我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧。

2022年金工個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)五篇一

時(shí)光如流水,，兩周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,，為期兩周的金工實(shí)習(xí)給我體會(huì)頗多,，我主要從以下幾點(diǎn)展開。

1,、通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。

2、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,，具有初步的獨(dú)立操作技能,。

3、在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

4、實(shí)習(xí)過程中制訂的學(xué)生實(shí)習(xí)守則,，加強(qiáng)清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)也起到了較好的促進(jìn)作用,。

5,、培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會(huì)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少,。

金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認(rèn)真,、耐心的操作,，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。

2022年金工個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)五篇二

去年的實(shí)習(xí)是參觀，而今年學(xué)校安排我們真正地去車間工作,，操作機(jī)器，制作工件,。著實(shí)讓我們體會(huì)了一次實(shí)踐操作帶來的樂趣,。

首先是鉗工實(shí)習(xí)部分,。實(shí)習(xí)第一天我們?cè)缭绲木蛠淼綄?shí)習(xí)地點(diǎn)——工廠培訓(xùn)實(shí)習(xí)車間,，這里的廠房顯得有些陳舊,，不過里邊的機(jī)器在此時(shí)還是比較通用的那種。

培訓(xùn)老師帶我們簡單地參觀了下鉗工的車間,，成排的機(jī)器映入眼簾，什么可以說用壯觀這詞,，因?yàn)槲覀冞€見過如此多的機(jī)器,，并且是齊刷刷的擺放在這里,，老師說，這就是我們接下來一周的培訓(xùn)地點(diǎn),。此時(shí),，我們正期盼著老師給我們派下任務(wù),，然后親自動(dòng)手去操作，屋子里很冷,，但一點(diǎn)不減同學(xué)們的熱情,。

操作前當(dāng)然要聽老師的講解,，老師用自己獨(dú)特的講課方式，告訴我們操作過程中要怎么操作,，應(yīng)該注意什么,。我們第一次來工廠工作,，這些提示變得尤為重要,，每個(gè)同學(xué)都在聽講的過程中，不斷體會(huì)老師所講的意思,，不懂得記下來再問,，直到全部弄清楚,，這樣即是對(duì)自己老師負(fù)責(zé),，對(duì)校方負(fù)責(zé),，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé),。

經(jīng)過老師的講解,，我了解到，這次的工作主要還是要靠自己完成,，通過這項(xiàng)實(shí)習(xí)，不但要自己獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)，還要在這幾天的培訓(xùn)中迅速地,，熟練地掌握老師所傳授的技能。

緊接著我們就開始了老師分配下來的任務(wù)——手工打磨一個(gè)螺母。螺母,，是我們生活中常見的小零件，但我們從未見過它是如何生產(chǎn)出來的,，更別說親自去做了，因此新鮮感由內(nèi)而發(fā)，無窮的動(dòng)力促使我們?nèi)ヅν瓿扇蝿?wù),。

從一塊厚鐵上鋸下一個(gè)方塊,，并且要在規(guī)定的尺寸范圍內(nèi)將其打磨平整，棱角分明,。很多人曾經(jīng)鋸過木頭,，感覺不是很費(fèi)力,，設(shè)想著今天要磨的鐵也應(yīng)該不會(huì)很費(fèi)力,，結(jié)果可想而知，一小時(shí)也不一定能鋸下一公分去,，足足地磨練了我們的耐力,。由于實(shí)踐和理論總是有一定差距的,。

我沒能正確估算零件需要的尺寸,，第一個(gè)以失敗告終,。我們的時(shí)間是有限的,，我很快又投入到第二塊的制作當(dāng)中，這次我是小心了再小心,，每一處做的都很仔細(xì),，并且沉住了氣，有條不紊地制作著自己的工件,。

我們是每天下午工作，但給我的感覺似乎所有的工作都連在了一起,，如同由星期一工作到星期五從未間斷過,，并且從未感覺到累，這也許就是興趣的動(dòng)力,。

2022年金工個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)五篇三

短暫的金工實(shí)習(xí)塵埃落定了,，自己也順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。實(shí)習(xí)雖然是結(jié)束了,，但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自己明白了許多。

一個(gè)不接觸工廠,，不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的，所以學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課程就給我們提供了這樣的一種平臺(tái),，讓我們能充分的對(duì)工廠、對(duì)工具,、對(duì)機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知，進(jìn)而了解和熱愛,。

第一項(xiàng),，我們要進(jìn)行最累一項(xiàng)工種—鉗工，老師告訴我們,，鉗工是完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的,，一些機(jī)器加工不了的零件，都要由鉗工來完成,。

