范增送上禮物即玉斗，范增對項羽很失望,，摔碎玉斗,，大罵“豎子不足與謀”,。后來，項羽果然被劉邦打敗了,。

傳說李白初到長安,，拿出所作的《蜀道難》給當(dāng)時的名詩人賀知章看，賀十分贊賞,。見李白神清氣朗,、風(fēng)度翩翩的樣子，驚嘆道：“此天上謫仙人也,！”把李稱為“謫仙”,，于是解下金龜換酒，與之暢飲盡日,。傳說李白也曾以銀龜換酒,。這都表示詩人們的輕視富貴、狂放不羈,。金龜,、銀龜，是唐代官員們的佩飾,，用以表示官職的級別,。③同桌練習(xí)背誦。④齊背這一行,。

7,、把整闕連起來背誦一遍。分組輪背,。

四,、鞏固背誦。

1,、自由背誦,。

2、同桌互背：不會的同桌可以提示一下,。

3,、看填空提示背。①老師引背（提示較多）,。②學(xué)生自己看提示背（只提示每行第一個字）,。

4、全班齊背,。六 魚

（一）羹對飯,，柳對榆。短袖對長裾。

雞冠對鳳尾,，芍藥對芙蕖,。周有若，漢相如,。王屋對匡廬,。

月明山寺遠(yuǎn)，風(fēng)細(xì)水亭虛,。

壯士腰間三尺劍,，男兒腹內(nèi)五車書。

疏影暗香,，和靖孤山梅蕊放,；

輕陰清晝,，淵明舊宅柳條舒,。

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生熟讀新學(xué)習(xí)內(nèi)容,，背誦上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2、通過古詩豐富學(xué)生語音,、修辭知識,，幫助學(xué)生理解所學(xué)內(nèi)容；

3,、培養(yǎng)學(xué)生對古文的興趣,。教學(xué)重點：背誦《笠翁對韻》； 教學(xué)難點：理解所學(xué)內(nèi)容,。教學(xué)過程

一,、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

1、填空,。

衰對（）密對（）祭服對（）雞窗對（）秋榜對（）蟠桃紫闕來金母,，（）。霸王軍營,，（）,；長安酒市，（）,。

2,、今天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)《六魚》中的第一闕。出示韻文,。

二,、初讀韻文。

1、自讀韻文,，三個要求：①讀準(zhǔn)字音②讀通句子③看看在本章中韻文押的是什么韻,？

2、圈出韻字：邊讀韻文邊把每一句話的韻字圈出來,。

3,、交流韻字

4、分行讀句：指名讀句,。老師相機(jī)糾錯,，及時鞏固。

5,、指名讀整段韻文,。

6、同桌互讀

7,、多人齊讀,。

三、熟讀理解,。

1,、出示第一行：羹對飯，柳對榆,。短袖對長裾,。①指名讀一讀。

②理解：裾,，衣服的后襟,。學(xué)生自主讀文理解。③指名讀文,。④練習(xí)背誦,。

2、出示第二行：雞冠對鳳尾,，芍藥對芙蕖,。①指名讀一讀。②理解：【芍藥】植物名,。形似牡丹,，有紅、白,、紫等色,。根可入藥，有鎮(zhèn)痛等作用,。古代人們離別時,，常以芍藥贈欲遠(yuǎn)行者,，故亦稱為可離、將離,。又因地位僅次于號稱花王的牡丹,，故亦稱為花相。亦稱為木芍藥,、紅藥,。【芙蕖】荷花的別名,。

③同桌練習(xí)背誦,。④齊背這一行。

3,、出示第三行：周有若,，漢相如。王屋對匡廬,。

①指名讀一讀,。②理解：【周有若】東周時人，孔子弟子,，有若貌似孔子,，曾一度奉以為師,。見《史記?仲尼弟子傳》,。【漢相如】西漢文學(xué)家司馬相如,。王屋,，王屋山?？飶],，即廬山。

③同桌練習(xí)背誦,。④齊背這一行,。

4、出示第四行：月明山寺遠(yuǎn),，風(fēng)細(xì)水亭虛,。

①指名讀一讀。

②理解： 學(xué)生自主嘗試?yán)斫?。你能仿照句子再說一句嗎,？ ③同桌練習(xí)背誦。

④齊背這一行,。

5,、出示第五行：壯士腰間三尺劍,，男兒腹內(nèi)五車書。①指名讀一讀,。②理解：【五車書】《莊子?天下》：“惠施多方,，其書五車?！焙笠詫W(xué)富五車稱人之博學(xué),。

③同桌練習(xí)背誦。④齊背這一行,。

6,、出示第六七行： 疏影暗香，和靖孤山梅蕊放,；輕陰清晝,，淵明舊宅柳條舒。

①指名讀一讀,。

②理解： 【和靖】林逋,，人名。(公元 967～1028）字君復(fù),，北宋錢塘人,。性恬淡好古，擅長行書,，好作詩,，隱居西湖孤山，終身不仕,，不娶,，以植梅養(yǎng)鶴為樂，世稱梅妻鶴子,。詩“疏影橫斜水清淺,，暗香浮動月黃昏?！币痪鋸V為傳誦,。卒謚和靖先生?！緶Y明】陶潛,，人名。（公元365～427）東晉時人,，一名淵明,，字符亮，安貧樂道,，嘗作《五柳先生傳》以自比,，世稱靖節(jié)先生,。③同桌練習(xí)背誦。④齊背這一行,。

7,、把整闕連起來背誦一遍。分組輪背,。

四,、鞏固背誦,。

1,、自由背誦,。

2,、同桌互背：不會的同桌可以提示一下。

3,、看填空提示背,。①老師引背（提示較多）,。②學(xué)生自己看提示背（只提示每行第一個字）,。

4,、全班齊背。

（二）吾對汝,，爾對余,。選授對升除。

書箱對藥柜,，耒耜對耰鋤,。

參雖魯，回不愚,。閥閱對閻閭,。

諸侯千乘國,，命婦七香車,。

穿云采藥聞仙犬，踏雪尋梅策蹇驢,。

玉兔金烏,，二氣精靈為日月； 洛龜河馬,，五行生克在圖書,。

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生熟讀新學(xué)習(xí)內(nèi)容,，背誦上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2、通過古詩豐富學(xué)生語音,、修辭知識,，幫助學(xué)生理解所學(xué)內(nèi)容,；

3、培養(yǎng)學(xué)生對古文的興趣,。教學(xué)重點：背誦《笠翁對韻》,； 教學(xué)難點：理解所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過程

一,、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

1,、填空。

羹對（）柳對（）短袖對（）雞冠對（）芍藥對（）月明山寺遠(yuǎn),，（）,。疏影暗香，（）,；輕陰清晝,，（）。

2,、今天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)《六魚》中的第二闕,。出示韻文。

二,、初讀韻文,。

1、自讀韻文,，三個要求：①讀準(zhǔn)字音②讀通句子③多讀幾遍,。

2、圈出韻字：邊讀韻文邊把每一句話的韻字圈出來,。

3,、交流韻字

4、分行讀句：指名讀句,。老師相機(jī)糾錯,，及時鞏固。

5,、指名讀整段韻文,。

6、同桌互讀

7,、多人齊讀,。

三、熟讀理解,。

1,、出示第一行：吾對汝，爾對余,。選授對升除,。①指名讀一讀,。

②理解：選授：量才授官。升除：升,，進(jìn)級,，晉升。除,，拜官授職,，即除去舊職就新職。

③同桌練習(xí)背誦,。④齊背這一行,。

2、出示第二行：書箱對藥柜,，耒耜對耰鋤,。①指名讀一讀。

②理解：耒,、耜,、耰、鋤,，均指古代的農(nóng)具,。③同桌練習(xí)背誦。④齊背這一行,。

3,、出示第三行：參雖魯，回不愚,。閥閱對閻閭,。①指名讀一讀。②理解：【曾參】人名,。（公元前505～前436）字子輿,，春秋時魯國人。曾點之子,，為孔子弟子,。性至孝，相傳大學(xué)為其所述,；又作孝經(jīng)，以其學(xué)傳子思,，子思傳孟子,。后世尊稱為宗圣、曾子,?！绢伝亍咳嗣?。字子淵，春秋魯人,，孔子弟子,。天資明睿，貧而好學(xué),，于弟子中最賢,，孔子稱其不遷怒，不貳過,。后世稱為復(fù)圣,，列于孔門德行科。亦作顏子淵,、顏淵,。

閥閱，泛稱門第,、家世,。閻閭，指普通人家,。③同桌練習(xí)背誦,。④齊背這一行。

4,、出示第四行： 諸侯千乘國,，命婦七香車。

①指名讀一讀,。

②理解： 學(xué)生自主嘗試?yán)斫?。你能仿照句子再說一句嗎？ ③同桌練習(xí)背誦,。④齊背這一行,。

5、出示第五行：穿云采藥聞仙犬,，踏雪尋梅策蹇驢 ①指名讀一讀,。②理解：穿云采藥：《幽明錄》載，東漢時劉晨,、阮肇,，入天臺山采藥迷路，遇兩仙女,。踏雪尋梅：唐孟浩然騎蹇驢于灞上踏雪尋梅,。③同桌練習(xí)背誦。④齊背這一行。

6,、出示第六七行：玉兔金烏,，二氣精靈為日月；洛龜河馬,，五行生克在圖書,。

①指名讀一讀。

②理解：玉兔,，指月亮,。金烏，指太陽,?！韭妪敗肯鄠飨挠碇嗡颀攺穆逅霈F(xiàn),，背上有九組不同點數(shù)組成的圖畫,，禹因而排列其次第，乃成治理天下的九種大法,，稱為洛書,。圖，指河圖,。傳說伏羲氏時,，有龍馬從黃河出現(xiàn)，背負(fù)“河圖”,?！兑?系辭上》：“河出圖，洛出書,；圣人則之,。” ③同桌練習(xí)背誦,。④齊背這一行,。

7、把整闕連起來背誦一遍,。分組輪背,。

四、鞏固背誦,。

1,、自由背誦。

2,、同桌互背：不會的同桌可以提示一下,。

3、看填空提示背,。①老師引背（提示較多）,。②學(xué)生自己看提示背（只提示每行第一個字）。

4,、全班齊背,。

（三）欹對正，密對疏,。囊橐對苞苴,。羅浮對壺嶠，水曲對山紆,。驂鶴駕,，待鸞輿。桀溺對長沮,。

搏虎卞莊子,，當(dāng)熊馮婕妤。南陽高士吟梁父,，西蜀才人賦子虛,。

三徑風(fēng)光，白石黃花供杖履,；

五湖煙景,，青山綠水在樵漁。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、學(xué)生熟讀新學(xué)習(xí)內(nèi)容,，背誦上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2,、通過古詩豐富學(xué)生語音,、修辭知識，幫助學(xué)生理解所學(xué)內(nèi)容,；

3,、培養(yǎng)學(xué)生對古文的興趣。教學(xué)重點：背誦《笠翁對韻》,； 教學(xué)難點：理解所學(xué)內(nèi)容,。教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

1,、填空,。

吾對（）爾對（）選授對（）書箱對（）耒耜對（）穿云采藥聞仙犬，（）,。玉兔金烏,，（）；洛龜河馬，（）,。

2,、今天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)《六魚》中的第三闕。出示韻文,。

二,、初讀韻文。

1,、自讀韻文,，三個要求：①讀準(zhǔn)字音②讀通句子③多讀幾遍。

2,、圈出韻字：邊讀韻文邊把每一句話的韻字圈出來,。

3、交流韻字

4,、分行讀句：指名讀句,。老師相機(jī)糾錯，及時鞏固,。

5,、指名讀整段韻文。

6,、同桌互讀

7,、多人齊讀。

三,、熟讀理解,。

1、出示第一行： 欹對正,，密對疏,。囊橐對苞苴。①指名讀一讀,。

②理解：欹,，歪，斜,?！灸议摇渴⑽锏拇印４蠓Q囊,，小稱橐,。或稱有底面的叫囊,，無底面的叫橐,?！景凇堪＂弁谰毩?xí)背誦,。④齊背這一行,。

2、出示第二行：羅浮對壺嶠,，水曲對山紆,。①指名讀一讀,。

②理解：羅?。荷矫诮駨V東博羅,，亦稱東樵山,。道教稱之為“第七洞天”，“第三十二泉源福地”,。壺嶠：海上二仙山名,。傳說羅浮二山隨風(fēng)雨而離合；壺嶠二山逐波濤而上下,。紆,，彎曲，曲折,。③同桌練習(xí)背誦,。④齊背這一行。

3,、出示第三行：驂鶴駕,，待鸞輿。桀溺對長沮,。①指名讀一讀,。

②理解：驂，乘,，駕,。鸞輿，皇帝的車駕,。桀溺,、長沮：二人為春秋時隱士?！墩撜Z?微子》：“長沮,、桀溺耦而耕，孔子過之,，使子路問津焉,?！?③同桌練習(xí)背誦。④齊背這一行,。

4,、出示第四行：搏虎卞莊子，當(dāng)熊馮婕妤,。①指名讀一讀,。②理解：【搏虎卞莊子】春秋卞邑大夫，以勇著名,，欲刺虎,。管豎子曰：[兩虎食牛，牛死必爭,，爭者大則傷,，小者死，以傷者刺之,，必斃,。故有博雙虎之名?！井?dāng)熊】馮婕妤侍漢元帝觀虎圈,，有熊出，眾驚走,，馮獨當(dāng)之,，帝深其勇。③同桌練習(xí)背誦,。④齊背這一行,。

5、出示第五行： 南陽高士吟梁父,，西蜀才人賦子虛,。①指名讀一讀。

②理解： 吟梁父：三國諸葛亮好為《梁父吟》,。賦子虛：西漢司馬相如作《子虛賦》,，“漢武帝讀而善之，嘆不同時,。” ③同桌練習(xí)背誦,。④齊背這一行,。

6,、出示第六七行：三徑風(fēng)光,，白石黃花供杖履,；五湖煙景，青山綠水在樵漁,。

①指名讀一讀,。

②理解：樵，打柴,。學(xué)生自主讀文，說說自己的理解,。③同桌練習(xí)背誦。④齊背這一行,。

7,、把整闕連起來背誦一遍。分組輪背,。

四,、鞏固背誦,。

1、自由背誦,。

2,、同桌互背：不會的同桌可以提示一下,。

3、看填空提示背,。①老師引背（提示較多）。②學(xué)生自己看提示背（只提示每行第一個字）,。

4,、全班齊背。

笠翁對韻教案大班篇二

《笠翁對韻——一東》教學(xué)設(shè)計2014-03-18 11:13

《笠翁對韻——一東》教學(xué)設(shè)計

執(zhí)教：鄒永榮

2014.3 教學(xué)目標(biāo) ：

1,、給孩子們扎下中國傳統(tǒng)文化之根,使孩子們能夠植根傳統(tǒng),，把國學(xué)教育發(fā)揚光大,使孩子學(xué)習(xí)經(jīng)典化,、生活經(jīng)典化、人生經(jīng)典化,。

2,、讓學(xué)生了解《笠翁對韻》的原文及譯文。

3,、熟練朗誦背誦課文

教學(xué)重點：熟練朗讀和背誦課文,。教學(xué)難點：理解文章內(nèi)涵，學(xué)寫對仗春聯(lián),。教學(xué)過程：

一、課前談話

師：今天,，我們一起來學(xué)習(xí)《笠翁對韻》。你們知道笠翁是什么意思嗎,？ 生：戴著斗笠的老翁,。

師：說得沒錯。不過,，這里的老翁指的是作者李漁,。大家知道嗎,？在古代,，學(xué)者、詩人,，不僅有自己的姓和名,，還有名號呢！你們知道大詩人李白的號是什么嗎？ 生：香山居士。

師：三國時期的諸葛亮號是什么呢,？ 生：臥龍,。

師：對呀！作者李漁的號就是笠翁,。他是明末清初時期非常杰出的作家,。那對韻是什么呢？ 生：我認(rèn)為“對韻”就是對對子,。

師：是的,，作者李漁寫了很多精彩的對子。并把他們編成了一本書,。這本書就是我們今天要學(xué)的

生：——《笠翁對韻》,。

二、師：（出示幻燈片）看,，這是其中的一個精彩片段,。請大家打開校本教材,，看到第71頁。先看到第一段,。請大家借助字典,，自由讀第1段。明白嗎,？開始吧,。生：自由讀。師：誰來讀給大家聽,？ 生：

