在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園班級元旦主持詞開場白和結(jié)束語篇一

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端,，舉國上下，喜氣洋洋,，歡度元旦,。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認(rèn)識和了解,，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛,，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動。

主題目標(biāo)：

1,、知道元旦的由來及意義,，了解元旦的各種慶祝方式。

2,、通過動手裝扮元旦環(huán)境,，體會元旦的節(jié)日氛圍。

3,、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情,。

主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)：

1,、認(rèn)識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日

2、迎接元旦,，新年新氣象,。

3、迎接新年,，精美卡片,。

4、慶祝元旦,，以班級為單位個(gè)子開展慶祝會,。

活動目標(biāo)：

1、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天,。

2、知道過了新年,，又長大了一歲,。

3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式,。

活動準(zhǔn)備：日歷卡,、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點(diǎn)：理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式,。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們,，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié),、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動節(jié),、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”,。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,，是一年開始的第一天)

3,、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日,，“元”是開始,、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思,?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元,，初一為旦。

二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花,、吃餃子等)

2,、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,，可以制作成課件),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。提示：唱歌跳舞、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子、放煙花,、送元旦卡片等,。

3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,，然后,，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅,。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1,、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺到自己比以前長大了,，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年,，又長大了一歲,。

2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

四,、延伸活動：

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦,。

幼兒園班級元旦主持詞開場白和結(jié)束語篇二

教案目標(biāo)：

1,、鼓勵(lì)幼兒積極參與到慶新年的各項(xiàng)活動中去，充分感受節(jié)日的快樂,，為了讓孩子們能感受新年的愉悅,，也為了促進(jìn)家長與教師之間積極,、互動關(guān)系的形成，增進(jìn)親子間平等,、融洽的親情關(guān)系,。

2、引導(dǎo)幼兒知道過新年了,，我又長一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

3,、積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動,，培養(yǎng)幼兒在集體面前有禮貌的、大膽的說話的能力,。

教案準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長制作

2、磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物

3,、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

4,、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

教案過程：

帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師： 小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美? 幼兒： 快過年了!

教師： 你們都看到了,，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們在新的一年里有什么打算? 幼兒自由回答。

教學(xué)活動活動展示,。

1,、家長教學(xué)活動展示。

通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓小朋友們了解圣誕節(jié)和元旦的不同,，了解元旦在中國人心里的重要性,，感受自己國家的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。

幼兒園班級元旦主持詞開場白和結(jié)束語篇三

準(zhǔn)備：

布置過新年的活動場景,，日歷一本,，小老鼠、小兔子,、兔媽媽、天線寶寶,、小狗布娃娃各一個(gè),，新年賀卡三張,，彩鏈條總數(shù)與幼兒人數(shù)相等。

過程：

一,、聽音樂做律動,，帶幼兒進(jìn)入活動室

“小朋友，我們一起到小兔家去玩一玩吧,。”聽音樂做律動進(jìn)入活動室,。

“哇,，小兔子家打扮得這么漂亮，你知道嗎?”幼兒展開想象,，自由猜想。

二,、講故事，向幼兒簡單介紹元旦的名稱及簡單意義,。

故事大意：小兔子一覺醒來,，發(fā)現(xiàn)自己家大變樣，便問媽媽：“為什么我們家打扮得這么漂亮?”媽媽耐心地翻開日歷的第一頁說：“因?yàn)閺慕裉扉_始,，我們以前的舊日歷就不能用了，要用新的,，翻開第一頁就是今天,，一月一日元旦節(jié)?！薄笆裁词窃┠?”小兔不解地問道,?！霸┮簿褪切履?，是新的一年的第一天，過新年了,，小孩子會更加懂事了,，因?yàn)檫^新年，又長大一歲了,，我們周圍的每一個(gè)人都長大一歲了,?！?/p>

“砰砰砰”小老鼠手捧賀卡來了?！靶⊥米?，新年好，我給你送賀卡來了,?！毙⊥米诱f：“謝謝你，小老鼠,?！薄芭榕榕椤毙』ü肥峙踔R卡來了：“小兔子，新年好,，我給你送賀卡來了,。”小兔子說：“謝謝你,，小花狗,。”“砰砰砰”天線寶寶手捧著賀卡來了：“小兔子,，新年好,，我給你送賀卡來了?！毙⊥米诱f：“謝謝你,，天線寶寶，過新年了,，我們都長大一歲了,，大家在一塊兒多開心呀!”好朋友在一起唱歌、跳舞,、做游戲,。

提問：1、小兔子家為什么打扮的這么漂亮?

