總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

師德師風(fēng)工作總結(jié)德能勤績廉篇一

師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

本學(xué)期以來,，按照縣教育局的統(tǒng)一部署，我們在全中心校開展了德師風(fēng)建設(shè)活動,。幾個月來,，在中心校一班人的督促落實下，在廣大教師的積極配合,、共同努力下,，活動取得了良好效果，教師隊伍存在的突出問題得到有效解決,，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，隊伍形象更加良好。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下,。

一,、廣泛動員，提高開展活動的積極性和主動性 8月底,，教育局“三級校長”會議之后,，我中心校立即召開了各校校長專題會議，討論研究開展師德師風(fēng)建設(shè)活動相關(guān)事宜,，成立了以周寶瑜校長為組長,、張?zhí)旌稀⑿l(wèi)洪恒副校長為副組長,，各小學(xué)校長為成員的“郭道中心校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組”,，并結(jié)合我中心校工作實際，制定了《郭道中心校師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》,，使在開展師德師風(fēng)建設(shè)活動中有抓手,、有依據(jù)。在此基礎(chǔ)上,，我們于9月1日召開了全體教師動員大會,，正式啟動師德建設(shè)活動,，向各校長和廣大教師傳達縣教育局關(guān)于師德建設(shè)年活動的相關(guān)文件精神，使其認(rèn)識到開展師德建設(shè)活動是為了樹立當(dāng)前教師在社會當(dāng)中的良好形象,，增強社會各界對教育行業(yè)的認(rèn)可度的一項重要舉措,，從而使各校長和廣大教師充分認(rèn)識到開展此項 1 活動的重大而深遠的現(xiàn)實意義，提高了參與活動的積極性和主動性,。

同時,，各校利用校務(wù)會議、例會等為契機,，通過廣播,、板報等形式向全校師生宣傳師德建設(shè)活動，使全體師生積極主動地參與到此項活動當(dāng)中,，激發(fā)師生參與活動的熱情,，從而形成了全員教師參與，全體學(xué)生支持,，家長,、社會幫助的良好氛圍。

二,、實施承諾,，增強教師的使命感和責(zé)任感

在廣泛宣傳，層層動員的基礎(chǔ)上,，每位教師都結(jié)合自身實際,，寫出自己的師德師風(fēng)承諾書，并上繳中心校,。9月10日,，我校在召開慶祝第27個教師節(jié)表彰大會的同時，又召開了教師師德師風(fēng)承諾會,，會上各小學(xué)校長和部分教師代表做了師德師風(fēng)承諾,。廣大教師紛紛表示一定要對照師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅決與違背師德師風(fēng)的思想和行為說再見,、作斗爭,，做一名新時期人民滿意、群眾信任,、學(xué)生愛戴的合格的人民教師,。

三、認(rèn)真查擺,，深刻剖析存在的突出問題

為切實找準(zhǔn)在師德師風(fēng)方面存在的突出問題，我們在全體教師中開展了自查自糾活動,，要求教師結(jié)合自己的工作實際，回顧自己的從教經(jīng)歷，對照師德師風(fēng)要求標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真查找,，深刻剖析自身在教學(xué)思想、教學(xué)工作,、教學(xué)行為等方面存在的突出問題及根源,，并寫出書面材料，以校為單位上交中心校,。各校也對照師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真查找各校是否有強制學(xué)生收費補課、違反規(guī)定組織學(xué)生開展校外活動,、利 用學(xué)校食堂,、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。

在自查自糾的基礎(chǔ)上,，中心校一班人協(xié)同各校校長,，深入各村各校，通過向群眾,、家長和學(xué)生發(fā)放問卷調(diào)查表,、召開學(xué)生家長座談會等形式，深入了解教師在群眾心目中的形象,，廣泛收集群眾,、家長和學(xué)生對教師師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的意見，征求家長和學(xué)生對教師師德師風(fēng)建設(shè)的建議,。

四,、落實措施，積極整改存在的突出問題

經(jīng)過對教師自查自糾材料和群眾意見的梳理和歸納,，總結(jié)出我中心校教師在師德師風(fēng)等方面存在以下突出問題：一是在教育思想方面,，部分教師存在著只重視教書，不注重育人的思想,，只重視課本知識的傳授,，不注重生活常識和社會知識的傳授，只注重考試科目的學(xué)習(xí),，不重視非考試科目的學(xué)習(xí),，教育思想過于狹隘，教育思想不夠先進,，教育視野不夠?qū)拸V和長遠,，只顧眼前不顧將來，只局限于校園,，不能放眼社會和未來,，缺乏“大教育”的思想和意識,。二是在教學(xué)工作方面，個別教師存在上班遲到早退,，消極怠工,，甚至擅自脫崗等行為；集體辦公不積極,，備課,、批改等常規(guī)工作不及時等現(xiàn)象；不善接受新理念,，不善學(xué)習(xí)新知識,，不積極參加各級教師培訓(xùn)，不肯埋頭鉆研業(yè)務(wù)等現(xiàn)象,；存在諷刺,、挖苦學(xué)生，歧視差生,，體罰或變相體罰學(xué)生的行為,。三是在教學(xué)行為方面，個別教師存在利用假期辦輔導(dǎo)班,、培訓(xùn)班,，進行有償家教等行為。

針對以上的問題,，中心校一班人進行了認(rèn)真研究,，制定 了切實可行的整改方案，并對個別教師進行了反饋和交談,。對能夠立即整改的問題要求其立即整改,，對不能立即整改的督促其限期整改。對教師中普遍存在的教學(xué)思想落后,，不善學(xué)習(xí)等問題,，我專門召開了教師座談會，使廣大教師充分認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義,，要做一個讓人民稱贊的教師,，首先要加強師德修養(yǎng)，要志存高遠,、愛國愛教,，要始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛祖國,、愛人民,，忠誠于人民的教育事業(yè)，以培育人才,、發(fā)展先進文化和推進社會進步為已任,。通過學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，教師的使命感和責(zé)任感明顯增強,，教育思想得到改進,，工作勁頭明顯提高,。

五,、加強學(xué)習(xí)，提高教師思想素質(zhì)和職業(yè)道德 中心校有計劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動,，各校組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，提高教師的法律意識,，增強依法治校的能力和水平,。特別是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《夏縣中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》等相關(guān)規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，各校都嚴(yán)格實行時間,、地點,、人員三落實制度，確保每位教師參加,。學(xué)習(xí)結(jié)束后,，每位校長和教師都寫出了萬余字的學(xué)習(xí)筆記和數(shù)篇心得體會。

同時我們指導(dǎo)每位教師和學(xué)校簽訂了三個責(zé)任狀,。一是嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，加強教師職業(yè)道德責(zé)任狀。二是依法治校,，凈化育人環(huán)境責(zé)任狀,。三是杜絕亂收費，亂辦班責(zé)任狀,。通 過學(xué)習(xí),，對教師進行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平,，使教師端正了教育思想,，真心實意地關(guān)心、愛護,、培養(yǎng),、教育每一名學(xué)生,。