師：聽了他的朗讀,，你最想表揚他的什么？ 生：聲音響亮,，有節(jié)奏,！

師：是的，我們要善于吸取別人的長處,。老師還發(fā)現(xiàn)：他的字音讀得很準(zhǔn),！尤其是這幾個字： 霽

曜

颯

戍

朔（打出讀音）斗

讀“dou”，你知道為什么嘛,？ 生：這里指北斗七星,。

師：對！根據(jù)意思讀準(zhǔn)字音,，也是一種方法,。把這句話讀一讀：參商兩曜斗西東。

師：幻燈出示：參,、商指的是星宿中的兩個星座,。看：在北斗七星的東西兩邊有參,、商兩顆星,。這兩顆星在東西兩邊，誰也見不著誰,。哪一句與他相對應(yīng),，也寫出了其他兩顆星的位置。生：牛女二星河左右,。

師：把兩句連起來讀一讀,。這是一個七字對。你還能找出一字對,，二字對,，三字對，等等嗎？你們找一找,，這段中有幾個對子,？ 生：我找的是一字對。讀一讀,。生：我找的是二字對,。……

師：同學(xué)們,，真了不起,！在短短的時間里，找到了這么多的對子?，F(xiàn)在,，請把他們連起來，讀一讀,，注意讀準(zhǔn)字音,，讀通句子。生：讀第一段,。

師：同學(xué)們讀得很認(rèn)真,，很通順。像這樣,，把句子讀通,，就達(dá)到了朗讀的第一層要求。這就是——通讀,。（板書）就是把字音讀準(zhǔn),，句子讀通。（板書：字句）

師：朗讀的第二層要求啊,，就是熟讀?。ò鍟菏熳x）你知道熟讀是什么意思呢？ 生：就是流利地讀,，就是熟練地讀。

師：好的,。通過一遍遍地讀,，把內(nèi)容記在心中，能讀出輕快的節(jié)奏,，這就是熟讀,。（板書：節(jié)奏）

師：同學(xué)們，熟讀有很多種方式,。你們聽過壯族三月三的賽哥節(jié)嗎,？他們的對歌就是你唱一句，我和一句。讀書也可以這樣,。我讀一句,，你們跟著和一句。這叫唱和讀,。你們想和嗎,？我先來，天對地,。生：風(fēng)對雨,。師：山花對海樹。生：赤日對蒼穹,。

……（注意：十月塞邊,，颯颯寒霜驚戍旅要對：三冬江上，……）

師：剛才呀,，是我們師生的唱和讀?，F(xiàn)在，男生讀,，女生和,，好嗎？試一試吧,。男生站起：站如松 女生：坐如鐘,。

師：評：不錯！男生讀出了男生的陽剛,，女生讀出了女生的溫柔,。剛?cè)峤Y(jié)合真好！其實,，讀書還有其他方法,。古人讀書，喜歡讀出節(jié)奏,，喜歡手舞足蹈地讀,。手舞什么意思？ 生：一邊拍手,，一邊讀,。師：你能拍著手來讀一讀嗎？（生一

師：不錯,。稍稍調(diào)整一下,，就更有節(jié)奏啦！大家想不想試一試,？老師起個拍子,，大家一起來拍手讀。生：起拍手讀。

師：我們還可以同桌拍著手讀,。玩過拍手歌嗎,？哪兩個伙伴來拍手讀？ 生：兩伙伴,。

師：大家兩兩個試一試吧,？

師：開心吧？老師發(fā)現(xiàn),，你們都已經(jīng)能背誦出來,，并把它記在了心中。這就是熟讀的好處,。俗話說：“熟讀成誦,。”這就是朗讀的第三層要求——板書：誦讀,。說得好,！要達(dá)到這一層要求可不簡單：要讀出感情，要讀出韻味?。ò鍟喉嵨叮煟含F(xiàn)在,，你最喜歡誦讀哪一個對子？ 生：我想誦讀：一字對：天對地,，雨對風(fēng),。（出示：天對地，雨對風(fēng)）

師：自古以來,，就有了天和地,。你能讀出他們的變化嗎？ 生：讀

師：聽出來了,，這是和風(fēng)細(xì)雨,。還有誰來讀一讀？ 生：讀

師：讀出了狂風(fēng)暴雨,。師：再讀 生：讀

師：狂風(fēng)暴雨更猛烈了,。理解不同，意思也不同,。大家讀一讀,。（生）還有誰來讀其他的對子？

生：我想讀二字對,。出示二字對。

師：讀完二字對,，你仿佛看到了什么,？ 生：我仿佛看到了—— 生：我仿佛看到了——

師：讀出它的廣闊，火紅火紅的太陽和藍(lán)空。把眼前看到的,，能讀出來嗎,？ 師：你還想誦讀哪句？ 生：三字對,。雷隱隱,，霧蒙蒙。師：你聽到了什么,？ 生：

師：你還想誦讀哪個對子/ 生：十一字對,。師：你看到什么景象？

誰來讀,？怎樣的環(huán)境,？漁翁在干什么？你還想到哪個漁翁,？（江雪）這個漁翁心境如何（孤獨）

生：這個漁翁就是李漁自己,，他的心情是悲傷的。師：讀出這種心情,！師：還能讀讀其他對子嗎,？ 生： 師：

博雅同學(xué)前不久參加市里的毛筆書法比賽獲得了一等獎的好成績。今天,，她帶著文房四寶,，也要為大家書寫自己喜歡的對子。請大家合著古樂,，大聲熟讀對子吧?。ú⑴涔艠?、書法）

其間,，可以請同學(xué)上臺展示你們的誦讀。你們可以配上動作,，可以效仿古人搖頭晃腦的誦讀,。（三個）

師：評一評。他們讀得怎樣,？ 生：

師：是的,，想他們這樣有感情地誦讀，用心地讀,，讀出了韻味,。這就達(dá)到了誦讀的要求。請男女生合作誦讀這一第一段,。

師：剛才,，我們欣賞的是“笠翁對韻”上卷“一東”中的第一段,。還有第二段，第三段,。想讀一讀嗎,？同學(xué)們，按剛才的方法：通讀字句,，熟讀出節(jié)奏,，誦讀出韻味。開始讀吧,。誰來讀讀,。指名讀。第二段,。指名讀,。第三段。

師;咱們讀到這,，這是通讀,。回家后,，請大家熟讀,。來看看博雅同學(xué)寫的書法。（貼：天對地,，雨對風(fēng),，大陸對長空。注意順序）

怎么樣,？博雅真是個小書法家,。“臺上一分鐘,，臺下十年功,。”她還帶來了一副對聯(lián),，（故意貼錯）你發(fā)現(xiàn)上聯(lián)和下聯(lián)的位置錯了嗎,？回憶一下，春聯(lián)對對子的特點是：（打出：字?jǐn)?shù)相等,，詞類相當(dāng),，平仄相對）

三、拓展訓(xùn)練（機(jī)動）

師：其實,，書法和對聯(lián)都是我國的傳統(tǒng)經(jīng)典文化,。大家想試一試對對子嗎,？

（小試牛刀

夏對（）（夏季對嚴(yán)寒的冬天）山對（）為什么：排山倒海

課后,，我們可以去大顯身手： 萬紫對（）葉茂對（）畫棟對（）水簾洞對（）

古木無人徑對（）

接天蓮葉無窮碧對（）把這些對子連成一起,，也成了一組對對子,。

四,、總結(jié)

師：同學(xué)們，《笠翁對韻》是古人留給我們的寶貴,、優(yōu)美的,、經(jīng)典的文化遺產(chǎn),。她分為上,、下卷各十四枝,。只要熟讀了，你的寫作水平也就提高了,。今后,，在我們班的閱讀課上，我們繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀背誦比賽,。誰背下的《笠翁對韻》更多篇者，將得到老師的獎勵,！

下課,！

《笠翁對韻·一東》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)：

1,、正確認(rèn)讀課文中的生字，流利的誦讀課文,。

2,、體會《笠翁對韻》的音調(diào)特點,，了解“對仗”的基本特征,，增強(qiáng)學(xué)生的語感,。

3、讓學(xué)生在一種典雅的國學(xué)氛圍中受到熏陶,。教學(xué)過程：

一：師生禮儀展示,，營造國學(xué)氛圍，心平氣和學(xué)國學(xué)(緩慢,，國學(xué)味道)師：上課 生：起立,、鞠躬 師：請（還禮）

師：為中華之崛起而讀書。

二：欣賞趣聯(lián)故事,，激發(fā)興趣,，了解對聯(lián)基本特征

師：同學(xué)們,，老師為大家?guī)砹艘粋€有關(guān)對聯(lián)的故事，我們一起來看一看,。（播放視頻）

三：總結(jié)對仗的特點,，介紹《笠翁對韻》書籍

師：你們一定覺得這幅對聯(lián)解縉對的很妙吧！（交流：妙在哪里）同學(xué)們說的真好,，我們一起再來讀讀這幅對聯(lián),。（課件出示對聯(lián)內(nèi)容）這就是古代人們寫對聯(lián)時常用的一種方法——對仗（板書）

師：今天老師就為大家?guī)砹艘槐緦ｉT訓(xùn)練兒童應(yīng)對、掌握音韻格律的啟蒙讀物,。

（課件出示笠翁對韻）讀書名

師：這本書呀,，是明末清初的李漁編寫的，笠就是下雨天戴的斗笠,，笠翁就是李漁自己,，對韻就是講對仗、押韻的,。今天馮老師就和大家一起來學(xué)習(xí)《笠翁對韻》的第一部分“一東”的部分內(nèi)容,。（板書：一東）四：學(xué)習(xí)《笠翁對韻》

1、正字正音,。（1）師范讀

師：請大家打開書,，翻到第2頁，認(rèn)真聽老師讀,。注意聽清字音,，找找對韻的感覺。（2）生自讀（3）指名讀,。（4）關(guān)于內(nèi)容理解（5）師生問答 答疑解惑

2、了解對仗特點和押韻特點

師：結(jié)合我們剛才對對聯(lián)的理解,，你能說說這段文字哪里體現(xiàn)了對仗的特點,？（字?jǐn)?shù)、內(nèi)容：舉個例子）（板書：字?jǐn)?shù)相對,、內(nèi)容相對）

師：同學(xué)們自己讀一讀,，體會一下對仗的特點。

生：自讀,、生生對讀,、師生對讀、齊讀

師：同學(xué)們讀的真好聽,，朗朗上口,，富有節(jié)奏。其實這又體現(xiàn)了這段文字的另一個特點——像這樣,，把相同韻母的字放在句子最后就是押韻,。（板書：押韻）舉例：“一東”這段文字每一句的最后一個字押的都是(ong)四支、五微、六魚（課件出示）,、,、、,、,、、這也是《笠翁對韻》這本書的編排特點—— “按韻分篇（課件出示）”,。

3,、讀出韻味

師：怎樣讀出“韻律”呢？（打節(jié)奏）師：自己試一試,，打著節(jié)奏讀一讀,。生：全班拍手讀

4、出示圖片,，進(jìn)行聯(lián)想,、找到感覺，讀出意境（1）（出示圖片）用一句來描述嗎,？“風(fēng)高秋月白”（2）看到的景色和想到的感覺讀出來,。生試讀

（3）什么樣的美景和這樣的美景相映襯呢？“雨霽晚霞紅”（出示圖片）（4）試著讀一讀（板書：意境）

（5）像這樣有意境的句子還有很多,，請同學(xué)們找一找,，試著讀一讀。

（6）指名讀,，你最想讀哪句,？（試讀）五：拓展練習(xí)

師：你們想自己對對子嗎？試一試 1 一字對

大—— 高—— 天—— 黑—— 冷——

花—— 雪——

2,、對二字,。七嘴—— 千山—— 爭先——

千言—— 山清—— 七上—— 天文—— 刮風(fēng)——

3、四字對,。福如東?！ǎ〇|西南北——（）

4、對五字的詩句：出示句子學(xué)生一起背,。

泥融飛燕子—— 白日依山盡—— 明月松間照——

5,、趣填妙對：還珠格格，小燕子,、私塾老師作了一個對子,，欣賞一下。

山羊上山,，山碰山羊角,。咩—— 水牛下水,，水沒水牛腰。哞——

男女對讀,，感受樂趣,。

6、書上練習(xí)處理 六 總結(jié)升華

今天,，我們初次認(rèn)識了《笠翁對韻》這本書,，了解了“一東”的三個特點，（對仗）不僅字?jǐn)?shù)相對，而且內(nèi)容相對，（押韻）不僅押韻還能讀出旋律,，（意境）還有意境非常優(yōu)美的千古絕對；課下,，請同學(xué)們把一東的內(nèi)容熟讀背誦，你會有更多的收獲,。

一,、導(dǎo)入

中國五千年文化，博大精深,，源遠(yuǎn)流長,。我們祖先留下很多寶貴的精神財富。其中影響最為深遠(yuǎn),，而且跟我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的,，就是——對聯(lián)。

1,、誰能背背你收集到的對聯(lián),？（相機(jī)講獲取知識的途徑。如從長輩處獲得,、從網(wǎng)絡(luò),、從生活中獲得等）針對性點評。

2,、展示老師收集的對聯(lián)。

新年納余慶,，佳節(jié)號長春,。（五代后蜀主孟昶）充饑不必圖畫餅，止渴何須望梅林,。（飯店佳聯(lián)）

池中荷葉魚兒傘,，梁上蛛絲燕子簾。（想象奇特,，構(gòu)思巧妙）

3,、對聯(lián)有什么特點呢,？（字?jǐn)?shù)相同、對仗）

對仗：古代人寫詩或?qū)憣β?lián)的時候,，為了讓語言更美,，就喜歡用對仗?！皩Α本褪菍ΨQ,、對應(yīng)的意思。就像這間教室,，左邊有門,，右邊也有個門跟它對應(yīng)。這就是“對仗”,。

二,、引入新課，《一東》

古代的小孩,，五六歲開始識字的時候,，老師就會教他對對子，那么就必須學(xué)習(xí)這一本書——《笠翁對韻》,。

1,、板書課題，介紹《笠翁對韻》,，并解釋,。

出示：《笠翁對韻》是清代戲曲學(xué)家、文學(xué)家李漁所編寫,，這是一本關(guān)于詩韻,、對仗的聲律啟蒙著作。該書語言豐富優(yōu)美,，對學(xué)習(xí)吟詩,、對對子有很大幫助。

“笠”是下雨天戴的斗笠,，“翁”是老頭,，李漁的自稱，“對韻”就是古代人對對子,，講壓韻的,。

2、今天老師和大家一起來學(xué)習(xí)《笠翁對韻》的第一篇《一東》,。板書,。

三、體會對仗,，理解意思,。

1,、學(xué)生自由朗讀，2,、師生接口讀,。

3、質(zhì)疑：有沒有不懂的,？

蒼穹：天空,。

牛女二星：牛郎織女二星。

參商：天上的兩顆星星,，參星位于西方,，商星位于東方。兩曜：兩顆耀眼的星星,。日,、月、星都叫曜,。

故事：參星和商星在北斗七星的一西一東,。傳說遠(yuǎn)古時代的高辛帝有兩個兒子，整天爭吵,，最后竟然動起武來,。高辛帝沒有辦法，只好把兄弟倆分別派到十萬八千里之外的東部和西部,。后來他們一個變成天上的參星,，一個變成天上的商星。兩顆星星一西一東,，每天你升我落,，你落我升，永遠(yuǎn)都見不著面?，F(xiàn)在用參商比喻親友相隔兩地,，難以見面。颯颯：風(fēng)雨之聲,。

戍旅：戍守邊疆的戰(zhàn)士,。句子的意思是：十月的邊塞周圍，寒霜隨風(fēng)而降,，驚擾了駐守的將士們,。

三東：冬天的第三個月，即十二月,。

朔雪：北方的雪,。句子意思：十二月的江河上空,，漫天飛舞的雪,，讓漁翁感到十分寒冷,。

3、帶著理解朗讀,。

四,、體會押韻，品味朗讀

1,、很多詩歌都是對仗的,，除了對仗，詩歌還有另外一個特點,。出示：《江南春》（杜牧）,，指出句末字的讀音有什么特點。

千里鶯啼綠映紅,，水村山郭酒旗風(fēng),。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中,。

2,、解釋押韻：韻一般放在句末，稱為韻腳,。

3,、出示《一東》學(xué)生找出押韻的字。明確《一東》是押同一個韻的,。

4,、押韻的好處：中國的詩歌從一開始就是有韻的。古代詩歌是用來唱的,，押韻使詩歌讀起來更加瑯瑯上口,，讓人回味無窮。

5,、指導(dǎo)朗讀體會,。

6、出示詩詞,，學(xué)生找出韻腳,，并指出哪首押一東韻。

題西林壁（蘇軾）

橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同,。不識廬山真面目，只緣身在此山中,。

鋤禾（李紳）

鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦,。

五,、練習(xí)對對子，挑戰(zhàn)自我

1,、老師出上聯(lián),，學(xué)生對下聯(lián)。

冷—暖

白－黑

海闊—天空

天南－地北

（漢語很神奇,，有些四個字的成語拆開來就是兩個字的對聯(lián),，成語掌握多了，說起話來會出口成章,，寫起作文來下筆如有神,。）

福如東海－壽比南山 舉頭望明月－低頭思故鄉(xiāng) 日出江花紅勝火－春來江水綠如藍(lán)

