范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)三年級下雪了作文 小學(xué)三年級作文,我有一個想法篇一

“沙沙沙……”白花花的雪籽飄落到了地上,。我忙跑下去,，我用手接住了雪籽，湊近一看,，白白的,，小小的，真像白糖,，像鹽,。我又有了一個大膽的想法——嘗嘗雪籽，嘗嘗到底是不是像鹽一樣咸還是像糖一樣甜,。

我剛準備嘗嘗雪籽的味道,，可正好雪下大了。我一抬頭,，只見更多的雪花在空中起舞,。如同滑潤的玉，又如同閃閃發(fā)光的銀,，還如同一片片梨花的花瓣,，甚至像一只只起舞的白蝴蝶,。

大雪中，房子像蓋上了一層層厚厚的被子,，又如同戴上一頂白棉帽,，像夢幻城堡一樣。

在光禿禿的樹枝上,，雪沾在上面,，如同一朵朵綻放的白花，如果別人抱著大樹搖幾下,，估計就成“雪人”啦,！

在白雪中，我又轉(zhuǎn)了一個身,，看到了一束紅梅,，我不禁想起宋朝盧鉞寫的《紅梅》，我情不自禁吟誦起來：“梅雪爭春未肯降,，騷人擱筆費評章,，梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香,?！?/p>

我看著雪，又想到了很多,，很多……

小學(xué)三年級下雪了作文 小學(xué)三年級作文,我有一個想法篇二

今天,，下雪了

下雪了。這是20xx年下半年的第一場雪,。

雪花飄飄,，窗外的細小雪花紛紛降臨天際，它們閃閃發(fā)光,，跳著輕盈的舞步,，在空中飄啊飄，像一只只剛出生的白蝴蝶,。我被這景象吸引住了,，走出教室，享受下雪時的歡樂,。我伸手接住了一片雪花,，晶瑩剔透的雪花安安靜靜地躺在我溫暖的手心里，我還沒來得及看清它的模樣,，它一眨眼便融化了,。不一會兒，這些調(diào)皮的細小雪花全都落在我的發(fā)絲上,，白色在黑色中更顯眼,，好像在一塊黑布上點綴著幾顆鉆石,。

啊，終于下雪了,！校園里的雪景就像一幅畫,，一幅天然的畫，一幅只有大家才能畫出來的畫,?；▔铮蓸?、矮樹叢的葉子上全都積上了一層厚厚的白雪,，仿佛綠色的糖果中露出白色的牛奶，讓人見了,，真想上去咬一口,。屋頂上也積了雪看上去更白些，好像也比葉子上的更厚一些,。

“下雪啦,，下雪啦！”細小伙伴們異常興奮,，紛紛跑出教室,，在雪地中跳來跳去。雪地里留下了一個個可愛的細小腳印,，深深淺淺,，各不一樣,，從這些腳印就能夠看出,，他們有多快樂，多激動,！是啊,，我又何嘗不歡快呢？,？現(xiàn)在,，我按捺不住心里的激動，從地上揉起一個雪球,，和同學(xué)們玩起打雪仗來,。