六、結(jié)合實際,，切實加強教師的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè) 進入12月份以來,，我們結(jié)合全省開展的紀(jì)律作風(fēng)大整頓活動為契機，進一步加強教師的師德師風(fēng)建設(shè),。我們召開了全體教師大會,，傳達了縣局關(guān)于開展紀(jì)律作風(fēng)整頓會議精神，以近期我縣查處的幾起公職人員上班違規(guī)事件為反面教材,，教育廣大教師要引以為戒,，從嚴(yán)管理隊伍，從嚴(yán)要求教師,，要嚴(yán)明紀(jì)律,，規(guī)范行為，改善作風(fēng),。一是嚴(yán)格遵守上下班時間,。不得遲到早退1分鐘；二是嚴(yán)格實行簽到,、簽退制度和請銷假制度,，嚴(yán)禁無故缺崗。三是嚴(yán)格實行事由登記制度和集體坐班制度,，實行集體辦公簽到簽退制度,；四是堅決禁止上班期間脫崗離崗、串崗閑聊,、網(wǎng)上玩樂,、工作時間玩牌、不請假外出等現(xiàn)象發(fā)生,；五是嚴(yán)禁大操大辦違規(guī)宴請,。同時，我們給每位教師印發(fā)了縣紀(jì)檢委提出“七不準(zhǔn)”,，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，時刻牢記，對照檢點,，時時提醒,，絕不能越雷池半步。對思想不重視,，措施不得力,，落實不到位，依然我行我素，違反工作紀(jì)律的人員,，將嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，從重從快處理。對不遵守紀(jì)律的校長或老師,，年終考核,、晉級、評模,、評優(yōu),、評先一律實行一票否決，并從績效工資中扣除部分獎金,。

通過此項開展的開展,，廣大教師的精神面貌和工作面貌得到明顯改善，廣大教師全身心投身教育事業(yè),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，工作積極向上,，我中心校整體工作呈現(xiàn)出扎實推進,，穩(wěn)步發(fā)展的喜人局面。

雖然我校的師德師風(fēng)活動取得了明顯成效,，教師隊伍形象得到進一步提升,。但我們深知，教師的師德師風(fēng)建設(shè)是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程,，需要堅持不懈地,、認(rèn)真長久地抓下去，決不能畢其功于一役,，我們面臨的任務(wù)還很艱巨,，需要做的工作還很多。但同時我們也堅信,，只要全社會都來支持教育事業(yè),，都來重視教師的職業(yè)道德建設(shè)，不斷加強對教師的教育培訓(xùn)力度,，廣大教師的師德師風(fēng)一定會越來越好,，教師隊伍的形象一定會越來越好，夏縣的教育事業(yè)也一定會實現(xiàn)新的騰飛和跨越,。

二〇一一年十二月二十日

師德師風(fēng)工作總結(jié)德能勤績廉篇二

好生初中干部作風(fēng)廉政建設(shè)及師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)

按教委文件“好生鎮(zhèn)教育系統(tǒng)干部作風(fēng)廉政建設(shè)及師德師風(fēng)建設(shè)實施方案”精神指示,，我校積極部署，精心組織,，開展了大量廉政建設(shè)及師德師風(fēng)建設(shè)活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、成立組織機構(gòu),，完善制度,，制訂活動方案,。

1、校委會對廉政建設(shè)及師德師風(fēng)建設(shè)活動高度重視,，成立了以楊心愉校長為組長的專門領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。其中,，孫立明等副校長為副組長,，校委會及級部主任為成員。由孫立明副校長具體負責(zé)此項工作的開展,。

2、制訂完善的活動制度,。此項活動作為一項長期的校務(wù)工作活動,，常抓不懈,。同教學(xué)工作相結(jié)合，對每一位領(lǐng)導(dǎo),、教師進行日常量化管理,，定期量化考核。

3,、制訂出了具體活動方案,，通過例會學(xué)習(xí)、記筆記,、寫出心得體會,、簽承諾書等形式對全校教師進行教育。

二,、大力加強干部作風(fēng)廉政建設(shè),，多渠道進行廉政建設(shè)活動。

學(xué)校利用現(xiàn)有條件,，首先召開全校教職工動員大會,，宣傳此次活動實施方案。

通過明查暗訪或調(diào)查部分學(xué)生及家長,，查教師是否有違背廉政要求的行為,，即：是否有吃請情況，是否向?qū)W生亂收費，是否向?qū)W生攤派訂閱報刊,、學(xué)習(xí)資料及用品,，是否要求學(xué)生家長利用職務(wù)之便為他謀私利。

清查學(xué)校前后勤兩條線賬目,。要求收支賬目清楚,，增加賬務(wù)透明度，并辦好校務(wù)公開欄公示,。歡迎各位老師到賬務(wù)室查賬,。

調(diào)查部分教師及社會人士，查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否有行賄,、索賄,、受賄行為，是否有得回扣,，貪污,，挪用公款行為等。

由于我校經(jīng)常開展政治學(xué)習(xí)活動,，眾多教師人格高尚,。經(jīng)多方查訪尚未發(fā)現(xiàn)一類亂向?qū)W生收費及其他攤派活動，多年來都無吃請現(xiàn)象,。更無學(xué)生家長利用職務(wù)之便為教師辦事的情況。

經(jīng)教師代表清查,，學(xué)校前后勤賬目清楚,，無違法亂紀(jì)開支。全校教師滿意,，人心穩(wěn)定,。

三、組織學(xué)習(xí)做到計劃落實,，內(nèi)容落實,，決不搞形式主義。

學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記,，要求各中層以上領(lǐng)導(dǎo)要針對干部作風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)兩部分學(xué)習(xí)材料,，形成8000字以上的學(xué)習(xí)筆記，其他教職工主要學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)材料,，形成5000字以上的學(xué)習(xí)筆記,。

1、為了進一步加強有關(guān)師德理論的學(xué)習(xí),，使教師對師德問題有清晰,、明確的認(rèn)識，樹立以身作則、為人師表的思想,，我們堅持周五例會這個固定的時間,，學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料，除教委規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目外,，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有：鄧小平理論和“三個代表”重要思想,；《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》,；《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；教育名人和教育家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述,；模范教師的先進事跡,。

2、加強學(xué)習(xí)提高認(rèn)識的第二種方式是互相學(xué)習(xí),，共同提高,。學(xué)校每學(xué)期進行一次師德論文評選活動，要求每個教師都要寫一篇師德論文,。這樣既有促進的意義,，又有學(xué)習(xí)的效果。

3,、個人自學(xué)和學(xué)校組織的教師道德學(xué)習(xí)相結(jié)合,。個人自學(xué)不受時間地點限制，有一定的自我支配的靈活性,、機動性,，但由于受教師個人理論水平、理想覺悟和自我控制能力的影響,，有時達不到預(yù)期的目的,。學(xué)校組織的教師道德學(xué)習(xí)，是一種有組織,、有計劃的教師道德教育,，它克服了自學(xué)中的不利因素。

4,、學(xué)習(xí)先進教師的優(yōu)秀道德品質(zhì),。因為先進教師是存在于社會之中，生活在教師隊伍里的活生生的人,，它能夠以直觀形式啟發(fā)教育和感染教師,，進而影響教師的思想和行為，監(jiān)督和促使他們以先進人物為榜樣,，取長補短,，提高道德修養(yǎng)水平,。學(xué)習(xí)先進教師的優(yōu)秀品質(zhì)，主要有兩個途徑：一是多讀教育界名人的傳記和模范教師的先進事跡,。德育處專門印發(fā)了這名人身上都具有優(yōu)秀的道德品質(zhì),，體現(xiàn)著高尚的道德情操，多接觸他們,，以便受到感染和鼓