2、學(xué)生自由出對子,。

3,、出示特殊對子，千古絕對

霧鎖山頭山鎖霧,，天連水尾水連天,。（廈門鼓浪嶼）——回環(huán)聯(lián) 翠翠紅紅處處鶯鶯燕燕，風(fēng)風(fēng)雨雨年年暮暮朝朝——疊字聯(lián)

千古絕對：有些對子,，過了千百年,，也沒有人能對出來，即使對出來,，也不夠貼切,。

上海自來水來自海上。（回環(huán)聯(lián)）

涓涓溪流,，淙淙淺淺,，深深湯湯，澎澎湃湃匯江河湖海汪洋,。（同旁,，疊字）白塔街，黃鐵匠,，生紅爐,，燒黑炭，冒青煙,，閃藍(lán)光,，淬紫鐵，坐南朝北打東西,。（七色,、四方、“東西”一詞兩用，有物品之意）

學(xué)習(xí)《笠翁對韻》,，以后知識豐富了,，也許你們能對出來，解決這千古難題,。

六、作業(yè)：將《一東》背給父母聽,。收集對聯(lián),。

笠翁對韻教案大班篇三

《笠翁對韻》教案

一、開場白 引入“值周班長責(zé)任制”（助教）5min

二,、范讀帶讀《笠翁對韻·上卷》一東（助教與學(xué)生共同完成）15 min

三,、釋讀（教授與學(xué)生共同完成）25 min

四、休息7 min

五,、靜定訓(xùn)練（助教與學(xué)生共同完成）3 min

六,、釋讀二冬（先由助教帶讀，釋讀由教授與學(xué)生共同完成）15 min

七,、朗讀一東,、二冬（助教與學(xué)生共同完成）15 min

八、布置作業(yè)（教授）,，并做課堂總結(jié)（班長）5 min

一,、開場白

今天我們要學(xué)習(xí)新課《笠翁對韻》。作者是清代文人李漁,。在講新課之前,，老師要介紹一下我們將要執(zhí)行的班級管理新方案——“值周班長責(zé)任制”。最近老師發(fā)現(xiàn)一個問題,，就是有的同學(xué)總是自覺不自覺的去管其他同學(xué),。《弟子規(guī)》中說“揚人惡,，即是惡”,。老師告訴你們，做人不能總職責(zé)別人的缺點,，即使看到別人有缺點,，也不要當(dāng)面指責(zé)。你應(yīng)該反省一下自己,，自己做的好不好呢,？如果發(fā)現(xiàn)自己有不足之處，應(yīng)及時改正,。能發(fā)現(xiàn)別人的缺點也是好事,，每個人都有監(jiān)管別人的機(jī)會，這就是我將要介紹的“值周班長責(zé)任制”。大家看到我手上拿的這份《九雯學(xué)堂學(xué)生紀(jì)律考核表》了嗎,？從表中可以看到,，具體的考核項目分七大板塊。分別是禮儀15分,，衣著,，紀(jì)律，發(fā)言,，誦讀,，應(yīng)用，互助,。其中“禮儀”主要從來校禮儀,、課堂禮儀和放學(xué)禮儀三方面來考察的；“衣著”主要從整體,、紐扣,、衣物放置三方面考察；“紀(jì)律”主要從坐姿,、站姿,、桌椅、請示,、食品幾個方面考察,；“發(fā)言”從積極度、示范作用以及是否有創(chuàng)意三方面來考察,；“誦讀”主要從指讀情況,、背誦情況和理解情況三方面考察；“應(yīng)用”主要從家中,、學(xué)校,、社會三方面考察；“互助”主要考察的是幫助同學(xué)的情況,。我們每周推選一位班長,，負(fù)責(zé)監(jiān)管班級其他同學(xué)的課堂表現(xiàn)情況。集體考核的內(nèi)容同學(xué)們都聽明白了嗎,？（聽明白了）課堂表現(xiàn)好與不好,，是有評分制來體現(xiàn)的。學(xué)生每節(jié)課課堂表現(xiàn)情況由班長打分,。其中禮儀15分,，衣著15分，紀(jì)律20分,，發(fā)言15分,，誦讀15分,，應(yīng)用15分，互助5分,。滿分為一百分,。我們將在周末進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計。最后得分是一周內(nèi)每節(jié)課得分的平均值,。分?jǐn)?shù)最高的將有獎勵,。本周的值周班長誰來擔(dān)任？同學(xué)們選一個代表吧,。（耿銳）好,，本周的值周班長就由耿銳來擔(dān)任。大家積極配合班長工作,。希望大家都有良好表現(xiàn)。

言歸正傳,。把書翻到《笠翁對韻》的 目錄,。知道《笠翁對韻》作何解釋嗎？“翁”就是李漁自稱,?！绑摇本褪窍掠晏齑┑乃蛞隆,！皩崱本褪枪糯藢ψ?，講押韻。

二,、范讀,、帶讀《笠翁對韻·上卷》一東

老師先范讀一遍課文，請同學(xué)們認(rèn)真聽,。（一東,，略）下面請同學(xué)們伸出右手的食指開始指讀。老師讀一句,，你們齊讀一句,，并用手指跟著朗讀的節(jié)奏移動，朗讀到哪個字手指就停在哪個字上,，標(biāo)點符號跳過去不指,。聽明白了嗎？小朋友,，跟我念,。（一東，略）

三,、釋讀

1,、師讀第一段

講解第一段（重點點撥：山花對海樹 霽 牛女 河）

指生第一段（兩名即可）

2,、師讀第二段

講解第二段（重點點撥：云曖玳 屐 過天星似箭 驛旅 茅店 皓月）

重點字詞課堂提問：曖玳 屐驛旅 茅店 皓月

指生第二段（兩名即可）

3、師讀第三段

講解第三段（略講）

指生第三段（兩名即可）

四,、休息

五,、靜定訓(xùn)練

下達(dá)靜定訓(xùn)練口令：“三??二??一”同學(xué)們都坐好了嗎？眼睛閉好了嗎,？老師要檢查了,。注意，在老師說睜開眼睛之前,，請小朋友們不要睜開你們的眼睛,。如果誰做的最好，老師會走到他跟前,，拍拍他的肩膀,，表示鼓勵。如果哪位小朋友沒有閉好眼睛,，老師就要過去提一下他的右耳朵,。老師要下去檢查了。（檢查）好,，大家都做得很好,，現(xiàn)在想象自己躺在草坪上，草又綠又軟,，微風(fēng)吹拂著你,，讓你感覺特別的舒服。在草坪的不遠(yuǎn)處,，有一只黃牛,，黃牛的旁邊，是三只小黃牛,，它們在吃著嫩嫩的青草,。一只小鳥飛來了，輕輕地落在了黃牛的背上,，它歡快地唱著歌,，悅耳動聽??一會兒，小鳥飛走了,，不一會兒,，黃牛和它的孩子們也搖擺著尾巴走了。四處靜悄悄的,。陽光溫和地灑在你身上,，你感覺舒服極了。繼續(xù)享受這個場景,。??（30秒）好,，請慢慢睜開眼睛,。

六、釋讀二冬 首先助教帶讀二冬

然后由教授指導(dǎo)學(xué)生釋讀二冬

1,、師讀第一段

講解第一段（重點點撥：三元 及第 一品仙李盤根調(diào)國脈 嬌楊擅寵起邊風(fēng)）

指生第二段（兩名即可）

2,、師讀第二段

講解第二段（略講）

指生第二段（兩名即可）

3、師讀第三段

講解第三段（重點點撥：高皇滅項憑三杰,，虞帝承堯殛四兇）

課堂提問：項 三杰

生齊讀第三段

七,、朗讀一東、二冬

1,、分組讀（分兩組,，每組讀一章，進(jìn)行小組比賽）

2,、老師說上句,，學(xué)生對下句?！疤鞂Α?，雨對——風(fēng)，大陸對——長空??”通過對接,，來爭取當(dāng)堂課背誦,。

八,、布置作業(yè),、課堂總結(jié)

1、教授布置作業(yè)：利用課余時間熟讀一東,、二冬,。（30分鐘）

2、班長做課堂總結(jié)：班長到講臺前宣布學(xué)生課堂表現(xiàn)的得分情況,。稍作總結(jié),。

3、助教結(jié)束語：班長的評分還是很公平合理的,，成績已經(jīng)公布下去了,，每位同學(xué)對自己的課堂表現(xiàn)也已經(jīng)是心中有數(shù)了。分?jǐn)?shù)高的同學(xué)請不要驕傲,，希望你們再接再厲,，在以后幾天同樣表現(xiàn)得非常優(yōu)秀。成績靠后的同學(xué)也不要灰心,，希望你們在以后的課堂上能嚴(yán)于律己,，有出色的表現(xiàn)。主動回答問題,、主動幫助同學(xué),、認(rèn)真朗讀課文都是你們表現(xiàn)的機(jī)會,。所以想做一個表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生并不難。我們會將你們一周的成績算出平均值,，就是你們一周課堂表現(xiàn)的最后得分,。希望大家以后都會有良好表現(xiàn)。

笠翁對韻教案大班篇四

《笠翁對韻》閱讀課活動設(shè)計

執(zhí)教教師：浙江省杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)學(xué)正小學(xué)

王倩

教學(xué)設(shè)計

一.活動目標(biāo)：

1.了解所學(xué)內(nèi)容,，在各種形式的讀中熟讀成誦,。2.了解對韻歌的特點：講究押韻，字?jǐn)?shù)相等,，類別相同,。3.感受經(jīng)典對韻歌的韻味，在了解的基礎(chǔ)上創(chuàng)作對韻歌,。二.重點任務(wù)

1.在各種形式的吟誦中了解對韻歌的特點,。2.了解對韻歌的特點：押韻，字?jǐn)?shù)相等,，類別相同,。三．閱讀準(zhǔn)備

學(xué)生學(xué)情分析：低段兒童處于語言學(xué)習(xí)的啟蒙階段，在這一關(guān)鍵時期,，適合學(xué)習(xí)瑯瑯上口,、聲韻和諧的文學(xué)作品。如果受到國學(xué)經(jīng)典的語言熏染,，將對其語感的形成,、語文能力的提高、語文素養(yǎng)的提升起到推動作用,，甚至對孩子今后樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀都起到潛移默化的影響作用,。二年級學(xué)生有一定的識字量,，但對于語言節(jié)奏、韻律的把握尚待加強(qiáng),。相對于《論語》等著作,，《笠翁對韻》和諧的韻律、對稱的形式利于記誦,，對培養(yǎng)孩子良好的語感起到關(guān)鍵作用,。《笠翁對韻》從單字對倒雙字對,、三字對,、五字對、七字對和十一字對,，聲韻協(xié)調(diào),、瑯瑯上口,，能夠使兒童得到語音、詞匯,、修辭的訓(xùn)練,，是二年級孩子學(xué)習(xí)國學(xué)啟蒙讀物的不二之選。四．活動過程

一,、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,，發(fā)現(xiàn)秘妙一：押韻

1.復(fù)習(xí)一下《識字三》，感知對韻歌的節(jié)律,、韻味,。2.師范讀，生自由讀,，圈圈押韻的字,。

3.發(fā)現(xiàn)規(guī)律：押韻的字韻母相同：uei（ui），以及韻部《五微》的“微”和押的韻關(guān)系,。舉一反三回到目錄,，根據(jù)目錄所給的韻部猜一猜押的韻。

4.再次觀察,，發(fā)現(xiàn)句末押韻的特點,。（教師板書：句末押韻）5.學(xué)生起立拍手讀，進(jìn)一步感受對韻歌的音樂美,。

（設(shè)計意圖： “溫故而知新”,，通過學(xué)生所學(xué)知識導(dǎo)入新授課，一方面能夠幫助學(xué)生鞏固舊知,，從而整合新舊知識,，建構(gòu)新的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，另一方面,，耳熟能詳?shù)默F(xiàn)代對韻歌在短時間內(nèi)能夠把學(xué)生的注意力集中起來，調(diào)動學(xué)習(xí)感官,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。在發(fā)現(xiàn)押韻這個特點后“窺一斑見全豹”，讓學(xué)生進(jìn)一步明白韻部與押的韻之間的微妙關(guān)系,。）

二,、邊讀邊悟，發(fā)現(xiàn)秘妙二：字?jǐn)?shù)相等

1.同桌對拍讀,，一人讀半句,，感知對子左右字?jǐn)?shù)相同的特點 2.師生合作讀，師隨意抽三字對,、五字對,、七字對,、11字對的前半句，生接讀后半句,。在接讀中進(jìn)一步感知字?jǐn)?shù)相等的特點,。

3.全班交流，說說在讀中發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)上的規(guī)律,?？偨Y(jié)秘妙二：字?jǐn)?shù)相等（教師板書：字?jǐn)?shù)相等）

4.大組比賽讀，進(jìn)一步感受字?jǐn)?shù)相等帶給對韻歌的音樂美,、建筑美,。

（設(shè)計意圖：為了幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)相等的特點，通過同桌互讀,、師生互讀之后發(fā)現(xiàn)對字前后字?jǐn)?shù)相等,，接著賽讀的方式激發(fā)學(xué)生的誦讀欲望。）

三,、檢查字音,，理解內(nèi)容

1.指名讀：衰對勝，密對稀,，祭服對朝衣,。師解釋：祭服和朝衣 2.指名讀：雞窗對雁塔，秋榜對春闈,。師解釋：雞窗,、雁塔、秋榜和春闈的意思,。

3.指名讀：烏衣巷,，燕子磯，久別對初歸,。圖片了解烏衣巷和燕子磯,，順勢拓展學(xué)過的詩：《烏衣巷》

4.指名讀：天資真窈窕，圣德實光輝,。蟠桃紫闕來金母,，嶺荔紅塵進(jìn)玉妃。了解金母和蟠桃的故事和楊貴妃和荔枝的故事,，順勢拓展：《過華清宮絕句》,，請生在復(fù)講故事。

5.指名讀：霸王軍營,，亞父丹心撞玉斗,。視頻了解故事。6.指名讀：長安酒市，謫仙狂興換銀龜,。聽故事,，復(fù)講故事。7.齊讀全篇,，師引導(dǎo)觀察“烏衣巷”和“燕子磯”,；“祭服”和“朝衣”兩組發(fā)現(xiàn)對韻歌第三個秘妙：類別相同。（師板書：類別相同）

（設(shè)計意圖：通過指名讀關(guān)注學(xué)生誦讀時的前后鼻音,、平翹舌音是否到位,，掃清字音障礙。順勢通過圖片,、隨文引入詩歌,、觀看視頻以及聽故事、講故事等方式幫助理解內(nèi)容大意,，避免單一講解帶給學(xué)生的枯燥感,。在理解內(nèi)容后再引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)對子前后的類別是相同的。）

四,、多種形式,，熟讀成誦。

1.同桌對拍讀,；拍桌讀,；手腳并用讀。2.鏤空讀：個別字的補(bǔ)充讀,；部分詞語的補(bǔ)充,；整段文字的補(bǔ)充讀。

（設(shè)計意圖：為了避免單調(diào)枯燥,，通過多種體驗,，如拍手、拍桌,、比賽,、補(bǔ)白等形式，在讀中感受對韻歌的語言美,、聲音美,、韻律美,，從而提高學(xué)習(xí)經(jīng)典的興趣和效率,。）

五、學(xué)以致用,，創(chuàng)遍對子

1.出示詞語,，根據(jù)對韻歌的特點對對子。2.發(fā)現(xiàn)押的韻：ou，并給新的對子補(bǔ)上個題目,。

（設(shè)計意圖：在熟讀的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編對子,，讓學(xué)習(xí)到的規(guī)律的得到遷移運用，同時趣味盎然的新對子能夠再次點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，從而讓對子這種經(jīng)典的語言通過課堂的潤澤能夠延伸到課外,，成為一種興趣。）