啊，這場雪真讓人歡快,，讓人激動,！這場雪讓人忘不了，讓人永遠記住了它的模樣,。

雪 是大自然恩賜給人類的禮物,，是純潔天真的象征,。瞧！今年冬天下起了鵝毛大雪,，那是潔白的,、輕柔的、像蘆花般的雪花在天空中飄揚……使我又起了對冬天雪花的那種愛慕只心,。只見蒙蒙細雨之中,，銀白色的“珍珠”漫天灑落，宛如仙女的舞裙,，又似天使的白羽,。雪，越下越大,，給山川大地披上了一層厚厚的棉衣,，連我們院子也不例外?？?！今天的雪下得好大，正適合堆雪人,。我戴上帽子,、手套和圍巾，穿上暖和的外衣,，叫是我的細小鄰居――高雯玨,，一起來到了樓下，準備堆個大雪人,！堆雪人的第一步當然是搜集雪,。我心想：搜集雪有什么難的，不就是把雪從一邊運到另一邊嗎,？,？可是這其中也有很多的學(xué)問哩。我用的第一個辦法是有手來搜集雪,，可是這個辦法一點也行不經(jīng)由了,，不一會兒，我的手就紅腫了起來,，冰涼涼的,。有一就有二，很快,，我和高雯玨就想出了第二個辦法：干脆用身邊現(xiàn)成的東西來運吧,。我和高雯玨拿起了雨傘，來到一棵大樹旁,，顫動著樹枝上的樹葉,，樹葉上的雪花就紛紛落到了我們的雨傘上,，可是這樣做雨傘很容易受到損壞，咋辦呢,？,？正在這時，我的奶奶從樓上拿來了畚箕讓我們盛雪,，不一會兒,，我們搜集來了好多好多的雪，夠我們堆起一個雪人了,！有了雪,，我和高雯玨就開始堆起雪人來。我們把雪摟在一起,，用手輕輕拍打,，讓雪變的嚴實些。它那雪白的身子一塵不染,，使雪人有著潔白無暇的象征,。開始做雪人的頭了，我和高雯玨把雪人的頭揉成一個好大的圓,，在上面嵌上了一對炯炯有神的眼睛,，在配上一個長長的鼻子，當然也少不了那張櫻桃細小嘴,。眼看一個雪人就這樣完成了,，可是“天有不測風云，人有旦夕禍?！辈灰粫?，雪人的頭就倒了下來，但經(jīng)過我和鄰居高雯玨的努力,，雪人終于又恢復(fù)了它的原樣,?？粗覀兊淖髌?，我露出了一絲欣慰的笑容，由于這是我和鄰居高雯玨一起完成的作品,，我一定會珍惜著一刻美好的時光,！

小學(xué)三年級下雪了作文 小學(xué)三年級作文,我有一個想法篇三

北方，如果冬天不下雪,，是很讓南方人小看的一件事情,。

想想也對。北方就得有北方的樣子,，怎么冷都不過分,，但不下雪就過分了,。

小孩子盼雪，最大的愿望是去雪地里堆個大雪人兒,。堆雪人兒沒規(guī)矩,，頭大身子小行，頭小身子大也行,；濃眉大眼行,，斜眼兒歪嘴兒也行；缺胳膊少腿更沒有問題,?？傊S心所欲,，想怎么堆就怎么堆,；怎么堆怎么像。

小時候玩兒雪的花樣真多,。在雪地上用樹棍兒畫畫兒,，腳跟錯腳跟在雪地上踩出車轱轆印，用鐵篩子扣麻雀,，打雪仗,，把黃蘿卜埋到雪里凍著吃，用小鐵通在火爐上化雪水等,。最過癮的是打雪仗,。一幫人，不停地攥雪球,，不停地呼喊著東扔西打,。最后是手也凍紅了，鼻涕也過河了,，棉鞋濕的能擰出水,。但玩兒的高興啊，回家挨罵也值了,。

那年在興安南路開鋪子,，冬天下雪了，就在鋪子門口堆個咧嘴兒笑的雪人兒,。插滿糖葫蘆的大草棒子天天讓雪人兒“扛”著,，過路人看了，覺得有意思,，掏錢買一串兒,。也是這一年，d爸爸要坐飛機到鄭州去辦事，上午的航班,?？稍缟掀饋硪豢矗眉一?，天上地下白茫茫一片,。懷著僥幸心里打車去白塔機場，一直等到午后,，飛機仍不能起飛,，繼而航班取消?？此诡^喪氣返回來,，我不禁失聲大笑。直笑的漫天雪花跟著我一起哈哈大笑,。

