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智慧樹第一單元測試答案(五篇)

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智慧樹第一單元測試答案(五篇)
時間:2024-03-20 17:16:55     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。

智慧樹第一單元測試答案篇一

第一章

【選擇題】(5分×10)1.圣書體,、僧侶體、世俗體是(c)的演變,。

a.東巴象形文字

b.甲骨文 c.古埃及象形文字

d.楔形文字 2.拉丁字母結(jié)構(gòu)筆畫名稱不包含有 d a.鳥嘴

b.半飾線 c.片弧

d.曲線

3.在字體的藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計時,,取得設(shè)計成功的關(guān)鍵是很好的把握 d a.實踐性與審美性

b.藝術(shù)性與實踐性 c.審美性與功能性

d.功能性與藝術(shù)性 4.哪一個不是應(yīng)用字體設(shè)計藝術(shù)創(chuàng)意的宗旨 c a.雅俗共賞

b.通俗易懂

c.含蓄內(nèi)斂

d.審美訴求具有極強(qiáng)的普遍性 5.對應(yīng)用字體設(shè)計的描述錯誤的是 a a.應(yīng)用字體設(shè)計通過創(chuàng)意設(shè)計、工藝制作兩個環(huán)節(jié)完成 b.技術(shù)工藝水平對其有很強(qiáng)的制約性

c.審美原則及設(shè)計表達(dá)形式多種多樣,,異彩紛呈,,沒有固定不變的模式 d.是物質(zhì)藝術(shù)創(chuàng)造的重要組成部分

6.就美感的主客觀關(guān)系來說,美感的(abd)是協(xié)調(diào)一致的,。a.科學(xué)意識

b.社會意識 c.美學(xué)意識

d.思想意識 7.文字的基本特征是: abc a.有音

b.有情 c.有意

d.有形 8.文字從其誕生之日起,,它的最重要屬性是 ac a.識別

b.意念 c.表意

d.表述 e.敘事

9.方飾線字體可分為三種形式 abc a.超方飾線

b.柱臺形飾線 c.方飾線

d.圓飾線 e.圓方飾線

10.文字從其誕生之日起,它的最主要屬性就是 ab a.表意

b.識別 c.象形

d.表音 【判斷題】(5分×10)11.我們在從事字體的藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計時,,不用嚴(yán)格遵守傳統(tǒng)文字的形體結(jié)構(gòu)規(guī)律,。()12.文字設(shè)計時將具體的圖形和抽象的概念進(jìn)行融合,具象相對于抽象當(dāng)中,,更貼近人們生 活,,更有生命力和活力。

()13.字距空間配置法就是取字母豎寬為字距進(jìn)行調(diào)整,。

()14.等分加減法比較適用于無飾線體,。

()15.飾線的形成最初起源于古羅馬碑銘石刻,。

()16.拉丁字母的字距無法等分。

()17.羅馬體由于使用平頭筆尖的筆來書寫不同方向的筆畫,,因此產(chǎn)生了粗細(xì)效果,。()18.腓尼基意思是“紫紅之國”。()19.文字起源于人類的社會生活,,又服務(wù)于人類的社會生活,。()20.飾線體的特點(diǎn)是醒目清晰、美觀大方,、書寫簡便,、視覺感強(qiáng)。()第二章單元測試

【選擇題】(5分×10)

1.殷商甲骨文和(c)是目前發(fā)現(xiàn)最早而又相當(dāng)成熟的文字,。a.篆書

b.石鼓文 c.金文

d.銘文 2.金文又叫銘文,,產(chǎn)生于(b),是在一種鑄刻在青銅器上的文字,。a.周超

b.商代 c.魏晉時期

d.夏代

3.(b)是秦始皇統(tǒng)一中國后推廣的一種官方標(biāo)準(zhǔn)字體,,是唯一通行的文字,。a.隸書

b.大篆 c.金文

d.小篆 4.漢字字形很多,,不包括d a.菱形

b.三角形 c.正方形

d.扁形

5.漢字的筆畫與筆畫,筆畫與字形,,它們之間的要素組合都十分嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)。不含哪個要素d a.方圓

b.疏密 c.斜正

d.長短 6.大篆字體的藝術(shù)特征是bcd a.穩(wěn)重

b.厚重 c.沉實

d.雄強(qiáng)之氣 e.視覺沖擊力強(qiáng)

7.從書法的角度來分析隸書的字體結(jié)構(gòu),,大致可分為三種不同類型abd a.內(nèi)松外緊型

b.內(nèi)緊外松型 c.內(nèi)松外松型

d.兩者綜合型 8.漢字字形除了正方形外,,還有abc a.三角形

b.菱形 c.長形

d.扁形 9.漢字結(jié)字的基本規(guī)則是abe a.把握平衡關(guān)系

b.處理好主次筆畫的關(guān)系 c.注意參差變化

d.注重字形的視覺效果 e.橫平豎直

10.以下關(guān)于“瑪雅文字”的說法正確的有:ab a.文字源于圖畫

b.至今無法破譯 c.誕生于兩河流域

d.蘇美爾人發(fā)明 【判斷題】(5分×10)11.漢字從起源至今已有3000~4000年的歷史。(√)12.小篆字體的藝術(shù)特征是具有沉實,、厚重,、雄強(qiáng)之氣。(×)13.甲骨文具有線條單純,,沒有裝飾,,筆畫粗細(xì)差異不大,字體自然樸實的特點(diǎn),。(√)14.漢字是世界上最古老的文字,。(×)15.《墻盤銘》是成熟期的銘文(×)16.隸書的產(chǎn)生劃定了漢文字古、今時期的分界線,。(√)17.現(xiàn)代創(chuàng)意設(shè)計字體包括兩個方面:新字體設(shè)計和組合字體設(shè)計(√)18.字母間隔等距法就是在字母之間用目測的方法將其配置均等,。(×)19.拉丁字母的書寫基本相同于漢字字體的書寫。(×)20.漢字筆畫好比是圖,,筆畫與筆畫之間的空白就是背景,。(√)2 第三章單元測試