六,、總結(jié)課堂,，延伸課外 板書：五微

句末押韻

字?jǐn)?shù)相等

類別相同

笠翁對韻教案大班篇五

卷二

笠翁對韻一先

寒對暑，日對年,。蹴鞠對秋千,。【蹴鞠（音促居）】蹴,，踢,；鞠，球,。

丹山對碧水,，淡水對覃煙。

【丹山】(1).南方當(dāng)日之地,。南朝梁江淹《水上神女賦》：“非丹山之赫曦,，聞琴瑟之空音?！?2).古謂產(chǎn)鳳之山名,。《呂氏春秋·本味》：“流沙之西,，丹山之南,，有鳳之丸，沃民所食,?！薄墩f唐》第十三回：“鳳翅展丹山，天下咸欣瑞兆,?！?3).山名。在今湖北宜都縣西,?！侗碧脮n》卷一五一引晉袁山松《宜都記》：“郡西北四十里有丹山。山間時有赤氣籠林,，嶺如丹色,，因名丹山。”

(4).地名,。指丹州,，在今陜西宜川縣東北。北周庾信《周上柱國宿國公河州都督普屯威神道碑》：“校戰(zhàn)丹山,，移營白璧,。”倪璠 注：“丹山,，丹州,。” 【碧水】綠水,。南朝梁簡文帝《采蓮曲》：“桂檝蘭橈浮碧水,，江花玉面兩相似?！碧评畎住对绱杭耐鯘h陽》詩：“碧水浩浩云茫茫,，美人不來空斷腸?！蔽宕湍缎≈厣健吩~：“御溝澄碧水,，轉(zhuǎn)池塘，時時微雨洗風(fēng)光,?！痹鞅碓盾嫦吩姡骸氨趟щ蠊玻嗌揭坏佬??！?【覃（音談）煙】覃，長,。覃煙,，裊裊直升空中的飲煙或橫浮低空的煙霧。

歌婉轉(zhuǎn),，貌嬋娟,。雪鼓對云箋?！就褶D(zhuǎn)】聲音委婉而動聽,。【嬋娟】體態(tài)柔弱的樣子,。

【云箋】唐韋陟（音質(zhì)）用五采箋寫信,，由他人代筆，自己簽名,。由于他寫的“陟”字象五朵云,，因而后來人們稱書信為五云箋或云箋,。

荒蘆棲南雁,，疏柳噪秋蟬,。

洗耳尚逢高士笑，折腰肯受小兒憐,。

【洗耳尚逢高士笑】傳說帝堯時,，箕山有高人隱士曰巢父、許由,，堯同許由商量,，準(zhǔn)備把帝位傳給他。巢父聽到了,，以為玷污了他的耳朵,，就跑到池中去洗耳。池水主人怒曰：“何污我水,！”這個故事說帝堯,、許由、巢父,、池水主人,，一個比一個更高潔。李白詩：“世無洗耳翁,，安辨堯與跖（音直）,。”,。

【折腰肯受小兒憐】陶淵明為彭澤令,。一次，郡督郵來視察,?？h吏向陶淵明建議，應(yīng)穿上官服迎見,。陶淵明氣憤地說：“吾不能為五斗米折腰,，拳拳事鄉(xiāng)里小兒！”于是棄官而去,。作《歸去來辭》,。

郭泰泛舟，折角半垂梅子雨,；山濤騎馬,，接籬倒著杏花天（籬字原為上罒下離）?！竟┓褐?，折角半垂梅子雨】見真韻“郭泰”句注,。【山濤騎馬,，接籬倒著杏花天】見文韻“竹間”句注,。

輕對重，肥對堅,。碧玉對青錢,。【肥對堅】肥,，肥馬,；堅，堅車,。

【碧玉】南朝宋汝南王妾,，甚受寵愛，后代引為嬌憐的愛人的代稱,。梁元帝詩：“碧玉小家女,，來嫁汝南王?！蓖蹙S詩：“自憐碧玉親教舞”,。

【青錢】唐張鷟（音琢）甚有才名，時人稱之為“青錢學(xué)士”,，意思是他的文章萬選萬中,，萬無一失。

郊寒對島瘦,，酒圣對詩仙,。

【郊寒對島瘦】郊指孟郊，島指賈島,，唐代的兩個詩人,。孟郊的詩內(nèi)容清苦，失之寒,，賈島的詩風(fēng)格瘦峭,，失之瘦，后人于是有“郊寒島瘦”的評價,。宋蘇軾《祭柳子玉文》：“元輕白俗,，郊寒島瘦?！?【酒圣對詩仙】晉劉伶曠達(dá)放飲,，又曾作《酒德頌》，后人因稱之為酒圣,。李白初游長安,，得到名人賀知章賞識,，譽(yù)之為“謫仙人”，后人因稱為詩仙,。

依玉樹,，步金蓮。鑿井對耕田,。

【依玉樹】唐崔宗之,，美容儀,，飲酒時更見風(fēng)度,。杜甫詩《飲中八仙歌》說：“宗之瀟灑美少年，舉觴白眼望青天,，皎如玉樹臨風(fēng)前,。” 【步金蓮】南齊東昏侯寵愛潘妃,，以金為蓮花貼地,，令潘妃行其上，叫“步步生蓮花,?！焙笠越鹕徶概永w足。

【鑿井對耕田】傳說堯帝游于康衢,，有一老人擊壤而歌曰：“日出而作,，日入而息，鑿井而飲,，耕田而食,，帝力于我何有哉!”

杜甫清宵立，邊韶白晝眠,。

【杜甫清宵立】杜甫詩有“思家步月清宵立”句,。

【邊韶白晝眠】漢儒邊韶，字孝先,，性放達(dá),，開帳授徒，常晝眠,，弟子編歌嘲之曰：“邊孝先,，腹便便。夜讀書,，晝貪眠,。”

豪飲客吞波底月,，酣游人醉水中天,。

【豪飲客吞波底月,，酣游人醉水中天】杜甫《飲中八仙歌》有“左相日興費萬錢，飲如長鯨吸百川”,；“知章騎馬似乘船,，眼花落井水底眠”等語，形容醉人們的情態(tài),。

斗草青郊,，幾行寶馬嘶金勒；看花紫陌,，千里香車擁翠鈿,。【斗草】也稱“斗百草”,。一種古代游戲,。競采花草，比賽多寡優(yōu)劣,，常于端午行之,。南朝梁宗懔《荊楚歲時記》：“五月五日，四民并蹋百草,，又有斗百草之戲,。”唐鄭谷《采?！吩姡骸昂稳缍钒俨?，賭取鳳皇釵?！彼螣o名氏《張協(xié)狀元》戲文第十七出：“清曉,，侍婢不惜千金，相呼斗百草,?！泵鞲呙鳌杜糜洝づＪ弦?guī)奴》：“院公踢氣球不好，便和你斗百草耍子,?！币嗍∽鳌岸凡荨薄Ｌ瓢拙右住队^兒戲》詩：“弄塵復(fù)斗草,，盡日樂嬉嬉,。”明賈仲名《金安壽》第二折：“佳人斗草,，公子妝幺,，秋千料峭，鼓吹游遨,?！薄都t樓夢》第二三回：“每日只和姊妹丫頭們一處,，或讀書，或?qū)懽?，或彈琴下棋,，作畫吟詩，以至描鸞刺鳳,，斗草簪花,，低吟悄唱，拆字猜枚,，無所不至,。”清彭孫遹《金粟閨詞》之四四：“斗草歸來香徑里,，裙花深處涴芹泥,?！?/p>

【青郊】指春天的郊野,。南朝齊謝朓《和徐都曹出新亭渚》：“結(jié)軫青郊路，回瞰蒼江流,?！碧脐愖影骸度氯昭缤趺鞲酵ぁ吩姡骸扒嘟紭涿埽滗酒夹??！鼻迤阉升g《聊齋志異·絳妃》：“吐虹絲于碧落，乃敢因月成闌,；翻柳浪于青郊,，謬說為花寄信?！?【金勒】(1).金飾的帶嚼口的馬絡(luò)頭,。南朝陳祖孫登《紫騮馬》詩：“飛塵暗金勒，落淚灑銀鞍,?！碧瓢拙右住堵鍢蚝橙兆魇崱罚骸斑B錢嚼金勒，鑿落寫銀罌,?！薄端疂G傳》第一○一回：“金勒馬嘶芳草地，玉樓人醉杏花天,?！?2).借指坐騎。唐韓翃《送田倉曹汴州覲省》詩：“玉杯分湛露,，金勒借追風(fēng),?！彼蚊穲虺贾x絳《希深本約游西溪信馬不覺行過據(jù)鞍聯(lián)句》：“無由駐金勒，林表日光低,?！鼻尻戓浴缎履曜鳌吩姡骸伴_遍枝頭桃李花，暫扶殘醉停金勒,?！?3).借指騎馬的人?！栋籽┻z音·馬頭調(diào)·餞別》：“張生上馬,，車兒東去，馬兒西行,，金勒望小姐,，鶯鶯望張生，凄凄涼涼心酸痛,?！?/p>

【紫陌】指京師郊野的道路。漢王粲《羽獵賦》：“濟(jì)漳浦而橫陣,，倚紫陌而并征,。”唐劉禹錫《元和十一年自朗州召至京戲贈看花諸君子》詩：“紫陌紅塵拂面來,，無人不道看花回,。”清趙翼《八十自壽》詩之二：“綠簔泛雨船雙槳,，紫陌看花杖百錢,。” 【千里香車擁翠鈿（音店）】翠鈿,，婦女用寶石金銀雕飾的首飾,，這里即代指婦女?！扒Ю铩币僧?dāng)作“十里”,。

吟對詠，授對傳,。樂矣對凄然,。

風(fēng)鵬對雪雁，董杏對周蓮,?！撅L(fēng)鵬】《莊子》書中說，北海有一種大魚，其名為鯤,，變成大鳥,，其名為鵬。鵬有幾千里大小,，它要飛到南海,，需要積累很長時間的風(fēng)浮起它才有可能?！径印俊渡裣蓚鳌分休d,，三國東吳董奉為人治病不取報酬，病重的為他栽五棵杏,，輕者栽一棵,，數(shù)年后共得十萬余株，郁然成林,?！局苌彙克稳逯芏仡U，性愛荷花,，曾寫《愛蓮說》一篇,，盛贊此花出污泥而不染的高潔品質(zhì)。

春九十,，歲三千,。鐘鼓對管弦,。

【春九十,，歲三千】春光九十,，意思是春光將盡,。歲三千：極言年壽之長,。傳說漢武帝時,，東郊獻(xiàn)短人東方朔（字曼倩）,，謂帝曰：“王母蟠桃,，三千歲一熟,，此兒已三偷之矣?！?/p>

入山逢宰相,，無事即神仙。

【入山逢宰相】南朝梁陶宏景隱山中,，武帝常問之以國事,，時人稱之“山中宰相”。

霞映武陵桃淡淡,，煙荒隋堤柳綿綿,。

【霞映武陵桃淡淡】陶淵明《桃花源記》寫武陵一位漁夫，偶逢一處世外桃源?！緹熁乃宓塘d綿】隋煬帝自板渚引河達(dá)淮,，岸上悉種柳。見齊韻“隋堤”注,。

七碗月團(tuán),，啜罷清風(fēng)生腋下；三杯云液,，飲余紅雨暈腮邊,。

【七碗月團(tuán)，啜（音輟）罷清風(fēng)生腋下】唐盧仝詩有“七碗吃不得也,，唯覺兩腋習(xí)習(xí)清風(fēng)生”句,。月團(tuán)，茶名,。唐盧仝《走筆謝孟諫議新茶》詩：“開緘宛見諫議面,，手閱月團(tuán)三百片?！编?，飲，吃,。

【三杯云液,，飲余紅雨暈腮邊】云液，酒的美稱,。唐白居易《對酒閑吟贈同老者》詩：“云液灑六腑,，陽和生四肢?！倍鋵懢坪蟮男稳?。

中對外，后對先,。樹下對花前,。

玉柱對金屋，疊嶂對平川,。

【玉柱】(1).石柱的美稱,。唐杜甫《朝享太廟賦》：“升降之際，見玉柱生芝,?！彼瓮踔贁辍赌隙假x》：“金鋪絢日，玉柱凌煙,?！泵骼顗絷枴肚飸选吩姡骸暗耜@玉柱留天女,，錦石秋花隱御舟?！?2).玉制的弦柱,。亦指代琴、瑟,、箏等弦樂器,。《文選·江淹別賦》：“掩金觴而誰御,，橫玉柱而沾軾,。”李善注：“琴有柱,，以玉為之,。”唐楊巨源《雪中聽箏》詩：“玉柱泠泠對寒雪,，清商怨征聲何切,。”南唐馮延巳《蝶戀花》詞：“誰把鈿箏移玉柱,，穿簾燕子雙飛去,。”清汪懋麟《仲冬平山堂落成即席得五十韻》：“朱弦調(diào)玉柱,，鐵撥轉(zhuǎn)檀槽,。”(3).指額上隆起的筋肉,?！端鍟じ咦嬗浬稀罚骸邦~上有玉柱入頂，目光外射,?！?4).筷子的美稱。南朝梁庾肩吾《長安有狹斜行》：“三子俱來宴,，玉柱擊清甌?！?5).指修道者死后鼻腔分泌物,。據(jù)說這是成道的征象。元無名氏《度柳翠》第四折：“鼻竅中兩行玉柱,，頭直上萬道金光,。”清蒲松齡《聊齋志異·羅祖》：“更數(shù)日而往,，則玉柱下垂,，坐化已久。”《醒世姻緣傳》第二一回：“進(jìn)去看他一看,，只見他兩條玉柱拄在膝上,，不知從幾時圓寂去了?！?/p>

【金屋】華美之屋,。南朝梁柳惲《長門怨》詩：“無復(fù)金屋念，豈照長門心,?！碧朴邬]《送宮人入道歸山》詩：“自傷白發(fā)辭金屋，許著黃裳向玉峯,?！鼻妪徸哉洹断嬖隆吩~：“一枝贈我，安排自有金屋,?！薄窘鹞莶貗伞吭笣h武帝幼時喜愛表妹阿嬌，并欲建金屋讓她居住一事,，后以“金屋藏嬌”指納妾,。

【疊嶂】重迭的山峰。南朝梁武帝《直石頭》詩：“夕池出濠渚,，朝云生迭嶂,。”隋薛道衡《豫章行》：“前瞻迭障千重阻,，卻帶驚湍萬里流,。”唐孟浩然《經(jīng)七里灘》詩：“迭障數(shù)百里,，沿洄非一趣,。”明張居正《馬上見西山》詩：“迭嶂環(huán)都邑,，浮光接露臺,。” 【平川】廣闊平坦之地,。

孫子策,，祖生鞭。盛席對華筵,。

【孫子策】孫子指春秋戰(zhàn)國時吳國孫武,。春秋時期著名軍事家，著有《孫子》十三篇傳世,?！咀嫔蕖繓|晉祖逖（音剃）與他的朋友劉琨（音坤）同寢,，他們立志收復(fù)中原，每天聞雞鳴就起床舞劍,。一次祖逖先醒,，聞雞鳴，逖蹴琨曰：“此非惡聲也,?！辩衷唬骸白嫔任嶂蕖,！币馑际潜茸约盒袆拥每?。【盛席對華筵（音顏）】《紅樓夢》甲戌本第一回之前《凡例》的末尾有七律：“浮生著甚苦奔忙,，盛席華筵終散場,。悲喜千般同幻渺，古今一夢盡荒唐,。漫言紅袖啼痕重,，更有情癡抱恨長。字字看來皆是血,，十年辛苦不尋常,。”華筵,；豐盛的筵席,。唐杜甫《劉九法曹鄭瑕邱石門宴集》詩：“能吏逢聯(lián)璧，華筵直一金,?！薄抖鼗颓釉~·浣溪沙》：“喜覩華筵獻(xiàn)大賢，謌歡共過百千年,?！泵魍蹁櫋洞菏徲洝ぱ缳p》：“華筵送夕陰，酒如澠,?！?/p>

