大家下午好,！在這激情似火,、盛世如歌的日子里,，很高興和您相會在美麗的xx一中學(xué)校園,。以下是小編為大家整理的秋季開學(xué)校長講話稿2021，希望可以幫到大家,。

校長講話稿1

尊敬的各位家長朋友：

大家下午好,！在這激情似火、盛世如歌的日子里,，很高興和您相會在美麗的xx一中學(xué)校園,。首先，請允許我代表xx一中學(xué)近800名師生員工給各位尊敬的家長朋友拜個遲年,，向各位家長朋友表示熱烈的歡迎和親切的問候！并通過你們向長期以來關(guān)心和支持我校發(fā)展的社會各界朋友表示衷心的感謝,！讓我們家校攜手,，共育棟梁。

近幾年來,，經(jīng)過一代又一代龍中人的艱苦奮斗,、勵精圖治、開拓進(jìn)取,，學(xué)校教育教學(xué)成績一直居于湘鄉(xiāng)市領(lǐng)先地位,，校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)成效顯著,，特別是經(jīng)過近幾年的建設(shè)，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和師資力量得到了長足發(fā)展,，學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為各級高中培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀初中畢業(yè)生,。雖然學(xué)生食宿方面還不盡如人意,，我們在盡最大自己的努力使之得到進(jìn)一步的改善,，如我們正在興建學(xué)生宿舍樓，在去年下半年物價瘋漲的情況下我校未加收一分錢伙食費,，相反還較大幅度地改善了學(xué)生伙食,。

我校已成為湘潭市示范性學(xué)校、湖南省合格學(xué)校,，去年下學(xué)期又榮獲湘潭市安全文明校園光榮稱號,。優(yōu)異成績的取得，凝聚著廣大教職員工的智慧,、汗水和各位家長的關(guān)心支持,，也激勵著廣大師生員工進(jìn)一步進(jìn)取和向上。逆水行舟,，不進(jìn)則退,。在學(xué)校新一個發(fā)展周期，面對激烈的市場競爭,，面對廣大家長的殷切期望,，面對莘莘學(xué)子如饑似渴的眼睛，我們無路可退,，我們也決不會退卻,！唯有開拓進(jìn)取，只爭朝夕,，上下一心,，齊抓共管，才能從優(yōu)秀走向卓越,，從成功走向新的輝煌,。

本學(xué)期開始，我們繼續(xù)圍繞學(xué)校“提高質(zhì)量創(chuàng)品牌,，抓住機(jī)遇謀發(fā)展”的工作主題,，我們將不斷完善和認(rèn)真實施學(xué)校新的五年發(fā)展規(guī)劃，確保“四個一流”——創(chuàng)造一流的育人環(huán)境,，打造一流的教師隊伍,，實現(xiàn)一流的管理效果，鞏固一流的教育質(zhì)量,，創(chuàng)設(shè)最美好的教育獻(xiàn)給每一位學(xué)生,，把xx一中學(xué)辦成學(xué)生喜愛、家長滿意,、領(lǐng)導(dǎo)放心,、社會認(rèn)可的高質(zhì)量學(xué)校。

我們已響亮地提出xx年中考目標(biāo)為湘鄉(xiāng)市一等獎,，各科排名均進(jìn)入湘鄉(xiāng)市前10名,。等下教導(dǎo)處劉幸軍主任的報告中將更加詳盡地給各位家長匯報學(xué)校教育教學(xué)方面的情況,。優(yōu)質(zhì)學(xué)校品牌的打造，離不開廣大家長的關(guān)心,、支持和奉獻(xiàn),，孩子的成長和進(jìn)步是學(xué)校和家長的共同期盼。借此機(jī)會,，我們期待每一位家長在今后的日子里,，一如既往地支持學(xué)校的工作，不斷轉(zhuǎn)變家教觀念,，改善家教方式,，和學(xué)校、和老師一起共同促進(jìn)孩子的健康成長,。