【選擇題】(5分×10)

1.(c)被冠以“野蠻的哥特人”風(fēng)格的是

a.卡洛琳體

b.安色爾字體 c.哥特體

d.羅馬體 2.用羽毛筆書寫,,線條流暢的字體是(b)a.羅馬字體

b.手寫字體 c.卡洛琳體

d.哥特體 3.(d)創(chuàng)造了世界上最古老的文明。

a.希臘人

b.腓尼基人 c.埃及人

d.蘇美爾人 4.拉丁字母的字線不包括(d)a.頂線

b.基線 c.底線

d.分界線 5.不屬于拉丁字母結(jié)構(gòu)筆畫名稱有(a)a.鉤線

b.爪形 c.飾弧

d.新月弧 e.圓點(diǎn)

6.由于文化歷史發(fā)展不同,,各國有著各種不同的文字,,大體分為兩類:(ad)a.拼音文字

b.篆刻文字 c.山形文字

d.象形文字 7.哥特體的書寫風(fēng)格有以下表現(xiàn)形式(abcd)a.哥特精體

b.哥特雜體 c.哥特密織體

d.哥特方體 8.以下對于西方拉丁字描述正確的有:(bd)a.在文字組合的視覺效果上較之漢字更少靈活性 b.所有的文字均由26個左右的字母組織而成 c.文字組織結(jié)構(gòu)上較之漢字更復(fù)雜 d.富有一定形式上的節(jié)奏與韻律

9.以下對于古老文字的說法正確的是(ad)a.文字與圖形是分不開的 b.刻符記事比結(jié)繩記事更先進(jìn)

c.文字形態(tài)的變化是圖形符號的演變過程 d.人類最早的文字全部源于圖畫

10.以下哪些神秘文字有待世人破解?(bcd)a.夏禹書

b.東巴文字 c.倉頡書

d.巴蜀圖符 【判斷題】(5分×10)

11.應(yīng)用字體設(shè)計要通過技術(shù)設(shè)計,、材料選擇,、工藝制作等環(huán)節(jié)才能完成。(×)12.設(shè)計與技術(shù)有機(jī)結(jié)合,,主要展示出精湛的技術(shù)美感,。(×)13.效益性是評價設(shè)計作品的標(biāo)準(zhǔn)。(√)14.應(yīng)用字體設(shè)計的審美原則及設(shè)計表達(dá)形式有固定不變的模式,。(×)15.設(shè)計的藝術(shù)性是通過設(shè)計的功能性體現(xiàn)出來的,。(×)16.字體造型與色彩要素的有機(jī)結(jié)合更增加了形態(tài)的表現(xiàn)力。(√)17.字體設(shè)計都要建立在“易讀”的基礎(chǔ)上,,否則一切設(shè)計都變得毫無意義,。(√)18.在字體設(shè)計中可以隨意改變字間距。(×)19.在字體設(shè)計中所進(jìn)行的扭曲變形,,要注意“度”的把握,。(√)20.我們應(yīng)該從歷史、哲學(xué),、文學(xué),、藝術(shù)等角度研究文化的演變發(fā)展規(guī)律。(√)第四章單元測試

【選擇題】(5分×10)

1.現(xiàn)代羅馬體又稱為(c),。

a.無襯線體

b.波飾線 c.平飾線

d.方飾線

2.對文字內(nèi)涵夸張的變化形式具體解釋不正確的是(c),。a.重點(diǎn)抓住文字的電話結(jié)構(gòu)進(jìn)行夸張和對比表現(xiàn)創(chuàng)意 b.利用夸張和對比的藝術(shù)表現(xiàn)手法 c.結(jié)合字體筆畫特征進(jìn)行變化 d.是一種打破常規(guī)的設(shè)計形式

3.調(diào)整字距使字母組合排列均勻的方法被稱為(a)。a.字距法

b.間隔法 c.均勻法

d.調(diào)整法

4.應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計的基本原則是技術(shù)與功能的統(tǒng)一和(a),。a.形式與內(nèi)容

b.形式與技術(shù) c.功能與內(nèi)容

d.技術(shù)與外觀 5.組合字體的構(gòu)成形式的藝術(shù)特點(diǎn)和審美特征(b),。a.內(nèi)容新穎

b.時尚美感突出 c.吸引人

d.造型獨(dú)特

6.組合字體通過(abcde)等多種藝術(shù)形象設(shè)計功能完成設(shè)計并達(dá)到實效。a.創(chuàng)意

b.圖形 c.特效動畫

d.色彩 e.選材

7.字體設(shè)計的問題涉及:(abcd),。a.對字體與字號的選擇 b.對字型的創(chuàng)造

c.對字與字,、字與圖的組織與安排

d.對字的大小、疏密,、空間,、布局、色彩等關(guān)系的決策 8.以下對“文字”的理解正確的有:(abcd),。a.文字是成體系的信息符號

b.文字是人們約定俗成或認(rèn)可的語言符號 c.文字要有穩(wěn)定的元素和構(gòu)成的方法 d.文字是聲音的畫像

9.字體設(shè)計中,,可以借助一些筆尺工具,來規(guī)范筆畫的(abcd),。a.弧度

b.長度 c.形狀

d.粗細(xì) 10.組合字體依據(jù)用途大體分為(abcde),。

a.店面組合字體

b.標(biāo)題組合字體

c.特殊組合字體

d.公司及單位名稱組合字體 e.品牌商標(biāo)名稱組合字體 【判斷題】(5分×10)