2,、有誰來找小兔子?它們在一起為什么那么開心?

三,、游戲操作活動《貼窗花》

“小朋友，你們看,，兔媽媽在忙著干什么呢?”“貼窗花,。”“過年了,，我們一起幫兔媽媽貼窗花吧!”

幼兒園班級元旦主持詞開場白和結(jié)束語篇四

活動目標(biāo)

1,、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

2,、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力,，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

3,、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路,，有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。

活動準(zhǔn)備：

1,、小兔頭飾,、蠟筆、卡紙,、剪刀,、膠水、新年賀卡,。

2,、《新年好》背景音樂。

活動重難點(diǎn)：按照自己的想法制作賀卡,，理解朋友之間的友誼,。

活動過程：

一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1,、配班老師扮演小兔,，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),，感受賀卡的美。

2,、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物,。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡,，小兔,，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們,，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

二,、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

1,、教師出示用來制作賀卡的卡紙,，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?

2,、教師根據(jù)構(gòu)想,，示范制作新年賀卡。

提示：教師在示范制作賀卡時(shí),，要用簡短,、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位,，讓幼兒看清楚,。

3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟,，并交流自己制作賀卡的想法。

4,、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

5,、賀卡制作好后,，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法,，分享成功的喜悅,。

提示：

①幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂,，也可以播放輕音樂,，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

②可根據(jù)幼兒的具體情況,，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞,，并屬上自己的名字。

三,、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

1,、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

2、送賀卡時(shí),，需要跟別人說什么?

3,、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動,。

提示：收拾教室時(shí),，播放《新年好》的音樂。

四,、延伸活動：

教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友,。

幼兒園班級元旦主持詞開場白和結(jié)束語篇五

教育目標(biāo)：

通過安全教育周系列活動,，了解生活環(huán)境中常見的不安全因素，樹立基本的安全意識，懂得一些自我保護(hù)的方法,，提高自我保護(hù)能力,。

具體內(nèi)容及要求：

社會活動

1、醫(yī)生家長進(jìn)課堂

目標(biāo)：了解醫(yī)生看病的一般程序和方法,，了解常用的醫(yī)療器材

形式：通過談話,、操作活動來達(dá)到目標(biāo)。

2,、安全逃生

目標(biāo)：進(jìn)行安全上下樓梯的演練工作(不推不擠,、不牽手，要靠右邊上,、下樓梯),。

形式：模擬著火時(shí)的情景，進(jìn)行演習(xí),。

3,、安全玩滑滑梯

目標(biāo)：用剪刀剪紙，用小刀削東西時(shí)要注意安全,，用完放好,，不要向著同伴使用。

形式：談話的方式進(jìn)行教育,。

1,、安全玩滑滑梯

目標(biāo)：戶外活動時(shí)，注意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具,，有秩序地上下滑梯,。

形式：出去活動時(shí)教育。

2,、有序上廁所

目標(biāo)：幼兒入廁時(shí)要輪流去,，以免擁擠發(fā)生事故。

形式：實(shí)踐練習(xí),。

3,、慢慢喝開水

目標(biāo)：教育幼兒注意有秩序地接開水，防止?fàn)C傷,。

形式：通過談話及家園共育來達(dá)到目標(biāo),。

語言活動

1、去醫(yī)院看病

目標(biāo)：了解看病的主要過程,，知道常用的醫(yī)用工具,。

形式：講述故事和情景創(chuàng)設(shè)。

2,、大狗醫(yī)生

目標(biāo)：知道要養(yǎng)成良好地生活衛(wèi)生習(xí)慣,，預(yù)防生病,。

形式：講故事，情境創(chuàng)設(shè),。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

根據(jù)安全教育周的內(nèi)容,，我們創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的主題墻、環(huán)境布置,。