再次感謝各位家長朋友的光臨指導(dǎo),！恭祝各位兔飛猛進(jìn)、身體健康,、家庭幸福,、事業(yè)發(fā)達(dá)、萬事如意,！

謝謝大家,！

校長講話稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,、老師,、同學(xué)們：

下午好！

炎炎六月,，百花爭艷,、云雀歡唱，滾滾而來的熱浪激蕩著我們的心潮,。今天，我們歡聚一堂,，心絮飛揚,，無限欣喜的迎來了x屆畢業(yè)生典禮。我謹(jǐn)代表育才歐美外語學(xué)校向蒞臨x屆畢業(yè)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓至以熱烈的歡迎和衷心的感謝,！向x屆全體老師至以誠摯的謝意！向即將離別母校的x屆全體同學(xué)表示熱烈的祝賀,！

日月如梭趕少年,。三年的歲月在歷史的長河中稍縱即逝，但時間卻不會使記憶風(fēng)化,。還記得激昂賽場上的頑強(qiáng)拼搏,，盡顯英姿颯爽,；還記得楊柳婆娑下的開卷吟誦，靜享細(xì)雨和風(fēng),；還記得砥礪前行的學(xué)子宣言,，響徹育才歐美一方晴空的錚錚誓言；還記得震撼心靈的課間操上,，整齊劃一邁向輝煌人生的鏗鏘腳步,；還記得悠悠彩虹谷里，我們酣暢淋漓,，飽覽紅色沂蒙,；還記得溫馨的公寓里，我們促膝談心,，濃濃的師生情,；還記得凈潔的餐廳里，管理規(guī)范,，美味佳肴音樂聲聲,；還記得連廊上那激人奮進(jìn)的標(biāo)語，天行健,，君子以自強(qiáng)不息,；還記得三年來，我們形影相隨,，風(fēng)雨兼程,。

今天，又有近一千余名學(xué)生畢業(yè)了,，三年的靜心苦讀,，今天品嘗果實的芳香；三年的奮發(fā)進(jìn)取,，今天迎來時間的檢驗,；三年的攜手并進(jìn)，今天分享成功的喜悅,。我想我此刻的心情和在座的同學(xué)們一樣,，縱然有著歡聚一堂的興奮和喜悅，也有著掩飾不住的留戀和傷感,?；厥走^去難忘、激情的三年初中生活,，我的心中洋溢著深情,。你們有過成功的歡樂，也有過失敗的沮喪，你們得到過老師和家長的贊揚,，也受到過一些老師嚴(yán)厲的批評,，但是這一切都成了過去。

在同學(xué)們即將離開母校,，踏上各自新的征程的時候,，我希望大家不要忘記父母在你們身上花的心血；別淡忘了學(xué)校和老師對你們的期望,；別淡忘了刻骨銘心的同窗友情,；別虛度了光彩絢麗的青春年華；別放棄了曾經(jīng)擁有的理想信念,；用生命和心靈演繹自己新的精彩,。你們今后將要進(jìn)入一個新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，到那里后,，一旦偶有成功,，但切記不可得意自滿，要記?。?ldquo;順風(fēng)順?biāo)拇茈y靠岸,，沒有剎車只有油門的車無法行駛。”倘若遇到困境,，你也不必氣餒,、絕望。有道是：山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村,，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。學(xué)校和老師們,，期望你們成才,，關(guān)注著你們的點滴進(jìn)步，永遠(yuǎn)為你們的進(jìn)步而高興,，在幾年十幾年,、幾十年以后，我們希望在茫茫人海中能將你們重新辯認(rèn)出來,，無論你已經(jīng)在某方面赫赫有名,，或者在自己的崗位上默默無聞，你依然是我們育才歐美的人,！

“有志者,，事竟成,；苦心人,，天不負(fù)”。同學(xué)們，當(dāng)今社會,，形勢喜人,，形勢更催人，競爭激烈,，大浪淘沙,。在今后的求學(xué)、求知道路上,，你們將在競爭中生活,，在競爭中突破，在競爭中創(chuàng)造,，在競爭中成功,。競爭需要理想，競爭需要自信,。只要執(zhí)著堅定,，那道路的盡頭，必定是輪金色的太陽,。在激烈的競爭,、甚至殘酷面前，大家要以健康的心理,，平衡的心態(tài)去面對一切,，堅實基礎(chǔ)，厚積薄發(fā),，凝聚意志,，增強(qiáng)實力，努力書寫人生新的輝煌篇章,，詮釋自身價值,。相信大家同樣取得成功！揮手告別昨天,，師生情,、同窗誼難以釋懷；昂首邁步明天,，未來夢、強(qiáng)國心熠熠生輝。