解醉知茶力，消愁識酒權(quán),。

【解醉知茶力,，消愁識酒權(quán)】茶力、酒權(quán)互文,，即茶和酒的功效。

絲剪芰荷開東沼,，錦妝鳧雁泛溫泉,?！窘z剪芰（音技）荷開東沼】傳說中隋煬帝的故事，說他曾命人用錦絹剪為荷花,，遍插池苑,，從中游樂。芰,，古書上指菱,。

【錦妝鳧（音符）雁泛溫泉】唐玄宗的故事。相傳玄宗擴(kuò)建華清宮湯池,，規(guī)模宏麗,，湯池內(nèi)以玉蓮為噴泉，又縫錦繡為鳧雁,，放于水中,，自己乘小舟從中游嬉，極盡奢欲,。

帝女銜石,，海中遺魄為精衛(wèi)；蜀王叫月,，枝上游魂化杜鵑,。

【帝女銜石，海中遺魄為精衛(wèi)】上古神話,，赤帝有女名女娃,，游于東海，溺而不返,，魂魄變成一種鳥,，名叫精衛(wèi)，常常銜木石填海中,。陶淵明詩：“精衛(wèi)銜微木,，將以填滄海?！?【蜀王叫月,，枝上游魂化杜鵑】上古神話傳說，蜀王名杜宇,，在蜀治水,，自以德薄，讓位給大臣鱉冷,，自己隱居山林,，死后化為杜鵑鳥，夜夜悲啼,，啼則吐血,。李商隱詩：“望帝真心托杜鵑,。”

笠翁對韻二簫

琴對管,，斧對瓢,。水怪對花妖。

秋聲對春色,，白縑對紅綃,。【白縑（音尖）對紅綃（音消）】縑,，絲絹,，這里指細(xì)絹。綃,，生絲,，又指用生絲織的東西，這里指綢子,。

臣五代,，事三朝。斗柄對弓腰,。

【臣五代】指五代時官僚馮道,，他曾歷事后唐、后晉,、后遼,、后漢、后周,，對喪君亡國毫不介意,，并自號“長樂老”。舊時代拿他做沒氣節(jié)的典型,?！臼氯可蚣s事南朝宋、齊,、梁三朝,。

【斗柄對弓腰】斗柄，北斗七星中排成柄狀的三星,。弓腰,，舞女反身將腰彎如弓形，叫做弓腰,。

醉客歌金縷,，佳人品玉簫。

【醉客歌金縷】金縷，詞牌《賀新郎》的別名,，或說即指唐女詩人杜秋娘所作《金縷衣》,。南宋張無干《賀新郎》詞有“舉大白，聽金縷”之名,，舉大白即飲酒。

風(fēng)定落花閑不掃,，霜余殘葉濕難燒,。

千載興周，尚父一竿投渭水,；百年霸越,，錢王萬弩射江潮。

【千載興周,，尚父一竿投渭水】西周初,，呂望曾隱居在渭水垂釣，后被周文王聘請為太師,，輔佐武王滅殷,。被周武王尊為尚父。

【百年霸越,，錢王萬弩射江潮】傳說五代時錢鏐（音劉）為吳越王,，做御潮鐵柱于江中，未成而潮水大至,。吳越王命以萬弩射之,，潮水乃退。筑土一升者,，賞錢一升,，名之曰錢塘。

榮對悴,，夕對朝,。露地對云霄。

【榮對悴】榮者,，茂也,。悴者，枯也,。

【露（音錄）地】佛教語,。喻三界(欲界、色界,、無色界)的煩惱俱盡,，處于沒有覆蔽的地方?！栋儆鹘?jīng)·野干為折樹枝所打喻》：“舍棄而走,，到于露地,，乃至日暮，亦不肯來,?！薄斗ㄔ分榱帧肪硪弧鹨唬骸疤幹辛撸?/p>

一、阿蘭若處,；

二,、在冢閑；

三,、在樹下,；

四、在露地,；五是常坐,；六是隨坐?！?/p>

商彝對周鼎,，殷濩對虞韶。

【商彝（音夷）對周鼎】彝,，古代盛酒器,。后泛指禮器。商彝,、周鼎,，即指商周二代的青銅器?！疽鬄C（音戶）對虞韶】濩,，傳說是商湯王的舞樂。韶,，傳說帝舜時樂名,。虞即指帝舜虞氏。

樊素口,，小蠻腰,。六詔對三苗。

【樊素口,，小蠻腰】樊素,、小蠻都是白居易的歌伎。白有“櫻桃樊素口,，楊柳小蠻腰”的詩句,。【六詔對三苗】“詔”是唐代我國西南少數(shù)民族對王的稱呼，時有蒙嶲（音西）,、越析,、浪穹、澄睒（音閃）,、施浪,、蒙舍諸詔，合稱六詔,。其地在今云南及四川西南部,。三苗，傳說堯,、舜時代居住在西南的我國少數(shù)民族。

朝天車奕奕,，出塞馬蕭蕭,。

【朝天車奕奕】朝天車，指大臣們登朝拜見皇帝所用車乘,?！巨绒取坑写涡虻臉幼印Ａ斫馊缦拢?/p>

(1).高大貌,?！对姟ご笱拧ろn奕》：“奕奕梁山，維禹甸之,?！泵珎鳎骸稗绒龋笠??！碧粕騺缙凇稄男蚁闵剿聭?yīng)制》詩：“南山奕奕通丹禁，北闕峩峩連翠云,?！?2).盛貌；眾多貌,?！段倪x·左思吳都賦》：“締交翩翩，儐從奕奕,?！眳蜗蜃ⅲ骸稗绒龋⒚??！薄段倪x·謝惠連雪賦》：“藹藹浮浮，瀌瀌奕奕?！崩钌谱⒁稄V雅》曰：“藹藹奕奕,，盛貌?！彼翁K軾《和答龐參軍》：“奕奕千言,，粲焉陳詩?！泵鳉w有光《送嘉定丞魯侯序》：“儀觀偉然,，輿馬奕奕?！?3).美好貌,。《詩·魯頌·閟宮》：“新廟奕奕,，奚斯所作,。”鄭玄箋：“奕奕,，姣美也,。”(4).閑習(xí)貌,?！对姟ば⊙拧ぼ嚬ァ罚骸榜{彼四牡，四牡奕奕,?！笨追f達(dá)疏：“諸侯駕彼四牡之馬而來，其四牡之馬則奕奕然閑習(xí),?！睗h張衡《東京賦》：“萬舞奕奕，鐘鼓喤喤,?！薄杜f唐書·劉子玄傳》：“長裾廣袖，襜如翼如,，鳴佩行組,，鏘鏘奕奕?！?5).光明貌,；亮光閃動貌。南朝宋謝惠連《秋懷》詩：“皎皎天月明,，奕奕河宿爛,?！碧祈n愈孟郊《贈劍客李園聯(lián)句》：“山磨電奕奕，水淬龍蝹蝹,?！?6).精神煥發(fā)貌。宋陳師道《寄鄧州杜侍郎纮》詩：“請公酌此壽百年,，奕奕長為此邦伯,。”《花月痕》第十回：“荷生這會覺得眉飛色舞,，神采愈奕奕有光,。”(7).憂愁貌,?！对姟ば⊙拧ろ熪汀罚骸拔匆娋樱瑧n心奕奕,?！笨追f達(dá)疏：“奕奕，憂之狀,。”南朝梁劉孝綽《上虞鄉(xiāng)亭觀濤津渚學(xué)潘安仁河陽縣詩》：“中來不可絕,，奕奕苦人腸,。” 【出塞馬蕭蕭】杜甫《后出塞》詩有“馬鳴風(fēng)蕭蕭”之句,。蕭蕭,，馬嘶聲或風(fēng)聲。

公子幽蘭重泛舸,，王孫芳草正聯(lián)鑣,。【公子幽蘭重泛舸（音葛）】屈原《九歌》：“沅有芷兮澧（音里）有蘭,，思公子兮未敢言,。”舸,，大船,。泛舸即乘船游覽?！就鯇O芳草正聯(lián)鑣（音標(biāo)）】劉安《招隱士》：“王孫游兮不歸,，春草生兮萎萎?！辫s,，馬轡頭,。聯(lián)鑣，意思是并馬而行,。

潘岳高懷,，曾向秋天吟蟋蟀；王維清興,，嘗于雪夜畫芭蕉,。

【潘岳高懷，曾向秋天吟蟋蟀】潘岳是晉詩人,，他曾寫有《蟋蟀賦》,。【王維清興,，嘗于雪夜畫芭蕉】唐王維詩,、畫、書都有很高造詣,。據(jù)說他的山水畫隨意寫來,，不分四時，曾畫雪中芭蕉,。

耕對讀,，牧對樵。琥珀對瓊瑤,?！经偓帯?1)美玉?！段饔斡洝罚荷砭渝\秀心無愛,，足步瓊瑤意不迷。(2)比喻別人酬答的禮物,、詩文,、書信等。

兔毫對鴻爪,，桂楫對蘭橈,。

【兔毫對鴻爪】兔毫，筆名,，這里指毛筆,。鴻爪，指鴻雁在泥土上留下的腳印,，比喻人生的閱歷,。宋蘇軾詩：“人生到處知何處？應(yīng)似飛鴻踏雪泥,；泥土偶然留指爪,，鴻飛哪復(fù)計東西,。”一說鴻爪指字名,?！竟痖ㄒ艏μm橈（音饒）】楫和橈都是劃船撐船的工具。桂是桂樹,，蘭指木蘭,。用桂和木蘭制成的楫和橈，無非言其貴重華美,。蘇軾《前赤壁賦》：“桂棹兮端口蘭漿”,，也是這個意思。

魚潛藻,，鹿藏蕉,。水遠(yuǎn)對山遙?！韭共亟丁俊读凶印ぶ苣峦酢罚亨嵢擞行秸?，遇鹿而斃之，藏諸泥中,，覆之以蕉,，俄而失其處，遂以為夢,，順途而道其事,。傍聞?wù)呷≈瑲w告室人曰：薪者夢得鹿,，不知其處，我今得之,，彼真在夢中矣,。

湘靈能鼓瑟，嬴女解吹簫,?！鞠骒`能鼓瑟】湘靈，堯女娥皇女英,，哭舜于蒼梧之野,，死之為湘江之神。唐詩人錢起有《湘靈鼓瑟》詩,，名句是“曲終人不見,，江上數(shù)峰青?！薄冻o·遠(yuǎn)游》：“使湘靈鼓瑟兮,，令海若舞馮夷,。”

【嬴女解吹簫】即弄玉的故事,。秦王族姓嬴,，故稱弄玉為嬴女。見江韻“跨鳳”句注,。

雪點寒梅橫小院,，風(fēng)吹弱柳覆平橋。

月牖通宵,，絳蠟罷時光不減,；風(fēng)簾當(dāng)晝，雕盤停后篆難消,?！窘{蠟】即紅燭。

【月牖通宵,，絳蠟罷時光不減】由于月光透窗而入,，即使滅掉紅燭，室內(nèi)仍很明亮,。唐張九齡《望月懷遠(yuǎn)》：“滅燭憐光滿”,，即此意。

【風(fēng)簾當(dāng)晝,，雕盤停后篆難消】篆,，指裊裊上升的香煙好象篆字一樣。二句意思是,，因為風(fēng)簾遮掩門戶,，盡管雕盤中的薰香不再點燃，室內(nèi)的香氣也很難消失,。

笠翁對韻三肴

詩對禮,，卦對爻。燕引對鶯調(diào),?！驹妼ΧY】當(dāng)指五經(jīng)《詩經(jīng)》、《尚書》,、《禮記》,、《周易》、《春秋》中的《詩經(jīng)》和《禮記》,?！墩撜Z·季氏》載：“陳亢問于伯魚曰：‘子亦有異聞乎？’對曰：‘未也,?！瘒L獨立,，鯉趨而過庭。曰：‘學(xué)詩乎,？’對曰：‘未也,。’‘不學(xué)詩,，無以言,。’鯉退而學(xué)詩,。他日,，又獨立，鯉趨而過庭,。曰：‘學(xué)禮乎,？’對曰：‘未也?！粚W(xué)禮,，無以立?！幫硕鴮W(xué)禮,。聞斯二者，陳亢退而喜曰：‘問一得三,，聞詩,，聞禮，又聞君子之遠(yuǎn)其子也,?！?【卦對爻】《周易》共分六十四卦，卦中各有六爻,。

【燕引對鶯調(diào)】引和調(diào)都是歌曲,，這里指燕和鶯動聽的鳴聲。

晨鐘對暮鼓,，野饌對山肴。

【晨鐘對暮鼓】見上卷冬韻“暮鼓”句注,?！疽梆偅ㄒ糇ι诫龋ㄒ魮u）】饌、肴是飯菜的統(tǒng)稱,，野饌,、山肴指淡素的飯食。

雉方乳,，鵲始巢,。猛虎對神獒,。

【雉（音制）方乳】漢魯恭為中軍令，很有政績,，蝗不入境,。河南尹聞之，使人往看,。見野雞伏于桑下,，兒童不捕，驚問,，兒童說：“野雞在孵卵,，不要傷害它?！憋?，野雞?！均o始巢】出自《禮記·月令》：“雁北鄉(xiāng),，鵲始巢，雉雊,，雞乳,。” 【神獒（音熬）】傳說能聽懂人語的犬叫獒,。獒,，一種兇猛的狗。

疏星浮荇葉,，皓月上松梢,。【荇（音性）】一種水生植物,，荇菜在江南水鄉(xiāng)?？梢姷剑植荚谒疁铣靥恋葴\水處,。

為邦自古推瑚璉,，從政于今愧斗筲?！緸榘钭怨磐坪鳎ㄒ艉┉I（音臉）】《論語》載,，一次孔子弟子子貢問老師：“我是怎樣一個人？”孔子說：“你是能成器的,?！庇謫枺骸拔沂窃鯓拥钠鳎俊笨鬃诱f：“你是瑚璉?！焙鳝I,，古代宗廟盛黍稷的器皿，是祭祀的貴重禮器,，比喻子貢會成為治國的人材,。為邦，治理國家,?！緩恼诮窭⒍罚ㄒ舳叮猓ㄒ魺俊墩撜Z》載，一次子貢問,，當(dāng)今做官的人怎么樣,，孔子說：“噫，斗筲之人,，何足算也,！”斗筲之人，是說德薄才疏的人,。

管鮑相知,，能交忘形膠漆友；藺廉有隙,，終為刎頸死生交,。

【管鮑相知，能交忘形膠漆友】春秋時,，管仲和鮑叔牙非常好,，患難與共，舊時代常以管鮑為朋友間的楷模,。管仲,，春秋初年政治家。經(jīng)鮑叔牙推薦,，被齊桓公任為上卿,。相知，即相友好,。膠漆,，形容難解難分，關(guān)系極為密切,。古詩：“以膠投漆中,，誰能別離此?！?/p>

【藺廉有隙，終為刎頸死生交】藺相如和廉頗是戰(zhàn)國時趙國的相和將軍,，廉頗對藺相如不服氣,，多次侮辱對方,，但相如避之。后廉頗覺悟,，親自登門負(fù)荊請罪,，二人遂為刎頸之交。刎頸：指發(fā)誓同死的交情,。

歌對舞,，笑對嘲。耳語對神交,?！径Z】湊近耳朵小聲說話?！队衽_新詠·古詩為焦仲卿妻作》：低頭共耳語,。【神交】彼此慕名而沒有見過面的交誼,?！度龂尽ぶT葛瑾傳》：孤與子瑜，可謂神交,。

焉烏對亥豕,，獺髓對鸞膠。

【焉烏對亥豕】古文之訛,。焉和烏,，亥和豕，字形相近,，往拄造成訛誤,。焉烏：謂字形相近而易訛。古諺云：“書經(jīng)三寫,，烏焉成馬,。”《呂氏春秋》中記載,，子夏赴晉經(jīng)衛(wèi)國,，有人說從書上讀到“晉三豕（三頭豬）過河”。子夏說,，不對,，一定是把“己亥”二字誤作“三豕”了。到晉國一問,，果然是“晉師己亥涉河,。”前去伐秦。

【獺（音塔）髓對鸞膠】獺,，水獺,，舊傳水獺的髓是很好的滋補(bǔ)品，服食能益神智,；相傳水獺的骨髓與玉屑,、琥珀屑相和，可以滅瘢痕,。鸞膠句：傳說海上有鳳麟洲,，多仙人，以鳳喙麟角合煎作膏,，名續(xù)弦膠,，能續(xù)弓弩斷弦(見舊題東方朔《十洲記》)。

宜久敬,，莫輕拋,。一氣對同胞。

【一氣】猶云同氣,，指有血緣關(guān)系的親屬,，多喻兄弟?！吨芤住で罚骸巴曄鄳?yīng),，同氣相求。水流濕,，火就燥,，云從龍，風(fēng)從虎,。圣人作而萬物睹,。”