1、在主題墻上張貼了安全標(biāo)志的圖片,，鞏固幼兒對安全知識的掌握,。

2、讓幼兒講述在生活中可能發(fā)生的危險(xiǎn)事故,。

3,、通過家園共育，幫助幼兒掌握基本的安全知識,。

家長工作：

1,、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容。

2,、教育幼兒在家中自覺遠(yuǎn)離帶電插座,、火、熱水等危險(xiǎn)物品,，提高幼兒的自我保護(hù)意識,。

具體措施：

1、讓幼兒知道一些安全常識,，是有自我保護(hù)意識,，特別是在日常生活、體育活動中的一些安全常識和自我保護(hù)的簡單方法,，上下樓梯不跑,、不跳、乘車不把頭,、手伸出窗外,，不拿棍或鋒利的東西奔跑，奔跑時(shí)在拐彎處要減速,、不推撞同伴等,。

2、讓幼兒控制自己不靠近危險(xiǎn)物品,，不到危險(xiǎn)的地方去玩,，懂得安全使用玩具、用具,。

3,、了解在活動中掌握保護(hù)五官的方法,。

4、學(xué)會一些意外事故的簡單處理方法,。

幼兒園班級元旦主持詞開場白和結(jié)束語篇六

活動目標(biāo)：

1.通過活動,，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨,，共同分享元旦的歡樂,。

2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式,，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),。

3.家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情,、師生情,、親子情。

4.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動。

5.參與節(jié)日游戲,。

活動組織者：大班教師,。

活動過程：

(一)、教師講話致新年賀詞

尊敬的各位家長,、各位老師,、親愛的小朋友們，大家新年好!在歡聲笑語中,，我們迎來了充滿希望的2013年,。元旦就要到了，我們又長大了一歲,，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康,、萬事如意!

下面，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂時(shí)刻吧!

(二)集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年!

(三),、家委會代表講話

(四),、幼兒歌曲表演

表演形式：合唱，分組唱,，表演唱;

表演內(nèi)容：所學(xué)歌曲

(五)幼兒兒歌表演

表演形式：詩朗誦,，分組表演，繞口令

表演內(nèi)容：國學(xué)誦讀

(六)幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

(七),、隨音樂《新年好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長,，并送上新年祝福。

活動結(jié)束：家長離園

幼兒園班級元旦主持詞開場白和結(jié)束語篇七

活動目標(biāo)：

1,、理解故事內(nèi)容,，體驗(yàn)禮物帶給人的快樂,。

2、學(xué)習(xí)關(guān)心和體諒別人,。

3,、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

4,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

活動準(zhǔn)備：

故事中小動物的頭飾、故事磁帶,、字卡：新年禮物

活動過程：

1,、你收到新年禮物了嗎?

——大家剛剛過完了一個(gè)熱熱鬧鬧的新年,，過年的時(shí)候大家都會互相送禮物,，有什么禮物?

——想一想，自己收到了誰送的禮物,。

——介紹自己最喜歡的一份禮物,。

2、收到禮物真開心,。

——我們收到了別人送的禮物,，森林里的小動物有沒有收到禮物呢?

——我們來聽一個(gè)故事，題目叫《新年禮物》,。出示字卡：新年禮物,。

——教師講述故事，鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真傾聽,。講述中,，隨情節(jié)展開出示相應(yīng)的動物頭飾。

——引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小動物收到新年禮物的喜悅心情,，并知道每只小動物收到了什么樣的禮物,。

——熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的?

——討論：全體小動物為什么要送一輛自行車給熊伯伯?

——小結(jié)：我們要關(guān)心和體諒別人，共同分享快樂,。

教學(xué)反思

在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中,，幼兒從全體小動物送給熊伯伯自行車的事情中知道了關(guān)心和體諒別人，特別是關(guān)心自己的人,。

幼兒園班級元旦主持詞開場白和結(jié)束語篇八

【活動目標(biāo)】

1,、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天,。

2,、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,。

3、積極參與活動,，并獲得其中的樂趣,。

【活動準(zhǔn)備】

舊掛歷、新掛歷,、布做的“龍”二"三條,。中華風(fēng)俗cd片。

【活動過程】

1,、教師將身體縮成圓柱形狀,，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么?”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么?”

2,、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過年了,，除了放鞭炮，還有什么呀?”(出示圖片)

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作,。

3,、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張,，念一念上面的字,，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4,、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年,。

問：“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景,。

5,、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師：“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”。

6,、耍龍燈,。

老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。

問：“這是什么呀?”“它有什么用呀?”