“走進(jìn)育才歐美就是育才歐美的主人，走出育才歐美代表育才歐美形象”,，“今天我以育才歐美為榮,，明天育才歐美以我為榮”，同學(xué)們，學(xué)校期盼著你們在新的學(xué)習(xí),、求知道路上取得好成績！你們已經(jīng)有了騰飛的翅膀，遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。我真的很羨慕你們！你們青春年少,，才華橫溢,，志存高遠(yuǎn)，胸懷祖國！

祝愿畢業(yè)班的每一位同學(xué)健康成長,，個個成才，大展鴻圖，馳騁人生！

謝謝大家！

校長講話稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

今天,，我們歡聚一堂,，隆重舉行20xx屆計算機(jī)班畢業(yè)典禮,，和同學(xué)們分享桃李的芬芳，為同學(xué)們壯行和祝福。在此,，我代表雙牌縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，向在坐的各位畢業(yè)生代表,，并通過你們向圓滿完成學(xué)業(yè)的全體畢業(yè)生表示誠摯祝賀,！

同學(xué)們，校園時光是充滿激情和令人眷戀的。三年前，你們懷著忐忑甚至是迷茫的心情,，爬上寨子嶺，來到雙牌縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校,，學(xué)習(xí)職業(yè)技能,、增長文化知識，培養(yǎng)職業(yè)道德,、規(guī)劃人生理想,，共同度過了你們成長過程中難忘的青春年華,。在這里，你們與學(xué)校一起成長,，參與并見證了學(xué)校蓬勃的發(fā)展進(jìn)程和日新月異的變化,。

正是有了你們的參與，校園才如此充滿活力,，如此富有生機(jī),，如此優(yōu)美和諧。在這里,，你們從幼稚走向成熟,，知曉了財富源于勞動與技能，地位源于貢獻(xiàn)與付出,，成功源于堅持與奮斗,。正是有你們的蹣跚磕碰，師生才如此充滿關(guān)系密切,，曾記否,？老師的關(guān)懷，體現(xiàn)在一次次的長談,、放假回家和返校時一次次的護(hù)送等一切細(xì)節(jié)之中,。誠然，學(xué)校存在不少不盡人意的地方,，如冬季用水不足,、飯?zhí)蔑埐说姆ξ丁⑺奚釛l件的簡陋,、個別老師教育方式的`粗放等等,，使同學(xué)們的成長多了一份苦澀，可是這又有什么呢,，子不嫌母丑,，同學(xué)們熱愛母校的情懷和感恩老師的美談，已成為一屆又一屆畢業(yè)生共同的精神財富,！同學(xué)們在內(nèi)部對學(xué)校激烈的批評指責(zé)和在社會上對學(xué)校榮譽的勇敢捍衛(wèi),，已成為一屆又一屆畢業(yè)生共同的真誠行為！因此,，我們要真誠地感謝你們,！熱愛母校、尊敬老師,、維護(hù)同學(xué)是我們雙牌職中校友應(yīng)當(dāng)傳承的光榮傳統(tǒng),！時光轉(zhuǎn)瞬即逝，你們畢業(yè)了。在座的同學(xué)中,，有的選擇繼續(xù)深造,，有的選擇就業(yè)，有的則選擇自主創(chuàng)業(yè),，無論你們做出何種選擇,，學(xué)校都為你們感到驕傲和自豪！

今天,，是你們?nèi)松男缕瘘c,，喝過畢業(yè)酒，你們就要奔赴人生的新旅程,。在此,，我以師長和朋友的身份，送上幾句話和大家共勉：

第一,，要學(xué)會勇于承擔(dān),，志存高遠(yuǎn)，立志成才,。“天降大任于斯人,，必先苦其心志，勞其筋骨”,；古往今來,，許多成功人士的經(jīng)驗啟迪我們，要想成就一番事業(yè),，一定要有遠(yuǎn)大的志向,。希望同學(xué)們要有“修身,，齊家,，治國，平天下”這樣的抱負(fù),，充分利用在學(xué)校期間獲取的知識和練就的技能,，勇于承擔(dān)家庭、單位乃至社會所賦于的責(zé)任,，積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,，在勞動崗位上積極奮斗，在技術(shù)崗位上精益求精,。

