在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

以時(shí)間為話題的作文高中篇一

有很多人經(jīng)常覺得,，時(shí)間過得太快了，經(jīng)常沒做什么事呢,，一天就過去了,，聽著“滴答滴答”的表針走動(dòng)聲，就覺得恐懼;有的人覺得時(shí)間過得太慢了,，隔一分鐘一看表,，想著為什么下課時(shí)間還不到;還有的人覺得自己把時(shí)間安排的很好，能很充實(shí)的過上一天,，不用害怕表針走動(dòng)的聲音,，也不用隔一分鐘一看表。能充實(shí)的過上一天,，是很多人所希望的,，但是卻很難做到。

魯迅曾經(jīng)說過,，“時(shí)間想海綿里的水,，擠一擠總會(huì)有的?！笔茄?，既然想掌握自己的時(shí)間,，就應(yīng)先學(xué)會(huì)擠時(shí)間。我經(jīng)?？吹胶芏嗳藖淼綄W(xué)校整天無所事事,，老師讓他學(xué)習(xí)他才學(xué)，對于早讀,，那更是只要老師不在他就不讀,，這就是不會(huì)擠時(shí)間。

這早讀的時(shí)光其實(shí)是很寶貴的,，但是那些人說就這么幾分鐘,，算得上時(shí)間嗎?那怎么算不上時(shí)間，每分每秒都是時(shí)間,。但是當(dāng)然教室中也有與他們截然不同的同學(xué),，他們會(huì)抓緊每分每秒去努力學(xué)習(xí)，他們在乎每一分鐘,，甚至每一秒鐘,。從這兩種態(tài)度中，當(dāng)然也能反映出他們的學(xué)習(xí)成績,，前者是倒數(shù)前幾,，后者正數(shù)前幾。

有一次,，我躺在床上,，翻來覆去睡不著覺，想著時(shí)間流逝的太快了,，邊想著便暗自驚嘆著,。我喃喃細(xì)語道：“我不愿時(shí)間里流逝的這樣快?！碑?dāng)然,，誰都想時(shí)間能過的慢一點(diǎn)，讓人們一天多做點(diǎn)事,。但是只要你不擠,，在你磨蹭的同時(shí)，你會(huì)感覺時(shí)間越流越快,，因?yàn)槟忝考禄ǖ臅r(shí)間越來越長,，效率越來越低。

時(shí)間是無情的,，人不能強(qiáng)求他變得慢;時(shí)間是永恒的,，他每分鐘的速度都是一樣的，并不是因人而異，在于你去不去擠他,。

慢慢的我的腦海中再次縈繞著一句話：“時(shí)間是海綿里的水,，擠一擠總會(huì)有的?！?/p>

一分鐘,，兩分鐘，三分鐘……

時(shí)間在這樣機(jī)械無情而永恒的流逝著!

以時(shí)間為話題的作文高中篇二

時(shí)間對于每一個(gè)人都是公平的,，它就像我們捧起的水,，不知不覺在手中流逝。把握住了時(shí)間就把握住了機(jī)會(huì),，也就是把握住了成功。

大家可能知道一個(gè)老人,，他只是一個(gè)普通的美國軍人,，退役之后，覺得自己老了,，沒有更多的時(shí)間了,，所以抓緊時(shí)間創(chuàng)業(yè)。他選擇快餐業(yè),，開店,、管理、用人,、選擇食材,、經(jīng)營，每一件事他都抓緊時(shí)間進(jìn)行,。在他不懈地努力下,，終于獲得了成功。這番大業(yè)便是“肯德基”,，這個(gè)跨國公司,，舉世矚目。

這個(gè)老人獲得成功,，因?yàn)樗湎Я藭r(shí)間,。他剩下的時(shí)間雖然不多，但是他充分利用好自己的時(shí)間,，每一分,、每一秒都不浪費(fèi)，向著自己的事業(yè)努力前進(jìn),。別人聊天的時(shí)候,，他在工作，別人散步的時(shí)候他在工作，別人旅游的時(shí)候他在工作……可以說,，他的事業(yè)就是在珍惜時(shí)間中成功的,。如果他不珍惜時(shí)間，每天無所事事,，那他只能是一個(gè)普通老人,。

大都知道林清玄吧，他寫過《和時(shí)間賽跑》,。他確實(shí)和時(shí)間賽跑,，珍惜時(shí)間，努力奮斗,，最后獲得了成功,，成為現(xiàn)代作家。和時(shí)間賽跑,，這句話說得多好啊!珍惜時(shí)間,，一切都搶到時(shí)間的前面，盡快做好每一件事情,，這就是和時(shí)間賽跑,。

司馬遷是一個(gè)大名鼎鼎的歷史人物，他著作了一部歷史性著作《史記》,。他被漢武帝羞辱,，受了宮刑。出獄之后,，他更加珍惜時(shí)間,，夜以繼日地寫《史記》，最后,，終于把這部歷史著作寫成了,。他的成功也是珍惜時(shí)間的結(jié)果。