舞,，使自己的行為趨于道德原則和規(guī)范的要求。二是學(xué)習(xí)身邊的模范教師,，他們生活在自己身邊,，看得見、摸得著,，影響更直接,、更深刻、更快捷,。

通過學(xué)習(xí),，逐步提高了全體教師對加強教師思想道德建設(shè)的認(rèn)識。明確的認(rèn)識是正確行為的開始,，目前我校的教師都能夠很好地遵守教師職道德規(guī)范,，沒有違背師德規(guī)范的現(xiàn)象。通過學(xué)習(xí),，教師在教學(xué)過程中建立了新型的師生關(guān)系,，關(guān)心熱愛學(xué)生，教師與學(xué)生處于一種平等的地位,，學(xué)生與老師的距離更近了,。

我們通過對學(xué)生和學(xué)生家長的調(diào)查，反映出學(xué)生和學(xué)生家長對班主任和任課教師,，以及對學(xué)校管理都很滿意，有的家長在征求意見卡上寫道：我們對教師的工作很滿意,，希望再接再勵,。由于教師的思想道德素質(zhì)不不斷地提高，學(xué)校的聲譽越來越好,。

四,、以考核促管理，促進師德建設(shè)向縱深發(fā)展,。

學(xué)校建立了專門的師德考評制度,，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù),，通過學(xué)生評分,、教師代表評分及校委會評分等形式對每位教師的德育表現(xiàn)進行量化,，成績記入教師年終考核，通過嚴(yán)格的考核管理,，增強了全體教師模范遵守師德條例的自覺性,。

盡管取得這些成績，但仍然存在一些問題與矛盾：

1,、開展“師德師風(fēng)建設(shè)”教育活動的宣傳力度還不夠,，應(yīng)使它融入每一位教職工的工作與生活之中。

2,、開展“師德師風(fēng)建設(shè)”教育活動的形式還比較單一,。

3、開展“師德師風(fēng)建設(shè)”教育活動的時間有時得不到足夠的保障,。

今后在此項工作中,，我校會集中精力來解決這些問題和矛盾，圍繞全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為主要任務(wù),，牢固樹立正確的教師職業(yè)理想,，進一步完善 “師德師風(fēng)建設(shè)”，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)的制度化和規(guī)范化,，提高我校的師德師風(fēng)建設(shè)成效,，充分發(fā)揮全體干部和教職工在評建工作中的重要作用，為我校的教學(xué)評建工作和學(xué)校今后的長久發(fā)展做出貢獻,。圍繞全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，牢固樹立正確的教師職業(yè)理想，推進師德建設(shè)工作再上新臺階,。

好生初級中學(xué)

2008年12月

好生初中干部作風(fēng)廉政建設(shè)

及師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)

好生初級中學(xué) 2008年12月

師德師風(fēng)工作總結(jié)德能勤績廉篇三

師德師風(fēng)廉政建設(shè)心得體會

——鄒麗佐

中國素來有尊師重教的傳統(tǒng),。教師的職業(yè)是神圣而光榮的，擔(dān)負著培育下一代的艱巨任務(wù),。不僅要有廣博的學(xué)識,、優(yōu)秀的教學(xué)方法來授業(yè)解惑，引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里遨游,，而且還要用高尚的人格魅力來傳道,，培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、明理誠信,、團結(jié)友善,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的品德,，成為學(xué)生求智,、做人的楷模。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,?！边@就是教師獻身精神的生動寫照。教師的工作不僅歷盡艱辛,，而且默默無聞,，一生清貧?！耙恢Х酃P,，兩袖清風(fēng)，三尺講臺”,，為了黨和人民的教育事業(yè),，教師付出了全部的心血，過得卻是清苦的生活,。甘于奉獻,，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是教師精神的核心,，是為人師表的體現(xiàn),。多少年來，一代又一代的“孺子?！痹诮虝说膷徫簧献V寫了一曲又一曲壯麗的奉獻者之歌,。

如今，廉潔文化進校園已經(jīng)開展了一段時間,，反躬自省,，我的身份是人民教師，做的是教書育人的事情,，作為人類靈魂工程師的教師,，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅持一面廉潔的大旗,！

一,、作為一名教師，在這次自查自糾活動中,，我主要從以下幾個方面來評析自己,、審視自己。

1,、加強學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

首先，社會在發(fā)展,，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習(xí),，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),，吸收新的教育思想、教育理念,、教育模式,，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路,、新突破,，再上新臺階。其次,，多年來的從教,，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出,。并自覺遵守《教師法》,，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教,。這樣的人生才會過的充實有意義,。

2、愛崗敬業(yè)教書育人

我熱愛教育,，熱愛自己所從事的工作,，熱愛我們的學(xué)校。因此,，不論在什么時候,、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,，時刻以“校榮我榮,，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具,、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，不斷探索，大膽創(chuàng)新,。工作中本著“心中有目標(biāo),，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄,。

3,、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展

關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職,。在每次的活動中,，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點,，堅持“一切為了孩子,，為了孩子一切,，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺，挖苦,，歧視,，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長,。

4,、注重小節(jié)修煉人格

教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的,，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”,。所以，我要時刻銘記-——從我做起,，從小事做起,，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子,。

5,、尊重家長服務(wù)家長

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此,，在工作中,，我要及時與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議,，取得支持和配合,，不指責(zé)、責(zé)備家長,。并且在語言交流中,，要平和、委婉,、真誠,、用誠意使家長信任你。

6,、廉潔從教,，不謀私利

自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮,不叫家長辦事,，不進行有償家教。

二,、不足之處

1,、理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象,，沒有從實質(zhì)上進一步進行深入研究,。由于帶的課頭很多，對教材深挖的力度不夠,。

2,、教研力度不夠。多年來只是備課,、上課,、聽課、批改作業(yè),，只注重課堂教學(xué),，偶而寫一些教研論文，教研力度不夠,。

“學(xué)高為師,，身正為范”，在當(dāng)前形勢下,，要特別強調(diào)“廉潔從教”,，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操,。因此,，我認(rèn)為，我們教師應(yīng)該做到：

第一,、獻身教育,，為人師表 教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀,，提高自己的認(rèn)識能力,，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻,，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”,、“牛頓”,、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng),，一無所有,，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報,。

第二,、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子

教師在教育教學(xué)活動中要公平,、公正地對待每一個學(xué)生,，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ),。教師決不能因?qū)W生性別,、智能、家庭狀況,、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式,。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性,。尤其體現(xiàn)在對待后進生轉(zhuǎn)化問題,，我們一要有愛心，二要有信心,，三要有耐心,。只要我們用愛心、寬容,、理解,、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚,、鼓勵,，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的,。

我擔(dān)任兩個班的化學(xué)老師,，共有75名學(xué)生，這些孩子是可愛的,，我要愛他們,；這些孩子是可敬的，我得欣賞他們,；我得幫助他們,。因此，他們思想困惑了,，我促膝談心,；學(xué)習(xí)上遇阻了，我傾力相幫；經(jīng)濟上,，家庭上少溫暖了,，我給以溫馨的關(guān)懷。這是我的職責(zé),，澄清了自己的靈魂,，擺正了位置，奉獻,，其樂無窮，精神的富有比什么都能使人快樂,、欣慰,，讓人崇敬。