第二,，要學(xué)會堅持不懈，終身學(xué)習(xí),，銳意進(jìn)取,。同學(xué)們畢業(yè)后，將步入新的環(huán)境。無論你是參加工作,，還是繼續(xù)深造,，無論你是打工，還是自主創(chuàng)業(yè),，無論你事業(yè)順利,，還是面臨困難挑戰(zhàn)，希望大家一定不要放棄驅(qū)動自己前行的激情,、責(zé)任和夢想,，沒有堅持就絕對沒有成功。特別要強(qiáng)調(diào)的是,，要通過不斷的進(jìn)修,，去提高自己的知識和技能，去結(jié)識一批又一批有志向的朋友,。奮力前行需要同伴勉勵支持,，理想之火要靠眾人拾柴讓它越燒越旺。

第三,，要學(xué)會理性思維,，樂觀向上，追求夢想,。希望大家在順境中居安思危,，逆境中堅忍不拔。在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中,，要冷靜觀察,、慎重抉擇，理性服從,、理性包容,；明是非、知榮辱,，德藝雙馨,，仁智雙全；成為社會中最積極,、最活躍,、最有生氣的一支核心力量，用你們因不斷積累而豐富的知識,、不斷實踐而日漸卓越的技能,、不斷反思而日漸深刻的思想、不斷升華而至誠至善的意愿去奉獻(xiàn)社會,，去成就自我,，成就未來,！

同學(xué)們，你們在校期間的學(xué)習(xí)和生活,，你們在校期間的所想所為,，已經(jīng)融入到學(xué)校發(fā)展的方方面面，凝結(jié)成為母校的歷史和文化,，成為母校的寶貴資源,。當(dāng)你們拿起手中的手機(jī)，記錄下這難忘的場景時,，能夠留下的,，是鮮花、笑臉與青春朝氣,，但更多的東西無法在相機(jī)中保存,，需要我們永遠(yuǎn)印刻在心中。

我由衷地希望大家,，今后不論身在何處,，從事什么樣的工作，都不要忘記母校的深情厚意,，都請你們始終如一,、力所能及地關(guān)心和支持母校的建設(shè)和發(fā)展。母校也將時刻關(guān)注著你們,，為你們的發(fā)展和進(jìn)步提供強(qiáng)有力的支援,。母校永遠(yuǎn)是你們的堅強(qiáng)后盾和精神家園。

衷心祝愿同學(xué)們在新的征程中：所想必立,、所立必成,！

校長講話稿4

各位班主任、全體同學(xué)們：

下午好,！

今天,，我們xxxx級高一年級在此召開前期總結(jié)暨表彰大會。從九月一日開學(xué)至今,，我們?nèi)w師生共同度過了一個多月的時光,，我們的老師們在努力地工作,，同學(xué)們在認(rèn)真地學(xué)習(xí),，逐漸融入了石榴高中，成為石榴高中的一員,。今天在這個大會上我們表彰了一百多名成績優(yōu)異的同學(xué),，其實他們只是我們勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)中杰出的代表，在我們同學(xué)中還有一大批勤奮刻苦,、成績優(yōu)秀的學(xué)生,，他們同樣是值得驕傲和自豪的。希望全體的同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣,，形成比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍,，在下次以及今后的考試中都能在原有的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。

開學(xué)初,，我們根據(jù)學(xué)?？傮w工作部署，結(jié)合我們年級的實情明確提出了前期的工作重點,，即：狠抓常規(guī)管理,，特別是行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一個多月來,，經(jīng)過全體師生的共同努力,，養(yǎng)成教育已經(jīng)初見成效，同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的改善,，已經(jīng)慢慢的在適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,。

但是，我們在看到成績和進(jìn)步的同時,，還應(yīng)該看到有些地方做的與預(yù)期差距較大,。從學(xué)習(xí)方面看，有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想,，退步較大,；一部分學(xué)生由于沒有做好初高中的順利接軌，產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒,，甚至有逃學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生,；在出勤時間、就寢紀(jì)律等方面還存在不少問題,，環(huán)境衛(wèi)生的保持和維護(hù)還有待于進(jìn)一步提高,，更為嚴(yán)重的是個別同學(xué)之間發(fā)生打架斗毆的嚴(yán)重違紀(jì)行為，這些問題的存在還需要我們進(jìn)一步的強(qiáng)化管理,，同學(xué)們還要更加注意增強(qiáng)自律性,、自覺性，服從管理,。