祭遵甘布被,，張祿念綈袍,。

【祭遵甘布被】祭遵是東漢光武帝的將軍?！逗鬂h書·祭遵傳》：稱為人克己奉公,，凡皇帝的賞賜一律分給士卒，家無私財,，穿皮褲,，蓋布被，夫人裳不加緣,，因而受到皇帝的敬重,?！緩埖撃罱悾ㄒ籼洌┡邸繎?zhàn)國時，范?。ㄒ綦m）和須賈同事魏王,，須賈出于嫉妒，唆使魏相治范睢幾至于死,。后范睢逃到秦國，易姓名張祿,，為秦相,。后須賈使秦，范睢故意穿了一身破衣服去見須賈,。賈不知其為秦相也,，曰：“范叔何一寒至此”，以己綈袍贈之,。不久,，須賈終于知道范睢原來就是秦相張祿，嚇得趕忙登門請罪,。范睢說：“根據(jù)你舊日對我的態(tài)度,，本當(dāng)把你處死，但你送我一件袍子,，看來還有點情誼,，可以饒你一命?！碧聘哌m《詠史》詩：“尚有綈袍贈,，應(yīng)憐范叔寒。不知天下士,，猶作布衣看,。”專詠此事,。綈：光滑厚實的絲織品,。

花徑風(fēng)來逢客訪，柴扉月到有僧敲,?！净◤斤L(fēng)來逢客訪】唐朝詩人杜甫的《客至》詩有“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”句,?！静耢樵碌接猩谩刻瞥娙速Z島的《李凝幽居》詩有“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”句,。

夜雨園中,，一顆不雕王子柰,；秋風(fēng)江上，三重曾卷杜公茅,?！疽褂陥@中，一顆不雕王子柰（音奈）】《二十四孝》載：晉人王祥至孝,，后母不慈,，命其看護(hù)后園柰樹，柰落則鞭之,。祥抱樹大哭,，感動上天，柰一顆不落,。柰：落葉小喬木,，花白色，果小,，是蘋果的一種,。

【秋風(fēng)江上，三重曾卷杜公茅】杜公指杜甫,。杜甫居成都時,，一次大風(fēng)吹壞了草堂，他曾為此寫作了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》,，中有“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”之句,。

衙對舍,，廩對庖,。玉磬對金鐃。

【衙對舍】衙,，舊時官舍之稱,。舍，居住的房子,?！緩[（音凜）對庖（音袍）】廩，糧倉,。庖,，廚房?！居耥啵ㄒ魬c）對金鐃（音撓）】玉磬,，古代的一種用玉或石制成的打擊樂器。金鐃,，一種用金屬制成的打擊樂器,。

竹林對梅嶺，起鳳對騰蛟,。

【竹林對梅嶺】晉時嵇（音擊）康與阮籍等七人為友,，蔑視禮教，狂放不羈,，經(jīng)常聚在竹林中嘯飲清談,，時人號為“竹林七賢”。梅嶺：英州司寇種梅三十株于大庾嶺,，故庾嶺多梅。唐宋之問《題大庾嶺北驛》詩：“明朝望鄉(xiāng)處,，應(yīng)見嶺頭梅,。”

【起鳳對騰蛟】騰蛟,、起鳳,，都是形容文采的超拔。唐王勃《滕王閣序》：“騰蛟起鳳,，孟學(xué)士之詞宗,。”

鮫綃帳,，獸錦袍,。露果對風(fēng)梢?！觉o（音交）綃（音肖）】古代神話,，南海外有鮫人，住在水中,，善織績,，常出賣綃，眼能泣淚成珠,。鮫綃,，鮫人所織的細(xì)絹。鮫,，就是鯊魚,。綃，生絲,，又指用生絲織的東西,?！精F錦】繡有麟、豹一類野獸花紋的錦緞,。又解為集麟豹毳,，織為文綺，稱獸錦,。

揚州輸橘柚,，荊土貢菁茅?！緭P州輸橘柚,，荊土貢菁茅】《尚書》有《禹貢》一篇，記述九州的山川土宜,，提出揚州要貢賦桔柚，荊州要貢獻(xiàn)菁茅,。菁茅：一種草類,，古人用以扎神像，灌酒其上,，表示神飲,，叫裸。又解為古代祭祀用以漉（音路）酒去滓,?！斗Y梁傳·僖四年》桓公曰：“昭王南征不反，菁茅之貢不至,，故周室不祭,。”

斷蛇埋地稱孫叔,，渡蟻作橋識宋郊,。【斷蛇埋地稱孫叔】迷信傳說,，孫叔敖,，戰(zhàn)國時楚國令尹，幼時,，見兩個頭的蛇,，殺而埋之，回家后對母親哭訴,。母問其故,，他說：“人們說遇到兩頭蛇的人一定要死，今天我遇到了,。為了不至于讓更多的人見而致死,，我已殺死并且埋掉了它,。”母親說：“我兒做了好事,，天必報應(yīng),。”后來孫叔敖果然做了楚國的令尹,?！径上佔鳂蜃R宋郊】迷信傳說，宋郊為士人時,，所居堂前有蟻穴為雨水沖毀,，他編竹為橋讓螞蟻爬到了干處，據(jù)說因為有此陰德,，后為狀元,。

好夢難成，蛩響階前偏唧唧,；良朋遠(yuǎn)到,，雞聲窗外正嘐嘐?！竞脡綦y成，蛩響階前偏唧唧（音雞）】出處待考,，僅舉一個意思較為接近的例子：宋岳飛《小重山》有“昨夜寒蛩不住鳴,，驚回千里夢，已三更”句,?！玖寂筮h(yuǎn)到，雞聲窗外正嘐嘐（音蕉）】古民俗說,，雞叫客人到,。《詩·鄭風(fēng)·風(fēng)雨》：“風(fēng)雨蕭蕭,，雞鳴膠膠,。既見君子，云胡不瘳（音抽）,?！瘪∮?。杜甫詩也有“群雞正亂叫,，客至雞斗爭；驅(qū)雞上樹木,，始聞扣柴荊”的話,。嘐同膠,，雞叫的聲音。

笠翁對韻四豪

茭對茨,，荻對蒿,。山鹿對江鰲?！拒ㄒ艚唬Υ模ㄒ舸桑?，荻（音敵）對蒿】茭：喂牲口的干草。茭白：菰（音孤）是多年生草本植物,，生在淺水里,，開淡紫紅色小花，嫩莖經(jīng)黑穗菌寄生后膨大,，叫茭白,，果實叫菰米，都可以吃,。茨：蒺藜,。荻，多年生草木植物,。茭,、茨、荻都是指蒿草,?！决棧ㄒ舭荆勘局感返牡谝粚η白悖@里代指蟹類,。

鶯簧對蝶板,，麥浪對桃濤。

【鶯簧對蝶板】鶯簧指黃鶯啼叫的聲音美如笙簧,。蝶板,，蝴蝶的雙翅忽開忽合好象樂器中的板。

【麥浪對桃濤】麥浪：風(fēng)吹麥田,，麥子像波浪般起伏的樣子,。桃濤：春二三月，桃花盛開之時,，河中春汛,，稱為桃花汛。

騏驥足,，鳳凰毛,。美譽(yù)對嘉褒。

【騏驥（音奇記）足，鳳凰毛】騏驥,，良馬,。騏驥足，比喻人有才干,。徐孝嗣曰：“人中騏驥,，能致千里”。鳳凰毛,，鳳毛麟角,，喻稀有的優(yōu)秀人才。南朝宋謝鳳與其子超宗,，父子俱有文名,，梁武帝贊揚謝超宗，說他“殊有鳳毛”,，意思是有其父的文才,。

文人窺蠹簡，學(xué)士書兔毫,。

【蠹（音杜）簡】蠹,，蛀書蟲。蠹簡,，指書籍,。

【兔毫】用兔毛制成的筆。亦泛指毛筆,。唐羅隱《寄虔州薛大夫》詩：“海鵬終負(fù)日,，神馬背眠槽，會得窺成績,，幽窗染兔毫,?！苯鹗捸暋都倜贰吩姡骸澳廊シ窃娖频?，兔毫那解寫花真?！泵髦x肇淛《五雜俎·物部四》：“吳興自兔毫外,，有鼠毫、羊毫二種,?！鼻妪徸哉洹耳p鴣天》詞：“兔毫留住傷心影，輸與杭州老畫師,?！比~圣陶《六幺令》曲：“兔毫在握，賡續(xù)前書尚心熱?！?/p>

馬援南征載薏苡,，張騫西使進(jìn)葡萄?！抉R援南征載薏苡（音意以）】馬援是東漢的將軍,，他南征交趾時,，曾攜帶數(shù)車薏苡，以防治瘴癘,。薏苡，多年生草本植物,，即中藥苡仁,。

【張騫西使進(jìn)葡萄】漢武帝時，張騫曾兩次出使西域,，使?jié)h族和少數(shù)民族,、中國和外國的文化得以交流。傳說中原地區(qū)的葡萄是他由西域帶回來的,，留種中國,。辯口懸河，萬語千言常亹亹,；詞源倒峽,，連篇累牘自滔滔?！巨q口懸河,，萬語千言常亹亹（音委）；詞源倒（音道）峽,，連篇累牘自滔滔】都是形容人的善于談吐,。亹亹，原意是勤奮的樣子,，這里是言不絕口的意思,。詞源倒峽：謂詩文雄健有力，氣勢豪邁,。唐杜甫《醉歌行》詩：“詞源倒流三峽水,，筆陣橫掃千人軍?！?/p>

梅對杏,，李對桃。棫樸對旌旄,?！緱悖ㄒ粲衿眨红福ㄒ艟┟織悖瑑煞N灌木名，說這種灌木可點燃祭天神,?！对娊?jīng)·大雅》中有《棫樸》一篇。棫,，白桵,；樸，桴（音?。┠?。意謂棫樸叢生，根枝茂密,，共同附著,。喻賢人眾多，國家蕃興,。旌旄,，指旗幟。

酒仙對詩史,，德澤對恩膏,。

【酒仙對詩史】杜甫有《飲中八仙歌》，稱李白,、賀知章,、李琎、張旭等為酒仙,。詩史：杜甫的許多詩,，較為真實地記述了當(dāng)時的社會狀況，被人稱為“詩史”,?！镜聺蓪Χ鞲唷繚珊透喽际侵讣皶r的好雨，因而被比作恩德,。

懸一榻,，夢三刀。拙逸對貴勞,?！緫乙婚健繎乙婚?，后漢徐稚,，字孺子，家貧,，有德行,，當(dāng)時陳蕃為豫章太守，不接待賓客，只特設(shè)一榻待徐稚,，徐來則放下,，徐走后即懸起。

【夢三刀】迷信傳說,，晉王浚夜夢梁上懸三把刀,，后又增加一把，醒來問別人是何吉兇,。解者曰：三刀是州字,，又加一把是“益”的意思，是益州也,，所以您要做益州刺史了,。后果守益州。

玉堂花燭繞,，金殿月輪高,。

【金殿】金飾的殿堂，指帝王的宮殿,?！驹螺啞恐冈铝痢?/p>

孤山看鶴盤云下,，蜀道聞猿向月號,。

【孤山看鶴盤云下】宋林逋，隱西湖孤山,，常養(yǎng)兩鶴,，縱之則飛入云霄，盤旋久之乃下,?！臼竦缆勗诚蛟绿枴抗糯拇ǘ嘣常悦窀栌小鞍蜄|三峽巫峽長,，猿啼三聲淚沾裳”的說法,。

萬事從人，有花有酒應(yīng)自樂,；百年皆客,，一丘一壑盡吾豪。

【百年皆客,，一丘一壑盡吾豪】這是一種消極的人生觀,，認(rèn)為人生百年不過如客人一樣暫住世間，應(yīng)放浪山水之間,，盡其豪情,。

臺對省,，署對曹。分袂對同袍,。

【臺對省,，署對曹】臺、省,、署,、曹都是古時官府的名稱。

【分袂（音妹）對同袍】分袂：古時把離別稱作分袂,。袂,，袖子。同袍：最早出自《詩經(jīng)·秦風(fēng)·無衣》：“豈曰無衣,？與子同袍,。王于興師，修我戈矛,，與子同仇,。”后來,，多數(shù)場合為軍人用以互稱,。后亦用來泛指朋友、同僚,、同學(xué)等,。

鳴琴對擊劍，返轍對回艚,?！痉缔H對回艚（音曹）】返轍等于說回車。晉阮籍由于當(dāng)時政治昏暗,，心情苦悶,，常酒醉后乘車出游，遇到絕路就痛哭而回,?；佤剑呼剑褪谴?。晉王獻(xiàn)之曾在雪夜乘船去訪問他的老朋友戴逵,，走到半路，忽然命令船只返回,。人們問什么緣故,，他說自己是“乘興而來，興盡而返,?！?/p>

良借箸，操提刀,。香茗對醇醪,。【良借箸（音?。砍h戰(zhàn)爭中,，漢高祖聽信酈生的話，準(zhǔn)備把諸將分封于各地為侯王,。張良認(rèn)為這是錯誤的,，就在酒宴前，借席上箸一一陳說道理,。箸,，筷子?！静偬岬丁總髡f匈奴使者要拜謁曹操,，曹操自以為相貌不揚，恐為恥笑,，于是讓崔琰（音眼）裝扮成魏王,，曹操自己裝扮成衛(wèi)士，提刀立旁,。朝見后,，讓人問使者對魏王的印象。使者曰,，魏王相貌亦復(fù)平常,，但床頭捉刀人（指曹操）乃真英雄耳?！鞠丬鴮Υ减玻ㄒ艏儎冢肯丬褐赶悴?。唐白居易《晚起》詩：“融雪煎香茗，調(diào)酥煮乳糜,?！鼻迤阉升g《聊齋志異·胡四相公》：“酒后頗思茶，意纔少動,，香茗已置幾上,。”醇醪：味厚的美酒,?！妒酚洝ぴ魂隋e列傳》：“乃悉以其裝赍置二石醇醪?！碧聘哌m《宋中遇林慮楊十七山人因而有別》詩：“檐前舉醇醪,，灶下烹只雞,。”明張煌言《贈徐闇公年丈》詩之三：“明月開尊皆勝侶,，春風(fēng)入座似醇醪,。”

滴泉歸海大,，簣土積山高,。

【滴泉歸海大，簣（音饋）土積山高】都是說積少成多的意思,?！盾髯印氛f：“不積小流無以成江河”；偽《尚書·旅獒》說：“為山九仞,，功虧一簣,。”簣,，古代盛土的筐子,。

石室客來煎雀舌，畫堂賓至飲羊羔,?！救干唷恳环N名茶?！狙蚋帷棵谰泼?。《事物紺珠》：“羊羔酒出汾州,，色白瑩,，饒風(fēng)味?！彼翁K軾詩：“試開云夢羔兒酒”,。

被謫賈生，湘水凄涼吟鵩鳥,；遭讒屈子,，江潭憔悴著離騷。

【被謫賈生,，湘水凄涼吟鵩（音服）鳥】漢賈誼被黜為長沙王太傅,，內(nèi)心悲，一日有貓頭鷹進(jìn)宅,，人皆以為不祥,，他就寫了一篇《鵩鳥賦》抒發(fā)情懷。鵩,，一種貓頭鷹類的鳥,。

【遭讒屈子,，江潭憔悴著離騷】戰(zhàn)國時期楚國大夫，愛國詩人屈原,，由于佞臣?xì)еr,，遭到楚王貶謫，曾在湘江一帶流浪,，《史記·屈原賈生列傳》：“披發(fā)行吟澤畔,，顏色憔悴,，形容枯槁,。”后投汩羅江而死,?！峨x騷》是他寫作的長詩。

笠翁對韻五歌

微對巨,，少對多,。直干對平柯?！局备蓪ζ娇隆客χ钡臉涓?。北周庾信《周隴右總營長史贈少保豆盧公神道碑》：“直干百尋，澄波千頃,?！碧贫鸥Α稇驗轫f偃雙松圖歌》：“已令拂拭光凌亂，請公放筆為直干,?！碧坡櫼闹小额}賈氏林泉》詩：“輕流逗密莜，直干入寬空,?！彼瓮醢彩豆潘伞罚骸吧备砂儆鄬ぃ呷肭嘹げ桓搅??！笨拢瑯渲?。平柯猶言橫枝,。