“我們也來耍龍燈好嗎?”

請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次

【活動總結(jié)】

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒,。讓幼兒在做音樂游戲的同時(shí)，感受到元旦活動其其中的快樂,。同時(shí),，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時(shí)候獲得快樂,。

【活動延伸】

師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去,。好不好?”

(帶幼兒隨著歡慶的音樂出活動室。)

幼兒園班級元旦主持詞開場白和結(jié)束語篇九

設(shè)計(jì)思路：

年元旦即將到來,，在這辭舊迎新之際,，我們生活的日歷又翻開了嶄新的一頁,。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,，為了家長朋友和老師們有一個(gè)良好的溝通平臺,，我班特舉行：

“慶元旦迎新年”活動。

活動內(nèi)容：

幼兒游戲和家長游戲,、幼兒才藝和家長才藝;包括幼兒所學(xué)部分內(nèi)容,。

活動宗旨：

讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己;讓幼兒在活動中得到鍛煉,，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,，增進(jìn)友誼;讓家長積極參加，為孩子們做榜樣,。

1.(開場詞)親愛的家長朋友,，大家好!新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望,、新的生活!兔年再見!讓我們一起迎接新的一年,。

2.(開場曲)在新年好的歌聲中，幼兒拍手進(jìn)入教室,。

3.(幼兒拜年詞)看!中三班快樂的小龍們來向我們拜年了,。大家祝爺爺奶奶身體健康,、笑口常開!掌聲歡迎,。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山,。爸爸媽媽工作順利,、幸福美滿。向大家拜年!

4.(家長祝詞)孩子的天真話語感動著我們每個(gè)人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會實(shí)現(xiàn)的!有一位家長朋友,，她也想借此機(jī)會來向大家拜個(gè)早年,。她就是郝宇赫小朋友的媽媽，大家掌聲歡迎!

5.(教師節(jié)目)下面由我們班三位老師為大家?guī)砀枨断嘤H相愛的一家人》

6.(幼兒節(jié)目)“我們愛學(xué)習(xí),，我們有禮貌,，我們是中班小朋友了”，它是小朋友在幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照,。下面請欣賞表演唱《我們的祖國是花園》。掌聲歡迎!

7.(幼兒游戲)俗話說：知子莫若父,，知女莫若母,，那作為家中的掌上明珠們，是否也同樣了解,、熟悉自己的父母呢?下面這個(gè)游戲就要蒙眼摸親人,，來考考他們了,，讓我們一起進(jìn)入《蒙眼摸親人》。這個(gè)游戲分為兩組,。

8.(特長班節(jié)目)我們幼兒園開設(shè)了許多特長班,，舞蹈、美術(shù),、電子琴等等,，下面有請我們主持班的小朋友帶來《我是海陸空三軍總司令》

9.(女生節(jié)目)小女孩請起立，家長朋友們,，看,，這些女孩子們長的漂亮嗎?她們可不僅僅是臉蛋漂亮，她們的內(nèi)心,、她們的聲音同樣是漂亮的,。讓我們一起感受她們與眾不同的漂亮吧!請欣賞歌曲《給爺爺奶奶敲敲背錘錘腿》。

10.(男生節(jié)目)以上就是小女孩為我們帶來的好聽歌曲,，下面,，到了我們男孩子表現(xiàn)的時(shí)間了，加油吧!小男孩請起立,。請欣賞歌曲《迷路的小花鴨》,。

11.(家長節(jié)目)孩子們表演的多神氣，多認(rèn)真,。家長朋友們,，如果你真的感到很高興，就請?jiān)俳o他們熱烈的掌聲吧!作為家長,，掌握的技能技巧肯定比孩子多,，我們可不能輕易認(rèn)輸哦!下面請欣賞家長朋友帶來的才藝展示，掌聲歡迎!

