范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

對口幫扶表態(tài)發(fā)言篇一

尊敬的各位領(lǐng)導,，老師：

大家晚上好,！

為加快推進教師專業(yè)化成長進程，提高教師隊伍的整體素質(zhì),，創(chuàng)設(shè)規(guī)范高效的教育教學氛圍，學校特開展教師“結(jié)對幫扶”的活動,。當然，自己也很榮幸跟著一位優(yōu)秀導師王海英王老師學習,！

回首過往,，匆匆一年,，忙碌充實，收獲了工作的經(jīng)驗,，學生的進步，同事的關(guān)心和學校領(lǐng)導的關(guān)懷,，有困惑，有喜悅，有感動.......作為青年教師,，我們有理想有激情，但我深知和優(yōu)秀教師相比,，還有很大差距,，業(yè)務(wù)水平還有待提高,，教學經(jīng)驗有待豐富,。此非常感謝學校領(lǐng)導為我們提供了一個好的結(jié)對幫扶發(fā)展平臺。

誠心,，細心，虛心是我們拜師學習的態(tài)度,；勤學，勤問,，勤練是我們拜師學習的方法；成長,，成熟成才是我們拜師學習的目的!在此，我表示：

一．要虛心接受導師王老師的指導,，認真學習業(yè)務(wù)知識,，練就過硬教學基本功,。勤于聽課，有所聽有所感有所悟,多探索多積累,，有所用！

二．好的課堂決定好的成績,，努力打造高效課堂，深入研究課程標準,，鉆研教材,，跟隨導師指導,，備好每節(jié)課,，上好每堂課并及時請導師聽評課，找差距,，通過實踐知不足，快上進,！盡快形成自身特色的教學思路與風格。早日脫穎而出,！

最后,，一定真心誠意的接受導師的指導和督促，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀教師們愛崗敬業(yè),，無私奉獻的精神，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者,。就如朱校長所說：“要不斷反思，總結(jié),，交流,，閱讀,。自我充電，自我改變,，與時俱進，抵達智慧,！

謝謝,！

秦雅娟 2015.11.06

對口幫扶表態(tài)發(fā)言篇二

結(jié)對幫扶發(fā)言稿

【篇1：結(jié)對幫扶新人發(fā)言稿】

發(fā)言稿（結(jié)對幫扶）

尊敬的各位領(lǐng)導，老師：

大家晚上好,！

為加快推進教師專業(yè)化成長進程，提高教師隊伍的整體素質(zhì),，創(chuàng)設(shè)規(guī)范高效的教育教學氛圍，學校特開展教師“結(jié)對幫扶”的活動,。當然,，自己也很榮幸跟著一位優(yōu)秀導師王海英王老師學習,！

回首過往，匆匆一年,，忙碌充實，收獲了工作的經(jīng)驗,，學生的進步，同事的關(guān)心和學校領(lǐng)導的關(guān)懷,，有困惑,，有喜悅,，有感動.......作為青年教師，我們有理想有激情,，但我深知和優(yōu)秀教師相比，還有很大差距,，業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富,。此非常感謝學校領(lǐng)導為我們提供了一個好的結(jié)對幫扶發(fā)展平臺,。

誠心,，細心，虛心是我們拜師學習的態(tài)度,；勤學,，勤問,，勤練是我們拜師學習的方法；成長,，成熟成才是我們拜師學習的目的!在此，我表示：

一．要虛心接受導師王老師的指導,，認真學習業(yè)務(wù)知識，練就過硬教學基本功,。勤于聽課,，有所聽有所感有所悟,多探索多積累，有所用,！

二．好的課堂決定好的成績，努力打造高效課堂,，深入研究課程標準,，鉆研教材,，跟隨導師指導，備好每節(jié)課,，上好每堂課并及時請導師聽評課，找差距,，通過實踐知不足,，快上進！盡快形成自身特色的教學思路與風格,。早日脫穎而出！

最后,，一定真心誠意的接受導師的指導和督促,，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀教師們愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神,，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者,。就如朱校長所說：“要不斷反思，

總結(jié)

謝謝！秦雅娟

2015.11.06

【篇2：教師結(jié)對幫扶發(fā)言稿】

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師們：

大家好！站在這里,，頗多感慨，也忐忑不安,。時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間,，我來實驗一小已是第15個年頭，在那些逝去如飛的日子里,，我是幸運的，更是幸福的,，因為在我的教學成長路上，我遇到了那么多的好老師,，好同事,，為此，我一直心懷感激,，更加努力地工作。今天我以一名一小教師的身份站在這里發(fā)言,，既榮幸又誠惶誠恐,，因為無論是論資歷還是教育教學水平都是很膚淺,，所以感謝學校領(lǐng)導及各位老師對我的信任，這更是對我的鞭策和鼓勵,，借此機會，請允許我代表全體一小教師向前來我校交流的輪崗教師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

輪崗來我校的教師，你們都是奮戰(zhàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層的骨干教師,，都有著豐富的教學經(jīng)驗，先進的教學理念,，精湛的教學藝術(shù)，你們的到來為我校的教育教學注入了新鮮的血液和新的活力,。學校此次手拉手聯(lián)誼活動更是為我們之間互相學習,，共同提高搭建了一個良好的平臺。結(jié)對活動,，不僅是發(fā)揮優(yōu)秀教師的 “傳、幫,、帶”作用,，也是教學相長的過程。輪崗教師雖然剛來我校,，但你們積極的工作熱情,、一絲不茍的工作態(tài)度在感染著我們，影響著我們,，促使我們不能有絲毫的懈怠，不能停下前進的腳步,，所以我們依然會努力提升自己,，不斷反思,，集思廣益，進一步提高自身教育教學水平,。在工作中，我們會毫無保留地與你們交流自己的工作經(jīng)驗及