第三,、自我約束,、廉潔從教

教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進行自我約束,，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ),。

孩子是祖國的花朵,，看看他們的眼睛，如星星般明亮,，如泉水般清澈,，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前,，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆,；在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任,。我們每一位教師,，都要廉潔從教，為人師表,，以自己高尚品行和聰明智慧,，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì),，將自己的美好形象永遠留在學(xué)生的心坎里,；使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑,，從而逐步懂得做什么樣的人,，怎樣做人。

“儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”,，作為教師,，“心底無私天地寬?！?，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養(yǎng)身心,，提高自己的學(xué)識水平,，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛生如子,，獻身教育,，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍天,。

師德師風(fēng)工作總結(jié)德能勤績廉篇四

篇一：師德建設(shè)工作總結(jié)

在**市教育局的倡導(dǎo)下,，我們**區(qū)教育文化體育局扎實深入并富有創(chuàng)新地開展了師德建設(shè)年的系列教育，活動轟轟烈烈,，效果顯著,，全區(qū)的教育行風(fēng)建設(shè)工作成績令人矚目。我們**區(qū)第二實驗小學(xué)校依據(jù)**教育文化體育局的工作部署,，結(jié)合學(xué)校工作的實際情況,，開展了師德建設(shè)年系列活動，總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，健全組織機構(gòu)

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)能把師德建設(shè)年工作擺上議事日程,，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強抓好師德建設(shè)年的責(zé)任感和緊迫感,。同時,，研究制定師德建設(shè)年活動方案，成立師德建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組,，部署師德建設(shè)年活動,，每項活動領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位,。

二,、加強理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)

1,、學(xué)校有計劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動,，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護法》,、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),，提高教師的法律意識,，增強依法治校的能力和水平。

2,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《依法治校,、凈化育人環(huán)境的暫行規(guī)定》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《**市教師師德五條禁令》,、《**區(qū)教育文化體育局的十條工作紀(jì)律》，學(xué)校并將禁令和工作紀(jì)律張貼在教師的辦公室,，每位教師和學(xué)校簽訂了三個責(zé)任狀。

（1）嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，加強教師職業(yè)道德責(zé)任狀,。

（2）依法治校，凈化育人環(huán)境責(zé)任狀,。

（3）杜絕亂收費,，亂辦班責(zé)任狀。

3,、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時間,，組織教師觀看了《我的師德觀》錄像，學(xué)習(xí)了馬憲華,、林占春同志的先進事跡,，并組織了35歲以下的青年教師去**區(qū)一實驗小學(xué)聽全國十杰教師林占春的事跡報告，林占春樸實,、生動的報告深深地感染了每位教師,。回校之后,，學(xué)校組織了討論,，談感想，談體會,，特別是教師聽了賈局長的講話,，決心以林占春為榜樣，努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，力爭在幾年之內(nèi),，成為一名林占春式的名教師。

4,、學(xué)校以《教師職業(yè)道德建設(shè)年學(xué)習(xí)材料匯編》為藍本,，利用政治學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵,，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī),，提高認(rèn)識,、規(guī)范行為，采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué),，講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,，學(xué)校師德建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)組組長高校長從北京學(xué)習(xí)回來，進行了《順應(yīng)時代改變思維模式,，更新觀念達到教育創(chuàng)新的》師德講座,，學(xué)校還聘請了**市小學(xué)校長主編李博生同志進行了《學(xué)習(xí)型組織》的輔導(dǎo)講座，會后教師進行了師德論壇,，通過論壇,，教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高。此外學(xué)校要求教師結(jié)合自己在師德方面存在的問題有針對性進行自學(xué),，并寫出千字文師德體會,。同時，學(xué)校認(rèn)真向教師傳達**市教育局2003年16號文件,，組織教師逐條學(xué)習(xí),，并將《違反教師職業(yè)道德規(guī)范暫行處理辦法》復(fù)印，每位教師人手一份抄錄在政治學(xué)習(xí)筆記本上,，做到入腦入心入耳,，并落實在行動上。學(xué)校嚴(yán)格貫徹落實市教師師德禁令及其他師德規(guī)范均公示上墻,，教師人人熟知,，真正做到令行禁止，真正做到有舉必查,，查實必處,。

通過學(xué)習(xí)，對教師進行了職業(yè)道德教育,，提高了教師教書育人水平,，使教師端正了教育思想，真心實意地關(guān)心,、愛護,、培養(yǎng)教育每一名學(xué)生,。

三、豐富活動載體,，開展系列活動,。

1.召開了全體教師大會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)年工作的動員部署,，每位教師引起了高度重視,，增強了參加這次活動的自覺性，結(jié)合自身實際,，制定了師德修養(yǎng)計劃,。2003年10月15日，學(xué)生代表,、家長代表,、社會各界人士參加了教師公開承諾大會，在會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傳達了區(qū)教育文化體育局開展教師職業(yè)道德建設(shè)年活動方案及學(xué)校的活動方案,，舉行了教師公開承諾簽字儀式,，教師代表、區(qū)師德標(biāo)兵王洪迎宣讀了教師公開承諾書,，全體教師把莊嚴(yán)的承諾留給了學(xué)生,、家長、社會各界人士,，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，廉潔從教，為人師表,。

2,、在教師中實施了五師教育工程：

（1）鑄師魂，要求教師具有四心：關(guān)愛學(xué)生誠心,，了解學(xué)生細心,，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心,。

（2）育師德,，要求教師做到三愛：愛事業(yè)，愛崗位,，愛學(xué)生,。對后進學(xué)生有三心：愛心、耐心,、信心,。

（3）樹師表,，要求教師實現(xiàn)四三二一目標(biāo)：四高高度的覺悟、高度的社會責(zé)任感,、高尚的道德情操,、高超的教學(xué)藝術(shù)；三種精神奉獻精神,、敬業(yè)精神,、創(chuàng)新精神；二嚴(yán)嚴(yán)肅的自我修養(yǎng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,；一強強化為人師表意識。

（4）正師風(fēng),，通過制度規(guī)范,、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,，加強教師的職業(yè)道德建設(shè),。

（5）練師能，對不同層次的教師提出不同的要求,，按新秀工程,、明星工程的目標(biāo)進行培養(yǎng)。五師教育工程的實施,，強化了教師的職業(yè)道德意識,，學(xué)校掀起了人人爭當(dāng)師德先進，個個勇創(chuàng)教育佳績的熱潮,。學(xué)校師德典型事跡層出不窮,，教師們在教育崗位上無私奉獻，悉心育人,，她們用愛塑造愛,，用心雕塑心。為了一切學(xué)生的發(fā)展,，為了學(xué)生的一生發(fā)展而積極投身于課程改革的實踐中,，取得了累累的教育碩果，學(xué)校的辦學(xué)育人工作得到家長及社會各界的廣泛贊譽,。

3,、在教師中廣泛征集教師禁語和教育藝術(shù)語言。全校共征集教師禁語213條,，教師藝術(shù)語言190條,，經(jīng)過整理教師禁語66條，藝術(shù)語言44條,，上交局人事科,，每位教師人手一份,，通過此項活動使每位教師知道了應(yīng)該怎樣說，怎樣做,，每位教師在此項活動中都有所感悟,。