12.(幼兒游戲)噢!又到了小朋友喜歡的游戲時(shí)間啦!游戲《小海龜?shù)顷憽酚螒蛞?guī)則：幼兒扮演小海龜,，報(bào)紙做岸邊,，音樂停，海龜馬上找到岸(報(bào)紙)失敗者就會被淘汰啦,。

13.我們?yōu)楹⒆觽兊淖孕棚L(fēng)采驕傲,，為孩子們自信的眼神喝彩。接下來請欣賞小朋友帶來的才藝展示,。首先請欣賞《愛》,。接下來有請王藝翔小朋友為我們表演故事《古利和古拉》。

14.剛剛,，小朋友展示了自己的才藝,，現(xiàn)在，也請我們8位漂亮的媽媽展示一下吧。請欣賞舞蹈《雪絨花》,。

15.小朋友,，我們還會其他本領(lǐng)，對不對?下面請小朋友們參加《毛毛蟲大賽》,。游戲規(guī)則：14名小朋友分成兩隊(duì),，后面小朋友把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走,，哪組先到達(dá)終點(diǎn),，哪組獲勝。

16.(幼兒節(jié)目)請大家來猜個(gè)謎語

——

有時(shí)彎彎像眉毛,，有時(shí)圓圓像盤子,，有時(shí)掛在樹梢上，有時(shí)落在半山腰,。小朋友,，是什么呀?(月亮)對，潔白的月亮就像孩子的心靈,，對生活充滿著憧憬,。

下面請欣賞《月亮》第一排、第四排小朋友起立;

接下來請欣賞《太陽和月亮》第二排和第四排小朋友請起立,。

17.(家長游戲)我們都知道一個(gè)道理,，團(tuán)結(jié)力量大，接下來我們就要來考驗(yàn)?zāi)囊魂?duì)家長朋友之間的默契最為神奇,。下面這個(gè)游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案,。

游戲規(guī)則：十二位家長分成兩隊(duì)，每隊(duì)六個(gè)人,，每個(gè)人嘴里咬一個(gè)紙杯,，第一個(gè)紙杯會倒?jié)M水,，第一個(gè)家長把自己杯子里的水傳到第二個(gè)家長的杯子里,，第二個(gè)傳給第三個(gè)，以此類推,，最后哪隊(duì)剩下的水最多,，哪隊(duì)取勝。請注意,，游戲開始后,，就不可以用手了。

18.(幼兒節(jié)目)做完了激烈的游戲,，讓我們來輕松一下,，請欣賞梁媛祝小朋友的故事《花仙子》。掌聲歡迎!

19.看!男孩子們也躍躍欲試了。下面就請羅彬賢小朋友為我們帶來詩歌《七彩夢》掌聲鼓勵(lì)一下,。

20.(英語歌曲)好聽的故事和詩歌我們已經(jīng)欣賞完了,，小朋友們也該活動活動啦!請欣賞英語律動《walkingwalking》

21.讓愛永遠(yuǎn)住我家，讓愛永遠(yuǎn)住你家,，讓愛永遠(yuǎn)住我們的家,。請欣賞王藝翔、耿紫羽兩個(gè)家庭帶來歌曲《我愛我的家》,。

22.(結(jié)束曲)小朋友,，喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)。

23.(結(jié)束語)孩子們是聰慧活潑的,，家長們也是熱情洋溢的,。家長朋友們，小朋友們,，深深的祝福你們開心每一天,，健康每一天，再祝大家：今天快樂,，明天快樂,，天天快樂。感謝大家的光臨與參與,，新年茶話會活動到此結(jié)束,，謝謝大家。

幼兒園班級元旦主持詞開場白和結(jié)束語篇十

活動目標(biāo)：

1,、通過幼兒裝扮新年環(huán)境,，增添新年氛圍。

2,、鍛煉幼兒的動手操作能力,，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

活動準(zhǔn)備：

1,、剪刀,、彩色紙、彩帶,、氣球,、打氣筒、膠水,、卡片,。

2、背景音樂《新年好》,。

活動重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的方法和操作方法,。

活動過程：

一,、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

1,、教師出示各種醒目、溫馨,、快樂的節(jié)日環(huán)境,，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2,、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境,。

二、引導(dǎo)幼兒動手操作,，布置新年環(huán)境

1,、教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討,，氣球該放到教室的哪個(gè)位置?要什么東西才能把氣球固定起來?

2,、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時(shí)教師出示彩帶,，引導(dǎo)幼兒探討,，怎樣使我們的教室更漂亮?