心得體會

最后,，感謝學校為我們搭建了這個真誠合作、共同進步的平臺,。希望我們通過這次活動建立真正的友誼，相互信賴,、相互幫助,、共同成長,。我相信我們每一位結(jié)對子的老師一年后都能給學校交上一份滿意的答卷。最后真心祝愿我們手拉手教研聯(lián)誼活動能結(jié)出累累碩果,，把我們的教育園地耕耘地花果飄香！

我的發(fā)言結(jié)束,，謝謝大家！

【篇3：xx公司與xx公司結(jié)對幫扶發(fā)言稿】

結(jié)對幫扶發(fā)言致辭 尊敬的各位領(lǐng)導,、各位來賓,、同志們：

在這綠樹如茵,、充滿生機的初夏,，我們有幸迎來了xx總部以及xx公司的領(lǐng)導和同事們,，共同出席并見證xx公司和xx公司的結(jié)對幫扶簽約儀式。xx公司作為一個年輕的公司,，集團總部及xx公司給與了我們鼎力支持和深切關(guān)懷，讓我們倍受鼓舞,，也讓我們對xx公司的未來充滿了信心和勇氣,，在此，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎總部領(lǐng)導和xx公司同仁的到來，并對他們的支持致以最真誠的謝意,！

今天我們在這里舉行結(jié)對幫扶簽約儀式，目的就是為了快速推進,、提升我們xx公司生產(chǎn)運營精細化、專業(yè)化和一體化管理水平,。xx公司將與我司聯(lián)合成立“資源共享、協(xié)同成長”幫扶項目小組,，他們將全面支持我司的建設(shè)和運營。xx總部的領(lǐng)導亦對于此項工作給予了高度的重視和大力的支持,。

對于年輕的韶關(guān)公司來說，本次幫扶協(xié)作的思路很簡單,，首先，找到缺陷,，提出設(shè)備管理、質(zhì)量改進,、效率提升、成本管理,、體系完善的需求；其次,，尋求解決方案，通過和珠海公司幫扶人員的交流,、掛職,、考察,、學習等一系列行動，找到適合公司的改進辦法,；最后，落到實處，幫扶項目結(jié)束后,，將改進辦法落實，進行深化和提升,。整個過程思路是簡單而清晰的，但實際的操作過程中需要韶關(guān)公司全體員工的全力以赴,，也需要總部領(lǐng)導和兄弟公司的全力支持,，希望我們這一次的幫扶項目能為我們韶關(guān)公司留下璀璨的瑰寶,。

xx公司和xx公司結(jié)對幫扶項目的洽談工作已有一段時間，回顧整個歷程,，我們深切感受到總部以及xx公司的領(lǐng)導給予的關(guān)心、支持與信任,。我們堅信，今天的合作僅僅只是一個開端,，我們會在xx總部的領(lǐng)導下,，向xx公司傾心學習,，共同研討，共同進步,，為集團的發(fā)展保駕護航！

最后祝愿項目能圓滿成功,！祝各位領(lǐng)導,、各位來賓工作順利,、身體健康、闔家幸福,！謝謝大家！xx分公司 二〇一二年五月

對口幫扶表態(tài)發(fā)言篇三

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位同仁：

大家好,！在這美好的季節(jié)，迎來了我們兩所學校結(jié)對幫扶活動的啟動儀式,。

教育局實施中小學結(jié)對幫扶活動，是一件很有意義的事情,。兩校結(jié)對幫扶，不僅能有效地幫助教師轉(zhuǎn)變

教學

我們兩所學校的結(jié)對幫扶工作,，凝聚了局領(lǐng)導的集體智慧和心血,，對結(jié)對幫扶工作提出了明確要求,，我們要攜手一定堅決照辦，不折不扣地貫徹落實,。

為進一步規(guī)范我校的教育教學管理，提高我校教育教學質(zhì)量,，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校的舉措有以下幾點：

一,、把握機會,。結(jié)對幫扶活動的開展,，給我校提供了一個縱深發(fā)展的平臺,，擴大了師生交流交往的空間,，我校要把握這次交流學習的機會，加強與月牙橋的交流探討,，使我校達到管理提升、素質(zhì)提升,、水平提升,、質(zhì)量提升的目標,。為此，我校將確定領(lǐng)導負責,，制訂活動方案，明確提高目標,，采取必要措施，開展本次活動,。

二,、以教學教研為主要途徑,，通過交流、聽課,、研討、講座等方式,，優(yōu)化我校課堂教學模式，提升我校教師課堂教學方法,，為教師搭建展示教學藝術(shù)和方法的平臺,，促進我校教師專業(yè)化水平的提高,。力爭一年之后，我校的教學教研水平有一個質(zhì)的飛躍,，能推出一批區(qū)級,、乃至市級的優(yōu)秀教學能手。

三,、

“一花獨放不是春,，萬紫千紅春滿園?！比伺c人之間相互幫助,，是中華民族的傳統(tǒng)美德，學校與學校之間結(jié)對幫扶,，更能使這種美德發(fā)揚光大！我堅信,，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下,，在月牙橋小學的鼎力幫扶下,，通過我校全體教師的共同努力，西固一小的各項工作一定能上一個新臺階,。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！