針對上述的問題,，在這里我給同學(xué)們提幾條建議和要求：具體概括為：樹立一種風(fēng)氣，堅持三個學(xué)會,，牢記十個嚴(yán)禁,，養(yǎng)成八個習(xí)慣。

首先要樹立“勤奮,、踏實,、爭先”的年級學(xué)風(fēng)

學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)要有好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和好的氛圍。我們要通過一個階段的強(qiáng)化在年級內(nèi)形成競爭向上,，你追我趕的良好學(xué)風(fēng),。人的智商存在差異，但是,，對于大家來說,，智商不是決定性因素，導(dǎo)致大家成績差異的因素主要是學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法。希望同學(xué)們少一份浮躁,，多一份扎實,，在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化,，要根據(jù)自己的實際不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，將勤學(xué)與巧學(xué)結(jié)合起來，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)的能力,。通過每一位同學(xué)的不懈努力,，在“勤奮、踏實,、爭先”的氛圍中實現(xiàn)成績的提升,。

其次，堅持三個學(xué)會

（1）要學(xué)會自我約束要注重言辭之禮,，說話要明白體現(xiàn)文明,，注意涵養(yǎng)，現(xiàn)在有不少學(xué)生語言很不文明,，出口成臟,，希望這些同學(xué)要特別注意。要學(xué)會處事之禮,，比如,，參加集會，要守時肅靜,；進(jìn)辦公室要報告,，老師允許后才能進(jìn)入。（因為說話不注意或者說比較狂或帶臟字與同學(xué)之間發(fā)生口角,，進(jìn)而升級打架進(jìn)而升級打群架）

（2）要學(xué)會與人相處同學(xué)們雖然不能說來自五湖四海,，但是也是分布全縣，甚至有外縣的同學(xué)來求學(xué),，大家將在一起相處三年,，因此要珍惜緣份，學(xué)會與人友好相處,。要想與人友好相處簡單的說就是要接受他人并為他人接受,，要避免自我中心、要有意識培養(yǎng)自己學(xué)會欣賞的眼光而不是挑剔的眼光與同學(xué)相處,。學(xué)會忍讓,，學(xué)會關(guān)心，要學(xué)會付出,。

（3）要學(xué)會學(xué)習(xí)初高中無論是學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)要求都有很大的不同,，需要一個過渡轉(zhuǎn)型期，轉(zhuǎn)型不順利會帶來學(xué)習(xí)上的困難,。鑒于時間關(guān)系,，今天在此不展開說，只是簡單提示幾點：首先要處理好高中學(xué)習(xí)中的幾個環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)要有目標(biāo)計劃,；要學(xué)會獨立思考,；要堅持復(fù)習(xí)鞏固；要通過作業(yè)解難,；要學(xué)會系統(tǒng)概括,；要能夠遷移創(chuàng)造。同時請同學(xué)們要處理好這樣幾個問題：要提高效率,，要向45分鐘要質(zhì)量,，同時要擠出課外時間去學(xué)習(xí)。要合理利用時間,，處理好語數(shù)外三科之間的關(guān)系以及語數(shù)外和其他學(xué)科之間的關(guān)系,，要合理安排時間，既要有重點,，有側(cè)重,，又要兼得。要處理好與老師和同學(xué)之間的關(guān)系,。

其三,、牢記十個嚴(yán)禁

即學(xué)校的十大高壓線。

這里,，我要重點強(qiáng)調(diào)打架斗毆現(xiàn)象,。

打架斗毆行為嚴(yán)重威脅他人的生命與健康，輕者違反校規(guī)校紀(jì),，嚴(yán)重者構(gòu)成犯罪,，將被追究刑事責(zé)任。

學(xué)校已經(jīng)制定了《石榴高級中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》在規(guī)定中明確了處理意見,。在此基礎(chǔ)上,，年級對于處罰進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)化,。對于打架斗毆的同學(xué)除了要求對受傷害的同學(xué)進(jìn)行醫(yī)藥費和損失費賠償外，還要根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處分,，具體為：