老師介紹了鉗工的各種知識(shí),，它作用廣泛,，如切削加工前的準(zhǔn)備,，機(jī)器裝配前的準(zhǔn)備,，某些精密零件的加工等,。我們頓時(shí)覺得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種,，應(yīng)該好好去體驗(yàn)。同時(shí)老師也提醒我們要愛護(hù)工具,，保護(hù)自己，列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯(cuò)誤導(dǎo)致的傷害,。我們意識(shí)到金工實(shí)習(xí)不是鬧著玩的,，要時(shí)刻小心。

在鉗工實(shí)習(xí)場地上安裝了許多臺(tái)虎鉗,，用來夾各種工件。工作臺(tái)面下擺放著鋸,、各種銼刀,、直角尺等等。老師讓我們先熟悉下工具,。我對(duì)鉗工還是很感興趣的，所以很興奮,。不過我很快意識(shí)到要真正能夠掌握它,，還需付出長久的努力,。

鉗工實(shí)習(xí)在我看來最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來回運(yùn)動(dòng)。

剛開始我們要鋸斷毛培,，慢慢地我們開始體驗(yàn)出巧勁如何用,，看著鋸痕的加深,，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛,。接下來是要對(duì)鋸過的端面進(jìn)行銼工,，由于我們這組鋸出來的面比較平，所以銼的過程并沒花費(fèi)很長時(shí)間,。不過在后來把圓柱體變成六面柱體的時(shí)候,，還是很辛苦的。鉗工還需要人的耐性,。

2022年金工個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)五篇四

數(shù)控的學(xué)習(xí)時(shí)間有點(diǎn)短，但經(jīng)過老師的講解我們對(duì)其有了初步的了解,。機(jī)械制造業(yè)的迅速發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步促使數(shù)控機(jī)床的產(chǎn)生,，數(shù)控機(jī)床是一種靈活、通用,、高精度,、高效率的自動(dòng)化裝備,。

數(shù)控銑床在數(shù)控機(jī)床中所占的比例很大。它對(duì)零件加工的適應(yīng)性強(qiáng),、靈活性好，能加工輪廓形狀特別復(fù)雜或難以控制尺寸的零件,。同時(shí)它的加工精度高，加工質(zhì)量穩(wěn)定可靠。

編程簡單,，我們實(shí)習(xí)時(shí)編了幾個(gè)程序并且上機(jī)床運(yùn)行了下,，發(fā)現(xiàn)機(jī)床對(duì)坐標(biāo)的精度不是很高，畫正方形時(shí)如果從一個(gè)邊的中間開始,，那么這個(gè)正方形不會(huì)閉合,。這應(yīng)該是機(jī)床的誤差。所以我對(duì)自己的程序進(jìn)行了改動(dòng)，讓它在正方形的頂點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng),，這樣就可以閉合了,。所以編程時(shí)要注意刀位點(diǎn),、切入點(diǎn)等可見，理論重要,，但是實(shí)踐更重要!

數(shù)控車床的使用范圍是相當(dāng)廣泛的,。它主要用于軸類,、盤類等回轉(zhuǎn)體零件的加工,，編程比數(shù)銑的要麻煩些,，畢竟數(shù)銑是用于平面，它是用于立體嗎!在編程時(shí)注意不可讓機(jī)床進(jìn)給過度,，否則對(duì)刀具傷害較大,。數(shù)控車床的程序輸入比較簡單直觀。

編程指令不是很多，如f是機(jī)床的自動(dòng)進(jìn)給功能,，s用于設(shè)定主軸轉(zhuǎn)速,，t是機(jī)床刀具功能指令,，m是輔助操作指令等等,。編程之前要認(rèn)真分析圖紙,，尋找合理方案,，然后再編程,，要認(rèn)真細(xì)致的編程，盡量不出錯(cuò),。

特種加工是指將電,、磁,、光,、熱,、聲,、化學(xué)、液體等能量或其組合施加在工件的被加工部位上,，以實(shí)現(xiàn)材料的去除、變形,、改變性能或被鍍覆的非傳統(tǒng)加工方法,。它適應(yīng)性強(qiáng)，加工范圍廣,，可以達(dá)到“以柔克剛”的目的,，但由于能量來源,，經(jīng)濟(jì)性的考慮,，要合理使用特種加工,。電火花加工是工具和工件兩極非接觸情況下產(chǎn)生電火花,，從而產(chǎn)生大量的熱,，使工件熔化,，已達(dá)到加工目的,。除了電火花加工,，特種加工還包括激光加工、離子束加工等,。

特種加工是最后一項(xiàng)，其在未來將發(fā)揮越來越大的作用,。

在此感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì),，同時(shí)更要深深感謝我們的老師,，我們受益匪淺,，本次的金工實(shí)習(xí)令人難以忘懷,。九次的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時(shí)自勉,，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了它的真正目的。