4、學(xué)校在學(xué)生中進行了我心目中的好教師師德征文活動,。有8篇征文送交區(qū)教育局,，其中6．3中隊孫楠同學(xué)的《愿望》被選送市里參加評選。

學(xué)校在教師中進行了鑄師魂,、育師德,、樹師表的征文演講比賽，6篇征文上交區(qū)教育局,，其中李淑華教師的《平凡的崗位,，不平凡的價值》征文選送市里參加評選。

5,、開展了愛生工程家訪活動,，學(xué)校號召全體教師積極參與愛生工程，人人爭做愛生模范,，教師利用休息時間,，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動態(tài)，有針對性地進行家訪,，做學(xué)生耐心細致的思想工作,，使學(xué)生感受到陽光般的溫暖。

6,、幫扶活動,，真情投入。為了真正把手拉手,、心連心幫扶活動落到實處，學(xué)校開發(fā)德育資源,，把以往簡單的經(jīng)濟資助變?yōu)槿轿坏膼凵鷮W(xué)活動,，啟動了以關(guān)心學(xué)生思想，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),，關(guān)心學(xué)生生活為宗旨的愛生助學(xué)的三幫活動（幫做人,、幫學(xué)習(xí)、幫生活）,，使資助活動進一步拓展空間,，提升活動質(zhì)量，保證學(xué)生不因經(jīng)濟困難而失學(xué),。

首先學(xué)校在學(xué)生中進行了調(diào)查,，確定了幫扶對象,，其次學(xué)校對58名貧困學(xué)生給予了不同層次的資助，有的學(xué)生學(xué)校為其減免開學(xué)初費用,、有的學(xué)生學(xué)校為其訂做校服,、有的學(xué)生教師為其購買書包、文具等學(xué)習(xí)用品,、有的學(xué)生教師為其購買過冬的衣服,。我校有30個教學(xué)班，每班都配有副班主任,，每位教師都有自己的幫扶對象,，每名教師都和聯(lián)系的學(xué)生結(jié)對子，深入班級學(xué)生中間關(guān)心,、愛護學(xué)生,，做思想工作，利用課余時間給學(xué)生補課,，幫助學(xué)生解決生活上的困難,，讓學(xué)生感受到師愛，使學(xué)生不僅學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活,，更學(xué)會做人。通過活動,，實現(xiàn)了后進生無掉隊,，特困生無失學(xué)，優(yōu)秀生更優(yōu)秀的目標(biāo),，全體教師堅持愛心第一,、教育第一、資助第一,，讓學(xué)生切身感受到黨的溫暖,、學(xué)校的溫暖、集體的溫暖和教師的溫暖,。

7,、為了進一步推動我校師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象,，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生,，我校于11月27日隆重召開了聘請學(xué)校行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員大會，200人參加了會議,，其中家長代表60人,，學(xué)生代表60人，全校教師80人，還有區(qū)教育局關(guān)工委,、德育辦,、黨辦的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。在會上,，聘請了市人大城建委辦公室主任黃永才同志,、**區(qū)人民檢查院公訴科科長學(xué)校法制副校長劉倩同志、**公安分局東局子派出所管段民警何志樹同志,、東局子街道黨委副書記李慶芝同志,，還有學(xué)生家長代表等10名行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員。11月28日江城日報刊登了此項活動,，全體教師將虛心接受十位行風(fēng)監(jiān)督員及家長,、社會各界朋友的監(jiān)督，在此基礎(chǔ)上學(xué)校又面向社會各界進行了教師師德問卷調(diào)查,，從而將師德建設(shè)工作真正深入人心,，落到實處。

8,、為了加強教師職業(yè)道德建設(shè),，增強團員教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任感和使命感，自覺地教書育人,；為了對學(xué)生進行愛國主義教育,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，我校抓住一二·九愛國運動紀(jì)念日的契機,，于2003年12月8日組織召開了紀(jì)念一二·九入團宣誓大會,。參加會議的有區(qū)教育局團委書記、德育辦主任,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、團員教師35人、新入團的少先隊員37人,、團積極分子少先隊員代表60人,，在此次會上有37名少先隊員光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團。35名團員教師為新入團的同學(xué)佩戴了團徽,，并在團旗下莊嚴(yán)宣誓,。團員教師重溫了入團誓詞，新團員代表,、積極分子代表做了發(fā)言,，學(xué)校團支部書記,、黨支部書記做了講話,。通過活動的開展，弘揚了愛國主義精神，使團員教師樹立了科學(xué)的世界觀,、人生觀,、價值觀，堅定了為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的決心,。

9,、為了展示學(xué)校風(fēng)采，擴大**區(qū)教育的影響,，學(xué)校共寫簡訊五份上交區(qū)教育局,，并于2003年11月15日參加了**市經(jīng)濟廣播電臺都市110節(jié)目，這是該臺首次為學(xué)校開播的節(jié)目,。學(xué)校校長,、教師、部分同學(xué)來到了節(jié)目直播間,。教師面對聽眾,，上了一堂聲情并茂的語文課，教師以良好的師德和精湛的能力展示給聽眾,。校長的過招,，認(rèn)真宣傳了我區(qū)、我校的收費工作及扶貧控輟工作,。學(xué)生們多才多藝展示了學(xué)校藝術(shù)教育的成果,。此項活動為學(xué)校、**區(qū)的師德建設(shè)工作增添了濃重的一筆,。

三,、下一步工作打算

1、準(zhǔn)備召開家長開放日活動,，展示教師的師德水平,。

2、開展我最喜歡的老師調(diào)查問卷活動,。

3,、籌備召開師德建設(shè)經(jīng)驗交流會議。

篇二：20xx年師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

本學(xué)期我們學(xué)校組織全體老師認(rèn)真地開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，通過集中學(xué)習(xí),、自學(xué)等多種方式，使我們提高了對師德師風(fēng)的認(rèn)識,，現(xiàn)在我把自己在這方面的工作總結(jié)如下：

在政治思想方面,，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。

在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅持一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，在交往中不收禮,、不吃請、不叫家長辦事,，不進行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

我以為,，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是教書育人,，為人師表。具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。從我們的民族傳統(tǒng)上講,，當(dāng)教師最重要的就是要誠信,、守禮，這也是人的品德的形成,。受教育者要得到的不僅僅是知識,，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中,，他的性格,、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長。

我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)該是平易近人,、嚴(yán)中帶慈,、公平待人、勤奮好學(xué),。嚴(yán)厲并不是苛刻,，老師也是有七情六欲的，但不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象,。傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的,，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從,，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重,，這是個進步。因此,，新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn),。

強調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德。我國古代的教育家早就說過,，人者,，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德,，未學(xué)武而先重武德，總之,，師德要從小事做起,，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí),，努力探索，才能外樹形象,，內(nèi)強素質(zhì),。今后我會更加努力的學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代的教育思想來武裝自己,，更加深入細致地做好學(xué)生的思想工作，通過豐富多彩的少先隊活動讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接良好的教育,。

篇三：師德師風(fēng)建設(shè)