去年,，小外甥女貴貴要和爸爸媽媽回呼和浩特來過春節(jié)。這個出生在南方的北方孩子,，只在電視上見過下雪,，卻沒見過真正的雪。所以她說,，要是呼和浩特的春節(jié)能下雪就好了,。說來也怪，自從貴貴說想回來看雪,、玩兒雪,，去冬好幾次要下雪的天氣預(yù)報，最后都成了瞎報,。所有的雪花似乎都給貴貴攢著,，貴貴啥時候回來，雪就啥時候下,。

年三十的天氣真好,，可謂陽光燦爛，沒有絲毫要下雪的跡象,。夜里十二點下樓放炮接財神,，也沒有下雪，可大年初一早上趴窗戶上看,，下雪了,。忐忑之余，d打電話給機場的同學(xué),，告知說可以正點起飛，可三個小時后呼和浩特什么情況,，就不知道了,。但有一點,，只要飛機飛來時我們這里雪停了，降落就沒有問題,?？上驳氖牵w機正點到達,。

從汽車一進小區(qū),，貴貴就開始踩雪玩兒，玩兒的天黑也不回家,，和姐姐們在紅燈籠底下堆雪人兒,。姥姥問好玩兒嗎？她說,，我想看從天上飄下來的雪花,。

老天爺爺真聽貴貴的話，大年初二真的是大雪紛飛,，而且是真正的鵝毛大雪,。我們披上花圍巾，穿上五顏六色的蒙古袍,，在院子里照相,。是好幾個照相機不停地照。

20xx年的雪來的更有意思,，不遲不早,，正好是節(jié)氣小雪這一天，下起了大雪,。

賞雪是在滿都海公園,。橋含煙柳，雪映涼亭,；樹上的黃葉,、綠葉還沒落盡，又披了厚厚的白雪,；湖水也沒結(jié)冰,，清亮亮顯出好看的倒影。我們和賞雪的人摩肩接踵,，互相成為彼此的背景,。

賞雪歸來，照片發(fā)到微信上,。坐在空調(diào)屋里彈鋼琴的貴貴看了說,，好想回去，真涼快。但貴貴不知道,，這幾天又下雪了,，是數(shù)九寒天那樣的雪，她回來根本受不了,。

小學(xué)三年級下雪了作文 小學(xué)三年級作文,我有一個想法篇四

事隔多年,，現(xiàn)在的我又該如何來回憶你們呢？

心靈的漣漪,。

即那些讓人印象深刻,，讓人難以遺忘的面孔和瞬間。

干冷的天氣,。在這樣的冬天里,，街道仿佛被蒙上一層淡淡的暗灰色，凄涼,，冷冽,。整個世界都是灰的，連香樟樹也失去了往日的翠綠,。這樣蕭條的景象不免讓人心生一種難以言喻的壓抑和沉重,。

幾個小吃攤零散地呈現(xiàn)在街道兩邊。麻辣燙,，餛飩,，牛肉面以及各種誘人的小吃在這條街幾乎都可以品嘗到。我隨意地找了一個小吃攤坐下,，向老板要了一碗餛飩,，但正當我準備品嘗這碗熱氣騰騰的餛飩，身旁卻突然出現(xiàn)一個小女孩,，只有七八歲的樣子,，卻在這樣寒冷的冬天里，穿著一件單薄的滿是補丁的灰上衣,，頭發(fā)因營養(yǎng)不良而微微發(fā)黃,，零亂得像多年未經(jīng)梳過似的，兩只捧著一個破飯碗的小手已被凍傷了,，變成了烏紫色,。她以一種乞求憐憫的目光呆呆地望著我。我便從口袋中摸出三元錢,，放在她那捧著的小碗中,，她笑了笑，不一會便開心地跑開了,。

然而讓我意外的是,，不久后她再次來到了我身旁,，以同樣的期待渴望的目光望著桌上那碗餛飩，我無奈地望了望她,，心里想著若是繼續(xù)這樣的施舍同情下去,，那她什么時候才會滿足呢,？會不會因此而以后都靠著博取別人的同情心而得過且過呢,？想到這，我便以堅定的目光望著她,，說：“不行,。做人不能貪得無厭，知道嗎,？”她失望地垂下了雙睫,，抿了抿嘴唇，像一個犯了錯誤而感到羞愧的孩子般跑開了,。