11.文字本身具有欣賞性和視覺上的可讀性,。(×)12.大篆的產(chǎn)生標(biāo)志著古文字已經(jīng)開始由繁雜的象形結(jié)字向線條形聲字轉(zhuǎn)化,文字的可識別 性也逐漸增強(qiáng),。(√)13.無飾線體是由羅馬體演變而來的,。(√)14.特效動畫組合字體分為半立體和三維立體。(×)15.組合字體是企業(yè)內(nèi)外整體形象的一種展現(xiàn),。(√)16.公司名稱組合字體具有嚴(yán)謹(jǐn),、莊重的特點(diǎn)。(√)17.標(biāo)題組合字體是指將產(chǎn)品名稱和商標(biāo)設(shè)計統(tǒng)一成一組專用字體,。(×)18.連體特異字的突出效果是“質(zhì)”的對比,。(√)19.特異的變化形式就是藝術(shù)設(shè)計形式美表現(xiàn)中的重要方法。(√)20.組合字體設(shè)計準(zhǔn)確的反映和體現(xiàn)公司的面貌,、產(chǎn)品外觀和內(nèi)質(zhì),。(√)第五章單元測試

【選擇題】(5分×10)

1.20世紀(jì)30年代美國著名設(shè)計師(a)設(shè)計出了“可口可樂”字體形象。a.羅維

b.薩穆爾森 c.布魯諾

d.阿列克斯

2.利用字體的突出點(diǎn)畫及容易體現(xiàn)藝術(shù)效果的部分,,進(jìn)行字體的創(chuàng)意設(shè)計,,是(d)的方法。a.技術(shù)技巧運(yùn)用

b.組合表現(xiàn)形式 c.風(fēng)格表現(xiàn)

d.局部夸張表現(xiàn) 3.立體造型應(yīng)有三個造型要素中沒有的是(b),。a.長度

b.高度 c.深度

d.寬度

4.組合字體設(shè)計常與多種元素組合設(shè)計,,下面不屬于正確選項的是(e)。a.商標(biāo)

b.圖形 c.文字

d.標(biāo)題 e.視頻

5.組合字體的藝術(shù)性不通過(c)表現(xiàn)其獨(dú)特性,。a.視覺效果好

b.定位準(zhǔn)確 c.表述詳細(xì)

d.內(nèi)涵突出 6.世紀(jì)永久性四大標(biāo)志是(abce),。

a.可口可樂

b.紅十字

c.大衛(wèi)十字

d.百事可樂

e.紅新月 7.組合字體設(shè)計的構(gòu)成要素主要有(abcd),。a.創(chuàng)意性

b.藝術(shù)性 c.效益性

d.綜合性 8.以下說法正確的是:(),。a.造字涉及了對字“體”的創(chuàng)造

b.造字,是指對文字形態(tài)的創(chuàng)造能力的訓(xùn)練

c.練字,,是指對文字結(jié)構(gòu)的了解與書寫能力的訓(xùn)練 d.造字包括對幾個文字的組合進(jìn)行創(chuàng)造和設(shè)計

9.在平面廣告設(shè)計中常見的重疊設(shè)計表現(xiàn)形式主要有兩種(bd),。a.字體與面的重疊組合b.字體與字體重疊組合 c.圖案與圖案重疊組合d.字體與圖案的重疊組合 10.以下哪些漢字給人以膨脹的感覺?(acd),。a.國

b.好 c.同

d.周 【判斷題】(5分×10)

11.漢字都是由基本筆畫構(gòu)成部首,,再由若干部首共同組成單字。(×)12.飾線是指它是一個非正式筆畫并且起裝飾作用的線,。(√)13.拉丁字母的字面寬窄和字高相同,。(×)14.異形字與正方形字排列在一起時,字體會出現(xiàn)大小不

一,、高低不等的視差現(xiàn)象,。(√)15.筆畫和內(nèi)含空白兩者相加構(gòu)成完整的字母。(√)16.連體字就是組合字體,。(√)17.色彩是造型藝術(shù)的重要要素之一,。(√)18.組合字體設(shè)計的形態(tài)要素主要是點(diǎn),、線、面,、體,、圖形及色彩等。(√)19.標(biāo)題組合字體指文化及視聽傳媒中的各種標(biāo)題,。(×)20.雕刻組合字體審美特征是威嚴(yán),、崇高、具有極強(qiáng)的沖擊力,。(×)第六章單元測試

【選擇題】(5分×10)

1.商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的名稱組合字體不具有的特點(diǎn)是(d),。a.藝術(shù)性

b.創(chuàng)意性 c.趣味性

d.嚴(yán)肅性

2.優(yōu)秀的組合字體設(shè)計作品從多方面體現(xiàn),下面錯誤的一項是(d),。a.創(chuàng)意思維

b.形態(tài)造型 c.表現(xiàn)技巧

d.科技手段

3.公司及單位名稱組合字體設(shè)計的構(gòu)成元素不包含有(a),。a.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定

b.經(jīng)營范圍

c.市場發(fā)展?jié)摿?/p>

d.行業(yè)類別及職能 e.地域文化特征

4.追求富貴、典雅,、莊重美的組合字體設(shè)計表現(xiàn)形式是(b),。a.手寫組合字體

b.三維組合字體 c.新古典組合字體

d.透視組合字體 5.對于品牌商標(biāo)名稱組合字體的描述不正確的一項是(d)。a.人們對品牌的了解包括多方面

b.品牌商標(biāo)名稱組合字體包括品牌名稱字體,、商標(biāo)標(biāo)識 c.人們的第一感官是一種互動效應(yīng)和產(chǎn)生情感的媒介 d.人們對產(chǎn)品品牌的了解主要是通過價格高低

6.現(xiàn)代傳媒平面設(shè)計包含的內(nèi)容很多,,例如有(abcd)。a.包裝設(shè)計

b.招貼設(shè)計 c.報刊雜志設(shè)計

d.書籍裝幀設(shè)計 7.審美主客體的(abcde)各不相同,,造成審美程度存在差異,。a.生理基礎(chǔ)

b.社會環(huán)境

c.心理素質(zhì)

d.文化修養(yǎng)

e.生活閱歷 8.應(yīng)用設(shè)計的功能性是通過(abc)強(qiáng)調(diào)出來的。

a.設(shè)計的藝術(shù)性

b.全新的設(shè)計理念 c.思維方式

d.設(shè)計的技術(shù)性 9.美的形成過程具體表現(xiàn)在(abcde)等過程中,。a.理解

b.記憶

c.體驗

d.感受

e.聯(lián)想 10.應(yīng)用字體設(shè)計的實效性,,直接反映在(abcde)。

a.對生活的感悟程度

b.設(shè)計創(chuàng)意策劃的水平

c.設(shè)計者的文化素質(zhì)和審美

d.把握客觀規(guī)律的能力

e.設(shè)計作品的社會反響 【判斷題】(5分×10)