今天,，來自長沙市各地區(qū)的教師代表在青少年宮進行精彩演講,，場內(nèi)座無虛席,。為加快新時期教師隊伍建設(shè)步伐，進一步發(fā)揚教師敬業(yè)奉獻的精神,，長沙市教育局從全市精心遴選了在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出的12名教師組成講師團到全市各區(qū)縣（市）進行輪回演講。此次到我區(qū)進行演講的共有6名代表,，其中包括望城縣黑麋峰學(xué)校校長周志祥、開福區(qū)沙坪中學(xué)優(yōu)秀教師,、長沙市汽車駕駛與維修職業(yè)中專教師楊文輝等。他們以自己真切的從教經(jīng)歷和精彩的演講深深地打動了在座的每一位觀眾,，贏得了一次次久久不息的掌聲。

十年樹木,，百年樹人,，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為:

首先,，樹立良好的師德形象,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,，他不幸患上了強直性脊椎炎,，頸不能轉(zhuǎn),，腰不能彎，腿不能曲上課時整個身體全靠雙拐支撐著,。但他不悲觀,、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心,，依然頑強地堅守在講臺上,。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課,，都感動得落淚。他深情地說：我的知識是人民給的,，我要珍惜這有限的時光,，把知識獻給人民。古今中外無數(shù)事例證明,，育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還需要以德立身、以身立教,。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神,，甘為人梯，像春蠶吐盡青絲,，像蠟燭化成灰燼,，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生,。

其次,，規(guī)范文明行為。教師工作的示范性和學(xué)生所特有的向師性,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬浩渖碚?，不令而行；其身不正,，雖令不從,。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象,。教師需要從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率,以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護人,。只有這樣，才能保證教書育人的實效,，學(xué)生才會親其師,，信其道，進而樂其道,。

再次,，關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格,，這就要求教師真誠相待,、熱情鼓勵、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他們心中的堅冰,，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

史煙飄過,，回看今天,。師者為師亦為范，學(xué)高為師,，德高為范,。走上三尺講臺，教書育人,；走下三尺講臺,，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。因此，師德,不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是----每位教師的自我修養(yǎng),！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天,！

篇四：20xx年師德建設(shè)工作總結(jié)

為了全面貫徹《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施內(nèi)容綱要》,，進一步加強學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提升我校師德師風(fēng)建設(shè)質(zhì)量和教師職業(yè)道德水平質(zhì)量,，進一步增加教師教書育人,、為人師表的自覺性，切實糾正教育行業(yè)的不正之風(fēng),，樹立教育的新形象,，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量,，全面推進我校精神文明建設(shè),，特對我校的師德師風(fēng)建設(shè)進行總結(jié)。

一,、完善組織機構(gòu),，加強民主,、科學(xué)的管理

1,、成立了以黨支部書記為組長的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織,、協(xié)調(diào),、領(lǐng)導(dǎo)教師師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)事宜。

2,、學(xué)校制定了師德建設(shè)工作計劃,，并將師德工作納入學(xué)校工作首位。教書育人是教師的天職,，教書是手段,，育人是目的。沒有好的教師,，就沒有好的教育,。教師既要教學(xué)生學(xué)好功課，更教學(xué)生學(xué)會做人,。也就是說,，教師必須以自己的高尚道德品質(zhì)去潛移默化地感染學(xué)生，做一個身教重于言教為人師表的楷模,。為此,，學(xué)校實行了師德一票否決制，在教育教學(xué)工作中要求每一位教職工都必須做到為人師表,，率先垂范,，嚴(yán)格遵守各項相關(guān)規(guī)定,。把為人師表作為一個重要標(biāo)準(zhǔn)，來衡量檢點自己的教育行為是否合符規(guī)范,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正。

二,、強化了宣傳動員,，立志終身學(xué)習(xí)

1、學(xué)期初召開了全體教職工大會,，學(xué)習(xí)學(xué)校年初制定的師德建設(shè)工作計劃,，學(xué)習(xí)了上級有關(guān)文件精神，明確了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,、長期性和工作要求以及要達到的目標(biāo)等,。

2、以不同的形式向社會宣傳,，引起社會的關(guān)注,，讓全社會來監(jiān)督學(xué)校的教師隊伍建設(shè)，征求社會各界人士的意見,，建設(shè)出一支志存高遠,，愛崗

敬業(yè)，為人師表,、教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進的師資隊伍,。使全體教師都能履行好培養(yǎng)人才的神圣職責(zé),。

3、知識經(jīng)濟的到來,，新課程改革的上場,，使人們?nèi)找娓械缴媾c發(fā)展的巨大壓力，不得不促使教師們參加到學(xué)習(xí)中來,，繼續(xù)教育,，終身學(xué)習(xí)，老師們已經(jīng)形成共識,，也被提高到了一個前所未有的高度,。擁有微機的家庭日益增多，老師們自覺地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識與技能,，促進自身全面的發(fā)展,。

三、進行測評，增強了教師的敬業(yè)精神與自我約束力,。

1,、自評是基礎(chǔ)，互評是動力,。教師依據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德的個體評價要求,，對自己的為人師表，敬業(yè)精神,，協(xié)作觀念,，學(xué)生愛心，廉潔從教等方面進行自我評價,，找準(zhǔn)切入點,，明確努力的方向。在此基礎(chǔ)上,，廣泛的發(fā)揚民主,，相互評價同事在職業(yè)道德上與現(xiàn)代教育理念不相符合的音符。從而互相學(xué)習(xí),、監(jiān)督,，取長補短，共同進步,。

2,、在兩個學(xué)期的期末針對全體教職工邀請學(xué)生及家長對其進行了不記名問卷測評，學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對測評結(jié)果進行了匯總,，并針對結(jié)果認(rèn)真進行了反思,，以求表揚先進,，查找不足,，立足整改，收到了較好的效果,。

四,、存在的問題

1、個別教師的意識不強,，責(zé)任心不強,，缺乏應(yīng)有的活力。

2,、部分教師對新課程的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，學(xué)習(xí)上不夠積極主動，對新的教學(xué)手段在教學(xué)中的運用能力差,。

五,、整改的措施。

1、對年輕教師要與優(yōu)秀教師結(jié)對,，以優(yōu)秀教師的敬業(yè)精神和教學(xué)經(jīng)驗來促使他們進步,。

2、采用有效措施,，解決部分教師的糊涂認(rèn)識,，使他們深刻認(rèn)識現(xiàn)階段開展師德教育的重要意義，明白師德教育在不同時期,，有其不同的內(nèi)涵與外延,，有其不同的目的要求，有其不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，懂得師德教育,，常學(xué)常新，要不斷學(xué)習(xí),，自覺接受教育,，才能提高自身素質(zhì)，搞好本職工作的道理,。

3,、對老教師要加強教學(xué)理論和現(xiàn)代教學(xué)手段的培訓(xùn)，使他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗與課程改革成為一個整體,。

百年大計,，教育為本，教育大計,，教師為本,，師資隊伍建設(shè)就是學(xué)校工作的重頭戲，因此,，我們要將此項工作長期持久地開展下去,，并且一定要開展好。

篇五： 師德師風(fēng)集中教育活動自查總結(jié)階段小結(jié)

我校從三月份底較好地完成學(xué)習(xí)教育階段工作并報縣師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組檢查驗收,，得到批準(zhǔn)轉(zhuǎn)段后,，就積極開展自查總結(jié)階段的相關(guān)工作。讓集中教育活動繼續(xù)在關(guān)坪小學(xué)中心校及下設(shè)各村校內(nèi)有條有序地進行,。自查總結(jié)階段在校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排,、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的具體組織下，自查總結(jié)階段又取得了可喜的成績?，F(xiàn)將自查總結(jié)階段的工作作如下小結(jié),。