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來好看的彩帶,。

3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶,，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛,。

4,、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花,，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

提示：

①貼的時(shí)候要注意安全,。

②幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí)，播放《新年好》的音樂,。

三,、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅

1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡。

2,、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一起收拾教師，活動結(jié)束,。

四,、活動延伸：

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。

2,、如果條件允許的話，可以利用課余時(shí)間,，給孩子照相,，留下孩子成長的足跡。

幼兒園班級元旦主持詞開場白和結(jié)束語篇十一

教案目標(biāo)：

1,、鼓勵(lì)幼兒積極參與到慶新年的各項(xiàng)活動中去,，充分感受節(jié)日的快樂，為了讓孩子們能感受新年的愉悅,，也為了促進(jìn)家長與教師之間積極,、互動關(guān)系的形成，增進(jìn)親子間平等,、融洽的親情關(guān)系,。

2、引導(dǎo)幼兒知道過新年了,，我又長一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

3,、積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動,，培養(yǎng)幼兒在集體面前有禮貌的、大膽的說話的能力,。

教案準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長制作

2、磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物

3,、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

4,、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。

教案過程：

帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師： 小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美? 幼兒： 快過年了!

教師： 你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們在新的一年里有什么打算? 幼兒自由回答,。

教學(xué)活動活動展示。

1,、家長教學(xué)活動展示,。

通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓小朋友們了解圣誕節(jié)和元旦的不同，了解元旦在中國人心里的重要性,，感受自己國家的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn),。

篇四

活動目的：

1、了解元旦的由來,，感受元旦歡樂的氣氛,。

2、積極參與元旦的環(huán)境布置,，初步有空間審美能力,。

3、通過元旦慶?；顒?，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣,，并了解餃子的制作過程,，以及過節(jié)吃餃子的習(xí)俗。

活動準(zhǔn)備：

1,、收集有關(guān)《元旦》的故事,、歌謠、兒歌,。

2,、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品,、卡片,、圖片等。

3,、播放“早安新年”音樂,，準(zhǔn)備包餃子用的食材。

活動過程

1,、老師講解元旦的由來,，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣,，引出裝飾室內(nèi)和包餃子,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

2、請幼兒相互交流自己對元旦的經(jīng)驗(yàn),，說說為什么喜歡元旦,。

3、介紹餃子的由來,，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗,。

4、師幼共同聽音樂“早安,，新年”,。

5、小朋友在老師的指揮下,，在各自教室用桌子組合操作臺,，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》,，為即將開始的包餃子活動營造氣氛,。

6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽,、五香粉,、餃子調(diào)料、醬油,、雞蛋等,，進(jìn)行搓和、拌餡,。請小朋友依次參觀,。(并說明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度，醬油為調(diào)色,，好看,、增強(qiáng)食欲)

7、生活老師和班級老師進(jìn)行分工,，搟面杖,，切成小面團(tuán)。老師先示范,，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮,。(開始前，請班級老師給小朋友們洗手)

8,、把準(zhǔn)備好的食材弄好后,，準(zhǔn)備開始包餃子,。生活老師把餃子皮分給小朋友(2個(gè)/人次)，班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,，然后,，班級酒老師進(jìn)行示范，小朋友依示范進(jìn)行包

餃子,。包的又快又好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì),，包不好的給予鼓勵(lì)。

9,、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里,，請小朋友們品嘗自己包的餃子。(猜猜看：碗里有多少餃子,，都是誰包的餃子?)

幼兒園班級元旦主持詞開場白和結(jié)束語篇十二

活動目的：

1,、了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛,。

2,、積極參與元旦的環(huán)境布置,，初步有空間審美能力,。

3,、通過元旦慶祝活動,，幼兒參與包餃子游戲,，滿足肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程,，以及過節(jié)吃餃子的習(xí)俗,。

活動準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)《元旦》的故事,、歌謠,、兒歌。

2,、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品,、食品、卡片,、圖片等,。

3、播放“早安新年”音樂,，準(zhǔn)備包餃子用的食材,。

活動過程

1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣,，引出裝飾室內(nèi)和包餃子,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

2,、請幼兒相互交流自己對元旦的經(jīng)驗(yàn),，說說為什么喜歡元旦。

3,、介紹餃子的由來,，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗,。

4,、師幼共同聽音樂“早安，新年”,。

5,、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺,，小朋友分坐在操作臺的四周,。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛,。