11.在現(xiàn)代企業(yè)形象視覺識別系統(tǒng)(vis)設(shè)計中,,公司及單位名稱是設(shè)計系統(tǒng)的一部分,。(√)12.商業(yè)經(jīng)營網(wǎng)店的名稱組合字體具有一定的特殊性。(√)13.企業(yè)形象設(shè)計活動是一項系統(tǒng)工程,,涵蓋的內(nèi)容非常廣泛,。(√)14.人們對產(chǎn)品品牌的了解包括兩方面。(√)15.即使經(jīng)過注冊,,組合字體也是不受法律保護(hù)的,。(×)16.企業(yè)識別系統(tǒng)設(shè)計,對世界工業(yè)的發(fā)展起到了關(guān)鍵性的作用,。(√)17.審美意識和藝術(shù)的發(fā)展不受生產(chǎn)的制約,。(×)18.美感表現(xiàn)在人為所創(chuàng)造的對象中直觀自身的心理活動。(√)19.字體應(yīng)用設(shè)計是物質(zhì)藝術(shù)創(chuàng)造的重要組成部分,。(√)20.應(yīng)用字體設(shè)計的技術(shù)工藝水平對其沒有很大的制約性,。(×)

智慧樹第一單元測試答案篇二

走進(jìn)國學(xué)的殿堂

說起國學(xué),,你會想到什么呢?京劇,、針灸,,或者麻將?四書五經(jīng),?抑或是流傳千年的琴棋書畫,、詩詞歌賦?

都是,,又都不是,。

說“都是”,是因為上文所羅列的,,都是中國源遠(yuǎn)流長的文化的一部分,;說“不是”,則是因為,,只有將這些東西背后所蘊(yùn)含的文化內(nèi)化為自身的修養(yǎng),,才能算真正學(xué)會了國學(xué)。所謂“國學(xué)大師”,,從來都不只是博聞強(qiáng)記那么簡單,,只有他的一言一行都能合乎“道”――君子之道,才能稱之為“大師”,。

國學(xué)班就是以培養(yǎng)現(xiàn)代性的“君子”為目標(biāo)而設(shè)立的,。國學(xué)班除了在知識水平上對學(xué)生有較高要求外,更加注重學(xué)生個人人格和修養(yǎng)的培養(yǎng),。它以指導(dǎo)學(xué)生回歸經(jīng)典,,鍛造心智為宗旨,從經(jīng)典文本的細(xì)讀,,強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)考據(jù)和思想關(guān)懷并重,,強(qiáng)調(diào)知識傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)向知識詮釋,、知識創(chuàng)新,,進(jìn)而向價值關(guān)懷、人格自律的次序遞進(jìn),。

那國學(xué)班具體學(xué)些什么呢,?以武漢大學(xué)(以下簡稱“武大”)國學(xué)班為例,課程體系以中國古典學(xué)術(shù)為主干,,分為核心課程,、高級研究課程和講座課程三個遞進(jìn)層次。盡量摒棄浮泛的“通史”“概論”型課程,,注重以文本為中心的經(jīng)典精讀課程(如《離騷》《詩經(jīng)》《史記》),,以學(xué)術(shù)思辨訓(xùn)練為中心的方法論課程(如文獻(xiàn)研究方法論)和以研究意識為中心的專題課程(如西方文學(xué)和文化專題),。武大國學(xué)班除了聘請文、史,、哲等院系教師講授課程以外,,還會延聘海內(nèi)外知名學(xué)者充任講座課程的老師。

在旁人看來,,國學(xué)班的學(xué)生就是一天到晚跟“四書五經(jīng)”之類的古文,、古書打交道,與現(xiàn)代社會的文化潮流相差甚遠(yuǎn),。

其實不然,。在武大國學(xué)班的培養(yǎng)方案里,有一項硬性要求――除了熟練地掌握英語,,日語也要達(dá)到培養(yǎng)方案規(guī)定的水平,。只有與國際接軌,才能夠更好地學(xué)習(xí)國學(xué),??梢哉f,國學(xué)班融人文博雅教育和現(xiàn)代學(xué)術(shù)教育于一體,,強(qiáng)調(diào)中學(xué)和西學(xué)的融通,,具有濃厚的精英式教育色彩。

除了傳統(tǒng)的課堂式教學(xué),,國學(xué)班還有很多其他生動活潑的教學(xué)方式,。比如講《周易》的時候,老師會拿古代占卜用的蓍草來讓學(xué)生親身體驗占卜的過程,;學(xué)校每學(xué)期都會選派一些班里成績優(yōu)秀的同學(xué)去臺灣等地進(jìn)行一個學(xué)期的交流學(xué)習(xí),,因為采用小班制教學(xué),所以在讀期間基本每個學(xué)生都能有機(jī)會出去交流,;為了讓學(xué)生更加深入地感受中國傳統(tǒng)文化的魅力,,國學(xué)班還會進(jìn)行“游學(xué)”活動,由老師帶領(lǐng)學(xué)生到敦煌莫高窟或是山東曲阜等地進(jìn)行為期一周的游歷和學(xué)習(xí),,在“讀萬卷書”的同時“行萬里路”……實在而又多彩的教學(xué)方式往往可以培養(yǎng)出能力出眾而又不乏活力的青年人,。