一、把握重點,、廣納意見

根據(jù)上級要求和校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組的計劃,，在這自查總結(jié)階段我校通過召開家長會,、學(xué)生會、教師會等多種形式,，廣泛征求學(xué)生,、家長、社會多方對學(xué)校及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,、每個教職工的意見,，聽取他們對師德師風(fēng)建設(shè)的建議；同時在教職工內(nèi)部召開民主生活會等形式收集意見,。并把各方意見進行了認(rèn)真的歸納,、整理，對出現(xiàn)的問題切實地加以解決,。首先：學(xué)校在執(zhí)行黨的教育方針,、辦學(xué)思想、辦學(xué)行為等方面都得到名方很好地評價,，同時我校無亂招生,、無亂辦班、亂收費等現(xiàn)象,。其次：在以周耀軍為校長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié),、廉潔，堅持以人為本,、民主治校,、關(guān)心教職工的疾苦，在工作中均無安于現(xiàn)狀,、應(yīng)付了事,、不求進取等現(xiàn)象，在教職工中起到了很好的表率作用,。我們的教職工90以上都是本鄉(xiāng)人,，深知山區(qū)教育的現(xiàn)狀和與外界的差距，所以在愛崗敬業(yè),、愛心和責(zé)任,、遵章守紀(jì)等方面也做得較好,，無體罰和變相體罰學(xué)生的事件,；更無向?qū)W生及家長索要財物、向?qū)W生強行推銷教輔資料及賭博,、進入色情場所等不良行為發(fā)生,，也真正做到了潔身自好。有個別教師以前有謾罵學(xué)生及歧視低差生的現(xiàn)象,，但經(jīng)教育后都認(rèn)識到自己的不對,，保證以后不會再有類似情況發(fā)生,。另，學(xué)校還要求每位教師認(rèn)真寫好自查總結(jié),，并經(jīng)校師德師風(fēng)辦公室檢查合格后,，報校長審閱合格后方可存入教職工個人檔案，對不合要求的堅決要求認(rèn)真檢查,、重寫總結(jié),。

二、積極開展五學(xué)五查活動

在本階段我們還在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工中積極開展五學(xué)五查活動,。我們還根據(jù)自己學(xué)校和學(xué)校教職工的具體情況把五學(xué)五查與領(lǐng)導(dǎo)及教職工的工作實際結(jié)合起來,，收到了很好的效果。通過自找差距,，大家提意見,，領(lǐng)導(dǎo)點評，然后還要求每位教師認(rèn)真寫好自查總結(jié),，并經(jīng)校師德師風(fēng)辦公室檢查合格后,，報校長審閱合格后方可存入教職工個人檔案，對不合要求的堅決要求認(rèn)真檢查,、重寫總結(jié),。

有個別教師以前有謾罵學(xué)生及歧視低差生的現(xiàn)象，但經(jīng)教育后都認(rèn)識到自己的不對,，保證以后不會再有類似情況發(fā)生,。

師德師風(fēng)工作總結(jié)德能勤績廉篇五

總結(jié)報告是對一定時期內(nèi)的工作加以總結(jié)，分析和研究,，肯定成績,，找出問題，得出經(jīng)驗教訓(xùn),，以下是“師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)”希望給大家?guī)韼椭?/p>【篇一：學(xué)校教導(dǎo)處師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)】

我?！耙酝怀鏊枷虢逃訌娊ㄕ铝⒅?，嚴(yán)格監(jiān)督考核”為切入點,，認(rèn)真扎實地開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，著力解決師德師風(fēng)存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),。通過活動提升我校師德師風(fēng)建設(shè)質(zhì)量和教師職業(yè)道德水平,，增強了教師教書育人、為人師表的自覺性,。有效推進我校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)?，F(xiàn)對教導(dǎo)處的師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下。

一：師德師風(fēng)建設(shè)開展情況,，有效做法,、取得的成績

（一）統(tǒng)一思想提高認(rèn)識

認(rèn)識到新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,，大家一致認(rèn)為“百年大計，教育為本,；教育大計,，教師為本；教師修養(yǎng),，立德為本”,。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)了教師個人的職業(yè)道德，而且直接關(guān)系到學(xué)校能否正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,、政策和辦學(xué)方向及辦學(xué)水平,。高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校生命的源泉，正所謂“學(xué)高為師,、身正為范”,。教師的人格、品行,、學(xué)識所具有的感召力,，是師德的支柱。

（二）宣傳發(fā)動,，營造氛圍

為了把師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實處,，學(xué)校教導(dǎo)處積極宣傳發(fā)動，營造氛圍,，讓每一名教師都能明確師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,，召開年級組長座談會了解教職工師德狀況，總結(jié)好的典型,，找出存在的問題,。再次修訂學(xué)校師德師風(fēng)工作方案；召開全校教職工大會傳達局師德師風(fēng)活動通知精神,，宣讀我校工作方案,，圍繞主題，部署工作,。每位老師每學(xué)期不少于1000字讀書筆記,。由學(xué)校支部每月進行檢查。并選出好的作品在教職工大會進行交流,。

（三）修訂制度完善機制,。根據(jù)我校實際情況和發(fā)展現(xiàn)狀，依據(jù)教職工代表大會的意見,，重新修訂了師德師風(fēng)建設(shè)制度,，教職工師德師風(fēng)考評制度，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上制度化,，規(guī)范化的軌道,。在師德考評制度中學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)納入常規(guī)管理，如有違反師德師風(fēng)條例的行為,，該同志的師德師風(fēng)考核和考核都為不合格,。

（四）開展活動，增強意識開展談心活動,。教導(dǎo)處時時把握教師的思想情況,，經(jīng)常和教師交流，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展談心活動,。做到與人為善，坦誠相見,，通過談心活動,，征求和聽取了多方面的意見，利于溝通思想,，增進團結(jié),，找準(zhǔn)問題，形成共識,。

教師家訪活動,。為了讓學(xué)生開心，家長放心,，我校每學(xué)期要求每位教師至少要家訪5名學(xué)生,，特別是對流動人口的子女更應(yīng)該關(guān)注，讓教師和學(xué)生,、教師與家長達成最有效的溝通,，共同探討學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長的新思路。

總之,，通過師德建設(shè)活動,，我們明顯地感到教師們的精神面貌、工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變,。大家從自己以往的教育教學(xué)活動中反省自己的教育教學(xué)行為,。促進了教師工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。增強了教師們的責(zé)任心,。提高了教師們業(yè)務(wù)水平提高了,。讓教師們的愛心、耐心和恒心得到了加強,，學(xué)生和家長對教師的滿意度越來越高,。本無教師違反師德規(guī)范行為。有的老是的愛生行為受到家長們的稱贊,。

二,、師德師風(fēng)存在的問題

（一）有些老師只注重知識的傳授,，對學(xué)生的思想道德建設(shè)不夠關(guān)心,。

（二）有些老師言行不謹(jǐn),，不注重細節(jié),，有不利于學(xué)生健康成長的言行,。

三、對當(dāng)前所抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作的建議、意見：

一是將師德師風(fēng)建設(shè)與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來,，與崗位目標(biāo)管理有機地結(jié)合起來,。要把師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校工作崗位目標(biāo)管理當(dāng)中，使其規(guī)范化,、制度化,，把軟任務(wù)變成硬指標(biāo),。