蜂媒對蝶使，雨笠對煙蓑,。

【蜂媒對蝶使】蜂媒：比喻為男女雙方居間撮合或傳遞消息的人,。明王錂《春蕪記·構(gòu)釁》：“沒奈何潛來花底，躬身拜啟：望你做蜂媒,，向花間遞消息,?！钡梗罕扔髂信p方情愛的媒介。明陳汝元《金蓮記·湖賞》：“蜂衙蝶使,，做媒人紗窗寄詞,。” 【雨笠對煙蓑】雨笠：遮雨的笠帽,。唐皮日休《臨頓奉題屋壁》詩之二：“靜窗懸雨笠,，閑壁掛煙匏?！睙熕颍核蛞?。唐鄭谷《郊園》詩：“煙蓑春釣靜，雪屋夜棋深,?！彼翁K軾《滿庭芳·蒙恩放歸陽羨復(fù)作》詞：“青衫破，羣仙笑我,，千縷掛煙蓑,。”元耶律楚材《和摶霄韻代冰陸疏文因其韻為詩》之十：“閑臥煙蓑春夢斷,，不知潮起沒青林,。”清宮鴻歷《長安午日》詩：“南州五月鰣魚美,，小買煙蓑棹五湖,。”

眉淡掃,，面微酡,。妙舞對清歌。

【眉淡掃】唐張祐《集靈臺》詩,，諷刺楊妃姊妹,，有“卻嫌脂粉污顏色，淡掃峨眉朝至尊”句,。掃,，描畫?！久嫖Ⅴⅲㄒ赳劊旷?，因酒醉而面帶微紅叫酡。

輕衫裁夏葛,，薄袂剪春羅,。

【夏葛】指夏天穿的葛衣。唐薛能《水簾吟》：“豪客每來清夏葛，愁人才見認(rèn)秋檐,?！?【春羅】適于春季穿的綾羅。

將相兼行唐李靖,，霸王雜用漢蕭何,。

【將相兼行唐李靖】李靖，唐初著名軍事家,。他曾在建立唐王朝的斗爭中屢立戰(zhàn)功,，后又平突厥之叛，三定朔方,，被封為衛(wèi)國公,。將相兼行是說他才兼文武。

【霸王雜用漢蕭何】楚漢戰(zhàn)爭中,，蕭何輔佐漢高祖定三秦,，后為漢相,，制作律令,，對漢王朝的建立和鞏固卓有貢獻(xiàn)。霸王雜用,，是說“王道”和“霸道”兩用,。儒家稱以力假仁者為霸，以德行仁政者為王,，或曰“王者施之以德,，霸者施之以法，暴者施之以刑,?！笔捄危簼h高祖謀士，后為丞相,。

月本陰精,，豈有羿妻曾竊藥；星為夜宿,，浪傳織女漫投梭,。

【月本陰精，豈有羿妻曾竊藥】古代神話傳說,，有窮國君后羿從西王母那里得到了長生藥,，其妻嫦娥竊之服用后飛升到月宮。本聯(lián)意為,，月本是陰氣的精華,，哪里有嫦娥飛升的事呢？ 【星為夜宿（音秀），浪傳織女漫投梭】古代神話說,，織女是天帝的孫女,，整夜在那里織布。本聯(lián)意為,，世傳牛郎織女隔天以梭相投,。這種說法也是荒誕虛無的事。夜宿,，夜間的星宿,。浪傳：胡傳，亂傳,。

慈對善,，虐對苛?？~緲對婆娑,。

【婆娑】樹木或人的身軀搖曳多姿的樣子。

長楊對細(xì)柳,，嫩蕊對寒莎,。

【長楊對細(xì)柳】長楊，漢宮殿名,。細(xì)柳,，周亞夫曾屯軍細(xì)柳?！竞壳锾斓纳?。

追風(fēng)馬，挽日戈,。玉液對金波,。【追風(fēng)馬】《淮南子》中有“以兔之走,，使犬如馬則逮日歸（追）風(fēng)”的說法,，后常以追風(fēng)形容馬跑得快?！妒斑z記》：周穆王八駿,，有追風(fēng)馬。

【挽日戈】古代神話傳說,，楚國的魯陽公與韓國人作戰(zhàn),，戰(zhàn)到天晚未分勝負(fù)，他舉起戈來向太陽下令,，太陽又從西方退了回來,，他又繼續(xù)戰(zhàn)斗,。

【玉液對金波】玉液，古人服食的用玉屑調(diào)成的藥酒,。金波,，太陽照在水面或?qū)m殿上反射回來的光線。

紫詔銜丹鳳,，黃庭換白鵝,。【紫詔銜丹鳳】《晉書·石季龍載記》說,，當(dāng)時以詔書五色紙銜木鳳之口,，后世遂稱皇帝詔令叫鳳詔。又解銜丹鳳：古人書信用泥封,，泥上蓋印,，皇帝詔書則用紫泥，稱為紫泥詔或紫詔,，常以龍鳳為圖飾,。

【黃庭換白鵝】晉書法家王羲之喜歡山陰道士養(yǎng)的鵝，于是為道士寫了一卷《黃庭經(jīng)》,，做為交換條件,。李白詩：“山陰道士如相見，應(yīng)寫黃庭換白鵝,?！?/p>

畫閣江城梅作調(diào),，蘭舟野渡竹為歌,。

【畫閣江城梅作調(diào)】這是對李白“黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花”兩句詩的概括,。梅作調(diào),，古代笛曲名有《梅花落》。

【竹為歌】此指歌詠民俗風(fēng)土人情的《竹枝詞》,。

門外雪飛,，錯認(rèn)空中飄柳絮；巖邊瀑響,，誤疑天半落銀河,。

【門外雪飛，錯認(rèn)空中飄柳絮】晉謝奕女謝道韞,，有才辯,，一次降雪，他的叔父謝安問子侄們：“大雪紛紜何所似,？”朗曰：“撒鹽空中差可擬,。”道韞曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！卑彩仲澷p,。

【巖邊瀑響，誤疑天半落銀河】李白《觀廬山瀑布》：“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天,。”

松對竹,，荇對荷,。薜荔對藤蘿?！拒簦ㄒ粜遥寇舨耍憾嗄晟荼局参?。【薜荔（音畢力）】南方的一種蔓生植物,。

梯云對步月,，樵唱對漁歌。

【梯云對步月】梯云猶言登云,。李白詩：“身登青云梯”,。步月，在月光下散步,。

升鼎雉,，聽徑鵝。北海對東坡,?！旧︼簦ㄒ糍|(zhì)）】傳說殷王武丁時祭祀太廟，有野雞飛落鼎耳上而鳴,，古人認(rèn)為是一種祥瑞,。

【聽經(jīng)鵝】佛教傳說，僧志違養(yǎng)鵝能聽經(jīng)說法,。

【北海對東坡】后漢孔融曾為北海太守,，時人稱之為北海，好宴客,。他是當(dāng)時著名的文人,。東坡，宋代詩人蘇軾,，在黃岡東坡筑室,，號東坡居士。

吳郎哀廢宅,，邵子樂行窩,。

【吳郎哀廢宅】吳郎指（唐）吳融,，他曾寫有《廢宅》詩：“風(fēng)飄碧瓦雨摧垣，卻有鄰人與鎖門,?！?/p>

【邵子樂行窩】宋經(jīng)學(xué)家邵雍隱居不仕，居洛陽三十年,，筑“安樂窩”以居,，自稱安樂先生。

麗水良金皆待冶,，昆山美玉總須磨,。

【麗水良金皆待冶，昆山美玉總須磨】舊傳金生麗水,，玉出昆侖,。

雨過皇州，琉璃色燦華清瓦,；風(fēng)來帝苑,，荷芰香飄太液波?！居赀^皇州,，琉璃色燦華清瓦；風(fēng)來帝苑,，荷芰（音記）香飄太液波】描寫風(fēng)雨中帝都景象,。太液，即太液池,，西漢時在長安掘成的人造湖,。華清，即華清宮,，在金陵,，六朝陳時所建。芰,，古書上指菱。

籠對檻,，巢對窩,。及第對登科?！炯暗趯Φ强啤考暗冢褐缚婆e考試考中,，特指考中進(jìn)士，明清兩代只用于殿試前三名,。登科：科舉時代應(yīng)考人被錄取,。

冰清對玉潤,，地利對人和。

【冰清對玉潤】晉樂廣,、衛(wèi)玠（音介）翁婿俱有名,，時人稱樂廣為冰清，其婿衛(wèi)玠為玉潤,，喻人品高潔,。【地利對人和】《孟子·公孫丑下》：天時不如地利,，地利不如人和,。

韓擒虎，榮駕鵝,。青女對素娥,。

【韓擒虎】隋朝大將，屢立戰(zhàn)功,，渡江平陳戰(zhàn)役就是由他統(tǒng)帥的,。【榮駕鵝】春秋時魯昭公之大臣,。

【青女對素娥】青女,，傳說中的霜神。素娥：即嫦娥,，月色白,，故又稱素娥。李商隱詩：“青女素娥俱耐冷,，月中霜里斗嬋娟,。”

破頭朱泚笏,，折齒謝鯤梭,。【破頭朱泚（音此）笏（音戶）】唐德宗時,，京師兵變,，德宗出逃，太尉朱泚欲竊位,，司農(nóng)卿段秀實執(zhí)象笏擊破其頭,，卒遭所害。文天祥《正氣歌》：“或為擊賊笏,，逆豎頭破裂”,，即用此典故。笏,，古代大臣登朝所持用以記事的手板,?！菊埤X謝鯤（音昆）梭】《晉書·謝鯤傳》：“鄰家高氏女有美色，鯤嘗挑之,，女投梭,，折其兩齒?！?/p>

留客酒杯應(yīng)恨少,，動人詩句不須多。

綠野凝煙,，但聽村前雙牧笛,；滄江積雪，惟看灘上一漁蓑,?！緶娼e雪，惟看灘上一漁蓑】唐柳宗元《江雪》詩：“孤舟蓑笠翁,，獨釣寒江雪,。”

笠翁對韻六麻

清對濁,，美對嘉,。鄙吝對矜夸。

【鄙吝】1.形容心胸狹窄,。唐高適《苦雨寄房四昆季》詩：“攜手流風(fēng)在,，開襟鄙吝祛?！鼻謇顫O《意中緣·借兵》：“不知幾時同來湖上,，把臂談心，消我近來的鄙吝也呵,?！鼻羼T班《鈍吟雜錄·遺言》：“夫山水之文，使人蕭遠(yuǎn)無鄙吝,?！?2).過分愛惜錢財。北齊顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》：“素鄙吝者,，欲其觀古人貴義輕財,。”明馬愈《馬氏日抄·胡宗伯》：“豈鄙吝邪,？不欲過享其福耳?！泵骼钯棥杜c城老書》：“友山鄙吝不堪,，此處不曾舍半分,。”

【矜夸】夸耀,。北齊顏之推《顏氏家訓(xùn)·文章》：“孫楚矜夸凌上,。”唐王昌齡《塞下曲》：“莫學(xué)游俠兒,，矜夸紫騮好,。”明高啟《江上看花》詩：“花應(yīng)得我相慰賞,，似笑欲舞爭矜夸,。”

花須對柳眼,，屋角對檐牙,。

【花須對柳眼】花須，花蕊伸展如須,。柳眼,，柳葉如眉眼。李商隱詩：“花須柳眼各無賴,，紫蝶黃蜂俱有情,。”

【檐牙】檐際翹出如牙的部分,。唐杜牧《阿房宮賦》：“廊腰縵回,，檐牙高啄?！彼螐堅伞肚嘤癜浮ぱ嘹w端禮堂成》詞：“天涯相遇鞭鸞鳳,，老去堂成更情重。月轉(zhuǎn)檐牙云繞棟,?！泵鲝埶木S《雙烈記·從征》：“喜鵲噪檐牙，好事來門下,?！鼻宸轿摹逗烫猎L麻孟璇村居》詩：“仆夫歸渡口，林藹拂檐牙,?！?/p>

志和宅，博望槎,。秋實對春華。【志和宅】唐詩人張志和,，肅宗朝命待詔翰林,，授左金吾衛(wèi)錄事參軍，后遭貶黜,，遂不復(fù)仕,。浪跡江湖，言以太虛（天）為廬,，明月為伴,，自號煙波釣徒?！静┩叮ㄒ舨椋坎┩磸堯q,，因奉使西域有功封博望侯,?！肚G楚歲時記》：“漢武帝令張騫使大夏,，尋河源,。乘槎經(jīng)月，而至一處,，見城郭和州府,，室內(nèi)有一女織，又見一丈夫牽牛飲河,。騫問曰：‘此星何處？’答曰：‘可問嚴(yán)君平,?！椗w機(jī)石與騫而還?！笔贾训脚＠?、織女星。槎,，木筏。杜甫詩：“奉使虛隨八月槎”,，即用此事,。【秋實對春華】春華秋實，古人比喻文采與德行,?！额伿霞矣?xùn)》說：“夫?qū)W者猶種樹也,，春玩其華,，秋登其實。講論文章,，春華也,，修身利行，秋實也,?！?/p>

乾爐烹白雪，坤鼎煉丹砂,。

【乾爐烹白雪,，坤鼎煉丹砂】都是道教說法。乾爐指男,，坤鼎指女,。

深宵望冷沙場月，邊塞聽殘野戍笳,。

滿院松風(fēng),，鐘聲隱隱為僧舍；半窗花月,，錫影依依是道家,。【錫影依依是道家】僧人所持杖稱錫,。依依,，隱隱約約的樣子。

雷對電,，霧對霞,。蟻陣對蜂衙,。

【蟻陣對蜂衙】螞蟻排陣而戰(zhàn),。引申為爭強(qiáng)斗勝。蜂早晚定時的聚集,，如下屬參謁長官于衙中,，故稱為蜂衙。明康海中山狼第一折：誰弱誰強(qiáng)排蟻陣,，爭甜爭苦鬧蜂衙,。

寄梅對懷橘，釀酒對烹茶。

【寄梅】南朝宋陸凱同范曄友好,，時范曄在長安,，陸凱自江南寄一枝梅花，并贈詩云：“折花逢驛使,，寄與隴頭人,。江南無所有，聊贈一枝春,?！?【懷橘】三國時陸績事母至孝，七歲曾于袁術(shù)處作客,，見案上有橘,，遂懷之，欲以送給母親,。袁術(shù)問明原因,，大奇之，贈給很多,。

宜男草,，益母花。楊柳對蒹葭,。

【宜男草】即萱草,，古人以為孕婦佩之可生男?！疽婺富ā恐兴幟?。【蒹葭（音兼夾）】即蘆葦,。

班姬辭帝輦,，蔡琰泣胡笳。

【班姬辭帝輦】漢成帝游后苑,，命班婕妤（音杰于：漢代宮中女官名）同輦,，班婕妤說：“古代圣賢之君，都有名臣在旁,；只有末代皇帝才親近女色,。”成帝聽了很欽佩,。

【蔡琰（音眼）泣胡笳】蔡琰,，即蔡文姬，蔡邕（音擁）女,，漢末著名才女,，早寡,，漢末被虜入胡，在南匈奴生活了十二年,，后被曹操贖回,。傳說她曾寫了《胡笳十八拍》，歷述她的不幸遭遇,。

舞榭歌樓千萬尺,，竹籬茅舍兩三家?！局窕h】用竹編的籬笆,。《南史·王儉傳》：“宋世,，宮門外六門城設(shè)竹籬?！蹦咸评钪小都膭⑩x秀才》詩：“野鳥穿莎徑,，江云過竹籬?！?【茅舍】茅屋,；草屋。

珊枕半床,，月明時夢飛塞外,；銀箏一奏，花落處人在天涯,?！旧赫怼考瓷汉髡怼?/p>

圓對缺,，正對斜,。笑語對咨嗟?！咀舌担ㄒ糍Y階）】文言嘆詞,，嘆息。李白詩：“側(cè)身西望第咨嗟,?！?/p>

沈腰對潘鬢，孟筍對盧茶,。

【沈腰對潘鬢】沈腰：南朝梁文學(xué)家沈約,，字休文，體弱多病,，腰肢纖弱,。潘鬢：晉文學(xué)家潘岳,，由于屢遭不幸，身體早衰,，在《秋興賦》中,，他曾說自己三十二歲“始見二毛”，又說“班鬢承弁”,，“素發(fā)垂領(lǐng)”,。曰潘岳自傷，兩鬢早白,。南唐李煜《破陣子》詞：“一旦歸為臣虜,，沈腰潘鬢銷磨?！?/p>