國學(xué)班的保研率高達(dá)50%,因為采用小班化,、精英化的教育模式,,一般國學(xué)班本科畢業(yè)生的知識水平多數(shù)可以達(dá)到同類高校文、史,、哲相關(guān)專業(yè)碩士畢業(yè)生的水平,,所以畢業(yè)生一般都會選擇讀研,也有些畢業(yè)生會選擇出國深造。如果是選擇就業(yè)的話,,國學(xué)班學(xué)生的就業(yè)方向大致和文學(xué)院畢業(yè)生相似,,可以從事與文字、策劃及管理有關(guān)的工作,,行業(yè)主要包括:國家行政機(jī)關(guān),、新聞傳媒、院??蒲袡C(jī)構(gòu),、外資企業(yè)等。

智慧樹第一單元測試答案篇三

學(xué)習(xí)《走進(jìn)測繪殿堂》有感

通過三個周對《走進(jìn)測繪殿堂》的學(xué)習(xí),,使我對測繪的基本信息有了一定的了解,。

測繪是對自然地理要素或者地表人工設(shè)施的形狀、大小,、空間位置及其屬性等進(jìn)行測量,、采集,從而繪制成各種具有不同作用的地圖,。

測繪在政治,、經(jīng)濟(jì)、軍事等重大領(lǐng)域都有舉足輕重的作用,。測繪是各國發(fā)展前進(jìn)不可缺少的一個重要部分,。

建國以來,盡管我國測繪業(yè)取得了長足的進(jìn)步,,但是,,其整體技術(shù)水平同國際測繪先進(jìn)水平相比,存在較大差距,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展的需要,,這主要表現(xiàn)在:數(shù)字化測繪技術(shù)體系的若干關(guān)鍵技術(shù)問題尚未解決,完整的數(shù)字化測繪生產(chǎn)技術(shù)體系尚未形成,;測繪生產(chǎn)中生產(chǎn)速度慢,、更新周期長、產(chǎn)品形式單

一,、地圖印刷質(zhì)量較低等狀況尚未得到根本性轉(zhuǎn)變,;測繪基礎(chǔ)理論研究相對薄弱,尤其是在遙感,、地理信息系統(tǒng),、地圖制圖學(xué)等領(lǐng)域,從而嚴(yán)重影響了技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展,;測繪信息綜合開發(fā)應(yīng)用水平較低,測繪高新技術(shù)集成化尚處于起步階段,在國際市場上的競爭能力較弱,,參與全球問題的國際合作研究尚待進(jìn)一步拓展,。

展望未來,我認(rèn)為測繪技術(shù)將在以下幾個方面有新的進(jìn)步和發(fā)展:

1)gps全球定位技術(shù),。隨著接受機(jī)的改進(jìn),,廣域差分技術(shù),實時差分技術(shù),,ccd技術(shù)應(yīng)用,,將隨時滿足靜態(tài),動態(tài),,高精度定位的需要,,接受機(jī)將更輕便靈活,在土地測繪技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用將進(jìn)一步擴(kuò)展并且在偏僻地區(qū)不受限制,,全天候控制到每個角落,,同時,還將在水準(zhǔn)高程控制,,航測外業(yè)控制,,地行測土等多方面得到廣泛應(yīng)用。

2)城市與工程控制網(wǎng),,監(jiān)測網(wǎng)優(yōu)化設(shè)計軟件將得到進(jìn)一步應(yīng)用與推廣,,觀測數(shù)據(jù)處理等方面的研究將進(jìn)一步智能化;控制網(wǎng)的觀測數(shù)據(jù)采集和處理,,將走向自動化,,實時化,數(shù)字化,。

3)工程測量的數(shù)字化測繪軟件的研發(fā)將進(jìn)一步深化,,將出現(xiàn)功能齊全,效率更高,,使用更加靈活的軟件系統(tǒng),。一方面數(shù)字測繪技術(shù)與gis的結(jié)合將更加緊密,數(shù)字信息的采集通過書記轉(zhuǎn)換直接進(jìn)入數(shù)據(jù)庫,,實現(xiàn)一測多用,,數(shù)據(jù)共享。將實現(xiàn)全球數(shù)據(jù)更新的空間基礎(chǔ)信息系統(tǒng)的動態(tài)管理,,為實現(xiàn)“數(shù)字武漢”,,“數(shù)字城市”打下堅實基礎(chǔ)。另一方面數(shù)字測繪技術(shù)與工程設(shè)計施工相結(jié)合的軟件系統(tǒng)的研發(fā)與應(yīng)用將會有更新,,更快的發(fā)展,,為勘測,,設(shè)計,施工建立專業(yè)信息管理系統(tǒng)創(chuàng)造良好的條件,。

4)隨著市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,,城市建設(shè),土地利用,,資源開發(fā),,環(huán)境治理等部門都將建立各種專業(yè)基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫。工程測量,,特別是大型項目用地勘測定界測繪,,將要求從事土地勘測的單位更加積極地充分利用gis高新技術(shù),數(shù)字庫技術(shù),,內(nèi)外業(yè)一體化測圖技術(shù),,掃描數(shù)字化技術(shù)以及全數(shù)字?jǐn)z影測量技術(shù),為各類專業(yè)系統(tǒng)的建立提供及時,,準(zhǔn)確,,標(biāo)準(zhǔn)化,數(shù)字化的基礎(chǔ)空間信息,,并提供高效的技術(shù)服務(wù),。

5)遙感技術(shù)手段rs的應(yīng)用將更加普及,特別是從事高科技實施動態(tài)監(jiān)測的中國土地勘測規(guī)劃部門,,將運(yùn)用rs對地面進(jìn)行實時衛(wèi)星遙感監(jiān)控,,特別是高分辨率0.5~2m的遙感數(shù)據(jù),將在監(jiān)測城市化進(jìn)程,,擴(kuò)展用地規(guī)模,,查處違法濫占耕地等方面得到廣泛應(yīng)用。

隨著時代的發(fā)展,信息化測繪一定能成為測繪發(fā)展的大趨勢,即利用自動化,、智能化和實時化的地理信息數(shù)據(jù)獲取,、處理、分發(fā)技術(shù)手段,回答何時(when),、何地(where),、何目標(biāo)(what object)發(fā)生了何種變化(what change),并且把這些信息(即(4w)隨時隨地提供給每個人,服務(wù)到每件事。