1,、參與打架斗毆的學(xué)生視情節(jié)輕重給予留校察看以上處分。

2,、同學(xué)之間發(fā)生矛盾經(jīng)老師教育調(diào)解化解后,，仍制造事端，造成打架斗毆事件的發(fā)生,，對當(dāng)事人將從嚴(yán)處理,。

3、三人以上聚眾斗毆者,，為首者給予留校察看直至開除學(xué)籍的處分,。

4、對邀約校外人員毆打本校學(xué)生者,，給予留校察看直至開除學(xué)籍處分,。

5、對挑撥,、教唆,、起哄、慫恿其他學(xué)生打架的學(xué)生,，將作為參與打架者同樣處理,，情節(jié)嚴(yán)重的從嚴(yán)處理。對以“勸架”為名參與打架者,，同樣以參與打架處理,。

以上十條“高壓線”請全體同學(xué)高度重視并嚴(yán)格執(zhí)行，不要抱著僥幸心理試圖碰觸,，不要因為沖動而受到懲罰,，不要因為大意而承受損失。

其四,、養(yǎng)成八個好習(xí)慣

好習(xí)慣的培養(yǎng)：

1,、練字（語文、英語）,，數(shù)學(xué)的午間小練習(xí),，學(xué)會記筆記與整理筆記；

2,、課前的預(yù)習(xí)（我校的先學(xué)后教）,，小組的積極討論、發(fā)言；

3,、大聲朗讀,；

4、有目標(biāo),、追趕目標(biāo),；

同學(xué)們,，石榴高中不張揚,，但她有思想，有個性,；石榴高中不完美,，但她有追求，永不放棄,。我真誠地希望大家用心求取,，成就自己的理想。學(xué)校的尊重與關(guān)注,，讓大家創(chuàng)造夢想,，學(xué)校的支持和鼓勵，讓大家為夢想拼搏,；學(xué)校的期望和賞識,，讓大家成就夢想。

同學(xué)們,，你給生活多少懶惰,，生活就回饋你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘,，生活就會回饋你幾分收獲,；希望同學(xué)們以本次考試為起點，用行動來踐行自己對家長的承諾,。祝你們贏在起點,，但更要贏在終點！

我的講話完了,，謝謝大家,！

校長講話稿5

過去的一學(xué)年，我們xx小學(xué)在教學(xué)質(zhì)量上取得了一點小小的成績,，受到了鎮(zhèn)黨委,、政府、中心校和在座的各位老師的充分肯定和鼓勵,。我代表我校全體教師表示衷心的感謝,。

xx小學(xué)是元子街鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的一部分，xx小學(xué)的教師是元子街鎮(zhèn)教師隊伍的組成分子,。我們的成績就是元子街鎮(zhèn)教育事業(yè)的成績,，我們的榮耀也是元子街鎮(zhèn)全體教師隊伍的榮耀,。我們成績的取得，也是鎮(zhèn)黨委,、政府和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持的結(jié)果,。下面，我將我校在抓教學(xué)質(zhì)量上的點滴做法向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做以匯報,。

一,、加大獎懲力度，激勵教師工作

沒有嚴(yán)明的獎懲制度,，學(xué)校就無法按照章程獎優(yōu)罰差,，鼓舞士氣。我們根據(jù)校情制定了以下質(zhì)量獎懲制度：

一是在縣質(zhì)量檢測中獲得單科第一名者,，獎給600元人民幣,，第二名獎給400元人民幣，第三名獎給300元人民幣,，前30名者,，均有獎勵；年級總評前1—6名者,，分別獎給：1000元,、600元、400元,、300元,、200元、100元人民幣,；在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中,，獲得單科第一名者，獎給200元人民幣,。

二是無論在縣或鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中,，凡有缺考者，所有獎勵全部取消,。

三是無論在哪一級質(zhì)量檢測中,，凡查出有弄虛作假，投機(jī)獲獎?wù)?，學(xué)校不但不給于獎勵,，還要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評教育和責(zé)任追究，而且當(dāng)年不能評優(yōu)進(jìn)職,。

四是在縣質(zhì)量檢測中,，單科倒數(shù)1—3名者，分別處罰績效工資1000元、600元,、300元,。在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中，單科倒數(shù)第一名者,，處罰績效工資200元,。