二是把師德師風(fēng)建設(shè)與解決教師的實際問題相結(jié)合。在工作中確立以人為本的思想,，把師德師風(fēng)建設(shè)同解決教師實際問題結(jié)合起來,。對教師在工作中以及生活上遇到的實際問題,，要下大力氣加以解決,，把問題解決在萌芽狀態(tài),，通過解決實際問題,，解決教職工的后顧之憂,，調(diào)動教職工的積極性，以陽光心態(tài)投入到實際工作中。

三是把師德師風(fēng)建設(shè)與兩型學(xué)校校建設(shè)相結(jié)合,。把師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容和原則滲透到校園文化建設(shè)中，寓教于樂,，使師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容更豐富,、生動,、活潑,，更便于被廣大教職工所接受,。

四是要把好弘揚傳統(tǒng)與開拓創(chuàng)新結(jié)合起來,。師德師風(fēng)建設(shè)既要弘揚傳統(tǒng),，又要與時俱進,，要注重探索適應(yīng)新時期新情況下不斷發(fā)展的時代內(nèi)涵和科學(xué)方法，只有這樣才能收到實效,。信息時代以驚人的速度推動社會發(fā)展,，傳統(tǒng)道德必須和新世紀(jì)、新形勢相結(jié)合,，才能更好地為新時期的人們所接受,、所運用，才能更好地發(fā)揮作用,，這就要求我們在繼承傳統(tǒng)中不斷開拓創(chuàng)新,。在學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中，我們可以采用各種方式來進行互相交流,，通過讀書活動,、心理咨詢等方式來走向更高的境界，以適應(yīng)新形勢,、新任務(wù)的要求,。

師德師風(fēng)是一個古老永久而又常說常新的話題，師德師風(fēng)建設(shè)是一項伴隨教師職業(yè)生涯的永久性工作,。

今后,，我們要將教師的師德建設(shè)作為一項常規(guī)工作常抓不懈，真正做到教師盡心,、學(xué)生開心,、家長放心。辦人民滿意的教育,。

xx年來,，我園堅持以“xxxx”的重要思想為指導(dǎo)，以《教育法》,、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，全面加強了教師思想道德建設(shè),，牢固樹立了“以人為本,、敬業(yè)奉獻”的崇高師德，在全園形成了人人有師德,、個個比奉獻的良好氛圍,，夯實了全體教師的思想道德品質(zhì)。把“愛心,、耐心,、責(zé)任心”作為我們師德建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn)。具體工作總結(jié)如下：

一,、強化領(lǐng)導(dǎo),、提高認(rèn)識,、營造師德建設(shè)的良好氛圍。

1,、成立師德活動小組,。我園高度重視師德建設(shè)，專門成立了以園長為組長的師德活動小組,，對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署,。結(jié)合幼兒園工作實際，制定了實施方案,，使全體教師進一步提高認(rèn)識,，明確了責(zé)任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性,，統(tǒng)一了全園教師的思想,。

2、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度,。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比,，在道德意識要求上更高、更全面,，在道德行為上有著更加強烈的典范性,，在道德影響上更為廣泛、深遠,。為此,，幼兒園把師德考核，當(dāng)作考核,、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容,。

3、加強學(xué)習(xí)內(nèi)強素質(zhì),、外樹形象。幼兒園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實際,，利用集中時間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時間自學(xué),。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，要求每位教師撰寫心得體會,。通過學(xué)習(xí)、討論,，真正使每一位教師認(rèn)識到師德的豐富內(nèi)涵,，認(rèn)識到師德與育人的密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考,，促進教師提高自我形象,，注重修身立德的自覺性,。

二、開展形式多樣的師德教育活動,。

為進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，幼兒園圍繞師德主題，開展多種教育活動,，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),。

1、舉辦師德討論民主生活會,，教師們以自己的認(rèn)識,、體會、故事,，暢談了師德的重要性,，抒發(fā)了對教育的熱愛之情,。

2、領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通。尋找發(fā)現(xiàn)教師的閃光點,，激勵教師。在得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定下,，教師們紛紛表示繼續(xù)努力,。就是在這樣一個相互學(xué)習(xí)的大集體中，這樣或那樣的.不足都得到了許多無微不至的關(guān)懷與耐心指導(dǎo),，教師們增長了自己的理論水平,，豐富了成長的經(jīng)歷。幼兒園還注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)多次召開教師座談會,，征詢幼兒園管理工作的意見建議，營造積極向上的健康娛樂環(huán)境,，打造良好的文化氛圍,。

3、開展“師德標(biāo)兵”評比活動,。讓每一位教師都感受到先進其實就在身邊,，只要努力肯干，我也可以成為大家心目中的先進,，由于活動內(nèi)容符合教師心理,，因此取得了良好的效果。在平時的教育教學(xué)活動中,，我園定期開展教師工作經(jīng)驗交流會,，做到師德交流與工作促進相輔相成。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實效性,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進事例,。

4,、開展教師人生格言、教育格言,、教師忌語征集活動,。通過人生格言、教育格言的征集,，更加堅定了教師教育理想與信念,，使師德師風(fēng)建設(shè)提高到一個新的高度。

5,、全體教師從思想品德,、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德,、工作態(tài)度等方面,，以“師德承諾”的形式，向家長公開做出承諾,，自覺接受幼兒,、家長和社會各界的監(jiān)督。

三,、重視教師個人的剖析和做出的整改措施,，切實解決當(dāng)前教師隊伍中的突出問題。

衡量一個人品質(zhì)是否高尚,，不在于有沒有缺點錯誤,，而在于能不能自我解剖，認(rèn)識和改正缺點錯誤,。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個重要方法,，幼兒園因而非常重視教師個人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。

1,、在自我反思的基礎(chǔ)上，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范找準(zhǔn)存在的問題,，分析存在問題的原因,。比如說，理想信念觀念淡薄,，敬業(yè)精神不強，愛請假,，小病大養(yǎng),；違背教育規(guī)律，教育方式方法簡單粗暴,；缺乏與幼兒家長溝通交流等等,。究其原因,，主要是由于要應(yīng)付諸多挑戰(zhàn)和受社會大環(huán)境的影響。

2,、召開民主生活會,，要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、工作態(tài)度,、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況,，開展批評與自我批評活動，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,，不斷地,、嚴(yán)格地進行自我解剖。

3,、定期舉行師德師風(fēng)評議工作,。期中和期未，幼兒園都要進行師德師風(fēng)評議工作,，采取教師自評,、同事互評，領(lǐng)導(dǎo)考評,，對教師的師德水平進行有效評估,。

通過幼兒園、教師個人的剖析和做出的整改措施,，幼兒園在師德建設(shè)中明確目標(biāo),，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，師德師風(fēng)整體狀況得到明顯好轉(zhuǎn),，涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè),、愛生如子，教書育人,、刻苦鉆研的保教人員,，整個幼兒園呈現(xiàn)出一片和諧的氣氛。

我園將進—步輕說教,，重實踐,，重體驗，在實踐中不斷探索優(yōu)化德育工作的方法和途徑,，切實提高德育工作的整體水平,。總之,，我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，才能保證師德建設(shè)有成效,。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，進一步提高師資隊伍的師德水,。

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