6,、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、五香粉,、餃子調(diào)料,、醬油、雞蛋等,，進(jìn)行搓和,、拌餡。請小朋友依次參觀,。(并說明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度,，醬油為調(diào)色，好看,、增強(qiáng)食欲)

7,、生活老師和班級老師進(jìn)行分工，搟面杖,，切成小面團(tuán),。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮,。(開始前,，請班級老師給小朋友們洗手)

8、把準(zhǔn)備好的食材弄好后,，準(zhǔn)備開始包餃子,。生活老師把餃子皮分給小朋友(2個(gè)/人次),，班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后,，班級酒老師進(jìn)行示范,，小朋友依示范進(jìn)行包

餃子。包的又快又好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì),，包不好的給予鼓勵(lì),。

9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里,，請小朋友們品嘗自己包的餃子,。(猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子?)

幼兒園班級元旦主持詞開場白和結(jié)束語篇十三

活動目標(biāo)：

通過活動感受新年的氣氛,，能和家人共同參與到活動中來,，增進(jìn)家長、幼兒,、老師之間的感情交流,。

體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

活動準(zhǔn)備：

1,、選好大合唱歌曲《小星星》,，伴奏音樂帶、制作小星星飾物,。

2,、制定游戲活動的內(nèi)容。

3,、通過班級論壇,、成長檔案方式，提前告知家長班級“迎新年”活動時(shí)間及相關(guān)內(nèi)容,、家長需配合的方面等,。

活動時(shí)間：12月31日上午8：30——12：00

活動內(nèi)容：

一、老師帶幼兒,、家長去操場入座,。(8：30——8：40)

二、“親子大合唱”：《小星星》,。

1,、服裝要求：女小朋友大紅色毛衣、男孩子白毛衣，褲子一律黑色,。家長黑色衣服即可,。(孩子毛衣寬松些里面可多穿些衣服)

2、歌詞：一閃一閃亮晶晶,，滿天都是小星星,，掛在天上放光明，好象天上小眼睛,，一閃一閃亮晶晶,，滿天都是小星星。

3,、演唱方式：第一遍歌曲家長和孩子齊唱;第二遍不唱,，隨音樂節(jié)奏說歌詞;第三遍分角色唱，女孩子先唱前兩句(一閃一閃亮晶晶,，滿天都是小星星),，男孩子接唱后兩句(掛在天上放光明，好象天上小眼睛),，最后兩句家長和孩子齊唱(一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星),。第四遍歌曲家長和孩子齊唱,。注意：每段歌曲中間有間奏，大家隨音樂搖晃手中的小星星即可,。

4,、請家長在家和孩子一起學(xué)唱，也可利用接孩子時(shí)間和孩子一起練習(xí),。

三,、親子游戲：《丟手絹》

活動目的：樂意參與游戲活動，讓家長感受童年的樂趣,，共同體驗(yàn)游戲活動的快樂,。

活動要求：活動前教會幼兒做此游戲，知道游戲規(guī)則,，在親子游戲活動中可圍成兩個(gè)圈進(jìn)行,。

四、自助餐活動：《水果拼盤大賽》

1,、要求：本次班級的自助餐活動重點(diǎn)圍繞請家長和孩子一起現(xiàn)場制作“水果拼盤”,，家長可提前通過上網(wǎng)、相關(guān)書籍,、向別人請教等方式構(gòu)思好自己的創(chuàng)意,，結(jié)合迎新年活動為自己的拼盤取一個(gè)有意義的名字，我們將評選出一、二,、三等獎(jiǎng),，參與家庭都有禮物頒發(fā)。注意：活動當(dāng)天請家長自備材料,，如帶來自己所需要的不同水果(較大的水果可帶所需要的部分),、水果刀、可擺放的大果盤,、吃水果的叉子(大人,、孩子用)等。

2,、其他事項(xiàng)：

1)本次活動每戶家庭必須由一位家長參加,，請家長提前上報(bào)參加人數(shù)。

2)請樂怡家長購買獎(jiǎng)品,，樂金柯家長訂購“新美心”食物,，陳弛家長購買一次性餐盤、杯子等,。

3)告知家長活動評選規(guī)則,，通過唱票宣布獲勝家庭，現(xiàn)場頒獎(jiǎng),。