五是凡在縣、鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中獲得優(yōu)秀成績者,，評優(yōu)晉職按獲獎名次順序優(yōu)先考慮,。若在縣質(zhì)量檢測中倒數(shù)10名，鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中倒數(shù)第一名者,，本年度評優(yōu)晉職概不考慮,。

二,、學(xué)校人性化管理,，感動教師工作

學(xué)校教師隊伍來自各個不同的地域、家庭,、年齡,、性別等每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,，也都有各自的優(yōu)越和困難，學(xué)校的人性化管理尤為重要,。

一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)換位思考，將自己比教師,，將教師比自己,，充分了解和理解各個不同層次，不同年齡,，不同性別教師的不同困難,，做到盡最大努力服務(wù)于教師，做教師的摯友,。

二是在教師最困難,、最需要幫助的時候，學(xué)校及時伸出溫暖的雙手,，關(guān)心呵護(hù)同志,。如：在這次小組總結(jié)會上，一位女教師含著淚水說,，去年冬天她不慎滑倒,，腿部骨折，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)幾名教師用手將她抬著,，很艱難的走了好長一段路才將她送上車,，并果斷的叫出納墊支XX元錢，以備檢查、住院急用,。同時,，立即派兩名教師護(hù)送她去xx住院，并調(diào)整了課程,，讓她安心住院治療,；現(xiàn)在腿傷已經(jīng)完全恢復(fù)正常，她說,，今后要加倍努力工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，回報學(xué)校的關(guān)懷,。

三是xx雖然是公交車終點站,，但有時，由縣城發(fā)往xx的班車,，在元子街坐滿了人就調(diào)頭又進(jìn)縣城,，在xx小學(xué)工作的教師，星期五放學(xué)回家錯過了有些車次,，就要等到第二天才能起身,。為了方便教師坐車，每逢周五學(xué)校都要臨時調(diào)整課程,，讓遠(yuǎn)路同志都能按時回家,。

四是星期日下午例會前，學(xué)校向所有教師免費提供一頓手工面,，解決遠(yuǎn)路教師因趕車顧不上在家吃飯,，晚上餓肚子的問題。

三,、班子成員帶主課,，帶動教師工作

學(xué)校班子成員帶必考課，既能體驗教師辛苦,，又能帶動教師工作,。

一是校級領(lǐng)導(dǎo)帶必考課。副校長楊剛同志,，除分管學(xué)校安全工作外,，近幾年一直帶高年級主課，在縣,、鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中多次獲獎,；王丹同志，既當(dāng)六年級班主任,，又帶六年級語文,、英語,。由于她工作務(wù)實、管理有方,，所帶課程在縣質(zhì)量檢測中全部獲獎,，她本人也被提拔為副校長。

二是校委會成員勇挑重?fù)?dān),。校委會成員毛建濤同志,，除管理師生兩灶、營養(yǎng)改善計劃之外,，一直擔(dān)任高年級課程,，他所帶的五年級語文，去年和今年在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中,，連續(xù)兩年獲得了獎勵,。

四、青年教師挑大梁,，自覺性工作

青年教師學(xué)歷高,，知識淵博，見識廣,，創(chuàng)造性強(qiáng),，他們充滿活力，胸懷著夢想,，只要學(xué)校給他們創(chuàng)造展示才能的平臺，他們就能綻放出絢麗的光彩,。他們雖然工作經(jīng)驗不足,，但是學(xué)校也要給他們足夠的鍛煉機(jī)會，讓他們勇挑大梁,，快速成長,。

一是大膽使用青年教師。我校高年級班主任,，清一色由去年分配來的大學(xué)生新任教師擔(dān)任,，充分給他們鍛煉班級管理的機(jī)會。

二是絕對信任青年教師,。高年級主要課程,，絕大部分由青年教師擔(dān)任，給了他們展示才能的機(jī)會,。

三是全力支持青年教師,。學(xué)校將微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育及多媒體教室等現(xiàn)代資源設(shè)施,，全部交給年輕人管理和使用,。讓他們備課有設(shè)施,，教學(xué)有場地，最大程度的發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的利用價值,。這樣,，教師工作，方便,、高效,、舒心；學(xué)生學(xué)習(xí),，直觀,、易懂、省力,。

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