魯迅曾經(jīng)說：“我不是什么天才,，只是我把吃面包的時(shí)間用在了讀書上,。”確實(shí),，魯迅就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人,。他時(shí)時(shí)刻刻都在抓緊時(shí)間看書、寫作,，讀了大量的書籍,，學(xué)習(xí)了豐富的知識(shí)，寫出了大量的作品,。魯迅的成功,，可以說是珍惜時(shí)間的結(jié)果,。

我們正在學(xué)習(xí)時(shí)期，有的同學(xué)說時(shí)間總是不夠用,，反省一下自己,，我們做到了珍惜時(shí)間了嗎?上課的時(shí)候是不是有溜號的時(shí)候呢?做作業(yè)的時(shí)候，是不是做些別的事呢?放學(xué)的時(shí)候,，是不是對路邊的事情駐足觀望呢?回家之后是不是偷偷地玩電腦了呢?我們做到了和時(shí)間賽跑了嗎?做到了像肯德基,、林清玄、魯迅,、司馬遷這些人那樣珍惜時(shí)間了嗎?反省之后,，我們會(huì)說，不是時(shí)間不夠用,，是我們沒珍惜時(shí)間,。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑,，珍惜分分秒秒,，那樣我們學(xué)習(xí)才能取得更大成績。

讓我們珍惜時(shí)間吧,，只有珍惜時(shí)間，才能取得進(jìn)步,，最終獲得成功!

以時(shí)間為話題的作文高中篇三

一輪紅日在薄霧縹緲間冉冉升起,，帶著滿腔的熱血來到這里。一輪夕陽在彩霞的揮舞下羞答答的離我而去……

時(shí)間從指間劃過,，你我是否將它留住,。它急匆匆的從我們身后跑過，它要到哪里去,，你我可曾知道,。它就如我們身邊的一位賽跑者，它不甘示弱給他人,。我們呢?我們是什么?只不過是它身邊的過路人罷了,。有多少人會(huì)全力以赴的與它賽跑，爭奪它榮耀的功績,。你,、我、還是他?

快樂是一天,，憂愁也是一天,。為何我們不以樂觀、積極的態(tài)度對待它呢?我們?nèi)缙湓趽]霍自己的青春,，為何不創(chuàng)就輝煌的歷史,。如其在這橫行霸道，為何不創(chuàng)就未來的主宰?？纯船F(xiàn)在的我們,，是如此的不堪一擊。我們又用什么來武裝自己呢,，又拿以何武器來戰(zhàn)斗呢?

百合等待露水的滋潤,，鳥兒等待綠樹的成陰，蜜蜂等待花兒的綻放……

我們又在等待著什么?

等待著花兒的凋謝,，等待著樹葉的枯黃,，還是等待著河水的干涸……

回望過去：在經(jīng)歷的數(shù)千的日子里，有過離合,，有過哭笑,，有過煩惱，有過憂愁!我們經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，那些坎坷挫折都早已成為過去,。我們雖然不能挽回那時(shí)的尷尬、痛苦,、無奈,，但是我們可以創(chuàng)就屬于我們的未來。

看看現(xiàn)在的時(shí)間,，我們還在猶豫著什么,，從前的時(shí)間讓它白白溜走，現(xiàn)在的我們又該如何?一場前所未有的挑戰(zhàn)即將來臨,，我們是否做好了充分準(zhǔn)備,。不要再猶豫了，拿起身邊的武器勇敢地與其戰(zhàn)斗吧!

“花有重開日,，人無再少年”,，珍惜現(xiàn)在吧!時(shí)間不斷流逝，就如光速一般,，你我都抓不住它,，只能任它走過，跑過,，你也無法預(yù)知它終將要跑到哪兒去,，我們能做的只有抓住現(xiàn)在的每一分每一秒，去創(chuàng)造奇跡,，改變自己的未來,。“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,?！奔词鼓阌性俣嗟腻X，也買不回時(shí)間,，買不回失去的青春,，不要做夢會(huì)有時(shí)光機(jī)，載著你飛過唐宋元明清,，飛過侏羅紀(jì),，飛過白堊紀(jì)，改變歷史,。未來的世界由我們主宰,，靠我們的實(shí)力與戰(zhàn)斗力征服他人。

日月如梭,，光陰似箭,，不要讓時(shí)間獨(dú)自孤行，我們要與它同行,，與它為友,、為伴，同苦,、同樂,。丟掉那些貪圖享樂、貪慕虛榮,、驕傲自大的沉重包袱吧,。一身輕松的你、我伴隨著書香的氣息并肩走向輝煌的未來!

看!夕陽的落日是如此的絢麗!!!!