品嘗完鮮美的餛飩后,，我繼續(xù)沿著街道漫步，卻在無意識間再次看到了那個女孩,，她站在一個賣饅頭的攤位前,，小心翼翼地從口袋中掏出了那二元錢，膽怯地低聲問了問老板：“這些,、,、、可以買多少,？”老板不屑一顧地瞅了瞅,，從蒸籠中胡亂地拿出幾個饅頭，塞給了她,，并快速地拿走了那對于她來說僅有的三元錢,。然而這時讓我再次感到意外的事情發(fā)生了，女孩買到饅頭后,，并沒有立即離開,，而是在攤位前徘徊了許久，然后趁老板不注意時,，從蒸籠中偷拿了幾個饅頭迅速地跑掉了,。我頓時對這個女孩感到十分的失望與懊惱，于是追了上去,。

“為什么這么小就偷東西呢,？”

聽到我的發(fā)問后，她停了下來,，轉(zhuǎn)過身來面對我,，雙睫仍是下垂著,。

一陣無聲的沉默。

她望了望我說：“你知道嗎,？姐姐,，這個世界上還有另外的一群孩子們。你想去看看他們嗎,？”

她將我領(lǐng)到了一個已經(jīng)廢棄的舊工廠里,，然而接下來的景象卻讓我大吃一驚，以至于難以置信,。

在一棟破舊封閉的廢棄倉庫里容納了十多個衣著單薄而破爛的孩子們,，他們中，小的只有二三歲,，大的也不過五六歲,，見到小女孩的到來，他們一齊擁向了她,，“姐姐,，我們好餓、,、,、，”小女孩彎下腰撫了撫他們的額頭,，帶著溫暖的笑把饅頭一一分給了他們,，卻沒有為她自己留下一口。

她真的只是一個七八歲的孩子嗎,？

我都快忘了,。

這時的她，帶著一種如冬日最燦爛的暖陽般溫暖的笑容,，望著我說：“我是他們在這個世界上的唯一親人,。”

這時,，天空下雪了,。

知道嗎？你們都是這個世界上的主角,。

你們潤濕了一個陌生人的眼眶,。

天空下雪了。但是好溫暖,。

小學(xué)三年級下雪了作文 小學(xué)三年級作文,我有一個想法篇五

這個冬天都快過去了,，沒有下回雪，而且天氣一會兒冷一會兒熱的,。怎么會下雪呀,，但大年初十一卻下了一場太陽雪,。

在這個冬天，我在家時總會問：“什么時候才下雪呢,？”爸爸媽媽說：“這是個暖冬,，估計不會下雪了?！蔽衣犃诵睦锖懿婚_心,。因為下雪是我冬天最開心的時候，不下雪就不定心,?？墒谴竽瓿跏?，

我在蘆墅公園玩的開心,，突然下起太陽雪?！肮?，太陽雪，真奇怪,，沒見過,。”老人們都說,，“天是小孩的臉,，說變就變。你說藍藍的天,，怎么會下雪,？”滿天的雪花，一會兒像棉花,，一會兒像蒲公英,。

我沒有多想，伸手去接雪,，呵／涼涼的,。雪好像在和我們玩捉迷藏，一會兒就不見了,。我在公園里跑來跑去,，也不顧天冷，和朋友玩了很久很久,，我們高興地跟著雪花轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),，仿佛我也成了一個小雪花。雪