智慧樹第一單元測試答案篇四

2018年形勢與政策 第一章 單元測試 判斷題

1,、注重思想建黨與理論強(qiáng)黨是無產(chǎn)階級政黨顯著特征,。a.對

b.錯

2、中共在黨的六屆七中全會,,毛澤東在這次會上提出了馬克思主義中國化的重要命題,。a.對

b.錯

3、馬克思主義中國化的第一個理論成果是鄧小平理論,。a.對

b.錯

4,、政治生態(tài)有時候像自然生態(tài)一樣,,一旦破壞他的恢復(fù)是非常慢的。a.對

b.錯

5,、十八屆四中全會提出全面推進(jìn)依法治國 a.對

b.錯 第二章 單元測試 單選題

1,、總書記認(rèn)為,,(a)是筑牢現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系的堅實基礎(chǔ),。a.實體經(jīng)濟(jì)b.制造業(yè)c.服務(wù)業(yè)d.資本市場

2、在習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想體系中經(jīng)濟(jì)工作的方法論是(d),。a.穩(wěn)中求優(yōu)b.穩(wěn)中向好c.穩(wěn)中求快d.穩(wěn)中求進(jìn)

3,、黨中央提出的。打好決勝全面建成小康社會三大攻堅戰(zhàn)中的防范化解重大風(fēng)險,,主要是指化解(d)風(fēng)險,。

a.流動性b.房地產(chǎn)c.債務(wù)d.金融

4、建設(shè)雄安新區(qū)是以下哪個理念的具體實踐,?(d)a.開放b.綠色c創(chuàng)新.d.協(xié)調(diào)

5,、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是在哪一次會議上首次提出來的?(c.)

a.黨的十八大b.黨的十九屆三中全會c.黨的十九大d.黨的十八屆三中全會 第三章 單元測試 單選題 1,、2017年元旦當(dāng)天,,臺灣南投民眾魏明仁帶領(lǐng)一群擁護(hù)祖國統(tǒng)一的人士在彰化二水鄉(xiāng)舉行了升中華人民共和國國旗和中國共產(chǎn)黨黨旗的升旗儀式。魏明仁用行動告訴我們(d)①維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是我們的法定義務(wù)

②“一國兩制”方針,,具有強(qiáng)大的生命力 ③實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一是不可阻擋的歷史潮流 ④實現(xiàn)祖國統(tǒng)一是海內(nèi)外全體中華兒女的共同愿望 a.② ④ b.① ④ c.① ③

d② ③ 2,、2017年1月2日,中共中央臺辦,、國務(wù)院臺辦主任張志軍在2017年第一期《兩岸關(guān)系》雜志上發(fā)表了新年賀詞,,他表示新的一年里,我們將繼續(xù)推進(jìn)兩岸各領(lǐng)域交流合作,,促進(jìn)兩岸經(jīng)濟(jì)社會融合發(fā)展兩岸關(guān)系和平發(fā)展的基礎(chǔ)是堅持,。(a)a.一個中國的原則b.社會主義制度c.一國兩制的方針d.民族區(qū)域自治制度

3、香港回歸二十年來繼續(xù)保持原有的社會制度和生活方式不變,,繼續(xù)保持國際金融貿(mào)易中心地位,,繼續(xù)被認(rèn)為是全球最具競爭力的地區(qū)之一和最自由的經(jīng)濟(jì)體,這表明(a)① “一國兩制”促進(jìn)了香港的繁榮穩(wěn)定,。②民族區(qū)域自治制度符合我國國情,。③一國兩制具有強(qiáng)大的生命力。④一國兩制是我國的根本政治制度 a.①③

b.①②

c.③④

d.②④

4,、香港回歸祖國二十周年的發(fā)展歷程(b),。

①豐富了一國兩制的理論和實踐②表明了社會主義制度具有無可比擬的優(yōu)越性③證明了“”一國兩制方針是正確的。④表明了實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一是中華民族的根本利益所在 a.①②④ b.①③④

c.②③④ d.①②③

5,、一國兩制在香港取得了巨大的成功,,但臺灣問題至今仍未解決,,面對臺獨(dú)分裂勢力愈來愈猖獗的挑釁,我們必須(a)①要堅決反對和制止任何臺獨(dú)分裂陰謀,。②按照和平統(tǒng)一一國兩制的基本方針,,推動實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一。③力爭使用武力手段實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一,。④始終堅持一個中國的原則 a.①②④ b.①③④ c.①②③ d.②③④ 第四章 單元測試 單選題

1,、人類命運(yùn)共同體的內(nèi)涵是(d)。

a.持久和平普遍安全 合作共贏 開放包容 清潔美麗,。b.持久和平共同安全 普遍繁榮 開放包容 清潔美麗,。c.持久和平普遍安全 共同繁榮 交流互鑒 清潔美麗 d.持久和平普遍安全 共同繁榮 開放包容 清潔美麗

2、下列哪一項內(nèi)容不是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的背景(c),。

a.全球性相互依賴,。b.中國的發(fā)展與中國共產(chǎn)黨人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。c.美國對華侵略的轉(zhuǎn)變,。d.全球治理面臨挑戰(zhàn)

3,、一帶一路倡議指的是什么(b)。

a.二十一世紀(jì)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶與海上絲綢之路,。b.絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶與二十一世紀(jì)海上絲綢之路,。c.絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶與新時代海上絲綢之路。d.絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶與海上絲綢之路

4,、絲路精神的理念是(c),。

a.和平發(fā)展 開放包容 互利互贏 互學(xué)互鑒。b.和平合作 多元包容 互利共贏 交流互鑒,。c.和平合作 開放包容 互利共贏 互學(xué)互鑒 d.和平包容 開放合作 互利互贏 交流互鑒