我想在提一些我這次金工實(shí)習(xí)中某些方面的個(gè)人建議,。

1.延長實(shí)習(xí)時(shí)間,，總感覺在這么短的時(shí)間里學(xué)習(xí)這么多門的工種難度較大。

2.十分先進(jìn)的設(shè)備沒有見到,。

最后本人要再次感謝每一位老師在金工實(shí)習(xí)期間給我的耐心的講解,，和不倦的幫助，這些給了我很大的'提升,，謝謝你們,！

2022年金工個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)五篇五

“鑄工很累”,，“鑄工老師太嚴(yán)肅”“鑄工條件很差”，沒有來鑄工實(shí)習(xí)之前,，耳邊經(jīng)常傳來這樣的感覺，不由自主地產(chǎn)生一種望而生畏的恐懼,。終于我們闖過一次又一次“鐵關(guān)”之后，來到了鑄工車間,。乍眼一看果然名不虛傳,，車間高高在上(有點(diǎn)不勝熱)，兩堆沙子橫立車間,，老師們個(gè)個(gè)板著臉,，車間簡陋之極,，怕是孔老夫子也要驚嘆：問何陋之有?

這就是我們的鑄工車間，和傳言中的不相上下,，聽了老師的一節(jié)課后，我們更加堅(jiān)信傳言之真實(shí),。然則迫于學(xué)習(xí)壓力，我們還不得不老實(shí)受教,，安心學(xué)習(xí)。“既來之,，則安之。”只盼這五天時(shí)間如白駒過隙間即逝,，而以優(yōu)秀的成績來結(jié)束,。

我們的實(shí)習(xí)任務(wù)很簡單,，就是每天做一次模型，經(jīng)過驗(yàn)收后再毀了,，到結(jié)束前鑄一架小飛機(jī)，僅此而已,。自以為經(jīng)歷人生風(fēng)浪的我更是不屑于此，這簡直是小兒科,，十幾年前就玩過類似的。然而生產(chǎn)的玩耍的畢竟是有區(qū)別的,，而且有很大的區(qū)別。

玩耍的時(shí)候可以不必計(jì)較模型的好壞,，不必關(guān)心光滑程度，不必注意整體的造型,，只在于玩的是否開心,。而此時(shí)我們要鑄砂型,，將來投入生產(chǎn)時(shí)做出來的可是零件呀,，它的尺寸、形狀,、粗糙度，直接影響著產(chǎn)品的質(zhì)量,，盡管我們只是做做而已,，但這種事實(shí)求是的態(tài)度是必須具備的,，它可是進(jìn)行科學(xué)研究的根本。由于我的輕浮,，第一天我沒有按時(shí)完成任務(wù),，沒有像自以為的那樣，做一個(gè)精巧的模型,。

取而代之的是一個(gè)又一個(gè)的殘缺的模，而且力度永遠(yuǎn)那么的難以控制,，精度永遠(yuǎn)的那么難以達(dá)到，甚至是無法達(dá)到,。看一樣的結(jié)果,，卻有著質(zhì)的不同。在理論上的完美無缺,，實(shí)踐上卻有著天上地下的差別,。理論上只是實(shí)踐的開始,，即使是覺對(duì)正確的理論,，在生產(chǎn)和實(shí)踐的過程中,，都有可能有著完全相反的結(jié)論。因?yàn)樯a(chǎn)的絕對(duì)條件是難以達(dá)到的,，而且還要受到很多未知因素的制約。

其實(shí)自己所學(xué)的東西太少了,，遠(yuǎn)不及到達(dá)實(shí)踐的地步。試想我一味的在理想化的理論世界里研究,，而不去考慮時(shí)間中是否可行，無異于緣木求魚,。做過才知難易，試過才曉深淺,。一味猜想,，計(jì)算，不如親自實(shí)驗(yàn)一番,。

鑄工在我不慌不忙，做并痛著的實(shí)踐中,，一天一天的流逝著。此時(shí)的感覺,，自與來時(shí)大相徑庭。頓時(shí)覺得那時(shí)的自己是何等的膚淺,，何等的無知，其實(shí)人生處處都有一番學(xué)問,，你缺乏的就是一顆獵知心。累是有一點(diǎn),，可對(duì)于經(jīng)歷過更大苦累的人生來說，那簡直就是微不足道的,。

嚴(yán)是嚴(yán)厲了些，可嚴(yán)師出高徒,，更何況老師有著一顆憐憫之心。差是有一些,，可我們是老師都能長年累月的守在這里，更何況我們呢?

隨著鑄工的結(jié)束,，我們的金工實(shí)習(xí)也將告一段落,，在這漫長而有短暫的一個(gè)月,，我們經(jīng)歷著人生的美好時(shí)光，留下了無盡回味的往昔,，學(xué)到很多無法在課堂上學(xué)到的知識(shí)。

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