雪停了,，我還在原來的地方／哦,，原來是我轉(zhuǎn)暈了／

下雪真快樂,，雪下地更大一些，這樣就更開心了,。

小學(xué)三年級下雪了作文 小學(xué)三年級作文,我有一個想法篇六

星期三下午,，天上下了一場鵝毛大雪，漫天飛舞的雪花給大地鋪上了一層華麗的白地毯,。（文章開頭簡而得當,，起總領(lǐng)全文的作用）

早晨，我打開窗戶一看,，?。∫黄y裝素裹的世界,，樹是白,，草也是白的，四周都是白茫茫的世界,，漫天飛舞的雪花落到大地上,，一切都變白了。（從視覺角度描寫雪）

我撐開傘,，走出家門,。天氣好冷啊，哪怕一滴一滴水,，也會結(jié)冰,，一陣陣刺骨的寒風吹來，我的手和臉都凍僵了,，瞬間失去了知覺,，小鳥和小動物都待在窩里，凍得不想出來,，我雖然穿著羽絨服,，仍然在瑟瑟發(fā)抖，天氣真冷?。,。◤挠|覺角度寫雪）

然而，下雪就是孩子們的世界,。課間時間,，同學(xué)們紛紛披上外衣，戴上帽子,、手套,，沖下樓去看雪，只是一瞬間,，我們班的59人就下去42人,，當然還不算去天臺的9人,，這下，我們班就只剩下8個人了,，看到這種情景,，我也躍躍欲試，戴上手套,，便向操場沖去,。

在操場，我們最愛玩的游戲就是打雪仗了,，我也對它興奮不已,。游戲開始了，我們分成兩隊,，我和隊友們紛紛拿著雪向?qū)Ψ皆胰?，頃刻間，十幾個雪球在他們頭上“炸”開了花,，當然,，我們也不好不了哪去，“唰”,，我頭頂飛過了一個雪球，好險,，差點被打到,，可是還沒等我反應(yīng)過來，正前方就“出現(xiàn)”了一個大雪球,，我身子一側(cè),，閃了過去。哈哈,，想打中我,，沒這么容易?？墒?，可能是樂極生悲吧！我由于側(cè)身時重心不穩(wěn),，一下摔到了地上,，來了一個“狗啃屎”，我急忙爬起來,，摸著摔疼的下巴,，心里卻在慶幸，幸好這是雪地,，否則非得摔破下巴不可,。正在我慶幸時,，“啪”，帽子上出現(xiàn)了一片雪,，一心不能二用?。∥矣肿テ鹨话蜒?，開始了“戰(zhàn)斗”…（本段以動作描寫和心理描寫,，將打雪球的場面寫得繪聲繪色。）

過了一會兒,，和大家提出去堆雪人,，大家一拍即合，于是我們做了一大一小兩個雪球,，把小雪球放在大雪球上,，一個雪人的輪廓就堆好了，我們就開始做它的細節(jié),，我們拿了兩根大小差不多的樹枝摘掉樹葉,，充當雪人的“手”；又把一根蠟筆掰成兩段插上去,，作為雪人的眼晴,；還用石頭做了雪人的鼻子和嘴。最有創(chuàng)意的是,，我的一個同學(xué)摘下兩片葉子,，插在雪人頭上，為雪人添加了兩只“別致”的綠耳朵,。雪人堆好了,，我們圍著它轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),，怎么也看不夠,。當然，我們的這個“壯舉”還引來了很多同學(xué)的圍觀呢?。ū径螌懗龆蜒┤说膱雒?，具體形象。）

雪還在下,，同學(xué)們在堆雪人,，打雪仗，滾雪球,，個個玩得不亦樂乎,！雪，給我們帶來了無限樂趣！（這句話具有概括性,，總結(jié)了全文）

深夜,，雪仍然下個不停，把河流,，山川,，森林都變成了白色，為大地鋪上了白色的地毯,，為屋頂戴上了白色的帽子,。我愛雪，愛它潔白的顏色,，愛它瑕潔的身軀,，更愛它為我們做出的貢獻！（結(jié)尾處集中表達情感,，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文,。）

評語：本文通過多個角度寫雪，極有雪景的描寫,，又有雪中活動場面的描寫,，動靜結(jié)合，情景交融,，內(nèi)容生動具體,，不失為一篇佳作。