5,、下列哪一項不是一帶,一路致力于實現(xiàn)的目標(biāo)(b),。

a.責(zé)任共同體 b.發(fā)展共同體 c.命運(yùn)共同體 d.利益共同體

智慧樹第一單元測試答案篇五

智慧樹走進(jìn)教室殿堂單元測試答案 注意:選項隨即排列,,請以答案為準(zhǔn)

第一章 緒論 1 【單選題】(20分)教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的(a)。a.專業(yè)人員 b.知識分子 c.勞動者 2 【單選題】(20分)教師職業(yè)的專業(yè)化集中表現(xiàn)在專業(yè)精神,、專業(yè)知識和(b)三個方面,。a.專業(yè)倫理 b.專業(yè)技能 c.專業(yè)人員 d.專業(yè)水平【單選題】(20分)教師專業(yè)技能的發(fā)展有確定性和(c)兩個顯著特征 a.穩(wěn)定性 b.階段性 c.變異性 d.不可逆性 4 【單選題】(20分)教師專業(yè)技能的形成途徑主要有(c)條 a.4 b.5 c.6 d.7 5 【多選題】(20分)下列哪幾個屬于教師專業(yè)基礎(chǔ)技能(abc)a.教師語言技能 b.教學(xué)演示技能 c.教學(xué)設(shè)計技能 d.班級管理技能

第二章教學(xué)語言技能 2.1教師有聲音語言 2.2教師無聲音語言 1 【單選題】(20分)根據(jù)教師工作性質(zhì)和內(nèi)容不同,有聲語言可分為教學(xué)工作語言和(c),。a.系統(tǒng)講授語言 b.個別輔導(dǎo)語言 c.教學(xué)管理工作語言 2 【單選題】(20分)教師語言要講求內(nèi)容美,、形式美、音色美,、情感美和(b),。a.幽默美 b.節(jié)奏美 c.句式美 d.簡潔美 3 【單選題】(20分)教師無聲語言主要包括教師目光語、身姿語,、手勢語,、表情語和(c)a.符號語 b.書面語 c.示范語 d.服飾語 4 【單選題】(20分)教學(xué)語言包括有聲語言和(a)a.無聲語言 b.物體語言 c.形式語言 d.態(tài)語言 5 【多選題】(20分)優(yōu)雅的蹲式,,一般采取下列三種方式(abc)a.點(diǎn)地式 b.交叉式 c.高低式 d.墊底式

第三章教學(xué)演示技能 3.1教學(xué)寫作 3.2板書設(shè)計 3.3課件開發(fā) 1 【單選題】(20分)寫作需要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和(c),從學(xué)生實際出發(fā),,精心設(shè)計,。a.教學(xué)計劃 b.教學(xué)參考 c.教科書 d.教學(xué)進(jìn)度 2 【單選題】(20分)(a)替代“教案”,體現(xiàn)了教學(xué)向?qū)W生為中心和主體的轉(zhuǎn)變,。a.“學(xué)案” b.“學(xué)習(xí)” c.“自學(xué)” d.“方案” 3 【單選題】(20分)下列不屬于板書的功能的是(d),。a.信息傳輸功能 b.知識組織功能 c.示范審美功能 d.教學(xué)組織功能 4 【單選題】(20分)教學(xué)演示技能包括教案寫作、板書設(shè)計和(c)制作 b.備課 c.課件開發(fā) d.多媒體運(yùn)用 5 【多選題】(20分)教案寫作的步驟有(abcd)a.研讀教材 b.收集資源 c.確定思路

d.擴(kuò)展充實和調(diào)整完善

第四章教學(xué)設(shè)計技能 4.1教學(xué)設(shè)計技能概述 4.2教學(xué)目標(biāo)設(shè)計技能 4.3評價任務(wù)設(shè)計技能 4.4學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計技能 1 【單選題】(20分)一般而言,,教學(xué)設(shè)計與教學(xué)活動在時間先后上的順序是:(a.教學(xué)設(shè)計在教學(xué)活動之前 b.教學(xué)設(shè)計在教學(xué)活動之后

a)c.兩者同時進(jìn)行 d.無所謂誰先誰后 2 【單選題】(20分)最適合小組學(xué)習(xí)的座位安排設(shè)計是(d)a.秧田式 b.矩形式 c.環(huán)形式

d.教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo) 3 【單選題】(20分)設(shè)計期中(末)試題的第一步是(a)a.編制“雙向細(xì)目表” b.確定不同類型試題的比例 c.編寫,、修訂試題 d.試測 4 【單選題】(20分)非常具體的,,具有可操作性的教育目標(biāo)是(d)a.總目標(biāo) b.培養(yǎng)目標(biāo) c.課程目標(biāo)

d.教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo) 5 【多選題】(20分)請判斷如下學(xué)習(xí)目標(biāo)表述方式中,,哪些是適宜的?(abd)a.兒童應(yīng)該識別出寫有類似發(fā)音的單詞的圖片,。b.兒童應(yīng)該能對詩歌作出評價,。c.使學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的人。d.兒童應(yīng)該能做一位數(shù)減法,。e.學(xué)生應(yīng)該唱“義勇軍進(jìn)行曲”,。f.提高學(xué)生的寫作技巧。g.學(xué)生應(yīng)該練習(xí)乘法表,。

第五章課堂教學(xué)技能 導(dǎo)入技能 5.1導(dǎo)入概述 5.2導(dǎo)入技能訓(xùn)練 5.3提問技能 講授技能 5.4講授概述

5.5講授形式及技能訓(xùn)練 結(jié)果技能 5.6結(jié)課概述 5.7結(jié)果技能訓(xùn)練 1 【單選題】(20分)從鞏固所學(xué)知識出發(fā)設(shè)計的提問是(a)a.回憶提問 b.理解提問 c.應(yīng)用提問 d.綜合提問 2 【單選題】(20分)課堂教學(xué)最主要最常用的方式是(b)a.課堂導(dǎo)入 b.課堂講授 c.課堂提問 d.課堂板書 3 【單選題】(20分)下列不屬于導(dǎo)入技能訓(xùn)練的原則的是(d)a.針對性 b.啟發(fā)性 c.趣味性 d.多樣性【單選題】(20分)“用慣性來解釋為什么汽車開動時,,人會往后倒?”這一提問屬于哪種類型(a)a.應(yīng)用性提問 b.理解性提問 c.回憶性提問 d.分析性提問【多選題】(20分)導(dǎo)入的類型有(abcdef)a.直接導(dǎo)入 b.復(fù)習(xí)導(dǎo)入 c.經(jīng)驗導(dǎo)入 d.演示導(dǎo)入 e.故事導(dǎo)入 f.設(shè)疑導(dǎo)入

