范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

特種設(shè)備作業(yè)人員培訓(xùn)制度篇一

為了加強(qiáng)特種設(shè)備作業(yè)人員（司爐工、焊工,、電梯,、起重機(jī)械、壓力容器等工種）的培訓(xùn)教育管理,，確保操作者本人和他人的安全,，特制定本管理制度,。

一、必須對新工人進(jìn)行入廠前的安全教育,，了解企業(yè)的基本情況和存在危險(xiǎn)性的設(shè)備或場所,。

二、公司每年制訂培訓(xùn)教育計(jì)劃,，根據(jù)工作需要安排崗位作業(yè)人員參加質(zhì)監(jiān)部門的取證和換證培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

三、對于司爐工,、焊工,、電梯、起重機(jī)械,、壓力容器等特種設(shè)備作業(yè)人員,，必須進(jìn)行專門的安全技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)質(zhì)監(jiān)部門考核合格后方準(zhǔn)許上崗,。

四,、特種設(shè)備作業(yè)人員每二年復(fù)審一次。

五,、公司建立特種設(shè)備作業(yè)人員檔案和名冊,。

六、在采用新方法,、添設(shè)新技術(shù)設(shè)備,、制造新產(chǎn)品和調(diào)換工人工作的時(shí)候，必須對工人進(jìn)行新操作法和新工作崗位的安全教育,。

七,、公司對職工進(jìn)行經(jīng)常的安全教育，堅(jiān)持每月進(jìn)行安全知識學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)規(guī)章制度及安全技術(shù)操作規(guī)程,，進(jìn)行事故安全分析，自我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷提高安全技術(shù)操作水平,。

特種設(shè)備作業(yè)人員培訓(xùn)制度篇二

特種設(shè)備作業(yè)人員培訓(xùn)制度

1、鍋爐安全管理員,、司爐工和水質(zhì)化驗(yàn)工應(yīng)經(jīng)過培訓(xùn)考核,，取得由質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督管理部門發(fā)放的特種設(shè)備作業(yè)人員證；

2,、作業(yè)人員的培訓(xùn)包括：外委培訓(xùn)（由具備相應(yīng)資格的當(dāng)?shù)靥胤N設(shè)備作業(yè)人員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或管理咨詢機(jī)構(gòu)提供）和單位內(nèi)部培訓(xùn)兩種,；

3、單位人力資源管理部門應(yīng)建立鍋爐安全管理員、司爐工和水質(zhì)化驗(yàn)工的培訓(xùn),、教育檔案,，及時(shí)通知有關(guān)人員參加特種設(shè)備作業(yè)人員的換證考試，保持作業(yè)人員證的有效性,。

4,、人力資源管理部門每年編制當(dāng)特種設(shè)備作業(yè)人員的培訓(xùn)計(jì)劃，報(bào)告單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實(shí)施,。

5,、單位內(nèi)部培訓(xùn)由鍋爐管理人員負(fù)責(zé)組織實(shí)施，每月至少組織一次,，培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括：國家有關(guān)特種設(shè)備的法律,、法規(guī)、規(guī)章的學(xué)習(xí),；鍋爐事故的案例分析,；鍋爐有關(guān)技術(shù)知識的學(xué)習(xí)，必要時(shí)可組織人員進(jìn)行筆試,。每次培訓(xùn)必須做好相應(yīng)的記錄,。

6、參加外委培訓(xùn)（當(dāng)?shù)靥胤N設(shè)備作業(yè)人員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或管理咨詢機(jī)構(gòu)）的人員必須經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)同意,，培訓(xùn)合格的予以報(bào)銷相應(yīng)的費(fèi)用,。

7、特種設(shè)備作業(yè)人員未按規(guī)定參加培訓(xùn),，或培訓(xùn)考核不合格的按有關(guān)制度予以懲處,。

特種設(shè)備作業(yè)人員培訓(xùn)制度篇三

關(guān)于特種設(shè)備焊接操作人員培訓(xùn)質(zhì)量論述

摘要 在特種設(shè)備焊接操作人員培訓(xùn)中，焊工操作技能的提高是整個(gè)培訓(xùn)中的關(guān)鍵,。要從培訓(xùn)的組織,、管理、教學(xué)和思想教育給予保證,。使培訓(xùn)過的焊接操作人員有穩(wěn)固的操作技能,，并有一定的工藝水平，以及良好的職業(yè)道德來保證生產(chǎn),，才是焊工培訓(xùn)的最佳效果,。