【孟筍對盧茶】孟筍：孟宗母病中喜吃筍,，因時節(jié)正值冬季無筍可取，宗入竹林悲泣哀嘆,，筍竟為之而生,。見三國志卷四十八吳書孫皓傳裴松之注引吳錄楚國先賢傳。后人遂用來形容人子事親盡孝,，至誠感天,，并將之列入二十四孝中。宋史卷三四八沉畸傳：第進(jìn)士,，調(diào)望江令,，治以教化為本。訪古跡,，得王祥臥冰池﹑孟宗泣筍臺,，皆為筑亭。亦作孟宗哭竹﹑哭竹生筍,。盧茶：盧同(約795-835),，號玉川子，濟(jì)源(今屬河南)人,，唐代詩人,。盧同好茶成癖，詩風(fēng)浪漫,，他的《走筆謝孟諫議寄新茶》詩,，傳唱千年而不衰，其中的“七碗”之吟,，最燴炙人口：“一碗喉吻潤,，二碗破孤悶。三碗搜枯腸,，惟有文字五千卷,。四碗發(fā)輕汗,，平生不平事，盡向毛孔散,。五碗肌骨清,。六碗通仙靈。七碗吃不得也,，唯覺兩腋習(xí)習(xí)清風(fēng)生,。”

百舌鳥,，兩頭蛇,。帝里對仙家?！景偕帏B】鳥名,。又名烏鶇（音東），反舌,。益鳥,。喙尖，毛色黑黃相雜,，鳴聲圓滑?！抖Y記·月令》“﹝仲夏之月﹞反舌無聲”漢鄭玄注：“反舌,，百舌鳥?！卑⒂ⅰ痘B爭奇》：“百舌鳥挺身而應(yīng)：‘我鳳凰王居牡丹之先,，何害？’” 【兩頭蛇】見肴韻“斷蛇”句注,?！镜劾铩开q言帝鄉(xiāng)，指上帝所居之處,。

堯仁敷率土,，舜德被流沙。

【堯仁敷率土,，舜德被流沙】都是對堯舜的稱頌,。敷率土，是說遍及所有的地方,。流沙,，古人指中國以西極遠(yuǎn)的地區(qū)。

橋上授書曾納履,，壁間題句已籠紗,。

【橋上授書曾納履】傳說張良年青時曾遇到一位坐在下邳圯（音移）橋上的老人,，命他到橋下去取失落的鞋，張良恭恭敬敬地做了這件事,，老人很高興,，曰孺子可教也，就授予他三卷兵書（傳以韜鈐）,，并說自己就是黃石公,。納履，穿鞋,。

【壁間題句已籠紗】唐代王播少孤貧,，客居揚州惠招寺木蘭院，隨僧齋食,，為諸僧所不禮,。后播顯貴重游舊地，見昔日在該寺壁上所題詩句,，僧已用碧紗蓋護(hù),，因題曰：“上堂已散各西東，慚愧阇梨飯后鐘,。三十年來塵撲面,，如今始得碧紗籠?！?/p>

遠(yuǎn)塞迢迢,，露磧風(fēng)沙何可極；長沙渺渺,，雪濤煙浪信無涯,。【磧（音氣）】水中堆沙,。

疏對密,，樸對華。義鶻對慈鴉,?！玖x鶻（音胡）】是鷹類鷙（音志）禽。杜甫有《義鶻》詩,，描寫一只鶻殺死白蛇為蒼鷹報仇的故事,。鷙，兇猛的鳥,。

【慈鴉】古人傳說烏鴉是孝鳥,，老鳥不能取食時，小鳥能反哺其母,，因稱慈鴉,。

鶴群對雁陣,，白苧對黃麻。

【白苧（音?。S麻】苧,，一種麻類，皮可為紡織原料,。晉時有《白苧歌》,。黃麻：此指黃麻紙，唐時以黃麻紙寫詔書,。

讀三到,，吟八叉。肅靜對喧嘩,。

【讀三到】古人經(jīng)驗,，讀書眼到、口到,、心到,。

【吟八叉】唐詩人溫庭筠才思敏捷，傳說他八叉其手而詩成,，人呼之為溫八叉,。

圍棋兼把釣，沉李并浮瓜,。

【沉李并浮瓜】古人消暑,，往往置水果于冷水中，故有沉李浮瓜之說,。

羽客片時能煮石，狐禪千劫似蒸沙,?！居鹂推瑫r能煮石】羽客，即仙人,。道教說仙人能煮白石為飯,。唐韋應(yīng)物詩：“澗底束荊薪，歸來煮白石,?！?/p>

【狐禪（音饞）千劫似蒸沙】佛教說法，狐禪毫無意義,，猶如蒸沙土,，雖歷盡千劫，不能成飯,。佛經(jīng)云,，狐禪如蒸沙,，千劫不能成飯。

黨尉粗豪,，金帳籠香斟美酒,；陶生清逸，銀鐺（音撐）融雪啜團(tuán)茶,?！军h尉粗豪，金帳籠香斟美酒,；陶生清逸,，銀鐺（音撐）融雪啜團(tuán)茶】《事文類聚》載，宋學(xué)士陶轂（音古）得黨太尉家姬,。一次烹雪茶,，陶問姬曰：“黨家有此味否？”姬曰：“彼但知坐銷金帳里,，共飲羊羔美酒,，淺斟低唱而已?！辫K,，平底鍋。啜（音輟）：飲,，吃,。

笠翁對韻七陽

臺對閣，沼對塘,。朝雨對夕陽,。

游人對隱士，謝女對秋娘,。

【謝女對秋娘】謝女,，指晉代才女謝道韞，人稱詠絮高才,。謝安問兄子朗兒曰：“大雪紛紜何所似,？”朗曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙理y曰：“未若柳絮因風(fēng)起,。”安大奇之,。秋娘,，即杜秋娘，唐李锜（音騎）妾，能詩,，其《金縷衣》詩最為有名：“勸君莫惜金縷衣,，勸君惜取少年時?！?/p>

三寸舌,，九回腸。玉液對瓊漿,?！救缟唷恐改苷f善辯。史載戰(zhàn)國時毛遂以三寸之舌,，強(qiáng)于百萬之師,。

【九回腸】形容人心情郁悶。司馬遷在《報任安書》中曾說他“腸一日而九回”,?！居褚簩Ν倽{】玉液、瓊漿,，都是道教服食的藥餌,。

秦皇照膽鏡，徐肇返魂香,。

【秦皇照膽鏡】傳說秦始皇有照膽鏡,，能透視人的內(nèi)臟，發(fā)現(xiàn)有人膽張心動,，就意味著要暗害他,，當(dāng)即殺掉。

【徐肇（音照）返魂香】《十洲記》載,，西海申未洲上有大樹,，葉香聞數(shù)百里，煎制成膏,，名返生香,，死尸在地，聞之可活,。又釋徐肇遇蘇德音，授以返魂香,，燃之,，能起上世亡魂。

青萍夜嘯芙蓉匣,，黃卷時攤薜荔床,。【青萍】寶劍名。

【黃卷】用絹書寫的書籍,，此似指道書,。

元亨利貞，天地一機(jī)成化育,；仁義禮智,，圣賢千古立綱常。

【元亨利貞,，天地一機(jī)成化育】元亨利貞,，是《周易·乾卦》中的一句。古人解釋說：“元者善之長也,，亨者嘉之會也,，利者義之和也，貞者事之干也,?！狈Q為四德。二句的意思是,，由于天地有此四德,，才化生了萬物?！救柿x禮智,，圣賢千古立綱常】“五?！奔慈?、義、禮,、智,、信，是用以調(diào)整,、規(guī)范君臣,、父子、兄弟,、夫婦,、朋友等人倫關(guān)系的行為準(zhǔn)則。

紅對白,，綠對黃,。晝永對更長。

龍飛對鳳舞,，錦纜對牙檣,。【錦纜對牙檣（音強(qiáng)）】用錦緞做纜繩，以象牙為檣櫓,。杜甫詩：“錦纜牙檣起白鷗”,。檣，桅桿,。

云弁使,，雪衣娘,，故國對他鄉(xiāng),?！驹欺停ㄒ舯悖┮履铩吭欺褪?，指蜻蜓,。雪衣娘，白鸚鵡也,。

雄文能徙鱷,，艷曲為求凰。

【雄文能徙（音洗）鱷】潮州有鱷魚為害,，韓愈做刺史,，作《祭鱷魚文》驅(qū)之，傳說鱷魚就遷到了它地,?！酒G曲為求凰】漢時成都卓王孫有女文君新寡，司馬相如愛上了她,，作《鳳求凰》曲以挑之,，文君于是同他私奔。

九日高峰驚落帽,，暮春曲水喜流觴,。

【九日高峰驚落帽】晉孟嘉為桓溫之參軍，九月九日游龍山,，群僚畢集,，有風(fēng)將孟嘉帽子吹落而不覺。孫盛作文嘲笑,，他即時作答,，四座皆服。杜甫詩：“羞將短發(fā)還吹帽,，笑倩旁人為正冠”即用此典,。

【暮春曲水喜流觴】晉永和上巳日農(nóng)歷三月初三，王羲之,、王獻(xiàn)之、謝安、孫綽諸人曾在山陰蘭亭集會,，于水邊嬉游采蘭,，曲水流觴，飲酒賦詩以娛,，以消除不祥,，稱為修禊。王羲之有《蘭亭集序》記此事,，文中有“暮春之初”,，“引以為流觴曲水”等語。禊（音細(xì)）,，古代春秋兩季在水邊舉行的除去不祥的祭祀,。

僧占名山，云繞茂林藏古殿,；客棲勝地,，風(fēng)飄落葉響空廊?！緞俚亍恐木吧巳说牡胤?。

衰對壯，弱對強(qiáng),。艷飾對新妝,。

【艷飾】猶言濃妝打扮。清余懷《板橋雜記·麗品》：“名士渡江僑金陵者甚眾,，莫不艷羨李十娘也,。十娘愈自閉匿，稱善病不艷飾,，謝賓客,。”

【新妝】指女子剛修飾好的儀容,；或指女子新穎別致的打扮修飾,。

御龍對司馬，破竹對穿楊,?！居垖λ抉R】御龍，駕御龍,。傳說夏時劉累曾為孔甲養(yǎng)龍,，因賜姓為御龍氏。司馬,，官名,，也是姓,。

【破竹】比喻做事順利?！稌x書·杜預(yù)傳》：“兵威已振,，譬比破竹，數(shù)節(jié)之后,，迎刃而解,。”【穿楊】傳說楚將養(yǎng)由基善射,，百步之內(nèi),，可穿楊葉。

讀班馬,，識求羊,。水色對山光?！咀x班馬】班固作《漢書》,，司馬遷作《史記》。

【識求羊】西漢末,，蔣詡解官歸桂林后,，于竹林中開三條小徑，惟故人求仲,、羊仲從之游,，不與俗人往還。

【水色對山光】水色：水面呈現(xiàn)的色澤,。南朝梁簡文帝《餞別》詩：“窗陰隨影度,，水色帶風(fēng)移?！碧圃　逗蜆诽煸绱阂娂摹罚骸昂硭麣堁?，江送潮頭涌漫波?！鄙焦猓荷降木吧?。南朝梁沈約 《泛永康江》詩：“山光浮水至，春色犯寒來,?！碧漆瘏ⅰ犊S平望江山》詩：“山光圍一郡，江月照千家,?！?/p>

仙棋藏綠橘，客枕夢黃粱,。

【仙棋藏綠橘】神話故事,，巴邛（音瓊）人家有橘樹,，一年忽長三枚，果實大如斗,，剖之有二叟對弈,。

【客枕夢黃粱】唐沈既濟(jì)小說《枕中記》，敘述少年盧生在旅店遇仙人呂翁,，共憩旅肆。呂翁讓他枕自己枕頭睡覺,，于是盧生夢到自己做了大官,，窮極富貴。醒來,，店主人煮的黃梁（小米）飯還沒有熟,。元代改編成名為《枕中記》的劇本，變?yōu)殓婋x權(quán)度呂巖成仙的故事,。鐘離權(quán),，漢人，途遇呂巖,，讓呂枕自己的枕頭睡覺,，呂在夢中富貴至極，一夢五十年,，醒后店主人的黃梁米飯還未熟,。呂笑云：“黃粱猶未熟，一夢到華胥,?！?/p>

池草入詩因有夢，海棠帶恨為無香,?！境夭萑朐娨蛴袎簟總髡f南朝宋詩人謝靈運，一次生病,，因夢見族弟惠連而得“池塘生春草,，園柳變鳴禽”之佳句。

【海棠帶恨為無香】宋彭淵林曰：吾生平五恨,。一恨魚多骨,，二恨橘多酸，三恨菜性淡,，四恨海棠無香,，五恨曾子固不能詩。曾子固,，曾鞏字子固,，古文“唐宋八大家”之一,。

風(fēng)起畫堂，簾箔影翻青荇沼,；月斜金井,，轆轤聲度碧梧墻?！井嬏谩?古代宮中有彩繪的殿堂,。《漢書·成帝紀(jì)》：“孝成皇帝,，元帝太子也,。母曰王皇后，元帝在太子宮生甲觀畫堂,，為世嫡皇孫,。”顏師古注：“畫堂,，但畫飾耳?? 霍光止畫室中,，是則宮殿中通有彩畫之堂室?！?泛指華麗的堂舍,。南朝梁簡文帝《餞廬陵內(nèi)史王修應(yīng)令》詩：“回池瀉飛棟，濃云垂畫堂,?！碧拼揞棥锻跫疑賸D》詩：“十五嫁王昌，盈盈入畫堂,?！薄端疂G傳》第四五回：“此物只宜林下看，豈堪引入畫堂中,?！?【簾箔（音博）】簾子。多以竹,、葦編成,。《三輔黃圖·漢宮》：“未央宮漸臺西有桂宮,，中有明光殿,，皆金玉珠璣為簾箔?！碧瓢拙右住侗蓖ぁ吩姡骸扒伴壕砗煵?，北牖施床席?！彼畏冻纱蟆冻醢l(fā)桂林》詩：“長風(fēng)蕩籃輿,，簾箔飄以翾,。”清龔自珍《菩薩鬘》詞：“文廊匼匝屏風(fēng)曲,，輕寒惻惻侵簾箔,。”

【金井】井欄上有雕飾的井,。一般用以指宮庭園林里的井,。南朝梁費昶《行路難》詩之一：“唯聞啞啞城上烏，玉欄金井牽轆轤,?！彼翁K軾《用前韻答西掖諸公見和》：“雙猊蟠礎(chǔ)龍纏棟，金井轆轤鳴曉甕,。”清陳維崧《品令·夏夜》詞：“夜色涼千頃,，攜笛簟,，依金井，轆轤清冷,?！币徽f即石井。金,，謂其堅固,。唐李賀《河南府試十二月樂詞·九月》：“雞人罷唱曉瓏璁，鴉啼金井下疎桐,?！比~蔥奇注：“金井，即石井,。古人凡說堅固,，多用金，如金塘,、金堤等,。”

【轆轤（音露露）】井上的汲水器,。宋周邦彥詞：“更漏將殘,，轆轤牽金井?！?/p>

臣對子,，帝對王。日月對風(fēng)霜,。

烏臺對紫府,，雪牖對云房,。【烏臺】《漢書·朱博傳》載,，時御史府中列柏樹,，常有野烏數(shù)千棲息其上，后因稱御史府（臺）為烏臺,。

【紫府】道家稱仙人居所,。《抱樸子·祛惑》：“及到天上,，先過紫府,，??” 【雪牖】雪窗。

【云房】僧,、道或隱者所居之室,。唐劉得仁《山中尋道人不巡》：“石路特來尋道者，云房空見有仙經(jīng),?！?/p>

香山社，晝錦堂,。蔀屋對巖廊,。

【香山社】唐白居易于洛陽與胡杲（音稿）、吉皎等八位老人結(jié)為九老會,，因結(jié)于香山,，故稱為香山九老社。

【晝錦堂】北宋韓琦封魏國公,，在做武康節(jié)度使時,，于故鄉(xiāng)相州修了一所殿堂，取名晝錦堂以致其榮,，致仕退老其中,。文學(xué)家歐陽修曾寫有《晝錦堂記》，詳述其事,?！旧灒ㄒ舨迹┪荨恐覆菸荨,！編r廊】高大的宮殿,。

芬椒涂內(nèi)壁，文杏飾高粱,。

【芬椒涂內(nèi)壁】漢代皇后所