第六章研課技能 說課技巧

6.1說課技能

(一)6.2說課技能

(二)觀課技能 6.3觀課技巧123 1 【單選題】(20分)說課與授課相比,,最大的不同:(a.具有過程性和系統(tǒng)性 b.具有反思性和理論性

b)c.具有過程性和反思性 d.具有系統(tǒng)性和理論性 2 【單選題】(20分)下列不屬于說課的必說內(nèi)容的是(c)a.教材 b.學(xué)情

c.教學(xué)輔助手段 d.教學(xué)過程 3 【單選題】(20分)從研究方法的維度上來看,,可以將課堂觀察記錄的類型分為(a)a.定量觀察和定性觀察 b.直接觀察和間接觀察 c.參與觀察和非參和觀察

d.機(jī)構(gòu)性的觀察記錄和非結(jié)構(gòu)性觀察記錄【單選題】(20分)下面哪一種評課類型中,是以學(xué)生為主要評價人員的(d)a.個別面談 b.小組評議 c.專家會診 d.師生互評 e.調(diào)查問卷 5 【多選題】(20分)新手教師要注意避免走入哪些觀課誤區(qū),?(abc)a.不重視觀課工具的選擇與設(shè)計

b.完全被教師的“表演”和小道具所吸引,,忘記了觀課目的 c.僅關(guān)注教師的單邊行為,忽視學(xué)生的當(dāng)堂狀況

d.將自己當(dāng)作學(xué)生,,以“老師講的我能否聽懂”為標(biāo)準(zhǔn)來評價老師的教學(xué)是否有效

第七章教學(xué)管理技能 7.1課堂教學(xué)組織技能 7.2課堂不良行為的控制 1 【單選題】(20分)上課初課堂組織應(yīng)注意教室的空間安排和自用,、關(guān)注并調(diào)適學(xué)生心理(a)。a.課堂環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與管理 b.課堂紀(jì)律的生成和維護(hù) c.控制課堂教學(xué)節(jié)奏 2 【單選題】(20分)課堂問題行為產(chǎn)生原因之教師方面的原因有有:教育思想失當(dāng),、課堂管理失策和(c)

a.教師工作失職 b.教師舉動失誤 c.教學(xué)行為失范 3 【單選題】(20分)課堂問題行為的控制和管理方法有控制之法,、管理之能和(c)a.強(qiáng)化之義 b.獎懲之責(zé) c.治本之策 d.學(xué)習(xí)之路 4.【單選題】(20分)課堂環(huán)境包括三個方面(a)a.物質(zhì)環(huán)境、心理環(huán)境,、社會文化環(huán)境 b.物質(zhì)環(huán)境,、精神環(huán)境、制度環(huán)境 c.物質(zhì)環(huán)境,、心理環(huán)境,、制度環(huán)境 d.物質(zhì)環(huán)境,、精神環(huán)境、社會文化環(huán)境 5 【多選題】(20分)課堂教學(xué)組織的方法有(abcde)a.直接要求法 b.體語暗示法 c.適當(dāng)提問法 d.適度評價法 e.獎懲激勵法

第八章班級管理技能 8.1班級常規(guī)管理 8.2班集體建設(shè) 8.3班集活動組織 1 【單選題】(20分)班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實施者,,是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者,,班主任要努力成為中小學(xué)生的(c)。a.良師益友 b.嚴(yán)父慈母 c.人生導(dǎo)師 d.知心朋友 2 【單選題】(20分)班級活動是(a)教育的重要形式,。a.班集體 b.自我 c.健康 d.網(wǎng)絡(luò) 3 【單選題】(20分)后習(xí)俗水平的兩個階段分別是“社會契約定向階段”和(d)a.尋求認(rèn)可定向階段 b.遵守法規(guī)和秩序定向階段 c.相對功利取向階段 d.原則或良心定向階段 4 【單選題】(20分)師生共同商討選好干部是班干部選拔中的哪種方式(b)a.任命制 b.選舉制 c.自薦制 d.輪崗制【多選題】(20分)班集體建設(shè)的內(nèi)容有:(abcd)a.目標(biāo)建設(shè) b.組織建設(shè) c.制度建設(shè) d.文化建設(shè)

第九章教學(xué)研究技能 9.1走進(jìn)教學(xué)科研 9.2教學(xué)研究選題 9.3教學(xué) 研究方法 1 【單選題】(20分)下列不屬于教研選題原則的是(b)a.要立足教學(xué) b.從大題做起 c.可舊題新做 d.敢選新題做 2 【單選題】(20分)下列哪一項不屬于選題常見的問題(c)a.選題過大 b.選題過深 c.選題過新 d.選題追風(fēng) 3 【單選題】(20分)唐敏老師曾經(jīng)寫過一篇文章——《對教材中一幅插圖的商榷》,,請問王老師運(yùn)用了哪一種教研選題的方法(a)a.從一本書中選題 b.從一節(jié)課中選題 c.從學(xué)生中選題 d.從班級中選題 4 【單選題】(20分)文獻(xiàn)研究法的第一環(huán)節(jié)是(a)a.提出假設(shè) b.研究設(shè)計 c.搜集文獻(xiàn) d.文獻(xiàn)綜述【多選題】(20分)一線老師在做教學(xué)科研的時候,面臨著很多問題,,主要有哪些(abcde)a.缺乏時間 b.缺乏資料 c.缺乏指導(dǎo) d.缺乏氛圍 e.缺乏動力

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