關(guān)鍵詞 焊接操作人員 培訓(xùn)質(zhì)量

焊接是制造業(yè)中重要的加工工藝之一，隨著焊接這一“加工”方式在各行各業(yè)的廣泛應(yīng)用,，焊接質(zhì)量也得到人們的普遍關(guān)注,，尤其是保證特種設(shè)備產(chǎn)品焊接質(zhì)量是關(guān)鍵一環(huán)。決定焊接質(zhì)量優(yōu)劣的主要因素,，取決于焊接操作人員操作技能的高低,、工藝水平應(yīng)用以及是否有良好的職業(yè)道德,。而提高焊工這方面素質(zhì)的唯一途徑,，就是按國家的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一進(jìn)行較全面的培訓(xùn),。因此，焊接操作人員的培訓(xùn)考核,，就成為提高焊接質(zhì)量的有效措施,，越來越多地受到各方面重視。

但是,，如何保證焊接操作人員在培訓(xùn)過程中質(zhì)量的提高及考核合格率,，使焊工實(shí)際操作技能在生產(chǎn)中靈活應(yīng)用，還需要在實(shí)踐中不斷地探索,，逐步完善,。下面筆者結(jié)合多年來在特種設(shè)備焊接操作人員培訓(xùn)教學(xué)中的工作，對提高焊接操作人員培訓(xùn)質(zhì)量的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)做扼要的闡述,。

一,、焊接操作人員培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)

為了保證焊工培訓(xùn)質(zhì)量應(yīng)當(dāng)設(shè)立專業(yè)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一管理,，專業(yè)機(jī)構(gòu)中應(yīng)當(dāng)設(shè)立理論和操作技能教學(xué)組,。各組按教學(xué)大綱結(jié)合培訓(xùn)需求完成每期培訓(xùn)所立目標(biāo)。在理論教學(xué)任務(wù)中需在每期教學(xué)中總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),，為后期培訓(xùn)的焊接操作人員的理論知識的培訓(xùn)做經(jīng)驗(yàn)再積累,，為理論教學(xué)工作應(yīng)用于生產(chǎn)中做積極的準(zhǔn)備。技能教學(xué)組負(fù)責(zé)技能培訓(xùn)的操作指導(dǎo),，技能指導(dǎo)是焊接操作培訓(xùn)的主導(dǎo),。專業(yè)機(jī)構(gòu)中應(yīng)具有擅長培訓(xùn)工作，而又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的焊接工程師做全面的組織教學(xué)工作,，掌握培訓(xùn)進(jìn)度,，鑒別培訓(xùn)的質(zhì)量，及時(shí)處理出現(xiàn)的各類問題,。

二,、支持培訓(xùn)的技術(shù)文件 培訓(xùn)工作開始前，結(jié)合實(shí)際需求編制必要的技術(shù)文件來指導(dǎo)培訓(xùn)工作,。具體文件有:一是指導(dǎo)整個(gè)培訓(xùn)工作的《培訓(xùn)計(jì)劃》;二是指導(dǎo)教學(xué)工作的《教學(xué)大綱》;三是指導(dǎo)各項(xiàng)具體培訓(xùn)工作的《培訓(xùn)細(xì)則》,；四是指導(dǎo)技能培訓(xùn)的《焊接工藝規(guī)程》。

焊接工藝規(guī)程是根據(jù)《特種設(shè)備焊接操作人員考核細(xì)則》中要求的,，必須根據(jù)合格的焊接工藝評定報(bào)告編制的較全面的指導(dǎo)焊接操作培訓(xùn)的技術(shù)文件,。焊接工藝規(guī)程的內(nèi)容包括:金屬材料、焊接材料,、試件裝配工藝,、焊接規(guī)范參數(shù)、操作要點(diǎn)及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。使學(xué)員在訓(xùn)練中有標(biāo)準(zhǔn),、有工藝,、有方法、有措施地循序漸進(jìn),，穩(wěn)步提高,。

三、基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)

1.根據(jù)特種設(shè)備焊接操作人員考試細(xì)則中的要求,，選用合適的培訓(xùn)教材,。一般選用鍋爐、壓力容器和壓力管道特種設(shè)備有關(guān)的焊接類教材,，讓學(xué)員建立特種設(shè)備作業(yè)人員操作的重要性,，多掌握一些焊接質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)是結(jié)合實(shí)際講焊接工藝,，焊接缺陷與檢驗(yàn),，以及影響焊接質(zhì)量的因素。

2.基礎(chǔ)知識的授課,。要使學(xué)員能夠理解,、接受、感興趣,，不求過多,、過深，使學(xué)員能在生產(chǎn)實(shí)踐中,，出現(xiàn)問題能用簡單理論來解釋,。認(rèn)識才是理論教學(xué)的最好方式。

3.教師的素質(zhì)與學(xué)員接受知識快慢,、多少,、深淺緊密相關(guān)。最佳的是挑選有一定實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，有一定操作技能的工程技術(shù)人員和有講授能力的焊接專業(yè)教師授課,。并采用啟發(fā)式教學(xué)，不照本宣科,，羅列公式,，寓理論于常見的工作實(shí)例中，深入淺出,，使學(xué)員易于理解和接受,，避免死記硬背，不解其意,。

四,、焊接操作技能培訓(xùn)

1.學(xué)員入學(xué)之日,，必須使每位學(xué)員樹立培訓(xùn)時(shí)期是掌握和提高知識技能的重要時(shí)期。2.操作技能指導(dǎo)是焊工培訓(xùn)的關(guān)鍵,。操作技能指導(dǎo)必須由具有一定資質(zhì),，文化素質(zhì)較高，實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)較強(qiáng),，有一定的講解能力,、表達(dá)能力的優(yōu)秀焊工或焊工技師擔(dān)任指導(dǎo)教師。

3.統(tǒng)一是保證學(xué)員技能操作水平穩(wěn)步提高的基礎(chǔ),。技能指導(dǎo)教師在輔導(dǎo)學(xué)員前，必須在統(tǒng)一管理下,，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識，按《培訓(xùn)計(jì)劃》逐步教學(xué),，按《焊接工藝規(guī)程》用統(tǒng)一的方法和規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)員操作,，堅(jiān)決杜絕教師按自己想當(dāng)然的方法授課，并用統(tǒng)一的方法堅(jiān)決糾正學(xué)員的不正確的,、習(xí)慣性的,、錯(cuò)誤性的操作方法和操作姿勢。

4.在每個(gè)項(xiàng)目訓(xùn)練前,，技能指導(dǎo)教師必須按照《焊接工藝規(guī)程》的要求,，從裝配準(zhǔn)備直至試件焊完整個(gè)工藝過程，要逐一講解示范,。使學(xué)員認(rèn)識到良好的操作基本功,，需在正確地工藝指導(dǎo)下才能得出合格試件。

5.做好記錄,，進(jìn)行針對性教學(xué),。技能教學(xué)時(shí)，技能教師需記錄每日培訓(xùn)中,，每個(gè)學(xué)員的操作及掌握程度,，以及技能指導(dǎo)教師教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題。

6.將學(xué)員按不同程度分為好,、中,、差進(jìn)行有區(qū)別的針對性教學(xué)。重點(diǎn)抓兩頭（成績好的和成績差的）帶中間（成績一般的）,。對成績好的學(xué)員可以進(jìn)行下一項(xiàng)的訓(xùn)練和增加訓(xùn)練項(xiàng)目,，對成績差的學(xué)員進(jìn)行重點(diǎn)的個(gè)別輔導(dǎo)，并可以延長重點(diǎn)項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)間,，使該項(xiàng)目得到扎實(shí)的提高,。

7.操作培訓(xùn)應(yīng)不斷深入,，全面提高:（1）先板件再管件，循序漸進(jìn);（2）先碳鋼后合金鋼,，逐步深入;（3）焊條先“酸性”后“堿性”全面發(fā)展;（4）抓兩頭,，帶中間，普遍提高;（5）先“統(tǒng)一”后教學(xué),，有章有法;（6）高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，一絲不茍,。

五,、愛崗敬業(yè)

思想教育貫穿于整個(gè)培訓(xùn)中，每個(gè)教師及工作人員要身體力行,、教人教心,，讓學(xué)員明確愛崗敬業(yè)和提高自身素質(zhì)的意義。

通過培訓(xùn)讓學(xué)員懂得理論指導(dǎo)技能,，技能加深理論知識的應(yīng)用,，從而更好的提高焊接質(zhì)量?？傊?，培訓(xùn)人員的操作技能，工藝水平和職業(yè)道德得到全面提高才是培訓(xùn)的最佳效果,。

參考文獻(xiàn)

[1]國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局頒布.特種設(shè)備焊接操作人員考核細(xì)則（tsg z6002-2010）.北京：新華出版社,，2010.[2]陳裕川.焊接工藝評定手冊.北京:機(jī)械工業(yè)出版社，2000.[3]劉延貴主編,，黃守勤主審.鍋爐壓力容器壓力管道焊工考試基礎(chǔ)知識.北京：中國計(jì)量出版社,，2002.

特種設(shè)備作業(yè)人員培訓(xùn)制度篇四

特種設(shè)備操作人員培訓(xùn)管理制度

一、目的 為加強(qiáng)特種作業(yè)人員的管理工作,，提高特種作業(yè)人員的安全素質(zhì),，防止傷亡事故，促進(jìn)安全生產(chǎn),，根據(jù)《安全生產(chǎn)法》《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》《安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》《特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核辦法》《特種設(shè)備作業(yè)人員監(jiān)督管理辦法》等國家法律法規(guī)和規(guī)章,，制定本制度。

二,、制度內(nèi)容

（一）特種設(shè)備操作人員必須持特種設(shè)備安全監(jiān)督管理部門核發(fā)的特種設(shè)備操作人員操作證后方可獨(dú)立從事相應(yīng)的工作,。

（二）操作人員的培訓(xùn)包括：委外培訓(xùn)（當(dāng)?shù)靥胤N設(shè)備操作人員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）和單位內(nèi)部培訓(xùn)兩種。

（三）政工人事部門應(yīng)建立特種設(shè)備作業(yè)人員的培訓(xùn),、教育檔案,，及時(shí)通知有關(guān)人員參加特種設(shè)備操作人員的換證考試，保持操作證的有效性,。

（四）政工人事部門每年編制當(dāng)年度特種設(shè)備操作人員的培訓(xùn)計(jì)劃,，報(bào)告單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實(shí)施,。

（五）單位內(nèi)部培訓(xùn)由安全保衛(wèi)部門特種設(shè)備安全管理人員負(fù)責(zé)組織實(shí)施，每半年至少組織一次,，培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括：國家有關(guān)特種設(shè)備的法律,、法規(guī)、規(guī)章的學(xué)習(xí),；安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程,；特種設(shè)備使用、維護(hù),、保養(yǎng)知識,；特種設(shè)備事故的案例分析；特種設(shè)備安全事故及防范和應(yīng)急措施,、自救知識,；特種設(shè)備有關(guān)安全生產(chǎn)管

理知識、技術(shù)知識和崗位操作技能的學(xué)習(xí),，必要時(shí)可組織人員進(jìn)行筆試。每次培訓(xùn)必須做好相應(yīng)的記錄,。

（六）參加委外培訓(xùn)（當(dāng)?shù)靥胤N設(shè)備操作人員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）的人員必須經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)同意,，培訓(xùn)合格的予以報(bào)銷相應(yīng)的費(fèi)用。

（七）特種設(shè)備操作人員未按規(guī)定參加培訓(xùn),，或培訓(xùn)考核不合格的按有關(guān)制度予以處分或扣獎(jiǎng),。

（八）特種設(shè)備操作人員教育培訓(xùn)作為公司安全考核內(nèi)容之一。